读书伴我成长心情日记

读书伴我成长心情日记（精选13篇）

读书伴我成长心情日记 篇1

在茫茫无际的沙漠中，是它们让我们拥有走下去的希望;在浩瀚无边的天空中，是它们让我们的梦想尽情地飞翔;在人生的漫漫旅途中，是它们让点点星光照亮你的前方。它就像一杯沁人心脾的茶，闻香而知其内在，古雅幽香、回味无穷。它就是我们的成长之路――书籍。

正如前苏联作家高尔基说过的一句话“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是让人类文明不断进步的方式。人类今天所取得的巨大成就有哪一项不是通过学习科学文化知识所取得的呢?人类文明的发展需要创新，创新需要知识。知识有来自书籍，这三者之间有着不可分割的关系。相辅相成、相得益彰。所以我们要为人类的文明进步做贡献，就要“好读书，读好书。稀奇精华、弃其糟”。将书中的知识传承和发扬，这才是读书的意义和书人价值体现。

读书伴我成长作文800字古人曾经说过：“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。”知识可与当时人们日夜所寐的黄金屋、颜如玉，千钟栗相比，说明在古代人们对知识的需求也是迫切的，在曾经兴盛一时的唐朝，是兴盛“读书风”的，下到“朝而作，暮而归的农民”，上到“权倾朝野、富可敌国”的丞相都是即景生情、开口成章的“才子”。一时间唐朝，兴旺发达、国泰民安。百姓们温文尔雅，循规蹈矩，举止神态谦逊卑和。致使当时的日本、新罗国家都派遣唐使来学习中国的文化，效仿中国。促使自己文明进步。将中国五千年文化远播重洋，也使当时的`中国学习到了日本和新罗国家的文化，加强了文化间的交流，在客观上也促进了中国文明进步，知识的力量是无穷大的。学好知识可以促进国家之间的文明交流，这是知识对人类文明进步作出的多么伟大的贡献啊!

我国唐朝诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”大意是一个人将万卷书看完，写作赋诗时就会如有神一样。用书中的知识来充实自己，为自己的成长之路指明方向。将来才能为国家和社会作出贡献。

读书伴我成长心情日记 篇2

白驹过隙、日月如梭,转眼2016年已近结束,想想这一年的经历,我脑海中泛起阵阵微澜,心情久久不能平静……

2016年,除了学校的课程,我把旅行和读书纳入我的计划。年初我跟随“邢周报”小记者一起去天津游览,这可是我第一次离开家人独自出远门哪!旅行开始后,一路上我跟同学们有说有笑,十分开心。可到了晚上,我就有些害怕了:会不会睡不着?会不会有小偷?各种想法一直在我的脑海中浮现。要知道,我平时可是沾枕头就着的小主,可这次我却翻来覆去睡不着。我用力闭上眼睛,对自己不断地默念:“相信自己,我一定能睡着!”念叨中我还真睡着了,而且一觉就睡到了大天亮。后来几个月里,我又去了革命圣地西柏坡、山西平遥古城、中国最南部的热带海滨城市三亚。在旅行中,我开阔了视野、增长了见识。

老师对我们要求很严格,除了认真完成学校的作业外,还引导我们看了许多书,例如《西游记》《史记故事》《水浒传》《淘气包埃米尔》《绿山墙的安妮》等。降魔除妖的孙悟空、伟大的秦始皇、豪爽仗义的武松、淘气善良的埃米尔、坚强乐观的安妮……书中人物都对我产生了一定影响,他们让我懂得:做事情要认真,遇到事情要多思考,面对困难要勇敢,做错事情要勇于面对、积极改正等。从这些书中吸取正能量,我要做一名积极向上的小学生!

读书伴我成长 篇3

记得我小时候，爸爸每天都会拿着一本书不厌其烦地给我讲书中的内容。他绘声绘色的讲解在我幼小的心田里播下了知识的种子，让我知道了原来书里藏着这么多有趣的故事。书对我的吸引力一点儿也不亚于那些漂亮的布娃娃。

进入幼儿园后，我学会了拼音。爸爸便常常给我买拼音读本，让我自己看。从最初一字一词地拼读到后来的“一目十行”，我觉得自己越来越离不开书了。那些想象丰富的童话故事、蕴含哲理的寓言故事、包罗万象的百科全书伴我度过了快乐无忧的童年时光。

汲取着书的营养，我渐渐长大。那些名家名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年时代的“伙伴”。四大名著是我经常翻看的书。《西游记》中的孙悟空武艺高强，更难得的是对师傅忠心一片；《三国演义》里的诸葛亮神机妙算，为蜀汉政权“鞠躬尽瘁，死而后已”；《红楼梦》里的薛宝钗聪明伶俐，才华超群；还有那《水浒传》里的108位好汉，个个英勇不凡，忠肝义胆。这些人物可都是我最崇拜的偶像。

每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书的世界，与主人公同悲同喜，同忧同乐。刚刚还在为高尔基悲惨的童年生活而悄悄抹泪，不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛；才随着鲁滨逊在荒岛上度过二十多年的艰难岁月，不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅……这种徜徉于书海中的乐趣，难以言喻。

最佳的读书时间，当然是在晚上。甩下了沉重的书包，我就会早早地钻进温暖的被窝，一手翻着书，一手抱着我喜欢的玩具熊猫，津津有味地看着。看累了，我就靠在玩具熊猫身上闭目养神，常常不知不觉就睡着了。书中那栩栩如生的人物、回味无穷的场景，便常常走进我的梦乡。夜，静悄悄的，明月临窗，书香入梦。“三更有梦书当枕”，“半床明月半床书”，读书之乐莫过于此！

行走在墨香四溢的书路上，我将收获一路芬芳！

指导老师：谢丽琴

（获第十届“校园文学”杯一等奖）

读书伴我成长 篇4

书籍是人类的精神粮食

--------题记

我爱读书，我的成长离不开读书。在茫茫书海中行走，那些文字好像一个个小精灵，蹦蹦跳跳的领着我去探索文学的奥秘。

我国一位文学家说过：“读书有‘三上’，座上、枕上、厕上。”而我的读书生涯也是如此，在座位上读、在床上读、在厕所里也读。

我读起书来可谓是着了迷的，只要一有时间，我便马上窜到椅子上坐下，“哗啦啦”翻开一本书，一读就是一上午。那把经常用的椅子上已经被压得没下去两个屁股印儿了。还有我的小木床，也是我极爱的读书之地。每当干完活儿或写完作业时，我便会盘腿儿往上一坐，捧起书就读，最多一次能读好多本儿呢。我读书，真是达到了废寝忘食的程度。不到睁不开眼睛绝不休息。

我还有一个小癖好，就是喜欢在厕所里读书，因为那里很安静。每次在那里读书，我都会感到特别有启发，大概是因为“特殊的地方就有特殊的思路”这一个科学定论吧！因

此，我家厕所里的书堆了也有一大摞了。

嘿，这就是我的读书“三上”。

我最近在读曹雪芹的著作《红楼梦》，虽然已经读了十几遍了，但仍然百读不厌。最有才华的女子林黛玉，最有管理能力，大胆改革的探春，最泼辣狠毒的王熙凤，最卑躬屈膝的袭人，神瑛侍者的贾宝玉……他们个个都在我耳边说着悄悄话。

读书伴我成长，我的生命中离不开书籍。我是鱼儿，书便是大海；我是鸟儿，书便是蓝天；我是沙尘，书便是大漠……

书籍在我的成长生活中，是非常重要的战略伙伴，知心朋友。记得别人问过我这样一个问题：“如果你去世界旅行，你会选择哪一样物品随身携带？”我回答：“是一本好书，愿书伴我走天下。”

我爱读书，我的成长离不开读书。

世界上最不可消失的东西就是书，最不可消失的一种行为是读书。

读书伴我成长 篇5

平阴县西胡庄小学

韩丽

书是一盏灯，阑珊剔透，照亮了我前行的方向；书是一团火，温暖热烈，引燃了我生活的激情；书是一杯茶，清淡芳香，开启了我思考的空间；书更是良师益友，宽广深邃，无私无悔，教会了我热爱教育，善待学生，做一个好老师。

一、饱览群书，夯实专业基础

我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校，因为书籍是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。在人们的认识里，教师是知识和文化的象征。我们也常说，要给学生一杯水，教师应该有一桶水。其实，这也远远不够，我们必须做到“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，这就要求教师要好读书、读好书，做好充足的教育教学知识技能储备。教师需要阅读的书籍很多，要知晓国家的大政方针与发展形势，要懂得教育发展的规律和理论体系，要掌握实践教育教学的操作技能，也要品味闲情逸致的美文杂谈。包罗万象，纷繁复杂，但又不可或缺，必须饱览群书，只有这样才能夯实自己的专业基础。在读书过程中，我首先重视读书计划的制定。每个学年我都会根据自己的实际情况安排阅读书目，既有经典文学名著也有前沿教育专著，既有大部头的也有短篇论述，阅读篇目要保证广度和深度，也要注意针对性，以利于自己专业化水平全面稳步提升。比如，在寒暑假，我会集中精

力阅读4—5本大部头的名著，《三国演义》、《红与黑》、《给教师的建议》、《爱弥儿》、《不做教书匠》、《为了自由呼吸的教育》等。在工作过程当中，我也通过学校订阅的《人民教育》、《中国教育报》等图书报刊和网络抽时间进行阅读，不断更新和完善关于学生成长规律特点、班级管理、高效课堂构建等一系列课改理论体系。阅读中，我还注意读书笔记的记录。对于比较适合自己教育教学风格、感觉比较精彩、自己比较生疏、有疑问的章节和内容，我都要做详细的记录，有时也写一写自己的体会和看法。世上无难事，只怕有心人。通过几年坚持不懈的阅读积累，我的专业化理论和技术储备得到大幅度提高和丰富，为教育教学实践奠定了坚实的基础。

二、重点阅读，历练专业实践

应当承认，每一个教师都存在自己的专业化短板，每一个教师在成长的过程中都会遇到一些难以突破的瓶颈，特别是专业环境还不是很好的农村学校教师。在长期的阅读过程中，我用重点阅读突破了一个又一个专业难关，使自己逐渐成长为一个优秀的教师。记得刚开始做班主任的时候，班里乱哄哄的，各种评比总是排在后边，让人觉得很没面子。在读了李镇西的《班级民主管理论谈》和窦桂梅的《为生命奠基》之后，深深为他们管理班级的智慧所折服，更被他们为孩子一生负责的执着所震撼，于是开始尝试用民主和爱去管理构建班集体。几年来，围绕“不抛弃、不放弃”班级管理理念，通过开展“我的班级我做主”、“我是值周班干部”、“我班是个大家庭”等特色班级活动，所带班级进步很大，成绩突出，在运动会、歌咏比赛以及常规

评比中均遥遥领先，已连续三年被评为镇、县、市优秀班集体。班级管理的成功让我尝到了读书带来的甜头，后来我又将在读书中学到的法宝应用到更广的实践中。李希贵和于永正是我在探寻高效课堂教学中仔细研读的两位大家。他们都主张大阅读教学，倡导用自由阅读的方式替代沉闷的课堂教学。于是我也尝试让学生大量阅读，课上只讲有代表性的经典篇目，讨论解决有共性的问题，更多的时间是教给学生阅读的习惯和方法，逐渐形成了阅读——问题讨论解决——再阅读的教学模式。这种方法很好地改变了课堂枯燥无味、容量小的弊端，激起了学生学习的积极性和主动性，养成了读书的好习惯，语文成绩得到大幅度提高。

三、阅读精品，点亮专业发展

伴随着阅读的深入，在与古今中外教育大家名家的阅读对话中，品味着一句句感人肺腑的话语，一张张熟悉的脸庞跳跃在字里行间，感受着他们对教育的执着追求，对学生发在内心的呵护与培育，渐渐意识到他们之所以成就一番事业，是因为他们把心交给了教育。苏霍姆林斯基在教学一线坚守一生，积累总结的教育教学经验数不胜数，结晶了《给教师的建议》；陶行知老先生身体力行，弃官从教，被誉为“人民教育家”；魏书生几十年如一日坚持课堂教学改革，终成我国教育的一面旗帜；新教育实验的发起者朱永新，切中时弊，又将我国素质教育推向了纵深„„他们是教育永恒的灵魂，他们是我们教师永远的追寻！品读精品，学习经验，追随大家，效仿大家，实现自己的教育价值是每一个为师者的最大梦想。掩卷沉思，循着大师们的指

引，我尝试着点亮自己的专业之路。在实践新课程改革的探索中，我大胆实验，多次在镇县范围内上公开课，先后有5节课获县一等奖。参加县局组织的教学能手评选、“走青春路，做育花人”、师德标兵评选等活动也均获一等奖，2006年和2008年分别获得市优秀班主任和县教书育人先进个人称号。读书给我带来的最大收获莫过于在反思中提升自己的教育理念，几年里。我坚持写教育日记，有多篇稿件被《平阴教育》采用，2008年10月我的随笔《一张请假条》在《当代教育科研》发表，由于是发表文章的第一人，在当地引起了不小的轰动，受到领导和老师们的一致赞誉。

这就是我一个普通教师的读书感悟。虽然读书过程有些“帘卷西风，人比黄花瘦”的孤寂，但是“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的读书顿悟与收获却让人回味悠长，铭记终生。

读书伴我成长 篇6

古人云：“读万卷书，行万里路”；“读书破万卷，下笔如有神。”我自小受了这些名言警句的启发后，便迷上了看书。我生在一个书香家庭，爸爸妈妈都很爱看书，也带动了幼小的我对书的兴趣。于是爸爸妈妈专门给我订了一份画报。每当我有空闲时间的时候，便捧起我那爱不释手的画报津津有味地看了起来，别看这是儿童画报，它可让我懂得了不少知识呢！比如：螃蟹脚断了可以再长，壁虎的尾巴断了可以再生，树木枯死是因为别人不保护环境……有了这些知识，老师和同学对我刮目相看，因此我愈发地喜欢读书了。大了一点，认识的字多了一点，理解能力也强了一点，懂了一些有关书的名言警句，在这些警句的推动下，我爱上了《格林童话》，那里面皇帝的新装让我捧腹大笑，小红帽让我为她捏了一把汗，卖火柴的小女孩让我为她流下了同情的眼泪……，这本书不仅丰富了我的想象，而且让我懂得了什么叫真善美，什么叫假恶丑。所以我更爱看书了。

上小学了，我疯狂地爱上了古典名著，这些书让我领略了古代人的灿烂的文化，也让我知道了刘关张三兄弟的义气，梁山一百单八将的勇猛，诸葛亮的足智多谋，孙悟空的七十二变。我想：这些古典名著将会令我受益终生。

读书给我快乐　好书伴我成长 篇7

如果书是山，读书就是攀登；如果书是游泳池，读书就是游泳；如果书是天，读书就是飞翔；如果书是地，读书就是散步；如果书是人生，那么读书就是走过人生……

读书使我快乐，读书使我进步。书中有优雅的语句；有前卫、深沉的思想；有未来的畅想；有学无止境的知识……掐指算来，我已度过了8年的读书生涯。我以为，有书相随的日子总是快乐的，因为读书可以让我增长知识，开拓视野，可以和同学聊更多的话题，让我感到满足、充实。当然，读书更是交友的延长，朋友的数量毕竟有限，但是靠书籍，我们可以广交朋友。一本好书就像是一个最好的朋友和老师。

儿时，当我翻开五彩的画卷，我爱看美丽的《白雪公主》，白雪公主的善良、纯洁、真诚，坏皇后那美丽的面孔下阴险毒辣的手段，使我认清了善恶，明白了善恶到头终有报。古代四大名著——《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》，尽管有些情节我并不太懂，但从中我也知道了什么事该做，什么事不该做。玩弄权势，陷正义之士于危难中，这等卑鄙下流的手段简直叫人愤怒。《格林童话》、《安徒生童话》等童话故事让我置身在另一个世界里，畅想未来，畅想着美丽的梦，让我的想象力大增……

书，还是我的一面镜子，是一面能教我如何生活、如何做人的镜子。读《钢铁是怎样炼成的》，让我明白了应以坚强来面对困难，从此，对于困难我不轻言放弃；读《爱的教育》，让我懂得了应以真心来对待他人，从此，我学会了把关爱送给身边的每一个人；读《论语》，让我知道了“三人行，必有我师焉”的道理，从此，在学习上我总能虚心向人求教，从而取得不断的进步。书对我的成长太重要了，我无法想象，离开了书我的生活将会变得怎样。

打开我的书柜，有的书使我开怀大笑，我在伤心的时候看；有的书让我感动得泪流满面，我在生气的时候看；有的书使我自信心大增，我在失落的时候看；有的书使我知道了学无止境，我在骄傲自满的时候看……

书是我人生的伴侣，正所谓“一日无书，百事荒芜”。离开书，我的人生就毫无情趣。书是全世界的营养品，有了书的哺育，我简直如虎添翼。有了书的相伴，我快乐！快乐于那凝练深奥的文化典籍，快乐于吸取知识的畅快淋漓，快乐于久逢甘露的生机盎然。

我又打开另一本书，沉醉在书的乐园里了！

【点评】本文思路清晰，层次清楚。叙述时有理有据，抒怀时情真意切。

读书伴我成长 篇8

上幼儿园时，认识的字很少，拼音也不会读。一般情况下，我都是要妈妈把书里的内容讲出来，自己就坐在一旁静静地听。时间久了，我就觉得很不过瘾。妈妈读一会儿就累了，要喝口水休息一下。更要命的是，每次都是讲到最精彩的部分，妈妈就停了下来，好像故意逗我似的。这样断断续续听故事。听是听完了，我能记住的却很少。唉!

后来，我都有点迫不及待了。上学之后，我就开始自己阅读。最开始，我一个字一个字认真读拼音，然后把它们连结成一句话。就这样，我慢慢读起了书。有段时间，最吸引我的是《笨狼的故事》。读着读着，我便感觉自己已经和书本融为一体了。自己就是文中主人公——笨狼。那时候，我已经读得忘记了时间，忘记了自己到底是谁，只是傻傻地坐在那里，嘴角是不是露出一丝笑容。后来，我的阅读能力越来越强，读的书越来越多。一下子，书本就在我面前打开了一个神奇的世界。

渐渐长大，读过的书越来越多，我开始有了自己的选择。我发现自己比较喜欢阅读魔法类的书籍。一段时间，我迷上了《哈利·波特》。《哈利·波特》总共有八册，每本都很厚。我却特别想一口气读完。妈妈知道后，想方设法将这八册书全部买了回来。现在，我已经阅读完很久了，书中的内容还记得一清二楚。而且一想起它，我就会回味无穷，还想着再去看一遍。就在昨天，我又打开了《哈利·波特》津津有味地阅读。读着读着，我就入迷了。书中的人物一伤心，我也会跟着伤心;书中的人物开心地笑，我也会跟着一起傻呵呵地笑。也许呀，这就是书本独特又风趣的魅力吧。对于我来说，很多书都有着迷人的魅力，吸引着我一读再读。

读书伴我成长 篇9

这本书中给我印象最深的是居里夫人，她自幼学习就非常专心，不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次居里夫人在做功课，她姐姐和同学们在她面前唱歌跳舞，做游戏，而她就像没看见一样在一旁专心地看书。姐姐和同学们想试探她一下，就悄悄地在居里夫人身后搭起几张凳子，只要她一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒过去了，居里夫人抓了一本书，凳子竖在那儿，纹丝没动。从此，姐姐和同学受到她的影响，再也不逗她了，而是也像居里夫人一样专心读书，认真学习。还有一次她废寝忘食地学习，连饭都不吃，到最后都晕倒了，在姐姐精心的护理下她才恢复了健康，重新回校苦读。

居里夫人的生活是普通的，平凡的，但她的成就是不平凡的，是光辉的。她的勤奋精神化为不朽，点燃了每个人心中的激情。

我在居里夫人身上学到了很多：学习的时候，不要三心二意，东张西望，要认真努力，专心致志。肯钻研，肯探究，勤奋努力，坚持不懈，为自己的梦想勇往直前。所有成功者都具备相同的品质：坚强，执着，自信，纯粹，我也要像居里夫人一样成为一个成功的人。

读书伴我成长 篇10

在我幼小的时候，那时的书对我来说像一幅幅美丽的图画，也都是在妈妈和幼儿园老师的讲解下，朦朦胧胧的听懂一些道理，知道了大灰狼是坏的，不能做坏人，要做像小红帽一样的好人。

伴随着五彩缤纷的书，我慢慢地成长起来，我上学了，告别了幼儿丛书，走进了写满字和拼音的世界，开始自己阅读了， 《白雪公主》《格林童话》《灰姑娘》《小故事 大道理》在阅读中，我结识了美丽善良的白雪公主，大年夜忍饥挨饿卖火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……这些故事，让我知道了善良与邪恶，美丽与丑恶，聪明与愚蠢。读书，开阔了我的视野增长了知识!

二年级的时候，我参加了四十天的“国学夏令营”班，在那里，读了《大学》《孝经》《论语》虽然不能完全理解它的意思，但让我懂得了“谨言慎行，礼行天下，修身养性，百善孝为先”的待人、处事、求学的基本道理。读书，让我胸怀宽广，气质升华!

随着识字的增多和理解能力的增强，我的阅读范围在不断扩大，《昆虫记》《海底两万里》《窗边的小豆豆》《假如给我三天光明》《海的女儿》《格林特船长的儿女》，在书中，了解了几十种昆虫的生活习性和特征;懂得了海底水生物的惊险刺激故事;明白了小林校长的耐心和智慧，体会了海伦。凯勒的坚强和执着……读书，让我增强了智慧，懂得了坚强!

四年级，班主任张老师在班里“建”了一个图书角，每个同学都把自己看过的书拿来，放在图书角，大家可以互相借阅，在这个图书角，除了看其他书籍外，我还看了杨红樱阿姨的《女生日记》《笑猫日记》这些书都是校园题材的书。从中体验了校园生活的开心和痛苦，分享了他们的快乐和悲伤!读书，让我心灵更加美好，生活更加多彩!

这个暑假，我买了《傲慢与偏见》《学会珍惜》《爱的教育》《男生日记》，这些书将陪伴我一起过这个暑假，给我新的收获……

读书，开阔了我的视野，增长了我的知识;读书让我胸怀宽广，气质升华;读书，增强了我的智慧，懂得了坚强;读书，净化了我的心灵，丰富了我的生活。

读书作文500字 读书伴我成长 篇11

“什么时候！”书中的人物彼此相遇，看到我惊恐万分，但我继续战战兢兢地往下看。

不知不觉中，《三国演义》的卡通版完成了。然而，我记得的大部分是军事指挥官是多么勇敢，在剑与剑的战场上自由奔跑。不管辅导员有多少才能，他们都能在几声笑声中让敌人消失。就连马儿里的红兔吕布也逃不出白宫。

看着它，时间就这样过去了。在漫画的陪伴下，我悠闲地度过了童年。

“为什么天空是蓝色的？”

这个问题已经向成年人问过很多次了，但答案往往不尽如人意。但是今天，由于光的散射，我终于从书中得到了答案。因为我得到了答案，我一整天都很开心。

如今，科普书籍已经“占据”了原始漫画的位置，成为枕头旁必不可少的书籍。

魔法天体和宏观宇宙已经悄悄地进入了我的世界。只有到那时，我们才能理解宇宙是如此之大，而不仅仅是我们生活的地球。

在科学领域，我也慢慢长大。

“所以有细胞。我们是由这些点组成的吗？”看着书中写的东西，我不仅感到惊讶。我不知道我是什么，但现在我终于明白了。

口渴意味着细胞中没有足够的水...

在更多的书中，许多无法回答的问题都很容易解决。就这样，我逐渐走进了知识的大门，越来越多的知识出现在我面前...

笑了笑，合上日记，让这些故事继续封存起来。

阅读，伴随着我的成长，也让我成长。通过阅读，我使自己成长。我不知道书何时成为生活的一部分。不仅是课外书籍，还接触教科书。在一本书里，我们看到了自己的成长足迹。

阅读让成长之路变得辉煌。

阅读也让我们的成长道路充满美好的事物。

读书伴我健康成长 篇12

如果人生的丰富可以用色彩来形容，书就是透视五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是大地万物的阳光；如果知识的众多可以用渊博来形容，书就是四季长春的智慧之树。

作为一名小学生，我爱读书，喜欢与书相伴。因为读书，是一种充满希望的栽种，植下一片葱郁的绿荫；植下一抹黑暗的曙色；植下一个人的憧憬；植下一叶生命的寄托。通过读书，我在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获了人生的真谛。

也许是受父亲的影响吧，我从小就非常喜欢读书。从《格林童话》到《安徒生童话》、再到《叶圣陶童话》，它们把我带入了色彩缤纷的童话世界，使我明白了善恶之分。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》到《上下五千年》，它们把我带入了精彩的小说世界与悠悠历史长河中。

在读书的时候，我经常会被书中的内容弄得时而哈哈大笑；时而提心吊胆；时而泪流满面。就拿我最近读的充满童真童趣的《汤姆·索亚厉险记》来说吧。当我读到汤姆被困山洞时，便会不由得为他提心吊胆；当读到汤姆发现宝藏时，我便会为他而感到高兴。

在读书的过程中，我还认识了许多人。如侠肝义胆的宋江，求贤若渴的刘备，光明磊落、胸怀坦荡的孔子，精忠报国、宁死不屈的刘胡兰„„我从他们身上学到了许多做人的道理。

另外，我在读书的过程中遇到不认识的字，我便会查字典，然后把它的拼音和意思写在旁边。渐渐地，我脑袋里的小字库变充实了。如果遇到好词、好句、好段，我便会认真地勾画住，然后，摘抄到积累本上。就是这些词语、句子和段落，为我的作文增添了许多亮点。

书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书本内的那一份虔诚。读书时，思维在书中神游，情感在书中起落，意志在书中磨练，情绪在书中沉淀。人生中，有惊涛，有骇浪，有暗流，有漩涡„„，只有读书才能不断修正方向，才能帮助我们树立人生的坐标。在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，可以浮现出心灵中的那片净土，书的魅力便在于此。

读书的快乐同时让我获得成长的快乐。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”莎士比亚也做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧力没有书籍，就好比鸟儿没有翅膀。”的确如此，书中那些优美的文字激励着我在浩瀚的书海中寻找属于我自己的快乐，读书之乐，乐在足不出户，便可畅游天下，悠然领略醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。读书之乐，乐在重回历史，以史为鉴，学会珍惜。一卷在手，古今中外尽在眼前；读书之乐，乐在随意翻阅，便可陶冶性情，于书中领略生活真谛。

我的成长离不开书，书使我成长得更快。课堂上、生活中的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读书，因为它使我学到了很多，读书的过程是我在成长过程中不断超越自我的过程。读书，让我从中分清美丑，识别善恶，明辨是非；从一次次感悟中体会到不断超越，逐渐成长，走向成熟。更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀；从可歌可泣的英雄故事中我学到和命运抗争的坚强意志„„所以，我在读书中享受快乐，在快乐中享受成长。

读书伴我成长作文 篇13

在清闲午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，就可以津津乐道。

读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持……

读书，是一种感悟――

畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；轻灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受，也会为他能充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“知否，知否？应是绿肥红瘦。”我会为李清照的人生愁绪发出深深的感叹；读“莫等闲，白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而叫好；读《德国――一个冬天的童话》，我也会和海涅一样，向往美好的生活……

在诗中，我找到了一份难得的闲静。

读书，是一种享受――

清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清新典雅。读《岳阳楼记》，我仿佛来到了“衔远山，吞长江”的岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；读《浆声灯影里的秦淮河》，我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界，使我有一番水阔天空之想；读《海燕》，我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的渴望，对革命的呼唤……

在散文中，我领略到了语言文字的独特魅力。

读书，是一种意境――

传奇写实的小说如一望无垠的大海，波涛汹涌，海浪拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。读《红楼梦》，我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动；读巴金的《激流三部曲》，我会惋惜于觉新的悲惨结局，更痛快于觉慧和觉民的果断选择；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔？柯察金的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上要不断努力，探索，永攀高峰；读《羊脂球》，我看到了人们的自私与伪善，同时也教育我要尊敬他人……

在小说中，我学会了如何做一个品德高尚的人。

读书，是一种情怀――

充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布，既有磅礴雄伟的高潮，又有平静祥和的低谷。读《雷雨》，我会敬佩蘩漪“雷雨的”性格；读《哈姆莱特》，我会被丹麦王子的勇气和智慧所折服，使我懂得正义必定战胜邪恶；读《威尼斯商人》，我会痛恨奸商夏洛克，也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥……在戏剧中，我看到了人性的真善美与假恶丑。