无私奉献的反义词（精选15篇）
英 译：Selfless
反义词：自私
词 性：形容词
拼 音：wúsī
词 义：褒义
基本解释
◎ 无私 wúsī
(1) [selflessness;disinterested;inselfish]∶不只是顾自己的利益
无私奉献
(2) [unselfishness]∶没有私心
引证解释
公正没有偏心;不自私。《左传·成公九年》：“乐操土风，不忘旧也。称大子，抑无私也。” 清 张锡祚 《月蚀诗》：“吾闻皇天无私泰阶平，二纪五纬谁相争。” 艾青《在浪尖上》诗：“活着的时候越无私，人民的怀念也最永恒。 ”
造句：
1. Such unselfishness ought to be rewarded .
这样的无私精神应当得到奖励。
2. It is the working class that is most selfless ...
工人阶级最大公无私。
3. Such unselfishness made us feel small .
这种无私精神使我们显得非常渺小。
4. Few people behave disinterestedly in life .
生活中很少有人能表现得廉洁无私。
5. A judge must be sharp-eyed , clear-hearted and just .
一个法官必须心明眼亮禀公无私。
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9.
一、就职演说
为了一开始得到学生的认可,我精心准备了就职演说《我和你》:我将做一位合格的老师,带领你们演绎出友爱、和谐、创新的主题;做一名称职的服务员,竭诚为你们服务、效劳;做一名虔诚的观众,静观你们的演出,为你们鼓掌、欢呼、流泪;当然还是一位严格的家长,对你们所犯错误会严厉批评;也是一位辛勤的园丁, 对旁逸斜出的枝叉会毫不留情地修剪。我饱含激情地演说博得大家热烈地掌声,拉近了我和学生的距离。
二、请你做体育委员
曾经遇到一个“假小子”,她来自单亲家庭,性格像男生,着装是男生,脾气暴躁,不爱学习,但酷爱篮球。在年级举办的篮球比赛中,在她的带领下我班一举夺魁,我抓住时机在班里公开表扬她,并鼓励她做班里的体育委员,我真诚地对她说“好好干吧!以后有什么困难你就找我,如果不介意,咱们私下做朋友吧。”在我的鼓励和感召下,她工作非常努力,表现出超强的组织能力。
三、请假大潮
随着天气转冷,感冒的人逐渐多起来,有时一周会有十多人请假。当然我知道有些同学是在滥竽充数,假冒生病。为了制止这种请假大潮,我从两个方面着手:首先是关心,在班级建立应急小药箱,里面常备一些感冒、拉肚子的常用药。提醒学生及时添加衣服,多喝热水,少吃零食。其次,一入学就规范请假制度,先由校医诊断,拿处方再来请假。这样在制度的约束下,请假大潮得到遏制,真正有病的同学也能及时请假。
四、喝水风波
班里学生自发凑钱买纯净水,一段时间之后,有学生反映:有个别学生不交水费蹭水喝,而且她们家庭并不困难。我了解情况后,决定此事应该小题大做,以儆效尤。因此,班会上我大张旗鼓地把不交水费的同学的名单一一公布出来,并要求她们说出原因。然后循循善诱,讲到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”等等。不交水费的同学深受启发,纷纷表示愿意自罚。
五、丢钱事件
一天一位同学向我反映:她的饭卡晚自习在桌斗里丢了, 一起丢的还有70元钱,这样的情况在班里已是第二次发生了。我立即去食堂查看消费记录,果然发现有位同学在消费,我就找到她,用生气的语气说:“是你自己说,还是我当着全班同学面说……”。我这么一诈,拿卡的那位同学就低下了头。晚上我进班,同学们问我卡查到没有,都在静观我对这件事的处理,我顿时意识到事情处理不当可能会毁掉一个人,于是我说:“没有查到,我相信她只是一时糊涂。”我指着教室墙壁上贴的座右铭“立志不高溺流俗,持身不严入匪辞”,同学们跟我读两遍,帮她清醒清醒,我相信她会把钱还回来的。第二天,70元钱归还到失主的桌斗里。但有的同学还想追问到底是谁?我就在班上说: “浪子回头金不换,给这位同学一个改正的机会吧。”过后,我私下找这位同学谈:“我不想让这件事情给你人生蒙上阴影,如果大家知道是你,谁还愿意和你交往呢?”管理班级,有时也需大题小做以安人心。
六、我做值日生
学校每学期都要开展一次幼儿操、健美操、啦啦操等比赛,在为期一个多月的练习过程中,学生参与意识高涨,表现出极强的集体荣誉感,还有一周就要临近比赛了,生活委员对我说:中午全班同学要在一起排造型,和值日冲突了怎么办?我当即表态:好办,本周我做值日生。于是在为期一周的每天中午,同学们在操场排练,我在清洁区值日。全班同学感动不已,有的说:我们不好好练就对不起老师。“身教最为贵,知行不可分。”小小的行动取得的教育效果远远超出空洞的说教。
七、网络留言
龚全珍，女，91岁，中共党员，江西省萍乡市莲花县离休教师。
龚全珍是开国将军甘祖昌的夫人。1957年，龚全珍离开繁华都市的教育工作岗位，随甘祖昌离开都市回到莲花县坊楼镇沿背村，参与家乡建设。县文教局安排她在坊楼乡九都中学任教，此后便扎根这片红土地上，几十年如一日，为教育事业奉献自己的光和热。
人物故事
从教师战线退下来的龚全珍始终关心下一代的教育成长。2003年，她加入了县镇两级的老干部宣讲团，经常进机关，入企业，进学校，下基层，为青少年作爱国主义传统教育报告。有一次，她应邀到凫村中学作爱国主义传统教育讲座，讲完后，她来到了学校的图书室，看着空荡荡的书架，她有了新想法。回到县城后，她拿出平时省吃俭用积攒起来的生活费，到县新华书店购买了1000多册书籍，送到了凫村中学。不久后的一天，龚全珍在县关工委看报，无意中听到工作人员说起县关工委打算购买《激励永远》教育光盘捐赠给学校，但还有部分资金缺口的事，她又毫不犹豫地捐出了2400元。
2004年，在一次下乡宣讲时，龚全珍偶然认识了下坊乡湾溪小学三年级学生郭艳兰，当得知她的父母亲均患病，全家生活非常困难，小艳兰随时面临辍学的情况后，龚全珍落泪了，她资助小艳兰顺利完成了小学学业，进入了初中。龚全珍还购买了复读机和磁带，鼓励小艳兰继续努力，好好学习。
27年来，龚全珍走进学校、机关、部队、工厂，义务对青少年进行革命传统教育；与贫困学子结成“1+1”帮扶对子，资助学生达百人之多，捐款达10余万元。对于这一切，龚全珍平静地说：“为党工作是本分，离休不等于离岗，自己做的事情哪怕再小，都是在延续甘祖昌建设美好家乡的梦想。”
“健康时，每周去一次福利院，为孤寡老人做一些力所能及的事……有病时，不住特殊病房，不用价格昂贵的进口药品……逝世后，生前最后一个月的工资作为我此生最后的党费；生前资助的5名贫困大学生，要求子女们继续资助到毕业……”这是龚全珍向党组织递交的承诺书。
1986年3月，甘将军因病离世，这一年，龚全珍63岁，尽管已过花甲，但为了不给儿女增添麻烦，龚全珍住进了县幸福院。在幸福院的5年中，她把自己当作是院里的工作人员，组织老人们开展政治学习，擦地板，补衣服，还拿出生活费为老人们买营养品。院里有个12岁的女孩谢小英因家境贫寒只读了小学二年级就缀学帮人做保姆，还有一个工友老刘的孩子刘海青学汉字拼音硬是拼不出来，龚全珍便自己掏钱买来课本、文具，辅导他们读书，后来，她索性办起了一个幸福学习小组，将院里的孩子都组织起来。她的幸福学习小组一直坚持到1997年才搬离幸福院。
在幸福院旁，住着残疾人尹韵娇一家子，2005年，尹韵娇检查出患了白血病。龚全珍了解到她的困难后，不顾年迈，主动帮助她照看小孩，并带头捐款3000元，联系好医院，让她接受治疗。在龚全珍的带动下，她的亲朋好友纷纷慷慨解囊，帮助尹韵娇战胜了病魔。对尹韵娇一家的关心和帮助，龚全珍一直坚持了15年。家境贫寒的社区党员刘青松体弱多病，龚全珍主动与其结对帮扶，并多次上门看望，捐款捐物。社区里一个困难家庭中就读中学的女孩面临辍学，并不宽裕的龚全珍毅然资助其2000元，使得这名学生顺利完成初中学业……
2011年，琴亭镇在社区建立龚全珍工作室，聘请她作为辅导员，她愉快地答应。她每周都会来到工作室，与群众沟通交流，帮助群众解决思想和生活上的问题。担任社区辅导员期间，她一丝不苟，语重心长，真情流露地谈自己的革命信念，讲述甘将军不谋私利，一生为党、为人民作奉献的感人事迹，并勉励社区同志要珍惜大好时光，搞好社区居民的生产、生活服务。“龚全珍工作室”建立以来，龚全珍共组织开展讲党课、参观活动、思想辅导、走访慰问等30余次，参与学习教育活动人次650余人，让社区党员和居民接受了生动的革命传统和理想信念教育。
“我从不认为自己身份特殊，但我有一份特殊的责任，就是要把老甘的精神传承下去。”作为开国将军夫人，这种“艰苦奋斗、无私奉献、淡泊名利、一心为公”的精神，是将军夫人永恒的坚守。
我们被龚全珍感动，并不因为她是甘祖昌将军夫人，而是因为她和甘祖昌一样，一辈子严格按照共产党员的标准办事。作为一个有着60多年党龄的中国共产党党员，龚全珍的人生观、价值观早已跟甘祖昌将军融为一体，她正是在实践中积极倡导、培育友善的价值观的楷模。她用一生的坚守，继承和发扬了甘祖昌将军“联系群众、一心为公、无私奉献、艰苦奋斗”的精神，为人民服务已经成为她的习惯和本能。
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习近平接见第四届全国道德模范及提名奖获得者
2013年9月26日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平26日下午在北京会见第四届全国道德模范及提名奖获得者，强调道德模范是社会道德建设的重要旗帜，要深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善美，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。
习近平发表重要讲话。他表示，经过亿万群众评选，第四届全国道德模范产生了。他代表党中央、国务院、中央军委，向光荣当选的全国道德模范表示热烈的祝贺和崇高的敬意。
习近平强调，长期以来，各地区各部门按照中央要求，不断推进公民道德建设，弘扬中华传统美德，培育时代新风，中华大地涌现出一大批道德模范、最美人物。全国道德模范就是其中的优秀代表。你们或充满爱心、助人为乐，或见义勇为、舍生忘死，或诚实守信、坚守正道，或敬业奉献、虔诚勤勉，或孝老爱亲、血脉情深。你们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样。
词语解释：主要是为别人默默付出，心甘情愿，不图回报。如：雷锋。
反义词：索取
用奉献造句
1、他在新疆一干就是三十年，把青春奉献给祖国的西北边陲。
2、我奉献出了自己的鲜血，帮助了需要血的人。
3、他无私奉献的精神值得我们学习
4、当别人遇到困难，我们都应该奉献一份自己的爱心。
5、我们要学习董存瑞为祖国奉献自己的高尚品质。
6、老师是辛勤的园丁，为我们无私奉献一切。
7、希望大家都能为灾区的同胞奉献自己的爱心。
8、因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。
9、从小，老师就教育我们要做一个学会奉献的人。
10、我们都应该为祖国的建设奉献自己的一份力量。
11、我们都应该为了祖国的繁荣而奉献出自己的一份力量。
12、如果你无私奉献，你就会赢得别人的尊重。
13、我决定为希望工程奉献一份爱心。
14、春蚕和蜘蛛，虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个却在索取。
15、张老师将他的一生奉献给了山区的教育事业。
用奉献的.反义词造句
索取：我们要更多的想到对社会贡献了什么，而不是一味地索取。
【扩展阅读：怎么寻找反义词及反义词的正确使用】
一、反义词是指意义相对或者相反的词。汉语中有极其丰富的反义词，它们有很强的精确性和严密性，可以使人们在鲜明的对比下认清事物的性质、特征。掌握和运用反义词，可以使我们把思想表达得更加明确和突出。
二、意义相反的词叫反义词，寻找反义词是否可从以下几方面着手：1、从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如“强”是单音节的，它的反义词也必须是单音节的“弱”。2、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。3、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。
三、巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”“人无远虑，必有近忧”。正确地使用反义词，可以形成对比、映衬，达到正话反说的效果。如“实在标致极了”(实际上就是“反语”)。
四、学生要认真理解每种方法的含义，同时要理解每个词语的意思。如学习反义词时要注意从不同的语言环境中去寻找。如：这鱼很新鲜，这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧”。早晨的空气很“新鲜”。这句中的“新鲜”的反义词应是“混浊”。
五、由于词的多义和同义现象存在，一个词可能有几个反义词。如“老”是多义词，它的本义是年纪大，引申义有“旧”、“长过头”等意义，这些引申义的相反意义，就都成了“老”的反义词――“幼”、“新”、“嫩”。再如：“进步”，表示向前发展，比原来好时，反义词为“倒退、退步”;表示积极进取时，反义词为“落后”;表示对新事物勇于接受时，反义词为“保守”;表示顺历史潮流而动时，反义词为“反动”等等。
2、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。
3、燃烧自己!这样，即使你化为灰烬，人们也会从火光中找到你。
4、要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。
5、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
6、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!
7、共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。
8、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
9、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
10、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
11、仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生上我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界;因为我们的德行尚不能推及他人，那就等于没有一样。
12、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
13、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。
14、当我们为了公众的幸福而蔑视辛劳危险和死亡时，当我们为了国家的利益献出生命从而使生命变得崇高时，辛劳危险，还有死亡本身，便都会显得美好而动人。
15、当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你决不会再走第二回。
16、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
17、“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗”。 人生其实就像一支蜡烛，照亮别人的同时也照亮了自己。当我们以无私的精神奉献自己帮助别人的时候，我们也从中收获了很多，下面一些关于无私奉献的名言，让我们一起欣赏!
18、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。
19、太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。
20、生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。
21、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
22、如果有一天，我能够对我的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。
23、如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事--那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。
24、如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西--鲜花思想以及对你的非常美好的回忆，那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。
25、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
26、人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的.。
27、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
28、捧着一颗心来，不带半根草去。
29、在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。
30、一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。
31、一个没有受到献身精神所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
32、要重返生活就须有所奉献。
33、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。
34、要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。
35、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
36、希望你们年轻的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而为人类伟大的事业贡献自己的力量。
37、我惟一的希望是能够多做贡献。
38、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。
39、我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。
回想起以前的日子里, 那段与蜡烛形影不离的生活, 回想起蜡烛的无私与无闻, 经不住鼻头一酸。
蜡烛是我们照明的工具, 在以前, 人们如果没有了蜡烛, 就无法度过黑暗的夜晚。
有一天晚上, 许多村子都停了电。为了方便我和弟弟学习, 妈妈点燃了几支蜡烛。一开始, 蜡烛直直的立在我的书桌上, 就好比那保卫祖国的战士, 这是我对它产生了一种敬佩之心。但是没过多久, 这种敬佩之心就消失了:燃烧了大半个小时的蜡烛, 明显短了许多, 蜡身上还沾满了蜡油。那滚烫的蜡油不断地流下来, 就像是蜡烛伤心的热泪。蜡烛的生命十分短暂, 可它却活的充实而有意义, 它燃尽一生, 只为了他人, 为人们照明!因此, 它活得无私, 它活得伟大!
她是一个普通的护理工作者，没有轰轰烈烈的惊世壮举，但她又是护理队伍的领军者和先行者，在平凡的岗位上几十年如一日，以精益求精的专业技术、忘我工作的敬业精神和敏锐超前的管理意识在临床护理、护理管理、护理教育等方面取得了显著的成绩。
爱岗敬业，做无私忘我的奉献者
在千佛山医院，提起曹允芳这个名字，没有人不竖大拇指。多年来她就是凭着克己敬业、吃苦耐劳、敢于负责、善于解决疑难问题而不张扬的精神从一名普通的护士做起，一步一个脚印的成长为护理学科的专家和成功的管理者。她是山东省千佛山医院护理工作的奠基人之一，随着医院规模的扩展，床位数的急剧增多，工作量的逐渐加大，几乎是哪里困难，哪里艰苦，哪里就有她的身影。
几十年来谁也说不清她周到温馨地服务感动过多少患者，说不清她为护理危重病人在病房里度过了多少不眠之夜。她曾经为解除病人的痛苦，不怕脏，不怕臭，给年迈的老人用手抠大便，做病人儿女都不愿做的事情；她曾经为控制感染，使病人早日痊愈，亲自为患脓疱疮，皮肤大面积溃烂、脱落、渗液，散发出刺鼻臭味的病人每天两次大换药……多年来，她组织、参加抢救的危重病人不计其数。有一次为抢救一位心外科病人她从深夜一直忙到早上六点，当她拖着疲惫的身子准备回家时，急诊室里又来了一批特大车祸病人。工作需要就是无声的命令，她马上又投入到急诊室的抢救工作中......2003年，我院发现全省唯一一例非典病人后，她身先士卒，与一线的医护人员一同面临死亡的考验。在她的靠前指挥、积极调度下，一线护理人员积极采取“五早”“四不”措施，沉着应对，抽调精兵强将组建发热门诊；并从心理和行动上关心帮助病区护理人员及其家属解除心理压力，为最终有效控制疫情的蔓延，取得全院无一人感染的重大顺利做出了突出贡献。
敏锐超前，做勇于改革的管理者
1998年经过全院公开竞聘，众望所归，曹允芳从一名普通的护士长走上了医院护理部主任的管理岗位。上任伊始，面对这样一所省级大规模综合医院，面对护理工作的巨大压力，她逼迫自己登上更高的峰顶，审视驾御更大的挑战。她没有满足于自己多年来的临床经验，曾先后去新加坡、香港等地参观学习，到护理工作先进的全国大医院深入考察，借鉴国际国内先进的护理服务理念和管理方法，着重研究如何调动护理人员的积极性，更大限度的发挥护理人员的潜能，如何使护理人员真正从内心深处热爱本职工作。她对原有护理模式进行大胆改革，改变了传统的排班方式，实行弹性工作制，既解决了临床工作需要，缓解了护患双方由于人手少服务不到位而激发的矛盾，又大大减轻了护理人员的身心压力。根据病人的需求，她改变了原有不方便患者的护理工作程序、工作内容和工作方法，深受广大患者的欢迎和同仁们的称赞。
质量是护理工作的生命。她为充分发挥护理部、科护士长、护士长三级质控网的监督指导作用，坚持以标准为依据、以质量为核心、以薄弱环节为重点，深入科室了解情况，根据各科室的实际工作情况，分别制定了病区管理、基础护理、专科护理、技术操作、消毒隔离、治疗室管理、急救物品、护理文书、护士长管理的质量标准及相关检查细则，从而使广大护理人员在工作中有标准可依、有据可查，评价时更具针对性、科学性。几年来，我院在ICU、器官移植、介入治疗、神经内科的康复护理、心脏术后监护的护理方面取得了丰富的临床经验，使入院患者对护理工作的满意度始终保持在95%以上，全院护理工作质量达到全国先进水平，得到广大省级医院同行的认可。
以身作则，做专业学科的带头人
为适应目前护理学科和医院的实际发展需要，按照“院有重点、科有特色、人有专长”的原则，曹允芳亲自主持建立了制度化、网络化、多层次、多渠道的护士在职教育体系。有步骤、有计划地对各级人员进行培训，优化护理人员知识结构和学历结构，逐步提高整个护理队伍的业务、科研、教学水平，营造了尊重知识、尊重人才的良好氛围。做到人尽其才，才尽其用。现在省千佛山医院护理队伍已形成包括研究生、归国留学生、本科生以及专科护理人员在内的合理有序的人才梯队。现派往国外培训的护理人员9人，参与国内培训的20余人；护理人员每年发表论文150余篇。她本人自1977年由山东省立医院护校毕业后，一直坚持不懈地进行业余学习，不断提高自己的专业水平，并分别取得专科、本科学历，并获得学士学位。工作中她不断总结临床实践经验，参与由省卫生厅立项的科研课题2项，参与著书3部，发表论文10余篇。现被聘为山东大学、潍坊医学院、山东省卫生学校兼职副教授，山东省医疗事故鉴定委员会成员，《山东医药》、《齐鲁护理杂志》编委。
由于工作成绩突出，她所领导的护理部多次被评为院文明科室，在2002年、2003年全省“白衣天使”大赛中她所带领的参赛队伍每次均名列前茅；她本人也多次被山东省卫生厅评为厅直机关优秀共产党员、省“医疗质量管理效益年”先进个人。2004年被省直机关妇工委、工会女工委授予省直机关“三八红旗手”荣誉称号。2005年被国家卫生部和全国妇联授予“全国巾帼建功先进个人”荣誉称号。
2、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
3、人民的愉快就是我的报酬。——居里夫人
4、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉
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6、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
7、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。——爱因斯坦
8、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
9、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
10、有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的`精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。——拉美特利
11、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
12、我是世界的公民，应为人类而生。——诺贝尔
13、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。
14、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
15、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
16、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
17、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——巴尔扎克
18、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
19、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
20、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。——马明·西比利亚克
21、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
22、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
23、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔·纳素夫
妈妈生我们，教育我们，养育我们，这三件事对妈妈而言是非常辛苦的。不仅是这样，而且还是我们今生报答不完的。记得有一次，发生一个出乎意料的事情我发高烧{40多度}吧，妈妈被我的哭闹声吵醒了知道我发高烧了，立刻把我送到附近的医院，我住进了医院，五天里，妈妈像住进牢房一般，每天都用他的那双手帮我买药、买吃的、喝的、用的….每天不停的上下楼跑，不仅如此，他还每天在床边的椅子上不睡觉的看着我，就连东西也不吃饱。住院5天后，回到了家里——晚上睡觉的时候，我却怎么也睡不着，以内每天晚上我都在想，妈妈很平常，可是就因为我生病的缘故，他竟然付出一切!是不是每个母亲都是这样呢?她们能为自己的孩子默默的为孩子付出吗?如果要真的是这样，那么母亲该有多么伟大呀!我冲的心里满了疑问——妈妈为我，脚后跟都疼得，走都走不了，口口可能是妈妈为我做的一切打动了，是我从那天开始就永永远远也忘不了，这件事把我感动的热泪盈眶的事了。
通过这件事，我感到了母亲的伟大!
母亲个儿不高，身板硬朗，脸上总是挂着慈祥的笑容。她17岁出嫁，理家务，下农田，风里来，雨里去，辛勤地忙碌。我的祖父英年早逝，父亲上世纪40年代参加了人民军队，直到抗美援朝战争结束才回到家乡。在父亲南征北战的10年间，家中有年迈体弱的祖母和年幼的哥哥，姐姐，还种着十余亩丘陵薄地，全靠母亲一个人支撑。
母亲生我前一天还在田里劳动。50年代后期，农村掀起“大跃进”运动高潮，母亲像男人一样，披星戴月，没白没黑地在农业合作社干活。盛夏，她从山里劳作归来，脸上常是汗淋淋的：严冬，由于长时间户外劳动，双手冻得红肿，像水萝卜，脚后跟皴裂，出现一道道渗着血渍的裂口，大约在60年代初期，家中给生产队饲养着一头深褐色的倔强凶猛的耕牛，有一天，母亲去喂草，那牛突然甩头晃角，向她抵来，抵伤了她的手腕关节，造成局部骨折。在三四月里，母亲右手腕打着白色的绷带，吊在脖子上，左手照常忙家务，做饭甚至洗衣服，不说一句苦。父亲是村会计，哥哥，嫂子要参加集体劳动，姐姐已出嫁，我上初中读书，照看三个小孩，忙活八口之家吃饭和做家务的担子，几乎全落在母亲肩上。我放学回家，时常看见母亲在灶上一面汗流浃背地烧火煮饭，一面照应三个或嗷嗷待哺，或拉屎撒尿的娃娃，实行土地承包责任制后，年近七旬的母亲和父亲承包了一亩责任田，下种，施肥、除草、浇灌、收割、依然忙忙活活，临终前两天，那是农历腊月二十六日，母亲还在认真地清扫家中墙壁上的灰尘，准备过年。
母亲精心地抚养子女，验证了“世间的奉献莫过于母亲的奉献”。小时候，我非常顽皮倔强。晚上，大人们都外出干活去了，我被关在家里睡觉，有时半夜醒来，就起来“造反”，或摔饭桌上的碗，或边哭边扒锅灶里的灰土，或到院子里把扫帚、铁锹，木权都推倒。母亲回来后没有发火，也没有惩罚我。我时常因爱闹着跟母亲上山干活，却死活不跟坐办公室当会计的父亲，而不止一次挨父亲的巴掌，不过，打也没用。我在齐人高的玉米地里，紧随着母亲身后，来回地哭，母亲总是宽容地对待我的“发邪”。在“大跃进”中，村里办起了食堂，有一次，母亲带着我从山里干活回来，在食堂打了一碗汤菜饭给我，她端着碗，诧异地看着那仅在上面漂着几片菜叶的清汤，眼里噙着泪水，她咬咬牙，退了饭，马上拉着我的手回家去。家中做饭用的大铁锅，都被集体收起来“大炼钢铁”去了，母亲在家里用铁桶当锅开起了“小灶”，让我可口地饱餐了一顿。
三年自然灾害时，生活极端困难，人们只有靠吃野菜，农作物秸杆及叶子、树叶和少量粮食，才能维持生计。母亲把家里不多的一点儿粮食仔细地存放起来，重点留给子女，特别是我这个“小老生”吃。吃饭时，饭桌上笊篱中常常放着两三种由不同原料制作的莱团子。母亲吃质量最差的，我们吃好的。目睹邻居家几位小伙伴吃野菜中毒，满脸红肿，我很是害怕。由于母亲保护，我没有出现这种情况。同众多的村民一样，由于长年忍饥挨饿，缺乏营养，母亲患了水肿病。而母亲后来曾几次告诉我，当年她是多么担心不能把我养活。感谢母亲，我终于活下来了，而且长得比较健壮。我生麻疹很晚。那天夜里，北风呼啸，寒气袭人。我高烧不退，神志模糊，梦中直说胡话。母亲让哥哥和姐姐轮流烧火炕，给我保暖，还不时地往我嘴里喂水。几个人忙活了整整一个通宵，我才转危为安。
母亲不仅疼爱子女，同时也很严格。这大概是世上母爱的真谛。她文化程度不高，可懂的道理很多，她常用中华民族的传统美德教育孩子们。在我幼年，她经常给我讲“卧薪尝胆”，“程门立雪”、“凿壁偷光”、“头悬梁，锥刺骨”等历史故事。当我背起书包上学后，在很长一段时间里，她几乎每天都叮嘱“要好好念书”，这话在我脑海里打下了深深的烙印。我第一次学写信，是写给蓬莱城里的小姨，就是母亲教的。1977年恢复高考制度后，经过努力，我考上了大学。这时母亲年过六旬，开学时，她徒步到县城汽车站送我。汽车发动了，母亲伫立在路边，秋风吹拂着母亲花白的头发，撩起那件打着补丁的深灰色褂子的衣襟。母亲用目光追逐着缓缓起动的汽车。我用力推开车窗玻璃向母亲挥手，让她回去，母亲却一动不动。忽然，我看见她用衣襟慢慢地擦拭着眼睛。顿时，我的视线也模糊了。
“做人要正经，不能没正经”是母亲谆谆告诫我们的一句话，警示子女引以为戒。母亲永远想念着我，如同我想念她一样。我离开故乡工作后，每年回去一两次看望母亲。她叮嘱最多的话是：要正派做人，踏实干事，保重身体。这给我留下了深刻的印象。
母亲心地善良，生活俭朴。不管在家庭里，还是在社会上，母亲都极能任劳任怨。她性情和蔼，宽容敦厚，总以平和心待人处事，没有打骂过我们，没有同别人吵过架。在日常生活中，她从不浪费一点儿东西，哪怕是一粒米，一叶菜、一根线，一把草。她对自己吝啬，对别人慷慨。有客人来，不管自己手头多么紧张，她都要尽最大努力款待一番。遇到街坊邻里，亲友家中有红白事，或有人生病住院，总要带上礼物亲自去看望。遇上比自己更困难的人，往往解囊相助。在她临终前一天，在医院休克经抢救苏醒后，哥哥问是否让在省城工作的我回来，母亲说：“不用了，他忙，天冷路远，还有孩子，不方便。”不一会儿，母亲郑重地责成哥哥快把日前一位朋友送的鸡翅退回去。在心脏停止跳动前的那天晚上，母亲躺在医院的病床上，看到前来看望的十几位亲人，神志半清醒半迷糊地对我们说：“家里来了这么多客，赶快打鸡蛋水给人家喝!”到了这时，她不但没有一句自己病痛的话，还在想着如何招待好别人，想着退还朋友的礼物，想着远在异乡的小儿能否生活得方便，这就是母亲的品格和境界。她肾功能已衰竭，吸藿氧氣，呼吸急促。夜半时分，哥哥，我和一位侄女守在身旁，不时地帮她翻身，喂水。母亲沉睡着，没有话语，没有呻吟，直到心脏停止跳动。
母亲已经离我远去，我永远不能再见她一面，这个损失是无法弥补的。有生以来，我最大的遗憾是母亲走得太突然，宛如晴天霹雳，刹那间把我的一根感情支柱摧毁了。在我的眼里，母亲几乎就是一个完人，一个几乎是百分之百充满真，善，美的完人，甚至连她的辞世都是那么地淳朴和完美，包括临终前的言行都是那么完好。想起母亲，我往往热泪盈眶，热血沸腾。生命是母亲给我的，性格和意志也是母亲传给我的，我给予母亲的回报却太少太少……
母亲的高风亮节永存。母亲，我会永远怀念您，永远学习您的风格，并教育子女，让您的美德永远延续下去。
2013年, 施伯洋同志带领全委干部职工, 求真务实, 履职尽责, 全面推进班子建设, 党建工作再创新佳绩。2013年, 全委干部队伍建设取得重要进展, 通过竞争上岗和民主推荐, 选拔了一批优秀的年轻干部, 打造了一支结构合理、素质优秀、禁得住考验的干部队伍。着力加强基层党组织建设, 定期举办基层党支部书记培训班, 开展“两评比两创建”活动, 不断增强基层党组织服务大局、推动科学发展、维护社会和谐稳定的能力。抓好干部队伍教育管理, 加强党员队伍建设, 全年共发展党员23名。进一步完善廉政制度建设, 加强廉政思想教育。深入开展市容园林系统民主评议政风行风工作, 落实廉政建设责任制, 建立“第一责任人”问责制度, 对重大工程实行招投标, 对资金安全、工程质量进行全程监管。施伯洋同志重视走访基层、深入群众, 一年来, 多次走访基层, 到一线职工中去, 听取他们意见和建议。广泛开展谈心工作, 不拘泥于时间, 不拘泥于内容, 敞开心扉, 沟通交流, 倾听群众的声音。2013年, 在深入开展党的群众路线教育实践活动中, 共发放《征求意见表》百余份, 收集意见和建议十余条。为更好地完成各项工作做了充足的准备, 打下良好的基础。
2013年, 施伯洋同志牵头对河西区市容环境管理指挥中心进行了提升改造和升级换代。目前, 河西区的数字城管覆盖范围扩大至全区42平方公里行政辖区内的13个街办事处、257条道路、606个社区, 完成了市区两级数字城管平台信息的兼容对接工作, 实现城市管理资源的综合应用和动态管理, 进一步提升城市管理长效化管理水平。
在日常的工作生活中, 施伯洋同志注意严格要求自己, 脂膏不润, 廉洁奉公。在工作中, 态度坚决地抓党风廉政建设, 旗帜鲜明地反对腐败行为, 严格执行领导干部选拔任用规定, 大力开展廉政建设。在生活中, 严格要求自己和身边的人, 防腐拒变, 警钟长鸣。
我一直都认为，为教育事业奉献是光荣的，那怕献出自己的生命。
那一天，我来到教室，看到同学们似花的脸庞，满是兴奋。“当当当当”上课了!当老师走进教室，把手伸进粉笔盒时，我纵身一跃成功蹦到了老师的手心。我在黑板上舞动，虽然身体一直减少，但看到孩子们认真的脸庞，我激情澎湃，似乎身体又以每秒百分之百的速度重新生长，想多教他们一点知识。
下课的铃声响起了，我也只剩下了一半身体，老师又把我重新放回粉笔盒，一进去，粉嫩嫩老大爷对我说：“孩子，我在这很长时间了!你怎么这么傻呀!你疯了?”
我还没来得及解释…………
就不知怎么飞了出去，哎哟!疼死我了!原来，一个小男孩拿起了我扔向他的同伴，可他灵活的躲开了，我呀!就静静的躺在地上，失望极了…………，这时，一个打扫卫生的小女孩发现了我，把我重新放回了粉笔盒。
那一刻，我很感激那个小女孩，让我又有了生命的意义，我愿用我的身体化成你的知识，用粉末勾勒你的未来，让我留在你的心里。
我还在思考，上课铃响了，我纵身一跃…………
一、高尚师德来自于教师的自律
言传身教, 但身教重于言教, 这对教师提出了更高的要求, 教师要“为人师表”, 就要特别强调教师的以身作则言行一致, 严于律己说道做到。要学生做的自己首先要做到, 禁止学生做的自己坚持不做, 在各方面作学生的表率。苏联的无产阶级教育家加里宁说过“天地里再也没有什么东西能比孩子的眼睛更精细, 更加敏捷, 对于人心理上的各种微妙变化更富于敏感了。再没有任何人象孩子眼睛那样能捉摸一切最细微的事物。”具体来说, 教师的作用在与“教育”学生, 教会学生做人的根本, 形成学生高尚的人格。如“契而不赦”的刻苦学习精神, “天下兴亡, 匹夫有责”的爱国主义思想, “杀身成仁, 舍生取义”的高尚气节, 以及仁, 义, 理, 智, 诚等一些优秀品格, 这就是做人的根本。教书育人, 首先要使受教育者“为端人, 为正士”, 但是, 关键还在与教师本身是否具备这些品质, 学生对教师的信奉程度是同其受益程度成正比例的。教师只有处处以大局为重, 克服个人主义, 自觉遵守国家宪法和社会公德, 以模范行为为学生做出表率才可能教育学生遵规守纪。因此, 教师要认真学法、守法、以身作则。
教师要成为追求真才实学的榜样。坚持终身学习, 终身受教育。当今时代, 科学技术在飞速发展, 人们一但停止学习, 就会落伍。所以, 教师一定要保持一种勤奋学习的能力, 还要把这种学习能力无私地传授给自己的学生, “形象比生命更重要”。苏联作家霍姆林斯基说“一个精神丰富道德高尚的教师, 才能尊重、陶冶学生的个性, 而一个无任何个性的教师, 他培养的学生也无任何个性特色。”
二、没有奉献和爱就没有师德的提升
教师对学生的爱, 就是“师爱”在一定程度上, 热爱学生就是热爱教育事业, 但热爱学生并不是一件容易的事情, 让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为“疼爱自己的孩子是本能, 而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出, 不讲回报的爱。这种爱是教育学生的感情基础, 学生一旦体会到这种感情就会“尊其师”, 从而“信其道”。
学生的成长不是阳光、雨露、面包和水就能完成, 他们需要火热而真诚的心。中国有句古话“爱人者, 兼其屋上之鸟”。教师对学生的爱, 会被学生内化为对教师的爱, 进而把这种爱迁移到教师所教的学科上, 因此爱的教育是我们教学生最大的推动力。
“捧着一颗心来, 不带半棵草去”, 这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私奉献的爱。
指导学生“学会做人”使学生树立正确的人生观、价值观, 成为一个具有良好品行的人, 一个真善美的人, 一个具有爱国主义的人。
指导学生“学会学习”, 通过学习激发学习的求知欲望, 使他们掌握学习方法, 提高学习能力, 抓住问题关键, 找出新旧知识的联系, 促进知识和技能的迁移。
重任在肩 不辱使命
2008年4月2日,受北京市档案局领导的委派并经北京奥组委秘书行政部的批准,我来到奥林匹克大家庭饭店场馆运行团队,开始参与奥运档案的收集整理工作。
作为一名档案工作人员,我们归属于场馆团队领导,同时接受奥组委秘书行政部非竞赛场馆督导组的业务指导,场馆领导对档案工作的高度重视,给我认真做好奥运档案工作注入了不竭的精神动力和工作热情。我深知:奥林匹克大家庭饭店场馆运行团队承担着直接为国际奥委会主席罗格和萨马兰奇、维尔布鲁根以及205个国家、地区的2800多名宾客服务的重任,在奥运会中举足轻重。而为本届奥运会留存齐全完整的档案文化遗产,则是我们档案工作者义不容辞的责任。
早在2001年7月13日,北京申办2008年奥运会成功后,“为奥林匹克运动留下独一无二的遗产”是北京对全世界做出的庄严承诺。北京市档案局(馆)局(馆)长陈乐人也多次强调:奥运档案是办好2008年奥运会的重要组成部分,全力做好奥运档案工作,为2008年奥运会留存齐全完整的档案文化遗产,是全市各级档案部门、首都档案工作者肩负的神圣使命和义不容辞的历史责任,责任重大,重于泰山!
我所在的团队是北京奥运会13个非竞赛场馆中最后一个组建的团队。要在短暂的时间内,建立和培训好兼职档案工作队伍,是档案收集齐全完整的重要基础,是确保奥林匹克大家庭“全方位、个性化、有特色、高水平”的活动能够系统地记录下来的可靠保障。
在档案工作督导组的关心和帮助下,我们编写了“加强文件材料收集归档工作的通知”,明确了运行团队各业务口文件材料的归档范围,采取了集中培训和深入各业务部门具体协助指导的办法,做到各项工作精心组织、计划周密、有序安排、任务落实。
我的主责虽是档案工作,同时还承担着公文收转等管理性工作,每天都要在公文、信函、报表、电子邮件等大量繁杂的工作中度过。在人手少,工作量大的情况下,我白天将主要精力放到处理公文上,晚上加班加点整理档案,日复一日,循序渐进。鉴于场馆团队的特殊任务和使命,我们遵循场馆领导要求,做到“三个坚持”:一是坚持以“我”为主,突出特色;二是坚持归档标准,责任落实到人;三是坚持归档工作的连续性,维护整体工作的历史面貌。在此期间,我们得到了场馆领导的关心和督导组的悉心指导,而且还安排为团队队员留存珍贵的照片资料,这一切都使大家很受鼓舞,激发了工作热情。
辛勤耕耘就有收获
从进入团队到奥运赛事结束,经我手处理的公文加起来几万件,尤其是在工作后期,我独自承担了团队档案收集、编号、排序、录入、整理和撰写《全宗指南》的工作。为按时完成任务,在连续奋战的两个月内,我放弃周末休息,加班加点,有时还带病坚持工作。
2008年10月25日,场馆运行团队优质高效地完成了全部档案归档任务,成为13个非竞赛场馆中第一个向北京市档案馆移交档案、第一个完成《全宗指南》撰写的团队。辛勤耕耘就有收获,我在服务奥运这段紧张的实际工作中,真正体会到了无私奉献的快乐!11月11日上午,我与非竞赛场馆的其他档案人员共同出席了北京奥运档案工作总结表彰大会,受到了北京市档案局(馆)的表彰。
亲历服务奥运,给我留下了丰厚的精神财富,尤其是“更快、更高、更强”的奥运精神将成为自己今后不竭的工作动力。我为自己能参与奥运、奉献奥运而自豪,为完整留存奥运文化遗产贡献过自己的一份力量而快乐终生。
二、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》
三、倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。——巴金
四、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
五、身为世范，为人师表。——杨愔《北史·王昕传》
六、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。——泰戈尔
七、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
八、绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。——佚名
九、教诲如春风，师恩似海深。——《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》
十、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。——苏霍姆林
十一、青山埋白骨，绿水吊忠魂。——朱德
十二、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
十三、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。——巴金
十四、作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基
十五、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》
十六、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
十七、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
十八、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
十九、人生是花，而爱是花蜜。——雨果
二十、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。——吴玉章
二十一、一日为师，终身为父。——罗振玉《鸣沙石室佚书—太公家教》
二十二、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
二十三、学贵得师，亦贵得友。——唐甄《潜书·讲学》
二十四、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。——罗曼·罗兰
二十五、一位好老师，胜过万卷书。
二十六、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
二十七、我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。——捷尔任斯基
二十八、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
二十九、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
三十、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。——佚名
三十一、贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。——苏洵
三十二、人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫
三十三、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
三十四、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅
三十五、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
三十六、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
