校领导工作总结（共11篇）
我于1980年毕业于某某师范专科学校，九年以来，自己认真学习教育教学理论和心理学原理，并积极运用它们指导自己的教育教学工作。在工作中，勤勤恳恳兢兢业业，为人师表教书育人，为国家和社会培养了一批又一批的优秀人才。下面从四个方面谈谈自己的教育教学工作情况。
一、育人教书，以德为先
自己从事的是语文科教学工作，教学中时时不忘“教书育人”的天职，深刻挖掘语文教材的育人因素，激发学生的求知欲，潜移默化地对学生进行爱国主义教育、正确的人生观教育和审美教育，努力培养德智体美劳全面发展的合格人才。尤其是在担任班主任工作中，严于律己，为人师表，处处、时时、事事做学生的楷模。我常常教育学生“奉公守法，爱国成才，是人生存之本”。几年来自己所带的班，多次被评为“文明班集体”和“先进班集体”。
二、严谨求实，循循善诱
在教学工作中，我认真学习研究《语文教学大纲》和《高考考试说明》，深入钻研教材，大胆进行教学方法的改革。结合语文学科的特点和班级学生实际情况：①加强语文实验教学，为了培养学生的动手动脑能力，我努力发现学生的闪光点，从实验原理的选择、实验方案的设计及操作过程中应注意的事项，都由学生自己确定好了以后再选
有代表性的，加以修改完善，从而能使所有学生都能独立完成每个实验，并能提出自己的设想。②在课堂教学中，力求互动互促，坚持以学生为主体，教师为主导的启发式教学的原则。充分调动学生学习语文的积极性；从多角度培养学生的语文思维；认真进行“研究性学习”的尝试；全面提高学生的学习成绩。自己所任班级的语文优秀率、及格率和平均分三项指标一直名列遵化市同类学校前矛。
三、以熟带新，无私奉献
我校青年教师占绝大多数，这样加强对青年教师的培养就成了一项重要工作。据青年教师有闯劲儿，思维新颖，但经验不足的特点，我和其他中老年教师从如何吃透教材、如何学习教学大纲、如何确定教材的重点难点、如何选编例题、习题等方面指导青年老师备好每一节课；从如何组织教学、如何导入课题、如何突破教学难点、如何突出教学重点、如何进行课堂小结、如何使用电化教学手段等方面指导青年教师上好每一节课；从如何拟定教学计划、如何撰写教学论文、如何学习《高考说明》、如何写好课堂札记、如何收集整理教育教学信息等方面，指导青年教师搞好教科研工作。尽最大努力使青年教师早日成熟，成为学校教育教学工作中的教学骨干。
四、努力学习，才高为师
自己从事语文教学二十多年以来，从没有停止过学历进修、继续教育和计算机的学习，继一九八八年取得语文专科学历后，又在进行本科学历的进修，努力提高自己的业务水平。平时在学校挤时间参加各类型的教研活动，听不同学科和不同教师的课，认真学习其他教师的长处，从不同教师不同学科，学得的方法和经验，在自己的教学工作中适度的加以应用和变更，从而使其成为自己提高学生学习成绩的经验，以致在二零零三年某某市语文学科教学研讨会上交流《滑动变阻器分压和限流接法的选择》的论文，被评为优秀论文。
一、“德”“才”兼取的“强身”艺术
实践表明, 基层领导自身素质的高低往往是其工作开展的成功与否的“试金石”。“打铁还需自身硬”, 基层领导要想开展好工作, 首先要学会“强身”, 全面丰富和发展自身的能力素质。德才兼备是我们党对领导干部综合素质的基本要求。“德”是为人执政的支撑和根本, “才”是做人谋事的本领和能力, “德”与“才”是相互联系、相互作用、相互影响的统一体。品德是才干的基础与动力, 才干是品德的彰显与促进。有德无才是庸才, 容易误人误事;有才无德是歪才, 容易坏人坏事;德才兼备是人才, 能真正成人成事。因此, 基层领导需要在平时的工作和学习中, 重德不轻才, 厚才不薄德, 坚持德才兼进的“素质观”, 时时注重加强自身品德修养, 牢记胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”, 树立正确的荣辱观, 不断提升自己的品德内涵和人生境界, 确立为党、为人民奋斗终生的人生目标;处处留心提高才能, 瞄准未来发展需要加强知识储备, 立足岗位努力钻研业务, 结合实践全面提高自身能力, 使自身“硬气”、让群众“服气”, 为有效开展领导工作打下全面的过硬的素质基础。
二、“言”“行”并举的表率艺术
基层领导干部是与广大群众接触面最宽、接触时间最长、打交道最多的领导层。其一言一行、一举一动, 群众都会看在眼里、记在心中, 进而模仿在行动上。基层领导能否做到言行一致, 能否为群众做好表率, 直接关系到群众是否拥护与信任, 关系到工作能否顺利开展。实践表明, 如果只注重在“言”上做文章, 说起来头头是道、听起来天花乱坠、做起来不着边际, 开始或可迷惑群众, 最终必遭群众唾弃;如果只注重在“行”上下工夫, 而不善于引导鼓舞群众, 则难以调动群众的积极性, 开发群众的潜力, 往往只能事倍功半。因此, 领导干部重“言”轻“行”不行, 重“行”轻“言”亦不可, 而应努力做到言行并举。“言”贵在引导人、鼓舞人, “言”而有信;“行”贵在踏实、务实, “行”必有果。具体而言, 就是基层领导干部不仅应注重做好发动群众、鼓舞群众、推动群众的引导工作, 更应注重叫响“看我的”“跟我来”, 善于组织群众、带领群众求真务实、真抓实干, 有一种说到做到的诚信精神和不达目的不罢休的毅力, 真正成为群众的榜样。
三、“上”“下”一致的协调艺术
基层领导是联系上级党委机关与下属干部群众的桥梁和纽带, 在实际工作中必然会时刻处于对“上”或对“下”的时空中。因此, 卓有成效地做好领导工作, 既让上级放心又让群众满意, 就需要基层领导合理把握时机, 做到对上负责与对下负责的统一。一方面, 对上级党委机关、上级领导要尊重和服从, 尽心竭力地维护上级领导的威信, 落实上级党委机关领导的指示和要求。但服从不是盲从, 而是科学地理解上级指示和要求, 创造性地抓好落实。同时, 注重沟通, 搞好协调, 高质量地完成领导交办的任务, 使自己成为领导心目中的“放心”干部, 争取领导对工作的最大支持。另一方面, 对广大群众要认真负责, 把政策及时落实到群众中, 做到“不变调”“不打折”。同时, 还要及时了解掌握群众中存在的矛盾和问题, 通过自身努力和向上级反映积极给予解决, 一时解决不了的或者超出政策规定范围的, 则要结合政策和制度耐心向群众解释, 从而成为群众“靠得住”的“满意干部”。
四、“杯”“碑”相辅的进取艺术
基层领导处在工作第一线, 衡量基层领导主要靠工作成绩, 也就是俗话说的“奖杯”。“奖杯”是上级对基层领导政绩的认可和鼓励, 是衡量基层领导工作成效的一条标准。衡量基层领导的政绩还有一条重要的标准就是人民群众的支持率, 也就是俗话说的“口碑”。“口碑是人民群众对基层领导业绩的真实评判。”“奖杯”含金量有高有低, “口碑”流传有好有差。基层领导在工作中要重“奖杯”, 更要重“口碑”, 做到“杯”“碑”相辅。重“奖杯”就是在工作中积极进取, 通过踏踏实实的工作和所取得的业绩, 形成基层良性竞争的生动局面;重“口碑”则是重视广大群众的声音, 重视民意和呼声。俗话说:“金奖银奖不如老百姓的夸奖, 金杯银杯不如老百姓的口碑。”因此, 基层领导在实际工作中, 要想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难、办群众之所盼, 真正将群众的需要作为工作的第一信号, 将群众的满意作为工作的根本目标, 成为广大群众的“贴心人”。
五、“诺”“拒”并用的正“身”艺术
由于手中握有人民赋予的权力, 因此基层领导在现实工作中, 必然会经常遇到需要做出“允诺”与“拒绝”的情况。能否准确把握“诺”与“拒”的度, 真正做到该答应的答应, 不该答应的坚决拒绝, 是衡量领导干部自身作风是否过硬的重要标志。为此, 基层领导干部在工作中需要做到“诺”“拒”并用。具体来说, 就是严格按照法律法规和上级的指示精神办事。该允诺的一定要允诺, 不唯唯诺诺。这种允诺是一种责任, 是群众对自己的信任。倘若不能当机立断, 则会逐渐在群众中失去威信并丧失群众的信任, 从而失去工作的基础。该拒绝的坚决拒绝, 不徇私枉法。这种拒绝是一种职责, 是党和人民赋予自己的义务。倘若不能拒绝诱惑, 则很可能“一失足成千古恨”, 甚至成为历史的罪人。该允诺并已允诺的事一定要去做, 因为这种允诺是一种诚信;该拒绝并已拒绝的事一定要坚持, 因为这种拒绝是一种正气。真正做到“诺”“拒”并用的基层领导, 才能不断“正身”, 使自己始终保持一身浩然正气, 在干部和群众中树立良好的形象。
六、“正”“副”到位的立威艺术
正职与副职是构成基层领导班子的基本元素, 从工作性质上讲属于被负责与负责的关系, 从共事的角度看属于事业上的搭档、工作中的挚友。能否正确处理正职与副职的关系, 不仅关系到正职与副职之间的配合, 而且关系到群众对班子的支持。实践证明, 一个团结的班子往往会形成强大的工作合力, 正职与副职在群众中享有很高的威望;反之, 一个内耗很大、钩心斗角的班子不仅会影响班子的领导能力, 而且也难以得到群众的拥护与认可。因此, 正职与副职都要做到工作到位、团结到位、帮扶到位。正职统揽不包揽, 善断不武断, 信任不放任, 放手不撒手;副职到位不越位, 服从不盲从, 补台不拆台, 揽事不揽权。正职注意尊重副职, 既要落实制度坚持原则, 又要主动沟通、集思广益, 善听不同意见, 不当“家长”当“班长”;副职要服从全局, 既要按照分工积极主动地做好分管工作, 又要主动汇报, 维护班子的集体领导和正职的威信, 不重“权力”重“实绩”。正职与副职之间坚持互相信任、彼此支持, 真正形成“内外一盘棋”, 从而在群众中树立起党委班子的威信, 成为一个坚强有力的领导集体。
七、“张”“弛”有度的决策艺术
民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。基层领导团结党委一班人正确坚持和贯彻民主集中制, 增强党委集体领导效能, 从而提高基层党委的决策水平, 关键是正确处理民主与集中的关系, 做到“张”“弛”有度。贯彻民主集中制, 最容易出现的问题是发扬民主不够或强调集中不够。发扬民主不够, 就是不经过广泛酝酿讨论, 便由少数领导匆忙下结论, 主观决策。强调集中不够, 就是领导班子成员各执己见, 长时间形不成一致意见。正确把握“张”“弛”之度, 首先要充分发扬民主, 大胆放手, 让大家充分发表自己的见解, 把心里话都讲出来, 集思广益, 博采众长。实践证明, 凡是好的主意、正确的意见、科学的办法, 大都是集体讨论产生的。其次要适时集中。“当断不断, 反受其乱。”基层领导班子正、副职要善于审时度势, 在大多数委员态度明朗、意见一致且符合上级精神和单位实际时果断决策。再次要善于抓住根本点, 实现民主与集中的有机统一, 即:放手不撒手, 不搞绝对民主;果断不武断, 不搞仓促的集中。只有坚持民主与集中的正确结合, 才能作出科学的决策。
八、“褒”“贬”并重的激励艺术
重视运用激励手段开展工作是基层领导引导干部群众加强建设的有效方法。“褒”就是重视给予表扬, “贬”就是适时开展批评。表扬是一种肯定, 也是一种鼓励。对下属干部群众结合工作成绩适时进行表扬是一种艺术, 有利于激发其内在动力和潜能, 从而更加积极地投入到工作中。批评是一种鞭策、一种提醒。根据实际情况开展开诚布公的批评也是一种艺术, 有利于下属干部和群众认识到工作中存在的问题, 从而及时进行纠正。表扬与批评都是方法和手段, 不是目的。进行表扬, 要与现实紧密结合, 反对“一俊遮百丑”;开展批评, 要实事求是、恰如其分, 杜绝不负责任、夸大其词的批评。当前, 在少数基层领导班子中存在着“表扬多、批评少, 敷衍塞责多、实事求是少, 自我批评多、相互批评少”等不良现象。表扬与批评出现失衡, 容易滋生“好人主义”。因此, 基层领导应坚持“褒”“贬”并重, 既重视树立正面典型, 又重视帮助“缺腿”单位和个人, 使“先进”与“后进”都能明确各自的目标和前进的方向, 从而合力推进单位建设健康发展。
九、“知”“任”自如的用人艺术
为政之要在于择人。东汉历史学家班彪分析刘邦之所以成大事的五大原因, 其一就是知人善任。他说:“公知其一, 未知其二。夫运筹帷幄之中, 决胜千里之外, 吾不如子房;镇国家, 抚百姓, 给饷馈, 不绝粮道, 吾不如萧何;连百万之众, 战必胜, 攻必取, 吾不如韩信。此三者, 皆人杰, 吾能用之, 此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用, 此其所以为我擒也。”
知人就是了解人, 善任就是会使用人, 知人是善任的前提。用人要量才使用, 不要大材小用, 也不要小材大用, 这是基本原则。管理学有一个理论叫“能级相称理论”, 管理的组织结构与组织成员的能级结构必须相互适应和协调, 这样才能提高管理效率, 实现组织目标。该理论中的“能级”是指组织成员在一定条件下能对实现组织目标起作用的各种能力之和的差别。在管理活动中, “级”表示管理机构的不同环节和不同层次。管理机构中不同的层次、不同的环节上的管理人员所处的地位是有差别的。不同管理级别和层次的管理者对组织目标的完成所起的作用是不相同的, 但这些由各管理人员及其相应管理职能形成的各个管理环节和管理层次, 对整个管理系统来说都是不可缺少的, 都是完成组织目标所必需的管理组织结构要素。
青海投入116亿打造大美青海升级版
去年以来，青海省牢固树立生态保护第一的理念，把支持保护和改善生态环境作为发展生产力的重要责任，建立以财政投入为主的多元化生态保护机制，投入资金116亿元，全力支持实施创建全国生态文明先行区行动，打造大美青海升级版，重点生态功能区建设和城乡人居环境治理成效显著。
重庆规划打造国家级
页岩气开发利用综合示范区
1月29日，重庆市政府召开第79次常务会议，审议通过《重庆市页岩气产业发展规划（2015-2020年）》，提出到2017年，实现页岩气产能150亿立方米，产量100亿立方米；到2020年，实现页岩气产能300亿立方米，产量200亿立方米，将重庆建成全国页岩气勘探开发、综合利用、装备制造和生态环境保护综合示范区。
“中国回族文献库”面世
我國首个大型伊斯兰知识文献类资源库—“中国回族文献库”近日正式面世。该数据库的问世填补了我国在数字出版领域没有全面、权威的回族文献类知识库的空白。目前，该数据库已有电脑版及安卓系统的客户端应用。
宁夏全民阅读数字平台启动
2月3日，“书香宁夏”全民阅读数字平台在银川市签约启动。宁夏读者只需下载该平台客户端，即可享受24小时“无障碍、无边界”的海量阅读，内容包括10万种以上正版数字图书、3500种数字期刊、2万多种中小学课件，以及50万分钟在线课程视频等。
西藏开展格萨尔说唱
艺人数字化传承保护工作
近日，西藏首次对全区近100名格萨尔说唱艺人的作品及唱腔等进行数字化传承保护工作，目前已收录71名说唱艺人的资料，其余艺人说唱资料年内将全部录入完成。届时，该库将为格萨尔研究人员提供存量丰富、权威准确的素材，同时，公众可随时在线收听格萨尔说唱。
中国新疆—格鲁吉亚
国际货运班列正式开行
1月29日，中国首列新疆—格鲁吉亚国际货运班列首列从奎屯保税区物流中心正式发车，通过阿拉山口口岸换装后将直达格鲁吉亚首都第比利斯。据悉，该班列是全国首个开往格鲁吉亚的西行班列，沿途连结中国、哈萨克斯坦、俄罗斯、阿塞拜疆、格鲁吉亚5个国家，全程5470公里，将为国内企业打开一条运输时间短、运距少、成本低、市场竞争强的贸易新通道。
作者： 丁惠玲
新学期伊始，校领导在工作会上的发言，如春风拂面，亦如春雨润人心田。没有慷慨激昂的振臂高呼，却也是温润的鸡汤。摘录其中一部分，和大家共勉：
两个意识：
一是责任意识。教师这个行业，虽然能够享受寒暑假的惬意，却也注定每天都要面对工作中的各种繁琐，承担着教学质量、学生安全等各种责任。稍一放松教学质量就会落后，稍不注意学生安全就会出现问题，这就需要我们每个老师都牢固树立强烈的责任意识，以高度的责任感去做好工作中的点点滴滴，确保圆满完成各项工作任务。班子成员、年级长等只是在努力做好服务、督促，个人的责任意识是关键因素。学校的发展不是某些人的事情，而是我们这个大家庭所有成员的共同责任。记得去年微信上流行一篇文章，题目是《哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行》。文章看似很美有道理，但事实上认真想一想，就会发现并不妥帖。人总要长大，无论在家里还是在单位，每个人都必须学会承担自己肩负的责任，没有人会永远替你负重前行，你的岁月静好不可能永远让其他人来承担。最好的岁月静好，其实应该是大家共同负重前行，既要共同分享成功的喜悦，更要共同承担成功路上的风雨，每个人都是拼图不可缺的那一块，只有大家都具有强烈的责任意识，各司其职，各负其责，才能共同成长，共谋发展。
二是目标意识。目标就是梦想，就是我们努力的方向。很喜欢这样一句诗，无迹方知流光逝，有梦不觉人生寒。意思是说人生没有痕迹，就像光阴流水一样都走完了。幸亏还有梦，有梦就不会觉得人生太寒冷。是的，每个人都是具有独立价值的生命个体，都应该有自己的梦想和追求。不知道大家是否看过《神秘巨星》这部电影，女主角伊希娅说过这样一句话：人醒来是为了什么？就是为了实现梦想啊！如果没有梦想，那活着还有什么意义？我们每个人都应当为自己树立一个梦想并为之不懈努力，当你不放弃拥有独立的自我，为实现自己的生命价值不懈努力的时候，你的生命才会焕发出动人的光彩。也许有人会说，那样太累了，好像也没有太大的意义吧？我不是那样好强的人，我只需要有一份工作，在工作的同时，尽心尽力相夫教子，过一份平平淡淡的生活就行了。可是，你有没有想过，暂时的低迷可以理解，但是如果你永远以一种敷衍的态度对待工作，工作中永远毫无起色，各种奖项永远与你无缘，即使你花再多的时间相夫教子，又能换来多少他们对你发自内心的敬重？最好的伴侣是做一株和他比肩而立的木棉，而不是攀援依附的凌霄，最好的父母是做孩子人生的榜样，而不是生活的保姆。如果你自己都在浑浑噩噩，又凭什么要求你的孩子积极进取？……（此处省略我校教师真实事例）是的，做最好的自己就是对孩子最好的教育，你认真工作的样子真的很美，你上台领奖的身影真的很励志，这些身教的力量远远胜过说教。新的学年，让我们每个人都为自己确立一个目标，努力成长为最优秀的自己，和我们的孩子们、我们的学生们共同成长！
三个目标：新的学年，让我们努力实现这三个目标：一，成就最美的自己，二，帮助我们的学生做最优秀的孩子，三，助力我们的集体做最有魅力的学校！
人生聚散无常，作家张小娴说过：离别和重逢，是人生不停上演的戏码。离别乃人间常态，惟愿一起时好好珍惜，分开了彼此祝福。学校更是铁打的营盘流水的兵，来来往往，谁都不知道和谁有多久的相处缘分。所以，我们要珍惜在一起的美好时光，在相互理解的基础上，凝心聚力，营造团结、愉悦的工作环境，小事不计价，大事同担当，开心工作，快乐生活！
尊敬的各位家长：
大家上午好！根据会议安排，我代表学校在这里和各位共同探讨学生安全问题，希望我们的建议能引起你们对孩子安全教育的重视。
新学期以来，我校新的领导班子在刘校长的带领下，始终坚持“教学质量与安全工作两手抓”的办学方针，牢固树立“珍惜生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，把加强安全管理作为学校首要工作，摆到突出位置。具体做法如下：
一是强化管理、落实责任。我们按照上级工作要求，认真执行 “一岗双责”制度，切实将安全工作列入学校重要议事日程，建立健全学校安全组织机构，完善规章制度，逐级签订责任状，形成齐抓共管，层层负责的良好局面。
二是加强安全教育，增强防范意识。德育处每学期至少2 次组织安排应急疏散演练，学校每周国旗下讲话对学生进行安全教育。11 月 8 日，我们邀请淮安市普法宣讲团专门为七年级学生进行以“守护花开”为主题的安全教育，11月 19 日，我们邀请盱眙县“阳光成长”心理健康教育宣讲团给八九年级学生进行期中考试后的心理健康教育，今天的家长会，我们又邀请了全国知名的华夏文化促进会张媛教授给我们家长做家庭教育报告。学校通过多种途径开展
安全教育活动，切实增强广大师生员工的防范意识，不断提高学生防灾避险能力。
三是积极排查，消除隐患。学校各部门树立“安全第一、预防为主”的思想，增强安全工作的责任感和紧迫感。形成校长亲自抓，分管领导协同抓，相关人员各负其责的工作机制。为确保师生安全，学校投资数万元，完善校园监控系统，实施安全网络全覆盖。每天值班领导协助门卫、宿舍管理人员 24 小时在岗在位，处理学生矛盾，进行安全隐患排查并及时整改。认真落实各项安全制度和防范措施，遏制各类事故发生。
尽管如此，学校仍然存在一些不和谐现象：如校园欺凌，极少数学生缺少安全意识，不能珍爱自己和他人生命健康，以大欺小，甚至因为一点小事，出手伤人；个别学生多次教育，仍不思悔改。尽管学校三令五申禁止带手机上学，仍然有学生偷带手机经常玩到深夜，严重影响学习和身体健康。
各位家长，学生安全牵动着千家万户，关乎着家庭幸福，关乎学校安全稳定、和谐发展。我们每位家长都必须重视孩子的安全，我们有义务、更有责任，让每一个学生平安、健康、快乐的成长。为此，学校提出以下几点要求，希望你们配合。
1.学校严格加强门卫管理，杜绝祸从口入。
（1）我们要求外来车辆禁止进入校园，以防止车辆在校园内冲撞学生。
（2）学生因病或因事在上课期间需要家长带领外出，必须由班主任和家长在门卫室完成交接。学生外出必须持班主任签字证明，值班领导签字、有家长在门口接方可放行，防止学生被坏人骗走。
（3）上课期间教师和学生原则上不接待家长。如因紧急或重大事情家长需进入校园，必须配合门卫做好验证和登记工作。防止不法之徒混入校园危害学生。
（4）上学放学接送学生车辆停在校门口警戒线以外，并有序排放，不要进入校园，防止坏人乘虚而入。
2.加强学生的矛盾化解工作。学生之间如果发生矛盾，作为家长应正确引导，多和班主任老师沟通，以处理问题为原则，及时化解。您的孩子既然交到我们学校，就是对我们的信任，我们有责任有义务不让他们在校园受到伤害。所以不要因一点小事就越级上访或乱打电话，让事态扩大，影响校园安全稳定。
3.配合学校加强防火、防水电、放食物中毒以及交通安全等方面教育。教育孩子不得携带刀棍等管制器械和手机进入校园。
4．重视学生心理健康教育。由于学习压力、家庭以及影视作品影响，一些孩子出现心理上的问题，比如脾气暴
躁、易怒、仇恨甚至出现自残等行为，要及时进行引导和教育，防止不安全事件发生。教育学生珍惜和关爱他人生命健康，杜绝校园欺凌发生。
同学们，生命是美好的，生活是多彩的，我们一定要珍爱生命，提高自我防范能力，只有做到安全警钟长鸣，才能享受幸福美好的生活!各位家长，为了孩子能够健康、平安、快乐的成长，希望你们能积极配合学校，理解老师，支持我们的工作。我们所做的一切都是为了孩子的平安，也是为了所有家庭的幸福。谢谢大家！
王校长等一行到校后，首先视察了学校餐厅、教学楼、学生宿舍维修改造项目工程建设的施工情况和校园安全状况，王校长在视察中强调：学校和施工单位要进一步加强工程管理，明确责任主体，增强安全意识，确保工程进度和质量。
然后，中心校领导走进课堂，认真听取了学校语文教研组中高年级三位语文教师的课堂教学，课后还组织听课教师开展了有效的评课活动，并针对如何组织开展课堂教学，构建高效课堂展开了积极的研讨。领导们指出：今年是汉滨区教育的“构建高效课堂年”，提高教学质量的关键在于课堂教学，而搞好课堂教学的关键就是要构建高效课堂，教师们一定要贯彻落实好上级的指示要求，重视课堂教学，努力提高课堂教学效率。
关键词：档案工作,领导,创新
一、健全科学管理机制, 加强档案工作组织领导
领导是促进档案事业发展, 开创档案工作新局面的关键因素, 为此, 要进一步加强对档案工作的领导, 建立健全科学的管理机制, 形成完善的档案工作领导体制。各级政府要将档案工作纳入到地区经济社会发展总体规划中, 各地区领导要亲自主持档案工作, 定期听取档案工作报告, 积极组织档案专题研究, 针对档案工作遇到的重点问题和难点问题及时制定解决方案。各地区领导要深入到档案部门, 对档案工作进行监督检查, 并调动起相关部门参与档案工作的积极性, 形成党委政府领导、工作职责明确、各部门相互配合的档案工作领导体制。此外, 还要健全档案工作运行机制, 落实档案工作目标责任, 并将档案工作纳入到各地区、各部门的年度目标考核体系中, 将其作为部门评比、奖惩的重要依据, 提高各部门对档案工作的重视程度。
二、更新档案工作观念, 服务社会经济建设
各级档案部门要在党委领导下, 更新档案工作观念, 将档案工作定位于服务社会经济建设, 通过改进服务方法、拓展服务领域, 从而为社会经济发展做出更大的贡献。首先, 树立档案服务创新观念, 使档案服务工作延伸到经济社会发展的各个层面, 不断提高档案服务水平。档案部门要健全档案管理工作制度, 配备高素质的档案人员, 转变过去被动的服务方式, 积极开展主动服务和超前服务, 使档案工作始终服务于大局。其次, 加强重点建设项目档案工作。为了满足地区经济发展需要, 各级档案部门要重视重点建设项目的档案登记工作, 收集、整理相关档案信息, 对产生档案的各个环节进行跟踪建档。再次, 加强民生档案工作。主要包括社会保障、环境保护、医疗卫生、劳动就业、安全生产等领域的档案工作, 从而确保各级档案部门收集整理的档案资料能够更好地服务于民生, 为各地区改善民生提供可靠依据。
三、完善基础功能建设, 突破档案工作薄弱环节
档案工作要在各级领导的精心部署下, 进一步完善基础功能建设, 从管理档案工作薄弱环节入手, 提高档案工作效率和质量。首先, 加强档案部门的档案资源建设, 不断优化档案结构, 丰富档案内容, 精细划分档案门类, 开创档案工作新局面。档案部门要做好档案征集工作, 形成特色档案、珍稀档案、重点档案, 丰富馆藏资源。其次, 重视档案库安全建设。档案部门要改善档案库的基础设施条件, 做好防火、防盗、防潮、防磁、防霉等档案保护措施, 并针对各类安全隐患制定应急防范方案, 保障档案信息的安全完整。再次, 加强档案信息化建设, 提高档案资源利用效率。各级档案部门要建设内部局域网、网站集群系统、档案目录信息数据库等, 并建立电子文件服务中心, 专门负责电子文件的收集管理以及提供在线服务, 从而提高档案管理的现代化水平。
四、落实政策保障措施, 促进档案事业持续发展
为了开创档案工作新局面, 不仅要加强各级党委对档案工作的领导, 而且还要落实相应的政策保障措施, 为档案事业持续发展提供有力支撑。首先, 建设高素质档案工作队伍, 培养创新型、研究型、学习型人才。各级党委政府要主动关心爱护档案干部, 给予优秀档案干部优厚的待遇, 定期表彰对档案工作做出突出贡献的个人, 增强档案工作人员的责任感和归属感。其次, 加大档案工作的经费投入, 将经费纳入到财政预算中, 采取专款专用的资金管理模式。各级财政要支持档案馆新建和改扩建项目以及档案数字化项目建设, 给予配套资金投入, 并加强对资金使用的监管。再次, 加大档案工作宣传力度, 利用广播、电视、报纸、网络等多种媒介, 向社会宣传档案工作的重要性、具体工作内容、档案服务流程等, 为全社会关注和支持档案工作营造良好氛围。
五、结论
总而言之, 加强档案工作领导是开创档案工作新局面的重要前提。新时期下, 各级党委政府要重视档案事业发展, 加强对档案工作的组织领导, 促使档案部门树立起服务于社会经济建设的工作观念, 进一步健全档案工作领导体制, 建设档案工作基础设施, 落实档案工作保障措施, 从而推动档案工作步入新阶段, 不断提高档案工作服务效率和现代化管理水平。
参考文献
[1]胡小锋.实现“两个转变”建立“两个体系”开创档案工作新局面[J].档案学术研究, 2013 (6) :88-90.
[2]董桂芳, 那立叶.领导重视规范管理——开创全系统档案管理工作新局面[J].黑龙江档案, 2103 (5) :66-68.
其一，领导者要在强化宣传教育方面发挥作用。要利用各种阵地和形式进行广泛宣传，教育和引导广大干部职工深刻认识强化安全生产的重要意义，了解掌握安全生产的法律法规和企业的安全管理规范、思路、目标和举措，明确自己的责任、定位和着力点，领导制定并严格执行安全生产各项规章制度，努力形成人人重视安全、处处维护安全、个个要安全的良好习惯。
其二，领导者要在深化对安全工作的组织领导上发挥作用。要切实把强化企业安全管理提到重要议事日程，认真研究，统筹规划，理清思路，突出重点，科学决策，优化部署，选准工作的突破口和主攻方向，加大对安全工作的硬件投入，切实强化对安全工作的领导。
其三，领导者要在提高安全工作的执行力上发挥作用。要分清职责，明确责任，坚持说到做到，定了就干，抓就抓紧，注重细节，一抓到底，抓出成效。要严格过程控制，强化检查考核，强化兑现，落实安全工作问责制，坚持一票否决制，把安全工作的每一项举措落到实处。领导者要养成安全第一的工作思维，处处讲安全，事事求安全，不安全的事坚决不做，不安全的效益坚决不要，切实担负起重如泰山的职责。
一、依法治校领导小组名单
组
长：刘长敏（校长）
副组长： 常启飞（法制副校长、古城镇派出所所长）
张国柱（书记）郭永（副校长兼依法治校办公室主任）成员：李明法 杨承凯 张传芹 刘耀 齐春雷
二、依法治校工作小组名单及工作职责 刘长敏负责工作小组全面部署及统筹工作； 常启飞负责法制讲座及校园周边环境整治和治安。张国柱负责工作小组监督工作； 郭永负责协助落实开展工作；
1．提请学校党政领导召开会议，研究、决策学校法制工作、列入学校重要议事日程，定期召开工作会议、布置法制建设工作。2．健全完善依法治校工作网络。
3、根据领导小组的会议意见制定依法治校实施方案和计划并开展依法治校工作，期末做好总结。
杨承凯（少先队、团支部）
1、制定普法教育规划、工作计划和措施落实，作好总结；
2、组织师生学习相关法律，根据领导小组的会议意见组织干部学习法律，增强法制意识强；
3、积极组织参加上级教育行政部门组织的法制培训、学习工作；
4、通过板报、橱窗、广播、征文、演讲、模拟法庭、参观展览等多种形式进行开展法制宣传教育工作；
5、开展丰富多彩的活动向社会宣传有关教育法律法规知识。
6、配合当地公安、工商、文化等部门加强校园周边地区的综合治理，促进学校周边环境文明化、健康化、安全化。
7、校内申诉委员会办案准确，错案率为零，没有发生由学校负主要责任的学生意外伤害事故，努力争取在校学生犯罪率为零。
8、实施校内申诉制度，成立校内申诉委员会，依法处理因师生不服学校的行为而引起的各类纠纷，切实维护广大师生员工的合法权益。
9、严格执行上级教育行政部门的案件上报制度和报告制度，能在规定时间内向上级主管部门报告学校突发事件和重大事故，并及时汇报处理结果。
10、，加强“三风”建设，使社会、学生和家长对校园满意。张传芹（工会）
1、结合学校实际，依法制定学校章程，并提请学校党政领导召开、召集会议，本着依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制，开展依照章程自主管理学校的工作。（依照章程建立学校行政、教育教学、总务、教职员工、学生、校园环境卫生、安全保卫等各项管理制度）
2、健全完善教代会制度，进一步做好教代会在学校民主管理和监督中的作用。
3、规范校务公开制度，增强学校各项工作的透明度。
4、现代学校的内部管理机制和运行机制基本形成。
5、建立岗位责任制，明确学校各部门、各岗位工作职责，使各项管理制度有效得到落实。
6、有效实施校长负责制，党组织充分发挥政治核心作用，根据党政议事规则研究决定学校重大事项。
7、按照上级要求认真组织实施教代会民主评议校长、民主测评书记工作，并组织到位，操作规范。
8、老师员工对校园满意，进一步加强学校“三风”建设。
9、依法治校档案齐全，文书案卷规范整洁。李明法 齐春雷（教导处）
1、学校在德、智、体、美、劳等各方面都有具体的目标要求和一整套切实有效的措施。
2、依法对教师进行聘任、考核、职称评定工作，做到公开、公平、公正，对向教育行政部门进行申诉的教师不压制、不打击、不报复。
3、严格按照省、市教育行政部门的学籍管理规定和招生办法来招收学生及进行学籍管理。
4、贯彻落实国家、省、市关于素质教育的各项规定，措施扎实，执行有力。
5、教师依法施教，教书育人，为人师表，尊重学生人格，无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
6、学校施教区范围内学生全部接受义务教育，无辍学生。
7、学校各项管理制度到位，教育教学质量稳步提高，学校社会声誉较好。
8、全面贯彻党的教育方针，学生素质得到全面提高，为社会主义现代化建设培养合格的接班人。
刘耀（总务处）
1、依法进行学校财务管理，严格执行省、市关于招生收费的各项政策规定，做到收费标准公开，收费程序规范，接受社会、个人捐资助学按规定程序办理，主动接受监督，无违规收费和乱收费现象。
2、认真做好校产管理，定期对校舍、教育教学设施设备进行安全检查、维修，消除隐患，确保师生的安全。
依法治校领导小组及主要工作职责
时光飞逝，转眼一学年的工作即将结束。本学年我校坚持以科学发展观为指针，以德育为首，以教学为中心，狠抓教学常规，优化育人环境，促进学生全面发展，积极推进教育现代化，全面实施素质教育。在区局领导的指引下，在中心校的带领下，学校的领导班子的凝聚力和战斗力进一步增强，形成了“团结、勤政、廉洁、务实”的工作作风。狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，积极打造教育特色，来办好人民满意的学校。
一、加强学习，以凝聚力促进工作高效。
重视领导班子思想建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平。建立了领导班子工作手册，进一步加强班子思想建设和作风建设，树立大局意识、责任意识和发展意识。领导班子成员带头开展读书活动，坚持写好读书笔记和心得体会，注重理论与实践的结合，学以致用，讲求实效，努力建设一支学习型、研究性的领导班子。班子成员主动学理论，学文化，重视学校管理和教学业务知识的钻研，做教育教学的行家里手。班子成员积极参加新的基础教育课程改革纲要的学习，熟悉新课标，走进新课改，经常深入课堂听课、评课，每学期每人听课都达到30节以上。
学校领导班子成员之间，以自觉学习，加强团结，勤政务实为准则，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。在生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进了解。学校领导班子职责明确，分工协作，领导班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。班子成员能经常开展批评和自我批评，不断改正错误，共同进步。班子成员虽然各自的性格不同，但总是能够及时沟通，最终达成共识。坚持集体领导制度，制定学校重大方案和规章制度，坚持校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观、武断，作风民主，政令畅通，受到了广大教职工的好评。
二、重视民主，以人本化推进管理规范。
在平时的工作中，坚持民主集中制，主动沟通与交流，大事讲原则，小事讲风格，做到思想统一，步调一致，班子的运作能力和驾驭全局的能力得到进一步加强。
班子成员都能做到严于律己，宽于待人，坚持定期开展民主生活会，遇事不推诿、不扯皮，敢于承担责任，进一步增强了工作的推进力，加快了学校的发展步伐。
每逢重大的决策都能召开行政会议，学校领导班子能发扬民主作风，发挥集体智慧，进行认真的讨论和研究，最后形成具体的方案。在制定规章的过程中，让全体教师认真讨论，提出修改意见，进行认真修改。设立校务公开栏，增强透明度，对学校的重大决策、工程基建，评优评先进等都实行公开，加强监督的力度。学校领导班子成员，互相勉励，克已奉公，廉洁从政，廉洁从教。
学校领导班子成员能以人为本，心中有教师，能深入群众，了解教师的疾苦，主动关心生活有困难、生病在家的教师，组织开展好在职教师和离退休教师的各项活动，让他们感受到学校的温暖。经常性开展丰富多彩的文化与体育活动，关注教师的健康。
三、开拓进取，以先进性展现班子能力。
学校领导班子针对学校存在的问题，解放思想，真抓实干，以勤政务实的作风，狠抓“三风”建设，推进范式管理。
1、制定并落实制度，加强管理，以制度管理人，完善并落实《教师考勤制度》、《教学质量考核办法》，并以此为依据，严格管理，严格考评，注重过程管理，考评有依有据，公正、公平、公开，决不徇私情。
2、加强教师队伍建设。利用政治学习，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行“三要八不准”规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。教师师德与绩效考核结合，与评先评优。
3、领导班子亲自参与教学。领导带头学习，参加培训，更新教育理念。大家都能积极工作，监督教学工作的落实，策划教学活动的开展，评价教学工作的得失，寻找教学改进的措施。能注意深入到各年级、各学科，开展教学调研，校长和其他班子成员坚持参加月考分析会，认真分析和查找问题，研究并采取整改措施，教学质量得到了很大地提升。
4、加强学校文化建设。学校开展了国旗下的讲话，开设了红领巾广播站，设立了今天表扬你、大课间等一系列内容。丰富校园文化，美化育人环境；打造团队文化，实现教师专业化成长。目前，我校正以一种崭新的文化气质，蓬勃的朝气，积极探索范式管理新举措，为建设现代化的教育名校而不懈努力。
四、廉洁自律，以示范性提升班子形象。
师德建设的加强，关系到教师形象的树立、教育风气的纯化、社会舆论的褒奖。我校明确要求领导干部要廉洁自律、以身作则，争做教师满意的好干部。班子成员始终保持高度的政治敏锐性，注重突出教育的针对性和实效性，组织全体教师学习文件，观看师德教育专题片等，大兴学习之风、民主之风、廉政之风、勤政之风。凡是要求老师们做到的，班子成员必须率先做到。
根据上级有关文件精神，学校努力抓好组织建设，提高班子的凝聚力、战斗力。学校不断健全了政治学习制度、民主生活会制度、行政办公会制度。工作中，班子成员既分工明确，又团结协作，在各自的岗位上以身作则，要求教师做到的事，班子成员必须先做到，充分发挥领导干部的示范引领作用，努力建设一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍。学校各重大事项，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，能认真给予考虑，并采纳利用。坚持勤俭办学，坚持校务、政务公开，主动接受群众的监督。
学校行政班子以务实高效、作风严谨为着力点，全面加强领导班子建设，努力形成朝气蓬勃、奋发有为的班子集体。学校班子成员增强公仆意识，深入群众之中，了解群众心声，广泛收集教师的意见和建议，认真进行研究，促进了决策的科学化、民主化。班子成员自觉执行党风廉政建设各项规章制度，对照目标责任定期进行自查，严于律己，以身为范，从不收受礼品，杜绝了用人、基建、收费等方面的不规范现象，从源头上预防和杜绝了违纪现象的发生。加大了对收费工作的监督和自查力度，严肃了收费纪律，未出现违纪违规现象。
反思本学年的班子运作与实践，虽取得了一定的成绩，但还存在着许多不足之处：
1、新课程改革还缺乏深层次的研究，成果不突出，有待进一步深入和提高。
2、教师队伍建设上的举措和成效还不够显著。
3、办学特色受师资队伍的局限，还不够鲜明。在今后的工作中，我们将进一步解放思想，克服重重困难，加速学校的发展，全面提升办学水平，办好人民满意的学校。
关键词：突出；重点；工作
突出重点工作，是事物发展的客观要求。唯物辩证法告诉我们，在事物发展过程中，存在着许多矛盾，这些矛盾又互相联系，互相制约。但在这许多矛盾中，必有一个矛盾起主导作用，正如毛泽东同志所指出的：抓住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。因此，领导者处理任何事情，都必须突出工作重点，抓住全盘工作的关键，抓住了重点就如同抓住了纲，纲举才能目张。焦裕禄同志熟读《毛泽东选集》，深谙唯物辩证法。他曾经在多个地方、不同岗位工作过，但无论处于什么岗位上，他都能做到突出做好重点工作，以重点工作带动全面工作。
一、在尉氏县彭店区和大营区：突出做好土改反霸工作
1948年2月，焦裕禄被任命为河南省尉氏县彭店区委委员、区队指导员。这一时期的工作重点是深入开展剿匪反霸和土改分田斗争。
如何做好这一重点工作呢？通过调查研究和分析，焦裕禄充分认识到了在一个如大水刚刚冲刷过的新解放区开展斗争的难度。老百姓怕人民政府不会久驻，怕政府对地主恶霸不会镇压彻底，怕剿匪反霸、土改分田不会长久，怕地主土匪恶霸记下变天账，日后疯狂报复。
找到了这一重点工作中的主要难点，焦裕禄带领工作队员进了村。了解到村里刘庚申母子家最穷，焦裕禄就在刘庚申的草庵家中铺下了铺盖，送来了粮和柴，一口一个娘，一口一个哥地叫，劈柴、洗衣、做饭、洗碗……人心都是肉长的，刘庚申的娘也像对待亲儿子一样对待他，刘庚申同他也成了亲兄弟，刀山同上，火海同闯。还为他的工作联系了8户特贫人家，后来都成了土改反霸中的积极分子。他们建立了穷苦人自己的组织——农会，又建立了自己的武装力量——保田队。有了这样的组织和武装，边区的人民无所畏惧地进行着土改和反霸斗争，并且取得了一个又一个的胜利。
二、在尉氏县团县委：突出做好围绕党的中心工作开展活动工作
1950年春季，焦裕禄调任尉氏县团县委副书记要职，由于他的文化素质和才气得以发挥，他在副书记任上如鱼得水，颇多建树。当时共青团的重点工作是：发动广大团员青年积极协助党的中心工作，发展壮大团组织，当好党的得力助手和后备军。
根据共青团县委重点工作的需要，也是根据党的中心工作的需要，他经常主持召开全县团的干部工作会议，听取汇报，总结要点，指出问题，看到希望，布置任务，更加注重发现培养各类工作中的先进典型，树立楷模，以具体实例教育广大劳动青年。因此，1950—1951年的土地改革和发展生产的运动中，尉氏县青年团中的好人好事、优秀事迹层出不穷。
焦裕禄很清楚，做团县委领导干部，主要是围绕党的中心工作开展活动，团干部被抽调下乡，或是土地改革，清匪反霸，扩军参军，抗美援朝，或是发动群众，恢复生产，组织劳力，兴修水利。当时的群众基础相对薄弱，共青团的干部常常是四面出击，八方兼顾。焦裕禄对党与团的关系曾有过两句形象的比喻：“党是头颅，团是手足。”头颅所想所思的问题，当然需要敏捷的手足为之完成。
三、在洛阳矿山机器厂：突出做好运用人才进行技术攻关的工作
1956年12月，从哈尔滨工业大学进修归来的焦裕禄被委任为洛阳矿山机器厂一金工车间主任。焦裕禄深知，在那个年代，我国的工业技术及其落后，技术人才及其匮乏，要做好工厂的工作，以更好地为国家的经济建设大潮服务，就要充分挖掘、重视、运用人才进行技术攻关，这是当时工作的重中之重。
焦裕禄非常重视和关心厂里的技术人才。青年技术员陈继光，业务上出类拔萃，擅长机械加工工艺，特别对齿轮啮合理论及其加工制造，具有颇深造诣。但由于家庭出身及社会关系问题，陈继光有才难施，有志难展，郁郁寡欢，心灰意冷。了解到这个情况后，焦裕禄力排众议，大胆使用他。这位青年技术员的精神振奋了，在日以继夜、夜以继日的勤奋工作中，解决了一项又一项的技术难题，令苏联专家瞠目结舌、刮目相看。
焦裕禄关心的知识分子、科技人员不止一人，能够关心的都要关心，能够鼓励的都要鼓励。一位姓张的上海籍知识分子因吃不上大米而愁苦，焦便把自己全数的20余斤大米送给老张，还让妻子徐俊雅为张的新生儿做了几件小衣服。这位知识分子很是感动，培养了一批高徒，解决了一连串的技术工艺难题，成为车间的典范。
四、在兰考：突出做好治理“三害”的重点工作
1962年12月初，焦裕禄被党组织派到灾情连年的兰考县任县委第一书记。来到兰考后，通过深入的调查研究，焦裕禄了解到造成兰考现在的穷困状况的主要原因是兰考的风沙、盐碱、水涝肆虐，自然，焦裕禄也就明白了他来到兰考后的重点工作是什么了，那就是根治兰考千年灾患的“三害”——治风沙、治盐碱、治内涝。
若想率领人民根治“三害”，就必须把全县1800平方公里的土地上的自然情况摸透，掂一掂兰考的“三害”到底又多大分量。为此，县委先后抽调多达120名干部、老农和专业技术人员，组成了一支“三结合”的调查队，在兰考展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作。
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