2018年考研英语阅读理解之教育类练习题

2018年考研英语阅读理解之教育类练习题（精选4篇）

2018年考研英语阅读理解之教育类练习题 篇1

2018年考研法硕之法理学练习题

1、法律推理的基本方法包括演绎推理的方法、归纳推理的方法和辩证推理的方法。在下列何种情况下不需要采用辩证推理的方法?

A.法律规定本身的意义模糊

B.出现法律空隙或法律漏洞

C.依准用性规则援引或参照了其他规则

D.某些法律规定明显落后于社会发展

答案：C

2、立法机关公布一个决定，宣布某些法律文件失效，这一立法活动属于()。

A.创制

B.废止

C.认可

D.修改

答案：B

3、我国现行的立法体制是何种立法体制?()

A.单一体制

B.复合体制

C.中国特色的立法体制

D.制衡立法体制

答案：A

4、最早提出“法律面前人人平等”的口号的是谁?

A.古希腊的伯里克利

B.古罗马的乌尔比安

C.英国的洛克

D.法国的卢梭

答案：A

5、下列哪些行为属于狭义上的法的执行?()

A.某市人民检察院依法对犯罪嫌疑人王某提起公诉

B.某市中级人民法院依法对被执行人周某执行生效的民事判决

C.某监狱依法对罪犯贾某执行死刑

D.某市公安局依法对扰乱社会秩序的赵某实行治安处罚

答案：D

11、下列有关法律体系和法学体系的联系与区别的论述正确的为()。

A.法律体系和法学体系都属于上层建筑中政治法律制度的重要组成部分

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B.法学理论对法律体系具有重要的影响，是法律体系赖以存在的重要基础

C.在一个国家中，法律体系是指一套法律行为规范体系，而法学体系则是法理理论体系。

D.宪法和法律在法律体系中起主要作用，法学基础理论则在法学体系中起指导作用

答案：C,D

12、下列选项中，哪项表述是错误的?

A.公法与私法的划分由古罗马法学家首倡

B.司法判例非我国法律渊源

C.国际法不是国内法渊源

D.衡平法属于判例法

答案：C

13、对于散见于不同规范性法律文件中的属于某一部门法的全部现行法律规范，进行审查、修改和补充，编成具有完整结构的统一法典的活动，称为：

A.法的汇编

B.法的编纂

C.规范汇编

D.法的清理

答案：B

14、权利和义务的实现最重要的是通过国家来保障，仅就权利的实现而言，国家通过法律的保障具体表现在哪些方面?

A.通过明确规定行使权利的步骤和程序，使权利上具有可操作性

B.通过限制国家机关(尤其是行政机关)的权力建立“依法行政”、“依法执法”的制度来保障权利

C.通过及时制裁侵权行为，督促义务人积极履行义务从而使权利得以实现

D.通过权利人放弃权利或发生不可抗力，使义务人不能履行义务，以保证权利的实现

答案：A,B,C

15、某甲下列对在当代中国关于判例正确的法学评价有哪些?

A.“我国不采用判例法制度”

B.“在我国判例不具有拘束力”

C.“判例不是中国法的渊源之一”

D.“我国应当重视判例的作用”

答案：A,B,D

16、下列选项中属于规范性法律文件的是哪一个?

A.《刑事判决书》

B.《中国公民收养子女登记办法》

C.《关于法官王长明等的任免决定》

D.《精神文明建设纲要》

答案：B

17、下列关于法律汇编的表述不准确是哪项?

A.对原有规范性文件内容加以适当变动

B.一种立法活动

C.在不改变内容的前提下，将规范性文件接涉及问题的性质或按发布的时间顺序汇编成册

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D.将某一部门的法律规范进行加工整理

答案：A,B,D

18、法律体系是指一个国家全部的()。

A.现行国内法

B.该国承认的国际法

C.现行国内法和该国缔结并生效的国际公约

D.国内法

答案：A

19、法律体系是指一个国家在一定历史阶段上以现行的和即将制定的法律规范为基础，以宪法为主体，由不同的部门法律组成一个内容和谐一致、形式完整统一的有机整体。依照这一理论，下列哪些法不属于一国法律体系中的内容?

A.国内法

B.国际法

C.已失效的国内法

D.已失效的国际法

答案：B,C,D

20、在我国，哪些国家机关能够制定地方性法规?

A.省、自治区、直辖市人民代表大会及其常委会

B.自治州、自治县的人民代表大会及其常委会

C.省级人民政府所在地的市人民代表大会及其常委会

D.经国务院批准的较大的市人民代表大会及其常委会

答案：A,C,D

2018年考研英语阅读理解之教育类练习题 篇2

2018考研数学三大类习题怎么练习

虽然不鼓励考生们用题海战术复习考研数学，但是，考研数学做题是必不可少的。在复习过程中，最忌讳只看题目，不动手做题，眼高手低。那么，在做题方面给同学们提出以下建议。

典型题

典型题就是基础题，教材课后习题以及参考书的基础题都属于这类。做这种题时要有这样一种态度：做题是对知识点掌握情况的检验，在做题过程中不能只是为了做题而做题，要积极、主动的思考，这样才能更深入的理解、掌握知识，所学的知识才能变成自己的知识，这样才能使自己具有独立的解题能力。

例如线性代数的计算量比较大，但出纯计算的可能性比较少，一般都是证明中带有计算，抽象中夹带计算。这就要求考生在做题时要注意证明题的逻辑严紧性，掌握一些知识点在证明一些结论时的基本使用方法，虽然线性代数的考试可以考的很灵活，但这些基本知识点的使用方法却比较固定，只要熟练掌握各种拼接方式即可。

历年真题

真题的资源是有限的，如果纯粹的做题，哪怕你做个三五遍也是一下就做完了，所以在做真题的时候一定要全身心的投入，把每一年的真题当做考试题来做，把握好时间，将做每份真题的时间控制在两个半小时之内，做完之后按照考研阅卷人给出的评分标准对自己的试卷进行打分，记录并分析试卷中出错的地方，找出与阅卷人所给答案不符合的地方，逐渐完善自己的做题思路，逐渐向阅卷人的思路靠拢。另外，除了做真题之外大家还要学会总结归纳历年真题，将历年真题中的考点列成表格，这样可以有助于大家预测考点。

模拟题

2018年考研英语阅读理解之教育类练习题 篇3

一、单选题

1、下面出自《学记》的语句中，哪句话反映了教育与政治的关系。A． “建国君民，教学为先” B． “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” C．“化民成俗，其必由学”D．“藏息相辅“

2、[2010年真题]制约人们受教育权利的首要因素是()。A.经济水平B.政治制度 C.文化传统 D.科技水平

3、[2010年真题]教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）A.人才培养 B.形成舆论 C.教育民主 D.普及文化

4、[2011年真题]“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，„„使他们成为医生、律师、商人，或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了______的认识。()A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育万能论 D.辐和论

5、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（）？ A.洛克的“白板”说 B.高尔基的血统论 C.中国的性恶论 D.基督教的“原罪说” E.中国的性善论

6、()是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。

A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法

7、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有()A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权

8、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）

A.学科专业素养 B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养

9、教科书编制要遵循以下哪些原则?（）

A.可读性 B.启发性 C.内容的基础性 D.趣味性 E.科学性

10、《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修 ”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）

A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则

11、[2010年真题]教学的首要任务是（）。

A.促进学生的全面发展B.发展学生的智力、体力和创造力

C.培养学生的品德和审美情趣D.引导学生掌握系统的知识和技能

12、提高教学质量的关键是()A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导

13、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有()A.综合性 B.可操作性 C.层次性 D.灵活性

14、[2009年真题]德育过程结构的构成要素是（）A.教育者，受教育者 B.教育者，受教育者，教育内容

C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D.教育者，受教育者，德育环境

15、班级管理的几种模式包括()。

A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理

二、填空题

1、[2010年真题]近代__________的建立是制度化教育建立的典型表现特征。

2、教育的最基本职能是____，也是教育的特质所在。

3、[2011年真题]教师的神圣使命是（）

4、我国最早提出启发式教学思想的是_____，在国外，启发式教学始于古希腊的______。

5、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为_______、______、______和_____.三、简答题 1、20世纪后，教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?

2、原始社会的教育特征是什么？

3、我国教育目的的理论基础是什么？

4、[2011年真题]课程

5、上好一堂课的要求是什么？

四、论述题

1、我国教育目的的基本特征是什么？

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】A。

2、【育萃专家解析】B。在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁就能控制学校教育的领导权，因此，政治制度决定着受教育的权利。

3、【育萃专家解析】A。

4、【育萃专家解析】 B。

5、【育萃专家解析】BCDE。洛克的“白板说”认为“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”

6、【育萃专家解析】 A。

7、【育萃专家解析】 C。

8、【育萃专家解析】A。

9、【育萃专家解析】ABCE

10、【育萃专家解析】B。“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾，显然这种思想和循序渐进原则是一致的。

11、【育萃专家解析】D。

12、【育萃专家解析】 B。提高教学质量的关键在上好课，上课是教学工作的中心环节。

13、【育萃专家解析】D。不同的教学目标、不同的学生，需要使用不同的教学策略。

14、【育萃专家解析】 C。

15、【育萃专家解析】ABCE。

二、填空题

1、【育萃专家解析】学校。

2、【育萃专家解析】培养人

3、【育萃专家解析】教书育人。从教师的概念可知，教师最神圣的使命就是教书育人。

4、【育萃专家解析】孔子 苏格拉底

5、【育萃专家解析】萌芽阶段、独立形成阶段、科学教育学建立和发展阶段

三、简答题

1、【育萃专家解析】（1）教育的终身化。现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。它是对过去将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。

（2）教育的全民化。全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动，特别是使所有适龄儿童都能进入小学并降低辍学率，使所有中青年都摆脱文盲的运动。

（3）教育的民主化。否定教育的等级化、特权化和专制性。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育。另一方面，教育民主化追求教育的自由化。

（4）教育的多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。（5）教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。

2、【育萃专家解析】教育主要处于原始的平等状态，没有专门的教育机构和专职的教育人员，教育与生产劳动紧密结合，内容简单，只有与日常生活密切联系的劳动知识，没有阶级性。

3、【育萃专家解析】马克思主义关于人的全面发展学说

4、【育萃专家解析】指课业及其进程；广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指某一门学科。我们所研究的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及进程的总和。

5、【育萃专家解析】（1）目标明确。指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等。（2）内容正确。是指教帅教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，要及时加以纠正。

（3）方法得当。是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。

（4）表达清晰。是指教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受程度，语言要流畅、生动、明白易懂；板书要规范、准确、清楚。（5）组织严密。是指课的进程次序分明、有条不紊，进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。

（6）气氛热烈。是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。

四、论述题

1、【育萃专家解析】

1、以马克思主义人的全面发展学说为指导思想；

2、有鲜明的政治方向；

2018年考研英语阅读理解之教育类练习题 篇4

回顾考研备战之路，很幸运自己能成功考上！考上后很多人问我关于专业课怎么复习的问题，我想说的是，首先要了解你要报考院校专业的基本情况。首都师范大学学前教育专业的基本情况：本专业考试科目为：教育综合333、学前教育学915。本专业考研报考录取情况为：2017年全日制+非全日制共招收21人。本专业考研情况介绍：首都师范大学学前教育专硕是学校自主命题，招生人数相对来说比较多，学前教育是当前的热门专业，报考人数较多，复试比例为1：1.5，校内无考研培训班，选拔透明，公正公平。本专业考研考试特点：首都师范大学是自主命题，因此出题较灵活，充满人文关怀和对生命意义的关注，与生活实际联系紧密，需要拓展的知识比较多。

另外是把需要的资料全部准备好：

参考书目：333教育综合：（三本参考书1.《教育学基础》教育科学出版社，2008年12月，第二版，全国12所重点师范大学联合编写。2.《当代教育心理学》北京师范大学出版社，第二版，陈琦 刘儒德。3.《教育研究导论》北京师范大学出版社，宁虹）

915学前教育学：（一本参考书《学前教育学》第二版，人民教育出版社，黄人颂）

历年真题：333教育综合，915学前教育学

内部资料：新祥旭333教育综合，915学前教育学全套资料，重点，记忆方法，答题技巧，拓展文件等。

其他资料：333教育综合讲义，915学前教育PPT，首师大33新祥旭shuoedu.com

考研大纲，考研经验，复试资料等。

考研一定要讲究方法，必须有策略，尤其在专业课的学习上。在决定了目标后，自己的困惑比较多，我是报了新祥旭考研辅导班的专业课一对一辅导来帮助自己避免走弯路。专业课老师给我列的复习计划是：第一阶段，对指定教材知识点进行全面梳理，同时将依据考试大纲，研究真题，对各个章节的主要考点分别予以详细讲解；同时结合本人备考经验，为考生进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点，让考生全面熟悉知识点。第二阶段，讲解近年考研真题。这是很关键的一步，让考生能抓住出题风格，同时了解常考内容、重点内容，加深对专业课知识点巩固。第三阶段，对学前教育以及教育学新闻、热点问题等进行总结，提高答题水平与其他考生拉开差距。第四阶段，复习串讲所有知识点，形成系统知识，能灵活运用，同时讲解答题技巧。

考研有魔力，会让人上瘾！回想备考的一路走来，痛并快乐着。祝后来人一次成功！