战争与和平高考作文

战争与和平高考作文

战争与和平高考作文 篇1

《战争与和平》在我看来无疑是整个十九世纪最大的史诗，是近代的《伊里亚特》。整个世界无数的人物与热情在其中跃动，在波涛汹涌的人间，矗立着一颗最崇高的灵魂，宁静地鼓动着并震慑着狂风暴雨。他思想的自然的动作，使他从关于个人命运的小说，引入描写军队与民众，描写千万生灵意志交融着的巨大的人群的小说。他在塞白斯多堡围城时所得的悲壮的经验，使他懂得俄罗斯的国魂和它古老的生命。

最初是一片静止的海洋，俄罗斯社会在战争前夜所享有的和平，开始的几章，以极准确的手法与卓越的讥讽口吻，映现出浮华心魂的虚无幻灭之境。直至这些活死人中最坏的一个、Baile亲王才发出一声生人的叫喊：

我们犯罪，我们欺骗，而是为了什么?我年纪已过五十，我的朋友死了，一切都完了死，多么可怕!在这些暗淡的、欺妄的、有闲的，会堕落与犯罪的灵魂中，也显露着若干具有比较纯洁的天性的人在真诚的人中，例如天真朴讷的RierreBesoukhoo,具有独立不羁的性格与古俄罗斯情操的MarieDmitriwna,饱含青春之气的Rostove;在善良与退忍的灵魂中，例如Marie公主;还有若干并不善良但很高傲且被这不健全的生活所磨难的人，如Andre亲王。

可是波涛开始翻腾了，第一是行动。俄罗斯军队在奥国。无可幸免的宿命支配着战争，而宿命也更不能比这发泄着一切兽性的场合中更能主宰一切了。真正的领袖并不设法要指挥调度，而是如Koutouzoo或Bagnation般，凡是在实际上只是环境促成的效果，由部下的意志所获得的成绩，或竟是偶然的现象，他们必得要令人相信他们自己的意志是完全和那些力量和谐一致的。这是听凭命运摆布的好处!纯粹行动的幸福正则健全的情状，惶乱的精神重复觅得了它们的均衡。Andre亲王得以呼吸了，开始有了真正的生活，至于在他的本土和这生命气息与神圣**流离的地方，正当两颗最优越的心魂，Dierre和Marie公主受着时流的熏染，沉溺于爱河中时，Andre在奥斯丹里兹受伤了，行动对于他突然失掉了陶醉性，一下子得到了无限清明的启示，仰身躺着，他只看见在他的头上，极高远的地方，一片无垠的青天，几片灰色薄云无力地漂浮着。

所等的宁静!所等的平和!他对着自己说，和我狂乱的奔驰相差多远!这美丽的天我怎么早就没有看见?终于窥见了，我所等的幸福!是的，一切是空虚，一切是欺罔，除了它它之外，什么也没有，如此，颂赞上帝罢!然而，生活恢复了，波浪重新低落。灰心的、烦恼的人们，在都市颓废诱惑的空气中，他们在黑夜中彷徨，有时，在浊世的毒氛中，融泄着大自然的醉人的气息，春天、爱情、盲目的力量，使魅人的Natacha去接近Andre亲王，而她不久以后，却投入第一个追逐她的男子怀中。尘世已经糟蹋了多少的诗意、温情、心的纯洁!而面临着恶浊尘土的无垠的人依然不变!但是人们却看不见它。即是Andre也忘记了奥斯丹列兹的光明。为他，天只是阴郁沉重的穹窿，笼罩着虚无。

对于这些枯萎贫弱的心魂，极需战争的骚乱重新来刺激他们，国家受到威胁了。一八一二年九月七日，Brodino村失陷，这壮严伟大的日子啊，仇恨都消灭了，Dolokhoo亲抱他的敌人Pierre。受伤的Andre，为了他生平最憎恨的人，车中的邻人AnotoleKouraguine遭受患难而痛苦，充满着温情与怜悯。由于热烈地为国牺牲和对于神明律令的屈服，一切心灵都联合了。

严肃的、郑重的，接受这不可避免的战争最艰难的磨练莫过于把人的自由在神明的律令前低着屈服了。在服从神的意志上才显出心的质朴。

大将军Koutouzoo便是俄国民族心魂和它服从命运的代表。这个老人在热情方面，只有经验，这是热情的结果他没有用以组合事物搜寻结论的智慧，对于事故，他只用哲学的目光观照，他什么也不发明，什么也不干;但他谛听着，能够回忆一切，知道在适当的时间运用他的记忆，不埋没其中有用的成分，可亦不容忍其中一切有害的成分。在他的士兵的脸上，他会窥到这无可捉摸的，可称为战胜的意志，与未来胜利的力，他承认比他的意志更强有力的东西，便是在他眼前展现的事物必然的动向;他看到这些事物，紧随着它们，他亦知道蠲除他的个人意见。

最后他还有俄罗斯的心。俄国民族又是镇静又是悲壮的宿命观念，在那可怜的乡人，PleotomKaratarev身上亦人格化了，他是质朴的、虔诚的、克制的，即在痛苦与死的时候也含着他那种慈和的微笑。经过了种种磨练，国家多难，忧患遍尝，书中的两个英雄，Pierre和Andre，由于使他们看到活现的神的爱情与信仰，终于达到了精神的解脱与神秘的欢乐。书中包罗着成百的英雄，每个都有个性，都是描绘得如是真切，令人不能遗忘，兵士、农夫、贵族、俄国人、奥国人、法国人但这些人物的可惊的生命力，我们如何能描写!对于这一批在欧罗巴文学中独无隅的肖像，在此丝毫没有临时构造之迹。而《战争与和平》的最在魅力，尤其在于它年青的心。托尔斯泰更无别的作品较本书更富于童心了，每颗童心都如泉水一般明净，如莫扎特的旋律般婉转纳入，例如年轻的NiwtasRiostov、Sonia和可怜的小Petia。最秀美的当推Natacha,可爱的小女子神怪不测、娇态可掬，有易于爱恋的心，我们看她长大，明了她的一生，对她抱着对于姐妹般的贞洁的温情谁不曾认识她呢?美妙的春夜，Natacha在月光中，凭栏幻梦热情地说话，隔着一层楼，Andre倾听着她初舞的情绪恋爱，爱的期待，无穷的欲念与美梦，黑夜，在映着神怪火光的积雪林中滑雪，大自然迷人的温柔吸引着你。剧院之夜，奇特的艺术世界，理智陶醉了;心的狂乱沉浸在爱情中的肉体的狂乱洗濯灵魂的痛苦，监护着垂死爱有的神圣的怜悯。我们在呼唤这些可怜的回忆时，不禁要发生和在提及一个最爱的亲友时同样的情绪。这样的一种创造和现代的小说与戏剧相比时，便显现后者女性人物的弱点来了，前者把生命都抓住了，而且转变的时候，那么富于弹性，那么流畅，所以我们看到他在颤动嬗变面貌很丑而德性极美的Marie公主亦是一幅同样完美的绘画;在看到深藏着一切心的秘密暴露时，这胆怯呆滞的女子脸红起来，如一切和她相类的女子一样。

战争与和平高考作文 篇2

认真审题, 符合题意, 是高考作文的第一关, 也是高考作文评分标准的第一条。“符合”的意思是适合、相合。“符合题意”, 就是符合题目的“规定性”。高考作文, 考生需要正确地把握试题所涵盖的审题立意的角度、主要内容、中心、文体、字数等, 要对作文题面的每个字、词、符号、图表等仔细品读, 细心揣摩, 全面审核和理解其含义, 正确地把握命题意图, 不偏不漏、不折不扣地按要求确立中心意旨。

因此, 高考作文虽然注重考生的写作自由, 但是也有很大的写作限制。因而, 高考作文的审题立意就显得尤为重要, 可以说审题立意决定了高考作文的成败。

在考试中要做到符合题意, 就必须在审题立意时做到以下几个方面:一审题目, 明确对象;二审材料, 把握题旨;三审提示, 把握方向。

下面笔者就三道作文题, 进行具体阐述。

一、审清题目, 明确对象

(2009年江西省高考作文题) 阅读以下材料, 按要求作文。

今年3月15日, 在国人的强烈反对声中, 佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物。但事后拒绝付款, 造成流拍。对此, 舆论一篇哗然。有人称其为民族英雄, 有人认为这是恶意破坏规则, 有人认为……你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写成一篇文章。

(1) 必须写议论文。

(2) 题目自拟。

(3) 立意自定。

(4) 所写内容必须与给定的材料相合。

(5) 不少于800字。

(6) 不得抄袭, 不得套作。

审清题目, 明确对象, 就是审清题目要求我们描述或议论的对象。江西省2009年作文题目要求立意自定和所写内容必须与给定的材料相关, 看似给了考生很大的自由写作空间, 其实不然。材料作文写作时, 一定要抓住材料中的关键词句, 并对此进行前后分析, 才能较准确地把握材料主旨。材料明确告知了议论的对象———“你对蔡铭超的行为有什么看法”, 而不是对佳士得的行为或者人们的议论发表看法。文章要始终围绕蔡铭超这个人的行为谈谈你的看法, 应抓住佳士得的行为“非法”和兔首鼠首铜像是我国流失国外的“国宝”等证据, 通过分析可以得出蔡铭超是“爱国”的、是有“智慧”的、能“巧用拍卖规则, 维护民族尊严”等主题, 从而对蔡铭超进行褒扬, 对其行为进行肯定;抓住“事后拒绝付款, 造成流拍”等关键文字, 当然也可以对其有“微词”, 写出有关个人“诚信”的主题等。很多的考生把材料当作感想的触发点, 引出“诚信”“爱国”等话题, 然后举例证明, 把主角蔡铭超抛到九霄云外去了, 导致偏题、走题现象。没有审清写作对象是造成今年江西省高考作文平均分较低的重要原因。

二、审清材料, 把握题意

(作文题目) 不同的人对财富有不同的看法。澳大利亚人认为, 如果给财富按先后顺序排列, 那么第一大财富就是健康。澳大利亚人口稀少, 资源丰富, 地域辽阔, 同时也是个高福利的国家, 根本不存在生存危机, 所以他们把健康的体魄看成是第一位。第二大财富是接受高等教育。他们认为人类的进步是以文化为载体的, 只有认识世界, 了解世界, 才能掌握自己的命运。第三大财富是有幸福的家庭。健康的子女、和谐的家庭是身心健康的保障。第四才是金钱。

请你全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文, 不要脱离材料内容, 标题自拟, 立意自定, 文体自选, 写一篇不少于800字的议论文。

审清材料, 把握题意, 就是要整体把握材料旨意, 不能观其一隅, 而断章取义。题目要求“立意自定”, 创作貌似很自由, 其实有很大限制。

要做到准确把握题意, 就要概括材料内容, 找出揭示命题思想元素、写作重点, 表现写作感情色彩的关键词句;在它的提示下, 作文的主旨和文章的表意重点都要受它的限制。上述材料的结构特点是论点+论据的总分结构, 中心句是“不同的人对财富有不同的看法”, 澳大利亚人的不同看法是作为论据论证观点句。所以题目立意是:你对财富有何看法或你认为什么是人生最大的财富。

有少数学生写成“环境与人的关系”“环境催生差异”, 可谓离题万里。

三、审清提示, 把握方向

(作文题目) “较真”是我们常常听到的一个字眼, 耄耋老人会较真, 牙牙学语的孩子会较真;位高权重者较真, 贫民百姓也较真。“较真”显露出一种人生态度, “较真”折射出一种智慧与境界。请以“较真”为题写一篇议论文。要求:准确立意, 不少于800字。

审清提示, 把握方向, 就是命题人在题目中给做题人的立意暗示。命题者在题目中往往会提示写作的方向, 考生抓住暗示方向的语句, 有利于准确立意。这则材料, 先从生活中的具体人物事件说起, 旨在告知我们, “较真”普遍存在于我们的生活中。命题人的意图是要从生活中具体感性的人物事件中形成理性的思考, “较真”显露出一种人生态度, 折射出一种智慧与境界。因此, 作文就必须体现这一旨意, 既要有具体可感的生活事件, 更要从人生态度、智慧与境界的层面上加以议论, 否则就容易偏题、走题。

例如, 郝劲松为索要入厕发票、用餐发票、火车票退票发票未果等事件, 先后多次将北京地铁公司、地税局等单位告上法庭。他的起诉, 很多时候以失败告终。但正是他的努力, 让铁路部门终于宣布春运不涨价, 让旅客在火车上消费后终于可以索要到发票。 (这是从生活层面叙述具体可感的生活事件。)

有人则嗤之以鼻———为几毛钱几块钱的发票不屈不挠地打官司, 犯得着较这个真吗?在郝劲松身上, 我们看到了中国法制的希望, 读出了“知其不可为而为之”的悲壮。 (这一段则是上升到人生态度、智慧与境界的层面上加以议论。)

战争与和平高考作文 篇3

一、情节设计可以符合常态，但要做到超凡脱俗

情节次序的安排通常符合事情发展的规律，容易被广大读者接受。如《木兰诗》按木兰征战前、征战中和征战后三个部分着笔来写。《曹刿论战》按战前、战中和战后次序濡笔的。这样的层次结构，符合大众的接受心理。学生写一种比赛，一种活动，都可以找到一个支点，一种目的来安排结构。比如学生写篮球比赛，教师可以启发学生按赛前、赛中和赛后来展开情节。

情节设计的繁简详略，宜根据主题合理安排。《木兰诗》着重要表现女英雄木兰孝敬父母，勇于担当重任的人格魅力，因此对于征战中的经过，寥寥几笔带过；而详写了征战前和征战后的一些生活情景，以突出木兰巾帼英雄的美好心灵。《曹刿论战》是为了记录军事家曹刿关于战争的论述思想，因而详写了战前的准备工作和战后取胜原因；而齐鲁长勺之战的经过着笔不多，着墨之处，也意在突出曹刿的战略战术思想。学生写作设计常态情节时，应当根据主题处理好情节的详略。

二、情节设计可以异彩纷呈，呈现多种逻辑关系

魏巍在人物通讯《谁是最可爱的人》中，选取了三个各自独立又珠联璧合的典型事例，全面深刻地表现了志愿军战士是我们最可爱的人的主题。第一个事例是松骨峰战斗，歌颂志愿军战士革命英雄主义精神，体现了我军意志的坚韧和刚强。第二个事例是马玉祥救朝鲜儿童，歌颂志愿军战士国际主义精神，体现了战士们品质的纯洁和高尚。第三个事例是雪中话乐，战士希望得到一枚解放朝鲜的纪念章，歌颂了志愿军战士爱国主义精神，体现了战士们气质的淳朴和谦逊。三个事例围绕开篇的排比句的总纲选材的，事例间的抒情议论过渡紧密。这三个事例呈因果关系。前两个事例写了战士干了什么。第三个事例回答了战士为什么这么干。前两个事例是行为结果，第三个事例是行为产生的思想基础。通过战士的幸福观苦乐观，展示了他们的心灵美。

学生在写作文时，所选的作文素材组合在一起，可以呈现多种逻辑关系，只要利于突出主题就可行之。有的学生在写秋游的场景，教师可以启发学生用因果逻辑关系先写在山谷采摘山葡萄的情景，接着写因品尝到甜头，继而登山采摘圆栆的场面，最后写拾级而上想采更多的山果，回家给爸爸做春酒，没料到被树藤上的草蜂蛰了的场景，以便突出孩子秋游显孝心的主题。

三、人物的配备要相得益彰，最好充满传奇色彩

作品中的人物不管是主角还是配角，充满了传奇色彩，易于给读者建构一个有着鲜明印记的理想化人物形象。读者的心灵常常被文中的一些人物牵引着朝某个方向拽去，有股魔幻的力量在驱使着读者的喜怒哀乐跟着文本中的角色往前跑。

《芦花荡》中的主人公，是一个年近花甲的老头子，是个干瘪的鱼鹰，却能出入自如地通过鬼子的封锁线，保证苇塘中部队的供给。小说写了老头子因护送两个女孩儿进入苇塘，途中大菱意外挂彩，二菱第二天目睹了老头子在船头剥莲蓬用计引诱鬼子们，不费一枪一弹就把他们在水里钩住置于死地的故事。课文在写这两个女孩时也配备上一些传奇色彩，都身患疟疾，把大菱写成伤员；反写二菱照顾大菱，还敢目睹老头子为大菱报仇的惊险场面。全篇人物的配备无不彰显一种传奇的力量，令人深切地感受到抗日军民的爱国热情，中华儿女智勇双全，是任何外敌不可战胜的。

学校在写到群像时应注意人物的配备关系结构，主次人物要分明，线条要清晰，最好涂抹上传奇色彩。如果学生写一场别开生面的校园晚会，教师可以启发学生写一写众多演员的表演绝活，尽量写得传奇一些。在描写某个大型节目时，要写出演员的主角和一些配角在一起表演时的精湛技艺和天衣无缝的默契配合，要写出观众的惊叹反应，以烘托主角的艺术高超。

四、环境的布局，要给人物施展活动的空间

人物的活动离不开一定的环境，不管是自然环境还是社会环境，写作时环境的布局要给人物施展活动的空间。合情合理的环境布局，利于突出中心。

西蒙诺夫的《蜡烛》感人至深。年老体弱的南斯拉夫老妇人，在炮火连天的方场一步一挪地一点一点地掩埋苏联红军烈士的尸体，在他的坟头点上了珍藏45年的喜烛。课文写环境的恶劣，几乎隔几行就写写炮火，令人一直为老妇人的生命安危胆战心惊。作者从老妇人摸出蜡烛写起，一直围绕烛光细致地描写到文章的结尾。这篇战地通讯环境的布局，让读者感受到南斯拉夫老妇人对苏联红军烈士的哀思如母子情深。行文结构更加艺术地突出了主题，讴歌了反法西斯同盟各国人民战斗情谊如此深厚。

教师布置学生写一种生活在社会底层的小人物时，有的学生可能会联想到沿街乞讨的乞丐。教师可以启发学生：“如何把乞丐写得感人呢？”学生会想到乞丐爬着走，匍匐前进的艰难；还会想到在车来人往的大街小巷，顶着小雨要钱的痛楚。教师可以引导学生学习《蜡烛》的环境布局和人物协调的关系。学生可以用细节描写展现乞丐艰难爬行要钱的动作语言和神态，写到他某一刻接到一张十元钱大票时异常感激的行为。学生可以隔几行写写小雨和来来往往的人群车辆，叫人一直为乞丐的痛苦处境和安全担心。乞丐在小雨中种种行为就格外感人了。学生可以写写乞丐在小雨中不时地拾起路面的塑料瓶和小钉之类的垃圾这样的小事。恶劣的环境布局，让一个双腿残疾的乞丐艰难地讨钱而散发出感人肺腑的光辉。

综上所述，结构既是指文章的框架，又是指内部的细致构造。情节的设计处理可以符合常态，但要做到超凡脱俗。情节的设计处理也可以异彩纷呈，呈现多种逻辑关系。人物的配备要相得益彰，最好充满传奇色彩。环境的布局要给人物施展活动的空间。作者应根据写作意图把人物、环境、情节巧妙艺术地组织成为一个有机的整体，以便更好地展示人物的性格和表现主题，使读者产生共鸣。

战争与和平高考作文 篇4

测试时间：45分钟 满分：100分

1．(20分)阅读下列材料，回答问题。

材料一 1914年，欧战全面爆发，而威尔逊被誉为“坚定的中立主义者”。导致美国陷入战争并加入协约国一方的原因并不是单一的事件。„„美英之间存在着非常紧密的经济联系，如果德国获胜，美国在经济上将蒙受巨大的损失。1917年初，美国给协约国的贷款达20亿美元，而相当多的美国工厂以向协约国销售武器为生。1917年1月，德国宣布恢复无限制潜艇战，重新开始攻击商船和客船。2月3日，一艘美国轮船被击沉，威尔逊立即停止了与德国的外交关系。

——摘编自《美国与第一次世界大战》

材料二 2月初我们将实施无限制潜艇战。尽管如此，我们仍希望美国保持中立。如果这个计划不成功，我们将在下列基础上与墨西哥结成同盟：我们将一起发动战争并一起走向和平„„相信墨西哥一直想收复在新墨西哥州、得克萨斯州、亚利桑那州的领土„„绝不容情的潜艇战将迫使英国在几个月内投降。

——1917年1月，德国外交大臣齐默曼

给德国驻墨西哥大使的密令

材料三 在和平被践踏、自由被专制政府控制的情况下，中立政策不再是适宜和可行的了„„世界必须走向和平与民主。和平必须建立在政治自由的基础上。我们并非出于自私的目的，我们不想征服，也不想占领„„把这一大批爱好和平的人卷入灾难性的战争中是一件可怕的事情。文明岌岌可危。

——1917年威尔逊总统在国会的演讲词

(1)据材料一、二，如何理解材料一中“导致美国陷入战争并加入协约国一方的原因并不是单一的事件”这句话？

(2)你如何评价材料三中威尔逊的“我们并非出于自私的目的„„文明岌岌可危”这一言论？

答案：(1)美国与协约国间存在密切的经济联系；德国实施无限制潜艇战，给美国造成巨大的人力、物力损失；德国欲联合墨西哥共同反美，威胁美国的领土安全。

(2)表面上看，美国参加一战是为了世界的和平与民主，是要拯救世界文明。实际上，美国参加一战完全是从自己的国家利益出发的，完全是为了维护既得利益，并要获取更多的经济政治利益。

2．(20分)阅读材料，回答问题。

材料 法国的政策是尽可能地使时光倒流，要将1870年以来德国所取得的进步一笔勾销，要用减少其领土等措施使德国的人口减少。但是，最主要的是德国的经济体系，德国依靠它可以积蓄新的力量，因此，这个建立在钢铁、煤炭、运输之上的巨大网络必须被摧毁。

这是一个老者(指法国总理克里孟梭)的政策，他最生动的印象和最丰富的想象力是关于过去的，而不是关于将来的。他是从德国和法国的角度去看问题，而不是从人类的角度，也并不考虑欧洲文明需要进步到一个新的秩序层面上。他对这次战争的观念与我们是不同的，他从不期待或是希望我们处在新时代的开端。

——摘编自(英)凯恩斯《和约的经济后果》(1919年12月)

(1)据材料和所学知识，巴黎和会上法国政府的意图是什么？

(2)材料中“他最生动的印象和最丰富的想象力是关于过去的，而不是关于将来的”这句话是什么意思？如何理解凯恩斯“他是从德国和法国的角度去看问题，而不是从人类的角度”这一评论？

答案：(1)洗刷1870年普法战争战败的耻辱，收回阿尔萨斯和洛林；从领土、经济等方面最大限度地削弱德国，重建欧洲大陆霸权。

(2)意思：克里孟梭只顾复仇，而不考虑后果或影响。理解：克里孟梭只从法德两国的恩怨和两国争夺欧洲大陆霸权的角度看问题，而不从整个世界形势及世界人民的愿望与要求的角度看问题。

3．(20分)阅读下列材料，回答问题。

材料一 这时的德国和苏联，欧洲这两个被认为是最强大的专制国家，虽然曾经是不共戴天的仇敌，却因政治现实令他们双方抛弃了西方国家认为是无法逾越的意识形态的鸿沟，签署了《苏德互不侵犯条约》。

——《世界历史》

材料二 1941年4月13日，苏联与日本法西斯签订了《日苏中立条约》。《日苏中立条约》的主要内容是：(一)保持两国间的和平友好关系，相互尊重领土的完整和不可侵犯性；(二)任何一国和他国发生战争时，缔约国之一须守中立；(三)有效期限五年——另附一项宣言，“苏俄保证尊重满洲国的领土完整和不可侵犯性，日本保证尊重蒙古人民共和国的领土完整”。

(1)结合所学知识，指出如何理解材料一中“因政治现实令他们双方„„签署了《苏德互不侵犯条约》”这句话。

(2)据材料二，结合当时的形势，简要指出苏联、日本签订中立条约的主要目的，并分析这一条约对中国的危害。

答案：(1)面对德国法西斯的扩张，英法等国奉行绥靖政策，试图将祸水东引；苏联与英法关于军事联盟的谈判因英法缺乏诚意而失败，苏联需要避免首先遭到德国的进攻；同时，德国要力图避免在东西两线同时作战。这些现实政治的需要促成了苏德两国的接近并签署了《苏德互不侵犯条约》。

(2)目的：苏联方面为了避免在苏德战争爆发后遭受日本的进攻，陷入东西双线作战的不利局面，以保障自身安全。日本方面为了让苏联停止支援中国的抗日战争，避免苏联的进攻。危害：严重损害了中国的利益，是对中国主权和领土完整的严重侵犯；打击了中国人民的抗战士气，日本帝国主义加紧了对中国的侵略，使中国的抗战形势更加严峻。

4．(20分)阅读下列材料，回答问题。

材料一 在华东师范大学“冷战终结、苏联解体及其对国际关系影响的再认知”国际研讨会上，俄罗斯国立高等经济研究大学世界经济与政治系主任谢·卡拉加诺夫承认，现在的俄罗斯虽然名义上从冷战的泥沼中挣脱出来，但是苏联时期为冷战投入的大量人力物力，至今没能使俄罗斯缓过神来，“原本我们以为自己赢了，实际上却是输家，因为变化花费的成本太大了”。

材料二 20世纪90年代以后冷战并没有结束，但实实在在地发生了转型。就美国在这一过程中的行为而言，在90年代之前是与苏联争霸世界，带领西方资本主义阵营与东方的社会主义阵营一争高下；90年代以后则是要称霸世界，带领西方资本主义阵营追击以俄罗斯为首的独联体转型国家，遏制中国、朝鲜和古巴等社会主义国家。在手段上，如果套用约瑟夫·奈的观点，那就是美国在前一时期重点依靠的是由经济、科技、军事表现出来的“硬实力”，在后一时期则不仅凭借硬实力，而且还凭借由文化、意识形态吸引力表现出来的“软实力”。这样，现在的美国一只手挥舞着超强的武力大棒，另

一只手打着美式的自由民主大旗，试图按自己的意愿来塑造世界，推行它的新帝国主义政策。

——孔寒冰《冷战并没有真结束》

(1)据材料一和所学知识，简要分析为什么俄罗斯人认为在美苏冷战中俄罗斯是“输家”。

(2)据材料二，美国在20世纪90年代以后继续进行冷战的目的是什么？与以前相比，20世纪90年代以后的冷战发生了怎样的变化？

答案：(1)苏联为与美国进行冷战，投入了巨大的人力、物力，最终被美国拖垮，导致解体，直至现在俄罗斯的建设仍然受其所累。

(2)目的：推广美国的价值观，按自己的意愿来塑造世界独霸世界。变化：美国由“与苏联争霸世界”到“要称霸世界”；由“依靠的是由经济、科技、军事表现出来的‘硬实力’”到“不仅凭借硬实力，而且还凭借由文化、意识形态吸引力表现出来的‘软实力’”。

5．(20分)(2013·东北联考)阅读下列材料：

材料一 朝鲜战争从三八线爆发，因美国为首的所谓“联合国军”的直接出兵干涉，这场由朝鲜民族南北双方为解决民族统一问题而发生的内战转化成为先后有将近20个国家军队卷入的国际局部战争，其武装力量投入规模、战争强度和生命财产的损失之巨，仅次于第二次世界大战，而战争本身对战后直至今日的世界政治经济格局的影响，也已远远超出了这场战争的地域、规模和结局的局限。

——摘编自《雅尔塔阴影与板门店回声》

材料二 20世纪90年代以来，通过信息技术革命，美国完成了产业结构转型，经济飞速发展。在现实的鼓舞下，美国的全球战略也越发积极，在中东地区也更加主动。

——《美国中东战略55年》

请回答：

(1)结合材料一和所学知识，指出美国出兵朝鲜的原因是什么。“三八线”的划定对当今朝鲜半岛的局势有何影响？

(2)依据材料二和所学知识，指出“冷战”结束以后美国在中东地区采取的战略及其原因。

答案：(1)原因：从意识形态领域来看，它仇视社会主义；从经济利益方面来看，它要维护本国在东亚的利益；从全球霸权政策来看，控制朝鲜是其全球战略的一部分。影响：今天朝鲜半岛仍然动荡不安，成为大国角逐的热点地区和当今世界的一个“火药桶”。(其他答案言之有理亦可)

战争与和平高考作文 篇5

【背景材料】

2016年7月16日至17日，第五届世界和平论坛在北京举行。国务院副总理刘延东出席开幕式并致辞。论坛主席唐家璇和约450名中外嘉宾出席。本届论坛的主题是“共同安全秩序：合作、包容、开放”。在4场大会和22场小组讨论中，来自美国、日本、澳大利亚、印度、马来西亚、泰国、巴基斯坦等20多个国家和地区的约450位中外嘉宾就国际安全与大国合作、亚太安全秩序、国际反恐合作等话题进行交流研讨，共商合作大计，共谋长治久安良策。世界和平论坛是中国举办的第一个高级别非官方国际安全论坛，论坛从无到有、由弱到强，知名度不断提高，影响力不断拓展，成为各国有识之士探讨国际安全形势、探寻破解安全难题的重要平台之一。在此次论坛上，中外嘉宾围绕地区和全球安全问题展开了热烈的讨论。针对菲律宾南海仲裁案，外交部副部长张业遂表示，仲裁案是一个充满政治偏见的典型案例，其诉求是出于政治目的包装和单方面提起的，仲裁庭的组成是出于政治目的临时拼凑的，仲裁结果是为实现政治图谋精心炮制的。仲裁案出发点不是为了解决中菲之间的争议，也不是为了维护南海和平与稳定。这种做法违背了法治精神，践踏了国际法和国际关系准则，在国际上开启了危险和恶劣的先例，必须引起国际社会高度警惕。发展是解决各类安全问题的“总钥匙”。过去几十年，东亚一直被视为世界经济的火车头，在区域国家的共同努力下，东亚经济一体化稳步推进，在发展自身、惠及本地区人民的同时，东亚肩负着维护全球经济稳定的作用。中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、公正合理国际秩序的维护者。论坛上，中国对世界和地区安全的贡献获得积极评价，南海问题受到广泛关注，多数与会嘉宾认为菲律宾南海仲裁案增加了解决问题的复杂性，希望相关方尽快进入谈判协商的轨道，通过和平方式解决南海问题。

【考点链接】

一、从政治生活角度分析

1.主权国家的基本权利。主权国家具有独立权、自卫权。我国加强军事力量建设是我国拥有保护自己的生存和独立权。中国是最早发现，最早命名，最早对南海地区行使主权的国家，应该说历代政府在岛屿的归属上都做了自己相应的工作。

2.主权国家要认真履行国际义务。中国全面、完整执行安理会有关决议，认真履行自身承担的国际责任和义务，提出的半岛无核化和停和机制转换并行的思路，既明确了无核化的大方向，又能够合理平衡的解决各方关切，有利于各方相向而行。

3联合国的宗旨和原则。2002至2003年，中国与包括菲律宾在内的东盟国家签订了DOC，即《南海各方行为宣言》，宣言里规定各个国家如果有领土争议，可通过和平的方式对话、协商、谈判解决。这是符合联合国宪章的宗旨和原则的。

4.联合国的作用。当今时代，经济全球化深入发展，社会信息化持续推进，各国利益相互交融，安全威胁复杂联动，不仅需要加强国家之间的合作，更要发挥好联合国的作用。事实上，联合国在和平与安全，促进经济、社会的发展等方面都发挥着积极作用。

5.国家利益决定国际关系，国家间的共同利益是国家合作的基础。我们倡导并践行和平共处五项原则，不谋求势力范围，坚定维护自身主权、安全发展利益。同时，充分尊重和照 顾其他国家的正当关切和权益，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系。

6.和平与发展是当今时代的主题。维护地区和平稳定需要各方共同努力，美国和韩国在韩国部署萨德反导系统，与各方实现半岛无核化维护半岛和平努力背道而驰。中国坚定不移走和平发展道路，始终是国际和地区安全的维护者、建设者、贡献者。

7.主权是国家的生命和灵魂，维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。任何人、任何国家、任何组织都不要指望通过所谓的“仲裁 结果”向中方施压，动摇中国维护主权和权利、维护国际公平正义的坚定意志。

8.维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。美韩为了自身的利益，布置萨德反导系统。该系统覆盖范围反导能力远远超出实际需要，破坏了地区战略平衡，加剧了军备竞赛，打破了全球战略和平与稳定，损害了中国和其他域内国家的战略安全利益。

9.中国是世界负责任的大国。中国对世界和平与安全负责。自2009年以来，中国海军累计派出23批70艘次舰船，亚丁湾索马里海域执行任务，为6000多只国际船只提供护航。随着国家的经济发展，中国将为国际社会安全贡献更多的公共产品。

10.坚持主权国家一律平等的原则。人与人平等，社会才能和谐，国与国平等，世界才能稳定。国家不分大小、强弱、贫富，都是国际社会平等的成员，都有平等参与国际和地区安全事务的权利。各国只有相互尊重、平等相待，才能化解矛盾和摩擦，巩固和平与安全。

11.国际竞争的实质。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。美国在南海问题上的强势介入，启示我们要增强我国的综合国力，在激烈的国际竞争中取胜，最关键的是以经济建设为中心，大力发展生产力。

12.中国坚持走和平发展道路。中国始终坚持和平发展道路，对世界和平负责，又对南海负责，是我国政府和人民根据时代发展潮流和自身利益作出的战略抉择，符合联合国的宗旨和当今时代主题，也是我国独立自主的和平外交政策的要求。

二、从生活与哲学角度分析 1.意识的能动作用。从2008年之前和之后两岸关系发展的不同境遇中，我们可以看出，一个中国原则是两岸关系的定海神针。坚持这一原则，两岸关系就能稳定发展、台海就可以保持和平安宁。背离这一原则，台海就会险象环生，就可能出大乱子。

2.尊重客观规律与发挥主观能动性的结合。中方主张，各国走和平发展道路，树立共同、综合、合作、可持续的安全观，这符合历史发展规律。而沉溺于冷战思维，搞弱肉强食、穷兵黩武和对立对抗，有违时代潮流，只会加剧安全困境。

3.联系具有普遍性和客观性，国与国之间是彼此联系、相互影响的。当今时代，不同政治社会制度、发展道路模式共生并存，多个民族、多种文明交流互鉴，各种政治社会思潮与思想激荡交融，共同构成了人类社会的多彩图景。只有秉持包容精神，才能和谐相处。

4.整体与部分是辩证统一的，整体统帅部分，我们要树立全局的观念。在安全问题上，中国着眼维护南海和平稳定的大局，着眼维护地区各国的根本利益，愿同包括菲律宾在内的有关国家在尊重历史事实的基础上，根据国际法，通过谈判协商解决有关争议。

5.坚持系统优化的方法。国家之间唯有合作才能抵御安全风险，实现共同发展。加强国际合作，不能再是一个国家利己行为的手段、工具和投机选项，而应成为带有强制性的生存发展和时代要求。不同国家只有摒弃傲慢与偏见，才能共同营造稳定和发展的良好环境。

6.世界是永恒发展的，联系构成发展。过去几十年，东亚一直被视为世界经济的火车头，在区域国家的共同努力下，东亚经济一体化稳步推进，在发展自身、惠及本地区人民的同时，东亚肩负着维护全球经济稳定的作用。

7.事物发展是前进性和曲折性的统一。随着世界多极化的不断发展，各种力量相互依存又相互制约，有利于世界的和平与发展。但霸权主义、强权政治仍时有表现，国际关系中不公正、不平等、不合理现象依然突出，威胁世界和平与安全。

8.坚持两点论与重点论的统一。我们要看到，过去40多年中，亚太经济取得了长足的发展，日本、东南亚一些国家和中国先后实现了经济的起飞。还要看到，虽然这个地区一直没有一个包括所有国家的安全架构，但经贸联系已经成为本地区和平稳定的压舱石。

9.矛盾双方既对立又统一。中国与其它国家和国际组织之间既有利益上的对立分歧，又存在着共同的利益。在新的国际形势下，双方在对立的同时，又有合作的一面。因此在处理国际关系时，要把握好矛盾的双方的对立统一，共谋发展。10.坚持两点论和两分法。在解决南海问题上，中国既要遵循历史，即明确对南海诸岛及其附近海域拥有不可争辩的主权，拥有充分的历史和法理依据；也要着眼现实，即上世纪80年代初就从大局出发，提出“搁置争议，共同开发”，维持了南海的和平与稳定。

11.矛盾双方又主次之分。了解台湾问题首先要了解两个基本事实：一是台湾是中国领土不可分割的一部分；二是台湾问题是中国内战的遗留问题。1949年以来，尽管大陆与台湾尚未统一，但两岸同属一个中国的事实没有改变，中国的主权和领土完整并未改变。

12.价值观的作用。本届论坛的主题是“共同安全秩序：合作、包容、开放”，中外嘉宾就国际安全与大国合作、亚太安全秩序、国际反恐合作等话题进行交流研讨，共商合作大计，共谋长治久安良策。这体现了符合人类根本利益的正确价值观的导向作用。

13.正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上。我国对外关系的原则立场，符合国际关系发展的规律，有利于维护我国人民的根本利益，是正确的价值判断和价值选择。

【跟踪试题】 1.作为大国，意味着对地区和世界和平与发展的更大责任，而不是对地区和国际事务的更大垄断。中国全面、完整执行安理会有关决议，认真履行自身承担的国际责任和义务，提出的半岛无核化和停和机制转换并行的思路，既明确了无核化的大方向，又能够合理平衡的解决各方关切，有利于各方相向而行。材料说明

①尊重各国平等参与国际事务的权利 ②尊重各国独立处理本国事务的权利 ③意味着大国享有更多更大的权力 ④主权国家意味着权利与义务的统一

A.②③ B.①② C．③④ D.①④

2.当今时代，经济全球化深入发展，社会信息化持续推进，各国利益相互交融，安全威胁复杂联动，不仅需要加强国家之间的合作，更发挥好联合国的作用。事实上，联合国在和平与安全，促进经济、社会的发展等方面都发挥着积极作用。这表明联合国

①是维护世界和平与稳定的重要力量 ②与各国有重要的利益汇合点 ③在协调国际关系上具有不可替代的作用 ④保证各国平等参与国际事务

A.②③ B.③④ C.①③ D.②④

3.我们倡导并践行和平共处五项原则，不谋求势力范围，坚定维护自身主权、安全发展利益。同时，充分尊重和照顾其他国家的正当关切和和平权益，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系。这表明

①国际关系的实质是一种利益关系 ②国家利益是国际关系的决定因素 ③世界多极化趋势正在发生变化 ④各国间存在着复杂的利益关系

A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.仲裁案出发点不是为了解决中菲之间的争议，也不是为了维护南海和平与稳定。这种做法违背了法治精神，践踏了国际法和国际关系准则，在国际上开启了危险和恶劣的先例，必须引起国际社会高度警惕。对于南海局势，我国政府的一贯立场是

①在涉及国家主权问题上绝不屈服于任何外部势力 ②大力发展生产，增强经济和国防实力为基础的综合国力 ③改变我国的外交政策，积极捍卫我国独立安全发展利益 ④依据联合国的宪章精神、宗旨和原则来处理好南海争端

A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 5.美国和韩国在韩国部署萨德反导系统，与各方实现半岛无核化维护半岛和平努力背道而驰。中国坚定不移走和平发展道路，始终是国际和地区安全的维护者、建设者、贡献者。材料启示我们

A.外交政策应遵循联合国宪章的宗旨和原则

B.支持其他国家为维护自身利益所采取的各种活动 C.维护地区和平稳定需要各方共同努力 D.利益相悖会导致国家之间大规模冲突

6.任何人、任何国家、任何组织都不要指望通过所谓的“仲裁结果”向中方施压，动摇中国维护主权和权利、维护国际公平正义的坚定意志。这说明

①国家主权对外表现为国家最高权力的至高无上性 ②尊重其他国家的正当国家利益十分重要 ③维护国家的独立和主权是我国外交政策的宗旨 ④独立自主是我国外交政策的基本立场

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.美韩为了自身的利益，布置萨德反导系统。该系统覆盖范围反导能力远远超出实际需要，破坏了地区战略平衡，加剧了军备竞赛，打破了全球战略和平与稳定，损害了中国和其他域内国家的战略安全利益。对此，中国积极进行应对。材料说明

A.国家性质和国家利益是国际关系的决定性因素

B.维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点 C.和平与发展成为当今世界的主题，发展是核心主题 D.当今世界多极化趋势进一步发展，多极化损害地区利益

8.人与人平等，社会才能和谐，国与国平等，世界才能稳定。国家不分大小、强弱、贫富，都是国际社会平等的成员，都有平等参与国际和地区安全事务的权利。各国只有相互尊重、平等相待，才能化解矛盾和摩擦，巩固和平与安全。概括上述材料最为恰当的题目是

A.坚持公道正义，赢得战略盟友 B.勇担大国责任，真诚支持帮助 C.弘扬包容互鉴，促进共同发展 D.顺应时代潮流，贯彻主权平等

9.美国在南海问题上的强势介入，启示我们要

A.以经济建设为中心，增强综合国力 B.大力发展生产力，加强军备竞赛 C.提升我国军事实力和国际地位 D.协调国际关系，改变时代主题

10.中国始终坚持和平发展道路，对世界和平负责，又对南海负责，是我国政府和人民根据时代发展潮流和自身利益作出的战略抉择，符合联合国的宗旨和当今时代主题，也是我国独立自主的和平外交政策的要求。中国坚持走和平发展道路，是因为

①时代发展潮流和自身根本利益对我们提出的要求 ②我国与其他国家之间不存在核心利益差别和对立 ③我国改革开放和现代化建设需要和平的国际环境 ④国际竞争是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 11.从2008年之前和之后两岸关系发展的不同境遇中，我们可以看出，一个中国原则是两岸关系的定海神针。坚持这一原则，两岸关系就能稳定发展、台海就可以保持和平安宁。背离这一原则，台海就会险象环生，就可能出大乱子。材料表明

A.人的意识活动具有自觉选择性 B.意识对改造客观世界具有指导作用 C.要尊重事物本身所具有的规律 D.事物本质的暴露和展开有一个过程

12.中方主张。各国走和平发展道路，树立共同、综合、合作、可持续的安全观，这符合历史发展规律。而沉溺于冷战思维，搞弱肉强食、穷兵黩武和对立对抗，有违时代潮流，只会加剧安全困境。材料从一个侧面启示我们

A.和平与发展大业取决于杰出者的聪明才智 B.坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一 C.发挥意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证 D.主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础

13.当今时代，不同政治社会制度、发展道路模式共生并存，多个民族、多种文明交流互鉴，各种政治社会思潮与思想激荡交融，共同构成了人类社会的多彩图景。只有秉持包容精神，才能和谐相处。这表明

①人们可以有意识地调整原有的联系，建立新的联系 ②人的主观创造性活动对事物的发展起决定性作用 ③意识活动具有自觉选择性和主动创造性 ④实践是认识的来源和认识发展的动力

A.③④ B.①③ C.②④ D.①② 14.在安全问题上，中国着眼维护南海和平稳定的大局，着眼维护地区各国的根本利益，愿同包括菲律宾在内的有关国家在尊重历史事实的基础上，根据国际法，通过谈判协商解决有关争议。这说明

A.立足整体，统筹全局，综合认识事物 B.量变达到一定程度产生质变 C.矛盾是事物发展的源泉和动力 D.整体功能大于部分功能之和

15.国家之间唯有合作才能抵御安全风险，实现共同发展。加强国际合作，不能再是一个国家利己行为的手段、工具和投机选项，而应成为带有强制性的生存发展和时代要求。不同国家只有摒弃傲慢与偏见，才能共同营造稳定和发展的良好环境。其哲学依据是

①世界上任何事物之间都存在联系 ②整体功能大于部分功能之和 ③坚持系统优化的方法，统筹全局 ④搞好局部，用局部的发展推动整体的发展

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

16.过去几十年，东亚一直被视为世界经济的火车头，在区域国家的共同努力下，东亚经济一体化稳步推进，在发展自身、惠及本地区人民的同时，东亚肩负着维护全球经济稳定的作用。

①联系是事物运动变化发展的必要条件 ②部分的功能状态受整体的功能状态的影响 ③事物发展总要经历一个量的积累过程 ④自在事物的联系离不开人的实践活动

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

17.随着世界多极化的不断发展，各种力量相互依存又相互制约，有利于世界的和平与发展。但霸权主义、强权政治仍时有表现，国际关系中不公正、不平等、不合理现象依然突出，威胁世界和平与安全。这表明

A.对新事物要热情支持和悉心保护,促使其成长壮大 B.新事物不可避免地存在着弱点和缺陷 C.新事物的成长总会受到旧事物的阻挠 D.事物发展是前进性和曲折性的统一

18.了解台湾问题首先要了解两个基本事实：一是台湾是中国领土不可分割的一部分；二是台湾问题是中国内战的遗留问题。1949年以来，尽管大陆与台湾尚未统一，但两岸同属一个中国的事实没有改变，中国的主权和领土完整并未改变。以下哲理最能概括上述材料内容的是

A.综合思维和系统优化的方法 B.量变质变相互关系原理

C.矛盾主次方面关系原理 D.矛盾普遍性与特殊性关系原理

19.我国对外关系的原则立场，符合国际关系发展的规律，有利于维护我国人民的根本利益，是正确的价值判断和价值选择。这说明

①价值观影响人们实践活动的指向 ②体现了价值观决定外交活动的过程和结果 ③外交实践须站在正确的立场上 ④人民群众是我国外交活动的主体

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.阅读下列材料，并按要求回答问题。

材料一 第五届世界和平论坛的主题是“共同安全秩序：合作、包容、开放”，中外嘉宾就国际安全与大国合作、亚太安全秩序、国际反恐合作等话题进行交流研讨，共商合作大计，共谋长治久安良策。要看到，在过去40多年中，亚太经济取得了长足的发展，日本、东南亚一些国家和中国先后实现了经济的起飞。虽然这个地区一直没有一个包括所有国家的安全架构，但经贸联系已经成为本地区和平稳定的压舱石。在解决南海问题上，中国既要遵循历史，即明确对南海诸岛及其附近海域拥有不可争辩的主权，拥有充分的历史和法理依据；也要着眼现实，即上世纪80年代初就从大局出发，提出“搁置争议，共同开发”，维持了南海的和平与稳定。提出“搁置争议，共同开发”，维持了南海的和平与稳定。

材料二 中国是最早发现，最早命名，最早对南海地区行使主权的国家，应该说历代政府在岛屿的归属上都做了自己相应的工作。2002至2003年，包括菲律宾在内的东盟国家签订了DOC，即《南海各方行为宣言》，宣言里规定各个国家如果有领土争议，可通过和平的方式对话、协商、谈判解决。自2009年以来，中国海军累计派出23批70艘次舰船，亚丁湾索马里海域执行任务，为6000多只国际船只提供护航。随着国家的经济发展，中国将为国际社会安全贡献更多的公共产品。

（1）结合材料一，运用哲学知识分析如何维护世界和地区安全问题。

（2）结合材料二，运用政治生活相关知识，说明中国对待主权和安全的依据。

【参考答案】

1.D 2.C 3.A 4.D 5.C 6.C 7.B 8.D 9.A 10.B 11.B 12.B 13.B 14.A 15.D 16.A 17.D 18.C 19.B 20.（1）①要发挥价值观的导向作用。要按着会议的“共同安全秩序：合作、包容、开放”的主题，研究、讨论和解决国际安全与大国合作、亚太安全秩序、国际反恐合作等问题，共商合作大计，共谋长治久安良策。这些问题符合人类根本利益。②要坚持两点论与重点论的统一。我们既要看到亚太经济取得了长足的发展，日本、东南亚一些国家和中国先后实现了经济的起飞。也要看到虽然亚太地区一直没有一个包括所有国家的安全架构，但经贸联系已经成为本地区和平稳定的压舱石。③坚持两点论和两分法，反对片面性。在解决南海问题上，中国既要遵循历史，即明确对南海诸岛及其附近海域拥有不可争辩的主权，拥有充分的历史和法理依据；也要着眼现实，即上世纪80年代初就从大局出发，提出“搁置争议，共同开发”，维持了南海的和平与稳定。避免一点论和片面性。

战争与和平作文 篇6

“超线了”我警告着正在写科学课堂作业本的“小博士”。我就说了一句，他就像打机关枪似的反驳我：“我就超了怎么了，你不是也超过了吗?”我嘀咕着：你明明就超了嘛，怎么不服啊，想造反啊，我看谅你也不敢!嘀咕完我又顺便向他扮了个鬼脸。

他不但有点“蛮不讲理”，还有点“丢三落四”。有一次上音乐课时，我比他先来到了音乐教室。等他来到教室时，我感到有点奇怪，咦?他怎么两手空空的，难道没有带音乐书吗?我便向他询问情况，果然如此。哈哈!这下没带音乐书，看你怎么上课，可是看他那副“可怜样”，又看在同桌的情份上，就跟他合用一本音乐书。

一天，我见他在看一本书，哇!好厚啊!我看了看这本书的封面，原来是《斗罗大陆》啊!说实在的，我也挺喜欢这本书的，于是我开口向他借，本以为他会以各种理由拒绝我，不借给我。没想到他说：“可以啊，等我看完了就借给你。”

战争与和平高考作文 篇7

的确, “使国家变小, 使人民稀少”的政治主张确实让人很难理解。要理解“小国寡民”, 就不得不了解老子政治主张的“总纲”——“无为而治”。

一、无为而治——依自然而为之

“无为而治”是老子政治思想的核心。在《老子》第三十七章, 老子说:“道常无为而无不为。侯王若能守之, 万物将自化。”自然之道是无为的, 然而依照“无为”之法, 却能够成就世间万物, 达到“无不为”的境界。作为统治者, 若能够效仿自然的“无为”之道, 遵循自然客观规律, 那么万物就会繁衍生息, 百姓就能安居乐业, 天下太平。可见, “无为”并不是目的, 也不是消极的无所作为, 它是一种手段, 一种能够达到“无不治”的手段——“为无为, 则无不治。” (《老子》第三章) “无为”的目的, 仍然是实现天下大“治”, 即是“无为而治”。

老子的“无为而治”思想, 主要是针对统治者的巧取豪夺、政治繁苛提出的, 目的是要统治阶级“不妄为”, 顺应自然与社会的发展规律, 顺民安民, 使国家臻于大治。

二、小国寡民——使国家小使人民少有违“自然无为”之道

《老子》第八十章中如是描述:“小国寡民, 使有什佰之器而不用;使民重死而不远徙;虽有舟舆, 无所乘之;虽有甲兵, 无所陈之;使人复结绳而用之。至治之极, 甘其食, 美其服, 安其居, 乐其俗, 邻国相望, 鸡犬之声相闻, 民至老死不相往来”。

这一章被认为是老子描述的理想中的国家的一幅美好蓝图。小国寡民, 自给自足, 没有压迫, 没有剥削, 百姓安居乐业, 这正是老子所描绘的理想社会, 具有社会原始形态的特征。对于这一章的头一句“小国寡民”通常解释为:使国家变小, 使人民稀少, 达到“国小民寡”。但是, 如果按照这样的解释来理解在《老子》全书快结束时提出的“小国寡民”的政治主张, 是否与老子“无为而治”的政治思想体系相一致呢?

我们先来看看历朝历代实行道家思想治国的史实。最早运用道家治国思想的西汉初年的“文景之治”汉文帝实行无为之治, “约法省禁, 轻田租”, 以减轻广大人民的剥削, 极大限度地恢复生产, 取得了社会安定、人们休养生息的局面。另一个运用道家治国思想的是唐太宗, 他推行的均田制使得民心安定, 同时减轻徭役赋税, 使得人民的发展环境更为宽松, 为开元盛世奠定了基础。宋太祖赵匡胤在建国使提出“慎罚薄敛, 与世休息”, 使得百姓有较为安定的环境来从事生产, 促进了社会经济的繁荣。明太祖同样奉行“休养生息”政策, 在发展农业和手工业的同时, 扶持工商业, 使得社会经济得到发展, 使得资本主义萌芽在明朝中叶出现。这些历史上大有作为的君主, 运用老子顺应自然的“无为”思想, 采取一系列有效的措施使得社会经济得到明显的发展, 从而取得了辉煌政绩。

这些君主有一个共同点, 他们都是开朝初期的君主。在社会动荡、生灵涂炭之际, 实行“无为之治”, 使社会恢复了稳定, 人民得以生息, 逐渐呈现国富民广的繁荣势态。可见“无为而治”并没有让国家呈现国家变小、人民变少的“国小民寡”之势, 反而使国家人口增多, 趋于强大和辉煌, 这是道家“无为而治”思想在君主治国中发挥的积极作用。因此, “使国家变小, 使人民稀少”并不是“无为而治”的表现, “无为而治”并不会导致“国小民寡”。把“小国寡民”理解为“使国家变小, 使人民稀少”与老子“无为而治”的思想体系不符, 是有违“道法自然”的。那老子为什么在他的思想主张中明确提出要“小国寡民”呢?老子的“小国寡民”思想到底应怎样来解释呢?前面我们讨论了老子无为思想是“尚自然”, “不妄为”。如果顺应自然的规律的“无为之治”并不会呈现出“国小民寡”的势态, 反而能使国家繁盛富强, 那“小国寡民”不就是违反自然规律的“妄为”吗?《老子》短短三千字, 字字珠玑, 句句真言, 思想严密, 不可能在全文即将结束时突然提出一个与其思想体系完全不符甚至相违的政治主张。因此我们有理由相信, 对“小国寡民”这句, 用现代汉语翻译为“使国家变小, 使人民稀少”, 这个解释是靠不住的。

“使国家变小, 使人民稀少”的解释之所以靠不住, 是因为这种解释是建立在现代社会的国家形态的基础上的, 它忽略了“国”这个字内涵的发展和演变, 从而扭曲了它的本来面目。“小国寡民”, 传世各本异文, 唯帛书甲本作“邦”。按“国”字甲本一律作“邦”因而有的章节就不押韵了;傅奕本与押韵无关者皆作“国”于押韵有关者, 作“国”押韵则作“国”, 作“邦”押韵则作“邦”, 当是《老子》原貌。“小国”, 在周初部族国家还非常之多, 号称万国, 大国方百里, 相当于后世的一个大县;中等国方七十里, 相当于后世的一个二等县;小国方五十里, 相当于后世的一个三等小县。那时当然人口稀少, 确是小国寡民。此后, 特别是东周以来, 人口逐渐繁衍, 大国兼并了许多小国, 到老子的时代, 已远非“小国寡民”原有之貌了。 (5) 在帛书甲本中, “小国寡民”作“小邦寡民” (6) 为避汉高祖刘邦讳, 后帛书乙本将“邦”改为“国”, 故“国”的真正内涵和今天主权国家的概念有本质区别, 现在我们说的国家于上古所谓的“天下”的意义相似, 其“邦”的含义实为部落, 《尚书·尧典》有云:“百姓昭明, 协和万邦”, 这些“邦”只能是一些诸侯国, 或者说, 它“实指各地藩属部落”。 (7) 春秋后期, 天下之主名义上还是是周天子, 当时“邦”的含义与上古一脉相承, 直到西汉之后, 汉武帝为了加强中央集权众建诸侯而小其“国”。“国”已经不再是今天意义上的国家, 故我们因此而得出的老子要使国家变小、人民变少的结论是靠不住的。“小国寡民”中的“国”, 是“邦国”, 是指诸侯国。老子主张的“小国”, 是使诸侯国变小。

在“小国”作了如此解释以后, “寡民”的解释也就呼之欲出了。“寡民”并不是指使天下之人口变稀少, 以老子“尚自然”, “不妄为”具有人文关怀的大思想家, 决计不会使出“民族清洗”或“屠民”等不人道的政策来使人民稀少, 估计也不会有“计划生育”这种超越时代观念的政策。“寡民”应是指一诸侯国的总人口要少, 不是指人口密度小。诸侯国的总人口的减少并不会使导致天下的总人口变少, 总而言之, 就是要是削弱诸侯国的势力。

老子所处的时代正是春秋末期。在那个烽烟四起、兵连祸结, 人民生活痛苦不堪, 社会处于大震荡的时期, 信仰礼乐信奉天命的思想已经无法约束当时社会的各个阶层。当时的战争都是大诸侯国发动的。为了消除战争, 因而要小国寡民。让诸侯国越来越小, 小到可以“邻国相望, 鸡犬之声相闻”, 这样诸侯国就相当于田庄或村社, 也就没有条件发动战争了。老子的“小国寡民”和第四十六章一样是针对当时的时代而提出的反战宣言。第四十六章的“祸莫大于不知足;咎莫大于欲得”是要求统治者要抑制贪欲, 知足常乐, 不要发动吞并战争;而第八十章的“小国寡民”则是要让统治者在客观上无法发动战争。

可见, 老子“小国寡民”的政治主张实质是要取消诸侯国, 而且这个主张在秦汉时就得以实践并已变成了现实。在秦朝始皇设立“三公”制, 没有建立诸侯国。到了西汉, 汉高祖刘邦分封了诸侯国, 而且其势力很快发展壮大, 势力之大威胁中央, 形成战争隐患。于是深受道家“黄老之学”影响的晁错、贾谊、主父偃为巩固中央集权, 力主“削藩”, 推行“推恩令”, 将诸侯国越分越小, 进而使之变成了一个个的地主田庄。

老子第八十一章“小国寡民”的政治主张是针对当时诸侯国混战、兵连祸结、生灵涂炭的社会背景而提出的反战宣言, 与第四十六章一样, 以反对统治者贪图、妄为, 反对战争为目的, 只是以不同的手段, 从思想认识和客观条件两方面扼制战争的爆发, 达到君“无为”, 民“自然”的社会状态, 与老子“无为而治”的政治思想体系是一致的。

《老子》第八十章的“小国寡民”思想之所以被认为是国小民寡, 是以今臆古, 混淆了国家概念的古今差异, 而产生曲解或误解。其实, 主张“小国寡民”就是要“以无事取天下”, 要“无为”、“无欲”, 是“道法自然”的具体实践, 是在春秋末期动荡不安的社会状态下提出的反战主张, 目的是扼制统治者贪得无厌的欲望, 消除战争。并在提出主张的同时描述了一个朴素、安定、和谐、自给自足、人民安居乐业的农业社会。这表达了老子在战争年代对和平的向往, 也描绘了他心中的桃花源。

参考文献

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[2]邬溯源, 《老子》研究综述, 集宁师专学报, 2006年9月第28卷第3期, 第1～7页

[3]王强, 道德经通释, 昆仑出版社, 2006, 第308页

[4]古棣周英, 老子通上部·老子校诂, 吉林人民出版社, 1991, 第580～604页

[5]张丛林张向奎, 老子的“有为”思想探讨, 理论建设, 2006年第4期, 第5页