在校大学生活动策划书

在校大学生活动策划书（精选10篇）

在校大学生活动策划书篇1

-----------校园内大学生闲置物品置换中心策划书

很多上过大学的人都有这样的体会：大学时期是人生中最美好的阶段，魂牵梦绕的岁月，风花雪月的年纪，对身边的事做起来都很有激情，对新鲜事物的出现总表现的很有兴趣。资讯畅通无阻，信息频繁交换，时代瞬息万变，新旧事物交替很快，大学生作为时代的领跑者，也是一样。我是一名大学生，我的闲置物品很多，学生生涯十五年，学习用书，卡通书，杂志，音像物品，体育用品等，这其中不乏许多没有用的东西。这些东西送给同学，亲戚，朋友，那也只是一部分还有剩下的一部分却不知道如何处理。我们在校期间传统的出售方式一般以在校园内张贴广告或委托同学代售。这样虽然可以处理掉一些闲置物品但是效果不佳。大部分学校的校园网都开设了“供求信息”一项，可是在市场调研中的数据中可以明显的看出来效果也是不好。针对与此，就校园大学生闲置物品置换方案阐述如下：

一.市场潜力：

1.目前西北师范大学有各类学生34300余人。其中，国家任务博士、硕士研究生4568人，其他各类在职攻读硕士学位研究1110人，普通本科学生16500余人，成人教育类学生13100余人。未来3年内大学继续扩大招生，在校大学生还会持续增加，消费市场和货源非常稳定。

2.我本身作为一名在校大学生，经常体会到自己闲置物品太多，扔掉很可惜，自己一留下很多东西都用不到了，有心卖掉又没有时间和精力，最主要是没有一个真正的交易市场。

3.我在西北师范大学校园内做了一个关于大学生闲置物品如何处理的市场调查。市场调查报告共100份.（1）你想对你的闲置物品如何处理？

留作纪念52%卖掉42%丢弃21%送给同学16%

（2）如果你有闲置物品想处理你会选择哪种方式？

在校园内张贴广告39%委托朋友代售9% 放在置换店里代售23% 其他38%

（3）如果校园内开设一家闲置物品置换店你对此有何感想？

希望62%不希望8%有没有都一样26%

（4）如果在校园内有做兼职的机会你会？

很愿意去做26%看情况而定62%不愿意去做10%

二.业务范围：

二手图书，二手家电，二手日用品，废旧物品回收等

服务项目：

大学生闲置物品出售，出租

三.赢利模式：

1.在我店每件物品交易成功我店收取7%的手续费和3%的占地费

四.资金规划：

1.资金投入：不少于5万RMB。

2.2万用于一年的房租

3.2万用于购买设备（2台收款机，货架，价条等）

4.1万用于其他费用（广告费，税费等）

五.阶段目标：

第一阶段（2006-2008年）：在西北师范大学成立“千缘大学生闲置物品置换中心”。让这一新理念在校园内深入人心，打出一个品牌！

第二阶段（2008-2011年）：在甘肃省内各个高校陆续开设置换中心的分店，旗舰店等，扩大货源，扩展市场，让“千缘大学生闲置物品置换中心”成为新理念的代名词！

第三阶段：（2011-2016年）在全国各大高校陆续开设置换中心的分店，旗舰店等，继续扩大货源，扩展市场，使“千缘大学生闲置物品置换中心”成为高校校园内“必不可少的设施”！

六.在校大学生课余时间在校打工——“亮点”

（一）校内勤工助学如何管理

1.置换中心派专人对勤工助学学生进行岗前培训，制定工作时间表并指导开展工作

2.由勤工助学管理员对勤工助学学生出勤情况，工作量劳动表现，劳动效果等情况进行考核

3.勤工助学学生每学年考核情况作为评选勤工助学积极分子的依据

（二）岗位要求

1.学生应树立良好的工作形象，工作态度端正，责任心强

2.讲究工作方法，努力提高工作效率，热爱所分配的工作

3.参加勤工助学的学生因病因事无法工作，应事先向管理员请假并征得同意

4.不能擅自缺勤和私自更换岗位

5.通过勤工助学活动，培养学生自立意识劳动观念，为培养学生“自我教育，自我管理，自我服务”等能力起到积极作用

（三）报酬

1.学生参加校园内勤工助学活动的报酬原则上5-8元/小时，高强度高难度技术性强的工作可略微上调

2.学生的劳动岗位所在部门依据考勤考核情况填写“月报表”“及勤工助学工资签收表”

3.每月财务定期发放学生勤工助学工资

4.岗位分配按多人分一组即多组制

（四）其他

1.学生在进行勤工助学活动时，因本人失误造成经济损失的，要给予赔偿

2.规定从下发之日起开始执行，解释权归置换中心

七.口号：

“情迷象牙塔，源自校园，服务学生，激情加盟，铸就无悔青春”

八..宗旨：

在校大学生活动策划书篇2

一、大学生志愿服务活动的目的

从调研数据可以看出, 在从事志愿服务的目的和原因中, “帮助别人, 我觉得很快乐!”、“能够增加人生阅历, 自我完善”、“能为社会贡献一份力, 很开心”、“志愿者活动可以让我的生活更加充实”等比较符合大学生参与志愿服务动机。在个例访谈中我们也得到了相似的结果。参加过志愿服务的受访者大多表示促使他们参加志愿服务的原因大多为“服务他人”、“锻炼自我”。总的来说, 大学生参与志愿服务原因可分为实现自我价值和社会价值两个方面, 说明当代大学生参与志愿服务活动的动机基本上是积极的、肯定的。“实现自我价值”是属实的理性选择, “实现社会价值”是志愿精神的核心思想, 两者的有机结合是志愿行为得以延续的动因之一。现实社会的竞争十分激烈, 个人能力与素质是人才竞争的焦点, 每个人都要更大部分时间和精力放在自身综合能力的提高方面, 以适应不同的竞争环境。而在志愿者服务方面, 社会恰好可以提供给大学生多种多样的社会实践机会。同时让大学生接触到社会更多群体的真实情况, 从而能够锻炼大学生的社会实践能力, 培养大学生的社会责任感, 陶冶情操, 提升个人的整体素质。在“帮助他人”的社会行动中他们付出了人力和爱心, 收获了尊严和满足, 也感受到自我价值实现的成就感。“社会价值”和“自我价值”两者实质上的统一是大学生参与志愿服务活动的内在动机。

二、志愿者对活动岗位的期待

从调查数据中我们可以看到, 对于“希望从事何种志愿服务这一项, 我们了解到:意愿为“体育赛事等大型活动”志愿服务的比例最大, 占参加活动的同学中的32%;其次是科技下乡服务占17%, “扶贫济困”活动占16%, 这三种活动参加的人数在所有的调查对象中已超过半数。从服务要求上看, 需要志愿者有一定得知识技能为背景, 有的还需要良好的表达能力。这反映出当代大学生志愿者社会角色定位层次较高, 自我期望值也很高。然而, 从客观上分析社会无法提供完全契合志愿者服务需求的形式, 由于现实条件的限制, 大学生志愿者无法从事自由选择的志愿服务。在个案访谈中也证实了这一点, 我们发现大多数受访者提到大学生志愿服务活动开展范围和形式很有限。他们表示现阶段大学生开展志愿者活动范围比较窄, 活动内容相对比较单调, 缺乏真正有意义的大型活动, 有一些志愿者活动停留在表面上, 不能帮助最有需要帮忙的人群。

三、志愿者培训以及志愿服务活动组织管理的完善性

通过调查发现, 大学生志愿者们最希望学校为志愿者提供“对志愿者进行业务培训”比例占到36.3%, 其次是“定制相关制度和规范”, 占到33%, 当被问到“是否有必要接受志愿服务培训”时, 有68%的大学生志愿者表示“有必要”, 27.9%的大学生表示“很有必要”, 只有4%的大学生志愿者表示“没有必要”。接受志愿服务培训的内容也被多数大学生肯定。

四、大学生参加志愿服务活动对自身的影响

对志愿者服务有无预期收获的反应来看, 坚持完成志愿服务, 并在之后再坚持尝试几次的达到总调查人数的54%, 只是坚持完成, 但下次不再参加类似活动的占34%。从总体上看, 大学生们是比较有责任感, 对参与的志愿服务活动会坚持完成志愿服务。然后我们也看到3%的调查对象认为价值没有体现而中途放弃, 这是我们不容忽视的问题。

经过调查和分析, 高校想要大学生参与志愿服务活动应当不断加强大学生志愿服务的能力;拓宽服务领域;加强志愿服务组织和队伍的建设;积极开展对大学生青年志愿者的培训工作;高度重视各类宣传渠道、扩大宣传效果。加强宣传教育力度, 加强有关志愿者的相关知识的普及。虽然当今中国大部分高校志愿者服务已经取得不菲的成绩, 但比起欧美等发达国家还是有一定得差距, 我们应当充分调动广大学生的积极性, 使之最大限度的服务社会。

参考文献

[1]王双丽.我国大型体育赛事志愿者的激励问题与管理对策研究[D].华中师范大学, 2006.

培养在校学生参与足球活动的兴趣篇3

一、树立正确的学习意识，激发学生对足球的兴趣

足球运动风靡世界，牵动着亿万观众尤其是广大青少年的心。我们应充分运用足球的魅力，科学地组织教学，使学生充分认识和了解足球。一是要利用黑板报、橱窗、校园广播、网络等宣传阵地，以及组织观看比赛，如世界杯、欧洲联赛、中国甲A联赛等，有目的地向学生介绍足球知识，展示世界著名足球运动员的风采。通过欣赏球星细腻的脚法、精准的射门来激发学生练习足球的兴趣。二是培养学生的终身体育意识，让学生设身处地地参与到足球娱乐中。只有学生真正参与足球运动，才能体会到它的乐趣。三是校园联赛的开展对足球运动也能起到很好的促进作用。我们要充分利用这一契机，加大对足球的推广力度，让更多的学生都能对这一运动产生好感，并融入其中，使他们充分认识和了解足球，增强参加足球训练的自觉性，激发对足球的热情，引导他们从无趣到有趣，从有趣到乐趣，从乐趣到兴趣，让师生在思想上达成共识，行动上产生主动，逐步达到对足球着迷。

二、发挥教师的主导作用，让学生从内心热爱足球

教师是一个球队的灵魂，他在培养球员足球意识中有着不可替代的作用。教师的一言一行直接影响着小队员今后的发展方向，他的指导思想和技能素质决定着小队员成才的质量。教师在小学这个年龄阶段的队员心中具有不可动摇的地位，队员对教师的话总是唯命是从，因此，教师要时时处处严格要求自己，成为学生效仿的榜样。此外，足球的射门、头球、颠球、运球、过人等动作都有很高的欣赏价值，教师适时出招，生动讲解，这会让学生看得心花怒放，佩服得五体投地，从而收到很好的教学效果。由于这个原因，教师自身的水平高低将直接影响着小队员朝什么方向发展，教师在球场上的意识、技术甚至踢球的风格，可以使小队员欣然接受足球运动，甚至走上职业运动员的道路。

三、体现学生的主体作用，增强学生的足球信心

在体育教学中，每一个学生都需要教师的鼓励与关心，教师对学生的鼓励与关心，不仅能有效调动学生学习的积极性，提高学生学习足球的兴趣，而且还能激励那些自信心不足的学生。足球运动还能加强教师与学生的思想沟通，使教师能够深入挖掘学生自身存在的潜力，发现并能利用学生身上的闪光点。教师要认真观察，同时在课上多给学生表现和发挥的机会，一旦学生有了一点点进步，就要给予表扬和鼓励，使他们对自己有足够的信心。例如，某生运球技术很好，教师可让他多做示范，让他带领同学练习，给他充分展示自我的机会。这样不仅能培养学生的运动能力，而且还能增强其他学生的自信心。

四、充分利用足球游戏，调动学练足球的情趣

在足球技术技能的教学中，运用游戏能有效地调动学生的学习情绪，使学生身心得到放松，消除疲劳，从而提高学习的积极性。游戏还可以改变单一枯燥的练习形式，提高学生的兴奋度，从而有助于学生掌握各种运动技能。例如，“抓乌龟”“躲闪追逐”“背人踢球”“抢圈”“颠球比赛”“运球接力赛”“抢球”等游戏的开展，不仅提高了学生的球性和球感，还大大激发了学生的学习兴趣。“绕竿带球跑”“射门晋级”等游戏把足球的基本技术游戏化，使教学方法灵活多样，使学生在游戏中充分体验到了足球的乐趣，增强了练习的趣味性，吸引学生全身心地投入其中，从而更有利于他们掌握动作技能。将足球训练融于游戏之中，来调整学生练习中产生的抑制心理，可以防止教学的枯燥，使学生在情趣盎然的游戏中增长足球技术，激发对足球的兴趣。

五、适时开展足球比赛，增强学生的意志品质

足球是一项讲求团队配合的运动，它不同于其他小球类项目，更注重个人能力的发挥。足球比赛是足球训练和教学中不可或缺的一环，它对学生的意志品质的培养可以有很好的促进作用。比赛不但需要参与，更重要的是要取胜。为了取胜，达到目的，参赛学生会刻苦训练，磨炼自己的意志，为了战胜别人，不畏困难，敢于吃苦。这些都可以在不知不觉中培养学生的意志品质。同时，在良好的意志品质的作用下，学生在比赛失利或者被动的条件下，面对挑战，不退缩，面对强者，不惧怕，这对学生的自觉性、果断性、坚韧性和自控力等意志品质的培养均能起到较好的促进作用。

总之，中国足球水平要提高，就必须从娃娃抓起。只有从学生抓起，激发学生对足球的兴趣，增强学生对足球的信心，让学生从内心热爱足球，使他们在学习的过程中对足球产生浓厚而强烈的感情，才能有效提高青少年整体的足球水平，中国足球才能走上足球强国之路。

在校大学生职业生涯规划书篇4

初次来到大学，很兴奋、也很茫然，我会时不时的审视大学和专业，然后对自己的大学学习生活进行各种各样设想。面对当前严峻的就业形势，面对着社会对大学生综合实力的要求，深深感到大学带给我的不是高考后的轻松和快乐，更有着压力和竞争。

从高中时代进入大学时代，我们的学习和生活方式发生了很大的变化，作为新世纪的大学生，我们不仅要抓好学习，还要抓住机遇，迎接挑战。

说到抓好学习，我们首先想到的是要掌握好的学习方法，提高学习效率，更要有一个好的学习态度。态度决定一切，没有高考压力学习态度尤为重要，分配好学习、生活、活动的时间，认真对待每一堂课这是态度端正的基本表现。学习方法上要勤于思考，多想问题，不要靠死记硬背。学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。根据自身情况我认为，应该在大学学习生活中做好以下几个方面：首先，做好课前预习，把不解的问题记下来，听课时增加求知的针对性;其次，

在上课的时候要认真听讲，做好课堂笔记，课堂上力争弄懂老师所讲的内容，认真思考，消化吸收，变成自己的东西;再次，做好课后复习，课后复习时巩固和消化所，学知识的重要环节。对照课本和参考书，对所学的知识归纳和总结，去其糟粕，取其精华，温故而知新，形成自己的思路，把握知识的来龙去脉，使知识加完整。

另外，图书馆是提高学习成绩必不可少的组成部分，通过大量阅读书籍，拓展知识面，再加上课后作业的认真完成，进一步弥不了学习的不足。

随着社会发展，竞争越来越激烈，社会对大学生要求也越来越高。作为大学生，提高自己的综合能力是势在必行。就我个人而言，我应该做好以下几个方面：首先，我要尽快的适应新的学习、生活环境。这对于一个新生来说，我觉得这是非常重要的一环。其次，要积极了解并关注所学的专业，多搞一些与专业相关的活动，以更好的掌握专业知识为考研及进入工作岗位打好基础;再次，充分发挥自己的特长加入到学生会、社团等团队中，使自己认识更多的朋友，学习到更多的专业外知识，是自己的综合能力不断提高。

最后，我认为要保持良好、健康的心理，善于排除不良的情绪，与同学平等对待，真诚相处，虽然我们来自不同的地方，有着不同的生活方式和志向，但我们毕竟将要一起生活学习4年之久，这将是我们终生难忘的美好记忆。

在校大学生活动策划书篇5

亲爱的同学：

您好！为了了解我校大学生参与义工活动的情况，准确把握大学生义工服务现状及存在问题，从而更好地分析和探讨大学生面对义工活动的需求和面临的困难等问题，我们诚挚地期待您完成以下调查问卷。本次调查不记名，答案无对错，请您根据自己的实际情况认真、客观地作答。感谢您的合作！

请先填写好您的基本信息：

性别：年级：

以下题目都是选择题，其中1—12题是单选题，13—15题是多选题，请放心作答。

1、您在大学期间有没有参加过义工活动？（）

A、经常B、偶尔C、从不

2、您对参加义工活动是否感兴趣?（）

A、有B、没有C、不确定

3、您平时没有参加义工活动的主要原因是什么？（）

A、很忙，没有时间B、没有相关信息C、没有兴趣D、没有能力E、其他

4、您主要参加的是哪方面的义工活动？（）

A、与本专业有关的义工活动B、增加社会经验的活动C、公益活动D、其他

5、您主要通过什么渠道参加义工活动：（）

A、自己主动寻找B、学校组织C、公益团体D、朋友介绍E、其他

6、您认为参加义工活动的最主要目的是：（）

A、向需要的人提供帮助，奉献爱心

B、在公益活动中锻炼自己的实践能

C、别人参加，自己不愿落后

D、打发空闲时间，结交朋友

E、遵从学校或单位的要求

7、您认为参与义工活动获得最大的收获是：（）

A、奉献中自我精神获满足B、获得周围人的认可C、使生活更加充实

D、锻炼了自己适应社会的能力E、结识新朋友

8、您认为作为一名优秀的义工最需要的特质是：（）

A、帮助他人的热情B、拥有服务他人的特长

C、积极参与的态度D、在活动中的号召力

9、您认为做义工最困难的是什么？（）

A、无法坚持

B、得不到社会的理解和支持

C、义工队伍的团结性和管理

D、没有时间去参加

10、您认为我校在组织义工活动的行动上落实如何？（）

A、很好B、一般C、不好D、不清楚

11、您认为我校学生参与义工活动的情况是否会影响和谐校园的营造？（）

A、会B、不会C、不确定

12、联合国把12月5日定为世界义工日，是鼓励和表彰义务工作人员做出的贡献，并藉此提醒社会人士积极支持和参与义工活动，您是如何看待的？（）

A、形式化，没有什么意义

B、特别规定一个日子，能很好的宣传

C、很有意义，我们应该积极支持与参加

13、您认为参与公益活动对社会带来怎样的效果？(可多选)（）

A、能够使弱势群体得到实质性帮助

B、培养市民参与公益活动、奉献爱心的意识

C、锻炼自己的能力，增长社会经验

D、为建设南汇的和谐社会贡献力量

E、每个公民应尽的义务

F、予人玫瑰、手留余香，生活变得更充实，精神更愉悦

G、公益活动流于形式，对社会帮助不大

14、您最希望参与的义工活动形式是：(可多选)（）

A、照顾孤寡老人和儿童

B、为社区居民提供医疗咨询、家电维修、法律咨询等专业服务

C、文艺活动

D、社区清洁

E、义务家教、精神文明宣传

F、筹款募捐

G、其他自己有特长的志愿服务

15、您认为目前公益活动哪些方面需要改进？(可多选)（A、应进一步丰富义工活动的形式

B、提高义工参与者的积极性

C、坚持活动开展的长期性

D、义工的管理组织建设

在校大学生活动策划书篇6

今年6月25日，总书记在会见全国禁毒工作先进集体代表和先进个人时发表重要讲话，强调禁毒工作要从青少年抓起。为深入学习和贯彻落实总书记等中央领导同志关于加强青少年毒品预防教育工作重要指示精神，8月18日，国家禁毒委员会召开全国青少年毒品预防教育工作视频会议，全面部署组织实施《全国青少年毒品预防教育规划（2016—2018）》（以下简称《规划》）；国家禁毒委员会办公室、教育部又专门下发了《关于做好2015年秋季开学在校学生毒品预防教育工作的通知》。切实把毒品预防教育长效机制，切实提高我校在校广大学生的禁毒意识，营造一个健康文明的教学环境。现将有关活动情况总结如下：

一、切实加强领导，为我校禁毒宣传工作的顺利开展提供了有力保证。我校历来都十分重视学校禁毒宣传工作。

二、深入开展禁毒宣传教育和“无毒校园”活动，营造了良好的校园环境。

我校按照打击、防范、教育、挽救有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传斗争，重点加强了青少年学生的防毒、拒毒预防教育。使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性，有效地遏止了吸毒人员进入校园。同时，我校进一步建立和完善了各项制度，制定了具体的禁毒宣传工作实施方案，将任务分解落实到人，深入开展“无毒校园”活动，使禁毒宣传工作形成、齐抓共管的良好格局。

三、形式多样、活动丰富，不断增强学生防毒拒毒的意自觉性。

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品危害的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

结全学校实际开展了“五个一”活动。一是上好一堂禁毒宣传教育课。二是组织观看一部禁毒宣传教育影（视）片。学校组织师生观看“拒绝毒品，关爱未来”专题宣传教育片和禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。三是组织一次禁毒征文比赛，由学校教导处组织，各班主任具体实施，在学生中宣传和动员，根据自己学习的禁毒知识和活动体验，撰写有关禁毒方面的作文，提高了学生学习禁毒知识的积极性和自主性。三是组织学生观看一次禁毒展览。通过学生观看禁毒展览，了解形势，增强抵制毒品的意识和能力。四是各班召开了一次禁毒主题班会。五是组织一次禁毒征文比赛，由学校教导处组织，各班主任具体实施，在学生中宣传和动员，根据自己学习的禁毒知识和活动体验，撰写有关禁毒方面的作文，提高了学生学习禁毒知识的积极性和自主性。

四、存在的问题及下一步的打算

我校禁毒宣传工作存在的主要问题：一是师生对禁毒工作的认识还不到位。二是学生认为毒品离我还远，不必关心。下一步我们将切实抓好以下几个方面的工作：一是切实加强毒品宣传工作，加强对学校及周边群众的宣传力度。二是坚决控制“毒品进入校园”，切断毒品来源。三是进一步推进“无毒校园”创建工作，最大限度减少毒品危害青少年学生。四是加强领导，落实责任，狠抓各项工作措施的落实。

大学之花网上商店开发策划书篇7

关键词：可行性分析,总体规划,功能详析,运营管理计划,实施方案

1 项目背景

千姿百态的花朵述说着千言万语,每一句都述说着美好。特别是现在,随着人们的生活水平不断进步,生活质量不断提高,鲜花已经是人们生活不可缺少的点缀。花卉消费近年来呈越来越旺的趋势,除了花卉本身所具俏丽姿容,让人们赏心悦目,美化家居等功效外,它还可以开发人们的想象力,使人们在相互交流时更含蓄,更有品位。这样创办网上校园花店以鲜花专递为市场切入点,兼顾网站长期市场占有率和短期资金回报率以抢占市场,以满足个性消费为主题,以鲜花为试点带动其他产品,最终能形成具有“大学之花”品牌优势的市场是十分可行的。

2 行业分析和客户需求分析

2.1 行业分析。

广州大学城规划范围约43.3km2,可容纳学生18~20万人,总人口达35~40万人(包括村镇人口),相当于一个中等规模的城市,首期建设的小谷围岛约17.9km2,进驻十所高校。“大学之花网上花店”项目是面向大学城大学生推出的网站特色服务项目,目标消费者定位为在校大学生。因此,暂定的目标消费群以大学城各高校大学生为重点,将来逐步扩大市场。

2.2 调查结果分析。

本网站对市场作了一些市场调查,通过调查了解到了以大学城高校大学生为重点的广大消费朋友的消费心理和需求。

(1)有明显的好奇心理,听同学或朋友介绍产生购买行为。(2)购买行为基本上是感性的,但由于受自身经济收入的影响其购买行为又带有理性色彩,一般选择价位较低但浪漫色彩较浓的品种。(3)在校大学生没有固定的购买模式,购买行为往往随心所欲。(4)接受和吸收新事物的能力强,追求时尚,崇尚个性。(5)影响产品购买的因素依次为:价格,品种,包装,服务等。(6)购买行为节日性很强,一般集中在教师节,情人节,圣诞节及朋友生日前后。

2.3 目标客户分析。

在校大学生购买一般不问价格,但从网上定单来看侧重于中档价位。在定单数量上倾向于能表达心声,如大多数订购1支(你是我的唯一),3支(我爱你),19支(爱情路上久久长久),21支(最爱)等等。在教师节这一天往往以班级人数为单位订购鲜花。包装一般倾向于要求高档化,有向个性化方向发展的趋势,对鲜花的质量要求比较苛刻,如不允许有打蔫现象等。

3 可行性分析

3.1 技术可行性。

网上花店是一个中小型的电子商务网站,主要实现在线销售鲜花、礼品,具有商品多级检索、购物车、订单提交和查询、自助订花等功能,涉及数据库、动态网页、安全支付(SSL)、防火墙等多种技术,这些都是现阶段已经相当成熟可靠的技术,可以确保日后网站的性能和运行的可靠性。

3.2 业务实施可行性。

网上花店主要是与一级批发商建立业务关系。选择批发商时,一般考察其经营业绩、信誉、合作态度、供货是否及时等方面,要求此批发商在大学城附近有营销网点,以便于各高校配送成员就地取花。通常与批发商签订合作协议,就价格与产品质量等问题达成一致意见。

4 项目总体规划

4.1 网站目标定位。

立足大学城,服务广州高校。依托大学之花网站将用一年的时间在广州高校的消费者中建立起一定的知名度。在投入期仅选择网站总站设在大学城的10城大学作为试点,该区市场容量在20万以上,较有代表性,试点时间为一个半月。当模式成功后,以ASP的形式在广州市区已经确定的校园分站推广。经过3~6个月的运营后再扩张到其余的市场。

4.2 网站运营模式。

(1)商务模式:大学之花网上花店主要采用B to C电子商务模式。(2)主要业务流程。网站主要业务流程为:a.顾客选择要购买的鲜花礼品,并可进行个性化的设计或定制;b.顾客下定单;c.顾客支付货款;d.网站把定单通知物流部门;e.物流部门配送;f.通知顾客配送成功。

赢利方式:网站主要通过在线销售鲜花、礼品的收入赢利。

4.3 网站技术规划。

大学之花网站主要是租借电信服务器空间的形式存在的,故大学之花网暂时不需要具备信息方面的硬件设施。对于信息软件的开发和网站的建设,大学之花将请网络公司进行形象设计及网站建设与制作。

4.4 网站域名规划。

大学之花网上花店的网站域名应该简单直观,容易记忆。由于花店的目标市场主要是国内客户,所以应该设计拼音型和数字型的国内域名,如www.dxcflower.com.cn。

5 网站总体规划

讲求简洁、明快、活泼的视觉效果,追求清晰美观、布局合理、形式新颖、内容丰富,最重要的是能让人们一眼就能感受到浪漫的气氛。

5.1 网站前台流程图(见图1)

5.2 购物区功能流程图。

选购商品→加入购物车→选择配送方式→去收银台→填写(确认)收货人信息→选择付款方式(多种支付方式以供选择)→完成支付→购物完成。

5.3 后台管理流程图

(见图2)

6 项目实施方案

6.1 网站实施的任务。

(1)网站应用系统开发:网站采取外包开发方式,主要任务包括网站风格和结构设计,功能模板开发,应用系统测试等。(2)网站内容建设:主要任务包括资料收集和整理,商品编码,业务流程的制定等。(3)宣传推广:主要包括对网站的网上推广和网下推广,价格策略的制定,促销活动的组织等。

6.2 网站实施人员组织。

经理:主要负责经营策略与项目规划、市场调查和结果分析。电子商务员:主要负责网上花店维护、客户服务。

7 项目运营管理计划

7.1 网站推广计划。

(1)由于经费所限,前提推广对象主要以大学生为主,通过网络BBS论坛,讨论群以及熟悉的朋友等进行相互交流.另外可以通过传统的传单,海报,宣传册等的派发加强知名度.还可以通过免费的友情链接,如果经费允许的话还可以加入Banner广告,搜索引擎,甚至电视广告、电台广告等。(2)重点宣传客户,宣传对象以在校学生为主,他们对流行感兴趣,往往容易领导潮流,而对于逻辑思维较强的工科学生,我们利用先期的受众进行传播达到宣传效果。(3)现场促销选择每年9月8日和9月9日两天为重点宣传日期,在此之前,将宣传单分发至学生宿舍。

7.2 网站营销计划。

(1)品牌策略。在大学之花网站建设初始,我们非常重视大学之花品牌。在鲜花包装上,由美工人员根据详细的市场调查和大胆预测,采取动态与静态页面相结合的设计方案,从视觉形象和文字字体都经过精心规划,力求具有独特创新。(2)价格策略。大学之花网上花店在原料,包装,服务等方面力求尽善尽美,努力给客户最大限度的享受和心理满足。既走价格路线,又走质量路线,满足不同层次消费者的需求。(3)促销策略:a.宣传策略。利用学校广播站,报栏,宣传栏免费宣传另外利用网站本身信息流优势宣传和突出形象,并与各大报社,地方电台与电视台建立良好的关系,采取互惠互利双赢的战略模式;b.服务方面。网上花店的服务必须是一流的,我们选择有良好服务素质的鲜花供应商和良好的物流公司将鲜花保质保量按时地送到客户手中。只要有定单,就必须按照定单要求按时按地送到,并且是微笑服务。

7.3 网站组织、系统管理计划。

大学之花网站主要是租借电信服务器空间的形式存在的,故大学之花网暂时不需要具备信息方面的硬件设施。对于信息软件的开发和网站的建设,大学之花将请网络公司进行形象设计及网站建设与制作。鲜花礼品的配送则选择服务优良的物流公司进行合作,所以网站的人员安排由一个经理和一个电子商务操作员组成,经理负责整个网站的策划构思等运营工作,电子商务员主要负责网站运行系统的运行操作。

8 营销效果预测与分析

8.1 营业额收入。

据调查分析,可以预测在主要节假日,每天销售额在500元以上。

8.2 支付方式。

(1)根据有关材料网上在线支付将会达到20%,积极与招商银行等金融单位联系建立业务合作关系,促进在线支付。(2)积极与中国邮政建立业务合作关系,促进邮政汇款其它邮寄业务。

8.3 订货方式。

E-MAIL定单,直接进入“大学之花”网站花店订购,电话订购。另外,重点推出倍受学生喜欢的短信订购。

8.4 客户特点。

年轻化,100%为青年人,以男性学生为主;他们信誉高,文化素质高,无坏帐现象。

8.5 消费特点:

60元以下的鲜花最受欢迎。

9 经营成本预估

在校大学生活动策划书篇8

关键词：亲子活动；作用；意义

中图分类号：G78文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）08-0126-01

“亲爱的爸爸来了”公益亲子活动是郑州市妇女儿童活动中心精心打造的一档面向全市家庭尤其是留守、流动儿童、低收入家庭的公益亲子活动，自2013年开展第一期活动以来，先后开展了11期亲子活动，有300多户家庭参与了活动，受到了广大家庭的好评和欢迎，《中国妇女报》、郑州晚报、郑州电视台、郑州教育电视台、登封电视台、新浪网、网易新闻等省内外多家媒体纷纷进行报道，引起了强烈的社会反响。作为活动的组织者，我对“亲爱的爸爸来了”公益亲子活动的开展感触颇深。

众所周知，受儒家思想的深刻影响，东方人对感情的表达趋向于含蓄、隐藏，表现在亲子关系方面尤其是父亲和孩子的关系上，更倾向于“严父慈母”。在传统的家庭形态中，父母和孩子之间交流局限于健康、事业、学业等，在感情方面的交流比较匮乏，许多父母，或多或少地面对过这样一种困惑，不知道为什么自己正确的意见与建议，却不能被孩子接受；而不少孩子在面对父母絮叨的教导时，则表现出无主见的服从或较强的叛逆性等极端情况。这不仅使家庭氛围遭到较为严重的破坏，对孩子的成长也十分不利。现代社会，工作压力大，生活节奏快，很多年轻的父母没有时间和精力认真的参与孩子的成长，尤其是年轻的爸爸们，受到“男主外、女主内”的传统观念的影响，错误地将自己定位为孩子成长过程中的“甩手掌柜”、“ATM”机，缺席了孩子的成长过程，致使与孩子的隔阂越来越严重。

2013年，湖南电视台推出的《爸爸去哪儿》亲子节目受到了全国观众的追捧，同时也引起了社会对于父亲在孩子成长过程中的“缺席”的关注。有鉴于此，中心决定开展“亲爱的爸爸来了”公益亲子活动，帮助父亲和孩子们建立良好的沟通习惯，拓宽沟通渠道，达到融洽亲子关系的目的，让父教回归家庭教育。

万事开头难。在“亲爱的爸爸来了”公益亲子活动开展的初期，我们也遇到了各种各样的困难。最突出的表现在爸爸们对亲子活动的不理解和轻视。很多家庭在看到活动通知时，总是要问“爸爸工作忙，没有时间，妈妈带着来行不行”，我们的工作人员不得不一遍遍地解释活动的初衷和要求，希望家长能够理解和支持。尽管工作人员付出了很大的努力，也不得不沮丧地发现，邀请爸爸们来参与孩子的成长，共同完成一次亲子活动，远比想象地难的多。我们的工作人员不得不想尽各种办法，宣传活动，主动招募家庭前来参与。而在活动环节设计、现场环境布置、道具准备、现场主持等各个方面，工作人员都严格要求、精益求精，认认真真组织每一场活动。

功夫不负有心人。在中心全体工作人员的共同努力下，“亲爱的爸爸来了”公益亲子活动从默默无闻到小有名气，从“追着家长报名”到“家长主动报名”，从不被看好到在全国校外教育机构大会上进行交流分享，我们付出了很多，更收获了很多。越来越多的家庭主动参与到活动中来，享受亲子互动的乐趣。在以开展的11期活动中，我们不断推陈出新，丰富活动内容，创新活动形式。有利用活动中心现有场地开展的室内活动，小朋友和家长们共同做游戏、做手工、表演节目，度过快乐的圣诞节、中秋节；也有和其他单位、社会公益力量联合开展的各种户外活动。如2014年12月与登封妇联联合开展的“喜迎元旦孝传万家”——亲爱的爸爸来了公益亲子活动走进登封市，为登封市的家庭搭建了亲子交流的新平台，在活动中，很多家长都发现，原来自己的孩子有这么多优点都被忽略了，有很多家长当场都和孩子们承诺，要少玩手机、少喝酒，多和孩子们一起玩，爸爸们和孩子们真诚的交流，感动了在场的所有人。2015年6月，中心和绿博园、麦当劳合作，在绿博园开展了一期“亲爱的爸爸来了”公益亲子活动，孩子们通过和爸爸一起钓香粽、划龙舟等方式，了解的端午节的风俗习惯，共同学习我国传统文化知识。度过了一个充实的端午节。2015年12月，中心组织孩子们和爸爸一起参观非物质文化遗产传承人赵恩民老师开设的红泥堂，欣赏独特的泥塑艺术。而中心为暖爸萌娃们拍摄的微电影、短视频，鼓励孩子们和爸爸们勇敢说出心里话，大家纷纷利用这样的机会交流内心感受、在真诚、平等的情况下重新审视家庭氛围和亲子关系，为以后的良好沟通开了好头。今年，中心更是开拓思路，运用互联网、微信平台等新媒体思维和技术，创新“亲爱的爸爸来了”公益亲子活动的形式，拓展公益活动的宽度和深度，通过“晒幸福”、“大爱郑州杏福端午”等活动，进一步提升亲子活动的意义。

“亲爱的爸爸来了”公益亲子活动开展两年多以来，通过不断地和家长、孩子的交流，我们感到，之所以“亲爱的爸爸来了”活动受到家长和孩子们的欢迎，源于它实实在在给市民带来了益处。首先，“亲爱的爸爸来了”公益亲子活动有利于增进家长和孩子之间的情感交流。不管是做游戏、表演才艺，还是户外游玩，我们都强调父子共同参与，在父子合作的过程中，爸爸和孩子们建立了更多默契。很多爸爸都表示“以前都不知道怎么和孩子交流，除了给孩子买东西，在孩子成绩不好的时候吵他，好像没有什么好说的了。孩子对我也很惧怕。而现在我能主动陪伴孩子完成一项学校布置的摄影作业等，孩子也愿意和我谈谈更多生活中的快乐和烦恼，感觉和孩子的距离一下子拉近了。其次“亲爱的爸爸来了”公益亲子活动有利于孩子身心的健康成长。现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面，而“亲爱的爸爸来了”活动寓教于乐，寓知识于游戏中，让孩子们通过各种活动不断增长知识、开阔视野，在活动中学习如何更好地与人交流。更重要的是，“亲爱的爸爸来了”公益亲子活动是活动中心开展的一项面向全社会的公益亲子活动，对一些贫困家庭、特殊家庭更是关注和照顾，弥补了这类弱势群体家庭参与活动的短板，通过参与活动，这些家庭的孩子能和其他家庭的孩子一样展示自我、发挥潜力，提升自我，将更好地融入社会、健康成长。

在校大学生活动策划书篇9

一、活动前言：激情五月，美好时光。暮春初夏，正值风和日丽的好时节，社团在院系领导们的支持下，积极响应社联的号召，践行为大家服务的社团宗旨，发挥社团在大学生群体中的作用，努力丰富大学生的校园生活，举行有利于其身心健康发展的活动，并为社员们提供一个增进彼此之间交流的平台。特组织此次外出游玩活动，希望能够给社团的每一个成员带来课堂生活之余的快乐，让大家走出校园，感受大自然的独特魅力。

二、活动目的：由于此学期大一新生被学校安排了运动会、先锋杯等各种比赛训练活动，精神高度紧张，忙碌感倍增，我社团秉持着为大家服务的原则，希望能够给大家带来一些放松和快乐。黄河归来不看川，黛眉归来不看山。经过对社员对外出游玩地建议和意愿的搜集，一致讨论出此次的登山活动，满足大家的要求和心声，立足社团的成立宗旨，希望大家能够通过此次机会深切体会到我社团为大家服务的热情，增强社员们对于社团的认同和归属感，对社团自身也是一个强有力的宣传，为以后的社团发展打下良好的基础。

三、活动主题：观天路水景赏高山草甸

四、活动时间：XX年5月

五、活动地点：新安县黛眉山

六、举办单位：青苹果旅行学社

七、活动对象：大一全体社员

八、活动宣传：1.院系委员在各自班级进行宣传；

2.社团委员给所有社员发送飞信进行宣传；

3.在社团的QQ交流群里以及群公告上进行宣传；

4.在学校河洛星辰、1、做好活动前期的宣传活动，接受社员的报名,为保障同学们的利益与安全，实行自愿报名原则；

2、了解旅游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识；

3、进行活动前提醒同学们携带一卡通，年票，以及午餐和水；

4、为社员讲解游玩当天的行程，让社员对行程有大致的了解。同时提醒社员出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等；

5、商议好出游价格后，出游经费来源为自费；

6、完成活动当天工作人员的安排，维持游玩当天的秩序；

7、委员负责构思好行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具；

8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

（二）活动流程：

1、活动时间：XX.05.24 07:00-18:30（早上6：40到校门口，即西门集合，点名确定人员，7：00准时出发）

2、活动内容：（1）游览国家AAAA景区黛眉山；

(2)抵达景区后，由委员带领进行观赏；

(3)游玩景区结束后清点各自带的物品，确定人数；

(4)计划16：00从景区返校，预计18：30回到学校。

3、注意事项:

(1)出发前由宣传委员做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

大学生晨练活动策划书

一、活动主题

交流、团结、健康

二、活动背景

学生职业发展协会刚刚招新完，协会内部成员之间的认识比较陌生。

三、活动目的及意义：

1、晨练活动可以促进协会全体的干部干事们互相了解，让学生职业发展协会工作更加顺利地开展，2、在锻炼自我身体且促进成员交流、使成员迅速融入学生职业发展协会进而组成团结的集体。

3、同时，又响应了新时代大学生“走出宿舍、走出网络、走向操场”要求。

四、活动时间：

6:30～8:00（活动既可以增强体魄，又可以加强大家的团队精神，促进本协会干部干事之间的友谊。

2、通过晨练活动的引导下，同学们可以养成良好的生活习惯、提高自我的交际能力及集体凝聚力，更好地展现了大学生朝气蓬勃的时代面貌。晨练活动符合现代大学生素质拓展的时代主题，可以让学生职业发展协会成员们的综合素质提升到新的台阶。

3、最近天气都天晴；地点允许。

4、晨练时间为早上6点半到8点，不是上课时间。即时间允许。

九、活动流程

9.1、活动前期

以飞信和发布群公告的方式通知本协会的成员们活动开展的情况，做好物资准备，进行游戏试玩，做好人员分配工作。

前期通知

物资准备

游戏试玩

9.2、活动中期

时间

活动内容

组织人

6：30-6：35

以部门为单位集合 6：35-6：40

以部门为单位晨跑

6：40-6：45

各部门站成一列，共六列，每两行为一组，重新分成六组

6：45-7:05

新组内进行自我介绍，挑选组长、组名、组歌，进行串名字游戏

7:05-7:25

六小组进行接力赛

7：25-7：40

全协会进行团团抱游戏

7：40-7:45

会长发言

7：45-7：50

拍照留念

9.3、活动后期

由职业拓展部将场地清理收拾，归还物资到相关机构，进行晨练活动的总结

9.4负责人安排

游戏总主持人

游戏监督员

签到

十、活动详细经费预算：

已有物资

数量

纸巾

一包

十一、注意事项

A.请协会成员提前十分钟到达集合地点

B.协会成员不可随便乱扔垃圾，保持场地整洁

C.协会成员注意保管自身财物

D.协会成员要遵守游戏规则

十二、应急方案

i.如果有天气变坏等不可抗力因素影响，则改期举行活

动，具体时间安排另行通知。

ii.如果有协会成员在活动过程中不幸受伤，则由拓展部成员负责将其进行简单的紧急处理，情况严重的则送到校医室处理。

十三、附录：

13.1、串名字游戏

小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、部门复述一遍。

13.2、接力比赛

每组一路纵队站好，主持人将写有一个数字的纸条让每组的第一个人看一眼，然后请他通过身体扭动把信息传给后面一个，依次“拷贝”传动；最后一位同学跑到主持人处，写出“拷贝”的数字。最后小组合作集体造型

13.3、团团抱

整个协会的成员围成一个大圈，主持人站在大圈之中。在主持人没有讲口令前，每人绕着圈子转圈，当主持人说几多个人抱成一团，同学们就要迅速地按要求抱成一团，没按要求或没人抱的同学就被淘汰掉，直到决出最后的胜利者。

13.4、奖项设置

惩罚

i.让输的一组唱出自己的熟悉的歌，摆出造型，组员用自己独特的方法介绍自己，然后主持人在观众中随机抽1到3个，让他们说出受罚者的名字。

ii.摆古怪形象拍照

iii.男生站着，女生拍男生胸脯说，“你好讨厌哦!”，让观众拍掌通过，如不通过，男生反串，用手绢装古代青楼女子接客。

在校大学生活动策划书篇10

一、活动目的为学生搭建友好的商业学习的平台，提高学生的商业素养，培养学生的分析能力与实践能力，使学生对营销教育有更深更具体的了解，也让学生更好的了解社会，了解商道。同时促进学生社团的健康发展，扩大学生社团在校内外的影响力。

二、活动对象

怀化学院全体在校学生

（注：以团队的形式报名参与，参赛团队为4—6人，可跨年级、班级组队。）

三、活动时间

XX年3月中旬——4月中旬

四、活动地点

怀化学院E1C—201

五、活动组织

主办单位：共青团怀化学院委员会

承办单位：怀化学院商道管理协会，怀化学院商学系团总支创业服务部。

六、活动安排

1、前期（XX年3月中旬）

1）展板、海报、网络宣传

2）相关负责人联系各系部、各协会等宣传本次活动

3）参赛团队报名（XX年3月21—3月23）

2、中期（XX年3月23日——4月11日）

1）初赛（XX年3月28日前）

参赛者提交娃哈哈企业产品广告策划方案或促销活动方案作品，由评审团进行评审选定进入复赛，公布复赛名单。东区参赛队将作品直接上交至商学系系干办公室E2B—300。西区的作品上交至院学习部。

要求：各参赛队必须对娃哈哈产品在市场中销售的各种信息有较好的了解，特别是校园内的销售信息进行一个详尽和科学的广告策划方案或促销活动方案，并且在营销的实战环节中，参赛者可以根据优化设计方案的指导进行整体的营销战略规划。

参赛者可根据复赛时对广告策划方案或促销活动方案进行阐述的5分钟时间来准备作品。

评分标准：立意新颖，可操作性强，全面性，独到性，深刻性。

2）复赛（XX年4月2日）

复赛时，各参赛队对广告策划方案或促销活动方案的各种相关信息进行现场的阐述和分析，时间为5分钟，此轮环节共有8支队伍晋级决赛。

时间：4月2日晚

地点：E2B-201,E2B-203

评分标准：表达清晰，感染力强，具说服力。

3）彩排（4月11日）

彩排时，参赛团队需带好自己的ppt和广告策划方案或促销活动方案设计作品，并且为决赛时的流程设置准备。

3、决赛（XX年4月2日——4月11日）

主要环节：

（1）、实战式体验营销（XX年4月4日——10日）

二等奖（2名）：院级证书+奖金（100元）

三等奖（3名）：院级证书+奖金（50元）

优胜奖（2名）：院级证书

最佳策划：50元最佳销售：50元

商学系团总支创业服务部

XX年3月11日

大学生营销实践大赛策划书

一、活动前言：

当今社会是商品的社会，当今时代也是人才的时代。如果没有好的宣传，再好的产品也是能够在货架上等待腐烂，如果没有好的营销，前景再好的市场也不能够在短时间里面爆发出它的潜力。为此，金融协会为了锻炼干事及会员的头脑灵活度及口才，沟通交际能力，应变能力，为了让他们拥有更加强的动脑动手能力，顺应时代的潮流，策划了本次金融协会内部的培训活动。

二、活动简介：

活动主题：“销”出你的特色，“销”出你的成功

活动时间: 5-8(星期六)

活动地点：佛山市禅城区季华路沃尔玛商场内

活动对象：华南师范大学南海校区金融协会全体干事及会员

主办单位：华南师范大学南海校区金融协会市场营销社

三、活动内容以及流程介绍

本次活动的主要内容是，各支队伍在指定的地点进行真实的营销比赛，通过考核服务态度，现场效果，营销技巧，沟通能力等方面的要求，评选出最优秀的参赛队伍。一共有4支队伍参加实地营销大赛。

注意:本次活动的对象是金融协会的内部成员，不面向全校。

四、具体活动策划方案：

活动主要环节目录

△活动一共分为六个环节。

1）报名咨询环节：本环节的主要内容是：通过会长和各个社长（部长）、以及宿舍楼下的宣传栏以及协会博客对干事、会员进行宣传。如有疑问可以向活动负责人寻求帮助，并且报名。报名者需要以团队的形式报名（干事、会员可自由组队），每支队伍5人。4月23—25日：宣传阶段；4月25日：活动发布会，9：15pm—9：45pm，地点待定。

2）筛选环节：通过对参赛队伍的申请表以及营销方案和团队面试的表现，经过评委选拔4支优秀团队进入下一个环节，即获得参加协会于5月份在沃尔玛举行的创业实践大赛的资格。4月30日：18：00前上交活动申请表及营销方案；5月6日：初赛现场，并于当天公布结果

3）实地实践环节赛前动员大会：在实地实践之前，说明一些实践过程中需要注意的事情，以及告知参赛队伍要准备的相关工作。5月7日：召开动员大会，说明注意事项

4）实地实践竞赛环节：由协会内部组织出来的队伍在沃尔玛开展这次的实地实践的活动。这个实践的活动的内容主要是由商家提供货源，参赛者在各自的摊位上推销，并表演节目（加强气氛，属于营销的手段，自愿为原则，器材自备），只要内容健康，符合大学生的精神风貌，内容和形式不限。在整个过程中都有评委在视察，通过观察各个方面来评分，最后评出做得最出色的团队。5月8日：实地比赛及颁奖

5）实践后的收尾工作：参赛队伍在实践后负责搞好本摊位的收尾工作（如：收拾器材，整理好商品等）

6）成果表彰大会：向全校展示我们活动的一些相关情况和成果。联系嘉宾（指导老师）、联系社团、安排节目（一个游戏、两个节目、录像或及视频展示）、颁奖。5月10日：成果表彰大会

实地比赛过程安排

1.每个团队有自己的一个摊位，基本设备沃尔玛可以提供，如有比较好的idea需要特殊的设备可以先向活动负责人说明，然后自备设备。活动的形式不限，推销方式不限

注意事项：安全第一，比赛第二：友谊第一，名次第二

2.每个团队安排一个队长和一名队员负责监督活动，使活动顺利进行，提供必要的帮助。注意处理好突发事件，如有发生应第一时间向总负责人报告，总负责人再和沃尔玛负责人协商。

3.活动过程中负责人员适时提醒参赛者把握时间（报时）

4.干事（流动记分员）在不影响活动的情况下拍照，为以后的成果展积累素材，留下精彩一刻

5、评选环节

在实操环节结束后，我们将会依照我们的评选细则，评出最优秀的团队，并且给与奖励。在场的参赛者均可获得有沃尔玛出据的实践证明书，以表彰优秀表现

△评分细则：（见附件三）

五、注意事项