东施效颦的反义词（精选13篇）
独辟蹊径、标新立异、自我作古、择善而从
二、【基本解释】
【解释】：效：仿效;颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。
【出自】：《庄子·天运》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，絜妻子而去之走。”
【示例】：若真也葬花，可谓“～”了，不但不为新奇，而且更是可厌。
◎清·曹雪芹《红楼梦》第三十回
【语法】：主谓式;作谓语、宾语、定语;含贬义
三、【英文翻译】
1.(比喻胡乱模仿， 效果很坏) ugly woman trying to imitate a famous beauty knitting her brows -- blindly copying others and making oneself look foolish;crude imitation;imitate awkwardly;imitate sb. in certain particulars ;
四、【短语造句】
1. 没有一个人对于行为的优越表现是完全东施效颦。
2. 后来人们用“东施效颦”这个成语比喻不恰当的模仿，带来相反的效果。
3. 我当时提及书包很重，寓意教育制度给学生的压力，但说了之后，功力就很见不足，只是东施效颦，当年报章便批评这个是最无聊的问题，但张文光议员年年都说这个问题，年年都继续见报，所以我知道模仿他是很不容易的。
五、【详细解释】
《庄子·天运》：“故 西施 病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，絜妻子而去之走。” 成玄英 疏：“ 西施 ， 越 之美女也，貌极妍丽。既病心痛，嚬眉苦之。而端正之人，体多宜便，因其嚬蹙，更益其美。是以閭里见之，弥加爱重。邻里丑人见而学之，不病强嚬，倍增其丑。”后因以“东施效顰”嘲讽不顾本身条件而一味模仿，以致效果很坏的人。亦为模仿别人的谦语。颦，《花月痕》第二二回：“一会出来， 秋华堂 坐席， 李夫人 首座，问起 凤来仪 酒令， 秋痕 一一告诉。三位太太都十分赞赏。 李夫人 道：‘我们何不做个东家效顰。’”
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奥巴马入主白宫不到一个月的时间推出限薪令并不令人惊讶，因为民主党在美国历史上大体一直扮演着保守主义者的角色，即使未处在金融危机的肆虐之下，限薪令的推出也是信奉保守主义的民主党人的合理之举，这同样是美国首位黑人总统在兑现其竞选中对改善美国贫富差距的承诺。
限薪令限住了什么？
从经济学角度来看，奥氏的限薪令并不一定有助于缓解经济危机，抑制经济萧条。管制经济学中有个非常著名的论断是，在管制约束下，通常意义上的成本最小化和利润最大化并不是相互吻合的。企业即使在支付给高管报酬的成本方面大幅降低，企业的利润也不一定能得到有效的改善。既然超出必要的成本意味着企业家资源或者高管人力资源的无效使用，那么到时候最终的损失者便是社会的普通大众。经济学宏观研究增长，微观关注效率，主流经济学的前提研究假设使经济学者们更倾向于市场原教旨主义，经济物品按市价交易是最合理的、代价最小的安排。
限薪令的推出并不会促进企业家人力资源的有效配置，无助于高管人力资本的边际产出接近于高管的价格（报酬）的帕累托改善，微观的效率得不到改善 ，需要微观支撑的宏观经济危机和萧条也就不会迅速有起色。当然，世界并不是只有经济一方面，社会不仅要关注经济发展，也要追求社会规范、伦理、责任、公平、安定，美国的贫富差距近几年在不断拉大也是事实，政治家通过转移支付为人民谋福利亦无可厚非，但仔细考虑一下，其实限薪令的推出时机欠佳。奥巴马在当前的宏观形势下推出限薪令，很可能把高管放在了金融危机导引者的地位，公众正好没有一个靶子来宣泄金融危机带来的压抑，限薪令是否会成为一个舆论导引，致使以前拿上千万报酬的高管成为众矢之的？不能说没有可能。况且在高管对薪酬已经有很高预期的前提下，限薪令无疑会重挫企业高管的积极性。
布什政府和奥巴马政府都选择了美国历史上的两个极端，小布什政府和奥巴马政府的交替很可能使美国政治上演从自由主义到保守主义的完美回归，甚至有人把奥巴马的上台看成是新“新政”的开始。美国的中产阶层自然拥护奥巴马，超富阶层没有理由不支持小布什，但是我们不仅要问两个极端到底哪个好呢？两个都不好！从经济学角度来看，效果都欠佳，前者加剧了高管的道德风险，对高管的激励过当；后者却严重限制了公司高管的积极性，部分经济学家在奥巴马提出限薪令的时候质疑美国人才流失海外也不无道理。那到底怎样好呢？保守主义与自由主义的简单加权折中是否可以起到很好的效果？在经济危机的宏观形势下，先追求经济效率，还是追求社会伦理？这是哈佛大学法学院出身的奥巴马总统必须首先考虑的问题。
我们为什么不能盲目学习美国？
再看中国是什么样的情况呢？中国经历了渐进式改革的飞速发展的30年，国企改革和公司治理都取得了一定的成果，从中国的学者对上市公司业绩与上市公司高管报酬的相关性的实证研究这方面就能看出其中的效果。从1997年中国证券监督委员会规定上市公司必须披露高管薪酬开始，这项实证研究就在不断地进行，1998年到2002年之前的研究结果全都是企业业绩和高管报酬完全不相关。这也就是说，中国上市公司对高管的激励严重不足，高管报酬与企业的业绩根本不挂钩。但是，从2002年到现在，相当多的研究发现上市公司高管报酬和企业业绩开始相关，而且相关性慢慢加强。很多学者也提出要不断培植和完善中国的企业家市场，推行股票期权等激励计划，完善上市公司治理机制。不过，遗憾的是，就在此时开始爆发了一场全球性的金融危机，继而引发了更为严重的、堪比1929年的世界性经济危机。中国政府如果真的要效仿美国大搞限薪令，无疑是东施效颦，邯郸学步。中国跟美国的情况完全不同，虽然部分公司高管存在很大的道德风险问题，存在利用企业赋予的权力为自己设置高额薪酬的问题，但这仍然还只是一个小概率事件， 我们不能忽视的是，中国很多行业的上市公司高管报酬依然很低，薪酬激励存在严重不对称的现象（中国的大部分农业上市公司更是如此）。
上文提到布什和奥巴马都寻求了极端，其实中、美两国同样也处在另外的两个极端上。美国的情况是过度的市场化，致使泡沫膨胀破裂、市场失灵，政府不得不出手干预。中国则是市场化程度依然不足，法律制度不完善，游戏规则不清晰，政府亟需进一步着手促进市场化进程的改革。就在上市公司治理有所改善的时候，中国政府如果对一个尚未成熟的企业家或者高管市场进行价格管制，时机不恰当，手法也很不合理。这就如同一匹马拉着车在路上跑，本来天就下着雨，车夫还要在路边伐一棵树装上车，马拉得很累，车夫自然也赶得很烦。更严重的是既要马儿跑，而且还要马儿少吃草，难道马儿就不会闹别扭吗？如果股东或者政府如此对待高管，现实存在的激励会产生进一步的不相容，信息不对称问题自然会使得高管冒道德风险的机会主义风险加大，这显然无助于企业追求利润和价值最大化。另外，中国作为一个社会主义大国，在某些方面本来就存在过度的民粹主义，现在再加上政府的限薪令，无疑又是一个“画蛇添足”的“杰作”。
当我们从中国和美国两个不同的历史背景与社会结构来看待限薪令的问题时，不难发现中国的“限薪令”不但无助于缓解金融危机，促进国企的深层改革，而且会产生大量的高管激励严重不足所致的各种机会主义风险。中国政府不应该在此时闻风而起，东施效颦，否则于自己无效，于经济无益。尽管出于社会大众的道德良知，我们可能的确有理由这么做，但我们必须要懂得忍痛割爱，要知道有暂时的“舍”才会有更大的“得”。
【马革裹尸的典故】
东汉初的名将马援，英雄善战为东汉王朝的建立立下汗马功劳。后来，他又率兵平定了边境的**，威震南方。
公元41年被 刘秀封为伏波将军。 过了三年，马援从西南方打了胜仗回到京城洛阳，亲友们都高兴地向他表示祝贺和慰问。其中有个名叫孟翼的，平时以有计谋出名，也向马援说了几句恭维话。 不料马援听了，皱着眉头对他说：“我盼望先生能说些指教我的.话。为什么先生也随波逐流，一味地对我说夸奖的话呢?” 孟翼听了很窘，一时不知如何应对才好。
马援见他不说话，继续说道：“武帝时的伏波将军路博德，开拓了七个郡那么多的土地，而他得到的封地只有数百户。我的功劳比路将军小得多了，却也被封为伏波将军，封地多达三千户。赏过于功，我怎么能长久保持下去呢?先生为什么不在这方面指教指教我呢?” 马援见他还是不说话，便继续说下去道：“如今，匈奴和乌桓还 在北方不断侵扰，我打算向朝廷请战，提出当个先锋，作一个有志的男儿。
男儿应该战死在边疆荒野的战场上，不用棺材敛尸，而只用马 的皮革裹着尸体回来埋葬，怎么能躺在床上，死在儿女的身边呢?” 盂冀听了，深为马援豪迈的报国热情所感动，不禁真诚他说道： “将军真不愧是大丈夫啊!” 马援不说空话，在洛阳仅呆了一个多月，匈奴和乌桓又发起侵 袭，他主动请求出征，前往北方迎战。
六十二岁那年，“马援又主动请求出征武陵。原来，那时武陵的少 数民族首领发动叛乱，光武帝派兵去征讨，结果全军覆没，急需再有 人率军前往。
光武帝考虑马援年纪大了，不放心他出征。马援见没有下文，直接找光武帝，说： “我还能披甲骑马，请皇上让我带兵去吧。” 说罢，当场向光武帝表演了骑术。光武帝风他精神矍烁，矫健的动作不减当年，便批准了他的请求。
第二年，马援因长期辛劳，患了重病，在军中死去，从而实现了他“马革裹尸”的誓言。
马革裹尸的启示：
“马革裹尸”体现的一种人生价值取向，是作为人生的最高价值。
【呕心沥血的典故】
唐朝著名的诗人李贺，七岁就开始写诗做文章，才华横溢。成年后，他一心希望朝廷能重用他，但是，他在政治上从来没有得志过，只好把这苦闷的心情倾注在诗歌的创作上。他每次外出，都让书童背一个袋子，只要一有灵感，想出几句好诗，他就马上记下来，回家后再重新整理、提炼。母亲总是心疼地说：“我的儿子已把全部的精力和心血放在写诗上了，真是要把心呕出来才罢休啊!”
有一次，她在河边洗完衣服准备回家，就在回家的路上，突然胸口疼痛，所以她就用手扶住胸口，皱着眉头。虽然她的样子非常难受不舒服，但是见到的村民们却都在称赞，说她这样比平时更美丽。
同村有位名叫东施的女孩，因为她的长相并不好看，她看到村里的人都夸赞西施用手扶住的样子很美丽，于是也学着西施的样子扶住胸口，皱着眉头，在人们面前慢慢地走动，以为这样就有人称赞她。她本来就长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔作势的怪样子，让人更加厌恶。有人看到之后，赶紧关上大门;有些人则是急忙拉妻子和孩子躲得远远的，他们比以前更加瞧不起东施了!
译文：
春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。
乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的.衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。
这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上;乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。
这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
原文：
1、每个人自有特质，何必如东施效颦般胡乱模仿？
2、请别再东施效颦，乱唱一气，我的耳朵快受不了了。
3、我在We人c的r候，必须要注意不能犯东施效颦的e`。
4、你自以为聪明的仿效别人的设计，u作出这么一件既不精巧又不实用的器物来，我看只是东施效颦地令人感到可笑罢了。
5、你e再模仿@些歌星了，留意有人取笑你东施效颦，不知自h。
6、做事我要有自我的`主，东施效颦往往_不到目的的。
7、你自以槁明的仿效e人的O，u作出@么一件既不精巧又不用的器物恚我看只是东施效颦地令人感到可笑T了。
8、她的歌喉并不好，偏喜欢模仿邓丽君唱歌，真是东施效颦，自暴其短。
9、每人自有特|，何必如东施效颦般胡y模仿？
10、]有一人於行榈越表F是完全东施效颦。
11、你别再模仿这些歌星了，留意有人会取笑你东施效颦，不知自丑。
12、你D象哈蒙德一诱fr，反而像东施效颦。
13、她喜欢穿得跟某影星一样，那种东施效颦的感觉，让人觉得可笑。
14、我公司]有掌握他的核心技g@N研究只是东施效颦]有意x。
15、他以为把名画拿来模仿，就会成为大家；但往往是东施效颦，徒惹人笑。
16、她的歌喉K不好，偏喜g模仿君唱歌，真是东施效颦，自暴其短。
17、你e像东施效颦那佑薮馈
18、莉塔喜gW那位超名模，s不知道她自我不^是东施效颦。
19、模仿e人要切合自我的H情r，否tS落到“东施效颦”的地步。
20、她喜g穿得跟某影星一樱那N东施效颦的感X，人X得可笑。
21、F在的人盲目的崇拜和模仿自我的偶像，真是东施效颦，可笑之O。
22、她赓|不好再怎样模仿明星也只不^是东施效颦T了。
23、We人的L，e东施效颦。
24、他以榘衙拿砟7拢就成榇蠹遥坏往往是东施效颦，徒惹人笑。
25、一人如果不考]自我的l件而东施效颦，只弄巧成拙。
26、e再东施效颦，y唱一猓我的耳朵快受不了了。
27、每一次他的偶像DQ形象，他便R上跟L，他@N东施效颦的做法使得S多人偷偷在背後I笑他。
28、一个人如果不思考自我的条件而东施效颦，只会弄巧成拙。
29、在W西方文化的r候,必要懂得如何取其精A,去其糟粕,如果盲目地W就容易犯“东施效颦”一拥腻e。
“不行，如此‘睡’下去，我可受不了了。”在老公的陪同下，施芸芸来到医院就诊。接诊的医生检查后说，施芸芸的腰椎前凸增大，呈Ⅰ°滑脱，同时患有腰椎间盘突出症，睡硬板床以及在腰部下面垫枕头是不妥当的。
腰椎前凸别再腰下垫枕
不错，腰下垫5～10厘米厚的枕头或枕巾等可以维持腰椎生理前凸姿势，使腰背肌放松，对于腰椎和下胸椎压缩性骨折还可促进骨折逐步复位等。至于腰椎间盘突出症患者，经腰下垫枕，亦可拉宽椎间隙，降低椎间盘压力，消除对马尾和神经根的压迫，进而缓解腰腿痛等。然而，很多人只知其一而不知其二，即腰下垫枕是指那些腰椎平直以及后凸的人，其目的在于矫正不正常的生理弧度，使腰椎逐步往前凸一点，腰椎生理弧度正常即略微前凸的人一般无需垫枕。如果腰椎生理弧度已经前凸明显，同时不能排除腰椎峡部断裂，再在腰部垫枕，无异于“帮倒忙”或“助纣为虐”，会促使腰椎前凸更加明显，从而加重腰腿痛或促使腰腿疾病复发。施芸芸属于腰椎前滑脱，盲目模仿别人在腰下垫枕，岂能不使腰痛以及下肢症状加重？
可见，不要盲目在腰下垫枕头，尤其是大腹便便的肥胖者和孕妇，由于腹部的隆起，他们的腰椎生理弧度基本上都是前凸较明显的，如果再在腰部垫枕头，无疑会加重腰椎前突，加重病情。
腰椎前凸切勿盲目锻炼
腰椎前凸比较明显的人，也不能盲目做一些我们熟知的腰背肌锻炼法，如站立位、仰卧位的拱桥式、俯卧位的飞燕点水法等。对于他们，正确的方法是做“团身滚动操”：仰卧于床上，尽量屈膝屈髋，用双手指交叉抱住双膝于胸前，使腰椎呈屈曲状，家人用一只手掌托其双足底部，另一只手掌托其颈背部，嘱其配合用力，双手用力帮助其作前后滚动10～30次，然后用力屈伸下肢3～5次。每日这样锻炼2～3次。患者也可自行练习，次数应从少到多，从轻到重，逐渐加大运动量，切勿急于求成。早期练功可出现腰部胀痛感，一般2～3天后即可消失。
硬板床并非越硬越好
如今，“腰椎不好多睡硬板床”、“缓解腰酸背痛要睡硬板床”……网上关于睡硬板床治腰痛的帖子超过100万条。也许，大多数人理解的硬板床是指硬度很高的木板，甚至有人只在木板上铺一层薄薄的褥子就睡觉，其实这是欠妥的。
对于腰椎间盘突出症患者，医生医嘱常常会要求睡硬板床，有的患者回家睡硬板床后腰背酸痛症状反而加重，这有的是医生没有交代清楚，有的是患者理解有误。因为过硬的木板床会让人体支撑面积减小，支撑力分布不均，易出现腰部悬空，不但对脊柱不利，而且长时间的肌肉紧张、收缩可能导致肌肉疲劳、酸痛、劳损。此外，仰卧时，髂后上棘和肩胛骨会直接接触床面，如果感觉不舒服，就会影响睡眠;而侧卧时，骨盆上的髂骨会顶着床板，年龄大的人或身体瘦的人会损伤皮肤。
那么，医生说的“硬板床”指的是什么？原来，这里说的“硬板床”是相对于席梦思等较为柔软的卧具出现的一个名词，它并非指硬木板床，而是指床垫厚度小于10厘米的床。这样的床，能使人在睡眠状态腰椎保持正常生理曲度，避免腰椎过度弯曲，减少腰椎、椎间盘和椎间关节的压力。尤其在腰椎间盘突出症的急性发作期，须绝对卧床5～7天甚至更多天数。通过睡硬板床休息，可消除负重和体重对椎间盘的压力，有利于解除腰部肌肉韧带痉挛，促使炎症、渗出吸收，减轻神经根的压迫程度，使症状得以缓解。比较理想的硬板床应铺上7～9厘米厚的垫子，枕头高度以8～10厘米为好。这样，仰卧时可保持脊柱颈、胸、腰、骶4个生理弯曲，侧卧时脊柱不会侧弯。患者可仰卧可侧卧亦可俯卧，但最好多仰卧。仰卧时膝窝可垫一薄枕，使骨盆稍稍倾斜，顺应腰椎的自然曲度。侧卧时，适当地屈膝屈髋，俗称“卧如弓”。
最后要提示的是，年老体弱者，尤其是患有骨质疏松的人，做“团身滚动操”等动作应轻缓，千万不要用力过猛。同时，患有肿瘤、结核、脓肿以及较严重的脑、肝、肾、肺、心脏等方面毛病的人不要做。妇女妊娠期以及月经期尽量不要这样锻炼。腰椎滑脱症十分明显的人，要尽快找医生诊治。
你心想，大家都说你是丑妇人，既然皱眉能那么美，你为什么不让自己美起来呢？
于是，你的心中闪出了一个念头：皱眉！接下来的日子里，你每遇到人就摆出皱眉的样子，希望得到别人的赞美。可是每个见到你的人总是吓得转身就跑。你不明白，他们为什么都害怕见到你呢？你难道还不美吗？
你回家后，照着镜子模仿了又模仿，看了又看，这才发现自己真的很难看。你一气之下把镜子扔到了地上，心伤到了极点。
冷静下来，仔细想，你为什么要模仿别人，而失去自己呢？你只要活出真实的自己，那不就是美丽的自己，快乐的自己吗？
以后的`日子，你有露出了开心的笑容，你和人们亲切的打招呼，你热心的帮助别人，你在人们心中越来越美。
西施不仅人长的美，而且勤劳善良，识大体、顾大局。
据说，当年越国被吴国打败后，为了复兴自己的国家，西施自愿来到吴王身边，用美人计使他沉迷。
西施在家乡的时候，父老乡亲们就很喜欢她。西施患有心口痛的病。有一天骂他的毛病又犯了，她用手按住胸口，紧皱眉头，流露出一种妖媚柔弱的女性美。当她从乡间走过时，乡里的人无不睁大眼睛注视她。
在乡下有一个丑女人，她就住在西施家附近，她动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发型，却没人说她漂亮。
这一天，她看到西施捂住胸口，皱着双眉的样子这么受人青睐，因此回去以后她也学着西施的样子，手捂着胸口的矫揉造作的样子，使她更加丑了。
结果，富人看见丑女的怪模样马上把们紧紧关上，穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子走，乡下的孩子看见了，到处喊：“外面有怪物，有怪物。”
人们见了这个怪模怪样地仿照西施心口痛，在村里走来走去的丑女人，就像见了鬼一般。
《后宫》讲述了明朝宪宗年间后宫争斗的故事，剧中核心人物宫女邵春华，老实、本分、乐观、坚毅、喜助人、聪明，頗似《宫心计》里“做好事、说好话、存好心”的刘三好。两剧的人物设置和故事情节都很相像。也许因为《后宫》的编剧陈慧妍是TVB的编剧，她把香港人擅长描写的道义和阴谋并存、友情和利益同在的复杂微妙关系带进了该剧。但观剧过后仍会让人感到“乏味”，“欲模仿，力不足”！
首先，节奏不给力。就拿第一集为例，两剧都是交待核心人物的家事命运，邵春华和刘三好都是罪臣之后，家道中落后进宫为婢。《宫心计》采用倒叙手法，从尚宫局的内讧到刘三好和好友的决裂说起，让观众带着悬念随剧情回到20年前，用这种方式交待身世，观众自然而然被吸引到故事当中。
《后宫》的处理方式却是不慌不忙、平铺直叙，跟观众“娓娓道来”主人公的父母是谁，他们经历了怎样的变故，才会英年早逝；主人公又经历了什么，才会进宫为婢。两剧頗为雷同的剧情设置，说实话都有洒狗血的嫌疑，因为这样的桥段观众已经司空见惯。但讲述方法的不同，决定了观众是否用手中的遥控器换台。这点《后宫》显然没有《宫心计》高明，在电视剧的故事越讲越雷同的今天，讲故事的方法是否考究，成为电视剧能否脱颖而出的一个重要标准。
其次，设置不给力。《宫心计》每一集的剧情都頗具悬念，第一集的“凤凰泣血”，在设置悬疑的同时，交待了主人公的性格及所处环境。但《后宫》一上来就直接告诉观众，这里是后宫，这里有嫔妃相争，有宫女们相互排挤。这也是内地电视剧的通病，总是直白地告诉观众什么，而不是让观众在剧情中感悟到什么。《宫心计》中每一个情节点都在交待故事，《后宫》中每一個情节点都在观众的意料之中。
最后，制作不给力。近几年国内古装剧在制作上，在吸引观众眼球上做足功夫，因为此类剧的受众群体大多为女性，女性对视觉的要求极为挑剔，抓住她们的眼球才能吸引注意力。《宫心计》利用精致考究的服装首饰等女性物品做足噱头，《后宫》在制作上却毫无惊艳可言。或许是因为讲述乐坊的故事，不能在视觉上给人以冲击力，但是就音乐舞蹈而言，也连基本的专业都做不到——任何跟音乐有关的戏都是敷衍了事。当然电视剧的本身是讲故事，这些本就是退而求其次的方面，但是当故事先天不足，制作上的粗陋就更会让电视剧看起来像是无根之水，缺乏质感。
教材分析：
《东施效颦》是北师大版,六年级语文,十一册第二单元“美与丑”的一篇课文，这篇课文借用丑女东施模仿美女西施皱眉而变得更丑的故事，说明了人对自己要正确认识，不要做不切合实际的模仿，否则只能弄巧成拙，适得其反。文章短小精炼，语言生动活泼，寓意深远绵长。学情分析：
六年级学生已具备一定的自学能力，能根据译文和对重点词语理解读懂课文，所以在教学中，我尊重和珍惜学生阅读中的自我体验，引导学生自己读进去，产生真实的体验，进而在师生交谈中完善体验并受到潜移默化、熏陶感染。突出学生阅读行为的自主性，重在学生通过读故事体味作品的内容和情感。在强调自主体验的同时还要与同学交流合作，既敢于提出自己的看法，又互通有无，取长补短，完善自己。教学目标：
1、熟读课文，读准字音，感知寓言大意。
2、精读寓言，感悟寓意。
3、以学生感兴趣的参与活动，加深对文章的理解。
4、体会文章的主题，联系自身实际谈感悟与收获。教学重点：
有感情的朗读寓言故事，理解寓言故事所说明的道理，并能结合生活实际正确感悟运用这一成语。
教学准备：课文幻动片 寓言故事图片 教学过程：
一、谈话导入
二、板书课题、揭示课题
三、学习课文
1、学生自由读文，画出不懂得字、词查字典或问同学解决。
2、检查自学效果。a.解题 b.生字
3、教师范读课文
4、学生两人合作学习，一个读原文，一个读译文。
四、研读探究，理解文意
1、西施和东施的对比，也是美与丑的对比，文章的哪些句子写出了西施的美和东施的丑？请学生速读课文，边读边画。
2、西施美：
西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。
（1）读了句子后，体会到什么？（东施盲目效仿，不知西施美在哪？）结合你查到的西施的资料来说一说。
（2）西施可真美，用个词来夸夸她！（美若天仙、绝代佳人、国色天香、闭月羞花、沉鱼落雁）
（3）西施捂着胸口，皱着眉仍让人赏心悦目，就连东施也来学习她，东施是怎样效仿的，你能想象一下吗？可以做动作，可以用语言来描述一下。
3、东施丑：
（1）过渡：看来东施效颦的确不怎么美，作者没有细致地描写东施的丑，而是重点描写了人们的反应。从哪里可以看出来？（其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。）
（2）读读这句话，你体会到了什么？（无病呻吟，矫揉造作，刻意模仿，生搬硬套、无中生有）
（3）能用一个词来形容一下东施的样子吗？（其丑无比、丑陋无比、丑人多作怪）
小结：是啊！作者大胆舍弃对于东施五官的具体描写，而是通过东施刻意模仿西施皱眉捧心的丑态所引起人们的反应来进行侧面烘托，这种写作方法就是侧面描写。
（4）再读句子，试着读出东施的丑。
五、总结全文，拓展阅读
过渡：看来同学们对美已经有了新的认识，那么请大家讨论以下几个问题： A、同是皱眉捧心，为何一美一丑呢？ B、什么是真正的美? C、你是怎么看待东施的？ D、你从中受到什么启发？
小结；西施是四大美女之一，她是自然之美，而东施是刻意造作，模仿别人。可见本身的美，是自然流露才是真正的美。告诉人们不切实际地照搬，结果只会适得其反。
五、拓展训练
东施是模仿西施为何招来众人的笑话，以后她该怎么办？请你举出生活中这样的事例？
作业：以小组为单位，编一个课本剧，下节课我们来演一演。板书设计：
东施效颦
东施：自然流露
西施 ：刻意模仿——适得其反
六年级语文《东施效颦》教学反思
《东施效颦》是北师大版,六年级语文,十一册第二单元“美与丑”的一篇寓言故事。文章用简洁、传神的描写，刻画了东施这个人物形象。本课虽是文言文，但文章故事性强，学生通过读译文，理解重点词语来理解课文。在教学过程中，我重点引导学生反复读，在读中要求学生画出描写西施美的句子和东施丑的句子，并让学生用词语形容西施的美和东施的丑，课文在描写东施的丑时，没有直接描写东施长相如何丑，而是通过人们的反映来表现东施的丑，作者用这样的描写方法去启发和调动学生的想象力，让他们去创造一个自己认为最丑的东施形象。通过这样的教学，顺利地解决了本文的一个教学重点。
“二月春风似剪刀，裁出西施柳叶眉。”瓜子脸，樱桃嘴，水汪汪的大眼睛楚楚动人。其姿色集日月之精华，天地之灵气，倾国倾城。
哦，是不是因为她皱了眉，我这样是不是也会引起很多人的赞美啊！？
到了村里：正在买糖葫芦的小朋友看见她，吓得扔掉糖葫芦往家里跑；咿呀学语的小孩子看见她，哇哇的叫妈妈；称霸一方的富人看见她，来不及叫家丁，“砰”的一声关上门；穷人一家在湖边赏景游玩，一看见她，连忙抱起孩子，拉着妻子的手远远避开；村里最凶猛的狗看见她，以为是比自己还凶猛的怪物，就夹着尾巴灰溜溜的逃跑了；不一会，太阳落山了，月亮和星星上来得很迟很迟，似乎大家等不想看见她，觉得她太丑了！
“为什么我这么丑呀！呜呜呜”好心的邻居大婶知道了这事，告诉她：“西施是国色天香，皱起眉来固然别有一番姿色，可她那样的是凤毛麟角呀！每一个人都有自己独特的美，把他展现出来，就是最美的。
同村一个丑妇人东施恰好从西施身旁经过，眼珠瞪得很圆，一直看着她，被西施皱眉的样子迷住了，心中不停地赞叹。东施心想：要是我学她这个动作，也一定会变得很美！
于是，她也从街上走过，用双手紧紧捂住胸口，粗短的眉毛使劲皱着，似一团麻绳，额头也蹙着。一步一步摇摇晃晃，蹒跚地走来。显得很不协调。
东施走过富人家门前，村里的富人正坐在树荫下，悠闲自得地晃着木椅，眼睛半睁半闭，嘴里还不时哼着小曲，消磨时间。忽然！他睁大双眼，看到西施皱眉的样子。富人一惊，忽地从椅子上跳起来，脸上先很奇怪，随后又露出惊恐的神色，还没见过这么丑的人呢！只听‘咚’一声，富人慌忙冲回家，使足全身劲关上大门，不愿出来。
她又穿过小巷，几个穷人摆摊，正在大声叫卖呢！他们眼帘中突然跃出个东施这丑摸样，感到惶恐不已，心想：她莫非得了什么怪病！啊！穷人大喊一声，撒开腿就飞奔，什么也顾不得，急忙拽住妻子儿女，像躲妖魔似的远远跑开了。
有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受，但旁人看来今天的西施却又别有一番风姿。西施有一邻居容貌长的很丑，见西施人长的美，别人时常效仿西施的衣着，举止。她就常常暗地里观察，看看西施到底与别人有什么不同之处。这一天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌就丑，又皱起了眉头，本来形体就含胸弓背，却又捂住了胸，弄得更加丑陋不堪，后人就把这个典故说成是《东施效颦》。
这个典故深刻地反映了内容与形式的关系，讽刺了那些不研究实质内容。只单纯地效仿表现形式的人。《东施效颦》故事中的美，主要是讲的外在美。就其内容来说主要有：皮肤、身段、五官长相及气质类型。这些要素是通过仪态风度、服饰、表情、言谈举止等表现出来的，外在美是一种自然美，是先天形成的，个人无法选择。一个人的皮肤、体形、五官等要素，在决定一个人容貌美与不美的时候是主要的方面，尽管一个人的服饰、化妆、表情、行动、举止在表现其形态过程中起到一定的作用，但这种作用是有限的。
