心中有“法”作文900字（共10篇）
假如有人问我这个问题：八门课程，那个最自由?我一定会说：数学。
但是，我要加个限制，这个问题要在一年前问我。
数学老师年龄大，但看起来很年轻：水灵灵的大眼;洁白的肤色;一张年轻而又经历过无数沧桑的脸…….她年轻时肯定漂亮。她讲课时对我们很随意，不像班主任那样“狮吼功”;她写字有些小，“字如其人”年轻时一定很文静;若哪个同学上课出错，她也只是说说，不会动手，也不会大吼……正因如此，每次她上课时，后面一堆人该干啥干啥：玩手游，吃东西，看小说，外加几本日漫……甚至大打出手。
我也对她有一种轻视，再说“谁的青春不狂?”所以，事儿来了……
那时候，我成绩不好，也不努力，上数学抄别的练习册，数学一个字儿不听……
“张霆雨，这个问题你来回答一下……”一次，数学老师叫起了我，我慌忙把视线从政治书上移过，正视老师一眼，嘚瑟的，很装的站了起来，有很傲视的瞟了老师一眼，大声说：“不会!!”
那一刻，我看到了她眼中的一丝哀伤，但却不管，她说：“这怎么行，上课要听讲啊……”
可我那时却狂得要命，竟说一句：“我爸妈是数学老师，六成靠他们，四成靠自己……”
那一瞬间，全班异常的安静，仿佛钢针掉下来都听得见声音。我再一次看到了老师眼中一丝丝哀伤，与无奈，还有她眼中晶莹的泪花……她什么也没说，只是无奈的打了个手势，让我坐下……我骄傲的坐下了……
此后，老师再没叫我回答过问题，再没找我去做题，再没找我考定理……这时，我才意识到：老师，不管我了!!!
每次上课，老师看我的眼神不再无奈，不再哀伤，不再有泪水……这时我才知道，我错了。我懊悔，想改……可是，一切，都来不及了，一切，都晚了……
“唐XX，这个问题你来回答一下……”她叫起我旁边的.一位同学。然而，他却嘚瑟的，很装的站起，大声说：“不会!”
灯光交织在我与那位同学的身上，使我俩的影子折叠在一起，似乎我的影中有他的影子，他的影中有我的影子……
友善，在我们生活中处处可见，比如说：某某把某某碰倒了，说一声“对不起”是友善;或者别人困难时帮助他也是友善。
大家不妨跟我一起来感受一下吧。
那天星期四，我借了梁子恒的红笔。嗯，一支很特别的笔：笔帽胖胖的.，“身体”方方的，很漂亮。可是下午放学时，我正准备把笔还给他，猛然发现：笔没在铅笔盒里啦!由于我中午经常落东西在妈妈的班级，所以觉得笔应该是丢在那里了。于是我便问梁子恒：那个，我明早还你，成吧?他痛快地答应了。但是当我去妈妈班级找时，却怎么也找不到。怎么办?怎么办?怎么办呐?
爸爸来接我了，看见我没头苍蝇的样子，冲我喊道：小丫，干嘛呢?可能是因为做贼心虚吧，我说话吞吞吐吐：啊，那个，没……没事啊，真、真的。
这时，传来一阵“咔嗒、咔嗒”的皮鞋声。啊!我心里一惊：妈妈来了!怎么办?妈妈可是很厉害的!要不我什么也不说?如果妈妈不问，我不就逃过一劫?
“怎么了?”但是妈妈还是问了。
更让人紧张的是，还不等我回答，妈妈就机关枪一样追问起来：是不是借别人东西弄坏了?还是挨老师批评了?
唉，看来真相十有八九会被她问出来的，我还是坦白吧。
“没、没弄坏……是，把别人东西弄丢了……”
“唉，那现在怎么办呢?”爸爸问。
“还能怎么办?用她的零花钱赔呗。”
我心想，赔就赔吧!但是，当我走进文具店，才忽然想起，梁子恒的笔是订做的!店里根本找不到一模一样的笔!我只好买了一支别的红笔，只祈求梁子恒能宽恕我了。
那天晚上我一直睡不着一直担心：梁子恒会不会怀疑我想要私吞他的笔，然后狠狠地骂我一顿?要不然嫌弃我赔他的笔不够好?啊，天哪，怎么办!我又想，实在不行明天我早点去学校，再买一支，用两支赔他。我在床上翻来翻去，直到很晚才迷迷糊糊地睡着了。
第二天一大早，我紧张地来到教室，把笔递给梁子恒，小心地说：嗯，梁子恒对不起，我昨天把你的笔弄丢了。可是在文具店买不到同样的，只好买了这种……一边说，我一边使劲咬着自己的嘴唇。
梁子恒吃惊地看着我，忽然哈哈大笑起来，说：哎呀，没事的!不就是一支红笔嘛，弄丢了就算了，不用你赔。再说了，我家还有不少呢。
那一刻，我如释重负，前一天的种种害怕、担心都烟消云散。
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的友情在我心中作文900字，希望能够帮助到大家。
秋天的枫叶，一片片随着沁人的微风飘落，独自坐在枫树的浓阴下，静静的回想与品味，那些让人牵挂的幸福时光。一阵秋风迎面拂来，心中不禁泛起点点思绪。友情，真是太奇妙了！它让我边的坚强、独立，让我`对生活充满希望与向往。爱因思坦曾说过：世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直和严正的朋友。所以说，我们要好好珍惜彼此之间的友谊。
回想那个不太热的夏天。在这个离别的季节里，每个人的心都是沉重而低落的，那种感觉是难以用言语来表达的。在即将登上回家的公车，回首校园的一切不禁黯然神伤。这里有我们许多美好的回忆。我们在篮球场上挥洒的汗水，为胜利的呐喊，拥抱的身影，所有往事历历在目。如今，我们却各奔西东，独自寻找自己的梦想。天地之悠，岁月之匆，人生是有很多的遗憾，但是这份珍贵的友谊之心却永远陪伴着你，替你分忧解闷。
上了车，看着车窗外熟悉的身影，顿时觉得易切都变得遥远而陌生。往事的酸甜苦辣，不停地在我脑海中徘徊，车窗外的.一切渐渐地变得模糊，脑中只有我们美好的回忆。“加油！跑快点，要坚持喔！我们永远都是好兄弟，让我们一起努力！”一切一切都深深地烙印在我心中，伴随着这些美好的回忆但真挚的友情熏陶之下，我甜甜地入睡。世间仿佛消失了，知识偶然传来几声汽笛声……
在大千世界里，在各不同的生命轨迹中，在聚散分离的人生旅途里，大家能彼此相遇，相聚。相知是一种缘分，缘分来之不易，所以我们要珍惜朋友之间的缘分。人们常说，人世间的友情只存在于童年。这是一句极其悲凉的话。但是我不赞同这种说法，只要彼此之间都有一颗真诚的心，就算穿越时空几千几百年，我们的友情都回存在。
古往今来，世上关于友谊的事迹数不胜数。就拿马克思和恩格思来讲，他们的友谊是人类的典范。他们相识40年，什么事都团结合作，患难与共，建立了真挚的友谊。列宁赞扬他们超过了古人关于友谊的一切最动人的传说。还有我国流传至今的《高山流水》讲述俞伯牙与钟子期之间无坚不摧的友情，他们的故事感动了我们一代又一代人，也告诉我们要珍惜友情，让我们永远都懂得友情的珍贵。
初遇国画是在一次美术展览会上，至于画的内容却也记不清了，只记得看到那幅画，我只觉很美，美得让人移不开目光。从那次开始，我总是央求父母让我学习画国画。也许，这就是意境之美吧。
父母给我找了一位国学老师。初学之时，大概就是老师画一笔，我就画一笔，画完心中总是不解：为什么每笔都和老师画得差不多，画完的整体却不如老师画的那么好呢？怀着心中的疑惑，我去问了老师，老师告诉我：“国画是离不开生活的，你需要在生活中多观察，看到万物之间的联系，你的困惑就可以解答了。”我趁着假期与父母走访许多奇山异水、名胜古迹，随着游览的脚步，我似乎也渐渐体会出来什么是物体的`透视，怎样搭配才能地体现出画者要传达的意思。
高山配流水，近处是潺潺的流水，水边杨柳依依，垂在水面，泛起一圈圈涟漪。远处是雄伟的山峰，雾气袅袅，山尖在云雾之上，显得更加挺拔。一幅幅作品的完成，意境也越来越深。画笔或勾勒或渲染都是一次次美的享受。这，就是画之美，更是意境之美、文化之美。
随着我画技的提高，老师告诉我，一幅画如果给人留下的印象只是美，那绝对是失败之作。一幅画是该有神韵的，就如山水与花鸟是分不开的一样。如果在杨柳的枝头添一只小鸟，如果在空中画几群归雁，给人的感觉会大不相同。我开始用笔尝试，渐渐发现，我添的事物也不能随意，必须与所表达的情感一致。就如“春江水暖鸭先知”，如果想描绘春日之景，就需添几只鸭，而若是画秋日之景，画鸭子则是万万不可的。古人偏爱四君子“梅兰竹菊”，寄与高洁的志向；几匹奔腾的马，便可体现奋求上进的决心。这和诗文中的意象倒是相似，惜别画折柳，相思即明月。国画，不仅仅是美的享受，更是在景中寄托了画者的心情。再看一幅画，我仿佛能与她沟通。透过画，既看懂了画者，又是自己情感的升华。
每次画画，我心中都有着不同的心情。但每次画着画着，我的心情都渐渐归于平静。国画之于我，更像是一位无话不谈的朋友，同享快乐，共担痛苦。这或许就是文化的力量。我有责任去继承，却更享受接触文化的过程。
帘外海棠飘，风过，留下万千芳华。
海棠花开，我想许多年后，当我在站在老家那棵春花烂漫的海棠树下时，我一定会想起那年春天花开满树芬芳，爷爷与我共同渲染宣纸的时光。
小时候，我是在爷爷跟前长大的，那时候爷爷去哪儿，我就跟着去哪儿。爷爷常常把我放在花台旁的石凳上，一提，一勾，一画，一幅生动的海棠花浮现。在我的眼中，爷爷虽无名气，却是一位画工深厚的国画画家。儿时，只要我说，远方的山美，爷爷便会画座山给我;只要我说近处的花好看，爷爷便在宣纸上绽放一株株鲜艳的花。于我而言，爷爷便是我的偶像。
院外种着一棵海棠树，到了春天，那些曾经透着馨香的淡粉花蕊，已是慵懒地舒展开来。看似的凡俗的点点胭红，分明就溢满着艳到极致的妖娆，妩媚地抹走过往娇憨的粉嫩。此刻云鬓花颜的海棠在蜂逐浪蝶的无边春色中，颦笑间无不勾引起一处红尘春光，像是回眸间眉眼如丝的`妖女，又恍若浅笑时气若幽兰的仙女，不需花魁牡丹的雍容加身，也不耻玫瑰仙子的天姿容颜。在俗世红尘中，不经意间迷乱了春日几许多情的视线。
爷爷最爱海棠，我也爱海棠。所以画纸上长年伫立着海棠树。四季分呈，春天的海棠，我最爱，各显芬芳，让人怜爱。爷爷知道我喜欢，所以他作画之时，我也在一旁学着，看着：看那花儿群芳斗艳，挂满枝头;看那春光依旧，海棠花开;看那花落入土，苞芽新出。
爷爷在我看入神时，总会和我说句话：“孩子，你说这花落了，新花会更好吗?”“当然了。”我回答道。“那我怕就是这半掩入土的海棠花啦。你呢，就是来年春天绽放于枝头的海棠花。记住喽，老祖宗的东西，可不能丢呀!爷爷笑着说。
还没等我领悟，这朵半掩入土的海棠花，让风吹入了土中。
又是一年，我们去老家扫墓。老家春色相较于城市中已经很明媚了。然而，最令我惊诧的，还是那棵海棠树。
风依依地吹着，枝上了海棠花轻轻的悬着，海棠花果真和我说的一样，开得愈加繁荣，一朵接着一朵，落下的花瓣浮的青砖上，香气依依，春光烂漫。我突然记起了爷爷说的话，跑进屋中，取出留有薄灰的画具，将毛笔洗净，落上花红，铺开纸卷，在纸上定格这个瞬间。提笔落花，纸上留华，随着水纹的层层渲染，海棠绽放在纸上。
这一刻，我便理解了，爷爷和我说的那番话：国画是老祖宗经一个又一个花开花落相传下来的。它是中华千年的文化瑰宝，值得万是景仰。
俗语常说：“父爱如山，母爱如水”，可谁能肯定的说出陪伴我们时间可能比父母还要多的老师呢，她(他)们的爱对于我们而言，又意味着什么呢?或许每人心中都有不同的答案，但于我而言，我心中这位最美老师的点滴记事就是最好的回答。
在人们的印象中，当今各类“最美”人物的评选中，评选出来的“最美”大都和容貌上的最美相去甚远，而我心中的最美老师——胡老师，一头乌黑的秀发、一张圆圆的笑脸，一身得体的穿着，她不仅有着美丽的外表，还有着阳光般的笑容和慈母般的`关爱。
她是传授知识的辛勤学者。从艰难的拼音起步到书写整篇日记，班上的每个同学都倾注了她太多的心血。刚学拼音时，觉得那和英文一样的字母，简直是一个个来找我麻烦的“小恶魔”，总弄不清声母、韵母到底该怎么分。是胡老师，每天早早来到教室，微笑着一次次不厌其烦地教我们发音、书写。那些日子，她原本银铃般的声音日渐沙哑，却见她的水杯里常泡着一团黑乎乎的东西，后来问了妈妈才知道，原来那是治嗓子用的“胖大海”。老师的嗓音沙哑了，可同学们的成绩却提高了。
她是照亮教室的那盏明灯。每天的教室里，胡老师永远是那道最美的风景线，像一盏明灯，照亮着我们学习的方向。那次在课堂上，胡老师正给大家讲解着课文含义时，我正想着昨晚动画片的“精彩”片断，突然感到一道关注的目光投向我，是胡老师。似乎在提醒我：上课时间，不要开小差哦。我羞愧地红着脸，连忙整理思绪认真听课。后来，每当自己听课注意力不集中时，总觉得胡老师那明亮的眼光在时刻关注着我、提醒着我。记得第一次的英语期中考试，我们班的成绩不很理想，大家都很沮丧，发成绩单时，班上哭声一片。我的成绩也是创下了自已的“历史最低分”，对能不能学好英语，我感到很茫然。是胡老师的一句话：“一次考试并不代表全部，总结得失，迎头赶上”!让大家能直视失败，重拾信心，激励着全班每个人向自己的目标努力前进。
她是课余时间的知心“伙伴”。下课时分，总能见到胡老师出现在同学们的身边。“今天上课时小动作多了点哦!”“感冒药吃了吗?”她就像是全班同学在学校里的“妈妈”，无时无刻不在关心着班里的每个同学。去年全校的课间操表演训练期间，不论每天上课再辛苦，工作再繁忙，胡老师都和我们一起练习，反复为大家讲解动作，纠正细节。在全校的汇报演出时，我们班取得了年级第一名的好成绩。我知道，这是胡老师用她的辛勤付出为我们班羸来的荣誉。
我一直在想，究竟是什么样事情才算我这十几年光阴中最美的呢?是一次投机的谈话?还是偶然听到自己喜欢的歌?又或者是在睡梦中咯咯的笑醒，发现自己还可以再睡上几个小时?
或许心里已经给出了明确的答案，只不过不明了而已。
就像，我接下来要叙述的.故事，也许在你们看来很可笑，还掺杂着伤痛。不过，这就是从心底里给出的答案。
同样一个风和日丽的下午，偶尔吹过一阵微风，很是清爽。愈发衬得整个人春风得意，加之第二天要春游，便和好友约好，一起去购物。
买完东西。我突发奇想，想去江边吹风。吹着带着些许温暖的小风，心情顿时更上一层楼。
我看到有人在骑那种双人自行车，灵机一动，便央求朋友一起去骑。我们把东西寄存在一个商店里，便乐颠颠地跑去租车了。
骑上单车的我们，慢慢的行驶着，吹着徐徐微风，享受这周围如画般的美景，十分惬意。
“那个谁，你慢点哈，停——-停，听见没?”我停下车，不疾不徐的转身。
果然，是他，不应该说，是他们。一个是我从小到大的手下败将，算是我发小吧，幼儿就认识了，这么多年还没变过;而另一个，是一个我不想提，却又不得不提的人。
我没有多做停留，只是回头淡淡的瞅了一眼，然后扬长而去。
他看我往前骑，便奋力向前追，也不知是有心还是无意，他一个踉跄，车子便向我们这边倾来，我下意识得想要躲开，可是已经来不及了。
故事的结果就是两败俱伤，事后，我们在江边的木阶那里坐下，他拍拍衣服说：没事。
可是我有事，胳膊青了一大块，膝盖破了皮。想起这个，我的怒火直往外冒，便扬声道：“你很闲吗?很闲不要来祸害人不行吗?你是想害死我们嘛?”“没有，我没有，我又不是故意的。有你这么得理不饶人的吗?”他还嘴道。“我就在这啊!”我一派大义凛然的答话。
据悉，我们吵了很久。以至于以后的多年，竹子一见他就说，他是我的冤家。想想，也是挺可笑的，认识他多少年，就吵了多少年……也许，这就是最美丽的事吧!
历史的风，携带着千年来文人豪杰的诗词，吹遍大江南北。风中，有的是战场的月明酒烈，或许是边塞的一抹夕阳，又有大江大河的恢弘浪涛，却想寻一条闲适的小径，只游荡进田园中的一笔山水。
山下是田，田边是水，水旁或许有着一条青石路，一间茅草小屋，一棵百年古树。我念起那一首首田园小令，便站在这青石路上，身旁是古树。不见了华丽的乐府诗歌;耳边是泉水击石的泠泠作响;没有了边塞声嘶力竭的马鸣，无非是几笔淡墨，却另有一番韵味;无非是几条弧线，却别有一处情趣。不见了大江大河，不见了兵刃相接，只是最平淡的诗句，描绘出一片自在的田园风光。
我捧着田园诗的竹简，好似品一杯龙井般悠闲地斟酌其中的一字一句，胸中荡来说不出的惬意。好似一副画卷，铺在青石路上，只见一位诗人提笔作画。山山水水，不见了飞瀑，只留一条自在小溪;山山水水，不见了奇峰，只留一片青林翠竹。一个诗人踏着幽静朝我走来，手上拿着诗卷，整自得地吟诵“开荒南野绩，守拙归园田”;一个隐士，端坐溪畔拨弄琴弦，一曲随着溪水缓缓流淌，我正陶醉其中，却忽听到“独坐幽篁里，弹琴复长啸”;我有些飘然的感觉。好似坐在田埂上，好似坐在古树下，好似坐在溪水畔，独享这一份清幽，一份惬意。
漫步于山水之间，我的脚步好似行云流水，一手拿着酒壶，一手擎着竹箫。我唱起来，唱的是山，我画起来，画的是水。或许唱得不如边塞壮丽，或许画的不如惊涛恢宏。却只剩一笔清闲，一笔自然。动听的`乐曲，由水谱写;清幽的画卷，由山挥笔。山水间，田园里，我听到了自然的诗歌。，
山水间，没有月明酒烈，没有边塞将领的激昂豪放;林泉见，没有情商离愁，没有思乡怀念的浓愁深思。一字一句，不一定动人心弦，不一定悲凉凄异，却有最平实的语言描绘最有闲的自然
“久在樊笼里，复得返自然”。
历史的风，携带着千年来文人豪杰的诗词，吹遍大江南北。风中，有的是战场的月明酒烈，或许是边塞的一抹夕阳，又有大江大河的恢弘浪涛，却想寻一条闲适的小径，只游荡进田园中的一笔山水。
山下是田，田边是水，水旁或许有着一条青石路，一间茅草小屋，一棵百年古树。我念起那一首首田园小令，便站在这青石路上，身旁是古树。不见了华丽的乐府诗歌;耳边是泉水击石的泠泠作响;没有了边塞声嘶力竭的马鸣，无非是几笔淡墨，却另有一番韵味;无非是几条弧线，却别有一处情趣。不见了大江大河，不见了兵刃相接，只是最平淡的诗句，描绘出一片自在的田园风光。
我捧着田园诗的竹简，好似品一杯龙井般悠闲地斟酌其中的一字一句，胸中荡来说不出的惬意。好似一副画卷，铺在青石路上，只见一位诗人提笔作画。山山水水，不见了飞瀑，只留一条自在小溪;山山水水，不见了奇峰，只留一片青林翠竹。一个诗人踏着幽静朝我走来，手上拿着诗卷，整自得地吟诵“开荒南野绩，守拙归园田”;一个隐士，端坐溪畔拨弄琴弦，一曲随着溪水缓缓流淌，我正陶醉其中，却忽听到“独坐幽篁里，弹琴复长啸”;我有些飘然的感觉。好似坐在田埂上，好似坐在古树下，好似坐在溪水畔，独享这一份清幽，一份惬意。
漫步于山水之间，我的脚步好似行云流水，一手拿着酒壶，一手擎着竹箫。我唱起来，唱的是山，我画起来，画的是水。或许唱得不如边塞壮丽，或许画的不如惊涛恢宏。却只剩一笔清闲，一笔自然。动听的乐曲，由水谱写;清幽的画卷，由山挥笔。山水间，田园里，我听到了自然的诗歌。，
山水间，没有月明酒烈，没有边塞将领的激昂豪放;林泉见，没有情商离愁，没有思乡怀念的浓愁深思。一字一句，不一定动人心弦，不一定悲凉凄异，却有最平实的语言描绘最有闲的自然。
家，海，以及海对面的远方……一直在心中。
家里人大多到过海边，见识过海的博大。他们说，见过大海之后，黄河显得狭窄。
奶奶说，她见到的大海是一片浑浊的，在上海的寿头码头。天上有云，但还是透出了微弱的阳光。海不是蔚蓝，是浑黄。一艘艘货船翻腾着海面，螺旋桨的喧闹盖过百浪击石的澎湃。她想，海像是大了百倍的黄河。黄河以内的，是家，海以内的，是国。她想，家好国好，现世平安。
那年，文革。奶奶求着老婆婆，让她去看看海。那年代，那土地，见过了海就是见过了世界。见过了世界，才能让家国更好。
奶奶不知道，在真的见过海前，心里其实已经有了海。心中的海，让她去见了真的海。真的海，与心里的海一样大。
家好国好，现世平安。
爸爸说，他见到的海是凶险的。在青岛的海岸。海是蓝的，但不断翻腾的浪花让海像这里的啤酒，浮着一层白沫。海比天蓝，海浪比云白。海闪出的磷光，好像也比阳光灿烂。那一片海，没有船，没有石头。浪很大，高高地打在沙滩上。海浪刷刷的响，盖过了岸上的一切。爸爸想，黄河以外，是国。大海以外，是世界。他想，顺流而上，几世繁华。
那年，改革开放。爸爸趁着中考后的暑假，到青岛看了看海。到了海，还有一个海外。那年代，那土地，海是海外的起点，海外是世界。到了海，就是到了世界的.码头。海以外的远方，在向他招手。
爸爸不知道，在心里的海上，他早以远航。他从心里的海到了真的海，真的海，没心里的大。心里的海，对岸，是更美的远方。
顺流而上，几世繁华。
我却没到过海。我不知道我心里有没有海。我不知道海是什么样，我想看看海。我心里或许也有海，比爸爸看过的海大，比奶奶看过的海大。比爸爸的海大，比奶奶的海大。我心里的海外，或许，比奶奶不想看的美，比爸爸没看到的美。我的海上，我的海外上，或许还有一片天，她美过一切，她随处可见。
我没看过海，我不知道海是什么样。但我的航线，或许会在那年启锚。在出航前，天在，看天像看海。海上，看天像看海外。海外，看天，看天外。像看家。
天上有星星，一款星是一个世界。天外，是世界之外。世界之外，会是我们的家。
爱国的作文：初中生祖国在我心中900字
随着震耳欲聋的爆竹声，礼花腾空的美丽景象，人们载歌载舞，普天同庆。如此繁荣，昌盛的祖国，六十年前是怎样一番情形？灰暗的岁月里，艰难的国运中，革命先烈们是如何奋斗的呢？
回首往事，不禁泪流满面，可心中却无比的骄傲，自豪。五千年的古国文化，倾诉着她发展的历史，有多艰难，来之不易。他曾经是如此的辉煌，鉴真东渡，郑和下西洋，是她强盛的表现；她也曾落魄过，清朝的腐败，明国的无力，让他饱受西方列强铁蹄的践踏，但爱她的中华儿女怎么容许外人无礼的侵略呢?这片后土上，浸透了奋斗的汗水，洒下了牺牲的血雨，在党和人民的努力下，她又站起来了，迅速的发展，毫不逊色于西方国家，太空漫步的翟志刚，奥运的胜利举办，不正是她强盛的有利表现？我骄傲啊，我是其中一员，我骄傲啊，我是中国人！
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