心中有“法”作文900字(共10篇)
假如有人问我这个问题:八门课程,那个最自由?我一定会说:数学。
但是,我要加个限制,这个问题要在一年前问我。
数学老师年龄大,但看起来很年轻:水灵灵的大眼;洁白的肤色;一张年轻而又经历过无数沧桑的脸…….她年轻时肯定漂亮。她讲课时对我们很随意,不像班主任那样“狮吼功”;她写字有些小,“字如其人”年轻时一定很文静;若哪个同学上课出错,她也只是说说,不会动手,也不会大吼……正因如此,每次她上课时,后面一堆人该干啥干啥:玩手游,吃东西,看小说,外加几本日漫……甚至大打出手。
我也对她有一种轻视,再说“谁的青春不狂?”所以,事儿来了……
那时候,我成绩不好,也不努力,上数学抄别的练习册,数学一个字儿不听……
“张霆雨,这个问题你来回答一下……”一次,数学老师叫起了我,我慌忙把视线从政治书上移过,正视老师一眼,嘚瑟的,很装的站了起来,有很傲视的瞟了老师一眼,大声说:“不会!!”
那一刻,我看到了她眼中的一丝哀伤,但却不管,她说:“这怎么行,上课要听讲啊……”
可我那时却狂得要命,竟说一句:“我爸妈是数学老师,六成靠他们,四成靠自己……”
那一瞬间,全班异常的安静,仿佛钢针掉下来都听得见声音。我再一次看到了老师眼中一丝丝哀伤,与无奈,还有她眼中晶莹的泪花……她什么也没说,只是无奈的打了个手势,让我坐下……我骄傲的坐下了……
此后,老师再没叫我回答过问题,再没找我去做题,再没找我考定理……这时,我才意识到:老师,不管我了!!!
每次上课,老师看我的眼神不再无奈,不再哀伤,不再有泪水……这时我才知道,我错了。我懊悔,想改……可是,一切,都来不及了,一切,都晚了……
“唐XX,这个问题你来回答一下……”她叫起我旁边的.一位同学。然而,他却嘚瑟的,很装的站起,大声说:“不会!”
灯光交织在我与那位同学的身上,使我俩的影子折叠在一起,似乎我的影中有他的影子,他的影中有我的影子……
友善,在我们生活中处处可见,比如说:某某把某某碰倒了,说一声“对不起”是友善;或者别人困难时帮助他也是友善。
大家不妨跟我一起来感受一下吧。
那天星期四,我借了梁子恒的红笔。嗯,一支很特别的笔:笔帽胖胖的.,“身体”方方的,很漂亮。可是下午放学时,我正准备把笔还给他,猛然发现:笔没在铅笔盒里啦!由于我中午经常落东西在妈妈的班级,所以觉得笔应该是丢在那里了。于是我便问梁子恒:那个,我明早还你,成吧?他痛快地答应了。但是当我去妈妈班级找时,却怎么也找不到。怎么办?怎么办?怎么办呐?
爸爸来接我了,看见我没头苍蝇的样子,冲我喊道:小丫,干嘛呢?可能是因为做贼心虚吧,我说话吞吞吐吐:啊,那个,没……没事啊,真、真的。
这时,传来一阵“咔嗒、咔嗒”的皮鞋声。啊!我心里一惊:妈妈来了!怎么办?妈妈可是很厉害的!要不我什么也不说?如果妈妈不问,我不就逃过一劫?
“怎么了?”但是妈妈还是问了。
更让人紧张的是,还不等我回答,妈妈就机关枪一样追问起来:是不是借别人东西弄坏了?还是挨老师批评了?
唉,看来真相十有八九会被她问出来的,我还是坦白吧。
“没、没弄坏……是,把别人东西弄丢了……”
“唉,那现在怎么办呢?”爸爸问。
“还能怎么办?用她的零花钱赔呗。”
我心想,赔就赔吧!但是,当我走进文具店,才忽然想起,梁子恒的笔是订做的!店里根本找不到一模一样的笔!我只好买了一支别的红笔,只祈求梁子恒能宽恕我了。
那天晚上我一直睡不着一直担心:梁子恒会不会怀疑我想要私吞他的笔,然后狠狠地骂我一顿?要不然嫌弃我赔他的笔不够好?啊,天哪,怎么办!我又想,实在不行明天我早点去学校,再买一支,用两支赔他。我在床上翻来翻去,直到很晚才迷迷糊糊地睡着了。
第二天一大早,我紧张地来到教室,把笔递给梁子恒,小心地说:嗯,梁子恒对不起,我昨天把你的笔弄丢了。可是在文具店买不到同样的,只好买了这种……一边说,我一边使劲咬着自己的嘴唇。
梁子恒吃惊地看着我,忽然哈哈大笑起来,说:哎呀,没事的!不就是一支红笔嘛,弄丢了就算了,不用你赔。再说了,我家还有不少呢。
那一刻,我如释重负,前一天的种种害怕、担心都烟消云散。
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的友情在我心中作文900字,希望能够帮助到大家。
秋天的枫叶,一片片随着沁人的微风飘落,独自坐在枫树的浓阴下,静静的回想与品味,那些让人牵挂的幸福时光。一阵秋风迎面拂来,心中不禁泛起点点思绪。友情,真是太奇妙了!它让我边的坚强、独立,让我`对生活充满希望与向往。爱因思坦曾说过:世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直和严正的朋友。所以说,我们要好好珍惜彼此之间的友谊。
回想那个不太热的夏天。在这个离别的季节里,每个人的心都是沉重而低落的,那种感觉是难以用言语来表达的。在即将登上回家的公车,回首校园的一切不禁黯然神伤。这里有我们许多美好的回忆。我们在篮球场上挥洒的汗水,为胜利的呐喊,拥抱的身影,所有往事历历在目。如今,我们却各奔西东,独自寻找自己的梦想。天地之悠,岁月之匆,人生是有很多的遗憾,但是这份珍贵的友谊之心却永远陪伴着你,替你分忧解闷。
上了车,看着车窗外熟悉的身影,顿时觉得易切都变得遥远而陌生。往事的酸甜苦辣,不停地在我脑海中徘徊,车窗外的.一切渐渐地变得模糊,脑中只有我们美好的回忆。“加油!跑快点,要坚持喔!我们永远都是好兄弟,让我们一起努力!”一切一切都深深地烙印在我心中,伴随着这些美好的回忆但真挚的友情熏陶之下,我甜甜地入睡。世间仿佛消失了,知识偶然传来几声汽笛声……
在大千世界里,在各不同的生命轨迹中,在聚散分离的人生旅途里,大家能彼此相遇,相聚。相知是一种缘分,缘分来之不易,所以我们要珍惜朋友之间的缘分。人们常说,人世间的友情只存在于童年。这是一句极其悲凉的话。但是我不赞同这种说法,只要彼此之间都有一颗真诚的心,就算穿越时空几千几百年,我们的友情都回存在。
古往今来,世上关于友谊的事迹数不胜数。就拿马克思和恩格思来讲,他们的友谊是人类的典范。他们相识40年,什么事都团结合作,患难与共,建立了真挚的友谊。列宁赞扬他们超过了古人关于友谊的一切最动人的传说。还有我国流传至今的《高山流水》讲述俞伯牙与钟子期之间无坚不摧的友情,他们的故事感动了我们一代又一代人,也告诉我们要珍惜友情,让我们永远都懂得友情的珍贵。
初遇国画是在一次美术展览会上,至于画的内容却也记不清了,只记得看到那幅画,我只觉很美,美得让人移不开目光。从那次开始,我总是央求父母让我学习画国画。也许,这就是意境之美吧。
父母给我找了一位国学老师。初学之时,大概就是老师画一笔,我就画一笔,画完心中总是不解:为什么每笔都和老师画得差不多,画完的整体却不如老师画的那么好呢?怀着心中的疑惑,我去问了老师,老师告诉我:“国画是离不开生活的,你需要在生活中多观察,看到万物之间的联系,你的困惑就可以解答了。”我趁着假期与父母走访许多奇山异水、名胜古迹,随着游览的脚步,我似乎也渐渐体会出来什么是物体的`透视,怎样搭配才能地体现出画者要传达的意思。
高山配流水,近处是潺潺的流水,水边杨柳依依,垂在水面,泛起一圈圈涟漪。远处是雄伟的山峰,雾气袅袅,山尖在云雾之上,显得更加挺拔。一幅幅作品的完成,意境也越来越深。画笔或勾勒或渲染都是一次次美的享受。这,就是画之美,更是意境之美、文化之美。
随着我画技的提高,老师告诉我,一幅画如果给人留下的印象只是美,那绝对是失败之作。一幅画是该有神韵的,就如山水与花鸟是分不开的一样。如果在杨柳的枝头添一只小鸟,如果在空中画几群归雁,给人的感觉会大不相同。我开始用笔尝试,渐渐发现,我添的事物也不能随意,必须与所表达的情感一致。就如“春江水暖鸭先知”,如果想描绘春日之景,就需添几只鸭,而若是画秋日之景,画鸭子则是万万不可的。古人偏爱四君子“梅兰竹菊”,寄与高洁的志向;几匹奔腾的马,便可体现奋求上进的决心。这和诗文中的意象倒是相似,惜别画折柳,相思即明月。国画,不仅仅是美的享受,更是在景中寄托了画者的心情。再看一幅画,我仿佛能与她沟通。透过画,既看懂了画者,又是自己情感的升华。
每次画画,我心中都有着不同的心情。但每次画着画着,我的心情都渐渐归于平静。国画之于我,更像是一位无话不谈的朋友,同享快乐,共担痛苦。这或许就是文化的力量。我有责任去继承,却更享受接触文化的过程。
帘外海棠飘,风过,留下万千芳华。
海棠花开,我想许多年后,当我在站在老家那棵春花烂漫的海棠树下时,我一定会想起那年春天花开满树芬芳,爷爷与我共同渲染宣纸的时光。
小时候,我是在爷爷跟前长大的,那时候爷爷去哪儿,我就跟着去哪儿。爷爷常常把我放在花台旁的石凳上,一提,一勾,一画,一幅生动的海棠花浮现。在我的眼中,爷爷虽无名气,却是一位画工深厚的国画画家。儿时,只要我说,远方的山美,爷爷便会画座山给我;只要我说近处的花好看,爷爷便在宣纸上绽放一株株鲜艳的花。于我而言,爷爷便是我的偶像。
院外种着一棵海棠树,到了春天,那些曾经透着馨香的淡粉花蕊,已是慵懒地舒展开来。看似的凡俗的点点胭红,分明就溢满着艳到极致的妖娆,妩媚地抹走过往娇憨的粉嫩。此刻云鬓花颜的海棠在蜂逐浪蝶的无边春色中,颦笑间无不勾引起一处红尘春光,像是回眸间眉眼如丝的`妖女,又恍若浅笑时气若幽兰的仙女,不需花魁牡丹的雍容加身,也不耻玫瑰仙子的天姿容颜。在俗世红尘中,不经意间迷乱了春日几许多情的视线。
爷爷最爱海棠,我也爱海棠。所以画纸上长年伫立着海棠树。四季分呈,春天的海棠,我最爱,各显芬芳,让人怜爱。爷爷知道我喜欢,所以他作画之时,我也在一旁学着,看着:看那花儿群芳斗艳,挂满枝头;看那春光依旧,海棠花开;看那花落入土,苞芽新出。
爷爷在我看入神时,总会和我说句话:“孩子,你说这花落了,新花会更好吗?”“当然了。”我回答道。“那我怕就是这半掩入土的海棠花啦。你呢,就是来年春天绽放于枝头的海棠花。记住喽,老祖宗的东西,可不能丢呀!爷爷笑着说。
还没等我领悟,这朵半掩入土的海棠花,让风吹入了土中。
又是一年,我们去老家扫墓。老家春色相较于城市中已经很明媚了。然而,最令我惊诧的,还是那棵海棠树。
风依依地吹着,枝上了海棠花轻轻的悬着,海棠花果真和我说的一样,开得愈加繁荣,一朵接着一朵,落下的花瓣浮的青砖上,香气依依,春光烂漫。我突然记起了爷爷说的话,跑进屋中,取出留有薄灰的画具,将毛笔洗净,落上花红,铺开纸卷,在纸上定格这个瞬间。提笔落花,纸上留华,随着水纹的层层渲染,海棠绽放在纸上。
这一刻,我便理解了,爷爷和我说的那番话:国画是老祖宗经一个又一个花开花落相传下来的。它是中华千年的文化瑰宝,值得万是景仰。
俗语常说:“父爱如山,母爱如水”,可谁能肯定的说出陪伴我们时间可能比父母还要多的老师呢,她(他)们的爱对于我们而言,又意味着什么呢?或许每人心中都有不同的答案,但于我而言,我心中这位最美老师的点滴记事就是最好的回答。
在人们的印象中,当今各类“最美”人物的评选中,评选出来的“最美”大都和容貌上的最美相去甚远,而我心中的最美老师——胡老师,一头乌黑的秀发、一张圆圆的笑脸,一身得体的穿着,她不仅有着美丽的外表,还有着阳光般的笑容和慈母般的`关爱。
她是传授知识的辛勤学者。从艰难的拼音起步到书写整篇日记,班上的每个同学都倾注了她太多的心血。刚学拼音时,觉得那和英文一样的字母,简直是一个个来找我麻烦的“小恶魔”,总弄不清声母、韵母到底该怎么分。是胡老师,每天早早来到教室,微笑着一次次不厌其烦地教我们发音、书写。那些日子,她原本银铃般的声音日渐沙哑,却见她的水杯里常泡着一团黑乎乎的东西,后来问了妈妈才知道,原来那是治嗓子用的“胖大海”。老师的嗓音沙哑了,可同学们的成绩却提高了。
她是照亮教室的那盏明灯。每天的教室里,胡老师永远是那道最美的风景线,像一盏明灯,照亮着我们学习的方向。那次在课堂上,胡老师正给大家讲解着课文含义时,我正想着昨晚动画片的“精彩”片断,突然感到一道关注的目光投向我,是胡老师。似乎在提醒我:上课时间,不要开小差哦。我羞愧地红着脸,连忙整理思绪认真听课。后来,每当自己听课注意力不集中时,总觉得胡老师那明亮的眼光在时刻关注着我、提醒着我。记得第一次的英语期中考试,我们班的成绩不很理想,大家都很沮丧,发成绩单时,班上哭声一片。我的成绩也是创下了自已的“历史最低分”,对能不能学好英语,我感到很茫然。是胡老师的一句话:“一次考试并不代表全部,总结得失,迎头赶上”!让大家能直视失败,重拾信心,激励着全班每个人向自己的目标努力前进。
她是课余时间的知心“伙伴”。下课时分,总能见到胡老师出现在同学们的身边。“今天上课时小动作多了点哦!”“感冒药吃了吗?”她就像是全班同学在学校里的“妈妈”,无时无刻不在关心着班里的每个同学。去年全校的课间操表演训练期间,不论每天上课再辛苦,工作再繁忙,胡老师都和我们一起练习,反复为大家讲解动作,纠正细节。在全校的汇报演出时,我们班取得了年级第一名的好成绩。我知道,这是胡老师用她的辛勤付出为我们班羸来的荣誉。
我一直在想,究竟是什么样事情才算我这十几年光阴中最美的呢?是一次投机的谈话?还是偶然听到自己喜欢的歌?又或者是在睡梦中咯咯的笑醒,发现自己还可以再睡上几个小时?
或许心里已经给出了明确的答案,只不过不明了而已。
就像,我接下来要叙述的.故事,也许在你们看来很可笑,还掺杂着伤痛。不过,这就是从心底里给出的答案。
同样一个风和日丽的下午,偶尔吹过一阵微风,很是清爽。愈发衬得整个人春风得意,加之第二天要春游,便和好友约好,一起去购物。
买完东西。我突发奇想,想去江边吹风。吹着带着些许温暖的小风,心情顿时更上一层楼。
我看到有人在骑那种双人自行车,灵机一动,便央求朋友一起去骑。我们把东西寄存在一个商店里,便乐颠颠地跑去租车了。
骑上单车的我们,慢慢的行驶着,吹着徐徐微风,享受这周围如画般的美景,十分惬意。
“那个谁,你慢点哈,停——-停,听见没?”我停下车,不疾不徐的转身。
果然,是他,不应该说,是他们。一个是我从小到大的手下败将,算是我发小吧,幼儿就认识了,这么多年还没变过;而另一个,是一个我不想提,却又不得不提的人。
我没有多做停留,只是回头淡淡的瞅了一眼,然后扬长而去。
他看我往前骑,便奋力向前追,也不知是有心还是无意,他一个踉跄,车子便向我们这边倾来,我下意识得想要躲开,可是已经来不及了。
故事的结果就是两败俱伤,事后,我们在江边的木阶那里坐下,他拍拍衣服说:没事。
可是我有事,胳膊青了一大块,膝盖破了皮。想起这个,我的怒火直往外冒,便扬声道:“你很闲吗?很闲不要来祸害人不行吗?你是想害死我们嘛?”“没有,我没有,我又不是故意的。有你这么得理不饶人的吗?”他还嘴道。“我就在这啊!”我一派大义凛然的答话。
据悉,我们吵了很久。以至于以后的多年,竹子一见他就说,他是我的冤家。想想,也是挺可笑的,认识他多少年,就吵了多少年……也许,这就是最美丽的事吧!
历史的风,携带着千年来文人豪杰的诗词,吹遍大江南北。风中,有的是战场的月明酒烈,或许是边塞的一抹夕阳,又有大江大河的恢弘浪涛,却想寻一条闲适的小径,只游荡进田园中的一笔山水。
山下是田,田边是水,水旁或许有着一条青石路,一间茅草小屋,一棵百年古树。我念起那一首首田园小令,便站在这青石路上,身旁是古树。不见了华丽的乐府诗歌;耳边是泉水击石的泠泠作响;没有了边塞声嘶力竭的马鸣,无非是几笔淡墨,却另有一番韵味;无非是几条弧线,却别有一处情趣。不见了大江大河,不见了兵刃相接,只是最平淡的诗句,描绘出一片自在的田园风光。
我捧着田园诗的竹简,好似品一杯龙井般悠闲地斟酌其中的一字一句,胸中荡来说不出的惬意。好似一副画卷,铺在青石路上,只见一位诗人提笔作画。山山水水,不见了飞瀑,只留一条自在小溪;山山水水,不见了奇峰,只留一片青林翠竹。一个诗人踏着幽静朝我走来,手上拿着诗卷,整自得地吟诵“开荒南野绩,守拙归园田”;一个隐士,端坐溪畔拨弄琴弦,一曲随着溪水缓缓流淌,我正陶醉其中,却忽听到“独坐幽篁里,弹琴复长啸”;我有些飘然的感觉。好似坐在田埂上,好似坐在古树下,好似坐在溪水畔,独享这一份清幽,一份惬意。
漫步于山水之间,我的脚步好似行云流水,一手拿着酒壶,一手擎着竹箫。我唱起来,唱的是山,我画起来,画的是水。或许唱得不如边塞壮丽,或许画的不如惊涛恢宏。却只剩一笔清闲,一笔自然。动听的`乐曲,由水谱写;清幽的画卷,由山挥笔。山水间,田园里,我听到了自然的诗歌。,
山水间,没有月明酒烈,没有边塞将领的激昂豪放;林泉见,没有情商离愁,没有思乡怀念的浓愁深思。一字一句,不一定动人心弦,不一定悲凉凄异,却有最平实的语言描绘最有闲的自然
“久在樊笼里,复得返自然”。
历史的风,携带着千年来文人豪杰的诗词,吹遍大江南北。风中,有的是战场的月明酒烈,或许是边塞的一抹夕阳,又有大江大河的恢弘浪涛,却想寻一条闲适的小径,只游荡进田园中的一笔山水。
山下是田,田边是水,水旁或许有着一条青石路,一间茅草小屋,一棵百年古树。我念起那一首首田园小令,便站在这青石路上,身旁是古树。不见了华丽的乐府诗歌;耳边是泉水击石的泠泠作响;没有了边塞声嘶力竭的马鸣,无非是几笔淡墨,却另有一番韵味;无非是几条弧线,却别有一处情趣。不见了大江大河,不见了兵刃相接,只是最平淡的诗句,描绘出一片自在的田园风光。
我捧着田园诗的竹简,好似品一杯龙井般悠闲地斟酌其中的一字一句,胸中荡来说不出的惬意。好似一副画卷,铺在青石路上,只见一位诗人提笔作画。山山水水,不见了飞瀑,只留一条自在小溪;山山水水,不见了奇峰,只留一片青林翠竹。一个诗人踏着幽静朝我走来,手上拿着诗卷,整自得地吟诵“开荒南野绩,守拙归园田”;一个隐士,端坐溪畔拨弄琴弦,一曲随着溪水缓缓流淌,我正陶醉其中,却忽听到“独坐幽篁里,弹琴复长啸”;我有些飘然的感觉。好似坐在田埂上,好似坐在古树下,好似坐在溪水畔,独享这一份清幽,一份惬意。
漫步于山水之间,我的脚步好似行云流水,一手拿着酒壶,一手擎着竹箫。我唱起来,唱的是山,我画起来,画的是水。或许唱得不如边塞壮丽,或许画的不如惊涛恢宏。却只剩一笔清闲,一笔自然。动听的乐曲,由水谱写;清幽的画卷,由山挥笔。山水间,田园里,我听到了自然的诗歌。,
山水间,没有月明酒烈,没有边塞将领的激昂豪放;林泉见,没有情商离愁,没有思乡怀念的浓愁深思。一字一句,不一定动人心弦,不一定悲凉凄异,却有最平实的语言描绘最有闲的自然。
家,海,以及海对面的远方……一直在心中。
家里人大多到过海边,见识过海的博大。他们说,见过大海之后,黄河显得狭窄。
奶奶说,她见到的大海是一片浑浊的,在上海的寿头码头。天上有云,但还是透出了微弱的阳光。海不是蔚蓝,是浑黄。一艘艘货船翻腾着海面,螺旋桨的喧闹盖过百浪击石的澎湃。她想,海像是大了百倍的黄河。黄河以内的,是家,海以内的,是国。她想,家好国好,现世平安。
那年,文革。奶奶求着老婆婆,让她去看看海。那年代,那土地,见过了海就是见过了世界。见过了世界,才能让家国更好。
奶奶不知道,在真的见过海前,心里其实已经有了海。心中的海,让她去见了真的海。真的海,与心里的海一样大。
家好国好,现世平安。
爸爸说,他见到的海是凶险的。在青岛的海岸。海是蓝的,但不断翻腾的浪花让海像这里的啤酒,浮着一层白沫。海比天蓝,海浪比云白。海闪出的磷光,好像也比阳光灿烂。那一片海,没有船,没有石头。浪很大,高高地打在沙滩上。海浪刷刷的响,盖过了岸上的一切。爸爸想,黄河以外,是国。大海以外,是世界。他想,顺流而上,几世繁华。
那年,改革开放。爸爸趁着中考后的暑假,到青岛看了看海。到了海,还有一个海外。那年代,那土地,海是海外的起点,海外是世界。到了海,就是到了世界的.码头。海以外的远方,在向他招手。
爸爸不知道,在心里的海上,他早以远航。他从心里的海到了真的海,真的海,没心里的大。心里的海,对岸,是更美的远方。
顺流而上,几世繁华。
我却没到过海。我不知道我心里有没有海。我不知道海是什么样,我想看看海。我心里或许也有海,比爸爸看过的海大,比奶奶看过的海大。比爸爸的海大,比奶奶的海大。我心里的海外,或许,比奶奶不想看的美,比爸爸没看到的美。我的海上,我的海外上,或许还有一片天,她美过一切,她随处可见。
我没看过海,我不知道海是什么样。但我的航线,或许会在那年启锚。在出航前,天在,看天像看海。海上,看天像看海外。海外,看天,看天外。像看家。
天上有星星,一款星是一个世界。天外,是世界之外。世界之外,会是我们的家。
爱国的作文:初中生祖国在我心中900字
随着震耳欲聋的爆竹声,礼花腾空的美丽景象,人们载歌载舞,普天同庆。如此繁荣,昌盛的祖国,六十年前是怎样一番情形?灰暗的岁月里,艰难的国运中,革命先烈们是如何奋斗的呢?
回首往事,不禁泪流满面,可心中却无比的骄傲,自豪。五千年的古国文化,倾诉着她发展的历史,有多艰难,来之不易。他曾经是如此的辉煌,鉴真东渡,郑和下西洋,是她强盛的表现;她也曾落魄过,清朝的腐败,明国的无力,让他饱受西方列强铁蹄的践踏,但爱她的中华儿女怎么容许外人无礼的侵略呢?这片后土上,浸透了奋斗的汗水,洒下了牺牲的血雨,在党和人民的努力下,她又站起来了,迅速的发展,毫不逊色于西方国家,太空漫步的翟志刚,奥运的胜利举办,不正是她强盛的有利表现?我骄傲啊,我是其中一员,我骄傲啊,我是中国人!
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