学年度第二学期教师工作总结（推荐12篇）
拟写人：Lan
一、工作的回顾
一个学期又结束了。在刚刚过去的学期中，我按照学校的安排，担任六年级班的语文教学、科学、音乐及二年级体育和学校卫生、值周、实验室、图书室等管理工作。在本学期中，我能够兢兢业业地做好自己的本职工作，紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来，努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机，为学校的持续发展尽一分微薄的力量。
在教育思想方面，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，坚决执行学校的各项规章制度。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。在工作方面，我深知，要提高教学质量，关键是上好课，保证课堂40分钟的效率。为了做好自己工作，我做了下面的工作：
语文教学工作方面：
1、课前准备：备好课，由于本学期从语文课堂教学到课外教学，我都运用多媒体辅助教学，为了增大课堂教学的容量，增强课堂教学的直观性和生动性，我在备课时尽量的多的采用课件教学，让学生尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教学，学生的反映效果比较好。
2、认真钻研教材，领会《新课程标准》，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应该利用哪些课外资料，认真开展以学生为主体的任务型教学模式。
3、了解学生原有的知识基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难，采取何种相应的预防措施。有计划地进行培优补差工作。
其他教学工作方面：
1、科学课上，我大量地采用实验促进课堂教学，让学生领悟知识的真实性，同时提高学生动手、实践、创新能力。同时也让学生到野外试验，培养了学生生活情操。
2、音乐课上，我和学生打成一块，学生感觉到轻松和愉快。同时我也教他们一些比较上进的歌曲，培养了他们上进的人生观和价值观。
3、体育课上，由于是低年级的学生，我都是一半身体素质锻炼，一半游戏进行授课，既锻炼了学生身体，又培养了学生情操，给了学生一个快乐的环境，很受学生欢迎。
卫生、值周管理工作方面：
1、制定切实的卫生工作措施，并坚持每星期评比，一学期以来，卫生方面达到了国家环保要求。
2、每个星期都要求学生，教师公平、公正的值周，并做好相关记录。
3、学校通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。学校校园每天、每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。
实验教学工作方面：
在本学期，实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以县实验小学的标准来严格要求。本学期，实验室能做好各项工作：能按实验小学的要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修;按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品;及时做好实验室的各项资料备查等等。
图书管理工作方面：
正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们全体图书室工作人员的努力工作，充分发挥了图书室应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。
二、取得的成绩
语文教学工作方面：
(一)发挥教师为主导的`作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教一节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度我在校听课20节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
其他教学工作方面：
1、科学课上真正的转变了观念，把科学放到了素质教育上来，全面地发展了学生。注重了学生动手实验，培养了学生实践能力和生活能力，诠释了教育实质。
2、音乐课上，由于理念先进，既培养了学生情操，又调节学生心身。现在学生正愉快、健康地全面发展。
3、体育课上既锻炼了学生身体，又培养了学生情操，现在学生非常热爱体育。
其他方面：
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
一、主要成绩。
值周、卫生工作方面
1、明确职责、加强领导。成立校“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时层层划定管理范围和落实职责，提高了学生教师环境保洁意识。
2、加大检查力度，限期整改。学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对学校进行专项检查，认真做好记录，对学校在“整脏治乱”行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改措施。
3、结合实际，加大宣传。学校利用广播、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，各学校分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。学校除了每天一小扫五天一大扫外，还多次组织全体人员进行彻底的整治。
实验工作方面：
1、实验教学开展情况
⑴本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课，完成了计划任务。
⑵在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。
2、实验室活动
⑴在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，开展了活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。
⑵实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，进行了优质课展示，三次教具选做。
3、主要成绩
⑴本学期，科学教师科研兴教意识较强，能通过科学优质课和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。本学期，实验教师撰写科学学科论文1篇。
⑵本学期，每个教师做了三件教具，并纳入学校常规考核成绩。
⑶本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。
图书工作方面：
1、优化基础服务
①在这一年中，我室继续把学生至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
②满足学生需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，为满足学生需要，借阅室实现每天连续2小时开放制度，
③完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近学生，我室遵循图书分类排架规则，实现严密规范排架。为了让学生利用图书资源更加得心应手，我室还对全室书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。
2、优化管理软环境
本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。
本学期基本思路和工作要求是:
一、深化改革, 提高教育教学质量
全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。
1. 切实提高德育工作水平。
随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。
完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。
2. 加快构建和谐校园。
建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。
3. 加快课程改革步伐。
以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。
(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。
(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。
(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。
(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。
4. 继续抓好体卫和艺术工作。
贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。
广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。
二、强化管理, 着力内涵发展
内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。
1. 建设学习型组织。
学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。
2. 强化教学常规管理。
牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。
3. 强化教科研管理。
树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。
4. 加强队伍建设。
着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。
5. 深化内部机制管理。
一、指导思想
人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向21世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。
2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
3、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。
二、业务发展规划
1、紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平；
2、积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养；
3、更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论,掌握教育教学技能和现代教育技术；
4、积极参与校本培训，以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，重视反思和总结，促进教育教学实践能力的发展。
三、具体目标
1、进一步认真钻研教材，备好每一堂课，切实提高日常课的教学质量。
2、认真批阅学生作业并及时反馈。
3、所教学科教学质量确保扎实稳进，及格率达到100%，优秀率达到90%以上，班均分达90分以上。
4、配合班主任，抓好学生诸如两操、卫生、文明礼貌等日常行为规范工作，每一项都要达到标准，形成良好的学习习惯和行为习惯。
5、每天一小时看教学方面的杂志，掌握教学理念和方法。
6、积极参与学校课题组教学研究活动，做好听课、评课记录，每学期达到25节以上。
7、认真撰写论文，积累教学经验，争取每学年至少有1篇教育教学论文在各级各类论文评比中获奖。
张运富
我校体育工作在校长室的总体布置下，学校体育科组的带领下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确教学计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。
1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。
2、学校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第一次高一级体育训练生，按计划我校对高一新生在本学期实施训练，每周四天的训练量。
3、体育教师具有较强的事业性，现有高一级四位专职体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。
4、认真带好学校的高一训练队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战县级比赛。
5、四位体育教师积极撰写各类教学论文，本人两篇论文在本市、县级论文评比中获奖。
总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。
体育科组
晋江平山中学蔡金聪
本学期,本人担任高一年1、2、3班，初一年1、2班的生物科教学工作并负责学校团委的工作，一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，从各方面严格要求自己，形成了比较完善的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将本学期的教育教学工作情况总结如下：
一、思想政治方面
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，根据素质教育的要求和高中新课程改革的三维目标，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。在这学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个中共党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。积极参加学校、年段和教研组组织的各种会议和培训学习，认真领会每一次的会议精神，并且做好记录，从中吸取新的教育理论，新的教育观念，新的教学方法，再加以总结，形成自己独特的教育教学模式。
二、教育教学方面
1、备课。做到不但备学生而且要备教材、备教法，根据教材的内容和学生的实际，设计好课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一堂课都做到“有备而来”，每一堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该堂课进行总结，写好课后反思。
2、上课。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。特别是初一年的学生自控力较差，更应该注
意学生的信息反馈。
3、作业。布置作业做到精读精练，有针对性和层次性，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录好学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时作出分类总结，及时进行的评讲，并针对出现有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、辅导。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。尤其在学困生的转化上，努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、业务学习方面
教师的业务能力是提高教学质量的关键。提高了业务能力才能实现培养高素质学生的最终目标。为了提高自身业务素质，我做了一下工作。
1．积极参与听课、评课和教学研讨学习，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。特别是初中的教学，由于已经多年没有担任初中教学，在一些教材处理、课堂教学方面经常请教黄乙婷老师和庄怡庆老师。
2．培养多种兴趣爱好，博览群书，不断的阅读教育教学著作。不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
3.积极参加泉州市、晋江市及学校组织的教师继续教育学习和培训，不断 学习教育教学理念，用先进的教育教学理念来组织教学。
4、到内坑中学支教，积极与内坑中学教师进行教研、探讨。
四、其他方面
在平时的工作中，除了教育教学任务之外，我还负责学校团委的工作。并配合学校德育处开展相关工作。总之，在这一学期的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
Part1 Listening ( 听力部分 )
Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) (共10分)
A) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每小题读两遍。
B) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每个单词读两遍。
( ) 6. A. breakfast B. bathroom C. bedroom
( ) 7. A. fifty B. fork C. forty
( ) 8. A. slippers B. sheep C. shorts
( ) 9. A. garden B. goat C. gym
( ) 10. A. parents B. playground C. potato
C) 听音, 选出与你所听句子内容相符的图片, 将选项写在题前括号内。每个句子读两遍。
Ⅱ . 听音, 标号 (listen and number) (共10分)
A) 听音, 给下列句子排序, 按英文字母 (A, B, C, D, E) 的顺序标号。每小题读两遍。
( ) 16. Yes, please. A pair of sandals for my daughter.
( ) 17. They’re nice. How much are they?
( ) 18. They’re thirty-fi ve yuan.
( ) 19. How about this pair?
( ) 20. Can I help you?
B) 听音 , 根据你所听到的内容给下列图片按数字 (1, 2, 3, 4, 5) 的顺序标号。每小题读两遍。
Ⅲ . 听音 , 根据你所听到的内容圈出正确的图片A或B。每小题读两遍。 (共5分)
Part2 Listening ( 笔试部分, 共70分 )
Ⅰ . 字母与单词 (Letters and words)
A) 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 ( 共8分 )
Aa 31. Cc Dd Ee 32. G g
H h Ii 33. K k 34. Mm Nn
Oo Pp 35. Rr Ss 36. Uu
37. Ww Xx 38. Zz
B) 选出与所给字母含有相同元音音素的选项。 ( 共5分 )
C) 根据提示补全句子与短文, 每空一词 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共16分 )
Ⅱ . 句子 (Sentences) 看图补全问题, 并把相应的答语抄写在横线上。 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共10分 )
60. H_________ m___________ d____________ are there _______________________________.
61. What t________ i_________ i_________? _______________________________.
62. I________ i_________ your T-__________? _______________________________.
63. H__________ m___________ are they _______________________________
64. A___________ t___________ rabbits? _______________________________.
They are eight yuan.
No, they aren’t.
o. it’s not.
hirteen.
It’s seven o’clock.
Ⅲ . 情景会话 (Dialogues)
A) 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )
B) 根据所给情景, 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )
Ⅳ . 阅读理解 (Reading comprehension) ( 共15分 )
A) 读一读Wu Yifan的时间表 , 判断下列说法是否正确 , 对的画“√”, 错的画“X”。 ( 共10分 )
( ) 73. Wu Yifan has Chinese class at 8:00.
( ) 74. His favourite class is English.
( ) 75. He is in the music room at 11:10.
( ) 76. He goes to art class in the morning.
( ) 77. He has red sneakers.
B) Chen Jie is going to Harbin. It’s cold and snowy. She’s going shopping. What is she going to buy? 请你为Chen Jie选出要买的2件服装, 将相应单词及价格写在横线上, 并计算出总价, 完成购物单。 ( 共5分 )
青年教师培训工作总结
我校多年来非常重视青年教师的成长与培养,把青年教师的培训工作作为一项重要的常规工作来抓,工作的规范化、制度化逐渐加强,并根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师【2011】1号）等文件精神，结合我校的实际，在培训内容上更具针对性和实效性。本学期青年教师培训工作在上学期的基础上,进一步从转变教育观念入手,开展了系列专题讲座,进行了优质课观摩及青年教师上汇报课。现将本学期青年教师培训工作总结如下：
一、开展的主要工作
1、新老教师结对子。
由学校教研室牵头，各教研组内部推介、双向选择产生的新老教师帮扶对子，以浓厚的教研教改氛围、严明的教研学术风气和融洽的人际关系，为青年教师的成长提供良好的环境支持。老教师们无私的帮助和指引，使得青年教师的教育教学水平快速成长。
2、汇报课。
根据结对子帮扶情况，教研室和各教研组安排青年教师上汇报课。同组教师进行观课、议课、评定等级，并建立汇报课观课议课档案。青年教师们都积极准备，和结对子的老教师认真探讨教学的每一个细节，力求呈现精彩又务实的课堂。
3、讲座。
本学期分别安排各教研组进行了“怎样备好一堂课”“怎样出一份优秀的试卷”“怎样上好复习课”“怎样观课”的讲座，并提出了具体的学习要求和检查措施，要求青年教师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力。同时为增强学习的实效性，要求青年教师做好学习笔记，并结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践。教研室于期中和期末分别对大家的笔记进行了检查，并作为考核依据。
二、取得的成绩与效果
全体青年教师通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识和教学实践经验，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。全体青年教师努力把所学到的现代教育理论和教学实践经验应用到自己的教学与班组管理工作中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，取得了不平凡的业绩。
1、本学期有XX XX等几名青年教师在深圳援喀教师的指导下，在全市的大教研活动中展示了高水准的公开课，受到与会专家和各校教师的高度评价，向全市证明了我校的办学实力和师资水平，为我校赢得了声誉。
2、本学期在市级以上教学论文的评比中，有多位青年教师撰写的论文获奖。
三、存在的问题与建议
本学期青年教师的培训工作虽说取得了一定的进步，但离学校的要求还有很大的差距。在本学期的青年教师培训工作中，主要存在的问题如下：
1、讲座对象的针对性不强。
2、加强了培训过程的管理力度，比如考勤和学习心得的检查，但对培训结果的考核在落实上有一定差距。
3、个别青年教师对培训的意义认识不足，对培训重视不够。
4、建议在今后的青年教师培训中，增强对青年教师师德教风和敬业精神的培养，增强对青年教师创新精神和实践能力的培养，加强对培训效果的考核。
总结一学期来的青年教师培训工作，如果说取得了一定的成绩，那也与学校领导的关心重视、全体青年教师的积极参与以及各教研组的大力配合分不开。我们将再接再厉，不断地总结，吸取经验教训，力争使青年教师牢固地树立终身学习意识，完成由知识传授型向知识创造型的转变，从而真正提高自身业务素质，提高教育教学质量，为把我校的青年教师培训工作做得更好而努力！
2011学年第二学期，我校以科学发展观为指导，以办人民满意的学校为宗旨，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010——2020）和《桐乡市2012年教育工作思路》，学校各项工作取得了长足进展，创先争优活动扎实推进，师干训工作保质保量，全日制教学质量稳中有升，学历培训和信息技术工作局面有所拓展。
一、积极探索，创新师训干训工作培训机制
1.实行研训结合，提升教师专业发展水平。加强与教研科研室合作，以全面提高教师队伍的整体素质为主线，以中小学教师专业发展培训工作为载体，进一步完善教师继续教育工作，加大教师专业研修和校本培训管理力度，加速教师专业成长。短期培训中积极实践培训与教研有机结合的操作模式。与教研科研室共同完成146个短期项目的培训工作。
2.创新培训模式,出色完成专业发展培训任务。充分利用高校、各地名师和实践基地学校的优质资源，重点完成小学语文、小学数学、初中语文、初中英语、初中科学等12个班级（593人）的2天理论培训和5天实践培训工作。联合华师大培训中心，组织全市38名中小学教学副校长参加的中小学校长课程领导力90学时集中培训班，举办了“提高课程领导力，推进学校内涵发展”的主题论坛。90学时集中培训在总结上学期的经验基础上，积极探索“理论实践对接式”培训模式，以“课例”为载体，让教师在实践操作中完善自身的知识结构，边做边学，达到理论与实践的有效融合，得到了教育局领导和参训教师的好评。做好与云和县教师进修学校的结对援教工作，对云和县12位中小学教师来我校参加培训精心安排、指导，确保培训人员学有所获。此外，师训处在学期初积极指导中小学（幼儿园）做好网上选课工作，并完成选课的审核工作；学期末积极筹划今年下半年的教师专业发展培训项目，召开了项目制作人会议和全市选课工作会议，明确全市下半年的培训目标。
3.监管校本培训，努力完成国培计划工作。积极引导中小学校（幼儿园）开展校本培训，每学期培训时间不少于12学时。根据教育部和省教育厅要求，我市组织100名小学数学教师参加了国培计划——小学数学教师培训，通过有效的组织管理工作，全市有82名学员被省教师培训中心评为优秀学员，优秀率在“国培计划（2011）”义务教育所有学科骨干教师培训中名列第一。
4.加大宣传力度，做好师训日常工作。在认真总结第一期职校青年教师班主任培训工作基础上，策划、组织了第二期59位职校青年教师班主任培训,于7月1日开始培训。认真做好2011年学年和2012年上半年全市5000多人的各类指定性培训项目的信 1
息录入工作。做好省中心立项课题《县级开放式教师培训的研究》和中德第八期合作项目课题《“十二·五”教师专业发展培训需求调查研究》的研究工作，省中心立项课题《县级开放式教师培训的研究》将于7月底结题。积极做好宣传工作，保质保量地完成了二期《桐乡师训》报。
做好剑桥少儿英语培训。坚持以“规范、安全、质量”为目标，规范各培训点的管理，落实各项管理责任的同时，加强对教师的业务培训来提高教学质量；确保我市剑桥少儿英语教学工作科学、和谐、可持续发展。
做好各类考试（测试）的报名、组织工作。本学期共有478人参加了桐乡市高中青年教师业务知识竞赛、802人参加了剑桥少儿英语考试、42人参加了教师资格认定、76人参加全国英语等级考试。完成了下半年全国英语等级考试80人报名工作和剑桥少儿英语等级考试的1780人报名工作。由于考试（测试）组织工作到位，确保了各项考试（测试）工作的“零差错”。
二、提高教学质量，全面提升学校的办学水平
1．推进“真人德育”，增强学校道德工作实效。利用黑板报、宣传橱窗、主题班会、国旗下讲话、学习相关法律和学校规章制度，通过对学生进行多种形式的安全教育和自我保护教育，取得良好成效。以升国旗仪式，课余党团校和节日活动等为载体，服务和引导学生端正做人、端正学习。以公共卫生习惯的养成落实为抓手，举办“文明礼仪”知识讲座、召开主题班会等，通过宣传教育、检查竞赛等途径进一步提升学生日常的文明行为。本学期着力举办了学生寝室文化节的系列活动，进行寝室美化布置比赛，努力使学生寝室真正成为学生在校园内温馨的家。
2.细化教学管理，着力提升教学质量。幼一年级重点加强学习习惯养成教育、学习兴趣和自主性的培养。幼二年级重点抓好学习方法指导、学习能力培养，促进学生各门学科平衡发展，力争统考课程人人过关。并在幼一、二年级开设了舞蹈、古筝和国画兴趣小组，聘请校外优秀教师辅导，60多名学生参加，旨在培养学生的兴趣爱好、发展特长。教务科研处通过全体幼三教师会议、全体幼三学生学习动员会、文化课教师会议、技能学科教师会议，明确升学目标，统一思想。认清升学考试面临的形势，找困难，想对策，任务落实，协同作战。教师层面，班主任、任课教师、值班教师各司其职，提高幼三教学的效率。试卷层面，加强对合作院校杭幼师和湖师院“三升四”考试历年试卷的研究，制定行之有效的复习迎考计划。学生层面，加强对学生个体情况的分析研究，进行“补差”“辅优”工作。学校多层面多举措地提高幼三教学质量。
经全体师生的共同努力，湖师院班级三升四考试续写辉煌，成绩在三个教学点中遥遥领先。其中数学、视唱、舞蹈、素描、想象画、手工的平均分和及格率名次均为第一，语文平均分第一，钢琴及格率第一。学生总分排名前20名中我校占15位，前13名均
为我校学生。杭幼师班级三升四考试，七个教学点中我校总成绩排名第四，其中数学、音乐（包括钢琴、音乐）排名第三，幼三（2）班美术单科排名第二。在全省淘汰率提高至9％左右的情况下，我校本届学生淘汰率在5％以内，其中幼三（2）班学生全部升学。
3．强化管理重心，加强临界生的辅导工作。本学期，高复班工作始终围绕提高“一类率”为工作中心，强化目标意识，加强班集体常规管理，重视临界生的辅导，注重学生心理疏导等，全面提升教育教学质量。今年第六届高复班的高考成绩总分2较去年文科平均增幅为66.1分，理科平均增幅为94.5分，61名高复班学生高考上一类线6名（含艺术）。面对逐年偏弱的高复生源，提高高考“一类率”任重道远。
三、重视队伍建设，促进教师专业成长
1．推进师德创优，营造教书育人良好氛围。进一步加强行风建设和师德师风建设，不断规范办学行为，杜绝有违教书育人职责的行为；深化“群体师德创优”活动，创造良好的师德建设氛围。本学期结合机关效能建设的开展，进一步增强教师的守纪意识、责任意识、合作意识、奉献意识；在广大教职工中开展了“我们的价值观”大讨论征文活动，增强了践行社会主义核心价值观的自觉性，进一步加强了师德师风建设。
2．加强班子建设，全面提升学校班子的领导力。学校行政班子是学校发展的带头人，进一步加强能力建设、作风建设、行政效能建设、党风廉政建设。
支部以创先争优活动为载体，推进服务性党组织建设。根据《建设服务型党组织实施方案》，大力实施“党建引领计划”，全面开展“双强争先”活动，着力推进党群共建联创，积极争创 “党建强、教育强，学校争先进”示范单位。深入推进创先争优活动，我校潘向明校长被评为“嘉兴市十大育人先锋”，在“七一”节前去嘉兴参加了隆重的颁奖典礼。积极有效推进学校共青团工作，在2012年教育局团工委“五四”表彰活动中被授予“优秀团委”称号。办好学生业余党校，向党支部推荐2名优秀入党积极分子，经党组织考察已发展为预备党员。做好党务公开工作，进一步建立健全学习机制。
3．加强队伍建设，促进教师的专业成长。努力造就一支师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”教师群体。本学期，沈建强、王国明两位老师获得了浙师大的教育硕士学位证书。合理安排教师参加教研室组织的教研活动；教学点间组织的校际交流活动。鼓励教师积极撰写论文，开展课题研究。本学期共有教师专业论文10多篇在公开刊物上发表或市级以上获奖。市级以上课题立项3个，其中1个为嘉兴市级规划课题。另外，王新梅老师并评为2012年桐乡市美术学科教学带头人，王国明、童波亚老师分别被评为桐乡市物理和体育骨干教师。李佳霖老师还获得了嘉兴市职业学校双高课评比二等奖。
积极打造一支以班主任为主体、全体教师积极参与的德育工作队伍。通过落实班主
任工作考核办法，最大限度调动了班主任工作的积极性、主动性。以参与职校青年教师的班主任培训为契机，提高班主任队伍工作责任心和工作水平，本学期共有4位老师参加了职校第二期班主任培训。本学期学生会进行了换届选举，学生干部得到大力的培养和锻炼，使之成为了学生管理工作的有力助手。
四、依托文明创建，为学校的内涵提升提供精神动力
1．开展群创活动，争做文明的进校人。继续开展新颖、多样的文明创建活动，不断巩固省级文明单位成果；充分发挥工会、团委、妇委会、学生会和退教分会等群团组织在文明创建工作中的作用，深入开展文明班级、文明寝室、文明学生、文明教师的评选活动；积极探索与结对的复兴社区、永联村建立共建联动机制。组织10位党员和教师参加社区的志愿者义务劳动，2位教师参加民防志愿者治安夜巡防，2位教师参加了《品味端午，共建和谐》等活动。结合我校争创服务型党组织，与结对的永联村开展城乡共建，实施“四大惠民”行动。组织学生参加了“走进濮院.永联”安全文艺巡演活动，通过宣传安全生产，共同倡导文明新风尚；认真做好由宣传部主办的文明创建博客信息上传工作，本学期有5篇信息被《桐乡文明网》采用。另外，开展了党员教师的义务植树活动，2位老师参加了无偿献血活动。学生处和团委组织了为凤鸣高中白血病同学的爱心捐款，共募善款2985.43元。组织了交通文明劝导、雷锋小组等青年志愿者活动。通过开展群创活动，提升师生文明素养，发挥文明辐射作用，做好准备迎接下半年省级文明单位的复评验收。
2．拓展校园文化，全面推行精细化管理。大力加强校园文化建设，通过课堂教学渗透、重大活动助推、先进典型引领、优美环境熏陶等方式，彰显具有进修学校特色的校园文化，使学校成为广大师生享受健康精神文化生活的乐园。开展“地球与环境”主题活动，加强环保宣传。组织环保手抄报创作、班级环保公约和口号创作；开展校园你丢我捡活动；举行环保征文活动；主办《珍惜地球资源、转变发展方式》菊花广场主题演出等。举办寝室文化节系列活动，在启动仪式上观摩校园环境和学生行为习惯录像；开展寝室卫生大扫除；举行消防逃生演练；开展寝室装扮活动；举行“巧巧手”变废为宝手工制作比赛；举行“我为校园美化作贡献”演讲比赛。举办寝室文化节系列活动，使寝室成为学生温馨的家园。
五、做好招生工作，积极应对教育发展的新形势
1．把握招生大局，争取招收优质生源。牢固树立招生就是质量的思想。本学期重点抓好了浙江师范大学杭州幼儿师范学院、湖州师范学院“五年制”学前教育的招生工作，落实了计划申报、宣传发动、招生简章制作、面试及录取等各个环节，加强了与各地招生机构联系，把招生工作做实做细。今年宁波地区扩招5名，湖师院班班额首次扩
至50名。招生中具有技能特长的学生增多，招生形势优于往年。优质的生源是提高幼师教学质量的保障。
2．积极面向社会，开拓成人教育市场。重视学历培训的过程管理，抓好教学质量，提高授课成效。本学期共有24名学员湖州师范学院学前教育专业专升本函授毕业。认真做好远程教育的招生工作，主动出击，面向社会争取生源。今年上半年新一轮的北京航空航天大学网络教育招生，共有15名新生加入。
六、强化安全管理，为平安校园建设奠定坚实基础
1．加强安全教育，深化平安校园建设。将食品安全管理、消防安全教育管理、学校安保建设等内容在平安校园框架内进一步整合，开展“安全教育周、安全整治月、安全宣传教育月、消防安全工作四个能力建设”，进一步丰富平安校园建设的外延与内涵，完善学校安保人防、物防、技防建设，坚持不懈地加强师生安全教育，重点落实好学生防溺水、防交通事故、防火、预防流行性疾病等相关知识的教育，组织开展专项应急演练、课堂渗透、专题活动等形式，提高学生应对各类安全事故的防范能力。
2．增强安全意识，落实安全工作措施。牢固树立“以人为本，预防为主，安全第一”的思想，健全制度、完善预案、加强管理，狠抓落实，将安全工作做深、做细、做实。总务处进行了开学前的全校安全大检查，加强灭火器的检查保养，维修了食堂的电路。加强对师生及所有工作人员进行经常性安全教育。学生处对学生出门实行严格的管理制度，周末学生回家实行“回家联系单”制度，实行校讯通联络制。还举行师生消防逃生演练，培养应急能力。学校加强了对池塘、食堂、学生服务部、寝室、教室等管理，妥善处理了我校多年不用的化学实验室药品，采取措施构建安全立体网络，为师生安全健康保驾护航。
七、做好常规工作，为学校发展提供有力保障
1.加强后勤管理，提供优质的后勤服务。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，变后勤为先行，为学校发展提供保障。进一步健全校产管理制度，做到财产设备入册、责任到人，维修及时、有纪录，办事效率高。严格执行物品采购和领用制度。严格执行招投标制度，招投标工作做到透明、公开，程序规范。本学期组织了校园绿化养护等6次招标。加强绿化管理的同时，上半年在9号楼东侧建立“桃李园”，栽种有檇李、蟠桃、桔子等果树，美化了校园。做好校产维修工作。为进一步做好校园建设，校长室多次召开会议，多次汇报沟通论证，拟对1号楼和琴房进行拆除重建，整合各类专用教室（舞蹈室、美术室、计算机房、学生大会堂等），计划建设面积7000平方左右的艺术楼；等大楼建成后，拆除3号楼，改为绿化，并对校园绿化进行整体规划设计。此外，依托“食堂五常法”，规范食品索证索源工作，加强食堂内部管理，教师餐
厅的每周菜单制，确保饭菜质优价廉，服务全体师生。本学期积极做好争创浙江省绿色学校的相关准备。
2．强化网络管理，确保网络畅通安全。规范对《桐乡教育网》和《桐乡教师网》的管理，加快信息平台的建设，努力提升教育网运行的稳定性、安全性，切实提高网络系统的实效。加强教育网的常规管理，完善管理制度，保证网络畅通及数据安全，继续为各校做好服务工作，提供技术支持，配合教育局做好教育网的上网行为管理。认真做好中小学学籍管理系统、教育网信息平台、公文平台等系统的数据备份工作，确保各个系统正常运行。桐乡市教育网的信息平台已进行升级改造，并做好教育网中心机房搬迁的各项前期准备工作。
加强教育信息的征集、遴选和报送工作，提升桐乡市教育形象。配合教育局中心工作，做好教育网信息平台的信息审核、发布及管理工作，强化宣传力度，提高宣传品位，继续做好《嘉兴教育网》、《浙江教育网》的信息报送工作，提高信息报送的质量和数量。
3．做好工退工作，关注教职工的身心健康。切实做好工会工作，妇女节的绍兴一日游活动、母亲节厨艺秀、父亲节的夜游乌镇等活动，组织教职工趣味健身运动、气排球训练等文体活动，丰富教职工精神文化生活。以“六个老有”为工作目标，充分发挥退管的桥梁纽带作用，认真做好学校退教工作，多次对生病住院的老教师看望和对80岁以上的老人定期进行慰问。
一、教师培训工作
利用寒假，选派机电、机械系专业教师到教师流动中心挂职锻炼，增强教师生产实践经验和实践技能，发挥教师培训功能。
1、宁夏新瑞长城机床有限公司教师流动中心：
⑴选派王立华（机械系）老师到新瑞公司进行挂职锻炼，主要实习内容为数控车床主轴箱的加工与装配，时间为2012年2月，为期10天。
⑵利用每周六时间，选派教师到企业进行挂职锻炼，人员如下：
2、宁夏力成电气集团有限公司教师流动中心：
⑴选派李春菊、李新秀、⑵利用每周六时间，选派教师到企业进行挂职锻炼，人员如下：
二、兼职教师选拔聘任工作
1、宁夏新瑞长城机床有限公司教师流动中心：
2、宁夏力成电气集团有限公司教师流动中心：
三、学生顶岗实习工作安排
四、专业建设调研、研讨工作
中小学体育与健康学科教研工作计划
一、工作思路
以十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》“深化教育领域综合改革”的精神为指导，进一步学习贯彻国办发[2012]53号《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》文件精神，全面实施（2011版）《义务教育体育与健康课程标准》。继续深化中小学体育课程改革，提高体育课堂教学质量；开展教科研活动，解决体育教育教学中的实际问题；加强队伍建设，提升体育教师专业素养；实施《国家学生体质健康标准》，促进我区中小学生身心健康、体魄强健。
二、主要工作
（一）加强课程管理，提高教学质量
1、引导各中小学加强体育课程建设和管理。促进体育课程实施的规范化，即严格执行国家课程计划，开足开齐体育课。
2、组织中小学体育教师开展（2011年版）《义务教育体育与健康课程标准》与《江苏省中小学体育与健康课程实施方案与教学指南》的学习研修活动，采取多种方式引导教师学习，加深对体育与健康课程的理解，深化体育课堂教学改革。
3、组织中小学体育教师认真学习贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》。进一步规范体育课教学常规，促进体育课教学质量的稳步提高。
4、贯彻落实国办发[2012]53号文件。广泛开展阳光体育运动，促进学生体质健康。指导各校制订和实施体育课程、大课间活动和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，创新体育活动内容和方式，引导学生养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
5、认真实施《国家学生体质健康标准》。指导学校认真组织学生进行全面锻炼，做好中小学生《标准》项目测试，数据上报，分析研究等工作，把促进学生体质健康落实到实处。
（二）开展教研活动，解决实际问题
1、组织开展区级中小学体育学科教研活动。针对体育学科教学中存在的问题，定期进行形式多样，研之有效的教研活动，不断提高教研活动质量。本学期围绕课堂教学过程设计和实施（激发兴趣、增强体能、关注技能、提高效率）等方面进行研讨。
2、开展小学体育与健康课程“同题异构”联校教研活动。引导教师探索学科教
提高小学体育教师课堂教学设计能力，破解难点教材。推进小学体育课堂教学研究，提高教学的有效性。
3、做好2014年常州市体育中考改革。开设体育中考项目教学研究公开课，创新体育中考项目练习方法与手段，增加体育中考内容课的运动负荷，激发学生体育兴趣，促进初中学生运动技能与体能同步提高。
4、加强体育教研组建设和管理。提高校本教研质量，改进校本教研的途径和方法，采用同伴互助、校际联合、网上交流等方式，注重案例分析，讲求实效，共同提高。组织中小学体育学科教研组校本教研交流展示活动。
（三）进行课题研究，推动学科发展
1、积极开展课题研究。指导学校开展的全国教育科学“十一”规划教育部重点课题《“阳光体育运动”校本化实施与保障体系建构研究》子课题的研究，交流研究成果，完成结题工作。
2、加强对戚墅堰东方小学体育学科研究基地学校的指导。定期深入基地校，有目的、有计划地开展研究活动，提升基地校的区域示范与辐射能力。本学期重点进行学校体育课程整体构建和实施的研究。
3、指导中小学体育教师开展小课题的研究。组织体育教师针对体育教学、大课间、实施标准等方面存在的问题进行梳理，激发他们开展小课题研究的热情，组织有效的指导和交流活动，以此为抓手，提高体育教师的教科研能力。
4、引导各校进行体育校本课程建设。开展体育大课间校本化开发，推进羽毛球、乒乓球、象围棋、足球等特色项目校本化实施，引导学生自主进行体育锻炼，树立“健康第一”的思想，培养他们终身参加体育锻炼的意识和能力。
（四）重视队伍建设，提升专业素养
1、加强中小学体育教师队伍建设。以区域推进“新基础教育”为契机，不断更新教育教学理念，整体提升专业素养，形成骨干教师团队，引领区域体育学科发展。
2、重视青年体育教师的培养。组织潜力教师队伍，制定个人三年发展规划，开展形式多样的研究活动，促进青年体育教师专业成长，让优秀青年体育教师脱颖而出。
3、开展中小学体育学科培训活动。组织体育教师参与省、市相关的学习及培训，开展小型的、行之有效的区级培训。本学期培训内容：《体育中考项目的指导及练习》、《体育教学中如何激发兴趣、增强体能、重视技能》。、组织开展区级中小学体育教师教学基本功比赛及优秀论文评选等活动。根据市教研室相关规定，选拔及推荐优秀教师参加市级竞赛，积极参与体育学科“精品课”的拍摄工作。
三、活动安排 二月份：
1、制定区中小学体育学科教研工作计划；
2、中小学体育学科中心组及基地校活动；
3、中小学体育学科课堂教学研讨活动；（同题异构）
4、组织参与市中小学体育学科教研活动。三月份：
1、中小学体育学科教研活动；（体育中考项目）
2、学科培训：《体育中考项目的指导及练习》；
3、学科课题研究活动；
4、参与市小学“同题异构”联校教研活动。四月份：
1、中小学体育学科教研活动；（激发兴趣）
2、学科培训：《体育教学中如何激发学生的学习兴趣》；
3、学科课题研究活动；
4、参与市高中体育教学专题研究现场会。五月份：
1、中小学体育学科教研活动；（增强体能）
2、学科培训：《体育教学中如何进行增强体能练习》；
3、小课题研究交流活动；
4、参与市小学生体育学科关键能力研究测试工作。六月份：
1、中小学体育学科教研活动；（重视技能）
2、学科培训：《体育教学中如何进行技能指导》；
3、中小学体育学科中心组及基地校活动；
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
明天我们就将开始放暑假了。此时，我们的心情都很轻松，也有些激动。在此，我谨代表学校向默默无闻、兢兢业业、无私奉献的全体老师致以衷心的感谢，向勤奋学习，在各方面学有进步的同学们表示热烈的祝贺！
暑假将从明天开始，怎样让这个暑假过得快乐而又有意义呢？老师向大家提五点要求和希望：
一、会休息
早睡早起，保持健康的生活规律，养成良好的生活习惯，保证每天睡眠时间不少于10小时。合理安排学习、活动、休息时间，做到动静结合，使身心得到交替放松。自觉抵制不健康的网络生活，做到正确上网、健康上网。不进入网吧、游戏机房、KTV等未成年人不宜入内的场所。每天看电视（电脑）时间控制在一小时以内，注意保护视力。不看不健康的书籍、杂志等。
二、会自学
针对自身实际需要，合理制定暑期学习计划，明确假期自学重点，做到复习与预习相结合，课内学习与课外知识拓展相结合，学习书本知识与参与社会实践相结合。按时完成假期作业，复习、巩固已学知识，为新学期的学习做好充分准备。每天坚持课外阅读2小时，假期内认真读好三本有益的课外书。注重学习方法，合理安排时间，提高学习效率。
三、会健体
制定合理的健身计划，每天体育锻炼一小时，养成良好的运动习惯。坐、立、行、读书、写字姿势正确。根据个人实际情况，选择合适的健身项目（如游泳、跳绳、羽毛球、乒乓球、跑步等），集中发展一项爱好特长。选择安全的运动场地，采取科学的健身方法，把握适当的运动强度。游泳等体育锻炼时必须由家长陪伴，注意人身安全。不到池塘、河流、湖泊、水库以及危房、工地等不安全的危险地域玩耍，防止溺水等事故的发生。若不慎发生溺水事故，要及时向附近的大人大声呼救，同行的未成年同学不得自行施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。
四、注意安全
我们要珍爱生命，注意安全，防火、防电、防溺水、防雷电、防煤气中毒。与家长一起进行家庭火灾疏散演练，熟悉家中每个房间的逃生路线。提高自我防护意识，防诈骗、防伤害。尽量不要独自外出游玩，不经家长同意不在外过夜，不去僻静小路，不随便与陌生人交往，不带陌生人回家。要学会自救自护，牢记110、119、120等求助报警电话。但是，除非紧急情况，不能随意拨打这些电话。不做法律禁止的事，遵守交通法规，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。注意乘车安全，不乘坐报废车、无牌无照车、超员车。严禁到附近公路和火车轨道上玩耍，严禁在公路上追逐打闹或进行各类游戏活动。未满12周岁的同学，一定要记住不能骑自行车上路。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不参加一切有害于身心健康的活动。
五、讲究文明
我们要尊敬父母，听从父母和长辈教导，尊老爱幼，走亲访友或待人接物要有礼貌，外出或回到家要主动打招呼。自己能做的事自己做，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动，为社区或他人做一件好事。出门前必须和家长打招呼，征求记账同意，并按时回家，不得在未告知家长的情况下私自外出、在外住宿或者远游等。我们要勤俭节约，不暴饮暴食，不乱花钱。学会尊重人、理解人、关心人，增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养。外出游览，参加社区、村委活动时，遵守公共道德，爱护绿化，不破坏庄稼和花草树木，注意自身形象，自觉抵制不良言行。
新的暑假，新的起点！祝愿每一位同学过一个健康、快乐、安全、有意义的暑假！祝老师们幸福、安康！祝大家暑假愉快，一切顺利。我的讲话就到这儿。谢谢大家！
恒逸仁和实验学校 吴俊秀
本学期，一直努力抓好学生队伍建设，发挥团干部自我管理的效能。在强化学生的自我教导和民主管理同时，做好对团干部的培训工作，积极发挥班团委干部的作用。每月至少进行一次月度团干部会议，除了布置学校各项活动要求外，还能实时贯彻最新的上级文件，提高团员青年的团员意识，使他们自觉地做好示范带头作用。在开学初分批完成全校三个年级的团员登记注册工作，同时完成高三团员材料的转出。对高一、高二、高三新团员发展工作也很重视。经团委审核，本学期共接收高一、高二年级共3名新团员，我也利用中午时间对他们进行集中培训，学习共青团知识，加强他们的自我管理、自我约束，以保证新团员的质量。“模拟联合国”社团获得20xx年度直属学校共青团工作优秀创新创优项目三等奖。
2、各类教育活动工作
本学期开展了诸多的教育活动。仁爱志愿服务大队正常进行活动，期间组织对外志愿活动(慰问孤寡老人、探望福利院儿童、探望特教中心学生、社区志愿服务、街道清扫、协助交通等)共服务20余次，200余人次。第30期青年党校培训正常开展，本学期开课5节，并于6月15日举行结业典礼。同时组织学员赴xx市烈士陵园进行祭扫活动。做好“学雷锋”活动，“仁爱义卖”共筹得善款11259.9元。一中电视台继续每周两期的播放，本学期共播放28期节目。高一学生社团正常开展活动，效果良好。如：“合唱团”参加6月14日xx市第三届中小学生合唱比赛，获得二等奖;高一年级部结合“演讲社团”举办“我身边的仁爱故事演讲”，圆满成功;完成20xx年度市直“五四”表彰申报和材料报送，共计4名优秀团干部，6名优秀共青团员，4个优秀团支部。完成红会“红十字”博爱月活动方案，做好了“磨刀老人”微公益基金的宣传和募集，募得善款1015元。高一年级工作中，“期中表彰”等都精心策划，获得好评。认真组织、完成20xx年“xx市美德少年”评选工作。选派两名教师参加“20xx年xx市中小学合唱指挥培训班”。
3、助学金工作
本着负责任的态度，学校一如既往高度重视贫困生的申报审核工作，从3月份开始就认真做好贫困生信息统计库工作，根据生活实际困难情况，分成特殊困难、困难、一般困难三个等级进行单项或多项资助，从而让真正困难的学生受益，将国家、社会和学校的助学工作落到实处，并将于年底统一发放。助学金网上申报工作也正常进行，国家资助平台将实现全国联网，省资助平台将不再使用。期间也做了多次培训。
4、学生艺体活动与竞赛工作
组织xx市第三届现场作画比赛报名、选拔，获得一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人。组织学生参加全国第十二届青少年邮票设计大赛。高一1班钱一凡同学获省软笔书法特等奖两名学生获得第十届xx省少儿书信文化活动二等奖，学校获得“优秀组织奖”(xx市仅三所学校)。组织学生参加xx市第三届中小学生合唱比赛，获得二等奖。组织9名学生参加xx市“三独”比赛。选派五名学生参加xx市“书传统家规扬清风正气”书法大赛。组织高二年级青年党校学员参加“庆祝中国共产党成立95周年”暨“一带一路筑梦中国”主题读书活动。
5、每周升旗仪式与国旗下讲话工作
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2024-2025学年度第二学期教师个人校本研修总结10-31
2008学年第二学期教师个人工作总结10-14
学年第二学期小学教师教学工作总结06-07
2024~2025学年度第二学期语文总结05-26
学年度第二学期科研工作计划06-22
学年度第二学期数学组工作计划02-18
