我的人生观

我的人生观（精选8篇）

我的人生观 篇1

上述材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。

作文材料由三类人对同一问题的不同见解构成，凸显不同视角下的价值取向，用心咀嚼，均有值得借鉴的地方。在审题立意上，至少有以下四个角度：

从艺术家的角度：在哪里跌倒就从哪里爬起来，重新开始是最美的行动;要尽快从失败的阴影中走出，失败的迷惘需要一颗重新振作的.心。

从哲学家的角度：不能从成功中走出来，成功就是束缚你前行的枷锁;不能止于到达，人生要有破旧立新的创新精神。

从史学家的角度：要正视历史，才会正真拥有现在和美好的未来，还要在继承中发展，把成功当作经验，失败可以作为教训，可以共同浇灌今天和明天。

我的人生观 篇2

2000年我刚刚步入大学校门, 之前并没有接触过电脑, 连电脑啥样也不知道, 当时我所在的大学刚刚开设计算机专业没有多久, 我们第一学期就开设了C语言和汇编语言, 对于像我这种连电脑都没见过的人来说, 直接学习C语言和汇编语言真是痛苦至极, 因为刚开始我连好多专业术语都没有听说过, 记得第一次上了汇编语言之后, 感觉简直是听天书, 前几次上机课老师基本都要手把手讲解如何进入DOS界面, 如何进入汇编语言开发环境, 计算机基础知识严重缺乏, 更不要说什么电脑安装和维修了, 虽然现在看来这些只要学都能学会的东西, 但是在当时, 对于我来说, 刚刚从高中过来, 习惯了数理化, 对于这种新鲜玩意儿还真是棘手。还好, 我们宿舍有个城市来的学生, 家庭条件比较好, 家里有电脑, 对电脑比较熟悉, 有些专业术语都是在他的帮助下才慢慢把书本似懂非懂地啃下来, 好不容易熬到十·一假期, 回家请了一个老师补习下计算机基础知识, 重新回到学校继续慢慢艰难地肯书本, 当时大一还没有买电脑, 为了验证一个小小的程序, 经常往机房跑, 现在看来, 那时学到的东西虽然很少, 但那时候是真正的入门阶段, 必不可少的过程, 这对于我们初学计算机的来说是一个痛苦的转变过程, 经努力, 终于在学期末C语言和汇编语言顺利过关。

第二学期就开设了数据结构和离散数学, 由于大多数C语言没有打好基础, 可想而知, 数据结构学得也是异常艰难, 现在想来, 当时我们选用的严蔚敏的数据结构教材虽然非常经典, 但对于像我们一般的本科院校来说, 这种教材确实有点不合适, 因为严老师的教材最大的问题在于所有算法描述都不是C语言, 程序不能直接上机运行, 特别是对于大多数学生来说, 理解起来比较困难。结果一年下来, 好多同学没有打好计算机基础, 失去了对计算机的学习兴趣。

平时, 我经常到市区逛一些书店, 买一些关于C语言、数据结构的书看, 也经常到图书馆借关于计算机方面的书看, 时间久了, 我的计算机知识也慢慢弥补了起来, 假期里, 把《C程序设计语言教程》 (机械工业出版社) 和《C语言解析教程》 (机械工业出版社) 从头到尾看了一遍, 接着又买了李春葆老师的《数据结构题典》, 仔细研读了里面的代码, 终于功力大增, 为以后学习程序设计方面的课程奠定了基础。特别是后来学Visual Basic程序设计和C++程序设计, 在班上还得到了孔德川老师的口头表扬, 这样更加激起了我的学习动力。

关于学习C语言, 特别是对于初学计算机的人来说, 一定不要受高中阶段数学知识的影响, 我是深有体会。比如, 要设计一个最简单的累加程序, 刚开始学编程的人最容易联想到的就是用数列知识, 那就大错特错了。虽然计算机编程是建立在数学之上, 但是它是建立的离散的数学之上, 而我们高中阶段的数学大多是连续的数学。这个时候应该彻底忘记之前的数学知识, 只要知道简单的加减法就可以了, 需要认真观察, 总结出规律性的东西, 然后利用C语言中的算术运算符和赋值运算符就可以轻松搞定了。

大二下学期, 自己买了台电脑, 当时学校也挺支持我们买电脑, 学校专门腾出一个大教室, 专门用于学生放置电脑, 买了电脑之后, 接触电脑多了, 慢慢也学会了电脑的安装和简单维修, 也弥补了学校未开设计算机基础的不足。

在大学期间, 除了老师课堂上的讲解之外, 自己花了好大一部分时间用于看书自学, 特别是通过报考计算机三级PC、三级数据库技术和计算机四级这样的考试, 督促自己学习, 至今回忆起来, 我还是觉得这对于夯实基础是大有裨益的, 也劝学弟学妹们不要小看了这些考试, 认为这是非计算机的学生才考的, 其实这些证书没啥大的作用, 但是可以通过考试来查漏补缺, 同时解决自己眼高手低的毛病。

大三那年是自己收获比较多的一年, 不仅顺利通过了计算机四级考试, 还顺利通过了英语四级考试, 并获得了奖学金。我是大三才通过的英语四级, 我的英语水平比较低, 也不太喜欢英语, 把大量的时间都花费在了计算机上面。不过大家可不要学我, 其实英语是蛮重要的, 但是不要把所有时间都花费在英语上, 我还是认为英语虽然重要, 但是计算机也应该学好, 不能偏废了主业。

从大三开始, 自己买了《Windows程序设计》 (北京大学出版社) 和《Visual C++程序设计》 (清华大学出版社) , 从此开始投入大量的时间学习Visual C++, 从那时起, 真的感觉Visual Basic、Visual Foxpro等都不是与Visual C++一个级别的东西, Visual C++真的可谓博大精深, 至今还有好多没有领悟透。不过通过学习Visual C++可以理解到Windows底层的一些操作, 对于以后理解操作系统是有好处的。

大学4年, 是充实的4年, 对于学习没有什么遗憾, 只是错过了美好的爱情。其实不光是爱情, 还有太多的东西, 比如人际关系的交往、友情、各种团体活动, 在大学, 有太多的东西需要去学习、去体验, 大学就是一个小社会, 学习仅仅是一方面。学习是为了获取知识和技能, 是为了求得生存;而学习之外的东西是为了自己活得更好, 更有质量。说这些是不希望太多的人像我一样, 只关注学习, 而忽略了沿途的风景。

2 备战考研

毕业后我在家乡的一所普通高中任教, 看到一个个同学原本不如自己的都考上了研究生, 我也加入了考研大军, 考研对我来说最难的是英语, 其次就是数学了, 专业课倒不怕, 最重要的是参加工作后, 学习环境不如在大学的时候好, 最重要的是自己的身份已经转变, 不再是以学习为主的学生了, 而是一名人民教师了, 除了上课之外, 还有其他学校安排的工作, 加上自己没有投入到学习中, 仅仅抱着试试看的想法, 当时才考了不足200分的成绩。第一次考研失利。

第二年, 我报考了西北大学, 因为这个学校专业课只考数据结构, 是我的强项, 这次我把主要精力都放在数学上, 英语只是有时间看看, 我每天抽出空余时间做数学题, 偶尔看一看英语阅读理解, 在考试前我只看了一遍政治理论和一遍陈文灯的数学。其实, 我也觉得准备得不充分, 但是确实是自己的空余时间不多, 本来我那所高中有两个计算机老师, 我们分别教一个年级, 每个年级8个班, 但是学校安排那个老师管理机房, 又给我分了4节课, 这样我每周就是12节课, 我的课还比较分散, 每天都有课, 基本没有整块的时间去准备考研。我只有晚上回家看书、做题, 现在回忆起当时的情境, 我自己都感到的流泪。英语是我的弱项, 即使我再努力分数也不会提高多少, 因为英语满分才100本, 而数学和专业课是150分, 我只有把重点放在数学和专业课上, 英语保证过最低线就可以了。对于政治的学习, 我是理解性阅读, 我每天看的的内容很少, 但是对于每道题我都仔细进行分析, 特别是马克思主义哲学原理, 我都要和同事探讨一番。事实证明天道酬勤, 终于功夫不负有心人, 考了327分, 过了国家线, 也进入到了复试名单。

西北大学的复试还比较正规, 分为两天进行, 包括专业课笔试、英语笔试、英语面试、专业课面试和上机考试。复试前, 我随便翻翻专业课教材和英语教材, 毕竟离开大学2年了, 简单熟悉下内容, 让自己尽量进入角色。

我在面试前一天到了西北大学, 先进行了体检, 第一天先进行专业课笔试和英语笔试, 第二天进行专业课面试和英语面试, 等专业课面试时, 面试老师坐了一大圈, 当时太紧张也没注意看, 足足有十几个老师, 有个老师负责审查各种证件, 遇到比较重要的证件这个老师会给面试的老师说下, 记得当时这个老师拿着我的计算机四级证示意了下, 说通过了计算机四级考试。看来有的时候这种证书还是有用的, 特别是别人没有的时候, 你的证书就有用了。我首先做了个简单的自我介绍, 接着有个老师问我:“你最熟悉的是哪门课?”, 我顺口答道:“数据结构”, 结果这个老师让我解释下模式串的匹配算法, 我的天, 这个确实有点难度, 我都忘记当时咋回答的了。不过后来紧张的气氛就被有个女教师 (后来知道是侯红老师) 打破了, 她说:“你刚才说你会太极拳, 那你说下你学计算机和太极拳有什么联系?就是你如何能将计算机和太极拳联系在一起?”, 我愣了一下, 她笑着说:“你可以利用你学的计算机知识做个网页, 宣传你的太极拳”。我当时只有使劲地点头。

上机考试是在一个偌大的机房进行的, 当时觉得那个机房真的好大, 能容纳好几百人, 我读本科的院校的机房真的没有办法和西北大学的机房比。上机考试有3个题目, 真的有些难度, 据说是耿国华老师出的题目, 幸好考前我扫了一眼, 不过还是做得不够理想, 一是时间短, 另外就是难度确实比较大。

整个复试进行了一天半, 下午我早早就来等复试结果, 等到下午大概6点多的时候, 终于崔晓健老师拿来了3张表, 分别贴到了墙上, 大家都围过来看结果。这3张表分别是拟录取人员、不录取人员和替补人员。当我看到拟录取人员名单里有我的名字时, 我仔细地看了好几遍, 第一时间发短信把这个消息告诉了爸爸妈妈。

至今, 我仍然非常感谢西北大学能够给我继续学习的机会, 虽然是自己努力的结果, 但是毕竟我的本科不是在西北大学上, 也可以看得出西北大学对外校学生是公平的, 请相信只要是金子就会发光这句话吧。

3 攻读研究生

2006年9月, 我怀着无限兴奋的心情来到西北大学, 开始了新的学习生活。在这3年时间里, 我开始了计算机方面的自然语言处理的研究工作。

研究生的第一年, 我们选了自己的导师, 导师主要是根据自己复试时填报的分配, 我的导师是张蕾教授, 主要研究方向是人工智能、自然语言处理。我们这一届张老师就只有我和安强强两个学生, 我们的前两届也不多, 只有2-3个, 后来没多久, 就有个上一届的师兄到美国直接读博士了。

第一次见了张老师之后, 张老师说一般是第二年才进实验室的, 第一年主要是学习英语和院系安排的专业课, 不过有时间的话也可以来听下方向课, 也给我们分了电脑。研一时, 必须要通过陕西省组织的学位英语考试, 在研一结束通过考试才能拿到硕士学位证, 这一年主要是拼命地学英语, 我们在研一每周有两次英语阅读课和一次英语听力课, 除此之外, 还开设了算法设计与分析、计算机网络、UML、组合数学等专业课。

研一的课程还是比较多一些, 自由的时间比较少, 研究生的课程一般是老师开个头, 剩下的都是将学生分组后自己讲解, 我们不仅仅是被动地听, 而是自己得准备如何讲, 为了讲好一节课, 自己得去搜集资料, 制作课件、设计程序。

给我们讲课的老师都是陕西省, 甚至在全国都是比较有名的, 像耿国华老师教我们算法设计与分析, 她在图形图像方面的研究是非常有名的, 是我校图形图像研究所的负责人, 是我们院的副院长;康宝生老师在图形图像方面也很有造诣, 他主要是研究图形图像理论方面的, 教我们组合数学, 教学水平特别高, 只是这门课太抽象, 感觉太难了点;教我们UML的是计算机系的前系主任, 我们用的那本教材是英文版, 中文版是他翻译的;教我们计算机网络的是房鼎益老师, 主要研究方向是计算机网络, 有自己的计算机网络实验室, 是我们院的副院长。

第二年的上学期, 我们是选修课, 每个人选修两三门课达到学分就行了, 我阴差阳错地选了史维峰教授的网络信息处理和VOIP, 这一年, 有时间就开始看导师建议的《自然语言处理》, 先了解些自己方向的基础知识。

与本科相比, 虽然研究生阶段比较自由, 课程比较少, 但是感觉压力是蛮大的, 主要是第一年必须通过陕西省组织的硕士英语学位考试, 否则就拿不到学位证, 接下来的两年时间里, 必须在计算机核心刊物上发布一篇核心期刊论文, 这是我院规定的一个硬性指标, 没有发表的话也就没有学位证了, 这就迫使我们必须在后两年的时间好好看文献资料, 搞好研究, 发表论文, 这个基本是在第二年完成, 为了早点发表论文, 大多数人每天早上去实验室下载相关文献, 研究生阶段的大部分时间都是看文献资料了, 不管是中文的还是英文的, 都得啃下来。

刚开始看专业方向上的资料时, 感觉啥也看不懂, 但是没有办法还得坚持下来, 后来意识到, 自己看不懂的原因在于对于这个方向上的专业术语不理解, 为了看懂一篇论文, 遇到不懂的术语就去网上查, 并记在自己的笔记上, 有时还得去查找其他论文, 看如何对这个概念去阐述。在看英文资料的时候, 才真正意识到英语的重要, 为了拿下一篇英文文献, 不得不一个单词一个单词地在金山词典上查。

当自己在看相关文献的时候, 那是自己水平真正提高的过程, 因为之前并没有真正看过论文, 正是这个学习过程, 我才知道如何去自学, 如何去搞研究, 要想搞研究, 必须首先对这个领域方面的现有成果进行学习研究, 有了这些先验知识之后, 才能研究出未来的成果。只有自己看的东西多了, 才能有好的想法, 当自己一无所知的时候, 一切想法都是站不住脚的、脱离实际的。

在研二和研三两年时间里, 我阅读了很多博士、硕士学位论文和核心期刊论文, 自己最常找的研究方向是信息检索领域, 通过在信息检索领域引入自然语言处理的技术, 达到提高检索精度的目的, 这是我最终要达到的一个目标。还好, 经过自己的努力, 最终在计算机应用杂志上发表了《基于概念图的信息检索查询扩展模型》。

下面简单介绍一下发表论文的一些经验, 供大家参考。除了每天上学校的电子图书馆下载一些与我方向有关的文献资料来看之外, 也常常去听一些专家学者到我们学校做的学术报告, 了解一下学科研究进展情况, 这对于开阔视野是很有好处的。在实验室, 也经常与师兄、师姐们交流, 有什么疑问与他们进行探讨, 毕竟他们比我多了解了一两年本方向的知识。在看了相当量的文献之后, 自己慢慢就可以找到一个大致的研究方向了, 可以与导师或师兄师姐交流了, 看是否选择这个方向比较合适, 继续研究下去会不会比较容易出成果, 如果你选择的这个方向已经好多学校在研究, 已经研究得比较成熟了, 那么你继续这个课题肯定不容易出成果, 不容易发表论文。

选好了题目之后, 就开始搜集这方面的文献了, 尽量找一些近期的资料来看, 比如我选择的是信息检索查询, 那么我就专门找一些信息检索方向的资料来看, 看看人家用的是哪种方法, 这种方法有什么好处, 把这些方法都放在一起, 找出它们的共性, 大多采用的是统计的方法, 毕竟这种方法比较常见, 容易实现。而我就可以使用语义理解的方法去实现信息检索, 这个方法毕竟还不成熟, 那么这种想法就容易出成果, 研究的人少嘛!

沿着这个思路继续下去, 我就是慢慢细化我这个想法, 把两个东西糅合在一起, 把整个过程描述下来, 就是一篇有创新的论文了。写论文要有创新, 这是最重要的, 没有创新, 论文就没有存在价值了。创新是什么?就是与别人不一样的地方, 并且不一样的地方在于你的方法一定要先进, 测试结果一定在某方面更为优秀, 这样论文才会被采用。

论文写好之后, 还要请导师再多看几遍, 然后找英语好的同学帮忙看看英文摘要, 论文中的语言描述和逻辑顺序一定要合理, 计算机论文嘛, 还一定得有实验。

一切OK之后, 就可以向杂志社投稿了, 接着就是长时间的等待, 如果录用了就会给你邮寄录用通知。从录用到见刊一般都需要8个月以上, 有的一年多。

接下来就开始做毕业设计和毕业论文, 首先还要有毕业论文开题报告, 就是在写毕业论文之前, 一定要准备充分, 先对研究题目有个大致的搜集资料、简单论证过程, 就是证明你这个题目是合理的, 是行得通的。

在读研究生期间, 也有不少同学去到西安的软件公司实习, 因为我导师侧重于理论方面的研究, 不是很赞成到企业实习, 因此, 我们教研室的师兄弟都在实验室做一些实验性的项目。

等做完论文之后, 学校还要将所有论文拿到其他学校送审, 这个叫外审, 我们的论文是分别送到3所学校, 一个送到外省两个送到本省。这个过程是比较激动人心的, 审稿老师的意见至少是2个通过才能进行答辩, 否则就不能答辩, 有的学生论文可能就是因为不通过而不能进行答辩, 那就需要推迟答辩, 那样就惨了。

我想这也许是维护本校学术风气纯正, 保证学生论文质量的一种手段吧, 这也是任何一所学校能永久传承下去的原因吧。

送审的论文都回来之后就是毕业答辩了, 答辩之前都要在学校进行公示, 其他学生可以去现场观看答辩的过程, 一切都是公开的。毕业答辩前大家都很紧张, 基本上每个答辩者都会被几个导师狠狠批一通, 批评归批评, 最后大家都会顺利通过的。当然, 前提是学校要求的学位英语、专业课考试成绩、发表的核心论文、送审意见都没有问题。

3年的研究生生活并不是枯燥无味的, 除了紧张的学习和研究之外, 总能抽出时间打打羽毛球、乒乓球、篮球, 操场上, 每天都能看到运动的身影。至今仍然怀念那些美好的日子。

现在想来, 读书的日子过得太快, 很多事情还没来得及做就毕业了。回想起来, 太专注于学习, 而忽略了身边的风景, 当拥有的时候并没有去珍惜。在一起的时候并没有那么珍惜, 其实好多东西以后可以弥补, 而唯有当时纯真的友谊无法唤回。

我的学生 我的人生 篇3

——题记

探索期

2001年9月，我当上了初一实验班的班主任。很清晰地记得，那年的实验班有两个，而且教室里拥有当时最先进的教学设备——多媒体，两个班的学生是在全镇500多名学生中选的前150名。那时我就想，一定得好好干。因此，自己就成天地待在班里，“大事小事一起抓”，所有繁琐的事情是事无巨细，而且管理极严，一天下来精疲力竭，一段时间后，学生也感到很烦，学生的棱角、个性全被抹杀。班级没有欢笑，没有动力，活动也不积极，渐渐的，我自己也发现了这种现象，通过请教老教师，并翻看班级管理报刊杂志及书籍，发现自己的管理出了问题，于是就试着去改变。尊重学生，注重发扬学生的个性，学生的缺点不会直接批评，而是用鼓励的口吻指出来。在处理学生违纪问题时，不是令学生表面屈从，而是使学生心悦诚服，和学生交起了朋友，慢慢的，学生们也愿意和我谈心了，有什么心里话也会写在日记本上和我交流。甚至有一个男孩把自己的“情书”交给我，让我替他保存。

历练期

2003年9月，我来到了一所区直学校，又接了初一的班主任，教两个班的语文，我给自己制订了带班的原则，即“良师益友共同奋斗”，课上是良师，课下是益友。我和孩子们的目标就是三年后，考上我区最好的高中。初一的时候，所有的活动都是我和孩子们一起参加。到了初二，我就渐渐地放手了，班干部也有了自己的威信。队列队形都是学生们自己练的，照样拿了第一名。进入初三后，我凡事都会站在他们的角度想一想。临近中考了，我搬个小桌子和他们一起学习，在此过程中，学生的潜能和特长都得到了发挥，而教师作为领导者，其作用不可或缺。

转型期

2007年9月，我到小学教一年级并当班主任。怎么管，从何入手？一系列的问题摆在面前。德育处董主任是个细心的人，他把自己积攒了好几年的《班主任之友》（小學版）送到了我的手中。我如获至宝，找到了依据，也看到了希望和成功。同时，随着问题的一一涌现，我不忘随时请教有经验的老师，有一件事我记得特别清楚：开学第二天，上午第四节课是我班的语文，刚打上课铃，就有一个同学说肚子疼，接着又站起来四个同学也说肚子疼，怎么办？说实话我当时也不知道。恰巧我领着他们刚走出教室，就碰见了教了十几年小学的李老师，李老师很热心，就问“怎么了？”我就把情况说了，李老师说：“交给我吧，我最会治肚子疼。”只见她用手摸了摸孩子的肚子和胃的位置，问：“是这儿疼吗？”有三个孩子指了指胃的位置，还有两个孩子说不清楚哪里疼，李老师就又问：“疼得厉害吗？”五个孩子都摇摇头。李老师就拿来几块饼干，端来几杯白开水，让孩子们吃了喝了，然后说：“早晨上学时一定得吃饱，要不然还没放学呢，你就很饿了。”原来是这几个孩子早晨吃得少，饿了才说肚子疼。要不是李老师，我还真想打电话叫家长接回去看病呢。直到现在，我还是别人眼中的“孩子头”，是天下最小的主任——班主任，我盼望自己的阳光个性，我期待着学生的进步，在处理学生问题时，先进行一番认真的调查研究，然后再作打算，深信每一位学生都期待自己进步，行动上也在不同程度地努力着。

“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”没有什么比老师心里的阳光更有无穷的魅力了，愿每位班主任在工作实践中勤于反思，不断探索，养成阳光个性，享受教育幸福。

我的人生观 篇4

人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。一个人在年轻时经历磨难，如能正确视之，冲出黑暗，那就是一个值得敬慕的人。最要紧的是先练好内功，毕业后这5年就是练内功的最佳时期，练好内功，才有可能在未来攀得更高。

出路在哪里？出路在于思路！

其实，没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系，这些都不可怕。没有钱，可以通过辛勤劳动去赚；没有经验，可以通过实践操作去总结；没有阅历，可以一步一步去积累；没有社会关系，可以一点一点去编织。但是，没有梦想、没有思路才是最可怕的，才让人感到恐惧，很想逃避!

人必须有一个正确的方向。无论你多么意气风发，无论你是多么足智多谋，无论你花费了多大的心血，如果没有一个明确的方向，就会过得很茫然，渐渐就丧失了斗志，忘却了最初的梦想，就会走上弯路甚至不归路，枉费了自己的聪明才智，误了自己的青春年华。

人的命，三分天注定，七分靠打拼，有梦就“会红”，爱拼才会赢。只要不把自己束缚在心灵的牢笼里，谁也束缚不了你去展翅高飞。

现实情况远非他们所想的那样。于是，当优越感逐渐转为失落感甚至挫败感时，当由坚信自己是一块“金子”到怀疑自己是一粒“沙子”时，愤怒、迷茫、自卑就开始与日俱增。

其实，应该仔细掂量一下自己，你是否真是金子？是真金，手中要有绝活，才能上要有过人之处才行。一句话：真金是要靠实力来证明的，只有先把自己的本领修炼好了，才有资格考虑伯乐的事情。

每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。

想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。年轻人要想让自己得到重用，取得成功，就必须把自己从一粒沙子变成一颗价值连城的珍珠。

天有下雨与日出，人生高峰与低谷。

莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量。只要拂去阴霾，就能亮出朗朗晴空。如果你在工作上有些不如意，要相信自己不会一直处于人生的低谷期，总有一天能冲破重重云层。告诉自己：我并没有失败，只是暂时没有成功！只要在内心点亮一盏希望之灯，一定能驱散黑暗中的阴霾，迎来光明。

一位哲人说：“人生就是一连串的抉择，每个人的前途与命运，完全把握在自己手中，只要努力，终会有成。”就业也好，择业也罢，创业亦如此，只要奋发努力，都会成功。你是不是准备把生命的承诺全部都交给别人？

不要活在别人的嘴里，不要活在别人的眼里，而是把命运握在自己手里。

别说你没有背景，自己就是最大的背景。美国作家杰克·凯鲁亚克说过一句话：“我还年轻，我渴望上路。”在人生的旅途中，我们永远都是年轻人，每天都应该满怀渴望。每个人的潜能都是无限的，关键是要发现自己的潜能和正确认识自己的才能，并找到一个能充分发挥潜能的舞台，而不能只为舞台的不合适感到不快。要客观公正地看待自己的能力，结合自己的实际情况和爱好冷静选择，尽可能到最需要自己、最适合自己的地方。

能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。

在工作中并不是多做事或多帮别人干点儿活就是吃亏。如果领导让你加加班、赶赶任务，别以为自己吃了大亏，反而应该感到庆幸，因为领导只叫了你，而没叫其他人，说明他信任你、赏识你。吃亏是一种贡献，你贡献得越多，得到的回报也就越多。乐于加班，就是这样的一种吃亏。

舍得舍得，有舍才有得；学会在适当时吃些亏的人绝对不是弱智，而是大智。

给别人留余地就是给自己留余地，予人方便就是予己方便，善待别人就是善待自己。

经历了这几年社会生活，我们应该明白：这个世界上有富也有贫，有阴也有亮，有丑也有美，到底看到什么，取决于自己是积极还是消极。在年轻时学会勤勉地工作，用一种光明的思维对待生活，那么，只要张开手掌，你就会发现，里面有一片灿烂的人生。

把感恩刻在石头上，深深地感谢别人帮助过你，永远铭记，这是人生应有的一种境界；把仇恨写在沙滩上，淡淡忘掉别人伤害过你，学会宽容，让所有的怨恨随着潮水一去不复返，这也是一种人生境界。

我的人生规划演讲稿

尊敬的各位评委、来宾，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《彩绘职业蓝图 塑造完美人生》。

龟兔赛跑的故事大家都听过，其结果出乎意料，乌龟居然赢了。这个故事给我们的启示是，起点比别人低并不可怕，只要认准目标，付出努力，就能取得最后的成功。

想起初中毕业时，觉得上技校学不到有用的东西，不能实现自己的理想，但来到技校刚刚一年，我意识到自己的看法错了，在这一年的时间里，老师们的敬业精神，学校优雅的学习环境，培养出的一批批技术骨干，使我有了新的认识。现在我可以理直气壮的说：“上技校不但可以改变我们的人生，同样可以成就我们的事业。”要想有前途，要想成为社会的栋梁之材，关键是靠自己，靠自己的信心、决心、坚强的毅力和永不放弃的干劲。

我天真、活泼、开朗、好奇心强，面对困难总是想去闯一闯、试一试，不管结果怎样都想去尝试，从不向困难低头，因为“失败是成功之母”，因为风雨过后必是耀眼的彩虹。

我学的是数控专业，我的职业理想是成为一名数控领域的高技能人才。这对于一个女孩子来说并不容易，但是我的选择我不后悔。我的大伯是一名车床操作工，我从小就希望自己长大后像大伯一样能熟练地驾驭车床，加工出各种各样的零件。现在学习了中国十大高技能人才的事迹，我更加坚定了自己的人生目标。工人专家李斌，革新高手鲁宏勋，焊接巧匠高凤林都是技工学校毕业生，但他们在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。通过在校学习，我知道数控技术在机械制造业中占有重要地位，现在企业中数控设备应用越来越广泛。尤其我们潍坊地区，是全国机械制造业的中心，因此将来一定有我发挥才能的舞台。

知愈博则思远，知识是可以随身携带的宝藏。为实现我的职业理想，在校期间，我会分秒必争专心致志地学习数控理论，将知识学精学透，利用实习课掌握好数控车床的操作要领。课余时间我要多读书，读好书，储备各方面的知识，丰富自己的头脑，为今后发展奠定坚实的基础。

最艰苦的地方也是最成就人的地方。走向工作岗位后，我要从生产一线最苦最累的操作工做起，在生产实践中不断锻炼和发展自己。像楷模们那样，肯吃别人不能吃的苦，肯钻别人钻不进的技术，肯动别人不愿动的脑筋，肯牺牲别人不愿牺牲的时间，让自己成为技术拔尖的工人，当好开展技术革新、解决生产难题的带头人，当好提高劳动效率、提升产品质量的带头人，努力创造一流的产品和一流的业绩，成为企业的耀眼明珠。

选定自己的职业目标，规划好自己的职业生涯是事业成功的开始，而事业的成功是自己人生价值的直接体现。我知道人生没有平坦的大道可走，自己的理想航程不可能一帆风顺，前方充满了未知和挑战。对于这点我有充分的心理准备，无论如何坎坷，我都会勇敢去面对。巴金说得好：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就会沐浴在理想的光辉中。”

珍珠的形成是从扇贝吃下一颗小砂粒开始的，水无点滴难成大河，人无点滴难成大器，没有兢兢业业的辛苦付出哪来震撼人心的累累硕果，任何计划只说不做到头来只会是竹篮打水一场空。逆境不久，强者必胜。我相信只要自己一步一个脚印地走下去，充分挖掘自己的潜力，一定会实现自己的职业理想，成就自己的完美人生！

我的世界观人生观价值观 篇5

我的世界观：世界是普遍联系，永恒发展的物质世界。学数学时曾见过一个美丽的图形——“圆”。“圆”的构成元素和局部表现是“曲”，但当我们把“曲”无数地细化时，却出现了一个个小小的“直”。“曲”和“直”，两个近乎相反的词，竟然在“圆”上达到了完美的和谐。那时，我就想，会不会世界也如同一个“圆”一样，有着一定的外部形态，但当你细细地研究、探索时，你会发现它存在着特殊的或许与外部完全不符的性质。不同的物质，不同的性质，必然存在矛盾与冲突，而世界就是所有事物发展过程中的肯定与否定的一个完美循环。

我觉得，在更高层次上，世界与人体生命具有某种统一性。我们的身体的由骨骼、肌肉、毛发、四肢等组成，但当你把骨骼、牙齿、毛发从身体上取下来，它无非是物质。我们所认知的世界只是世界的一部分，就如同组成人体的肌肉、毛发，是物质，但整体的世界呢？它是不是也会像人一样会“吃饭”，“喝水”，“睡觉”？而我们作为世界的一部分，是不是就像组成人体的一个小小的细胞，有着自己的小循环，但却为人体的大循环做出自己的贡献？

我的人生观：人不是一个单独的人，人是世界的一部分，而人生的意义就在于与他人，与自然，乃至与一切世界上的存在达到一个完美的循环，即和谐。

我们每个人在这个世界上都只作为一个短暂的逗留，目的何在，却无所知。但是总会有那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福；总会有那样一些人，他们的命运通过同情的纽带同我们紧密结合在一起。爱因斯坦曾说过：照亮我的道路，并且不断给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是真、善、美。我认为，要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的，这是愚蠢而不可实现的。既然如此，我们何不遵循生命的本能，在真善美的指引下，关心那些爱着我们和我们爱着的人，追求那些温暖我们并将温暖他人的品格，一步步地实现人与人、人与物之间的和谐。

我们实施正面的行动，就像人体中细胞对养分的吸收；而负面的行动，就是对有害物质的吸收。养分可以维持细胞的活力，使人体健康，而有害物质则会使细胞萎缩，甚至危害整个人体，即世界。我们必须尽己所能，为这个世界提供正面能量，消除负面能量。因为，只有这样，我们才可以无愧于自己，无愧于社会；只有这样，我们才能感受到那种只能以其最原始的形式为我们感受到的，最纯洁最灿烂的美。

我的价值观：价值观就是一种意识，有什么样的意识，就有什么样的生存方式和生活追求。而我认为，一切努力与世界融为一体(即有利于实现和谐)的行为都是有价值的。

从小，长辈们用“好”或“不好”向我诠释了美好与丑陋的区别，使我有了最初的价值评判标准。后来，越来越多的人告诉我不同的观点，让我领略不同的价值观。热情洋溢的人让我感到欢乐，冷漠无情的人让我感到心痛，勤奋上进的人让我感到钦佩，狭隘自私的人让我感到厌恶。就这样，我逐步形成了自己的人生价值观。

人类千千万万，不同的人有着不同的追求，而不同的追求形成不同的价值观。人生本来就不是一条笔直的大道，它有弯曲，有岔路，个人的价值观是在十字路口时决定你向左或向右的重要标准。记得有这么一句话：条条大路通罗马。其实，不论你在人生的道路上是选择向左还是向右，只要那是让你觉得可以和他人相处更融洽的选择，只要那是你的心的选择，那么我觉得，这就是最有价值的人生了。

我的人生观 篇6

人生观是对人生价值、目的、道路等观点的总和，是对人生的根本看法。价值观是人生观的一部分，是指政治导向、道德观念、人生意义、思想追求等方面。青年时期是人生观和价值观形成的关键时期，能否树立正确的人生观和价值取向，对青年人的发展至关重要。当今世界多元化成为了时代的主题。文化多元性、价值多元性、利益多元性以及生活多元性成就了今天的多元性社会。在如今这样一个信息爆炸的时代，特别是我们这一代年轻人，面对西方思想和市场经济大潮的双重冲击，我们应当如何树立正确的人生观和价值观呢？

首先，要树立明确的人生奋斗目标。只有确立明确的人生奋斗目标和努力方向，才会有前进的动力。为了心中崇高的理想而努力奋斗，这样的人生才是充实的完美的人生。在追求高远、不断超越自我的过程中，精神境界才会上升到一个新的高度，才能感悟人生的真谛。

我们身边也有许多这样的榜样，王进喜、焦裕禄、孔繁森等一批英模人物都是为人民服务的典范，他们在平凡的岗位上回答了“人为什么活着”、“人怎样活着”这样的人生观命题。我们要学习他们身上宝贵的精神，将其作为规范行为的有力法宝，作为指导行动的参考标准。树立正确的人生观就是要珍惜自己的工作岗位，具有强烈的责任感，无论干什么工作，要干成、要干好，要从大局利益出发，不要斤斤计较，陷入“以自我为中心”而难以自拔。

其次，要培养正确的人生态度。青年人只有以积极进取的求真态度要求自己，才能适应时代的要求，把握机会，积极进取，立足本职工作，不断取得进步。

态度决定命运，生活中的辩证法告诉我们:“唯有埋头，才有出头”。种子只有埋在土里，才能发芽生根。面对复杂的社会环境，有成功，有收获，有荣誉，也会遇到许多矛盾与挫折。在现实生活中，同样是成功者，有的人谦虚谨慎，有的人骄傲自满；同样是失败者，有的人积极进取，有的人消极颓废。前进的道路上难免会有挫折与挑战，只要我们艰苦奋斗、坚韧不拔，正确对待荣与辱、失与得，培养健康、乐观的性格，在任何条件下，不灰心，不悲观，不动摇，用全新的观点看待问题，在挫折中磨练意志，培养心智，乐于奉献，勤于思考，将个人理想与企业发展紧密结合起来，就能实现人生价值。

第三，要付出实际行动，将理想转化为现实。每一个人都渴望成功和进步。没有不劳而获，没有坐享其成。成功不是来自偶然，成功的背后凝聚着汗水和智慧。无数仁人志士的成功，无不付出巨大的代价。

我们从事的平凡工作中也孕育着伟大，只要我们锐意进取，努力探索，就会有收获、有成功、有喜悦。只有将平凡的工作和不懈的努力有机结合，只有将个人价值同企业发展紧密结合起来，一步一个脚印地前进，才能让青春在奋斗中闪光，才能不断实现人生价值。新世纪正是我们这一代年轻人施展才华、矢志建功的大好时机。辉煌的事业等待我们去创造，美好的明天等待我们去描绘，树立正确的人生观和价值观，将有助于我们在工作中正确定位，以更加积极平和的心态去努力工作，以饱满的热情投入到每一天，更好地为企业发展和社会进步做出更大的贡献。

第四在生活、工作中我们要学会谦让，学会关爱，要学会用一种博爱的心胸去对待宇宙的一切。所以，我们应该静下心来思考努力做自己的本职工作。我们应该努力，幸福，快乐地走好人生的每一步，平平淡淡，知足而常乐，保持一颗博爱的心，与世界同行！

人活着是为了让别人活得更好，只有为了这个目的，去不断努力中找到乐趣，人生才有意义。用国学大师季羡林的话说：人活着就必须要传承文 明，承担责任。

为自己构建一个清晰和自信的道德框架。在我国社会主义初级阶段，社会主义道德建设要以为人民服务为核心。做一个有道德的人，就一定要有为大众服务、为社会献身的精神；要时时处处想到别人，想到国家和社会，从而能设身处地、推己及人、与人为善、服务他人，体现自己人格的魅力；要以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求和遵守家庭美德、职业道德和社会公德为根本准则。大学生要做有道德的人，就要学习和深刻领会社会主义道德建设标准与要求，要学习做有道德的人。这将使你在面临两难处境时能果敢抉择。而不必每次遇到令你迷惑的道德决定就束手无策。它将使你战胜可能经历的道德失落，砥砺你高挚心中指路明灯，照亮自己，辉映他人。

要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。比如享乐主义，这种人生观认为“人生在世，吃喝二字”，因此贪图安逸，追求吃喝玩乐。对诸如此类的观念，必须要有一个正确的区分，对错误的东西必须要坚决抵制，否则，你原来正确的世界观、人生观、价值观，也慢慢会被这些所谓的“新观念”所替代。

我的人生因坦然更有意义 篇7

和胡万莲阿姨约在一个糖友活动中心见面, 到达中心门口时, 看见一位阿姨盯着我, 我们就这样对视了一会儿, 最终我决定走上前去确认是否是胡阿姨。胡阿姨的热情感染着我, 经过了简单的介绍便开始了这次采访。

面对糖尿病, 保持乐观

今年69岁的胡阿姨不仅是一位患17年2型糖尿病的老糖友, 而且还是一位有着42年党龄的老党员。胡阿姨从95年就接受胰岛素治疗, 精神状态很好。当问及在将近20年病史的抗糖经验时, 胡阿姨只是简单的一句“得了糖尿病就是终身制, 要想生存, 首先靠自己, 要自己管的住自己, 否则看再好的医生, 用再好的药, 也无济于事。要保持乐观的心态, 心胸开阔, 既然已经患上, 悲也一天, 乐也一天, 我何苦要悲呢?我没有什么忌口食物, 什么都吃, 但是什么都不过分, 总热量控制的很好。”

胡阿姨每天晚上都会抽出一个小时的时间和她的朋友散步, 边散步边聊天, 大到国家大事小到闲话家常无所不谈, 心中的烦闷, 也早已在聊天过后踪影全无。

面对邻居, 伸出援手

邻居是一位患有40年1型糖尿病史的老糖友, 好发低血糖。去年清明时分, 因家人外出扫墓只留邻居一人在家, 不巧的是邻居发生了低血糖, 给胡阿姨打了电话, 胡阿姨及时赶到后, 邻居因支撑不下去出现了浑身抽搐、胡言乱语的症状, 这时的胡阿姨处变不惊, 冷静行事, 将邻居放到沙发上给邻居喂糖水拿自己的血糖仪给邻居测血糖, 握着邻居的手直到邻居清醒。这时的胡阿姨也忘不了风趣的对邻居说“你刚才睡着了, 我来看看你。”就这样一直陪着邻居直到夜里, 还为邻居准备晚饭。

但由于邻居身体各项功能遭到破坏, 在胡阿姨挽救回她的生命三个月后, 邻居还是离开了人世。胡阿姨又帮忙张罗后事, 儿媳不懂的地方耐心指点、献计献策。当邻居对胡阿姨表示感激之意时, 胡阿姨说“远亲不如近邻, 近邻不如对门, 我觉得没什么, 这就叫亲人。”

面对生活, 问心无愧

胡阿姨家庭和睦, 婆媳关系相处融洽。早年为了照顾好自己的小孙子, 让孙子健康茁壮的成长, 在自己48岁的时候毅然申请退休。胡阿姨说“家庭是社会的细胞。只有家庭和睦了, 对整个社会才是有益的”。

胡阿姨还积极带头参加社区活动, 如值班、组织开会、打扫卫生、组织灾区捐献活动等。无私奉献, 不求回报并且年年被评为“优秀共产党员”。对于负责200多户居民的小区卫生这件事, 胡阿姨说“我积极性是有的但是我老了, 只能在街道做些力所能及的事情”, “我们的居住地是一个老年人多的老小区, 如果都不去, 那么这份工作就没有人做”。

“我觉得人从小到大, 要做对人对社会有益的事情”胡阿姨如是说, “我这个人为人正直, 自己守法, 看不惯的事情我就要管, 当然会得罪人, 但是过去了就过去了, 不去想那么多”。“做人应该做的就要义不容辞, 人人做些力所能及的事情, 这个社会就会变得更加美好”。

胡阿姨也养成了每天看书的好习惯, 各方面的书籍她都会去阅读, 对于重要的语句还会记笔记甚至将它背诵下来, 熟记于心。

我的患病人生 篇8

史蒂芬·霍金诞生于伽利略忌辰300周年。1988年，他出版了《时间简史》。这本书用通俗语言向普罗大众解释了他对宇宙的思考和研究，在世界各地长年位居畅销书榜前列。自那以后，霍金被誉为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家。

Iam quite often asked: How do you feel about having ALS注1? The answer is, not a lot. I try to lead as normal a life as possible, and not think about my condition, or regret the things it prevents me from doing, which are not that many.

I had never been very well coordinated[协调] physically as a child. I was not good at ball games, and my handwriting was the despair[失望] of my teachers. Maybe for this reason, I didn't care much for sport or physical activities. But things seemed to change when I went to Oxford, at the age of 17. I took up coxing[划艇时做舵手] and rowing[划船]. I was not Boat Race standard, but I got by at the level of inter-College competition.

In my third year at Oxford, however, I noticed that I seemed to be getting more clumsy[笨拙的], and I fell over once or twice for no apparent[明显的] reason. But it was not until I was at Cambridge, in the following year, that my father noticed, and took me to the family doctor. He referred me to a specialist[专门医师], and shortly after my 21st birthday, I went into hospital for tests. I was in for two weeks, during which I had a wide variety of tests. After all that, the doctors didn't tell me what I had. I gathered that they expected it to continue to get worse, and that there was nothing they could do, except give me vitamins[维生素]. I could see that they didn't expect them to have much effect.

The realisation that I had an incurable[不可治愈的] disease, that was likely to kill me in a few years, was a bit of a shock. How could something like that happen to me? Why should I be cut off[夭折] like this? However, while I had been in hospital, I had seen a boy I vaguely[有点] knew die of leukaemia[白血病], in the bed opposite me. It had not been a pretty sight. Clearly there were people who were worse off than me. At least my condition didn't make me feel sick.

Before my condition had been diagnosed[诊断], I had been very bored with life. There had not seemed to be anything worth doing. But shortly after I came out of hospital, I dreamt that I was going to be executed[处死]. I suddenly realised that there were a lot of worthwhile[值得做的] things I could do if I were reprieved[缓刑]. Another dream, that I had several times, was that I would sacrifice my life to save others. After all, if I were going to die anyway, it might as well do some good. But I didn't die. In fact, although there was a cloud hanging over my future, I found, to my surprise, that I was enjoying life in the present more than before. I began to make progress with my research, and I got engaged to[和某人订婚] a girl called Jane Wilde, whom I had met just about the time my condition was diagnosed. That engagement changed my life. It gave me something to live for.

Up to 1974, I was able to feed myself, and get in and out of bed. Jane managed to help me, and bring up the children, without outside help. However, things were getting more difficult, so we took to having one of my research students living with us. This lasted until I caught pneumonia[肺炎] in 1985. I had to have a tracheotomy[气管切开术] operation. After this, I had to have 24 hour nursing care.

Before the operation, my speech had been getting more slurred[含糊的], so that only a few people who knew me well, could understand me. But at least I could communicate. I wrote scientific papers by dictating to a secretary, and I gave seminars[发表会] through an interpreter[翻译], who repeated my words more clearly. However, the tracheotomy operation removed my ability to speak altogether. For a time, the only way I could communicate was to spell out words letter by letter, by raising my eyebrows when someone pointed to the right letter on a spelling card. It is pretty difficult to carry on a conversation like that, let alone[更不必说] write a scientific paper. However, a computer expert in California, called Walt Woltosz, sent me a computer program called Equalizer. This allowed me to select words from a series of menus on the screen, by pressing a switch[开关] in my hand. The program could also be controlled by a switch, operated by head or eye movement. When I have built up what I want to say, I can send it to a speech synthesizer[合成器]. At first, I just ran the program on a desk-top computer. Then David Mason of Cambridge Adaptive Communication fitted a small portable computer[便携式电脑] and a speech synthesizer to my wheelchair. This system allowed me to communicate much better than I could before. Using this system, I have written a book, and dozens of scientific papers. I have also given many scientific and popular talks. They have all been well received. This synthesiser is by far the best I have heard, because it varies the intonation, and doesn't speak like a Dalek注2. The only trouble is that it gives me an American accent[口音].

I have had motor neurone[神经元] disease for practically all my adult life. Yet it has not prevented me from having a very attractive family, and being successful in my work. This is thanks to the help I have received from Jane, my children, and a large number of other people and organisations. I have been lucky, that my condition has progressed more slowly than is often the case. But it shows that one need not lose hope.

经常有人问我：患上ALS是怎样一种感觉？答案是：没什么大不了的。我尽可能试着像正常人一样过日子，不会为自己的病况忧心忡忡，不会为自己因病不能做的事情而遗憾不已—实际上这类事情并不多。

我身体的协调性自幼就不太好。我不擅长打球，书写也糟糕得让老师们失望至极。或许正是这个原因，我不怎么喜欢体育锻炼。但是在我17岁考入牛津大学之后，情况似乎发生了变化。我开始参加划艇。虽然算不上划船高手，但我也达到了参加校际比赛的水平。

然而在我就读牛津的第三年，我发现自己好像变得越来越笨拙了，还无缘无故地跌倒了几次。但直到我在随后一年入读剑桥时，我爸爸才注意到这个问题，并且带我去看家庭医生。他推荐我去找这方面的专家，于是刚过完21岁生日不久，我便入院接受检查。我在那里呆了两个星期，期间进行了很多测试。那之后，医生还是没有说我到底得了什么病。我想他们认为我的病况会越来越严重，他们也无能为力，唯一能做的事情就是给我开维生素，但我知道他们自己也不认为药物会对我有多大帮助。

得知自己患上一种几年内可能致命的不治之症，我感到有点震惊。这种事情怎么可能会发生在我身上？我为什么会英年早逝？但在住院期间，我看着自己认识的睡对面床的那个男孩死于白血病，那并不是什么赏心悦目的景象。显然，有不少人比我更不幸，至少我的病还不会让我觉得太难受。

在病情确诊之前，我对生命感到非常厌倦，似乎已经找不到什么值得做的事情。但就在我出院后不久，我梦见自己将要被处决。我突然意识到，如果我能获得缓刑，我还有很多有意义的事情要做。另一个梦我也做过几次，在梦里，我牺牲自己去拯救他人。毕竟，如果无论如何我都会死的话，这也算做了件好事。但我并没死。事实上，尽管总有阴霾笼罩着我的未来，我还是惊奇地发现，如今的自己比过去更加享受生活。我在研究上逐渐取得进步，还跟一位名叫简·王尔德的女孩订了婚—我在自己的病情刚被确诊时认识了她。这改变了我的人生，它给了我一个活下去的理由。

直到1974年，我还能自己吃饭以及上下床。在没有外界帮助的情况下，简一边设法帮我，一边把孩子们养大。然而，我的情况逐渐恶化，于是我们让我的一个研究学生跟我们一起住。这种情形一直持续到1985年我患上肺炎为止，当时我必须做气管切开手术。此后，我必须接受24小时看护。

手术之前，我演讲时的声音已经变得越来越含糊，所以只有少数几个非常了解我的人知道我在说什么—但是至少我还能够与人沟通。我通过向秘书口述来写科学论文，召开研讨会时则通过译员把我的话复述得更加清晰。但是，那次气管切开手术使我完全丧失了说话的能力。有一段时间，我和人交流的唯一方式就是把字母一个个地拼出来—当别人在拼写卡片上指出正确的字母时，我就会挑一挑眉示意。要那样进行一次交谈已经非常辛苦，更不要说写一篇科学论文。但加利福尼亚州的一位电脑专家瓦特·沃尔托兹给我寄来了一个名为“均衡器”的程序，让我能够通过按着手里的开关从屏幕上的一系列菜单中选择词语。这个程序也可以让我通过头部或眼部运动来操控开关。当我写完自己想说的内容，便可以把文件发送给语言合成器。一开始，我只是用台式电脑来操作这个程序。后来，剑桥大学适配通信系的大卫·梅森给我的轮椅装上了小型移动电脑和语音合成器。这个系统让我与人沟通起来比以前要容易得多。通过这个系统，我出了一本书，发表了几十篇论文。我还进行了多场科学报告和大众演说，都取得了良好的效果。这部语音合成器是我迄今为止听过最好的一部，因为它有不同的语调，发音听起来也不像机器人戴立克，但唯一的问题是它让我听起来一口美国腔。