遵纪守法 做合格中学生

遵纪守法 做合格中学生（精选11篇）

遵纪守法 做合格中学生 篇1

在此，我要讲的第一个问题是：今天是法治社会，我们都要遵守法律法规。

同学们，你们很多人都属于未成年人，是祖国的未来，是祖国明天的建设者和接班人。但不要误以为法律就与你们无关。未成年人的行为同样要受到法律的约束。我国《预防未成年人犯罪法》中就明文规定未成年人不得有下列不良行为：经常迟到、早退、旷课和夜不归宿（迟到早退现象在我校较为突出和严重，迟到的学生主要集中在部分住校男生、申请在外居住的非城区学生和部分因食堂就餐延误的学生。早退的学生主要是申请校外居住并在校外就餐的学生，通常是早上第四节课和下午第三节课，尤其以体育课、信息课和所谓的非高考科目课。本学期开学以来，我校部分班级，极个别学生旷课现象较严重，特别是计算机课、体育课、文科班级的理化生课、理科班级的政史地课，长期以来，极少数学生利用晚上休息时间去看电影、录像、上网而夜不归宿，这些都严重挤占同学们的学习和休息时间，严重影响身心健康，也严重危害了我校的校风学风，成为制约我校教育教学质量进一步提高的一个重要因素。）；携带管制刀具，打架斗殴（近段时间以来，在我校校门附近连续发生了几起恶性打架斗殴事件，每一次都有人使用了各不相同的管制刀具，造成部分参与者不同程度受伤，其中有两次致人中伤、一次致人重伤，甚至危及生命安全，这几起事件已移送公安派出部门，正在调查处理，有个别学生是要因此承担法律责任的，因为他们的行为已经违法。近年来我校学生打架斗殴呈现三大特点：一是基本发生在校外而且是校园周边，从而使班主任、学校不能及时发现、制止和处理，加大了该类事件升级的可能性，使之更具隐蔽性；二是呈现出群体性，涉及人员的复杂性，多次打架扯皮都牵涉到外校学生甚至是社会闲杂人员，这往往加大了事件调查处理的难度，也加大了每次打架扯皮事件的危险程度；三是暴力倾向日益加剧，主要体现在几乎每次都有人使用管制刀具，每次都不同程度地致人伤残。）；参与赌博或者变相赌博（这一现象主要表现在三个方面：一是住校生在寝室里赌博；二是个别学生在校外的赌馆、饭馆及台球室赌博；三是极少数学生下午放学后晚自习前在教室里赌博。）；强行向他人索要财物（这一现象在我校学生中较少出现，倒是有个别低年级学生受到来自校外人员的索要--这也是最容易被定性为违法甚至是犯罪的行为。）；偷窃、故意毁坏财物(这一现象较多地发生在住校生之间，学生寝室的偷盗现象近年来特别是近学期以来有所减少，而且主要是校外小偷所为，但也有我们自己学生的份。今天的小偷小摸多属违纪行为，但如果养成了这种不良习惯，谁也保证不了你今后就不违法不犯罪。而且这种行为严重威胁到师生的财产安全，严重扰乱正常的校园次序。个人的合法财产受到法律的保护，公共财产也神圣不可侵犯。)；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所（主要是进出歌厅、舞厅、酒吧、各种形式的赌馆和播放不健康内容的录像厅。一部分学生把主要精力、大部分时间、主要钱财都投入和耗费在吃喝玩乐，热衷于交朋结友，哥们义气之中。忘记了自己的社会角色、忘记了自己背负的责任和使命。把父母、长辈、老师的期望，把自己的前途和未来抛到九霄云外。）；该法还规定，对有严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育（我们不想把我们的学生送到这样的地方去，但我们正在考虑组建我们学校自己的矫治班或者励志班，进而对部分学生进行更有针对性的帮助和教育，切实做到治病救人。）。未成年人的“严重不良行为”是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。在这部法律中也明确规定了，当未成年人有以上不法行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。

我们知道，一个人如果一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。所以，我们未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规以及社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。再说如果未成年人自甘堕落，老师、家长及社会再怎样帮助，也是无济于事的。所以我们还要自尊、自律、自强，因为这既是一种积极的人生态度，也是中学生进行自我防范和赢得社会保护的途径。

中学生除了要遵纪守法外，增强用法律维护自身合法权益的意识也是很重要的。平时不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，就要立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。当你遇到被人追打和抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，危险中要拨打110，当然，打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。这是一种扰乱治安和民警工作的违法行为。我校就先后两次出现学生乱打110，误报、谎报案情。如果不是学校出面协调，这两个学生是要被追究法律责任的。

同学们，构建和谐社会是我们每个社会成员的责任，创建和谐平安校园也是我们全校师生的义务。我真诚的希望同学们依法律己，抵制不良诱惑。

我要讲的第二个问题是：遵守校纪校规，扮好学生角色。

在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生时代，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。

那么，如何扮好学生角色呢？其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示自己的风采。

作为凤冈中学学生，应该自觉遵守那些校规校纪呢？我想主要的应该是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《凤冈中学学生文明礼仪规范》《凤冈中学学生一日常规》、《凤冈中学处罚条例》、《凤冈中学学生宿舍管理条例》《凤冈中学学生请假制度》。（这些规章制度我们将在近期内印制成手册发放给同学们，让你们比较系统地了解学校的规章制度，经常看看，经常把自己的言行和有关规定进行对照。）

我们学校非常重视学生遵规守纪的养成教育，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。例如：有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾；有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价，并为此而后悔不已。

作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。

在这里我们一起特别学习一下教育部、司法部的《学校学生伤害事故处理办法》中的两条相关条款：

第六条：学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。

第三十五条：违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。

以上两条是同学们要特别注意的地方。此外同学们还应经常用相关的校规校纪的要求来调整自己的言行，努力提高遵守校纪校规的能力，扮演好自己的学生角色。在此，我特别提醒同学们，在校期间必须佩戴学生证；外出时应严格遵守国家交通法规，保护自身安全，也维护学校的形象；同学之间和睦相处，宽容大度，不要为小事斤斤计较，甚至大打出手。只有这样，才能使我们的校园学习环境更加安全，更加文明，更加有序。

我们每一位同学都是学校的形象代表，随时随地代表着学校的形象。希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵守校纪校规的模范。当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵规守纪就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务，这样，你们才可以扮演好自己的学生角色，才能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。

我要给同学们讲的第三个问题是：树立远大理想，艰苦奋斗，努力实现人生价值，肩负起属于你们的历史使命。

青少年正处在身体成长的时期，也处在世界观逐步形成的关键时期。你们面对的世界，有鲜花也有杂草，有阳光灿烂，也有暗夜阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争。你们在渴求知识，崇尚善良的同时，也最容易受到社会不良风气的影响，被愚昧所左右，被欲望所诱惑，从而出现违纪，违法，甚至犯罪的可怕行为。这个时候，形成正确的法制观念，对你们的成长尤为重要。

三国时期伟大政治家、军事家诸葛亮曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”我们都知道，由小毛病发展到大过错，从一般违法到陷入犯罪的泥潭，这样的例子在现实生活中并不少见。其中，每一件案例的源头都可追溯到案件主人公在校读书时的一言一行。所以，我们在校的每一位同学都要好好反思平时的点滴行为，好好想想“今天我说错话了吗？”“今天我做错事了吗？”一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足可以显示他品格素养的高下低劣。而在我们同学当中，有一小部分人根本就没有这种意识，比如：在与同学交往中，未经同意就乱翻别人书包、随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、借了同学的钱耍赖皮不还、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚甚至动用课桌椅

当武器……在与老师交往中，片面理解“体罚”概念，而忽视自己错误在先，不尊重老师在先，不完成规定的学习任务违纪违规在先……更有甚者，有些同学张口闭嘴都是脏话，一些行为举止几乎跟社会上的小混混没有什么区别，而他自己却浑然不知这样做是错的。

不是所有的错误都可以归结到因为是未成年人、因为好奇心强、因为自我保护能力弱而自我原谅甚至自我放纵。你们未成年人也是人，也应该懂得分清是与非、善与恶、美与丑。有正确人生观、价值观的同学都知道，如果一个班级，学生纪律观念强，人人都懂得约束自己的言行，尽可能地不给他人带来麻烦，不做惹人讨厌的人；那么生活在这样的班级集体中，每个人都会感觉轻松、惬意、心情舒畅，会更加团结互助、天天向上。反之，如果一个班级，肮脏、杂乱、吵闹、斤斤计较、自私自利甚至充满紧张敌意，那么平时表现好的同学也会变得心烦意乱，感到压抑和窒息，在困惑、迷惑中随波逐流，在不知不觉中受伤。

同学们，你们的合法权益受到法律的保护；你们的人格尊严理所当然要受到家长、社会、学校、老师和同学朋友的尊重。人人生而平等。我们都要捍卫属于我们的权利。但是，我们更要遵纪守法，善于和勇于尊重家长、师长、同学朋友以及其他人的合法权益，这是我们享有权利的前提和基础。

同学们，未来世界，谁主沉浮？当然是你们年轻的一代。上苍给了你们一张青春的单程票。在人生的道路上，你们有着漫长的路要走，还有更多的期待和向往。你们必须坚持学习科学文化知识和加强思想道德修养的统一，把遵纪守法的人生准则带到每一个角落，深入到心中，从而依法律己，抵制不良诱惑，把主要精力放在学习上，提高道德修养，为自己将来美好的人生打下坚实的基础。

遵纪守法 做合格中学生 篇2

从事班主任工作几年来,我总结出了自己的工作方法,在此谈一下自己的体会。

一、面对一个新的班集体,班主任要使自己尽快地融入 其中

在学生眼中,老师是长者,班主任更是权威的象征,面对一位新的班主任,学生有意无意就会与之疏远。当接管一个新的班集体时,要想尽快与学生熟识起来,就要多参加班级活动,在参与中拉近彼此之间的距离。例如,新生到校后第一项活动往往是军训,虽然军训由聘用的教官负责,但我基本全程陪同。这样学生会认为烈日下的训练不光针对他们,在他们叫苦不迭,有畏难情绪时能给予鼓励,有助军训的顺利进行。在休息时,和学生一起唱军歌,讲笑话,这样能让学生很快了解自己,解除他们对班主任的戒备心理。学生对班主任亲近了,班主任才能对班级问题更好地洞悉,尽早进行干预。

二、努力熟悉每位学生情况,有针对性地展开班级管理 工作

从事中职教育的人都不难发现有相当比例的中职生来自问题家庭,有的父母离异,有的自幼留守在家跟祖父母长大,有的缺少家庭应有的关爱。导致学生本人性格或者孤僻,或者偏激。作为班主任如果对自己班级的学生个人情况没有很好地了解, 就很难和他们沟通。当有特殊事件发生时,也就不能对事件进行正确分析,更不能对当事学生进行有力劝导,这样事情自然不会得到很好解决。只有切实了解每个学生,对于学生个体提出的问题或暴露出的缺点、错误,才能予以理解,并给以适当的劝导。

三、多与学生交流,掌握他们的思想动向,采取行之有效的 方法来引导学生

中职学生多处于叛逆期,讨厌说教。班主任要注意发挥自己的主导地位,努力营造民主、和谐的班级管理氛围。学生往往喜欢跟你说一些和他们生活相贴近的事情,不要觉得这些事情无聊,而要耐心细致地倾听,在跟他们聊天时注意掌握学生的心态。这样能走进学生的心里,了解他们的内心世界,并进一步调节自己的教育手段,对于正确的给予最大限度地支持。对于错误的,应该用正确的思维方式进行引导,从内心引起共鸣,在理解的基础上与之对话,效果应该是事半功倍的。

四、加强道德修养,做学生行动的楷模,用身体例行感染他们

前苏联教育家申比廖夫曾说:“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”班主任是班级工作任务领导者和参与者,其一言一行都会在学生心目中留下深刻的印记, 也会在潜移默化中影响学生。所以作为班主任要注意自身的修养,树立作为老师的威信,只有以身作则,真正成为道德的楷模, 才能使学生亲其身,信其道。“身正为范”讲的也是这个道理,一个领导者需要做的是引领而不是强制,所以作为班主任,通过自己的言行举止和为人处事的方法及态度给学生以示范,做学生的榜样,远比呵斥与命令有效得多。

五、组建一支得力的班干部队伍,加强班级核心力量建设

要想建立一个好的班集体,单凭班主任一个人的力量远远不够,俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”班委会犹如整个班级的火车头,要想使整个班级跑得好而快,就应当及时建立健全班干部队伍。建立健全班委会应该有一个过程,不能操之过急,更不能马虎。一般来说首先要发掘能够自律且有一定威信的学生, 作为班级临时负责人,适当锻炼,观察,考核,将那些品学兼优、会组织、乐于奉献、能作为表率的同学吸收到班干部队伍中来, 让全班同学能够心悦诚服地接受。一支得力的班干部队伍,能增强班级凝聚力,极大地减轻班主任的工作量。当然,班主任对待班委工作要把握一个度,即要大胆放手去锻炼班干部,培养他们解决问题的能力,又不能作为旁观者大撒手,而是要合理地指导并干预,当好参谋。毕竟中职学生素质参差不齐,情况多变,而班干部作为同龄人应对一些复杂问题难免会力所不能及。因此,班主任最合理的做法是:通过班干部,洞察班级情况,多召开班委会,及时对班级情况进行总结,在有特殊情况时,帮助班干部理清思路,指导他们用合理的方法带动全体同学共同处理。另外, 班主任要增强班干部的服务意识,打破“班委终身制”的做法,引入竞争机制,激励他们快速成长,优化自我。

做一名遵纪守法的合格小公民 篇3

活动准备

1.队员收集宪法知识资料，制作成多媒体课件。

2.队员分小队确定宣传主题，排练节目。

3.设计特色章争章要求与《宪法知识十问》试卷。

4.辅导员指导各小队的活动，及时将资料收集并留档。

活动过程

一、宪法知识知多少

主持人：“没有规矩，不成方圆，家有家规，国有国法。”核心价值观24字中就有“法治”二字，我们国家正在加快法制建设，依法治国，以德治国已经深入人心，学法懂法是时代的要求。12月4日是我国首个国家宪法日，宪法作为我们国家的根本大法你又了解多少呢？

活动内容：组织队员交流宪法知识，高年级由小干部主持宪法知识讲座，低年级由小辅导员主持。

二、遵纪守法小公民

主持人：虽然我们还是学生，但是“法”与我们的生活息息相关。

活动内容：分年段创设情境，寻找身边的“法律”。一、二年级以《交通法》为主题，表演情景剧。三年级以《食品安全法》为重点，结合学校《健康与幸福》课程，进行“食品安全小调查”，探寻校园食品安全与相关规定。四、五年级开办“少年法庭”，模拟开庭、审理案件，从中体会“法律”的庄严。

三、“法”在身边

主持人：队员们，设定国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，依法治国就是强调法治，这也是践行社会主义核心价值观社会层面的内容之一。作为小学生，“法律”听起来似乎有些遥远，但我们也有应该遵守的规章制度。

活动内容：分小队讨论，列举小学生应该遵守的法规，总结校园日常行为规范。

四、法制智多星

主持人：大家听了那么多，想必对“宪法”已经有了充分了解，那就来考考大家吧！

活动内容：队员完成一份由学校大队部提供的小问卷《宪法知识十问》。

五、争一枚特色章

主持人：各位队员，大队部以首届国家宪法日为主题，设计了一枚特色章，那就是“宪法章”，让我们行动起来人人参与，争得这枚特色章吧！

活动内容出示争章要求：（1）知晓国家宪法日的时间和社会主义核心价值观“法治”相关要求：（2）完成《宪法知识十问》试卷，低年级队员答对六题以上，中高年级队员答对八题以上；（3）队员之间对遵守行为规范等表现进行相互评价。

六、活动总结拓展

主持人：“宪法”是国家生存的保证，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。各位队员课后可以与父母一起学习了解一种法律，并制作微报告在中队与同学交流。愿队员们时刻把“法”记心中，认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的合格小公民。

遵纪守法 做合格中学生 篇4

《遵纪守法，做一个合格的中职学生》主题班会

职校14光电大专班 李莉 2015年12月4日

一、活动目的：

1、进一步加强学生的法纪法规和道德规范教育。

2、进一步增强学生的遵纪守法意识。

3、提高师生的安全防范意识，克服麻痹思想和侥幸心理。

4、让我们美丽的校园拥有好的学习和生活环境。

二、班会形式：

1、了解法律知识

2、案例分析

3、知识竞答

4、总结

活动地点：本班教室

参加人员：班主任、全体同学

三、活动过程

1、开场白：

同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方圆”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都 1

能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法”主题班会，目的就是让我们做自觉遵纪守法，当一名合格的中职学生，在社会上当一个合法的公民。

2、了解法律知识：

法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想做一个知法、守法的中职学生，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个策划书写作策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划书活动策划书公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名中职学生，我们应该经常查阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》法规等，增强自己的法律意识。同学们把老师刚发下去的法律知识认真看一遍。

3、案例讨论分析

1）就寝时间，同寝室的同学都休憩了，小王同学还在大声朗读英语，室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”小王的观点是：A、正确的 B、错误的。讨论分析：小王的行为和观点是错误的，因为行使权利不得损害他人的权利。这也是“己所不欲勿施于人”的道德原则所提倡的。未成年学生有一种非常喜欢权利的心理，但却不懂得怎样正确依法行使自己的权利。因此，利用案例分析来培养学生的法律责任感要同培养学生的道德责任感结合起来。如同个别学生在课堂里爱讲话做小动作等都是错误的，我利用这 2

个案例来教育学生要遵守课堂纪律，营造和谐学习环境。权利和自由与纪律约束、法律义务是一致的。从道德原则上讲就是要做到“己所不欲勿施于人”。

2）高年级的小张同学抢了低年级小林同学的2元钱，这种行为属于：A、不道德行为 B、违法行为。讨论分析：小张同学的行为是违法行为。我国刑法及其司法解释：盗窃罪盗窃价值金额最低限额，我国法律规定为500——2000元，各地都有不同的具体规定，但都在这个范围内。一般来说偷盗价值500元以下，100元以上属于一般违法行为，予以治安管理处罚。小偷小摸的行为（累计偷盗价值100以下）是违反道德的行为。而抢劫不是道德问题，有些同学认为抢劫

一、两元钱没关系。但法律规定：只要行为人实施了公开的强行夺取他人财物金钱的行为，就构成抢劫罪，抢劫罪没有抢劫价值金额的限定。很多学生听了我的解释后，大吃一惊……

3）到商场买东西遭搜身、遇到商品质量问题怎么办？A、与之争吵甚至动手打架 B、投诉，用法律手段维护自己合法权益 讨论分析：处理这样的问题，如果问题不大最好还是“以和为贵”，千万不能使用暴力手段而导致因小失大，双方协商解决。如果不行，再找有关部门如报警打110电话、打12315电话向消费者协会投诉，请求他们来协调处理。如果还不能完全处理好，则选择最后的司法程序：向人民法院起诉，用法律武器来维护自己的合法权益。首先采用协商和解或者在有关部门的主持下进行调解。只有在和解或调解无效的情况下才采用“打官司”的办法来维权。

4、法律知识竞答：

1）根据刑法的规定，已满（B）不满（）周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

A 12周岁，14周岁 B 14周岁，16周岁 C 10周岁12周岁

2）中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他（A）取得联系。

A 监护人 B 保护人 C 负责人

3)营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置（C）标志，不得允许未成年人进入。

A 未成年人禁止进入 B 禁止进入 C 明显的未成年人禁止进入 4)遇到有坏人进行抢劫、盗窃、强奸、杀人时，遇到有人打架、斗殴、械斗时，自己、家人或旁人在紧急状态下需要公安机关帮助时，都可以打报警求助电话。请问下列号码中哪一个是报警求助电话（B）A、119 B、110 C、120 5)李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号。赵某的行为侵犯了李某的（C）

A 隐私权 B 荣誉权 C 人格尊严

6)王某踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被同学陈某拾得，便找其追讨，陈某却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。王某这时应该怎么办？请你为他出个主意（B）

A 纠集朋友帮忙，强行讨回 B 向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还 的行为是违法行为 C 搜查陈某的书包

7）公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，添油加醋诋毁他人，都是侵犯他人（A）

A 名誉权 B 荣誉权 C 隐私权

8）小明刚满13岁，一天他向母亲要了10元钱买了个文具盒，其母认为文具盒不好看，向文具店老板提出退货。关于小明的购买行为下列说法正确的是（A）A 有效，因为从事该行为无需其母同意 B 无效，因为小明还未成年C 有效，因为事先已经其母同意

9）国际消费者组织规定的“世界消费者权益保护日”是每年的（C）A 3月5日 B 3月12日 C 3月15日

10）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（C）的未成年人脱离监护独自居住。

A 十四周岁 B 十八周岁 C 十六周岁

5、小结：

遵纪守法 做一个合格的小公民 篇5

今天我讲话的题目是《 遵纪守法，做一名合格的小公民》。

当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。”这些同学的想法对不对呢？当然不对。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。

怎样做一个遵纪守法的小公民呢？

作为小学生的我们，首先必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧，游戏厅，不看不健康的读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩弄，上下楼梯靠右行，注意自身安全等。

做一个遵纪守法的小公民，还要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同学在课余时间，无所事事，就会做一些不该做的事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯罪，一步步走向深渊。常言说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们在做一件事之前，一定要先想想，这件事对不对，该不该做，能不能做，一定三思而后行。

做一个遵纪守法的小公民，我们要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡；看见小朋友摔倒了，扶他（她）起来；看见同学在打架，勇敢地上前阻止；看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记；见到老师热情地打招呼；在同学无助时，给予他们一些帮助；尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐！

遵纪守法 做合格中学生 篇6

宣威市务德镇红爱烟草希望小学

顾喻文

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《 遵纪守法，做一个合格的小公民》。

我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，留下了璀璨的传统文化。中华美德熠熠生辉，遵纪守法，文明礼让就是其中的一部分。中国自古就享有“礼仪之邦”的美誉。我们是祖国的花朵，是未来的希望，怎样才能把这种美德传承下去呢？

当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么的自由。有的同学可能会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好啊!” 这些同学的想法对不对呢? 当然不对，俗话说“没有规矩，不成方圆。”人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，横穿马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。次外，纪律限制自由，又保护自由。当你走进教室，里面静悄悄的，只能听到翻书的哗哗声和写字的刷刷声。对于渴求知识的同学来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守班规，同学们才可以在安静的环境里学习。所以，遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务。

那么怎样做一个遵纪守法的小公民呢? 作为小学生的我们，首先必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不违反交通规则，不在马路上玩耍。在放学的路上，我常看见一些人违反交通规则。比如有些人为了方便，不管红灯还是绿灯，也一样冲过去。“红灯停、绿灯行”，这些交通规则，没有人不知道。可是偏偏有些人就是不遵守。同学们，难道你们已经忘记了哪些惨痛的教训了吗？由于不遵守交通规则，一个杭州的小男孩永远失去了双腿，只能靠上半身裹着篮球行走。

做一个遵纪守法的小公民，我们要提高自己辨别是非的能力。有的同学在课余时间，无所事事，就会做一些不该做的事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，可是，你知道吗？从违纪到违法，从违法到犯罪，就是一步之遥啊。我听妈妈讲过这样一个故事：一个六年级的小学生，原来学习成绩一直很好。可是一次偶然的机会迷上了网络就不能自拔，成绩直线下降，还学会了打人、骂人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的监狱。当人们问他时，他后悔地说：“当初我沉迷于网络，就感到杀人放火是合理合法的事，杀一个人就能拿到一些钱„„我真后悔我迷上了网络啊!” 通过这件事我明白了:上网可以成就一个人，也可以毁掉一个人啊!

做一个遵纪守法的小公民，我们要严格要求自己，从日常生活做起。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手捡起来;看见小朋友摔倒了，主动把他扶起来;看见同学在打架，勇敢上前阻止;看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不东张西望;在同学遇到困难时，给予他们一些帮助;见到老师要问好。尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐!遵纪守法是一种被人们公认的美德。我们正处在长身体、学知识的黄金时期。同学们，为了我们能够健康的成长，为了我们的明天更加美好，让我们从现在开始严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的，遵纪守法的小学生吧？

重温长征精神做合格党员 篇7

一、对党的无限忠诚、坚定的理想信念的长征精神是中共党员安身立命之本

长征队伍一部分是来自社会最底层的贫苦百姓,他们目不识丁。一部分是文化政治精英,他们受过良好的教育。政治精英们学贯中西,深谙马列主义理论,视国家民族利益看得高于一切,他们很少对身边的战士讲那高深的道理,他们深深知道,中国这块土地最能打动人心的就是两字———平等,他们用行动影响着目不识字的红军战士。那些穷苦的老百姓,见惯了污吏贪官,恶霸劣绅。可自从加入这支队伍,领袖和老百姓吃着同样的菜根,穿着同样的衣服,老百姓以前不被那些恶霸当人,现在觉得一下子平等起来了。没有文化的老百姓坚信在共产党的正确领导下,胜利一定是属于他们,受苦受难的老百姓一定能得到解放。长征是这样的一支部队,指挥员年龄不足24岁,战斗员不足20岁,14岁到18岁的战士至少占40%,在前有围堵,后有追兵,天上是敌人的飞机,穿着单衣、饿着肚子的情况下,每天急行军50公里以上,用脚板去丈量的,这条征途中平均不到300米就有1个红军战士倒下。是什么支持红军战士完成这漫漫征程,创造了举世震惊的奇迹呢?是信念,是普通战士对平等和做人的尊严的追求,是中国共产党人那坚如磐石、改天换地的革命理想。长征之路是信仰铺就成的路!

信仰的力量是巨大无穷的。美国作家哈里森·索尔兹伯里不顾年迈历时一年多完成对长征路途的行访,写成《长征———闻所未闻的故事》在中美两国同时出版,正如作者在书中写到的“人类精神一旦被唤起,其威力是无穷无尽的。”如革命年代那般坚定的信念,拥有强大内心力量,是当今共产党员身上稀缺而宝贵的精神,但它却是共产党人安身立命的根本。当前我国进入全面深化改革的关键期,社会的转型期,各种社会思潮相互激荡,“西化”“分化”思想不断侵袭,全球化进程中,享乐主义和拜金主义蔓延,理想信念被弱化,挡得住诱惑,耐得住寂寞,站得稳立场,坚守住共产主义信念和中国特色社会主义理想对中共党员来说尤为重要,不可或缺。正如习总书记指出的,作为一名共产党员,如果缺失理想信念或理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就会蜕化变质。近年来,不少领导干部因政治上变质、精神上萎靡、物质上贪婪、道德上堕落、生活上腐化等原因锒铛入狱,最根本的原因就是没有坚守住共产党人的理想信念,得了“软骨病”。党中央一再强调,理想信念动摇是最危险的动摇,理想信念滑坡是最致命的滑坡,思想防线被攻破了,其他的防线就很难守住。党员干部的理想信念和党性修养,不会随着年龄和党龄的积累而自然提高,也不会随着职务的升迁而自然增强。打铁还需自身硬,我们要抓住“两学一做”的契机,从党章党规和总书记系列讲话的学习中,从实践修炼中不断汲取理想信念之钙,练就金刚不坏之身,既利己又利国。

二、不畏艰难险阻、不畏一切牺牲的长征精神是每个党员要履行的一项基本义务

长征是人类历史上罕见的不畏艰险、不畏牺牲的远征。长征跨越了中国十五个省,转战地域面积的总和比许多欧洲国家的国土面积都大。长征翻越了二十多座山脉,其中的五座位于世界屋脊之上且终年积雪。长征渡过了三十多条河流,包括世界上最汹涌险峻的峡谷大江。长征走过了世界上海拔最高的广袤湿地,那片人烟罕至的湿地的面积几乎和法国的国土面积相等。而更重要的是,在总里程超过两万五千里的长征途中,中国工农红军始终在数十倍于己的敌人的追击下,遭遇的战斗在400场以上,平均3天就发生一次激烈的战斗……强渡大渡河,枪林弹雨中,十七勇士驾着从敌人手里夺回的小船,从浪尖突向对岸;飞夺泸定桥,二十二名突击队员冒死爬上摇摇晃晃的铁索,一名战士中弹跌入河中,又冲上去一名,无一人畏惧退缩……中央红军一支8.6万人的队伍从临时中央所在地瑞金突围,冲破敌人4道封锁线,人员损失过半,仅剩3万多人,红一方面军到达陕北仅剩近8000人。中国工农红军遭遇这样多困难做出这样的牺牲能够完成这次战略大转移,很大程度上取决于红军官兵们理想信念所铸成的革命英雄主义气概和英勇顽强、不畏牺牲的战斗精神。

比起80年前那段远征,当前我国要实现建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,这条道路更长、更伟大、更艰苦。需要“梦之队”的每个成员具有战胜万难的勇气,接续奋斗才能实现。党的十八大以来,我国发展面对新的风险和挑战,各种矛盾和问题较多显现出来,在这样的情况下,习近平总书记指出,我国发展重要战略机遇期,一定要把握利用好重要战略机遇期。机遇前所未有,挑战也前所未有。不畏艰难险阻、不畏一切牺牲的精神当下同样需要。为了国家的安宁、人民的生命财产安全、大众出行便利等等,仍然需要各条战线的人的奉献和牺牲,牺牲休息、牺牲与家人团聚、牺牲了个人和小家的利益,困难危险时刻,甚至需要献出宝贵的生命。中国共产党员是普通群众的模范和榜样,具有共产主义觉悟的先锋战士。“全心全意为人民服务,不惜牺牲个人一切”,“为保护国家和人民的利益,在一切困难和危险时刻挺身而出英勇斗争,不怕牺牲”既是党章对每个共产党员的基本要求和义务,也是共产党员模范作用和先进性的表现。重温这一精神,就是要求每个中共党员明确自己肩负的责任,履行承诺,兑现入党誓言,做到守土有责,守土负责。

三、紧紧依靠人民群众,同群众生死相依、患难与共的长征精神是共产党员永保优良作风的关键

长征的军队,视人民为父母,一切为了群众,一切依靠群众,严格执行“三大纪律八项注意”,对群众的财产秋毫无犯。在寒冷天气中宁可背靠大树睡觉、休息屋檐下,也不进入老百姓的家里。面对地里面将要成熟的庄稼,宁可挖野菜吃,也坚决不动群众一棵庄稼。经过少数民族地区时,与少数民族群众坦诚相见成为朋友,尊重少数民族风俗习惯。刘伯成与彝族首领小叶丹歃血盟誓,结为兄弟的故事,成为长征中的佳话。红军所到的地方,全心全意为群众办事,打土豪分田地,帮助穷苦人翻身,广大群众把红军视为自己的子弟兵,是穷人的队伍,把红军称为“菩萨兵”。红军优良的军队作风赢得了人民的衷心拥护和大力支持。长征途中遇到的许多难以想到的困难,都是当地群众帮助解决的。强渡大渡河,十几名船工冒着枪林弹雨,一浆一浆地划,用背顶着船,把红军战士送到对岸。面临茫茫草地当地一位六十多岁的藏族同胞带领红军在水草地行军四天四夜,开辟一条让红军大部队通过的生命线。粮食和物资匮乏,各族群众节衣缩食,竭尽所能提供支援。据有关资料显示,红军在过藏区时阿坝人民总共为红军筹集粮食2000万至3000万斤,大小牲畜20万头,土盐5000余斤,还有大量食油和蔬菜等。中国共产党人就是这样心系群众、依靠群众,才在艰苦卓绝的环境中,将长征变为党和红军的宣言书、宣传队、播种机,最终夺取中国革命胜利的。

“什么时候我们党切实想到了人民群众,忠实服务于人民群众,我们的事业就会得到人民群众的拥护。”一位老红军这样总结。党员的作风就是党的形象,关系人心向背,关系党的生死存亡。现在我们仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国经济大而不强问题依然突出,人均收入和人民生活水平同发达国家还不可同日而语,全面建成小康社会依然需要付出艰苦努力。“用众人之力,则无不胜也。”人民是改革发展成果的建设者和创造者,没有人民的参与和创造,社会主义事业将会一事无成。为实现我们的奋斗目标需要充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性,举全民之力来完成,这就需要广大党员、干部,以优良、模范的行动来感染号召群众。一个党员一面旗,每个党员的言行都代表党的形象,只有做到与人民群众同呼吸共命运,全心全意为人民服务,为群众办实事,人民群众才会相信我们,跟从我们的。所以每个党员要做到任何时候不能改变与人民同呼吸共命运的立场,不能忘记全心全意为人民服务,不能丢弃群众是真正的英雄的历史主义唯物观点,向群众学习,为群众办事,在“为民、务实、清廉”的旗帜下,站正群众立场,强化宗旨意识,在信仰灯火的照亮下,用党员的良好形象来吸引群众、发动群众。

四、顾全大局、严守纪律、团结友爱的长征精神是中共党员提高凝聚力、战斗力的重要条件

长征途中充满了同甘共苦,互助互爱、生死与共的集体主义精神。过草地时,毛泽东不顾自己安危,把担架让给患病发烧的警卫员;彭德怀下令杀死自己心爱的战马,把马肉分给几天没有进食的战士;仅有的一把小米和青稞,大家分着吃;不多的一锅野菜汤,大家分着喝……生死存亡的紧急关头,党员身先士卒,战士们毫不退缩,总把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,这种生死与共、互助友爱的精神,使红军凝聚成了一个坚不可摧的战斗集体,增强了战斗力。从长征开始的损失惨重,到决定突围西进向贵州方向进军,红军各部始终自觉维护大局、坚决执行命令,不惜牺牲个人和局部来保证大部队的突围和转移。在遵义会议上,中共领导人不计个人恩怨得失,集中解决当时最为紧迫的军事问题和组织问题,对博古等人的批判始终限制在党内斗争的范围;在反对张国焘分裂主义的斗争中,党中央从革命事业的大局出发,既坚持原则又做了大量的说服教育工作,最终避免了红军的分裂。红军各部一致行动最终能实现了三大主力的胜利会师。

顾大局,守纪律是当前党建工作中大力提倡的。顾全大局,对每个党员而言,就是要时时处处以大局为重,以人民的根本利益为重,团结一致,齐心协力,维护中央政策的权威性,保证中央的政策措施落到实处。人心齐泰山移,大局意识是中共党员的重要品质,是党提高凝聚力、战斗力的重要条件,它要求每个党员要克服狭隘思想,服从组织分配,积极完成党的任务,自觉维护党的团结和统一,不能为地方或者局部、自身利益拒不执行中央政策,只有做到胸怀大局才能保证党和国家既定目标的实现。严守纪律就是自觉遵守党的纪律,遵守国家法律法规,党纪是全体党员必须遵守的行为准则和不可触碰的红线,只有讲规矩,守纪律,才能保证中共党员的先进性和纯洁性,才能赢得人们的信任,才能保证共产党的号召力。新颁布实施的《中国共产党纪律处分条例》从立规的角度为党组织和党员划出了不可触碰的底线,把纪律和规矩挺在前面,维护党章和党内法规的权威性、严肃性,目的在于让广大党员要牢固树立党章党规党纪意识,严格遵守国家法律法规,守住纪律“底线”,自觉做守纪律、讲规矩的模范。因此党员要自觉学习条例,内化于心,外化于行,做到心怀戒尺,坚持理想信念宗旨,永葆共产党员清正廉洁政治本色。

总之,长征是中国共产党领导下的一次伟大战略行动,它创造的精神还有很多,实事求是、追求真理和自由解放的精神,百折不挠的乐观态度,不怕牺牲的英雄主义,挑战极限的无畏精神,坚忍不拔、自强不息、勇往直前的精神等等。在全国纪念中国工农红军长征胜利八十周年之际,在全国贯彻执行“四个全面”战略布局,坚持党要管党从严治党之时,重温长征精神对党员心灵的净化和党性的提高很有裨益。

参考文献

[1]王树增.《长征》.人民文学出版社,2006.10.

[2]李传兵,刘文科.刍议长征精神的当代价值[J].学校党建与思想建设,2016.1.

遵纪守法 做合格中学生 篇8

【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的甚至不清楚规范的内容。

【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【活动时间】10年9月18日班会课

【活动地点】 初三（1）班

【主持人】班主任

【活动过程】

1、主持人开场白：

老师，同学们，大家晚上好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

陈山： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）

黄宇波：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具买回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

王丽琴：还有一些欺负弱者或弱势群体的，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老班”。

主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

4、同学们讨论、发言。

卢诗羽：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

胡宇婷：表里一致，做一个内秀外美的中学生。

主持人：同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生

主持人：下面我们请班主任做总结。

6、班主任总结

同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说八中是一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说八中是一只展翅飞翔巨鸟的活，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识„„这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她!

做遵纪守法的小学生 篇9

八荣八耻中有这样一句话：“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，虽然道理个个都明白，但是要人人做到可没那么容易！

就拿遵守交通法规来说吧！小时候我们常唱着这样一首儿歌：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等……”可是长大了，很多人就忘记了。网上热炒了一个“中国式的过马路”，就是说一些中国人过马路时不管红灯绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路。在这一群人中有没有学生的身影？有没有我们自己呢？我不敢拍着胸脯说：“没有！”

再说到我们小学生，除了应该“守法”外，还应该“遵纪”，而且《小学生日常行为规范》也我们作出了要求。可是，在校园中无视纪律的现象屡禁不止。这些同学对校纪校规视而不见：乱扔垃圾，破坏公物，乱刻乱画，不守秩序等等。还有些同学迟到逃课，不遵守课堂纪律，甚至与同学为一点小事动手打架。这些不文明的行为严重破坏了我们美好的校园环境，影响到整个校园的风气。有同学认为违反校规大不了扣几分，不遵守纪律大不了被批评一下，对自己今后造不成严重影响。我要说：“只有做个守纪的好学生，将来到社会上才可能做个守法的好公民。”

关于遵纪守法，还有这样一则故事:古希腊哲学家苏格拉底因对神不敬被“当权者”判了极刑，临刑前，他的弟子们决定帮他越狱，而且一切都准备妥当了。但苏格拉底坚定地说:“我的信仰中有一条就是法律的权威，既然法律判处我极刑，作为一个好公民，我必须去遵守。”也许有人会说苏格拉底迂腐，但他用生命捍卫法纪尊严的精神，却让我们肃然起敬。

做一名合格的语文教师 篇10

一、语文教师专业素质的发展

语文教师专业素质发展, 就是语文教师不断接受新知识, 提高教学水平的过程。语文教师要通过不断地学习与探究历程来拓展自身的专业内涵, 提升言语水平, 思维水平, 美感水平, 教学水平, 专业态度与主体意识, 从而达到专业成熟的境界。一要有神圣的专业信仰。教师这个职业, 并非是人人都可以担当的。认识教师职业的意义以及自己对教师这个职业的情感是非常重要的。一个教师的根本素质体现就是热爱自己的职业, 因为对自己职业的热爱, 所以教师职业的自尊心、职业的价值感、专业的方向感就会油然而生, 这样就不会把教育教学仅仅看作是谋生的手段, 而是会全身心地投入到教学工作与教学研究中去。二要有丰厚的知识储备。语文教师的专业知识是语文教师的立足之本。语文课程与教学理论知识是语文教师的智慧之眼, 哲学、美学知识是语文教师的理想之翼, 所以我们的学习, 不能仅仅只停留在基本专业杂志或与本学科有关联的几本书上, 我们需要涉猎到方方面面的书籍, 用智慧的双眼去发现每个孩子身上的闪光点。所以今天, 我们再不能对自己说: 要想给学生一滴水, 自己得有一桶水。我想: 在信息时代, 学生通过各种途径接受到的知识, 遇到的疑难, 不是一桶水、一缸水能解决得了, 他们需要我们为他们储备一片海洋、整个天空, 以及细水长流、永不干涸的溪流。三要有良好的情感素养。在当今经济社会大发展的前提下, 教师要确立合理的义利观、道德观。语文教师担负着教育学生通过“语文”这门基础课程来“学语言、学文学、学文化”的重任, 更应该具备高尚的职业道德, 重德敬业, 要有民主意识, 尊重学生, 与学生建立“学习共同体”, 真正成为教与学活动中的“平等中的首席”。

二、当好语文教师应具备的基本素养

在西北师大培训中, 有的老师曾提到: 现在的学生到底该不该体罚, 什么情况下可以体罚。这个问题的提出, 曾使整个教室里的老师都笑了, 我想这些笑声中应该包含着很多意思吧, 所以, 教育学院石院长临时调整了讲座内容, 专门为老师们解读了语文教师应具备的基本素养。他在讲座中首先提到了什么是语文教师的职业素养? 即: 教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念, 行为规范和道德品质的总和。它是调节教师与他人, 教师与集体及社会相互关系的行为准则, 是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。尤其在讲到教师的职业纪律时, 特别提出: 教师职业纪律是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。要求我们必须做到以下几点: 第一, 要有教师意识, 并不断强化这种意识。第二, 认真学习教师职业纪律的有关规定。第三, 在教育劳动中恪守教师职业纪律。第四, 从一点一滴做起。第五, 虚心接受批评, 勇于自我批评, 善于改正错误。其实, 当学生犯了错误时, 如果我们能稍微冷静一些, 情感上和学生近一点, 可能很多事情都会避免。

作为语文老师, 我们除了具备职业素质外, 还要有扎实的专业素养。这是语文教师在教学过程中必须具备的汉语言文学专业方面的知识与技能的综合。秀才的肚子, 是个杂货铺, 实际上是告诉我们: 作为语文老师, 我们必须要有开阔的知识视野和扎实的语文功底。经史子集, 俱在我心, 背诵、积累一定数量的经典作品是语文教师的看家本领, 诗意、智慧而充满激情的表达, 是语文教师吸引、震撼学生的法宝, 咬文嚼字, 舞文弄墨应该是语文教师的日常生活。提升文学修养是语文教师由“教书匠”升华为“教学艺术家”的重要门径, 良好的书写能力是熏陶、感染学生, 帮助他们认同民族文化的重要途径。倦怠与激情的缺失, 是语文教师的天敌。

三、课堂是老师施展才华的舞台

素质教育的口号一直不断, 而应试教育的轨迹又不曾消失。虽然教育部在不断地完善学生评价, 减少考试次数, 但长久的观念, 导致分数依然是评价老师的基本办法, 因此, 新课程背景下的课堂必须突破三个方面, 即: 课堂不是老师表演的舞台, 而是师生之间的交往、互动的舞台; 课堂不是对学生进行训练的场所, 而是引导学生发展的场所; 课堂不是教师教学行为模式化运作的场所, 而是教师教育智慧充分展现的场所。有效的课堂必须具有生活性: 课堂教学充满生活气息, 学习成为一种生活需要。生活不直接等同于教育, 但教育若是离开了生活, 那就成了无源之水, 无本之木。

德国一位学者有过一句精辟的比喻: 将15克盐放在你的面前, 无论如何你难以下咽。但当将15克盐放入一碗美味可口的汤中, 你早就在享用佳肴时将15克盐全部吸收了。生活之于教育, 犹如汤之于盐。盐需溶入汤中, 才能被吸收; 教育需溶入生活中, 才能具有生命活力。回归生活, 体现生活性是有效课堂教学的基本特性。关注每一位学生的学习状态, 促进每一位学生的发展, 是有效课堂教学的根本任务。教学不仅不能等同于发展, 而且可能妨碍和阻滞发展, 成为摧残、贬抑、泯灭学生发展的力量。有效的课堂必须具有生命性。教育是基于生命的事业, 除了有鲜明的社会性之外, 还有鲜明的生命性。在一定的意义上, “教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动, 是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”, 可以充分地唤醒每一个学生的生命意识, 开发每一个学生的生命潜能, 增强每一个学生的生命活力, 提升每一个学生的生命境界, 让每一个学生都能自由地、充分地、最大限度地实现自己的生命价值, 让每一个学生的生命之光把世界和人自身照亮应当是教育最真切的意义和使命。把教学提升到生命层次, 使教学过程成为生命被激活、被发现、被欣赏、被丰富、被尊重的过程, 成为生命的自我发展、自我生成、自我超越、自我升华的过程, 这是有效课堂教学的最高境界。

中国教育家陶行知说: “要想学生好学, 必须先生好学, 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这话说的何等好啊。老师工作与其他行业工作性质不同, 老师的责任重于泰山, 尤其是语文教师, 我们自身的素质和思想品德修养, 将时刻影响到孩子的发展, 决定着国家的前途和命运, 不管遇到什么样的困难, 我们都应该洁身自好, 为建成和谐社会和培养人才贡献力量!

摘要：随着母语教育全球化时期的到来, 语文教学越来越成为普遍关注的焦点。语文教师自身素质的提升, 也成为推动语文教育改革发展和质量提高的关键。如何成长为一名合格的语文教师, 我们需要加强自身专业素质的提高, 强化基本素养的不断完善, 让语文课堂成为学生学习知识的乐园, 语文教师施展才华的舞台。

遵纪守法做文明学生演讲稿 篇11

遵纪守法做文明学生演讲稿1

尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是六七班的班主任董老师。今天，我发言的题目是———《争做文明学生，创建和谐校园》。

简单的一个“人”字，写起来容易做起来难。每个人要做一个怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措；是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

然而令人遗憾的是，在我们身边，仍有一些不文明的现象：下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些不文明的语言；上下楼梯时拥挤而没有次序；教室、走廊的墙壁上留下了许多不知名的脚印；走廊上偶尔还有些零星的纸屑、食品袋……

“校园文明行，人人争四好”。同学们，我们是学校的小主人，就让我们自觉纠正自己的不文明的行为，从自己做起，从细微之处做起，争做文明学生，共同创建一个文明的校园吧。

最后，祝愿各位家长、老师、同学们身体健康、快乐地度过每一天。谢谢大家我的发言完了。

遵纪守法做文明学生演讲稿2

尊敬的老师、同学们：

人们常说：”君子不失色于人，不失口于人。“我们要养成文明礼貌的好习惯。

大家一定都听说过刘备三顾茅庐的事吧，其中有这么一段：关羽说：”哥哥两次去拜访，这礼节也太重了吧，我看，诸葛亮不过须有其名，并无真才实学，所以再三躲避，不敢见你。“刘备说：不是这样，当初齐恒公想见东郭野人，五次才见他一面，何况我们见得是一位大贤呢。”“大贤，他一界村夫，也能称得上是大贤，不劳哥哥亲自去，我去将他用一条麻绳捆了来！”张飞说。刘备：“你怎能这样无礼！你没听说过周文王拜访姜子牙的事吗？文王都那样敬畏，你怎能如此无礼！你就不要去了，我跟云长一起去。”刘备都如此文明，我们一介小学生，更应该如此。

此外，只会讲究文明也是不行的，而且还要有一颗宽容大度的心。

我国总理周恩来正是这么做的。一次周总理到一家理发店理发，正刮胡子时，周总理咳嗽了一声，不小心在脸上划出了一个小口子，理发的师傅深感不安。这时，周总理安慰道：“不要紧，没什么，还亏您刀子躲得快哩。”听了这话，理发师傅心里暖洋洋的。可见，文雅、和气的话不仅能使人感到温暖，而且还能体现出这个人的文化修养。

要养成好的文明习惯，就得从现在做起。

遵纪守法做文明学生演讲稿3

各位领导老师、亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是：铭记“中华魂”核心内涵 遵纪守法从我做起。

从走进校门的那一天起，读书，学习就成为我们每一位学生的主要任务，“中华魂”读书活动就是这样一个使我们青少年身心得到健康发展的活动。

中华民族何以屹立世界民族之林数千年不倒，就是因为我们有5千年的久远历史，因为这5千年中从未间断的文明，还有这5千年的中华文明中亘古久远的民族精神——中华魂!

作为一个中国人，我们要让所有的人看到，我们在一种无形的精神的支撑下，我们自强不息，修己慎独，我们诚信知报，而这，就是中华魂最基本的内容。中华魂是以强烈的爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神。

中华魂，是越王勾践为复国而卧薪尝胆，是刘翔为争夺男子110米跨栏而努力训练。中华魂，是远离祖国.执节望乡的苏武的坚守，是屈原的洁身自好。中华魂，是雏鸦的反哺，是季布的一诺千金，是狼牙山五壮士在任务完成弹尽粮绝的时候悲壮的一跃。中华魂，是艰苦奋斗，是修己慎独，是心怀天下;中华魂，是诺言，是奉献，是诚信知报。

遵纪守法做文明学生演讲稿4

尊敬的老师们、同学们：

早上好！今天我演讲的题目是《做一个文明之人》。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的.智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们，让我们在老班的带领下共同祝愿，祝愿我们的班级处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！

做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！

谢谢！

遵纪守法做文明学生演讲稿5

大家好！

中国被誉为“文明礼仪之邦”，作为一个中学生而言，继承中华民族优良传统，弘扬中华民族文明礼仪是我们责无旁贷的历史重任。所以，我们要从自己做起，要从身边的小事做起。

不知你们有没有过这样的经历。在你正享受着温暖的阳光悠闲地漫步的时候，忽然，有人从你身边走过，从口中吐出了一口痰，此时你的感受是什么呢？我的第一感觉就是这个人很不文明，不懂礼仪。在我们中国，这个礼仪之邦，文明礼仪显得格外的重要。所以，我们要以身作则。

古今中外，放眼世界，哪一个伟人不重视文明礼仪？有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

我们不能只把文明挂在嘴边而不付诸行动，明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”所以，我们要从点点滴滴的小事做起，做一个口的巨人，行的航标，“文明礼仪从我做起”。

我的演讲完毕。

谢谢大家！

遵纪守法做文明学生演讲稿6

我们中华民族是一个具有悠久历史的文明古国，讲文明是我们每一个炎黄子孙应该继承的光荣传统。讲文明是每一个小学生应具备的道德品质。

在我们身边还存在着一些不文明的行为。在教室里、楼梯上总能见到极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推嚷嚷；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

文明礼仪是我们学习、生活的根基。讲文明，我们就要从身边的每一件平凡小事做起。

在家里，尊敬长辈，孝敬父母，做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁。

在学校遵守小学生日常行为规范，上课发言先举手，认真听讲；尊敬老师，见到老师主动问好；团结同学，有了困难要主动帮助；爱护公物，不损坏学校里的一草一木；讲究卫生，热爱劳动，关心班集体，为班集体争光。

在公共场合遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；做到“与人为善，心中有他人”。

总之，讲文明是我们从小就应该养成的良好习惯，同学们，让我们都行动起来吧！做文明公民，为深圳添彩。

我的讲话完毕，谢谢大家。

遵纪守法做文明学生演讲稿7

尊敬的老师们、亲爱的同学们，早上好!

俗话说得好：“没有规矩，不成方圆”。严格的法制纪律往往约束着不良行为，为我们的安全提供了保障。那么作为一名正在成长的中小学生，我们又应该如何看待呢?

提起法律总会给人以神秘威严崇高的感觉。其实，法律与道德习惯纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才会变得井然有序;也就是说，正是有了学校的校规校纪，我们日常的学习生活才有了和谐、稳定、进步、发展的保障。

校园，是一个为学生提供学习场所的神圣殿堂，我们从这里汲取丰富的知识，来提高我们的文化素养。校园，是一个陪伴我们健康成长的摇篮，她时时刻刻保护着我们，是我们爱的家园。因此，在这样一个的共同的大家庭里，作为马桥镇马桥的公民，我们更应该遵守校规校纪，从每一件小事做起，从现在做起。

现在，我就让我们仔细想想，学校即将给学生办理校卡，必须在出入校门时佩戴校卡，就不会给社会的不良分子以可乘之机，他们一旦进入学校，便会给同学们的安全带来巨大的威胁。如果校园内普遍存在吸烟，打架斗殴等现象，就会扰乱了我们正常的上课秩序，我们在这样的环境之中，就无法正常的生活与学习，我们的安全也会无法保障。

如果班级普遍尊在抄袭作业的不良现象，那么这样就会造成不良的学习风气，我们的成绩也会日益下降，最后吃亏的还是我们自己。

由此可见，遵守纪律是基础，是我们成长的关键。我们应该正确对待校规校纪，要更加维护与遵守，也只有这样，才能为我们的人生发展打下良好的基础。

遵纪守法，是我们每一个公民应尽的责任，而作为中小学生，我们更应承担，那么，就让我们从校内做起，从点点滴滴做起。

1.进出校门，佩带学生卡。

2.与人友好交往，严禁暴力冲突。

3.培养高尚的道德品质，拒绝不良诱惑。

4.保护自己的身心健康，拒绝吸烟，喝酒。

5.自觉维护校园秩序，不追逐打闹。

6.注意自己的仪容仪表，不在同学之间标新立异。

7.注意自己的文明用语，尊重老师和同学。

8.不在校园，班级，寝室内玩手机、MP3等电子产品。

9.不贪小便宜，拾物及时上交

我们应时刻铭记以马桥学校为荣，不做有损马桥学校形象的事。我们应时刻将校规校纪铭记于心，严于律己，做遵纪守法的文明学生，营造良好的校风和学风。

人生的道路固然很漫长，遵守校规校纪，不做与自己无益的事，这无疑就是我们安全航行的指明灯。

让我们尊守校规，共同成长，共创xx学校的美好明天吧!

遵纪守法做文明学生演讲稿8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是五年二班的xxx，今天我国旗下讲话的题目是《做一个知法、懂法、守法的小学生》。

俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有规矩，否则就什么也做不成。而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。

国有国法，校有校规。学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。比如《小学生日常行为规范》

有的同学对校纪校规视而不见，忽视学校对同学们仪容仪表、待人接物、行为言语等方面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、沉迷网络、说脏话等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美丽校园的和谐氛围。

这些同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。先辈们告诫我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，否则，最终必然自食恶果。

希望同学们在校内严格遵守校纪校规，在校外严格遵守法纪法规！让我们从现在做起，从身边做起，做一个新世纪的学法、守法、守纪的合格学生，建设平安和谐的校园。

最后祝全体老师和同学们安全、健康、快乐度过每一天！

遵纪守法做文明学生演讲稿9

今天是12月4日宪法日，也许很多同学对这个节日不太了解，但相信大家对法律并不陌生。常言道“没有规矩，不成方圆”，大到一个国家，小到一个集体，一个个人，一切行为必须在法律允许的范围内进行。依法治国、依法治校，是维护社会安定、校园有序的重要保障。作为国家公民，校园的主人，同学们也有责任和义务学习法律知识。通过学习法律，我们就会明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么样的行为受法律保护，什么样的行为是法律所禁止的。

或许有的同学觉得法律离我们很遥远，但只要你仔细观察，就会发现法时刻存在于我们的身边，或许在不经意间你就违反了相关的法律法规。例如当你过马路的时候，你有没有严格按照“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的交通规则？放学后，你有没有出入游戏厅、网吧等娱乐场所？走进美丽的校园，当我们走在走廊里，会偶尔听到同学们嘴里传出难以入耳的粗话、脏话，并可能演变成武力，造成意外人身伤害；有的同学搞恶作剧，故意毁损学校的桌椅，拿走班级内的教学工具，损坏消防器材等公共设施。以上列举的种种现象不都是我们身边的违法行为吗？这其中有你吗？人们常说，“小时偷针，长大偷金”，小错不改使他们越陷越深，最终走向了犯罪的深渊。面对朋友，面对家人，他们青春稚嫩的脸上显露的是深深的悔恨与无助。在那么多鲜活的悲剧前，我们更应该引以为戒，千万不要因小错而酿成终生大错，因为守法与违法犯罪往往只是一步相隔。

在现今竞争日益激烈的社会，我们不仅要重视科学文化素质的培养，更要重视培养遵法守法的意识，在行为和情感上增强对法律的认识和尊重，因为遵纪守法是每一个公民应尽的社会责任和道德义务。为了自己和家人的美好生活，在此我呼吁，同学们平时抽出一点时间认真阅读一些法律书籍，了解基本的法律要求，并从身边一点一滴的小事做起，养成遵纪守法的好习惯。做一个知法，守法的合格公民。

谢谢大家！

遵纪守法做文明学生演讲稿10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《严以律己，做遵纪守法的好学生》。

俗话说：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。青少年是祖国的未来，民族的未来希望。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的我们，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

邓小平同志说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新世纪的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。

同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。