好人进校园活动方案

好人进校园活动方案（通用10篇）

好人进校园活动方案 篇1

亲爱的同学们，今天我校迎来“好人进校园，传递正能量”活动，我相信今天同学们通过看、听了解这些好人事迹，一定深受感动，请记住好人就在自己的身边，当他们纷纷上台讲述身边的好人好事，我相信你们一定被这浓浓的正能量所感染，一定从内心深处发自肺腑的想要做一个好人，让我们人人争当好人，让好人走进我们的生活。通过今天的内容，希望同学们在课余时间学习宣传各类好人事迹，鼓励大家在平时的学习生活中多做好事，争做好人，用自己的光和热去照亮别人。让好人好事永远在我们身边围绕。

本次我校举办“好人进校园”活动，旨在弘扬和传递社会主义核心价值观，也是我市提出大德敦化中小学生品行道德实践活动一个立足点，实现好人走进一所学校、影响一群学生、带动一批家庭，让学好人和好人精神在学生和家长中间，在全社会蔚然成风。

好人进校园活动方案 篇2

一、指导思想：

以科学发展观为指导，充分认识加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《六大行规、六大礼仪》的要求，扎实细致、持之以恒地开展“好习惯成就好人生”养成教育活动。

二、活动目标：

以“雏鹰争章”为载体，通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。

三、活动要求：

（一）学会做人

1、坚持用普通话交流，用英语讲礼貌用语，不说脏话、粗话，争获“文雅章”；

2、诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心，争获“诚信章”；

3、能与同学友好相处，善于合作，为人正直，乐观豁达，遇到挫折不灰心，争获“开朗章”；

4、有爱心，懂感恩，尊老爱幼，争获“感恩章”。

（二）学会求知

1、课前准备好学习用品，不迟到，上课专心听讲，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整，争获“守纪章”；

2、课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结，争获“求知章”、“勤奋章”；

3、善于观察思考，乐于动手动脑，学用结合，融会贯通，求新求异，争获“创新章”。

（三）学会生活

1、爱惜粮食，节约水电、节约文具，衣着朴素、得体、大方，争获“节俭章”；

2、讲个人卫生，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，早晚刷牙，饭前便后洗手，爱劳动，自己的事自己做，不娇气，不哭闹，不吸烟，不喝酒，不赌博，争获“自理章”、“自立章”；

3、不在非生活区吃零食，不乱扔果皮纸屑，能主动拾果皮纸屑，自觉维护寝室、教室、校园环境的清洁卫生，争获“环保章”。

（四）学会健体

1、积极参加体育锻炼，做好韵律操和眼保健操，在体育活动和体育比赛中表现得好，争获“健体章”；

2、积极参加“少年警校”，在活动中表现突出，平时生活中注意安全，防火防水防触电，遵守交通法规，争获“自护章”、“自救章”。

四、活动措施：

（一）在全体队员中开展“雏鹰争章”活动，采取每月班评、照片上墙，半期校评、送喜报，学期总评、资料上橱窗的办法，鼓励先进、激励后进。

（二）在各中队开展“争文明、创示范”活动，每月评一次“好习惯示范班”。

五、具体安排

（一）第一阶段（二月份）：“好习惯我知道”

通过广播、黑板报、集体朝会等宣传阵地，进行广泛的宣传发动，使师生明确活

动的意义、目的、要求、措施，使每个孩子都做到“好习惯我知道”。

1、举行“好习惯成就好人生”养成教育活动启动仪式，由大队部向全体少先队

员发出倡议，使队员明确好习惯对成长的意义。

2、召开中队辅导员会议，布置有关活动要求，各中队根据大队部的安排，制定

出中队的“养成好习惯”活动实施细则，并在本班黑板上开辟“好习惯要求栏”，明确每月争章重点。

3、在各班举行竞选“好习惯监督员”主题队会，公开选拔“好习惯监督员”。

通过自我介绍、同伴推荐、好习惯展示等环节展示自我风采，由队员和辅导员共

同推选出班级“好习惯监督员”。

4、办以“好习惯成就好人生”为主题的第一期黑板报。

5、开展“好习惯成就好人生”主题班队活动，学习《守则》、《规范》、《行规礼

仪》。

6、邀请学校初中部优秀学生胡晓或唐溢到小学部做报告，向同学们介绍自己在学习上、生活上的好方法、好习惯，使同学们统一思想，学有榜样，充分认识到

好习惯的重要性。

7、本月“雏鹰争章”――“文雅章”、“守纪章”。

（二）第二阶段（三月份～八月份）：“好习惯我能行”

通过开展形式多样的实践活动，强化好为惯的养成训练，使每个孩子都能做到“好

习惯我能行”。

三月份

1、办以“感恩的心”为主题的第二期黑板报。

2、“献给妈妈的爱”系列活动。

1）话说童年：听妈妈讲述自己小时候的故事，与妈妈一同回忆童年的趣事。

2）感恩母亲：为妈妈制作一张心形感恩卡，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话。

3）贴心小棉袄：周末回到家，早晨给每位家庭成员热一杯豆浆，中午亲手为家

人做一道可口的饭菜，晚上替父母涮一次碗，睡觉前送给父母一个吻。辛苦了一

天的父母一定会欣慰地说：“宝贝真的长大了！

3、举行“书是我的朋友”演讲比赛和“勤奋出天才”辩论会。

4、本月“雏鹰争章”—— “感恩章”、“勤奋章”。四月份

1、主办以“ 自我服务本领高”为主题的第三期黑板报。

2、开展“自我服务快乐成长”主题队会活动。

3、举行“首届小学生自我服务劳动”比赛。

4、本月“雏鹰争章”―― “自理章”、“自立章”。

五月份

1、办以“我.武警.生活”为主题的第四期黑板报。

2、开办“少年警校”。

3、“ 体验武警”社会实践活动。

4、本月“雏鹰争章”――“自护章”、“自救章”。

六月份

1、办以“庆祝六一”为主题的第五期黑板报。

2、吸收一批新队员，举行隆重的入队仪式。

3、对本学期“雏鹰争章”活动加以总结，评选出先进集体、先进个人，出红榜，表彰。

4、“六一”庆祝活动 ——“少年警校阅兵式”。

5、召开大、中队干部会议，做好大、中队少先队工作总结。

6、本月“雏鹰争章”――“求知章”、“创新章”。

七月份

1、复习迎考

2、通过“学生成长报告册”之“温馨提示”，向家长宣传养成教育的意义。要求假期里以家庭为单位，家长做好署假好习惯的指导工作，培养学生饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。八月份

1、用自己手中的相机或DV机记录下自己署假中养成好习惯的情况，参加开学的“暑假生活精彩回放”

2、利用走亲访友的机会，向亲友了解他们的好习惯养成情况，写出自己的体会。

3、通过设立“雏鹰奖章——家庭好习惯章目”，由学生提出争章章目，和父母共同制定争章章程，在署假中进行雏鹰争章活动。假期结束，由家长对其争章活动进行评估，开学后进行颁章。

4、每个队员办一张手抄报，准备参加“好习惯成就好人生”小报展评活动。

（三）第三阶段（下学期）：“好习惯伴我行”

好人进校园活动方案 篇3

ＸＸＸＸＸＸＸＸ 局 ２０１Ｘ 年 “ 学习道德模范和身边好人” 活 动

工 作 方 案

为进一步发挥道德模范和“身边好人”的示范引领作用，推动我局公民思想道德建设深入开展，促进市级文明单位创建工作，经局党委研究，决定开展“学习道德模范和身边好人”活动，特制定如下工作方案：

一、重要意义 “学习道德模范和身边好人”活动是贯彻《公民道德建设实施纲要》的重要举措，是践行社会主义荣辱观的重要内容，也是推进我局创建市级文明工作的重要载体。用道德模范的先进事迹和“身边好人”的凡人善举教育群众，有利于把社会主义道德观念传播到千家万户，在全社会树立鲜明正确的价值导向；有利于改善政风、社风、民风，推进社会主义核心价值体系建设；有利于营造良好的社会氛围，为全县经济社会又好又快发展提供坚实的思想基础。在我局也要结合实际，深入开展向身边的道德模范和好人学习活动，加强素质作风建设，构建友好发展环境，为推进我市粮食经济的科学发展奠定思想基础。

二、活动内容

（一）认真组织学习道德模范和身边好人先进事迹。学习道德模范和身边好人先进事迹是深入开展“学习道德模范和身边好人”活动的基础和前提，要充分利用各党支部小组学习、干部职工政治理论学习、全民读书周等学习载体，组织广大干部职工认真学习道德模范和身边好人及优秀环保工作者们助人为乐、诚实守信、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲等方面的

崇高品质和先进事迹。要结合学习，开展心得交流、演讲比赛等活动，进一步深化学习效果。

（二）开展“道德模范基层巡讲”活动。局文明单位创建工作领导小组将邀请一批道德模范和身边好人，深入基层企业开展事迹巡讲活动，将学习活动进一步引向深入，大力营造全民“学模范、讲道德、做好人”的良好氛围。

（三）开展“我评议、我推荐身边好人”活动。“我评议、我推荐身边好人”活动是中央文明办组织开展的一项常态性工作。根据市文明办活动要求，全局干部职工要在我局系统内推荐身边好人，局党委对推荐的对象进行考察，并结合我局开展的“学整树”活动，树立典型，在全县环保系统内大力宣传和学习身边好人的感人事迹，进一步推动全民道德体系建设。

（四）帮扶道德模范和身边好人。要在工作上和生活上帮扶生活困难的道德模范和身边好人，积极采取帮扶措施，切实帮助他们解除后顾之忧，体现党的温暖，树立“好人有好报”的价值导向。

三、活动要求 局属各单位要把“学习道德模范和身边好人”活动作为进一步加强公民道德建设的实际举措和有效措施，纳入议事日程，摆上重要位置。

（一）加强领导。为加强对活动的领导，环保局成立由局长、党委书记郑会保为组长，副局长王登峰为副组长的活动领导小组，活动办公室设在局办公室。

（二）统筹兼顾。要把“学习道德模范和身边好人”活动与当前的在党的基层组织和党员中开展创先争优活动紧密结合起来，充分

发挥党员的带头示范作用。与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展结合起来，与推进学习型党组织建设结合起来，与争创学习型政府机关活动结合起来，与本单位的中心工作结合起来，确保活动真正取得实效。

好人进校园活动方案 篇4

关于“我推荐、我评议身边好人”活动

实施方案

根据上级政府、部门关于深入开展“我推荐、我评议身边好人”的要求，结合我校的具体实际情况，现就2015年在全校组织开展“我推荐、我评议身边好人”活动制定如下实施方案：

一、指导思想

通过发动广大职工，评议日常生活中发生的感人事迹，大力弘扬中华传统美德文化，引导人们树立正确的道德观、价值观，促进好人好事不断涌现，为道德模范评选表彰进一步扩大群众基础，在生动具体的道德实践活动中推进社会主义核心价值体系建设。

二、组织领导

活动领导小组成员名单： 组

长：彭华明 副 组 长：黄克军、熊军

组

员：熊庆辉、方波、方强、肖季华

三、活动内容

1、开设“好人好事”栏。

发动职工积极参加开展的“我推荐、我评议身边好人”活动。对于评议情况较好的被推荐者，进行宣传。

2、设立道德“监督台”。通过网站设立网上道德“监督台”，对经核实确实存在的不道德问题进行评论监督，促进人们修德行善。

3、组织职工评议投票。

积极发动职工对网上刊登的好人事迹以留言、跟帖、投票等形式，进行评议。

4、发布“好人榜”。

综合好人事迹的评议情况，定期按助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲5个类别，评出“身边好人”，每次不少于2人，进行奖励并大力宣传。

5、进行表彰。

对“好人榜”入选者，校机关将颁发荣誉证书。

6、设立宣传栏。

校文明创建办公室将按照区文明办的要求，设立“好人榜”宣传栏，介绍活动的有关情况，公布“身边好人”的事迹。

四、活动要求

1、高度重视。

“我推荐、我评议身边好人”活动是中央文明办利用互联网先进传播手段，在广大群众中传播文明、引领风尚，推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，重在落实，重在发动群众积极参与。各部门要在总结去年工作的基础上，认真做好宣传发动、事迹核实、评选推荐等工作，并创造条件。

2、精心组织。推荐评议活动贯穿全年，各部门要结合实际，积极做好组织工作，认真做好推荐人选事迹的核实，确保推荐的数量和质量，及时将活动落实方案、联系人名单报校文明创建办公室。

3、加强协调。

校网站要在1月20日前发布“我推荐、我评议身边好人”活动启事，并公布推荐评议方式。校网站在5月中旬开设“我推荐、我评议身边好人”活动专栏，并对被推荐候选人的先进事迹进行宣传，10月下旬启动“我推荐、我评议身边好人”活动网上投票评议工作。

黄陂区李集中学

好人进校园活动方案 篇5

开展学习道德模范和身边好人活动方案

为充分发挥道德模范榜样作用，大力推进水库电站管理处职工道德建设，形成学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮，集中展示文明机关建设的丰硕成果，更加广泛地动员广大干部职工参与道德建设，决定在全处组织开展学习宣传道德模范活动。具体方案如下：

一、重要意义

“学习道德模范和身边好人”活动是贯彻《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是推进我处创建文明工作的重要载体。用道德模范的先进事迹和“身边好人”的凡人善举教育干部职工，有利于把社会主义道德观念传播到每一个人，在全处树立鲜明正确的价值导向；有利于营造良好的社会氛围，结合实际，深入开展向身边的道德模范和好人学习活动，加强素质作风建设，构建友好发展环境，为推进我处发展奠定思想基础。

二、活动内容

（一）认真组织学习道德模范和身边好人先进事迹。学习道德模范和身边好人先进事迹是深入开展“学习道德模范和身边好人”活动的基础和前提，要充分利用干部职工政治理论学习，组织广大干部职工认真学习道德模范和身边好人及优秀环保工作者们助人为乐。

（二）集中学习宣传活动内容

1.广泛开展道德模范相互看活动。各科室及电站要及时发现身边的好人好事以本科室、本电站的好人好事、“身边好人”为榜样，积极开展互帮互学活动。

2.要组织机关干部开展学习道德模范“三个一”活动。要大力开展“三个一”活动。即：“开展一次学道德模范座谈会活动”、“制作一期宣传道德模范专栏活动”、“开展一次主题实践活动”。充分发挥道德模范的榜样作用，广泛动员机关干部积极支持和参与公民道德建设，提高道德模范在全处的知晓率。

（三）开展“我评议、我推荐身边好人”活动。“我评议、我推荐身边好人”活动是水库电站处组织开展的一项常态性工作。根据活动要求，全处干部职工要在本处系统内推荐身边好人，领导小组对推荐的对象进行考察，并对好人好事进行广泛宣传，进一步推动全民道德体系建设

（四）帮扶道德模范和身边好人。要在工作上和生活上帮扶生活困难的道德模范和身边好人，积极采取帮扶措施，切实帮助他们解除后顾之忧，体现党的温暖，树立“好人有好报”的价值导向。

四、活动要求 1.为加强对活动的领导，水库电站处成立由穆殿旭为组长，杨瑞峰、张鹏举为副组长的活动领导小组，活动办公室设在处办公室。

2.各科室、各电站要加强学习宣传道德模范工作，把此项工作作为推进干部职工思想道德建设的重要举措，切实抓紧抓好。要周密制定学习方案，精心做好组织筹备工作，做到特色突出，成效明显。

书法进校园活动方案 篇6

（20XX——20XX学年

第X学期）

（本文档共

【

】页/【

1319

】字）

单位

姓名

20XX年X月

书法进校园活动方案

汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为了认真贯彻XX教育局《关于开展“书法进校园”活动的通知》，推动我校书法教育有效开展，传承中华民族优秀的传统文化，深化“书香校园”创建工作，特制定XX区开展“书法进校园”活动方案。

一、活动宗旨与目的通过“书法进校园”活动，搭建起由中小学生、教师、书法教育工作者、书法爱好者和书法家共同参与的活动平台，邀请书法名家走进学校，直接为教育服务，为师生服务，为培养人才服务。强化汉字书写活动，激发热爱汉字、写好汉字的热情，促进中小学书写教育和学生汉字书写水平的全面提升，丰富中小学校园文化生活，提升中小学教育教学质量。

二、活动范围和时间

“书法进校园”活动从20XX年春季学期开始，每次活动要以学校为主，每学期要开展若干次活动，力争将此项活动制度化、常态化。

三、活动内容与方式

（一）组织进校园书法教育活动。围绕引发兴趣、提高能力，广泛进行书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评、师资培训等活动，突出实践教学。在每所学校要开展若干次，每次组织若干名书法家参加。

（二）开展“名师帮教、结对子“活动。提倡学校开展“名师帮教、结对子”活动，聘请书法名家做学校书法教育顾问或书法指导教师。经常邀请书法名家对本校骨干教师进行培训、培养和指导。

（三）请书法名家为学校题写校名、校训、校风、名言警句等，营造良好的书法教育环境和氛围。

（四）组织开展师生书法竞赛和“校园书画展”等活动，交流书法成果，表彰优秀作品，促进学校书法教育深入开展。

四、活动组织领导

为了开展好“书法进校园”活动，成立开展“书法名家进校园”活动领导小组：

组

长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX

五、活动基本要求

（一）精心组织，积极开展。

学校要加强领导，成立相应的工作领导小组，工作领导小组由学校领导、有书法特长的教师和书法爱好者、语文骨干教师组成。要精心组织，合理安排，主动邀请区书法名家深入学校，深入课堂，开展书法理论讲座、技法示范、临帖指导、习作点评及教师培训活动。活动既包括软笔书法教育，也包括硬笔书法教育，形成工作合力，推进这项活动健康发展。

（二）遵循规律，依法推进。

学校要遵循教育教学规律，结合本校实际，开好学校书法课，保证每天10-20分钟的写字练习；以语文课程识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。

（三）注重研训，培养骨干。

学校要主动邀请书法名家为本校语文、书法、美术教师、书法爱好者进行培训，使他们成为活动的骨干力量。学校可编写简易实用的书法入门、书法临帖等教材，免费提供给学生。

（四）秉持公益，静心育人。

“书法进校园”活动要坚持公益性原则，要传递正能量，要静心育人。活动严禁向学校、学生收取任何费用，严禁推销相关资料。

（五）加大宣传，激励先进。

书画进校园活动方案 篇7

为了深入推进素质教育的有效实施，促进学校内涵发展，传承中华民族优秀书法、绘画艺术，全面提高师生人文素养，丰富学校文化生活，打造校园书画文化，学校决定在全校开展“书画进校园”推广活动。为保证活动有序、规范、顺利推进，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，培养学生对书法、美术的学习兴趣，通过开展“书画进校园”活动，提高学生汉字书写和绘画表现能力水平，发展学生的审美能力，培养学生热爱生活、热爱书法绘画的情趣。通过开展书画教学、书画练习、书画比赛等活动，使学生深切领悟书画艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。学校通过“书画进校园”活动，着力打造有品位、有特色的校园文化，为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。

二、活动内容

在全校广泛开展书画教学活动，一是学校每年将组织一次邀请书画名家进校园展演和培训活动，激发师生热爱书法、美术等中华传统文化的兴趣，受到优秀文化的熏陶和感染。二是把书画教学与写字课、美术课紧密结合，动员教师带头示范，组建学生课外书画兴趣小组，定期或不定期开展师生书画比赛，形成良好的书画教学氛围。

三、具体要求

1.重视学生书写绘画能力的培养。通过语文教学、写字课、每日写字练习使学生掌握最基本的硬笔执笔方法与练字方法，使学生从写好铅笔字、钢笔字、毛笔字开始，逐步掌握练习硬笔书法，抓好美术教学，课程设置逐步让学生掌握绘画技能；努力培养学生写好汉字的能力和中国画基本技法能力。

2.明确师生对汉字的书写要求。学校对师生的书写要有明确要求，有教师上课板书、作业批改、教案备写等都要规范汉字书写格式，力求美观、工整、得体，讲求艺术性。对不同年级的学生提出不同的要求，要做到“笔笔不苟、字字工整”，从小学培养学生汉字书写能力、审美能力。

3.激发学生对书画艺术的兴趣。通过示范、比较、观摩、展示等各种方法加强书法绘画学习的趣味性，培养学生写字、绘画兴趣，发挥学生认真书写认真绘画的主动性，对不同基础的学生提出不同的要求，学校在扎扎实实抓好学生书写绘画能力的基础上，兴趣小组开设书法绘画指导课，对学生进行书法绘画的教学，培养学生感悟书画、欣赏书画、钻研书画的兴趣，最终培养学生的书画能力。

四、活动原则

（一）坚持短期与长效相结合原则。“书画进校园”是系统工程，学校既要有规划，又要逐步建立长效机制，确保活动长效开展，长久坚持。力求做到系统设计，要长计划、短安排。贵在坚持，贵在积累，贵在蔚然成风。

（二）坚持因势利导、讲求实效的原则。“书画进校园”活动在学校开展写字课、书法课、美术课现有基础上，进一步完善机制，创新思路，活动以讲实效为目标，采取融合渗透方式，把书画教学与写字、审美、艺术教育紧密结合。

五、组织管理

（一）加强组织领导。学校成立“书画进校园”活动领导小组，保障“书画进校园”活动的有序推进。阮班主校长任组长，李启寨、祝龙锋副校长任副组长，语文科教师、美术教师为成员。“书画进校园”工作由教导处统筹协调，各班级和课外兴趣小组参与。

（二）活动长效机制的制定。学校将结合实际，在相关课程建设、教材建设、学科建设、活动开展、培养目标等方面提出明确的工作要求，明确工作的时间进度和保障措施，形成评价机制。在全面开展“书画进校园”活动同时形成我校特色。

（三）纳入课程体系。将写字课纳入学校教学课程，设立兴趣小组课程，承担老师要根据实际制定授课计划、安排，按一定的课程课时设置进行教学。

（四）加强师资培训。“书画进校园”工作能否取得实效，关键在师资。学校要重视美术、书法师资的培养，要落实“书画进校园”活动的专兼职教师。从现有教师队伍中选择有一定基础的教师加强培训，在抓好全体教师书写基本功的同时，着力在语文教师、美术教师中培养书画师资骨干。

（五）组织活动推进。学校将根据“书画进校园”工作的任务和要求开展形式多样、丰富多彩的推进活动，开展基本功大赛、规范汉字书写大赛、书法绘画作品展等活动，促进师生书画能力的提高。

高坝店镇中心学校

书法进校园活动方案 篇8

1、参赛对象：一至五年级学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至五年级学生须用钢笔书写。书写内容由学校统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，写标点符号。

作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。

二、比赛方式：

1、由各班语文老师推荐，不低于全班学生总数的30%，保底学生10人。(一年级：10人二年级：10人三年级：10人四年级：15人五年级：10人)。

2、要求所有的作品都必须现场书写。

3、比赛时间：20XX年4月20日下午大课间

4、比赛地点：各班教室

三、评比要求：

1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现错字、漏字现象，每字扣0、2分，每一处涂抹现象扣0、2分，涂抹严重不参评。

2、获奖者学校将颁发奖状以示鼓励。

四、奖项设置：

比赛将设(一等奖2%二等奖3%)

低年级(一二年级)：一等奖4名、二等奖6名

中年级(三年级)：一等奖2名、二等奖3名

作家进校园活动方案 篇9

为进一步推进新课程改革，培养和发展学生的课外阅读能力，拓宽学生的课外阅读视野，更让学生通过有效的课外阅读，培养阅读的良好习惯。通过“作家进校园”这一活动载体，塑造学生积极向上的

品格，树立校园安全意识。

二、活动主题:品格培养是关键校园安全记心间

三、活动时间:20XX年10月29日下午14:00-16:00

四、活动地点:学校大礼堂

五、活动流程:

1、作家进校园(参观校容校貌前往学校大礼堂)

2、刘元海校长致欢迎辞

3、著名儿童文学作家韩青辰做讲座

讲座内容:

a、培养学生课外阅读兴趣

b、树立学生校园安全意识

4、互动环节:学生就课外阅读过程中遇到的困惑、作家作品中人物与情节安排等话题，与作家面对面交流互动

“孝亲敬老进校园”活动方案 篇10

2013年10月是全国第四个“敬老月”，10月13日是新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定的第一个“老年节”。为进一步加强青少年的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，营造全社会敬老爱老助老的良好风尚，为创建和谐校园作出积极贡献，我校德育处决定在在新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定的第一个“老年节”到来之际开展“孝亲敬老进校园”活动。现将具体工作安排如下：

一、活动主题孝亲敬老，从我做起

二、活动时间

2013年9月28日－10月31日 1、9月28日 拟定方案 2、10月10日启动仪式

（9月28日---30日校运动会 10月1日---7日 国庆假期）3、10月11日---10月12 宣讲阶段 4、10月13日 日行一善---为身边的老人做一件好事 5、10月14日—— 10月29日

开展敬老德育课堂活动、敬老助老志愿服务活动 6、10月30日 孝亲敬老之星 表彰活动 7、10月31日 总结 上报

三、活动内容

（一）孝亲敬老活动启动仪式

（二）孝亲敬老宣讲活动

1、利用班会课开展孝亲敬老宣讲活动；

2、传发《孝亲敬老先进事迹》

3、传发“新二十四孝行动指南”宣传折页

（三）日行一善 ——为身边的老人

将孝亲敬老活动与我校的“日行一善”活动相结合，使活动能扎实深入地开展。

（四）敬老德育课堂活动

深入开展敬老教育，把敬老爱老助老纳入中、小学校思想道德课程教学，以市老龄办提供的孝亲敬老宣传资料为主要内容，通过德育课堂、演讲、作文比赛、主题班会等形式，培养尊老爱老的优秀品质，教育全体学生孝敬父母、尊敬师长，力所能及地为老年人做好事、献爱心。同时发挥校园网、教育信息等媒体作用，宣传老龄工作的重要意义、宣传尊老敬老和老有所为的典型事迹，营造敬老助老的良好氛围。

（五）敬老助老志愿服务活动

开展“孝亲敬老”主题班队会，鼓励和引导学生从自身做起、从身边的小事做起，从回报自己的父母做起，推及其他社会老人，人人争当为老服务的志愿者。组织学生广泛开展为老志愿服务活动，把为老志愿服务活动与弘扬 2

尊老敬老助老传统结合起来，积极宣扬“奉献他人、提升自己”的理念，扩大参与范围，加强参与力度，走进老年机构组织和老年家庭，提供家政、照料、护理、信息咨询、心理慰籍等志愿服务，带动更多教师、学生、家长投身于敬老助老志愿活动。

（六）孝亲敬老之星评选活动

通过一系列活动，评选出“孝亲敬老之星”，一来对表现优秀的学生给予肯定，二来对表现一般的学生也是一种激励。通过活动，使我校孝亲敬老活动能深入到每个孩子家庭中。

乌鲁木齐市第108中学

德

育

处