小学运动会总结报告（精选12篇）
乘着我市迎奥运火炬和全国“阳光体育”活动启动仪式的东风，我校开展了这次以“我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。”为主题的趣味运动会，至此，大会已经圆满落下帷幕。本届运动会开得隆重、精彩、有规模、有声势，既展示了生机勃勃的校园文化环境，又达到了锻炼身体、教育学生、振奋精神、凝聚人心的预期目的。
运动会本着全员参与，健康第一的目的，这次运动会总计全校有1698名学生，参加团体项目和单项比赛的运动员有1200多人次(病、伤、残学生请假7人)，全校运动员参与率达71%。在比赛中，运动员们抱着“友谊第一，比赛第二”的精神，在赛场上赛出了水平，赛出了风格，争做文明运动员。他们努力拼搏，不断进取，超越自我，不仅锻炼和展示了自己的身体素质、体能素质，还锻炼了克服困难的意志品质和提升了思想人格。场外的学生从运动员身上也学到很多东西，更让人感动的是，每个学生都具有极强的集体荣誉感。经过两天紧张激烈的角逐，年级组比赛团体总分第一名的班级分别是：一年级组一(4)、总分69分，二年级组二(5)班、总分71分，三年级组三(3)班、总分87分，四年级组四(2)班、总分84分，五年级组五(1)班、总分65分，六年级组六(2)班、总分别59分。
运动会能顺利的完成，得利于学校领导的高度重视，体育组精心组织策划和全校师生积极密切的配合。本次运动会安排的时间比较紧凑，在安排裁判工作中老师们都能顾全大局积极配合大会组织工作，，各班在组织运动员报名和比赛的过程中，严格按照规程、计划组织落实，并能主动解决所遇到的困难，不停课、挤时间训练项目，特别是一年级和二年级，学生小理解能力差，不好组织，老师们不辞辛劳、两头奔波，尽一切努力让运动员参加比赛项目，在这次运动上只一名运动漏项的。从中也折射出我全校师生的服务意识、责任意识、参与意识、组织意识。
运动会期间，运动健儿们创造的佳绩，是对我校一年来体育教学水平和同学们体育运动水平的大检阅;校领导对运动会各项工作提出明确的要求，并召开了三次专题会议讨论和一次运动会筹备会议，就运动会中有关事项进行了认真分析、研究，对运动会的各项筹备工作、组织工作、宣传工作、赛程安排等进行指导和监督，增强了师生们的组织纪律性;赛场上运动员奋力拼搏，赛场下啦啦队加油助威，又培养了同学们的团队意识和协作精神;一篇篇饱含热情的通讯稿通过广播的播放，既传递了浓浓的情意，又营造了紧张激烈的赛场氛围。
我们收获了灿烂的笑声，体验到了“我运动、我健康、我快乐”的乐趣，感受到了体育运动醉人的魅力。
总之，本届运动会达到了预期的目的，取得了令人满意的成绩。本届运动会赛出了水平，赛出了风格，在学校形成了人人参与，个个争先的体育运动氛围;运动员们在比赛中表现出的不骄不馁、顽强拼搏的体育竞技意识，充分展示了我校学生昂扬向上和团队合作的精神风貌。但是在次运动上也有几分遗憾：1、由于学校修操场场地小，本次运动比赛项目不够全。2对裁判员的调动要有一个统筹安排.3、个别裁判员、班主任没有认真研读秩序册，对规程理解不透，在比赛中和运动员报项上有一定影响。总的来讲本次运动会是成功的，开的比较好，全校上下一条心，每个人都
一、讲课说课
1.关于讲课
这次活动尽显赴西安学习的学习效果, 纵观做课教师从教学构想到教材处理;从教学流程到教学微格细化;从课堂提问到教学语言的锤炼都充分体现一个字“精”。基本上能体现要求, 做到规划, 特别是课堂提问技巧和课堂导语的设计有了明显的进步。课堂提问能直接指向教学目标, 体现知识层次性和逻辑严密性。导语的教学设计是为了引入新课而设计, 为了学习新的教学内容目标而设计, 为了激发学生学习的欲望而设计。教材重难点的确定, 特别是难点突破的方法能结合学情, 化难为易, 让学生浅显易懂, 深入浅出。27位骨干老师各有优势各有特色, 别出心裁, 匠心独用。多媒体课件的精心制作, PPT的应用使课堂教学形象生动化, 有些知识内容通过动漫式的图片展示形象生动直观让学生直接感悟加深理解记忆。多媒体课件的制作和熟练操作应用是这次教学巡回活动的亮点, 标志着我们山区的教师使用现代化教学手段的技术趋于完善和成熟。
2.关于说课
说课这环节展示的不是很理想, 赴西安学习的时候关于说课的反思环节还专门学习了一节课。大部分骨干老师知道说课的环节和内容, 有的老师不知道说课该说什么。而且说课有说课的具体规范要求, 老师们在这方面做不到规范达不到要求, 有待加强提高。
二、观课议课
观课议课活动整体感觉良好。观课涉及到全县相应的学科科任教师, 所有学校的领导, 相应教研员。所到学校组织的都相当好, 准备充分, 认真负责。特别是下午的议课活动, 所有观课人员都能参加, 而且毫无保留地提一些好的合理建议, 抱着欣赏学习的态度点评做课老师的亮点。并对照自己平时的教学工作反思自己的不足, 见贤思齐。这次骨干教师的“传、帮、带”辐射作用淋漓尽致地体现了出来。观课议课的氛围和谐平等, 每个人都以积极地心态来参与, 真的让人感到这是一场学术交流会。做课老师给能够虚心听取每位老师提出的合理建议, 而且认真做好笔记。遇到有待商榷的方法建议能平等交流。
特别是关于教材处理的技巧更能体现“合作探究交流”的教学理念来。老教师对年轻教师的真心帮助更让人感动。四中王老师做课的内容是人教版八年级上册第五课第2框《做友好往来的使者》。第一节是在二中做课。这是一节不成功的课。在下午观课议课活动中, 二中几位政治老师和我共同帮王老师提一些整改建议, 王老师虚心学习, 在宁兴学校做同一节内容的课。在宁兴的议课活动中得到了宁兴学校所有观课教师的一致好评。不过, 在教材处理中, 宁兴学校的老师又提出了更好的更高一筹的合理性建议。“学习、合作、交流、探究”的教研模式在校际间形成, 这也是这次巡回教学活动的亮点。
三、教学反思
参加反思这一活动所涉及的人员也是所有观课人员。这一活动先是做课老师自我反思。大部分做课老师能从教学行为与教学意向, 教学计划及其之间的关系进行调节性思考。骨干教师基本上懂得教学反思的作用是盐的作用, 讲究科学用盐。从意向和计划两个角度解释为何用这样的教学行为, 能分析教学行为的不当, 也能分析还有没有更好的意向和计划, 为什么好, 知道和名师对照自己的教学行为进行反思, 并在教学实践中纳入更好的意向和计划使自己的教学行为更科学合理适合学生。
观课老师能从小点着眼反思。观课教师的反思涉及到课堂互动、现代教学技术的应用、教学设计、课堂提问、知识结构、教学目标及重难点的确定、对教材的处理和掌握、板书设计、课堂教学的语言等。总之, 我们教师进行反思能做到一个中心以课堂教学为中心, 找对两个基本点即学生的心理发展特点和教师专业发展特点。教师基本上知道反思什么, 从哪些角度反思。
四、结语
今日汇丰在北京做传统摄影器材生意颇有建树,今年一月初新辟出一层经营数码影像器材，及使用富士Frontier370数码冲扩机对社会服务。除去北京的大型综合零售企业之外，今日汇丰应是我们所知道的最早开办数码产品经销及作相关服务的传统摄影器材商店之一。今日汇丰此举据悉始于2000年此时，当时富士摄影器材公司力推的Frontier系列小型数码冲扩设备使得更多摄影爱好者及职业摄影师兴奋不已，人们可以使用反转片、负片、黑白片、照片非常方便地得到高清晰度的照片，以至于如北京的今日捷成等先期引进这种设备的企业不得不加班运行。这种美好景象不仅使今日汇丰看到了同样的商机，也让他们认识到这种设备会给日益普及的数码影像设备的拥有者在影像输出方面带来的便利。
秋天，今日汇丰的老板梁飞跃访问日本，目的是了解日本数码影像的市场状况。令其惊讶的是，日本传统相机和数码相机的销售趋势在座标图上已形成了一个明显的交叉图形，即传统相机的销售量下降，而数码相机则急骤上升，虽然我国多数摄影消费者对于数码相机一直持观望的态度，而发达国家的数码相机产品已经开始在百姓中普及了。这一趋势不可逆转，但真正要在我国目前的情况下开起一家主营数码相机的商店却并非易事，一是数码相机的价格相对较高，二是这类产品的换代周期较短，有鉴于此，今日汇丰大做普及的文章，顾客来了有问有答，依仗着店里的数码彩扩机，又可以即拍即看（照片），同时又开办数码相机的知识讲座，力图把生意进一步作活，单就数码相机而言，这家刚开了三个月的商店每月已有几十万元的销售成绩，据梁飞跃先生言，短期内超过百万应有可能。
今日汇丰第一期数码相机讲座如期于2001年的3月16日举行，听众是数位来自中国军事科学院的军官，虽多系文字工作人员，但图像仍是他们工作中的重要内容，如何方便、快捷将图片用于实际工作，数码影像会为他们工作效率的提高提供哪些帮助，在讲座之后，其中的三位谈了他们的收获。
刘敬东上校：数码相机是一种新型的摄影器材，来听一听讲座确有必要。数码相机的运用在我们的实际工作中应该是一个飞跃，平常我们记录一次活动要拍摄数百张照片，要使用十几个胶卷，拍完后要冲洗、整理，而现在数码相机在这方面则要方便了许多。通过办公室里的电脑，处理、使用、保存这种数码影像就会更加容易。2000年我在制作干部名册时就已经尝试将照片扫描后与名册一起打印的办法，效果很好。如果现在直接使用数码相机进行拍摄，我想就会更省事了。过去我们在进行摄影采访时常会因为现场或拍摄的原因留下很多遗憾，而现在若使用数码相机就可以迅速对不需要的影像或有缺陷的影像进行删除，以对其重新拍摄，这在记录具有文献价值事件时尤其必要。
我们这个部门已经有了数码相机，但现在仍不太常用，主要是对数码相机的了解还不够充分，所以希望对这一方面的知识有更多的了解，这是我来听讲座的主要原因。
郑朝军大校：我们军事百科研究部对图片需要量比较大，经常是数以万计，对于数码相机我了解得不是太多，甚至到现在我还没有实际使用过，但数字影像的运用是一个大趋势，所以我们也必须对这一方面有所了解，而且一定要掌握它，如果数码相机能够解决我们目前的实际问题。我们将尽早投入使用。我们机关其他部门也都关心数码相机的有关情况。
何炳富摄影师：传统的东西我毕竟已接触几十年了，因为有了一定的基础，我觉得数码相机掌握起来并不困难，无非是弄懂那些按钮的功能嘛。对于我们这些年龄较大的同志来讲，这种通俗、直观且直接的学习非常好。这样会加深我对数码相机的认识，我想我会很快地能够掌握这种新的照相机，因为我相信数码影像会很快地在许多领域替代传统影像记录方式，不学习这些新的知识就跟不上时代的步伐了。不要觉得数码影像很神秘，今天我就去掉了神秘感。
数据分析
1、负片为74%，占绝大多数。这是顺理成章的，人们到彩扩店来首先想到的是把底片变成照片，对一般用户来讲，照相就是为了得到一张照片。
2、正片为16%。富士370对摄影师最具诱惑力的地方是它可以将正片直接做成照片，很多摄影师不拍正片或是身挎两台相机一正一负，就是因为正片无法放成照片，影响参赛参展，现在摄影师不必再为此担心了。
3、数码相机存储卡为4%，这说明目前数码相机的拥有量还十分有限，但这也不是一个可以忽视的数字，拿着数码相机到扩印店直接来做照片，这恐怕是未来的一个趋势。
4、数码文件也是4%，这其中包括软盘、光盘、MO、Zip等各种计算机用的移动存储设备，就民用而言，近年人们都是通过打印机输出图形、图片，而打印机总是在追求照片质量，现在可以把图形、图片直接输出为照片，仅这一点也能看到数码彩扩的光明前景。
5、拿着照片到彩扩店出照片，这在以前是不可能的，现在可以做到了，这为没有电脑设备或还没有掌握电脑技术的人们提供了帮助。2%数量虽少，但也是相当一部分顾客的需要。
时间匆匆，短短两天的新生运动会也成功拉下了帷幕。这是我们新生入学以来第一次全校性的大型运动会，也是我们新加入社会实践部后的第一次集体活动。在这次运动会中，从前期的准备工作到整个运动会的进行，学生会的各个部门都付出了汗水与努力，为这次运动会的正常有序的进行提供了各种各样的保障。
纵观本届运动会，以下为这次运动会的成功与不足：
一． 全院学生的共同努力
在运动会筹备期间，为了在广播操比赛中赢得荣誉，我们院的新生们在学姐学长的带领下，每天起早练习广播操，挥洒的汗水下是我们不服输的决心，或许正因为如此，我们才在比赛中取得了第二名的好成绩。在这光鲜的背后，是每一个人的付出与努力，是学姐学长每天的监督与训练。
二． 准备充分、分工落实
运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂。但为了保证运动会期间各项工作的正常进行，我们召开了专门的会议，将各项工作都分配到位，保证了各项工作的有条不紊的稳步进行。
三． 热情参与，积极奋斗
此次运动会得到了同学们的重视和积极参与。在报名时，我院同学积极申报田赛、竞赛项目中的各项比赛，在选拔和训练中努力拼搏，在赛场上永不言弃，以饱满的热情和高涨的积极性投入到比赛中。
四． 分工明确、通力合作
运动会的过程中，学生会的各部门通力合作，互帮互助。我们社会实践部在负责后勤的同时，也帮助宣传部写了宣传稿；在运动员比赛时为他们呐喊助威；在运动会结束后，每个部员都留下来打扫卫生，保证了运动场的干净整洁。
五． 不足缺点、查漏补缺
在运动会过程中，仍存在有时人员不齐的情况，虽没有给运动会造成太大的影响，但就个人而言，我认为在做集体活动的时候，每个人都应该有集体荣誉感，在离开的时候应该通报一声，告知你的去向，希望在下次的活动中这种情况不再发生。
总的来说，这次运动会，从前期准备到顺利结束，我们社会实践部都努力做好每件事，一直坚持到最后才离开，为运动会划上了圆满的句号。我们也期待着下一届运动会的到来。
设计艺术院社会实践部
一年一度的大学生春季田径运动会在学院各部门的配合下以及老师的带领下圆满落幕。
这次运动会我院取得了女子团体第四名、男子团体第五名的好成绩。总体上说是取得了非常优异的成绩，运动会中我院开展工作有许多值得肯定的地方。
1、从运动会的筹备开始，就得到了学院领导的高度重视和大力支持，在开学不久刘老师就此次运动会的相关工作提到了工作日程上来。在体育部的安排下，我们很快就完成了运动会的报名及运动员的筛选。
2、运动员的态度十分 认真。从方队训练到运动项目训练，大家都十分积极热情，烈日再大，训练时间再长同学们也没有什么怨言。我院师生都本着一颗“要做就做最好的”心态去完成此次运动会中的每一项工作。
3、老师的积极参与。在运动场上当别的学院都只剩下寥寥无几的几位老师时，我们材料学院的老师们都在和同学们一起战斗，为他们加油、呐喊、助威及相关的后勤工作，我想也是这种团结的精神这种不抛弃不放弃的精神才能使我们取得如此优异的成绩。
存在的不足：
1、报名工作有点拖沓，以致最后运动员的确定有点晚。
2、训练。因为运动会前几周都在下雨，所以我们的训练工作都没能很好的实施起来，希望以后我们能把运动员的训练日程提前，争取做到每一个项目都能达到有效的训练，再就是制定一个应急方案，如下雨我们在那训练，怎样训练等。
3、工作人员的职责不是很明确以及责任心不是很强。主要表现在有工作人员中途溜号、各班班长没有按照工作职责表做事还有很多班长没到现场。希望以后的每位工作人员都能对自己的工作负责，对自己的所负责的工作能做到亲力亲为，就算是把工作安排下去也应做好有效的沟通。
4、后勤。主要体现在供水方面，因人员较少，工作人员都专注自己喜欢的比赛项目，所以此项工作做得不是很好，希望下次能多增加人员。但值得肯定的是 因为下雨天气较冷而事先并未准备热水，该负责人主动去打热水让同学们能有热水喝。
在运动会即将到来之际，我数计系于2016年10月30日（星期日）开展了以“运动会”为主题的主题班会。让学生走出宿舍、走向操场，明白生命在于运动。
活动主题：运动会 活动目的：1.让学生积极参
与到运动会中去
2.让学生积极排练打跳入场式和运动会开幕式
3.通过主题班会的学习，培养学生良好的体育精神，提高学生身体素质。
活动内容：
1、阅读“运动会”相关材料；
2、观看“运动会”相关要求；
3、组织学生进行运动知识竞答
一、3500篇论文的评审,志愿者们付出了细心和辛劳
许多与会人员都只是看到会议举办过程中,志愿者们的辛苦和奔忙,但实际上早在会前三个月收到来自全国各地上传的稿件之后,志愿者们就开始了各项繁忙的工作。
截止2014年4月30日,科报会投稿论文共计2956篇,国际研讨会投稿论文共计约600余篇。为了保障报送论文的质量,也充分考虑到各省提出的请求,科报会组委会将论文报送日期较以往整整推迟了1个月。这意味着给参与工作的志愿者们仅留出25天时间来完成论文的接收、登记、编号、整理、筛查、消匿、分类和分组等一系列繁重的工作。面对这样一个严峻的挑战,为了抢时间,志愿者们毅然放弃了五一长假的休息时间,立即投入到了科报会论文评审的准备工作之中。正是志愿者们的细心、耐心和不辞辛劳,本届科报会的论文评审被专家们誉为是“科报会历史上最为规范”的一次评审。
二、科报会综述的撰写,志愿者们付出了思路和智慧
根据惯例,评审会议结束之后,最为艰巨的一项任务便是撰写全部论文的大综述。大学生志愿者们一结束学期末的考试,便投入到了这个大综述的撰写工作中。而这项工作的完成,要求的就不仅仅是机械的论文整理工作了,而是要有对每一篇论文内容的理解、对所有论文的熟悉和认真思考以及有一个清晰的逻辑框架。这对于学生志愿者们来说,是一个不小的挑战。
为了更好地完成这一艰巨的任务,志愿者们将所有论文按照主题分为十五个组,每个组配备两至三名志愿者共同完成这一个主题的综述,最后再安排专人进行整合。为了帮助他们更好地理解什么是文献综述,什么是科学研究,科报会组委会白天给他们安排了科研方法暑期课程,晚上课程结束后他们便每人负责一个主题几十篇论文尝试进行综述分析。
仅在三天之后,各组志愿者们便按照预定目标和标准完成了本组的第一稿综述。又经过了整整一周的不断修改与完善,各组陆续完成了最终稿的修改。最后,由专人对各组综述进行整合、修改并形成最终的文稿。这篇大综述完整地记录了本届科报会参选论文的研究热点和焦点问题,以及重要的结论和突出的观点,从而集中地展现了我国现阶段学校体育研究的主要方向和成果。7月28日上午的闭幕式上,汇集众多志愿者思路与智慧的大会论文综述,获得了大家的一致好评。
三、会议材料的制作与创新,志愿者们付出了心血与汗水
科报会和国际研讨会会议材料的制作,可谓是会议前全体志愿者经历的一场巨大攻坚战。为了提供给参会代表们一次与众不同的会议,志愿者们首先准备从“会议指南”开始,他们准备制作一本与国际接轨的且能让参会代表爱不释手的“会议指南”。在短短半个月的时间内需要完成所有材料的校对、修改、整理、设计、排版、印刷等工作,还有会议流程的设计以及各类相关文件信息等会务资料,同时还要从方便参会代表的角度出发,提供各种论文快速查询和检索的方式等。所有这些工作,都是本届科报会和国际研讨会的创新,此本“会议指南”值得所有参会代表珍藏。
尽管志愿者们对相关工作的经验比较匮乏,常常还会导致重复劳动,但他们凭着高度的责任心,在会议材料的整理、编辑阶段,逐字逐句,进行了反复数轮的编辑校对。由于本次会议规模大、水平高、内容厚重,还同时举办首届国际研讨会,“会议指南”的编写无疑超过了以往任何一次科报会会议材料制作的难度和工作量,志愿者们以难以想象的拼搏精神和顽强努力克服了一个又一个难题和不时出现的意外变化。
四、国内外专家的接待,志愿者们付出了真诚和热情
本次科报会与国际研讨会邀请了几十名国内外的知名专家共同组成学术委员会,以保证会议高质量、高效率地进行。这么多专家的接待和妥善安置也是此次会议一项非常重要且艰巨的工作。然而科报会组委会却毅然决定把专家的接待工作交给了经验匮乏的志愿者们,组委会给予他们足够的信任,也希望他们能够通过与专家们的接触有更多的收获。
由于国外专家到达上海的飞机时间或早或晚,接站的志愿者需要提前赶到机场。为了做好接机准备,有的志愿者们前一夜通宵奋战,第二天一早便要前往浦东机场,为不懂中文的国外专家们提供接站和引导帮助。接机过程中,一位来自爱尔兰的专家出站时行李接收出了问题,银行卡又不幸被取款机吞了,在志愿者的全程陪伴和帮助下,最终妥善解决了所有问题。正是由于志愿者们热情周到的服务,才使得这些国外专家的中国之行如此顺遂,也使得国外专家对志愿者服务工作和本次会议给予了极高的评价。中国的风采,上海的风采,就这样在志愿者们的笑容与服务中飞扬到了全世界。
五、会议期间的协调服务,志愿者们付出了活力和效率
行兵打仗,讲究的是“兵马未动,粮草先行”。为了做好战斗前“粮草”的准备工作,科报会组委会将会议工作分解成各个会议宾馆接待组、会议报到与材料准备组、交通组、大会食宿组、财务组、会场管理组、宣传组、专家接待组、国际会议组、开闭幕式大型活动组和志愿者管理组等十个小组,并明确了各部门的具体工作,安排了专人负责,同时还强调根据不同阶段会议的特点有所侧重,由志愿者管理组统筹安排。
从前期会场的准备到现场讲座和实践活动的进行;从国内外专家抵达上海到参会代表们入住酒店;从展厅各项设备的布置、确认到各个会场之间的联络,甚至到每日用餐人数的确认……此番种种,都能看到志愿者们忙碌的身影。此外,他们还要尽力提前通知参与报告的教师和主持专家,对会场仪器设备进行调试,对场地座椅进行布置,对参会代表们提出的各种问题进行答疑解惑,对听众填写的评价表进行数据统计,对各省代表参会率进行考核……尽管毫无经验的志愿者们在一些问题的处理上仍略显青涩,但整体而言完成得还是相当出色的。
此前,曾有人质疑,一群稚气未干的学生志愿者,是否能够胜任这样艰巨的任务。志愿者的行动和表现已经给出了答案:他们圆满地完成了此项艰巨的任务!虽有辛苦,更有收获;虽然劳累,更有快乐。他们一起奋斗,无数日以继夜的劳动终究浇灌出了丰硕的果实。也正是这样的付出,确保了本届科报会和国际研讨会得以平稳、顺畅地召开。志愿者的一言一行,都向与会人员传递着友好、热情、开放和自信的风采;每一名志愿者的热情参与和无私奉献都深深地印在参会代表们的记忆中。
基层中小学校体育教师人数比较少，裁判员主要是由其他科任教师担当，通常是赛前经过简单的培训学习，但多数裁判员还是对裁判方法、细则一知半解，常常会出现一些低级的错判和漏判。如跳远、跳高等项目，遇到最高成绩相同时，就采用名次并列判定；当成绩破纪录时，不及时核实或不按规定流程操作等。因此，体育教师应明确分工，每人负责几个项目组，在赛前、赛中、赛后，有跟踪性、持续性的细致培训、指导。（1）每一单项开始前，提示裁判员要明确该项目校记录，并讲明破纪录后的一些确认流程。（2）对跳高、跳远等判定名次比较复杂的项目，结合一组实例成绩进行判定演示、讲解。（3）在临场编排组，结合预赛、决赛分组单等一些实际样板，向裁判员详细介绍，阐述编排的原则和要求。（4）赛前要让裁判员熟知游戏、趣味运动的项目特点、做法、判罚尺度，强调执法时注意的内容和易犯的错误。
二、裁判的工作组织程序、方法要严格
裁判工作的组织程序、方法是否严格，是比赛顺利有序进行的关键。工作实施中必须注意以下几点：（1）更改某单项竞赛日程问题。首先应杜绝裁判擅自更改所负责的某单项比赛时间，如果赛会需要提前或错后一些项目，也要校领导和裁判长缜密商议，充分考虑项目特点、学生承受能力等综合因素。（2）田赛比赛轮次问题。在实际比赛中，个别裁判员认识不足，贪图缩短比赛时间，随意减少比赛轮次，裁判长赛前应根据每项目所报人数，规定试跳的次数；根据赛前掌握的学生能力，规定起跳高度，升高幅度，最大限度的保障学生的参与次数。（3）对成绩的争议、班级之间申诉问题。在处理时，严格按预定程序，判罚标准统一。（4）游戏、趣味运动项目的比赛方法、规则问题。这些都要进行严谨的设置，任何情况都要考虑在内，什么是犯规、违例，犯规违例怎么处罚，成绩相同怎么办，这些都是至关重要的。
三、裁判组织方法要灵活
基层中小学运动会，有其自身举办的宗旨和意义，受裁判水平、学生特点、时间、场地条件等因素的影响，裁判组织方法一定要有灵活度。以检录为例：如果按照正式竞赛规则“照本宣科”，好多学生由于注意力分散或兼项比赛时间冲突等原因，没有及时检录，就会失去比赛机会；项目多，时间紧的前提下，都去检录处点名，检录组工作压力大，延误比赛进程，甚至学生还要往返地穿过跑道和场地中间，影响赛场秩序，出现不安全因素。对此，笔者学校探索出的组织方法是：（1）在第二次检录时没到者，在核实是那班学生后，通过广播进行提示督促；由服务的学生及时到该班就坐区域，通知班主任弄清原因，及时安排学生参加比赛。（2）分散检录点。竞赛项目到检录处点名，田赛项目可直接到比赛场地，由各组负责裁判直接点名，游戏、趣味运动检录时，检录裁判可到比赛地点附近去检录。
四、裁判员工作中要耐心
在裁判员工作中，难免会出现一些工作失误、争议等突发事件，况且中小学生年龄小，比赛经验少，参加比赛时紧张、胆怯。这都要求裁判员具有认真负责的态度，遇事感性思考，理性对待的工作策略，执法中应有持久的耐心度。（1）当学生或班主任对判罚提出异议时，应理性对待，耐心解释。笔者学校曾有一案例：在举行拔河比赛中，裁判员发令后，一方队员可能是准备不充足，很快输掉这一局，班主任非常不满，于是向临场裁判提出了抗议，结果双方发生争吵。当出现这种局面时，裁判员正确处理的策略应该是：①弄清事实，如果自己有过错，应坚持有错必究的原则，在条件允许的话，尽量采取弥补措施。②如果自己没有过错，也得耐心的向班主任解释清楚，避免引发冲突。（2）在学生出现失误或惊慌不知所措时，且不可采取恶劣态度和粗暴语言。多付出爱心、耐心，多给予鼓励、指导，使他们顺利的完成比赛，充分体验运动带来的乐趣。
参考文献：
[1]邢树强.新世纪学校运动会的改革[J].体育文化导刊，2002（6）.
[2]孙建刚.“化整为零”开展好中学生趣味运动会[J].体育教学，2010（5）.
[3]马山坡，崔贺成，陈保强.田径裁判员应具备的素质[J].中国科技信息，2005（15）.
以“我运动、我健康、我快乐”为主题举行的阳光体育运动，她希望校师生能以饱满的激情，昂扬的斗志，用于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到本届运动会中去，在比赛中，赛出成绩，赛出水平，赛出新风尚。
本次运动会由环境艺术设计专业承办，系刘书记，艺术系杜红林老师，江汉老师，毕明天老师，周斌老师及院系团委学生会人员参加了本次运动会的开幕仪式，对本次运动会的举办给予了高度肯定。并用掌声预祝本次运动会圆满成功！开幕式一开始裁判员，运动员代表宣誓，宣誓将用以认真饱满的态度，热情的服务，“公平、公正、公开 ” 的三原则为工作准则做好各自的工作。
同学们认真的聆听着宣誓运动员们的宣誓，准备在赛场上一展风采，用激情点燃他们的青春，用运动奔跑出他们的阳光，用成绩证明他们的努力。
上午8：00比赛开始，径赛短跑一开始赛场的气氛就异常的凝重，全场都屏住了呼吸，全神贯注的看着比赛。尤其是在冲向终点的那一刻，似乎时间久停在那一刻，就连空气都凝结在那一刻。奔跑只为自我，只为集体，只为那一刻胜利的掌声！
大家都抱着：“为挑战自我而奋斗，为集体荣誉而拼搏”的精神去诠释这些天来的努力。在赛场上挥洒着汗水，即使累了也会奔跑到最后，伤了也会勇敢的坚持下去，因为他们心中的念头和坚持不曾放弃过。
各位领导、同志们：
XX年7月16日—8月8日，xx市第九届运动会在我市隆重举办。在市委、市政府的领导下，在各代表团的精心组织下，在全体运动员、教练员和工作人员的共同努力下，本届市运会取得了圆满成功，有力地推动了我市体育事业和各项工作的蓬勃发展。现将本届运动会工作总结如下：
一、赛事基本情况
本届运动会是我市四年一次的大型综合性运动会，是对我市竞技体育水平的一次大检阅，大练兵，也是进一步提高我市体育运动水平，培养高水平体育后备人才，展现我市体育新成就的一次盛会。本届运动会由市委、市政府主办，市体育局、市教育局和市文化广播影视新闻出版局共同承办，全部项目由县区、基层单位和单项运动协会协办。比赛历时24天，来自全市各县（区）和在兰单位的22个代表团共5278人参加了29个大项目、328个小项目的角逐。本届比赛共4人7次破5项市记录，2人达一级运动员，79人达二级运动员。
二、赛事主要特点
（一）领导高度重视，赛事氛围良好
本届运动会是在我市成功举办XXxx国际马拉松赛、圆满完成第十二届环青海湖国际公路自行车赛（xx赛段）承办任务之后举办的一次全民体育盛会。市委、市政府十分重视办好这次运动会。市政府于去年3月份就对市体育局的报告作了批复，要求认真做好各项组织工作，并为市运会拨出了专款。市委、市政府主管领导多次召开征询意见会，听取各单位、各方面对办好市运会的意见。市委常委会、市政府常务会专题听取了市运会筹备情况汇报，并以市委办公厅、市政府办公厅名义下发了《xx市第九届运动会总体方案》。市体育局及早着手进行筹备工作，于去年4月份下发了《xx市第九届运动会竞赛规程总则》，将办赛工作列入重要议事日程。市教育局和市文化广播影视新闻出版局将办好市运会列为本单位XX年重点工作之一，单位领导主动承担工作任务，在各方面给予大力支持，确保了市运会的顺利进行。各县区、各有关单位的党政领导也把这次运动会看作是凝聚人心，激发斗志，锻炼团队精神，展现单位形象的重要机会，积极做好筹备工作，精心组织选拔参赛选手，在基层掀起了群众性的体育热潮，形成了良好的体育活动氛围。比赛期间，市委、市政府领导亲临现场指导工作，多次参加了有关赛事的开赛仪式和颁奖仪式。各参赛单位的领导也到比赛现场鼓劲打气，解决困难，协调矛盾，做好保障，有力地配合了市运会的进行。
（二）精心安排部署，管理严格规范
本次市运会筹备的时间较短，条件有限，工作要求高，为了保证筹办工作高效推进，组委会抽调精兵强将，组成了一个精干、有力工作班子，建立了联系制度，加强组委会成员单位之间的联系和协作。根据工作需要，在大赛组委会之下设立了秘书处、竞赛处等9个办事机构，成立了26个竞赛委员会，具体负责实施各项目竞赛组织工作。各项目竞赛委员会尽职尽责，有的赛区主管县区长担任竞赛委员会主任，有的赛区承办单位一把手担任竞赛委员会主任，城关区、西固区、永登县、红古区政府对承办工作非常重视，多次召开了专题会议进行了研究和布局，各项竞赛工作组织出色、圆满顺利。
在组织管理方面，我们把规章制度建设摆在第一位，确保规范办赛、科学办赛。依照《竞赛规程总则》，我们制定了《运动员资格审查办法》、《奖励办法》、《竞赛纪律规定》、《体育道德风尚奖评选办法》、《最佳赛区评选实施办法》以及29个项目的单项竞赛规程。针对竞赛组织工作中影响最大的运动员资格问题，我们根据多年的办赛经验，反复推敲论证，出台了符合我市实际的《运动员资格审查办法》，抽调责任心强、工作认真的人员组成资格审查和纪律检查委员会，专门负责运动员资格审查工作，以保证竞赛工作的顺利进行。与此同时，我们加强对竞赛组织、裁判、后勤服务人员的培训，使其完全能够胜任各自的工作岗位，保证了大赛的成功举办。
项目的设置是本届运动会重点考虑的方面，根据我市重点项目、群众喜闻乐见项目、大众体育项目和社会普及项目的原则，县区组设置了田径、棒球、篮球、排球、足球、乒乓球、健美操、摔跤、柔道、自行车、中国象棋、国际象棋、围棋、武术、游泳共15个项目；大众组设置了排球、乒乓球、门球、游泳、武术、桥牌、中国象棋、围棋、登山、五人制足球、三人制篮球、空竹、羽毛球、健美操共14个项目。从比赛的结果来看，各方面对项目的设置比较满意，一致认为29个项目的设置比较合理，既凸显了特色，又兼顾了方方面面的因素。
（三）部门密切配合，各方形成合力
本届市运会的圆满举办，有赖于组委会各办事机构之间，各县区、各有关部门之间的团结协作、相互支持。在备战和比赛阶段，大会组委会集中一切人力、物力和财力保障了各项比赛，确保经费及时拨到位、器材及时供应到位、服装及时发到位、人员及时派到位。各单位不仅在人、财、物等方面为本单位代表团参赛提供物质保障，而且还通过不同形式大力支持市运会的举办。如在宣传舆论造势方面，由宣传部统一安排，文化、教育、广电等密切配合，营造了良好的比赛氛围；在安全保卫方面，由公安局牵头负责，各县（区）、医疗卫生、消防等部门分担任务，协同做好安全工作；在大型活动举办方面，由市文化广播影视新闻出版局牵头，得到了武警部队、各体育运动单项协会的全力配合。为了配合全省上下抗震救灾，我们果断地取消了开、闭幕式等大型活动，各单位对这一措施不但十分配合而且非常支持。我市举办运动会最大的难点就是缺少场馆和场地，为了克服这一困难，我们充分调动和发挥各个部门和单位的作用，保障了大赛的顺利进行。市运会从7月16日开始，分别在兰园体育馆、xx文理学院、xx二中、xx六中、省桥牌中心、兰山健身步道、市全民健身指导中心、永登县、水车园小学、xx十中、省体工二大队羽毛球馆、西固区体育场、红古区文化广场、市门球基地、xx城市学院、xx大学等16个赛区进行了比赛，各部门、各单位主动承担任务，出人出力，提供比赛场地，为办好市运会提供了坚实的保障。
（四）严格赛风赛纪，公平公正参赛
本届市运会高度重视培养和树立良好的赛风赛纪。我们早在筹备之初，就确立了“积极参与、公平竞争、团结友谊、奋发进取”的运动会宗旨，坚持把这一宗旨贯彻市运会始终。在工作安排会上，戈银生副市长反复强调了赛风赛纪问题，要求各代表团严格执行、严格把关，争做“文明之师”。组委会还专门成立了运动员资格审查委员会，制定了投诉处理办法，规范运动员资格的投诉与处理。在每项比赛的裁判员会议上，组委会都一再强调赛风赛纪问题，要求裁判员严格执法、公平执法。在处理运动员资格问题时，资格审查委员会严格执行有关规定，投诉一个，调查一个，发现一个，查处一个，有力地维护了运动会的竞赛秩序，保证了各项赛事的顺利进行。
三、存在的问题和不足
大型综合性运动会是一个系统工程，组织协调难度很大，尽管我们已经有了前六届的办赛经验，但通过本届比赛的举办，我们还是从中发现了一些不足之处：
一是竞赛工作还不严密，部分项目的编排还不细致周全。
二是裁判员队伍业务水平还需进一步提高。
三是赛风赛纪工作有待进一步加强，监督手段需要进一步改进和加强。
四是场馆建设严重滞后，各项赛场分布零散，没有承办大赛主会场的窘迫问题一直没有得到解决。
五是赛事的市场化运作不够理想，筹措经费渠道太少，赞助运作难度太大。这些问题，需要我们认真对待，认真研究，争取在以后的办赛中逐步加以解决。
四、今后工作打算
下一步，我们将认真总结此次运动会的办赛经验，认真贯彻落实市委、市政府一系列工作部署，围绕《关于加快xx体育事业发展的若干意见》的贯彻落实，全面实现我市体育事业发展“5335”战略目标。
一是进一步细化赛事组织。要充分总结本次赛事的赛事经验，不断完善和细化赛事方案，重点围绕赛风赛纪工作，下大力气加强裁判选拔和培训，不断改进竞赛组织工作。
二是要优化整合全市竞技体育资源，引进和培养一批高素质教练员和高水平运动员，把加强体教结合作为深入开展阳光体育运动的一个重要抓手，广泛开展校园体育活动，培养学生终身体育的意识，切实提升我市竞技体育的整体实力。
三是加强体育场馆建设。要把加强我市体育基础设施建设作为头等大事来抓，按照按照“项目带动、大赛推动”的思路，建设属于我市自己的体育场馆，尽快解决我市体育场馆及设施滞后问题
四是要实施“走出去”战略。要以参加全国第十二届运动会为契机，鼓励和支持教练员、运动员多参加一些大型赛事，积累更多的参赛经验，培养一批敢打敢拼的实战型人才和管理型人才，争取为我市获得更多的荣誉。
学校体育运动会的集中型比赛模式从对其构成因素（时间、项目、人员等）分析中，我们知道其根源在比赛时间上，是较集中的比赛时间束缚了我们的想象力，那么，我们何不把集中的运动会分散开来组织呢？改集中型竞赛模式为分散型竞赛模式。分散型竞赛模式比集中型竞赛模式，更能达到中小学体育运动会的目的，其主要的根据有以下几点：
1.不占用学校正常的文化课授课时间，相对延长学期中有效的教学时间，有利于学校更好地完成各科的教学计划（也包括体育学科）。
2.学校体育运动会与课外活动相结合，不仅绝对增加了比赛所能使用的时间，为增加比赛人数和调整比赛项目创造了条件，而且也为学生积极参与课外活动提供了有效的氛围。目前许多中小学课外活动都是名存实亡，用分散比赛方式充实课外活动的内容，这是行之有效的。笔者曾利用这种方式开展过多届单项体育运动会比赛，如足球、长跑、跳绳、乒乓球等，效果很好。把学生引到运动场上来，把体育活动内容融于日常生活当中，这是分散型体育运动会比赛模式最大的优势。
3.分散型体育运动会比赛模式由于延长了比赛期限，且都安排在课外活动时间，如此就延长了学生的比赛准备时间，观众、练习者和比赛者也都相应明显增多，因此，这对培养学生的运动意识、兴趣和能力非常有利。
4.由于比赛项目和场次的灵活和分散，比赛内容和形式更容易贴近实际，而且每次比赛要求的工作人员也少，工作人员的素质相对也较高，比赛的组织效率及公正性也相应得到提高，相对减少了经费开支。
二、分散型体育运动会的实施
鉴于以上优点，笔者认为分散型体育运动会比赛模式具有较强的适应性、灵活性、高效性等特点，是完全可以在条件不一的广大中小学里推广的。当然在实施过程中，有两点要求要特别注意：
1.比赛的参赛人数要尽量放开，至少要让那些愿意参加比赛的学生都能参与，以使他们都能在比赛中得到快乐、体验、教育等。多少年来，一批批走向社会的学生中，不知有多少人一生中没参加任何一次体育运动会，没有尝试过面对面的竞争，他们缺乏对竞争的深切体验。他们面对竞争的社会真不知有何感想？
2.比赛项目和规则要进行试验性调整和改革，而项目和规则的改革可从以下几个方面考虑：
（1）增加趣味性和普及性比赛项目，以使大多数学生（指不同层次的学生）都愿意且都能够参赛，以此来吸引更多的学生和培养他们的运动兴趣。如在传统运动项目中渗透一些游戏，降低一些比赛强度和技术难度等。
（2）增加集体项目。体育运动会中集体项目的教育意义比个人项目更大，讲究团结、合作，讲究竞争的公平性也是社会对人的一种基本素质的要求，学校体育运动会更应体现以“育人”为目标，以协作和公平竞争为重点的思想。
（3）设置的项目尽可能结合体育教学内容，并积极创新，以使项目多样化，这样可以让学校体育运动会真正和体育教学内容融合在一起，从而达到相互促进、共同发展的目的。
1 小学排球运动常见的运动损伤
1 . 1 指关节创伤
指关节创伤主要表现是关节错位甚至关节骨折等。造成其创伤的主要原因有:学生在进行练习时,错误的手型或指关节僵硬很容易在传球时造成手指戳球而导致的关节挫伤;学生在练习传球时,由于注意力不集中、对于球的高度等判断失误,可能会导致关节的损伤。
1 . 2 腕关节损伤
众所周知,腕关节是人体发力的一个重要部位,由于其结构构造的特点造成了其容易受伤的特性。若学生发球时手腕用力较大,或手腕姿势不正确就很有可能导致腕关节的损伤。
1 . 3 肩关节损伤
有人可能会问肩关节怎么可能会损伤,可能会觉得小题大做了。但是在练习扣球的技术动作当中,由于学生挥臂动作幅度较大,就很有可能会导致肩关节损伤。
1 . 4 膝关节损伤
由于小学生群体的特殊性,身体机能尚未发育完全,其肌肉力量相对较弱。然后膝关节是人体结构最复杂的的关节,若学生技术动作不正确,出现起跳后缓冲不够、蹲地姿势不正确等问题,很容易造成膝关节受伤。
1 . 5 踝关节损伤
由于排球运动的特点,难免会出现跳和跑的动作,而踝关节在人体机能正常运行当中起着重要的作用。若学生尚未进行准备活动而直接就进行练习,未将踝关节周围的肌肉活动开来,则就很有可能引发踝关节受伤;或学生在起跳或落地时,未能缓冲好,踝关节可能遭受巨大的冲击力,而由于小学生的肌肉力量不足,就很有可能造成踝关节的扭伤。
1 . 6 运动过程中擦伤或皮外伤
由于硬件设施不太健全,其场地若是水泥地或凹凸不平的泥巴地等不合格的场地,学生在进行排球运动过程时难免会摔倒,则很容易出现皮外伤和擦伤;其次,若学生的自我保护意识不强,未能够采取相应的保护措施,也会出现皮外伤和擦伤的现象。
另外,若学生饮食营养状况不良,如学生偏食可能会导致体质弱、身体素质较差或学生营养过剩等原因,都会导致骨关节的劳损。
2 小学排球运动发生损害产生的原因
2 . 1 没有使用科学的训练方式
每个小学生的身体承受能力都是有限的,在对其进行训练的时候要坚持循序渐进的原则,不能让训练的密度和强度过快的增加,这样无疑增加了学生的身体所承受的压力,还对学生进行一些新的战术打法上的训练,这样就会把小学生的身体力量素质对排球运动所产生的影响降到最低,避免小学生一味的加大臂力的练习,有可能还会产生损伤,这是不适当的。
2 . 2 小学生动作不标准
如果小学生在做排球运动的时,打排球的动作并不标准,一点也不符合把排球运动动作的解剖结构,有可能会让肌肉或者肌腱等身体部位因为压力过大而产生损害,还有可能伤害骨关节,扭伤筋膜等等,这些危害结果的发生都是由于动作的不规范导致的,所以对学生打排球的基础动作要进行严格的规范,要把每个动作的细节做到位,这样才会提高小学生的运动水平,增强身体素质。
2 . 3 肌肉没有平衡用力
每个小学生的柔韧性都是不同的,排球运动主要靠臂力上的肌肉,还依靠着全身动作的协调,这样才能让整个身体发挥出最大的能力,但是如果肌肉的用力不当就会损伤肌肉,例如主动肌与对抗肌的收缩没有达到一致,通常情况下会造成肌肉的拉伤。所以,一定要让学生的肌肉能够达到平衡用力,肌肉同动作同步进行,减少对肌肉的损害。
2 . 4 缺少赛前的全身训练
排球运动所做的动作都是一连串的动作,每个动作都具有不同的标准,但是排球运动主要是借助肌肉的力量,每个动作都会要求不同的速度、力度和幅度来进行收缩活动,如果达不到规定的标准,整个排球动作就会表现出无力,会发生变形,不会产生大的效果,有可能会提高对学生身体产生损害的危险系数,但是小学生并不是没有出力,还是很卖力气的,在损伤了肌肉的同时还没有达到最好的运动效果。所以在进行排球运动前,要对小学生进行全方面的训练,例如做一些有氧运动、无氧运动等。
2 . 5 排球运动的危险性没有得到学生和家长的重视
小学生由于自身认识能力的限制,很少能对做排球运动的危险有所认识,大多数的小学生都是出于对排球的好奇或者对排球的兴趣来参加排球运动的,在打球的时候都是尽情的玩耍,很少能够对自身进行很好的保护,而学生的家长也没对其进行高度的重视,有的家长只是简单的认为多做运动就能够增加孩子的身体素质,增加抵抗力,但是却没有想到在做运动的时候可能会产生危害;有的家长知道打排球会有危险,只是随口对孩子说声注意安全之类的话,根本没有把对孩子的保护落实到实处;小学生的体育老师虽然认识到这一点,但是由于学生人数很多,不可能做到面面俱到,所以学生难免会发生身体上的损害。
3 预防措施
3 . 1 进行充分的准备活动
教师在教授排球课程的时候,应当根据小学生各项身体机能尚未健全的特点,合理地安排准备活动的内容。教师应当因教学内容具体地施教,准备活动不仅要进行基本的活动,还要结合教学内容进行专项活动。当然其准备活动的内容主要要以牵伸活动为主,能够将肌肉的温度提高到适当的水平。在排球运动结束的时候也应当做相应地放松活动,防止出现运动过后的肌肉酸痛的问题,确保肌肉功能的良好性。
3 . 2 加强相对薄弱关节的锻炼
由于学生个体的差异性,其身体状况也不尽相同,身体局部的关节机能也一样。教师应当根据学生身体的特点,对其各个部位如膝关节、踝关节和指关节等部位进行不同强度的锻炼,以增强其关节的机能。
3 . 3 加强对技术动作的教授
正确的技术动作能够有效避免排球活动中的运动损伤,因此教师应当对学生进行正确、详细的技术动作讲解,确保学生掌握各个动作的细节,并要及时地纠正错误动作。加强排球基本动作的训练,规范学生的技术动作。
3 . 4 加强学生的自我保护意识
正确的思想意识能够有效地指导实践活动,因此要加强学生的思想意识的教育。在各项运动活动当中,首先应当强调的是安全问题。教师应加强学生的安全保护意识,让学生免受运动损伤带来的痛苦。让每个学生认识到预防运动损伤的重要性,以及让学生真正掌握科学的预防运动损伤的方法。而且还要加强学生的组织纪律性,由于小学生的自我约束力不强,则就需要教师进行纪律管理,保持一个良好的秩序性。
3 . 5 加大对硬件设施的投入
由于场地的不合格,可能会造成学生擦伤、皮外伤问题的出现。因此,教育部门应及时向上级反映,要求加大对其硬件设施的投入。学校应当及时对场地中旧的、不合理的器材设施进行维修或更换,减少或避免学生在运动场地中受伤。
4 结语
