朝花夕拾重点知识点（精选9篇）
《朝花夕拾》测试题
一、填空
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生（）年所作的回忆散文集，共（）篇。目前，我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。
2、《二十四孝图》着重分析了（）等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“
”，“
”。
3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《
》。
4《五猖会》中，父亲让我背
，让我感到痛苦。
5、鲁迅小时侯最喜欢在（）玩耍。
6、《二十四孝图》中，（、、）等都是孝道故事的名称。
7.鲁迅在仙台学医时发生了
件重大的事。
8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看（）。
9、鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京（）
10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《
》篇。鲁迅在《琐记》一文中,用了“
”一词来讥讽洋务派的办学。鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地（, ，）,看《
》, 表现出鲁迅探求真理的13《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个（。）
14《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与（、、）分别的几个片段,并说明了在仙台医专时（）的一生中重要的经历。
15鲁迅在《二十四孝图》里,针对“
”、“
”、“
” 等孝道故事 做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。16《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对（）。
17鲁迅在《 藤野先生 》深切表达了对日本（）的怀念。作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“
”，如“
”，“
”，“
” 之类。而“
”的故事则有些可疑，还有“
”的故事，如模仿则有性命之忧了。19作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使（），凡有孩子都死在他肚子里。”，表达了鲁迅先生对“
”的愤怒之情。
20鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“
”，“
”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《
》中提及。
21朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《
》，《
》。
22在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了的区别。
23鲁迅在《无常》一文中,通过对（）的描述,指出“
”，以讽刺当时社会上的“
”之流。24鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师“
”的照片
25鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶之后，交往甚密，这位朋友是（）
二、选择
1“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（）
A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间
2《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（）
A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己
C、要拯救国民的精神 D、学医太难
3《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（）
A.一件
B.两件
C.三件
D.四件
4《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（）
A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实 5阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（）
A.一对蚂蚁 B.一对蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是 6《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有名著测试题
名著测试题
没有散布流言（）
A.有 B.没有
7选择一个正确答案（）
A、鲁迅写《范》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D、《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段
8下列文章不属于《朝》的是（）
A、《风筝》 B、《无常》 C、《父亲的病》 D、藤野先生
9朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是
（）
A《五猖会》
B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》 10鲁迅早年留学学习医学的国家是（）
A、日本
B、美国
C、苏联
D、英国 11范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（）
A、东京
B、北平
C、横滨
D、绍兴 12《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（）
A《琐记》 B《无常》 C《二十四孝图》 D《狗猫鼠》
9藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。（）
10范爱农是一个非常随和的人；
（）
11范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活；
（）
12范爱农对辛亥革命是非常欢迎的；
（）
13范爱农从日本留学回国后，一直受到重视和重用。
（）
14《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太。（）
15陈莲河是《琐记》中的人物。（）
16《无常》是对保姆阿长的回忆。（）
17鲁迅是借《狗、猫、鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。（）
四、简答题：
1你怎么评价范爱农？（，）2作者憎恨猫的哪些特性？（，)
3起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？
（）4你眼中的范爱农是怎样的一个人？
5文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？
6读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带13下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（）
图画的书，除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱
A狗猫鼠
B五猖会
C二十四孝图
D琐记
好吗？（）14“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：（）
7、《父亲的病》主要讲的是什么内容？ A孔乙己
B范爱农
C藤野先生
D寿镜吾老先生
三、判断
1《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱
8、鲁迅的《<二十四孝图>》一文，对古时的所谓者、对人又是一副媚态的憎恶。（）
“孝”持有怎样的态度？
2《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记
述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经
9、鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？
历。
（）
3《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士。
（）
10、在《五猖会》中，父亲强迫我背诵什么一书后，才 4 鲁迅不喜欢《天演论》（）
可去玩。《
》
5藤野先生是一个有偏见的人（）
11你认为藤野先生是个怎样的老师？
6藤野先生为人诚恳公正；
（）
7藤野先生对学生诲人不倦，对研究一丝不苟；（）
8藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀；
（）
名著测试题
名著测试题
12鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？
13鲁迅为什么时时记起藤野先生？
14范爱农是怎样一个人？
15鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？
16《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中着墨较多的人物是谁？
17请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故有哪些？
18在鲁迅《朝花夕拾》中，有一篇是写“宠物”的，你知道是哪一篇吗？
19鲁迅《朝花夕拾》中，我们学过《从百草园到三味书屋》，你还能举出我们曾经学过的文章吗？
20写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称（两个）
21写出你们读过的《朝花夕拾》一书中的一些篇名（课文除外）
22我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》的来历是：
23我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？
24为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？
25《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例：
26朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有：
27《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是：请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故
29《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景。文中的s城是？
30《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？
31《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？
32《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？
33概括写出《二十四孝图》作品的内容提要。
34《狗猫鼠》主题是什么？
35简析狗和猫成了仇家的原因？
一、考查燃烧相关知识
常考知识点:1.乙醇燃烧时的现象及耗氧量的计算.2.乙醇燃烧的热化学方程式的正确书写及有关技巧运算.3.作为燃料电池时电极正负的确定及电极反应方程式的正确书写.
例1 一定量的乙醇在氧气不足的情况下燃烧, 得到CO2、CO和 H2O的总质量为27.6 g, 其中H2O的质量为10.8 g, 则CO的质量是 ( )
(A) 1.4 g (B) 2.2 g
(C) 4.4 g (D) 在2.2 g和4.4 g之间
解析:本题是乙醇燃烧反应中有关技巧运算, 本题可采用元素守恒、质量守恒进行运算, 由undefinedmol, 依H守恒推知n (C2H5OH) =0.2 mol;依C守恒知:
n (CO2) +n (CO) =0.4 mol (1)
依质量守恒知:
44n (CO2) +28n (CO) =27.6-10.8 (2)
联立 (1) (2) 知:n (CO) =0.05mol, n (CO2) =0.35 mol, 所以m (CO) =1.4 g, 本题应选 (A) .
二、考查有关氢键知识
常考知识点:1.可用来解释乙醇与相对分子质量相近的烷烃相比为什么熔沸点高, 主要是分子间可以形成氢键.2.解释乙醇、甲醇、丙醇等为什么在水中溶解度大, 主要原因是乙醇、甲醇、丙醇等与水分子之间可以形成氢键.
三、考查与金属的反应
常考知识点:1.乙醇与金属Na、K、Ca、Mg等反应机理 (即断键位置) :
①在此类反应中, 乙醇主要断①键 (即O—H键) .2.乙醇与金属Na反应及Na与H2O反应两者现象的比较, 后者反应非常迅速, 前者反应相对缓慢, 这也说明乙醇羟基上的氢很难电离, 乙醇属于非电解质.3.用来解释乙醇中是否含有水, 不能用金属Na检验而用无水硫酸铜检验的原因.4.由关系式:2CH3CH2OH～2Na～H2 , 可延伸推广多元醇与钠的反应, 设多元醇通式为:CnH2n+2Om, 则多元醇与钠、氢气的关系式为:
2CnH2n+2Om ～2mNa～mH2.
例2 A、B、C三种醇同足量的金属钠完全反应, 在相同条件下产生相同体积的氢气消耗这三种醇的物质的量之比为3∶6∶2, 则A、B、C三种醇分子里羟基数之比是 ( )
(A) 3∶2∶1 (B) 2∶6∶3
(C) 3∶1∶2 (D) 2∶1∶3
解析:因三种醇同足量的金属钠反应, 产生相同体积的氢气, 推知三种醇各自提供的羟基数目相同, 设各自提供的羟基数目为x, 又因为三种醇的物质的量之比为3∶6∶2, 所以三种醇分子里羟基数之比为undefined, 所以应选 (D) .
四、考查两种脱水情况
常考知识点:1.分子内脱水原理:同时断②④键, 以此来制取不饱和烃, 如:undefinedCH2↑+ H2O , 同时也引出了消去反应概念, 这种消去反应也是有机合成中引进官能团的常用方法之一, 同时常考查醇的消去反应规律, 醇的消去反应规律为: (1) 醇
CnH2n+1OH中, n≥2. (2) 连羟基的相邻碳原子上必须有氢, 如2, 2-二甲基-1-丙醇则不能发生消去反应. (3) 醇的消去反应中的难易程度情况大致为:连羟基的相邻碳原子上含氢量少的碳原子上的氢较易消去, 其产物为主产物;相反, 连羟基的相邻碳原子上含氢量多的碳原子上的氢, 较难消去, 其产物为副产物, 例如:CH3CH (OH) CH2CH3, 分子内脱水产物可能为:CH2CH—CH2CH3 (次) , CH3—CHCH—CH3 (主) .
2.分子间脱水原理:一个乙醇分子断①键, 同时另一个乙醇分子断②键, 分子间脱去一分子水, 由醇形成醚, 如undefined, 正由于有这样的反应, 所以以此常用来解释实验室制取乙烯时为什么温度应迅速上升到170 ℃的原因.
例3 已知分子式为C5H12O的醇A共有8种属于醇类的同分异构体, 其中能够发生消去反应生成烯烃的醇有 ( )
(A) 5种 (B) 6种
(C) 7种 (D) 8种
解析:若要发生消去反应, 连羟基的相邻碳原子上必须有氢, 8种属于醇类的同分异构体中, 其中 (CH3) 3CCH2OH不能发生消去反应, 这样只剩7种, 所以应选 (C) .
例4 用浓H2SO4跟分子式分别为C2H6O和C3H8O的醇混合液加热反应, 可得到醚的种类共有 ( )
(A) 1种 (B) 3种
(C) 5种 (D) 6种
解析:C2H6O的醇为CH3CH2OH只有一种结构, 而3个碳原子的C3H8O的醇结构可能有两种, 即CH3CH2CH2OH 和CH3CH (OH) CH3 , 同种分子间通过脱水可形成3种醚, 不同种分子间通过脱水也可形成3种醚, 所以, 本题可选 (D) .
五、考查多种氧化反应
常考知识点:1.乙醇的燃烧.2.催化氧化的原理:醇氧化实质为去氢氧化, 在催化剂 (Ag、Cu) 作用下, 同时断①②键, 便形成CO键, 形成醛或酮.3.催化氧化的条件及产物的确定.
重点剖析:1.醇的催化氧化的条件及产物的确定方法:
(1) 当连羟基的碳原子上有两个氢时 (即—OH在主碳链端点上连接) , 催化氧化生成醛.通式可表示为:
(2) 当连羟基的碳原子上有一个氢时 (即—OH未在主碳链端点上连接) , 即R—CH—R′OH的醇催化氧化生成酮, 其通式可表示为:
(3) 当连羟基的碳原子上没有氢时, 即:凡是含有R—C—OHR′R′结构的醇 (与—OH相连的碳原子上没有氢原子) , 通常情况下, 难被氧化, 只有遇较强的氧化剂 (KMnO4或燃烧条件下) 才能发生氧化反应.常用氧化剂为酸性高锰酸钾溶液或铬酸 (H2CrO4可由 K2Cr2O7加H2SO4, 制取) .
2.醇被氧化成醛或酮时的比例关系:反应中被氧化的醇羟基和消耗的O2及生成CO双键、H2O物质的量之比为2∶1∶2∶2;若将氧化剂O2变为CuO, 上述量关系为1∶1∶1∶1.
例5 下列物质, 能发生催化氧化的是 ( )
解析:与—OH相连的碳原子 (即α位碳原子) 上必须有H原子. (A) 中α位碳原子上连有2个氢原子, 则被氧化成醛; (C) 中α位碳原子上连有1个氢原子, (C) 被氧化成酮. (B) 、 (D) 中α位碳原子上未连有H原子, 因此不能催化氧化.所以, 本题答案应为 (A) 、 (C) .
例6 分子式为C5H12O的醇中, 不能发生催化氧化反应的结构简式为;不能发生消去反应的结构简式为.
解析:当与羟基 (—OH) 相连着的碳原子上没有氢原子时, 该醇不能发生催化氧化反应, 所以该醇的结构简式为
当与羟基 (—OH) 相连的碳原子的邻位碳上没有氢原子时, 该醇不能发生消去反应, 所以该醇的结构简式为
六、考查与氢卤酸的反应
常考知识点:乙醇与氢卤酸的反应机理:断②键, 醇分子中的羟基与氢卤酸分子中的卤基发生取代反应, 如
CH3CH2OH + HBr→CH3CH2Br + H2O
其通式可表示为:
HX+ROH→RX+H2O.
七、考查与酸的酯化反应
常考知识点:1.乙醇与乙酸酯化反应的实验操作顺序及生成乙酸乙酯通入饱和Na2CO3溶液中的操作及现象描述.2.乙醇与乙酸发生酯化反应的机理及机理的探究.即羧酸和醇的酯化反应的脱水方式是:“酸脱羟基醇脱氢”, 乙醇分子断①键, 羧酸分子中羧基上的羟基跟醇分子中羟基上的氢原子结合成水, 其余部分结合成酯.这种反应的机理可通过同位素原子示踪法进行测定.3.通过对乙醇与乙酸发生酯化反应的机理及机理的探究, 进一步延伸考查酯的水解反应机理, 原因是酯化和水解互为可逆反应.
例7 向下列的平衡体系中加入H218O, 经过一段时间后18O ( )
(A) 只存在于乙酸分子中
(B) 只存在于乙醇分子中
(C) 乙酸和乙酸乙酯分子中
(D) 乙醇、乙酸和乙酸乙酯分子中
◆must have done过去肯定做了(某事)
课文原句：Tree after tree went down, cut down by the water, which must have been three meters deep.
此句意思为推测“水那时应该有三米深”。注意句中must的用法。情态动词must在肯定句中可以表示推测，must be 结构是对现在事实的推测，例如：You have worked hard all day. You must be tired. 你辛苦工作了一整天，一定累了。而must have done结构，则是对过去事实有把握的推测。例如：I didn't hear the phone. I must have been asleep. 我刚才没有听到电话，想必是睡着了。
真题演练：
This cake is very sweet. You _____a lot of sugar in it. (2005辽宁)
A. should put B. could have put
C. might put D. must have put
解析：本题考查的是must表示对过去事实有把握的推测。蛋糕现在很甜，因此，可以推断在过去做蛋糕的时候，放了许多糖。因此，答案选D。
◆ a large number of 许多的，大量的
课文原句：A great part of the city was destroyed and a large number of buildings burnt down.
此句意思为“城市大部分被摧毁，大量建筑被烧毁”。句中包含一个常用的短语：a large number of(许多的，大量的)。这一短语是在“a number of”的基础上变换而来的。学习“a number of”时，要注意和“the number of”区分：
1) “A number of”的意思是“若干”或“许多”，相当于some或a lot of，和复数名词连用，其谓语动词要用复数；在表示数量的多少时，可用great、large、good、small等来修饰number，构成短语：a great/large/good number of(许多的……)和a small number of(很少的……)。例如：
· I can think of a number of ways to carry out this plan.
· A great number of middle school students are becoming interested in studying abroad.
· Only a small number of girls dare to do this.
2) “The number of”意思是“……的数目”。这个短语也要后接复数名词，但由于“the number”才是句子的真正主语，所以它的谓语动词用单数形式。例如：
· The number of the students in our class is 46.
真题演练：
As you can see, the number of cars on our roads ___________ rising these days. (2006全国卷Ⅱ)
A. was keepingB. keep
C. keeps D. were keeping
解析：The number of cars表示“小汽车的数目”，主语的中心词是“the number”，是单数，所以谓语动词也要用单数。同时，“these days”表明是现在的一种状态，句子应为一般现在时，因此应填keeps，选C。
Unit 5
◆couldn't help doing sth. 情不自禁做某事
课文原句： While watching the Titanic, most people couldn't help crying when it came to the scene in which Jack saves the life of the girl but died in icy water himself.
此句意思为“当看《泰坦尼克号》时，大多数人看到杰克为了挽救女孩的生命，自己却死在冰冷的水里这一幕时，都禁不住哭了”。 Couldn't /can't help doing sth.，译为“情不自禁做某事”。
注意：couldn't /can't help (sb.)(to) do sth. 则表示“不能帮助做某事”。例如：
I'm sorry I can't help you to clean the room. 抱歉，我不能帮你打扫房间。
真题演练：
She can't help ____ the house because she's busy making a cake. (1997上海)
A. to clean
B. cleaning
C. cleaned
D. being cleaned
解析： 根据题意：“因为她忙着做蛋糕， 所以不能帮忙打扫房间”， 只能用can't help to do sth.(不能帮助做某事)。选A。
◆cause 造成
课文原句：He caused trouble for Minzhi almost every day.
此句意思为“他几乎每天都给Minzhi带来麻烦”。句中的cause是一个及物动词，译为“引起，导致，使发生”，常用句型为cause sb./sth. to do sth.“促使某人做某事，成为……的原因”。例如：
The drought caused the plants to die. 干旱导致植物枯萎。
What caused the traffic accident? 是什么引起交通事故的？
真题演练：
Millions of pounds' worth of damage _____ by a storm which swept across the north of England last night. (2005重庆)
A. has been causedB. had been caused
C. will be causedD. will have been caused
解析：本题考查的是cause和时态的搭配。题干的意思是“昨晚横扫英国北部的一场暴风造成了价值数百万英镑的损失”。Cause在此表示“导致，造成”的意思，与主语是被动关系，题目又强调发生在过去的动作对现在造成了影响，因此用现在完成时态的被动语态。所以选A。
◆afford负担得起
课文原句：Minzhi wants to go to town, but she can't afford to buy a bus ticket.
此句意思为“Minzhi想去城里，却买不起汽车票”。句中的afford是一个及物动词，其主要用法如下：
1) 负担得起(……的费用；……的时间)，常与can、could、be able to连用，表示“有足够的(时间、金钱等)条件(做某事)”。①afford＋名词，例如：I can't afford the cost. 我付不起这钱。② afford to do sth. 例如：We can't afford to buy this new bike. 我们买不起新自行车。
2) (正式用语)供给，提供，给予 ① afford sth. 例如：The trees afford a pleasant shade. 这些树提供阴凉。② afford sb. sth./afford sth. to sb. 例如：Music afford us pleasure. 音乐使我们快乐。
真题演练：
That poor old people! All they can ____ is one meal for the two of them. (2007陕西)
A. afford B. pay
C. demand D. choose
解析：本题考查的是近义词辨析。Afford 表示担负得起，是及物动词，直接接宾语；pay译为付账，其句型为pay for sth.；demand译为“要求”；choose则是“选择”的意思。题干意思为“那可怜的穷人！他们两个人却只买得起一份饭。”所以选A。
Unit 6
◆ need 需要
课文原句： Although good manners always make you look good, you do not need to worry about all these rules while having dinner with your friends or family.
此句意思：“尽管好的礼仪常使你看上去很有魅力，但与朋友和家人吃饭时，你不必在意这些规则。”此时，need用作实义动词，意为“需要”。Need还可用作情态动词。下面是它的具体用法：
1. 作情态动词时，常用于否定句、疑问句或条件句中。没有第三人称单数形式和过去式形式。构成疑问句时，将其移至句首；构成否定句时，直接在其后加not。例如：
I know the reason, so you need't try to explain. 我知道事情的原因，所以你不必解释。
2. 在肯定句中，常用作实义动词，构成疑问和否定需借助do(does/did)，need后面常接带to的不定式。Need表示“需要”，且其主语是后面动词的宾语时，其后的动词既可用动名词一般形式表被动，也可用不定式的被动语态。例如：
The shirt needs washing. 衬衫该洗了。
真题演练：
You ______to the meeting this afternoon if you have something important to do. (1991全国)
A. needn't to come
B. don't need come
C. don't need coming
D. needn't come
解析：本题考查的是need的用法。在否定句中表示“需要”的need，通常用做情态动词，直接与动词原形连用，其否定形式是在need后面直接加not。所以选D。
◆allow 允许
课文原句： It is allowed to use your hands when eating meat on bones.
此句意思是“啃骨头上的肉时，可以用手”。句中的allow是动词，意思是“允许”。它的常用结构为：allow to do sth.、allow doing sth.和 allow sb. to do sth.。例如：
We are allowed to enter the room. 我们可以进入房间。
They don't allow smoking in the meeting room. 他们不准在会议室抽烟。
He allowed me to close the door. 他允许我关门。
真题演练：
Mary wanted to travel around the world all by herself, but her parents did not _______ her to do so. (2006全国)
A. forbidB. allow
C. followD. ask
严的西欧封建社会
1、法兰克王国建立：西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立起最强大的是。
2、查理·马特改革 (时间：8世纪前期)
①内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。
②影响：改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度，在各级封建主之下，农奴等劳动者处在社会最底层。
(最重要的意义是：促进了封建社会的形成。)▲强调：查理马特是法兰克王国宫相
等级森严，层层分封，各级封建主依次从属。(即“我的附庸的附庸，不是我的.附庸。”)
4、罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响：
①罗马教廷有至高无上的权力，
②教会和教皇成为西欧最大的土地所有者。
③是欧封建制度的精神支柱，
二、西欧城市的重新兴起
1、城市的重新兴起：10世纪重新兴起，其兴起带动了城市文明的产生。
2、市民与封建主斗争：
①原因：商品经济的发展
②方式：金钱赎买、武力
③典型例子：琅城自治
3、市民阶级形成的意义：西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。为资本主义的兴起奠定了阶级基础。
1、东罗马帝国建立：395年，定都君士坦丁堡，君士坦丁堡原称拜占廷，所以东罗马帝国又称拜占廷帝国。
2、东罗马帝国灭亡原因：
①为恢复过去的罗马帝国的版图，四处征讨，财金民穷，帝国内忧外患不断。
②西方军队东征，征服并统治拜占廷达半个多世纪。
③3世纪末奥斯曼土耳其在西亚兴起，威胁了其统治。
(1)“卒”：①死。“卒葬之”。②终于。“卒相与欢”。(《廉颇商相如列传》)③士兵。“夫以疲敝之卒……”(《赤壁之战》)
(2)“文”：①碑文，整篇文章。“其文漫灭。”②文字。“独其为文”。、③华美、有彩饰。“舍其文轩”。(《公输》)
(3)“道”：①道路。“有碑仆道”。②说、讲。“何可胜道也哉”。③道理。“传道受业”(《师说》)④正确的方法。“策之不以其道”。(《马说》)。
(4)“极”：①尽，-尽情享受。“极夫游之乐”。②至多，最多。“亦极七八万耳”。(《赤壁之战》)
(5)“观”：①观察、看。“古人之观于天地……”②景象。“非常之观”。③建筑物的一种，读，“大王见臣列观”。(《廉颇简相如列传》)
(6)“得”：①能够。“不得极夫游之乐”。②心得、收获。“往往有得”。③融洽。“与公甚相得”。④得到，获得。“某得八焉”。(③、④均《王忠肃公翱事》)
(7)“夷”：①平坦。“夷以近”。②铲平、削平。“今操蔓夷大难”(《赤壁之战》)。③我国古代对少数民族及外国的一种蔑称。“南抚夷越”。(《隆中对》)
(8)“相”：①帮助、辅佐，读。“无物以相之”。②宰相、丞相，读。“操虽托名汉相”(《赤壁之战》)③互相，读。“卒相与欢。“(《廉颇商相如列传》)。
(9)“悲”：①感叹、叹惜。“余于仆碑，又以悲夫古书之不存……”。②悲哀。“不以物喜，不以己悲”(《岳阳楼记》)。③哀怜。“余悲之，且曰：‘若毒之乎?’”(《捕蛇者说》)
2.在育种工作中，人们用杂交的方法，有目的地使生物不同品种间的基因重新组合，以便使不同亲本的优良基因组合到一起，从而创造出对人类有益的新品种。
3.生物的性别决定方式主要有两种：一种是XY型，另一种是ZW型。
4.可遗传的变异有三种来源：基因突变，基因重组，染色体变异。
5.基因突变在生物进化中具有重要意义。它是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料。
6.通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异提供了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要原因之一，对于生物进化具有十分重要的意义。
7.生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。
关键词：国家知识产权战略纲要,知识产权保护,知识产权滥用
随着知识经济和经济全球化的深入发展, 知识产权日益成为国家发展的战略性资源和国际竞争力的核心要素。因此, 世界各国纷纷根据自身的发展状况制定了适合自身发展的知识产权战略, 中国也是如此。自2008年6月5日国务院公布《国家知识产权战略纲要》以来, 中国开始正式进入国家知识产权战略的实施阶段。《纲要》确定了五项战略重点, 加强知识产权保护与防止知识产权滥用就是其中的两项战略重点。前者旨在激励各项知识产权的权利人自主创新和诚实经营, 并为其获取市场优势提供机会, 而后者旨在防止权利人不正当地行使权利, 确保创新机制和竞争机制永葆生机, 两者分别从积极 (“保护权利的正当行使”) 和消极 (“禁止权利的不正当行使”) 的角度为知识产权的保护划定界限。那么如何从实践的角度来理解“加强知识产权的保护”与“防止知识产权的滥用”的真正含义及其交互关系呢, 本文试图就上述问题进行论述。
一、加强知识产权的保护
纲要规定“加强知识产权保护”主要从三方面着手: (1) 加大对侵犯知识产权行为的惩处, 尤其是司法惩处; (2) 提高权利人的自我维权的意识和能力; (3) 降低维权成本, 提高侵权代价。
(一) 加大对侵犯知识产权行为的惩处, 尤其是司法惩处
细观我国各项知识产权法律法规制定和完善的过程, 走的正是这样一条不断“加大对侵犯知识产权行为惩处”的道路。以“假冒他人专利行为”法律责任为例:1984年专利法规定依照专利侵权行为处理, 情节严重的比照侵犯注册商标权罪追究刑事责任, 1992年专利法增加“由专利管理机关责令停止冒充行为, 公开更正, 并处以罚款”, 1997年刑法中明确增加“假冒他人专利罪”, 2000年专利法形成民事责任、行政责任与刑事责任三位一体的司法惩处体系。2000年专利法对“假冒他人专利行为”的惩罚已大大高于以往。首先, 2000年专利法规定的民事责任范围大大拓宽, 将“未经许可标注专利号”、“未经许可在广告宣传中使用专利号”等行为均纳入“假冒他人专利行为”范围。其次, 2000年专利法规定必须承担行政责任:或者没收违法所得, 可以并处违法所得三倍以下罚款, 或者处五万元以下罚款。尽管2008年《专利法》规定的惩处模式遵循2000年《专利法》, 但惩罚力度仍在加强。首先, 没收违法所得并处罚款倍数由原来“三倍以下”变为“四倍以下”;其次, 没有并处没收违法所得的罚款最高额由“五万”变为“二十万”。其它领域知识产权侵权行为的法律责任也在逐步加重, 限于篇幅不再赘述。
值得注意的是, 对专利领域的侵权行为适用刑事责任, 与其他知识产权领域的侵权行为有很大的不同。根据研究, 英美法系大多数国家的专利法对专利侵权不实行刑事制裁, 除了一些与冒用专利局名义有关的行为外。①即使在对严重专利侵权行为给予刑事制裁的大陆法系国家, 应用刑法也是非常慎重的。如瑞典《专利法》就规定“只有专利侵权行为影响到公众利益时、并且有受害人提出请求, 才可以由检察官提出刑事诉讼”。②德国和日本也同样有类似的情形。这是因为专利侵权与商标、版权等侵权的社会危害后果不同, 前者一般损害的更多的仅是专利权人的利益, 而不是社会公众的利益。从这种意义上考虑, 2008年《专利法》第63条规定的责任已经相当严厉, 尽管《纲要》提出“加大对侵犯知识产权行为的惩处”, 但也必须根据不同知识产权领域的具体情形, 适用相应的惩罚措施, 而不是一味加重所有侵权行为的所有侵权责任。
(二) 知识产权权利人自我维权的意识和能力的提高
这是加强知识产权保护的基础。因为知识产权是私权, 除了那些危害社会公共利益、扰乱社会正常市场秩序的侵害知识产权行为, 国家一般不会主动介入知识产权的侵权纠纷。因此, 知识产权的有效保护主要依靠各个权利人本身积极有效的行动, 而不是国家。在知识产权的保护战役中, 国家更多的是担任“仲裁者”和“法官”的角色。
(三) 降低维权成本, 提高侵权代价
1.降低维权成本, 贵在提高知识产权保护机制的效率
知识产权客体, 也就是智力活动成果, 其所具有的可复制性特点使得知识产权本身极易受到侵害, 而知识产权的侵权判定却又是一个相对复杂而专业的问题, 因此, 对于权利人而言, 想要在被侵权时维护自己的合法权利, 除了需要支付高昂的费用聘请专业律师外, 还需承担不可估算的时间成本。“赢了官司输了钱”可以说是很多知识产权官司的写照。从这一意义上来说, 提高知识产权保护机制的效率无疑是现阶段中国“降低维权成本”的重中之重。因此, 国家知识产权战略制定领导小组将“改善国家知识产权执法体制”作为制定国家知识产权战略的二十个研究课题之一, 其所要解决的关键问题就是如何整合中国现有的知识产权行政管理、行政执法以及司法保护方面的资源, 真正建立方便快捷、准确高效的知识产权保护机制, 适应未来中国知识产权事业的发展。
2.提高侵权代价必须与知识产权案件精细审判相结合
“提高侵权代价”也就是“加重侵权人的法律责任”尤其是民事责任。责令停止侵权 (即永久禁令) 和赔偿损失是知识产权侵权人所应承担的主要民事责任。究其救济威力而言, 永久禁令可以被称为首要救济, 因为其对侵权行为的制止具有直接而明显的效果。然而, 在不同的知识产权领域, 永久禁令的运用效力并不是等同的。在版权、商标和制止不正当竞争方面, 基本可以遵循“一旦构成侵权即可颁发永久禁令”的逻辑, 而在专利领域, 法院对永久禁令的适用将变得越来越慎重。这既是美国最高法院在E-BAY案中所显示的态度, 也是美国专利法最新修改趋势所表达的意图, 更是专利技术对社会公众利益的影响不断增强的后果。总的来说, 知识产权领域的损害赔偿责任有日益加强的趋势。但我们必须注意到, 与赔偿责任强化趋势相伴的是知识产权侵权损失计算的不断精细化。如美国法院在1993年BIC帆板案 (BIC Leisure Products, Ins.V.Windsurfing International, Inc.) ③甚至还考虑美国帆板销售竞争市场上所有销售公司的竞争关系, 特别是帆板市场价位分布、产品特征、市场渠道等因素对于专利权人利润损失的影响。专利侵权损害界定的精细化意味着权利人的赔偿诉求将会受到法院更为严格的审查。从表面上看, 这种审查有可能会减少权利人得到的赔偿数额, 而实际上, 这种精细的审查使得权利人真正的权利和真正损失更易得到正当的救济, 而且更加精确地界定了侵权人的责任以及社会公众的利益。所以, 所谓的“提高侵权代价”必须是侵权人本身本应当付出的代价, 既不是不负责任让其承担不属于他的责任, 也不是让社会公众因其侵权而无故承担合法权益丧失的后果。
二、防止知识产权滥用
防止知识产权滥用是《纲要》从防止权利人不正当地行使权利的角度为加强知识产权保护提出的要求, 加强知识产权保护本身并不会必然导致“知识产权滥用”现象的普遍。“知识产权滥用”一词是近年来人们在谈论知识产权问题时使用频率最高的词之一, 事实上, “知识产权滥用”是一个不甚准确的, 存在很大模糊性的说法。根据有关学者的研究, 著作权、商标权和制止不正当竞争的权利基本不存在滥用的可能性;在专利权领域才有发生滥用的可能。④尽管专利权存在滥用的可能, 实际情况也并不如一些报刊杂志、网络及电视等媒体所宣传的那样, 认为跨国公司经常滥用知识产权打击民族企业。据有关统计, 在所有授予专利保护的技术中, 真正具有市场价值的专利只占很少的部分, 约10-20%, 甚至更低, 而其中能真正进行滥用的专利技术真是少之又少。至少, 在中国, 从专利法实施到目前尚未发生一例专利强制许可案。这种状态显然表明, 专利滥用不是一个普遍化的问题, 而是个案问题。否则一谈知识产权保护就满脑子想着如何防止滥用, 这会大大降低知识产权制度对创新的激励效果, 也会误导国内知识产权立法与司法导向。
如果从知识产权的拥有量看, 美国、欧盟与日本等国更应首先考虑专利权人滥用专利对市场竞争和社会创新造成的损害问题。然而这些国家在对待知识产权保护和是否构成专利技术滥用的问题上, 态度却显得异常冷静。美国《知识产权许可的反托拉斯指南》 (1995年) 明确规定拥有知识产权本身并不必然形成市场支配力, 而关键在于知识产权人对知识产权的运用行为是否为了谋求市场的垄断或具有形成垄断的威胁, 或已经形成垄断。美国最高法院在“Illinois Tool Works Inc.v.Independent Ink Inc”⑤中依然保持上述态度, 认为在判定专利产品与非专利产品一起搭售是否构成垄断时, 并不将其中的专利作特别的因素考虑, 原告同样必须证明被告利用专利产品进行搭售形成了市场支配力。欧盟竞争法在处理涉及知识产权的协议或滥用问题时, 同样将把它们与任何其他商业协议视为相同, 对与知识产权相关的许可或其他协议或安排没有专门的例外规定。日本的《禁止垄断法》也同样如此。
三、结论
由上可见, 在实施国家知识产权战略的过程中, 必须真正理解加大知识产权保护的意义, 既不是单纯地加大对知识产权侵权行为的惩罚力度, 也不是简单地强化知识产权侵权的民事救济, 而是在提高中国整个执法保护机制效率的基础上, 切实加强知识产权案件执法和司法的精细化和专业化。在制定和执行具体知识产权规范和审理具体知识产权案件时, 任何将加强知识产权保护和防止知识产权滥用视为此消彼长或相辅相成的观点, 都是片面而无益的。知识产权保护范围的界定和知识产权滥用行为的界定, 都同样必须遵守相关概念的法定内涵, 不得作随意的扩大或缩小的解释。
注释
1郑成思著.知识产权论 (修订版) .法律出版社, 2001.319.
2郑成思著.知识产权论 (修订版) .法律出版社, 2001.321.
31F. 3d 1214, 27 U.S.P.Q. 2d 1671.
4李明德.“知识产权滥用”是一个模糊命题.电子知识产权杂志, 2007, (10) :33-26.
“Could you lend me your dictionary?” “Of course.” “你能借给我你的字典吗？” “当然。”
2. one不仅可用作基数词表“一”之意，也能用作代词替代前面所提可数名词中的“一个”或代指“任何人”。如：
One and two is three. 一加二等于三。
I don’t have pens. Please give one to me. 我没有钢笔，请给我一支。
One must love one’s country. 任何人都必须爱国。
3. You’re welcome.用来回答对方的感谢，相当于That’s OK./That’s all right./Not at all.。如：
“Thank you very much.” “You’re welcome.”
4. 当名词前有定冠词、指示代词或物主代词修饰时，all 习惯上放在这些限定词之前。如：
all my books我所有的书
5. the other 通常表示两者(部分)中的“另外那个(些)”，而 other 多用来泛指“另一些”。试比较：
The twins are English. One is Lucy, the other is Lily.
这对双胞胎是英国人，一个叫露西，另一个叫莉莉。
I have many friends. Some are teachers, others are policemen.
我有很多朋友，一些是教师，另一些是警察。
6. socks, shoes, trousers, glasses(眼镜)等表示两部分构成的整体东西的名词习惯上用复数形式，如果表示数量指“一双(副)”，应用a pair of 短语修饰。如：
a pair of socks一双短袜 a pair of glasses一副眼镜
A pair of shoes is under the bed. 床下有一双鞋。
7. 当询问“某人(物)怎么啦”时，常用句型“What’s wrong with…?”，这里的疑问词 what 不可受汉语的影响误用 how。如：
“What’s wrong with your kite?” “It’s broken.” “你的风筝怎么啦？” “它坏了。”
8. worry作及物动词用时其后习惯上只接人作宾语，意为“使……担心”；worry 用作不及物动词时其后能接人或物作宾语，但必须用介词 about，意为“担心……”。如：
The recent changes in the Earth’s climate are beginning to worry scientists.
近来地球的变化使科学家开始担优。
Don’t worry about my lessons. 别担心我的功课。
9. tea, milk, bread, water, meat, rice 等物质名词均为不可数名词，此类名词无复数形式，其前不可用不定冠词、基数词、指示代词等直接修饰，若要表示它们的数量，其前必须加“计量名词+of”短语。如：
a bottle of orange 一瓶桔汁 two cups of tea 两杯茶
10. something to eat(drink)意为“吃(喝)的东西”，to eat(drink)为不定式短语作后置定语修饰不定代词 something。如：
一.背景条件：
1.客观原因：
⑴俄国已是帝国主义国家，为无产阶级社会主义革命准备了物质条件。
⑵俄国资本主义发展不充分，在西方列强中处于落后地位，是帝国主义链条中最弱的环节。
⑶俄国各种矛盾错综复杂，国内矛盾尖锐(资产阶级和无产阶级;沙皇和人民大众;贵族和农奴)。
⑷一战激化了各种矛盾，直接促成革命的爆发。
2.主观原因：俄国无产阶级及其政党的成熟。(战斗性强、革命性强、布尔什维克党的领导是成功的关键因素;建立了工农联盟)
二.过程：
⑴二月革命推沙皇(资产阶级民主革命，推翻了统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝的统治。革命后资产阶级建立起临时政府，无产阶级建立工兵代表苏维埃，两个政权并存。)
⑵四月提纲指方向(指出俄国的形式需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命，通过无产阶级政权去实行土地革命，并提出退出战争)(是十月革命的指导提纲，得到人民的拥护。)
⑶七月事件抛幻想(决定武装起义)(标志两个政权并存的局面结束)
⑷十月革命现曙光，布尔什维克领导起义，推翻临时政府。(宣布一切权力转归工兵代表苏维埃;成立新政府——人民委员会;通过《和平法令》，退出一战;通过《土地法令》没收地主土地，分给农民耕种;到19春，全国各地普遍建立起苏维埃政权;国家性质：第一个社会主义国家;政体：苏维埃;特点：立法权与行政权结合。)
三.意义：
1.性质：社会主义革命。
2.意义：对俄国：摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立无产阶级政权，开辟出社会主义发展道路，解放了生产力，推动了经济的恢复和发展.
对世界：给各国无产阶级和殖民地半殖民地的人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。
理论意义：开辟了一条社会道路，开创了社会主义现代化的新模式，丰富发展了马克思主义理论(在小农占优势的俄国最先实现社会主义)
☆俄国十月革命取得成功的原因：见背景条件。
☆中俄走的革命道路：苏俄走城市中心道路;中国走农村包围城市道路。
为什么会有这种不同：(国情不同)
⑴经济、阶级基础不同：俄国是帝国主义工业国，革命的主力是工人、士兵，力量强大并集中在大城市;中国是双半社会下，封建小农经济占主导的农业国，革命的主力——无产阶级力量相对薄弱，农民阶级与无产阶级之间有着天然的联系，是革命的同盟军，集中在农村。
⑵领导者：俄国是以列宁为首的布尔什维克党，接受过革命的锻炼，有着正确的决策，更加成熟;中共则处于幼年，不成熟时期，以大城市为目标发动的起义相继失败。
⑶城乡敌我力量对比：俄国资产阶级临时政府在前线失利，后方空虚，使城市成为革命的爆发地;中国城市敌人的统治力量强大，而农村薄弱，易于在农村建立农村革命根据地，开展武装斗争。
(走什么样的革命道路，主要看革命的领导力量、阶级)
☆认识：要有正确的革命纲领;顺应历史发展潮流;先进优秀的阶级领袖;布尔什维克党党的领导是成功的关键;要有开创、创新精神;社会主义必将取代资本主义;社会主义道路的创新，推动了人类文明的进步和社会的发展。
☆二月革命与十月革命的不同：
①性质：前者是资产阶级民主革命;后者是社会主义革命。
②对象：前者是沙皇专制统治;后者是资产阶级临时政府。
③结果：前者推翻了沙皇专制制度，形成两个政权并存的局面;后者推翻了资产阶级临时政府，建立了第一个社会主义国家。
☆十月革命的特点：
①从理论的角度看：列宁继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说，并通过十月革命的实践得以实现，使俄国在资本主义的包围之下，在经济相对落后的情况下取得了革命胜利。
②从革命道路看：十月革命走的是由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。
③从革命的阶段性看：资产阶级民主革命和社会主义革命是紧密相连的(即二月革命和十月革命)，形成了极具发展的两个不同性质的阶段。
④从革命实现的方式看：有设想和平夺取政权到运用暴力革命形势夺取政权。
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