党支部组织生活会发言材料

党支部组织生活会发言材料（精选12篇）

党支部组织生活会发言材料 篇1

同志们:

今天，我很高兴参加XX党支部的组织生活会。刚才，通过听取党支部班子对照检查材料和个人检查材料，总的来看，这次组织生活会开得严肃、认真，大家在此次组织生活会上，立足找准问题、解决问题，重点从思想政治、精神状态、工作作风等方面查找自身存在的差距和不足，开门见山，剖析深刻，触及灵魂，是一次高质量的组织生活会。下面，我谈两方面的意见:

第一，这次组织生活会聚焦主题、严肃认真、达到预期。

党支部班子把此次组织生活会作为一次严肃的政治体检和严格的党性检查，把“弘扬伟大建党精神，坚持自我革命，不忘初心使命，勇于担当作为”的精神贯穿于整个组织生活会筹备、召开及今后整改的全过程，达到了预期效果。

首先是聚焦主题，准备充分。党支部班子和成员高度重视，通过对照检查、批评与自我批评、谈心谈话、召开座谈会等多种方式，广泛征求各方面的意见，主动接受政治体检和诊断，全面查找班子及个人的问题。

其次是剖析深刻，认识到位。党支部班子和成员进行了深入的对照检查和党性分析，理清了问题，列举了表现，回应了音闪剖析了百田从析了相源明确了世前目有较强的针对性和可操作性。

三是批评诚恳，辣味十足。

这次组织生活会上，大家以整风精神严肃开展批评和自我批评，坚持实事求是，不避重就轻、不蜻蜓点水、不泛泛而谈。自我批评实实在在谈问题、讲不足;相互批评真真正正点问题、说实话，不回避遮掩、不轻描淡写，批评意见有“辣味”。

四是措施具体，切实可行。

班子的整改措施体现了班子自身实际，个人整改措施注重联系自身的思想和工作实际，积极寻求务实管用的解决问题方法，有整改的认识和决心。整改措施与存在问题对应匹配，为下步推进整改落实打下了很好的基础。

要以这次组织生活会为契机不断推动工作再上新台阶。

开好组织生活会只是一个好的开端，组织生活会的成效最终要体现在推动工作的成效上。党支部班子要巩固这次组织生活会成果，持续深化问题整改，坚决落实管党治党主体责任，充分发挥党支部班子的领导核心作用，扎扎实实推动推动大兴园林高质量发展和全面从严治党再上新台阶。

一要旗帜鲜明讲政治。始终坚持把党的政治建设摆在首位，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX届X中X会精神作为重要政治任务，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。要往深里走、往心里走，不断提高政治理论水平和政治能力。

二要严明政治纪律和政治规矩。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，强化政治责任，保持政治定力，把准政治方向，增强斗争精神。

三要坚决全面整改存在问题。组织生活会结束后，党支部班子要始终坚持问题导向，结合开展批评和自我批评的情况，形成明确的问题清单、整改清单、责任清单，集中攻坚、真改实改。要切实把这次组织生活会形成的好风气延续下去、传导开来，不断推进党内政治生活正常化、规范化，真正使党内政治生活成为锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。

此次组织生活会开得很成功，充分说明南区公园党支部，准备工作充分、思想认识端正、征求意见诚恳、查摆问题客观、分析反思深刻，为下一环节的整改落实固化成果打下了坚实的基础。

下一步希望XX党支部要把这次组织生活会的成果运用到工作中去，力求取得实效。

党支部组织生活会发言材料 篇2

关键词：组织生活,创新,考核

1 参加党的组织生活是党员的权利和义务

1. 1 党的组织生活

党的组织生活是指由党支部或党小组组织召开的,以党员为主体的,以培养党员的党性修养和践行宗旨意识为目标的,以增强组织凝聚力、战斗力和党员归属感为内在要求的系列教育实践活动。党的组织生活是党的生活的一部分。党的组织生活分为广义和狭义,广义的党的组织生活是指党支部和党小组以组织名义开展的教育实践活动,广义的党的组织生活与党的生活接近; 狭义的党的组织生活是指 “三会一课”,即支部党员大会、支部委员会会议、党小组会议和党课。

1. 2 党的组织生活的制度要求

党章规定,参加党的组织生活是党员的基本权利,同时又是党员的基本义务。 《党章》第八条规定:“每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。……不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”

中组部组织局1998 年编著出版的 《党员管理手册》中规定党的组织生活应有六种制度要求,一是会议制度,二是党课制度,即 “三会一课”,三是批评制度,四是评议制度,五是汇报制度,六是谈心制度。中共十七届四中全会对党的组织生活质量提出了新的要求,要求建立学习型党组织,构建学习平台; 在组织生活中保障党员的主体地位和民主权利,要为党员提供畅通意见表达渠道; 要推动基层党建工作创新; 要增强党内生活的原则性和实效性; 要建立党性定期分析制度,把作风作为党性分析的重要内容。

1. 3 党的组织生活要坚持的原则

( 1) 民主集中制原则。民主是我们党起家建国的根基,党组织应成为民主政治的载体和推动民主政治发展的示范平台,在党的组织生活中,要坚持民主集中制原则,要坚持少数服从多数,要尊重少数人的意见。

( 2) 主体性原则。要坚持党员主体性原则,我们党的意志和宗旨最终是通过8668. 6 万党员践行来实现的,在党的组织生活中,要坚持党员的主体地位,要去行政化,要调动党员参与党内活动的积极性和主动性。

( 3) 讲政治、讲党性原则。政治目的性是政党区别于其他组织的重要特征,中国共产党是执政党,肩负实现“中国梦”的重任,党的组织生活应讲政治原则、讲党性。

( 4) 平等性原则。党员在组织生活中,一律平等,无特殊党员。

( 5) 实效性原则。党的组织生活要有实效性,要结合单位实际和党员自身实际,在组织生活的内容和形式上要创新。

2 现阶段高校党的组织生活面临的问题

2. 1 内容沉闷,形式僵化,且呈现行政化趋势

2. 1. 1 内容沉闷,“三会一课” 开展不好

高校党的组织生活内容比较沉闷,在 “三会”中支部委员会会议很少召开,大多数支部没有设立党小组,就无所谓党小组会议,支部大会一般是学习文件,偶尔讨论发展党员事项,由于院系采取主任、院长负责制,基层支部一般是分专业设立,因此,支部大会既无行政决策事项,学术事项又无法决策。政治学习成为支部的组织生活的主要内容。政治学习材料一般是党委宣传部规定,涉及党的规范性文件、重要会议精神。学习方式,一般是宣读,大多数支部无专职干部,对党的规范性文件、重要会议精神领会不深,既无讲解,又无法开展讨论,大多数党员云里雾里地完成了任务。

2. 1. 2 形式僵化,多为上级党委规定动作,无创新

支部组织生活一般是召集党员坐在一起,学习文件,完成上级交办的任务。组织生活既脱离社会实际,又无法结合党员个人的思想、工作、生活实际,内容乏味,形式僵化。尤其是对现代信息技术利用不够。

2. 1. 3 支部设置与机构设置密切结合,工作大包大揽,党员参与组织生活的积极性、主动性缺乏调动,支部管理呈现行政化趋势

当前,组织活动中经常表现出党员主体地位不突出,参与组织生活的积极性不高。基层党支部组织生活通常是支部书记组织或者操办,书记往往以教育者或者领导角色出现,传达上级精神或者学习文件,党员成为被动的受教育者,书记和党员之间上下级关系的意识强,组织生活的互动性差。

2.2高校基层党支部工作积极性和主动性不强,组织生活没有发挥高校师生智力资源的优势

学校各二级学院党委或总支大包大揽,成为开展组织生活的主体,各二级学院党委或总支下面的党支部定位不明确,与教研室的关系有待梳理,支部书记、组织委员、宣传委员的使命感、组织意识、责任意识以及工作计划性、积极性和主动性有待提高。

高校基层党支部组织生活形式有待创新,没有充分发挥高校教师和学生智力资源的优势,没有能充分发挥高校及高校师生服务经济社会发展的基本职能。教师、学生走出象牙塔参与社会建设的主动性、积极性需要组织调动,并提供组织保障和服务平台。

2. 3 组织生活制度落实不到位,存在很大的随意性

高校中党员的构成主要是教师和学生,教师和学生平时忙于本职工作和学习,从而导致在制度的落实上存在很大随意性的现象,在组织生活的开展中存在 “形式化”,表现为: 日常会议结束后宣读文件,拍照结束等。对党员队伍中存在的问题推诿,怕得罪人,弱化党组织生活。

3 高校党支部生活创新的思考

3. 1 防止行政化趋势

党组织生活的主题由领导干部或多数党员提议而让普通党员主持,防止党的领导凌驾于党组织和普通党员之上。改变普通党员在组织生活中始终处于 “配角”角色,增强普通党员的主体意识、合作意识,力求使组织生活呈现出活泼的局面。

3. 2 创新组织生活形式

在传统的组织生活形式( 如重温入党誓词、参观历史纪念碑、向先烈献花、过党的生日等) 的基础之上,引入知识竞赛、党建书画摄影展、学先进、专题式演讲、微信知识抢答、党员定向扶贫点、贫困生帮扶等。发挥现代媒体的优势,用身边的事情去教育、引导身边的人,挖掘高校党组织生活的潜力。

3. 3 创新载体,构建高效网络化组织生活平台

高校党组织生活要针对面向的学生和教师思维动态情况,从传统的单一的 “灌输方式”向新技术新方式的 “渗透方式”转变,利用互联网、微信、微信公众号、党员群等形式,加强党员之间、党员与群众之间、教师与学生之间的互动交流,增强党组织生活的吸引力和实效。

3. 4 提高基层党组织书记的工作能力

定期开展党务工作者的培训,努力提高基层党务工作者的政治素质和业务能力。高校基层党务工作者一般都是一线教师或者学生干部兼任,平时工作学习较忙,因此需要围绕党建工作的实际情况,定期开展党的理论知识和实践的培训班,探索新形势下如何保持党的先进性,提高党务工作者的业务能力。

3. 5 切实贯彻和落实检查考核制度,建立长效机制

良好的制度是促进党组织制度落实的内在动力,因此需要落实检查考核制度,预防出现 “形式考核”、 “人情考核”,定期组织对各基层党支部的考核,检查等,协助基层党组织落实整改,解决基层党组织出现的问题,进一步落实奖惩制度,提高高校组织生活的实效性。

参考文献

[1]陈虹.高校党支部组织生活调查研究[J].国际医药卫生导报,2005(6).

[2]陈国荣.以改革创新精神加强高校基层党支部建设[J].福建师范大学福清分校学报,2008(10).

[3]伍锦昌.提高高校党组织生活质量的创新探索[J].高教论坛,2006(4).

[4]吴雪丰.多校区高校党建工作探析[J].中国市场,2015(12).

党支部组织生活会发言材料 篇3

一、高校党支部组织生活的意义

党支部组织生活，是党支部以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度。学习党的基本路线，贯彻执行党的各项方针政策。高校基层党组织建设是高校党建工作的重要部分，而学生党支部的建设更是在其中发挥着重要作用。

以邓小平理论、“三个代表”为指导思想，认真学习贯彻党的“十八大”精神和全国、全省高校党建工作会议精神，充分发挥党的理论优势，研究普通高校学生党支部组织生活的一般规律。立足于科学发展观，研究高校党支部组织生活形式的多样化发展，注重实效性、生气、丰富多彩，探寻提高高校党支部组织生活质量、增强基层党组织感召力的途径。

习近平主席在会见第十六次全国高校党建工作会议代表时强调高校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务。做好高校党建工作，对于高等教育科学发展至关重要。要认真学习深入贯彻党的十七大精神，以改革创新精神推进高校党的建设。

二、高校党支部组织生活存在的问题

要提高高校党支部组织生活质量首先要摸清高校学生党组织生活的现状。高校学生党支部是全国青年中的优秀成员集合，对宣传、贯彻和执行党的方针、政策有着重要的积极作用。但高校学生党组织生活质量存在一些问题，应着力找到并分析问题的存在，提高高校学生党组织生活质量的重要且必要。

从目前高校学生党支部组织生活的现状来看，总体上是有序和规范的。但是仍存在着不少问题，影响着组织生活的质量，影响着党员创造性的发挥，影响着支部的活力和凝聚力的发挥。也有众多研究都认识到高校学生党支部组织生活存在的问题，以及提高组织生活质量的重要意义，并且提出了可行性举措和建议，从不同的切入点对高校学生党支部组织生活形式的创新性进行了探究。但高校学生党支部组织生活从实践上看，仍然相对较弱。举措的提出都没有落实到提高高校学生党支部组织生活质量的实践中。组织生活形式比较单一，大多还是采用会议方式进行学习，不能很好的适应形式发展的需要。这种现状不利于保持党员的先进性、积极性、创造性，不利于大学生党员先锋模范作用的发挥，不利于把提高高校学生党支部组织生活质量的工作落到实处。

三、提高高校党支部组织生活质量的措施

探索提高高校学生党组织生活质量的途径和方法。提高高校学生党支部组织生活质量，借助于多样化的形式这一途径，改善组织生活中的薄弱环节应由理论转换到实践中去。党组织生活的形式通常以上党课、学习党的文件、汇报思想等会议的方式开展，缺乏个性。以多样化的党支部组织生活形式来学习和贯彻党的精神能更好的调动学生的学习积极性，促进党员的先锋带头作用，更有效的接收党的号召。

当前高校党支部组织生活也要与时俱进，采用多样化的党组织生活形式提高高校学生党支部组织生活质量。并且正对这一观点找到具体实施方法运用于实践中，起到实际的作用。高校学生党组织生活形式的创新是突破口，目前形式单一、枯燥、缺乏吸引力。提高对高校学生党组织生活的重点是要有针对性，互动性要强。在组织生活中，培养每个成员的主人翁意识，将每个党员原来被动学习转变为主动参与，增强党员的主体意识，参与意识，协作意识。有利于形成你追我赶的良性学习状态。不局限于校园，可以采用多种方式走出校园开展活动，让党组织生活与社会实践相结合。开展具有时代特色和大学生专业特色的组织活动，优秀党员学习心得传递活动等。

充分利用现代科技手段。当今社会是个信息化社会，利用现代通信工具、网络工具辅助开展组织活动不但节能环保，而且更具实效性和广泛性。在坚持形式立足于内容的原则上，通过电视、网络、多媒体等各种现代手段观看学习。可在大学生经常浏览的社区网站中建立论坛，利用QQ、BBS、MSN、人人网、微博等手段学习。坚持党的基本原则，从实际出发，拒绝形式主义。

四、结语

提高高校学生党支部组织生活质量是加强高校党组织凝聚力的必然要求。采用多样化的党组织活动形式对提升高校党组织活力大有用处，对党员的教育能取到更有效的作用，加强管理和监督机制，保持党的先进性和党员与时俱进的精神面貌。

提高高校学生党支部组织生活质量贯彻落实了科教兴国全面协调可持续的科学发展观，关注了提高高校学生党支部组织生活质量的实践性、可行性，关注了理论到实践的转换，体现了实践出真知。大学生是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才；因此大学生党员的培养现得尤为重要。因而本论文的研究有利于加强大学生党员干部的思想认识，在生活中、学习上、工作中都能起到先锋模范带头作用。

（作者单位：四川理工学院）

党支部组织生活会发言材料 篇4

2010 ，本人以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，全面 贯彻落实科学发展观，积极参加全党开展的创先争优和市委开展的 “三观”主题实践活动，紧紧围绕党章规定和保持共产党员先进性要 求，坚定理想信念，较好的保持了一名共产党员的先进性和纯洁性。回顾 2010 年，在学校党支部的领导下，我努力按照计划完善自己，争取更大的进步。现将个人在教育教学工作中的情况作以总结，保持 发扬优点，认识改进不足，以便于更好的看清自己前进之路。以下是 自己对这一年的工作小结，现向党组织和各位党员老师们作以汇报。

一、思想上，爱国爱党、积极上进 在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，能够参加每次的政 治学习，自觉学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，深刻领会党 的十七届五中全会精神，积极参加单位组织的创先争优活动。通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持 高度一致。平时自觉按时交纳党费，履行党员义务并以共产党员的标 准严格要求自己，加强自身的政治道德素养。做到带头遵纪守法、自 尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关爱学生，从言行起到共产 党员的先锋模范作用，成为学生的表率。

二、教学上，敬业爱岗、严谨治教。本学年期，我担任二（2）班及三年级 5 个班的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重 学生的人格，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为 主

体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去 感受音乐、理解音乐、表现音乐，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。在教学过程中，我根据音乐课程标准和学生实际情况备教案。课堂上 我开设了“五分钟小舞台”，让学生展现自己的才华，给予他们充分 的表现空间和表演欲望。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地 参加区教研室和学校组织每次的培训活动，认真记录学习内容。领悟 新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作。

三、分管工作上，服从安排，积极主动 在每周１2 节课的情况下，我还分管学校的档案管理和教导处部分 事务工作，虽然有时工作任务繁重，但学校无论是环境还是领导、教 师都给人一种和谐、民主、团结的感觉，所以在这样的集体中工作，心理上还是比较轻松、愉快的。因此，在平时的工作中能顾全大局，服从安排，积极主动，与同事们互相沟通，团结协作，最大限度地为 学校的建设献出自己的力量。总之，这一年中，我在业务能力和教育教学上都有了一定的提高。在 这次开展的谈心活动中，通过领导点、群众帮，自己查，我发现自身 在思想、工作等方面仍然存在着一些不足，主要有以下三点：

（一）理论学习方面存在的问题。

1、对政治学习不够主动。满足 于自认为接受新事物比较快，往往学校政治学习布置什么学什么。对 马列主义，毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的 不深不透。

2、理论联系实际不够。没能把政治理论学习同自己的工 作紧密地结合起来。

（二）工作作风不够扎实。

1、存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经

不错，学生认可了就好，对如何做到更好，缺乏认识，制约了自己思想的进一步解放，工作进 一步开拓。

2、与学生的交流沟通还有欠缺，由于所教学科是每周每 班只有两个课时，所以与学生接触的时间相对较少，课间与课余时间 从来没有主动与学生进行谈心交流，对学生的了解还是不深，不透，没有真正地走进他们的内心。

3、工作中有时有任其自然的松懈思想，遇到困难不能知难而进，还存有惰性。

（三）创新精神还有差距。

1、思想不够解放，缺乏突破传统的勇气。

2、工作不够大胆，自己解决 问题的信心不足，在一些问题的解决上有看、等的现象。针对自身存在的问题和发现的不足，我将在以下几个方面做出努力：

1、进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性，在学习中，要有目的，有方向，要学会思考和运用。要时刻保持清醒 的政治头脑，坚持正确的政治方向，坚定正确的政治立场，树立正确 的政治观点，要加强科学发展观、创先争优等党的最新理论成果的学习。在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作实践相结 合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实 践的能力。

2、进一步端正工作态度，改变工作作风。工作上提高主动性、开 拓性、预见性和创新性，做到主动不盲动，既要有多的思考，又要努 力开拓，做到创新进取不脱离实际。树立长期学习和事事时时学习的 观念，既要向书本学习理论知识，又要向同事们学习丰富的实践知识； 不断加强党性和个人修养的锤炼，严格规范自己的言行，既要有原则 性，又要有灵活性，努力塑造一个新的自我。

3、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，在工作中，着力 克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理，对各项工作 的落实要敢想敢为，进一步增强大局意识、责任意识、创新意识，以 实际行动，切实抓好分管工作，力争在工作创新方面取得突破。

党支部组织生活会发言材料 篇5

（x教工字[2018]xx号）精神，学校党支部班子召开专题支委会，认真学习文件精神，集体研究制定会议方案。围绕“6个方面”内容，认真学习探讨、广泛征求意见，深入谈心谈话，共收集意见建议20条。经梳理汇总，共归纳整理出对领导班子的意见建议共5条。支委班子及成员紧扣主题，对照问题，深刻反思剖析，现对照检查如下。

一、存在的突出问题

（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1、对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义领会还不够深刻。对新时代条件下的新战略、新使命、新要求学习领会还不够深刻全面；

未能完全做到牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。例如：加强党对一切工作领导的力度还不够，尤其党支部对学校班子把关，对教学、教研教改、德育教育的引领和把关作用发挥不够，举措不多。要紧紧围绕班子建设，认真履行主体责任“第一责任”和“一岗双责”责任，严格党的组织生活制度，遵守中央八项规定，模范践行“三严三实”，密切联系群众，切实做到为民、务实、清廉，全面提高班

子的领导力、决策力和执行力。

2、对习近平新时代中国特色社会主义思想学习的深度和广度还有待进一步拓展。党支部集中学习安排比较系统、比较紧密，但是对个人自学的安排与监督抓得还不够，学习效果未得到充分体现。有的同志因为业务工作繁忙等原因，不能自觉静下心来学习；

或者满足于已有的理论知识和工作水平，对习近平新时代中国特色社会。领导班子成员均按照方案认真开展学习研讨，深入学习领会党的十九大精神。对照《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》精神，对照初心和使命，以院网征集、座谈会、个别谈心谈话等形式征集全院师生意见和建议，并在班子内部开展谈心交流。领导班子按照xxx部长“七个查”的要求，重点从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持请示报告制度、对党忠诚老实、履职尽责、纠正“四风”、严格执行廉洁自律准则方面存在的问题，深刻剖析问题产生的根源。

（二）坚持请示报告制度方面存在的问题。表现在纪律执行还不够彻底。学院领导班子虽然能够严格履行党纪党规，坚持请示报告制度，但也存在一些问题：一是贯彻落实中央决策部署和上级党组织的要求上存在不严密、不精细的问题，对课堂纪律没有做到全覆盖监管，学生管理中也存在宽松软的现象；

二是对教师政治理论学习制度约束不够，在具体执

行时存在“面子思想”，执纪不严，纪律监督不到位；

三是在请示汇报方面，缺少不定期以口头或书面形式向上级党委、分管联系校领导汇报请示，对上级安排部署的工作能够落实，但创造性工作开展不够。

（三）对党忠诚老实方面存在的问题。批评与自我批评还不够。领导班子成员之间在工作作风和工作方式上有沟通交流，但谈心谈话还不够，碍于“面子”在个人学习修养的方面自我批评的少。

（四）履职尽责方面存在的问题。主要表现在担当作为还不够。一是表现在对干部教育管理不到位；

二是教师思想政治教育上存在懈怠，教职工政治理论学习制度执行上有松懈；

存在“人情关”，不能用好反面案例进行教育警示；

三是对基层党支部建设关心不够；

四是对解决一些深层次、老大难、矛盾比较集中的问题缺乏抓铁有痕，踏石留印的韧劲和拼搏精神。

（五）纠正“四风”方面存在的问题。主要表现在一线调研还不够深入。交流形式单一，没有形成制度，其内容主要针对学院全局或整体上的工作以及个人工作学习中遇到的问题，而对师生群体个人的思想观念、内心想法、发展要求了解不多。

（六）严格执行廉洁自律准则方面存在的问题。一是“一岗双责”工作落实仍有差距，在共管共识方面还需要共同履

职尽责；

二是执纪监督有待进一步加强。进一步完善内控制度、财务制度，学院纪委工作需围绕学院存在问题，发挥好纪委的监督执纪问责作用。

二、产生问题的原因分析

深入剖析领导班子存在的问题，原因是多方面的，究其根源，主要有以下几点：

（一）理想信念教育缺失。一是政治理论学习不够深入。加强政治理论学习，是树立理想信念的基础，是坚定政治立场的前提。领导班子对理论学习开展了学习，但抓学习的系统性和深入性不够，学习方式单一；

“入脑入心”还不够；

二是对思想教育的认识还不够。领导班子认为教职员工在党性修养、思想水平、群众观念、廉政纪律等方面都受到过良好的教育和严格的锻炼，因而放松了有组织、系统地教育、引导和党内政治生活锻炼，加强积极改造世界观、人生观、价值观方面不严。

（二）遵规守纪不够严格。虽然学院领导班子始终在强调规矩意识和纪律观念，但在某些工作中，没有真正把规矩牢固树立起来，没有破除面子思想。班子特别是书记在抓制度执行、严格执行纪律方面还不够，监督主体责任没有充分发挥，制度执行力不强，在职工管理方面存在失之于宽，失之于软的问题，导致教职工自我约束力不够，存在工作懈怠，效能不高等问题。

（三）党性修养有所减弱。党性修养还不够强，宗旨意识有所淡化。主要表现在：全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。虽然具有全心全意为人民服务的宗旨意识，但在具体工作中，群众观念相对淡薄，在基层调研中主动性不强，不够深入，对一线教职工的需求了解不够，与他们的谈心交流也少，缺乏真功夫。

（四）担当精神还需提升。表现在攻坚克难上勇气还不够，工作深度还不够，工作做得还不够细致，在工作落实上过于强调结果，对过程缺乏有效的监督检查和制度约束，即在“实”

字上没有下“真”功夫。

三、今后的努力方向和改进措施针对存在的问题，学院领导班子将切实按照习近平总书记在中央政治局民主生活会上的讲话要求，深入对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育，坚定理想信念，进一步做到守纪律、讲规矩，以作风建设新成效谱写学院工作新篇章。

（一）深化政治理论学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，系统学习新修订的党章，学习习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央部署看起，坚定把好世界观、人生观、价值观这个

“总开关”，始终在思想政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；

（二）强化理论武装，坚持个人学习与集体学习相结合，坚持理论学习与交流研讨相结合，以学促做，做到学习有记录，讨论有体会，切实将学习成果转化为实干思路，推动工作迈入新台阶

党支部组织生活会个人发言提纲 篇6

按照文件的要求，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神等，紧紧围绕深入领会党的百年奋斗重大成就和历史经验来进行了深刻剖析，明确以后的整改方向，现结合我在工作、学习和生活等方面进行对照、剖析和检查。

一、自我剖析问题

（一）在思想政治方面

一是在学习党的理论创新成果方面不够主动，主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，平时重视对业务条线文件的学习，忽视对政治理论的学习。

二是开展自我批评时不够常态话，没有经常对照党的理论、对照党章党规党纪、对照初心使命、对照党中央部署要求，主动查找、勇于改正自身的缺点和不足。

（二）在工作方面

一是政治敏感性不够强。

不善于从政治上分析情况、思考问题、做出判断，出现事情没有特别的从政治方面考虑。比如对社会上、网络里传播的一些消极议论和调侃段子所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有意识到存在的隐患。二是规矩意识不够强，有时会为完成业务指标，而存在会违反一些不太重要的规矩。比如围绕各项任务指标，会从奖励方向去突击，而忽略常规性日常工作，如二维码牌的新增和维护。三是存在以事务工作代替政治和党性锻炼，党性修养有放松，有时存在不好说，不好管的好人主义心理。

二、存在问题的原因分析

（一）对理想信念的坚定追求有所松懈。

自己的世界观人生观已经形成，自身逐渐放弃对理想信念坚定执着的追求，从而放松了对理论学习的重视，潜意识中降低了学习理论标准和要求，没有把理想信念转化为坚守初心的责任担当。

（二）落实党的政治纪律和政治规矩标准不高。

对执行党的政治纪律和政治规矩这条极端重要性和必要性认识不足，落实纪律规矩还存在差距，没有彻底对照纪律规矩一项一项认真寻找自身问题，没有真正把讲规矩守纪律作为干好各项工作的纪律保证。

（三）在思想上，为人民服务的意识不足。

对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法。

（三）在学习上，学习的自觉性不高、主动性不强，缺乏持之以恒的自觉学习政治理论的精神。

强调客观上的工作忙、压力大和事务性工作较多，总认为只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知学习与工作是相辅相成的，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节。对于自己再抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使学习无论从广度和深度上都与工作要求不相符。

（四）在工作上，缺乏开拓和主动精神。

有时心浮气躁，急于求成，处理问题时考虑的还不够周到，往往想得多，行动少，在工作中没有起到带头作用。

三、今后努力方向和改进措施

（一）提高政治站位，加强理论知识学习。

深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党的十九届六中全会精神，不断提升自身的综合素质。用正确的理论武装自己的头脑，提高自己的理论素养，自觉加强党性修养，遵纪守法、廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心，切实把学习计划落到实处，变“被动”为“主动”，树立终身接收学习教育的思想观念，全面提高自身的整体素质。

（二）务实担当，强化责任意识。

建立工作督促、检查制度，明确工作落实，做好跟踪督促，及时反馈进展情况，切实掌握工作进度，把工作落到实处。克服消极思想、破除急躁情绪提高工作实效。

党支部组织生活会发言材料 篇7

高校学生党支部作为培养和锻炼党员的重要组织, 不仅仅是对党员自身的教育, 更重要的是要影响和带动广大的同学形成正确的价值观和世界观。学生支部就成为凝练、巩固、示范学生思想的重要“炮点”, 只有将“炮点”内的“兵”的综合素质磨炼好, 才能更好地带动和引导更多的同学, 才能将“炮点”的实效性发挥出来, 这样可以起到事半功倍的效果。高校学生支部实效性的发挥在一定程度上取决于支部组织生活, 而支部组织生活需要遵循教育发展的规律、遵循时代发展的规律、遵循学生 (人) 发展的规律, 这样基层学生党支部的战斗堡垒作用才会得到更好的发挥。

一、高校学生党支部组织生活重要性分析

党员发展工作是加强党的执政能力的重点工作之一, 根据中组部统计, 截止到2007年6月, 全国党员总数为7329.1万名, 其中学生党员共194.7万, 且学生党员人数呈逐年上升态势, 其增加比例远远高于其他类型人员的党员人数增加的比例[1]。由此可见, 学生党员群体已成为我党坚实的后备力量, 但更重要的一点就是:我们要采用有力措施对其进行培养和磨炼, 对学生党员实行切合实际的组织生活, 以此来逐步完善学生党员的管理监督机制。党员组织生活是对党员教育、管理、监督的有效载体, 也是对其进行思想政治教育的有利途径。所谓学生党支部组织生活的实效性, 既要强调“实”, 又要强调“效”, 即“实”就是要组织生活要贴近实际、贴近学生, 与学生的学习、生活等联系起来;“效”就是组织生活贴近时代、贴近社会, 有实际效果, 体现生活效率。因此, 高校学生党支部组织生活的实效性需要结合高校办学特色, 将组织生活作为培养学生党员综合素质的常规化工作, 不断创新党组织生活的方法和内容, 进一步完善高校基层党支部的“固本强基”工程。

高校学生支部作为重要的组织力量, 同样发挥着贯彻落实和宣传党的路线、方针和政策, 也作为我党的基层组织“细胞”, 高校学生党员的管理、培养、监督、教育的作用就要发挥出来, 那么, 高校学生党支部组织生活就应该发挥积极的示范和引导作用, 高校的党务工作者就必须认清学生支部组织生活的重要性和必要性, 在实践中要立足教育的发展规律, 开创性地开展高校学生支部组织生活, 体现实效性。

二、高校学生支部组织生活现状分析

据统计, 44%的高校党员认为目前所开展的组织生活的实效性总体评价仅属于“一般”等级, 与给予“很好” (占12%) 和“较好” (占32%) 等级比例之和相等, 这就意味着绝大多数党员认为目前党组织所开展的组织生活实效性水平一般[2]。根据广州大学城地区本科高校学生对组织生活实效性的调查研究显示, 有14%的党员认为, 目前所开展的组织生活的实效性属于“很满意”的等级, 36%的党员认为“满意”, 30%的党员认为“一般”, 20%的党员认为“不满意”, 这就意味着一半 (占50%) 的学生党员认为目前党组织所开展的组织生活实效性“一般”或“不满意”[3]。所以提高高校学生支部组织生活的实效性就更加显得紧迫。

1. 学生支部组织生活内容、形式存在一定的差异性。

党组织生活的形式是为内容服务的, 选择有效的形式可以使党组织生活更富有成效。据统计, 高校党员最喜欢参加的组织生活形式是“听高层次的讲座” (占24%) 和“外出参观学习” (占20%) , 最不喜欢的是“开会、听报告” (仅占2%) [4]。目前, 对于一部分高校来说, 学生支部的组织生活依然延续的是传统采用的方式, 主要停留在听报告、听讲座的层面上, 在思想建设上采用理论讲授、思想汇报、典型学习等主要形式, 在行为建设上采用参观学习、模拟训练等主要形式;对于另一部分高校来说, 则遵循教育的发展规律, 不断体现高校的办学特色, 把握高校的特点, 突出高校党组织生活的特色, 构建高校学生组织生活与社会文化相结合的组织生活体系。

2. 高校学生支部组织生活相关制度建设有待进一步加强。

现阶段, 绝大多数高校都重视学生党员的教育的发展, 同时也存在校级和院 (系) 级双重管理体制并存的现象, 而党员发展程序和环节又比较多, 这样就使得学校对全体党员发展的全过程、各环节监控、监督有时不到位、信息处理分析不及时、党员整体质量不一致。另外, 存在组织生活流于形式, 缺乏全员参与机制, 对党员素质和能力的考核缺少有效方法, 缺乏完善的奖惩和激励机制等问题, 组织生活制度建设缺乏一个系统化、科学化的管理体系。

3. 学生党员的理论水平存在一定差异。

一般来讲, 绝大多数党员都是在思想上觉悟相对比较高、学习成绩相对比较优秀的学生, 他 (她) 们是同龄学生中的佼佼者, 但是有些时候缺乏对党的理论的认识高度性和对自身行为指导性, 在党的思想理论水平存在一定的差异性, 自身的理论素质存在一定的差异, 甚至有的学生党员基本的党的有关理论知识都是比较欠缺的, 这样就阻碍了高校学生支部党组织生活的实效性发展。

三、增强高校学生支部组织生活实效性的对策

1. 突出高校发展特色, 把握教育发展规律。

首先, 我们必须认清高校的发展特点和优势, 高校有教育学生成长成才的功能, 也是一个学术环境。其次, 必须认清当前大学生群体的特点。高校党组织生活的主要对象是“80后”和“90后”的大学生, 有的没有经历过挫折, 有的理想化色彩比较浓厚, 更有的由于家庭和社会环境的影响, 在价值观、人生观方面往往表现出了更强的个人倾向。因此, 大学生支部的建设需要遵循教育的发展规律和特点, 更需要符合我党组织建设的原则。但是, 在实际的发展过程中, 有很多学生支部建设需要很长的路程来走, 这就需要在组织生活中, 加强党员党性修养, 提高党员的政治理论水平, 发挥党员在学生群体中的先锋模范作用, 一方面要构建合理的党组织架构, 另一方面要通过党组织将学生中的优秀分子组织起来, 通过学生支部的组织生活来更好地凝聚学生党员的意志, 将学生支部的优势通过组织生活的形式发散出去, 发挥组织生活思想政治教育的作用, 加强高校基层学生支部战斗堡垒的建设。

2. 不断加强领导, 健全组织架构。

高校作为高等教育的重要组成部分, 将扮演着越来越重要的角色, 大学生党员也将是未来社会建设的重要力量, 作为基层组织的高校学生支部, 应不断发挥战斗堡垒的作用, 就应做到不断加强领导, 也要在实践中对高校学生支部党务工作者不断进行培训和考察, 提高工作业务水平和领导能力。同时, 健全学生党组织的组织架构, 包含支部书记、组织、宣传、纪律委员, 不断构建支委—专业党小组—班级联络员的三级联动反馈体系, 提高团队的服务能力, 保证组织生活的实效性。

3. 不断丰富高校学生组织生活的内容和形式。

学生党员的发展过程大致包含培养—认定—发展—再培养四个阶段, 每个阶段都需要有不同的组织生活内容来支撑。学生支部的组织生活更需要将内容不断地进行延伸, 对有入党意愿的学生的培训、培养延伸。同时, 充分发挥学生社团组织的优势, 充分利用国际国内重大事件, 开展专题宣传教育。在思想建设上, 不仅采用传统的学习形式, 还采用学习讨论、自我教育、朋辈辅导、群众评议等其他组织生活形式, 在行为建设上采用走出去、请进来、企业实践、联谊交流、调查研究等其他组织生活形式。只有这样的组织生活才能向多样化、社会化的方向发展, 组织活动的空间不断地向全方位、开放式的方向拓展。

4. 努力提高学生党员的综合素质, 构建学习型党组织。

在高校中, 尤其要注重提高学生党员的综合素质和党性修养, 加大“两课”的建设, 在讲授党的理论知识时, 更要注重对学生做人、做事方面的指导, 将学生党员的素质建设融入到党员的日常教育中, 加强党员的日常教育和培训力度, 构建学习型党组织, 并定期开展党员间的批评与自我批评活动, 定期召开党员理论学习会, 定期开展校内外的培训, 而且培训工作要注重连续性、层次性、针对性和实效性[5]。既要注意理论学习, 又要注重实践操作, 还要体现人文精神, 采用丰富多彩、灵活多样的培训形式, 如辅导报告、座谈讨论、专题讲座、交流考察等, 积极探索党员培训质量体系的形成, 不断构建学习型党组织。

5. 加强制度建设。

学生党支部的存在是为了充分发挥战斗堡垒作用, 实践“三个代表”重要思想和科学发展观, 最终实现共产主义的伟大事业[6]。作为高校的基层党组织细胞, 学生党支部一定要有规范的制度来保障, 进一步加强党内制度的建设, 促进党内民主精神的发扬, 不断做好基层党组织总结工作, 不断接受党员群众的监督, 从而进一步增强基层党组织的战斗力和凝聚力。在组织生活中, 要逐步完善学生党支部的党小组制度、入党积极分子考察制度、党员日常考核制度、信息通报制度、党员群众监督制度、党员系统培训制度等系列规章制度, 逐步建立和完善党员发展质量工程, 打造基层党组织的固本强基工程, 发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

摘要：当前, 在社会多元意识形态和复杂的经济形势并存的情况下, 大学生思想意识的发展更需要越来越多的关注, 学生党支部发挥着不可替代的作用, 增强学生党组织生活的实效性就是发挥基层党组织战斗堡垒作用的重要途径之一。本文结合当前新时期高校的实际情况和学生党员的特点, 进一步明确了增强高校学生支部组织生活实效性的重要性, 分析了新时期高校学生党支部组织生活的发展现状, 提出了增强高校学生党支部组织生活实效性措施。

关键词：高校学生党支部,组织生活,实效性

参考文献

[1]梁君, 岳敏楠.高校学生党员组织生活有效性的研究.贵州工业大学学报 (社会科学版) , 2008, (3) :158-160.

[2][4]李雁.增强高校党的组织生活实效性研究.科教文汇 (下旬刊) , 2009, (6) :3-4.

[3]刘文伟.本科院校学生党支部组织生活实效性现状分析.学校党建与思想教育, 2010, 358, (23) :27-28.

[5]秦金保, 苏伟洲, 罗慧等.做好新生党员培训工作的实践与思考.中国高教研究, 2004, (2) :60-61.

党支部组织生活会发言材料 篇8

关键词：基层党支部 组织生活 制度执行

0 引言

制定和执行好基层党支部的组织生活制度，是党的建设的重要内容，是提高党的执政能力和保持党的先进性的必要措施，也是发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的必然要求。

1 由于受多方面因素的影响和制约，使这一制度在执行上存在着许多难点，已经影响了党的建设

1.1 对组织生活认识上的淡化，削弱了执行组织生活制度的坚定性。随着我国改革开放步伐的加大，越来越多的基层同志认为，企业的中心工作是搞好生产经营，企业党组织是围绕生产经营来开展工作，目标都是一致的，直接依靠行政组织的作用，干好我们自己的工作就可以了。由此，对于是否严格执行组织生活制度就有了不要太认真的心理。由于淡化了对组织生活重要性的认识，也就不同程度地削弱了执行党组织生活制度的坚定性。主要表现是，一些支部的领导同志忙于事务性工作，忽视组织生活；有些党员和党员干部也不能主动自觉地参加组织生活。缺乏通过认真自觉地执行党的组织生活制度，达到加强党的建设目的的正确认识。

1.2 组织活动时间上的矛盾，滋长了执行组织生活制度上的自我原谅性。基层的多数党员均在生产一线倒班作业或从事重要岗位及领导工作。因而，组织活动难以集中，开展系列教育难以实施。于是，一些跨班次的支部和党小组，在组织活动时不得不把一段时间以来的工作集中到一起，顾了此而忘了彼，顾了量而顾及不了质。结果出现了组织生活不及时，内容不集中，系统性和目的性不强等问题。当上级组织提出其问题时，推托搪塞，往往有一种在困难面前盲目满足，在制度规定面前存有自我原谅的心理。

1.3 组织生活方式上的呆板与单调，缺乏执行组织生活制度的吸引力。仅以党员教育工作为例，目前的教育多是通过“三会一课”来进行的，其形式多年一贯制，一些现代化的教育方式仍没有引入党员教育中来。许多党员对广播电视所体现出来的方式抱有浓厚的兴趣，这些新颖活泼的方式确也起到潜移默化的教育作用。而对目前基层党支部所采用的比较呆板的组织生活方式，在一定程度上有厌烦心理或者只是机械地接受。因此，收到的效果很不理想。

1.4 组织生活内容与实际结合的不紧密，降低了党员对执行组织生活制度所能解决实际问题的信赖性。其主要表现在支部工作的总体构想上照抄照搬上级的工作安排或者套用文件；班子成员存在的问题不那么涉及或避重就轻；支部作用上是保证多，监督少，不愿监督或不敢监督的现象普遍存在。同时，在党员教育管理上存在着对党员的思想脉搏把握不准，党员关心的问题不能有效解决等，致使管理教育与解决思想实际相脱节。

1.5 组织生活质量的下降，影响了党员先锋模范作用的发挥，制约了党组织的先进性。一些支部照搬上级组织的要求，被动地开展活动，而活动前准备不充分和不能按上级要求开展组织活动，存在临时组织穷于应付，却在记录上做文章的现象。对需讨论的重大问题敷衍了事，较为严重地削弱了党的民主集中制原则和集体领导的作用。党员汇报制度只有形式上的内容，很少有反映实质性的问题，不少应该掌握的信息却来源于党外，造成了党组织的被动，削弱了党组织的威信。

2 鉴于目前基层党支部在执行组织生活制度上的难点，已到了必须下大力气加以克服和解决的程度，应采取相应的对策，以便有的放矢地加强党的建设

2.1 要认清形势，提高对党支部组织生活制度重要性的认识 制度是执行路线的保证。党支部的组织生活制度既是搞好党的建设，加强党的领导的重要途径和方式，又是支部通过严密的组织生活强化班子建设，发挥党员先锋模范作用，领导和影响职工群众落实党的方针政策的重要途径和方法。因此，必须要明确三个问题：首先，要明确基层党支部的地位、作用和职能，懂得和了解在经济建设中党组织地位、作用、职能的不可替代性。其次，要懂得和了解特色理论是党经过艰苦卓绝的努力和探索形成的，党的基层组织和全体党员按照这个理论开展工作是责无旁贷的义务。再次，按照上述要求，只有加强党支部组织生活制度，才能保证党的领导职能的正确行使，才能保证党的方针路线执行的不动摇。

2.2 要区分情况，精心组织，合理地安排组织生活的时间 针对支部组织生活在时间上的矛盾，采取具体情况具体对待的方法，是党支部组织生活制度执行的一项重要保证。首先，要破除组织活动时间都要安排在八小时内来进行的观念。党员多在生产一线从事重要岗位和领导工作，如果安排在工作时间活动，即影响工作也难以保证活动质量和人员。其次，针对组织生活的内容合理安排时间。理论性系统性较强且需要相对时间保证的内容，可由党委集中组织进行，党课和“三会”的内容则应由支部进行。形成系统的内容集中搞，具体的内容系统搞，可解决时间和质量上的矛盾。再次，四班运转单位的支部，每次组织生活安排的内容不要过多，在活动时间的选取上，注意不要都赶在一个班次，避免使其它班次的同志总是从家里赶来参加组织生活。

2.3 要坚持继承和创新的原则，不断地总结探索新的组织生活方式 在党的组织生活的方式上要坚持继承和创新的原则。仅以党的“三会一课”制度为例，不能总是习惯拘泥于在会议室内进行，可根据内容需要走出会议室。如生产上的难题和关键环节上的攻关奉献活动，烈士陵园话理想，党的基础知识竞赛于郊外等。活动的方式上要新颖灵活，善于调动与会者去独立思考问题，许多问题不是一开始就能为人们所接受的，要拿出观点和问题，让大家去讨论，去争论，即使不能弄得十分明白，也比我们去喋喋不休，硬性去灌输所取得的效果要好。鉴于此，活动上可采取宣讲讨论、专题发言、知识竞赛、演讲、参观访问、回顾对比、形势报告、电化教育等。通过立体性全方位的方式，增强活动内容的知识性、趣味性，满足党员求知求新的要求，增强吸引力，促进参加组织生活自觉性的提高。

2.4 要坚持实事求是的原则，从解决矛盾人手安排好组织生活内容 组织生活内容的安排至关重要。要注意搞好调查研究，找出主要矛盾和问题。安排好组织生活内容应注意三个问题：首先，支部班子对于容易产生争议或敏感的问题，该讨论的必须要集体讨论决定，这样做有利于坚持民主集中制的原则，有利于班子的团结。其次，不要担心接触班子成员思想实际，搞好必要的监督会涉嫌闹不团结、争权夺势，而不接触不去监督。要做到讲团结讲谅解，既要相信班子成员的觉悟，又不失原则，无原则的团结反倒会产生负效应。再次，支部工作内容的安排上，避免唯上不唯实当二传手。要注意结合本单位实际，搞好针对性强的内容安排，使党员感受到活动内容贴近实际，既能学到知识，又能解决实际问题。

2.5 要瞄准支部工作目标，严格管理，提高组织生活质量 目前，支部工作已实行目标管理，提高组织生活质量是确保支部工作目标实现的关键。为此，还要建立和形成对组织生活制度执行上有关质量的检查措施。首先，本级组织要定期或不定期的检查下级组织党内活动的各种记录。通过检查看是否正常活动，看活动安排是否得当，看活动质量是否符合要求，检查后签属意见。起到督促、激励、指导的作用。其次，找有关人员了解所在单位组织生活的情况，听取意见和要求。这样可以认证记录上的内容，验证活动的效果。再次，定期或不定期的通报组织生活制度执行的情况。顺应党内同志都不甘落后的心理，将组织生活制度的执行情况进行通报，也可起到指导工作，改进不足，学习先进，促进制度执行的积极作用。

基层党支部组织生活会发言稿 篇9

一、个人存在的问题：

1、政治理论学习不够。工作与学习的关系处理不当，对加强学习的重要性认识不足，存在轻学习重工作的现象，自觉学习的时间很少。学习不够刻苦，没有合理的计划和目标，想起什么就学什么，急需什么才去学什么，不求学深学透，满足于一知半解，只是流于形式，因此造成了学习过程中理论联系实际不够，学用结合不紧密，不能较好地将学到的知识运用到自己的工作实际中去，用科学理论指导自己的工作实践，理论联系实际有差距，思想观念更新不快，眼界不开阔，思想跟不上形势，思想没有完全解放等。

2、工作作风有时不够扎实，在工作上安排的多、落实得少;制度定的严，但在执行的过程中时松时紧;对自已要求不够严，对上级部门的重大决策和工作部署，缺乏创造性，安排工作缺乏针对性和力度。抓日常工作多，但对制度执行不深入，职工群众的主观积极性并没有完全调动起来，奖勤罚懒的机制没有完全运作起来，根本没有起到约束、管理、规范的工作效能。

3、思想不够解放，观念更新不快。在完成公司安排的任务和实际工作中，思想解放不够，观念更新较慢，没有真正开动思想机器，大胆开展工作，没有真正完全树立发展意识和创新意识。同时，现场 管理工作上还不严格，不够细致，有些工作监督不力，落实不到位。

4、由于工作任务繁重，关心职工工作生活不够，走访次数少，对职工家庭和个人思想等方面情况了解不够详细。

二、针对个人存在的问题，我积极制定了整改措施，并且承诺积极践行，用实际行动做出榜样，为全队广大干部职工树立良好的典范。

1、加强政治理论和业务知识学习，不断提高自身的思想素质和工作水平。努力学习科学发展观重要思想，全面贯彻落实公司的各项管理规定。进一步增强学习的紧迫感和自觉性，端正学习态度，正确处理好工作与学习的矛盾，把学习当成工作，把学深学透弄懂当成工作任务，进一步更新观念，解放思想，开拓创新，不断提高自身综合素质，更好地服务于矿区发展建设。

2、加强自身的党性修养和道德修养，严于律己，遵纪守法，清正廉洁，做到不贪不沾，要个人利益无条件服从集体利益、企业利益。自觉把握自己的言行，并把自己的言行置于职工的监督之下，做一个政治上坚定，思想上纯洁，工作上过硬，作风上扎实，纪律上严明合格的党员领导干部。

3、合理安排好工作、生活，尽量抽出更多的时间，常与职工交流和谈心，及时了解职工思想状态和在工作及生活中存在的实际问题，做到四到位，即：“关心到位、帮助到位、落实到位、践行到位”，切实把关心职工生活和解决职工的实际困难等问题解决的让职工得到满意，使职工能够全身心地投入到安全生产工作当中。

4、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力，多向领导、同事请教，要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。尽心尽职，无怨无悔地完成公司党政交给的各项工作和任务。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，继续查找自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。切实 抓好安全生产和质量标准化、精细化管理等工作，务求实效，为实现公司各项工作目标不懈努力。

支部组织生活会个人发言提纲 篇10

2017年12月29日

根据这次组织生活会的安排，我围绕会议主题，全面、深入、系统地学习党的十九大精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九大修订的《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》及总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要批示，进一步提高对新形势下严肃党内政治生活、加强党员教育管理监督重大意义的认识。在此基础上，我对照党的十九大精神，对照《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和推进“两学一做”常态化制度化的要求，对照需要重点查找的6个方面，撰写了个人发言提纲，现对照检查如下：

一、存在的问题

（一）理想信念方面。通过不断加强政治学习、增强“四个自信”，自身“四个意识”比较牢靠，一是学习还不够自觉主动，平时学习中被动学习多一些、主动学习少一些。二是学习还不够深入系统，对党的十九大精神离“弄通”还有一定差距。

（二）政治纪律和政治规矩方面。虽然能在重大问题上始终同以总书记为核心的党中央保持高度一致，但有

到地方后，看到有的同事、战友转业后收入高、进步快，而自己平时也算对党忠诚，工作尽心尽力，辛辛苦苦工作了近30年，没有功劳有苦劳，但至今还是一名科员，有时难免感到心里“委曲”。由此，战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱就产生不牢固苗头。调到局政治处工作后，自己曾要求要当先锋、做表率、作贡献，但是，具体做起来又存在较大难度，所以，理想信念坚守不够。

（二）在一定程度放松了宗旨意识强化。自己出身农民，从小长在农村，挨过饿、受过冻；小时候栽秧打谷、春种秋收，样样农活、件件可做，自我感觉与农民群众有深厚感情。无论是在部队和转业到地方，自认为党的宗旨意识是比较强的。但是与时俱进地强化宗旨意识，深入基层掌握实际情况不够，精神状态和进取心也不够；考虑个人利益多了一些，考虑别人利益少了一些，没有认真去细想入党是为什么，现在当干部应该做什么，将来身后应该留点什么的问题。

（三）在一定程度放松了党性修养升华。自认为自己从农村到部队，从一名农村籍士兵到现在的国家公务员、党员，近30年的工作历练，经历不少、曲折也不少，党性和党的原则性都是较强的。但党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点，作风建设永在路上。但自己离这方面要求还有一定差距，缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。比如，从政治理论方面来说，由于经验主义作怪，缺乏

标准要求，从以下几个方面努力。

一是加强理论学习。重点学好党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，提高政治敏锐性和鉴别力，不断增强“四个意识”坚定“四个自信”，自觉同以总书记为核心的党中央保持高度一致。

二是提高党性修养。加强对新党章的学习，定时学习党章，贯彻落实习近平同志关于“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的要求，做一名合格党员。牢记党的宗旨，加强调查研究。

三是切实转变作风。进一步端正工作态度，调整好心态，淡泊名利，强化进取意识。

四是树牢规矩意识。严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，正确对待个人得失、不计名利，不讲价钱、不图虚名，谦虚谨慎、不事张扬，爱岗敬业、任劳任怨。

党支部组织生活会发言材料 篇11

关键词：组织生活,创新,高校学生党支部,作用

谈到传统意义上的基层党组织民主生活会, 可能许多人都持有以下印象:支部党员齐聚一堂, 读读报纸, 念念政策, “上边授, 下边受, 批评讨论马上走”。这样的形式主义着实严重阻碍了高校学生基础党组织的发展。近年来, 各高校学生党支部的组织生活会形式也确实开始出现新变化:在支部生活会上观看爱国主义教育影片, 支部党员集体外出参观考察爱国主义教育基地, 而形式更加灵活一点的支部还会以集体游戏、党务知识竞答会、演讲辩论赛等形式进行。

目前各高校学生党支部生活会形式正朝着多样化方向发展已经是不争的事实。但目前的实际情况是, 许多形式多样的民主生活会的吸引力依然不尽如人意, 不少支部生活会还是很难做到从质的层面上提高支部党员的参与兴趣, 也就是说“要我参加”向“我要参加”转变的任务依然艰巨和繁重。下面以广东外语外贸大学东方语言文化学院日语2007级学生第一党支部策划的基层组织建设品牌项目———“智慧阳光学生讲坛”为例, 探讨组织生活形式创新在高校学生党支部建设中所起的作用。

该活动旨在在党支部内建立一个长期稳定的学生党员为学生党员授课制度, 也可以说是一个定时定期的学生文化讲坛。讲师主要由学生党员来担任, 他们首先立足于马克思主义的基本人生观和价值观, 然后放眼社会的各个层面和历史的各个阶段, 发表自己对一些问题的独特见解和基本观点, 乃至个人的理论或论断, 等等。该讲坛的性质是加强社会主义精神文明建设的第二课堂和学生教育基地, 目的在于帮助学生树立正确的社会主义人生观、价值观, 培养有理想和有责任感的社会主义新青年, 进一步推动学院思想大解放运动的发展。

一、组织生活会创新特色

“智慧阳光学生讲坛”的最大特色在于建立一个由学生党员为学生党员授课的制度, 讲课地点、内容主要由学生自主安排, 学生党员以讲座的方式表达观点、见解, 交流互动。央视著名的“百家讲坛”栏目就是以讲坛的模式邀请各地的文化名流, 到央视拍摄现场做客开讲。百家讲坛的特色是追求学术创新, 鼓励思想个性, 强调雅俗共赏, 重视传播互动, 已经成为科教频道的品牌栏目。广外大东语学院日语2007级学生第一党支部正是效仿了其运作模式及特色, 以讲坛的形式每期邀请一些党员学生作为演讲嘉宾发表观点、传授知识、交流经验, 内容涉及面广泛, 追求思想解放, 理论创新。不过与“百家讲坛”不同的是, “智慧阳光学生讲坛”立足于自身的基本情况, 邀请的不是社会名流, 而主要是党支部内外的学生党员, 而且演讲目的是以推动党支部及学院的思想大解放为主, 开创属于学生自己的“百家讲坛”。

其次, 由学生为学生授课的讲坛形式制度化必然成为最大亮点之一。当然, 教师也会让学生在课堂上展示自己研究成果, 但这并没有系统化、制度化, 而且这种形式也很少在党支部内出现, 它只是作为零星的个体现象存在于学校之中。制度化就是以明文规定的形式将其列入某个单位团体的规章制度中, 从形式和原则上要求长期坚持。“学生为学生授课”的理念和学校与生俱来的“老师教育学生”的传统观念相冲突矛盾, 所以, 这种理念的制度化在学校的范围内不容易形成。但当这种理念在我们学生党支部内真正实现制度化以后, 它必然成为一大热议的亮点。

二、活动方案细则

该品牌的活动方案主要包括“授受对象、授课地点、授课内容、管理模式”等方面的内容。“智慧阳光学生讲坛”基本情况的要求是授课者与受课者都是本支部内的党员学生, 原则上支部所有成员以轮流值班制的形式定时定期担任演讲者, 在本支部的范围内为支部其他成员作演讲授课。当支部逐渐发展壮大后, 支部的学生党员也可以以自愿者的形式积极报名, 争当发表演讲者。某些特定的条件下也可以邀请学校学院的一些领导老师作为听讲嘉宾, 还可以邀请一些其他学生党支部的支部书记或支部成员担任演讲嘉宾或听众, 以促进支部间合作交流。甚至还可以邀请非学生党员出席讲座听讲, 以及在现场向我党支部的建设发展工作提出积极性的意见。

授课内容不限, 包括政治、经济、文化、社会等各个领域, 不过内容主题要始终立足于马克思主义基本人生观价值观, 以科学发展观为主导, 做到实事求是, 解放思想。基于此, 可以细述严谨深刻的科学道理, 也可以大胆畅谈个人的观点和感受。可以谈当今的时事发展, 也可以谈学院学校面临的改革问题。在特定的阶段下也可以围绕学校或学院党委提出的阶段性的工作计划主题这个中心, 适当制定授课内容。特别是学生们提出的一些新颖独特的见解或者是由学生自己总结出的全新理论观点, 随时有可能成为讲坛上最耀眼的智慧闪光点。

三、影响作用及预期效果

1. 这个讲坛为有主见、有思想的党员学生提供了一个良好的展示平台。例如有的学生爱军事, 有的喜欢政治, 有的深谙历史, 有的对人生有新的感悟, 有的对学院的发展方向有自己的看法……这里可以成为他们吐露心声的梦想舞台, 这里也可以作为学生党支部传播党内知识和马克思主义的窗口之一。

2. 演讲学生在授课的过程中, 能够极大地锻炼自己的演讲口才、思辨能力。其实良好的口才也是学生今后寻找工作的一块重要敲门砖。当授课学生站在老师的角度看问题的时候, 他们就可能会找到许多自己未曾发现的盲点和误区, 只有这样学生们才能进一步体会到做老师的一些难言之隐和苦衷, 这有利于促进学生党员与老师们的相互理解、相互体谅, 促进他们在工作上的相互配合, 同时也有利于提高学生党员的思想层次。

3. 同龄人之间的代沟较小, 受课者更容易理解授课人的观点和感情, 彼此的心拉得更近, 更容易交流互动, 产生共鸣。邀请其他党支部成员做演讲嘉宾的过程中, 也促进了支部与支部间的合作与交流, 达到了支部之间资源信息的共享。“智慧阳光学生讲坛”在本支部实现体制化以后, 其影响范围必然扩大。当它的特色凸显后, 它的可行性就不仅仅限于我党支部, 反而会波及学院的其他党支部、其他班级群体、学生团体, 乃至受到其他学院的瞩目。

四、总结

该活动其实很平凡, 却完全有可能是学院学校的一个盲点。其实学校的终极目的就是育人, 让学生学到真正有用的知识, 而“学生教育学生”则有助于学生更有效地吸收知识, 这与学校的办学宗旨完全吻合而无偏差。讲坛形式的过程简单不复杂, 它始终立足于切实可行性、实用性、创新性三方面基本要素。学生们在“智慧阳光学生讲坛”上授课、“育人”的过程中, 自身就必须经历“查找, 吸收, 表达”三个阶段, 也就是经历了一个学习与实践的过程。所以说“智慧阳光学生讲坛”不仅仅只是驻足于学的层面, 而是结合了实践的层面, 学与教融合, 也就是学习与实践相融合。而该活动在经费上具有节约性的优点也使得同学们在学习与实践的同时达到经济资源的最少消耗, 为活动的可行性提供了“物质经济基础容易得到保障”的理论依据。“智慧阳光学生讲坛”不仅有利于加强基层党组织的思想建设, 有利于推动本学院思想解放工作的开展, 更有利于培养出一代有思想、有理想、有责任感的社会主义新青年。

参考文献

[1]马雷, 张振环.高校学生党支部工作要重创新求实效[J].安徽工业大学学报 (社会科学版) , 2007, (6) .

[2]许凌云.高校学生党支部建设创新问题探略[J].江汉大学学报 (社会科学版) , 2010, (4) .

党支部书记生活会发言材料 篇12

党支部书记生活会发言材料

文章标题：党支部书记生活会发言材料

20xx年在班子其他成员的帮助和支持下，我感觉各项工作完成都比较好，个人进步非常大，借这次召开领导班子民主生活会的机会，我对照许崇信董事长提出的“四种能力”和“四种意识”以及在会前征求到的意见建议认真进行自我剖析，自我批评,另外最后也给咱们班子提了一点建议。有不妥之处,恳请各位同志多提批评和宝贵意见。我将本着有则改之,无则加勉的态度,虚心诚恳接受,努力改正。

一一年来的收获和感悟：

1、政治信仰更加坚定。

江泽民同志指出：“我们共产党人的根本政治信仰是社会主义和共产主义，世界观是马克思的辩证唯物主义，这是任何时候都丝毫不能动摇的。一个党员特别是领导干部，如果在思想上动摇了这些根本政治立场，就必然会偏离正确的政治方向。”

通过不断运用马克思主义的世界观和方法论，武装自己的头脑，对社会主义和共产主义的问题有了更加清醒的认识和正确的理解，更加坚定了政治立场和正确的政治方向。我时刻不忘党的教诲，树立坚定的政治信仰，忠实地履行自己的职责，坚持发展好、实现好、维护好企业和职工的共同利益。

2、理论知识得到增强。以前也经常学习，但总不是能静下心来系统的学习，学习的效果不够好，学习的质量不够高。这次通过三个月的中青班学习，系统的学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”

重要思想和科学发展观以及先进的经营管理知识和法律法规，感觉特别有收获，党的理论知识和业务知识得到大幅提高，以前学理论只能学表面，感觉枯燥乏味，现在再拿起理论书籍，感觉比以前加深了理解。对党的政策、方针、路线的认识有了显著提高，同时也加强了党性修养。

3、思想观念不断更新。通过几次外出学习，对比本单位发展现状，感觉差距较大，大企业的先进管理理念和管理方法深深触动了我，不跳出小圈子到外面看，不知道自己多小，不和高层次人交流，不知道自己多落后。现在的社会是知识经济和信息经济占主导地位，企业的核心竞争力就要立足于先进的科技和畅通的信息，我们公司“三年见成效、五年大变样”的战略目标如何实现，我们基层林场如何能早日建设成现代化的循环型生态农场，我进一步增强了危机意识、忧患意识、进取意识和责任意识。

4、个人能力有所提高。时间一晃又到了年底，到明年四月我和陈场长就到小桂庄三年了，感觉自己成熟了许多，稳重了许多，从你们这些老同志身上学到很多宝贵的基层工作经验，尤其是从陈场长身上学到了很多做人做事的心得体会，陈场长真的很谦虚，而且还非常乐意热心帮助我这个年轻人，在这里我要说声谢谢，真的很感谢你！

以前做事不注意工作方式方法，只知道自己认为是对的，就严格要求别人不论如何都要做到做好，或者简单粗暴的处理一些复杂的问题，让个别职工群众有怨言，现在通过不断反思和学习，对领导能力进行了深入的理解，明白了工作一定要注意方式方法，要学会领导艺术，懂得了要团结一切可以团结的同志，才能更好的统筹处理各方面利益关系和矛盾问题，才能达到和谐。

5、联系群众趋于密切。

前两年因为刚接触党务工作，有点陌

生，整天忙着写材料，忙忙碌碌的，同时也有点内向，少于和职工群众接触，联系有点少。通过建立领导班子联系制度，和集团公司开展的“月进一家门、年暖十户心”活动，我加强了和职工群众的联系。通过加强联系，我更加了解了职工思想状况，对做好党建工作，加强思想政治工作都有很大帮助。

二对照许董讲话和征求的意见查找不足：

1、学习力还是不够强。

虽然也知道学习很重要，只有不断学习，才能提高解决新形势下的新问题。但是总感觉不是时间不够，就是感觉工作太忙，应酬太多，总难静下心来，认认真真的学习。象许董报告指出的那样，没有把学习当作一种责任、一种境界来认识和对待，由于学习力不强，以致没有能很快的适应岗位要求。

2、领导力还需要提高。领导力包括多个方面，自我感觉自己的言语表达能力还是不够好，有时言语笨

拙，很不流畅，不能很好的表达自己的观点和想法。还有领导艺术也有待提高，处理复杂问题的方式方法有待改进，有时想问题过于简单，不能很好的从问题的起因、发展过程来分析问题，有时表达方式太直接，处理问题太简单，不能统筹把握全局。

3、创新力还有待加强。整天在基层待着，眼界不够开阔，真是象许董指出的那样，被现状所束缚，思想观念有点陈旧，缺少创新的动力和勇气。不能站在一定高度上看待创新的意义，可能过多的考虑到了个人私利问题，导致有时不太想、即使想了又怕创新万一失败了怎么办，以致不敢去尝试创新，没有勇气去创新。

三个人努力方向和整改措施：

1、不断学习，端正态度，努力提高学习的质量和效率。

今后在工作中一定要加强学习，首先端正自己的学习态度，端正自己的学风，切切实实把学习当作一种责任、一种境

界来认识和对待，其次要制定个人自学计划，系统的进行学习。最后要把学习和实践相结合，不断学习，不断实践，不断反思。要通过学习提高自己的自身素质和工作能力，通过学习挖掘自己的潜力，通过学习来更好的促进工作开展。

2、扑下身子，加大力度，努力提高驾驭复杂局势的能力。

今后工作中，我要更加注意把心沉下来，把身子扑下来，扎扎实实的抓好我场的党建工作。通过认真调研，细致研究，谋划好明年的工作，今后的发展，使自己的思路更加清晰。要勇于面对困难的挑战，不断向老同志学习，学习基层工作实践经验，运用适当的工作方法，合理合情的解决工作中出现的各种问题。

3、解放思想，讲求高度，努力提高不断创新的能力。

今后一定要树立远大的目标和干事创业的雄心壮志，不断转变思想观念，不断解放思想，与时俱进，开拓创新。要

把眼界放开阔，放长远，勇于提出新思路，擅于拿出新办法。通过不断的学习，不断的实践，提高自己的创新力，还要提高创新的成功率，绝不搞盲目创新。四给班子提出一点建议：

1、加强学习的制度化和系统化。班子成员都已经认识到了学习的重要性，但是我们班子的学习力还有些差距，学习的效率和质量都有待提高。今后建议从学习的制度化和系统化入手，以建设“学习型领导班子”为目标，加强党支部中心组理论学习力度，积极摸索出一套科学有效、深入浅出的学习方式和方法，使我们班子成员不仅愿意学、想去学，而且还要使理论学习与工作实践相结合，达到“学习工作两不误”的效果，并通过学习不断提升班子“四种能力”、强化“四种意识”。

2、加强班子沟通交流的制度化。通过成员间的深入谈心，我们都已经认识到加强沟通交流能非常有效的促进班子团结，达到班子和谐相处，“心往一处

想、劲往一处使”的好处。也只有班子思想统一，齐心协力，才能凝心聚力的把我场工作更好的推动前进，开创历史新局面。但是我们班子由于年龄差别较大，性情也不太相同，以致虽然也经常进行一定的交流，但是沟通力度却不大，有时也仅限于工作上的通气。为此，我建议今后要制定班子定期交流沟通制度，使我们能做到定期谈心，及时的化解工作中可能出现的误会和矛盾，以增进班子成员之间的感情，消除心理隐患，更好的发扬团队精神，更有效的发挥团队优势。

3、加强班子成员的廉政意识。

我们班子近几年没有发生一起违法违纪案件，但是我觉得我们也不能掉以轻心，因为在很多情况下，有些对不起人民对不起组织的贪官倒下来往往都是从一些小事开始诱发的。我们不能漠视一些非原则性问题的存在，也更不能轻视原则性问题的处理，许董在讲话中着重指出的集体违纪、奢侈浪费等现象，还

有个人不注意修养、自身形象等问题都要引起我们的高度重视。我们还要继续加强党风廉政建设，加大惩防体系建设力度，坚持“八个坚持、八个反对”和“两个务必”，坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，老老实实的遵守集团公司各项纪律规定，绝不触碰“六条高压线”。

4、加强联系职工群众的力度。昨天我在《文摘周刊》上看到一则评论，意思是说我们有些领导干部不愿意下基层调研，不愿意倾听群众呼声，认为群众的素质太差，说话极其难听，一点都不讲道理，纯属刁民。评论指出这样的领导干部心太浮了，不能扑下身子认真听取群众的反映，群众即使是刁民，说的话即使难听，它也代表了群众的一个层面，也代表了群众的一个心声。只有认认真真、真心实意的听取群众的呼声，并加以认真解决，才能争取到群众的理解和支持，才能顺应民意。

我觉得我们领导班子在这方面还要继

续加大力度，要建设社会主义和谐林场，必须要坚持科学发展观，统筹兼顾处理在改革发展过程中的各方面、各层次的利益关系；要积极收集职工群众在改革发展、产业结构调整过程中的心声呼声以及矛盾冲突原因，认真分析，加以梳理，予以解决；要切实深入职工家中，深入群众中去，变上访为下访，主动赢得职工群众的理解和支持。