微波的反义词（共16篇）
拼音：wēi bō
意思：微小的波浪。
英语翻译：microwave；wavelet
出处：汉刘向《新序·杂事二》：“引纤缴，扬微波，折清风而殒。” 唐许浑《泛五云溪》诗：“急濑鸣车轴，微波漾钓筒。” 宋朱熹《喜晴》诗：“冲颷动高柳，渌水澹微波。”峻青《秋色赋·海娘娘》：“每当晴朗的早晨或是静谧的月夜，海上风平浪静，微波不兴。”
造句：1，微波在池塘里荡漾，大家都觉得十分的美丽，久久看着没有离开；
根据IICR规定方案, 微波收发信机的工作频率在10千兆以下模拟8千兆赫频率时, 频段的使用范围应在7725~8275兆赫的频段上, 所占频率带宽为550兆赫, 工作时共设8个双向波道, 每相邻波道间隔为29.65兆赫, 最近收发波道频率间隔为103.77兆赫。每个波道收发之间的频率间隔为311.32兆赫, 频道保护间隔为14.83兆赫。
主要参数:
fN=f0-281.95+29.65n n=1.2~8 (千兆赫)
为下半频率各波道中心频率。
fN1=f0+29.37+29.65n n=1.2~8 (千兆赫)
为上半频率各波道中心频率。
模拟8千兆赫频段波道载频频率的排列如表1。表1中为现运行8千兆赫模拟波道载频的使用情况。
数字微波系统波道载频频率配置介绍一下:
在11千兆以下频段上数字微波基本上采用与模拟微波系统频段频率兼容方案, 频率配置涉及因素很多, 例如:数字调制方式, 传输介质性质, 频谱利用效率, 数-模兼容等。这些因素综合考虑可用X, Y, Z三个参数来表示, 成为波道配置参数, 它们的定义在下式中给出解释:
ΔF波道=XFs为相邻波道间隔, 一般取1
ΔF收发=YFs为相邻收发间隔, 一般取1
ΔF保护=IFs为频段保护间隔, 一般取0.5
模拟微波使用为二频制的频率分割制, 每个有垂直与水平极化之分, 接力站又分高站与低站, 电话, 射频, 中频, 基带音频转接方式。接力站常用设备时微波收发信机, 数字微波, 微波频段, 中频, 再生转接, 接力站常用设备是微波收发信机和调制解调机。接力站转接经过调解, 判决, 再生, 脉冲整形和恢复, 传输系统的噪声不积累。
以上主要论述了模拟与数字微波在载频设计与运行现状的情况, 希望我们共同学习, 使我们在工作中能科学地, 正确地, 完整地认识我们所担任的科学与技术工作, 完成好我们的使命。
摘要：浅谈模拟微波载频与数字微波载频的设置及运行现状。
【关键词】数字微波；模拟微波；比较改造
广播电视的数字化包含数字终端设备（如电视机等）和数字信息传输设备（如光纤传输、卫星传输、地面微波传输等设备）。MMDS因其投入小、见效快等特点被县级台广泛用作过渡传输手段，有限的频率资源、传输距离、图像质量、加扰手段等实际已无法适应广播电视大容量、高清晰度、远距离传输的需要。数字技术为有线电视的发展提供了无限广阔的空间。因此对现有微波设备进行数字化改造势在必行。
1.广播电视数字化传输的优点
1.1 频道利用率高
数字压缩技术是将模拟信号经过抽样、量化，变成数字信号（即模拟/数字转换），再经取样压缩编码，驱除信号冗余度，以一定的压缩比将信号频带压窄，将其调制到载波上，这样就提高了频谱的利用率。接收则以相反的过程进行：接收、解调、解码、数字/模拟转换，视频处理后还原成视频信号。国际上目前主要有两种数字压缩传输标准比较流行，即MPEG-1和MPEG-2。广播电视系统一般采用MPEG-2标准，它可以将速率为200Mbit/s的数字视频信号压缩到15～15Mbit/s。在这种标准下，如果对压缩信号采用64QAM调制方式，则CATV在每个8MHz带宽的模拟电视频道内能传送的码率为37Mbit/s，扣除FEC等因素占用的码率，净速率>32Mbit/s。如果每个频道平均速率为4～2Mbit/s，则一个8MHz模拟电视频道就可同时传输8～16套电视节目，10个模拟频道就能传输80～160套电视节目。省干线上的模拟微波均属于调频（FM）模拟微波，每套电视节目占有的带宽为f0±10MHz。实际系统设备带宽为34MHz，如果压缩编码信号采用QPSK调制和相干解调方式，则中容量480路数字微波传输系统速率34*368Mbit/s，它所要求的微波通道传输带宽为f0±8.5MHz。实际系统设备带宽也为34MHz，如果每个电视频道平均速率为8Mbit/s，则省干线上一个模拟频道就至少可以同时传输4套高质量的节目。由此可知，广播电视数字化后可以成倍甚至成十倍地增加频道的利用率。
1.2 接收门限电平低、传输距离远
原广电部GY/T106-1999标准中提出了有线电视广播系统技术规范，下行模拟传输系统要求载噪比C/N≥43dB。欧广联（EBU）给出了图像信号的5级评分标准，若要达到4级以上的良好质量，则要求信噪比S/N≥36+6dB。在模拟信号的傳输中，为防止信号的衰落，必须有6dB的衰落储备量，因此模拟调幅微波传输链路中系统设计的载噪比C/N必须≥49dB。在模拟调频微波传输链路中，由于S/N存在18dB调频改善系数，所以C/N≥31dB就够了。
同样的模拟链路，如果采用数字压缩编码方式，中频调制器采用64QAM正交幅度调制，在留有6dB储备量之后，只需C/N≥28dB就能得到DVD的图像质量。
若采用QPSK相移键控调制，则只需C/N≥18dB就可以得到高质量的图像质量。模拟调幅（AM）微波与64QAM调制数字微波相比，门限下降了约20dB；模拟调频（FM）微波与QPSK调制数字微波相比，也相差约10dB。从上述分析不难得出数字微波比模拟微波传输距离远的结论。如果原设计模拟MMDS微波传输距离为40km，在同样的有效发射功率、同样的天馈、同样的路由前提下，采用数字MMDS微波传输后，就能轻易地覆盖100km以上的距离。这样的覆盖范围对一个县来说已足够。
1.3 图像质量好，抗干扰能力强
由于采用了数字滤波、数字存储及再生中继技术，排除了噪声和失真积累的影响，改善了图像的信噪比，彻底消除了亮度干扰。接收机的载噪比C/N在门限值以上时，几乎可以得到无损伤的还原，虽经多级中继、转发也不会降低图像质量，因此数字电视传输的图像质量远远高于模拟电视传输的图像质量。
2.数字载波调制方式的比较
前面提到的QPSK和64QAM都是数字信号的载波调制方式。基本的数字载波调制方式有3种，即振幅键控（ASK）、频率键控（FSK）和相位键控（PSK）。QPSK属于相移键控，也叫正交移相键控或4相调制。64QAM属于振幅相位联合键控，也叫多电平正交振幅调制。经理论分析证明：在抗噪声性能上，PSK最好，FSK次之，ASK最差。在占据频谱宽度上，ASK和PSK相同，FSK是ASK的几倍。
经过比较，得出这样的结论：从抗噪声性能和提高信道带宽利用率的角度来看，相移键控是数字载波调制方式中最优越的一种，在省干线上，多跳调频模拟微波的改造用QPSK移相键控调制方式最合适。
64QAM是振幅相位联合键控，频带利用率最高，是一种高效率的数字微波方式，但它的抗干扰能力比QPSK差，64QAM特别适用于数字MMDS及微波传输跳数不多的模拟微波改造上。
3.干线微波的数字改造
3.1 调频模拟微波和数字微波收发信设备的比较
1）工作原理相同。模拟和数字微波都采用70MHz中频调制器，进行上变频至微波频率，再进行微波传输，只是模拟微波设备在发信中频调制后有一级限幅中放，而数字微波没有限幅中放这一级，其他部分的工作原理是一样的。
2）传输带宽相同。现有模拟微波传输一套电视节目占有的带宽为f0±17MHz，而小容量数字微波传输34Mbit/s速率的信号，当中频采用QPSK调制和同步相干解调方式时，它所要求的微波通道传输带宽实际上也是f0±17MHz，因此两者的传输带宽要求是相同的。
3）模拟微波系统通道的部分传输性能指标，如幅频群时延指标等均高于数字微波传输系统通道性能要求，这无疑地减轻了模拟微波改数字微波的压力。
4）现在的模拟微波器件都是全固态化的，FET场效应器件、线性放大器等代替了过去的行波管、高压盘，为模拟微波改数字微波铺平了道路。
3.2 需要解决的几个问题
1）频率稳定度的问题
模拟微波传输信号采用中频调频调制，变频用的本振采用微波介质稳频振荡器，其频率稳定度只能达10-4数量级。数字微波传输系统传输电视信号采用中频数字调制，经过数字压缩后的多套电视数字信号复接后对中频进行QPSK调制，上变频到微波频率进行传输。它要求微波发信机线性指标高，微波本振源的频率稳定度较高，不能低于10的-6次幂数量级，一般采用介质稳频加锁相稳频双重技术进行稳频，以达到这一要求。
2）相位噪声问题
模拟微波采用调频方式传输，对系统相位噪声要求不高，而数字微波采用QPSK调制和相干解调方式，传输数字压缩电视信号，因此要求系统的相位噪声低于-70dBc/Hz。在模拟微波系统中，即使各站本振源分别达到了这个要求，但由于各微波站中频转接，并且经过多次中继后相位噪声叠加，只有将传输设备的相位噪声降低到-95dBc/Hz以下，整个系统才能满足这一要求。
3）线性功放问题
调频模拟微波的功放工作在非线性区，在早期发射机变频器的前端还要增加一个限幅放大器。数字调相（QPSK）微波要求三阶交调抑制>20dB，因此要求功放必须是线性放大器。
所以微波功放的线性度问题、微波频率稳定度问题及系统的相位噪声问题一解决，数字化改造就基本成功了。
作者：郑道武 作者单位：442004 湖北十堰，十堰市西苑医院
【关键词】 胸膜炎
本文对我院住院84例结核性胸膜炎患者在常规抗结核化疗、抽胸液及激素等综合治疗的同时，加用微波物理治疗，取得了很好的临床效果，现将结果分析如下。资料与方法
1.1 一般资料 本文84例患者均为临床确诊为结核性胸膜炎，无明显的合并活动性结核及糖尿病患者。分为治疗组及对照组各42例两组。两组均采用抗结核化疗以及抽取胸腔积液、激素等综合治疗措施，而治疗加用微波物理治疗。治疗组42例中男28例，女14例；年龄17～78岁，平均35.6岁。右侧胸腔积液28例，左侧胸腔积液14例；大量胸液19例，中量胸液11例，少量胸液12例；病程最短1个月，最长28个月，平均24个月。对照组男26例，女16例；年龄17～75岁，平均34.8岁。右侧胸腔积液25例，左侧胸腔积液16例，双侧胸腔积液1例；大量胸液20例，中量胸液12例，少量胸液10例；病程最短者半个月，最长者29个月，平均25个月。治疗组和对照组均为初治病例。
1.2 方法 治疗组和对照组均采用相同的抗结核2HRZS（E）/4（HR）化疗方案，激素并梯级减量，抽胸液等综合治疗，而治疗组加用微波物理治疗。两组病例均行X线胸片及超声检查，根据结果来判断胸液的多少，胸液在第4肋以下为少量，超过第2前肋为大量，在第4至第2肋之间者为中量。治疗方法将微波探头置于胸腔积液区，功率为15～30 W，每次15 min，每日1次，15次为1个疗程，直到胸液基本吸收为止。每周超声1次来判断胸液吸收的情况。两组病例均进行胸液常规及生化检查。
1.3 统计学方法 采用t检验进行两组间比较。2 结果
治疗组与对照组两组胸液常规检查，结果：RivLta试验均为阳性，生化指标（糖、蛋白、氯化物，细胞总数及分类）均无明显差异性。胸液吸收速度方面有明显差异，治疗组胸液吸收速度要比对照组的胸液吸收速度要快。讨论
我是一个长方形物体，身穿黑色西服，长得胖胖的，像个大腹便便的绅士。我头上有一个创口贴，还有一个小口。左边和右边各有一只大大的耳朵，一个
提醒我要用多少时间来工作，另一个则是提醒我要用多大马力。为了不让小主人以为我偷懒，所以我一旦工作，肚子里的小灯就会亮。我肚子里还有个小铃铛，铃!只要我的工作一结束，就会发出声音，提醒小主人工作完成了，小主人一听到这声音，就急忙跑下来，把热乎乎的食物端出去，听着他们的赞扬声，我心里美滋滋的。
有一次，小主人拿来一盘冰冻比萨，好大啊!看来这工作可不简单!小主人给我定了8分钟，又要我用最大的力气，我使尽全力，开工!昀怖玻∥遗力地工作着，慢慢地，青椒、肉、面饼都烤熟了。我拿起小铃铛，摇了摇，铃铃!主人把我的肚子打开，拿出比萨吃，我高兴极了，因为我又出色地完成了一次工作。
我也有生气的时候，我最讨厌小主人让我烧即时燕麦配牛奶，因为每次，小主人都把我的身体弄得脏兮兮的，我很生气，把肚子中小圆盘固定的东西藏起来，让小主人手忙脚乱，这儿翻翻，那儿找找，看着她那糗样，我不禁偷笑起来，嘻嘻，我也是不好对付的呢!
一、忌超时加热：食品放入微波炉解冻或加热，若忘记取出，如果时间超过2小时，则应丢掉不要，以免引起食物中毒。
二、忌将普通塑料容器放入微波炉加热：一是热的食物会使容器变形，二是普通塑料会放出有毒物质，污染食物，危害人体健康。
三、忌将肉类加热至半熟后再用微波炉加热：因为在半熟的食品中细菌没有被完全杀死，即使放入冰箱中，细菌仍会生长，第二次再用微波炉加热时，由于时间短，不可能将细菌全杀死。冰冻肉类食品须先在微波炉中解冻，然后再加热为熟食。
四、忌使用金属器皿：因为放入炉内的铁、铝、不锈钢、搪瓷等金属器皿，微波炉在加热时会与之产生电火花并反射微波，既损伤炉体又做不熟食物。
五、忌再冷冻经微波炉解冻的肉类：因为肉类在微波炉中解冻后，实际上已将外面一层低温加热了，在此温度下细菌可以繁殖，虽再冷冻可使其繁殖停止，却不能将活细菌杀死。已用微波炉解冻的肉类，如果再放入冰箱冷冻，必须加热至全熟。
六、忌使用封闭容器：加热液体时应使用阔口容器，因为在封闭容器内食物加热产生的热量不容易散发，使容器内压力过高，易引起喷爆事故。即使在煎煮带壳食物时，也要事先用针或筷子将壳膜刺破，以免加热后引起爆裂、进溅弄脏炉壁。
七、忌使保鲜膜接触食物：使用保鲜薄膜时，在加热过程中最好不要让其直接接触食物，可将食物放入大碗底，用保鲜膜平封碗口或不用保鲜膜而直接用玻璃或瓷器盖住，这样也可将水汽封住，使加热迅速均匀。在取出食物前，可将保鲜膜刺破，以避免它粘到食物上。
八、忌油炸食品：因高温油会出现飞溅导致明火。如万一不慎引起炉内起火时，切忌开门，而应先关闭电源，待火熄后再开门降温。
九、忌将微波炉置于卧室，同时应注意微波炉上的散热窗栅不要被物品覆盖。
1 资料与方法
1.1 一般资料
50例门诊患者, 年龄18岁～62岁, 患宫颈部尖锐湿疣, 分别用各种方法治疗, 其中激光治疗20例, 冷冻治疗11例, 微波治疗18例, 手术切除1例。治愈后3～8个月不等, 复发。其中38例为多发, 12例为单发, 均未合并其它性传播疾病。
1.2 治疗方法
按就诊顺序自愿分两组
A组:采用微波联合中药治疗
具体方法:
(1) 外阴、阴道、宫颈部用新洁尔灭常规消毒, 微波功率70W左右, 用单极探头接触尖锐湿疣表面或根部, 1～3s至尖锐湿疣苍白或脱落。
(2) 术后当晚即用中药水煎灌注阴道, 浸泡宫颈部:取公英、地丁、大青叶、板兰根、苦参、薏苡仁各50g, 水煎40～60min, 去药渣取汁。药温至42℃左右。患者取截石位, 头低臀高, 将中药液灌注至阴道内, 使其充分浸泡宫颈及阴道, 保留30min。以后每天早晚各1次, 1周1疗程, 坚持2周。
B组:采用微波联合白介素—Ⅱ的治疗
外阴、阴道、宫颈部新洁尔灭常规消毒同上, 白介素—Ⅱ20u注射入尖锐湿疣其底部, 微波治疗方法同上。术后每周用白介素—Ⅱ20u～40u, 加生理盐水500～1000mL静脉滴注, 每周3次, 连用6周。
1.3 疗效判定
6个月后随访观察, 如在宫颈部有新生尖锐湿疣生长为再次复发, 未见尖锐湿疣生长为痊愈。
2 结果 (表1)
由此可见, A组再次复发率明显低于B组, 差异有显著性 (x2=8.059, P<0.01)
治疗中, A组患者1例心烦, 2例口渴, 局部病灶无感染。B组患者1例发热 (38℃1次) , 1例轻度恶心, 局部病灶无感染。
3 讨论
尖锐湿疣是人乳头瘤病毒 (HPV) 感染所至的皮肤粘膜增生性疾病, 有严格的嗜上皮特性, 在侵入上皮细胞后, 病毒D N A在基底层细胞中复制, 随着基底细胞分化成熟并逐渐向表层移动, 细胞内病毒衣壳蛋白也表达并包装病毒D N A形成完整的病毒颗粒, 经修饰后释放到上皮表面, 以密切接触途径而播散。
HPV是一种肿瘤相关病毒的观点已被接受, 其中的高危型主要导致高度宫颈上皮内瘤样病变 (CIN) , 而且与宫颈癌的发生密切相关, 所以抑制其复发更不容忽视。
HPV的发病与复发除病毒本身致病力大小外, 与患者自身对HPV特异性免疫低下有关。目前微波联合生物制剂的使用也未能有效降低本病的复发, 笔者采用微波联合中药制剂治疗, 通过本观察得知效果优于微波联合生物制剂的使用。
做面食——韭菜饺子
用料：
水饺皮200克，韭菜250克，猪肉馅200克，虾仁250克，鸡蛋1个，上汤6杯，糖1/2茶匙，胡椒粉1/2茶匙，盐1茶匙，麻油少许。
做法：
1.韭菜洗净切碎，虾仁洗净，用布吸干水分，剁成泥。
2．将韭菜、猪肉馅、虾仁放一大碗内，加入糖、胡椒粉、盐、麻油及鸡蛋拌匀，做成饺馅。
3．将饺皮放手上，将适量配料置饺皮上，折成饺形。
4．将清水注放锅内，用高火煮沸约5分钟，放入饺子，盖好再用高火煮约5分钟，取出，将饺子过冷水。
5.将上汤用高火煮沸约4分钟，放入饺子，盖好用高火煮约3分钟即可食用。
做特色米饭——北菇鸡饭
用料：
米2杯，加与一般煮饭等量的水，鸡块约7块，冬菇8朵，葱、姜片各少许，胡椒粉和生粉各少许，酱油1汤匙，油1汤匙，糖1/2茶匙。
做法：
1.将米及水放煲内，用高火煮4分钟〜6分钟（即将滚起）。
2.冬菇浸软去蒂并与鸡块、胡椒粉、生粉、酱油、油、糖拌匀。
3.将冬菇及鸡块放在滚起的饭面下，盖好，用中火煮10分钟至饭熟及水分吸干，再用低火约5分钟，即可供食。
做蛋糕——胡萝卜蛋糕
用料：
胡萝卜100克，鸡蛋2个，发酵粉1茶匙，面粉250克，肉桂粉1茶匙，葡萄干30克，盐少许，柠檬汁2茶匙，糖20克，菜油1/2杯。
做法：
1.先将胡萝卜磨碎，轻轻拧干。
2.将蛋白打至发泡，加入糖拌匀，再慢慢加入蛋黄、菜油及胡萝卜碎。
3.将面粉、发酵粉、肉桂粉及盐拌匀，分3次加入，最后加入柠檬汁拌匀。
4.放入盛器内，撒上葡萄干，用高火加热5分钟，即可食用。
做汤羹——咸酸菜鴨汤
用料：
瘦鸭半只，姜丝1汤匙，咸酸菜250克。
做法：
1.将咸酸菜洗净，擦干水，切片。
2.鸭洗净，抹干水斩件，盛碟上，包以微波炉保鲜纸，留一小孔疏气，高火煮约3分钟，取出倒去血水。
3.把鸭件、咸酸菜、姜丝同放在一盛器内，加盖过鸭面之热水，盖上盖，放入炉内，用高火煮约15分钟，再用中火煮15分钟，取出，加适量的盐调味，即可食用。
我家的微波炉
我家的微波炉湖北省武汉市汉口区韩家墩小学五（4）班尹方文我总是想着要有一台机器可以把菜和饭放进去，按一下键，到了时间它就自动停下来，菜饭都香香的，而且还很好吃，那多好呀！不料，今天爸爸妈妈买回了一台我梦想中的机器。刚搬回家，我就像吃了兴奋剂一样，高兴极了，很想看一看是什么样子的。妈妈打开包装盒后，我就看见了神奇的微波炉。我仔细观察，看见外壳呈黑色的，微波炉的上方还有一个排气口，它的右边有许许多多的按键：有火力键、时钟键、烧烤键、重量调节键、时间键、开始键和停止取消键。这些键都有不同的作用。如果你想热饭就把饭放进微波炉专用的碗里，再放进微波炉里，把时间按键拧到一分钟或二钟，再按开始键就开始运行了。到时间它会自动关闭，就热好了。如果你要烧烤的话，就把东西放在烧烤架上，放进微波炉，烧烤就比热饭要慢得多，大约要十几分钟，也是把时间键拧到十二或十三，再按烧烤键，最后按开始就行了。烤到二三分钟时，香味就从排气口里出来了，让人直流口水。烧烤好了就更不用说了，真是名副其实的美味家肴啊！如果你知道食物的重量，可以按重量调节键，它能自己设定时间，这就更方便了。如果你想快一点做好，还可以加火力呢！这台微波炉为我们全家人服务，我们全家都喜欢它。
我家的变化
《作文:我家的变化》我家的变化
临泽县板桥镇壕洼小学
三年级./
王文龙
经过今年一年的辛勤劳动，爸爸妈妈的收入又创新高，秋未当我家的植种玉米换成一摞摞钞票时，我家又有了很大的变化。
首先，增添了不少的家具：在客厅里，除了原来有的沙发、茶几、彩色电视机外，今年又新装了暖气，因为今年遇到了近几年来最冷天气，在装有暖气的房里学习多舒服啊！在饭厅，原来的小饭桌换上了一张大的新饭桌，除原来的电冰箱、组合柜，今年又增添了微波炉。
妈妈爸爸卧室的衣柜里，增加了很多漂亮的衣服。爷爷奶奶的卧室里的床，换上了新的席梦丝。我的卧室里除了我的学习机外，爸爸又给我买了一台新的电脑，我最喜欢的是那台电脑，因为我很喜欢打电脑游戏。
我们家的浴室间里有洗衣机、浴缸。今年又架上了太阳能我最喜欢那个新的淋浴房，因为夏天可以在里面泡澡，舒服极了。
小朋友，你们觉得我家的变化大吗？这全靠党的政策好，靠爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨的辛勤劳动。我相信，我家今后的变化一定会更大。
指导教师：胡玉娟《我家的变化》
我家的变化
从我开始记事起，我家的变化真是太大了。你信不信？让我细细说来。
记得我们家住红湖路的时候，房子只有60平方米。没有客厅和餐厅，更没有我的小房间了。那时的家没有书房，也没有电脑和空调。可想而知，那时的家多么的简陋。现在的家可大不相同了。
我们的.家现在在北苑金殿苑，房子是四室两厅，共170平方米。现在的家可漂亮了！有环境优美的客厅，有宽敞的餐厅，有我温馨的小卧室，还有“现代化设备”齐全的书房。在“冬暖夏凉”的书房中，我们上网查资料，在知识的海洋中快乐地遨游。
在我们的新家，还买了许多家用电器。彩电不光客厅里有，房间里也有；厨房里不光有消毒柜，还有电磁炉和微波炉；卫生间里不光有电热水器，还的智能淋浴房……
你说，听了我的介绍，我家的变化大不大？！从我家的变化是不是也让你看出了我们社会正在发生日新月异的变化呢？
我家的变化
我家的变化浙江省舟山市普陀区六横镇台门小学三(2)班李迦南经过去年一年的辛勤劳动，爸爸妈妈的收入又创新高，在新年到来之际，我家有了很大的变化。首先，增添了不少的家具：在客厅里，除了原来有的沙发、茶几、彩色电视机、象棋桌外，今年又买来了一台立式空调，因为今年遇到了近几年来最冷天气，在空调房里多舒服啊！在饭厅，原来的饭桌换上了新的，除原来的电冰箱、组合柜，今年又增添了微波炉，原来的饭桌换上了新的。妈妈爸爸卧室的衣柜里，增加了很多漂亮的衣服。爷爷奶奶的卧室里的床，换上了新的席梦丝。我的卧室里除了一台电子琴，爸爸又给我买了一台新的电脑，我最喜欢的是那台电脑，因为我很喜欢打电脑游戏，我们家的浴室间里有洗衣机、浴缸换上了新的淋浴房。我最喜欢那个新的淋浴房，因为夏天可以在里面泡澡，舒服极了。小朋友，你们觉得我家的变化大吗？这全靠党的政策好，靠爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨的辛勤劳动。我相信，我家今后的变化一定会更大。
我家的好帮手
微波炉
朋友们，你们知道微波炉吗？它外形简单，是一个长方体，身披黑色燕尾服正
面右方有个旋钮，用来调节时间的火候，正中央是一个大门，门上还有一块玻璃，可
以通过它看到微波炉的肚子，正上方有二十多个通风孔，用来对流空气，以免在加热时太热而爆炸。打开大门还可以看见里面是银色的，中间安放着一个可以转动的托盘，饭菜就放在托盘上，当然，它身后还有一条长长的尾巴-----电线。
原来没有它的时候，吃剩的饭菜要加热可麻烦了，又费时又费力。现在好了，要热饭菜的时候，只要插上插头，打开大门，再把饭菜放进去，关好门，设定好温度和时间，就可以了。这样不但节省时间，还节省了人力和物力。
这微波炉不但可以加热食物，还可以解冻呢！一次，妈妈把一块冻得硬硬的肉放进去，嘿！几分钟就好了。不过，我最爱它的地方还是它能爆出我喜欢的爆米花。做起来也很简单，先把一包米粒放进微波炉，然后调好时间和温度，没过一会儿，就从里面传出香喷喷的奶油味，真是诱人！透过门上的玻璃，能看见袋子越来越大，越来越大。突然，“叮”的一声，时间到了。我迫不及待地把爆米花拿出来尝尝，味道真是不错。
微波炉是我家的好帮手。
我家的变化
经过去年一年的辛勤劳动，爸爸妈妈的收入又创新高，在新年到来之际，我家有了很大的变化。
首先，增添了不少的家具：在客厅里，除了原来有的沙发、茶几、彩色电视机、象棋桌外，今年又买来了一台立式空调，因为今年遇到了近几年来最冷天气，在空调房里多舒服啊！在饭厅，原来的饭桌换上了新的，除原来的电冰箱、组合柜，今年又增添了微波炉，原来的饭桌换上了新的。妈妈爸爸卧室的衣柜里，增加了很多漂亮的衣服。爷爷奶奶的卧室里的床，换上了新的席梦丝。我的卧室里除了一台电子琴，爸爸又给我买了一台新的电脑，我最喜欢的是那台电脑，因为我很喜欢打电脑游戏，我们家的浴室间里有洗衣机、浴缸换上了新的淋浴房。我最喜欢那个新的淋浴房，因为夏天可以在里面泡澡，舒服极了。
小朋友，你们觉得我家的变化大吗？这全靠党的政策好，靠爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨的辛勤劳动。我相信，我家今后的变化一定会更大。
修理大师
修理大师
我家的电源排插坏了，微波炉用不成，我和妈妈急的团团转。这时，被称为我家“修理大师”的爸爸回来了。我看见爸爸像看见救星一样，大声喊：“爸爸，微波炉用的电源排插坏了。”
爸爸一听，神气十足的说：“小子，看我的吧！”爸爸迅速拿出工具箱，从中取出螺丝刀、钳子、电烙铁等工具。先用螺丝刀打开排插，仔细检查后，发现控制排插的开关坏了。然后让我找来废灯泡，爸爸拿出电烙铁从废灯泡上取来焊锡把开关焊接好，不到五分钟爸爸就把电源排插修好了，微波炉又可以使用了。我们一家都开心的笑了。
我真佩服爸爸，他真不愧是我家的修理大师呀！
修理大师
修理大师
我家的电源排插坏了，微波炉用不成，我和妈妈急的团团转。这时，被称为我家“修理大师”的爸爸回来了。我看见爸爸像看见救星一样，大声喊：“爸爸，微波炉用的电源排插坏了。”
爸爸一听，神气十足的说：“小子，看我的吧！”爸爸迅速拿出工具箱，从中取出螺丝刀、钳子、电烙铁等工具。先用螺丝刀打开排插，仔细检查后，发现控制排插的开关坏了。然后让我找来废灯泡，爸爸拿出电烙铁从废灯泡上取来焊锡把开关焊接好，不到五分钟爸爸就把电源排插修好了，微波炉又可以使用了。我们一家都开心的笑了。
我真佩服爸爸，他真不愧是我家的修理大师呀！
有一次，我放学回家时，妈妈给我一盒乌饭。我很开心，迫不及待的想拆开吃，妈妈却告诉我，这盒乌饭刚从冰箱里拿出来，需要加热后才能吃。我听了之后觉得很沮丧，但心里想着马上就能到家，忍一忍吧!
走在路上的十分钟觉得很漫长，终于咬牙坚持到了家。我就趁着妈妈不注意，得意洋洋地拿着小塑料盒，往微波炉里一放，然后定时一分钟，等盖上微波炉，觉得自己就是个小大人，脑子里仿佛出现待会儿妈妈夸奖我时的表情，越想越开心。
过了三十秒钟，我看妈妈朝我这边走来，我兴奋地说：“妈妈，我已经把乌饭放入微波炉，你儿子能干吧。”妈妈大吃一惊，连忙赶到厨房，关了微波炉，然后告诉我：“在用微波炉之前应该问一下妈妈这个塑料盒是否是微波炉专用的盒子。
这个不是专用微波炉的塑料盒，在微波炉里加热会产生化学反应，融入到食物里会产生毒素，对人体不好。”妈妈一边说着一边把那盒乌饭给倒在专用的微波炉容器里。当时我觉得好委屈，眼泪都流出来了。妈妈安慰我说：“没关系，下次记住不明白的地方先问一下再做。”妈妈还告诉我一些使用微波炉的注意事项。事后想想，我当时真傻，自己不懂的事应该多问问，不仅能增长知识，而且还不会犯错。
耳郭假性囊肿30例，男20例，女10例，年龄30~65岁。30例中，20例为初次发病，10例为反复治疗效果欠佳。
治疗方法：采用国产GW-92C型微波治疗仪，手术探头呈楔形，长约2.0cm，宽约3mm，前端锋利，后端厚度约0.5mm。先开机预热启动，微波输出功率至40W。患者平卧位，头偏向健侧，患耳用2%碘酊和75%乙醇消毒，局部用2%利多卡因浸润麻醉。微波探头尖端对准耳郭假性囊肿下端，囊肿开窗后，扩大窗口直径至0.5cm。然后将微波的输出端功率调至30W，将探头在囊腔内放射状反复插入，使其尽量接触囊腔内各壁所有组织，以减少复发。再将囊液排净，稍加压包扎耳郭。
结 果
术后6天内，所有患者耳郭出现局部轻微红肿及灼热感，持续4天逐渐消退，术后无1例出现耳郭软骨感染或坏死。1周后所有病例痊愈，随访3个月，均无复发，耳郭外观正常，无畸形和明显瘢痕。
讨 论
(1) 微波炉一定要放置在平稳、通风的地方, 后部应留有不少于10cm的空间, 顶部留有不少于5cm的空间。
(2) 微波炉内的食物不能放太满, 最好不要超过容积的三分之一。使用时, 食物不要直接放在转盘上, 要用耐热的玻璃、陶瓷做成的容器盛放, 绝对不能用金属或搪瓷容器。因为微波与金属接触会产生火花, 易发生危险, 严重时还会损坏磁控管。
(3) 不要用微波炉加热密封的食物, 例如袋装、瓶装、罐装食品, 以及带皮、带壳的食品, 如栗子、鸡蛋等, 以免食品爆炸损坏或污染微波炉。
(4) 不得空载使用微波炉。平时可在炉内预备一杯水, 使用时拿出, 加热完食物后再放入, 以免空载烧坏微波炉。
(5) 由于微波炉功率有限, 对体积过大的食物, 应当均匀分解 (肉类直径3cm左右, 其他食品5～7cm为宜) , 以免食物生熟不均。加热整只鸡、鸭等大件食物, 最好加热一段时间后, 将食物翻转, 使各部位均匀加热。
(6) 微波炉在使用过程中, 应切实保护好炉门, 防止因炉门变形或损坏而造成微波泄漏。不能在炉门开启时, 启动微波炉, 这是十分危险的。选择烹调时间宁短勿长, 以免食物过分加热烧焦甚至起火。
(7) 微波炉工作时, 应远离炉体, 防止微波辐射伤害人体。不要将眼睛紧靠微波炉5cm之内去观看微波炉工作, 因为眼睛对微波敏感, 以免受到伤害。
(8) 日常使用后, 马上用湿布将炉门上、炉腔内和玻璃盘上的脏物擦掉。烹调完食物, 应先待转盘冷却后再进行清洗。不得将冰冷食品或冰冷器皿放置在炽热的转盘上。转盘的最大负载不能超过5kg。
(9) 微波炉停止使用时, 应将炉门稍稍敞开, 使炉腔内水蒸气充分散发, 以利于腔体的保养。假如微波炉上的污垢堆积太多, 可用湿纸擦掉, 再用清洁剂把油污完全洗净。需求提示的是, 一定要用温水多擦几次微波炉, 别让清洁剂残留在炉内, 否则当再次加热食物时, 残留的清洁剂会附着在食物上。
(10) 擦洗微波炉的底部时, 应该取下转盘、转盘支架。若玻璃转盘和轴环是热的, 需冷却后再行处置。转盘和轴环清洗后, 切记要按原样复位。对经过专门设计的微波炉, 转盘放在正确地位时方可操作。
(11) 如果微波炉中有异味, 可以在一杯水中加入柠檬汁, 放在炉内煮几分钟。或将橘皮放进微波炉中加热15～30s, 即可去除微波炉中的异味。
(12) 由于高温会使食品飞溅, 可用软布、温水及平和的清洁剂清洁微波炉外部、炉门的前后及炉门处, 切勿运用金属刷清洗, 以免划伤。
2 微波炉的使用注意事项
(1) 忌将肉类加热至半熟后再用微波炉加热。因为在半熟的食品中细菌仍会生长, 微波炉加热时间短, 不可能将细菌全杀死。冰冻肉类食品须先在微波炉中解冻, 然后再加热为熟食。此外, 已用微波炉解冻的肉类, 如果再放入冰箱冷冻, 必须加热至全熟。
(2) 牛奶、油炸物不能加热。因为牛奶中的氨基酸经微波炉加热后, 会转变为对人体有害的物质。油炸物在微波炉加热时会出现溅油导致明火。如万一不慎引起炉内起火时, 切忌开炉门, 而应先关闭电源, 待火熄灭后再开炉门降温。
(3) 没有食物或搅拌器不转动时都不能开机运行。当炉膛内没有食物时开启微波炉, 往往会损坏磁控管;当炉膛顶部搅拌器不能转动时开启微波炉, 往往使微波分布不均, 造成食物成熟不一, 甚至影响微波炉正常使用。因此, 每次用完之后应拔下电源插头。搅拌器不转动时一定要排除故障, 待恢复正常后再使用。
大家好，我是微波炉。每当人们夸我管用的时候，我心里总是乐滋滋的。
我生来就是长方体，一般身穿一件雪白的衣服。在我的“身子”前面靠右的地方，一上一下的排列着两只“耳朵”，一只告诉我要用多大力气，一只告诉我要用多长的时间。“耳朵”旁边就是我的“脸”，一打开就能见到我正方形的“肚子”里有一个圆盘，那可是我的“内脏”。为了让主人看见我没有偷懒，不干活。我只要一开始工作就会点亮“肚子”右上角的照明灯。工作时我还会通过风扇发出呼呼呼呼的唱歌声呢。
我最拿手的就是煮东西和加热食物。有一回主人要我烤热几块鸡翅，只见他把调料撒在鸡翅上，再放进一个小圆碟里装好，然后放进我“肚子”里，把我的上“耳朵”扭到4分钟处，又把下“耳朵”扭到尽全力处。我连忙开始工作，眼看四分钟很快到了，可主人却迟迟不来，怎么办，我不禁着急起来。我忽然想起来，我“身体”里不是有个小铃铛吗，我连忙找到它用力摇了一下。“叮当”一声，主人知道我完成任务了。连忙走过来，把香喷喷的鸡翅端了出来。看着主人喜悦的笑容，我觉得我真的`非常能干。 我也有不高兴的时候。又一次，主人把一本《作文大全》放在我的“头”上，接着又命令我继续工作，由于这本书的缘故我再也唱不了优美动听的歌了，我气极了，决定罢工！我不声不响地停止了工作，主人见我没有动静，连忙对我又拍又打。我才不管他呢！主人没办法，只好把我送到维修站，看看我生的是哪门子气，我不到半个小时便恢复当了原来的状态，主人把我领回家，再也不敢在我的“头”上放东西了。
现代科学技术的发展，不仅使卫星上了太空，使地下喷出了石油，而且使人们从琐碎的家务事中解脱了出来。就说烧饭炒菜吧，每当看到妈妈围着煤气灶遭受烟熏火燎的样子，我就想：要是有这样一台机器，饭菜一放进去马上就熟，那该有多好啊!寒假的一天，这个愿望终于实现了――我家购置了微波炉。
说起微波炉，它对我家的用处可真大。微波炉四四方方的，看起来既大方又实用。微波炉两边都装有“排气口”，可以把微波炉里的蒸气散发出来。里面还有一个小圆盘，是专供烹调用的。需要烹调的食物往盘上一放，拧一下开关，它便开始运作了。微波炉右边有一竖排开关。第一个是“时间开关”，如果你想用五分钟烤一个面包，那就将开关调到“5”字处，微波炉就开始运作了。五分钟一到，微波炉便会“丁”的一声自动停止。烤好的面包香喷喷，软松松，味道好极了!第二个是“解冻开关”。冰箱里的肉要炒着吃，可一时又不能解冻，怎么办?这你不要着急，微波炉会自动帮你解决难题。只要把肉放进盘里，放进微波炉，拧一下“解冻开关”，不到三分钟，肉上的.薄冰自然会融化。刚才硬邦邦的肉经过微波炉的“魔法”，一下了就变得软软的了。微波炉的威力真大!
每天，妈妈下班回家，把菜往微波炉一放，便去煮饭了，没过多久，饭煮好了，菜也蒸熟了，香气扑鼻的饭菜真让人垂涎三尺。这一半的功劳归功于微波炉呀!
一般直埋地下电缆发生故障测寻常用低压脉冲反射法进行粗测, 用路径仪找出路径, 在用声测定点法找出故障点。声测定点法, 首先需要有一个能使故障点产生规则放电的装置, 利用该装置使故障点放电, 然后才可以在初测的距离附近, 沿电缆线路, 用拾音器来接收故障点的放电声波, 以此来确定故障点精确位置。产生规则放电的装置是利用直流高压设备, 向电容器充电储能当电容器电压达到球间隙击穿值时电容器通过球间隙放电, 向被测电缆的故障线芯施加冲击电压, 当故障点击穿时将产生机械震动声波和电磁波。下面就是利用内胆锈蚀的微波炉中的一些电器元件和其它元件制作的放电装置。
1 制作规则放电装置所能采用的微波炉中的各种电子元件性能参数简要说明
1.1 高压变压器
微波炉高压变压器为大功率, 具有稳压功能的升降压变压器, 高压变压器有初级、次级灯丝、次级高压三个绕组。高压变压器初级两端引入交流220V, 被灯丝绕组降压为3.15~4V作磁控管灯丝电压;被高压绕组升压到1800~2300V。高压变压器有很高的耐热等级, 一般采用H级设计 (耐热180℃) 。高压变压器初级, 次级和灯丝线圈对铁芯之间能承受交流8000V的耐压。为了安全起见, 几乎所有微波炉中的磁控管都是阳极接地, 阴极接负高压。所以, 变压器的次级高压总有一端是与铁芯相连的。
1.2 高压电容器
在微波炉中的高压电容却为专用件, 它的耐压高达2100V以上, 容量在1μf左右, 内部并联有一只9MΩ的电阻 (用于微波炉停止工作后, 给高压电容器一个放电通路。
1.3 高压二极管
高压二极管也属于微波炉系统专用器件之一, 它在电路中的作用是整流, 其耐压在万伏以上, 额定电流为1安培。
1.4 风扇电机
由于磁控管, 高压变压器在工作时通过的电流较大, 因此会发生大量的热量。为了保证这些元件安全可靠, 设置风扇电机强制散热, 格兰士微波炉P7021 TP-6型的风扇电机电压为220V, 但它有个抽头给转盘电机, 在应用时需注意。风量每分钟1立方米。
1.5 电源保险管
电源保险管是延时保险管8A 250V。
1.6 高压保险管
高压保险管, 通常安装在专用料管内, 高压保险串联在高压变压器高压输出端, 在后级器件短路导致过流时, 被容断, 切断高压变压器高压输出电路, 保护高压变压器及后级器件不被损坏。微波炉使用的是内附拉簧的专用高压保险管, 规格一般为0.75-1A, 5KV。
2 设计高压发生器原理线路图 (图1)
3 高压发生器装置线路的说明
高压发生器装置电源电压U1接入220V交流电, 经过空器开关QA控制工作与停止状态, 装置设有风机强制散热;两种放电状态, 用开关Q控制, 合上为连续状态, 断开为间歇状态;两道保护, 用保险管FU实施, 分别为低压电源侧合高压输出侧;自耦调压器配合火花塞间隙可以调节放电电压U3;配有电压表PV观察U2电压, 进而估算U3电压, U3近似等于10×0.9U2, 装置放电能量W=1/2CU32。
4 高压发生器原器件材料表 (见表1)
5 装置调试使用说明
高压放电装置按图制作无须调试就能正常工作, 调节自耦变压器使其放电。在使用时观察电压表不允许超过220V。利用EO2BMA100C定点仪沿电缆路径每隔1米~1.2米进行测听, 装置开关打在开的位置, 用间歇放电进行测听耳朵不易疲劳, 当听到有故障点放电声在改为连续放电, 精确对比放电声、声音最打的就是故障点。电缆故障的精确测定, 视其故障电阻的高低、可分别采用不同的方法。一般来说, 95%以上的电缆故障电阻不等于零的非金属性接地故障, 它们均可采用声测定点法精测定点。但是, 在实际测试时, 音响效果与故障电阻成正比, 对于不足5%的金属性接地电阻极低的故障, 由于声测法的声响效果太差, 难以精测定点, 此时采用音频感应法精测定点。
结束语
微波炉内胆锈蚀废弃但电子元件良好, 正合适做低压故障电缆的测寻用的高压发生器, 经过两次实地应用, 对地800mm深低压电缆施加以高压, 其放电声声音节奏, 大小良好, 收到满意的效果。此高压发生器成本低, 重量轻, 简单, 配以路径仪和定点仪就能进行低压电缆故障查寻, 降低总的设备成本。
摘要：用废弃的微波炉中一些电器元件, 改制成电缆故障测寻用的高压发生器, 可用于查寻低压380V电缆故障。
关键词：格兰士微波炉P7021TP-6型,电缆故障,查寻方法
参考文献
[1]蒋秀欣.微波炉维修图集[M].哈尔滨:哈尔滨工程大学出版社.2006.10.
[2]韩伯锋.电力电缆试验及检测技术[M].北京:中国电力出版社.2007.
微波技术基础是电子类专业的基础课程，学员对该课程的理解程度直接影响后续岗位专业课程的学习和理解。微波技术基础课程的显著特点是抽象、理论性强，学员不容易理解，尤其是对理论基础比较薄弱的士官学员来说。在实际教学过程中，学员普遍认为该课程晦涩难懂，存在逃避、畏难情绪，教员也很难将微波技术的理论知识非常形象地展现给学员，所以组织好微波实验课程就显得尤为重要。
2 微波实验教学的现状及对策
2.1 “小教员”教学法
目前空军第一航空学院的微波实验室共有实验器材15套，通常1～2人一组进行实验效果最好，因此只能同时满足30人的实验教学。对于有的班次人数较多的，就只能采取分批进行的方式，效率非常低，而且课堂秩序难以掌控。目前微波技术基础课程学时仅为40学时，且理论内容较多，所以通常只能进行2～3次实验，使得实验缺乏连续性，往往是学员刚刚对实验器材有点了解，熟悉了操作，实验课程就已经结束了，所以很难达到将微波知识化抽象为形象的目的。
针对实验器材与学员人数的矛盾问题，采用“小教员”的教学方法，即根据教学班人数选择5～10名在理论课教学过程中表现较为突出、有责任心、基础好的学员，提前1～2天，利用学员的自习时间对所选的“小教员”进行单独的实验教学讲授。当实验课程正式开始时，这些“小教员”就履行教员的职责，对其他学员在实验中遇到的问题进行指导。这样不仅在一定程度上解决了实验器材不足的问题，而且能提高“小教员”的学习积极性和自信心，极大地提高课堂的效率。效率提高了，相应的原来两节课才能完成的实验内容现在一节课就够了，这样一来，就可以在不增加实验课课时的情况下增加实验教学内容。
2.2 根据装备需求调整实验内容
在实验项目设置上，大部分都是涉及测波长、频率、驻波比等最基础的验证性实验。对于这些实验，学员的学习兴趣往往不太高，而且这些实验项目已经远不能和我军目前的信息化建设和飞速发展的机载航电设备相适应了。微波技术在机载航电系统的典型应用就是机载火控雷达，而天线又是机载火控雷达的重要组成部分。为此增加天线方面的实验内容，比如天线方向性图的测量，以增强教学针对性，提高学员的学习积极性。
2.3 培养高水平的实验技术人员
目前实验室由教研室抽调的一名教员暂时负责管理，由于教员主要职责是教学和科研工作，而且专业不对口，所以难免会出现实验室设备维护不及时、课程协调不到位、实验室文档管理无序以及实验室利用率不高等问题。事实上，这也是大多数院校实验室所面临的共同问题。尤其是对于机务地勤类任职院校，实验室更是教学体系的重要组成部分，因为它在一定程度上充当着外场甚至是战场的角色。因此，对实验室的管理体制、服务功能也提出更高的要求。为此必须建立与完善独立的实践教学体系，没有高水平的实验室，不可能培养出高质量的应用性技术人才。这几年各大院校也都非常重视实验室建设工作，加大实验室建设的投入，但是与之相对应的实验技术师资队伍却没有培养起来，而没有一支高水平的实验技术师资队伍，是不可能建设出高水平的实验室的。
实验室是教学、科研的基地，是培养具有任职能力、创新能力人才的实践课堂。实验室水平的高低，不仅要看对它投入了多少资金，拥有多少先进仪器设备和优越的实验场所，更重要的是看它是否拥有一支思想作风好、技术水平高、结构合理的实验技术队伍。所以，笔者认为提高实验技术人员的综合素质，是目前实验室建设中一项十分重要和紧迫的任务，也是保证实验室工作的正常进行，特别是保证实验教学质量的基础。如果每个实验室能够有一个专业对口、技术能力过硬的实验室管理人员，那么实验室的管理必然会非常的井然有序，利用率更高，大大减轻上课教员的负担。这样一来，根据具体的情况还可以将实验室改造成开放式的，从而最大限度地发挥实验室的作用。
比如，目前，在微波实验教学中的一个实验项目为“双T的特征测量”，双T最典型的特征就是功率分配特性，在现代脉冲多普勒体制雷达中更重要的应用是双T在两路输入条件下，输出和信号与差信号。只是要做这个实验需要两个信号源，由于目前微波实验室每套仪器中只有一个信号源，所以实验课无法安排。但是如果有专人负责实验室的管理，将实验室向开放式过渡的话，感兴趣的学员就可以在实验室开放的时间到实验室自由地组装仪器，来完成这个实验。
3 结束语
在微波技术课程中开设实验内容，首先是要辅助微波理论方面的教学，使学员更好地理解和掌握微波知识，现在微波实验室已经可以完全满足这方面的需要。但是除此之外，微波实验室还要能够给学员提供一个可以自己动手实践和研究的平台，使学员掌握微波测量的一般过程和设计方法，提高他们运用所学知识解决实际问题的能力，这一点也是还需要改进的地方。
实验室建设不能一劳永逸，而是一个持续的不断完善的过程。现在已经编写相应的实验指导书，从使用效果来看并不是非常理想，今后打算通过Flash等软件制作一些实验指导动画以供实验教学使用，录制一些演示性实验供学员参考。另外，还可以多设计一些与微波相关的预研性实验，让学员自己思考，独立完成，提高他们的动手和独立研究问题的能力。
参考文献
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[2]吝君瑜，袁东升，等.关于《工程材料》课程实验教学的思考[C]//第八次军队院校实验室建设与发展学术研讨会论文集.北京：国防工业出版社，2010：219-220.
[3]梁玉英，尚朝轩，等.微波课程实验环节现代化教学研究[J].中国教育教学杂志，2006（12）：100-101.
