文具盒里的争吵四年级作文600字

2025-03-29 版权声明 我要投稿

文具盒里的争吵四年级作文600字(通用10篇)

文具盒里的争吵四年级作文600字 篇1

我是一把耿直的格尺小姐,我的腰板从未弯过。我的朋友们:小刀、铅笔、橡皮、钢笔、彩笔和我一直都是非常友好的,可是有一天我们吵架了……

那是一个漆黑的`晚上,月亮、星星还有我们的小主人都睡觉了。而我们这些文具就开始伸个懒腰,准备活动了。钢笔说:我们来吵个架吧!就比谁的作用最大,怎么样?其它文具也连连点头。钢笔骄傲地走过来:我的作用最大,因为就我写字,一千年都不会消失!而且我是皇室中的贵族,你们都要听我的!小刀双手叉腰,暴力又气愤地走过来:你虽然是贵族,但如果你掉到地上笔尖就会烂,而且,我会把你的油漆给刮掉,这样你又难看又不能用,看你还怎么做贵族!钢笔气得脸都红了:你、你、你会伤到人!你、你是危险物品!彩笔蹦蹦跳跳地走来说:我可以画画的!我还可以写字、画工程图、拓印……反正比你厉害!

小刀更加气愤了:没有我削你,你能干这些事吗?我可以切水果、橡皮、我的作用最大!这时,胆小的橡皮吓得快尿裤子了,在角落边一声不吭。看到这样的情景,我也不甘示弱:我可以画直线、量东西,还是老师的小帮手帮老师打手板呢!彩笔说:可你一掰就断,断了就没用了!我可以画绚丽的世界,批改卷子,写批注,还是我厉害!橡皮小声地说:你……你们别吵了,我也可,可以擦铅笔,发泄,我我我厉害!钢笔说:橡皮啊!你就不怕被他们用没了!胆小鬼,哼!

这时,字典咳嗽了几声严肃地说:你们都别吵了!每个人都有不同的作用,如果你们再这样,小主人能学好习吗?文具们都惭愧地低下了头:对不起,我们错了。也因为这件事我们学会了团结互助,再也不吵架了。

小学四年级作文:文具盒里的争吵 篇2

一个宁静的晚上,明明的文具带慢慢地拉开了。铅笔、橡皮、尺子……一个一个蹑手蹑脚的从里面跳了出来。

他们伸伸懒腰,铅笔说:“好安静呀!不如我们做个游戏比一比谁更有用把!”其它文具齐声说:“好”。铅笔站出来趾高气扬的.说:“我写字好看,画的美,我最有用!”橡皮谦虚地说:“万一你写错了,我可以帮你修正,我才是最有用的!”钢笔眉飞色舞的说:“你们写得再好,画得再好,也没我厉害,我可以不依赖任何人也能写出好字哟!也就是说我才是最有用的”。钢笔的话音刚落,大家异口同声地说:“如果没有墨水了,那你还怎么工作?”钢笔有些害羞得低下了头。尺子实在忍不住了,它高傲地走了出来说:“你们别吵了,也别比了,要说有用我才是最有用的……”尺子话还没说完,铅笔打断了话说:“不行、不行、为什么是你?”就这样它们又争吵了起来。

文具带见大家吵得不可开交,它走上前去说:“你们都很有用,你们有优点,但也有缺点,我们不分层次,一定要团结,这样才能发挥各自的长处,以后不要因为这种事争吵了。”大家谁也不出声,这时天也亮了。

文具盒里的争吵四年级作文600字 篇3

“胖怎么啦?说明我身体壮、结实。矮又怎么样?说明我不占空。哪像你,细长细长的,风一吹就倒,还有些文具盒都装不下你呢!”橡皮争辩道。

小红一听,它们在争论谁比较强,没有理会,就顺手拿起铅笔开始做作业。

这时铅笔洋洋得意地说:“你看,我比你行吧!首先就要用到我啦!不然小红的作业就没法做了!”

“别高兴的太早了。”橡皮回应道,“说不定还有什么事没发生呢!”

小红见它们又开始争吵了,一个不留神,把“左”写成“右”了。

“烦死了。”小红不耐烦地说,铅笔马上不说话了。

这下,橡皮高兴地说:“铅笔,字写错了吧!该我橡皮闪亮登场啦!”

橡皮来到本子上的右字上,左一擦,右一擦,“右”字就消失地无影无踪了。铅笔不好意思地赶紧把“左”字补写在本子上,然后继续往下写。

写着写着,只听见铅笔哎哟一声,说:“我的腿被小红写断了!”

橡皮说:“又出什么事儿了?哟,是腿断了,伤得不轻嘛!不过也不全是坏事,这下你不用为文具盒装不下你而发愁了!”

铅笔说:“你看你,脸上的皮都掉了一大块,全变白了,还笑我。哼!”

“你。”橡皮被气得说不出话来。

正当它们争论不休时,小红生气地把铅笔和橡皮往文具盒里一扔,说到:“你们都是文具,有着各自不同的作用,要相互协作才能帮我完成作业。而你们现在这样吵吵闹闹,互相抵触,我的作业能做好吗?”

文具王国里的争吵作文600字 篇4

铅笔说:“我作用最大,因为小主人一年级——三年级都在用我,是我一直在帮助小主人写作业记笔记考试做题,而且还取得了优异的成绩。”钢笔说:“去去去,什么一年级——三年级只用你,三年级小主人语文、数学光用我才对,特别是语文,写读书笔记了、写作业了还有写作文了,我发挥的最大!特别是写作文,一连写好几页,写的我的肚子都渴了。你算什么,你有肚子吗?你的肚子能装水吗!”铅笔和钢笔啊,越争越激烈!橡皮和尺子就看着它们吵,它们也想告诉它俩自己的作用最大!可是一直都插不上来话!它俩都在心里暗暗的算计着,怎么样才能说服它们,自已的作用最大。最后,尺子不在算计了,尺子开口说话了,这正和橡皮的心意。尺子说:小主人如果没有我,你们也没什么用,因为如果没有我直线也能打成弯线,没等尺子说完,橡皮就开始讲话了,它说:“我一直都在帮小主人,因为小主人每一次不管用什么笔写错了,我也能帮小主人弄掉(高科技水平)保持卷面干净!”

然后,它们谁也说服不了谁,只能排成一队去了铅笔盒爷爷的地方,去问谁的作用大,到了铅笔盒爷爷的地方,它们几个微笑的说:“爷爷,您知道我们当中谁的做用最大吗?”铅笔盒爷爷笑着说:“你们各人有各人的用处过几天你们就会知道了。”几天后,小主人上学了,老师留了一项作业“手抄报”手抄报的内容必须用上铅笔、钢笔、尺子、橡皮。它们终于明白了铅笔盒爷爷的话,不好意思的低下了头,相互之间说了声对不起!

文具盒里的争吵-六年级作文 篇5

首先是铅笔理直气壮地说:“要论本领,我的最大。小主人的作业本上得了一个又一个红五星,这不都是我的本领吗?”橡皮不服气地说:“要论本领,应该是我的最大。如果小主人写错了字,没有我,纸上就多了一个黑色的疙瘩,小主人的作业本上还能得红五星吗?”转笔刀大声地说:“应该是我的本领最大。如果没有了我,这铅笔要是断了,还怎么写作业呢?你橡皮也早就靠边站了。如果没有我,老师还会批评小主人完成不了作业呢!”

他们3个吵得不可开交,谁都不服气,一个个脸红脖子粗,争吵声越来越大,把旁边的小尺子吓得哇哇大哭,小尺子的哭声把德高望重的钢笔吵醒了。“吵什么!吵什么!”钢笔大叫起来。于是他们3个争着把事情的经过一五一十地告诉了钢笔。听了他们的话,钢笔笑了笑,语重心长地说:“我们文具盒里的每一个成员,都是小主人有用的文具,我们各有各的特点、各有各的用途,缺一不可。只有大家齐心协力,为小主人做好事情,才是最有用的。”他们3个听了钢笔的话,觉得很有道理,都不好意思地低下了头。从此,他们3个成为好朋友,尽心尽力地为小主人服务,小主人的学习成绩也越来越优秀。

文具盒里的争吵作文三年级 篇6

我的文具盒里有铅笔,有橡皮,有尺子,还有钢笔,他们每天都在为我服务。

有一天晚上,夜深人静,我睡不着觉,趴在被窝里,点起我的小台灯,玩了起来,当我玩的起劲的时候,忽然听到一阵说话声,我仔细一听原来是文具们再说悄悄话呢。

只听铅笔说:“看看我身上,全是被主人咬的,连铅笔芯儿都咬出来了”紧接着,橡皮也说:“对对对,我被主人咬的都快分家了!而且……”

橡皮的话还没说完,尺子就抢着说:“而且主人还变本加厉,把我咬断!”

“可不是嘛!”钢笔忿忿的说:“主人把我的笔帽都咬断了!”

这时,铅笔说:“要不我们来个大逃亡吧?“文具们都很赞成。

文具盒里的争吵-三年级作文 篇7

我的书包里有一只漂亮美丽的文具盒,里面住着许许多多的文具用品,如钢笔弟弟,铅笔哥哥,橡皮妹妹和尺姐姐。

这是一个洪亮的吵闹声传了出来,原来是文具用品在比谁的本领大呀!铅笔哥哥说:“我的本领最大,一二年纪的小朋友都在用我呢。”话没说完橡皮妹妹就抢了上面来,她说:“我的本领最大,如果小朋友们写错字我就可以帮他们改错别字。”可话没说完,钢笔弟弟抢了上去,说:“我的本领才是最大的,橡皮妹妹的优点只是坚固,擦错别字而已,而我不用xiao笔却只要吸墨水,而且知名人士都经常用我来写亲笔签名,这时尺姐姐也抢了上来,说:“你们可别小看我,我可以在数学书上画一条直直的线,这是我的优点,而且量宽度这也是我的优点。”它们互不相让 ,又吵了起来。

文具盒连忙阻拦它们说:“你们都是小主人最好的文具用品,一样都不可以缺少。

文具盒里的争吵五年级作文 篇8

第一个发言的当然是老大自动铅笔,他挺着瘦瘦的身子,扯着嗓子大喊:“我是最有用的,你看我们主人每次画画、写作业都必须用我,就连线也少不了我……”

还没等自动铅笔说完话,尺子又发话了:“你算什么东西呀?要不是我帮你把线连得笔直笔直的,你能把线弄得如此笔直吗?”

这时就连橡皮都气得脸都红了,气呼呼的说道:“主人写错字时,还不是我不怕脏,把错题擦干净,如果我怕脏,不去擦,那不是乱七八槽的了?”

就在这时,文具盒终于发话了,他语重心长地说:“你们都有各自的优点,都是主人的功臣,我们大家要团结一点,尽力为主人服好务!”大家听文具盒这么一说,一下子安静了下来,并且互相道歉,表示友好。

文具盒里的争吵400字作文 篇9

首先说话的是自动笔叔叔,只见他威风凛凛的走上讲台,右手掐着腰,左手指着下面的公民,目中无人地说:“我的功劳最大,在这座城堡里我肯定数第一!”橡皮弟弟怒气冲冲地说:“你有什么功劳?”自动笔叔叔骄傲的说:“小主人的字为什么那么好看?就是因为我!”橡皮弟弟毫不示弱的说:“我的功劳也很大,要是没有我,小主人的作文里全是错别字,这样好吗?”这时,一直在旁边默默无闻的圆规伯伯也有了信心,大踏步的走上讲台说:“我的功劳最大,如果没有我小主人怎么画出圆形啊!”

这时,字典公公走了出来,摸着自己的大胡子,微笑着说:“你们各有各的用处,自动铅笔能写字;橡皮能改错;圆规能画出美丽的圆形,小主人谁都少不了。”听到了这话,城堡里安静了,公民们都惭愧地低下了头。

文具盒里的争吵作文350字 篇10

文具盒还没睡,

不是它睡不着,

而是文具盒里的吵声实在太大。

你看,

他们生龙活虎。

气质昂扬的站着,

它们的声音一个比一个高,

它们的眼睛瞪的一个比一个大。

首先发言的是铅笔:

“你们,你们谁也没有我重要,

只要娃娃们写字,

都要先用我,

要不,要不你们去问问咱主人,

上学时先用谁。”

铅笔太激动,

脸都张通红。

橡皮听了,

不服气的.说:

“哼,我才是最重要的,

没有我,写错字了怎么办?”

为了强调重要性,

橡皮还把小胖腰扭了扭。

“你们都说错了,

钢笔说:

“我才是最重要的,

你们没听说吗?

老师让小主人,

好好练习钢笔字。”

绿钢笔生气的

眼泪要流下。

“错,错,错,”

直尺说:

“你们永远都没有我重要,

如果没有我,

直线变成方便面。”

尺子把腰挺得直直地,

声音比谁都响亮。

“你们别吵了,”

文具盒轻轻的说:

“大家功劳都不小,

主人少了谁,

作业都做不好。

我们大家齐心协力,

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