德育积分考核细则（精选8篇）
1.每人底分100分，在此基础上加分或减分。
2.所有班干部、小组长违反以上规定，均加倍扣分；如尽职尽责月底每人加10分。3.此考核细则从2013年8月13日起实行。4每月或月考结束总出各人考核总分奖励前十名。学校三好或其它荣誉以积分为准。篇二：班级积分量化管理制度 13级春招汽修班级积分量化管理
（一）——从游戏说起
当今社会，沉迷于游戏的人越来越多，其中不仅仅是未成年的孩子，还有许多成年人。为什么游戏比学习对学生更具吸引力呢？游戏到底有什么魅力？
它的魅力就在于：在游戏中，玩家可以放松身心，在具有挑战性的活动中不停的得到成功的快感，争胜心和虚荣心也得到肯定与满足。
游戏的策划者是如何做到这一点儿的呢？他们在设计游戏时，依据心理学原理，始终以服务的态度进行人性化的设计，对于玩家的每一点儿付出都会第一时间给予反馈，并给以相应的展示和奖励。他们努力为玩家创设轻松而具有挑战性的任务，用心揣摩玩家在每个关卡能坚持多久，能忍受怎样的失败极限。他们给予成功玩家以奖励，给失败的玩家以惩罚的同时还考虑如何让落后的更容易成功。他们通过级别和经验值或荣誉称号来标示玩家的身份，刺激玩家的争胜心。为了有效的预防玩家离开游戏，还不定期的送礼包或经验等来鼓励玩家。
而我们现在的学校教育是怎么做的呢？部分教师只以单一的考试成绩为依据来判定一个学生的优良。不管学生付出多少，只要成绩差，学生的付出就得不到认可。教师极少会设身处地的去想想学生的失败极限，学生体验不到进步的快乐，便在屡考屡败中渐渐失去了学习的信心。教师怎样才能充分调动学生学习的积极性，让学生如玩游戏一样在轻松而富有挑战性的学习中时刻得到成功的快感呢？
“积分量化管理”就是一种关注学生成长，关注学生进步的方法。它依据学生成长目标，科学的为班级的每一件事制订分值，并为每一个学生提供一个可以展示自己的平台，让学生自己主动去找正确的事儿做，在做事儿中感受成长的快乐，由点到面的激发学生学习和生活的积极性。积分是学生全面发展的量化，学生不管在哪方面做得好，只要有进步，只要为集体作出了贡献，就可以得到积分。有些学生开始时可能是为了积分而学习、做好事、做好人等，但最终会因常做这些事而养成了一种习惯、一种良好的品质，这也就达到了素质教育的目的。
班级积分量化管理制度
（二）——积分量化制度
积分制度
制度由“基本规范”、“奖励”和“惩罚”三个部分组成。“基本规范”由《中学生日常行为规范》、《中学生守则》组成，“奖励”与“惩罚”则在班主任的引导下共同制订。制订制度时先由师生共同分析班级一共有多少事务，需要多少班干部、值日生、并规定班干部和值日生及班内各项杂事儿的管理标准及方法，然后通过学生自荐和选举产生班干部和值日生。其他杂事儿由学生自己发现并申请。各项的分值依据班级目标和班级的实际情况确定，当偏离目标时就要根据情况来调整分值。
奖励
所有的个人进步、学习成绩、班级贡献、好人好事都变成积分，哪个方面有进步就奖积分。如考试成绩项：每次期中考试、期末考试后不公布学生的成绩，只公布班级前十名与有进步同学的进步程度，按班级名次与进步幅度奖励积分。如：每次考试的前3名每人奖20分，4至10名每人奖10分；以上次的成绩为参考选出进步最大的两个人，每人各奖10分；成绩与上次相比只要进步1个名次就奖励1分，偏科的学生，较差的学科只要成绩进步1个名次就奖1分。进步就能得奖励，成绩差的学生的进步空间相比最大，挣分也就容易，这样可以充分调动他们学习的积极性，给他们以希望和信心。退步怎么办呢？退步5个名次就私下给科任教师写一份不下一千字的分析报告。这样就可以有效避免学生在成绩项投机取巧。当然也没有人会自甘退步的。
贡献积分指为班级、为社会所作的一切事及给班级带来的一切荣誉。每周的周会课上评一次，由积分记录员记录并公示。在周会课上只要有五分之四的同学认为你做的优秀就奖积分10分，合格的不奖，不合格的共同分析问题所在，然后，教其改正方法，同桌或班干部给予帮助和督促。
惩罚
惩罚制度由全体学生参与，讨论制订。制度要具体可行，不能执行的千万不要写入制度。在制订惩罚制度的时候师生共同探讨解决问题的办法，并把处理办法订为制度。若中途再出现问题，可再用这个
方法补订制度，由学生自己制订的制度学生都能接受。惩罚一般不罚积分，每届学生都有适合自己的惩罚制度。
班级管理员的职责
班长主要负责协调班内的一切事务，并及时的把班内的事情反映给班主任。
学习委员主要负责组织学习上的常规活动。一般只提醒什么时候该完成什么任务，然后由学习小组长落实，学习小组长在规定的时间把小组的活动情况反馈给学习委员，由学习委员把学习情况及时反馈给任课教师。
纪律委员主要负责记录值日生到校时间及值日生的值日情况。如果班级发生突发事情或是值日生不负责任，纪律委员做好记录，并及时把情况反映给班主任。纪律委员一般只记录值日生的值日情况，而不负责班级管理。
生活委员主要负责做好班费收支、教室内公共物品及卫生的保持情况的记录。教室划分卫生区，公共物品分清责任人，生活委员只负责定期检查，并做好记录，发现问题及时上报。
劳动委员主要负责劳动课时督促完成劳动任务。
体育委员主要负责体育课及集体活动时整理队伍、早操口令、课间操时带操，并在每次体育活动结束后做好总结。
文娱委员主要负责课前的领唱，学习名人名言，组织文艺活动。安全委员主要负责及时发现及收集身边的一切不安全因素，并及时反映给班主任。不安全因素除了物理上的还包括学生心理上的不安
全因素。总之，只要是与安全有关的都是他的职责范围。
各学科代表主要负责收发作业，收作业时由学科代表站在讲台上宣布收作业，这时小组成员把作业交给组长。因为组长坐在小组的中间，所以交作业非常方便，学科代表在收完作业后宣布本次交作业最快与最慢的小组。除了收作业时间，其它时间不允许收交作业，这样也避免了因交作业而影响组长的学习，也可提高收作业的效率。
值日生主要负责记录值日当天的纪律情况。值日生在值日当天与带钥匙的同学一起到教室，然后就坐在讲台上学习，若有纪律上的骚乱，值日生只负责做好记录，不管理，由班长或纪律委员把情况及时反馈给班主任或值班老师，由他们处理。
班内的“杂事儿”由学生自己寻找并申请。现在班级的管理员有： 班级积分记录员主要负责详细记录每个人的积分情况，并及时把积分公布在光荣榜中。
黑板擦拭员主要负责及时擦拭黑板。可以教给擦拭黑板的方法：如何去除粉笔沫，板擦与粉笔的放置等等，这样可以使教室更规范、干净、整洁，并能节省擦黑板的时间，提高效率，还可使学生养成良好的习惯。
名人名言书写员负责根据班级的具体情况有针对性的书写名言。一般每周三句。每天唱歌完毕后由文娱委员领着学习名人名言，学生把名人名言记入日记中，并作感想一篇。
花草管理员主要负责组织各个环境美化小组种植花草，种花草的器皿一般是一些废弃的瓶罐，种的花草种只要有绿色就行。篇三：班级管理积分制度 84积分管理细则
一、目的
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级和小组荣誉感，提高班级和小组凝聚力，根据《中学生日常行为规范》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，也作为家访或寄宿生工作总结的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
二、细则
每个小组和每位同学的初始分为0分，通过学习、出勤和纪律.卫生、活动等。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对个小组和同学一一打分，每周公布。
（一）学习：（、负责）a:小组积分
1.早读课，小组内有人不认真读书的.每人次扣小组积分1分。一天内小组中所有成员都能认真读书，加此小组1分
2.上课不能认真听课，仔细记笔记的.每人次 扣小组积分1 分，每周五中午，所有同学的学习的相关资料上交至各学习小组长处，各小组交换检查，班主任抽查，小组内所有成员均有详实的课堂笔记的加小组积分3分
3.作业没有按时，按数上交的小组，每次扣2分，一周内都能按时，按数上交的小组，加小组积分3分
4.每次学校检测有二人以上进入年级前一百名的小组，加小组积分5分，b :个人积分：
1.早读课，不认真读书的。每次 扣个人积分1分
2.晚上上课不能认真听课，仔细记笔记的.每人次 扣个人积分1 分，每周五中午，所有同学的晚上学习的相关资料上交至各学习小组长处，各小组交换检查，班主任抽查，对有详实的课堂笔记的同学加个人积分2分
3.上课积极发言，对老师提出的问题.举手回答或愿意上黑板展示的。作答的同学每节课加个人积分0.5分
4，不懂向老师求教者，每人次加1分，一天向多位老师求教者可加2分。（求教者向小组长申报，班主任向任课老师核实）
5.作业没有按时，按量完成的 每次扣1分，一周内都能按时，按数上交的同学，加个人积分2分
每次质检进入年级前四十名的同学，加个人积分3分，个人考试比上次进步30分以上的加积分3分，50分以上的加5分，70分以上的加积分10分(二)纪律和出勤(、、负责)a:小组积分
1.小组内一天有1-2人迟到早退 扣小组积分1分 有3人以上的扣小组积分2分，一周内小组所有成员均无上述现象的 加小组积分3分
2.如无特殊情况，一般不要请假，对于非请假不可的，填写好请假条交由班长审批，同意后交由班主任终审，由班主任联系家长后来校带回，请假手续不齐扣小组积分2分，班上有旷课情况的班长应立即报告班主任，并扣小组积分3分。
3、上课讲话。作小动作、睡觉、吃东西、扔纸条、听音乐、看无关的书，每人次扣小组积分1分。一周内小组所有成员均无上述现象的 加小组积分3分
4.上课起哄、顶撞老师、观看打架或参与打架的 每人次扣小组5分，并有班主任当众处理
5、就寝纪律不好，扣该寝室成员所在小组2分。严重者扣3分。(女生：、负责。男生：、负责)b:个人积分 1.迟到、早退一次扣个人积分1分一周内小组所有成员均无上述现象的 加个人积分3分
2.上课讲话、作小动作、睡觉、吃东西、扔纸条、听音乐、看无关的书，每人次扣个人积分1分。一周内无上述现象的 加个人积分3分
4.上课起哄、顶撞老师、观看打架或参与打架的、每人次扣个人5分，并有班主任当众处理
5.就寝纪律不好，扣该寝室成员每人1分。严重者当事者扣3分，其他成员扣1分。并报告给值日老师。
(三)教室、寝室和清洁区卫生：（、、负责）
1.轮到值日的小组擦黑板或抬水不及时，未值日。值日生所在的组扣2分。
2.随地乱扔纸屑者 桌椅底下有纸屑、饮料瓶、果皮等 所在的组扣小组积分1分。一周没有上述不到位情况的小组 加小组积分5分
3.寝室、楼道间打扫不到位、出现未折被子、未倒洗脸水洗脚水、东西摆放零乱等，寝室成员所廿三里初中学生积分管理细则
一、目的
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级和小组荣誉感，提高班级和小组凝聚力，根据《中学生日常行为规范》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，也作为家访或寄宿生工作总结的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
二、细则
每个小组和每位同学的初始分为0分，通过学习、出勤和纪律.卫生、活动等。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对个小组和同学一一打分，每周公布。
（一）学习：（、负责）a:小组积分
1.早读课，小组内有人不认真读书的.每人次扣小组积分1分。一天内小组中所有成员都能认真读书，加此小组1分
2.上课不能认真听课，仔细记笔记的.每人次 扣小组积分1 分，每周五中午，所有同学的学习的相关资料上交至各学习小组长处，各小组交换检查，班主任抽查，小组内所有成员均有详实的课堂笔记的加小组积分3分
3.作业没有按时，按数上交的小组，每次扣2分，一周内都能按时，按数上交的小组，加小组积分3分
4.每次学校检测有二人以上进入年级前一百名的小组，加小组积分5分，b :个人积分：
1.早读课，不认真读书的。每次 扣个人积分1分
2.晚上上课不能认真听课，仔细记笔记的.每人次 扣个人积分1 分，每周五中午，所有同学的晚上学习的相关资料上交至各学习小组长处，各小组交换检查，班主任抽查，对有详实的课堂笔记的同学加个人积分2分
3.上课积极发言，对老师提出的问题.举手回答或愿意上黑板展示的。作答的同学每节课加
个人积分0.5分
4，不懂向老师求教者，每人次加1分，一天向多位老师求教者可加2分。（求教者向小组长申报，班主任向任课老师核实）
5.作业没有按时，按量完成的 每次扣1分，一周内都能按时，按数上交的同学，加个人积分2分
每次质检进入年级前四十名的同学，加个人积分3分，个人考试比上次进步30分以上的加积分3分，50分以上的加5分，70分以上的加积分10分(二)纪律和出勤(、、负责)a:小组积分
1.小组内一天有1-2人迟到早退 扣小组积分1分 有3人以上的扣小组积分2分，一周内小组所有成员均无上述现象的 加小组积分3分
2.如无特殊情况，一般不要请假，对于非请假不可的，填写好请假条交由班长审批，同意后交由班主任终审，由班主任联系家长后来校带回，请假手续不齐扣小组积分2分，班上有旷课情况的班长应立即报告班主任，并扣小组积分3分。
3、上课讲话。作小动作、睡觉、吃东西、扔纸条、听音乐、看无关的书，每人次扣小组积分1分。一周内小组所有成员均无上述现象的 加小组积分3分
4.上课起哄、顶撞老师、观看打架或参与打架的 每人次扣小组5分，并有班主任当众处理
5、就寝纪律不好，扣该寝室成员所在小组2分。严重者扣3分。(女生：、负责。男生：、负责)b:个人积分 1.迟到、早退一次扣个人积分1分一周内小组所有成员均无上述现象的 加个人积分3分
2.上课讲话、作小动作、睡觉、吃东西、扔纸条、听音乐、看无关的书，每人次扣个人积分1分。一周内无上述现象的 加个人积分3分
4.上课起哄、顶撞老师、观看打架或参与打架的、每人次扣个人5分，并有班主任当众处理
5.就寝纪律不好，扣该寝室成员每人1分。严重者当事者扣3分，其他成员扣1分。并报告给值日老师。
(三)教室、寝室和清洁区卫生：（、、负责）
1.轮到值日的小组擦黑板或抬水不及时，未值日。值日生所在的组扣2分。
2.随地乱扔纸屑者 桌椅底下有纸屑、饮料瓶、果皮等 所在的组扣小组积分1分。一周没有上述不到位情况的小组 加小组积分5分
3.寝室、楼道间打扫不到位、出现未折被子、未倒洗脸水洗脚水、东西摆放零乱等，寝室成员所在的组，扣小组积分1分。个人出现未折被子、床上乱放东西扣个人1分每次。
4、教室、寝室不关灯者扣小组积分3分。哪个班未关扣该班所有小组的分。浴室、厕所的灯、水未关者扣该寝室成员所在组2分。过道白天要关灯。走后的不关者扣该生个人1分每次。
小组：小组累积积分15分，为升一级 即得一个 四个折换成一个四个折换成一个
个人：个人积分10分.，为升一级 即得一个 四个 折换成一个 四个 折换成一个
四：奖励措施
1.每周升级最快的10位同学 在班会课上当众表扬。
2.对于每位获得 的同学，由班主任报告其家长，予以表扬。3.每个月选择升级速度前五名的予以一定的物质奖励。4．期末以个人积分作评能力标兵的依据。
在的组，扣小组积分1分。个人出现未折被子、床上乱放东西扣个人1分每次。
稿）
为了正确评价学校教职工的德才表现和工作实绩，激励和督促教职员工不断提高政治、业务素质，认真履行岗位职责，使考核评优工作规范化、制度化，特制定考核评优细则如下：
一、领导小组：
组长：刘XX
组员：张XX
二、工作小组
组长：张cc
组员：张cc
蒋VV
三、教职工考核评优坚持的原则
.民主集中制原则。
2.个人组内积分和群众投票相结合的原则。
3.公正公开、注重教育教学成绩的原则。
4.同等条件下班主任和一线教师优先的原则。
三、教职工考核评优的操作程序
.个人填写积分表格。
2.组内通过自评和他评结合的方式，按百分比选出候选人，第一名直接任命为优秀，其他参加全校民主测评。
4.民主投票及领导小组测评。
5.学校考核。评优工作小组根据评选条件、个人业绩及民主、领导测评情况进行筛选，按比例选出评优名单。
四、个人得分计算方法
根据考核标准由各负责科室、教研组评价得分汇总形成五、组内积分办法
先个人积分，然后组长根据个人积分从高到低选出本组候选人，学科组长组织人员对本学科候选人审查。审查人员为学科组长和本组候选人往下顺延人员。（假如本组内选出4名候选人，那么顺延人员为组内积分名次5至8名的同志）
六、加分内容及评价方法
（一）师德评价：负责科室：工会、政教处
存在违反《教师职业道德规范十不准》，有损学校形象；不服从工作安排，影响学校工作分配；收到举报信、电话、网络投诉，情况属实，造成不良影响；不履行职责造成事故；不团结、诋毁、侮辱同事等行为或现象者。出现上述情形之一者，本项不得分，直到取消评选资格。
（二）教师出勤（10分）负责科室：工会、教导处
迟到或者早退一次扣2分，无故不在岗一次扣5分，无故旷课或
长期请假不得分。学校将每次检查结果告知教研组长。
（三）工作成绩（50分）负责科室：教导处
期末根据各分管领导检查汇总，备课、作业优秀者分别加
0分，其他加7分，没有或者极不认真者不得分；教学成绩一等加30分，二等加25，三等及以下加20：（备课作业优秀人数不超过40%，教学成绩一等人数不限）。
（四）公开课（5分）负责科室：教研室
出示过公开课、示范课，省级加4分，市级加3分，县级加2分，校级加1分；各级教研部门评选的优质课获一等奖者在相应级别的公开课基础上加0.5分，获二等奖者按同级别公开课加分；获三等奖者按同级别公开课减半加分；说课比赛和教学基本功比赛二等奖及以上参照相应级别公开课减半加分。同一课题取最高项，不同课题可累计。最高不超过5分
（五）竞赛成绩（10分）
负责科室：教研室
参加教育主管部门组织的课程方案规定科目的竞赛获指导
教师奖，省级及以上加5分，青岛市级加3分，胶州市级加2分，同一同类竞赛按最高层次加分，不累计加分，不同内容的可累计加分，但总分不能超过10分。
（六）政治、业务学习、听课记录（共15分）负责科室：工会、教研室、教导处
一等加5分，二等加3分，没完成或者没写本项不得分。
（七）其他
.积极参加学校组织的演讲、交流、表演等各项活动及有关领导安排的其他工作任务，视其成绩分别加1-3分。（负责人：活动组织者，要有证明。）
2.六年级根据成绩分别加1-3个候选人名额。（教导处）
3.评为优秀班主任的校级加2分，市级3分，青岛4分，省级及以上加5分，评为优秀班集体的班主任与优秀班主任等同加分，但不重复加分。（政教处）
4.成绩突出者，由校长提名，经考核委员会讨论直接评定为优秀，不占本组考核名额。（校长室）
5.本次考评落选者，在下次考评中加5分。（工会）
6.个人积分弄虚作假者取消资格，并取消参评下考核资格。
为使学生养成良好的行为习惯和道德品质，建设文明校园，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《碾盘中学学生德育量化考核制度（暂行）》，结合我校实际，特定本细则。
1、每人基础分100分，根据其表现进行加减分。
2、扣分细则：
⑴仪容仪表。
①着装：未按学校要求着装（校服），每人次扣1分；日常生活中，若着装怪异（不合学生标准），每人次扣2分；若穿高跟鞋、在宿舍以外的场所穿拖鞋等，每人次扣1分。
②发型：烫发、染发、男生留长发或长“耳发”者，每人次扣2分。③仪表：化妆（表演节目除外）、染指甲、佩戴耳环或首饰等饰物者，每人次扣2分。
(2)集会要求：集会未做到快、静、齐，个别人（3人或3人以下）每人次扣0.5分；若3人以上或喧哗打闹等或班级整体混乱，则所在班级每人扣0.5分。
(3)纪律安全监管。
①在校期间，未经允许，私自翻墙出校或不假出校，根据其情节每人次扣20-25分；情节严重、影响恶劣者，每人次扣25—30分；不按时作息（含迟到、早退、旷课、不按时放入寝或不按时睡觉等），不执行请假制度（不上课或参加集体活动，但人在校园内）者每人次扣2分。
②学生之间拉帮结派或使用“暴力”手段解决同学之间的纷争者，视其情节每人次扣20—40分。发生意外（伤害）事故者，视其情节每人次扣2—40分。以“收保护费”等名义欺负他人或影响他人学习和生活者，视其情节每人次扣25—40分，不正确处理男女同学关系者每人次扣3-40分。
③对师生有不文明、无礼貌的言行或搞恶作剧者，每人次扣3—10分；造成严重后果或负面影响较大者，每人次扣5—40分；有顶撞老师行为，每人次扣15—40分。
④纵火、不私自拉接电线及私自到河流、池塘或其他无安全防护设施的水域洗澡等；视其情节，每人次扣15—40分。
⑤恶意破坏公共财物（如移动、破坏或损坏摄像头、宣传栏、电线、电灯、课桌等）或不维护公共场所设施设备及私自撕毁学校张贴的各类表册者，视其情节每人次扣5—30分。
⑥乱扔垃圾、吃零食、玩手机（充电、听音乐等）、上网、打游戏等每人次扣2分，在教室、楼道、寝室内打闹、赌门上猫眼等每人次扣3分，吃烟、打牌（未赌博）等每人次扣5分，赌博者每人次扣8分，酗酒者每人次扣10分。
⑦携带违禁物品（刀具、棍、枪支、玩具枪、火炮、手机、用电器、宠物等）进校园者，视其情节（携带违禁物品品种、危险程度及所产生的后果等）每人次扣10-40分。
⑧在公共场所大声喧哗，每人次扣1-3分；追逐打闹，每人次扣2-5分；不爱护公共场所卫生，每人次扣3-10分；参与公共场所活动或使用公共场所设施时，不遵守社会公德，不自觉排队者，每人次扣2-5分。
（4）根据有关规定，应该扣分的其他事项，视其情节每人次扣1—40分。
（5）累计扣分：①同一人同时有多项违纪事件发生或同一事件有多人参与或同一班级同时发生多起违经事件或多人次参与违纪事件，根据本实施细节之扣分标准实行累计扣分；②对于学校给予处分的学生，视处分情况进行累计追加扣分。（追加扣分标准：受警告处分扣4分，受严重警告处分扣6分，受记过处分扣8分，受记大过处分扣10分，受留校察看处分扣15分。）
4、加分制度。
（1）学生有助人为乐、拾金不昧等行为，且影响较大的，学校发现或全校性集会表扬每人次加1—15分；
（2）积极参与学校各类组织、各种活动，且表现优秀者或其他学校规定加分的项目按相关规定加分。
（3）“三好学生”、“ 优秀学生”、“ 进步学生”、“优秀团员”、“优秀干部”等个人荣誉称号获得者，其评定单位为国家、省、市、县、镇政府的，每人次分别按“10分、8分、6、4、2”加分，其评定单位为国家、省、市、县、镇教育主管部门（督导室）及学校，每人次分别按“9分、7分、5、3、1.5、1”加分。获国家、省、市、县、镇政府评定的“先进集体”等集体荣誉的班级全体学生每人每次分别按“1分、0.8分、0.6、0.4、0.2”加分，获国家、省、市、县、镇教育主管部门（督导室）及学校评定的“先进集体”等集体荣誉的班级全体学生每人每次分按“0.9分、0.7分、0.5、0.3、0.15、0.1”加分。
（4）受处分（“开除学籍”除外）的学生，按要求和程序，解除或终止处分者，按标准加分（加分标准：解除或终止警告处分加2分，解除或终止严重警告处分加4分，解除或终止记过处分加5分，解除或终止记大过处分加7分，解除或终止留校察看处分加10分）。
（5）在运动会、歌咏比赛等全校性活动中荣获集体奖励者，根据奖项设置情况，按最高名次的班级中每生加0.05分，其余递减名次的各班级中每生分别按“0.04分、0.03、0.02、0.01”加分。
（6）获县级及以上各级各类比赛荣获奖励者，按学校规定加分（标准：获国家级奖每人次加5分；获省一等奖每人次加3.5分；获省二、三奖每人次加3分；获市一等奖加2.5分；获市二、三奖每人次加2分；获县一等奖加1.5分；获县二、三奖每人次加1分）。
（7）在县级及以上运动会、歌咏比赛等全校性活动中荣获个人奖励者，根据奖项设置情况，按最高名次获奖者加1分，其余递减名次获奖者分别按“0.7分、0.5、0.2、0.1、”加分。
（8）整学期，无重大安全责任事件且无顶撞老师、无翻墙逃学安全事件，无意外事故发生的班级，该学期结束时，该班学生每人加0.1分。整学期，无打架等重大安全责任事件发生，但有1次意外事件发生的班级，该学期结束时，该班学生每人加0.08分。整学期，无打架等重大安全责任事件发生，但有2—3次意外事件发生的班级，该学期结束时，该班学生每人加0.05分。其他情况酌情加分。
5、本实施细则的考核结果运用到学校相关制度。
6、本实施细则自公布之日起执行。
南江镇碾盘初级中学学生处
德育工作量化评估考核细则
武功县长宁中学
2014-3
武功县长宁中学
德育工作量化评估考核细则
为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻党的教育方针，重视学生的思想品德教育工作，打造出一支团结协作、迎难而上、依法执教、育人为本的教师团队，培养出一个团结友爱、遵纪守法、勤奋好学、文明卫生、礼貌待人的班集体。本学年以师生思想品质为突破口，重点做好师德建设工作，抓好学生的思想健康教育工作。为切实抓好这项工作，学校决定对全体教师实行量化评估考核机制，以激励班主任更好地做好班级工作，任课教师做好学科培育工作，使我们的校园变得安定和谐、干净美丽，为我们的学生成才奠定基础。下面就班主任、任课教师分为八大块进行量化评估，每周一公布，每月一小评，每学期总评。满分100分，加分、扣分在100分的基础上加、扣分。60分以上为合格，60分一下视为不合格。其中90分以上为德育考核优秀，评优评先优先考虑，并按照排名推荐学校总优秀。
一、政治思想
1、政治态度：教师遵守宪法，教育法、教师法等法律法规。维护祖国统一，加强民族团结，政治立场坚定。不参与宗教迷信活动，不穿戴有宗教迷信色彩的服饰，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。（涉及一项情节严重者考核视为不合格）
2、政治学习：
（1）学校组织的政治学习活动，无故缺勤，一次扣1分；迟到、早退扣0.5分；
1（2）政治学习笔记要求记录认真，内容有主次之分。每周检查、抽查、签批，笔记未及时记录、心得体会、测试卷未及时交的一次扣0.5分。限期整改仍然未交的一天扣0.1分。学期末未交的扣2分。内容不符或抄袭各扣1分。
3、教师职业道德：
（1）遵纪守法，不赌博，不吸烟，不参与不文明、不健康的活动。违反师德规范造成恶劣影响者德育考核不合格。
（2）教书育人，为人师表，爱岗敬业，不敷衍塞责，误人子弟。在教育教学中注重学生“德、智、体、美、劳”全面发展，不可只重视智育，忽视其他方面教育。如因不注重思想教育引发恶性事件德育考核不合格。
（3）热爱学校，团结协作，关心集体，做到视校为家。珍惜和爱护学校财产，服从工作大局，服从领导安排，同事之间团结友爱。不做有损集体荣誉的事，不造谣，不传是非等不良行为。有其行为造成严重后果者每人次扣5分。
（4）诚实守信，作风正派。要以身作则，向学生传播现代文明，自觉抵制不良风气。如有散步消极言论，讽刺打击先进，传播宗教、迷信、邪教思想等行径的扣5分。
（5）因工作失误造成学生或同事人身健康受到伤害严重的考核不合格，并给予处分。
（6）因工作失误造成学校资产严重损失的考核不合格，并给予处分。
（7）举止端庄，语言文明，衣着得体整洁。
A、穿奇装异服，穿拖鞋，背心，超短裙，短裤进教室，染发、染指甲。
B、校内吸烟、饮酒，酒后进入校园。
C、携带手机进课堂，坐着上课，坐课桌，上课随意离开教室。D、随地吐痰、扔杂物。
E、对家长态度恶劣，家长告状产生较大负面影响。F、推销学生用品，乱收费，强强征订教辅用书、试卷。G、同事间说话粗野、造谣、挑拨、传是非，打架、侮辱他人人格。H、自由主义严重，个人言行影响工作秩序、影响他人工作，造成同事间矛盾，影响团结，有失形象。如有上述行为，每人次扣2分。
（8）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质。不歧视侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。A、把学生赶出教室、罚站、殴打、谩骂侮辱、留惩罚作业等。B、见到学生违反校纪校规不制止，教育。（扔纸片、吐痰、打架、骂人、追逐、多人并排行走、吃零食等违纪行为）。C、不得占用学生休息时间，不得剥夺兴趣爱好发展权利。D、不得放弃任何学生，要一视同仁。如有上述行为，每人次扣2分。
（9）教师要严格遵守《教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教师“十不准”》违规者视情节严重程度扣2—10分，（情节严重者经校委会讨论定等）。
（10）教师职业道德评定按照教师工作性质相同分组测评、学生代表测评、家长代表测评等形式综合测评。测评以3：4：3的比例，计算教师师德考核得分。团结“结对子”活动（班级“结对子”、教师“结对子”、学生“结对子”）没有开展扣5分，趋于形式的扣2 3 分。主要依据于问卷调查、测试分析、查看笔记、图像资料等。此项作为考核重要依据。
（11）各类工作计划、总结、征文、记录等其他资料，缺少一项扣2分，未及时上交影响归档扣0.5分，缓交一天扣0.1分。检查或抽查期间发现一次未完成工作的扣2分。
（12）违纪违规情节严重的经校委会研究决定给予处罚。警告一次没有评优权，2次或2次以上考核不合格，记过一次考核不合格。情节严重并备案的撤离岗位。
（13）学校将设立举报信箱。各位老师将有权监督教师的言行举止，并给予举报。（要求情况绝对属实）
二、班主任工作
此项作为班主任考核一项，并对班级进行每周一公布，每月一评，班级荣获名次将对班主任加分。<一>、升旗、两操
每周星期一升旗仪式班主任应自觉提醒学生穿校服戴红领巾，整队进出场，教师带队，纪律好，无喧哗走动、你推我撞的现象，行队礼规范，唱国歌声音响亮。
1、升旗：班主任到场维持纪律。全体教师提前到场。班主任不到场、未整队进出场、班级纪律混乱各扣1分。未穿校服每人次扣0.5分。周一升旗不认真对待、未做充分准备、无责任心每次扣1分，忘记升降每次0.5分。
2、早操、课间操：整队进、出场，要求教师在场，纪律好，动作整齐，尽量规范。班主任不带队、纪律混乱（出操期间学生推搡、说话）扣1分。学生无故未出操扣1分，任课教师将学生留班，每人 4 次扣1分。任课教师拖堂影响活动，扣5分。活动擅自离开每人次扣0.5分。（凡是不到场必须有请假条、情况属实）
其他教师必须在活动（除大课间活动）开始前到场参加活动，不在场每人次扣1分。开始后到场扣0.5分。<二>、安全、纪律
1、在校期间，不在校园、走廊、教室追打，不爬窗台栅栏、不大声喧哗，不把楼梯扶手当滑板，不爬楼道扶栏等。不做危险的游戏，不攀爬围墙、不在不安全区域玩耍。如有上述行为每人次扣1分
2、早晨按时进教室早读，不在操场玩耍，中午在操场做一些适当的有意义的活动（午休时间必须按时间要求午睡、进班），早、晚自习期间要遵守纪律。下晚自习后，有秩序地回宿舍休息，保持安静，不得扰乱他人休息。课堂上，教师授课、自习纪律要好。如有病假需往学生会递交请假条，住宿生不得无故离校、不到校。走读生不得进入宿舍楼就寝。如有上述行为每人次扣1分。
3、就餐、就寝时间由班主任（或任课老师）带队交接给管理员并签名。
4、早晨到校要检查宿舍卫生（签字），环境区卫生，教室卫生，个人卫生及学生身体状况，及时发现问题及时解决。
5、住宿生的思想教育、养成习惯教育等方面将由后勤处给予评定。
6、校内不得骑自行车，按规定摆放车辆，发现一次扣1分。其他教师在校园要监护好学生的安全，维持校园纪律。做到事事关心。如有事不关己的行为扣2分。<三>、学生出勤
1、学生按上课时间按时到校，不迟到、不早退、不旷课、不逃学。
2、凡是学生迟到的人数一月内累加达该班人数的20%，扣1分。超过后一人加扣0.5分。
3、凡是早退、旷课时间一月内累加超过1天的扣1分。超出规定期限加扣1分。
4、凡是不请假（请假需批请假条，上交学生会），未经班主任同意，不明原因不来学校，时间一月内累加超过2天的扣2分。超出规定期限加扣1分。<四>、学生思想
1、班主任利用班会、节假日积极组织学生开展丰富多彩的集体活动，对学生进行爱国教育、集体主义教育、养成教育、文明礼仪教育、安全法制教育等。活动不开展每次扣10分。活动敷衍扣5分~8分
2、班会大型活动均由班主任组织本班学生完成活动，活动均由领导班子等成员按照评分标准打分。此项作为学期考核的重要参考项目。班会等记录不及时签批者每次扣1分，抽查中发现不按时记录一次扣5分。
3、班主任熟知每个学生的思想、学习、身体状况，及时了解学生思想动态，做好个别学生思想工作，对学生违纪事件进行批评教育，并主动与家长联系争取家长的配合，妥善处理各种偶发事件。因处理不妥，造成不良后果的每人次扣2-10分。
4、班主任要严格选拔班干部，对该成员负责，与学生紧密配合，经常性了解情况，及时解决出现的不良行为。如该学生在工作期间利用职权感情用事，行为恶劣，扣2分。
5、班主任家访、召开家长会要按要求完成任务，并做好记录。家长会之前要拟写家长会上的发言稿，会议期间要做好家长反映情况记 6 录，并妥善解决反映的问题。未在要求时间内、次数上完成任务的扣2分。为及时完成扣0.5分。限期超过一天加扣0.1分。
6、对个别学生思想教育（谈话）有记载。此项列入考核参考项目。
7、学生评语没有按照个性差异进行评价的扣2分。学生代写的扣5分。
<五>学生行为规范
1、班主任要以《守则》、《规范》严格要求并规范学生的日常行为。班主任经常组织学生学习、宣传，使其入脑入心，并督促学生在日常生活中认真执行。学生在校违反规范任何一条每人次扣1分。
2、学生间打架斗殴，偷盗等行为造成严重后果扣2—10分。<六>爱护公共财物
1、爱护学校的花草、树木、墙面、宣传版面等公共设施，如有恶性破坏事件每人次扣2分。
2、爱护教室的课桌、凳、窗、门、教室的灯、风扇等设施，如有破坏行为每人次扣2分。<七>卫生工作
1、卫生包括所分教室卫生（包括桌椅摆放）、宿舍卫生、个人卫生。此项由德安处成员或值周成员常规检查、突击检查记载评分)。宿舍卫生以宿舍管理员检查记录为依据。
2、学生不能在校内外乱扔纸屑、果壳等杂物，在厕所外随地大小便，在垃圾箱外乱倒垃圾。如有发生每人次扣1分。
其他教师要处处监督制止，并发现纸屑等杂物要主动捡起投入垃圾箱。教师做好办公室卫生，积极参加学校集体大扫除、校内劳动、社会实践活动，要发扬不怕吃苦的精神，起到模范表率作用。无故不 7 参加集体劳动的由后勤处登记在册，一次扣1分，此项作为评定的参考项目。
<八>班级文化建设方面
1、学校大型活动班主任（任课教师）要积极参与配合，并安排好，准备好。不认真对待，没有充分准备每次扣1分。
2、队会、班会必须必须保证时间按时开展，做到形式多样、有内容、有教育意义，并及时作好记录，小结等工作。不开展活动每次扣2分。时间不保证扣1分。不及时记录，小结每次扣0.5分。限期超出一天加扣0.1分。
3、板报、班会内容做到与学校当前教育内容和活动相吻合，不照抄、照搬他人内容，办出自己的特色。照抄、照搬或代办、包办现象经相关负责人检查发现扣1分。板报每两周更换一次，硬性要求。双周五检查，主题除有特殊要求外，不另行通知，不及时完成每次扣5分，迟一天完成加扣1分。
4、班级墙壁文化布置整洁，无破损。
5、各类大型比赛、观摩会、升旗、等活动中荣获集体名次，按照第一名、第二名、第三名分别加3、2、1分。
其他教师要积极参加各项活动，配合好活动组织者。包括校内外活动、学习、培训、会议、座谈、参赛等，按时参加，打考勤后来的为迟到论处。未来的为缺勤论处。积极作好有关记录，按时完成攥写论文、随笔、心得及公益捐款等，如有做事滞后，效果差每人次扣0.5分。缓交一天加扣0.1分。不参与、不服从、不配合、不上交笔记（公布前）扣2分。<九>公共场所纪律和秩序
班主任积极组织学生参加学校德育处、后勤处、团队组织的各项活动，教育学生要遵守活动纪律，维护公共场所秩序，爱护公共财物等。如有纪律差，影响活动秩序，破坏财物等行为视情节轻重每班/人次扣2—10分。
三、团支部工作
1、以“团带队、团促队”团队结合的工作方式，认真开展团队活动，指导、监督、检查少先队工作。工作不可趋于形式，只做档案，要扎实开展工作，带队做好工作。活动不开展扣2分。活动随意，未充分准备扣1分。记录等资料为完成扣2分。检查或抽查间未完成扣2分。
2、充分发挥团员作用，积极利用团员力量，有目的、有计划地开展团工作，并积极参与到工会活动，少先队活动，学校大型活动中，发挥主要作用。
3、建立、健全团工作档案。档案按上级签订的责任书(考核细则)检查档案，先自查打分、后分管领导打分。
4、团员、成立小组民主评议，结果作为考核参考依据。
四、学生会工作
1、认真选拨品学兼优的学生，严格把关加入学生会。要求学生会成员严格要求自己，以身作则，起模范带头作用，不可仗势欺人，不可感情用事，要公平、公正地检查班级常规工作。如出现行为不相称者扣除班主任1分，扣学生会主席1分。
2、及时向班主任反馈检查意见和建议，避免引起不满。如出现大吵大闹情况，3、学生会主席要为人师表，规范自己的言行举止双方各扣0.5分。情节严重者扣2-10分。检查班级常规时要公平、公正、透明。班主任、学生会成员将测评学生会主席。将其作为考核参考线依据。
4、评分标准要征求意见后，合理制定评分标准，并严格按照评分标准检查工作。
5、工作中有出入的地方要及时调整并吸取教训，认真整改，做到量化，细化。
6、每周一汇总，评选结果要明确，有说服力。及时发放流动红旗，并做好记录。未及时完成扣2分。
7、教学楼值班人员按时间轮换值勤，必须佩戴袖标，在教学楼内值勤，如因不在楼道内，学生秩序混乱，学生会、政教处将记录备案，发现一次扣0.5分。值勤人员通知第二天值勤教师，如耽搁扣1分。此项作为考核参考依据。
五、档案工作（团支部、德安处）
要认真按照学校考核细则、上级考核细则、责任书要求开展好，落实好，尤其是整理档案工作，要及时收集第一手资料，不要堆积工作。迎接好学校分管领导、上级领导检查，发现问题认真整改，总结经验。
六、扣分、加分说明：
1、以上扣分项目均在100分的基础上扣分，加分项目均在100分的基础上加分。
2、班级每得一次文明班级加2分。
3、学校组织的大型比赛活动中，荣获集体奖项（一等奖、二等奖、三等奖）依次加 3分、2分、1分。
4、考核以每周一公布，每月一评比，每学期一考核的办法进行最终考核定等。
5、每月评比中荣获优秀班主任称号、先进集体的班级班主任加1分。学期末荣获优秀班主任称号、先进集体的班级班主任加3分。荣获县级荣誉称号的加4分。荣获州级加5分，荣获区级加6分。评选优秀班主任、先进集体、优秀辅导员、先进德育工作者一律按考核细则严格评定筛选。以上奖同班主任奖分值相同。
6、校级参赛获奖后按等级分别加分加3、2、1、0.5分县级参赛活动中，参赛者积极主动参与并被选拔上的加0.5分，获奖后加分，参赛者为指定人员在获奖后加4、3、2、1分。
7、学校组织的竞赛活动中，荣获个人奖项的班级将累计分值的20%加分。
8、好人好事记录在册（情况属实），并奖励做好人好事的当事人，好人好事学期累加总分值的20%加分 此项作为考核参考项目。
9、公开课或观摩课中，巧妙渗透德育教育，按每次2分累加分值的20%加分学期末加入该分。
10、板报、评比中，荣获奖项的累计加分。
11、记录一月一次评比，记录较好、符合活动实情、结合活动主题及时记录。班主任一起评选打分。
12、教师上报活动信息经办公室审批后上传每人次每篇加0.5分。教师随笔经办公室审批后上传的作品每人次每篇加0.3分，上传学生作文每人次加0.1分。
以上项目量化考核扣分、加分均以政教处、学生会和少先队检查、抽查记录为准，得分、扣分以量化评估为标准。另外民主测评项目作 11 为一项参考依据。最后评定按涉及评分项目数量将其项目综合评定（求平均值）。基础分100分，按分数前后排列名次并张榜公布。
七、评优评先办法：
1、名次排列最前面的最有评优权，按照优秀名额从高到低依次分配。
2、低于60分职业道德项目考核不合格。学期末考核视为不合格。不得参与任何评优评先活动。
3、每学期、每学年评优教师学校奖励50元，颁发荣誉证书，并作为学校评优评先推荐对象。
4、优秀班主任均以排名先后为标准推荐优秀。名额分配按实际情况而定。
武功县长宁中学
长
湖
学
校
2016年9月
班级管理工作量化考核评分细则
为了进一步全面贯彻党和国家的教育方针，切实提高我校的教育教学质量，必须不断加强学校各项工作的管理水平，形成学校的良好声誉。坚持以人为本，面向全体学生，将竞争机制引入到班级的管理，激励各个班级之间形成你追我赶、争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，形成良好的校风、班风，促进小学生良好的行为习惯的养成，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才打下基础，根据我校实际，特制定本细则。
一、日常管理办法：
1、由德育处牵头成立卫生、纪律检查学生会执勤。监督、检查各班卫生、纪律情况。
2、执勤学生佩戴执勤袖章，每天早上、两操、中午对各班学生卫生、纪律进行检查评分。
3、各班卫生、纪律情况每天以10分为基分，按卫生评分细则、纪律评分细则评比细则扣班级评比分。
4、设立卫生、纪律评比公示牌，每天公布一次分数。一周小结，一月进行总结评奖。
5、实行卫生、纪律先进奖励制。根据月评比总分全校分部进行评比，分A、B、C三个等次，小学一部每两名一个等次，小学二部每三名一个等次，中学部每两名一个等次，分别积分分为25、23、21分，记入班级管理学期总分。设立卫生、纪律流动红旗，全校范围内设七面流动红旗，根据一个月的总分，在下月第一周升旗仪式后由领
导颁发评价为A等的班级，挂到班级教室门口。
6、根据各执勤队学生干部的表现，由德育处每月评出7名认真负责的学生会干部进行奖励。
（一）纪律：（基分10分）迟到、早退、旷课等情况
1、迟到一人次扣0.1分，早退一人次扣0.1分，旷课一人次扣0.2分。由学生会到各班检查，结合门房记载一致后扣分。学生请假由班主任出具书面说明交德育处核查减免扣分。
2、校内爬树、爬栏杆，违者每人次扣0.5分。由校务记载核查为依据。
4、严禁乱扔垃圾，从窗户向下倒垃圾、脏水，违者每人次扣0.1分。以学生监督举报，结合校务值日巡查核实作为扣分依据。
5、不得损坏学校公物，除按价赔偿外每人次扣0.2分。
6、除以上固定时间执勤人员检查外，领导、老师随时发现问题随时扣分。
课间操、集会时的纪律
1、全班不按时集合扣0.5分。
2、虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣0.5分。
3、集合后仍有讲话声，每发现一人次扣0.1分；出操场队伍不整齐，进楼、上楼有拥挤现象扣0.5分。
4、会上说话或打闹一人次扣0.1分。
5、升旗仪式不穿校服者一人次扣0.1分
6、周一升旗或集会时，班主任不到场、不进行队伍管理等现象扣1分。
7、眼保健操不认真的班级扣0.2分。自行车管理摆放整齐的班级加0.1分，不整齐的班级扣0.1分。
8、住宿生的床铺整理不到位，寝室卫生值日不干净的班级扣0.2分、由值日领导巡查，德育处不定期抽查评分。
9、就餐学生在各班教室外的走道上排好队，在班干部的组织和带领下，列队整齐有序的到食堂就餐。沿途不准队伍散漫。就餐时要求文明进餐，禁止喧哗，就餐后要保证餐桌及食堂的卫生。不达标的班级扣0.5分。由校务值日，后勤处，食堂管理员评分生效。
（二）．卫生（基分15分 清洁区10分 教室5分）1．在规定时间内教室和卫生区没有清理卫生的每次扣3分。重新又打扫干净者扣1分。
2．卫生区值日生不认真、玩耍、打闹，扣0.5分。
3．班级或分担区没打扫干净有垃圾、果皮、纸屑，扣0.5分。4．教室内桌椅、卫生工具摆放不整齐，扣0.5分。5．倒垃圾过程中沿途丢弃、洒落扣0.2分。6．大扫除时，没按学校规定完成任务扣2分。卫生保持与检查：
1、每发现一次该班门前、走廊、清洁区，有果皮、纸屑、食物残渣等扣0.5分。
2、标语脱落或没有挂端正每张扣0.2分。
卫生检查时间： 每天进行两次打扫。
1、每天早上7：30，下午1：50。
2、特殊情况临时通知进行评比打分。
（三）其他违纪情况（计入日常管理分）：
1、在教室或走廊中追赶打闹一人次扣0.2分。
2、吸烟一人次扣0.5分。
6、乱倒垃圾一人次扣0.5分。
9、违章骑车，不遵守交通规则一人次扣0.5分。
10、校内外打架斗殴一人次扣1分。
11、欺侮小同学一人次扣0.5分。
12、抓到乱倒、乱扔垃圾或践踏草坪或其它违纪现象者，每次加1分。
（四）黑板报情况（记入月评总分）：
1、黑板报评比，基分5分，获一等奖、二等奖、三等奖，小学一部每两名一个等次，小学二部每三名一个等次，中学部每两名一个等次，依次加分：3、2、1分计入月评。
2、黑板报不能安要求及时更换，每推一天扣0.2分；板报中有不适合的语言，每出现一句扣0.1分。
3、黑板报不认真办好，敷衍了事扣0.5分；
4、黑板报虽办好，但出现有故意涂抹或乱写乱划的现象，扣0.2分；
5、黑板报出现错别字，每出现一个扣0.1分。
二、奖励加分（月底加分）：
1、好人好事按程度不同等情况加0.5-2分。
2、各项活动（包括学科竞赛）如文艺、体育、科技、期末（调考）考试、宣传等按班数名次，获一等奖、二等奖、三等奖，依次加分：3、2、1分。
4、班级参加社会公益活动，每次加1—3分。
5、以班为单位，在学校公开组织一次有意义、影响较大的活动（如举办有特色的主题班会等），每次加2分。
6、各处室安排突击任务完成，经政教处核实后，给所在班级加0.5-2分。
三、要求和说明：
1、各班应教育学生认真贯彻《学生守则》、《学生日常行为规范》《一日常规》和其它各项规章制度，严格遵守规定，培养和增强学生的集体荣誉感，掀起贯彻日常行为规范的竞赛热潮。
2、严格检查，认真登记，实事求是，公正评分，所评结果应基本反映各班的实际情况。
2016年9月
当总积分达到一定分值时，可依程序自愿申请落户杭州市市区城镇，与条件准入户口迁移构成杭州市新型户口迁移政策体系。
为什么要施行积分入户呢?记者了解到，这是为了促进杭州市经济、社会、资源、环境与人口协调发展，切实维护流动人口的合法权益。
所有人都可以在杭州申请积分入户吗?答案是：对的!当然，申请时有一些必要的条件。
了解到，本次拟实行的积分落户办法，适用于居住在杭州市上城区、下城区、拱墅区、西湖区、江干区、滨江区、萧山区、余杭区、富阳区行政区域内持有《浙江省居住证》的非杭州市市区户籍人员。
不过，杭州的积分落户将实行年度总量控制，由杭州市发改委会同市公安局根据当年人口发展状况，确定当年年度积分落户总量指标，报杭州市政府批准后，在每年申报结束后向社会公布当年积分落户分值。
去年12月，宁波市发布了积分落户政策的征求意见稿。对比此次发布的《办法》，记者发现，积分落户政策“最终版”在“门槛”方面变化较大。如征求意见稿规定，申请人年龄不得超过45周岁，而正式出台的文件则变更为“不超过法定退休年龄”，45岁的“硬指标”消失了。同时，将“无违法犯罪记录”改成了“无刑事犯罪记录”;删除“符合本市计划生育政策”的硬性要求。
同时，新发布的政策设置了若干导向性指标，比如宁波作为国家科技创新中心、文化中心，对相关领域的人员需求较高，所以政策设置了教育背景和创新创业指标。针对创新创业指标及分值，《办法》规定，申请人在科技、文化领域以及创新创业大赛获得国家级或本市市级奖项的，可获得相应加分。其中，获国家级奖项的最高加12分，获本市市级奖项的最高加6分。只计最高分，不累计加分。
为了有序疏解非首都功能，促进城市空间布局优化，积分落户政策对到郊区就业和居住给予加分鼓励。政策实施后，申请人如果将居住地从城六区迁往郊区，那么每满1年加2分，最高加6分;如果将就业地和居住地都从城六区迁往郊区，每满1年可加4分，最高可加12分。
根据相应的奖惩制度给予个人加分减分。此分数最终将与期末考试 成绩排名挂钩，根据本人本学期实际情况给分。如本学期表现恶劣，可能会出现 0 分，并取消各种评优。而得分高者，将视情况给予表彰和奖励。
A、奖励规定
1、全学期没有迟到、早退、缺课、旷课者视为全勤，+5 分;
2、主动反映情况，积极提供合理化建议者，+5 分；
3、劳动卫生积极肯干，表现突出者；受到学校表扬及肯定者；宿舍卫生及时打扫并受到肯
定者，+2分；
4、关心班集体，维护班集体荣誉，坚持与不良现象和行为作斗争者，+3 分；
5、积极参加学校组织的各项活动的，在学校各项活动中表现出色，为班集体取得荣誉的，三等奖+2 分/次，二等奖+4分/次，一等奖+8 分/ 次。
6、每次放假第一时间报平安，收假按时近校者+2分/次。
所列条数有限，今后将根据实际情况及时调整。
B、惩罚制度
1、晨练不得迟到，无故迟到者给予相应减分，-2 分；
2、早晚自习不得旷课，无故不到者给予相应减分，-2～-5 分；
3、不准无假缺课、旷课、迟到、早退，如出现上述情况者，视其影响给予相应减分，-2～
-5 分
4、寝室卫生不整洁，遭到批评者-2分
5、上课时保持课堂纪律，尊重代课老师，如出现故意扰乱课堂纪律者，视情况给予相应减
分
6、故意损坏公物，破坏学校及班级设施者，视其损坏情况给予减分，并勒令其按原价 1、5 倍价格赔偿，视损坏程度及影响-10～-50 分/次；
7、劳动值日卫生不积极主动；宿舍卫生未能及时打扫；周一大扫除所管范围未能按规定打
扫干净者给予减分，-5 分/次；
8、请假天数不宜过多，病假请假-0、5 分/节，事假请假-1 分/节，以此类推。（请假
根据本人实际情况斟酌决定，特殊情况特殊处理。)
9、吸烟，喝酒者，-10 分，打架斗殴者，-20 分；(视情节严重程度将给于 留校察看、开
除学籍等处罚)
10、不骂人、吵架，起侮辱性绰号，欺侮同学，取笑、侮辱他人，不尊重或顶撞老师者，每次-5 分
11、预备铃响，必须迅速回到教室准备好上课用具，安静地等待老师来上课。上课（包括
课堂与自习课）搞小动作、随便窜座、玩手机者、睡觉者，（手机如被没收，手机将由 老师代为保管一周。）一次-2分。
12、按时交作业，抽查时如不交作业者-2 分。
13、严格按照学校规定穿校服，衣着整齐，衣服纽扣要扣好，穿衬衣的要束衣。不得穿拖
鞋回教室，违反者每人每次-2 分。
14、每次放假不报平安，收假不按时近校者，-5分/次。
15、不得窜班窜寝，未经他班班主任同意，进入他班教室或寝室者，-10分。
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