回忆小贝作文
郑州文化路一小二(1)班夏舜尧
星期四，老师带我们去看了一场电影，是我最爱看的动画片《猫咪小贝》，
勇敢的小贝作文
。
这个电影的主要内容是：有一只城里的猫，她生下来两只小猫，一只黑的叫小宝，一只白的叫小贝。小贝太弱了，所以叫出来的声音像老鼠，乌鸦说：“小贝够呛、够呛。”有一天猫妈妈出去找食物，把两只小猫留在家里，小贝不小心从床上掉了下来，被一个小男孩抓走了。他把小贝送给了他的表妹，小
我的家里养了一只小狗，它的名字叫小贝。它住在我用木头给它造的一个小房子里。
小贝的头和尾巴都是棕色的`，身子黑白相间，长相很可爱。
但有时候一提到它，我就烦。有一次，我跟爸爸妈妈去散步，我怎么叫它在家它也不听，我只好叫它一起去了。到了学校的操场上，我对它说：“小贝，咱们来比赛跑步啊?”小贝点着头，好像在对我说：“比就比，我才不怕你呢!”我让妈妈当裁判。妈妈一说开始，我们就跑了。我的妈来，小贝一跑，“嗖”的一下子就把我给绊倒了，甩得远远的了。我对小贝说：“小贝，你行!我总有一天会追上你的!”真气人，比赛跑步怎么还带下绊子伤人的!
小贝最喜欢吃骨头了。唉呀，你看它吃骨头时的样子，真贪婪啊!不管多么脏，不管放置多长的时间的骨头，它都会啃，啃得还津津有味，我一看到它吃骨头就恶心。它啃完骨头就喝自来水，你们想哪个人会喝自来水啊?小贝真是一个不讲卫生的家伙。
我养它，主要是给我带来快乐的，还真就这回事，它的确给我的生活增添了许多笑声。
过年了，老公把小贝从奶奶家接回我们自己家中。呵呵，别误会，小贝是只美丽漂亮的宠物狗狗，我们没有女儿，邻居们一直戏称是我们的女儿，所以也就将错就错，当女儿养着。平常日家里小朋友多，怕她有时不小心咬着那个，虽然万般喜欢，却仍然要忍痛割爱，送去婆婆家。只有到了年底，孩子们放假了，我们才能团圆，欢欢喜喜过大年。
说起小贝，来我们家已有七八年了。当时我在老家工作，是婆婆一口一口把她喂大。小贝长得出奇的漂亮，在我们周围真算得上是个大美女，谁见了都会忍不住地赞美几句。长长的、雪白的毛，乌溜溜的两只小黑眼珠闪着温顺可爱的光，小而翘的鼻子，有点地包天的嘴巴，越看越惹人喜爱。她调皮、爱玩儿，但绝不偷嘴。我们给她什么她吃什么，从来不挑肥拣瘦。不给她时她就安静、耐心地等待，从不大喊大叫。我常对儿子说：你小贝妹妹就是讨人喜欢，你要是像她那样该多好!儿子咧嘴一笑：要是真妹妹就好了!
小贝记忆力特棒!周围邻居个个认识，只要来家里就摇头摆尾迎接。亲戚来一次便记住，下次来一定热烈欢迎。倘若不认识，谁也休想过她那关。有一次老公的一个远房弟兄来，小贝因为不认识，就是不让进门。那人急了，照着小贝屁股踢了一脚。后来，无论那人什么时候来，小贝一眼就认出仇敌，依然勇敢向前狂吠，所以不敢得罪小公主滴。
小贝做过三次妈妈了。其间生了许多只和她一样漂亮的小宝宝，因为漂亮，所以往往还没等出生，小家伙就预定出去了。我们也理所当然地摇身一变，成了外公外婆!儿子，哈哈!变成了舅舅!整天弄得跟真事似的。可乐吧?小贝极其疼爱那些肉混滚的.小家伙，和天下做母亲的一样，精心侍弄着心爱的宝贝。一个个小肉球在很短的时间里，就可以满地乱跑撒欢，与妈妈一起享受着阳光和快乐，当然更多的是带给我们无限的生活情趣。
而最让我感动与惊叹地还是小贝高超的捕鼠功夫!都说狗拿耗子多管闲事，可是我们家小贝在捕鼠上战功赫赫!那身手，那动作，不亚于专业捕鼠行家——猫!只要她发现老鼠的踪迹，便会在霎那间咬断老鼠的喉咙，然后扔下再去捉第二只、第三只，不怕你笑话，我胆子很大，但是只要见到那眨着绿豆一样小眼的老鼠，就大惊失色、心惊肉跳。自从家中来了小贝，嘿嘿，我就神气了!小贝把我们家里里外外保卫的平安无事，这绝对是一流保安!而且小贝一分钱的工资也不要，合算吧?后来邻居们都知道小贝的厉害，只要家里有老鼠，立刻来找小贝，而小贝每次都不辱使命，出色完成任务，雄赳赳气昂昂凯旋而归。
最后和你抖点笑料吧!不怕你笑话，只要小贝一回来，我和儿子的社会地位就急剧下降。因为我们俩老为电脑搞内战，老公恨得牙根痒痒。而小贝正好和我们形成鲜明对比，人家不亲咱可以理解哈。可是就从老公给小贝起爱称的问题上，就叫我醋意大发!我们结婚十八年，他对我俨然革命同志，一板一眼直呼其名，半点浪漫亲昵的感觉都没有。相反，嗬!小贝爱称五个!阿贝、小贝贝、赵阿贝、贝嫚儿、赵大贝嫚儿!不吃醋才怪呢!偏偏小贝又极会讨好老公，屁颠屁颠地跟着进进出出，犹如贴身小蜜!全然不顾我和儿子的感受。我酸溜溜地对儿子说：小子!你爸他喜新厌旧了，咋办他?儿子狡黠一笑：没事!过正月十五我就把她送回奶奶家!再叫他不亲咱!叫他得瑟!——哈哈哈哈!笑坏了俺俩的肚皮!
可是小贝，别怪老妈哈!谁叫你老爸对你那么好呢，我和你哥真的嫉妒啦!但是你这可爱的精灵，我们又如何能不爱你呢?嘿嘿，在咱家幸福吧!快乐吧?希望每年的每年，你都和我们一起开开心心过大年，好吗?
教材分析
1. 教学目标：了解Word 软件的窗口;能够打开指定的文件;掌握删除和换行操作;保存文件到指定文件夹;了解“查找替换”功能。
2. 教学内容：启动—软件，了解Word窗口;打开指定的Word文件;修改文字错误并续写古诗;保存文件到指定文件夹;熟练掌握文字的复制操作;了解并掌握“查找和替换”操作。
3. 教材地位：承上启下，Word软件的基本知识技能，能为学生处理文档方面打好基础。
学情分析
1. 本班共有学生45人，男生23人，女生22人，男生比较喜欢接触电脑，对信息课更有兴趣，女生上课比男生更认真听讲，男女生成绩不相上下。
2. 学生还没有真正的接触Word软件，处于初学入门状态。
3. 本课的重难点：结合退格键和删除键的特点，正确定位光标;保存文件时能找到文件夹。
教学目标
1、了解Word 软件的窗口;
2、能够打开指定的文件;
3、掌握删除和换行操作;
4、保存文件到指定文件夹;
5、了解“查找替换”功能。教学目标的确定应注意按照新课程的`三维目标体系进行分析。
教学重点和难点
1、教学重点：灵活使用退格键和删除键;文件保存到指定位置;熟练掌握文字的复制操作。
2、教学难点：结合退格键和删除键的特点，正确定位光标;保存文件时能找到文件夹。
教学过程
1、创设情境
打开古诗《绝句》，然后问学生：大家发现这首古诗有什么地方不正确?大家能帮小贝续写这首古诗吗?
小结：古诗中存在错别字，在编辑的过程中会用的“查找和替换”和“剪切与复制”，引导学生 发现问题。
2.教授新课：
⑴ 启动Word软件，了解Word窗口
单击“开始”——“所有程序”——“Microsoft Office”—— 单击“Microsoft Office 2003”，打开Word文档窗口。
⑵ 打开小贝默写的古诗
依次单击“文件——打开——默写古诗——绝句”
⑶ 修改错误，将古诗续写完整
①删除错别字：按“Backspace” 键删除光标前文字，按“Delete”键删除光标后文字
② 输入文字：同事按“Shift和Ctrl”键选择一种输入法，如“只能ABC”
③ 续写诗句：按“Enter”键换行。
⑷ 保存文件到自己的文件夹
《小贝流浪记》是一遍讲述一只名叫小贝的小猫不幸与家庭失散在外流浪、经磨难重新回到妈妈身边的儿童故事。小贝在流浪中所表现出来的智慧、勇气、坚强以及乐于助人的品质让我印象深刻。
小贝与妈妈失散后，不灰心、不丧气，目标很明确：回家！在寻找妈妈的过程中，她遇到很多困难，甚至于死亡的威胁，象狡猾的狐狸、凶猛的老鹰、恶毒的大蛇以及两个残暴的猎人等，但是小贝从未屈服，只是勇敢地面对。应该说故事中小贝与猎人周旋和搏斗最让人紧张和担心。一方是强大持枪的人类，一方是两手空空的`小猫，但小贝在朋友的帮助下，依赞自己的智慧战胜了强大的敌人，并帮助了许多别的小动物。读起来不禁让人荡气回肠、感叹不已！
当然，小贝能面对强大敌人并战而胜之，主要有两方面的因素：一是小贝自身勇敢坚强的品质，遇到敌人不退缩，会用脑子、用智慧去化解敌人的攻势，象对付狐狸时，小贝便跳到水里，让狐狸无计可施；二是小贝得到了很多朋友的帮助，如小刺猬帮他吓跑了毒蛇、小兔子多多给他粮食、乌龟爷爷帮他引路、鼯鼠飞飞教他学飞翔……到这里，不能不说小贝身上有一种最可贵的品质：学习能力。小贝是一只小猫，天生不会飞翔，但为了增强自己的本领，他竟然花了十多天的功夫，专门向鼯鼠飞飞学习飞翔，不断尝试，不怕一次又一次的失败，最终掌握了飞行的要领，连飞飞都惊异不已。而正是这项本领，在小贝战胜强大的猎人时起到了至关重要的作用，并救出了朋友大花、哥哥小宝，最终也找到了妈妈。
小贝是一个勇敢、坚强、善于学习的榜样，同时，他乐于助人、对朋友的困难他从不袖手旁观，而是不顾个人安危，勇敢地帮助朋友走出困境，这同样是小贝值得我们学习的地方！
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万里无云，烈日炎炎的一天，我和妈妈挥汗如雨的来到书店买书。我觉得《小贝流浪记》这本书挺好的，就把这本书买了。
回到家，我开心地一蹦三尺高，就开始认真地阅读。这本书是孙幼军写的，他是当代著名的童话作家，这本书写了：小贝丢失了，他在森林里克服重重困难，自己学会生活的本领，自己长大，成了一只矫健的大猫。小熊吉吉想变成一只高贵的熊猫，他在芳芳家吃了许多的苦头，但是他没有放弃，最后变成了一只有本领的熊。还有机智善良的小刺猬没有因为鼹鼠先生和松鼠夫妇骗他的房租而帮助狐狸吃掉他们。还有狼爸爸为了孩子不顾一切的付出。还有小狗和懒惰的小猫去河边玩，他们之间互相帮助的故事。
我觉得小贝不怕苦，克服重重困难，自己学会生活的本领，自己长大、吉吉做事坚持不懈，有始有终、小刺猬机智善良和小狗和小猫互相帮助的精神都是我们学习的榜样。狼爸爸对孩子无私的付出感动了我，我们要学会感恩，帮父母做一些力所能及的事情，感谢父母对我们无私的付出。我以后一定好好学习，天天向上！
曾经我们走过的路程，现在都变成了回忆，暮然回首，那一刻的记忆依旧清晰，只是人走，时间变了，留下的只是回忆。
望着以前的学校，以前挤满人的操场，现在空荡荡的，没有了活跃的身影;熟悉的教室，人已经散了，只留下课桌椅在那里守候着我们的青春;走过熟悉的走廊没有了人潮拥挤，只留下孤独的身影徘徊。我们慢慢长大，我们就慢慢远离，曾经夕阳下跑动的我们，洒满了欢声笑语，换来了现在的独行的身影。
回忆终究是回忆，没人拥有时光机，在忙碌的世界永生。
我曾怀念亲人陪伴的日子，家人聚集一起，说着自个遇见有趣的事，说这个社会忙碌的苦。怀念以前到年时所放的新年歌，庆祝新年的到来。
走过的.林荫道，穿过的草丛，流淌过的小溪，透露出满满的回忆，曾经树上坐着的我们，无忧无虑，慢慢看着夕阳西下，望着各自的远方，现在多么怀念啊。
小时候的身影浮现出脑海中，背着书包，脑海里带着知识，手上拿着作业，行走在回家的路上。姐姐沉稳的步伐带着书，佩戴着钥匙，发出叮叮的声响，早已回到家中的我出来接应姐姐沉重的书包，脸上洋溢着笑脸，就这样度过一天，一年，走过了小学阶段，现在是满满的回忆。
四年级回忆暑假400字作文：回忆暑假
那个清晨，充满了明亮的记忆，那个清晨，给我闪光的铭记，那个清晨，有快乐的时光，
暑假的那天清晨，我还在呼呼大睡，正做梦做的流口水“嘿，该起床了，再不起来就不去柿子园了!”“啊!柿子园，我怎么把这事给忘了呀!”我三下并作两下，一个箭步冲进客厅，狼吞虎咽地吃完饭，就准备开路的啦!一看手表，只用了十分钟，看来我也挺有潜力的吗!
来到柿子园，姐姐赞叹道：“几年没回来了，没想到这里变化这么大呀!”我可没兴趣听某人发表感叹!瞧!一个个挂在树上的小柿子，如同刚开放的小花儿，正朝着我笑哩!“弟弟，采了几个了?我可已经有一篮……的三分之一了!”好啊，敢耍我，看我的飞踢，几个柿子宝宝应声而下，正在我得意之时，一声脆响打破了我的幻想，原来是柿子掉在地上摔烂了，哼不信我堂堂炎黄子孙摘不了你个小柿子反倒被捉弄，看我降龙十八掌，柿子应声落篮筐，接我佛山无影脚，柿子宝宝怀里抱……
今天可真是满载而归呀!可有的柿子还不太熟，妈妈说：“听说把柿子和苹果放在一起，没有几天，柿子就熟了，
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