幼儿园的一天主题（精选14篇）
1.感知时间与日常生活的关系。2.学会看整点并表达。3.知道要遵守时间、珍惜时间。活动准备： 1.各种时钟 2.音乐《钟》
3.在地上画一个大圆，分别用数字卡1~12放在合适的位置虚拟时钟。4.数字资源《幼儿园的活动》 活动过程：
一、我们的好朋友-时钟 1.猜谜引入
引导语：今天老师带来了一个谜语，请大家认真听，仔细想：这是什么？嘀嗒嘀嗒当当当，嘀嗒嘀嗒当当当。会走没有腿，会说没有嘴。它会告诉我们：什么时候起，什么时候睡。（谜底：时钟）
2.教师展示各种时钟。
引导语：你见过什么样的时钟？时钟有什么本领？钟面上都有些什么？ 3.鼓励幼儿根据已有经验或观察结果进行交流。
4.小结：虽然时钟的外形、样式各不相同，但是时钟都有一个本领，就是让我们知道时间，告诉我们现在几点了。一般钟面上有数字1~12，还有一根长长的分针和一根短短的时针。
二、我会看时钟。1.激发学习看时钟的兴趣。
引导语：学会看时钟，可以让我们更好地进行一天的活动。你会看时钟吗？让我们一起来试试。
2.出示数字资源《幼儿园的活动》，引导幼儿观察。
引导语：小朋友们仔细看，钟面上的分针指向哪里，时针又指向哪里？这表示是几点？
3.鼓励幼儿大胆表达自己的观察结果和想法。4.小结：分针指着12，时针指着几，就是几点。
5.引导幼儿逐幅观察数字资源，说说，现在X点了，小朋友在XX（做什么）
三、和时钟做游戏。游戏一：我来当时钟。玩法：请幼儿扮演时针、分针，分别站在大圆的相应位置。根据教师的指令，扮演时针和分针的幼儿到达相应的数字位置。如：教师说8点，扮演时针的幼儿走到数字8，扮演分针的幼儿走到数字12......该游戏可轮流进行。
游戏二：幼儿园的一天
玩法：教师说出时间，幼儿做出表现对应活动的动作。如：教师说7点，幼儿就要表现出起床的动作等。
四、学习歌曲《钟》
1.引导语：时间是宝贵的，我们要学会珍惜时间，抓紧时间，比如：早晨听到闹钟响了，就要赶快起床，上学不迟到等。一起欣赏歌曲《钟》，听听歌曲里的小朋友是怎么说的。
2.播放歌曲《钟》，幼儿欣赏。
3.提问：歌曲里说了什么？早晨7点的时候，爸爸妈妈和我准备起床做什么？
从五十年代初到六十年代，一代新的作家逐渐崭露头角，形成了西班牙战后文学的一个高潮。他们替代了内战期间流离四散的前辈(有的战死，有的被害，大多数流亡国外)，肩负起描绘时代的重任。他们多数是在童年或少年受过内战炮火的洗礼，因而对战争的记忆和对当前的社会问题同样敏感。佛朗哥政权的高压统治和严厉的检查制度，又使得他们在表现主题的时候不得不有所顾忌，因而采取了“事实如此”的冷静客观态度，于是一种具有时代特色的新的文学风格由此形成：客观现实主义。这种现实主义之所以被冠以“客观”两字，是由于它不同于十九世纪末佩雷斯·加尔多斯的现实主义，也不同于二十世纪初勃拉斯柯·伊巴涅斯的现实主义。
战后西班牙文学中的这种新倾向，是当时社会现实的产物，它反映了这一些普遍存在的社会状况：一、内战已经结束，人们正在重建生活，然而没有明确的方向。因而处在徘徊仿徨之中。二、第二次世界大战以后，西班牙在世界上处于孤立的地位，而且由于佛朗哥政权的封闭政策而使人们更加觉得与世隔绝。三、在佛朗哥政权的统治下对佛朗哥政权采取什么态度，仍然在对绝大多数人的思想进行着考验。这些问题，几乎成为战后小说普遍的主题。作家们在表现这样的主题的时候，又运用了各种实验性的手法和技巧，使自己的艺术构思尽可能地接近于达到“事实如此”的真实，以适应环境的需要。这种在创作方法上的探索和创新，也是构成战后文学新浪潮的一个特色。
《哈拉马河》，现在已经被认为是这个新浪潮的代表之作。它的结构完全与传统的小说不一样。它没有完整的故事，没有突出的主角，没有人物内心活动的表白或者剖析。除了极少量的动作和背景的描写外，全书几乎全部是由各种人物相互间的谈话所构成。
小说写的是夏天一个假日，有一些马德里人，来到哈拉马河畔度假，三个地点三组人物的一天的活动，被分割为许多小段，穿插在一起同时进行。第一组人物是七八个男女青年，有职员、工人，他们骑自行车来到这里，下到河边树林里野餐、游泳、晒太阳。第二组人物是另外几个青年，他们带着留声机，在酒店后面的园子里喝酒、跳舞。第三组人物是酒店老极一家，酒店的几个常客，以及城里来的出租汽车司机一家，在店堂里喝酒、聊天、玩牌。这三组人物在这一天里的活动，以一段对于哈拉马河地理状貌的描写为开始，最后也以同样的一段描写作结束。
三组人物相互之间的大量对话，十分生动，也十分琐碎，仿佛是用录音机从现实生活中录下来的一样。这一点恰恰就是《哈拉马河》风格的突出之处。如人们关于哈拉马河黄浊河水也会变得汹涌上涨，奔腾咆哮的谈论；两个青年因为走近河边战死者荒废的墓地而受到宪兵的斥责；同伴们围着被河水夺去了生命的露茜的尸体而流泪哭泣；深夜归途中遥遥望见马德里的万家灯火而产生的凄凉心情，都写得朴素而感人，它们都具有一种含蓄的特殊的魅力。
小说中唯一具有故事性的段落，是第一组的人物中，有一个姑娘于天黑以后下河，不慎淹死，于是进行了一场警察调查、法官验尸等等的活动。这一段凄惨的插曲，最终揭露了从一开始就反复描述的哈拉马河黄浊河水的恐怖面目。因为大家都知道，内战期间，哈拉马河畔曾经发生过一场血战，共和军遭到惨败，牺牲了许多人。
《哈拉马河》所写的，虽然仅仅是佛朗哥政权三十余年统治的一万多天之中的一天，但是从这一天里，我们有可能了解到西班牙人民在那些日子里所经受的一切。
到中午了，由于太多人选桌所以我决定跟陈焕斌去吃饭。吃完午饭我睡了美美的一觉，差点都不想起来上课。下午也是跟上午一样，一点也没变。放学了陈焕斌、梁柳俊两个约好了一起走回家。结果这两个叛徒竟然弃我而去，自己坐车去了，搞的我一个人走回去。
晚上看着那一堆的作业差点没把我吓的半死，过了一个小时才做完！！作完后我又像个孤魂野鬼在我家的走廊来回走去，拖了半个小时才去看电视。晚上到了我最好玩的时间——洗澡。我整整玩水玩了半个小时，我又想了想还是跑到电视前算了。看了一个小时我才上楼去睡觉，睡又睡不着只好想一下怎么玩电脑。
唉，这就是我无聊的一天。
活动目标：
1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。
3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
1、各种桌面玩具、滚动小车等。
2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。
活动重难点：
通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。
让幼儿愿意上幼儿园。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪。
(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是叶老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗?”
师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗?”
幼儿玩各种玩具。
(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。
2、组织幼儿认识厕所。
师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。如果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。”
幼儿尝试自己大小便，教师、阿姨帮助指导。
3、熟悉老师、小朋友。
师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗?你们喜欢做什么事吗?”
幼儿介绍自己的名字。
4、教师总结。
师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗?老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。
下午活动：活动之一：《香喷喷的米饭》
活动目标：
1、初步了解米饭对我们的身体很重要。
2、学习自己用勺吃饭。
3、乐意在幼儿园进餐。
活动准备：
米、米饭、饭勺、幼儿用的碗、勺。
活动过程：
1、帮助幼儿回忆我们每天吃的食物。
师：(1)我们每天都要吃什么?(米饭)
(2)米饭是什么烧的?(米)
(3)每天吃了米饭以后，我们小朋友会怎么样?(慢慢长大)
2、让幼儿了解米饭是有营养的，每顿饭都要吃饱。
小结：
米饭是很有营养的，我们每天都不离不开它，要是不好好吃饭，人就会感到不舒服，就会影响小朋友长身体。所以每顿饭都要好好吃，要吃饱。
3、鼓励幼儿自己学吃饭。
我们知道米饭是很有营养的，我们离不开它。我们每个小朋友都要学会自己吃饭，(提醒幼儿一手拿勺，一手扶碗，)今后会一天天长大，让我们的身体长的棒棒的。
活动之二：表演区组织幼儿到表演区认识道具等。
活动目标：
1、进一步了解在进餐、睡眠、学习、游戏中健康方面的习惯要求。
2、愿意并坚持在寒假生活中养成健康的行为习惯。
3、能积极地和同伴合作用简笔画的形式完成记录单。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备：
1、进餐、睡眠、学习、游戏PPT图片。
2、大卡纸一张粘在黑板，上纸、记号笔。
活动过程：
（一）师幼回忆假期生活。
师幼一同回忆假期中的生活。
教师：就要放寒假了，你会怎样度过愉快的一天？请1到2名幼儿说一说。
幼儿可以结合以往经验，说说自己每天会做哪些事情。
（二）出示图片，提出要求。
1.当幼儿说到进餐、睡眠、学习、游戏时就出示相应的图片。
2.教师：刚才有小朋友说了有吃饭，出示第一张图片，有哪些是我们可以学习的地方（不挑食），有哪些是我们不应该做的地方，那正确的吃饭时是什么样的呢？出示第二张图片。幼儿边说到，教师边以简笔画的形式呈现。
3.教师进行进餐小结：吃的时候要一只手拿筷子，一只手捧好碗。一口饭、一口菜。不能一次吃太多，更不能挑食。还不能边吃边讲，不利于消化。
4.教师：那我们睡觉时要注意什么习惯要求？幼儿进行讨论。
5.幼儿边说到，教师边以简笔画的形式呈现。最后教师进行睡眠 小结：要有正确的姿势，平躺或是右侧睡。趴着睡不利于呼吸，左侧睡会压迫到心脏，并且能按时入睡。
6.教师：那老师也为你们准备了学习和游戏方面的记录单，请你来说说学习包括哪些？游戏包括哪些？
（三）幼儿进行操作
1.以小组为单位进行合作，请你们商量一下谁负责画，谁负责想办法。并以简笔画的形式展现。
2.幼儿进行分组合作：第一到第四组合作学习记录表、第五到第八组合作游戏记录表。
3.幼儿进行操作，教师进行巡回指导
（四）师幼讲评。
1．教师将幼儿的记录表粘在黑板上进行讲解。首先让幼儿进行介绍，教师再进行总结，并出示正确的图片。
2.学习小结并出示相应图片。
教师：看书、写字要保持一定的距离。正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
3.游戏小结并出示相应图片。
教师：看电视最佳位置是，人距电视机2.5～8米远，其高度要略低于眼睛视平线。过高时，由于抬头，眼睛向上看很容易引起疲劳；过低时，因为需要低头向下看也容易产生疲劳。
（五）制定合理的假期一天计划表
1.教师：这里有一张小明的假期一天的生活记录表。我们一起来看一下。师幼共同观看记录表。
2.教师：那你们每天的假期是怎么样安排的呢？回去和你们的爸爸妈妈商量一下，共同完成一份一天的假期安排表，好吗？
活动延伸：
家园共育：回家和爸爸妈妈一起制定假期生活表。
教学反思：
《寒假里的一天》是大班保健最后一节内容，要求幼儿养成良好的进餐、睡眠、学习和游戏这四方面的习惯。对于大班来说这四方面的要求挺简单的，但有时候做起来比较困难，细化到日常生活中的方方面面。当我看到课程书上的活动过程时，比较迷茫不知该如何下手。书中有表演的部分，对于大班的幼儿来说相对简单了些，也没什么意义，所以我决定将教案做一些调整。以记录单简笔画的形式展现出来，让幼儿更加一目了然。也为幼儿制定了一份从早上到晚上睡觉的一日生活计划表，让幼儿在制定时有所参照。
大班是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期。这一阶段的儿童在生活自理方面较前更独立了，他们能选择喜欢的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人安静地入睡。对于我班的孩子来说知道这些习惯要求，但做起来比较困难，老是记不住。
整个活动下来，幼儿的积极性比较高，而且小眼睛一直围绕着我的身影转，活动比较紧凑，整体效果还是可以的。在活动一开始，我让三名幼儿说说自己怎样度过愉快的的一天，从早上到晚上做了哪些事情，幼儿说得太多，其他幼儿有些冷场。在中间环节我已简笔画的形式展现出进餐和睡觉的习惯要求，使幼儿更加的清晰明了。突出本节课的重点部分。幼儿观察的比较认真，即为下面幼儿自己绘画学习和游戏方面的要求做铺垫。幼儿在绘画时，我进行相应的指导，发现很多幼儿知道可以干什么，不可以干什么但是不太会画出来，这点是我完全没有想到的。在最后的环节中，我给幼儿看了其他小朋友的一日生活计划表，太详细没有侧重点。在今后的活动中我在教具设计方面还应在精细些，图片精致、合理。在幼儿方面应从幼儿出发，关注幼儿的各个方面。
大班健康教案《寒假里的一天》含反思这篇文章共5614字。
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由于过于激动，我那天晚上失眠了。好不容易一边盘算着赚来的钱买什么一边睡着了，结果一觉醒来居然已经是7点钟了……老天，这个时间估计发行站里只剩下前天的报纸了！
出师不利，不过计划是死的人是活的，我跑到本城最大的批发市场，准备进点小玩意来卖……我看上了一种木刻娃娃，也无心还价，以5元一个的价格买了25个。我大概算了下，如果以10元的实际价格成交，我就可以挣125元，嘿嘿。
就这样，我拎着两个大包，来到了最繁华的商业街。看到哪里摊贩多就往哪里去。
我把东西摆好，就开始扯着嗓子大喊：“瞧一瞧看一看了啊，可爱的木刻娃娃新鲜亮相啦！”一边吼一边还把娃娃拿在手上晃两下。渐渐地，开始有人过来问了。如果是女的，我就猛夸她漂亮，这个可爱的娃娃很衬她；如果是男的，我就竭力劝说他买给女朋友，没女朋友的就劝他买一个去追女朋友。
还别说，我这种乖巧的小女孩用这招颇管用。问题出在价格上面，我的喊价是15元一个，为的就是怕别人漫天还价。但事实证明——几乎每个人最多只愿意支付8元。这，跟我的理想差太多了吧！后来旁边一个好心的小贩告诉我，这种娃娃的进价一般也就2～3元。天杀的批发老板啊！
我只能调整了价格，能赚点就行。生意还过得去，又卖出一个后，我正开心，只听有人大叫：城管来了！周围的人顿时用凌波微步一下子闪得无影无踪。我现在知道广东话里把路街边的小贩叫做走鬼，就是因为碰到城管小贩们就会大呼“走鬼啦”。
我慢了一步，没来得及跑，只见戴着红袖章的一男一女冲过来一把夺下我的娃娃，吓得我差点喊有人打劫。那女的阴阳怪气地说：“哟，这么小就不学好，在这里乱摆摊。”我的气就上来了，什么叫不学好？勤劳致富有错吗？我硬邦邦地回了句：“不知道！我刚才只看到这里很多人摆摊，我就来了。”那男的皮笑肉不笑：“那我们怎么只看到你？”“要是我早点看到你，你现在也不会看到我。”男的一把拉住我说：“这么小就态度不端正，东西没收了！还要罚款！”我急了，一边挣扎一边哇地大哭起来：“你们自己又不弄个标识说不准摆摊！”围观的人越来越多，我哭着对围观者说：“叔叔阿姨，刚才这么多人在这里摆摊，他们自己抓不住就欺负小孩子……”
人群几乎一边倒都偏向我，纷纷谴责城管：“这么小的孩子也欺负！”“没道理！你看孩子哭得！”那两人不小心就犯了众怒，最后悻悻地走了。
活动目标：
1、引导幼儿了解日常生活中隐藏的一些危险因素。
2、让幼儿掌握一些基本的自我保护方法，培养幼儿远离危险的意识。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
多媒体动画“小狗的一天”、物品图片、筐三个。
活动过程：
教师用生动话语，引出活动内容-小狗的一天。
师：小朋友们，明天又是周末了，休息时你们喜欢上哪里去玩呀?有一只小狗叫汪汪，星期天，它想在家附近逛逛玩玩，看看它都去哪玩儿了呢?
观看多媒体动后提问。师：小狗汪汪都去了哪些地方?我们一起来看看小狗走过的路线图。
二、根据观察路线图，幼儿了解常见的场所，并能说出危险场所及危害。
1、点击场景一：
师：这是哪里呀?(建筑工地)它为什么不能去玩呀?你怎么知道的?(安全标志;有一块一块的砖头掉下来)这个安全标志有什么意义?
引导幼儿观察发现安全标志并能说出它代表的意义。
2、点击场景二：
师：春天到了，公园里的树木和小草都长出了新枝芽。小狗在草地上干吗?(放风筝)
3、点击场景三：
师：这又是哪里?(变压器)你看到了什么?(闪电安全标志)这里可以玩吗?为什么?
同样以提问的方式讨论下两个场景：池塘和图书馆。
师：小狗最后去了哪?(回到了家)再看看在小花狗的家又发生了什么事情?
4、点击场景四：
师：小狗想干嘛?妈妈说了什么?(插座很危险，会触电的)宝宝们，你们家有带插头的电器吗?
师小结：家用电器上都有插头，千万不能去插插座哦!要爸爸、妈妈，大人们才能碰。
5、点击场景五：
师：再看看，小狗去干嘛啦?(开煤气灶)这样危险吗?为什么呀?。本.文来源：快思老.师教案网;你们有没有去碰家里的煤气灶啊?它们最后在干吗?(玩积木)
教师小结：回想一下，小狗去的哪些地方，做的哪些事是很危险的?它真是乖宝宝，听大人的话，不去危险的地方，不玩危险的东西，希望小朋友们也能向它学习，做个懂事的好孩子。
6、危险的物品在哪里。
师：小朋友们仔细瞧，其实家里还有许多危险的日用品是小狗也不能碰的，我们一起帮忙当个小侦探，帮它找出来，好吗?
试试看，找对了吗?一起来看看是不是这些危险的东西。
三、和孩子们讨论，共同完成危险图片的分类。
师：今天，我们跟着小狗认识了一些危险物品和场所，学习了许多安全知识，这个月是我们幼儿园的安全月，想请小朋友来当安全小卫士，你们愿意吗?仔细看，在你们每人的座位下都有一张图片，请你按照危险、较危险、安全的要求贴入上相应的海报里，看谁分得最好。
四、结束。邀请幼儿一起将分好的安全提示海报张贴出去。
到了二中校门口时已是中午了，爸爸二中的同学早已等在那边了，他先带我们到饭店吃饭。我们四个小朋友一下子就吃得饱饱的了。阿姨让昕昊带我和渌瑶、哲俊到二中里面玩。
我们一路小跑。不一会儿，便到了二中。展现在我们面前的是一片美丽的景色：高大而又美丽的教学楼，一个圆形的池塘里游着许多可爱的鱼，还有塑胶跑道。
我们四个人一看到这么美丽的操场，便一起跑向操场，去领会它的美丽。
我们一起冲向沙坑。俗话说得好，男孩子总是比较调皮的，女孩子会比较文静的。昕昊和哲俊脱掉鞋子和袜子跳进沙坑，而我和渌瑶就在一旁看着他们两个男生要干什么玩意。
这时，两个男生不知是在建城堡还是在建埃及金字塔，把沙都弄到一起。我问渌瑶：“你知道他们两个在干什么吗?”“不知道。”渌瑶回答道。
“你们两个到底在建什么?”我问道。
“这是城墙，这是城堡。”昕昊回答到。
“就这样还能叫城堡，那也差得太远了吧。这个跟城墙还差不多。”我指指点点地说。想不到昕昊和哲俊听了我的话，竟然把建好的城堡给毁灭了。
“去我家玩，怎么样?”昕昊突然问道。
“好。“我们异口同声地回答。
正巧这时阿姨他们也来了，我们一起去了昕昊家。
一进门，昕昊便和其他的小朋友玩电脑去了。我便和渌瑶还有哲俊一起玩了起来。
突然，我的面前出现了一只大蜘蛛，把我吓了一大跳。听见渌瑶开心的笑声，我抬头一看，原来是她拿着一只玩具蜘蛛在吓我。后来，我趁她在专心画画的时候，也拿了一只玩具蜘蛛吓了她一跳。再后来，我吓她，她吓我，好玩极了。……
打了会儿台球，不知道是不是受MM举动的启发，我指着蓝天白云对winning说，这么好的天气憋在院子里太浪费了，咱们也租辆车出去溜溜吧!被我连赢N把的他早无心恋战，听我这么一说连忙放下球杆不迭地连声附和：主上英明!无巧不成书，出发没多久，便碰到了刚才的那个MM，此时她正蹬着一辆跟她一样Q的mini童车做欲走欲停状。得，打个招呼吧，出门在外就这点好，大家都很放松，不像在城市里那样得紧张地提防着周围的陌生人。果然，这MM的方向感跟大多数女性同胞一样不灵，于是“锵锵三人行”临时组队成功，三人高高兴兴地迎着朝阳向位于黑龙潭公园的象山骑去。心情大好的我们边骑边聊，MM自我介绍说她是香港人，现在在岭南大学读书，这次是利用暑假来丽江玩。因为我跟winning都去过香港，于是就跟她聊在香港的“血拼”经历，还有我一直念念不忘的全蛋叉烧饭。这些话题迅速地拉近了我们之间的距离，这时才发现，原来李嘉还是个性格爽朗的MM。
“哇，太美了!”一路上，我们早已经习惯了“李式”咏叹调，不过这次，我们没有继续嘲笑她大惊小怪，而是与她一同被眼前的美景所陶醉。站在象山上，整个丽江古城就在脚下，此时一抹夕阳斜着撒了过来，把眼前的一切都变成了金灿灿的暖色调，我们闭上眼睛，任由夏日的凉风温柔地拂过我们的脸庞。突然，三个人都很有默契地把目光投向了彼此：美景当前，相机安在?!一番手忙脚乱过后，李式咏叹调再度回荡在耳边：“哇，你的机器好专业哦，这是DC还是摄像机啊?”也难怪MM这么好奇，我用的这款富士FinePix S2000HD拥有15倍的超大光学变焦，看上去十分威猛，但我却端着它移来晃去，那架势分明又是在摄像。“这机子能拍摄720P的高清视频短片，拍的时候还能变焦呢，配上它15倍光学变焦的镜头，好像你说它是摄像机也不为过吧!”，这下MM对着镜头更卖力了，不停地变换各种可爱、淘气、古灵精怪、淑女的表情，得，这下成拍个人写真了……也难为S2000HD了，MM蹦垩来蹦垩去，要不是S2000HD的CCD位移式+高感光度双重防抖有效地减弱了因晃动所产生的影像模糊，把MM拍出鬼影来罪过可就大了!拍摄古城夕阳我会把镜头调至广角端，27.6mm的大广角将夕阳下的古城尽收眼底。而需要拍摄山脚下的黑龙潭或者眼前摆POSE的MM时，S2000HD的变焦操作也非常迅捷，美景当前，美女在侧，夫复何求啊!
今天我刚起床，妈妈就对我说：“今天我们要上磐石”。我高兴极了，因为我又可以跟我姐玩了，我们吃完饭就出发了。
我们开车行驶在宽阔的马路上，马路两边有很多柳树，柳树底下有绿油油的小草，五颜六色的小花把绿油油的小草点缀的更加美丽，我再往公路的左边看是一片稻田地，绿油油的稻田地就像是一片绿色的海洋，微风吹过，稻子就像奔腾的波浪，你追我赶的。公路的右面是一片玉米地，玉米挺直高壮的，好像是一个壮士，，在保护自己的家园。我情不自禁地大声的地喊了起来，这简直是太美丽，再往远看外看四周都是高高山，我在车里看到了山上有很多树，树叶已经是深绿色的了，我心想：到了秋天再看到山的时候，树叶已经变成各种颜色的了。爸爸奇怪的问我“今天你怎么坐车没睡觉呢?”我回答说：“从车里看到外面的景色实在是太美”我们车往前开树就一棵一棵的往后跑，像是在和我说：“再见”。过了大约有两个多小时，我们就到磐石，我还把我看到的这些景色都告诉了燕姨和小姐。
今天我非常高兴，因为我不仅可以和小姐玩，还看了夏天的稻田地和玉米地的景色原来是这么迷人
“为什么没有一个巨人来用大脚把房子踩扁呢?”他常常这样抱怨，但是，彼得每天早上醒来的时候发现一切都和平常一样，普通的一天。
这天早上，彼得起床的时候，他闻到有股奇怪的气味。他从窗户望去，看到前院的草坪被烧焦了。
彼得赶紧跑到院子，他发现草坪还在冒着烟呢!这真是奇怪的事，这里能有什么东西把草坪烧焦呢?
彼得打算让父母来处理这件不大不小的怪事，但正当他要离开的时候，听到旁边草丛里传来一些声音。他拨开草丛发现了一个奇怪的小生物，它有着绿色而粗糙的皮肤，一对翅膀和又尖又长的牙齿，嘴里还不时地喷出火焰烧着了周围的草。
“一只小龙!”彼得惊讶地说，这小家伙和故事书中描述的小龙几乎一样。小龙绝望地拍着翅膀但是却不能够飞起来，黄色的大眼珠里流出了泪水，滴在了它粗糙的脸颊上。
当小龙看见了彼得后便停止了拍打翅膀。“哦，我是在哪里?”小龙问道。
“这是我家院子。”彼得跪下身来问小龙，“你想到哪里去呢?”
“本来我是和我的朋友一起到龙之国去的。”小龙回答道，“我们一起飞翔，但是我觉得累了，在这里打了个盹，醒来的时候连它们的影子也看不到了。也不知道还能不能够再见到我的朋友们。”
“我肯定可以帮你找到家的!”彼得说，虽然他并不知道应该怎么做。
“你?”一个声音传来。“你怎么能够帮上忙呢?你只是个普通的小男孩啊!”
彼得四处张望，看到猫咪西西正坐在他的背后。
“你不知道猫是会说话的，对吧?”西西笑着说，“我可以帮你，不过以后我的晚餐可得丰富些。”然后它舔了舔舌头。
彼得十分惊讶。他的确以前从来没有听过任何一只猫说话。“嗯，你的意思是?”
“跟我来吧。”西西对着彼得说道，“我知道小马可以帮上忙。”
西西带着路，来到大门前把小马叫了出来。然后她又在小马的耳边轻声地说着什么，那匹小马也对着西西的耳朵轻声地说着。“小马有个朋友住在树林的另一边，他能够帮忙。”西西说。
“但是，他要怎样帮忙呢?”彼得问道，脸上充满了疑惑。
“耐心一点，跟我来!”西西一边说着一边走在草坪上。“还有，跟你的朋友说，让他不要再随便喷火，好几次差点烧到我的毛!”她补充道。
“我控制不了啊!”小龙委屈地说，“每次我呼吸的时候嘴里就会有火焰喷出来。”
“你应该呆在我家厨房，那样我家会节约很多天然气费。”彼得遗憾地说。
彼得跟随着西西穿过树林来到一片空地上，一匹马正站在那里。但这不是一匹普通的马，他全身纯白，没有一点其他的颜色。在他头顶端有一只很长的角。“是一只独角兽!”彼得惊呼，他看到了只有在故事书中才能出现的神奇生物。
西西对独角兽说了几句话，便用爪子召唤彼得。
“他会带着你们去龙之国的。”说完后西西屁颠屁颠离开了。
“请爬到我的背上来吧。”独角兽很礼貌地说道。
彼得和小龙爬到了独角兽宽阔的背脊上。很快，彼得就感觉自己飞了起来，云朵在他身边飘过。他看到前方有一坐高山。不一会儿他们就降落在了大山的顶端。“我到家了!”小龙高兴地说。这时几只大龙飞来欢迎他们。但是彼得不敢接近他们，因为他们喷出的巨大火焰实在是令人害怕。
当小龙跳下马背的时候，独角兽对彼得说道：“该回家了。”独角兽又再一次地飞了起来并回到了之前的那片空地上。
当彼得正要感谢独角兽的时候，他突然发现这只是一匹普通的马，头上的角没有了，身上的颜色也变了。彼得疑惑地穿过树林回到院子，他又惊讶地发现之前被烧焦的草坪也不见了，眼前的草坪又绿又整齐。彼得感到这一切太奇怪了。“或许西西可以解释这一切。”他想到。
回到房里后，彼得看到猫咪西西正从他面前走过。“西西，这到底是怎么回事?那烧焦的草坪怎么不见了?”但是西西并没有搭理他，它只是慢悠悠地走回它的窝。
甲：喂，你知道我是谁么？
乙：我有名有姓，不叫喂，我叫XXX,你是谁（摇头）？不知道。甲：猜猜。
乙：猜猜，猜不出来。甲：秃子下雨天打伞。乙：什么？秃子下雨天打伞？
甲：大家也许不认识我，在这里，我做个自我介绍，我在我们学校是人人皆知的，我叫吴法吴天。乙：什么？无法无天？日本人？ 甲：什么日本人？我是堂堂的中国人。乙：那你怎么起了个这样的名字啊？
甲：你不了解我，我给你介绍一下我一天的生活你就晓得了。乙：好，好。那你说说，你几点到学校？ 甲：我九点。乙：九点？
甲：早上起来，我牙刷三遍，脸洗三遍，再整点摩丝，看谁还说我“嘴臭、脸脏”
乙：能折腾。你能进去学校么？ 甲：怎么进不去？看门的不拦我。乙：咋回事？？
甲：他拦我试试，我不把那保安撞到医院才怪呢。乙：骑飞车呀！好厉害。
甲：车子一停，我急急忙忙跑上楼去，一推门，我高抬腿，轻落足，想溜进去。乙：小偷呀！
甲：什么小偷呀？这是鞋好。我的鞋世界名牌，1000多块。这叫“鞋好，一切都好。” 乙：别吹牛了，老师没发现么？
甲：嗨，有点背。那天不知谁拖的地，我脚底一滑，吧唧摔了个狗啃屎。有点背不能怨鞋呀。乙：活该。谁叫你迟到。
甲：别说，塞翁失马，焉知非福。正检查作业呢，我趴在桌上我就哼哼开了，老师问我作业，我就是不接话。乙：敢情没写，在那里装死狗呢？
甲：下课铃响了，我的鞋好，第一个冲出了教室。乙：就别提鞋的事了。你这是要去哪呀？ 甲：厕所，好地方。
乙 ：什么？厕所是个好地方？
甲：我拿出了一根烟，（唱）“饭后一棵烟，赛过活神仙，”我那个美呀。
乙：哎呀，有人来了。
甲：我是老大，我怕谁。可那天是学生科主任，我只好来到了学生科。乙：傻了吧。
甲：学生科是我的第二故乡，我怕啥。我头一仰，我就进去了。学学人家英雄刘胡兰么。
乙：挺有担，还要学英雄刘胡兰。
甲：我一进去，往墙跟一靠，头一低，我就是问什么都不说。乙：对，打死也不说。甲：打不死就说。乙：招了么？
甲：能不招么？我是一把鼻涕一把泪，比黄世仁还惨。乙：好家伙。
甲：好不容易，写完了检查。我一出学生科，迎面碰见了傻蛋。乙：傻蛋是谁？
甲：我的小弟兄。他说看见隔壁班的“倒霉蛋”带了100块钱，哈哈，（唱）“没有钱，没有钱，敌人给我们送上前”。乙：抢劫呀。那是要坐牢的。
甲：怕啥，我还小。（唱）“我们俩一起去收钱” 乙：就别唱了。
甲：傻蛋上去一亮刀子，那小子就傻了，乖乖地钱就送到了我手上。乙：还有刀子。
甲：拿了钱，我们到馆子撮一顿。乙：能出校门么？得有老师签字呢。
甲：就老师的字我是工夫不负有心人，我模仿的像。大摇大摆出了校门，我们进了饭馆。两个菜，一瓶“二锅头”。“哥俩好，八匹马” 乙：猜上了。
甲：那是，正喝的高兴，“倒霉蛋”和一个警察走了过来。乙：啊？！
旁白:三个月后,刚才的两位同学又在校园相遇了。甲：XXX，同学你好！（主动握手）乙：哎呀，今天可是太阳从西边出来了。甲：什么事儿让你这样大惊小怪啊？ 乙：你的变化呗！
甲：啊，你是说我今天的表现。乙：三日不见，当刮目相看。甲：别门缝里瞧人！
乙：把你看扁了？谁都知道你的过去：不讲文明，不懂礼貌，没有教养，光知道瞎闹，今天的表现，还真没想到。
甲：今天我是歇里虎子掀门帘，刚露一小手。乙：我若是把你看圆了该是个啥样？ 甲：鼓足了气的蛤蟆。乙：原来还是个癞蛤蟆！
甲：是田间的青蛙，绿色环保的卫士，消灭害虫的专家。乙：啊！好蛤蟆。这么说你还为绿色环保做出了贡献？ 甲：当然了！北京申奥有我一个，文明礼貌我一马当先，净化校园我争当“天使”，调皮捣蛋怎能接班？
乙：看来，三个月来你真的变了。
甲：坏能变好，苦能变甜，运动变化，发展的必然。乙：好酷呦！还真有点“哲学家”的味道。甲：“哲学家”不敢当，“折回家”倒是真。乙：：怎麽，刚来到学校就想回家？
甲：“折回家”就是“返回到温暖的集体大家庭”。
乙：一个脱离了集体大家庭的人多孤独，多寂寞，多可怜！我们温馨的大家庭欢迎文明的你！（握手）
甲：想当初，我蓬头垢面歪戴帽，满嘴脏话乱放炮，见着老师不让道，满楼乱窜怪声叫，人见人躲怕碰着，好像羊群里钻出个野狼羔。
乙：咳！过去你真称得上不讲文明、不懂礼貌、不守纪律的典型。
甲：是啊，自从被学校树为典型的反面教材，我就像水中的油污，厕所的蝇。头上的虱子，树上的虫。
乙：那你还真是危害集体，污染环境，姥姥不亲，舅舅不疼。甲：现在想起来，真叫我无地自容啊！乙：浪子回头金不换嘛！
甲：是呀，今天的我，别提有多高兴了。我虚心接受老师的教导，同学的监督，努力改正身上的种种恶习。
乙：哟，那对你来说可谓是下了血本哦。
甲：血本是血本，但是不亏本，自此同学见我乐呵呵，老师见我笑盈盈，姥姥亲，舅舅疼，大家说我有人爱。
7月28日上午，烈日高照，大地火烧火燎，我们来自无锡市十六所小学的三十名学生在少年宫张老师的带领下，八点半准时坐上了豪华大巴车向硕放空军部队驶去。在车上，张老师告诉我们可乘坐模拟飞机。一听到可乘坐飞机，大家欢呼雀跃，甭提多高兴了。随着大巴车离军营越来越近，我们越来越兴奋和激动。进入军营，只见营区里到处都是高大的梧桐树，形一排排伸展着枝叶，像一顶顶巨大的绿绒大伞成了一条条林荫大道。下车后，张老师发给我们每人三瓶矿泉水和一条毛巾，其中一瓶水和毛巾是送给解放军叔叔的。看完有关空军部队介绍的视频后，我们首先去乘坐模拟飞机。我很幸运地坐到了副驾驶的座位上，跟随着主驾驶叔叔同方向转动方向盘。我真渴望将来有一天，我能驾驶着真正的飞机在广阔的蓝天上飞翔。接着我们观看了表演，只见解放军叔叔们个个都是那么的英姿飒爽、傲然挺立，在骄阳似火的操场上手握先进的步枪，迈着整齐的步伐在操练。随后还观看了解放军叔叔们精彩激烈的格斗表演，我们都目不转睛地看着，还不忘在旁呐喊加油。等表演一结束，我便飞奔到一位叔叔跟前，递上毛巾和矿泉水，敬佩地说：“叔叔，您棒极了！您辛苦了！”叔叔笑了笑。我趁机摸了摸叔叔手里的步枪，这家伙真神气，够威武。我还跟叔叔学了几招，心想，军人十分神圣威严，我长大了也要当兵。下午，我们参观了军营里先进的空警200和空警2000预警机。空警200机身很大，但空警2000机身更庞大，它的机翼长达十五米左右，顶上还装有雷达。我们了解到军营中还有很多战斗机和运输机。最后我们还参观了军营的文艺活动中心，里面有网吧、卡拉OK、健身房、羽毛球场等，现代化军营的文化生活真是丰富多彩。看到这些我忍不住想，我一定要好好学习，将来也要当空军。时光飞逝，转眼我们即将离开军营，我真希望时间能过得慢一些，让我们能多参观一下军营，与叔叔们多相处一些时间，多了解一些他们紧张刺激的军营生活。最后，我们依依不舍地上了大巴车，不停地跟叔叔们挥手告别。虽然我们随着大巴车离开了军营，但我们的心仍留在军营。2012年7月28日，这是一个具有特殊意义且令我终身难忘的一天，我将永远铭记于心。
“嗯。嗯。”我随口回答着，继续开车，满脑子装的全是这繁忙的一天。
看到她脸上写满了失望，我迟钝地问道：“怎么了，宝贝?”
“没事。”达拉回答道，话题也就此打住了。快到家时，我减慢了车速，因为临近傍晚时，总会有一只白化变种鹿从葱郁的树林里窜出来，可是我们今天等了半天，也没看到它的影子。
“它可能今晚太忙了。”我对达拉解释说。
吃完晚饭，我忙着让全家人洗澡，又接了好几个电话。直到快睡觉了才得空儿。
“快点，达拉，该睡觉了!”达拉上床躺好，我吻了吻她的小脸，帮她掖好被子，就准备离开她的房间，我真是太疲倦了。
“妈妈，我忘了给你一样东西!”她说。
“明天早上再给我吧。”我的耐性已经到了极限，但还是假装耐心地说。
她直摇头。
“你早上会没时间的!”她反驳道。
“我会腾出时间来的，宝贝。现在请你快点睡觉!”我努力克制着自己。有时候，无论我怎样尽力，时间还是会像沙漏中的沙子一样从指间流淌而过。总觉得不够用，没有太多时间陪她，没有太多时间陪丈夫，更没有太多时间做自己的事。
达拉不打算妥协。她生气地皱起小鼻子，栗棕色的头发也甩在了一边，“你才不会呢!就像我今天让你看老鹰一样，我说什么你连听都没听。”
我疲惫不堪，不想再争论，其实她说的一点儿也没错。“晚安!”我砰的一声关上了门。
可当我躺在床上，却总感觉达拉那灰蓝色的眸子一直注视着我，想着她在未成人离开家之前，我们能在一起的时间其实少得可怜，不禁对刚才的做法有些后悔，我应该可以多陪她一会儿的。
丈夫觉察出我似乎不开心，问：“怎么沉着脸?”我告诉了他事情的原委。
“可能她还没睡着，去看看她吧。”他建议说。
丈夫的建议让我不再犹豫，决定立刻去看达拉。
我轻轻地推开门，达拉已经睡着了，窗外的月光照着她柔嫩的脸庞，让她显得越发可爱。我发现她手里攥着一团碎纸，慢慢地摊开她的手?我想看看我们争吵的导火索究竟是什么。
碎纸很快拼好了，而那一刻我的眼眶也湿润了。撕碎的纸片原来是一个大大的红心，上面还写着一首像是小诗的东西，题目叫做“我爱妈妈的理由”!
我爱妈妈的理由，
尽管您忙里忙外，
辛勤地工作，
却总是抽空陪我玩耍，
我爱您?妈妈!
因为在繁忙的一天当中，
我仍是您最大的牵挂!
简短的词句就像利剑一样直击我的心。尽管她才7岁，却拥有和我们成年人一样的智慧。
10分钟后，我重新回到她的房间，手里端着一杯加了棉花糖的热巧克力和两片花生酱三明治。我轻柔地抚摸着她光滑的脸颊，心中充盈着爱意。
达拉从酣睡中醒来，第一眼就看到了桌上的食物。
“怎么了，妈妈?”她问，不明白我这么晚还有什么事。
“这是为你准备的，因为在繁忙的一天当中，你是我最重要的人。”她笑了，睡眼朦胧地喝了半杯巧克力，又迷迷糊糊地睡着了，她并不知道这句话里有多少深刻的爱包含其中。
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