社团戏剧社活动策划

社团戏剧社活动策划（精选10篇）

社团戏剧社活动策划 篇1

具体活动如下：

4月18—4月19，戏剧社的社员会在xx校园将经典的戏剧形象重塑在大家眼前。会选定一些优秀剧本里的经典剧情重演一次，并融入一些我们的创新。

4月20—4月21，我们准备和同学们来个互动，让他们参与其中感受艺术魅力。我们将选定一个广泛流传的剧本的一部分，由戏剧社社员为参加活动的同学配音。参加活动的同学根据我们的配音随机应变，用自己的肢体语言来演绎他们所扮演的角色。为使活动清晰不杂乱，每一轮活动只选2人。这样，故事情节里的矛盾更突出，观演的人也更明白。（参加活动的同学有礼品送）。

4月22，是有奖竞猜的活动，以丰富同学们的戏剧知识。

社团戏剧社活动策划 篇2

在高校环境变革的大背景下, 新时期的高校学生呈现出多元化的特点。由于高校学生积极性高涨、兴趣广博化以及社会进步的推动, 高校社团反映出百花齐放、百家争鸣的表现。强调学生个体的表现力和创造性的高校戏剧社团则更加鲜明地反映了这一特点。在校园戏剧社团中, 社员扮演着至关重要的角色。高校社团的戏剧产出量、影响力、原创能力、社团氛围等特点都与社员自身息息相关。因此, 以剧社社员特点为基础的研究成为对高校戏剧活动的分析的重点任务。

20世纪90年代中后期以来, 随着教育事业的改革的开展, 武汉地区产生了一批极具影响力的大学生话剧社团。九十年代以来, 武汉大学社团创作的优秀剧目在中国大学生戏剧节以及各类舞台上大放异彩, 打造了一张张武汉地区高校校园文化的金名片。2007年至今, 武汉市委宣传部、中国话剧艺术研究会、武汉市文联、武汉市文化局等单位已成功联合主办了三届武汉地区高校大学生戏剧节, 集中反映了在汉大学生丰富的校园文化生活。笔者以武汉高校戏剧社团为基点, 对高校剧社中的社员展开研究。纳入调研范畴的剧社 (只包括话剧社团, 不涉及戏曲等相关社团) 包括武汉六所高校的九个社团。通过走访调查, 笔者认为高校剧社社员对剧社的影响主要体现在参与社团原因、自身素质及社员特点等方面。

一.社员特点

高校剧社社员有别于其他社团的成员, 有着与众不同的特点。总的来说, 与高校其他就社团与社会剧社相比, 高校剧社社员普遍具有外向活泼、创新能力强、发展综合全面、活动积极性高等特点。

与高校其他社团相比, 话剧活动的表演性质决定了话剧活动部分参与者必须具有表演的舞台张力, 这就要求剧社社员有外向型的性格特点。一般来说, 性格活泼、积极主动的学生才会对话剧活动产生兴趣, 敢于走上舞台展现自己。因此, 不同于其他社团社员, 剧社社员的性格更为外向活泼, 具有表现力和舞台张力。除此以外, 戏剧活动的先锋性也要求参与者能够打破世俗的条条框框, 敢于彰显个性。社员中不乏愤世嫉俗、挑战传统的热血青年。他们大多敢于创新、勇于呐喊, 一定程度上引领了高校的思想潮流。

创作能力强也是剧社社员的共性之一。戏剧社团需要社员具备创作能力, 不论是剧本还是动作, 甚至是灯光舞美, 都要求社员参与设计创作。虽然社员来自不同的院系专业, 但是对戏剧艺术的热爱使他们聚集在剧社之中。社员对戏剧艺术的审美取向直接决定了该剧社的风格和类型。每个剧社都有着自己独特的风格和特点, 不同的剧社在创作取向上往往大相径庭。如武汉大学的文华剧社专攻原创剧, 而同校的踪点剧社却致力于改编剧。而剧社的特色往往反映在其创作取向上。虽然出于经济原因考虑, 高校剧社倾向于受众更广的幽默剧目或经典剧目, 但是其剧目的创新性还是不可改变的。

与社会剧社相比, 高校剧社社员的活动积极性更为高涨。社员的高度积极性会推动剧社的发展建设。高校剧社的社员往往出于个人兴趣参与剧社, 因此积极性普遍较高。社员的活动积极性主要表现在参与话剧活动的次数上。大多数社员主要参与话剧演出, 少数社员会参与到剧本编写和话剧导演中。除了积极参与社团中的话剧活动外, 社员们还会积极观看社会上的戏剧演出。在笔者的调查中, 三成以上的社员表示平时会自费购票去观看话剧表演。因此, 积极主动的社员对剧社建设和社员个人素质提高都有很大益处。

总的来说, 社员特点对剧社影响主要集中在推动剧社创作、左右剧社风格及促进剧社发展等几方面。但是社员的特点具有较大的变动性, 要想使剧社得到持续发展, 将社员的特色上升到剧社精神, 保留社员的创新型和独特风格, 使之成为剧社的固定特色。同时, 应该将社员活动积极性稳定和延续下去, 使高校戏剧活动的火把在一届届社员的传承中燃烧不熄。

二.社员参与话剧活动原因

与上世纪九十年代的学生相比, 当代大学生主动参与社团活动的积极性明显高涨。在彰显个性和展示自我等潮流思想的影响下, 具有艺术和表演性质的戏剧社团在高校学子中受到热捧。在高校校园中, 参与话剧活动的学生数量众多。对于这些社员参与的原因的了解有助于分析高校话剧活动的发展走向。在笔者看来, 吸引众多学生走进剧社大门的原因可谓五花八门。

根据调查研究得出, 在诸多原因中, 兴趣是最主要的影响因素, 有超过八成的社员是出于对话剧和表演的兴趣而参加剧社。兴趣是最好的老师, 社员在加入剧社后的表现基本是由其兴趣程度决定的。值得注意的是, 这些社员参与理由是兴趣而非爱好。他们对话剧活动的了解并不全面, 仅凭自己的设想认为其有趣而参加。笔者在走访中发现, 很多社员参与的起因有较大的偶然因素。多名社员表示最初是抱着“试试看”和“玩一玩”的想法报名的。在加入社团并深入了解话剧后, 他们才真正喜爱上了话剧。在理工类学校中, 很多社员的专业是逻辑思维很强的理科或工科, 但他们对话剧却有着执着的喜爱, 几乎全部的业余生活投入到戏剧活动中。

此外, 自我锻炼和提升交往能力是学生参与剧社的另一重要原因。学生选择社团的原因复杂。当前“90后”是大学生的主要部分, 其选择社团的动因很多, 但最为主要的一点, 就是大学生们越来越注重自身素质和技能的提高。在当代高校中, 社团已经演化成学生交友、拓展素质以及自我提升的重要平台。[1]在笔者的调查中, 约七成的社员表示想要通过话剧活动来锻炼自己的表演能力和交际能力。话剧活动的表演性质决定了它对社员表演能力有很大的锻炼, 而经过高校话剧活动洗礼的同学在演讲、演出等方面也有了强的表现力, 变得更加自信大方。同时通过剧社, 学生可以拓宽自己的交际范围, 交到更多朋友, 这也是很多学生选择参加剧社的原因。在剧社中, 他们能够认识更多志同道合的挚友。

还有很多社员认为自己参与话剧社团的原因是想丰富自己的大学生活。大部分大学新生都会选择加入一到两个社团, 让自己的大学生活更加丰富多彩。对于这些学生来说, 话剧社团是一个很好的选择。

总的来说, 学生参加戏剧社团的原因集中在兴趣、自我提高、交际交友、丰富生活四个方面。这和社会剧社社员以名利优先的原则有很大不同, 是高校剧社社员的独有特点。这些原因决定了高校剧社发展的独特轨迹。学生的兴趣并不稳定, 来的突然也可能会很快消退。在进入社团半年之后, 部分社员会因为新鲜感过去而失去兴趣, 从剧社中退出。在此之后, 只会有一小部分社员坚持到底, 一直在社团中活动到大二或大三。除此以外, 出于丰富大学生活考虑而加入的社员也往往会在半年后逐渐淡出, 这就造成了剧社社员资源的流失。

从以上几点考虑, 想要稳定剧社社员, 必须建立更加稳定的社团体制, 培养社团集体的归属感。健全体制可以使更多社员找准自己的定位, 认识到自己的价值, 形成集体归属感。当集体归属感得以确立, 松散的社团才能紧紧团结一体, 使社员将剧社当成“家”, 真心实意的长期留在剧社中, 为剧社建设和戏剧创作出力献策。

三.社员专业素质

高校剧社社员的专业素质直接决定该剧社的戏剧质量, 是剧社发展中至关重要的一环。剧社成员结构复杂多元, 社员专业素质低进高出。专业素质提高主要依靠指导老师和上下届社员的传授。

高校戏剧的社员的构成较为复杂, 剧社集中了来自不同院系的学生。有别于部分文艺类社团出现的文学或艺术类学生“一边倒”倾向, 戏剧社团在社员专业成分上呈现文理杂糅的现象, 学生有不同的专业背景, 且没有明显的文理科分成倾向, 基本与本校的文理比例相一致。由此可见, 具有专业背景的社员较少, 大多数参与话剧社团的学生都是非专业人员。

社员在进社前的话剧专业基础普遍较弱。根据笔者的考察, 在社员中仅约有四分之一在大学前有过表演经验, 68%的社员是从大学开始才接触话剧演出, 这些社员在进入剧社前对话剧的了解仅局限于初高中课内或课外阅读了解的少量剧本。只有少数社员在大学前就对话剧演出有所接触, 这些社员往往会一直留在剧社中, 成为社团的中流砥柱。社员对话剧专业知识了解的起点都偏低, 大部分都是在进入社团后接受培训或自学掌握的。在社员专业素质起点低这一特点是由高校剧社自身特点决定的。高校话剧活动的主体是在校学生, 大多数学生的参与原因就是自身兴趣。因此与追求艺术或经济利益的专业剧社相比, 以兴趣为出发点的校园剧社社员专业素质大多良莠不齐。

除了专业基础素质相对较弱以外, 高校剧社中还普遍存在一种“苗子依赖”现象。在剧社招新时, 挖到具有较高戏剧基础的“苗子”显得至关重要。在每届社员中, 少数具有较高话剧专业素养, 也即“有底子”的学生最终会成为该届社团的中心人物。某些剧社的社长直言, 并不是召不到社员, 是想招到有潜力的社员。由于高校剧社的非营利性, 大多数剧社无法请到专业教师为社员培训, 一般是社员“老带新、强带弱”式的自力更生。因此除了招募对话剧有强烈兴趣的学生外, 有基础的社员必不可少。

由于社员的专业素质起点低, 他们的能力基本都来自剧社的培训和进入剧社后的自学。因此社员素质直接受到剧社指导老师、培训机制及个人积极性的影响。如果剧社能够得到校方在指导老师方面的支持, 或是有社会剧社的帮助, 就能在专业素养上比其他剧社更胜一筹。除了专业指导外, 培训机制也是影响社员专业素质的重要因素。较成熟的社团有完备的社员培训机制, 通过定期训练和新老交流提高专业技能。很多高校剧社囿于条件限制了新社员能力的提升。而对于指导老师和专业培训的缺乏是其中的主要原因。由于很多剧社缺乏专业的指导老师, 社员只能“自己玩”。这些剧社往往依赖高一届学长进行口耳相传的教授和培训, 一旦剧社社员中出现年级断层, 几乎就意味着剧社的专业积累要从头开始。因此剧社大多是每届社员摸着石头过河。这不但限制了社员专业素质的稳定持续提高, 还令高校剧社的发展裹足难前。

由此可见, 立足于高校剧社长期稳定发展, 提高社员整体素质是当务之急。在学校扶持方面, 专业培训和资金支持还有很大的提升空间。就剧社自身而言, 建立起完善的社员专业培训机制也是至关重要的一点。除此之外, 加强素质教育力度, 全面提高学生的综合素质, 在高校乃至中学的教育改革中仍然是重中之重。

在高校戏剧社团的建设中, 社员的推动功不可没。有了充满朝气和激情的学生, 高校戏剧社团才能不断巩固, 稳定提升。建设高校戏剧社团, 离不开对每一位社员的发展与进步。将社员特色固化为剧社精神, 将社员兴趣转变为社员爱好, 建立健全的社团体制, 完善社团培训制度并综合提高学生素质都能有力推动高校剧社进步。相信在不久的将来, 高校话剧活动将更加蓬勃发展、欣欣向荣。

参考文献

[1]丁玉莲, 乌尼日, 霍秀珍.论高校社团的特点、作用、存在问题及对策[J].广西大学学报 (哲学社会科学版) , 2003, 03:105-108.

[2]河北青年管理干部学院课题组, 翟思成, 李丁.高校社团活动开展状况的调查[J].中国青年研究, 2008, 04:54-57.

[3]白存良.浅谈戏剧社团的时弊与发展[J].当代戏剧, 2002, S1:9-10.

[4]苏芳瑶, 黄晶, 范芹, 徐文婷.大学生社团活动与综合实践能力培养研究[J].内江师范学院学报, 2009, S2:168-170.

剧社招新活动策划书 篇3

一.活动主题：

给你舞台，演绎风采

二.活动目的：

通过招新活动，为龙腾剧社招收新一批会员和新干事，使龙腾剧社能在新成员加入的情况下更好地挖掘龙腾剧社的潜力，更好地发展龙腾剧社。

三.活动时间：

xx年10月10日~~~~~15日

四.活动地点：

南阳师院西区餐厅门口北二十米

五.活动对象：

南阳师范学院全校新生和老生

六.主办单位：

龙腾剧社

七·前期准备

a·到各幢寝室楼张贴宣传单，并向新生介绍本社团的特色

b`张贴手绘招新海报，写清楚我们需要招的部门与干事

c·到各学院自修教师宣传龙腾剧社

八·活动流程：

① 8点左右社团主要负责人到招新场地就位；

② 10点招新开始后，向新生宣传、介绍梦龙腾剧社（分发宣传单和详细解说）；

③ 帮助有意愿缴入龙腾剧社的新生完成交会费等注册过程；

④ 下午3点30分招新完成。

九.活动准备：

① 做好详细的活动策划书及前期宣传工作（粘贴宣传单等）；

② 做好招新当天的宣传等工作（宣传单、展板等）

十.经费预算：

宣传单：0元

制作海报和展板材料：0元

合计：0元

十一.预期效果：

本次活动是由学校社联和音乐学院社管会组织领导下的社团招新活动，特别是对新生来说提供了更多的展现自我的舞台。在本次活动中，我们龙腾剧社将招收一批新的会员，和一批具有较强工作能力的干事，为龙腾剧社挖掘自身潜力，发展龙腾剧社提供了良好的人才。

戏剧节策划书 篇4

二、活动口号：给我阳光我灿烂

三、活动意义：给学生一个展现自己的平台，以培养“阳光精神态度”为宗旨，以一台戏剧的打造过程为纽带，激发我校学生对学习生活的热情，培养学生健康的审美情趣和艺术修养；寓教育于活动中，培养学生健康的精神风貌，丰富、活跃学生文化生活，全面推进健康有序、丰富多彩的校园文化生活。

四、活动目的：挖掘每个人的内在潜力，提高大学生阳光的生活态度，丰富课余生活，宣传一种积极的精神理念。

五、活动时间

六、活动要求：

1.广泛发动、面向全体、积极组织提炼精品，做到普及与择优相结合。

2.为所有的学生提供展示自己的平台，要让参与人员在活动中得到锻炼、得到发展。

3.体现特色，张扬个性，凸显主题，活动在组织时要以人为本，紧密结合我校教育方面的成果与特色。

4.做到分工负责，责任明确，准备工作充分，宣传工作到位，体现协作精神。5.各个小组负责人要尽职尽力，筹划好整个活动，有始有终。

6.整个阳光戏剧节的活动要有序展开和进行。各个小组负责人要关注过程，确保整个活动顺利举行。

七、活动内容：全校征集剧本以及全体工作人员（幕后、幕前），集合大家共同的力量为自己打造一台丰富多彩的戏剧。阶段一：剧本征集、人员招募

一、活动主题：阳光男生，阳光女生

二、活动目的：征集到合适的戏剧剧本 招募优秀的演员及工作人员 宣传戏剧节，赢得广泛的关注度

四、征集对象：四川农业大学在校全日制本科生

五、主办单位：艺术与体育学院

。展兴趣爱好，展现青春风采，促进校园文化建设，反映和承办单位：艺术与体育学院广告系广告策划专业

协作单位：体育协会、轮滑协会、动漫协会、广告协会

六、宣传内容说明：

第一阶段的工作主要分成两个部分，第一部分是进行广泛的宣传，征集剧本，并且评 选出将要搬上舞台的剧本。第二部分是招募工作人员及演员，工作人员包括这个活动过程中的执行人员以及戏剧排演过程中的幕后工作者，演员则根据评选出的剧本需要进行招募。

七、活动理念：

在这种活动中要体现“眼光男孩女孩”这一主题。主要通过两个方面来体现。一是 通过规定剧本的内容，即使规定参选的剧本必须体现大学生的阳光和积极（对于阳光的具体含义留给创作者诠释），二是整个参选的过程要贯穿阳光男孩女孩的概念。即使在参选过程中完全公平竞争，并且激起同学们追求艺术，热爱生活的精神。

八、商家合作形式： 宣传期冠名权 宣传海报商标呈现 评委标牌

杂志报刊商标呈现

九、活动宣传与安排：

（一）宣传：

1、前期宣传：在新区和老区的宣传栏贴海报（9月1日----9月10日）

2、中期宣传：在新区食堂附近展示目前已征集的优秀剧本（9月20日）

3、后期宣传：宣传栏贴海报将活动结果予以公布（10月11日）

（二）剧本征集（9月1日——10月7日）海报内容：

首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题，现面向全校征集一些具有较高的文学、艺术价值优秀的原创剧本。剧本要求：

1、可组队也可以自己的名义上交剧本，剧本要求原创不得抄袭。

2、请剧作者在创作时扣紧本次比赛“阳光男生，阳光女生”的主题，表达“热爱生活，阳光成长”主旨思想，语言要优美、表达要通顺且合乎情理，注意不要有错别字。请剧作者的联系方式尽量写详细，字数要求在2000字左右。3、10月7日前，请作者将剧本发到，组委会将阅读评选，选出最优剧本。

4、参加作品需提交一份详细资料（附于剧本尾页）包括专业、班级、主要负责人联系方式、寝室号。

（三）剧本评选（10月8日——10月11日）评奖方法：

1、评委组成：语言学院汉语文学系、艺体院广告系等专业老师。

2、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干。

（四）工作人员招募

（1）宣传时间：9月1日——10月7日

（2）宣传方式：海报、广播站、学生帮杂志、四川农业大学校报（3）宣传内容：

首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题征集剧本的活动，特向全校招募幕后工作人员：

①导演：1名，要求要有较强的组织能力和协调能力，有丰富的导演经历。

②副导演：2名，要求：有很强的协作能力，全力配合导演完成所有演出相关的过程。③灯光师：4名，两名追光，两名舞台即现场灯光控制。④化妆师：3名，负责全体演员的发型设计以及妆容。

⑤服装师：2名，负责全体演员的服饰搭配。⑥道具师：2名，负责舞台剧所需全部道具。

⑦摄影师：3名，定点拍摄1名，跟拍1名，摄像1名。

⑧后勤人员：若干，要有不怕吃苦受累的精神，负责所有后勤工作。

（五）演员招募

（2）宣传方式：海报、广播站、学生帮杂志、四川农业大学校报（3）宣传内容：

首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题征集剧本的活动，已评选出最佳剧本，依剧情要求，特向全校招募演员。招募要求：

1、四川农业大学在校大学生；

2、有一定的艺术感，具有表演天赋并爱好表演；

3、有不怕苦不怕累的精神；

4、有较强的责任心、创造力和团队合作精神。报名方法：

1、手机报名：1580814**** 某同学 1598353**** 某同学 报名内容：

1、姓名；

2、性别；

3、出生年月；

4、所在院系；

5、联系方式（手机、邮箱）； 面试地点：10教A101 面试内容：

1、一段自我介绍；

2、一个自备节目（例如：台词、唱歌、小品等）；

3、集体表演（现场出题）；

十、活动的最终解释权归艺体学院广告系广告策划专业 “阳光艺术节”剧本征集大赛报名表见附件一 阶段二：人员培训、剧本排练

训练意义：拓展阳光男生女生的综合素质、包括晚会的整个流程组织、表演技能等。

训练目的：不只是选拔，更加注重培训过程和舞台展示，让每一个参与进来的学生都感受到快乐，真正切合阳光的主题。

训练要素：为何（Why）？何人（Who）?何时（When）?何处（Where）?什么（What）?如何进行（How）？

* 阳光选拔活动后期评比和训练交流会

一、前期宣传： 网络宣传

1、在学生帮校内主页公布训练营成员名单和交流会信息

2、各大论坛、qq群上公布信息

3、建立训练营的官方网站，用视频、图片和文字结合的方式让学生能时刻关注训练营的状况。地面宣传

1、海报4张（新老区宣传栏各一张）

2、展板2张（展示各个训练营成员的资料）

3、校内广播宣传

二、会议流程 地点：一教小礼堂

参会人员：选拔出来的阳光训练营成员 校团委xx老师 戏剧社阳老师

四川农业大学戏剧社 主持人：XXX 会议流程：

1、选拔出来的阳光训练营成员进行再次表演和阐述。

2、由校团委xx老师和戏剧社阳老师对选手进行点评并对以后训练开展提出针对性的建议，并且公布汇报演出的评判标准。

3、由戏剧社成员和阳光训练营成员进行交流。

4、放映戏剧社历年戏剧表演的影片。

5、选手之间进行交流。* 戏剧沟通会

一、时间：2012年10月30日

二、地点：逸夫楼小礼堂

三、参与人员：导演组人员、策划组人员、表演组人员

四、沟通目的：

1、三组人员在本次活动中分别有不同的角色，他们对整个表演的其他角色部分会有很多理解性的误差，因此将三方人员同时集合起来，对本次戏剧表演进行完整的阐述和说明，让他们都明白表演的内容。

2、及时沟通和解决各组人员对整个表演的任何疑问和建议

3、加强相互间的熟悉程度，便于以后的合作

五、沟通会流程：

1、策划组人员首先简要阐述剧本内容，并提出其中的关键情节

2、导演组与策划组沟通配合等相关问题

3、演员组对整个剧本和表演的提出疑问和建议，其余组回答

4、各组之间互相的要求沟通

六、宣传活动：

1、沟通会前在宣传栏张贴沟通会通知，间接吸引其他同学关注

2、沟通会结束后公布沟通的部分内容和后期安排 * 排练

时间进度安排

（一）对选拔出来的剧组做一个总体亮相，在校园宣传栏张贴宣传海报（海报持续时间为一周）

（二）在“学生帮”上设立本次活动专题，鼓励同学在人人网公关主页上留言，吸取优秀建议，做出进一步完善。

（三）联合学生“电视园地”对整个剧排练花絮进行拍摄，对本次活动进行跟踪访谈，做成一期节目在活动宣传中期在校园LED上播放，为舞台剧造势。阶段三：汇报演出、奖项评定 活动地点：四川农业大学体育馆 活动安排

1．组织人员进场，安排好座位

2．开场表演（啦啦操表演、COSPLAY表演）3．主持人登台讲话，主持接下来的相关活动 4．特邀嘉宾登台发言并宣布活动开幕 5．戏剧节目表演

6．整个活动的台前幕后花絮播出 7．武术表演、街舞、轮滑表演 8．奖项评定并进行颁奖 9．颁奖完毕后，领导讲话并宣布活动结束 10.组织好散场工作 奖励设置

最佳风采奖、最佳幕后工作者、最佳摄影奖、最佳剧本奖、最受欢迎奖、最勤奋奖、最佳组织奖、最佳导演奖、最佳剧务奖奖项获得者将获得一份神秘大礼+活动全程影碟 最佳协作单位名誉奖杯+神秘礼物

八、招商方案：

（一）、投资价值

本活动是2010届新生入学后第一个大型活动，活动阵容强大，宣传时间长。传播载体涉及学生帮时尚校园杂志、校园广播站、校园电视台、四川农业报、校园宣传栏等，传播效果理想，必将引起极大的关注和参与，将为赞助该活动的企业带来良好的市场回报和品牌效益，必将提高企业在四川农业大学中的知名度与美誉度，为企业有效开拓校园市场提供契机。

（二）、赞助方式

可采取整体冠名及分类赞助等多种方式进行。具体冠名标准，由双方具体协商决定。

（三）、总冠名赞助单位

1、冠名条件：人民币5000—8000元

2、名誉类回报

1．冠名单位，享有行业排他权。

2．冠名单位标准称呼：2012年四川农业大学体育文化艺术节XX阳光戏剧节此正式名称将在相关媒体发布消息、报道以及文件、推广活动中使用。3．此正式名称还将在活动所有的宣传品上使用。

4．冠名单位的产品可获得本次活动的“指定产品”资格，并有权在活动场地进行商业及非商业宣传。

3、宣传类回报

1．从签约之日起，冠名单位在经过活动组委会授权许可后，可借助所冠名的活动品牌，组织相关的媒体宣传及公益活动。

2．冠名单位可在所冠名的活动宣传册上，自行制作相关产品彩色广告，并直接发放给相关媒体、活动参与者等。

3．学生帮时尚校园杂志、校园广播站、校园电视台、四川农业报、校园宣传栏活动做宣传报道。

4、活动现场广告回报

1．活动期间，赞助单位可在校园进行商业推广活动。

2．赞助单位可与赛会组委员商定在活动现场自行制作宣传品。3．冠名单位领导可在主席台就座，参加颁奖，致贺词。以上作为赞助商的回报条件，一经与企业达成合作意向，可以根据企业的具体要求共同商酌针对性的回报条件。

（四）、其他赞助商

1、招商范围：饮食类，服装类，饮料行业，日用化妆品类，配饰类，蛋糕店，餐饮店等。

2、赞助形式：全程协办赞助、专项赞助、礼品赞助。

3、赞助条件：人民币300—1000

4、回馈形式（1）宣传类回报

1、赞助单位可在活动宣传册上，自行制作相关产品彩色广告，并直接发放给相关媒体、活动参与者等。

2、学生帮时尚校园杂志、校园广播站、校园电视台、四川农业报、校园宣传栏活动做宣传报道。

（2）活动现场回报

1、活动期间，赞助单位可在校园进行商业推广活动。

2、赞助单位可与赛会组委员商定在活动现场自行制作宣传品。

戏剧大赛策划书最终版 篇5

策划书

主办单位：华南师范大学增城学院外语系团委学生会 承办单位：华南师范大学增城学院外语系团委编辑部

华南师范大学增城学院外语系学生会学习部

目录

1、前言..........................................................错误！未定义书签。

2、活动目的......................................................错误！未定义书签。

3、活动主题......................................................2

4、活动形式......................................................2

5、活动相关事宜..................................................3

6、活动阶段......................................................3

7、活动流程......................................................3

8、注意事项......................................................6

9、突发应急方案..................................................7

10、经费预算......................................................9 附件1：报名表 附件2：评分表 附件3：评分标准

一、前言

外语系戏剧大赛通过戏剧表演展示我院学生精神风貌以及外语文化，以推动中外文化的交流和我院校园精神文明建设为主要目的，旨在调动同学们学习外语的积极性，浓厚校园外语文化气氛，提升我校学生外语综合素质。外语系戏剧大赛为全院同学提供一个展示表演才能及锻炼外语口语能力的舞台。通过主办外语戏剧大赛，响应我院“雷锋精神在我心中”教育月，弘扬和传承雷锋精神，同时也展现我们外语系的特色，进一步向全院宣传我系，不断把外语系“团结、务实、高效、创新”的八字方针传承下去。

二、活动目的

1、激发学生学习外语的兴趣

2、提高学生外语的实践能力与口语的应用技能

3、提高学生模仿表演能力，锻炼其胆量

4、推广经典，传播外语戏剧文化

5、为学生提供一个展现自我、锻炼自我、抓住机遇的舞台

三、活动主题

1show外慧中 2每每入戏，剧透人生

四、活动形式

本次活动以小型晚会的形式开展，各参赛选手以2-10人为一参赛小组，以小品或话剧的形式诠释本次活动的主题、精神实质及内涵，参加比赛的小品或话剧的内容可含歌曲、舞蹈、武术、串烧、音乐剧等元素。

本次活动通过初赛筛选出8支优秀的队伍进入决赛。活动采取评委评分制，结合初赛和决赛的评分情况最终评选出活动的优胜者。

五、活动相关事宜

（一）时间：2014年3月19日至4月14日

（1）宣传、报名时间：2014年3月19日至3月22日（2）初赛者排练期：2014年3月23日至27日（3）初赛时间：2014年3月31日（4）决赛彩排时间：2014年4月7至13日（5）决赛时间：2014年4月14日

（二）地点：初赛：A206 决赛：A206

（三）参赛对象：华南师范大学增城学院全院学生

（四）参赛要求：

1）参赛者以队伍形式参加比赛，每一支队伍为2~10人

2）戏剧文字内容必须为英语、日语、德语、法语等，应避免使用庸俗的语言和难明的俚语； 3）参赛的作品必须原创；

4）作品主题要明确，内容积极健康、富有教育意义，还要求参赛作品更加通俗易懂，避免使用难懂的俚语；要求参赛者表情自然，语言表达清晰，选手在合作中具有一定的默契。

六、活动阶段

（一）宣传报名阶段：3月19日至3月22日

（二）初赛阶段：3月23日至3月27日

（三）决赛前期宣传阶段：3月28日至4月12日

（四）彩排阶段：4月7日至4月13日

（五）决赛阶段：4月14日

七、活动流程

（一）宣传报名阶段：3月15日至3月20日

1、活动宣传时间：3月15日-17日宣传部画宣传海报，3月19日-20日宣传

2、活动宣传方式：

1）摆摊宣传：分别于华师增城学院设两个宣传点（面包房对面、一饭附近）进行活动宣传

2)海报宣传：请宣传部协助制作宣传海报，贴于学校公告栏 3）传单宣传：A.传单宣传: 印发传单,在各摊位以及各校道分发

B.课室宣传：派干事课间到教室宣传，容易引起学生注意力

C.黑板宣传：在教学楼B栋和C栋各楼层的黑板上统一宣传，写明报名方式、地点和主题

D.系间宣传：与各系学习部合作宣传 4)微博宣传：在团委和学生会微博上宣传。

3、报名时间：2014年3月19日---2014年3月22日

4、活动报名方式：

1）参赛者可以通过宣传单上的联系人方式进行电话报名或者短信报名，留下基本资料；

2）提交报名表到班长或宣传单上的联系人。

（注意：请参赛者在报名时注明姓名、专业、年级班别、联系方式）

（二）初赛阶段：3月18日至3月24日 1、3月27号前收齐各组的剧本并审核剧本； 2、3月28日通知各参赛组到所定地点进行初赛，评选出进入决赛的队伍

3、初赛具体事项：

（1）初赛参赛者可根据活动主题自由发挥，但必须积极健康和具有教育意义；

参赛作品时间限定在6分钟以内。

（2）参赛队伍在赛前必须自备参赛作品，作品必须原创。参赛队伍自备道具。（3）参赛队伍在参赛前需将其作品的电子版发给主办方，并应附上中文翻译，以供评委团审稿和评分。

（4）由评委团根据选手的现场表现筛选出8组进入决赛的队伍。（5）初赛由主办单位和评委团共同承担，不设置观众观看环节。

（6）初赛前给各参赛队伍编号，按照编号顺序表演，候赛队伍坐在观众席等待工作人员安排入座候赛区。

（7）每个表演结束后，评委老师现场打分，并由工作人员对分数进行整理；所有节目结束完后，由主持人宣布进入决赛的队伍并宣布决赛时间。

（三）决赛前期宣传阶段：3月25日至3月26日

1、在宣传栏张贴进入决赛的选手组合的名单

2、在微博上上传初赛选手组合的照片和视频

3、在签到板上粘贴选手简介

（四）彩排阶段：3月27日至3月30日 1、3月27日至28日：各参赛队伍各自进行彩排，主办方派负责人进行指导； 2、4月7日：在架空层进行第一次彩排及预演。并对相关人及事提出改进的理由及建议。3、4月13日：在架空层进行第二次彩排及预演。各项道具及表演人员全部就位完毕，执行组做好全方位控制。

（五）决赛阶段：3月31日 决赛的具体流程：

1、嘉宾表演（乐队演唱）（19:30pm——19:37pm）

2、主持人开场，介绍到场嘉宾、评委以及参赛队伍（19:37pm——19:42pm）

3、嘉宾致辞（19：42pm——19：47pm)

4、主持人宣布本次大赛的规则和评分标准以及奖项设置事宜（19：47pm——19：52pm）

5、前4支队伍轮流上场表演，每支队伍时间限定为6分钟(19：52pm——20：16pm)

6、嘉宾表演（舞蹈）(20：16pm——20：21pm)

7、后4支队伍轮流上场表演，每支队伍时间限定为6分钟(20：21pm——20：45pm)

8、游戏环节：抛气球：观众在音乐播放过程中传球，到音乐停止后，手里拿着球的观众进行抽签决定接受奖或罚（20:45——20:50）

9、主持人宣布获奖名单并颁奖（20：50——20：55）

10、评委点评（20:55——21:00）

11、晚会结束 21:00 每一轮有时间限制,在还剩半分钟时,会有工作人员举牌示意,超过规定时间会扣分.八、注意事项：

1、海报尽可能持久地保留，避免被覆盖；

2、宣传工作到位；

3、各部门工作相互协调，相关工作人员随时待命；

4、注意时间的掌握及活动现场的气氛控制；

5、活动开始前提醒到场的学生关闭手机或启动静音模式以及活动进行中的注意事项；

6、负责控制灯光的工作人员注意不要误关电源总开关；

7、与参赛选手保持联系，保持参赛选手对比赛的热情和责任心；

8、大赛晚上准备时多试试音响和麦克风等设备，保证大赛顺利进行；

9、注意证书封面与内容的摆放，不能正反颠倒；

10、找几个干事去充当观众，以防互动环节冷场；

11、大赛晚上嘉宾席观众席的位置要安排好，观众尽量往前坐，以防太多空位；

12、大赛结束后，嘉宾和工作人员留下拍照留念时要确保拍到合照，不能仓促了事而导致错过合照；

13、注意会场的黑板上装饰不能掉下来，字要用钉子钉好，不能只用双面胶。

九、突发应急方案：

(1).比赛前/中出现停电。

应急方案：如在比赛前出现停电状况，则比赛最多延迟半个小时，即20：00开始，此间让机动组人员尽快联系供电方了解情况，同时联系资产部请求租借发电机。如在比赛中出现停电，由机动组人员马上与供电方了解情况与向资产部请求租借发电机。如确认在短时间内无法供电的话，则由主持人宣布决赛推迟，由外语系组织人员清理现场。

(2).麦克风与音响失灵

应急方案：提前调试好音响设备，尽可能确保设备完好。现场准备及时

使用电脑一台，备用电脑两台，如出现电脑造成的音乐等无

法播放，则立即更换电脑。外语系网络部干事会在舞台旁监

视台上设备。相关人员待命，若麦克风没声音，相关人员迅

速更换麦克风。(3).音乐无法播放

应急方案：如果音乐未能成功播放，则跳至下一个节目，然后看各应急

电脑能否播放，再适时演出节目。

(4).在比赛过程中，有人蓄意破坏会场及阻碍活动继续正常进行

应急方案：事先安排数名男干事维护舞台周围秩序，如发现蓄意破坏者马上制止并将其带离现场。

(5).出现节目特殊情况

应急方案：任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

(6).表演嘉宾因为某原因不能出席。

应急方案：赛前确保表演嘉宾的到达情况；如表演嘉宾因故不能到达现场，则讲嘉宾表演节目环节更换为应急游戏环节。

(7).表演人员安全及稳定

应急方案：针对表演人员，如果在表演途中出现意外受伤的情况，应及时停止表演，并由工作人员提供医药箱在台后进行处理。期间，主持人应宣布下一个节目准备表演，并于事故发生两分钟内正常进行晚会。相应的未表演完毕节目的队伍推至最后一个进行继续表演。

（8）机动组：由外语系组织工作人员组成。机动灵活，随时抽调人

小蚂蚁赶路语言活动戏剧教案 篇6

活动目标：

1、欣赏和理解《小蚂蚁赶路》的故事过程，学说故事中的对话。

2、懂得帮助别人能给他人带去温暖和快乐，并激发表演兴趣。

活动准备：

活动过程图片；闪电的图片；鼓；乌云图片；沙蛋；小蚂蚁、蒲公英、大石头、花生壳、鹅先生头饰。

活动流程：

一、引起幼儿欣赏活动过程图片的兴趣。

小蚂蚁：小朋友们好，我是小蚂蚁，今天我在回家的路上遇到很多好心的人，他们很可爱。小蚂蚁：这些好心人到底是谁呢？他们都做了什么？小朋友们一定很想知道，那请认真听这个故事吧。

二、边听教师讲故事（老师操作活动过程图片）边了解故事活动过程。

场景布置：天黑的田野里，伴着闪电，轰轰的雷声，漫天的乌云，雨点噼噼啪啪的落下来。1.第一场：（情景：遇到蒲公英）

蒲公英摇着翠绿的叶子，朝小蚂蚁喊道：“你快钻进我的叶子下面吧！”

小蚂蚁感激的对蒲公英说：“谢谢你！”便转过身，钻到了蒲公英的叶片下面。提问：（1）小蚂蚁遇到什么困难？

（2）谁帮助了小蚂蚁？它怎么说？

（3）小蚂蚁怎么说？它怎么做？

2.第二场：（情景：雨越下越大，小蚂蚁遇到大石头）

大石头对小蚂蚁说：“雨水马上会将你冲走的，快爬到我身上来吧！” 小蚂蚁：“谢谢你”大石头的话让小蚂蚁感觉到心里热忽忽的。他便匆匆向大石头爬去。不多会儿，雨水便淹没了地上的花花草草。提问：（1）小蚂蚁又遇到什么困难？

（2）谁帮助了小蚂蚁？它怎么说？

（3）小蚂蚁怎么说？它怎么做？

3.第三场：（情景：雨水不停的下着，很快就要漫过大石头，这时遇到花生壳）小蚂蚁吓哭了：“哎呀，要是周围有棵大树多好啊！”

一个花生壳漂过来：“小蚂蚁弟弟你别哭，快爬到我的壳里来啊！” 小蚂蚁：“谢谢你！”小蚂蚁擦干了眼泪，爬进花生壳里。花生壳在水面一摇一晃的漂着，小蚂蚁就象坐在小船里一样。提问：（1）小蚂蚁又遇到什么困难？

（2）谁帮助了小蚂蚁？它怎么说？

（3）小蚂蚁怎么说？它怎么做？

4.第四场：（情景：花生壳飘到河边，全身发抖，这时，遇到鹅先生）鹅先生见到小蚂蚁说：“快钻进我的羽毛里，我送你回家！” 小蚂蚁：“谢谢！”

小蚂蚁不说一句话，他钻进鹅先生那白白的羽毛里，觉得浑身暖暖的。

小蚂蚁想，自己一路上遇到了多少热心的朋友啊，要不是他们，自己就别想见到家里的亲人们了~~~ 提问：（1）小蚂蚁遇到谁？他说了什么话？

（2）小蚂蚁怎么说？怎么想的？

三、引导孩子完整复述故事，再轮流请个别孩子操作图片。

师：听完这个故事大家都很开心，我们一起讲这个故事吧。

师：谁会用图片来讲这个故事呢？我请他讲给大家听，大家一定很喜欢听的。

四、请孩子分角色表演故事，并请一个故事讲得比较流利的孩子当“导演”。

1.教师小结，引导孩子分配角色。

师：这个故事虽然是在暴风雨下的发生的，但是每个人都会很热心的帮助小蚂蚁，他们是不是很开心呀？（开心）嗯，我们也要做个热心帮助别人的小朋友，让我们每天都开心。师：带着开心我们把这个故事表演出来，给其他小朋友看看吧，把我们的开心和别人一起分享吧。

师：请一个会讲这个故事的小朋友当“导演”，谁愿意扮演闪电（乌云、雷、雨点）？谁愿意扮演小蚂蚁（蒲公英、大石头、花生壳、鹅先生）？ 2.孩子练习表演，教师巡回引导。3.孩子间进行评价，改进。4.故事展演。

五、教师总结，活动结束。

十五届戏剧小品大赛策划书 篇7

广告大赛策划书

团总支

外国语学院学生会

学习部宣传部

2012年10月17日

The 15th Foreign LanguageDrama and Advertisement Contest 第十五届外文戏剧小品及广告大赛

策划书

活动背景及目的：

外国语学院外文戏剧小品及广告大赛是我院传统经典节目，在全校都享有较高的声誉，深得全校师生的喜爱。在校团委的领导和院团委、学生会的支持下，今年我院学生会学习部和宣传部将一如既往地举办“第十五届外文戏剧小品及广告大赛”。这次比赛将以“再现经典，寻求创新”为理念，进一步锻炼大学生运用外语的综合能力，使参赛选手能身临其境地感受戏剧表演的氛围，享受学习外语的乐趣，深受广大师生的喜爱和积极参与，在学校里影响甚广。

活动流程、宣传工作

时间：10月18日至10月29日

方式：海报宣传——从10月 18号开始进行为期五天的海报宣传，介绍该活动。

展板宣传——从10月22日开始将在校内定点进行宣传，向全

校各院征集剧目。

传单宣传——学习部及宣传部成员将从10月22日开始在校园

内进行递发传单的宣传，向大家具体介绍该比

赛，鼓励大家积极参与。

2、报名事宜

时间：10月18日至10月29日

方式：外国语学院学生会信箱或电话报名

联系电话： 俞唯：***张晨：***注意事项

1）剧目内容需要健康积极向上，可选取经典戏剧小品及广告片段，可自编自演，欢迎原创。

2）表演时间：戏剧小品时间为15分钟左右，广告时间为5分钟左

右。

3）选手自备比赛过程中所需的道具、服装、配乐等。4）此次比赛面向全校，分班级进行。

3、预赛

时间：11月3日下午1：30地点：新外五楼放映室评委：学生会主席团及各部部长具体分工：总负责人——周争婷，齐雅慧

主持人——崔振涛，张光璐，孟妮，刘雅彤舞台总监——杜尚宾，任庆亮场务——郭佳，林雨蕴采购工作——章萍，黄丹

3、彩排：

时间：11月7日下午2：30

11月10日下午2：30 11月13日下午2：30 11月17日下午2:30 地点：新外五楼放映室

4、决赛

时间：11月17日晚上7：00地点：新外五楼放映室评委：外国语学院老师

嘉宾：各院学生会主席

具体分工：总负责人——周争婷，齐雅慧

主持人——崔振涛，张光璐，孟妮，刘雅彤舞台总监—— 杜尚宾，任庆亮场务——郭佳，林雨蕴,俞唯

采购工作——章萍，黄丹，张晨灯光及音响——叶涛，陈国文，刘天明迎宾签到——常健，沈维

后勤工作—— 程倩，汪芳萍，关露，叶梁珊，周从梅，刘汇，符秀娜，向阳，潘晴晴，方艳萍

大赛所设奖项： 一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，优秀

奖若干

最佳导演奖一名最佳编剧奖一名最佳男主角一名最佳女主角一名最佳男配角一名最佳女配角一名所有获奖者和剧组均获得证书及奖品，以资鼓励。

或许你已经拥有脱口而出流利自如的英语表达能力，或许你已经 具有戏剧表演和组织编排的天赋，或许你也想锻炼自己，使自己成为舞台上的明星，那么还犹豫什么？！赶快行动，来参加我们的第十五届外文戏剧小品及广告大赛吧！在这比赛中你一定会受益非浅，享受无穷乐趣！

Welcome to our Foreign Language

Drama and Contest！

主办单位：Advertisement

团总支

外国语学院 学生会

学习部 宣传部

社团参加社团文化节活动策划书 篇8

一、活动前言：社团文化节即将到来之际，我社团在院系领导们的支下，积极践行为大家服务的社团宗旨，响应社联的号召，发挥社团在大学生群体中的作用，丰富大学生的校园生活，举行有特色的社团活动。通过此次活动加强与其他社团的`联系，并给社员们提供一个增进彼此之间交流的平台。

二、活动目的：社团文化节是社联给校园内各个社团宣传自己的机会，是一个彼此交流体会的机会。大一新的社员通过一学期的社团生活已经对社团有了一个了解，社团文化节能够给社员们一个参与社团文化了解与建设的机会，大家能够通过此次机会深切体会到我社团为大家服务的宗旨，增强社员们对于社团的认同，并且可以相互交流，增进友谊，感受快乐的社团活动。

三、活动主题：洛师校园快乐行

四、活动时间：XX年4月23日

五、活动地点：操场

六、举办单位：青苹果旅行学社

七、活动对象：报名参加活动的大一社员

八、活动宣传：1.院系委员在各自班级进行宣传;

2.社团委员给所有社员发送飞信进行宣传;

3.在社团的QQ交流群里以及群公告上进行宣传;

4.在学校河洛星辰、xxx上更新日志进行宣传;

5.在新浪微博上更新转发进行宣传。

九、活动内容：

(一)活动的前期准备：

1.做好活动前期的宣传活动，接受社员的报名

2.安排好游戏的选择和实施

3.采购游戏需要的器材

4.做好社员的通知工作，同时告知社员活动流程，让社员对其有大致了解

5.安排好活动当天的工作人员，维持好活动的秩序

6.准备好游戏的次序和流程，适当调节好当天活动的气氛

7.注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程

(二)活动流程：

1.活动时间：12:50点名集合;13:00活动正式开始

2.活动内容：

(1)介绍游戏大致安排和时间，在每项游戏前告知游戏规则，开始集体游戏

(2)滚球运动

(3)三个进球

(4)地雷阵

(5)袋鼠赛跑

(6)成语接龙

(7)盲人足球赛

(9)给获胜的社员颁发奖品

(10)预计活动在15：00之前结束

3.注意事项:

(1)要确认每位参与活动的社员都能收到活动通知

(2)保持好活动场地的整洁，做到活动前提醒，活动后进行卫生打扫

(3)注意保证好游戏过程中同学们的安全

(4)提高活动满意度，尽量顾及到每位活动参与社员的感受

(5)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理，做好应变工作

(三)活动后期总结安排：

(1)通过各种途径获取反馈，了解同学们对本次活动的满意程度

(2)召开委员会议，交流活动心得并做活动总结，并向社联反应

(3)将活动照片及同学们的感想上传群内和河洛星辰网站，大家交流共享

社团及社团活动简介 篇9

学生社团是在学校团委统一领导下，学生依据学习兴趣和业余爱好自愿组成的学生团体组织。社团活动是指学生立足于校园生活，利用课余时间，围绕社团宗旨而开展的各种健康有益的学术、科技、文艺、体育、娱乐等活动。学生社团活动旨在活跃学生的课余生活，关注学生的个性发展，锻炼学生自主学习的能力和组织协调能力，让学生在愉快的活动氛围中全面提升自身素质。发展学生社团是深化素质教育的要求，也是学校在教育改革新形势下发展的要求。

2010年在校团委苗玉法书记指导下，学校组建了学校社团，成立了社团联合会。社团联合会下辖10多个社团，其成员近千人。社团联隶属于校团委，下设主席、副主席、秘书处、组织部、策划部、宣传部、纪检部等职务。社团有文学社、科技社、音乐社、舞蹈社、书画社、动漫社、体育社、心理社、爱心社、爱卫社、演讲社、摄影社。社团联和各社团分别制定各自的章程，设计了社团活动流程方案。

自社团联成立以来，已经成功组织举办了多次校内大型活动，在校园内有了较大的影响。具体活动概括整理如下：

一、体育社团举办了“武术、跆拳道、空竹”“轮滑”等大型的体育表演活动。

二、摄影社、书画社、动漫社三社联合开展了以“七彩校园”为主题的摄影、书画、动漫作品展。动漫社又利用寒假的时间，制作了一期高质量的电子版社刊。

三、演讲社举办了以“网络发展对同学学习的影响”为主题的辩论赛，以“青春风采”

为主题的朗诵会。

四、科技社开展了机器人制作与研究活动，又联合爱卫社举办了以“环保科技制作”

为主题的作品展。2011年3月，科技社积极参与了省、市、县举办的“青少年科

技创新大赛”，尤兴文、徐宁、常诚等十几位同学分别取得了优异的成绩，学校被

授予“科技优秀组织”奖。

五、爱心社联合爱卫社带领社员在校门口、学校食堂、办公楼等场所为全校师生提供

爱心服务。

六、外语社的《罗密欧与朱丽叶》话剧演出、英语影视作品鉴赏与研讨。

七、音乐社、舞蹈社积极参与“第十届科技文化艺术节”市县“运动会”的筹备活动，并积极组织活动表演，多次组织激情广场表演活动。

八、心理社出版了多期简易的校园心理辅导报，开展心理辅导活动。

九、文学社组织社员采稿、编稿，参与出版《揽月》社刊。2011年3月，参评了菏泽

市优秀文学社、社员、社刊评选活动，《揽月》被评为“菏泽市优秀社刊”，十几

位同学获得了现场作文一、二等奖。

社团开展的活动，大部分都得到了师生好评。活动中涌现出一大批先进个人，学校评选出了23位“优秀社团干部”、60多位“优秀社员”、10多名“校园小作家”。

目前，社团联与各社团正在招募新成员，希望咱们同学积极参与，踊跃报名，为自己的特长发展搭建平台，为自己能力的提高捕捉机会，为学校文化建设做出自己的贡献。

除了原有社团纳新之外，学校还准备组建新的科研、学术社团，新社团的建立，有两种途径，其

一、由学校团委组织建立。其

社团管理中心 社团联合会策划 篇10

策

划

书

主办：共青团南京农业大学工学院委员会 承办：南京农业大学工学院学生会

二O一一年九月十五号

一、活动名称：社团管理中心招新

二、活动背景：2011级新生入学一段时间，学生会内部各部门完成换届选举，因而需要新的干事补充新的活力和血液，需要进行本次招新。

三、活动性质：

为实现“全心全意为同学服务”的宗旨，以实现自我服务、自我管理、自我教育为目标，通过多层面组织引导学生社团活动，进行能力培养，提高大学生思想觉悟，增强大学生的综合素质。特举行本次社团管理中心招新。

四、活动的目的与意义：

1、为了保证工学院社团管理中心有新的活力与血液，有足够高的质量的后备力量。

2、能够更有效率的开展社团管理工作，实现社团管理干部的新老交替。培养和壮大社管干部队伍。保证社团管理工作的连续性，充分展现学生的主体作用。

3、通过此次招新，展示大一新生的风采，让更多的大一新生加入学生会的大家庭，激发全院师生积极参加院内各项活动的热情。

五、活动前期准备：

在宣传栏中张贴社团理中心招新的海报，用qq、人人、微博等网络媒介进行对学生会社团管理中心的宣传，印制社团管理中心招新的报名表及社团管理中心内部整体情况介绍的宣传单。

六、活动流程：

1、发放招新工作的宣传单及报名表（时间：9月28日2:00—4:00地点：润泽园广场）

2、初试（时间：9月29日 晚6：00—8：009月30日2：30—4：30地点：大学生活动中心形式：面试）。

3、笔试（时间：10月7日 晚6:00—8:00 地点：汇贤楼 内容：以学生会章程为主）

4、面试（时间：10月9号 晚6:00地点：汇贤楼 内容：情景考验和问答环节）。

七、活动内容：

1、发放宣传单及报名表

（1）、时间：时间：9月28日2:00—4:00

（2）、地点：南农工学院润泽园广场

（3）、具体内容：对学生会此次招新进行宣传，让新生对院学生会的大体架构有基本的了解，介绍社团管理中心日常的基本工作内容和重要性。

（4）、对象：全院大一新生

（5）、要求：院学生会各部门到场布置活动现场并组织安排活动的开展；活动现场气氛热烈，大一新生参与热情高；现场井然有序，活动开展顺利。

2、初试

（1）时间：9月29日 晚6：00—8：009月30日2：30—4：30

（2）地点：大学生活动中心

（3）具体内容： 对新生的政治思想是否上进、道德修养是否好、工作态度是否积极，是否具有自我锻炼、自我管理意识等方面的考察。本轮过后，有五十人通过初试，其余应征者被淘汰。

3、笔试

（1）时间：10月7日 晚6:00~8:00

（2）地点：汇贤楼

（3）具体内容：通过初试的新生才能进行本轮笔试。本轮笔试是有关学生会章程的考试，考察学生是否认真对待此次招新。从试卷中反应应招者的个人逻辑思维能力和应变能力。本轮笔试没有淘汰制度。

（4）要求：社团管理中心负责人到场布置活动现场并组织安排笔试的开展：现场井然有序，笔试开展顺利。

4、面试：

（1）时间：10月9号 晚6:00

（2）地点：汇贤楼

（3）具体内容：通过前两轮的选拔，进行本轮面试。将五十名应征者分为十组，五人一组，进行分组情景考验和问答环节。

八、活动经费预算：

报名表宣传单：300*0.15元／张=45元