状物作文：杜鹃花

状物作文：杜鹃花（共15篇）

状物作文：杜鹃花 篇1

星期六的上午，我和

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杜鹃花树并不高，长在花盆里，树枝很瘦小，叶子只有一个指甲那么大，是绿色的，杜鹃花是红色的，红花长在绿叶上显得格外耀眼。走近去看杜鹃花，一瓣一瓣的，有两层，像穿着红色裙子的仙女站在绿丛中。低头闻一闻杜鹃花，香味淡淡的，清新自然。

我看着看着，眼前越来越模糊，忽然觉得自己仿佛就是一朵杜鹃花，站在小学生作文大全

顿时，学校里成了菊花的海洋。有的菊花含苞待放，有的培雷初定，有的迎风怒放。有一种菊花酷似龙爪，粉如霞光，白似雪霜，一片片花瓣紧紧簇拥着嫩黄的花蕊，一点点地张开;中间的花瓣向里卷着，就像鹰抓一样，四周的花瓣向外舒展，微微有些弯曲，有些下垂，好似瀑布倾泻而下。还有一种菊叫太阳菊，它长得小巧玲珑，一片片花瓣像一片片金色的叶子，给人透露出无限温暖，弹珠般大的金黄花心带那麽一点桔黄，叶子像小手似的，使劲地向我们招手。另外还有金丝菊，绣球菊小金菊满天星，他们在芳草之间吐香喷艳。一群小伙伴快活地给这些傲霜怒放的小家伙们浇水，施肥。然后叽叽喳喳地讨论着那几朵花最漂亮。菊花们笑了，它们随风儿摇动，好像在说，嘻嘻，我们各有各的特色，你们休想选出来。是呀菊花朵朵都美丽，让人眼花缭乱，真的很难选出来呢。

说完菊花的美丽，我再说说菊花的药用。你知道吗?小金菊可以泡茶喝有防暑的功效，贡菊和芥明子泡水喝有清肝明目的作用呢……

我爱菊花，爱它凌海怒放的精神。

状物作文：杜鹃花 篇2

第二, 要引导学生善于抓住事物的特点。作文时只有抓住了所写事物的特点, 即它和其他事物的不同之处, 奇特之处, 进行具体描写, 才能使事物形象形神兼备, 逼真地再现出来。如人教版小语六册《我爱故乡的杨梅》一文, 作者在介绍杨梅果时, 着重抓住了杨梅的形状、颜色和味道。文中是这样写杨梅的形状的:“杨梅圆圆的, 和桂圆一样大小, 遍身生着小刺, 等杨梅渐渐长熟, 刺也渐软了, 平了。”写杨梅的形状与桂圆比较, 遍身长着小刺, 这是杨梅与桂圆不同之处, 这是很明显的特点。写杨梅的颜色“先是淡红的, 随后变成深红, 最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑, 因为太红了, 所以像黑的。”句子用了“先是……随后……最后……”, 不仅写出了杨梅颜色的变化, 而且描写得很有条理。最后写杨梅的味道:“没有熟透的杨梅又酸又甜, 熟透了就甜津津的, 叫人越吃越爱吃。”既讲了杨梅由生到熟, 味道由酸变甜, 又突出了杨梅的特点“甜中带酸”。作者抓住了杨梅果的形状、颜色、味道不同于其他水果的特点来写, 给人留下了深刻的印象。

第三, 要注意描写的顺序。状物作文, 要注意条理性。先写什么, 后写什么, 应一层一层有条不紊地描写, 才能给读者留下鲜明的印象。如果是写植物, 可以按先整体到局部的方法写, 如人教版小语六册《我爱故乡的杨梅》一文, 作者先写春天中的杨梅树, 再写杨梅果, 着重写了杨梅的形状、颜色、味道, 有条不紊。也可以按时间顺序来写, 如有个同学的《我爱石榴树》是这样写的:初春的石榴树长出了一个个毛茸茸、嫩绿嫩绿的小芽;夏天的石榴树开出了一朵朵火红的花儿;秋天的石榴树结了一个个惹人喜爱的果实;冬天的石榴树落光了叶子, 在大雪覆盖下沉沉入睡。这样写条理清楚。当然, 还可以用其他方法写, 这要根据所描写的事物的特点来确定。

第四, 在描写事物时, 还要注意把自己的情感融注其中。我们描写事物, 并不是只描写事物, 从描写入手或借景抒情, 或咏物写人, 托物言志。这不仅是状物作文和其他文体的不同之处, 而且是能否把一个物体写“活”的关键。如一个小朋友的《我爱石榴树》中对石榴树的描写不是简单描绘, 而是充满激情, 融入自己的喜爱之情来写。春、夏、秋、冬季节的石榴树的不同特点都采用了多样的描写手法, 写出了石榴树的可爱, 表达了作者对石榴树的喜爱之情。描写最精彩的是秋天的石榴树。文中写道:“秋妈妈来了, 给大地披上了金装。几个月前还开满花的树上, 现在已经挂满了一个个胖娃娃———石榴。有的像红色的小灯笼挂在枝头;有的像小皮球, 圆鼓鼓的;有的干脆笑破了肚皮, 露出了一颗颗石榴子儿, 仿佛是个龊牙咧嘴的胖娃娃;有的活像一个笑弥佛。远远望去, 好像是在一幅绿如翡翠的丝绸上织起的一朵朵红似火的花。它们有的独自挂在枝头, 冷冷清清, 显得好孤单;有的挤挤挨挨, 三个一堆, 五个一群, 相互拥抱在一起, 亲热得如亲姐妹一般。摘下一个石榴, 剥开皮, 还真像个蜂窝, 石榴子儿晶莹剔透, 如一粒粒红色的珍珠, 又像一颗颗红玛瑙, 馋得我口水都快流出来了, 抠一粒, 用牙一咬, 酸甜的果汁流入口中, 真是惬意极了!”作者运用的拟人、比喻、排比等手法, 形象地描绘了秋天中石榴的姿态万千、颜色各异的特点, 字里行间充满了对石榴树的喜爱之情。

写好状物作文的秘诀 篇3

那么怎样才能写好状物类作文呢?

要想让大家认识、了解写的物体,首先应该仔细地观察,描述出它的外形、大小、色彩、性能(习性)等。

……我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶,白色的墙壁,红色的烟囱,绿色的门窗,多漂亮啊!可是,我的名字不叫小房子,叫铅笔刨刀。……(苏教版小学语文三年级上册习作6范文《铅笔刨刀》)你看,一座塑料小房子,有屋顶、墙壁、门窗,还有烟囱呢!红、绿、蓝、白,色彩搭配更是漂亮极了。寥寥几句勾勒出不一般的铅笔刨刀外形特征。

……这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。……(苏教版小学语文五年级上册《变色龙》)这段文字是写变色龙捕食情景的。作者观察得非常细微,生动地描绘出了变色龙的生活习性。

其次,我们可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法,把物体写得更形象,更生动些。这样,读者就能更容易地认识所描述的物体。

……庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。……(苏教版小学语文三年级下册《庐山的云雾》)庐山云雾的“千姿百态”是什么样呢?作者运用了好几个比喻,像“绒帽”,像“玉带”,像“大海”,像“天幕”,这样我们就会恍然大悟了:哦,它的“千姿百态”是这样啊!

我们写物尤其是描写景物时,往往需要和生活联系起来,融入自己的喜怒哀乐。这样,我们的情感通过文字,悄悄地传递给了读者,获得了读者的共鸣。请你读一读《紫藤萝瀑布》的片段——

每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?……我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

读这一段文字时,你的心情是怎样的?是不是伴随“忍俊不禁的笑容”“万花灿烂”等词语,你的情绪也跟着飞扬起来,快乐起来了呢?这就是富有情感的文字的魅力。

杜鹃花作文 篇4

还记得四年级时，我因为考试失利闷闷不乐，不知如何对妈妈开口，真怕迎来一场狂风暴雨。

我忐忑不安地来到厨房，只见妈妈正忙着做我心爱的芝麻汤圆。她舀了一勺米粉，蘸了蘸面粉，便在手里搓起来，“今天考得怎么样?”“考得不好，只有……93分。”我仿佛是一个犯了错的孩子，吞吞吐吐地说着。妈妈不由得大吃一惊，先是一愣，接着又继续搓着面团，等面团大致成了球状，又用指尖把它揉得更匀称，并用大拇指在中间转出一个窝状，填上馅儿，将四周的皮往中间搓捻，“你先去做作业，等我忙完了，再一起分析原因吧!”妈妈的语气是那么淡定，那么从容。我就像吃了一颗定心丸似的，庆幸地走回书房去了。

过了一会儿，妈妈来到房间，拿起试卷，从前到后打量了一番。她时而皱眉，时而抿嘴，最后轻叹了一声，问道：“知道为什么错吗?”“粗心。”我不假思索地回答。“仅仅是这样吗?为什么老是粗心呢?”我一时语塞。是呀!有些题目已经错了好几次了，可又明明会做。回想起每次做题的情形，我不禁恍然大悟，“做题时不专心，平时也没养成好的做题习惯‥‥‥”我抬头怯怯地望着妈妈，只见她明亮的眼眸里满是欣慰，闪着智慧的光芒，嘴角的弧度上扬，那酒窝处的温柔满得快要溢出来。就在我认识到错误根源的一刹那，妈妈的愁容一下子舒展了开来，就像春日里的杜鹃花在阳光下尽情地绽放，最是美丽!“嗯!既然知道错了，就要努力改正。希望你能一次比一次有进步!我这就给你煮汤圆去。”说完，妈妈便笑盈盈地离开了。

窗外，杜鹃开得正盛，拿绿叶当凤冠，坐立枝头，如一位待嫁的女子，巧笑倩兮，绚丽了自己，绚丽了一方庭院，绚丽了整片天地。

杜鹃花作文 篇5

天气不错，风和日丽，微风习习，正是赏杜鹃花的好日子。我和妈妈一下车就直奔云雾山上去了。不知怎的，那条山路好像永远也走不到尽头，我一遍遍问妈妈：“我们什么时候才能到达山顶呢?”妈妈说：“我的星宝贝，再坚持一下，马上就到了。”我只好在山下眼巴巴的向远处眺望漫山遍野的杜鹃花，那一朵朵的杜鹃花好似一个个调皮的孩子拿着红色的水彩笔，要去给群山涂色。我就这样瞧着他们将群山染红。远远望去，像一团团烈火。我想这大概就是人们为什么将杜鹃花叫做“映山红”的原因吧。

终于，我和妈妈到达了山顶。我迫不及待地挤到杜鹃花海中，被这一群群千姿百态的红色小精灵所吸引。只见有的花瓣全展开了，呈伞状或漏斗状，露出嫩嫩的花蕊，好像怕被晒黑的小姑娘，撑着一把遮阳伞;有的花瓣才展开两三片，犹如一只即将展翅飞舞的蝴蝶;有的还是花骨朵儿，好似一颗红色的宝石。花的下面是一根根褐色的花茎，碧绿的叶子在茎上长着，呈椭圆形。这些花儿在绿油油叶子的衬托下越发美丽了。我不禁陶醉在这花的海洋中，仿佛我就是一朵杜鹃花。一阵微风吹来，我随着风儿翩翩起舞。“星宝贝，快过来拍合照喽!”妈妈的呼唤声将我叫醒。哦，原来我不是杜鹃花，我是在看杜鹃花。

太阳就要落山了，我只好依依不舍地离开了云雾山，随旅行大巴回去了。多想再去一趟云雾上，去看看美丽的杜鹃花呀!

杜鹃花作文 篇6

为什么?难道我不用功吗!一幅画改了十几次，气急败坏的我把画本扔出了窗外，自己趴在桌子上，已经分不成的汗和泪滴在了蓝色的桌子上，如同针尖上的一滴水滴在大海里。

这时候我身后的装备轻轻打开了，母亲把我的画板捡起来，叫道：“孩子，后院的杜鹃花开了，快来看看。”我慌忙地擦擦眼角，极不情愿地转过身：“那不是杜鹃花吗?“我回答道。“你不是一直想要他开吗?”尽管我很情不自愿，带妈妈轻轻地推开了房门，拉着我的手走到了后院。

天上的星星隐隐约约的浮现在眼前，让太阳把余晖洒入，这片土地，也让后院的杜鹃花变得银光闪闪，他真的开了!我简直不敢相信自己的双眼：花瓣从浅到深有些红胜火，一只深浅蓝色的蝴蝶，悄悄地落在这片花瓣上。在这片碧蓝的夜色里是一个充满自信的我，仿佛把我的自卑全部抹除了，昨天他还是一片让人瞧不起的花蕾，自信让我和他找到了各自的缺点，他那顽强的生命在黑暗中绽放。

“你记得你梦寐以求的事情吗?是画一张完美的杜鹃花。”杜鹃花虽然十分脆弱，但他十分自信，不放弃生长的希望，他们用尽自己的力量簇拥在一起，用最顽强的生命，用粉红色的叶子来填满那虚空的世界，“那你用什么来填满你那空白的图画本……”妈妈问我，眼神中充满了爱意，在此时此刻，我想起了什么。默默地悄悄地回到房间里。

杜鹃花盆栽的管理技术 篇7

栽培杜鹃花最好具有室内和室外2种环境。室内环境是在冬季使用。长江流域, 室内只要有一定的光照和通风条件, 一般不必加温。北方冬季极为寒冷、干燥, 用中温 (15℃左右) 温室栽培为宜。室外场地, 夏秋使用, 以泥地为好, 忌水泥地。场地要宽敞, 通风和荫凉, 上面要搭建荫棚, 遮以芦帘或借用天然林荫的蔽护, 透光率30%左右为宜, 切忌西晒。

2 盆土要求

杜鹃花性喜疏松、通透性强、排水良好、富含腐殖质的酸性土壤, p H值为5.0~6.0。如用粘土或碱性土, 百难活一。特别是夏鹃和洋鹃, 非山土不可。山土还要加以改造, 目前通常采用3种配制的培养土。 (1) 山土7份、干苔草屑1份、干腐叶土2份, 干肥1份混合配制。 (2) 山皮土 (表土) 3份、马粪3份、落叶杂草3份、人粪尿1份分层堆制, 经过1~2年后过筛备用。 (3) 山土3份、腐叶土3份、园土4份、砂土2份混合配制, 并每盆加入50g麻酱渣、骨粉。

3 花盆选择

栽培杜鹃花一般选用泥盆和紫砂盆2种。泥盆通气透水性好, 利于根系生长, 生产单位都用此盆。成型的杜鹃花, 特别是已造型的杜鹃花, 为供室内外陈设, 多栽于美观古雅的紫砂盆中, 紫砂盆质地细腻, 色彩丰富、造型美观, 可倍增观赏价值。紫砂盆通透性不及泥盆, 种植时应在四周盆壁垫以碎瓦片 (旧瓦片) 这样利于排水。选盆的大小要视植株年龄而定, 一般4~6年生植株用口径16cm盆;7~10年生植株用口径20cm盆。

4 改善水质

浇杜鹃花最好使用雨水, 其次用河水、池塘水。如用自来水, 宜把水存放1~2天, 让氯气挥发掉再使用。用时加0.2%硫酸亚铁, 生长季节每7~10天浇1次, 经常使用, 确保土壤呈酸性。

5 肥水管理

杜鹃性喜阴湿, 不宜过干。开花期间尤需更多水分。冬季进入休眠期, 需水量不多, 一般每隔4~5天在晴暖天中午前后浇水1次。具体视盆土干燥情况适量浇水。3月间, 杜鹃花发根萌芽, 需水量随之增加。夏鹃生长发育稍迟, 浇水量应少于春鹃。一般每隔2天在上午适量浇水1次。4~6月杜鹃花陆续开花, 枝叶也开始抽发, 需水量较大, 一般应在每天早晨或傍晚浇水1次。7~9月上旬高温干燥季节, 早晚各浇水1次, 水量不宜过多, 并在中午对叶面和地面喷水, 以保持湿润的环境。从9月中旬至11月, 天气逐渐转凉, 为杜鹃花生长适应期, 为防抽出秋梢, 增强越冬抗寒力, 浇水量应适量减少。一般隔日清晨浇水1次, 保持湿润即可。杜鹃花比较喜肥, 一般采用腐熟的饼肥、鱼粉、蚕豆或紫云英等经腐烂后掺水浇灌, 忌用人粪尿。出房后至花蕾吐花前, 每隔10天施1次15%的薄肥, 共施2~3次, 促使老叶转绿, 萌发新根。花谢后, 为促使发枝长叶, 在5月中旬~7月上旬施肥5~6次。如连续下雨, 可施干肥。进房前, 杜鹃花的生长即将停止前, 应施肥1~2次。

6 室外遮荫

在出房前到开化前宜多见阳光;开花期间, 中午要进行短时间遮荫, 透光率60%;在6月到7月上旬的梅雨期间, 正是杜鹃花抽叶发枝期, 应尽可能多见阳光。但遇强烈阳光, 上午9时~下午4时还应遮荫, 以防灼伤新叶。7月中旬~9月上旬, 每天上午8时~下午5时要遮荫, 防止烈日照射。9月以后的秋季生长期可缩短遮荫时间, 一般可在上午10时~下午4时遮荫, 10月以后宜多见阳光。

7 整形修剪

杜鹃花生长较缓慢, 一般任其自然生长, 只在花后进行整形, 剪去徒长枝、病弱枝、畸形枝、损伤枝。

8 防病治虫

军配虫在危害期间喷洒40%乐果1500倍液, 每7天喷1次, 连续3次。顶芽卷叶虫防治方法主要靠人工捕捉杀死, 幼虫或蛹也可用40%乐果乳油2000倍液或敌敌畏1500倍液喷杀。

摘要：对杜鹃花栽植的环境条件、盆土要求、花盆选择等相应的条件进行分析, 总结出杜鹃花盆栽的管理技术, 对杜鹃花栽植有一定的指导意义。

如何写好状物类作文? 篇8

一、仔细观察，掌握材料。

观察是作文的基础，要想写好状物作文，就必须留心观察。对于动物，我们不但要观察其外表，如大小、形状、颜色等，还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态。对于植物，我们不仅要对其根、茎、叶、花等部分进行观察，还要了解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。对于静物，我们不仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等。

二、摹形传神，形神兼备。

不同的事物在形体、颜色等方面都有不同的特点。要善于把它们的外表特征如实地突现出来，这就是摹形；传神，就是要写出不同事物的不同神态、特点、内在风骨。状物只有做到形神兼备，才能拔动读者的心弦。

三、综合方法，刻画细节。

可以采用比喻、拟人等手法来增添文章的情趣，还可以用动静结合的办法使“物”活起来，在可能的情况下可以插入一些与所写“物”有关的故事、传说(要少而精)等，使内容更为丰富。

四、深入挖掘，深化主题。

在达到一般状物文章的要求之后，有能力的同学也可以做进一步思考，挖掘出物与物之间的内在联系，挖掘蕴含在“物”中的某种启迪人的生活哲理和美好情趣，运用“借物抒情”、“托物言志”的方法予以表达。

亲爱的同学们，认真观察你们身边的事物，拿起手中的纸和笔，涂写出你们心目中最美好的事物吧!

杜鹃花作文 篇9

刚来时，杜鹃花尚未成熟，那花瓣：是粉红的、淡红的。花瓣挺大，露珠也会偶尔光顾一下，这倒挺新鲜的。

那时，我才一年级。我那时的朋友是一个我幼儿园阶段的同学。我的成绩与她一般好，这也造成了她常与我比较、竞争。不过，我们的友谊依然像刚绽放的杜鹃一样新鲜并不失乐趣，我一直和她都是志同道合，我们有一样的目标与追求。我们常常一起在学校中找寻杜鹃花，有时饿了，我们还会时不时吃上两口。杜鹃花瓣酸甜可口，新鲜多汁，味道的确很好!三年后，我因她的强势和霸道，狠下心和她绝交了。从此，我们就是陌生人。

依稀记得，那时的杜鹃花已经开得很茂盛了。杜鹃开得像火一般，清香散发十里，使人神清意爽。

我和她们是在机缘巧合之下成为朋友的。起初，我们只是普通朋友。在他们前面，我就是有些自卑，因为她们两个可是三年的朋友啊，她们俩情投意合。而我，就算表现地再积极，也总觉得我还是融不进去。不过，我已经很感谢她们同意接纳我，在我最孤独无依时对我不离不弃。我们也曾一起经过当年那簇杜鹃，我也曾建议他们吃一片。他们总说：“太脏了，算了吧!”或许我们真的不适合一起玩耍，在无奈之下，我再一次和她们分开了。

杜鹃花凋了，它不像当年那般婀娜多姿了，它也有些憔悴，有些衰老了，慢慢走向死亡了……

她是我的后桌，她很搞笑，常常逗我们开心。只是，这次我没有像前两次一样轻易地把一个人当成知己。我们只是朋友，我开始不怎么和别人说话，我只想安静地活着，我想用剩下的小学时光来回忆当年的美好。

杜鹃花小学作文 篇10

在公园里，在道路旁，在庭院里，随处可见杜鹃花的身影。在我家的院子里，就有着这么一丛杜鹃花。杜鹃花的根是深褐色的，深深地埋在泥土里。杜鹃花没有主干，枝叶从根部纵横交错地伸展出来，努力向上攀登，叶子从一条条长枝长了出来，都是桃形的。杜鹃花的花瓣也真奇怪，只有三片和叶子差不多一样的桃形“花瓣”，所以，杜鹃花又名“三角梅”。当你仔细一看时，才知道，其实那“花瓣”并不是杜鹃花的真正花瓣，那三片“花瓣”其实是杜鹃变态了的叶子，真正的花瓣就在三片变态了的叶子里，走近一闻，有一股淡的清香。杜鹃花的花瓣是淡黄色的，有的花瓣还没展开，一个害羞的小姑娘;有的才展开了一，两片花瓣;有的全展开了，像一个亭亭玉立的少女站在叶了中。杜鹃花有三种颜色，一种是紫红色，一种是深红色，一种是粉红色。远看，紫红色的杜鹃花似乎要滴出水来;深红色的杜鹃花像一团燃烧的火焰;粉红色的杜鹃花又像一片红霞。

杜鹃花是在寒冷的秋天盛开的。在许多娇嫩的花凋谢时，她在和寒风进行斗争，杜鹃花的生命非常强，能适应许多环境。她努力攀登，不畏寒冷，勇往直前的精神，难道不值得我们学习吗?

杜鹃花的药用 篇11

宣城又见杜鹃花。

一叫一回肠一断,

三春三月忆三巴。

这首诗是我国唐代大诗人李白的作品,诗人巧将杜鹃鸟与杜鹃花联合起来写,从杜鹃鸟的鸣唱,引导人们从动态的意境进入静思回味,为传诵古今的名诗。

杜鹃为常绿灌木,原产长江、珠江流域,为“中国三大名花”之一,全世界有800多种,我国占650多种,仅云南一省就有420多种。当春季杜鹃花开放时,满山鲜艳,像彩霞绕林,被人们誉为“花中西施”。

杜鹃花除了美化环境,供观赏之外,还有较为广泛的药用价值。据《中药大辞典》等有关中医药文献记载:杜鹃花味酸甘、性温,具有活血调经的效能,可治闭经、跌打损伤、风湿关节痛等;杜鹃叶味酸、性平,具有清热解毒、止血的效能,可治痛肿疔疮、外伤出血、荨麻疹等;现代药理研究证实,杜鹃叶还有明显的镇咳作用。杜鹃根味酸甘、性温,有一定的收敛止血效能。

现将杜鹃花的主要有效方药介绍如下,以供参考运用。

◇ 治崩漏

崩漏即现代医学的功能性子宫出血,凡大量出血叫“崩”,少量之点滴出血称之为“漏”。凡点滴漏下,长久未止,面色苍白,舌质淡红,苔薄白者,可用下方治之。

方药:杜鹃根30克,金樱根23克,茜草根13克,侧柏叶炭10克,加水煎成300毫升,日分2次温服。

随证加减:气短、上气不接下气加党参12克,生黄芪15克;腹痛者加生三七粉8克(分2次吞服)。

◇ 治皮肤疮疖久未治愈

症见舌质红、苔薄黄、咽喉略红者,可用下方治疗。

方药:杜鹃叶、绿豆各15克,赤芍、美人蕉根各12克,千里光10克,加水煎成300毫升,日分2次温服。每日1剂,可服3～4剂。

随证加减:如疮疖见脓点者,去绿豆,加天花粉15克,浙贝母12克,败酱草10克;常饮酒者加枳椇子30克,葛花12克,以解酒毒;曾多食贝壳类海鲜者,加土茯苓15克,马鞭草12克,萹蓄10克。

◇ 治咳嗽

杜鹃叶有较好的祛痰止咳和消炎作用,可用于治疗慢性气管炎引起的咳嗽。

方药:杜鹃叶20克,款冬花12克,紫菀、艾叶各10克(后下),石苇15克,甘草8克,加水煎成300毫升,日分2次温服。

随证加减:痰黄稠加天花粉15克,浙贝母、鱼腥草各12克(后下,只煎5分钟);有肺结核接触史,或曾患结核病已转阴性者,加白及12克,葎草15克;长期吸烟者加百合30克,银耳15克(硫磺闷过的银耳,先用清水洗15分钟去硫磺),白花蛇舌草18克;气喘加麻黄6～8克,射干12克,地龙10克。

比利时杜鹃花的栽培技术 篇12

1 生物学特性

1.1 主要形态

杜鹃花 (Rhododendron simsii Planch.) , 别名映山红、山鹃、满山红、山石榴、山踯躅、红踯躅, 杜鹃花科杜鹃花属。目前我国广泛栽培的园艺品种分为东鹃、毛鹃、西鹃和夏鹃4个类型。而国内外商品盆花中最爱欢迎的是西鹃, 又称西洋鹃, 比利时杜鹃。其主要特征是体形矮壮, 树冠紧密, 习性娇嫩, 怕晒怕冻。叶片厚实, 深绿色, 毛少, 叶形有光叶、尖叶、扭叶、长叶与阔叶之分。花期4~5月, 花色和花瓣多种多样, 多数为重瓣、复瓣、少有单瓣, 花径6~8cm。传统品种有皇冠、天女舞、四海波等, 近年出现大量杂交品种。

1.2 生长习性

杜鹃花分布很广, 遍布于北半球寒温两带, 海拔高度可由平地至5000m高的峻岭之上, 但以海拔3000m处最为繁茂。由于地理种群的不同, 对温度、光照的要求也不同, 但总体来说, 杜鹃花喜疏松、肥沃、透水与蓄水性强的土壤, 要求土壤偏酸性, pH值5~6, 忌含石灰质的碱土和排水不良的黏质土壤, 杜鹃花喜温凉而畏酷热, 喜湿润而忌干燥, 喜冬煦阳, 畏夏烈日, 为半阴性植物。

2 繁殖方法

盆栽杜鹃多采用扦插繁殖, 也可用压条、嫁接和播种法繁殖。

2.1 扦插繁殖

杜鹃扦插以土温20~24℃, 气温20℃左右, 空气相对湿度90%为最适宜。在5月下旬至6月上旬扦插最佳。选择半木质化或接近全木质化的软枝作插穗的成活率最高。插穗长度6~8cm, 保留顶部3~4片叶, 扦插深度0.5~1cm, 过深易造成插条基部皮积水腐烂, 影响生根;过浅易失水萎蔫。株行距按2cm×3cm即可。插后15~30天内形成愈伤组织并愈合, 30~60天生根, 这期间特别要注意遮阳和水分的补给, 7~8月每隔15天喷1次甲基托布津1000倍液, 连续2次。9月后逐步去掉覆盖物, 10月后可施少许淡水肥, 10月下旬或翌年4月可移栽或换盆。

2.2 压条繁殖

选择接近木质化或全木质化的枝条, 自早春至开花前后选用隔年生枝条高压, 夏、秋选用当年生枝条。3个月后, 如已萌发许多须根, 就可从底部剪断, 上盆培育。

2.3 嫁接繁殖

在繁殖西鹃时采用较多, 用扦插成活的2年生毛鹃做砧木, 5~6月进行劈接, 或5月中下旬在砧木基部6~7cm处斜切一刀, 进行嫩枝腹接。也可在杜鹃生长季节用靠接法, 接后4~5个月伤口愈合。

2.4 播种繁殖

杜鹃结实率高, 种子多, 发芽率高, 播种能获得大量后代, 是引种、育种的重要手段。秋季蒴果变褐成熟时, 采收置于室内晾干, 开裂后取出种子, 温室内可随采随播, 或春季露地播种。第2年定植到小盆里, 一般3~4年便能见花。

3 设施栽培

杜鹃花的园艺品种大部份既可地栽, 又能盆栽, 其中以比利时杜鹃最适合于盆栽, 盆栽商品价值高, 花期容易控制, 是进行塑料大棚促成栽培的首选品种。

3.1 培养场地

比利时杜鹃花一般须培养2~3年以上才能形成商品盆花, 因此, 培养场地既需要塑料大棚, 也需要荫棚。冬季应在塑料大棚里培养, 最低大棚温度在6℃以上;夏天又必须遮阳降温, 最高气温控制在35℃以下, 这样可保持杜鹃周年四季生长。塑料大棚应建在避风向阳、地势平坦、地下水位低、排灌方便的地方。同时应避免大棚附近有高大的建筑物或有烟尘等污染源, 以免影响大棚的通风和光照。当大棚数量较多时, 应以对称排列集中管理, 两棚相距1~2m, 棚头与棚头间宜留3~4m, 做操作道。棚群外围应设置风障, 对多风和有大风的地方, 大棚的架立应交错排列, 以免造成风的通道, 加大风的流速。大棚内地面应整平, 清理杂草、杂物, 并铺上炉渣、粗砂或小石子, 以利排水, 下雨时可免除污水污染枝叶和花盆。

3.2 栽培基质

栽培基质以腐叶土作为主要材料, 适当加入一定比例的蛭石、珍珠岩等作为疏松、通气材料配制而成, 其比例应根据生长发育的不同阶段及花卉不同年龄作出相应的调整, pH值宜在5~6之间。栽培基质含有一定的病菌、害虫、杂草等有害生物, 使用前应进行无害化处理, 主要有物理消毒和化学消毒2种方法。物理消毒法主要有蒸气消毒和高温曝晒法, 蒸气消毒简便易行, 经济实惠, 安全可靠。方法是将基质装入柜内或箱内 (体积1~2m3) , 用通气管通入蒸气进行密闭消毒。一般在70~90℃条件下持续15~30分钟即可。日光曝晒法是在夏季高温烈日时期, 将栽培基质摊放在水泥地面上曝晒10~15天后, 避雨存放备用。化学消毒法所用的化学药品有甲醛、甲基溴、漂白剂等。在实际生产中常将物理消毒法和化学消毒法结合使用, 即在栽培基质经日光曝晒后, 掺入化学药品, 避雨存放后备用。

3.3 上盆、换盆

比利时杜鹃花一般选用塑料盆。目前市场上的塑料盆主要有直径8cm杯、13cm杯、16cm杯和24cm杯, 所用盆的大小应根据植株的冠径大小而定, 一般选用盆口径为植株冠径的一半左右、能保证根系一年内正常生长需要为宜, 不可过大, 以免浇水失控, 影响栽培。上盆一般在春季或秋季进行, 上盆时一般先加入粗颗粒基质, 以保证排水通畅, 其上再加一层细栽培基质, 然后一手持苗, 扶正植株, 花苗立于盆的中央并掌握其深度, 种植的深度应适合花苗的大小。另一手加细颗粒栽培基质, 填满根周围的空隙, 直至满盆的3/4, 然后用手轻轻压实基质, 上面再加入一层粗颗粒栽培基质, 使基质面低于盆边1~2cm。上盆后, 要立即浇足水, 达到水从盆孔渗出的程度, 待水被吸干后, 再浇水1次。刚上盆的苗要遮荫, 一般需要1周后, 方可恢复生长, 然后放在适当位置培养。

盆栽2~3年后, 原盆无法满足苗木生长, 需要换稍大的盆。换盆前先要控水, 使盆土适当干燥, 有利于盆土与盆体分离, 泥团容易完整倒出。中小盆脱盆时, 一手托盆, 一手握拳, 轻敲盆边, 使盆体与盆土分离, 然后将倒置, 泥团即可自行脱出。如系大盆, 可将盆侧倒放在木块上, 轻敲盆边, 使泥团松动后, 用手托住泥团, 再行脱出。脱盆时要扶好植株, 动作要轻, 避免泥团碎裂。泥团脱出后, 如果根系未长到团外, 则可直接上盆栽培。如果根系盘结在泥团外时, 应用利刀将盘结在外的根带土削去1/3, 然后再上盆填适量新栽培基质即可。

3.4 盆花浇水

盆栽花卉水分管理是保证花卉正常生长的主要措施之一。盆花浇水过多, 花卉根系生长不良, 根系腐烂, 地上部分落叶, 甚至全株死亡;浇水不足, 花卉生长缓慢, 失水萎蔫, 甚至干枯死亡。一般情况下盆土应见干见湿, 春秋两季可每2~3天浇透水1次。夏季气温高, 每天清晨和傍晚各浇水1次, 同时也要向地面和花盆周围地面喷水, 以增加空气湿度;连阴雨天, 应及时倾倒盆内积水, 防止烂根。冬天应在中午浇水。

3.5 施肥

比利时杜鹃花要求薄肥勤施。一般施用45%硫酸钾复合肥, 春季和夏初每隔半月左右施1次稀薄的液肥。花芽分化期增施1次速效性磷钾肥, 促进花芽分化。盛夏季节, 比利时杜鹃花呈半休眠状态, 应停止施肥。入秋以后, 追施1~2次以磷肥为主的液肥, 以满足其生长和孕蕾的需要。花后新枝生长期肥料浓度可增加一些, 但仍忌浓肥, 以免伤根落叶。在施肥过程中应注意以下事项:一是有机肥应充分腐熟后才能施用, 二是掌握盆土适当的干湿度, 三是薄肥勤施, 勿施浓肥, 应注意肥料的酸碱性, 五是早、晚施肥, 中午和高温时不施。如出现叶片黄化的生理病害, 可用矾肥水代替一般液肥进行浇灌, 以克服土壤碱性过大而对铁等矿质元素吸收的困难, 从而治愈这种病害。

3.6 整形修剪

比利时杜鹃花的萌发力较强, 枝条密生, 应结合换盆疏除过密枝、交叉枝、纤弱枝、徒长枝和病虫枝。生长期间剪除枝干上萌发的小枝, 疏去过多的花蕾, 每枝保留1朵花, 花后摘除残花。整形有伞形、塔形等, 应自幼通过修剪逐渐形成。

3.7 湿度调控

园艺设施的湿度调控包括空气湿度调节和土壤湿度 (土壤水分) 调节, 都涉及除湿和增湿等方面问题。在南方设施栽培条件下, 经常发生的是空气湿度过高, 因此, 空气除湿是湿度调控的主要内容。主要是防止作物沾湿和降低空气湿度, 最终目的是抑制病害发生, 调整植株生理状态。空气除湿方法可分为2类, 即主动除湿和被动除湿, 主动除湿主要靠加热升温和通风换气来降低室内湿度, 特别是强制通风, 目的是在早晨日出后消除夜晚在植株上的结露。被动除湿是指不需要人工动力的除湿方法, 被动除湿方法较多, 目前较多使用的有:自然通风、覆盖地膜、科学灌溉、采用吸湿材料、农业技术措施等;加湿方法有喷雾加湿 (常与日中降温结合) 、湿帘加湿、喷灌等。

3.8 遮荫

盆栽杜鹃5~10月都要遮荫, 目前市场上出售的遮阳网一般长度为50m, 幅宽有2m、4m、6m等不同规格, 颜色主要有黑色和银灰色, 遮光率为30%~80%, 春秋季遮光少些, 可用30%黑色遮阳网, 夏季用70%左右的黑色遮阳网, 以达到降温增湿的目的。

3.9 温室管理

盆栽杜鹃应于霜降前进入温室管理, 最低温度不低于6℃, 生长温度控制在8℃以上, 随温度的升高, 生长发育加快, 最高温度不宜超过25℃。晴天温度升高, 应加强通风降温及排除危害杜鹃生长的有害和有毒气体。

3.1 0 花期调控

通过适时整形, 喷施生长抑制剂, 调节营养成分比例, 以及温度调控, 可以将花期根据人为设定而进行调控。如冬季进入温室管理后, 此时, 通过调控很容易将花期控制在元旦和春节。如温室温度维持在15~20℃, 约需20天即可开花;若要推迟花期可降低温度在5~10℃, 开花期再提高温度即可。

3.1 1 病虫害防治

比利时杜鹃花的病虫害相对较少, 常见的虫害有红蜘蛛和军配虫, 防治方法可用高效氯氰菊酯。病害主要是褐斑病, 防治方法可用甲基托布津。

3.1 2 盆花包装与运输

观察杜鹃花作文 篇13

今天下完了雨之后，我们303班的同学正往学校的花园里走去。今天的任务是观察簕杜鹃，簕杜鹃又叫三角梅，又名叶子花，是紫茉莉科，颜色有淡红、大红、紫红、淡黄、乳白、一株多色，大多生活在南方比较温暖的地方。妈妈说它还是是深圳的市花呢。

簕杜鹃有着的红色花骨朵，我走进它，发现还挺香的。我细细的看着簕杜鹃花，由于刚下过雨，花瓣上挂着水珠显得簕杜鹃更加鲜艳，更加美丽。红红的花瓣里包着黄色的花蕊，花蕊的顶部，有一点棕色的“小粽子”，有一些花经过了雨水的洗礼，花蕊变成了白色的。还有一些花瓣就只有一两朵，但是呢，他们的花瓣垂下来，看起来好像快要凋谢了似的。我看到那些正开放的花们，它们挤来挤去，感觉好像是在比谁更美，正在争奇斗艳，而且还芬芳迷人，我感觉这里是学校最美的地方。

我看着这些花，让我感觉它们好像是在对春天打招呼呢，而那一些不太完整的花，就像一个个废弃的雕像。这些花儿好像在对我们招手呢，我看着这一朵朵美丽的花，觉得好像童话故事里的景象啊，这些美丽的花拥有各种各样的姿态，这些美丽的花，好像在对我们招手呢。这些花，沾了一点雨后的水珠，晶莹剔透，更加美丽。

状物作文：杜鹃花 篇14

1 仪器与材料

岛津UV-2550紫外可见分光光度计(日本)；KQ2200DE超声波清洗器(昆山市超声仪器有限公司)；Mettler AE-240电子天平(梅-托上海仪器有限公司)；RE-52C旋转蒸发器(上海亚荣生化仪器)。

芦丁对照品(100080—200306)，购自中国药品生物制品检定所；其余试剂均为分析纯。

杜鹃花于2007年5月采自分布于海拔1400 m的湖南永州阳明山上，经永州市药检所毛学勇教授鉴定为云锦杜鹃，为避免背景干扰，杜鹃花采用统一的干燥方法加工制样。

2 方法与结果

2.1 杜鹃花中总黄酮的测定方法学考察

2.1.1 对照品溶液的制备

精密称取经120℃减压干燥至恒重的芦丁对照品14.6 mg，置50 m L烧杯中，加适量30%乙醇，置水浴上微热使其溶解、冷却，定量转移至100mL容量瓶中，用30%乙醇稀释定容至刻度，摇匀，即得0.1460 g·L-1的芦丁对照品溶液。

2.1.2 供试品溶液的制备

取过40目筛的杜鹃花干品粗粉约2.5 g，精密称定，加30mL70%乙醇冷浸30 min，水浴回流提取1.5 h，滤过，分取滤液，药渣再加30mL70%乙醇，水浴回流提取1.5h，过滤，合并滤液，回收乙醇，残留物用30%乙醇溶解，定量转入50mL容量瓶中，加30%乙醇至刻度，摇匀，作供试品溶液，待用。

2.1.3 测定波长的选择

精密吸取对照品溶液和供试品溶液适量，按标准曲线项下操作显色，10min后于400～700nm范围内进行扫描，结果显示在510nm处均有最大吸收峰，故选用510nm作为测定波长。

2.1.4 稳定性试验

精密吸取对照品溶液和供试品溶液适量，按标准曲线项下操作显色，每隔2 min测定吸光度，结果表明，对照品溶液在显色后120 min内吸光度基本稳定，供试品溶液在显色后10～80 min内吸光度基本稳定。

2.1.5 标准曲线的制备

精密吸取芦丁对照品溶液1.0,2.0,4.0,6.0,8.0,10.0mL，分别置于25m L量瓶中，各加入30%乙醇至12.5mL，加入0.7mL氢氧化钠溶液(1:20)，摇匀，放置5 min后加入0.7 m L硝酸铝溶液(1:10)，5 min后再加入1mol·L-1氢氧化钠溶液5mL，混匀，用30%乙醇稀释至刻度，混匀，以相应试剂作空白，10min后于510nm处测定吸光度，以浓度C为横坐标，吸光度A为纵坐标，进行线性回归，得回归方程：

表明在5.84～58.4mg·L-1浓度范围内，吸光度与浓度的线性关系良好。

2.1.6 精密度试验

精密量取2.0mL芦丁对照品溶液置25mL量瓶中，按标准曲线制备方法项下显色，连续测定6次，测定结果的RSD=1.53%，表明本方法精密度良好。

2.1.7 样品的测定

精密吸取供试品溶液适量，按标准曲线项下操作显色，测定吸光度，按回归方程求出供试品溶液中总黄酮的含量，并按下式计算总黄酮提取率：

2.2 正交试验法优选乙醇提取工艺

取过40目筛的杜鹃花干品粗粉约2.5 g，精密称定，按因素水平表2,4,6和L9(34)正交试验设计表对杜鹃花依次进行含水乙醇冷浸、回流提取和超声提取，提取液分别回收乙醇后用30%乙醇溶解、定量转入并定容于50 m L量瓶中，测定含量，计算总黄酮提取率，结果见表2,4,6.

2.2.1 冷浸提取法结果

对正交试验得到的数据进行极差分析(见表3)发现：4个因素对提取率均有显著影响(P<0.05)，影响的主次顺序依次为：冷浸时间>乙醇质量分数>冷浸次数>溶剂量。综合考虑冷浸提取条件为A1B2C2D2，即11倍量60%乙醇冷浸2次，每次冷浸20h.

2.2.2 回流提取法结果

对正交试验得到的数据(见表5)进行极差分析发现，所考察的4个因素影响程度为：溶剂量>提取时间>乙醇质量分数>提取次数。方差分析表明，提取时间和溶剂量有极显著差异(P<0.01)，乙醇质量分数有显著差异(P<0.05)，提取次数无显著影响(P>0.05)。综合考虑回流提取条件为A1B2C2D1，即11倍量60%乙醇回流提取2次，每次1.5 h.

注：X为每个因素某个水平所对应的试验指标的平均值，如X1为每因素水平为1时所对应的试验指标的平均值，余同。RX为所选取因素三个水平的提取产率的极差，即X1,X2,X3中最大值与最小值之差，以下类同。

2.2.3 超声提取法结果

对正交试验得到的数据(见表6)进行极差分析发现，所考察的4个因素影响程度为：提取次数>乙醇质量分数>超声时间>溶剂量，由方差分析表明，各因素都有显著差异(P<0.01)，提取次数有极显著差异(P<0.01)。综合考虑超声提取条件为A1B3C2D3，即11倍量60%乙醇超声提取3次，每次35min.

2.3 索氏提取法

取杜鹃花干品粗粉约2.5g，精密称定，置索氏提取器中，加250mL60%乙醇提取至虹吸下的溶液无色(约20h)，提取液回收乙醇后，用30%乙醇溶解并定容于100mL量瓶中，测定总黄酮含量，结果总黄酮提取率分别为9.67%、9.75%、9.82%，平均含量为9.75%，RSD为0.77%(n=3)。

2.4 最佳条件下的重复验证实验

选择在最佳组合提取条件下，取过40目筛的杜鹃花干粉样品，用11倍量60%乙醇回流提取2次，每次1.5h，重复试验5次。得到杜鹃花中总黄酮类的提取率为10.43%、10.59%、11.12%、10.35%、10.91%，平均提取率为10.68%，RSD=3.05%(n=5)。

3 结论

按照确定的工艺条件，分别进行不同工艺的验证试验，结果证明，不同提取工艺中，杜鹃花中总黄酮类的提取率高低顺序为：回流法≈索氏提取法>超声法≈冷浸法。因此，杜鹃花中总黄酮提取的最佳工艺为11倍量60%乙醇回流提取2次，每次1.5 h，总黄酮的提取率最高。

摘要：为确定提取杜鹃花中总黄酮的最佳工艺条件。以用分光光度法测定得到的总黄酮含量为指标,采用正交试验设计,分别考察乙醇冷浸、回流和超声提取对提取率的影响,并与乙醇索氏提取法比较。结果得到在不同的乙醇提取工艺中,总黄酮含量高低顺序为回流法≈索氏提取法>超声法≈冷浸法。由此知提取杜鹃花总黄酮的最佳工艺条件为11倍量60%乙醇,水浴回流提取2次,每次1.5h。

关键词：杜鹃花,总黄酮,提取工艺,正交试验法

参考文献

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杜鹃花盛开的季节 篇15

一

陈轩和苏雪是一块长大的，他们读的同一所幼儿园，同一所小学，同一所中学……如果没有后面的事情发生，很有可能还在同一所大学，一起做许许多多快乐的事情。直到很久以后，陈轩才明白了“人生没有很多如果，却有很多但是”这句话的真正含义。

苏雪瘦瘦高高，皮肤白皙，水灵得很。性格却像男孩，小学时候就会用拳头逼着陈轩给她拎书包，然后向陈轩讨颗奶糖，哼着歌蹦蹦跳跳地往家走。陈轩总是愤愤不平地去告状，可是父母总说陈轩是男孩子，应该照顾小雪妹妹，陈轩哭丧着脸说哪里是妹妹呀，就是个大姐大。

这种情况一直持续到高中，陈轩身边多了一个同桌柯云云，一个聪明漂亮的女孩，学业上更是出类拔萃，每次都拿班里第一名，还是班上的学习委员，而陈轩是班长，两人因为都是班干部，又是同桌，所以一直比较要好，这就引起了苏雪的不满，从小到大只有她使唤陈轩的份，可是这种优待被柯云云分摊了。那时苏雪仍旧习惯每天和陈轩勾肩搭背的，柯云云就时不时地说一些冷嘲热讽的话，让陈轩尴尬不已，于是就跟苏雪提醒了几次走路就好好走，苏雪不满地嘴巴撅得老高。一来二去，两个女孩总是剑拔弩张，一起出去玩的时候也是冷言冷语、互不相让，好像两国交战似的。那段时间，一向马虎不肯专心学习的苏雪倒是分外用功，加上她脑袋瓜本来就挺机灵，一上心竞一发不可收拾，在期中考的时候竟然拿到了年级第一，比柯云云总分高两分。陈轩知道后比苏雪本人还高兴，正想买礼物好好奖赏她，竞未想到她就是因为和柯云云大起冲突才发奋学习的，原来她这么用心就只是因为看不惯柯云云洋洋自得的样子，为了和她争个高低。陈轩真是哭笑不得，一个学期下来，她俩就竞争不断，学业上比，歌舞才艺上也比，争着参加英语口语大赛、写作大赛……倒是让班主任特别开心，而陈轩也就常常做个和事佬，调和着她们的矛盾。

二

这种“良好”的情况一直持续到学校的元旦晚会，那时柯云云要表演她最拿手的竹笛，而苏雪不知是有意还是无心，就挑了小提琴，并且还拉着陈轩每天去找老师练习。两个人都信心满满，一见面下巴都扬得高高的，可是哪知道临近表演却出了意外，柯云云的笛子不见了，她急得直哭，最后在教室的后门角落里找到了，可是已经被踩坏了。无奈之下她只好临时换了节目，结果可想而知。而苏雪最后得了最佳乐器表演奖。柯云云一下台就趴在桌子上痛哭，她怀疑是苏雪弄坏了她的笛子，本来无凭无据，偏偏有同学指出曾看见苏雪单独回了教室，而她又得了奖，同学们都说如果柯云云不是出了意外，那结果肯定就不一样了。柯云云就哭得更厉害了，陈轩本是不信苏雪会做这样的事，可是这个一句，那个一句，他就有点左右摇摆不定了，这时候苏雪拿着奖品兴；中冲地回来了，冲着陈轩大叫：“陈轩，恭喜我吧，我得奖了。”陈轩正心烦意乱，看到那些奖品，便没好气地道：“知道了，不就是一张获奖证书吗!”“陈轩，你怎么了，我得奖你不高兴吗?”苏雪犹如被浇了一盆凉水，困惑地问道。这时候旁边有人嚷嚷柯云云的笛子坏了还被丢在一边，怀疑是苏雪做的……面对大家的质疑，苏雪脸色倏地变得煞白，她气急败坏地问陈轩：“陈轩，你也怀疑是我做的吗?我苏雪可不是输不起的人，没有无耻到这种地步，说不准是柯云云怕竞争不过我，自己弄坏的呢……”“你，你血口喷人……”柯云云大吼一声，眼泪流得更厉害了。“够了，苏雪，柯云云不会这么做，这件事老师会查清楚的。”陈轩制止道，他就知道苏雪冲动的性子，会越说越糟。“混蛋，陈轩，连你也不相信我……”苏雪转身就跑了出去。“苏雪，我没有怀疑你……”陈轩想追上去，可是满脸是泪的柯云云却拉住了他：“陈轩，你送我回家好吗?”陈轩无奈就送柯云云回去。想着明早再跟苏雪解释。

可是谁知第二天苏雪却像变了个人，和陈轩疏远了很多，任陈轩如何解释也不听，脸上总有化不开的浓愁。

三

一个周末的早晨，陈轩在公园教柯云云滑冰，扶着柯云云的陈轩看到一群人走过就走了神，害得柯云云跌了个四脚朝天，疼得呲牙咧嘴。她一把推开要扶她起来的陈轩，坐在地上直掉眼泪。陈轩手足无措地说道：“我看见苏雪和孙翰那群人在一起，才走了神。”柯云云听到这句话更是火冒三丈：“你整天都是苏雪，你是苏雪什么人呀，跟孙翰那个小混混在一起的肯定也不是什么好人……”“你，你怎么能这样说苏雪?”陈轩不乐意了。“你不高兴听，就别听了，找你的苏雪去!”柯云云收拾了东西就愤愤地走了。

晚上，陈轩特地在小区门口等苏雪。已经十点了，苏雪才晃晃悠悠地回来，看到陈轩愣了一下，就准备绕道而过。“小雪!”陈轩拉住了她。苏雪挑眉瞪着他：“你在这里特地等我吗?有何贵干呀!”陈轩并不在意她的态度，只是委婉地说：“你怎么和孙翰他们在一起呢?他们总是在学校里惹是生非，你一个女孩还是离他们远一点。”苏雪不以为然地撇撇嘴：“我觉着他们挺好的，仗义，直率，敢做敢为，这才叫真实，不像其他人那么虚伪做作。”陈轩听了有点生气：“什么叫做真实，抽烟喝酒，打架斗殴，胡作非为，这就是真实吗?小雪，你什么时候变成这样，你太让我失望了……”苏雪却不领情，甩开他的手，讥讽道：“你是我什么人，我爸妈都不管我，你凭什么管我的事，多管闲事。”说完头也不回地就走了。陈轩看着自己的掌心，一种怅然在心底升起，苏雪什么时候变了，他宁愿她一直是刁蛮又单纯的小姑娘，哪怕一直被她欺负都好。

四

直到几个月后，陈轩无意中听到父母说苏雪家出事了，苏雪父母亲闹离婚。陈轩的脑子“嗡”的一声，就立刻跑了出去找苏雪了。

外面正下着小雨，到了苏雪家，明显感觉到苏雪家里的气氛不对，父母脸色凝重似乌云密布，苏雪却不在家。

陈轩正考虑去哪里找她，谁知刚出小区，就看见不远处的公园里坐着个人，消瘦的身影，正是苏雪。

初春天气，下着小雨，苏雪只穿着一件薄薄的白色衬衣，远远望去就像天空中漂泊无依的云朵。苏雪蜷着双腿坐在湿漉漉的木椅上，虽是在梧桐树下，全身也都湿了，长刘海贴在额上，更显得瘦弱。“小雪!”陈轩轻轻地叫她。苏雪抬头看了他一眼，苍白的脸，木然的眼神，让陈轩的心抽搐了。陈轩脱了外套披在她身上，将伞撑在两人的头顶，静静地坐在旁边。微寒的春雨淅淅沥沥，天地间一片朦胧，柳枝翠色欲滴，梧桐花落了一地，一切都那么美，树下的少男少女却满腹哀愁。

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半响，苏雪伸出白皙的手去接伞边落下的水滴。陈轩恍然发现苏雪竟然瘦了那么多。“陈轩，我家里的事你知道了吧?”苏雪幽幽地问，一双大眼睛里晃动着泪水，冰凉入骨，冬天似乎还没有远去。

“为什么爸爸妈妈会走到这一步呢……”苏雪喃喃自语。“小雪!”陈轩说道，“我们是一起长大的伙伴，想哭就哭吧，我会一直陪在你身边的。”苏雪哭得更厉害了：“陈轩，我爸妈要离婚了，我连家都快没有了，我该怎么办，我不要我的家庭支离破碎……”陈轩扶住苏雪战抖的肩膀：“小雪，你听我说，大人有大人的想法，我们现在还不懂，只能尊重他们的决定……”“尊重他们，谁来尊重我呢?有没有人考虑过我的感受，他们不要我了吗……”苏雪愤愤不平地说。

“怎么会没有人要你呢?你爸妈即使离婚，可是他们还是会爱着你，况且还有我，我一直把你当亲妹妹看待……”陈轩软语安慰着。“不，才不会，爸妈只顾自己，一点也不顾及我的感受，就算我和孙翰那帮人混在一起，他们也不关心我，还有你，只顾着柯云云，一点也不关心我。你竟然还怀疑我故意弄坏柯云云的竹笛。根本不是我，是赵含，他对那笛子感兴趣，从柯云云的抽屉里拿出来玩，不小心摔坏了，心慌之下扔在了门角，他后来向我道歉，跟班主任也说了。可是那天回来我就得知我爸妈要离婚了，对我而言就像天塌了一样。也因此没把这件事放在心上，也没跟其他同学说，也没让班主任说，别人误会我能理解，但是没想到你也不相信我，我恨你……”苏雪又哭了起来。

一番话让陈轩顿时醒悟，原来他一直都误会她了，她一直受着这么大的委屈却一声不吭，她也不是自甘堕落要和孙翰那些人混在一起，只是为了引起父母的关心，分散他们的注意力，让他们不要离婚。而可恶的自己却让她落入更深的低谷。

陈轩抬头看了看天，这个春天尤为阴冷，不知是雨水太多，还是有人太伤心，流了太多的眼泪。

五

没多久柯云云竟向陈轩表白，说喜欢他很久了，陈轩倒是吓了一跳，在他看来，他们年龄还小，高中课程那么繁重，他们应该把所有的精力放在学业上。看着柯云云流着伤心失望的泪水，陈轩倒是松了一口气。

五月的艳阳天，满山的杜鹃花花开得如火如荼。陈轩带着苏雪去山上看花。

红艳艳的花朵漫山遍野，不似人间。陈轩和苏雪在花丛中奔跑，苏雪这么久以来第一次露出了发自内心的笑，风中飘荡着她串串如风铃般清脆的笑声。“小雪，开心吗?”陈轩问道，“以后我们每年都来看杜鹃花好吗?”苏雪的眼睛闪闪发亮，像子夜的星辰。“好!我们来个约定，以后每年都来。”陈轩发誓般地说道。“谁变卦，谁是小狗!”苏雪调皮地翘起嘴角。

陈轩把采来的杜鹃花放在桌子上，看书累了，就转眼看看那束娇艳的杜鹃，顿时神清气爽。

杜鹃花还未枯萎的时候，苏雪的父母离婚了，苏雪和孙翰那帮人彻底断绝了联系，这让陈轩放心不少。只是她的性格却变了，以前那个活泼开朗的苏雪彻底消失了。她每日除了呆在学校，就是在小区外的公园里静坐，默默地发呆。

不久后苏雪和妈妈决定离开这个城市了，新的城市却没有杜鹃花。

桌上的杜鹃花终于枯萎了，原来再美好的东西也经不起时间的摧残，青春也会这样快速地凋零吗?

六

陈轩开始给苏雪写信，每封信里都夹着一片杜鹃花花瓣。苏雪是他最好的朋友，他只是想让她能够尽快振作起来，不要沉浸在家庭的阴影里。他们还有大好的未来需要努力，他希望苏雪能尽快适应环境，把心思都放在学习上。

开始的一个月苏雪都没有回信，打电话也只是简短地问候，直到第二个月，苏雪回信了，说她会试着照陈轩的话做，慢慢和父母沟通。陈轩开心地笑了。他的信越来越长，苏雪的回信也渐渐有了快乐的内容。

一年后，又一个杜鹃花盛开的季节。

五月的一天，陈轩早上准备赖个床，就一直迷迷糊糊地躺着。

十点钟的时候，门铃却响了，他开始不想理会，最后忍不了经久不息的铃声去开门。没想到门外站着的水灵女孩竟然是苏雪。

她已不是一年前消沉的模样，穿一身运动服，活泼靓丽。陈轩一下子呆住了。“陈轩，你愣什么呀，快换衣服，陪我去看杜鹃花，我们不是约好了吗?每年都要一起去山上看杜鹃花，你不会忘了吧?”苏雪俏皮地对他说。

陈轩感动得差点落下泪来，马上整理好自己就和苏雪踏上了旅途。苏雪告诉他，她已经原谅父母了，和父母从沟通到理解，从而释怀，这个暑假也会住在父亲这里，在学业上也越发努力了，她现在仍是新班级的佼佼者。她很感谢陈轩，因为有他，她才能这么快重新做回那个快乐无忧又积极向上的苏雪。

这个季节的杜鹃花开得尤为艳丽，像熊熊燃烧的火焰，又像热烈奔放的青春，两个人尽情陶醉在大自然的美景里，终于懂得了如杜鹃花盛开的青春弥足珍贵。