狗的趣谈作文（精选15篇）
小河作文网哈哈!大家好!我是个方瓜，我哥。放不稳。发货的时候不小心从车上掉下来摔坏了。而且切瓜的时候还滚来滚去切小师傅的手，一点都不像我。你看，我一动不动地站在那里，像一个训练有素的军人。我美味多汁。
别听他的。我是无籽瓜。你像木瓜一样站着不动。如果你很重，你的小主人不能移动你!这样就不方便运输了。我只是给主人带来方便。你和我的小主人要吐槽你的种子或者炒你的种子，而我和我的小主人吃起来毫不费力，尤其是那些最喜欢我的无牙老奶奶老爷爷。我觉得很好吃，真的是世界上最好吃的!
不，你没有我的方便。我很小，可以随身携带。不像你，每个人看起来都像熊。比你们所有人都好吃。我就是著名的“黄晓峰”!
别吵，别吵，我们都有优点。听着，如果那个孩子参加发明竞赛，他会赢得冠军的。他把我们吃个空，开个小洞，把他的糖放进去，把我们当糖果店。
看看那位美丽的女士，她似乎用过全世界所有的美容产品。如果她推荐我们去美容院，那美容院肯定会发财的。他把我们和牛奶混合，涂在他的脸上。这不是世界顶级化妆品吗?
再看看那个农民。他买的太阳帽可以卖最好的价钱。他把我们都切成两半，然后吃了一半，然后把我们扣在他的头上，成为世界上他自己做的最帅的太阳帽。
再看，百岁老太太吃完西瓜，在西瓜上撒了点盐，端了进来，成了最好吃的菜。
一、作文教学中的存在问题
时下作文教学受应试教育的影响，学生作文未能从条条框框和思想禁锢中解脱出来，使本来应反映学生心声，张扬学生个性，流露学生真情的心灵告白，却变成充满套话、假话、空话，千篇一律，千文一面，影响了学生健康人格和正确价值观的形成。造成这一现象的原因：一是教师的教法老套。很多教师仍然沿用传统的教法进行常规的作文教学，忽视作文基本功的训练，导致学生作文时无话可说，无从下手。二是教师的指导思想功利化。受应试教育的影响，很多教师短期行为严重，只注重作文表面框架的传授与学习，忽视利用教材等进行作文技巧和技法的训练。有的甚至要求学生背范文，考试时套用范文，目的是为了得到高分，使作文教学背离了作文的本质要求，弱化了学生对作文教学的认知。三是教师较少引导学生参与社会实践。由于学生没有足够的生活阅历以及缺乏对社会、人生的观察和深入思考，对社会现象不能进行理性、辩证的反思。行文时言之无物，虚情假意，只会套用别人的观点，不会表达自己的思想。甚至出现泛政治化思维倾向，只会说口号性语言，要么幼稚可笑，要么年少老成，表现出与青少年年龄极不相称的特点。
二、学生读写训练的途径
加强阅读教学，提高语文素养，夯实作文基础阅读教学包括教材文本学习和课外书籍的学习，它都是提高学生写作能力的重要途径。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，说明了读书与写作之间的内在联系。加强阅读教学有助于学生提高审美能力。文学作品无论是描写正面的美好事物，或是描写反面丑恶事物，都会使人产生情感的共鸣。因此，通过阅读这些文学作品可以提高学生的审美能力，培养学生健康的审美情趣。加强阅读教学有助于学生提高写作能力。广泛地阅读文学作品，可以学习、借鉴文学作品的艺术技巧和表现手法。多读优秀文学作品对学生思维、语言表达能力等多方面都会产生潜移默化的影响。实践证明，阅读面广的学生，他们的写作思路如行云流水，文章内涵丰富多彩，语言表达能力强。反之，阅读面狭窄的学生往往畏惧写作，所写的文章淡而无味。因此，教师在作文教学中要重视学生的阅读教学。（1）营造氛围，鼓励阅读。教师多向学生说明阅读是取得写作成功的保证，如向学生介绍文学大家们勤学苦读，博览群书，最后完成影响世界的文学巨著，写就流芳百世的千古文章的事迹激励学生重视阅读。其次把“开卷有益” 、“书籍是人类进步的阶梯” 、“知识就是力量” 、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉” 、“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”等名言警句制成条幅挂在教室，在这书香浓浓的氛围中，让他们懂得多读书、读好书，写起文章才能得心应手，下笔有神，从而调动他们阅读的积极性。再次组织学生开展阅读比赛。如让学生汇报读书情况，看谁读的书多，同时让学生谈阅读的感悟和对自己写作的帮助，这种现身说法更能激发学生的热情，促使他们参与阅读。（2）培养阅读习惯。如经常开展讲故事、成语接龙等比赛活动，激发学生的阅读兴趣。当然，在培养学生的阅读习惯的过程中，要遵守由浅入深、由少到多的原则，规定一定数量的阅读内容，同时加强检查监督，在慢慢累积中内化为学生的自觉行为。（3）加强课外阅读指导。教材的容量是有限的，教学活动也受时间的限制，无法满足学生学习扩展性需要。因此，在教学中在完成课文教学任务前提下，要不断拓宽阅读渠道，增加阅读容量，让学生从课堂阅读延伸到课外阅读。当然，学生的课外阅读要在教师的指导下进行，避免过多过滥而影响阅读的效果。一般是把体裁相同，题材相近的文章和现有教材内容结合起来，进行比较阅读。教师列出课外书籍的目录，供学生自主选择，这样阅读的效果会更加明显。
2.培养学生乐于动手、勤于动手的习惯，提高写作能力写是作文的关键，角度怎么选择，篇章怎么布局，结构怎么安排，词汇怎么运用要在写作前有统一的思考。文如其人，每个人的生活經历不同，观察的角度不同，思维方式不同，构思技巧和语言习惯也不同，但作文的写作也有其自身的规律。时下中学生写作水平低，跟平时懒于动手的习惯有很大的关系。从实际情况看，学生除了完成老师布置的课堂作文之外，平时就基本没有写作的活动了，这势必影响到学生作文水平的提高。基于此，教师在作文教学中要让学生养成勤于动笔的良好习惯。（1）要求学生写日记、周记、随笔，把自己所看、所想、所感写下来。不要求长篇大论，一段话或几句话都可以，目的是练练笔，积累经验。（2）学会整理资料。如做好读书笔记，指导学生在阅读时做到边读书边动笔，对书中的内容要圈一圈、点一点、划一划，好词好句要摘抄起来，文章的结构线索要理清，文章的中心要抓住。同时把平时看到的、听到的名言名句、格言、谚语、经典语录等记录下来。总之，勤于动手，多积累写作素材，写作起来就能文思泉涌，下笔有神，写出的文章自然就会文采飞扬，动人心魄。
3.参与实践，贴近生活，体现作文的人文关怀写作是一种高度综合化的精神活动，是主体内在精神和独特个性的自由显现，是生命力、创造力的文字外化。因此，作文应该是学生真情实感的流露，心路历程的呈现，是学生对自然、社会、人性认知的思考感悟。从学生作文中，能折射出作者的人生态度、价值取向、审美情趣、个性风格。所以，作文教学应注重人文精神的渗透，呵护学生的生命成长。为此，教师要引导学生积极参与社会实践，帮助学生打开写作的思路，从日常生活、从自我个性、从真善美中挖掘素材，把作文主题从泛政治化思维中转到亲情、爱心、个性、自由、民主、感恩、敬畏中来。同时要鼓励学生说真话、写实感、抒真情。作文应是学生思想真情的流露，是心灵之声的自然流淌，学生的文字应是掠过天空的彩虹，美丽多姿，色彩斑斓。只有这样，才能使作文教学回归作文的本真。
三、结语
1.总之，作文教学应把学生的主体发展作为目标取向，要把学生作文水平的提高看作是一个渐进的过程。因此，教师要立足长远，把加强学生读写训练，作为作文基本功培养和引导学生积极参与社会实践的系统工程，使作文教学既有利于学生作文水平的提升，又使学生能够体验到成长的人文关怀，使语文教育的人文性和工具性达到和谐统一。
就好比我吧，我的名字“演变”是这样的，先从李祉萱转化成李子萱，再从李子萱演变为李子。就这样，我的名字莫名其妙地变成了一种水果，也变成了大家的笑点。有一次做科学实验的时候，刚好也有一种材料是李子。小组里做实验的同学说：“李子”，我们便给了她一个李子，结果她狠狠地瞪我们一眼。刚开始我们还觉得莫名其妙的，后来我们才明白，原来她的意思是：“李祉萱，你过来一下。”
我们班还有一个“民间笑话”。我们班有一个叫提子的女生，不巧有一本书里也有一个叫提子的女生，有一天有一位同学说“我好喜欢提子哦，她真可爱！”提子问那位同学：“真的吗？”然后那位同学很自然地回答：“对啊，书里的提子真的很可爱。”提子跑到教室外大哭了一场。接着全班都哈哈大笑，有些人还说她真自恋。
“郑恺，你还能像“跑男”里的你一样双手接棒吗？”几个同学站在门边，对郑恺讽刺道。对于这种类似的行为，他早已习惯，从一年级进校园的那一刻，这股风就已吹起。他全名戴郑恺，可我们嫌麻烦，就直接叫他后两个字。
每次，我们同学生日派对，我们都会围在一起边吃边看跑男，当我们叫他参加时，他每次都很警惕，总会说“你们看不看跑男”假如我们说看，那他会立马脸色大变，心想：我看你们是故意刁难我，看我笑话！想着头也不回的走了！
我还有一个朋友，他名字叫孙俪。也千万别以为他是大明星孙俪（邓超老婆），如果是了，那就是十足的同性恋、变态！他曾因为这个名字，惹火烧身。那是是一个假期，孙俪和他的邻居出去玩，可这一玩不要紧，可一叫却叫出大事来了。
那天，他们去面馆吃面，可孙俪他邻居和他舌战，最后一句话是“孙俪，你连合影都不拍”（这里指毕业照）可旁边的客人以为大明星来了，瞬间扭头四处探望，寻找孙俪在哪。就这样，一群吃客被骗了！最后，他说，他要改名，改成“孙悟空”看那些人什么反应！
据说，唐僧师徒四人在取经路上，齐心协力，共渡危难。可取经修得正果后，却闹得不可开交，一家人认不得一家人了。
先说猪八戒，在取经的路上好吃懒做，曾经多次被妖言所惑，还一心想着回高老庄娶妻，完成取经的使命后被封为“净坛使者”，就这还不满意。这不，这几天还闹着情绪呢？“想当初我老猪身为天蓬元帅，”kao！耳膜也快震破了，“掌管八十万天兵天将看守银河，是何等威风。如今比那当年的弼马温还低一级，太没面子啦！不行，我要去找如来叔叔和玉帝哥哥评理去，对我太不公平了。”说着，便开着新买来的奔驰朝玉帝和如来住处开去。车上还装着美国进口的空调和日本进口的保暖器各两台。
“悟空，悟空。”这唐僧又喊悟空了。“看，老虎，又来了一只老虎，快来悟空，救命啊”。随着他的一声叫从梦中醒来，看自己吓了一身冷汗，又做噩梦了。回想起来后悔自己当初把悟空告上法庭，其实这也没什么大事，就是悟空为了搞得更多money（经济来源），一股脑把唐僧在女儿国的事给抖落了，出了一本书，名叫《孔雀公主》，这本书被“让你红”书社采纳出版后，销售最旺，悟空获得了不少出版费。而唐僧看后，连同肺旁边的肝都快被气炸了。唐僧认为悟空侵犯了自己的隐私权，当时一气之下，将悟空告上法庭。自此，师徒之间反目成仇。
再说，悟空接到法院的传票，心里也挺不是滋味的`，他认为：“自己只是出了本书，没有错，再说唐僧与女国王的事谁人不知，哪个不晓，我当年大闹天庭，玉帝老儿也没能拿我怎么着，并且还炼了一双火眼金睛；现在，就凭你唐僧又能把我圣佛怎么样？No way！我头上的紧箍咒也没了，他能奈我如何？”话虽这么说，可心里倒也有些紧张。
沙僧正在律师所上班，电话与手机同时响起。说实话，沙僧还不错，取经回来后，就去清华大学深造，结果在法律上下了不少功夫，取得了今天这番伟业，比其师傅、师兄混得还好。憨厚诚实的沙僧同时拿起了话筒和手机，他已料到是师傅和师兄了，他们之间的矛盾也有所耳闻。听完电话，沙僧呆住了，也难住沙僧了：一个是自己尊敬的师傅，另一个是敬佩的师兄，他既不想让师傅责备，又不想让大师兄说自己无情。
然而谈到东坡肉的由来，在中国烹饪界中又有着不同的说法。目前全国著名的东坡肉有黄州东坡肉、杭州东坡肉、江西永修东坡肉等等。它们的由来都很有趣。
一、黄州东坡肉
黄州猪肉好，价钱便宜，传说当时流行着一种红烧五花猪肉的制作方法，苏东坡的邻居做给苏东坡吃，苏东坡觉得肉煮得非常鲜烂，很有黄州风味，但是油腻得很，于是他在制作红烧肉的基础上，加以改进，保持鲜烂的特点，减少油腻，采用沙锅炖，这样制出来的肉酥而不碎，肥而不腻，汤肉交融，夹骨可口。他的邻居以及当时黄州的太守都称苏东坡炖的肉是上等的好菜。为此他写了一首《炖肉歌》“洗净锅，少著水，柴头罨焰烟不起，待自热，莫催它，火候足时它自美，黄州好猪肉，价贱如泥土，富者不肯吃，贫者不解煮，早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。”在这首诗里，苏东坡具体介绍了“东坡肉”的制作方法，特别强调了火力，注重锅炖。
二、杭州东坡肉
苏东坡在杭州做太守的时候，因西湖已被草淹没了大半，便组织民工除草，疏通了湖港，筑堤建桥，使西湖重新恢复了容貌，并增加了景色，老百姓很感激他做的这件好事，听说他最喜欢吃红烧肉，于是不少人不约而同地上门送猪肉。苏东坡收到很多猪肉后，便指使家人将肉切成方块，然后用他的烹调方法煨制成红烧猪肉，分送给参加疏浚西湖的民工。大家吃后，都觉得此肉酥香味美，肥而不腻，皆交口称赞，叫之为“东坡肉”。从此它就成了杭州的第一道名菜，后逐渐成了我国著名的传统名菜。
三、江西永修“东坡肉”
江西永修一带酒席上出的第一菜必为“东坡肉”，它上席时为两大碗，每碗里盛着一块用稻草扎着的大猪肉。传说苏东坡到永修曾为一农夫孩子治愈了疾病，农夫留他吃饭，买肉招待他，他为眼前美景所陶醉，做了一句诗“禾草珍珠透心香”。农夫以为他是教自已怎样煮肉，“禾草珍珠透心香”就将猪肉同系肉的草一起整块放入锅里焖煮，待烂透后取出吃，有特殊风味，从此就成了当地传統名菜，并以“东坡”为菜名——“东坡肉”。
四、还有一种说法是——
东坡猪肉块，传说是大文学家的妙手偶得。有一天，苏东坡又将买来的肉下入锅内，加好作料，用大火烧开，正当此时听到有人敲门，他匆勿将锅盖好，压住旺火，便开门迎客，原来是那位善弈的老者前来与东坡居士一比高低。将遇良才，棋逢对手，输输赢赢，不知不觉已从日中杀到日落，虽然各自不甘示弱，但双方的老肠老肚，却提出了抗议，更何况锅中猪肉的扑鼻香味，早使客人无心恋战，也使东坡击掌叫苦不迭，他疾步窜到厨房，揭开锅盖。满以为一锅猪肉已化为焦碳，却不料映入眼帘的肉竟是绯红油亮，非寻常可比。那香气直叫两人馋涎欲滴。东坡居士喜出望外，忙盛上酒招呼棋友，于是二人又左一杯，右一盏的对喝起来，酥烂适口，香而不腻的煮肉，让客人大饱口福，也出乎东坡意料，便记录了这一烹调方法。
活动开始了，我们一走到教室，就看到教室一片辉煌，教室中间有两条交叉的线。线上有五彩缤纷的地带，中间的交叉处还有一个大花环，窗户上挂着腊花，美丽动人。黑板上贴着一张张谜语卡片，他们像一张张小脸，好像在说：“来抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。!”
先是学校的节目，是给去年报名“红十字”会的学生发挂牌。他们可高兴了，因为能上电视很幸运，他们个个笑开了花。
后面就是我们班的活动了，先是猜谜语，主持人叫同学们到黑板上找猜谜卡片，知道一个拿一个，我拿了两个。主持人继续选人上来读，我第一个被选到，而且全猜对了!
过了一会儿，老师叫我和几个同学拿着一张票去猜灯谜会场，我们一到会场，我们都快绝望了，因为我们来晚了，灯谜几乎没有了，而且还是人山人海，我走来走去，一个灯谜也没有，这时，我突然看到了一张灯谜，于是奔如猛虎，“呼”地一声跑了过去，一把抓住，于是我喊：“找到了。”大家都很兴奋地说：“太棒了!”可我却说：“抓到了有啥用啊，要会猜呢!”我看了看灯谜，上面写着：油煎豆腐(打一古代作家)。我想;豆腐，啊哈，是巴金爷爷。我立刻说出了。大家听了我的后，都疑惑地说：“为什么，巴金跟这个灯谜有关系?”我得意洋洋地说：“当然有了，巴金爷爷在我的一本书里叫‘巴豆’，所以说是巴金爷爷。”大家听我这么一说，才恍然大悟，可刘真说：“不对，是古代作家，巴金算现代社会了吧!”我一想，才知道我的错了，我们苦思冥想，也想不出来。过了一会儿，我觉得烦了，自言自语地说：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一听，得到了启示，说：“是老子。”我们问她：“为什么呢?”周迎春胸有成竹地说：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了几遍，说：“好，就它了。”我们飞速地排在对领奖品的队伍后面。
不一会儿，到我们了，我说：“是老子。”老师对了一下，这时我的心像一个乒乓球，“咚咚”地跳，只见老师笑着说：“对了，拿走吧!”老师给我了一个小挂件，我们跑回了教室，告诉老师我们猜对了，我还把小挂件送给了老师，老师笑了笑，说：“真漂亮，谢谢。”
后面是我们班的汪婉玉朗诵，唐云杰来伴奏，优美的读书声和悦耳的小提琴声，让我们陶醉了。
文艺表演结束后，我们开始品尝大家在家自己做的`，带到学校来的菜，我最喜欢的是林安琪的炒鸡蛋，好吃极了。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的养狗的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
养狗的作文 篇1前几天爸爸带回来一只小狗，一进门我和妈妈好惊喜啊！好可爱的小狗！可是我们没有养小狗经历啊，怎么样养呢？妈妈想了好长时间，决定先给小狗起个名字就叫它“幸运”吧！希望它的到来给我们带来好运！
这是条拉布拉多狗，听爸爸说这小狗非常聪明、长大了还可以帮助盲人带路！它长这一身金色的毛，里面还留些白色，耳朵总是耷拉着，脸是三角形的，看上去一副很委屈的样子，很是招人怜爱！
这几天我和妈妈一直尝试着训练它，教它坐下、握手、打滚、起立“幸运”学习的非常快！
最头疼的就是“幸运”上厕所的问题了，总是把家里搞的到处都是“粑粑”，妈妈要疯了！不过我相信，很快“幸运”就学会上厕所，会变的越来越听话！
我们一定把“幸运”养的即聪明又健康！
养狗的作文 篇2我和亲爱的狗狗在夕阳的余晖中共同迈出脚步。
——题记
在这个世界上，除了爸爸妈妈，我和家里的狗狗最相亲爱。我想不到竟然三年之久了，连见到它的那天，我都没有忘记。
仔仔，一身浅棕色的卷毛，体型微胖，一双又黑又大的眼珠。
“死狗，快滚进去！”真是作业太多，今天十分不爽，可骂完它，心里的怒火发了出来，自己也不生气了，是的，狗也没什么错，但挨了一顿骂。反正它什么也不懂，骂了它自己不生气了。等我心态渐渐平静下来，斜着身子看它，依旧“稳如泰山”的卧在那儿。正竖耳倾听刚才发生的一切，见它这副傻样，我自己却忍不住笑了，“死狗，过来！”它乖乖地踩着小碎步跑了过来，太搞笑了，养狗之乐即发泄之乐。
狗狗的卧室，就在我家的卫生间。一有机会，它就会从门缝里溜出来，悄悄地卧在门口的布垫上。只要有人回来，它就低下头，叼起垫子，大步流星的冲了出去，把垫子甩起来，像风扇一样卷起大风，真是太好玩了。
后来，我把同学不喝的牛奶带回来喂它，它一见我拿着牛奶进来，便趴在我的腿上这儿闻闻、哪儿闻闻，还没倒完它就迫不及待的，把头凑过来使劲喝，发出弹舌头的声音。
喝完，带它出去遛，撒尿时要倒立，到现在练到不用人扶可以倒立着走好远，可全尿自己身上了！我气的踢它，可还没打到，它就一口气跑出好远，真是太可爱了！养狗之乐即相处自乐。
无论何时，外面一有动静它就会发出警报，以至于我们都烦它叫。每天回来，它总会用叫声欢迎你，一天的烦恼都烟消云散。
我和狗狗没有“你，它”之分，我们是永远相伴的好朋友，同样的蓝天白云，同样“扑通，扑通”的心。我们的心近了，这就是养狗的乐趣。
养狗的作文 篇3狗是我们的好朋友，它富有灵性，听得懂人类的语言，是人们最喜欢养的宠物。我也是很喜欢养小狗的，可是爸爸妈妈就是不给我养。
有一个风和日丽的日子里，我收到了一份特殊而充满意义的礼物，这份礼物让我学会了有责任心和爱心，让我学会了如何把一条小生命照顾得无微不至，这份礼物就是爸爸妈妈送给我的一条小狗。
那一天，我刚放学回家。一进门口，就听见一阵陌生而熟悉的声音，这是什么呢，我犹豫了一会儿，哦，原来这是小狗的声音。“这也太奇怪啦，我家一直都不养狗的，怎么突然就冒出这样一位客人呢？”我心里疑惑着，嘴里不停地唠唠叨叨。我慢慢地踏上楼梯，一步一步得走上去，鼻子都不敢吸一口气，连脚步声也不敢发出，生怕它会向我扑来。来到客厅里，我看见了一只小狗正在向我吠来。第一眼看见他时，觉得小狗好想要吃了我似的，但仔细地看着它：一身乳白色的毛，水灵水灵的眼睛，大大的.耳朵，黑黑的鼻子，摆来摆去的尾巴，和它动人的声音，显得格外的可爱。于是，我走过去想抱它，可是小狗像日本动画片里的忍者一样，“闪”得非常快。于是，我拼命地追着小狗，和它大战三百回合以后，我终于制服了它。我把小狗抱在怀里，轻轻地抚摸着它的毛，说：“小狗小狗，怎么会在这里啊？”可它却闭上了眼请，享受着我给它的按摩。
过了一会儿，妈妈回来了，我抱着小狗走到妈妈面前，说：“妈妈，我家怎么来了一只小狗？”妈妈摸了摸小狗，笑了笑说：“是你姑妈的大狗生了几只小狗，就送了一只给我们了。”我恍然大悟了，之前还误会了它。我在想，这只小狗还没有名字，不如给它起个名字，经过深思熟虑，我想到了，就叫它敖犬吧，我希望它能够经过我的养育，能像西藏的藏獒一样珍贵。
养狗的作文 篇4我养过很多动物，尤其是狗，已经养过几只了。那些狗中，笨笨是我最喜欢的一只。
每逢礼拜六、礼拜天我还会把它带出去。
很快，笨笨长大了。我大伯送我爷爷一条狗，黄色的毛，小巧玲珑，全家人都喜欢它，笨笨被忽略了。
那只狗叫黄毛。
有一天，大家没注意，黄毛跑到了后院，刚走到笨笨旁边，就被笨笨压在地上咬了起来，黄毛拼命地挣扎，发生“嗷嗷”的声音。爷爷和我闻声跑过去，先是吃惊，随后爷爷一脚踢开了笨笨，把黄毛抱进屋。我也没管笨笨，重重地关上了后院的门。笨笨睡在外面，黄毛睡在笨笨以前的“家”。
晚上，我准备睡觉时，笨笨一直在叫，我忍不住把它放了进来。它刚进屋就准备冲过去咬黄毛，被我拉住了。黄毛被我哥收养到了他的房间，笨笨一脸傲气地看着黄毛。
黄毛出车祸死了……
笨笨已经三岁了，我带它出去时，一只身有黑白斑纹的狗在我面前欺负笨笨，我顺手拿了一根棍子朝那只狗抡去，那只狗本来想吓我，后来看我太“厉害”了，就跑了。
狗仗人势，果然没错，笨笨见我拎起了棍子，挣脱了黑白狗的它，跑到我旁边冲着黑白狗“汪汪”地叫着。
后来搬了个家，许多人都把狗扔了，但我家没有。笨笨和我们一起搬了进去。在我家一楼的一个角落给它安了家。我看了《第七条猎狗》这篇小说，更激起了我对狗的喜欢。一天放学，我照例去看笨笨时，我妈却说把笨笨送人了，我心里很不安，似乎失去了什么宝贝一样。如果有机会，我一定还会把笨笨接回来。
养狗的作文 篇5我最喜欢的动物是小狗。它是爸爸在我生日时，送给我的生日礼物。我给它取名字叫“欢欢“。你们可能要问我为什么给它取一个福娃的名字，因为我想让它幸福地生活着。
欢欢周身雪白，胖乎乎的脑袋上有一双机灵的眼睛，扁扁的鼻子，一张嘴巴不时鼓起来，好像生气了似的，没事总是歪着脑袋，朝天仰望，好像有点想妈妈了。
它特别爱吃肉，每当我端上肉来，它总会汪汪地叫着。扑上去，用后腿支撑着身体站立起来，抓盘子里的肉吃。我把盘子放哪，它就到哪，直到我把盘子放在一个固定地方，它立即把盘子压在身下，一个劲吃起来，生怕别人抢了去。吃完了，还舔一舔盘子，我看它贪吃的样子，不禁笑出声。
记得有一次，我给它洗澡。它一开始躺在盆里不安分，我给它身上泼了水打了香皂，把它洗得干干净净。它可舒服了，竟不从澡盆里出来了，我费了好大劲，把它从澡盆里抱了出来。刚把它放到地上，五秒钟过后，我一看，它自己又跳到澡盆里去了，我找来妈妈，用它最喜欢的食物把它引诱了出来，这时它才肯罢休，渐渐地，我和“欢欢“结下了深厚的友谊。可是，后来爸爸把“欢欢“送到了姥姥家，我可伤心了。每到星期天，我总会让姥姥带它到我家看看，和我玩一会儿。
我爱小狗“欢欢“！
养狗的作文 篇6那天，妈妈抱回来一只小奶狗，从此，我们家发生了巨大的变化。
浑身是肉，圆滚滚的毛球，是我对它的第一印象。微微耷拉着的耳朵，又大又圆的如黑珍珠般的眼睛，眼睛下还有些许泪痕。妈妈说它离开了自己的父母，很不舍。那时的我拍拍它的小脑袋，说：“以后这就是你的家了，你不会再孤单啦。”
父母都要上班，照顾他的重担就落在了我身上。那时候，它还不会下台阶，上下楼梯都需要人抱着，也常在家里大小便，弄得鸡飞狗跳。但是我却乐此不彼，最喜欢的就是抱着它，听着它均匀的呼吸声，摸着它柔软的毛发，心里好像被什么东西填满了。
等它长大了些，愈发会讨人欢心。每次我们出门，它都在门口可怜巴巴地张望，眼里闪着荧光，仿佛在控诉我们不陪着它。回家的时候它又会格外欢喜，在我们身边上蹿下跳，尾巴左右摇摆着，渴望你的抚摸。在它一天天的攻势下，原本不喜欢宠物的爸爸也喜欢上了它，天天给它煮肉吃，还时常蹲在地上和它玩闹，每次看到这一情景，我都仿佛看到另一个爸爸，与平时严肃的样子好不违和。
仔细算算，今年它已经五岁了，在这五年里，它已完全融入家里，成为不可缺少的一部分。每次外出旅游，我们总会想起孤苦伶仃的被放在外婆家的它，念叨着下次一定将它带着。现在的它，也不复有小时候可爱的样子，身材已完全走形，那圆润的肚子和一双小短腿，使我们一到冬天，出门时不得不给它拴好绳子，提防着偷狗贼。尽管身材变样，它的眼睛仍是一如既往的澄澈透亮，每次望向它，我都仿佛看到了一片星空。
现在的它，最不乐意的事就是我抱着它了，一颗渴望自由的心不受我束缚啊。但它也多了许多爱好，比如咬响它的有声玩具，在我们边上来回走动，像是在炫耀它的战绩，但你伸出手去，它又会扭过头，不愿你拿出它的玩具。
我也常常为了它争风吃醋。家里的茶几抽屉里装满了它的零食，它常常坐在茶几边，可怜巴巴地望着爸爸妈妈，他们心里总会泛起一丝不忍，促使着他们拿出零食给它吃，一个接着一个。我有时甚至觉得它才是他们亲生的。
唐玄宗有一次和宰相张说下围棋，正好李泌入宫进见，唐玄宗要张说试一试李泌的才学。张说就借“下棋”一事出题，要李泌作诗《咏方圆动静》，并且自己先作一首：
方如棋局，圆如棋子。动如棋生，静如棋死。李泌略加思索，随即也作一首：
方如行义，圆如用智。动如呈才，静如遂意。张说的诗以当时的棋局做比喻，概括了下棋的特点，既逼真而又传神。李泌的诗却从当时的下棋扩展开去，引申到行义、用智、呈才、遂意几个方面去，蕴涵丰富，使人能从中领会到深邃的哲理。
诗人黄庭坚《弈棋二首呈任公渐》中的一首云：
偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝。湘东一目诚甘死，天下中分尚可持。谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。
这首诗写的是下围棋。因为没有公事要办，也没有客人来访，就坐在席上较量一下棋艺。下棋人忘掉了世界，忘掉了自己，好像轻盈的蛛丝，悠悠地飘扬在天空，由于冥思苦想，凝神不动，好像蜕化的蝉壳，挂在枯干的树枝上，全身仿佛僵化成一个无生命的躯壳。如果像湘东王那样只有一只眼睛看不清楚，那就真的甘心就死（梁元帝萧绎曾为湘东王，盲一目，后被西魏俘杀）。棋局像天下中分，双方各占一定的地盘，那还是可以相持下去的。下棋入了迷，夜以继日、通宵达旦，连参星横斜、月亮西落，已是夜尽天明都不知道了。全诗都扣紧“棋”来写，艺术技巧很高。诗人所写《弈棋二首》的另一首是：
偶无公事负朝暄，三百枯棋共一罇。坐隐不知岩穴乐，手谈胜与俗人言。簿书堆积尘生案，车马淹留客在门。战胜将骄疑必败，果然终取敌兵翻。
这首诗把下围棋称为“坐隐”、“手谈”，含有娱乐、消遣之意。这是下棋的一方面，但另一方面它也是比赛，是必须认真对付的。全诗也着力写了下棋的聚精会神、全力以赴和棋局的胜负。
诗人、政治家王安石有一首有关下围棋的诗《和叶志远直讲》云：
莫将戏事损真情，且可随缘道我赢。战罢两奁收黑白，一枰何处有亏成？
诗人认为不要把为了娱乐、消遣而下棋看得过于认真，以免有损真情，“且可随缘道我赢”，可以取得心理上的平衡，那样就不会有伤身体了。当棋局结束收起黑白棋子的时候，一盘棋的较量又有什么亏损、功成呢？王安石的棋艺不高，与人对局经常不加思考就快速落了，棋快要输时他就把棋子收起来，说：“本图适性忘虑，反苦思劳神，不如且已。”王安石的棋艺虽然不高，但仍是一位棋迷，一天他与薛昂下棋，两人打赌：谁下输了罚写梅花诗一首。结果薛昂输了，但他苦想了许久也写不出来。王安石没有办法，只好代他写了一首。后来薛昂到金陵去做官，知情者就此事挖苦他道：
好笑当年薛乞儿，荆公座上赌新诗。而今又向江东去，奉劝先生莫下棋。
明代学者、文学家杨慎十二岁时，一次观看父亲杨廷和与友人奕棋，奉父命即席写成一首诗：
兵卒冲千里，将军座九宫。追风看马跃，吉日想车攻。士相维城国，江河无堑雄。笑度几番局，月白映日红。
这首诗集中地描绘了下象棋时紧张激烈的形势：将军纵观全局，审时度势，运筹帷幄；兵卒勇往直前，横冲直撞，奋勇争先；车马相士冲破险阻，奋力据守，各逞其能。充满了激烈的战斗气氛。
明代哲学家、教育家王守仁，据说年轻时也是一位棋迷，一次因贪下棋，竟忘了回家吃饭。他父亲一气之下夺过象棋扔于河中。王守仁面对随水飘流的棋子，伤感地作了一首吊棋诗：
敲棋终日兴偏悠，岂道今朝结父仇。兵卒下河车不救，将军落水士难留。马行千里随波去，象渡三江逐浪流。炮响一声惊霹雳，卧龙投起白云浮。
这首诗构思巧妙，通过对棋子的凭吊，逼真、传神地刻画出一位棋迷焦虑不安的神态和无可奈何的心情。这首诗写的是象棋的“下棋迷”，另外还有象棋“看棋迷”的诗。
清代诗人袁枚写了一首《春日偶吟》：
拢袖观棋有所思，分明楚汉两军持。非常欢喜非常恼，不看棋人总不知。
我和子健一起回家。在车上，我问他：“子健，你最怕什么?”子健老实说：“我最怕狗了。”到了子健家门口，我故意汪汪汪地叫了几声。子健吓得脸色发白，浑身发抖，结结巴巴的，“丰……卓，快点……跑!”说着，背起书包就跑，我忍不住捧腹大笑起来。子健这才知道我在捉弄他，不好意思地笑了。
后来一回，子健在家门口真的碰上一只狗，他就躲在车里，说什么也不肯下车。我看子健这么怕狗，就给他壮壮胆，我先下车，对他说：“没关系的，不要怕。”子健这才很不情愿地背起书包，一下车，就一溜烟跑了，这次跑得可真快呀!就像在学校参加跑步比赛一样。我妈妈看了，也大笑起来。
春天，百花盛开、鸟语花香。小狗到草原上散步，忽然，看到了飞奔而过的小马。小狗连忙跑去向小马请教：“怎么样才能跑得跟你一样又快又美呢？”小马回答说：“要想跑得跟我一样好，就得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持跑步，这样长期不断地练下去，一定会成功的。”小狗还没听完小马的话，就在想，这么累，我还是不学了，反正我跑起来也不算差。
夏天，骄阳似火、烈日炎炎，小狗被热地吐着大舌头。它看到小鸭悠然自得地在水里游泳，羡慕得不得了。于是，小狗又向小鸭请教：“怎样才能学会游泳呢？”小鸭回答说：“只要身体放松，姿势做对，一直坚持练习就能练得跟我一样好啦！”小狗试着游泳，结果被呛了好几口水，于是他又说：“看样子要像小鸭那样也不容易，我还是算了吧。”说完，他就跑走了。
三心二意的小狗，继续游游荡荡，秋天想跟小猫学钓鱼，冬天想跟小兔学跳高，最后都没坚持学成。于是，这一年，小狗什么也没学会。
蓝色用于男孩，粉红色用于女孩
Since all babies look alike, boys are usually dressed in blue and girls in pink, simply to identify the sex. In ancient times, girl babies were regarded as inferior to[次于] boy babies, so the color blue, which was believed to have the power to ward off[避开] evil spirits, was reserved for the boys. The color pink was introduced for baby girls in accordance with[按照] a legendary European tradition that suggested girls were born inside a pink rose.
因为所有的婴儿看起来都一样，为了分辨他们的性别，人们通常给男孩穿上蓝色的衣服，给女孩穿上粉红色的衣服。在古代，人们认为女孩的地位比男孩低，所以把能够驱走恶魔的蓝色留给男孩。给女孩穿粉红色衣服则是源于欧洲的一个传说，人们认为女孩出生于粉红色的玫瑰花之中。
Singing Happy Birthday唱生日快乐歌
The original title of the song was “Good Morning to You,”and it was written in the late 19th century by two sisters involved in elementary education. They composed a song with a simple melody[旋律] and lyrics[歌词] that even a child of three could sing without hesitation[犹豫].
这首歌原来的歌名是《早上好》，是由从事幼儿教育的两姐妹在19世纪晚期创作的。她俩用简单的旋律和歌词创作了这首歌，连三岁小孩都能脱口而出。
Bar Mitzvah犹太男孩成人礼
The bar mitzvah (a Hebrew[希伯来语的] term referring to the ceremony of making one as a son of the commandment[戒律]) occurs on the day after a Jewish boy’s 13 birthday. According to Jewish law, 13 is considered the age of responsibility[责任] for boys. At the bar mitzvah, the boy is required to give the congregation[圣会] a public address to emphasize[强调] his coming of age. The opening line for such a speech is, “oday I am a man.” similar ceremony, the bat mitzvah, marks the passage of a girl to womanhood.
Bar Mitzvah是希伯来语，指的是男孩开始承担宗教义务的仪式。该仪式在犹太男孩13岁生日过后的那一天举行。根据犹太人的法律，13岁被认为是男孩开始承担责任的年纪。在成人仪式上，这个男孩要在圣会上当众发言，强调自己已经成年。这种演说的开场白通常是：“今天我已是一名男人。”相似的成年仪式bat mitzvah标志着一个女孩成为成年女子。
The Sweet Sixteen Party
美好的16岁晚会
Since the number sixteen is said to represent[象征] the midpoint[中点] of the teen years, a weet sixteen“arty has served as a kind of puberty[青春期] initiation rite[仪式], particularly for girls. The expression “sweet sixteen and never been kissed,”lthough perhaps not as true today as in earlier times, is still alive and serves as a theme[主题] for many parties celebrating the teen years.
有一天，汤姆的主人出门了，汤姆就偷偷跑了出去。它走着走着，看见了一辆马车。这时，汤姆从马车上闻到了一股香喷喷的肉味，立刻向马车跑去。马车上的人看到了追来的汤姆，就让马跑得再快一点。
马车要下坡的时候，由于路面凹凸不平，马车里的肉掉了好几块出来。汤姆叼起了一块最大的肉，心里想：要是在这里吃，被别的同伴看到，会跑来要我分一半给它的;要是带回去吃，估计连骨头都没有了。
汤姆左思右想，环顾了一下四周，看见了河对岸有一片很大的森林。当汤姆走到桥中央的时候，它发现桥底的湖面上也有一只狗，那只狗的嘴里居然叼着一块比自己那块还要大的肉。它想：这一点也不公平，凭什么它的肉比我的大。
于是，汤姆张开嘴，想去抢那只狗的肉，可是汤姆怎么叼都叼不起来。突然，河水起了一个涟漪，把汤姆的肉给冲走了。汤姆看了一眼，水里那只狗的肉也没有了。汤姆这时候才发现，那只狗就是自己的倒影。最后，汤姆只能空着手回家了。
在我心目中，养狗简直比登天还难。妈妈天天拿狗身上有细菌，被咬不仅痛还会得狂犬病。与细菌多洗洗澡不就行了？大不了一天洗一次，让他不洗都不舒服。狗狗把各种针都打齐了怎么会得病呢？但事实就是这样，好残酷……
既然爱狗就要了解狗，为大家介绍几种吧。哈士奇，中型犬，他聪明热情，是我们不错的伴侣。金毛，中型犬，听说导盲犬就是它。贵宾犬，它不仅品种多，特征多，三天也介绍不完。简称有贵宾，泰迪。所谓的泰迪就是把脸部的毛修剪成圆圆的.。最小的就属玩具型，把你的食指和大拇指张开，它大概就这么高。是种高贵的犬类，要定期美容。很适合做伴侣犬。并且不会掉毛。吉娃娃，它可是级小型犬，外出也是需要保暖的。
其实小时候我并不爱狗，甚至害怕狗怕到不敢出门。从上了小学，每天都会在路上看到流浪狗。慢慢的，我觉得他们可爱了，渐渐地我开始可怜他们了。我便用我的零花钱买了火腿肠喂给它，之后，他每次见到我都会对我摇尾巴。
从此之后“妈妈我要养狗狗”便成了我对妈妈每天必说的一句话。长大了之后，我又打听到爸爸很多同事家也养狗。“爸爸，你朋友家的狗狗生小狗了吗？”又成了我和爸爸必说的一句话。
以下按相关标准来分类列举：
一、以所处地理位置来代称：
以“中原大地”代称河南省，中华书局影印1936年版的《辞海》释“中原”一词云：“古称河南及其附近之地为中原，至东晋南宋亦有统指黄河下游为中原者。”（P84）可能就是根据上述历史事实而得出的。《辞源》解释“中原”云：“狭义的中原，指今河南一带。广义的中原，指黄河中下游地区或整个黄河流域。”
诸葛亮在《出师表》中说：“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”这里中原就是指中原地区。从东晋南北朝以来，中原地区已经作为一个相对完整的地理概念出现在人们的视野中，后来的每一个朝代都沿用了中原地区的地理范畴。如宋代陆游的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”作为千古流传的名句，就蕴含了南宋人对中原念念不忘的情结。河南省便以“中原大地”作为自己的代称。
二、以辖区内所产著名物品来代称：
以“八桂大地”代称广西壮族自治区，因广西自古盛产肉桂，历代文人常以“八桂”咏喻广西。“八桂”原指八株桂树，八树成林，一言其大，一言其茂盛。最早以“八桂”称广西的是《山海经》：“番禺之西，八桂成林。”南朝梁朝的诗人沈约《齐司空柳世隆行状》有诗句“临姑苏而想八桂，登衡山而望九疑”。到唐代，以八桂言广西的不少，著名文学家韩愈有“苍苍森八桂，兹地在湘南”的诗句。由于文人以“八桂”称广西，故唐代以后，“八桂”成为广西的专称。
三、以辖区内大江大河来代指：
1.以“江淮大地”代指安徽省，因长江、淮河这两条大江大河流经安徽，故有此称谓。
2.以“三湘大地”代称湖南省，“三湘”的说法有很多，颇具影响和代表性的是潇湘、蒸湘、沅湘之说。具体指湘江从广西入湘到零陵与潇水汇合后称潇湘，至衡阳与蒸水汇合后称蒸湘，下游与沅水汇合称沅湘。这一说法还有一个版本，即因湘江与漓江共同发源于广西兴安县的海阳山，合流至兴安县后始向东西分流成湘江和漓江，有人把分流之前的合流部分称为漓湘。由此又有漓湘、潇湘和蒸湘的“三湘”之说。另一种说法是指：湘乡为下湘，湘潭为中湘，湘阴为上湘，合称“三湘”。还有一种说法是指：用作湘北、湘西、湘南三地区的总称，泛指湖南全省。但是后三种说法各有缺陷，似乎都无法基本概括湖南全省。而用“潇湘”“蒸湘”“沅湘”合称“三湘”，就基本涵盖了整个湖南，也比较全面地体现了湖南的地理特征。
四、以该地历史上属地来代指，此类较多：
1.以“三秦大地”代称陕西省，因项羽破秦后，把秦国（今天陕西省的大部分地区）原来的地盘分为雍、塞、翟三国，封秦的三个降将为王，称为“三秦”。这就是以“三秦大地”代称陕西省的原因。
王勃的《送杜少府之任蜀州》中“城阙辅三秦”，是说京城长安周围被三秦大地拱卫着。
2.以“三晋大地”代称山西省，“三晋”，就是“三家分晋，晋分为三家”的意思。公元前453年，赵、韩、魏三家瓜分了晋国（今天山西省的大部分地区）的领地，“三家分晋”在中国历史上是战国时代的开始，司马光的《资治通鉴》将“三家分晋”作为全书的开端，并提到“三晋”这个称谓。这便是以“三晋大地”代称山西省的原因。
3.以“八闽大地”代称福建省，“八闽”的来源，有两种说法，一种是：福建古为闽地，北宋时始分为八州、军，南宋分为八府、州、军，元分八路，因有八闽之称；另一种是：福建省在元代分福州、兴化、建宁、延平、汀州、邵武、泉州、漳州八路，明改为八府，所以有八闽之称。建、延、邵、汀，为上四府；福、兴、漳、泉，为下四府。共八府，号称“八闽”。福建省便以“八闽大地”来作为自己的代称。
4.以“燕赵大地”代称河北省，因河北省的北部在战国时代属燕国统治范围，河北省南部属赵国统治范围。唐代韩愈在《送董邵南游河北序》一文中有“燕赵多感慨悲歌之士”之句，其中的“燕赵”就是复指文题中的“河北”。因此，后人便以“燕赵大地”来代称河北省。
5.以“齐鲁大地”代称山东省，因山东省东部在春秋时代属齐国统治范围，而它的西部则属鲁国统治范围。山东境内还有一个大型石化企业——齐鲁石化。它的得名与山东省的别称概源于此。
6.以“南粤大地”代称广东省，自上古时期，岭南地区便居住着被称为“南越”的民族。越即粤，古代粤、越通用。秦朝末年,中原动乱,南海郡龙川县令赵陀乘中原农民起义之机,据岭自守,兼并了桂林,象郡,于公元前204年建立南越国,自称“南越武王”，广东省大部分地区属于南越国统治范围。因此“南粤大地”成了广东省的代称。
7.以“荆楚大地”代称湖北省，因该省大部分地区在春秋战国时代属楚国统治范围。楚，也称荆楚，春秋时代的这个国家为什么叫做“楚国”呢？“楚”本是一种灌木的名称，也叫做“牡荆”，在南方江汉流域的山林中极为常见，可用作薪柴等多种用途。于是远自商代时，北方中原人就以“荆楚”来称呼江汉流域的南方地区和南方部族，比如《诗经·商颂》中说的“维女荆楚，居国南乡”。所以，湖北省便以“荆楚大地”作为自己的代称。
8.以“巴蜀大地”代称四川省，因远古时代，四川为巴、蜀两个国家统治着，过去一般认为蜀国是在商周时期建立。现根据广汉三星堆出土的文物推断，早在4000年前，蜀人就已经在川西平原建立起了奴隶制国家。《华阳国志》说:“蜀之为国，肇于人皇，至黄帝，为其子昌意娶蜀山氏之女，生子帝喾，对其支庶于蜀，世为侯伯，历夏、商、周，武王伐纣，蜀与焉。”以前认为，这一记载多根据传说，不一定可信。三星堆文物的出土，人们才相信，蜀国的历史至少应向前推1000年。
公元前316年，秦国趁蜀国和巴国发生战争之机，派大将司马错率军南下，一举灭掉了蜀国和巴国，使四川地区统一于中华帝国的版图之内。秦灭巴、蜀后，在四川推行郡县制，在这一地区设置了巴郡和蜀郡。这便是四川省拥有“巴蜀大地”代称的原因。
9.以“巴渝大地”代称重庆市，早在商周时期就已存在的巴国，其范围主要在重庆市境内。隋时，嘉陵江又稱渝水，重庆因位于嘉陵江畔而置渝州，故重庆简称“渝”。所以重庆市便有“巴渝大地”之说。
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