我的理想是教师演讲稿

我的理想是教师演讲稿（精选13篇）

我的理想是教师演讲稿篇1

大家好！

今天，我要演讲的题目是《我的理想》。

有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名教师。

列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。

记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。接着，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人！”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。

从此，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

教师是一种伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊！罗国杰也曾称赞过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮助呢？

我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进！

我的演讲讲完了，谢谢大家。

我的理想是教师演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好。

长大后，我的职业理想不是做老板，也不是电影明星、运动员，而是能做一名快乐的老师。

虽然权力、金钱、自由的时间和名声都能使人快乐，但是，我认为来自内心深处的自由、来自智慧的快乐才是的幸福。

老师是人类灵魂的工程师，面对的是求知勤奋的学生，传授的是人类的智慧结晶、文化成果，收获的知识的传播、文明的进步和满天下的学子。幸福快乐莫大于斯。

古今中外，很多圣贤大哲就是快乐的老师。两千多年前先师孔夫子最快乐的事就是学而不厌、诲人不倦，和弟子们一起研究学问、开启智慧。我们在《论语》里看不到愁烦，看到的是孔夫子发愤忘食，乐以忘忧，不知老之冉冉将至，看到的是孔夫子“不惑、知天命、耳顺、从心所欲”等快乐的人生境界。孟子最快乐的事也是得天下英才而教育之。

在西方，希腊大哲学家苏格拉底是一名街头教授，也是快乐的孔夫子式人物，他教导青年，却从不收取学费。亚里士多德在自己开创的学园里边散步边上课，被成为“逍遥学派”，康德、黑格尔、尼采也是边教学、边思考哲学的教授……

在美丽的校园、在安静的图书馆、在宽阔的教室，到处都充满学习的气息，文化的氛围，这里没有尘世的嘈杂，没有盗贼罪犯，没有衣食之忧，有的是人类心灵与智慧的家园，有的是深刻与崇高，感受到的是价值与意义。

为了能实现这一人生理想，我会加倍努力学习。让我们一起为自己的理想而努力奋斗吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

我的理想是教师演讲稿篇三

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过六个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣尽显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，理解了这个行业，在默默耕耘中也渐渐地爱上了这个行业。

记得小时候“长大后我就成了你……”这首人人传唱的歌曲，让我对教师，对教育事业充满了热切的向往……

上学后，更多的老师不断地关爱着我，让我对老师肃然起敬，大学毕业时，在众多的就业岗位中，我义无反顾地选择了教师这项工作。

20xx年4月，我满腔热情地开始了我的第一课，那是高xx班的语文课，至今我清晰的记得那天讲的是《林教头风雪山神庙》。当我满怀激情、充满信心地来到讲台上时，看到了几十双眼睛目不转睛地盯着我，顿时紧张了起来，本有的信心也杳无踪影，拿着备了10多天课的笔记却不知从哪里有序开始。这时，我才深深的知道教育事业的确“不平凡”，不是有知识，就一定能教好学生。从那时起，我更加发奋努力，认真上好每一节课，力争把知识程度地传授给学生。因为，我要无愧于我的理想，无愧于我的教师身份。

往事一幕一幕，弹指一挥间，六年的岁月在绘声绘色的讲课声中，在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

如今课堂上的我，早已没有了当年的紧张与无序，气恼与训斥，代之以诙谐的语言、赞美式的批评，让学生以愉快的心情接受教育，把自己的知识寓教于乐地传授给学生。因此，每天我带着平常的心情走入课堂，却带着愉快的心情走出课堂。

同时，我知道“学高为师，身正为范”，一名真正的好老师，在拥有知识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是学生成长的参照，我们的行为直接影响着学生人生观的形成。我们不只教书，更要育人，因为只有成人，才能成才，这让我感到肩上的责任很重很重。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来。

老师们，既然我们选择了教育事业，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，教育要振兴。作为技工院校的一名教育工作者，就要发扬“府首甘为孺子牛”的精神，竭尽全力地做好教书育人的工作，他虽然平凡，但却神圣！

就让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关心凝成团结！让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的尽头，化作一盏灯，久久地燃烧，成为一个光明的凝聚点！让我们满怀豪情地告诉天下人：我是老师

我的理想是教师演讲稿篇2

一、教师文化自觉是文化的自我觉醒、自我反省、自我创建

对于文化自觉,我国著名社会学家费孝通先生的解释是:它指生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之明,并对其发展历程和未来有充分的认识。换言之,是文化的自我觉醒、自我反省、自我创建。教师的文化自觉,是教师自觉地把社会赋予的目标转变成内在需要,自觉地投身教育事业、研究教育的发展规律,从而激发创造力,使教育劳动成为教师的创造性活动,即教师自觉地把教育活动看作实现自我价值、体现人生意义的过程。

二、教师文化自觉是一个渐变的过程,是发展性与阶段性的统一

当今世界许多教师发展研究都涉及了教师发展的阶段性,有的按教师任职的年限分,有的按教师对工作的熟练程度分,还有的则按教师的“关注”不同来分。这些划分都给我们提供了方法论的启示:要树立教师发展的过程观。我们应当注重教师发展的过程,而不仅仅是发展的结果。同时,教师的文化自觉不可能孤立地自发地产生,而必须在与社会的互动中产生。

一方面要靠教师个体的主观努力,通过自我觉醒、自我学习、自我更新,不断提高自己的文化自觉;另一方面,还要靠学校的支持,通过行政和非行政的手段,营造舆论氛围、促进良性竞争、创设展示和交流的平台、建立评价和奖励机制等,引导教师提升文化自觉。

特别是当教师的自觉性还没有萌发的时候,更需要依靠学校的支持,以“他律”的作用来推动“自律”。对教师的管理应当从“驭人之术”转变为“成人之道”。学校中的每一个人都是学校发展共同愿景的分享者,学校组织、制度和文化自我更新的变革者,领导和管理活动的参与者、合作者与责任者。

三、教师文化自觉要有一个宽广的视野

以往,我们注重教师的专业发展,把教师看作“平面”的人,而不是有多种社会角色和丰富内心世界的人,实质上还是把教师当作完成教学任务的工具。提升教师的文化自觉,就是要突破这种单向思维的模式,拓宽研究的视野,站在文化的高度,从教师的精神生活、职业生活、闲暇生活等方面多角度、全方位地进行考察,为教师发展提供多渠道、多样化的学校支持。

一是教师精神文化自觉,由被动发展为有生命自觉地自主发展,提升教师的生命自觉,教师内心产生“追求卓越,超越自我”的强烈愿望;二是教师职业文化自觉,由操作型教师成为研究型教师,提升教师课程建设的研究力,教师的职业生活充满着“创新与成功”;三是教师闲暇文化自觉,提升教师生命质量和生活品位,教师的闲暇生活“阳光而有品位”。

其中,职业文化自觉体现在教育教学工作中,研究学生学习情况与心理行为状况,反思教师教育教学的问题,提升教师教学能力与育德能力,切实提高教育质量,自觉寻找突破口,从而体验研究促成成功的愉悦。

1. 把先进理念转化为教学行为。

在落实新课程“三维目标”中,我们可以更加关注课堂教学的“过程与方法”目标如何实现,在先进理念的学习、理解中转化教学行为,在课堂教学中逐渐形成“激趣——互动——拓展”的课堂文化。

2. 以教师的自觉反思实现“减负”增效。

我的理想是当一个爸爸篇3

小学低年级的一堂语文课堂上，老师在点评《我的理想》这篇作文。她说这次有一篇作文写得很好笑，她要念给大家听一下：“我的理想是当一个爸爸，这样，我就可以骑摩托车上班，可以在腰上挂很多钥匙，可以每天给儿子五角钱……”念作文的整个过程，老师一直强忍住笑，以至于面部变得扭曲，讲完后她终于释然地放声大笑起来。班上的同学也都肆无忌惮地笑了起来。

全班就俩人没笑，一个是我，一个是这文章的作者，他不笑是必须的，可我为什么不笑呢？因为我觉得写得很好啊，简直妙不可言。在孩子的心目中，父亲是一种职业，一种足够优秀才能胜任的职业，高大威猛，连走起来铃铃响的钥匙碰撞声都特神气！这样的理想比那些个科学家、企业家实在多了，有创造力多了，如果我是老师，我会将它视为当代仲永，当然，是“伤”之前的那个。可是似乎也只有我一人这么认为，连那个男生自己都为这“劣作”感到羞愧，低头抠着桌子……多年过去了，我已记不清自己当年写的是什么理想，我只记得有个男生的理想是当一个爸爸。

不知这个男生的爸爸有没有看过那篇作文，看完又是什么感觉呢？他应该不会觉得好笑，更多的是欣慰，因为，被儿子崇拜的父亲，应该很有成就感吧。据说，每一个男孩，都崇拜过自己的父亲，当他们不再崇拜的时候，就会对父亲发起挑战，每一个男孩，都必须将自己的父亲打败，才能成为真正的男人。在成为父亲之后，再期待着被自己的孩子打败。

我小学还有另一位男同学，十分崇拜自己的老爸，因为他爸爸是杀猪的，刀起刀落间神气非凡。有人欺负他时，他就抛出一句“我爸是杀猪的！你们谁敢惹我！”这话在当时相当有震慑力，简直可以让如今的“我爸是李刚”黯然失色。其实也就是说说而已，我们期待的他老爸举着杀猪刀给他出头的大场面一直到小学毕业也没有出现。以后没有跟他同学，不知到了中学和大学他是否还把这句话挂在嘴上，大概不会了吧，对一个开始有了虚荣心的少年而言，有一个杀猪的父亲也许将不再是荣耀。只是希望，他不会嫌弃。

我小时候，觉得爸爸高大威猛，再长大些，觉得他是个胖子，现在，只觉得他让人心疼。也许他一直没变，是我和我看他的角度变了。孩提时代，爸爸一直是我心目中的大力士，有一次家里电视坏了，他一个人把电视抱到修理店，几百米不用歇息，我在一旁直呼：“爸爸好棒！”中学的时候，我笑称老爸为“胖哥”，还总调侃他，“你看你，年轻的时候不努力，害我当不了官二代，也当不了富二代，只能当个胖二代。”把他逗笑得合不拢嘴，他也欣然接受我的戏谑。今年暑假期间，我晚上看电视时不小心在沙发上睡着了，爸爸把我叫醒，让我回房间睡觉，“本来想像以前一样把你抱回房间去的，试了一下，腰不行了，怕摔着你。”看着他愧疚的表情，我心里很不是滋味。他见证我的成长，我却要见证他的老去，岁月，真的很不公平。

那个想当爸爸的男生，总有一天会实现自己的理想；那个崇拜屠夫父亲的男生，总有一天会发现父亲并非那么勇猛；而我，总有一天要告别父亲奔向未知的前程。我们终将明白：父亲，不是让你依赖的那个人，而是，教会你摆脱依赖的那个人。

作者简介：巫小诗，灵气作者，作品刊登于多家报刊，擅于写真人真事，坚信生活比文学更传奇。特立独行，静可闭门造字，动可浪迹天涯。

[编辑：李鹏修]

我的理想是一名教师作文篇4

刚上一年级的时候，我已经有了这个念头，当一名教师是多光荣的事情啊!我这个理想是父母希望很久的事情。他［她］们希望我能考一个好学校，能为祖国做贡献。但是，.com我不太那么认为，我希望能当一名教师。我想，每个人都是在教师的指导下才获得了重生。没有教师，你们才不会有今天。没有教师的指导，你们不会成为国家的栋梁之才。从那时开始，我已经有了自己的目标，我要为自己的目标飞翔着，奋斗着!

实现这个理想，还要走很长很长的路。但是我不怕，我用自己的一生去走过那段坚难的路!我知道实现这个理想很不容易，要靠自己的怒力才会实现。为了实现心中的理想，从现在开始，就必须要从小怒力学习更多的文化知识，努力完成各科作业，课时要认真听讲，改掉不良的习惯，平时要多段练身体，增强体魄。为了自已的理想，坚持不懈，继续奋斗，不怕困难，不怕挫折。我相信总有一天，我心中的教师梦一定会实现的。

从小我特别的喜欢玩“当教师”的游戏，这个游戏对于他(她)们来说，并不是什么，对我来说是多么的重要，虽然不是真的当教师，但是我真的领悟到了当教师的伟大与乐趣。如果，当上了教师，就可以给学生们讲解知识，不仅把知道传授给了他(她)们，还要讲给他们做人的道理。教师是多么的伟大，教师就像一支蜡烛，可以照亮每一个学生;教师就像天空中烂的太阳，给我们换来了崭新的一天，教师就是花园里的园丁，辛勤的哺育着那些调皮可爱的小花苗。

我的理想是成为教师的作文篇5

我总是很羡慕教师，她有尊严，同学们必须要听她的话。教师是很崇高的，在我们学校中，有一件真实的事：我们学校管乐队有一个很优秀的教师，她姓朱。她可能还有一、两个月就要退休了，我们宋教师开玩笑地说：“朱，你马上就要享清福喽!”而那位朱教师说：“诶呀!宋，你不知道，还有一、两个月，我要坚持给同学们上完课呀!”有一天，她和众多教师谈话中，忽然感到胳膊腿疼，教师们预感到出事了，因为这很可能跟脑子有关系。于是，扶教师去医院了。医院一查，呀!朱教师脑子中长了个肿瘤!于是，又转去郑州的大医院里面去看，做了做手术，朱教师就赶着回来了，宋教师说：“朱，你就不能养两天么?”朱教师很伟大：“我还要去看看我们那群学生呀!”于是，朱教师又一次的回到了学校。一星期之后，跟以前的情景一样，又发作了。于是，我们又把朱教师送到了医院，焦急的等待着……当两三天过去之后，宋教师的手机上突然收到了一条短信：宋，朱走了……

朱教师还没能享受天伦之乐，就这样离开了。一位伟大的灵魂升向了天空。当教师讲完之后，我们个个都泪流满面。这是一个多么可爱的教师啊，最终，那盏蜡烛还是灭了，我们可爱的教师去世了，永远都见不到这位教师了。

一位教师，多么伟大的职业!长大，我要带领着我的那班学生，永远奋进!俗话说得好：教师是蜡烛，照亮了我们的人生道路，却燃烧了自己;教师似春蚕，为我们无私奉献;教师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是教师辛苦培养出来的?教师的袖口上总有那抹不去的粉笔末，她的嘴里总是蹦蹦跳跳出那些一个个的优美的词语，她的话语总是那么亲切。教师，培养了多少的优秀的学生，教师，也是一个享受的工作。当你在讲课时，班级里几十双水晶晶的眼睛对着你，追捧你!

我的理想是教师演讲稿篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好，很荣幸能站在这里进行演讲，首先，请伸出你们的手，给我一点掌声~~谢谢。今天我演讲的主题是《我的职业理想》

说起职业，那可就多了。上到xx、省长、市长，下到农民工、清洁工，这所有的所有，都是一种职业。在这么多的职业里，我的职业理想是什么呢？

这要分两个部分来讲：

药物的结构就更加好奇了，所以，初中毕业后，我就来到了这所学药，但后来我才知道，我考上了一中，那时，我真挺后悔的，但我想明白了，“既来之，则安之”既然选择了，就该一如既往的走下去。

但是考上一中没去读还是会被很多人说闲话的，所以，我要有一个目标，并为之奋斗，用事实证明我的选择没有错。

现在还是学生的我，首先要做到的是认真的听好每一节课，熟练地掌握专业知识，因为药学是一个关系到他人身体健康的专业，所以，我不允许自己犯专业错误，还要积极的参加活动，造就一颗爱奉献的心，努力改正自己的缺点，那里做不好就要反复的去做，我相信熟能生巧，同时，我要努力拿到本科文凭，提高自身素质。

进入职场后，在认真工作的同时，还要不断的学习以充实自己的阅历，热心的帮助他人，与同事打好关系，为考执业药师做好准备，工作几年后，我想进入公司或制药厂工作，并不断完善自己，尽可能的为药学这一行业做贡献。

no sucess is uneamed.i believe that only by working hard can we have a beautiful future.terefore,in order to better future,study hard.twards our goal, go forward.我相信我的未来不是梦。

我的理想是教师演讲稿篇7

童年的回忆：学琴路上遇恩师

张乐5岁时，开始在河南开封市春发钢琴电子琴学校学习单排键电子琴。从那时起，乐乐与音乐结下了不解之缘，每每坐在琴旁，琴声就能给他无限快乐。他在自己的小学作文集第一篇《我听到了美妙的歌声》里写道：“清晨，我在家练琴，琴声透过窗纱传到了天空中，我全神贯注地演奏着。突然，我听见窗外响起了美妙的歌声，我想，那一定是麻雀歌唱家在歌唱吧！他是一位很好的、很勤奋的少年，每天早晨都在歌唱，因此，它成了童话世界里的歌唱家……”

乐乐为他喜爱的音乐陶醉，也为他的音乐爱好勤奋努力着。一次上课时，春发琴校的李老师播放了朱磊老师用双排键电子琴演奏《北京喜讯到边寨》的视频，张乐第一次看到这么神奇的乐器，这么抒情的演奏，也第一次聆听这么美妙的音乐，便一下被双排键电子琴演奏出的宽阔恢宏的音乐所震撼，被它丰富美妙的音色所诱惑，梦想有一天自己也能成为一名专业的双排键电子琴演奏家。

2008年冬天，中国电子键盘学会副会长——著名的电子琴教育家王晓莲老师，知道远在河南开封的我们渴望寻求一位高水平的双排键电子琴演奏老师来培养乐乐，便热情地接纳了我们，并约定放寒假开始让乐乐到她家上课。乐乐激动得欢呼雀跃，对寒假充满期盼！

寒假终于来到了，但遇上春运高峰，车厢里拥挤不堪，水泄不通。从河南到北京整整一夜，十几个小时，乐乐坚持滴水不进。当东方的朝阳迎来了缓缓驶入北京西站的列车，乐乐一下拽着我：“快点！快点！王老师在等我们呢！”北京的隆冬特别寒冷，但乐乐学琴的热情让我们忽略了寒冷，一路近乎小跑地找到王老师留的住址。乐乐怀着崇敬、紧张而又兴奋的心情按下王老师家的门铃。

“请进！”

随着柔和亲切的声音，门开了，一个和蔼的面孔出现在我们眼前：白白的脸上一双炯炯有神的眼睛洋溢着热情的光芒，气质典雅的卷发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼神里充满智慧——这就是乐乐一直盼望见到的老师王晓莲。

坐到琴旁，乐乐开始有些拘谨。王老师面带微笑地看着乐乐，一只手轻轻搭在乐乐肩头，亲切地拉起家常，乐乐紧张的心情一下轻松许多。

“让我听一下你弹的曲子好吗？”

“好！”

乐乐攒足了劲儿，弹起自己最拿手的《拉德斯基进行曲》。

王老师听完，鼓励乐乐：“有激情，不错，但是有错音，还有一些其他的问题，不过没关系，我们慢慢来。”

王老师对照谱子逐一给乐乐指出弹错的音，讲解弦乐和跳音应该怎样弹才能有不同的效果……接着，王老师坐到琴凳上给乐乐进行示范演奏。啊，王老师的琴声好美啊！我们从来没有这么近距离地听到如此美妙的双排键电子琴音乐。弹完后，王老师又手把手教乐乐怎么弹，把乐乐的手放在她弹琴的手背上，让乐乐仔细体会正确弹琴的感觉，并认真耐心地给乐乐讲一些音色演奏的方法和技巧以及弹琴时应注意的事项。这次上课，乐乐学到了他以前从没学到的东西，也认识到自己的演奏水平还有很大的不足，我们为能够有幸遇到王老师感到欣慰。从此，乐乐踏上了专业、正规的双排键电子琴演奏学习之路。

学习的经历：严师呵护下成长

从第一次到北京上课开始，每逢节假日，我们都要去北京王老师家上课，王老师总是给乐乐留出充裕的时间，对他进行认真细致的指导和讲解。

乐乐没有学过视唱练耳，乐理知识较差，王老师就从最基础的乐理知识教起，一点一滴，用不同的方式培养乐乐演奏技术之外的音乐素质与良好的学习习惯。

一次，乐乐在弹即兴时，又没有把终止式做出来，王老师严厉地批评乐乐：“不是不可以犯错误，但一个错误重复地犯，绝对不行！”

第一次见王老师表情这么严肃，听惯表扬的乐乐一时忍不住让泪水流了下来，还装作没事的样子跑到卫生间洗脸。回来后，王老师语重心长地说：“乐乐，老师希望你以后不管做什么事，都要认认真真、踏踏实实，不懂可以问，但一定不能马马虎虎应付了事！好吗？”

“好！”乐乐认真地点点头。

俗话说，严师出高徒。乐乐在王老师的严格要求下，从一个毛手毛脚的小男生，开始有了认真细致的演奏习惯。

照顾到乐乐远道来京学琴的辛苦，王老师给我们安排上课的时间总是比较集中，尽管如此，还是常常课时拖过了就餐时间。王老师总是留我们在她家吃饭，来不及做饭就带我们出去吃。一天，王老师兴高采烈地对我说：“乐乐妈，我发现了一个乐乐可能喜欢去的地方——好伦哥自助餐！下了课我请你们去吃！”

没想到，吃饭时，王老师继续着学琴外的课程，开始和乐乐谈起了文化课学习情况，指导乐乐回家后应该怎样练琴，应该注意的事项并帮乐乐制订学琴的近期目标和长远规划，告诉他应该在哪些方面注重打造自己……平时和王老师上课，从没有机会说这些，因为在“好伦哥”，有限的上课时间被无限延长。从那以后，去北京上课，只要有机会，“好伦哥”就成了王老师“上课”的又一个地方。

课上，王老师挖掘潜能，竭尽师责；课下，真诚呵护，倾注师爱。学琴之外，王老师对乐乐如同对待自己的孩子般处处体现爱心和温暖，那些让我们难忘感动的往事，时刻激励和感染着乐乐：多少次，我们还在火车上，就收到王老师发来“大约几点到北京？我好给你们热早餐”的短信；多少次，王老师带病给乐乐上课；多少次，王老师百忙当中亲自开车送我们到车站。天冷了，看我和乐乐没戴围巾，王老师就把自己的围巾亲手戴在我们脖子上；下雨了，她把最新的雨伞送给我们。每次上课，家里的桌上总是摆满好吃的食品给乐乐。为了给我们节约往返经费，节省时间，王老师特意开通了远程网上授课。王老师充满爱心的感染力，浇灌和滋润了乐乐的心灵，宛若轻轻流淌的美妙音乐，陶冶了乐乐的情操，升华了乐乐的情感，激发着乐乐热爱音乐、学习音乐的热情。

乐乐在自己的作文中这样写道：“我们每一个人都有各自的理想，每一个人的理想也不一样，合到一起，就成了我们五彩缤纷的生活天空，而我的理想则是天边一片优雅的云，长大了要当一名音乐家！”

成长的收获：文化与音乐双赢

长期以来，乐乐始终坚持一边学习文化课，一边学习双排键电子琴演奏，在练琴时，用心、刻苦、勤奋。当乐乐还在上小学一二年级时，身边的琴童家长就有议论：“现在文化课松，等上小学五六年级准备升初中时，就没有时间弹琴了！”然而，张乐注重学习效率，小学基本上是在学校完成作业，回家练琴。在小升初考试中，他以优异的成绩被学校推荐保送到开封市重点中学上学，现任班里的学习委员。目前，乐乐正面临冲刺中考，每天课程安排得很满，傍晚6点半左右才放学回家，还有一堆家庭作业要完成，但他仍然坚持每天弹琴，乐此不疲。

张乐性格倔强、好胜、不服输，尤其在遇到比赛时，更是废寝忘食。2012年参加“吟飞”国际电子管风琴大赛总决赛时，正是夏天三伏，乐乐练琴一坐就是六七个小时，汗水顺着头发、顺着脸庞“啪嗒”直落。琴房的工作人员说：“练琴的一拨又一拨，人家比你们来得晚的都走了，你还在练。吃点饭再来吧！我专门给你们留一架琴，什么时候来都可以来弹。”乐乐却说：“没事！等练完再吃饭！”

乐乐师从王老师学琴不久，吉林艺术学院举办的“2009东北三省第一届雅马哈杯双排键电子琴大赛”开始报名。因为乐乐刚学双排键电子琴，我对乐乐拿奖没信心。王老师说：“如果去参加比赛，就不要考虑拿不拿名次的问题，重要的是学习，可以开阔眼界，学习平时学不到的东西……”就这样，乐乐白天在学校学习文化课，晚上回家就开始练琴，然后写作业直到深夜，每天如此。乐乐音乐记忆力好，对乐谱的记忆很快，参赛曲目《春节序曲》和《走西口》都要求背谱，仅一曲《春节序曲》就有15页谱子，但乐乐在学文化课、弹琴两不误的前提下很快完成了背谱。功夫不负有心人，乐乐在吉林第一次参加专业的双排键电子琴大赛，就获得业余儿童组二等奖。获奖的同时，乐乐第一次看到有那么多专业双排键电子琴演奏家高水平的演出，更加激发了他学习双排键电子琴演奏的极大热情。

在王老师精心的指导教育下，乐乐的琴艺突飞猛进。2010年哈尔滨举办东北三省第二届“雅马哈杯”双排键电子琴大赛，刚刚接触双排键电子琴两年的乐乐获得了少年A组一等奖。站在领奖台上，乐乐第一次感到那么自豪光荣。巧得很，为乐乐颁奖的领导，正是恩师王老师。

2011年，乐乐在香港参加亚太地区双排键电子琴大赛，获少年组一等奖。在这次大赛上，乐乐看到一些获大奖的师哥师姐能自己编曲，又萌动了自己编曲的欲望。回来后，在王老师的鼓励、启发和认真教导下，乐乐广泛搜集资料，吸取别人的精华，开始尝试自己编曲。王老师叮咛他：“编曲一定要有自己的东西！”乐乐在音乐中大胆加入自己的创意，受到了王老师的赞扬和鼓励。

同年，乐乐又参加了YAMAHA国际教师级、演奏级考级。考前，王老师为乐乐精心布置和设计每一堂课，不厌其烦、一丝不苟地纠正乐乐的每一个错误，毫无保留地把自己丰富的音乐知识和演奏技能传授给乐乐，不断给乐乐指出努力的方向。直到临考试的那一天，王老师要外出上课，还让我们到她家作最后的考前准备。当我和乐乐走进王老师的琴房，一眼就看到王老师为乐乐准备好的一堆好吃的东西和饮料，旁边摆放着一张A4纸，上面整齐地写着：“乐乐，今天上战场！一定要仔细、沉着、热情！发挥好，等着你的好消息！把吃的带上。——王老师2011.9.14早。”

比赛时，乐乐面对评委，脑子里牢记王老师的嘱托，感情非常投入地弹起琴来，用富有激情的演奏感染了台下的评委。日本专家听了乐乐演奏的《哥斯达黎加人》后，激动地说：“听到你演奏的乐曲，我就想动！没听够，还想再听……”最终，13岁的乐乐获得YAMAHA四级演奏级、五级演奏级、五级教师级资格国际证书。当王老师用激动得几乎说不出话的声音及时打电话告诉我们这个特大的喜讯时，乐乐也激动得不知说什么好！电话里，王老师用沙哑的声音说：“要继续努力！乐乐，路还长着呢，学无止境！”

乐乐牢记王老师的嘱托，以后面对每一次大赛，不仅积极应对、从不畏缩，还以赛场上每个优秀参赛者为参照，取长补短，鞭策自己再努力。乐乐的体会是：领先一步，就不会被动！

爱，是支撑乐乐学习音乐的力量和源泉！

王老师给乐乐的爱——那么真诚，那么坦荡无私！

爸爸妈妈给乐乐的爱——充满温馨和快乐！

在享受电子琴带来的快乐同时，乐乐始终坚持一边学习文化课，一边学习双排键电子琴演奏，不仅参赛获奖记录被一次次刷新，文化知识也不断提高，对音乐的理解，也随着成长越来越深刻。乐乐说：“成为一名有文化底蕴的音乐家，这是我追求的理想。”在王老师的殷切期望和教导下，乐乐带着美好的理想和追求，驰骋在充满艰辛和希望的双排键电子琴学习的道路上！

张乐获奖资料：

2005年在北京参加第十二届“冰心艺术奖”全国少年儿童电子器乐大赛荣获新人组二等奖。

2006年参加第十三届“冰心艺术奖”全国少年儿童电子器乐大赛荣获特殊形式演奏一等奖。

2006年参加河南省“宏声杯”钢琴、电子琴大赛获电子琴儿童组一等奖。

2007年参加“河南电视台青少年钢琴、电子琴电视大赛”获单排键电子琴儿童组金奖。

2007参加“河南电视台青少年钢琴、电子琴电视大赛”获双排键电子琴儿童组金奖。

2009年在吉林艺术学院参加“东北三省第一届雅马哈杯双排键电子琴大赛”获业余儿童组二等奖。

2010年在哈尔滨参加东北三省第二届“雅马哈杯”双排键电子琴大赛获少年A组一等奖。

2011年在香港参加亚太地区双排键电子琴大赛获少年组一等奖。

2011年参加YAMAHA国际教师级演奏级考试获得YAMAHA四级演奏级、五级教师级资格（国内最高3级）。

2012年5月在天津音乐学院参加“吟飞”国际电子管风琴大赛获北方赛区少年组一等奖。

我的理想是医生篇8

每个人都有自己的理想，工程师、老师、驯兽员„„每一个理想都是那么美好。为了理想，每个人都会坚持不懈地去努力，把理想变为现实。我的理想是做一名医生。在我心目中，他们的职业是伟大而高尚的。

一次，我独自一人在家。顿时感到头疼，就量了一下体温。“哇，39度！”我不禁自言自语起来。我想：告诉妈妈好了。刚想拿起电话，又想：算了，不打扰妈妈了。今天就自己照顾自己吧！为了让体温不再上升，我没有钻进被子里，而是拿了一个小凳子，坐在床柜旁看杂志、休息。过了一会儿，我觉得头疼就更加厉害了，就拿出专治发高烧的药，仔细地看说明书，按照平常的药剂，给自己服用。不一会儿，头疼似乎减轻了很多。这药还真管用啊！我心里暗暗高兴着。过了半小时，我给自己又量了个体温，结果体温很正常。时间过得很快，不一会儿，妈妈回来了。她看到在桌子上的药，很是疑惑，便问我：“你发烧了啊？”“是啊，今天我是自己照顾自己的哦，很棒吧！”妈妈看着我很高兴的样子，也附和着说：“是啊，你最棒了！”

为了实现目标，我一定要好好学习医生这方面的知识，以后做一个名副其实、治病救人的医生。

我的理想是教师演讲稿篇9

范文一

理想是浩瀚宇宙中的一颗星，一颗最璀璨的明星;理想是五彩花海中的一朵鲜花，一朵最耀眼的鲜花;理想广阔大海里的一朵浪花，一朵晶莹剔透的浪花……

自古，人们就把有理想视为高尚的。理想，每个人都有，人舍弃了它，人把握了它。我的理想是当一名un维和部队中的一员，世界的和平。

虽说现在世界大地区都和平了，但仍有小安全隐患。如中东地区，时有恐怖事件的。记得有一年。维和部队在大楼里被恐怖分子的飞机炸弹击中，当场牺牲。我听到消息后，大为震撼，恐怖分子还猖狂，我惊讶极了。在那时，我就给了————长大当上一名un维和部队中的一员。XX年的“9.11”事件，更让我看到了人性丑恶的一面，原来，世界也有这么多反面人物。我曾以为美国是善良的大国，XX年对伊拉克的宣战，我才知道美国的阴险和狡诈，使我想当一名un维和部队的的理想更强了。最近，也前几个月，巴以冲突又开始了，以色列对巴勒斯坦的残酷进攻，又使我热血沸腾了，我对弱小的更同情心。每次维和部队任务时，我总是无比的羡慕。有些人在任务时牺牲了，我也替感到悲伤。但这也阻止我对维和部队的热爱。我时常想着时候也当上一名维和部队的。我知道职业很危险，但我仍然热爱它，并且长大以后，去做职业。

世界上残酷的事情太多了，要阻止战争的蔓延，让世界的哭声少一点，让世界的欢声更多些，“让世界充满爱”。这才是我当维和部队的目的。

范文二

理想是航行中的风向标;理想是高山上的雪莲;理想是风浪中的小船;载着我驶想胜利的彼岸。

每个人都有自己的理想。有的想当人类灵魂的工程师——教师;有的想当探索宇宙奥秘的使者——科学家;而我的理想却是当一名品德极为高尚的护士。

这个理想缘于我的一次医病经历，记得我五岁那年得了重感冒，妈妈带我去医院看病，也许是小孩子的天性吧?我向来都对医院有一种说不出的恐惧感。医生先帮我量体温，我害怕的躲在妈妈的怀里，量好了，医生对妈妈说：“她发烧的厉害，39度，需要打“点滴”。由于我从没打过“点滴”，以为会很疼，就在医院里闹了起来。一位护士姐姐拿着“点滴”走进打针室，我看见她正朝我走来，我知道那就是帮我打“点滴”的姐姐，我吓的往妈妈身后躲，被妈妈揪了出来，我怯生生的走到椅子边。护士姐姐把我抱上椅子，温和的对我说：“小妹妹，不要怕，要坚强点，要给其他的小朋友做榜样哦”!听了护士姐姐的话后，我有了勇气，主动把小手伸了出去，护士姐姐一边安慰我，一边进行着她的工作，不知不觉中“针”已经插入我的小手了。我这才明白，原来打针不痛。这一切让我深深的爱上了这一职业。

这是一个平凡而又伟大的职业，我深深的知道，要想实现心中的理想，就必须要从小做起，努力学习科学文化知识，要拥有博爱的胸怀。我坚信，只要有决心和毅力，我的“白衣天使梦”一定能实现。

我的理想演讲稿医生

范文一

有人说，医生是与病魔做斗争的最前线的战士;是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使;是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见，医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。我的理想是当一名优秀的医生，医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生

说来话长，我想当医生还有原因呢…，今年4.5月的时候，非典病魔肆掠北京城的时候，恐怖的气氛笼罩在北京上空，不断有疑似病历出现，弄得人心惶惶。就在这时，白衣战士们不顾个人安危，日夜奋战在这没有硝烟的战场上。在抗非典前线有这么一家医院----小汤山医院，发生了这么一场感人的故事：一名医生，从隔离开始就战斗在能当上一个受人尊敬的好医生。

范文二

每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。

童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我的理想是做一名拥有白求恩精神、救死扶伤、挽救生命的医生，身着白大褂，在病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的。他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往!

那是一个盛夏，太阳把大地都快焦了，我在小区里疯玩儿。玩儿捉迷藏时，大家把大院的角落都搜索了一遍，也没找到我。当他们重新搜索时，终于在草跺里发现了我，我已昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来，背起我便向医院跑去。到了医院，已快下班了，医生轻轻的把我接了过来放在床上。诊断了起来，又是打针又是喂药，还给我按摩。直到我醒来，又给我倒来糖开水，直到我感觉好一点，又让妈妈取了药，把我们送出医院，见天色已晚，又帮我们叫了出租车，目送我们远去。妈妈和我感激得不知说什么才好，只知一个劲的说：“谢谢!谢谢!”从此以后我常常对人讲医生对我的帮助。更坚定了当医生的决心。

在成长的过程中，如果，努力，那么就会进步，我离我的理想越来越近了，我懂得了_在家长生病时，去帮助，在同学受伤时，去包扎，在别人跌倒时，知道，如果去快速的解决问题……

我的理想是歌手作文篇10

理想，我相信大家应该都不陌生。所谓的理想就是你之后想成为一个什么样的人，过什么样的生活。为了这样一个目标去奋斗，这就叫做理想。

小的时候我的理想有很多，当医生，来医治生病的人。当老师来教同学们学知识，其实还有一个原因是由于我很怕老师所以，我长大了也要当老师让大家害怕我，这样我我就不怕老师了。还是想当画家让大家称赞我还想……可是我想在长大了我终于知道我真真正正的理想是当一名歌手。

每一次在电视上看见歌星们伴随着美妙的音乐在舞台上，深情的唱歌，我都会随他们一起不由自主的跳起来。我深深的陶醉在了音乐之中，仿佛忘掉了生边的所有东西。我爱音乐，其实我当一名歌手很简单，不是相当明星，更不是让大家害怕我。而是让大家去享受我唱的歌，让大家陶醉在我唱歌中，当然我更加希望大家听到我的歌会带给他们一种力量。这就是音乐的力量，我的理想当一名歌手。

我的理想是演员作文篇11

我想，要想当演员，要有气质，演技要好，还要能歌善舞，皮肤也要非常好吧，长相嘛，应该也占一部分吧。胆量必须够，不然上不了台面。

可是，我一挺胸抬头就觉得别扭；我不会唱歌，也不会跳舞；我的皮肤长相自以为可以，浓眉大眼的；我平常胆子特大，可一上台就马上变胆小了。

我的理想是画家作文篇12

为什么我会想当一名画家呢？是因为在画家的手中，可以创造出他们自己想象的一个东西，并把它画出来。我觉得十分好，因为你凭空想象的东西或许会被自己画的栩栩如生。

画画包括许多类：漫画、绘画、素描、国画、水墨画等。我最喜欢看漫画，所以我希望以后可以自己编一些漫画作品，让一代一代都看我的杰作，至少许多年以后大家知道有叫魏嘉慧的画家。

或许我不能像神笔马良那样画完成真，可我会一切做到最好，让大家觉得我的画画技术不赖，并让他们更深地了解到绘画的艺术和有趣。

而且，假如我的作品十分幸运地被选入了博物馆，那么也是一种表达方式，让他们很好的体会到我画这幅画的心情如何，想表达的是什么，我相信总会有人懂我的心思。

我也会招一些学生，把我仅有的一些画的技术传授给他们，让他们也成为和我一样厉害的画家，以后我的子孙后代知道自己的前辈是一位厉害的画家，一定会为我感到自豪与骄傲。

之后，假如条件允许的话，我还可以办几所专门学画画专业的学校，招那些热爱画画艺术的学生来体验一下画画的独感美。根据他们自己的喜好，可以选择学哪种画，我希望以后我可以培养出一批优秀的学生，让我为他们也感到自豪，等我死了以后，就有人传承我的技艺，把那个画技一代又一代地传下去，让大家都爱上画画，觉得画画里面藏了一些艺术感。

我的理想是成为一名画家，虽然不知道多年以后能不能实现，但是我会努力的，我相信我自己，尽管不能成为最伟大的画家，可是我也很满足了。