班队建设活动方案

班队建设活动方案（推荐6篇）

班队建设活动方案篇1

三（2）班

（一）班会背景

（1）在小学生有“五爱”教育中，爱祖国占很重要的位置，但由于孩子的年龄特点，他们对祖国的认识比较模糊，爱国知识比较缺乏。

（2）学生在学校、家庭、社会教育中所受的爱国主义教育比较少，又因社会转型期的不和谐因素对爱国主义教育造成了冲击，导致受教育者搞不清方向。

（二）班会目的

（1）了解与祖国相关的知识，激发学生爱国主义情感。

（2）通过所有学生的参与，在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。

（三）活动准备

（1）把班级学生分成四个小队，分别为“春兰”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，选好学生代表，并做好相应准备。

（2）组织学生向父母了解有关祖国的知识。（3）各小队准备好相关向祖**亲汇报的节目

（四）活动过程

1、班队活动仪式（略）（整队——出旗——唱队歌）

2、宣布班队活动开始主持男：我们的祖国历史悠久。

主持女：我们的祖国山清水秀。

主持男：我们的祖国地大物博。

主持女：我们的祖国人杰地灵。

主持合：“我爱祖国！”主题班队会现在开始。

3、活动内容：了解祖国妈妈、热爱祖国妈妈

（1）全班学生齐颂《家》“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。”（课件演示）（2）知识问答题：(1)祖**亲名字、年龄？(2)祖**亲的孩子有多少？(3)面积有多大？形状像什么？(4)国旗是什么？国歌是什么？(5)我国的首都在哪里？

（6）我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？（7）我国最高山叫什么名字？列世界第几位？等

（3）节目表演一：歌舞<<我爱北京天安门>>（“春兰”小队队员）、《没有共产党就没有新中国》（欣赏）。

（4）节目表演二：我为祖国画幅画《画我祖国好河山》（表演者：于攀）（5）节目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小队队员）（6）节目表演四：

主持男：我们赞美祖国悠久的历史。

主持女：我们祝福祖国繁荣富强。

主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。

请听诗朗诵《祖国，感谢您》（“夏荷”与“冬梅”小队队员）祖国，感谢您，感谢您赐予我金色的生命，黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我们身体里流着炎黄子孙的热血。祖国，感谢您，感谢您给予我优美的环境，游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉。祖国，感谢您，感谢您传授我渊博的知识，学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游。祖国，感谢您，感谢您所给予我的一切，千言万语，汇成一句：感谢您，我的祖国----母亲！

（7）节目表演五：《歌唱祖国》（播放视频）（8）节目表演六：主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。

主持女：是啊！我们也为身为中国人而感到自豪。请听诗朗诵《我爱你，中国》

我爱你，中国，我爱你，中国，我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。

我爱你青松气质，我爱你红梅品格。

我爱你家乡的甜蔗，好象乳汁滋润着我的心窝。我爱你，中国，我爱你，中国，我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国。

我爱你森林无边，我爱你群山巍峨。我爱你淙淙的小河，荡着清波从我的梦中流过。

主持男：现在，祖国意气风发地走在发展的道路上。主持女：未来的祖国会更加富强！

主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

主持合：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱国歌。（生齐唱国歌）

4、主持男：请中队辅导员讲话。（集合）

5、呼号、退旗仪式

班队活动方案篇2

2011021413应芸琪

一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

二、活动准备

1、收集和主题有关的图片。

2、根据队员的实际，结合环保排小品

3、准备朗诵的环保的诗歌、歌曲和谜语。

三、活动过程：

1、男：同学们，你们知道什么叫环境吗？请听我们说一说：

女：我们生活在大地上，我们的周围有阳光、空气、江河湖海。

男：我们的身边有花草树木，有可爱的动物

女：我们的身边有房屋、农田，有宽广的道路

男：周围所有的这一切，就构成了我们的生活环境

女：那么我们生活在怎样的环境里才能心情愉快、健康成长呢？下面请同学们看一下就会知道。

（大屏幕出示单调的画面：只有房子、小路、远山）

男：同学们，你们看，这幅图上有什么？美不美？（指名二到三名学生回答）

那么大家认为这幅图上应该再加些什么就能使这地方更美了吗？（请学生回答）

下面请我们的黄蜻蜓小队的代表上台来给这幅画添上花草树木。

男：同学们现在看一看，这个地方美不美？如果我们在这样优美的环境里生活、学习、活动，心里有什么感觉呢？（请学生回答）

女：刚才我们看到在环境中有了花草树木，会变得更加美丽，花草树木除了带给人们美的享受外，它们还有什么作用呢？请听它们来个自我介绍。

2、男：现在大家知道花草树木的重要性了吧。只要我们都来保护环境，山会更青、水会更绿。我们出去游玩就更开心了。这不，蓝精灵小队的同学们去春游了。请欣赏诗歌《春游》。

3、女：我们在美丽的郊外非常开心，外面的景色多么美！可是在我们的身边却有一些不和谐的音符，下面请看红太阳小队发回的图片报告：

红太阳小队长：大家请看这是我们在校园里拍到的一组镜头：（展示）我们还走向了小区、街道和工厂进行了环境调查，同样也发现了不少环保问题：请看

这些破坏环境的行为我们看了非常痛心，为此我们排了一个小品，《地球妈妈的苦恼》，有请我们的队员。

4、女：看了红太阳小队的报告，大家有什么想法？那么我们今后该怎么做呢？（讨论）

5、男：保护环境，爱护绿色，应从身边的小事做起，我们绿叶儿小队的同学还把环保知识编成了三字经，大家想不想听不听？有请绿叶儿小队的〈〈环保三字经〉〉

爱家园，自身起，亲历为，要牢记：

废弃物，是资源，可再生，莫遗弃。

细分辨，多认识，校园清，多开心。

多种树，常浇水，勤管理，利身心。

花与草，细辨清，常观察，长知识。

一次性，要杜绝，塑料袋，重复用。

花草坪，勿乱踩，莫乱丢，常清洁。

游览地，不乱跑，莫动手，礼貌行。

知识面，要更新，多看书，少游戏。

环保日，请记情，环保事，多参与。

6、女：他们表演得好不好？我相信通过大家的努力，我们的身边会更整洁，祖国山河会美如画。

7、男：同学们表演得可真不错，让我们从我做起，从现在做起，人人争当环保小卫士，下面，请听我们全班同学的拍手歌。

8、女：亲爱的小伙伴，让我们行动起来吧，向全体队员发出争当“环保小卫士”的倡议，用我们的小行动保护大地球。

下面请中队长宣读倡议书。

保护环境”倡议书

人类只有一个可生息的村庄一地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞„„

作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球：节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。

心动不如行动，让我们把为之心动的环保主张付诸行动。环保就在我们的生活中。

部分推荐环保行为

（1）、选择公共交通，少开私车上街。

（2）、拒绝过度包装，少用一次性制品，节约地球资源。

（3）、生活垃圾分类，节省可再生资源。

（4）、举报违法排污行为。

（5）、使用布袋，尽量少使用塑料袋

（6）、家中养花种草抗污染。

班队活动方案《诚信》篇3

一、活动目的：

通过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？为什么我们要诚信?诚信有什么重要性？如果我们的身边没有诚信，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。

二、活动准备：

1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

2、排练节目

3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。

三、活动步骤：

1、主持人宣布主题中队活动开始。

2、集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

3、演讲：《诚信是什么》

4、讲故事：《毛主席信守还书期》

5、舞蹈《大家一起来》

6、小品《小珊迪》《在金色的沙滩上》

7、讨论：学生发表对小品中现象的看法

8、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识

9、双簧：《百元钞票的自述》

10、诚信小测验

11、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人

12、学生代表讲话

13、请大家合唱《明天会更好》

四、活动过程：

（一）队列仪式

1、各小队整队清点人数，汇报给中队长（史佳奇）

2、中队长（史佳奇）汇报给中了队辅导员

3、出旗、敬礼、奏乐。

4、唱《中国少年先锋队队歌》，5、中队长（史佳奇）讲话：

少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道“诚信”真的可以抛弃吗？今天，我们在这里举行《诚信在我身边》主题活动，希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。掌声有请主持人：黄洛东、陈丽琼

（二）活动过程

主持人男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

合：“诚信”还在我们的身边吗？主题班会——“诚信一生”现在开始！请欣赏集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏李昀怿同学的演讲《诚信是什么》。女：谢谢李昀怿同学给我们带来的精彩演讲。

男：是的，中国已加入WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。女：只有上上下下靠诚实守信，才能赢来国际关爱与国际的信任。男：我们应当从小事做起女：自觉维护信用的尊严。

（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。

女：诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承；男：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；女：诚则顺，为人真诚而办事则顺利。

男：中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，在焦急上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。

男：请听曹卓群同学给我们讲《毛主席信守还书期》的故事：女：关于诚信还有很多故事，长久流传的故事富有魅力。

男：今天听了仍让人感慨不已。我国是一个文明古国，素以信义之邦著称于世。翻阅中国历史，古代有：孔子的“民无信不立”；商鞅立木取信于民；

女：现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。

男：《亚洲周刊》的记者在采访长江实业的总裁时，这样问到：“为什么您能将事业做大？”李总裁坚定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼着我们的心灵。

女：当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我国参与国际竞争的能力。长此以往，我们怎能自立于世界民族之林？因此，诚信，是关系国家，民族兴衰的大事！诚信，决不能在我们少年一代手中丧失！

男：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。

女：让我们大家一起来，做个诚信的人吧。请欣赏舞蹈《大家一起来》男：同学们如果你知道一个生命垂危，即将悲惨死去的小男儿，他还坚守诚信的故事吗？让我们来欣赏由周明轩、唐宇杰同等学带来的小品《小珊迪》。

女：多么感人的故事啊！相信你们一定有许多感触？（讨论：学生发表对小品中现象的看法）

男：好了！接下来我们再来欣赏这样一个故事，课本剧《在金色的沙滩上》女：让我们把视线转移到我们的班级，你最相信谁？男：为什么你相信他？（找学生发表自己的看法）

女：接下来我们来听听由同学们来列举我们身边的诚信的行为和不诚信的行为。（学生自由发挥）

男：我们不会因为天气不好而迟到；无论什么时候，老师都不会迟到，而会准时站在讲台上，老师就是我们诚信的榜样„„

女：同学们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处；很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏；一些袋装儿童食品包装上标明内有某玩具，吸引小孩去买，实际上里边并没有；农贸市场上，有小贩在秤下边粘着吸铁石„„

男：下面我们一起来欣赏这样一张钞票的自述（双簧：《百元钞票的自述》）男：同学们你想知道自己诚信度多高吗？我们来个诚信IQ小测验吧。女：下面来制定《年级诚信守则》，宣读《年级诚信守则》。并请愿意遵守该守则的同学签名并接受全年级同学的监督，做诚实、诚恳、信用、信任的人。

（合）：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个以诚信为原则的人！请学生代表讲几句。

（合）：我们坚信，诚信的明天会更好！请全体同学齐唱《明天会更好》。（在音乐声中主持人宣布主题班会结束。）

（三）仪式

1、辅导员讲话：

少先队员们：大家好！在今天的《诚信一生》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！

2、呼号

3、退旗、敬礼、奏乐

4、活动结束

双簧<乐急生悲>

开场白:今天由咱们两表演一个双簧.说到这双簧呀可有意思了.它要求一个人在前面表演.另一个人在后边说台词.从远处一看呀.跟一个人似的.这就要求两人的表演要非常的有默契.非常的配合.要不然双簧就不叫双簧了.赶紧.赶紧.化化装.正所谓人陪衣服马配鞍.人不到成不漂亮.这人一到成以后.咱们在看看.还不如不到成呢!接下来给大家带来的是我们的一个新作叫<乐急生悲>.希望大家喜欢!甲:生命城可贵.爱情价更高.为赚人民币.情愿变人妖.我还没有自我介绍.我姓赵.人送外号赵人妖.在场的朋友们以后见到我直接叫我小名就行了.问我的小名叫什么.告诉大家记住.我的小名叫人妖.我是人妖.我是人妖.我真的是人妖吗!(停停停！你给我出来.我怎么在你嘴里出来就成人妖了.我是叫人妖吗? 乙:对不起.从来.从来!

甲:我姓赵.我叫赵智翔.媒体说我长相很特别.脸型长的像拖鞋.就因为这个.好多歌手都因为这个原因为我反唱了一首大家特别喜欢的流行歌曲.从而迅速走红.啊!什么歌这么有影响力.就是王蓉唱的那首歌<我不是赵忠翔>.谢谢!(停!人家王蓉唱的是这首歌吗?人家唱的是<我不是黄蓉>.这什么文化水准就在这表演呀!从来啊!)我的工作是搞推销.推销产品有绝招.话言巧语直唠叨.最后不行就撒娇.我这个人最大的特点就是身体啵棒.吃牌牌儿香.一辈子从来没有进过医院.昨天我出去跑推销.瞄上一个.说了老半天就是不买我的产品.我跟他耗了三百多里地.终于推销出去一瓶在广西财经学院首届推销小品大赛中荣获一等奖参赛作品里提到的产品--脑黑精.为了庆祝推销成功.于是一口起连吃了50个咸鸭蛋.刚吃到一半.就得了阑尾炎.呀哟!医生呀!割阑尾呀！好多钱呀? 乙:2000!

甲:2000!呀!医生呀!2000你那个刀子就不要往阑尾上割了!你直接往这里来就的了!我把这整条命送给你算了!乙:那你说好多钱吧? 甲:最多80!

乙:80呀!好!80就80!

甲:哎呀!便宜呀！2000被我还价到80!要不说买什么都要还个价呢!80款钱割阑尾!我昨天剁那个鱼头都不止80呀!明天我要把全家人喊来集体一起割阑尾!给你80大夫!快点!快点呀!乘热呀!

乙:乘什么热呀!又不是打铁!我这是在动手术!准备好呀!啊!对了.问一下你要打麻药吗?

甲:哎呀!你这是要杀猪是怎么的呀?如今杀猪都要打麻药呢!你怎么不把我这个人给杀了!

乙:你只有80块钱!哪里有麻药打了?

甲:打麻药了!怎么不打麻药了!不打麻药我叫声都会把我叫死去了咧!乙:打麻药!那就800块钱一针!

甲:800呀!医生你这是打麻药呢?还是打XO呢? 乙:进口麻药!局部麻醉!

乙:大夫.那一个牌子的麻药这么够力呀?

甲:含笑九泉牌麻药.打完以后.就和死的感觉一样.没感觉了.乙:医生.打听一下有便宜一点的吗? 甲:便宜的有到是有!效果就不敢保证了!喊醒就醒过来的了.而且该麻的地方不麻.不该麻醉的地方长期麻醉的呀!外一以后影响你的生理机能和婚姻生活.我是不负责任的呀!

甲:啊!打进口的.打进口的医生呀!打含笑九泉牌的麻药.便宜货副作用太大了!我背不起!

乙:好!打一针!还痛吗?

甲:哎呀!到底是钱是钱.货是货呀!喊麻就麻了!

乙:下面准备开膛了啊!征求一下你的意见.这个手术刀还要消毒吗!甲:医生呀!刀子都没有消毒的呀!乙:消毒费要500块钱的呀!

甲:那就不用了!我带了打火机来了!你把那个刀子在那火上烧两下是一样的呀!乙:你这个病人满灵幻的呀！

甲:那没有办法!碰上你这样的医生不灵幻不行呀!

乙:下面开膛!哎呀!哎呀!出血了!哎呀你这个血满多的呀!飙好高!你要止一下血吗? 甲:当然要止血了!怎么不止血呢医生? 乙:你是用止血纱布呢还是用抹布呢? 甲:医生呀!你还有拿抹布止血的呀!乙:那止血纱布要500块钱的呀!

甲:哎哟!随你好多钱哟!先把血止住哟!要了我这条老命了!

乙:对!你有这个态度我就好办了!先给你把血止住!把伤口打开!把阑尾找出来.一刀割掉!祝贺你!手术圆满成功!最后问一句!你还要缝起来吗? 甲:医生你打算让我膛着出去是怎么呀!趟出去那要招苍蝇呀!

道具：两扇屏风当门，一辆自行车，一筐，两称，两斤油条。

演员：大爷——买油条者。

青年——走街串乡卖油条者。

大婶——大爷的老伴

[幕启，大爷上场。

大爷：老婆子，老婆子！（拉长音）老婆子！没在家？又出去串门去了？咦！这老婆子，不是俺夸她，年轻时候那个勤快哎！整天是又洗衣，又洗碗，涮涮筷子再洗脸，人那个勤快哎！可自打过了六十五，整个人就变咧！这衣服也不洗了，对咧，现在用洗衣机洗；这筷子碗也不洗了，对咧，俺家用上洗碗机咧；这脸也不洗了，不对，这脸还得洗！她一天到晚也就知道洗把洗把脸，然后就到邻居家去串门。啥？你们问俺俩老头老婆家里咋那么多高级的玩意儿？哎！我老汉还真得说说，那都是俺儿给的。俺儿干啥的？专门研究高科技的博士，他给俺这点儿玩意儿算啥？俺还想叫他给他娘研究个洗脸的机器，让他娘把脸伸进去，一按电钮就洗中了，那多省事啊！哎呀！都五点多了，她要再不回来，这顿饭又得我做了，我做，我做，家里连个馒头也没有我该做点啥呀？我要做不出来，回头老婆子又要回来骂我窝囔废了。

[做着急状。这时外面传来叫卖声：“卖油条来！”一青年谱抛孕谐瞪稀?br> 大爷：哎呀妈呀！这真是山穷水复疑无路，柳暗花明又一村那！我这正狗逮耗子没招来，外面却来了个卖油条的。正好，我就买上二斤油条回来，回头再煮上一锅粥，今天晚上这饭就算交待了。

[大爷出门。

大爷：喂，我说小伙子，你卖的是啥油条？

青年：（一怔）大爷，我卖的是炸的油条啊！

大爷：哟！瞧我这张嘴，这油条还真没有蒸的煮的。哎哎！我其实是想问问你，你这油条多少钱一斤？

青年：大爷，我卖得比人家贵，一斤两块二。

大爷：啥？两块二？人家都卖两块钱，你卖两块二，比人家的贵两毛。哎哎！我问问你，你说说，你凭啥比人家贵两毛？

青年：我这油条啊！用的面和油好，不像有些炸油条的，一锅油用上好几个月，大爷我跟你说，用那样的油炸出来的油条对人体可有害，你可千万别吃。

大爷：我不吃我不吃，我说小伙子，你说你这油条面好油好，我又看不见你炸，叫我咋相信你来？

青年：大爷，实话跟你说，我是第一次学着炸油条，我头一次进城来做生意，我敢骗你吗？

大爷：算你有眼力。（对观众）嘿嘿，大家可能不知道，我从小个炮仗脾气，一点儿火星就炸，说实话，从年轻到现在，我不知碰到多少坑人的小贩，敢拿称杆子胡弄我？全叫我“咔嚓”，给掰啦！（对青年）对了小伙子，你这称够吧？

青年：大爷，你放心，我这称保证没问题。

大爷：那给我来二斤吧！

青年：好来！大爷，您稍等。

[青年拿起称来给大爷称油条。

青年：一共是两斤三两，二二四块四，三三六毛六，一共是五块钱，大爷，这行吗？

大爷：两斤三两就两斤三两吧！给你钱。（给青年钱，转身欲走，忽然想起什么，却又转回身来）哎！我说小伙子，你这称可真够啦？

青年：大爷，俺虽说是小商小贩，可绝对不会坑人，您老就放心吧！

大爷：好好，有你这句话就好。（转身一边往家走一边自语）哎呀！两斤三两，两斤三两，这小伙子的手可真够准的啊！不行，人说无商不奸，我得回家验验称去。

[大爷进门，从墙角找出称来称，小青年一边哟喝一边推着自行车准备走。

大爷：（看称）咦？怎么才一斤九两？这小子，看着挺实成的，敢在我老头子面前耍鬼心眼子，不行，我得找他去。

[大爷将自己的称放在背后，提着油条急急出来。

大爷：卖油条的，你给我站住！

青年：（站住，回身）大爷，咋啦？

大爷：咋啦？我问你，你一共给我称了多少油条啊？

青年：两斤三两啊！

大爷：真是两斤三两？

青年：是啊！两斤三两还高高的呢！

大爷：你给我再称称，是两斤三两吗？

青年：这大爷，你，你这啥意思嘛！你不信，我再给你称称就是了。

[青年给大爷的油条过称。

青年：大爷，看清了吧？真的是两斤三两。

大爷：（突然拿出自己的称）小伙子，你再用我的称称称试试。

[青年疑惑地接过称去称。

青年：呀？怎么是一斤九两呀！

大爷：呀！怎么差了四两呀！

青年：大爷，这这，这是咋回事？我这称可是准的呀！

大爷：废话，你说你的称是准的，难道我的称就不准吗？小伙子，你说说，咱俩这事该咋处理呀？

青年：大爷，我我，我这称真是准的呀！

大爷：哎！我问你咱两这事咋处理，你倒狡辩起来了你，我说你小子今天这油条还想不想卖了？

青年：大爷，我，我真的是冤枉的呀！我……

大爷：你啥你？看着挺老实一个小伙子，也敢干这样的缺德事？亏我老头子长了个心眼儿，要不还真叫你把我给蒙了。说吧！这事咋处理好？

青年：（一跺脚一咬牙）大爷，我，我赔你四两油条？

大爷：四两油条？国家法律规定缺一罚十，你赔我四两就中啦？

青年：你要我赔四斤？

大爷：咋了？嫌多啦？嫌多你就别骗人呀！你说你在乡下骗人就算了，竟骗到城里来了，你以为俺城里人就那么好骗吗？你小子再狡辩我就送你上工商所去，我叫那些戴大盖帽的来处理你。

青年：（急）大爷，大爷我，我现在真是糊涂了，大爷我错了，我错了还不行吗？你就高抬贵手饶了俺吧！你看俺头一回做买卖挺不容易的，俺跟你实说了吧！俺这称是从小贩那里买的，俺其实也不知道它准不准，大爷，大爷你今天饶了俺，俺赔你四斤油条还不行吗？

大爷：你这回赔啦？

青年：嗯！俺赔，俺真的赔给你。

大爷：不说我的称不准啦？

青年：是俺的称不准，俺认错，俺认错，大爷！

大爷：好吧！今天我就饶你一回。小伙子，我看你也像头一回做买卖。我老头子有一句话可要说给你听，这要学着做买卖呀！可得先学着做人，只有诚实守法经营，你的买卖才会越做越好，你挣的钱才不会亏心。小伙子，记住了？

青年：是是大爷，我记住了。大爷，我这就给你拿油条。

[青年要从筐里往外拿油条。

大爷：算啦算啦！你既然连错都认了，那四斤油条我就不要了。

青年：（送到大爷面前）大爷，不行，我是真心实意要赔你的。

大爷：我真的不要。

青年：我真的赔你……

[两个人推让。

大爷：（提高嗓门）行啦！

青年：（怔住）大爷……！

大爷：你走不走，你再不走，我就送你上工商所。

青年：大爷，我，我谢谢你！

[青年推上自行车要走。大爷似乎想起什么，却又喊住他。

大爷：站住！

青年：大爷！

大爷：来来，把你那杆称给我留下。

青年：（小声地）大爷，我要给你留下，我，我还咋卖油条啊？

大爷：你留不留？是不是还想我送你上工商所？

青年：（不情愿地支好自行车，拿起称送给大爷）好吧！大爷，给你。

大爷：（接过称，叹口气）小伙子，不是我非要难为你，我是不想让你这杆称坑别人了。这样吧！我把我家这杆称送给你，你拿着我的称走吧！

青年：（激动地）大爷！

大爷：行了，别拿情了。快走快走，别让我再看见你。

[青年推自行车下，大爷得意地哼着小曲儿提着称和油条回家。他刚走到大门口，大婶上。

大婶：哎！老头子，你做饭了没有？

大爷：（回头看到大婶，顿时满脸是笑）哟！是当家的回来了，当家的，在外边玩够了？

大婶：别提了，打了一下午麻将，可把我给累坏了。

大爷：哟！那么重的体力劳动你也敢去参与？

大婶：啥体力劳动？那打麻将能算是体力劳动吗？充其量只能算脑力劳动。对了，今晚你得给我捏一捏，我觉着浑身都不舒服。

大爷：好说，好说，我一定热情接待，微笑服务（做微笑状）。

大婶：去，你这是微笑？别哭还难看。哎！老头子，你这出去买油条，拿着杆称干啥？

大爷：干啥？你不知道吧？我今天可是办了件好事。我告诉你，我今天可是打了一次假。

大婶：哟喝！你还会打假？你打啥假？这油条是假的吗？（用手捏油条）

大爷：你别动别动，你打了一下午的麻将，你那手怪脏来。老婆子，我跟你说实话吧！刚才来了个卖油条的，给我称了两斤三两油条，可我回家用咱家那称一称，只有一斤九两，这小子敢在我面前耍称杆，被我老头子好一顿教训，这不，连称都让我缴获了。

大婶：你说啥你说啥？你说人家这称称得不准？

大爷：对呀！你好好看看，还是新称来，咋就称得不准来，这小青年，头一回出来卖油条，就敢在关公面前耍大刀，他要认错认慢了，我早就把他送工商所给法办了。

大婶：（接过称来细细地看）我说老头子，坏咧！

大爷：咋坏了？

大婶：咋坏了？其实是咱家那杆称有问题。

大爷：你胡说，咱家那称是我亲手买的，一点点都不差，你敢说咱家的称有问题？

大婶：就是有问题嘛！

大爷：你、你，你说出个理由来，你要不说出个理由来我连你一块儿送工商所！

大婶：我就说了，不过这事可能不怪我。

大爷：你快说，你要急死我呀你。

大婶：我就说了，前两天咱那上小学三年级的孙子不来了吗？他把一块吸铁石给放到称砣底下了，他说老师要学生亲自做实验，看看那些商贩是如何骗人的。我记得他做完实验就被咱儿子给接走了，那块吸铁石，他根本就没往下揭。

大爷：啊！？

大婶：你说，这称砣上多块吸铁石会咋样啊？

大爷：会咋样？会把重的东西称轻了呗！（拍自己的脑袋）哎呀！可真是坏了，你看看我今天这事办的，我咋办了这么一件糊涂事呢？哎！油条给你。

[大婶接油条，大爷拿着称就跑。

大婶：老头子，你要干啥去？

大爷：我得赶快找小伙子去，他要用咱那称卖油条，他可就亏大咧！

大婶：哎！老头子，记着跟人家认个错。

大爷：知道啦！

《八荣八耻拍手歌》

你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。

你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。

你拍三，我拍三，服务人民记心间。

你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。

你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。

你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。

你拍七，我拍七，参加劳动要积极。

你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。

你拍九，我拍九，克服困难争上游。

你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。

诗朗诵<我们呼唤诚信>

参天大树挺拔耸立;

靠的是深扎大地的跟默默支撑;凌云高楼气势撼人;

靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;

那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢? 那就是-----诚信!诚信是一朵馨香的花朵;让他人快乐,使自己陶醉;诚信是一首古老的诗歌;让他人品味,使自己高尚;面容上有自尊;眼睛里有自信;行动中有把握;生活中有朋友;

一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;一个人可以没有名望,只要他问心无愧;但一个人不能没有诚信,否则一无所有;学习,因为诚信而进步;工作,因为诚信而成功;人生,因为诚信而精彩;社会,因为诚信而和谐;莘莘学子,诚信为本;言而无信,不和其可;

诚自心,信自行,心行合一;让我们用心灵呼唤诚信;让我们的人生以诚信为基石;让我们的风采以诚信为旗帜;

让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫;身沐一片灿烂;心系一份执着;带着诚信上路;踏着一路风光;

我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!(2)诚信的人呀就在我心中。

在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。

他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。

他乐为集体争光荣。

诚信早已播种在心中。

诚信如同一团火！

诚信如同一棵松！

诚信如同一面镜！

诚信如同一盏灯！

诚信的人，有力量。

有了诚信事竟成。

有了诚信成英雄。

我有诚信事事通。

让我们从诚信走向明天！

诚信小故事

18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

有关诚信的演讲词

班队活动设计方案篇4

当代社会经济发展了，人民的生活水平提高了，相对的孩子对钱的支配数额也增加了，导致了攀比心理和穿名牌现象的发生，面对这种新的形式，教师十分有必要给孩子树立一个正确的用钱观念，取钱观念。

【活动目的】

1.认识钱的作用；

2.知道钱来之不易；

3.初步培养学生正确的理财观。

【活动准备】

1.师生共同收集致富的小故事；

2.邀请经商的家长当校外辅导员；了解大人如何理财。

3.节目准备。

【课程实施】

 认识钱——用处之大

 老师拿出一张百元现金，问同学们想不想要，说说自己为什么想要，准备打算怎么用。

1.让学生发言。

2.老师由此引出问题：为什么人人都要钱，钱有什么用？

3.让学生说说自己在生活中对钱的理解。

4.肯定钱的重要性，总结同学们的发言，说明钱在生活中对我们的影响。同时提出问题：钱不是万能的，哪些东

西是钱买不到的？

5.让学生畅所欲言，并适时引导学生发现精神上的财富。（目的：通过举例、交流让学生感受钱的作用大。）

 了解钱——来之不易

让同学们以小组为单位派代表汇报他们课前做的调查结果。（分小组，课前挣钱，汇报结果，如卖报纸、卖花、废水瓶。。。 学花钱——消费意识

1.汇报各自的零花钱。

2.案例讨论

案例：刘明是位“储蓄罐”类型的孩子。他没有别的目的或者计划，只是想看着自己有一堆钱在那里，并希望这个数字不断增加。他还比较吝啬，当父母建议他自己出钱买心爱的玩具或者漫画书时，他宁可不要玩具或者书籍，也不愿意从自己的抽屉里拿出一毛钱，而如果有何何消费方面的需要，他会转像父母要钱。你欣赏刘明的做法吗？谈谈你的看法。

注：此阶段教师在点评学生意见的时候要逐步渗透“取之有度，用之有道”的观念。

3.校外辅导员介绍花钱的科学性、计划性。

A.建立自己的账户，请家长帮忙到银行存压岁钱，学会如何开户、存款和提款。

B.每次花钱使用量不超过账户的30%。负担自己日常生活中一项比列相对较小的费用支出，比如订阅自己喜欢的杂志，购买学习用具等。账户里的钱还必须尽一些义务，如过年、过节给长辈买些礼物。

4.节目表演。

【活动总结】

班队课的活动方案篇5

一、回顾前期活动情况，引出话题。

1、同学们，上星期我们对三年级同学的零用钱情况作了一番调查，通过大家的交流汇总。

2、看了这张汇总表，你有什么想说的？

3、是啊，这么多钱都是怎么用的呢？都买了些什么呢？星期一老师请大家实事求是地回忆了自己的一周消费，看这是其中一位同学的一周消费清单：（实物投影学生真实的一周消费清单）

（设计意图：借用孩子们上周的调查结果切入本次活动主题，活跃课堂气氛。）

二、分析比较，明白“用好”。

1、实物投影出示清单：

2、看着这位同学一星期的消费清单，有什么想法？（先小组交流一下，然后各小组把大家的想法进行汇总，再派一位代表有条理地汇报一些。）

相机引导学生讨论：

（1）（学生谈到不应该买零食时）上周的调查，我们发现买零食是零用钱的主要消费之一，是不是生活条件好了，就可以乱吃零食，吃零食会带来哪些不良后果呢？

A、指导学生算一算：如果每天用一元买零食，全校1400名学生，每天就花掉了（）元，那么一个月就花掉了（）元的零花钱。看着这组数据，想说点什么吗？小结：对于还不会挣钱的我们来说，不吃零食就等于赚了一笔大钱！

（2）（当学生谈到不应该打游戏机时）引导讨论：打游戏有什么危害？相机出示相关资料。

（3）（当学生谈到不应该买玩具时）讨论：这些玩具为什么不能买呢？出示危险性的玩具(危险、影响上课等)

3、刚才同学们分析得非常好，听你们这么一说，这位同学的确花了许多不该花的钱，没有用好零用钱。这种没有经过考虑，想花就花，是一种不好的`消费行为。

4、那你的零用钱用好了吗？请把你上周的消费清单拿出来，看一看，想一想，有没有问题？（学生自我反思，相互交流）

（设计意图：通过分析个案，明白吃零食、买玩具、打游戏机的危害；通过对比反思，认识到应该用好零花钱。）

三、模拟消费，指导“用好”。

1、那么，我们的零用钱怎样才能花得合理、花得有意义呢？下面我们来模拟消费一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你会怎样安排呢？

出示表格：

“假如我有元，我打算这样安排：

（1）请大家拿出表格，认真填写。

（2）分组交流，评出小组内的“最佳消费者”（每小组推选一名同学参加班级交流）

（3）全班交流，说说为什么这样安排花钱？

2、小结：像刚才这样，把钱提前作好分配，这就叫花钱有计划！）

3、那是不是从今往后什么零食都不吃，什么玩具都不买了呢？（随意采访学生：你能保证以后再也不吃零食吗？说实话！??你能保证今后决不玩玩具吗？）（估计学生会．．．

为难或回答不能）

是呀，我们都还是孩子，怎么可能一点零食都不吃，一点玩具都不玩呢？只是在买这些东西时，老师建议你先问问自己——（指名学生回答）预设：这个钱能不能不花？该不

该买？值不值得买？

4、小结：对，买东西前慎重考虑一下，这个钱是不是一定要花？这就叫“花钱有价值”

（设计意图：引导学生关注伙伴的独特想法，促进小组间的互动分享，帮助学生明确花钱要有计划，要有意义。）

四、学做“会计”，督促“用好”。

1、可我们毕竟是孩子，有时也会禁不住诱惑，花掉一些不该花掉的零用钱，为了更好地督促自己，今天老师还要教大家来学做“小会计”。像这样每天真实地记录自己的消费情况，就是在做“小会计”。我建议你们一周一总结，可以在下面写写对自己一周消费的评价。

假如你就是这位同学，你会怎么写这周的自我评价呢？

2、猜一猜，这周他的表现会怎样？

小结：我相信，只要我们能这样坚持学着小会计记好每天的消费账，不断地反思自己，你的零用钱一定能用好！

（设计意图：尊重孩子的天性，关注理财教育，教给学生初步的理财方法，促进学生在活动中活动真实的感受。）

五、总结全课。

1、今天的班队活动马上要结束了，能谈谈你的收获吗？

2、总结：拥有自己的零用钱，说明父母、长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。但花钱时，要有计划，要有意义。另外，还要学着记帐，逐步改正乱花钱的习惯，使零花钱用得更合理。

3、那用我们的零花钱去买东西时要注意些什么，我们下次活动就来聊聊怎样购物。请大家注意收集各种一下包装袋。

最后让我们欣赏一首童谣：（齐读后下课）

节约童谣

小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。

小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，

零花钱，一分分，积攒起来千万万，

小水滴，小米粒，零花钱，积少成多了不起。

小朋友，要牢记。一滴一粒，一分一毛，要爱惜。

节约用钱很重要，

人人都应做得到。

让学生树立节约的意识，并为下一次的活动作好准备。

小学主题班队活动方案篇6

秦仕发

一、活动时间：班队活动课

二、活动对象：全体同学

三、活动准备：

（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园

（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程：

1．开场：

男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光！

女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?

女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。

我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请同学为我们讲述我们身边的故事。

2．朗诵《给未来一片绿色》

男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

3．大合唱《明天会更好》

4．倡议

女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们班主题班的口号，也应该内化成我们每个二小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”（音乐响起，大家纷纷签名）

8．结束

女主持：五（4）中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！

男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！

9．中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！

祖国，我为你自豪

——四丁班主题班队活动方案

一、活动目的

通过歌颂祖国60周年生日的活动，增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、同时代、同人类的命运紧密地结合起来，做一名合格的祖国建设者和革命接班人。

二、活动准备

1、结合庆祝建国60周年的纪念活动，发动同学们了解、搜集介绍我国国情、历史、风光的有关资料。准备好以朗诵、舞蹈、唱歌等表演节目。

2、搜集有关名人立志的事迹。

3、自制多媒体课件（课件中有祖国各地风光的片段；诗朗诵的配乐画面用祖国风光图片；我了解美丽的祖国竞赛题若干）。

三、活动过程

在雄壮的《中华人民共和国国歌》声中，一名少先队员高举鲜艳的五星红旗走在前面，主持人李子盈、张景怡走上台

主持人（李）：颂祖国，我与祖国心连心。

主持人（张）：树理想，我与新世纪共成长。

主持人（齐）：仰天湖小学四丁班《颂祖国，树理想》主题中队会现在开始。

主持人（李）：时光如流水般逝去，我们伟大的祖国也点燃了她60岁的生日蜡烛。

主持人（张）：这60年的风雨中走过的路，淌过的和，已不计其数。

主持人（李）：虽说成长之路是曲折、漫长的

主持人（张）：但面对60年的风雨沧桑，作为炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪！

主持人（齐）：让我们放声歌唱我们的祖国吧！

● 歌曲：我爱我的祖国（贾睿思等三人朗诵）

● 展示图片：祖国各地风光

根据片中的风景，对同学们开展有奖知识竞猜

主持人（李）：看来同学们知道的还真不少呀！

主持人（张）：是的，同学们这么踊跃地回答，肯定大家都去游览过祖国的大好河山。

主持人（齐）：那就让我们一起来了解我们美丽的祖国吧！

（多媒体课件依次展示祖国的各个方面内容）

主持人（张）：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。

主持人（李）：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。

主持人（张）：还有起伏的丘陵和一望无际的平原。让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧！

（课件显示祖国风光：长城，桂林山水，美丽的草原，黄山，黄土高原等）

主持人（李）：同学们，你们看，我们的祖国多美！

主持人（张）：我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌颂我们美丽而可爱的祖国吧！

● 十三位同学上台齐声朗诵诗歌《强大的祖国》

主持人（李）：当改革的春风吹遍中华神州每一寸土地的时候。

主持人（张）：当我们拥有日新月异而幸福生活的时候。

主持人（李）：当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗在雄伟的国歌声中冉冉升起的时候。

主持人（张）：当祖国60岁生日就要到来的时候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓点。此刻，千言万语汇成一句话：

主持人（齐）：祖国――母亲，生日快乐！

● 乐器独奏：何琛《我和我的祖国》

四：结束语

主持人（李）：赞美祖国的话语说不完，歌颂祖国的歌唱不完。

主持人（张）：让我们把爱国之志化成报国之行。

主持人（齐）：让我们为中华之崛起而奋斗，让我们为伟大的祖国祝福！

科学，让梦想放飞

——四丁班主题班队活动方案

活动目的：通过活动，培养同学们的观察能力、动手能力，激发同学们热爱科学的兴趣，提高科研创新能力。

活动内容：

1、讲科学家的故事

2、做小游戏

3、讲身边的高科技

4、谈同学们有什么想发明的科技产品

活动准备：

1、查找资料，每位同学准备1个科学家的故事；

2、每位同学仔细观察，发现身边的高科技，准备1个自己观察到的生活中的小科技；

3、每位同学认真思考，想想自己有什么想发明的高科技产品，在班会上发言。

五、活动过程：

1、宣布活动开始。

（合）：亲爱的同学们，仰天湖小学四丁班上学期第八周“科技，让梦想放飞”主题班会活动现在开始。

2、讲科学家的故事。

（陈）：同学们，你们知道吗？有许多平凡的人经过长期不懈的努力和不断的观察总结，克服了重重困难，解开了一个又一个我们未知的谜团，使我们的生活不断进步，科技飞速发展，他们也成为了人人尊敬的科学家。下面我们就请几位同学来给我们讲讲科学家的故事吧，请大家踊跃举手！首先请同学，大家鼓掌欢迎！

（刘）：是啊！这些科学家的细心观察，艰难取证，才取得现在的荣耀，我们要向他们学习。

3、小游戏——身边的科技

（陈）：现在请同学们一起来做一个好玩的小游戏，请大家全体起立，跟我们一起做，首先将双手伸直举过头顶，….做好没有……然后将右手放下向前尽量伸直，….做好没有……再请大家将左手放下向前并尽量伸直，….做好没有……最后请大家注意观察，有什么发现？（等大家观察一点时间）对了，怎么两个手不一样长呢！为什么后放下来的手总是比先放下的手长呢？

（刘）：这个游戏就是要告诉我们人的潜力是无穷的，科学并非神奇莫测，它就在我们的身边，在人们的日常生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，就会有所发现，你们都注意到了吗？下面就请同学们上台来讲讲身边的高科技吧！我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！

4、我是小小发明家。

（陈）：不听不知道，原来身边的科技给我们带来这么多的生活便利！同学们，二十一世纪是一个创新的时代，是科技腾飞的时代。我们要从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、萌发奇思妙想，争当小小发明家！你们以后想发明什么高科技产品呢？我们还是请几位同学来给我们讲讲他们的想法吧，我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！

5、绘蓝图

（陈）：下面请同学们拿出一张白纸，用笔画出自己今后想发明什么和我们未来的学校会是什么样的？大家赶快行动吧！

6、活动总结。

（合）：大家的想法都很好，其实只要细心观察就能发现身边的科学知识和道理，同学们，让我们快快行动起来，一起为了心中美好的梦想努力吧！2009年上学期第八周主题班会到此结束，谢谢大家。

“月到中秋”中队主题队会方案

（仰天湖小学四丁班）

一、活动目的1、通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养大家的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。

二、活动要求和准备

1、挑选两名主持人主持活动。(男：钟迦泓，女：陈雨含)

2、收集《花好月圆》等乐曲。

3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。

4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。

5、每人准备一个月饼。

三、活动流程

第一阶段：主持人开场白（3分钟）

合：四丁班中秋主题班会现在开始！“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好！祝大家中秋快乐！

女：月在水里，月在天上；月在画里，月在心上。

男：月是期盼，月是挂牵；月是思念，月是圆满。

女：今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。

男：今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。

合：我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思……

女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男：那就让我们来考考大家。月是故乡明

同学们：茶是故乡浓

女：但愿人长久

同学们：千里共蝉娟

男：海上升明月

同学们：天涯共此时

女：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。中秋节的主角是高挂天空的一轮明月，关于中秋节的来源还有一段美丽的传说呢。

男：有请××同学为大家介绍“中秋节的美丽传说”。

第二阶段：讲故事“中秋节的美丽传说”（3分钟）

石又尹同学：相传嫦娥是帝嚳的女儿，也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的毒蛇猛兽，人們才得以安居乐业。不料，被射落九個的太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿的遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的当天，据说就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久，它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。

第三阶段：古诗诵读（28分钟）

女：“床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。”这是游子的乡愁。

男：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。”月光传递思念，愿人们能够天长地久。

女：古今中外诗人对中秋倾诉的古诗很多，下面我们进行古诗诵读比赛，请老师和小组长一起来做评委。

男：请各参赛选手依次上场。

选手进行古诗诵读

女：谢谢同学们的精彩诵读。

男：我们从中深刻体会到了中秋节的意蕴，感受到了中华民族传统文化的悠久历史。

第四阶段：中秋习俗抢答（5分钟）

男：农历八月十五，是我国传统的中秋节，那么，中秋节的习俗不知大家又了解多少呢。

各组派代表回答。

女：谢谢大家的踊跃回答。下面我们要进行最开心的事——品尝月饼。