好听的情侣名（精选10篇）
再不疯狂我们就老了i1再不告白我们就完了i
北方信差1南过邮票
@与孤独和好1@对寂寞咆哮
怕什么孤单︶1︶玩什么伤感
丿爱惜丶这段情1丿珍惜丶这段爱
青梅不好吃1竹马不会骑
她会闹只是在人群之中i1他会笑只是在她人之时i
最初的天堂1最終的荒唐
ゝ黄钻.1ゝ红钻.
吾王起灵1吾君吴邪
老公，我饿了i1媳妇，我去做i
久抱她入眠 @i1深拥他入梦 @i
很宅旳男ん1很宅旳女ん
时间胖了瘦了1回忆久了伤了
我结婚你来吗1我劫婚你走吗
噯與痛の笾緣1媞與非の対苩
◆丶大臣爱(若秀)1◆丶若秀爱(大臣)
难久难疚1难有难友
愿执子之手 与子偕老
荼靡尽，空剩曲凉音。
末路穷，徒悲纸上韵。
爱妃别闹，随朕回宫吃药。
皇上不要，现在喂我可好。
一声来世 空了谁的等待
一首骊歌 断了谁的情怀
谁曾守一场白头之盟誓不归去。
谁曾殇一心天各一方两倦而离。
谁曾饰一次百里情深红妆锦衣。
谁曾辞一书青骢绝尘顾乡无期。
谁曾笑一回如花似玉钗摇姿盈。
谁曾凉一城人去楼空轻负佳期。
执一人之手，守一城相约白头。
倾一世温柔，不离不弃到白首。
你许我三世烟火，如今只剩一世迷离。
你允我三生承诺，如今只留一纸回忆。
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
琉璃梳子抚青丝，画心牵肠痴不痴。
絮风送觞，清水犹凉，温酒入腹动情肠。
繁花满墙，恰逢春光，采撷海棠话鸳鸯。
我愿做你根中泥，护得枝头一缕春。
我愿做你树下魄，留得桃花一缕魂。
待我光耀门楣，许她红装做嫁。姿容入画，雪月风花，今生守她。
待他仕途顺达，已是媒妁另嫁。高绾闺发，各自为家，难再随他。
长街长，烟花繁，你挑灯回看.
短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
待我功成名就，许她安宁弃甲。把酒东篱，闲话桑麻，心念独她。
待他高头大马，已是铁甲难下。残篱枯麻，独斟冷茶，不归乃他。
战鼓鸣，铁蹄踏，扬戟披甲，刀光剑影血染沙。
登九尊，赢天下，一生荣华，负了朱砂输了她。
半壕春水一城花，烟雨暗千家
且将新火试新茶，诗酒趁年华
你曾说 长安便是孤独 烟雨成全了一叶扁舟
你曾说 许我半生安宁 岁月苍茫亦护我周全 -
最美不过唐诗楚辞，流连一世。
最伤不过荼靡开毕，寂寞悄至。
负了几生姻缘，辞别长路千里，只道此生飘零无人怜。
为了几世夙愿，踏过一程山水，寻你却终陌路难相见。
她一笑，倾城，陌上百花随之初绽
他一语，醉心，一生思绪为之沦陷
那日十里回廊初见，公子青衫如素，乱了心田。
那次百里红妆一瞥，小姐拟身嫁与，寂了流年。
寡人一天不死，尔等终究为臣
本宫一天不死，汝等终究为妃
长安未至，却见繁华如昔，天下君临，宫阙千千傲立，如梦盛景。
长安未至，泠弦奏伴软腔，戏文一曲，彻夜不眠盛世，灯火通明。
浅墨淡彩，扉卷半开，痴儿叹。清茶伴，断笔归残瓣。
朱墨重彩，画卷缓开，观景瀚。小楷伴，着笔尽雄奇。
爱而不得，写不尽的儿女情长
忘却不能，说不完的地老天荒
曾许诺十载过后，待凯旋归来，便是凤冠霞帔
曾守候十载过后，着凤冠霞帔，只是良人未归
弹指岁月倾城雪，伊人顾花眸潋滟。
水袖觥筹朝暮忘，兵戈戎马为红颜。
桃源未至，却见十里霞色，小溪渐近，田间金稻已熟，阡陌远去。
桃源未至，炊烟袅袅人家，和乐安宁，荆钗布裙麻衣，乐得相依。
绝世颜，空悲切。断薄垣，月盈缺。
夜阑珊，风摇曳。花尽残，艳如血。
待我名扬天下，许她一世天涯。风断琵琶，红尘肃杀，病榻候她。
待他惊才绝艳，已是朱砂成疤。情深不寿，允自痴傻，碧落随他。
江南未至，却见佳人素裙，君子白衣，回廊曲水清瘦，摆渡萍萍。
江南未至，街尾茶肆琳立，浮生梦语，青石苔上染绿，薄雾胧轻。
待我平定山河，许她倾城繁华。眉目似水，拓尔无暇，执念为她。
待他睥睨江山，已是君民相差。祸城祸国，皆逝一霎，佛前念他。
待我把流光羡煞，再至庭下，偶拾你珠花。
待凡尘了无牵挂，三生石下，来绾你黑发。
曾虑多情损梵行 入山又恐别倾城
世间安得双全法 不负如来不负卿
红豆红，血染就，募然还听窗外雨零碎，雨打红豆。
诀别诀，赋已谬，须臾拨弄玉玦散如泪，玦断诗缺。
幽露如啼眼，烟花不堪剪，恍然悠悠兰舟去天边
梦魂无拘束，隔世也缠绵，恍然独坐一帘风月闲
梓木之上，交为鸳鸯，长栖于树，哀恸无终。
梓木之下，两地结葬，藤绕枝缠，执拗无穷。
惊鸿潋滟如画般的她眸中是他驰骋疆场半生戎马
诡谲阴谋朝堂上你争我夺的他心中是她容颜羞花
帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客，一响贪欢
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。 落花流水春去也，天上人间
我这一生渴望被人收藏好，妥善安放，细心保存。免我惊，免我苦，免我四下流利，免我无枝可依。
2.今生最不该做的事情，就是相信它给的诺言。
3.生命如此短暂，我们不应该每天早晨带着遗憾醒来。所以，赶紧去爱那些对你好的人，忘掉那些伤害你的人吧。
4.爱情不是宗教 。宗教是你感受到以后， 就可以进一步相信 。而爱情是 就算你感受到了， 你还是可能不相信 。我遇过一些这样的人， 他们再怎么强烈的感受到爱情， 他们还是不相信 。 。 。 。
5.某天，如果一百个人中有九十九人对爱情丧失了信心，唯一剩下的那个对爱情依然抱着憧憬和幻想的人，会是你吗?
6.劲头十足地去从事任何事情了。
7.当你遇到一个人，他为你收起他的顽固脾气，因为他爱你;他把你的兴趣也变成了他的兴趣，还是因为他爱你。如果你发现身边有这样的人，请你好好珍惜。失去的情人，总是最懂你的。
8.要想皮肤好，天天烹炸炒
9.人一辈子也无法心心相印，他们孤独的只剩下肉体和金钱的交换了。所以，请等待那个对你生命有特殊意义的人。
10.如果你懂我，就请你少些莫名的考验，你要知道爱情的底色是忠贞。
11.看得见我的祝福，看不见我的思念，想得到我的牵挂，想不到我的眷恋。在你的生活里，我可能是隐身，但在我的内心深处，你一直在线。我在想你!
12.能拥有个可以依赖可以完全信任的人真好。
13.对我来说，钱比男人更有吸引力，因为钱不会背叛我。
14.下雨了，我才想起你的好，因为此时我没有伞;天冷了，我也想起你的好，因为我忘记了穿外套…哈哈…我想你过得比我好!
15.你的心 我的手 人海中 心牵着 你的手 ，不后悔跟你走。
16.我会努力，做深爱你，不变心的人;做值得你深爱，不后悔的人。
17.看着别人的故事，流着自己的眼泪。
18.爱情，这不是一颗心去敲打另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花。
19.不需要为任何人改变自己, 最真的最美 -
20.两个人在一起了，就请一起将过去埋藏，因为，那段时光没有彼此的参与，就没有留恋和怀念的价值。最幸福的记忆，应该从我们在一起那天开始。
21.明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。对不爱自己的人，最需要的是理解，放弃和祝福。过多的自作多情是在乞求对方的施舍。爱与被爱，都是让人幸福的事情。不要让这些变成痛苦。
22.反正我这命老和他们算的不一样，不知道是他们没算对，还是我活错了。
23.听她嘱咐我按时吃饭，多喝水多吃水果，说她罗嗦然后吻她。
24.咬到舌头才知道吃东西不能太急，爱过错的人才知道不是执着就能在一起。
25.当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么，她只是寂寞。
26.小孩子才问你为什么不理我了，是不是不喜欢我了，成年人都是默契地相互疏远。
27.喜欢和爱不同，喜欢是可有可无的，爱确会让人窒息。
2、听风吹 | 等你归
3、承蒙时光不弃 | 你我终年不遇
4、[陪你疯] | [陪你闹]
5、始于初见止于终老 | 始于青丝终于白发
6、Ctrl+C那情 | Ctrl+V那爱
7、你、不离 | 我、不弃
8、会推开就别来爱我 | 不深爱就别靠近我
9、拥我则暖i | 吻我则安i
10、你比美国还美 | 你比柠檬还萌
11、O神经 | s神经
12、喜你为疾i | 药石无医i
13、我有孤独和烈酒 | 一生一世跟你走
14、鱼那么爱水 | 水却要煮鱼
15、清风相伴 | 烈酒相随
16、90°鞠躬少年 | 90°半蹲少女
17、大长腿 | 小短腿
18、我不是随便的人 | 随便起来不是人
19、陌上人如玉 | 公子世无双
20、巷妓 | 街痞
21、久伴@ | 不弃@
22、南有乔木。 | 雅望天堂。
23、潴M° | 潴°
24、做我枕边人 | 做我怀中猫
25、呦呦切克闹她是我的.你别抱 | 呦呦切克闹他是我的你别靠
26、失魂者. | 亡梦人.
27、你的名字 | 我的心事
28、天堂再美也美不过你心房 | 银河再宽也宽不过你胸膛
29、北执 | 南音
30、南风与歌 | 北风与酒
31、单手挽佳人 | 徒手敬岁月
32、别说后来 | 你又不在
33、枯藤老树昏鸦 | 你丑没事我瞎
34、狼族少年 | 蝴蝶少女
35、愿与君执手 | 余生共白头
36、你还挺能闹的 | 还不是你惯的
37、死猪不怕开水烫 | 作业越多我越浪
38、余生牵她手 | 往后跟他走
39、一曲一场叹 | 一生为一人
40、余生很长 | 你很难忘
41、你最珍贵 | 你别皱眉
42、岁月静好 | 时光勿扰
43、怪咖遇奇葩走路蹦擦擦 | 逗比遇萌比走路萌萌哒
44、豆浆 | 油条
45、妲己再美、终究是妃 | 纣王再昏、终究是君
46、我许你天荒地老 | 我伴你地久天长
47、八千米海岸七厘米蔚蓝 | 五千里苍穹四厘米天青
48、大眼萌 | 小眼怪
49、西瓜不该羡慕柠檬的酸 | 柠檬不该嫉妒西瓜的甜
50、久伴必定生情 | 多言始于厚爱
51、时间会让你看清每一张脸 | 久伴会让你知道每一颗心
52、愿得一人心 | 免得老相亲
53、森呼吸 | 林距离
54、[你别皱眉] | [你最珍贵]
55、北城寂寥 | 南城荒凉
56、碧海蓝天黑西装 | 蓝天海滩白婚纱
57、牵着蚂蚁去散步 | 骑着蜗牛跑百米
58、芦苇微微 | 一笑奈何
59、斯文败类 | 文艺流氓
60、熬润菊 | 布娜娜
61、徒手敬岁月 | 单手挽佳人
62、南风未起 | 念你成疾
63、你咋不上天呢 | 你咋不遁地呢
64、风决定蒲公英的方向 | 你决定我幸福的方向
65、听说你心里有人了 | 废话不然你是鬼啊
66、森屿暮歌 | 岛屿晨铃
67、独家式、霸道 | 独家式、温柔
68、南执 | 北念
69、趁我还在 | 趁我还爱
70、爱你一生一世 | 对你一心一意
71、南方有谷堆 | 北方有墓碑
72、[心如荒岛] | [囚我终老]
73、大风越狠心越荡 | 作业越多我越浪
74、神经才喜欢你 | 就知道你神经
75、喵喵喵~ | 汪汪汪~
76、愿岁月无可回顾 | 愿人生无可辜负
77、M偌南 | 情亦
78、心跳多⑨ | 伴你多⑨
79、青青子衿 | 悠悠我心
80、青灯古酒 | 白衣煮茶
81、把拥抱给我 | ()把吻留给我
82、喜你为疾药石无医 | 南风未起念你成疾
83、生相随a | 死相伴a
84、帧 | °
85、画一方禁地 | 囚你于无期
86、东淫西荡 | 南骚北浪
87、一白遮百丑 | 一胖毁所有
88、你的笑比太阳还温暖 | 你的眼比星空还深邃
89、怕黑却喜欢熬夜 | 怕冷却喜欢冬天
90、我有病i | 我有药i
91、拥有你的我比国王还富有 | 失去你的我比乞丐还落魄
92、我女人眼睛跟下面只为我湿 | 我男人拳头跟下面只为我硬
93、爱妃接旨 | 本宫没空
94、那爱丶咱不离 | 那情丶咱不弃
95、山有木兮木有枝 | 心悦君兮君不知
2) 你的痛苦 ☜♥☞ 我都心疼
3) 年少有你 ☜♥☞ 青春有我
4) 月光光. ☜♥☞ 风凉凉.
5) 笑着难过 ☜♥☞ 自我惩罚
6) 不解风情 ☜♥☞ 难解孤独
7) 来我怀里 ☜♥☞ 住你心里
8) 月中带霜 ☜♥☞ 吹入眉梢
9) 哭花了妆 ☜♥☞ 故作坚强
10) 荒芜归敌 ☜♥☞ 岁月沉淀
11) 给我耍赖 ☜♥☞ 让我依赖
12) 侧耳倾听 ☜♥☞ 望眼欲穿
13) 人前欢笑 ☜♥☞ 人后孤单
14) 举杯碰盏 ☜♥☞ 提笔落墨
15) 梦境微凉 ☜♥☞ 情节微凉
16) 再见一百遍 ☜♥☞ 永远不再见
17) 空荡的宫殿 ☜♥☞ 冰冷的庄严
18) 你在听风吹 ☜♥☞ 我在等你归
19) 自轻舟去° ☜♥☞ 自白马归°
20) 清风拂面. ☜♥☞ 烈酒暖身.
21) 对风讲故事 ☜♥☞ 跟酒聊心事
22) 确定过眼神 ☜♥☞ 遇上对的人
23) 一步一微笑 ☜♥☞ 一步一脚印
24) 南城街角. ☜♥☞ 北巷老宅.
25) 你情和我愿 ☜♥☞ 你嫌和我烦
26) 你的彼得潘 ☜♥☞ 回忆都还在
27) 愿往事随风 ☜♥☞ 你依旧伴我
28) 你给我听好 ☜♥☞ 想哭就要笑
29) 潇洒小姐。 ☜♥☞ 寂寞先生。
30) 那时的白色 ☜♥☞ 后来的蓝海
31) 岁月缝花* ☜♥☞ 时间煮雨*
32) 你把我灌醉 ☜♥☞ 你让我流泪
全心全意全为你
你的姓名
我的心咒
泪湿黄昏
痛染黎明
你是海角风
我是天涯客
故事还长.
故事未完.
我是小鲜肉 °
我的九五后 °
囚我终老
心如荒岛
说书客
言诗人
养一生娇骨
添万里醉情
晚月
清秋
可爱品格
绅士习性
你说黑夜太难熬
我陪你日夜颠倒
无欢
无爱
蝴蝶少女-
狼族少年-
碎发少年。
长发菇凉。
为你钟情
倾我至诚
故人泪
旧梦醒
借风吻别
挽月吟行
最美的不是下雨天
是和你躲雨的屋檐
感觉自己萌萌哒～
感觉自己棒棒哒～
八千米海岸线
七厘米深海蓝
时光染薄情
乱了夏碧海
顾城暖
清歌寒
梦里重逢
诗中邂逅
不敌你满目柔情
难知我平生傲骨
情歌合衬
旧梦成妆
流过很多心酸的泪
1、嚣张�d | 狂傲�d
2、心空i | 空心i
3、公鸡 や | 母鸡 や
4、柠木i | 柚屿i
5、�n情伤 | �n伤情
6、独伤i | 独爱i
7、戏束@ | 句末@
8、南岛i | 北城ii
9、逆攻i | 顺受i
10、青橙i | 青城i
11、撒比 | 逗比
12、ペ蜜糖 | ペ苦茶
13、我执i | 你值i
14、怂娘i | 怂爷i
15、◆◇�x勿念|◇◆�x陌忘
16、南笺。 | 北笙。
17、迷鹿i | 慌梦i
18、顾我 | 随她
19、心往! | 信仰!
20、深碍. | 久绊.
21、心痛i | 痛心i
22、最初I | 后来I
23、束心i | 术心i
24、配你疯i | 伴你笑i
25、怪咖i | 奇葩i
26、绘梦 | 毁梦
27、上瘾! | 过瘾!
28、过去 | 未来
29、。 溺水 | 。 窒息
30、逗比i | 萌比i
31、渣攻i | 弱受i
32、失忆I | 拾忆I
33、榴芒i | 涩榔i
34、男王! | 女爵!
35、别走@ | 我在@
36、橙熟ˇ | 柚稚ˇ
37、猫九,? | 鱼旧,?
38、溺爱 、 | 腻爱 、
39、黑土i | 白云i
40、嗯哼i | 啊哈i
41、梦醒. | 梦碎.
42、七�h | 予澈
43、喜怒。 | 哀乐。
44、心尖@ | 芯间@
45、嘴硬i | 欠吻i
46、劫难 �q | 宿命 �q
47、勿念i | 无恋i
48、初衷 | 初拥
49、夕颜@ | 昔颜@
50、南笙。 | 北萧。
51、@缠绵 | @悱恻
52、夺命i | 权命i
53、慕城i | 蓝就i
54、恋你。 | 想你。
55、相遇� | 相知�
56、森碟ペ|黑米ペ
57、夕颜の | 昔颜の
58、情人i | 爱人i
59、亡屿i | 死海i
60、是命i | 是情i
61、温瞳i | 冷眸i
62、与你 | 共我
63、忆他@|思她@
64、h幻想|h换想
65、久伴@|永伴@
66、十夏 | 九黎
67、情兽@|仁渣@
68、夏末 づ|秋凉 づ
69、宠他? | 宠她?
70、我畏寒i | 我会暖i
71、�i澄 i | 乏牟 i
72、偷晴 | 猜心
73、再见i | 不送c
74、执念# | 欲念#
75、☆�r戒爱 | ☆�r葬爱
76、夜华? | 白浅?
77、(紧抱) | (深拥)
78、古筝i | 肖旭i
79、怪比i | 逗比i
80、深爱i | 深碍i
81、浅眠, | 沉睡.
82、孤久, | 独活,
83、亡暮 | 朽歌
84、恶魔�Y | 天使�Y
85、柠澈 # | 柚夏 #
86、^乡非@ | ^农卡@
87、总攻 | 小受
88、森林. | 迷路.
89、奇葩i | 怪咖i
90、倾夏。 | 初秋。
2、我是一个傻子，想要一个很爱很爱我的疯子，
3、我是一个疯子，想要一个很爱很爱我的傻子，
4、我什么都不多，多的只是一颗爱你的心。
5、既然可以承诺，就不要轻易食言
6、如果，不幸福，不快乐，那就放手吧。
7、就算你可能听不清，也代表我的心意。
8、有些事情过了就过了，何必如此追究
9、我不喜欢我喜欢的女人喜欢我不喜欢的男人。
10、乱世无春、没有你我乱了节奏
11、说着冷语、强颜扯出那抹心酸的笑
12、我是一个疯子，想要一个很爱很爱我的傻子
13、原来回忆很短暂，短暂到轻易一忘就忘记
14、总有那么一些物，是我们痛心欲绝的燃点。
15、听说幸福很简单，简单到时间一冲就冲淡
16、既然可以拥抱，就不要轻易放弃
17、一颗心跳着跳着就停了 有些人叫我如何忘记
18、感情，是用来维持的，不是用来考验的。
19、我以为你会是最无情的那一个。还是我贬低了自己。
20、如果有天长地久，我愿和迩一起度过。
21、永远不放开你的手，永远不缺席你的以后。
22、如果，舍不得，放不下，那就痛苦吧。
23、如果有天荒地老，我愿和迩一起享受。
24、我不喜欢我喜欢的男人喜欢我不喜欢的女人。
25、就算不能够在一起，我还是为你担心。
26、有些伤，我不哭，我不闹，不代表我不疼痛。
27、生活只是一种态度，容不容易它也是一个人。
28、我是一个傻子，想要一个很爱很爱我的疯子
29、总有那么一些人，是我们没心没肺的原因。
30、我是个疯子疯子疯子只爱你的疯子
31、我以为我会是最坚强的那一个，我还是高估了自己。
32、一段情走着走着就散了 有些人叫我如何取舍
33、有些烦恼没了就没了，何必如此折磨
34、生活只是一种情绪，难不难过它都是自己过。
35、当全世界都相信的时候，你离开了我。
36、我是个傻子傻子傻子只爱你的傻子
37、我什么都不缺，缺的只是你对我的关心。
38、爱人，是用来疼爱的，不是用来伤害的。
39、切着洋葱、拼命挤着那不存在的泪
40、当全世界都反对的时候，我选择了你。
41、有些人，我不吵，我不笑，不代表我不珍惜。
愿我能替你承受所有悲伤情绪一切泪水由我替你来流
愿你能视我如命，久伴不离，像我爱你一般爱我
愿你能爱我入骨，深爱不腻，像我宠你一般宠我
爱你爱的多忐忑，想想你似乎也不曾晓得，
爱你爱的多苦涩，却没想过到底值不值得。
站在街上找寻我的方向，这座城市总在改变模样
想要唱歌周围陌生眼光，买朵阳光都被沧桑收藏
我的心不大不小，但它单单只能容下你
我根本不是会温柔的人，却一直在为你做尽温柔事。
我原本不是有耐心的人，却总是在对你用尽了耐心。
生命有多少段空白填字游戏我天生愚蠢填不来
未来有多少人存在有种幸福我天生孤单等不来
心有所属，名花有主，他是挚爱，此生不改。
心有所属，名草有主，她是挚爱，此生不改。
[ 凉城少年意娶她 ] 以后伴我。
[ 旧城少女花嫁他 ] 从此陪你。
愿我能替你承受所有生死病痛一切痛苦由我替你受过
我的手不大不小，但它单单只能牵住你
是不是我不够爱你，所以你才想要躲避。
是不是我太过爱你，所以你才想要逃离。
年少时，我们因谁因爱或是只因寂寞而同场起舞。
沧桑后，我们何因何故寂寞如初却宁愿形同陌路。
其实你也并不特别只是被我爱过罢了。
其实你也并不出众只是被我想过而已。
同样的曲子，却怎么也听不出从前的旋律
同样的我们，却怎么也找不到从前的感觉
也许我一直都坚信我爱着你 ，那就圆满了
如果你一直都知道你属于我 ，那就足够了
太混乱的思绪，差那么点温柔c
太模糊的记忆，差那么点依靠c
男人的誓言和诺言，都比不上失言和谎言
女人的虚情和假意，全及不过示爱和誓爱
我与你相遇的那些日子，是我一辈子的珍藏。
我与你相识的那些时间，是我一辈子的记忆。
我爱你爱到、山崩地裂、也不变，
我爱你爱到、海枯石烂、也不变。
我追尾了太久太久的爱情，终究容落了她人。
我憧憬了太久太久的幸福，终究没能入我身。
他，是我的命，我要好好珍惜他。
她，是我的心，我要好好保护她。
让我来给你快乐，为你的微笑负责。
让我来给你甜蜜，为你的幸福负责。
不相睡去，怕梦里没有你。
不想醒来，怕醒来没有你。
抛掉、抛掉、抛掉所有包袱。
我预见了，却永远不能遇见。
我想恋了，却永远不能相恋。
我听到了海哭泣的声音，宛若云端的飘渺。
我看到了海哭泣的脸庞，宛若柳絮的无力
你说你的领悟，我不懂我不哭。
你说你的幸福，我不听我不想。
看着你对我那无言的温柔 我的心被你触动
看着你对我那灿烂的微笑 我的心被你溶解
那一秒的心动、是我们的宿命
那一季的纠缠、是我们的夙命
街角那遗失de那份爱情。只有尔才配拥有、
路边那丢失德那份感情。只有迩才能得到、
爱是无辜的风筝，拉着最在乎的人。
爱是无辜的.风筝，拉着最想念的你。
从热爱到深爱，从盲目到明白。
从热爱到深爱，从现在到未来。
遗忘，是最疼的刺眼，始终会遗忘。
放弃，是最痛的残害，始终会放弃。
给我个机会，让你成为世界上最幸福的女人。
给我个机会，让你成为世界上最伟大的男人。
你会陪我走到最后，真的真的好幸福。
我会陪你走到最后，真的真的好高兴。
谁说寂寞的爱恋、读不懂明天。
谁说痴情的守候、等不到黎明。
我想所谓的幸福、已经失了。
我想所谓的甜蜜、已经落了。
你亲眼见到的，或许并不是真相。
你深深确信的，或许不过是误会。
我爱一个人，真心话，我爱你。
我爱一个人，大冒险，我陪你。
你说要予我锦绣年华，我却空等了满头白发。
你说要送我江山如画，我却空待了嘶鸣战马。
许你一世承诺，到海枯石烂。
Penny 潘妮„„沉默的编织者 Amy 艾咪„„最心爱的人 可爱的
Angela 安琪拉„„天使 报信者 安琪儿
Polly 珀莉„„反抗的苦涩 海之女 April 艾谱莉„„春天 大地初醒之时 春天生的女孩 Poppy 波比„„可爱的花朵
Bella 贝拉„„美丽的
Rebecca 丽蓓卡„„圈套 迷人的美 陷阱 Betty 贝蒂„„上帝是誓约
Bonnie 邦妮„„甜美 漂亮 优雅而善良的人
Rose 罗丝„„玫瑰花 盛开 马 Cara 卡拉„„朋友 亲爱的人
Ruby 露比„„红宝石 Cathy 凯丝„„纯洁的人
Cherry 绮莉„„仁慈 像樱桃般红润的人
Sally 莎莉„„公主
Daisy 黛西„„雏菊
Sandy 仙蒂„„人类的保卫者 Diana 黛安娜„„光亮如白画 月亮女神
Dora 多拉„„神的赠礼
Sara 莎拉„„公主
Eileen 爱琳„„光亮的 讨人喜欢的Susan 苏珊„„一朵小百合 Ella 艾拉„„火炬
Emily 艾蜜莉„„勤勉奋发的 有一口响亮圆润的嗓音之人Susie 苏西„„百合花 Freda 弗莉达„„和平领导者
Hannah 汉娜„„优雅的Tina 蒂娜„„娇小玲珑的人 Hedy 赫蒂„„甜蜜 令人欣赏的 Vicky 维琪„„胜利 Helen 海伦„„火把 光亮的
Janet 珍妮特„„少女 上帝的恩赐 Jenny 珍妮„„少女
Jessie 婕西„„上帝的恩宠 财富 Jessica 杰西嘉„„上帝的恩宠 财富 Joanna 乔安娜„„上帝仁慈的赠礼 Joy 乔伊„„欣喜 快乐 Judy 朱蒂„„赞美
Julia 朱丽亚„„头发柔软的 年轻 Karen 凯伦„„纯洁 Kelly 凯莉盖-女战士 Kitty 吉蒂„„纯洁的 Lena 莉娜„„寄宿 寓所 Linda 琳达„„美丽的人 Lisa 丽莎„„对神奉献
Louise 璐易丝„„着名的战士
Lucy 露西„„带来光明和智慧的人 Mandy 曼蒂„„值得爱的
Marian 玛丽安„„想要孩子的 优雅的 Marina 马丽娜„„属于海洋的 Mary 玛丽„„反抗的苦涩 海之女 Molly 茉莉„„反抗的苦涩 海之女 Monica 莫妮卡„„顾问
Nancy 南茜„„优雅 温文 保母 Nina 妮娜„„有势有的 孙女 Alan艾伦
Rick 雷克 強有利的統治者 Andy安迪(Andrew的昵称)Austin奥斯汀
Ben本(所有Ben开头名字的昵称
Toby 多比 上帝是仁慈的 Benson本森 Bill比尔
Brant布兰特
Walt 華特 強有力的戰士 Brian布莱恩
Chris克里斯(Christian,Christopher的昵称)Wilson 威爾遜 威廉的後代 Colin科林 Daniel丹尼尔 Dennis丹尼斯 David大卫
Eric埃里克(Frederick的昵称)Frank弗兰克(Francis,Franklin的昵称)Gaby加比(Gabriel的昵称 Henry亨利 Jack杰克 Jason詹森 Jerry杰瑞 Jesse杰西
Jimmy吉米(James的昵称)Kenny肯尼(Kenneth的昵称)Kevin凯文 Mark马克 Martin马丁
Michael迈克尔 Mike麦克 Oscar奥斯卡 Paul保罗 Peter彼得 Philip菲利普 Robert罗伯特
Robin罗宾(Robert、Robinson的昵称)Rock洛克
Sam萨姆(Samson,Samuel的昵称，亦译为：山姆 Spencer斯宾塞
Steven史蒂文(同Stephen)Tommy汤米(Thomas的昵称)Thomas托马斯
Tony托尼(Anthony的昵称)Tyler泰勒 William威廉
Kim 金 戰爭的首領 Leo 李歐 獅子 课堂纪律管理与英语教学 我们常会听到学生这样讲：“上某某老师的课是一种享受!”或“某某老师的课真痛苦呀!”。同样是讲课，为什么会产生不同的回应？主要原因在于课堂的主导者——教师。
一名优秀的教师应具备高尚的情操、渊博的知识、精湛的技艺以及多种教学方法，在保证课堂纪律的同时实现课堂教学的顺利进行，取得预期的效果。
如何管理好课堂纪律，实现英语教学的良性循环？这是我们今天讨论的重点话题。
一、了解你的班 课堂纪律管理，老师要了解学生的动机，了解了学生的动机，课堂纪律管理就成功了一半。一个班里会有几类角色制造波澜，我们在接手一个班后，需要在较短的时间内洞察出以下人群： 【“领袖”】几乎任何团体都可以找到一个领袖，即便在同一个团体中，因活动性质不同也会出现不同的带头者。【“小丑”】在班上扮演的角色取悦于人，他们利弊参半，当学生们感到焦虑、受挫或缓解紧张时，它的行为对师生都有益处，但有时也用此对老师表示不满。【“教唆”】对于在课堂上起哄、嘲笑他人，甚至是对抗老师的学生，教师必须了解其中的不白之冤，看看是否有人在其中充当教唆和诱导的角色，老师可以预先警告，增加同学的免疫力和抵抗力。
当然，大多数学生之所以犯错误，并不是他们想自讨苦吃，而是缘于自我失控或是叛逆心理。在这种情况下，最好的办法是帮助他们找回自控能力，建立正确的价值观，让他们明白哪些行为是不合适的，为什么不合适，会有哪些不良后果，以及不这么做的话，会有哪些替代措施。这里给大家介绍几种课堂纪律管理绝招。
二、课堂纪律管理绝招
（一）约法三章 【案例A】
某刚入职的英语教师A，带了一个新班。
第一堂课，学生先试探性地故意胡乱提问，他给予了热情的解答；学生再试着小声讲话，他仍然微笑着讲课，视而不见；
学生胆子大了，开始打闹起来，他客气地请学生遵守纪律，学生胆子更大了„„后来，这个班的课堂纪律失控，导致教学无法正常进行，目标无法按质完成，甚至遭家长投诉。【案例B】
某刚入职的英语教师B，带了一个新班。
第一堂课，在讲新课前，他花了10分钟先给学生讲课堂要求，重点强调纪律。对于上课时讲话、做小动作、故意扰乱课堂秩序和不交作业等行为，他都设立了明确的要求和惩罚措施，最后以一句“相信能和学生愉快合作，学好英语这门学科！”结束了课前《约法三章》。他讲话时中气十足，学生感到很有威慑力，之后的课堂纪律上，他按要求“惩罚”了几个同学，学生更加遵守他的纪律了。这样教了一学期，他的课堂效率高，课堂气氛活跃，家长评价一直很高。
由此可见，在课堂上与学生第一次见面，不要忙着讲授知识，而要有理有据有节地作纪律要求，和学生“约法三章”，才能为今后形成良好的纪律氛围奠定基础。
（二）暗示法
良好课堂纪律的维护90%是教师有效的肢体语言暗示的结果。
1、表情
当上课铃响后，大部分学生还在吵闹，你就站在教室门口，严肃地巡视学生，学生看到你“脸色”不对，会迅速安静下来。你走上讲台，确定没有学生讲话了，才呼“上课”，这便于学生进入课堂角色。
2、目光
长时间的扫视整个教室,与每个学生的眼神相对,这样的固定视线会使很多人不安，学生常会避开老师的目光，因为他们已经知道教师正看着他们，长时间的凝视可以给学生传达这样的信息:我知道而且我已经掌握了整个教室情境，这种肢体语言能进一步预防学生的不良行为,并借助脸部表情表示对学生行为的赞同或反对。
3、动作
教师在教室站立的位置、步行的方向、移动的速度等都会传达给学生一定的警示信息。良好、自信的教态能散发出教师极具魄力和魅力的气息，垂头丧气或走路无精打采则给学生以任命甚至畏惧的感觉。有影响力的老师即使在疲倦或有烦恼时也会腰杆挺直。精力旺盛地走路。当自己有病时，最好能告诉学生，通常学生会格外体谅教师，除非你平时不体谅学生，才会使学生不体谅你。
4、语音语调
通过教师音调的高低、声音的大小，学生能分辨出教师是否在强调重点，还是在个别提醒，又或是情绪交流等，这不仅对英语课堂中沉闷的学习氛围有积极的调节作用，而且还能对于一些不遵守课堂纪律的学生起到提醒和暗示的作用。
5、提问
当英语教师发现有些学生在课堂上不注意听讲，或者和别的同学讲话、捣乱时，突然问他（她）一个问题，这个问题是老师刚刚讲过的，只要注意听一定能回答出来，但也要有一定的难度。这可引起捣乱学生的重视，使之不敢再捣乱下去。一般来说，这样的学生答不上来，此时，万不可讽刺、挖苦他，因为教师采取突然提问的目的是为了提醒捣乱的学生，停止他们的不良行为，否则会起负作用。
6、沉默
当遇到学生根本就不看你，或者他的座位距离你太远等等情况时，你可以暂停讲课，违纪的学生会发觉是因他的原因使老师中断了讲课，并且其他学生也会去注意他，他会遭到无声的集体舆论的谴责，使他心里感到羞愧。
（三）课后处理
有时有些学生在课堂上一直捣乱，教师多次采取相应措施均无效，可暂时不管他。在这些行为不足以使你无法讲课的情况下，继续努力讲好自己的课。待课后再找他了解情况，询问其原因，对症下药，做好细致的思想工作。若还不行，可与其家长配合，万不可在课堂上花费大量时间来对付一个或两个学生。
（四）直接批评法和惩罚
有一些学生暗示法对他不起任何作用，且他们的行为已经影响到他人的学习或教师的教学，这时教师就必须出声批评，可直接指出他的错误，要求他改正。批评时教师要注意语气不可过重，语言要得体，不要伤害到学生的自尊心。还有极个别的学生，老师批评时会狡辩，甚至无理顶撞，对于这类学生，要给予必要的惩罚，否则以后在课堂上他会更加得意忘形，而且还会“领导”或“带动”一部分学生跟着违纪。有这样几种处理办法，一是教师自己教育；一是让学生家长教育；再是情节很恶劣、家长亦不配合的，就要警告他退班。
三、现实评估
评估现实情境，可以帮助学生了解状况发生的潜在因素，反省自己，因而能影响到自己的价值判断，让学生明白哪些行为是不合宜的，为何不合宜，会有哪些不良后果，以及不这么做的话，有哪些替代的措施。评语是用来激励斗志，而不是用来落井下石讥讽学生的，因此教师切忌用评语攻击学生的人格，羞辱或损伤其自我形象和自尊心。
四、教师自我反省
（一）保持良好心态，持之以恒的思变
听课也好上课也好，每每遇到案例中提到的情况时，我总是报以理解，报以自嘲，对于自己的课堂则是静心细思，反复琢磨，不把责任推给别人，更不能推到孩子身上。他们是无邪的，需要的是呵护与栽培，所以要改变的是自己，如何提高课堂教学的驾驭能力。如何能抓住学生的眼球。吸引孩子的视线。控制住课堂局面是关键。案例中的现象并不可怕，可怕的是我们一味地怪这怪那，不去反思与改变。我们需要的是冷静寻找对策，摆正心态，甚至为学生的这份表现感到高兴，因为这正折射了孩子纯真的一面。活泼的一面，聪明的一面，这不是好事吗?拥有聪明的孩子不就是拥有了最好的财富吗?所以多找找自身的原因。多想想牵住牛鼻子的金点子才是解决问题的本真!贵在坚持，保持乐观态度，长此以往。定会收获思考、实践的成功与快乐!
（二）课堂教学需要真心付出和科学方法
课堂教学管理的方法可以概括为：赏识为首、细致为要、善借于物、循序渐进。具体而言就是：
其一，要坚持赏识的原则去教学。很多被放弃的学生，比别人更渴望教师的表扬，有时他们在课堂上的过激表现恰恰只是为了吸引你的注意。
其二，工作要细致入微，教师要在课前多与学生沟通，了解学生的现状和需求；课堂要学会观察，根据学生的反应做出适时的调整：课后要学会倾听，多征求学生的反馈建议。
其三，要善于调动和借助一切积极因素为课堂服务。一方面，学生的注意力是易分散的，教师要善于借助多媒体手段，进行多元化的刺激，始终把学生的注意力吸引到课堂上来。另一方面，则是充分借助师生群体的力量，既要加强与家长的沟通，建立学校家庭合力教育氛围，也要加强学生群体的建设，实现学生的自我管理与自我发展。
其四，课堂教学管理要讲究策略，循序渐进。先从小处做起，由易到难，关注学生的点滴进步，让学生在细微处感受到教师的认可，在不知不觉中学会自制。
（三）化被动为主动，平等中有“不平等”
我和学生相处得很平等融洽，大家可以共同讨论一些话题，共同举办班级活动，在他们生病的时候我多关心他们，在他们失落的时候我激励他们，在他们无助的时候我竭力帮助他们。这样，在我们这个集体中，他会找到家庭之外的另一种依附感和安全感，从而产生对班级的归宿感。
但在他们犯错误的时候我们是不平等的，在不认真完成作业时是不平等的。我有一个原则：你不要在我面前犯错误，哪怕是很小的错误。因为纵容、默许孩子们的小错误会让他们认为你不反感他们的小错误，小错误往往是大毛病产生的温床，学生有时的胆量是试大的。但学生再怎么“坏”我也很少讽刺、嘲弄乃至打骂学生，我认为，如果一个孩子经常被轻视、被损害，会失去人本来的羞耻之心，甚至与老师产生对抗，连最起码的学生感都没有了。如果没有自尊自爱，没有羞耻之心，这样的学生我们今后如何再去教育他呢?
No.1 学生上课秩序不佳要如何处理?
老师上课时,难免会有一些学生在上课时会做出一些违规的事情，或者是上课精神不佳，无法集中注意力。这时老师就需要一些上课的法宝来鼓励这些上课不专心的学生，使他们上课注意听讲。
第一 要勤於移动老师的位置
很多老师上课时,经常性的都站在讲台前面,却不会注意到移动自己的脚步。当老师脚步移动
时，学生会注意到老师在走来走去,也会注意到老师随时会走道我的位置。这时学生的上课注意力,当然会非常的集中，起码不敢搞大动作,也不会上课传纸条。
第二 常常关心这一小部分的违规学生
给予他们出来表现学习的机会，让他们在课堂上得到很多的成就感；也给予他们一些关心，让他们知道老师不是想生气，老师很想要他们更棒。
第三 上课之前要做好100%的准备
很多老师上课时,都有学生会不守秩序,最後我们调查一下原因，确实错的不是学生，而是没有准备课程的老师。上课时因为没有准备，让学生听而无趣。所以说教师的课前准备丰盛，关系到学生的学习成效和教室的秩序管理。
No.2 管理教室秩序
在学校里面要有明确的教室规则给予学生认识之外,其实每一个开学前的第一天,教师就要明白的告诉学生教师自己的教学方式和管理方式,让全班的小朋友明白教师的用心，并且在每一堂课的一开始之前,教师最好再和学生约法三章一次,比方说教师会和学生说明今天上课的方式之外也要告诉学生,今天表现得好,老师会给予一些鼓励和一些特别的游戏。这样子学生就会有一些期盼的心情和老师做最好的上课配合。并如果有教到比较皮一点的小朋友时，最好上课之前要做一些歌曲或者是快节奏的活动,让学生精神集中之外，也让学生部分的体力散发出去。恩威并重这是一个最好的管理态度。此外，教师多多用心设计上课的活动教案，这才是真正的教室管理上上策。
教师进入课堂时，首先要树立“心中要有火力点”的概念。每一个班都有
一、两个较调皮的学生，也就是这个班的火力点，所谓擒贼先擒王，找准、控制好这个火力点也就控制好了这个班，就能有针对性地采用有效的方法来进行纪律控制。
（1）注视法：在课堂上发现有学生不守纪律时，教师采用注视的方式引起该学生集中注意力，突出眼神，以达到控制课堂的目的。
（2）暗示法：用暗示的方式来控制纪律的方法叫暗示法。如走近学生敲敲桌子或拍拍学生，暗示其注意；或走到正在自由说话的学生旁边，放高音量；目光移开不守纪律的学生然后说„有几个小朋友没看老师的表情，是不是很难看呀‟等等方式。
（3）提问法：在课堂上发现学生精力不集中时，用一些简单的问题或老师已准备提问的问题进行提问，以引起其注意的方法叫提问法。（4）威胁法：用其它方法无法解决问题时，可用威胁的手段来控制纪律。此方法一般不采用。使用时要注意不要伤害学生的自尊心，不要打消学生对英语学习的积极性。
（5）隔离法：采取隔离的方式来分散火力点从而控制纪律的方法。如两个学生打架、打闹时，可采取前后或左右分开他们的做法。如在座位排列上可以稍加调整，男女隔开或动静搭配坐。
（6）无声法：在大多数学生注意力分散时，老师突然表情严肃，以无声的方式，静坐1分钟，以示警告，达到控制课堂的目的。
（7）奖励法：运用奖励的方式来鼓励和表扬学生或表扬个别引起全班注意的方法。如板书上的奖励制度，奖星星，头饰等。
（8）吸引法：以优美的板书，良好的教态，生动活泼的教学组织来吸引学生的方法。在小星星教学中是最常用、最好和方法。
（9）歌曲法：用轻快，调节气氛的歌曲来收拢学生的注意力，如sleeping;wake up；pay attention, ××等。
（10）口号法：用激励人心的口号鼓舞学生士气，激发学生爱学习，团结友爱的激情。如come on, come on;everybody, everybody顶呱呱；I will work hard等。
（二）课后与学生交朋友，放低姿态与学生成为学习和生活中的良师益友。学生在今后的教学中会很配合老师的工作。
（三）新老师在接一个新班时，1-2节课内要熟悉全班同学的面孔，3至4节课内要记住全班学生的名字，5至6节课要能发现学生的个性。
（四）凡在课堂上发现纪律不好时，一定要停顿下来进行整顿，要使学生养成良好的学习习惯。
一、课前准备
小学生学习欲强，对什么事物都有好奇心，利用学生的这个特点，在第一节课就能培养出学生对英语的浓厚兴趣。因此，在上第一节课的时候，应该充分作好课前准备。那么该做哪些准备呢？首先，我觉得作为一个老师，形象是特别重要的，尤其是一个英语老师更加重要。因为在学生的心目中，这个老师是会说外国话的老师，应该是其他老师是有所区别的。因此，男教师可是绅士一点，女教师可以更加洋气一点。如果学生在第一印象就喜欢上你这个老师的话，那么在以后的学习中，师生一定会相处的很融洽的，因为小孩的“喜恶”是非常分明的，喜欢的他们就全力去做，不喜欢的就提不起兴趣。另外，在上课之前可以在教室中贴出书中出现的一些外国人的图片，让学生能融入到这个情景氛围中来。以及可以准备一些学生喜闻乐见的外国的卡通人物，让学生觉得英语就是不一样，在以后的学习中更加期待英语课。
二、第一节课的开场白
既然是英语课，就应该有一个“带有英语”的开场白。在教师走进教室的一瞬间，可以面带笑容的用英语和学生说“Hello!Boys and girls!”，“Class begins!”„„以及其他的课堂用语。虽然学生不能听懂，但是学生越是听不懂，就越想知道是什么意思，这样就能激发学生的学习兴趣。当然如果教师只是自顾自的说，不管学生能不能听懂，那么学生也是提不起兴趣的，因此，教师在说的同时应要配以相应的体态语言，帮助学生理解意思，学生理解了，才能把教师所说的日常用语在日后作为自己的知识来运用。因此，第一节英语课的开场白一定要用英语来开始，激发学生学习的欲望。
三、让学生了解学习英语的重要性
随着我国经济的日益发展，英语作为一种国际通用的语言，它的作用是显而易见的。教师可以学生从周围的一些小事来看出英语的重要性，比如在我们的学习用品上，书包上、文具盒上、故事书上等等，很多地方都能找到英语，如果你不懂英语，那么你也就不知道写的是什么；现在的学生家长做生意也比较多，学生也可能会了解到，即使我们不与外国人做生意的话，但有时要用到外国的机器、产品或者其他的辅助用料的时候，会遇到很多的英语，如果没有人懂英语，那么就不知道如何使用这样东西，不能够很顺利地做生意，后果也是可想而知的。以上是在给学生讲重要性时给学生可以举的例子，当然我们可以从以下几方面来介绍：
1、英语的发源地和应用地区；
2、国际通用语言比较；
3、我国改革开放政策与学习英语的必要性；
4、英美文化发展与成就。同时，也要对学生做好爱国主义教育，让学生知道学了英语不是为了出国，而是要更好地建设我们的国家。
四、要让学生有学好英语的信念
如果说以上几点是为了学生对英语产生兴趣，知道学习英语的动机的话，那么还应该要让学生有一个坚强的意志，让学生明白，我们现在是站在同一起跑线上的，我们是同时开始学习英语的，谁勤奋了，谁努力了，那么谁就是冠军，谁懒惰，谁不思进取，那么谁就落后。如果大家都想成为冠军也是未尝不可的，只要大家都有一个好的学习英语的习惯，那么大家就可以并肩齐进。因此，还要和学生一起订立一个学习英语的制度。比如，每天什么时候读英语，什么时候背单词，每天要坚持不懈，同学之间尽量用学过的英语进行对话。同时要强调一定要坚持下去，不要过了几天就把学英语的事忘了，没有恒心。
总之，在上第一堂课之时，教师就要让学生建立起对英语课的初步印象，激发起对英语学习的兴趣、引导学生正确的学习动机、培养他们不畏艰难的学习意志，以保证他们日后的英语学习一路顺风。如何上好小学英语第一堂课
安徽省安庆市华中路一小 潘平安
俗话说“万事开头难”。在上第一堂英语课之前，大部分小学生对英语“白纸一 张”，一无所知。因此，老师如果上好了这第一堂课，将极大地影响着学生今后的英语学习。常言说得好“良好的开端是成功的一半”，那么如何做好这“良好的开端”
呢？通过对小学生学习心理的研究和本人十几年来的教学经验所得，我摸索出了一个上好小学英语第一堂课的教学模式，如下：
一 课前准备
小学生学习欲强、活泼好动，对一切新鲜的事物都非常的感兴趣。但由于自出生之日起，学生已习惯听到中国话，看到中国字，突然让他们学习一个陌生的语言，他们会用一个什么样的态度来对待这个学习呢？这就要看老师如何在第一堂课上对学生怎么引导了。在这当中，英语教师的形象又显得非常重要。为了让学生对英语教师有一个独特而鲜明的印象，上第一堂英语课之前，老师一定要精心打扮一番。男教师可以带上领带，西装革履，走起路来要有“绅士风度”，有时甚至可以准备一个英式的“文明棍”，俨然一副老外的派头。这样，当你一走上讲台学生便会一下子给吸引住了。“亲其师而善其道。”学生对你这个教师感兴趣了，就会对你所教的这门学科感兴趣。除了穿着之外，教师还要准备英语课常用的录音机，磁带挂图，卡片等教具，让学生感受到英语课特有的“气味”。二 开场白
千万不要因为你的学生听不懂英语就来个中文的开场白，你要从一开始就让你的学生习惯于听英语，如果学生不懂，你可以尽量通过体态语，动作，表情等让学生理解你的话，但尽量不说中文，就仿佛你是一名外籍教师来中国上课时一样，让学生对英语产生更浓厚的兴趣。要学会“卖关子”，越是让人不明白的事就越能吊起人的口味。
一走上讲台，你就说：“Hello!Boys and girls!”“Class begins.”等来组织教学，然后自我介绍，“(I’m Mr„(或I’m Miss„)”学生听不懂没关系，用手势，表情，再通过反复演练让他们理解。如果课后有学生问你：“你上课讲的那都是些什么呀？我们一句也听不懂。”你可以告诉他，“那就是你们要学习的‘英语’！”这说明你已经激发起他们的兴趣了。
三 学习英语的重要性的介绍 光有学习英语的兴趣还不行，在一开始，你就要让学生明白他们为什么要学习英语，以引导学生学习英语的动机。只有让学生动机明确了，他们的兴趣才会持久。通常老师在上第一堂英语课的时候，就应向学生介绍这样一些知识：
1、英语的发源地和应用地区；
2、国际通用语言比较；
3、我国改革开放政策与学习英语的必要性；
4、英美文
化发展与成就。当然，在介绍学习英语的重要性时，也不要忘了肯定中国的文化成就，加强爱国主义教育，向学生指出，正是由于热爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设好，我们才要学好英语，以吸取别人的经验来建设自己的国家。四 必要的学习纪律和课堂纪律的强调 纪律是学习的保障。学习英语并不是一件轻松的事，因此，除了兴趣和动机以外，我们还要培养学生的坚忍不拔的学习意志。英语老师要在一开始就订立几条学习纪律，比如，每天什么时候读英语、什么时候背单词等等，使学生的学习不致成为“一头热”行动。此外，在适当的时候也可以告诉学生学习英语是个漫长而又艰苦的活动，需要顽强的意志来支配自己的学习，在以后的学习中，一定要“胜不骄败不馁”等等。由于小学生自制力较差，因此良好的学习习惯和纪律是增强学生意志的必手段。从一开始就注意学生意志的培养，有利于学生学习英语活动的持久性和高效性。五 英语文化的幽默性与唯理性的介绍英语的文化魅力，突出表现在其幽默性和唯理性上，在上第一堂英语课时就要让学生在教师身上感受到这种独特的文化魅力。你要给学生一个印像，你是一个即和蔼可亲又乐观睿智的师长。当第一堂课下课铃响时你可以跟学生说:“I’m sorry, I must go now.They are jealous of our happy-ness.”“Bye-bye.”等。要让学生从一开始就享受到上英语课的欢乐。总之，在上第一堂课之时教师就要让学生建立起对英语课的初步印象，激发起对英语学习的兴趣、引导学生正确的学习动机、培养他们不畏艰难的学习意志，以保证他们日后的英语学习一路顺风。
你认为该怎样为小学生上好第一节英语课？
目前小学英语的开设很普及，三年级就开始学习英语，很多学校一年级就开设。对于小学生来说，第一节课既重要又新鲜。教师带给学生的第一节课会对学生影响深远，影响着学生日后对英语的学习兴趣和热情。你认为该给学生呈现一节怎样的第一节英语课好呢？ 回复（1）:
我个人有以下几点感想：1.课前精心制作英语名片（为全班每位学生准备好一个英文名字，每人根据自己的喜好选择）2.课堂交流——英语开场白 3.让学生了解生活中的英语（英语其实离我们学生的日常生活一点都不远，在他们的学习用品上、书包上、文具盒上、故事书上等等，很多地方都能找到英语；外出就餐，很多食物名称其实就是英语直译过来的，如coffee,hamburger等；还有很受孩子们欢迎的牙膏品牌――纳爱斯，其实就是nice的音译，表示美好，整洁；而一些感叹词，如：Yeah!Wow!Cool!等更是广泛出现在孩子们的口中。这样一一介绍之后，孩子们突然豁然开朗，发现其实英语也不是很神秘很遥远的，无意识中我们已经在运用英语了。）4.让学生有学好英语的信念（教师要和学生一起订立一个学习英语的制度。比如，坚持每天听英语磁带10~15分钟，每天大声朗读课文，每一页内容都要在规定时间内到老师处过关，同学之间尽量用学过的英语进行对话等。同时要强调一定要坚持下去，不要过了几天就把学英语的事忘了，没有恒心。）回复（2）:
我觉得首先要明确要给孩子教什么知识，以及教师本身对所教知识的认识是否透彻；其次我们要根据孩子已有的知识水平、学生的学习的特征，学生的年龄特点，采用正确、科学、有效、有趣的教学方法；另外还要关注孩子的学习方式，只听没有反馈，我们的课堂也是不生动的。最后，看学生通过你的教学获得了什么，是否获得的成功感？是否有了那种想表达的欲望？是否能正确地表达？
回复（3）:
