高三语文补写句子教案

高三语文补写句子教案（精选3篇）

高三语文补写句子教案 篇1

高三语文备课组 李翠兰

一、【复习目标】

1、了解补写句子的题型种类和特点。

2、总结本题型的做题规律。

3、能够根据要求补写合乎要求的句子

二、【复习重难点】

1、了解补写句子的题型种类和特点。

2、总结本题型的做题规律。

3、能够根据要求补写合乎要求的句子

三、【复习方法】 讲练结合，注重积累。

四、【教学手段】 多媒体辅助教学

五、【学情、考情分析】

导语“补写”题目自2009年出现在高考语文试卷以来，骤然成为命题人的法宝。从最初的“补写关联词”发展到如今的“补写句子”，难度升级之后的版本已经日趋稳定。然而，对于考生而言，这类题像是一个迷阵，难寻破解之法，常常在兵荒马乱之中丢盔弃甲，6分阵地多半失守。

六、【课时安排】2课时

七、【复习过程】

（一）观阵 ——根据示例，了解考点

从示例中找出补写题的对应考点、考查内容和考查形式：

（2012年安徽卷）请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确。不得照抄材料。每处不超过12字。（5分）

“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，②即便是“居”，也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，③窗子也很重要或窗子必不可少，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④景色都不（尽）相同，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了⑤丰富的审美感受。

（小结）

1、对应考点：语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动；压缩、概括能力

2、考查内容：所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，并有字数限制

3、考查形式：以主观题为主，单独设题，课标卷分值为6分

（二）破阵 ——例题引路，总结规律 阵形1:2012年课标卷16题

根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。（6分）

司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。

早在传说中的远古时期，（1）我们的祖先就开始采铜铸器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）这却一直未得到考古发掘的确证。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，（3）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了。

1、材料性质：记叙类语段主要信息（1）叙述的主体（对象）（2）主体的经历及特征（3）叙述的意义及目的

2、句子特征（1）是总领句（2）是过渡句，有“但是”提示的转折意（3）是总结句

3、破阵方法

（1）记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素。不能顾此失彼。

（2）关注句子位置确定其性质（3）关注关联词的提示作用 阵形2：2013年课标卷16题

在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）

水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。多物质的溶剂，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②才能被植物吸收。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反

应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，③没有水就没有植物的生命。

1、材料性质：说明类语段主要信息（1）被说明的事物及其主要特征（物体——属性、特点、功用）(景物、建筑物——方位、大小、结构、成因)(抽象事物——内涵、外延、属性)（2）说明的目的

2、句子特征：（1）是总领句（2）是过渡句（3）是总结句

3、破阵方法：（1）弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义，（2）关注句子位置确定其性质，关注关联词的提示作用（3）注意选用词语、句式的准确性，阵形3 ：

根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。

伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，这也让这位小伙子承受了巨大的压力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩溃了。面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成声：“我有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人。对不起大家！”

在“金牌至上”的重压之下，吴景彪哭了。“金牌至上”的背后其实还是践行着“胜者为王败者为寇”的社会逻辑。所以，要化解运动员身上的重压，3（2）我们必须学会真正地尊重所有参赛选手：学着给所有失利者一个肩膀，学着给所有失利者一个鼓励，乃至一个公正的评价及待遇，学着向所有比赛参与者表达一种感激。如何对待金牌得主，如何对待那些失利者，其实这不仅仅是赛场上的事，（3）更是整个社会关于成败得失的价值观的问题。

1、材料性质：议论类语段 主要信息（1）议论的话题、中心看法（2）证明中心看法的证据（3）结论是什么

2、句子特征：（1）是总领句（2）是总领句（3）是总结句

3、破阵方法

（1）注意补写句子的位置和性质，如：若为论点句，则必须分析事实材料和理论材料的本质和联系，概括出论点，并用简洁语言表述。

（2）注意提示性语句，如：首先、其次；一方面、另一方面等。

第二课时

（一）摆阵——知彼知己，找准兵法 知彼——补句的命题规律：

根据上下文，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不得照抄原材料，每处不超过12个字。（6分）

“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②而是适时出面做精彩解说，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到③（诗句）“柳暗花明又一村 ”的奇效。

（1）是过渡句，有承上启下的作用（2）是过渡句，有语义上的转折意（3）是总结句，需要对前文用诗句进行概括

结合上下文语境和含义，选取最为恰当的诗句来表达、概述。（小结）知彼——补句的命题规律：

4（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。

小组合作探究：

根据四大阵法所示，在空缺处填补上补写句子的命题规律。

“补写句子”是综合考点和能力的考查，一般要求补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且 不能照抄材料，另有字数限制。

补写的句子的内容来源于何处？

具体说，所补写的句子的内容、语言要从提炼和概括，离开文本不可能补写正确。

所补写句子与上下文有什么关系呢？

答曰： 或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。

“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案

几乎是唯一的。

所以，解答补写填空题目，关键是认真研究画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。

（二）知己——有效的答题技巧：

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分）

时它来去无踪。在你彻底绝望的时候，②别忘了自己拥有一半的命运；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：③运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。（用你自己的一半去获取上帝手中的一半。）

(1）分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词。（2）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。（3）是总结句，需要对前文论述进行概括。

5（小结）知己——有效的答题技巧：

（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。

（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。

（三）对阵

——运用技巧，巩固训练

1、请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过20个字。（5分）

即使你不是一个对城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计，①，如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造„„

某种意义上，“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧，是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展的脚步；仿古，则是②。破与立之间，折射出文化传承与经济发展的关系。参考答案：①全国有不少城市欲斥资重建古城。②希望从传统文化资源中寻求发展契机。

2、下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，请补写出画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过12个字。

在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。① ？匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在②。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。③，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是④。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。

参考答案： 1匠人与大师到底有何区别 2他的熟练程度和技术精度 3大师则绝不重复 4有没有突破和创新

3、在下面文字横线处补写恰当的语句，每处不超过20个字。

转基因就是指将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中，从而达到改造生物的目的。转基因是大自然中每天都在发生的事情，只不过在自然界中，①，好的和坏的基因都可以一块转移到不同的生物个体。面对越来越多的转基因食品，中国采用的是谨慎的态度，② 另一方面也在限制主要粮食品种擅用转基因技术。虽然对于转基因食品还存在这样那样的争论，③，比如转基因油菜，不饱和脂肪酸的含量大增，对心血管有利。

（四）实战演练

请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分）

随着电脑的逐渐普及，现在已经进入“键盘输入”时代，①，“提笔忘字”越来越普遍，长此以往，②。在这种背景下，央视推出中国汉字听写大会，具有时代特点，③，对汉民族语言文化的传承与发展也有重要意义。然而，汉语文字博大精深，准确把握、运用并非易事。我们要抱有敬畏之心，慎重对待。

参考答案：

1、由于长期不用笔写字

2、会影响国人的汉字水平

3、能激发国人学习汉字的热情

（五）课堂小结

补写句子涉及语法、修辞、逻辑等诸多方面，考察考生对信息的筛选、整合和根据已有信息进行合理推断的能力。

做这类试题，要能联系所提供的语言材料的上下文和语体特点等内部语境，以所提供的语言材料的对象、场合、目的等外部语境（即语言交际的情景）作为切入点，运用发散思维进行合理的续写。《破阵子·补句》分析材料内容，划分文本层次。瞻前顾后细思量，左右逢源巧用心。写句忌随意。

结合上下语境，关注句子属性。标点符号作用大，遣词用句斟酌清。对阵莫心慌。

（六）作业布置 完成导学案上的相关作业

高三语文补写句子教案 篇2

一、句子的衔接。

1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(A)早有调查显示，一个人读书和获取知识的水平和他的收入是成正比的。我想，只有你的书读得足够多了，________。________。________。________。中国人的信仰千百年来并不是仅仅靠宗教来支撑的，它就在唐诗宋词中，在爷爷、姥姥讲给你的故事里。在《三国演义》里，在《红楼梦》里，在《西游记》里，在无数的经典书籍中，至今依然被文人那种美丽的方块字写在字里行间。

①书读得多了，你在情感方面会是一个充沛的、获益很多的人，你的依靠会更充实 ②更重要的是，在阅读中能寻找到我们的信仰和精神支柱

③你才会更有创意，才会更自信，你才会更有底气，才能获取更多的物质回报 ④但是这还不是最重要的

A．③④①②

B．③②④① C．③①②④ D．③①④②

2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(D)汉字，你是中华文化的载体。________；________；________；________。时间的河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。

①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景 ②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传

③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩 ④河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫中 A．①③②④ B．①②④③ C．③②④① D．④①③②

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(D)在儒家传统中，孔孟总是形影相随，________。________。________。________。________。①既有《论语》，则有《孟子》

②孔子曰“成仁”，孟子曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合 ③今人冯友兰也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图 ④既有大成至圣，则有亚圣

⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。” A．④②①③⑤ B．①②④⑤③ C．①④②③⑤ D．④①②⑤③

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(D)在中国，“文化”一词，古已有之。________，________。________。________，________，既有政治内容，又有伦理意义。

①“化”本义为变易、生成、造化，引申义为改造、教化、培育等 ②引申为包括语言文字在内的各种象征符号以及文物典章、礼仪制度等 ③包含着一种理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面 ④中国古代的这些“文化”概念，往往与“武力”“武功”“野蛮”相对应 ⑤“文”本义指各色交错的纹理，有文饰、文章之义 A．④②③⑤① B．④③⑤②① C．⑤①④③② D．⑤②①④③

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)

历史地看，春节的节日内涵是在漫长的时间浸润中形成的。________。________。________。________。________。

①汉武帝时期制定《太初历》，将以十月为岁首改为以孟春为岁首，正月初一过春节的习俗由此逐渐形成

②在长达两千年的时间里，春节文化形成了以祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容的礼俗和规制

③所谓的“年味”，其实就蕴藏在这些过年的仪式感中 ④作为传统农耕文明的结晶，“年”的最初含义是农业的时间标尺，一年就是谷物的一个生长周期

⑤根植进中华文明圈的深层文化认知结构里，凝结成中华儿女的精神根脉 A．①②⑤③④ B．④①②⑤③ C．③④⑤①② D．①②③④⑤

6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(C)自古以来，中国有着广大的诗歌需求，甚至有一种诗歌崇拜的氛围，在其背后，是因为中国有着广大的心灵市场。________，________，________。________，________，________。

①而其目的是为了不断提升境界也就是心灵层次，从而不断自我超越，最终达到安心 ②而诗歌就其本质而言，就是一种心灵的学习或者说学问 ③好的诗歌作品能让他人读了以后感到动心 ④而这一点，也许正是当代人最需要和最渴求的

⑤体验诗中情感，领悟诗中意境，同样达到安心的效果

⑥诗歌的起源是感于心动于情，其过程是从心出发，用心写作，也可以说是一个修心的过程

A．⑤④②①③⑥ B．⑤②③④⑥① C．②⑥①③⑤④ D．②⑤①③⑥④

7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(C)一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。________，________，________。________，________。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。

①它们的影响有好有坏

②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 ③接收多方的传统习尚而融会贯通

④这三者都是很自然地套在一个人的身上的 ⑤不易也不必完全摆脱

⑥扩充身世经历而加以细心地体验

A．②③⑥④①⑤ B．②⑥③④⑤① C．④①⑤②⑥③ D．④⑤①②③⑥

8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(C)名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，________。________，________，________。________，其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍，对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍，其艺术生命一般不会走得很远。

①用当代文化去激活民族优秀文化 ②不应是肆意的精神放逐

③无论是一个民族，还是一个国家，如果放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守

④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园 ⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化 ⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地

A．⑤①②④⑥③ B．②④⑥⑤①③ C．②⑤①④⑥③ D．⑤①②③④⑥

9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(A)有人认为，“文学反映时代”是一种过时的理念，现代文学更注重对人的个体生存和“内世界”的呈现，追求的是文学的超越性、永恒性而不是时代性。。。。

①鲁迅的小说和杂文深刻地反映了半殖民地半封建时代中国的真实现状 ②优秀文学作品具有超越时代的永恒意义，与反映时代并不矛盾 ③“超越时代”不是悬浮在半空中超越 ④它们至今仍具有超越性的影响

⑤某种意义上，越是时代的，才越是永恒的

⑥完全脱离现实感的作品无论在现世还是后世都是不会真正受到欢迎的 A．③⑥②⑤①④ B．③②①④⑥⑤ C．⑤③⑥④①② D．⑤③⑥①④②

二、句子的补写。

1．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

阅读经典要处理好三种关系。首先，要处理好深入和拓展的关系。①既要在专业领域里深入阅读，也要在其他领域里进行拓展阅读。其次，要处理好有意和无意的关系。既要有意识地主动阅读，也不要忽略无意间的随手翻阅。最后，②要处理好贮存和加工的关系。既要像蚂蚁那样精于贮存，还要像蜜蜂那样善于加工。

2．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

故乡与游子，这似乎是一首永远唱不完的歌。心理学家分析，人自离开母体，来到这个纷繁扰攘的世界，①便有一种回归母体的冲动，每当遇到挫折，痛苦与烦恼，回归母体便成为一种本能的心理反应。因而，②母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象，而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。

3．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。中国自古以来，就是一个农业非常发达的国家，①农业和气象之间的关系密切，所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中，累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。为了记忆方便，②人们把二十四节气编成了歌诀：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。

4．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

根据最新数据显示，目前除中国之外，全球学习使用汉语的人数已经超过一亿人，①那么究竟是什么原因，让越来越多的外国人学起了汉语呢？汉语是联合国五种工作语言之一，汉语又是世界上使用人数最多的语言之一，是世界上现存最古老的文字系统，不同字体写出的方块字亦有不同的艺术美感，可以说，②汉语本身的特点对于语言学习者来说很有魅力。

5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

建筑属于空间艺术，音乐属于时间艺术，二者有明显区别。然而，将二者联系起来已经成为人们艺术审美的共识。西方许多经典建筑都具有音乐美，①中国许多建筑也是如此(或：在中国，建筑中也具有音乐美的特点)，广东开平风采堂的立面构图、北京故宫的三重建筑群传达出起伏的节奏和韵律美，苏州园林的“体宜因借”、徽州民居的白墙黑瓦，都表现出

错落有致的节奏感和韵律美。因此，②建筑艺术和音乐艺术有相同之处。

6．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

中国象棋是中华民族的文化瑰宝，它源远流长，趣味浓厚，基本规则简明易懂，千百年来长盛不衰。中国象棋是模拟的古代战争、直线战争、陆地战争、平面战争。①象棋在古代和现代有不同的价值。古代，象棋被列为士大夫的修身之艺，现在，则被视为一种怡神益智、有益身心的活动。②象棋的作用颇多，它集文化、科学、艺术、竞技于一身，不但可以开发智力，启迪思维，锻炼辩证分析能力和培养顽强的意志，而且可以修心养性，陶冶情操，丰富文化生活，因此深受广大群众的喜爱。

7．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，①在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，②极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。

8．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。只有辛勤读书，博采众长，才能站在前人的肩膀上，书写更美丽的人生和世界。但是，①读书要与实践相结合(读书要学以致用)。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”把读书同积累经验相结合，使知识转化为实践经验和真知灼见；把读书同工作岗位相结合，使知识转化为专业素质和业务能力；把读书同修养相结合，②使知识转化为优良品格和高雅气质。

9．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

高三语文补写句子教案 篇3

【学习目标】

1.了解“补写句子”的题型种类和特点。2.通过练习，总结本题型的做题规律。

3.能够根据所给文段，补写出合乎要求的句子。【学习重难点】

认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。

【学习课时】 1课时

【学习过程】

一、引出专题。

阅读下面这段文字，请在横线处写一个总结句。（20个字以内）（3分）

汉儒董仲舒曾精辟指出，“大富则骄，大贫则暴”。在贫富分化的社会结构中，富人和穷人的心理和行为都会扭曲，并造成人际关系的广泛紧张、对立，在现实中主要表现为官民对立、精英大众对立。在东南沿海地区，也表现为外来人口遭到本地政府和民众的排斥。社会的信任与团结因此迅速流失。同时，高房价、就业困难、财富与权力的世袭导致青年人的普遍消沉乃至绝望。凡此种种，都表明。

二、介绍专题类型和特点。

“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。补写的句子内容来源于文本本身；在文段中的作用或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。

三、反复练习，总结规律。

1.揣摩下面这段文字的大意，给这段话的开头补上一个恰当的句子。

_________________回答纷纭得很。有的说“象”，有的说“狮”，有人开玩笑似的说，是“金刚”。金刚有多少气力，当然大家全不知道。结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的，是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。

2.给下面语段画线处补写一组恰当的语句。

。书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质；书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质；书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出深沉、进取的气质。3.在画线处补写合适的句子。

随着人类社会的进步和发展，各行各业的竞争也日趋激烈，要想成为现代社会的领头羊或时代的弄潮儿，我们必须拥有过硬的本领和超人的眼光，只有这样，我们才能在各自的领域里闯出自己的新天地。

“入”能“出”，应付自如就可以了。入，就要亲力亲为，置身其中；出，则要运筹帷幄，全面掌控。惟有如此，我们就才能够在自己的领域里得心应手，游刃有余；对各种细节了如指掌，百战不殆；面对未来的发展，洞若观火，高瞻远瞩。

4.根据下面的文字，补写后面总结性的句子，每处补写部分不超过15个字。

奉献的精神需要奉献的能力来体现。在海拔4000多米的高原上，李素芝同志成功地实施了第一例开颅手术，成功地实施了第一例体外循环心脏手术。他主持并参与了多项医学科研，有10多项达到国际医学领域先进水平、20多项国内首创、30多项填补西藏高原医学空白。他主刀和参与的9000余例手术无一失误，挽救了数以万计的边防官兵和藏族同胞的生命，被誉为“雪域神医”、“高原一把刀”。李素芝的事迹告诉我们：。

5.在下面语段的横先线处补写句子，使语段的意思完整明确。（不超过30个字）牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路„„他们都能。

6.根据这段话的意思与句式补写一组句子和结论。

千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于常马。

四、总结归纳做题方法。

五、拓展延伸，提升能力。

根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。

材料司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。