读苦涩巧克力有感

2024-07-13 版权声明 我要投稿

读苦涩巧克力有感(共10篇)

读苦涩巧克力有感 篇1

今天我又向班级的图书角借了一本国际大奖小说:《苦涩巧克力》,这本书的作者是德国的作家米亚姆·普莱斯勒编写的,在德国获得过德国青少年文学奖。

这本书讲述了十五岁的女孩艾芳因为自己的肥胖而感到自卑,她将所有是苦恼都寄托在巧克力里,她从小就学会用吃巧克力发泄自己的郁闷。直到有一天,艾芳去游泳的时候,意外遇见了男孩米契。艾芳坠入爱河,她一直沉浸在幸福和自信中,可惜好景不长,米契因为家庭原因不得不离开心爱的艾芳,但是艾芳并没有因为他的离开而消沉。因为米契给她的爱,她悟出了她不是因为自己的赘肉而与外界分离,之后,她不但学会了接受自己,还学会了与他人沟通。

读完了整本书,正如《出版者周刊》所言:“美,不在于外表而在于心灵。”其实我们每一个人身上都有一些缺陷,人无完人,金无足赤,只要我们用积极的生活态度去面对,就一定能够打败它,这本书的封面也说过:“品味成长的苦涩,享受成熟的快乐。”书中的巧克力犹如成长的道路,其中有苦涩也有甜蜜,有伤心也有快乐,只有体会到这一点的人,才会明白人生的含义。

读《查理和巧克力工厂》有感 篇2

《查理和巧克力工厂》这本书讲了,贫穷的小朋友查理和其他四位小朋友幸运地得到金奖券,一起被邀请去参观旺卡先生的巧克力工厂。在巧克力工厂,他们遇到了各种各样的惊奇和“意外”,最后究竟是谁得到了整个巧克力工厂呢?

巧克力工厂十分神奇。工厂的池塘里流动着巧克力水,大树,矮树丛和草都是用巧克力做的,还有不同的味道。工厂内有果仁车间,是松鼠负责剥桃肉。电视巧克力糖厂里,巨大的摄影机能把巧克力变成几百万个微粒......在小朋友的神奇之旅中,有的小朋友贪吃巧克力水,而“意外”掉进巧克力池塘;有的小朋友太任性,非要捉一只松鼠当宠物,而“意外”被松鼠围攻;有的小朋友固执不遵守规定,而“意外”被摄影机缩小复制成几万个自己......只有小查理因为善良,坚强,聪明和听从指挥,避免这些“意外”,而最终赢得巧克力工厂。

读了这个故事,我明白了只有具备善良,坚强,乐观和服从规定等好品质,才能在学习和生活中取得收获。如果我也是一名幸运儿,我相信我会像小查理一样凭着好品质得到巧克力工厂。当上巧克力工厂的主人,我会做出各种形状和口味的巧克力,开一个盛大巧克力展览会,邀请世界各地的小朋友来参观和品尝,当然,我也会将这些巧克力送给那些贫穷的小朋友,让他们也能品尝到巧克力的美味。

读查理和巧克力工厂有感 篇3

有一次,查理和4个小朋友购买巧克力中奖了,获得去这家著名而又神秘的巧克力工厂参观的资格。

五个小朋友来到工厂,看到了飞流的巧克力瀑布,宽阔的巧克力大河以及五颜六色的巧克力花朵,到处都是巧克力的香味。四个小朋友中有一个小朋友因为太贪吃,掉进了巧克力河,被吸进了管道中。第二个小朋友因为爱吃口香糖,不听劝阻吃了还没研制好的口香糖,结果变成了一个大蓝梅。另外两个小朋友,一个不听话被松鼠扔进了垃圾桶,一个变成了一尺高的小矮人。查理却没有遭遇他们这样的恶运,因为他听从了旺卡先生的话,不贪吃,不乱动东西,旺卡先生一高兴就把整座工厂送给了他,并且把他的家人也接了过来。

读《查理和巧克力工厂》有感 篇4

查理一家住在一个破旧低矮的小木屋里,他家很贫穷,一日三餐竟然只吃一块面包,只有查理过生日的时候,才能吃到一块旺卡巧克力工厂的巧克力。

旺卡巧克力工厂是由威利・旺卡先生开的,这是一家神奇的巧克力工厂,这家工厂做出来的巧克力也很神奇,比如:隐形巧克力;永远吃不完的巧克力;铅笔型巧克力等等。

有一天,查理过生日吃巧克力,得到一张金奖券,上面写着威利・旺卡先生的来信, 查理和另外四名小朋友获得了参观巧克力工厂的机会,并有可能获得工厂继承权。

查理高兴得不得了,在工厂参观时,查理看到在这里工作的人都是些小矮人,威利・旺卡先生告诉查理这些工人只吃树叶,查理觉得神奇到了极点。其他四个小朋友都因为调皮、自大、不遵守规则被赶出了工厂,只有查理非常有教养、有礼貌,既不调皮也不捣乱。最后,威利・旺卡先生决定把巧克力工厂送给他,威利・旺卡先生带着查理坐着直升飞机飞向了天空……

读《查理与巧克力工厂》有感 篇5

罗尔德・达尔的书相信五湖四海的人都听说过,还看过吧!这不,我最近也在疯狂地看这系列的书――《查理和巧克力工厂》。可我看了之后,才恍然大悟。

上几个星期,老师让我们想象未来高科技,我写穿梭时空门,老师和学生们拜读了我的文章后,大大夸赞了我的想象力,我把这件事深深地印在了我的心里,正当我得意洋洋的时候,今天,我的神气一下子全消失了,看了《查理和巧克力工厂》后,我认为,我的想象力莫过于把一个小小的门想成穿梭门,他却能将一个大工厂变成一座大巧克力工厂,他把小孩子爱吃的巧克力的特点总结成一本书,让孩子迷上它,爱上它。瞧!罗尔德・达尔多么大胆,多么细心啊!书完全将我带入了巧克力工厂,我把我当做是“查理”,拥有了一辈子也吃不完的纯巧克力、糖果;享受了芬芳迷人的巧克力世界的香味,令人心旷神怡;还在这工厂里尽情地玩耍,想吃就吃・・・・・・

啊!如果世界上的所有孩子都拥有自己的“糖果工厂”,那么乐趣是无穷无尽,当然,结果一点都不好,但是,在罗尔德・达尔的幻想世界里,你也会品尝到喜怒哀乐,巧克力的酸甜苦辣。

读巧克力味的暑假有感 篇6

《巧克力味的暑假》这本书主要分为两个内容:巧克力味的暑假是写了一位名叫项心仪的女孩在六年级毕业后的暑假生活。她的外号叫“瓜子脸女霸王”,和自己的三个好朋友组成了“人见人逃女生四人组,可是各自分散到了别的中学了。在暑假中认识了两个新朋友,一个是楼上的朱子同,在大草原旅游时认识“黄瓜小月饼”黄小月。最后写了四人组加上黄小月后变成五人组,一起出去玩后又去学校回味以前的校园生活,这个暑假有点像巧克力,有点甜又有点苦似的。

读后是我知道了在和好朋友分离的时候是痛苦的,但这是必要的,在新的生活中你会认识更多的好朋友,也会成为知己。

《我班女生爱打人》写了主人公钱青毛和两个好朋友杜子腾、秦大博组成“狗仔队三人组”一直和“蛋壳四人组”作对,最近来了一个新学生,名叫郭晶晶,外号“猴子”后面知道是老师的孩子,和钱青毛同桌,组成了“蛋壳五人组”,最后写了和留级生沙文盛的校园生活,是男生团结起来,不再受女生的欺负。读后使我知道了我们要和自己的同学团结友爱,这样才能有一个好的班级体,所谓团结就是力量。读完这一整本书后,我觉得整本书写得很好看,知道了六年级的暑假犹如巧克力般的味道有甜有苦,分别是痛苦,但是你会在新的生活中认识更多的朋友、知己;只要我们团结就会成功,团结就是力量。这是我读完这本书的感想。

读《巧克力味的暑假》有感 篇7

《巧克力味的`暑假》一文主要写了主人公项心仪读完了六年小学,升初中时要离开三个好朋友那种痛苦心情,但好运的是,在新学期里,他将会再有新的朋友。这使她过了一个犹如巧克力味的暑假,当中即有甜有苦。

我也曾经尝试过和好朋友分开过,所以项心仪的心情我很明白。那是在四年级的事了,那时和我做了三年同学的匡家纬转走了。我们的感情很好,犹如亲姐妹一般。但我的这个妹妹却不在了,我那时十分想念她。可过了一段日子,我又想到,虽然匡家纬转学了,但我还有很多的好朋友和同学。

其实我已经是六年级的小学生了,读完这个学年我也要升初中了,想到新学校里有可能会与现在的好朋友、同学离开,难免会有一些不舍得,毕竟我们相处了六年,六年是一个漫长的岁月呀!可是换一个角度想,即使离开了好朋友,也会有新的朋友,也不会变得很孤独呀!

《苦涩巧克力》读书笔记 篇8

这个暑假,我读了许多本书,让我感触最深的还是《苦涩巧克力》这本书。

书中的主人公名叫艾芳。起初,她不过是一个躲躲藏藏,不愿意让别人到自己的胖胖的女孩,她深深自卑,倍感孤独。巧克力一直是她唯一发泄苦恼的方法。直到有一天,男孩米契闯进了她的生活,使她的`生活开始有了光彩。因为米契不嫌弃艾芳的肥胖,与她度过了一个有一个甜蜜的夜晚,甚至因为无法容忍艾芳哥哥对艾芳的侮辱而动了手!

米契的纯爱,触动了艾芳的心弦,叩击着她的心房,使她渐渐懂得了如何欣赏自己,并成功击垮她内心的防线,开始打开心扉金额拿自己,也学会了如何与别人沟通。

成长就想巧克力,有苦也有甜。艰辛的成长,才能有美好的未来!

苦涩的巧克力读后感 篇9

书中讲述14岁的少女艾芳因自己的肥胖而自卑,她不敢与别人过多的交流,努力的减肥,但仍不见效果。后来他遇到了与她年纪相仿的男生米契她第一次品尝到了恋爱的味道,青春如同一块苦涩的巧克力,正当艾芳沉浸在幸福中时,米契却突然因家庭原因不得不离开了艾芳但是,艾芳并没有哭泣,她不但学会了如何接纳自己,也学会了与别人沟通的技艺。

读完了这本书,我想任何事情都不是完美的,我们也不应该过于的追求什么事情,要学会如何与人相处,如何在别人心中树立好的自己,品味到自己独特的魅力。

观《查理的巧克力工厂》有感 篇10

再次观看更多觉得这部电影像是给父母和孩子上了一堂课,给孩子看,是让孩子学会如何做人,要遵守规则,不能像影片中的四个孩子一样,暴饮暴食、不爱思考,被家人宠坏、娇气霸道,给父母看,是让父母不要溺爱孩子,给孩子更多的关爱,呵护,支持,正确的引导孩子,让孩子健康的成长是我们做家长应该去学习的,家长是孩子的一面镜子,你怎么做,孩子都能看得到,就像孩子说的,大人也要站在孩子的立场考虑,听听孩子的想法,和孩子一起学习,成长!

互动:1、我属于过分干涉和严厉惩罚型父母,由于我这样的做法对孩子的成长造成一些伤害,做事唯唯诺诺,总害怕做错事,还有一些方面否定自己。

互动:2、我相信的教育理念是给予孩子心里健全,对未来生活有选择的,尊重孩子,给孩子更多的自信和成就感,有独立的金钱观,我一直都在按着我理想的`教育前行着,愿未来能够有所获。

互动:3、实际生活中,我对孩子更多的是督促、控制,还有些强加给孩子做些不喜欢的事,以自我为中心,我也在试图改变着,在成长中除了学习,还有更多的事可以做。

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