五小竞赛总结（通用11篇）
今年我省将开展职工“五小”竞赛 小发明 小创造 小革新 小设计 小建议
13日从省总工会获悉，今年省总将在全省工业企业中全面开展群众性“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议”竞赛活动，促进企业发展、推动经济转型。
省总要求，各级工会要把竞赛活动作为有效应对经济下行压力、增强我省企业竞争活力、服务创新发展的重要抓手，最大限度地把广大职工吸引到竞赛活动中来，掀起创新热潮，为推动创新发展提供有力支撑。活动要注重发挥职工（劳模）创新工作室科技创新的引领作用，在企业中要开展技术攻关、提高生产效率、降低成本消耗、强化内部管理、促进企业发展、推动经济转型。鼓励职工围绕产品的升级换代进行发明、革新和设计，并应用于生产实际，推进技术进步；对落后的技术设备、不合理的工艺和陈旧的操作方法进行革新、改造或提出建设，促进生产技术和生产方式的转变，为企业创造显著经济效益。
一、开展“五小”活动的背景
近年来, 由于遭遇市场“严冬”, 再加上三期叠加 ( 刺激政策消化期、增长速度换档期、结构调整阵痛期) 的压力, 许多以煤为基的产业出现了产品价格大幅降低, 利润减少, 资金紧张的瓶颈制约。不少煤矿企业为了应对市场危机、降低生产成本, 出台了一系列节支提效的应对措施, 尤其对照用人少、管理环节少、效率高的生产模式, 在强化系统、优化设计、环节升级、装备升级上进行改进, 以求提高生产矿井的机械化、信息化、智能化水平, 进而提高原煤生产效率。笔者所在的中兴煤业公司, 着重将系统、机构、人员和成本“瘦身”机制做为至关重要的任务来抓, 不仅逐步完善内部市场化运行体系, 在物资采购、成本控制、内部管理等方面制订改进措施, 努力降低各种成本, 并将素质工程建设和技术创新工作也作为近几年公司应对市场变化、集约高效发展、推进企业战略目标的重大战略决策。为鼓励职工自主创新、培养职工创新意识, 大力支持“五小”创新 ( 即: 小发明、小创造、小革新、小设计、小建议) 活动, 开展了一系列的“五小”活动推进工作。
二、开展“五小”活动的意义
当前, 企业正处在“寒冬”之际, 既要完成“保安全, 稳生产; 抓管控, 降成本; 夯基础, 谋发展”的定位目标, 又要做到公司技术经济一体化、技术安全一体化的运营。在这种困境中, 企业能够走更得稳健、更长远亦显得尤为重要。而中兴煤业做为一线矿井, 充分认识到加强素质提升工程是顺应发展形势、实现平稳安全发展的内在要求, 也是打造企业人才优势、实现内生增长的必由之路, 更是破解发展难题、实现安全生产的迫切需要。必须依靠提高劳动者素质和技术进步, 来提高企业在市场中的竞争实力和抗风险能力。
全面开展“五小”竞赛活动, 是企业为鼓励职工自主创新、培养职工创新意识的一项重要举措, 也是我们在这场“寒冬”战役中选择的关键性部署。“五小”竞赛活动的开展, 将有助于提高职工群众的技术水平, 有助于基层技术经验的不断传承, 有助于凝聚广大干部职工同舟共济、共渡难关的信心与共识, 有助于激发职工的爱岗精神和劳动热情。中兴煤业已将该项活动纳入公司“保安全, 稳生产; 抓管控, 降成本; 夯基础, 谋发展”的企业战略目标的整体规划当中, 持续推进、常态开展。
三、开展“五小”活动的实践
( 一) 建章立制, 全面发动
提高职工素质、推进技术创新, 是一项庞大的系统工程, 面对当前严峻的市场形势, 我们首先要保持头脑高度清醒, 思想高度统一, 牢固树立“企业兴衰, 人人有责”的理念, 充分发扬主人翁的精神, 积极行动起来, 采取一切可以采取的办法, 动员一切可以动员的力量, 利用一切可以利用的资源, 从现在做起, 从我做起, 从身边的小事做起。中兴煤业结合自身实际, 出台和完善了各项“五小”创新机制, 规范科技创新、“五小”创新项目管理及申报、审核、过程控制与管理制度, 制定下发了《中兴煤业公司科技项目、五小改革管理考核办法》, 成立了专门的评审机构, 并对科技项目的申报范围、申报条件、成果评审、奖励标准和考核办法等做了明确规定; 同时, 大力开展专业技术培训和岗位练兵活动, 以“岗位练兵、技术比武、技能大赛、技术攻关为平台, 努力挖掘和发现各条生产战线上的业务骨干和技术拔尖人才。通过建章立制, 考核激励, 以点带面, 整体推进, 使公司职工在思想上对“五小”创新工作完全肯定; 行为上明显改观; 创新上持续跟进。
( 二) 鞭策鼓励, 深入推广
中兴煤业为发现和挖掘有一定技术特长、创新能力强的技术工人和工作骨干, 定期和不定期地有针对性地进行培训、指导技术革新;对职工提出的“五小”项目和创新成果, 进行论证、完善、提高。依据创新成果的技术、产生的效益、难易程度以及推广价值, 进行评审、发布、奖励。必要时公司党政给予充足的人员配置和奖励兑现, 使项目从设想到研发一路畅通无阻。据统计, 荣获公司2015年一季度首批“五小”项目优秀奖的评选项目就有19项, 参与发明的集体和个人获得了1000—5000元不等的优秀科技成果奖。此举不仅对发明个人是一种工作肯定, 更是对参与项目发明的集体更大程度上的支持, 使得员工在“五小”项目上的创造热情和积极性也得到了空前提升。为进一步发挥出高级技能人才的示范引领作用, 同年3月, 公司还特别成立了“大师工作室”, 通过创新工作室的规范化建设和创新先锋者的引领导带动作用, 组织起更多的业务骨干加入到了企业技术创新、技术攻关和技术培训的强大队伍中来, 定期开展技术创新讲坛活动, 总结推广创新经验和创新操作法, 有针对性地开展研究和攻关活动, 为企业培养和打造一批德才兼备、业务精通、创新能力强、层次高的技术创新型人才队伍奠定了良好的基础。经过一年多的努力探索, 公司举办了首届“五小”创新成果展示活动, 从评审通过的35个项目中, 选出了具有代表性的10个项目进行展出, 吸引了公司数百名的职工前来咨询交流。同时, 还努力发现和挖掘出了有一定技术特长的基层技术革新能手和工作骨干, 致使职工学技术、钻业务, 创新改革的积极性空前高涨。
( 三) 捷报频传, 业绩喜人
一年多的实践取得了良好的运行效果。在2015 的审报项目中, 就有近20 项作品获得了公司创新一等奖的好成绩, 2014 年12 月5 日, 在晋中市首届工业企业“五小”竞赛活动中, 由公司选送的成果荣获了竞赛三等奖, 单此项发明就为公司节约成本数十万元。同时, 全员的专业知识、操作技能、动手动脑能力也得到了很大提高, 许多职工都逐步成为生产的骨干, 职工“五小”活动参与率也由原来的20% 提高到现在的85% , 创新成果转化率也大幅递增。
四、结语
“五小”成果的深入推进, 不仅提高了公司安全生产效率、降低了生产成本、改善了工作环境, 而且使得企业生产加工更加趋于节能、高效、科学, 带动了公司各项工作的稳步推进。随着公司创新投入的不断加大, 技术改革的持续激励, “五小”竞赛活动的如火如荼, 许多班组和有一技之长的员工纷纷一展身手, 形成了“各个岗点有创新、项目施工有亮点、企业双创有活力”的良好格局。
工作总结
根据《槚山乡“五小”行业食品安全专项整治方案》的通知精神，为了改变我乡“五小”行业现状，规范“五小”行业的经营行为，保障食品消费安全，从6月1日开始在全乡范围内开展了“五小”行业的专项整治活动，现将整治情况总结如下:
一、高度重视 科学安排
6月1日乡三创四化办、食品药品安监站等召开了专题会议，学习传达了《槚山乡“五小”行业食品安全专项整治方案》的通知精神，成立了“五小”行业整治工作领导小组，由乡长王飞任组长，三创四化办工作人员为成员。并结合我乡实际情况，制定了槚山乡“五小”行业食品安全专项整治计划，明确了各部门工作职责、各阶段的工作重点以及工作要求和主要措施。
二、广泛宣传 摸底清查
6月10日开始对街道小作坊、小饮食店、小商店、小理发店进行了摸底清查，建立基本情况台帐，并逐一上门进行宣传发动，特别是对一批无照、无证的店铺，就如何改善条件、达到开办的标准进行了具体的讲解。
三、强化监管 集中整治
我行把“五小建设”作为改善员工生活、提振员工士气的民心工程来抓。一年来对17个农村乡镇网点的“小食堂”和“小浴室”进行了全面建设，创建“小学习室”10个、“小活动室”12个，初步建成“小菜园”7个。“五小建设”深受基层员工欢迎，有效激发了员工积极性，增强了员工的凝聚力，促进了业务发展。
一、本着“先基层，后机关，先打基础，后提品味”的思路，及时制定了《“五小建设”创建实施方案》。坚持分类指导，突出重点的方针，对乡镇网点重点突出小食堂、小浴室、小菜园三项建设，让员工吃得放心，住的安心，生活舒心。对坐落在社会公共资源相对丰富的`县城网点，以总行为中心建设机关食堂、图书室、职工之家活动室，实现资源共享，体现文化内涵。
二、我行机关的“五小建设”承担着机关员工、各种会议、培训员工、以及城区网点一线柜员等100多人饮食和活动。今年，我行对机关食堂进行改造，装饰一新，房顶门窗进行了修缮，墙面进行了粉刷，抽油烟机与各类灶具配置一应俱全。坚持节约、实用、干净卫生、菜品丰富的原则，职工食堂窗明几净，餐桌座椅摆放有序，环境舒适温馨。为员工提供周到的饮食服务。对“职工之家”进行了新的规划和整修，以乒乓球为主，配置哑铃、拉力器、跑步机等健身娱乐器材。对“图书室”建设采取专业书部室、员工捐一部分，按类别购买一部分等形式充实“图书室”建设。
三、确保对“五小建设”的资金投入，年初纳入计划，统筹安排。今年已投入资金元，其中乡镇网点“五小建设”创建元，为网点员工宿舍添置家居用品元，购买文体器材、图书元，为“五小建设”创建提供了物质保障。
（2011---2012学第一学期）
为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生的健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗，提高师生的健康水平，做好服务育人工作，本学期我们做了以下一些工作：
一、领导重视，各部门密切配合校领导十分重视学校卫生工作，德育部门通过流动红旗评比，强化了学生一日在校行为规范，同时也大大地促进了卫生工作。
二、积极开展了健康教育课，加大了卫生宣传力度，强化了健康意识。
1、克服困难、抓好了健康教育课教学健康教育课纳入课表正常进行。
2、卫生宣传形式多样，常见病、多发病、传染病预防工作长抓不懈。
三、加强了健康监测。
本学期卫生室和体育组共同配合检查了全校学生的视力，身高体重、开学初，一年级各班班主任抓紧对一年级眼保健操进行教学，在平时的工作中经常检查各班眼保健操。通过听文化课、体育课检查教学卫生，教育学生做到防近的“三要”和“六不要”。建立了晨检制度和传染病预防应急预案，加强呼吸道传染病的宣传，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处理。
四、加强了卫生监测，全员共创优美校园环境。
1、重视饮食卫生，预防病从口入。校长室、总务处、卫生室共同抓好学生的饮食、饮水、饮奶卫生，发现问题，及时解决。
2、抓好校园环境卫生的管理，培养学生良好的个人卫生习惯。学校分管卫生的领导每天组织人员检查各班卫生，周一颁发卫生流动红旗，校园环境卫生日益改善，强化了学生良好的行为习惯的教育。
学校卫生工作总结
（2011---2012学第一学期）
大高镇第五小学
教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现，是对教育教学科学规律的探索与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内，充分发挥教育科研的内涵，做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中，达到引导、开发和提升的作用。
一、我校教科研整体思路
以校本教研为依托，以教科研为先导，以课题研究为引领，以落实课堂教学为抓手，以课堂效率的提高为突破，以师生的发展为出发点和落脚点，不断探索教育教学规律，提高科研质量，增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识，树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果” 的教研意识，切实把自己实际教学真实问题转化成研究课题。以研究并解决目前学校教育教学管理服务各领域的实际问题为出发点，促进教职员工多角度反思，促进教育教学方式的转变，促进教师专业化发展，促进学校学习型组织的建设，围绕落实课堂教学评价标准和校本教研工作方案，推动校本研究工作的深入开展。
二、领导重视，让校本研修成为教师幸福成功的生命线。
我校成立了校长任组长的校本研修领导小组，还成立了以书记、州级学科带头人为责任人的两个名师工作室，即县级的衡蕾工作室，校级的张惠萍工作室，从而加强对校本研修工作的指导，把校本研修作为加强我校教师队伍建设的重要手段，通过开展校本研修，大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本研修过程的管理，采取“捆绑式”研修形式，即学校两委班子每人绑定一个年级组、每人绑定一名青年教师、每人绑定一位学困生、年级组长绑定班主任、州、县或校级名师绑定教研组等，进行精细化、网络状的管理，使我校校本研修成为教师幸福成功的生命线。
三、抓好课题研究，促进教师能力提升。
教育科研是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质的重要途径。为此，我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。积极开展教科研活动：我校现承担州级课题三个，现都在研究实施阶段。学校确定每周二下午为语文课改研讨时间，每周三下午为数学课改研讨时间，确保课堂教学改革沿正确的方向发展。每次教研活动都围绕一个专题，突出一个重点，解决一个问题。不仅如此，每周学校领导都不定时的召开课改专题会，会上老师们畅所欲言，提出课改过程中的问题，共同讨论解决办法，并确定下周的工作方向。通过以上举措，课改的氛围浓厚了，教学过程也不断优化。
四、加强教研组建设，促进校本教研深入开展。
教研组是校本教研的基本单位，教研组即是校本教研的基地，也是青年教师成长的摇篮，因此加强教研组建设是实现校本教研的基本保障。开始我校进行集体教研培训，明确在校本教研活动中研什么、怎么研，通过培训使老师们明确了研究方向，掌握了研究方法，促进了教研组、备课组教师教学观念和教学行为的改变，各组教师积极投身于校本教研中，钻研教材、吃透课标、探讨教法，各教研组坚持每周至少一次集体教研和听、评、说课，鼓励大家畅所欲言，各抒己见，充分发表自己的观点，树立研究意识，教研组长带头做研究课，起到了示范引领作用。
五、抓好教研和科研的有机结合，促进教师专业发展。
建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况，“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。聘请专家来校讲座，组织部分教师到福州、景德镇、北京、乌鲁木齐、昌吉等地学习学习他们先进的理念和经验。回来后及时总结并再对教师进行二次培训，大部分教师的科研意识得到加强，老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分，本学期，按照我校的培训方案，参加了各种培训活动，参加了在北京举办的骨干培训活动8人次，参加福州培训2人次，参加景德镇培训2人次，参加自治区级的各类培训20人次，参加州级的各类培训11人次，参加县级新教材培训15人次，参加课题立项培训45人次，参加实验管理人员培训1人次，参加图书室管理人员培训1人次，参加心理健康培训3人次等多种渠道、各种形式的培训。培训资金投入
元。加强校本
教研，学校还积极为教师创造条件，搭建舞台，引导教师在实践中得到锻炼。每学期学校都要举行各教研组的“教研沙龙”活动，通过此教研活动，老师的专业素质、教学水平均得到了锻炼提升，收获很大。我们欣喜地看到我们的教研效果不仅体现在公开课，汇报课中，在平时的教育教学中也随处可见。我校在昌吉州成长杯大赛中两人均获三等奖，在奇台县举办的科技作品比赛中老师学生的十件作品获一、二、三等奖。
六、“同课异构”“三教三评”研究方式，使教师优势互补，智慧共享
“同课异构”“三教三评”是我校本学期语、数、两个教研组采取的主要研究方式，数学组共有17人14课次。语文组共有15人28课次.这种教研方式，不仅使执教教师和小组成员共享经验与教训，利于教师对教材深层的理解与把握，还由于借班上课，培养了教师课堂应变能力，真实地暴露出教学中存在的真正问题，使学科内教师间的教学优势互补，智慧共享，促进了骨干作用的发挥与新教师的成长。青年教师亢春萍、李晓婷、古拉尔三教三评活动中脱颖而出，骨干教师蒋凤晶、陈燕、卢艳华、刘丽兰、刘玉芬分别代表课题组上示范课，受到了县教研室专家的高度评价。
七、师徒结对是一个杨帆的起点，更是一个双赢的过程.教师是学校的发展之本如何提高年轻教师的道德水平，专业水平是学校工作的重中之重，为此“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的青蓝工程一成为我校的一项传统。师徒结对是一个杨帆的起点，也是一份坚定的承诺，在本学期我校共有15对教师结成师徒，他们在提高教育教学水平，加强师资队伍建设，促进专业发展上取得了有目共睹的车成绩，师徒双方在日常工作中相互听课评课，师傅以自身扎实精湛的教学功底和经验，主动耐心的从各方面指导，徒弟也在此过程中不断积累，虚心学习。把握教学规律，掌握教学技能，形成教学风格。师徒结对更是一个双赢的过程，在这一过程中，我校的师徒得到的不仅仅是知识和技能，更多的是思想的沟通，情感的交流，在这个过程中他们学会了学习，学会了做事，学会了共处，学会了做人。
八、以考促研，以考促教。
以考促研，以考促教，严格每月考试的考务工作。强化考纪教育,增强考试的严肃性,确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理,加强了教师教学质量监控,对考试情况及时召开教学质量分析会,面向全体进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长,全面提高教学质量。
九、校本课程的兼顾，互补，增强了校本课程的实效。
“兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生才会有强大的学习动力”。校本课程对学生来说，可以学到自己感兴趣的课程。满足了学生的需要。我校选择校本课程无论必修的《走进版画》《乐陶陶》《最炫口风琴》《轮滑转转转》《照顾自己、我能行》、《世界真奇妙》还是选修的乒乓球、小小厨师、剪纸、航模、舞蹈，等30各选修课。都能唤起大部分学生的兴趣。在课堂上，教师幽默的语言，精心的设计，学生的积极主动参与，使课堂充满生机与活力。在校本课程实施过程中，实施“不一样的我”教学策略，注意教法灵活多变，使学生不断创新，培养学生特长，提高学生综合素质，突显五小特色。在校本课程实施过程中，教师引导学生动手练，亲身体验，注重开发学生的潜力，进而培养学生的各种能力和个性，提高学生的综合素质，通过不断探索，使学生学有所长，更多的特长生不断出现。在我校第一节校园艺术节上一展风采。任何学科的课程都不是孤立存在的，它与其他学科之间或多或少都有一定的联系，校本课程作为学校自行开发的课程同样与国家课程存在一定的联系。我校在教学中注意它与其它学科间的联系，利用好这一点，使它更好地弥补其他课程的不足。这样，使校本课程在学校的课程设置中，起到补充作用，从而增强校本课程的实效性。
2010年12月15日至17日，肇庆市第十五小学六年级共284人学生参加了肇庆市端州区青少年军校第404期的军训。在这寒风瑟瑟的冬日，六年级的全体同学能以严格认真的态度，积极配合军校的各位教官出色完成了本次军训的各项训练内容，取得了可喜的成绩，受到军训领导、教官和老师们的一致好评。
一．学校领导高度重视，加强学生安全管理
本次军训自接到通知以来，学校领导高度重视，上至校长、主任，下至级长和老师，都能团结一心，积极与军校取得联系，合理安排军训前期工作部署，学校领导召开军训特别会议，专门成立六年级军训领导小组成员，大家群策群力，出谋献策，包括军训三天的老师安排、车辆的联系、学生的安全问题，学生宿舍巡查等等，这都为本次军训的有效开展奠定了坚实的基础。
二．参训学生勇敢面对，克服重重困难
由于军训几天的天气是持续低温且发出了寒冷预警讯号，学生们不但没有退缩，他们都能按照老师和教官的要求，切实做好个人的保暖工作，穿够衣服，把饭吃饱，珍惜粮食，多喝开水，合理安排作息时间。在军训的这个过程中，我们时刻都能找到同学之间互相鼓舞、互相帮助、团结协作的缩影，这也是本次军训活动的真实写照。这次军训时间虽短，但收获不少，同学们通过参观了素质教育展览馆和校史纪念馆，聆听了教官所汇报的行为规范教育，观看了校史录像，丰富多彩的活动，一方面让他们感受了新时代军人的风采，另一方面也领略了军校的办学历史和辉煌的教育教学成果。同时同学们学到和懂得了不少做人做事的道理：
（1）增强了团队的组织纪律观念。过去一些同学自由散漫，约束能力差，现在懂得没有规矩就没有方圆的道理。纪律是完成学习、工作的前提保证。
（2）提高了团队的集体观念。过去一些同学把个人臵于集体之上。现在懂得个人服从集体，要发扬团结友爱，为集体争光的思想。
（3）培养了学生热爱劳动的观念。过去在家依赖父母，过着衣来伸手，饭来张口的生活。现在，离开了父母，生活在集体中，集体的事人人要分担，个人的事自己干，锻炼和培养了不怕苦，不怕累和独立生活的能力。这些为学生的个人成长和今后的发展打下了基础。
三．团结协作见成效，喜获丰收的硕果
成功的背后是辛勤汗水的付出。三天的军训生活真正让同学们体现了团队协作的有效促进，真正让同学们感受了军营生活的现实性，真正让同学们领略到新时代军人的风采，真正树立起同学们强烈的爱国之心，真正坚定了同学们报效祖国的远大理想。各排在同学的努力下，取得了可喜的成绩：
共评选出优秀学员48人；一排获汇操表演的第一名；二排获黑板报设计的第二名；三排获内务整理比赛团体冠军；四排获黑板报设计的第三名；五排获汇操表演的第三名。
阶段性工作总结
根据上级文件精神，我校建立健全各种安全防火规章制度和责任制，层层签订安全防火责任书。抓好校园安全防火检查工作，做到每日防火员必查一次，每周保卫人员巡检一次，每月安全防火领导小组专项检查一次，发现问题及时整改，把火灾隐患消灭在萌芽中。并在每周五班会课的时候各位班主任老师，都会给学生在堂课上进行消防安全的教育，让每个学生以及学生的家庭，都能知道在发生火灾时，能如何应对火灾。在学校领导的安排下，并对学校的教学楼、各科室的所有安全防范设施进行了细致地清查。彻底查清了消防枪、消防水带以及灭火器等设施的缺少数量，并责成后勤人员按要求的数量尽快配备齐全。严格执行大风天防火规定和用火用电制度，凡是五级以上大风天气，在校内禁止一切明火作业，对生活用火要派专人负责，死看死守，避免发生火灾事故。大风天气校领导准时带班，组织人员认真巡视检查，看护好有火源的要害部位，做到了风不停人不撤。
莎车县第五小学
2013年4月18日
莎车五小大风天消防安全
阶段性工作总结
莎车县第五小学
团 支 部 工 作 总 结
二十五小学团支部是由一名党员和十二名团员教师组成的支部。支部成员各个工作塌实，勇于创新，积极进取，以“在平凡的岗位上做出不平凡的事业”为目标而努力奋斗。校团支部在各级领导的关心指导下，开展丰富多样，意义深刻的活动。
一、加强学习，抓思想，明方向。
学习可以明确方向，学习可以凝聚人心。我校团支部在党支部的带领下，根据《教育系统学习宣传贯彻党的十七大精神教育活动实施计划》、《共青团霞山区委员会关于组织广大团员青年认真学习宣传贯彻党的十七大精神的通知》，组织我校团员青年学习贯彻党的十七大精神等一系列党的重要方针和精神，使团员教师认清形势，把握机遇，从根本上提高了他们的思想认识和觉悟。
团支部加强党章及团章的学习，让团员青年了解共青团工作的新发展和基本经验，为向党组织靠拢作准备，我们团员都向党支部递交了入党申请书，成为我校入党积极分子的一员。工作中，时时以党员为榜样，处处作学生的表率，教书育人，为人师表、树新风，在团员中已形成一个团结友好、互帮互助、平等竞争的学习、工作环境，在我校工作中充分发挥出共青团生力军和突击队作用。
二、服务事业，讲奉献，求上进。
1、定期开展教研活动，研究教学问题。在工作中，团员青年能不断总结教学经验，加强教师与教师之间相互学习交流。我们团员和不同学科老师之间相 1 互听课交流，充分利用学校搭建的教学舞台，积极参加各类教学比武活动，展示自己教学才华的同时，也通过活动促进了各自的教学成长的速度。
2、青年团员教师积极跟紧时代教育步伐，学习先进教育理念武装自己头脑。我校先进的校园网为教师加强自身学习与业务进修提供了便利条件，许多青年教师自觉地利用网络资源进行网上教学教研活动；使用多媒体进行课堂教学的实践，大大提高了教学效率。
3、学校积极创造条件，让更多的老师走出去，尤其是青年教师。分别派出各学科的青年骨干教师参加教研室组织的各项教研活动和各类培训。
三、团队配合，牵小手，共进步。
我校少先队工作和团支部工作也是紧密结合的，紧扣时代主题，开展了富有成效的教育系列活动，同时进一步加强了班主任例会、大队干部会等常规工作。在平时的工作中，我支部注重以团带队，各中队在青年教师的带领下，开展形式多样的活动，受到了家长和街道的一致好评。
11月、12月，学校捷报频传，一年级学生带上了鲜艳的绿领巾、深受学生喜爱的学科小型竞赛开始啦！团支部书记陈艳华指导并带领学生参加的霞山区小学生综合素质比赛分别荣获一、二等奖，还有各类比赛、竞赛获奖都与我们团员积极参与少先队工作分不开。
四、强化队伍，任劳怨，高素质。
团的工作来自与团员青年的积极配合和投入，正是因为他们，我校的团工作才能获得如此的成绩。
我校的青年教师勇压重担，在工作中经常任劳任怨，并乐于接受和完成领导交给的任务。本学期开学，接到办公室健身操的排练任务，团员青年教师踊跃报名。大家安排好各自的课务，放弃了自己的休息时间，在排练场上撒下了 辛勤的汗水。大家不分你我，齐心协力。正因为大家参与意识强，上下一心，珍视荣誉，才有了赛场上这成功的一幕。在这一年中，我校团支部积极响应区团委，区教育局团工委的号召，组织了团员教师和少先队踊跃参与了“城乡清洁工程”，也得到社会各界的好评。
共青团工作是一项需要不断完善和创新的工作，成绩的取得已经成为过去，在今后，我们一定会戒骄戒躁，多动脑，多学习，以饱满的精神再创团工作新辉煌。
二十五小学团支部
陈艳华
争做“五小好公民”
最近，我们鲁迅小学掀起了争做“五小好公民”的活动，同学们积极参加学校组织的宣誓仪式和签名仪式，大家还拿着“五小公民”的宣传单朗读着、背诵着„„
我也和同学们一样，兴致高昂地把“五小公民”的内容背得滚瓜烂熟，此时我真正明白了要做一个“五小好公民”不单是要学习好、纪律好，而且还要有良好的社会道德观念和社会责任感，在学校、家中、社会等不同环境中都能够用合理的方法去对待他人，与他人合作，用自己的实际行动去遵守社会秩序。同时，我也深深感到做个真正的“五小好公民”不仅仅是表现在口头上，而是应该在行动上表达出来。所以我们应该从现在就行动起来：在学校努力学习，对教师有礼貌，同学间互相团结、互相帮助；在家自强自立，自己能做的事自己解决，帮助父母做一些力所能及的家务劳动，为父母分忧，不乱拿钱花钱；在外文明礼貌，爱护公共设施，爱护花草树木，不随地吐痰。还要诚实守信，不撒谎，做错了事情要改正，说错了话要承认，成为一个有理想、有道德、有礼貌、有文化、有纪律的社会主义小公民。
主题：
每个月以童话故事为主题
三月：白雪公主
四月：小熊维尼
五月：海底总动员
六月：玩具总动员
开场音乐：
中间音乐
结束音乐
电台内容：
融入当周的节日，讲讲节日的习俗和由来！如：春节，春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。新年前，我们要把自己的家里打扫干净，叫扫尘，贴春联，爆竹，拜年，吃年糕。再加上当周的一些比较有代表性的新闻，或者我们幼儿园的重要通知等！
小电台形式：
以班级为单位，以副班为主，每个班的老师在主持小电台的时候要提前一周将当周的内容写出来，与小主持人对好稿，要求，小主持人和老师要以当月的主题设计自己的角色。如：白雪公主里面的小矮人，毒王后，王子，白雪公主等。小主持人和老师都必须要能
流利说出台词！每个班轮流，从大班开始，托小班可以选择班上的小朋友也可以选择中大班能力较强的孩子！
例稿：
白雪公主：Hallo，我是白雪公主，今天很高兴能来到金宝园幼儿园来给大家小主持，今天我还带来了我的好朋友哦！哇哇哇，他已经迫不及待要出来和大家打招呼了！
开心果小矮人：大家好，我是白雪公主的好朋友，我叫开心果！我来给大家讲一个笑话吧，有两根香蕉在赛跑，前面的香蕉一边跑一边脱衣服，后面的香蕉就摔倒啦！哈哈哈哈哈哈，好好笑！
小鹿：好冷呀，好冷呀，开心果，你讲的笑话也太冷了吧！小朋友们大家好，我也是白雪公主的好朋友，我是活泼可爱小鹿。
白雪公主：哇，太好啦，今天我的好朋友开心果和小鹿都一起来到了金宝园。今天是星期五了，明天就是星期六啦！我又可以在家睡懒觉咯！开心果，你的星期六会怎么度过呢？
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