第七届大赛活动方案

第七届大赛活动方案（精选9篇）

第七届大赛活动方案 篇1

活动方案

一、大赛背景

为加快实用型信息技术人才培养的步伐，教育部教育管理信息中心于2000年5月启动了全国信息技术应用培训教育工程（简称ITAT教育工程）。ITAT教育工程面向信息技术相关专业在校学生和在职人员，以提高信息素养、培养动手能力、提升就业技能为宗旨，总体目标是成为规模最大、培训课程最实用、培训费用最经济、培训质量最可靠的实用型信息技术人才培养工程，为我国信息产业的发展做出应有的贡献。

工程启动十二年来，凭借先进的人才培养理念，独特的教学方法，丰富的教学资源，规范的管理和严谨的考试得到了社会的广泛认可。截止目前，累计编写教材130余本，开发网络教学课件90余门，在全国教育教学机构中建立授权推广中心20余家和培训基地400余家，培训规模超过400万人次，考试认证达120万人次。

2010年，我中心在ITAT教育工程的基础上启动了“计算机辅助技术”、“物联网应用技术”、“三网融合移动互联”、“电子信息技术”、“工业自动化”等领域的专业人才培训项目，与ITAT教育工程一起，共同构成了全面覆盖信息技术各主要领域的职业能力培训、认证体系。

自2005年以来，我中心在全国范围内连续举办“全国ITAT教育工程就业技能大赛”，在检验ITAT教育工程人才培养效果的同时，为广大青年学生提供了一个展示个人信息技术应用水平的平台，得到了教育部有关领导的高度重视，相关司局的大力支持，各省教育厅和各有关院校的积极响应，更得到了参赛师生的广泛好评，取得了良好的社会效果。

2011年，我中心将这项赛事名称正式更改为“全国信息技术应用水平大赛”，比赛形式分为个人赛和团体赛两种，考试科目涵盖了程序设计、软件应用、艺术设计、移动互联网、电子工程、CAD技术等专业领域。第六届大赛全国共设了31个省级赛区，参赛学校达到1168所，参加个人赛的学生152404人，参加团体赛的队伍762支。

在总结前六届大赛组织经验的基础上，我中心定于2012年5月—12月继续举办“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平大赛。本届大赛得到了中国航信集团、中兴通讯、联想集团、和利时集团、北京亚控、知金教育、正保教育集团、STC公司、ARM、赛普锐斯、赛灵思、飞思卡尔、西门子软件、东方爱智、城通科技等企业的大力支持，为本届大赛提供技术支持、比赛平台和就业岗位。

本届大赛将继续以紧跟技术发展，深入行业应用，贴近用人需求为竞赛思路，为参赛学生提供一个展示个人信息技术应用水平的舞台，为参赛学校提供一个展 示各自教学水平和特点的平台，为用人企业提供一个发现优秀信息技术人才的捷径，让更多的学校、学生、企业在这项赛事中受益，为促进国家工业化和信息化融合、建设和谐社会培养更多的优秀人才。

二、大赛安排

（一）组织机构

大赛设全国指导委员会，负责对本届大赛进行全面的指导和监督；下设大赛组织委员会，负责本届大赛的组织管理工作。另外，大赛设专家委员会，负责大赛的命题、阅卷和技术指导工作。为保证大赛在各地的顺利进行，参赛省份设赛区指导委员会，负责对赛区工作进行指导和监督；设赛区办公室，协助大赛组委会承担赛区的组织管理工作。

（二）比赛科目

本届大赛分个人赛和团体赛，共设个人赛科目11个和团体赛科目6个，每个学生可以参加一个科目。

个人赛：参赛学生以个人为单位参赛，通过初赛、复赛、决赛的流程决出各种奖项。比赛科目有：

1、Office办公自动化高级应用；

2、C语言程序设计；

3、JAVA语言程序设计；

4、Flash动画设计；

5、平面设计；

6、三维动画设计；

7、二维CAD机械设计；

8、二维CAD建筑设计；

9、移动互联网站设计（HTML）；

10、电子商务运营；

11、PCB设计。

团体赛：参赛学生以团队（每支队伍不超过3名学生和2名指导教师）为单位报名参赛，按要求提交作品，经过专家初审后确定进入决赛的团队，再通过现场决赛决出各种奖项。比赛科目有：

1、“中兴通讯杯”智能终端创意大赛；

2、“联想〃乐商店杯”Android应用开发大赛；

3、“亚控杯”组态软件应用设计大赛;

4、“和利时杯”电气控制应用设计大赛；

5、电子系统设计大赛；

6、高端装备制造综合技能大赛（CAD+CAE+CAM）。

（三）奖项设臵

个人赛全国特等奖每科目2人（分本科及以上组和专科及以下组，各1人）、全国一等奖每科目20人（分本科及以上组和专科及以下组，各10人）、全国二等奖共约500人（每个科目根据参赛人数不同名额不同）。个人赛同时设省级一等奖800名（即进入决赛的同学）、省级二等奖2000名、省级三等奖4000名；

团体赛设全国特等奖每科目2队、全国一等奖每科目10队，全国二等奖共200队（每个科目根据参赛队数量不同名额不同）。团体赛同时设省级一等奖约300队（即进入全国决赛的队伍）、省级二等奖600队。

大赛另设参赛学校的组织奖、伯乐奖和指导老师奖。部分团体赛科目另设杰出教学贡献奖，对在组织规模和竞赛成绩方面取得综合优异的院校进行奖励。

为了激励参赛学生的创新创业，知金教育特别针对参加Android应用开发大赛并提交商业计划书的团队，评选1个最具商业价值金奖，3个最具商业价值奖，和20名最佳创业指导教师奖，优秀参赛团队及院校可获得知金基金的创业支持。

有关奖项设臵视实际参赛规模调整。

（四）活动安排

1、学校报送参赛回执表（1）时间

参赛回执表的报送截止日期为2012年9月10日。（2）内容

有意参赛的学校可通过电子邮件或传真将参赛回执表报送至大赛组委会或赛区办公室，大赛组委会接到参赛回执表后，将参赛学校信息上网，设定为大赛报名点，生成该校管理帐户并告知学校负责人。同时，大赛组委会将大赛的相关宣传资料邮寄至参赛学校。

2、赛区筹备会（1）时间

2012年5月、6月、9月（2）参会人员

教育部和省教育厅相关部门负责人、大赛组委会有关负责人，赛区办公室负责人以及参赛学校有关负责人。

（3）内容

 大赛组委会有关负责人介绍大赛的总体部署  大赛网上管理系统的使用

 本届大赛的考试方式调整和新科目的比赛说明  赛区办公室负责人介绍本赛区的组织工作安排  赛区组织工作的座谈交流

3、师资培训（1）时间 2012年6-9月

（2）培训对象 大赛指导老师（3）内容

 实用型人才培养模式解析

 利用大赛推荐教材、课件等开展赛前培训的方法介绍  本届大赛的命题原则和比赛说明解析  各比赛科目相关的技术要点串讲

 各比赛科目所涉及的相关专业教学方法研讨 有关师资培训的详细事宜，另行通知。

4、校园行活动

（1）时间

2012年5月、6月、9月、10月、11月（2）参与人员

大赛组委会有关负责人，赛区办公室负责人以及企业有关负责人。（3）内容

面向学生的大赛巡讲活动，邀请相关行业著名企业人力资源总监和技术总监介绍行业的发展前景和前沿技术，分析人才需求和就业市场，论述职业发展和从业之道；大赛组委会负责人介绍相关比赛科目。

有关校园行活动的详细事宜，另行通知。

5、赛前培训（1）时间

2012年6月—9月（2）内容

 报名参赛学生可在网上免费学习所报比赛科目的网络课件  参赛学校可以自行组织集中的面授培训

大赛组委会在6月1日之前在大赛指定网站上公布各科目比赛说明和网络课件，参赛学校可以此为参考开展赛前培训。

6、个人赛报名（1）时间 2012年6月1日—9月30日（2）内容

大赛采取网上报名的方式。预赛报名工作以参赛学校为单位进行，可以采用个人报名或统一报名两种形式。

学生个人报名可登陆大赛官方网站（、）,进入第七届全国信息技术应用水平大赛页面，点击“网上报名”进行在线注册报名，报名时需正确选择所在学校和参赛科目。统一报名则由参赛学校负责老师通过学校帐号批量导入学生信息。非参赛学校的学生可以选择邻近的参赛学校报名点报名。报名之后，凭身份证和学生证到报名点（在线注册报名时，可见报名点的详细信息）核准报名信息。学生报名后，可以免费参加大赛组委会提供的在线测评，对自己的个人性格、职业规划、学习能力、沟通能力、团队合作、执行力等进行综合测评，加强对自身的认识。

报名截止前，参赛学校负责人对学生的报名信息进行审核，未经审批的报名信息，大赛组委会视为无效信息。

7、个人赛预赛（1）时间

2012年10月13日（2）内容 个人赛预赛采取全国统一时间考试，参赛学校自行组织的方式。参赛学校在预赛期间应按照大赛组委会的要求，张贴宣传海报、悬挂横幅，做好大赛的宣传工作。预赛总人数不满50人的参赛学校，不予设预赛考点，采取就近合并到其他参赛学校的方式。

个人赛预赛时间为180分钟，总分150分。题型为客观题和主观题两种，其中客观题占100分，采用在线考试、现场出成绩的方式；主观题占50分，由大赛组委会提供参考答案和评分标准，参赛学校组织专业老师阅卷。阅卷后学校老师于10月19日前将预赛主观题成绩登入大赛系统，大赛系统依据参赛学校的参赛规模、预赛成绩以及各科目的整体参赛人数等因素，自动确定复赛名额。

8、个人赛复赛（1）时间

2012年11月3日（2）内容

复赛由大赛组委会联同赛区办公室指定的参赛学校承办。大赛组委会派出复赛巡考员联同赛区办公室监督复赛的组织实施。复赛采取统一时间、局域网提交比赛结果的方式。题型为主观题，考试时间为3小时。复赛结果由组委会派出的巡考员统一带回北京，大赛组委会组织封闭式阅卷。通过复赛产生大赛的省级奖项，获得省级一等奖的学生进入北京的总决赛。

决赛名单在12月1日前公布。

9、个人赛决赛（1）时间

2012年12月16日（2）内容

个人赛决赛在北京举行，由大赛组委会指定的学校承办，大赛组委会负责决赛的组织实施。通过现场决赛产生全国的特等奖、一等奖、二等奖。

10、团体赛

（1）组织形式： 团体赛参赛学生以团队形式参加比赛，每个团队不超过3名学生和2位指导教师。

大赛组委会于2012年6月1日前公布团体赛比赛说明。参赛队在指定时间按要求完成产品设计，并将产品和相关文档、资料寄送给大赛组委会，由大赛组委会组织专家安排初审。通过初审产生团体赛的省级一等奖、二等奖，获得省级一等奖的队伍进入北京的决赛。

团体赛决赛由大赛组委会统一组织，组委会指定院校承办。团体赛决赛由现场产品演示、现场答辩、现场实操考试等环节组成（每个科目根据实际情况有所不同，详见该科目比赛说明），由团体赛评审专家组现场打分。通过现场决赛产生团体赛的全国特等奖、一等奖、二等奖。

（2）团体赛赛程：

参赛报名：2012年6月1日——10月20日 产品提交：2012年10月18日——11月10日 产品初审：2012年10月22日——11月23日 公布决赛名单：2012年12月1日前 现场决赛：2012年12月16日

11、颁奖典礼（1）时间

2012年12月18日（2）地点

北京

（3）参与人员

教育部有关部门领导、教育部教育管理信息中心领导、各省教育厅有关部门负责人、有关专家、企业代表、媒体记者、大赛组委会有关负责人、赛区办公室有关负责人、参赛学校代表、参赛学生代表等。

（4）活动安排

 教育部有关部门领导致辞

 有关领导为获奖学生和获奖单位颁奖  获奖学生代表和获奖单位代表发言  企业代表发言

第七届大赛活动方案 篇2

2015年4月13日, 第七届“艺鼎杯”中国木雕现场创作大赛在福建省莆田市工艺美术城开幕。中国工艺美术协会副秘书长候会哲、中国工艺美术协会副理事长、福建省工艺美术协会副会长兼秘书长李惠英、台湾观光文化产业联盟执行长张家琪、莆田市人民政府副秘书长吕正山、莆田市二轻联社主任林育麟、荔城区区长杨朝东、莆田市经信委系统党委副书记潘志勇、荔城区副区长翁俊钦、莆田市工艺美术协会常务副会长兼秘书长方鸿明、福建省木雕专业委员会主任、中国工艺美术大师佘国平, 福建省沉香协会会长、中国工艺美术大师李凤荣等出席开幕仪式。

仪式由荔城区人民政府副区长翁俊钦主持, 中国工艺美术协会候会哲副秘书长在仪式上致辞, 荔城区区长杨朝东为大赛鸣锣开赛。

第七届“艺鼎杯”中国木雕现场创作大赛由中国工艺美术协会主办、福建省工艺美术协会木雕专业委员会、莆田工艺美术城管委会承办。本次大赛为期10天, 共有来自福建、台湾、浙江、湖南、云南、四川、广西、江苏及重庆的9个省市、3个民族的22位选手参加。本届“艺鼎杯”大赛, 采用现场创作形式, 赛制为个人赛, 创作原料为主办方统一提供的直径70cm—75cm, 高100cm的黄心楠对开原木, 将评选出“2015年度中国木雕状元”1名、“木雕榜眼”2名、“木雕探花”3名以及“木雕进士”4名。

第七届大赛活动方案 篇3

关键词：CCTV电视舞蹈 赛制革新 作品分析

中图分类号：J705 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2016）24-0105-03

两年一届的CCTV电视舞蹈大赛总是凝聚了太多舞蹈人的梦想，它拥有绝对的权威性，在座的评委都是国内外相关领域里颇有造诣的艺术大家，得到他们的认可对于一个舞蹈人来说无疑是最大的褒奖。除此之外，凭借电视传媒的载体也使得比赛有了更为广泛的群众基础，于是我们看到：年轻的编导和演员纷纷推出自己的作品，老一辈的舞蹈家们期盼着每一届大赛能够涌现出更多的舞蹈新星，电视机前的观众期望借助这个平台加深对舞蹈的认识和了解，就连主持人也几度夸赞当下舞蹈事业的迅猛发展，观众更是禁不住拍手称好，好一派繁荣景象！但在这繁花似锦的背后，我们又忽略了什么？时隔三年，褪去比赛的余温，笔者以更加客观冷静的态度重新看待此次的比赛。

一、电视舞蹈赛制的革新

第七届CCTV电视舞蹈大赛在赛制上锐意创新，围绕专业性的角度在赛程上有所设计。首先充分利用了电视媒介，拍摄的节目短片点明作品的创作意图，在实际表演之前给予观众更多的想象和理解作品的空间，拉近了与观众的距离。除此之外不同于往届，此次比赛增设分舞种评比的新规，不局限于群文组和院团组两个组别，转而变更为群文少儿组、群文群舞组、院團民族民间舞组、院团古典舞组、院团芭蕾舞组、院团现当代舞组，避免了将不同舞种统一作单双三和群舞评比的甄选难题。此举既便于观众更为系统完整的了解不同舞蹈种类的审美异趣，亦促进比赛的规范性，更为符合将舞蹈大赛首颁荧屏所坚持的“公平”原则。不仅如此，为了使比赛更具挑战和观赏性，院团组舞蹈比赛通过“命题舞蹈小品”的设计，让编导在两周的时间围绕统一命题“在路上”做出不同的舞蹈思考。于是我们看到有踮着脚尖走在红丝巾上的嫁女，有蹒跚学步到步履蹒跚的一生，更有追忆花鼓灯老艺人而在传承道路上默默坚守的一群舞者。

不同的创编思路碰撞出别样的艺术火花，也让观众领略到用舞蹈艺术诉诸情感的艺术魅力。舞台上每一段“在路上”的表演都是花样翻新，别出心裁，但在电视舞蹈推广的道路上却需要坚守、反思、革新的精神，才能不断前行。赛制的设计为电视舞蹈带来更多的观赏性和专业化的审美导向，但其创办初衷是借助媒体宣传和普及舞蹈文化，此次比赛虽有意拉近观众和作品以及幕后编导的距离，但在某种程度上也削弱了观众的参与性。早期观众参与投票和评分等环节也在一届届的比赛中逐渐剔除，这说明了CCTV电视舞蹈大赛未来发展日渐专业化的趋势，其间如何平衡舞蹈的艺术性和借助电视媒体发展舞蹈的群众性，便是CCTV电视舞蹈大赛需要反复斟酌和思量的问题。

二、参赛作品的比较分析

整个赛程6个组别共计入围60部作品，年龄跨度从少儿到成人，参演水平从群文到专业院团，舞蹈种类从芭蕾到现当代。分门别类，兼容并包，为更多的舞蹈爱好者提供了参演平台，也尽可能的满足了不同观众的审美需求。鉴于此，笔者着重从专业院团的角度着手，结合作品分析梳理比赛的发展趋势。

（一）蝴蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家

这是选自王驾《雨晴》诗的最后两句，诗人向我们描绘了骤雨初歇，花散叶落以致蜂蝶离去的暮春之景，但诗中的情景却与比赛所呈现的趋势有着惊人的相似。2013年是建党92周年，比赛中以歌颂军人和纪念革命先烈为题材的舞蹈渐趋主流。编导将创作的目光聚焦到对英雄人物的塑造上，先是再现已经逝去的忠魂，再就是表现当下军人的精神风貌和英雄气概。中国现、当代舞组入围决赛的12部作品中此类题材的舞蹈就有8部，在我们惊喜于军旅题材舞蹈的繁荣发展，流连于高难度的技术技巧时内心是否会感到一种遗憾？遗憾于两年一届的舞蹈比赛，作为现当代舞蹈的优秀作品送选至电视舞蹈大赛，题材竟然如此相似，这其中有的是真情流露，却也不乏应景之作，这不是蜂蝶纷纷过墙去，又是什么？只可惜春色未必就在邻家。

但其间也有感人至深的军旅舞蹈，如广东军区政治部文工团选送的作品《夫妻哨》，编导着眼于小人物的故事，从一名普通战士入手，取材于部队真实的哨所故事。舞蹈中通过生活语汇的模拟和托举技巧的配合，再现了长期驻守边关的军人和军嫂无私奉献的艺术形象。作品虽无气势恢宏的音乐和革命背景的衬托，一改往日舞蹈中飒爽英姿的军人形象，却让观者于生活细微处见真情，在铮铮铁骨中感受到戍边战士的柔情细腻。值得一提的还有空军政治部文工团选送的《我的那片云》，作品在表现方式上颇有剧场艺术的氛围，配合大提琴和吟唱的方式，加上舞者手中带有意象符号的白色气球，三者互不干扰却又共同营造了一位飞行员烈士的妻子追忆往昔的梦境独白。舞蹈中演员始终面露微笑，垂悬天边的气球是属于他俩的爱情追忆，亦是她为爱人守护的梦想，不似捶胸顿足般的表演方式，这样的意境更具艺术美的处理，也给了观者另外一种遐想：他的生命停留在了那一刻，但是爱情却是永恒的。这样一部作品之所以能够打动观众，除了独到的艺术手法外就是对作品整体氛围的把握，虽然只有短短的几分钟却给观众带来一种“言有尽而意无穷”的审美体验，让人沉浸其中意犹未尽。

（二）问君何能尔，心远地自偏

晋代诗人陶渊明的《饮酒》诗中有几句脍炙人口的诗句：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”如此心境和生活真是让人欣羡不已，就连此次大赛的评委也是心神向往。整场比赛的9部民族民间舞蹈作品大都来自偏远地区的少数民族，基本涵盖了全国不同地区民间舞蹈的杰出作品。比赛中较为出彩的是由内蒙古民族歌舞剧院选送的《盅.碗.筷》，舞蹈描绘了庆典宴会上女子头顶彩碗，手持酒盅，男子击筷助兴的欢腾之景，展现了蒙古族人民热爱生活和表现艺术美的情意。除此之外，由北京舞蹈学院教师高度和黄奕华编排的舞蹈《淮水清兰花湾》也给观众留下了深刻的印象，舞蹈有感于缅怀冯国佩老人而作，选取了安徽花鼓灯的动律元素加以改编，不仅注入了当代舞者对于民间艺术文化的传承情愫，更是表达了文化心承，民舞相传的艺术追求。

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笔者认为比赛的出发点是好的，寄希望通过电视平台加快边远少数民族舞蹈的发展，让更多的编导致力于少数民族的舞蹈事业。但是这毕竟是一场面向全国观众的舞蹈盛宴，观众有权利欣赏到更多优秀的汉族民间舞和小民族（除去汉、蒙、藏、维、朝等其他民族）的舞蹈作品，如此“厚此薄彼”的评选标准只会造成各地舞蹈发展的不平衡，舞蹈风格单一化。等到那时，怕也只能感叹：“莺花烂漫君不来，及至君来花已老”。

三、结语

除去上述在舞蹈题材和风格上的局限，第七届CCTV电视舞蹈大赛不乏可圈可点之处，它向我们证明了当下舞蹈的发展总体还是呈现一种积极向上的趋势。如专业院团芭蕾舞组往届是由古典芭蕾占据主导地位，现下融入了现代芭蕾舞蹈的新作。如中央芭蕾舞团选送作品《那里》，编导将视角聚焦灾后心灵重建的历程，芭蕾不再只是高高在上的表演形式，局限于王子公主不切实际的表现内容，转而關注当下人们的心理变化，无形之中拉近了芭蕾和观众的距离。再如作品《天黑请闭眼》以游戏的形式带入舞蹈，不仅赋予演员更多的可塑性，也让电视机前的观众丰富完善了对芭蕾舞蹈不同表现形式的认识。不仅如此，专业院团中国古典舞组由北京舞蹈学院选送的作品《金刚》也给笔者留下了深刻的印象。编导从佛教壁画中汲取灵感，结合历史文献资料将可见的金刚形象进行提炼复原，塑造了怒目圆睁，威武狰狞的金刚形象，给人以佛教威严震慑的肃穆之感。作品以行写神，注重“行”和“象”的紧密结合，不仅是对金刚形象的塑造，更突出其威武庄严的神韵，静止的动作通过身体的拧动呈现流动的美感，行进的动态里又体现了壁画中不同的造型艺术。反观古典舞组的其他几部作品，除去湖北艺术职业学院选送的《激楚》属于汉唐古典舞流派，其余作品均属于占据主流形态的从戏曲舞蹈中提炼出来的新古典舞，作品总体表现风格单一，题材缺乏新颖独到的构思。虽其中不乏较为突出的舞蹈作品，如由四川艺术职业学院选送的作品《百花争妍》，编导从戏曲舞蹈中提炼元素，将水袖技法舞蹈化，营造了春光明媚，人比花娇的明快之景，给观众留下了深刻的印象和愉悦的艺术体验。

比赛历时虽只有一周之短，但它激起的艺术创作热情和奠定的舞蹈群众基础发挥了比赛的余热。在电视传媒加速发展的当下，笔者不禁想问第八届CCTV全国电视舞蹈大赛将会如何进行自我定位，完成舞蹈艺术向“市场化”的推进，寄希望本文有关第七届电视舞蹈比赛的分析既是对前期比赛的梳理，更是在进行艺术反思的同时迎来更具创新的第八届CCTV全国电视舞蹈大赛。

参考文献：

[1]向娟.浅析电视舞蹈在舞蹈艺术发展中的作用与影响——CCTV电视舞蹈大赛后的思考[J].新闻天地，2010，（03）：32-33.

[2]梦梅，国晓洁，刘海栋.在路上——第七届CCTV电视舞蹈大赛综述[J].舞蹈，2013，（11）：11-13.

[3]李佼佼.应为“百花”丛中舞——由第七届CCTV全国电视舞蹈大赛“赛制”问题引发的思考[J].舞蹈，2013，（12）：30-31.

[4]高鑫.CCTV电视舞蹈大赛：作为多维观点的观点[J].电视研究，2003，（02）：64-65.

第七届科普节活动方案 篇4

一、活动主题：发现探究体验创新

二、活动内容及要求：

1.优秀少年儿童科学幻想绘画比赛。请一至六年级的班主任老师指导本班学生对未来科学的发展进行畅想和展望，然后利用绘画的形式表现出未来人类生产、生活情景。每班选送3幅作品参加学校的科学幻想绘画比赛。参赛作品一律在规格为4开的纸质或其他材料上绘制，不接受玻璃画框，参赛作品需有电子版照片。参赛作品一律填写好“湖南省青少年科技创新大赛科学绘画作品申报书”。

2.学生“我是小小发明家”科技创新作品设计大赛。

请一至六年级的班主任老师组织本班学生进行科技创新作品设计，并每班选送1份创新作品设计方案参加学校的“我是小小发明家”科技作品创新设计大赛。

3.科技创新成果展。由科技辅导员负责辅导学生进行科技创新作品创作，再选送作品参加湖南省举办的第三十四届青少年科技成果竞赛并在校园内举办科技创新成果展。

4.优秀少年儿童科学幻想绘画展。公布本次优秀少年儿童科学幻想绘画比赛结果，在一至六年级选送的科学幻想绘画作品中挑选出优秀作品，在校园里举办科幻绘画展。

三、评奖方式：一等奖占参赛作品的30%，二等奖占50%。

四、活动时间：2012年12月13日——2013年1月8日

五、注意事项：

1.请班主任、美术教师和科技辅导员认真组织学生参加好本次“科普节”的各项活动，力求出优、出新、出精的作品。

2.请班主任于1月8日前将本班的1幅科幻画连同填写好的作品申报书和3份创新作品设计方案交教导处，过期不予评奖，严禁缺交、少交作品。

第七届大赛活动方案 篇5

—— 小学第七届艺术节活动方案

活动宗旨：

进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，同时进一步发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，提高文化艺术修养，引导他们向真、向善、向美，经学校研究决定，在五月份举办“童心向党”第七届校园艺术节。

活动主题：

童心向党

活动口号：

唱响红歌颂祖国薪火相传展风采

活动要求：

1．立足普及，人人参与。

动员和组织全体学生积极参与，开展丰富多彩的艺术活动，使学生在活动中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。

2．展示成果，促进交流。

各工作小组要策划组织好各项活动；鼓励师生对艺术作品进行加工提高，使具有时代特征、校园特色、学生特点的优秀作品得到充分展示。各年段长、各班班主任要配合做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。

活动时间：

2011年5月3日——6月8日

活动领导小组：

活动策划小组：

活动工作小组：

★美术活动工作组

★音乐活动工作组

★后勤工作组：

★宣传报道组：

具体活动安排：

第一阶段：活动策划阶段（4月28日-5月3日）

1．成立活动领导小组，确定各工作组负责人员。

2．德育处与各工作组联合探讨，依据校情制订艺术节总体活动方案。

3．设计张贴艺术节宣传海报，营造艺术节活动氛围。

4．在教师会上部署艺术节活动工作，整合学校各方力量做好准备工作。

第二阶段：组织实施阶段（5月3日-5月31日）

★“童心向党” 歌曲演唱学校音乐周活动

（一）“花儿朵朵向太阳”班班有歌声活动（5月3日-5月25日）

1．音乐组推荐合适各年段学生演唱的红色歌曲，并负责曲带翻录制作。

①一、二年段学生以歌表演形式汇报。三、四、五年段以歌曲演唱为主，演唱形式不限，每个班级设一个指挥。

②每个年段设定一首必歌曲，另一首歌曲由班主任和音乐老师商定，以红歌为主，挑选适合本年段本班级演唱的歌曲。

2．学校利用广播站积极播放各年段推荐歌曲，在校园掀起歌唱的热潮。

3．各班主任老师依据推荐曲目，充分利用课余时间以及下午的课外活动课、班队活动课等时间组织学生快乐歌唱，音乐老师配合指导。

（二）“童心向党”班班有歌声节目展演活动

进行班班有歌声的节目选拔赛，为六一汇演做准备。（25日下午，具体安排另附方案）

（三）六一文艺汇演活动（6月1日）

1．少先队与音乐组筹划汇演形式，并提前告知各年段班级。

2．汇演节目从各年段中挑选，精心排演，形式多样、有效，营造校园欢乐的氛围。★“童心向党”学校美术周活动（5月16日-28日）

（一）优秀作品展示，展现学生美术风采。

1．利用电子屏幕展示学生参加各级各类比赛的参赛作品。

2．学生作业展示活动：

①1—6年段班级特色展示：利用班级展版，展示围绕本届主题的学生美术作品。②1—6年段年段特色展示：利用年段展版，展示围绕本届主题的学生美术作品。

3．优秀学生作品成果展示（展板6块）。

4．兴趣组活动成果展示：

利用一号楼四楼美术专区展版，分为“墨韵”、“漫酷”、“稚真”展示美术兴趣 组学生的作品。

（二）与豪客来联合举行“画个未来献给党” 全国儿童绘画大赛。

时间：5月17日下午3：15-5：1

5对象：推荐各年段优秀选手40-50人左右参加现场作画比赛；其余学生直接上交参赛作品。

（三）校级现场绘画比赛

时间：5月18日下午

对象：一至五年段学生

主题：

一年段：大船游世界

二年段：美丽的家园

三年段：感受经典文化——脸谱设计

四年段：感受经典文化——藏书票设计

五年段：美好的生活我妆点——设计一生活的创意物

比赛要求：

以“童心向党” 主题，描绘祖国的发展变化，展示少年儿童在党的阳光照耀下幸福生活、快乐成长的精神风貌。鼓励儿童表达自己的真实感悟，展现独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式。

（四）市区音乐、美术活动

★ 区级音乐活动

1.参加思明区第十九届“鹭岛花朵”少儿文艺汇演比赛暨市级选拔赛（5月19日）①舞蹈队抓紧时间排练，邀请专家下校指导，及时改进调整，完善服装道具设计。②音乐组老师相互协作，做好演出的各项准备工作。

③总务后勤支持（接送车辆安排、用餐、用水）。

2.参加“农行杯”庆祝建党90周年《花儿朵朵向太阳》厦门市小歌手赛活动。（4 月30日——5月2日）

3.组织学生进行“思明区童声合唱团”的招生选拔活动。

★ 区级美术活动

1.参加思明区“2011年中小幼学生绘画书法作品比赛”暨“第十六届全国中小幼学生绘画书法作品比赛”选拔赛。

2.参加“思明区2011年艺术节学生书画摄影雕塑比赛”暨“厦门市艺术节学生书画摄影雕塑展”选拔赛。（具体时间待通知）

3.参加思明区第三届郑成功文化节配套活动：海峡两岸中小学生手抄报、绘画比赛。（4月30日）

4.参加“农行杯”——庆祝建党90周年《花儿朵朵向太阳》厦门市青少年歌手赛暨书画比赛。（5月5日前）

第三阶段：汇报、总结表彰阶段（5月23日-6月1日）

★学校兴趣组优秀书画作品展示（四楼展厅）。

★学生优秀书画作品展示（各班级展板）。

★学生优秀书画作品展示（前操场展板）。

★六一文艺汇演活动。

★六一表彰会

艺术节总结，表彰艺术节先进集体与个人

第七届大赛活动方案 篇6

为充分展示海宁现代农业发展丰硕成果，全面反映我市在推进农业转型升级、促进农民增收方面所取得的成就，展示推广名特优新农产品，扩大海宁农业影响力，提高农产品竞争力，决定举办2018海宁市第七届农博会。本着“节俭、高效、提升”的原则，特制定如下活动方案。

一、展会主题

美丽海宁 绿色农业

二、时间和地点

时间：2018年1月12至14日。

地点：市会展中心。

三、举办单位

主办单位：海宁市人民政府

承办单位：海宁市农经局（农办）

海宁市供销总社

四、活动内容

（一）名特优农产品展销。

共设160个左右标准展位，由市农博会组委会统一进行制作搭建，展位内布置由参展单位自行负责。分设市内、市外两个展销区；市内展区按镇（街道）为单位设置，由各镇（街道）安排企业参展；市外展销区邀请省内其他县（市、区）农业企业和台湾企业参展。参展产品要求有品牌和包装，农产品要求达到无公害农产品（或以上）标准，加工农产品需达到有关食品安全标准。

（二）“十大市民最喜爱农产品”网络评选。

在各镇（街道）推荐的基础上，由市农博会组委会确定候选农产品名单。农博会期间进行网络投票，由网民投票评选出“十大市民最喜爱农产品”。

五、组织领导

成立由市政府分管副市长为主任，市政府办公室分管副主任、市农经局（农办）和市供销总社主要负责人为副主任，市委宣传部、市公安局、市财政局、市交通运输局、市农经局（农办）、市商务局、市卫计局、市市场监管局、市综合执法局、市台办、市旅游局、市供销总社、市广电台、海宁日报社、市会展中心等部门（单位）分管领导为成员的2018海宁市第七届农博会组织委员会。组委会下设办公室及宣传组、展销组、后勤组、安保组等展会工作机构，具体负责各项工作的落实。

附件：1.2018海宁市第七届农博会组织委员会名单

2.2018海宁市第七届农博会组委会各成员单位和镇

（街道）主要职责

3.2018海宁市第七届农博会工作机构和工作职责

附件1

2018海宁市第七届农博会组织委员会名单

主 任：汪国锋

副主任：陈海勤（市府办）

朱孝华〔市农经局（农办）〕

陈明锋（市供销总社）

成 员：张 褀（市委宣传部）

陆高峰（市公安局）

高 迪（市财政局）

范建祥（市交通运输局）

陆 敏〔市农经局（农办）〕

殷建伟（市商务局）

戴成英（市卫计局）

陈澋涤（市市场监管局）

许 佳（市综合执法局）

蒋执安（市台办）

朱 怡（市旅游局）

潘振宇（市供销总社）

方旭明（市广电台）

袁青峰（海宁日报社）

吴 毅（市会展中心）附件2

2018海宁市第七届农博会组委会

各成员单位和镇（街道）主要职责

一、各成员单位主要职责

市委宣传部：负责邀请新闻媒体单位做好展会新闻宣传工作，开展相关新闻宣传报道。

市公安局：负责做好农博会期间展馆内外展区以及各项活动的保卫、消防安全及展馆周边场地和道路交通管理等工作。

市财政局：负责落实农博会专项活动经费，做好指导和监管工作。

市交通运输局：负责农博会期间开通市内公交线路及城乡公交车在会展中心设立临时停靠点。

市农经局（农办）：具体组织实施农博会各项工作。

市商务局：协助做好农产品农商对接接洽工作。

市卫计局：负责做好农博会期间的卫生防疫、紧急救护等工作。

市市场监管局：负责做好展会食品质量安全、工商管理、参展单位标准计量、消费投诉处理等工作。

市综合执法局：协助做好农博会期间展馆外周边市容管理等工作。

市台办：组织台商企业参展，负责做好台商企业对接接洽等工作。

市旅游局：负责将海宁市农博会的信息到市外进行宣传推广，吸引市外游客来海宁参加农博会。

市供销总社：参与展会各项组织筹办工作，协助做好市内外参展单位落实工作。

市广电台：负责做好展会新闻宣传工作，开展相关新闻宣传报道。

海宁日报社：负责做好展会各类新闻宣传工作，开展相关新闻宣传报道。

市会展中心：协助做好农博会的各项组织筹办工作。

二、各镇（街道）展团主要职责

（一）在市组委会的领导下，负责本镇（街道）参展工作的4

组织领导；

（二）负责落实本镇（街道）参展单位，确保参展单位按照要求参展，并对本镇（街道）展销产品的品种、品质进行初审把关，确保参展产品质量；

（三）负责推荐“十大市民喜爱农产品”参评名单；

（四）负责指导参展单位布展和展会期间本镇（街道）参展人员的管理工作，做好本镇（街道）参展单位每天产品销售等成果统计和信息报送工作；

（五）完成农博会的有关宣传广告任务，协助市组委会安排好有关新闻媒体的采访活动；

（六）做好组委会交办的其他各项工作。附件3

2018海宁市第七届农博会组委会

工作机构和工作职责

一、办公室

主 任：陈海勤

副主任：朱孝华、陈明锋

成 员：市府办、市财政局、市农经局（农办）、市供销总社

负责市组委会的日常工作，做好指导、协调、督查各组、各镇（街道）工作情况及相关反馈情况的汇总；负责拟订活动总体方案，审核各组提出的具体实施方案，协调解决实施过程中的具体问题；负责制作各种展会证件；做好展会后总结评比和各种资料整理、汇编、归档工作；做好组委会交办的其他工作。

二、宣传组

组 长：张褀

副组长：叶峰、方旭明、袁青峰

成 员：市委宣传部、市农经局（农办）、市广电台、海宁日报社、市会展中心

负责拟订展会宣传活动方案；负责在展会前期开展系列宣传活动，在展会期间开展相关宣传报道；负责展会场馆宣传氛围布置（包括宣传广告的策划、落实）；负责“十大市民喜爱农产品”网络评选方案拟定、评选工作；做好组委会交办的其他工作。

三、展销组

组 长：朱孝华

副组长：陆敏、潘振宇

成 员：市农经局（农办）、市供销总社、市台办、市公安局、市市场监管局、市综合执法局、市会展中心

负责拟订展销工作方案；负责市内外参展单位落实、资格审查和材料收集；负责展销场馆设计、布展、撤展；负责指导各参展单位布展服务工作；负责展销期间场地、道路日常管理和秩序维护；负责展销成果统计汇总；负责展会期间食品（农产品）质量安全、消费投诉处理等；做好组委会交办的其他工作。

四、后勤组

组 长：孙无逆

副组长：范建祥、戴成英

成 员：市农经局（农办）、市交通运输局、市卫计局、市供销总社、市会展中心

负责拟订展会后勤工作方案、公共卫生方案及应急预案；负责展销期间上级有关领导、客商接待工作，联系协调参展单位食宿、活动场地等；负责展会卫生防疫等工作；负责展会期间市区免费公交开通、城乡公交临时停靠点设置工作；组织安排好展会期间展馆的保洁工作；负责展会期间其他后勤事务；做好组委会交办的其他工作。

五、安保组

组 长：陆高峰

副组长：陈叶忠、潘振宇

成 员：市公安局、市农经局（农办）、市供销总社、市会展中心

第七届大赛活动方案 篇7

美的中央空调国内营销公司总经理魏小辉

魏小辉为绿色节能大奖获得者陈祖铭颁奖

吴元炜为金铅笔奖获得者颁奖

多联机研讨会主席台

MDV中央空调设计大赛始创于2002年, 是中央空调行业内第一个全国性的应用比赛, 已经成为国内中央空调行业的一项盛典。作为此项赛事的推动者, 美的中央空调一直致力于活动的宣传和推广工作, 力求最大限度地吸引中央空调行业专家和设计师参加此项赛事。2009年9月5日, 由中国建筑学会暖通空调分会、中国制冷学会空调热泵专业委员会主办, 美的中央空调协办的“专业设计绿色创想——第七届MDV空调设计应用大赛”颁奖典礼在广州长隆大酒店隆重举行, 行业学术泰斗吴元炜、吴德绳, 中国建筑学会暖通空调分会理事长、中国建筑环境与节能研究院院长徐伟, 国家空调设备检测中心副主任曹阳, 美的中央空调国内营销总经理魏小辉及全国各地200多名行业专家及设计师共同出席了颁奖典礼。

秉承一贯的专业设计要求, 本届大赛特别强调将绿色环保的理念应用于中央空调的设计使用中, 为此大赛还特别设置了“M-Home绿色家园奖”和“绿色节能大奖”。此次大会共设置了7个类别40多个奖项, 表彰了兼具“绿色创想与专业品质”的设计作品, 显示出大家越来越重视国内多联机产品设计应用的环保性。大赛评委认为本届参赛作品无论是专业设计师、工程公司设计人员还是在校学生, 对多联机产品的了解程度和应用水平都有很大提高, 设计者均能体现环保原则, 并且设计作品都获得了良好的运行效果。美的中央空调营销总经理魏小辉在颁奖典礼上表示, “MDV设计应用大赛走过了7年的历程, 美的中央空调今年也迎来了多联机10周年, 作为一直参与大赛的企业, 美的希望通过打造这样一个高水平的行业交流平台, 推动国内中央空调行业技术的发展。”

第七届大赛活动方案 篇8

姓名地址指导老师

赵芃江苏省南京市下关区统计局魏建

陈醒涵江苏省宿迁市第一实验小学朱海芳

曹兆丰江苏省盐城市滨海县滨海港经济区闸南小学徐尉侨

潘杰江苏省盐城市滨海县第二实验小学祝长翠

一等奖（10名）

姓名地址指导老师

顾丁洁江苏省连云港市赣榆县海头镇第二中心小学刘瑜

刘凯江苏省连云港市赣榆县赣马镇第二中心小学玉兰庙小学刘梦

徐一巧江苏省盐城市滨海县滨淮镇樊集小学刘卫国

查绍博江苏省常州市清潭实验小学孙奇芳

陈冬铭江苏省靖江市马桥中心小学吴凯华

陈朱航江苏省泰州市海陵实验小学周海燕

孙嘉江苏省盐城市射阳县实验小学孙海云

张晴江苏省连云港市赣榆县青口镇中心小学董入光

吴雅格江苏省宿迁市洋河实验小学唐海侠

袁久悦江苏省南通市海安县墩头镇仇湖小学李雪芹

二等奖（20名）

姓名地址指导老师

胡可可江苏省盐城市滨海县滨淮镇中心小学潘玉霞

伍怡佳江苏省常熟市报本小学俞文英

周恬羽江苏省南京市锁金村第二小学陶玲梅

曹靓江苏省江都市丁火中心小学刘海燕

沈进宇江苏省淮安市盱眙县实验小学沈海涛

李梦洁江苏省盐城市滨海县滨海港镇中心小学吉利芹

陶钰钦江苏省海门市四甲中心小学姜平

任静江苏省常熟市琴湖小学杨芳

高莹江苏省连云港市赣榆县宋庄镇郑庄小学王慧

刘畅河南省济源市快乐作文学校刘明

陈治同江苏省盐城市滨海县正红镇第二中心小学周姝

朱开颜江苏省海门市通源小学陆莉

张晓雯江苏省南京市樱花小学田甜

张智恒江苏省盐城市龙岗小学房慧

赵源嘉江苏省盐城市滨海县滨淮镇樊集小学刘卫国

朱萧恒江苏省常熟市元和小学俞文英

唐雨轩江苏省南京市下关区滨江小学史浦兰

冯克帅山东省枣庄市市中区光明办丁庄小学刘敏

王雨凡江苏省连云港市赣榆县海头镇第二中心小学马传云

叶雨琛江苏省南京师范大学附属小学陈功

三等奖（30名）

姓名地址指导老师

陆宇江苏省宿迁市第一实验小学邹庆国

严雅文江苏省盐城市滨海县第二实验小学祝长翠

尚珍珍江苏省连云港市赣榆县海头镇第二中心小学 席家勇王继聚

周郑江苏省宿迁市第一实验小学周丽娟

张莹江苏省连云港市赣榆县海头镇第二中心小学席家勇

徐铭浩江苏省盐城市滨海县滨淮镇中心小学潘玉霞

吉珂沁江苏省常州市清潭实验小学孙奇芳

吴雨涵江苏省连云港市赣榆县赣马镇第二中心小学王延君

王宁江苏省连云港市赣榆县赣马镇第二中心小学张莉

王晨江苏省海门市四甲中心小学姜平

李沛栩江苏省盐城市滨海县滨淮镇樊集小学王远

张欣怡江苏省南京市下关区滨江小学史浦兰

刘明宇江苏省盐城市正红镇第二实验小学刘德志

金远卓江苏省无锡市羊尖实验小学浦丽

裴影江苏省盐城市滨海县滨淮镇实验小学潘玉霞

顾书宁江苏省盐城市滨海县第二实验小学祝长翠

吴若冰江苏省南通市海安县墩头镇仇湖小学袁昌俊

张亮江苏省连云港市赣榆县宋庄镇郑庄小学王慧

张鑫江苏省南通市海安县孙庄镇中心小学杜昌存

闫雪纯江苏省连云港市赣榆县青口镇中心小学董入光

周婷江苏省盐城市响水县六套中心小学陆明

张雨涵江苏省盐城市滨海县滨海镇中心小学潘玉霞

刘靖山东省枣庄市市中区实验小学王凤桂

陈宋玉江苏省盐城市滨海县滨海港镇中心小学吉利芹

宋亚茹山东省枣庄市市中区光明办丁庄小学刘敏

刘健江苏省连云港市赣榆县宋庄小学姜丽梅

丁欣江苏省南京市银城小学

陈煦远江苏省南京市樱花小学田甜

陈畅湖北省麻城市博达学校小学部邹飞平

李卓凡江苏省南京市下关区第二实验小学程菊峰

组织奖（10名）

江苏省宿迁市第一实验小学

江苏省海门市四甲中心小学

江苏省连云港市赣榆县海头镇第二中心小学

江苏省盐城市滨海县滨淮镇樊集小学

江苏省连云港市赣榆县赣马镇第二中心小学

江苏省海门市育才小学

江苏省海门市通源小学

江苏省宿迁市宿豫区实验小学

江苏省南通市海安县墩头镇仇湖小学

第七届大赛活动方案 篇9

一、指导思想：

开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。为了给学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，特举办本次校园文化艺术节活动。

二、活动主题：在实践中体验,在活动中成长

三、活动时间：5月5日——5月30日

四、活动形式：本届艺术节以单项和集体比赛为活动形式，以普及与提高相结合，做到个人、小队、中队、全校层层深入。

五、艺术节组委会名单：

名 誉 主任：范凤鸣

名誉副主任：严如江王文勤

主任：谈明高

委员：石瑞珠张丽虹钱洁贡秀娟卞利霞

王惠琴谭喜芳石文玉顾富芹周稠梅

下设二个组：

竞赛组

负责老师：石瑞珠张丽虹钱洁贡秀娟王惠琴

谭喜芳石文玉顾富芹周稠梅卞利霞

宣传组

负责老师：张红宇（拍照）张晓红(打印)曹锋惠宇（标语横幅）

六、活动具体安排：

（一）活动准备、宣传阶段：

1、5月5日举行开幕式，下发艺术节活动方案，布置相关要求。

2、艺术节比赛报名单分发、汇总，5月12日前完成。（张丽虹负责）

（二）活动要求：

1、教师在班内利用时间开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，上报大队部，参加学校级的比赛。

2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛标语、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束要及时把评分表交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。

3、各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。

4、各中队辅导员做好学生的报名参赛工作，严格遵守时间，超过时间算自动放弃比赛。除国际象棋比赛、书本中的科学知识比赛及大合唱比赛以外，其余项目的参赛学生不得重复。

七、奖励办法：

本次艺术节设个人奖、团体奖和鼓励奖三项。

1．个人奖：按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。（具体情况看各项比赛内容）

2．团体奖：根据各班的各项积分累计评出，各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3．鼓励奖：各年级组除获团体奖外，均为鼓励奖。（个人不设鼓励奖）

艺术类：

“为奥运喝彩,为祖国自豪”大合唱比赛

一、比赛时间：5月22日（具体时间年级组长根据本组情况定）

二、地点：各班班级

三、总负责老师：张丽虹 钱洁具体负责老师：各年级组组长

四、比赛规则：

1、参赛曲目：以爱国主义、北京奥运为主题的歌曲，班主任自定。

2、参赛人员：各班全体学生。

3、比赛要求：

⑴歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。

⑵节奏合拍、音准正确、音色优美、具有一定合唱艺术效果。⑶精神饱满、富有朝气。⑷服装整齐、尽量统一。（5）人数齐全，全员参与。

5、评分标准：

1.节奏合拍、音准正确、音色优美、具有一定合唱艺术效果。（30分）2.表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分）

3.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐，尽量统一。(15分)

4.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（20分）5.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（15分）

4、奖励办法：

设团体优胜奖，以年级组为单位评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。（一等奖获得的部分班级将参校“六一”全校比赛）。

五、其它事项：

1、歌曲伴奏带由各班自备。

2、比赛分年级观摩，各班班主任要加强学生的安全教育与管理，观摩时场内要保持安静，确保活动正常开展。

3、评委老师由本年级班主任老师担任，本班在表演时不打分。

新桥中心第六届艺术节各项比赛具体安排

绘画大赛

一、比赛时间：5月20日中午11：30

二、地点：美术教室

1三、参加对象：1——6年级各班每班1人。

四、负责老师：惠宇徐静蓉

五、比赛规则：

（1）绘画作品题目由负责老师当场确定，在作品的反面写上班级与姓名。（2）比赛纸张为8K铅画纸（统一提供），绘画工具由参赛学生自备。

（3）作品要求：有主题、有儿童情趣、基本功扎实、画面安排恰当。

六、奖励办法：分年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

泥塑比赛

一、比赛时间：5月21日中午11：40

二、地点：美术教室

2三、参加对象：1——6年级各班每班1人。

四、负责老师：曹锋

五、比赛规则：根据负责老师的具体安排决定。

六、奖励办法：分年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

演讲比赛

一、比赛时间：

三、四年级5月20日中午11：40开始；

五、六年级5月21日中午11：40开始。

二、地点：综合实践活动教室

2三、参加对象：3——6年级各班推荐1名学生。

四、负责老师： 石瑞珠

五、比赛规则：

1、演讲比赛主题围绕“礼仪规范”，联系本人实际情况。稿件一律用16K打印，演讲结束时上交。如发现稿件全文抄袭，一律不予评奖。

2、演讲时间三、四年级3分钟左右（600字左右），五、六年级4分钟左右（800字左右）。

3、评分标准（100分）

（1）思想内容（35分），能紧紧围绕“礼仪规范”为主题，内容充实具体，生动感人，讲稿结构严谨，文字简练流畅，具有较强的思想性。

（2）语言表达（35分），演讲者吐字清晰，声音洪亮圆润，演讲表达准确、流畅、自然，语言技巧处理得当，语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所演讲的内容。

（3）形体语言（15分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（4）主体形象（5分），演讲者着装大方，举止得体，富有艺术表现力。（5）会场效果（10分），演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

六、奖励办法：分年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

“音乐书中的歌曲”演唱比赛

一、比赛时间：1——3年级5月20日中午11：40开始；

4——6年级5月21日中午11：40开始。

二、地点：舞蹈教室

三、参加对象：1——6年级各班推荐1名学生。

四、负责老师： 王芹、周春亚、戴敏惠、潘丹凤

五、比赛规则：

1、歌曲比赛内容以本学期本年级所学歌曲。

2、比赛形式：独唱、二重唱、小合唱均可。

2、评分标准（100分）

（1）音乐基础： 小选手的音乐基础、音准、音质、音色（语言发音、旋律音准、演唱技巧）等。（25分）

（2）艺术表现：小选手对音乐的表现力。（15分）

（3）现场感染力： 小选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力，对在场观众的感染度等（30 分）

（4）综合印象： 小选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。（30分）

六、奖励办法：分年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

棋类：

国际象棋比赛规程

一、竞赛时间： 5月14日－15日。（一至三年级组14日——15日下午第二节课开始至放学时间；四至六年级组8日——9日下午第二节课开始至放学时间。）

二、地点：国际象棋教室

三、参赛学生：

各班喜欢下国际象棋的同学均可参加，男女不限，人数不限。

四、参赛办法：

1、以班级为单位，班主任为领队。

2、分组规定要求

a、一年级组：b、二年级组：c、三年级组：

d、四年级组：e、五年级组：f、六年级组：

五、竞赛办法：

1、按一至三年级、四至六年级分成两大组，男女混合编组进行个人赛，名次按年级、按男女分开录取；

2、采用积分编排制，电脑软件编排，赛程为七轮；

3、采用国家体育总局审定的最新《国际象棋竞赛规则》。

六、录取名次与奖励：

1、男、女各组分别录取前六名，不足六人的组别递减一名。

2、团体奖按年级录取前三名。团体由成绩最好的两男一女组成，计算名次分总和，少者列前，若相同看个人最高名次而定，人数不足的不计团体总分。

七、裁判员由体育组根据比赛实际情况安排。

学科类：

电子小报设计比赛

一、比赛时间：5月21日中午11：30

二、地点：微机教室

1三、总负责老师：张红宇

四、参赛对象：5——6年级每班2名学生

五、比赛规则：根据负责老师要求进行比赛

六、奖励办法：

以个人为单位评奖，分年级评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

课本中的科学知识比赛

一、比赛时间：5月21日中午11：30

二、地点：阶梯教室

三、总负责老师：贡秀娟

四、参赛对象：3——6年级每班推荐3名学生参加比赛。

五、比赛规则：根据负责老师要求进行比赛

六、奖励办法：

以个人为单位评奖，分年级评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。

水果拼盘比赛

一、比赛时间：5月22日第六节课

二、地点：食堂底楼

三、总负责老师：石瑞珠、张丽虹、钱洁

四、参赛对象：1——6年级每班派出一个代表队（3人或者3人以下组成）。

五、评分标准：

1、卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。10分

2、创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。20分

3、整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。20分

4、色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。20分

5、经济：看选手是否浪费了较多的水果。20分

6、速度：每组选手要在规定时间内完成拼盘。10分

六、奖励办法：