文化生活第一单元检测（共8篇）
一、最佳选择题
1．“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化的是b
①2020年10月29日，党的十九届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》
②2021年4月19日-21日，联合国举行“聚焦象形文字”主题活动
③《外商投资法》、《外商投资法司法解释》自2020年1月1日施行
④2020年6月23日，我国成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
2．中国茶文化由来已久，古时凡来了客人，沏茶、敬茶的礼仪是必不可少的。有客来访时，可征求意见，选用适合来客口味的茶待客。喝茶，不仅仅是满足生活需求，更能体现中国人的道德、文化、伦理等方面特质。这表明
①文化作为一种物质力量对社会发展产生深刻影响
②文化现象无时不在、无处不有
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体
④人们在社会实践中创造文化，也在社会生活中获得和享用文化
A．①③ B．②③ C．②① D．③④
3．2021年春晚一曲《可可托海的牧羊人》一时风靡大街小巷。有人说这首动人的歌曲打开了人们尘封的思绪，让人感动于久违的深情。也有人说，通过这首歌的传唱，可可托海已经和新疆的喀纳斯、吐鲁番等等热门景区一样家喻户晓，成为人人向往的地方。这说明（b）
①一定的文化反作用于一定的经济
②一定的文化由一定的经济所决定
③文化为经济建设提供正确方向保证
④人在社会生活中创造和享用文化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》），给我们指出了2035 年的文化发展目标——建成文化强国，这是提升国家文化软实力的重大举措，也是实现民族复兴伟大梦想的重要步骤。我国大力建设文化强国，这说明（d）
①一个国家、一个民族的发展进步决定于文化的繁荣
②文化为经济发展和政治进步提供精神动力和价值支撑
③文化作为一种精神力量，可以在人们认识世界、改造世界的过程中直接转换为物质力量
④文化作为一种软实力，对于国家的发展进步具有不可替代的作用
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
5．中国航天2020年完成了超40次的“超级2020”宇航发射计划，以及首次火星探测、嫦娥五号月面采样返回、3型火箭新型号首飞等重大航天任务。这些成就为我国跻身于航天强国莫定了扎实的基础。这表明（）
①当代国际竞争实质是以科技实力为基础的②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
③航天科技的飞速发展确保我们的国家安全
④航天科技新成就能够增强我国的文化自信
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．中宣部办公厅近日印发《关于做好2021年全民阅读工作的通知》。通知指出：围绕党和国家工作大局，做好2021年全民阅读工作，对推动书香社会建设，营造良好文化氛围，凝聚全国人民奋斗“十四五”、奋进新征程的强大精神力量具有重要意义。做好全民阅读工作是基于（B）
①文化对人的影响来自各种形式的文化活动
②文化作为一种精神力量能够推动社会发展
③优秀文化为人的健康成长提供精神食粮
④一定的文化是一定的经济和政治的反映
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．湖南省怀化市某镇，被国家确定为非遗传统产业强镇。镇政府实施“编织农户+加工大户+非遗创意+市场“的联体发展模式，推动了农村经济发展。这说明（D）
①文化产品实质上是物质力量 ②文化软实力决定国家综合国力
③文化与经济有相互交融的关系 ④文化对经济发展具有重要影响
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
8.“不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看……”这一励志寄语，尽管寥寥数语，却胜过千言万语，让人震撼，激励了无数的人。这说明()
①优秀文化塑造人生，能增强人的精神力量
②文化对人具有潜移默化的影响
③教育是一种更为直接的文化传播方式
④世界观、人生观和价值观是文化素养的核心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9..读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼云烟，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也能显露在生活和文字中。这说明(C)
①书籍潜移默化地影响人的思想和行为 ②书籍塑造人的健全人格
③书籍引导人们的世界观，传递正能量 ④优秀的书籍可以丰富人的精神世界
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
10.改革先锋、歌唱家李谷一始终将自己的艺术实践与改革开放进程紧紧相连，用歌声见证改革开放的豪迈壮举，用作品抒发祖国的豪情、民族的豪迈、人民的心声。她演唱的歌曲《乡恋》被誉为“改革开放后第一首流行歌曲”，《难忘今宵》给千万个中国家庭送去欢乐和祝福，《我和我的祖国》倾诉了对祖国的真情挚爱。这说明(B)
①一定的文化反映一定的社会发展进程 ②文化作为精神力量促进社会的发展
③人们在社会实践中创造和享用文化 ④文化发展与社会发展是完全同步的A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.世代中国人通过经典阅读汲取了多方面的营养，传承了中华文化，创造了新的生活经验。阅读经典可以给人以智慧的启迪，可以提高一个人的修养，从而为走向成功的人生打下坚实的基础。这说明()
①阅读经典是提高个人素养的可靠保证
②优秀文化对人的全面发展有重要作用
③阅读经典决定着人的精神世界的发展
④人的文化素养是通过后天学习形成的A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.2020年3月20日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调要把劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。新时代加强劳动教育，弘扬劳动精神，是基于（A）
①劳动教育具有综合育人价值，能够促进青少年全面发展
②劳动观念和劳动素养是青少年文化素养的核心和标志
③劳动精神能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量
④劳动精神鼓舞生产实践，是人类社会存在和发展的基础
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.诗词往往蕴涵着丰富的文化寓意。下列对应正确的是（）
①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰--文化对人的影响是深远持久的②忽如一夜春风来，千树万树梨花开--文化对人的影响是潜移默化的③随风潜入夜，润物细无声--文化对人的影响是深远持久的④粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华--优秀文化能塑造人生
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
14.2021年新春伊始，中共中央、国务院公开发布第十六个“一号文件”，为我们做好新时代“三农”工作，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展提供重要遵循。中央“一号文件”指出，坚持扶贫与扶志、扶智相结合，增强贫困群众内生动力和自我发展能力。将扶贫与扶志、扶智结合起来是基于(C)
①文化能够促进贫困群众的全面发展
②文化作为一种精神力量能够转化为物质力量
③文化影响人们的交往行为和思维方式
④人的文化素养可以在自觉学习中得到提升
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
15．幽幽书香，百年沧桑。建馆90余年，藏书10万多册，其中古籍和珍本1万多册，内有诸多文化大家的题字……隐匿于边陲古镇的和顺图书馆就像一部古老的史书，触目尽是乡愁，咀嚼全是文化。和顺人坚守对文化的执着，谱写出一部边陲古镇的儒雅传奇。和顺人的坚守是基于B
①优秀文化能浸润心灵，丰富人们的精神世界
②底蕴深厚的中华文化能直接推动乡村的发展
③人们的精神活动往往依托于一定的物质载体
④积极参与健康的文化活动能提升人们的文化素养
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．2021年初，《觉醒年代》的播出吸引了大量90后、95后观众。该剧从历史纵深处回望马克思主义在中国的传播过程，在对救国救民道路的探索中，在人生价值的选择中，描绘出气势庞大的爱国群像。“信念感”、“触动”、“震撼”、“使命感”、“做有为青年”等成为年轻观众观剧后的心声。这表明B
①文艺作品回应时代要求、主导时代方向
②优秀的文化作品总能以其特有的感染力使人深受震撼
③文化对人的影响一般不是有形的、强制的④文化是解决人的心理问题的决定力量
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
17．在唐诗里，我们可遇见忧思中的李白，登上凤凰台一抒惆怅；在宋词里，我们可跟随辛弃疾的步伐，感受沙场秋点兵；在元曲里，我们可在关汉卿的锐利目光下，观察世间百态。由此可见B
①优秀文化能丰富人的精神世界 ②文化对人产生的影响难以抹去
③优秀文化作品总能让人力量倍增 ④文艺作品蕴含着作者的思想感情
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．浙江嘉兴南湖岸边的“红船”，真实地再现了中共一大南湖会议的历史场景，已经成为人民群众心目中的革命圣物，更被公认为“党的摇篮”，向人们诉说着建党伟业的“红船精神”。从材料中可以清楚地看出（D）
①文化与经济具有相互交融的特点
②政治往往决定于一定的社会文化
③文化是社会实践的产物
④文化要通过载体呈现出来
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
19．京剧演“技”,还是演“戏”?王国维说，中国戏曲是“以歌舞演故事”,中国戏曲始终都在非常认真地描摹生活。“技”有独立的审美价值，但戏中之“技”从来不能脱离剧情和人物而存在。一旦“技”成了最高理想和唯一追求，戏剧就失去了灵魂。当“戏”被忽视，“技”就失去了存在的理由，更无法精进了。材料说明（D）
①文化具有相对独立性，“技”与“戏”可单独存在②精神活动离不开物质载体，“戏”是“技”的物质手段
③“戏”是“技”存在和发展的前提，要丰富“戏”的内涵
④要积极推动文化内容和形式的统既重“戏”又重“技”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上强调：“统筹推进“五位一体＇总体布局、协调推进“四个全面＇战略布局，文化是重要内容；推动高质量发展，文化是重要支点；满足人民日益增长的美好生活需要，文化是重要因素；战胜前进道路上各种风险挑战，文化是重要力量源泉。”这一论断是基于（C）
①新时代文化的独立性增强，不再决定于经济与政治
②文化是经济社会发展和综合国力提升的重要因素
③作为发展中国家我国在文化发展上面临严峻挑战
④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．在唐诗里，我们可遇见忧思中的李白，登上凤凰台一抒惆怅；在宋词里，我们可跟随辛弃疾的步伐，感受沙场秋点兵；在元曲里，我们可在关汉卿的锐利目光下，观察世间百态。由此可见（B）
①优秀文化能丰富人的精神世界 ②文化对人产生的影响难以抹去
③优秀文化作品总能让人力量倍增 ④文艺作品蕴含着作者的思想感情
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
22．被誉为中国人精神史诗的“感动中国人物”颁奖典礼在央视一套播出。当主持人宣读颁奖辞时，台下无数观众用掌声与泪水向获奖者致敬。多年来，“感动中国十大人物”评选活动引起社会各界强烈反响。先进人物的感人事迹总能使人们的心灵受到震撼，思想得到净化。这说明（D）
A．文化能够促进人的全面发展 B．文化对人的影响是深远持久的C．文化能够丰富人的精神世界 D．优秀文化能够增强人的精神力量
23．2021年1月10日是首个中国人民警察节，也是全国第35个“110宣传日”。某校开展了以“我为人民警察点赞”为主题的演讲比赛。开展这项活动，有利于激发学生对人民警察的崇敬之情，有利于引导学生把握人生道理，实践人生追求。这是因为（A）
①文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量
②文化能够丰富人的精神世界和促进人的全面发展
③文化对人的影响，一般是无形的、非强制的④开展文化活动有助于人们树立正确的世界观、人生观、价值观
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24．优秀文化之所以能增强人的精神力量，是因为其（C）
A．使人身心愉快 B．成为心灵的火炬、前进的旗帜
C．具有特殊的感染力和感召力 D．激励人们不断创造个人美好幸福生活
25．疫情期间.某县教育体育局开展了”非常时期·非常课"活动。以此引领教师理解线上教育、增强信息技术素养，同时增强学生的历史使命感和责任感，引导其把握人生道理、实践人生追求。材料表明（D）
①文化对社会发展起积极的促进作用 ②文化是人类社会实践的产物
③文化作为精神力量能够转化为物质力量 ④优秀的文化增强人的精神力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
26．阅读材料，回答问题。
近日全国政协委员、中国文联副主席潘鲁生就“发展乡村特色文化产业”提出了一些具体的建议。潘鲁生指出，民间文艺是千百年来人民群众的智慧创造，来自生产生活，内容非常丰富。要盘活传统文化资源，将文化资源优势转化为经济优势，助力乡村振兴；要尊重传统文化资源自身的发展规律、内涵和特色，必须保护和传承传统文化资源的本元、本质、本真价值，以原真性为基础，避免破坏性开发。在此基础上，我们要着眼当代生活，文化的传承发展，只有存续在老百姓的生活里才是“活”的文化。我们要充分认识传统文化资源在今天生活中的价值和作用，充分考虑今天人们的生活方式、文化需求和审美习惯。总之，我们需要植根生活，遵循文化规律，发挥创造力，不断创意、开拓传统文化资源在今天生活中的发展空间、发展路径和发展动力。
结合材料，运用文化与生活的相关知识，分析推动乡村特色文化产业的发展原因。
27.近年来，全国各地学校都十分重视校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。西安高新一中第三届校园文化节拉开帷幕。文化节活动是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。此外，学校每年还举办体育节、艺术节、英语周等丰富多彩的文化活动。这些活动，为校园增添了文化气息，也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。
结合材料运用文化对人的影响相关知识分析说明学校加强校园文化建设的依据。
28.阅读材料完成要求：
2021年是中国共产党成立100周年。在100年波澜壮阔的历史进程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批英勇牺牲的革命烈士、一大批矢志进取的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范。
为了隆重表彰在中国革命、建设、改革各个历史时期，为党和人民事业一辈子孜孜以求、默默奉献，贡献突出、品德高尚的功勋模范党员，激励全党坚守初心使命、忠诚干净担当，党中央决定，授予马毛姐、王书茂、张桂梅、陈红军、黄大发、黄文秀等29名同志“七一勋章”。这次受表彰的“七一勋章”获得者，是我们党各个时期、各条战线党员的杰出代表。他们信念坚定，对党忠诚，矢志不渝为党和人民事业奉献一切；他们践行宗旨，为了人民根本利益和美好生活，呕心沥血，拼搏奋战；他们勤勉务实，不论在什么岗位，都忘我工作、奋发有为，成就非凡功绩；他们不怕牺牲，保持革命者大无畏的战斗精神，危难时刻挺身而出，用生命践行使命，赢得全党全社会广泛赞誉。
我们要向英雄模范学习，坚定理想信念，脚踏实地，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
结合材料，运用文化的作用的知识，说明本次“七一勋章”荣誉称号颁授活动的重要意义。
参考答案：
1-5 BDBDD 6-10 BDACB 11-15 CADCB
16-20 BBDDC 1-25 BDACD
26．①文化作为一种精神力量能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量对社会发展产生深刻的影响。大力发展乡村特色文化为乡村发展提供精神动力、智力支持。
②文化与经济相互影响、相互交融文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。发展乡村特色文化有利于促进旅游产业的经济增长，推动旅游经济发展方式转变。
③文化影响人的思维方式、实践活动、认识活动，优秀文化对人产生积极的影响发展乡村特色优秀文化能够丰富人的精神世界增强人的精神力量，促进人的全面发展。
27.答案：
①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。学校加强校园文化建设，开展健康生动的校园文化活动，为优秀文化影响人提供了土壤。
②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。学校加强校园文化建设，有利于引导学生正确进行人际交往，形成良好的人际关系；有利于拓宽学生认识的角度、深度和广度，进行正确的目标确立和行为选择，形成科学的世界观、人生观、价值观。
③文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。校园具备浓厚的文化氛围，有利于学生在无形中受到正向刺激，使学生精神愉悦，审美提高，道德素质提升等。而因此受到的影响深远持久，对学生一生发展具备重要作用。
④文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。建设健康生动的校园文化，开展各类有益文化活动，能丰富学生的精神世界，塑造健全人格，增强精神力量，促进学生综合素质的提高。
28.【答案】①文化作为一种精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。表彰英雄人物，能够凝聚全民族的战斗精神和必胜信心，鼓舞我国人民团结奋斗，取得新的胜利。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。表彰英雄人物，有利于强化国家信仰与民族记忆，汇聚起中华民族生生不息的强大力量，增强综合国力。
一、选择题(每小题2分,共20分)
1.实验室进行过滤和蒸发操作时都要用到的仪器是()
(A)烧杯(B)玻璃棒(C)蒸发皿(D)酒精灯
2.下列各组混合物中,能用分液漏斗进行分离的是()
(A)水和酒精(B)水和植物油(C)水和醋酸(D)水和蔗糖
3.下列气体中,可用固体NaOH干燥的是()
(A) CO2 (B) C12 (C) HCl (D) NH3
4.下列有关实验操作的说法中,错误的是()
(A)振荡试管中的液体时,应用手指拿住试管,左右摆动手腕振荡试管
(B)在做蒸馏实验时要加入少量的碎瓷片,以防止溶液暴沸
(C)如果皮肤上不慎沾上浓硫酸,应立即用大量的NaOH稀溶液冲洗
(D)用石蕊或酚酞试纸进行气体验满时,最好先用蒸馏水润湿
5.下列实验设计方案中,可行的是()
(A)用蒸馏法将海水淡化
(B)用加热法除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉
(C)用溶解、过滤的方法分离硝酸钾和氯化钠固体的混合物
(D)将氧气和氢气的混合气体通过灼热的氧化铜,以得到纯净的氧气
6.实验室进行NaCl溶液蒸发时,一般有以下操作过程①放置酒精灯②固定铁圈位置③放上蒸发皿④加热搅拌⑤停止加热、余热蒸干其正确的操作顺序为()
(A)②③④⑤(B)①②③④⑤(C)②③①④⑤(D)②①③④⑤
7.1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献.他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化.下列说法正确的是()
(A)化学不再是纯实验科学(B)化学不再需要实验
(C)化学不做实验,就什么都不知道(D)未来化学的方向还是经验化
8.下列试剂的存放方法,正确的是()
(A)氢氧化钠、纯碱以及水玻璃溶液要存放在带磨砂玻璃塞的试剂瓶中
(B)氢氟酸盛放在棕色试剂瓶中
(C)液溴盛放在带橡胶塞的试剂瓶中
(D)氯水盛放在棕色细口瓶中
9.用15 mol/L HNO3溶液配制500 mL 1 mol/L HNO3溶液时,不需用到的仪器是()
(A)分液漏斗(B)胶头滴管(C)烧杯(D) 500 mL容量瓶
10.以NA表示阿佛加德罗常数,下列说法中正确的是()
(A) 53 g碳酸钠中含NA个
(B) 0.1 mol OH-含NA个电子
(C) 1.8 g双氧水中含NA个质子
(D)标准状况下11.2 L臭氧中含NA个氧原子
二、选择题(每小题3分,共24分)
11.过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2 SO4等杂质,通过如下几个实验步骤,可制得纯净的食盐水:①加入稍过量的Na2CO3溶液;②加入稍过量的NaOH溶液;③加入稍过量的BaCl2溶液;④滴入稀盐酸至无气泡产生;⑤过滤
正确的操作顺序是()、
(A)③②①⑤④(B)①②③⑤④(C)②③①④⑤(D)③⑤②①④
12.某同学用托盘天平称量镁粉25.2 g(1g以下用游码),他把镁粉放在右盘,当天平平衡时,所称取的镁粉的实际质量是()
(A) 25.2 g (B) 24.8 g (C) 24:2 g (D) 25.8 g
13.实验室里需要480 ml.0.1mol/L的硫酸铜溶液,以下操作正确的是()
(A)称取7.68 g硫酸铜,加入500 mL水
(B)称取12.0 g胆矾配成500 mL溶液
(C)称取8.0 g硫酸铜,加入500 mL水
(D)称取12.5 g胆矾配成500 mL溶液
14.下列溶液氯离子的物质的量浓度与50 mL 1.0 mol·L-1氯化铝溶液中氯离子的物质的量浓度相等的是()
(A) 150 mL 1 mol·L-1氯化钠溶液(B) 75 mL 1.0 mol·L-1氯化钙溶液
(C) 150 mL 3 mol·L-1氯化钾溶液(D) 50 mL 3 mol·L-1氯化镁溶液
15.NA为阿佛加德罗常数,下述正确的是()
(A) 80 g硝酸铵含有氮原子数为2NA
(B) 1 L1 mol/L的盐酸溶液中,所含氯化氢分子数为NA
(C)标准状况下,11.2 L四氯化碳所含分子数为0.5 NA
(D)在铜与硫的反应中,1 mol铜失去的电子数为2NA
16.由CO2、H2和CO组成的混合气体在同温同压下与氮气的密度相同.则该混合气体中CO2、H2和CO的体积比为()
(A) 29:8:13 (B) 22:1:14 (C) 13:9:29 (D) 26:16:57
17.试碱式盐的化学式为,取1.55 g该固体恰好与10 mL 4 mol·L-1硝酸反应完全,生成Mg(NO3)2溶液,则x值为()
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 5
18.在100 g浓度为18 mol/L、密度为ρg/cm3 (ρ>1)的浓硫酸中加入一定量的水稀释成9mol/L的硫酸,则加入水的体积()
(A)等于100 mL (B)小于100 mL (C)大于100 mL (D)等于mL
第Ⅱ卷(非选择题共56分)第Ⅱ卷(非选择题共56分)
19.(8分)(1)用质量分数为98%、密度为1.84 g·cm-3的浓硫酸配制100 mL 1.84 mol·L-1的稀硫酸,若实验仪器有:(A) 100 mL量筒;(B)托盘天平;(C)玻璃棒;(D) 50 mL容量瓶;(E)10 mL量筒;(F)胶头滴管;(G) 50 mL烧杯;(H) 100 mL容量瓶,实验时应选用仪器的先后顺序是(填入编号):______.
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正确的是(填编号)______.
(A)使用容量瓶前检查它是否漏水
(B)容量瓶用蒸馏水洗净后,再用待配溶液润洗
(C)配制溶液时,如果试样是固体,把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到接近标线2～3 cm处,设用滴管加蒸馏水到标线
(D)配制溶液时,如果试样是液体,用量筒量取试样后,直接倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到标线
(E)盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动多次
(F)往容量瓶中转移溶液时应用玻璃棒引流
20.(10分)选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上:
(A)过滤(B)结晶(C)分液(D)蒸馏(E)萃取分液(F)升华(G)渗析
(1)______分离水和四氯化碳的混合物;
(2)______分离饱和氯化钾溶液和沙子的混合物;
(3)______从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾;
(4)______分离酒精(沸点为78.1℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的混合物;
(5)______从碘水中提取碘单质.
21.(15分)实验室用氯化钠固体配制1.00 mol/L的NaCl溶液0.5 L,回答下列问题
(1)请写出该实验的实验步骤
①______,②______,③______,④______,⑤______.
(2)所需仪器为:容量瓶(规格:______)、托盘天平、还需要哪些实验仪器才能完成该实验,请写出:______.
(3)试分析下列操作对所配溶液的浓度有何影响及造成该影响的原因.
①为加速固体溶解,可稍微加热并不断搅拌.在未降至室温时,立即将溶液转移至容量瓶定容.对所配溶液浓度的影响:______,原因是:______.
②定容后,加盖倒转摇匀后,发现液面低于刻度线,又滴加蒸馏水至刻度.对所配溶液浓度的影响______,原因是:______.
22.(9分)483 g Na2SO4·10H2O中所含的Na+的物质的量是______和的物质的量是______,所含H2O分子的数目是______个.
23.(8分)(1)质量分数为0.365,密度为1.19 g/cm3的浓盐酸,计算该盐酸的物质的量浓度.
(2)取上述盐酸50 mL,稀释成100 mL溶液,加入15 g CaCO3充分反应产生的气体体积在标准状况下是多少?
(3)将上述产生的气体全部通入500 mL浓度为0.4 mol/L的NaOH溶液中完全反应,所得溶液的组成是什么?求其物质的量浓度.
24(6分)取50.0 mL Na2CO3和Na2SO4的混合溶液,加入过量BaCl2溶液后,得到沉淀14.51 g,将沉淀用过量稀HNO3处理后,沉淀质量减少到4.66 g,并有气体放出,试计算:
(1)原溶液中Na2CO3和Na2 SO4的物质的量浓度;
(2)生成气体的体积(标准状况).
高一化学第一单元质量检测试题参考答案
第Ⅰ卷
1.(B) 2.(B) 3.(D) 4.(C) 5.(A)6.(B) 7.(A) 8.(D) 9.(A) 10.(B)11.(A) 12.(B) 13.(D) 14.(C) 15.(A)16.(D) 17.(C) 18.(B)
第Ⅱ卷
19.(8分)(1)(E)(F)(G)(C)(H)(F)
(2)(B)(C)(D)
解析:本题是一道溶液稀释、质量分数与物质的量浓度之间的换算计算及物质的量浓度溶液配制实验操作题.(1)据稀释规律c1V1=c2V2及质量分数换算为物质的量浓度的关系,先求出c1,再求出V1.
则需用浓H2SO4的体积为10 mL,所以选10 mL量筒,若用100 mL量筒则会使量取的溶液体积误差变大.问题(2)主要涉及的是容量瓶的使用方法,容量瓶只能用来定容(定容时标示的温度为20℃),不能用来稀释或溶解物质,也不能长期存放溶液,因为稀释或溶解的过程中将有热效应,影响溶液的容积测定;使用容量瓶之前只能用蒸馏水洗涤,不能用待配溶液润洗容量瓶,若用待配溶液润洗会使溶质附着在容量瓶内壁,引起配制溶液浓度偏高.
20.(10分)(C)(A)(B)(D)(E)
提示:根据混合物各自组分的特点选取分离方法,如水与四氯化碳互不相溶,可以采用分液方法.
21.(15分)(1)①计算②称量③溶解转移④洗涤转移⑤定容摇匀
(2)500 mL、烧杯、药匙、玻璃棒、胶头滴管
(3)①偏高因恢复到室温时,溶液的体积将小于500 mL
②降低因为溶液体积大于500 mL
22.(9分)3 mol 1.5mol 15NA
23.(8分)(1) 11.9 mol/L
(2) 3.36 L
(3) NaHCO3 0.2 mol/L Na2CO30.1 mol/L
24.(6分)(1)5 mol.L-1 (2分)0.4 mcl·L-1 (2分)
1.2013年8月，中宣部、文化部、国家新闻出版广电总局等联合发出通知，要求各地各部门从建设社会主义先进文化的高度，把好文艺晚会和节庆演出的立项关、内容关、监管关，切实担负起管理责任。对材料中的“文化”理解正确的是 （ ）
①是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 ②是人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果 ③是人类社会特有的现象，它有意识形态和非意识形态之分④每个人所具有的文化素养是天生的
A.①② B.①③ C.②④ D.③③
2.以下新闻报道中属于文化现象的是 （ ）
①2013年6月22日，中英两国央行签署2000亿元人民币/200亿英镑的中英双边本币互换协议 ②2013年6月20日，中国航天员首次太空授课活动成功举行③2013年5月27日，《中国共产党党内法规制定条例》公布 ④2013年6月22日，云南红河哈尼梯田文化景观在第37届世界遗产委员会会议上被正式列入《世界遗产名录》
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
3.2013年6月26日，第十届《中国500最具价值品牌排行榜》在京揭晓。下表为占据榜单前四名的品牌。
中央电视台以较高的品牌价值位居品牌排行榜前列，这说明 （ ）
A.文化与经济相互交融
B.文化是一种社会精神力量
C.文化与政治相互交融
D.文化对经济、政治有反作用
“圆我中国梦传播正能量——讲文明树新风公益广告传递活动"2013年7月16日在京启动。据此回答4～5题。
4.2013年以来，中央电视台各频道陆续播出一大批优秀公益广告，包括“厉行勤俭节约反对铺张浪费”、“学雷锋”、“讲文明树新风”等系列公益广告。这些广告不仅使人们得到深刻的思想、道德等方面的教育，而且使人们的言行发生了可喜的变化。这说明 （ ）
A.文化对人的影响来自于特定的文化环境
B.文化建设是思想道德建设的核心
C.文化决定人的交往行为和交往方式
D.人类的一切活动及其产品都属于文化
5.制作并播出讲文明树新风公益广告有利于 （ ）
①人们在社会生活中获得和享用文化 ②促进人们世界观、人生观和价值观的改变 ③增强人们对社会主义核心价值体系的认知和认同 ④在潜移默化中提高人们的思想觉悟和道德水平
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.2013年8月16日至24日，第二届亚洲青年运动会在江苏省南京市举行。组委会负责人指出，亚青会除竞赛外，还注重青少年问的文化教育交流活动，借助亚青会推动奥林匹克运动在年轻人中的影响，并以此让奥林匹克核心价值更广泛地被青年群体接受。这说明 （ ）
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 ②文化对人的影响来自于各种形式的文化活动 ③文化影响人们的交往行为和交往方式 ④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.2013年8月17日，《人民日报》刊载的《老模范评说新模范》一文指出，榜样的力量是无穷的，它可以照亮我们的心灵，驱散我们前进中的迷茫。一个个或是平平凡凡，或是轰轰烈烈，或是催人泪下的故事，无不折射出时代主旋律、传递着时代的感动。上述材料说明 （ ）
①优秀文化对人的思想和行为有积极的影响 ②文化能够促进人的全面发展 ③文化能为社会发展提供精神动力和智力支持 ④发展先进文化能提升国家文化软实力
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
8，2013年5月29日，由中央电视台和光明日报社共同主办的2013年“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式肩动。经过几个月的寻访和事迹展播，该活动在社会上引起了强烈反响，使广大人民受到了深刻教育。从文化生活角度看，材料体现了 （ ）
①文化能提高人们的道德修养 ②文化是人创造的，文化又影响着每一个人③文化改变人们的价值观念和认识方式 ④优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
9.2013年8月19日至20日，全国宣传思想工作会议在北京召开。习近平在讲话中强调，要加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，全而提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。从文化生活角度看，这说明 （ ）
①文化对人的影响是有形的，而不是强制性的 ②物质文明搞好了，精神文明自然也就搞好了 ③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志④人的文化素养要通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
10.《人民日报》2013年7月17日载文指出，中央宣传部、教育部、共青团中央决定向全国青少年推荐100种优秀图书、100部优秀影视片。这样做有利于青少年 （ ）
①改变自己盼认识活动、思维方式和交往方式 ②改正自己所有的坏毛病和不良生活习惯 ③丰富精神世界，从而促进自身的全面发展 ④得到精神上的愉悦和情感上的陶冶
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
11.2013年8月30日，教育部语言文字应用管理司召开“提升学生语言文字应用能力”座淡会。国家语委会主任李卫红在座谈会上指出，要充分认识语言文字事业的基础性、全民性和社会性。语言文字在传承中华文化、提升中国文化软实力、建设人力资源强国等方面具有重要的基础、战略作用。上述观点 （ ）endprint
①强调汉字在书写中华文化、传承中华文明中发挥的巨大作用 ②表明文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 ③说明社会实践是文化创新的源泉和动力 ④论证了人们的精神活动离不开物质活动
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12.2013年10月3日，国家主席习近平在印度尼西亚国会发表题为《携手建设中国一东盟命运共同体》的演讲时强调，在漫长历史进程中，中国和东盟国家人民创造了丰富多彩、享誉世界的辉煌文明。各种文明在相互影响中融合演进，为中国和东盟国家人民相互学习、相互借鉴、相互促进提供了重要文化基础。这说明 （ ）
①不同民族的文化具有共性和普遍规律 ②世界文化具有多样性的特点 ③文化在交流中传播 ④不同民族文化正在趋向统一
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
13.2013年10月6日至15日，第六届东亚运动会在天津举行。本届运动会吉祥物的造型与艺术表现形式借鉴了享誉中外的杨柳青年画与泥人张彩塑，具有鲜明的天津地域文化特征。这充分说明 （ ）
①文化创新需要继承传统文化的精华 ②各地区的文化带有明显的区域特征 ③在文化交流中，必须以世界优秀文化为营养 ④必须处理好民族文化与外来文化的关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.2013年5月8日，中国残疾人艺术团赴白俄罗斯参加莫吉廖夫“独联体文化之都”框架内演出。演出中，《千手观音》让观众亲身体会到了前所未有的视觉震撼；《化蝶》让观众领略了中国经典爱情故事《梁祝》的无穷魅力；肓人歌手演唱的当地传统歌曲引起了观众的强烈共鸣，观众们自发鼓掌为演唱伴奏。这表叫 （ ）
A.不同国家的文化格局特色鲜明
B.文化既是民族的，又是世界的
C.世界各国的文化是一致的、趋同的
D.文化既是通俗的，又是高雅的
15.2013年10月4日，日家主席习近平在同马来西亚总理纳吉布举行会谈时指出，2014年是两国建交40周年暨中马友好交流年，双方要规划好一系列庆祝活动，包括青年百人团交流。假如让你写一篇有关我国对外文化交流的政策或主张的报道，在你的报道中出现的关键词应该有 （ ）
A.相互借鉴 相互融合 维护我同文化安全
B.尊重差异 理解个性 维护和固守传统文化
C.相互学习 相互渗透 扩大我国文化影响力
D.相互尊重 和睦相处 坚持各同文化一律平等
16.2013年6月21日，在柬埔寨首都金边举行的第37届世界遗产大会上，中国新疆天山成功入选世界遗产名录，成为中国第44处世界遗产。我国重视文化遗产的保护是因为 （ ）
①保护文化遗产有利于实现人类文明趋同 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③文化遗产是展现中国传统文化的重要标志 ④保护文化遗产有利于研究人类文明的演进
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.2013年7月17日，习近平在中国科学院考察工作时强调，积极回应经济社会发展对科技发展提出的新要求，深化科技体制改革，增强科技创新活力，集中力量推进科技创新，真正把创新驱动发展战略落到实处。之所以要推进科技创新是因为 （ ）
①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要 ②科技创新是社会实践的产物 ③科技创新是促进经济发展和推动文化发展的重要因素 ④科技创新是社会变革的先导
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.2013年9月9H，李克强在大连考察并看望师生，与基层教师座谈。座谈中，李克强指出，促进教育公平、提高教育质量，都需要更多优秀人才长期从教，使他们成为孩子们知识的授予者、人生的引路者、文明的传承者、道德的示范者。这说明教育 （ ）
①在经济发展中的作用越来越重要 ②是人类特有的传承文化的能动性活动 ③是发展科学技术和培养人才的基础 ④具有选择、传递、创造文化的特定功能
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
19.2013年10月11日《人民日报》载文指出，计算机技术和网络技术的普及，在给汉字的书写、传播带来便利的同时，也产生了“提笔忘字”、“写字不规范”等问题，对汉字书写和传承提出了挑战。这些问题的出现令人痛心和担忧，是因为 （ ）
①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ②我们必须固守本民族的传统文化，拒绝接受任何外来文化 ③任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承，否则民族文化就无根基 ④坚持文化创新的正确方向就必须坚持“守旧主义”，反对“历史虚无主义”
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
20.2013年8月13日晚，在第三届中国·呼和浩特少数民族文化旅游艺术节闭幕式上，由西北民族大学带来的歌剧《文成公主》令观众耳目一新。作曲以中国民族音乐旋律特色与西洋歌剧音乐语言表现形式相结合为创作思路，为中国歌剧与世界接轨进行了大胆尝试。材料体现的文化生活道理是 （ ）
①社会实践是文化创新的源泉 ②文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中 ③继承传统是文化富有生机与活力的重要保证④文化多样性是文化创新的重要基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题
21.根据材料，回答问题。
继2013年5月24日中国男孩在埃及神庙刻写“XXX到此一游”后，敦煌壁画又被发现有人题字“XXX到此参观考察”，这两起事件引发了公众对于文明出游的讨论。有的网友认为，这些现象折射出我们民族文明素质的欠缺，每个公民应以此事为镜，自我检视、约束自己；要倡导健康文明旅游方式，提高公民的文明素质，树立中国游客的良好形象。专家指出，当前，随着经济的发展，居民的物质条件和生活水平大大提高，居民的精神文化水平和素养亟待提高。2013年5月28日，国家旅游局官方网站公布《中国公民出国（境）旅游文明行为指南》，同时发布《中国公民国内旅游文明行为公约》。endprint
运用《文化生活》知识，就网友、专家对上述不文明现象的评论谈谈你的看法。
22.根据材料，回答问题。
2013年5月17日-20日，第九届中国（深圳）国际文化产业博览交易会在深圳会展中心举行。本次展会吸引了欧洲设计展团和马来西亚、巴基斯坦、泰国、玻利维亚、捷克、俄罗斯和土耳其等十多个国家和地区的展团参展，参展海外机构超过40个，海外展区的比例提高到10%以上。展会前三天，共有来自93个国家和地区的14622名海外采购商参加文博会，文化出口交易额同比增长9.72%。文博会为本土文化企业提供了接触世界各地采购商的机会，足不出户就可以将中国的文化产品销售到国外。
结合材料，运用《文化生活》有关知识回答举办国际文化产业博览会的意义。
23.根据材料，回答下列问题。
2013年9月26目，由中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联共同主办的第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼在北京举行。第四届全国道德模范评选表彰活动于2013年4月12日启动，历时半年，经过群众推荐、组织审核、全国公示和公众投票、评委会投票等环节，共评出54名全国道德模范和265名提名奖获得者。此次评选表彰活动广泛吸引各地群众和部队官兵参与，提名推荐候选人1.97万人，确定正式候选人319人。在规定投票期内，全国共有1.42亿人次参与投票。评选表彰活动集中展示了新时期公民道德建设的丰硕成果，极大激发了人民群众投身道德建设的热情。
（1）运用影响文化发展的因素知识，说明如何发挥榜样的作用。
（2）简要说明举办全国道德模范评选表彰活动体现的文化生活道理。
参考答案
1.B 2.C 3.A 4.A 5.D 6.A 7.D 8.C 9.B 10.B 11.A 12.D13.A 14.B 15.D 16.C 17.B 18.C 19.B 20.C
21.①文化体现为个人的一种文化素养。公民文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。②文化与经济、政治相互影响。我国应在发展经济、建设物质文明的进程中，重视精神文明建设，提高公民素质。③不同的知识素养和价值观念，会影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，因此要对公民进行正确的世界观、人生观和价值观教育。④文化塑造人生。要引导公民积极参加健康有益的文化活动，不断丰富其精神世界。⑤要加强精神文明建设，提高公民的科学文化素质。
22.①文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。举办国际文化产业博览会有利于大力发展文化事业，振兴文化产业，不断增强国家综合国力。②文化塑造人生。举办国际文化产业博览会有利于加快我国文化事业的发展，促进我国文化产业的发展，促进我国公民思想道德素质和科学文化素质的提高。③文化与经济相互交融、相互影响。举办国际文化产业博览会有利于推动我国文化产业的发展，使之成为新的经济增长点。④实现文化创新，需要博采众长。举办国际文化产业博览会有利于促进文化的交流、借鉴和融合，推动中华文化走向世界。
23.（1）①生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化发展的方向。我们要坚持和完善社会主义经济制度、政治制度，积极发挥道德模范等榜样的引领作用。②科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。我们要重视大众传媒在传播榜样正能量中的作用。③教育是人类特有的传承文化的能动性活动。我们要在学校教育中大力宣传道德模范的先进事迹，发挥教育在文化传承中的作用。
班级姓名座号分数-
一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共C.个人利益与国家利益相结合的原则 40分)
1.近两年来，政务公开、开门立法，政府在公开中走向民主；重大问题集体决策制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、决策责任制度，D.维护国家统一和民族团结的要求
5.“人肉搜索”的一个重要特点是众人通过各种途径对同一个人进行地毯式搜索，被搜索人的个人信息很快在网上一览无余。“人肉搜索”中随意搜索、公使政府的决策更加透明，公众参与度大大提高。这表明（）
①人民民主专政的本质就是人民当家作主 ②人民民主意识和执政能力增强 ③社会主义民主政治建设不断深入发展 ④社会主义民主具有真实性和广泛性
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
2.“完全的民主等于没有民主，这不是怪论而是真理。”这个观点（）
A.正确，因为社会主义民主是最广泛的民主B.正确,因为民主是大多数人的统治 C.错误，因为民主是少数人的统治D.正确,因为民主总是具体的、相对的3.改革开放后，中国充分参与了联合国框架下的人权活动，积极批准、加入相关人权公约，参与相关文书的讨论和制定，并履行已签公约规定的义务。2011年《人权蓝皮书》指出，中国已参加27项国际人权条约，将继续推进在人权领域的国际合作。这表明（）
A.我国人权事业同世界人权事业同步发展
B.我国社会主义民主政治建设达到了一个新的水平C.解决人权问题是我国现代社会的工作中心
D.任何公民都享有宪法和法律规定的一切权利 4.下面的漫画《认罪》违背了（）
认罪
A.公民在法律面前一律平等的原则 B.权利与义务统一的原则
布他人信息的做法（）
A.体现了公民享有广泛的权利和自由 B.割裂了权利和义务的辩证关系
C.坚持了公民在法律面前一律平等的原则 D.正确行使了民主监督的权利
6.每年“两会”期间，各大网站推出的“两会”专题异常火爆，代表、委员和普通网民纷纷在网络上共论国是，网络也成为公民最便捷的参政方式。这表明（）
①公民可以通过网络直接参与对国家事务的管理②社会主义民主具有真实性 ③公民的权利不断扩大 ④在我国，公民享有表达自己意愿的权利和自由A.①②B.③④
C.②④D.①③
7.某市创新干部考核方式，参与民主测评、民意调查的人员范围将由以前的以下级和同级为主，扩大到以服务对象和一般群众为主，变“官评官”为“民评官”。该市转变干部考核方式的做法有利于（）①维护公民的言论自由 ②方便人民群众行使监督
权 ③促进干部工作作风的转变 ④公民的选举权落到实处 Ａ.①②Ｂ.③④Ｃ.①③Ｄ.②③
8.在我国，发展社会主义民主政治，要求从各个层次、各个领域扩大公民的有序参与。有序参与政治生活，从公民角度讲（）
①应遵循宪法和法律规定的权限、职责、程序和要
求 ②必须完全准确地反映人们的心愿 ③需要完善法律，为公民提供参与政治生活的法律保障 ④要增强依法行使权利、履行义务的公民意识 Ａ.①② Ｂ.③④
答案与解析
1.D 解析:本题为“三三型”组合式选择题，可运用排除法解答。执政是党的事，故排除②，答案为D。和被选举权，③不符合法律规定。
12.Ｄ 解析:表决权是人大代表的权利，普通公民没2.D解析:题中引言强调了民主的相对性，世界上没有超阶级的、绝对的民主，因此其观点是正确的，D项正确。A项与题意不符，B、C两项皆忽视了不同性质民主的区别，不正确。
3.B解析:对人权事业的重视体现了我国人民民主具有真实性，表明我国社会主义民主政治建设达到了一个新的水平，B项正确。A、C、D三项观点皆不正确。
4.A解析:执法人员利用手中的权力，强制公民认罪，这违背了公民在法律面前一律平等的原则，故答案为A。
5.B解析: “人肉搜索”中随意公布他人信息的做法侵犯了公民的隐私权，没有做到权利和义务的统一，故选B。
6.C解析:我国是代议制政体，公民通过选举人大代表间接行使管理国家事务的权力，排除①。公民通过网络参政，可见社会主义民主的真实性，故②正确。公民的权利是法律规定的，不能随便扩大，排除③。网络上共论国是属于公民政治自由的体现，故④正确。
7.Ｄ 解析:上述做法是维护公民监督权的体现，不是维护公民言论自由和行使选举权，①④错误，排除；②③正确，故选Ｄ。
8.Ｃ 解析:本题考查有序参与政治生活的要求。解答本题的关键是审清问题的角度“从公民角度”，然后用排除法很容易选出。②③不是从公民角度讲的，而且②“完全准确”的说法太绝对，不符合实际。因此应选Ｃ项。
9.Ｃ 解析:②表述错误，我国公民不直接行使国家权力，而是通过人民代表大会间接行使国家权力；村民自治的基础是自己选举当家人，排除④。①③符合题意，故选Ｃ。
10.C解析:深圳中学生自发调研、撰写民间提案体现了他们良好的公民意识，因此作为中学生应该积极参与政治实践，提高政治参与意识和能力，C项正确。A项“主要内容”观点错误；B、D两项是缺乏公民意识的表现，观点错误。
11.A解析:因小王未年满十八周岁，他没有选举权
有表决权，排除①；题干也没有涉及民主管理，排除②。故选Ｄ。
13.Ｄ 解析:注意从材料中提取有效信息，材料讲的是农村的民主管理、民主决策、民主监督，体现了村民自治的内容，Ａ、Ｂ两项与材料无关，Ｃ项表述错误。
14.Ｃ 解析:本题考查我们对公民政治参与有关知
识的正确理解，难度中等。社会听证制度是我国公民依法直接参与民主决策的重要形式，所以应选Ｃ。Ａ项不符合题意，民主管理的重要形式是村民自治和居民自治。Ｂ项“依法执政”的主体是中国共产党。Ｄ项观点错误，公民参与国家管理的基础是行使选举权和被选举权。
15.Ｂ 解析:本题考查我们对公民政治参与的正确认识，难度中等。政府问计于民，说明了公民政治参与的重要性，①②③都是对政府问计于民的正确理解，应选Ｂ；④的观点是错误的，公民不能直接行使国家权力。
16.Ａ 解析:本题考查我们对公民参与政治生活的正确认识，属于容易题。公民通过网络渠道反腐败，说明公民在行使他们的监督权，所以Ａ项符合题意，应选。Ｂ、Ｃ两项观点是正确的，但不是题意主要说明的问题。Ｄ项不符合题意，质询权是人大代表的权利，而不是普通公民的权利。
17.Ｂ 解析:本题考查我国的党内民主政治建设，考查我们获取和解读信息的能力、描述和阐释事物的能力，难度中等。公推直选是对直接选举的完善，并不意味着我国的选举制度发生了重大变化，Ａ项错误；由上级党组织推荐候选人到公推直选，表明党内民主政治建设不断推进，Ｂ项符合题意；公推直选使公民选举权落到实处，体现的是人民民主的真实性，Ｃ、Ｄ两项观点错误。
一、选一选
1、最小的两位数比最大的两位数少（）。
A.99
B.100
C.89
D.902、一个数减去25得75，这个数是
（）。
3、一根绳子长70米，第一次用去35米，第二次用去15米，还剩下（）米，剩下的比用去的少（）米。
二、算一算
1、将算式的得数填在后面的括号中再接着算
25+19=（）—18=（）+29=（）-8=（）
47—25=（）+18=（）+25=（）+47=（）
2、口算
98—20=
9+40=
80—17=
36+30=
8+54=
44+8=
35+30+5=
48—6—4=
32+40—12=
80—9+10=
91—8—60=
42+8+40=
3、竖式计算
58+27—12=
72—43+54=
25+36+17=
80—19—37=
53+28—39=
16+40—48=
4、在¨里填上“>”“<”或“=”
¨
18+22—20
91—8—60
¨
36+36—17
¨
三、解决问题
1、森林里举行运动会，小猪、小鹿和小象都参加了射击比赛，结果如下表，请你把下表填完整。
小猪
小鹿
小象
第一次
31环
38环
第二次
36环
24环
第二次
27环
35环
37环
合计
99环
95环
2、车上原来有64人，上车16人，下车28人，现在车上有多少人？
3、争星比赛
小林得了25颗星，小红得的比小林多18颗，小军得的比小红少17颗，小军得了多少颗？
4、手工小组计划做90件手工艺品，上午做了31件，下午做了36件，再做多少件才能完成计划？
5、二（1）班开展“争做环保小卫士”活动，下面是三个小队上周末收集废电池情况。
小队
第一小队
第二小队
第三小队
合计
数量
（1）
第三小队收集了多少节废电池？
（2）
第四小队收集废电池的节数比第一小队和第二小队的总和少23节。第四小队收集了多少节？
（3）
请你再提出一个数学问题并解答。
一、填一填。(每空1分，共24分)
1．在数位顺序表中，从右边起第()位是亿位，与它相邻的两个数位分别是()位和()位。
2．90060450这个数包括()级和()级，读作()。
3．到北京的人，一般都会去天安门广场看升旗仪式。天安门广场约有440000平方米。440000是一个()位数，它的最高位是()位，从左数第二个“4”表示()。
4．408020000000是由4个()，8个()和2个()组成的，省略亿位后面的尾数约是()。
5．由106个亿、106个万和106个一组成的数是()。省略万位后面的尾数约是()。
6．最大的六位数是()，比它多1的数是()。
7．一个数百万位上是7，万位上是5，个位上是1，其余各位上都是0，这个数是()。
8．与一万相邻的两个数写作()和()。
9．在58的后面添上()个0，就是58万，在5和8之间添上()个0，得到的数读作五十亿零八。
10．237690030是一个十位数，里填()时，这个数最接近24亿；里填()时，这个数最接近23亿。
二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)
1．个级的计数单位有个位、十位、百位和千位。
()
2．读数时，每级末尾的0都不读。
()
3．两个数比较大小，位数多的数大。
()
4．两个计数单位之间的进率都是十。
()
5．第六次人口普查上海约有23020000人，这个数是近似数。
()
三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分)
1．一千万里面有()个十万。
A．10
B．100
C．1000
2．下面各数中读两个零的数是()。
A．12003500
B．12030500
C．10023500
D．12300500
3．用算盘表示123705，下面表示正确的是()。
4．下面说法中，不正确的是()。
A．算盘的一颗上珠表示5
B．算盘的一颗下珠表示1
C．在用计算器计算时，做完一道题按键接着做下一道题
D．一个数只含有两级，这个数一定是八位数
5．下面的数中，最接近10万的是()。
A．19999
B．99999
C．100006
D．110000
四、做一做。(共26分)
1．读出下面各数。(每题2分，共4分)
2．写出下面各数。(每题2分，共4分)
3．将下面横线上的数改写成用“万”作单位的数。(每题3分，共9分)
4．省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。(每题3分，共9分)
1285000000 95000000 30499500000
_______________ ________________ ________________
五、下面是地球的自我介绍，读一读横线上的数。(每空1分，共4分)
我是地球。我的表面积约有510000000(读作：______________)平方千米，陆地面积约有149500000(读作：____________________)平方千米。截至2018年，生活在我上面的人口约7600000000(读作：______________________)人，土地荒漠化每年给我造成的经济损失约42000000000(读作：________________)美元。我快承受不了了，快救救我吧！
六、在里填上“>”“<”或“＝”。(每题2分，共12分)
80502460
8050万
96000000
960万
8905300
980530
99070
99700
99999999
1亿
10个十万
一百万
七、我会按要求正确解决。(共24分)
1．考考你。(每题2分，共4分)
2．中国第六次人口普查大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人人口总数是1339724852人。(每空2分，共6分)
3.用4，1，7，6和3个0分别按下面的要求组一个七位数。(每题1分，共4分)
(1)最大的数。(2)最小的数。
(3)一个零也不读。
(4)只读一个零。
4．一个数省略万位后面的尾数后，近似数是4300万。(每题2分，共4分)
5．根据左边三题的结果及规律填空。(每空1分，共6分)
答案
一、1．九 十亿 千万
2．万 个 九千零六万零四百五十
3．六 十万 4个万
4．千亿 十亿 千万 4080亿
5．10601060106 1060106万
6．999999 1000000
7．7050001
8．9999 10001 9.4 8 10.9 0
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√
三、1.B
2.B 3.C
4.D
5.B
四、1.(1)八百八十五万一千八百
(2)二千一百三十五亿
2．384000 2171000
3．1159万 479万 2500万
4．13亿 1亿 305亿五、五亿一千万 一亿四千九百五十万
七十六亿 四百二十亿
六、＞ ＞ ＞ ＜ ＜ ＝
七、1.5～9 【点拨】亿级数是24，结果约为25亿，说明千万位上的数是5或比5大。
6～9 【点拨】别“丢”了“6”，因为还要比较后面数位上的数，百位上“9”大于“8”。
2．1339725000 1340000000 1300000000
3．(1)7641000(2)1000467
(3)4176000(4)4017600
[(3)(4)题答案不唯一]
4．42995000 43004999
【点拨】在“入”中分析出最小数；在“舍”中分析出最大数。
一、教材分析
(一) 教材结构分析
小学英语新课标强调, 以“贴近生活”为基础, 以“激发学生的英语学习兴趣”为动力, 以“培养学生良好的语言能力”为突破点。本节课的教学正是这种指导思想的具体体现。本节课是《小学英语》五年级下册第四单元第一课第一课时。这一单元的课题是《Shopping》, 根据课题可以明确本单元的核心教学内容是“购物”。通过分析教材, 我设立本单元的学习总目标是使学生能运用英语说出一些生活中常用的物品名称, 能表述如何在商店中购物, 能读懂商品价格, 并将商品价格转化为文字信息, 能制作简单的购物单。本单元共四课, 第一课共三个环节, 分别是Look and listen, Listen and learn, Work with your friend。第一课创设一个商店购物的语境, 使学生能听懂对话, 读懂并会表述商品价格, 能进行购物活动的交流, 能表演课文内容。其中第一环节Look and listen是利用图片展现一个商店购物语境, 学生通过看图, 听对话, 在语言和图片之间建立起意义联系, 从而了解对话所表达的意义, 再通过角色表演巩固所学语言, 扩展对话内容。
(二) 教学目标分析
新课标强调知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度的有机结合。在这种教学理念的指导下, 结合对小学高年级学生心理特点、认知规律以及小学英语学科特点、课本的教材结构的分析, 我设计了以下教学目标。
1、认知目标:
(1) 能听懂、会说本篇对话;
(2) 能听懂、会说新单词:Walkman、brand、prefer、hundred、test.
(3) 能运用“What can I do for you?”、“Which…do you prefer, A or B….?I prefer…”进行口语交际。
2、能力目标:
通过分组练习和角色表演练习, 发挥学生的想象力, 使学生能进行小组合作, 增强其参与意识、合作意识和竞争意识, 培养其团结协作能力及初步运用英语进行交流的能力。
3、情感目标:
通过活动和游戏, 进一步提高学生学习英语的兴趣, 树立学生学好英语的自信心。
(三) 教学重点、难点分析
1、重点:听懂对话, 能通过角色表演扩展对话内容。
2、难点:学生运用“Which…do you prefer, A or B…?I prefer…”进行口语交际;百位数英语的拼读。
二、教法和学法指导
(一) 依据
我面对的学生是11—12周岁的学生。处在这一年龄段的学生, 好奇心强, 形象思维占优势, 抽象思维处于初级发展阶段。从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发, 依据英语教学直观性、兴趣性、活动性和主体性原则, 这节课我将通过看、听、说、演、练、唱等一系列教学活动, 采用多媒体、磁带、图片、实物、模型等教具教学, 充分调动学生眼、耳、口、手、脑等多种器官, 让学生在直观的教学情境中主动地愉快地学习, 完成预期的教学任务。
(二) 使用的教法和学法指导
1、教法。
主要采用情景教学法、愉快教学法、演示法、讲解法、谈话法等教学方法, 既面向全体学生, 又注重因材施教。借助一些直观教具, 丰富学生的感性认识, 帮助他们对知识的理解。让学生在创设的情景中学习, 通过倾听、观察、比较、讨论、积极与他人合作, 共同完成学习任务。这样既有助于学生掌握知识、又激发学生的学习兴趣, 培养其团结协作能力, 让学生在“乐中学”, 又在“学中乐”。
2、学法指导。
在教学中, 我将指导学生使用观察法、讨论法、模仿练习法、游戏法、小组合作法等学习方法, 让学生理解对话, 巩固所学语言, 扩展对话内容。培养学生敢于开口, 积极实践的良好学习习惯。
三、教学程序和教学效果
(一) 组织教学, 创设氛围
演唱上单元所教的英文歌曲:“Months and Seasons”。 (既复习了旧知, 又营造出一种宽松愉悦的教学气氛, 使学生在唱唱做做中迅速进入最佳的学习状态。)
(二) 复习旧知, 做好铺垫
提问:“When is the Spring Festival?/When is your birthday?/What’s the date today?” (既复习巩固了旧知识, 又为新知识的学习埋下了伏笔。)
(三) 创设情景, 导入新课
创设情境:今天是何平的生日, 妈妈和她一起去商店购买生日礼品, 并与售货员展开交谈。引出课题:Shopping。 (由于情境贴近生活, 学生感到亲切自然, 激发了学习兴趣。)
(四) 结合生活, 学习新知。多种形式, 练习巩固
1、多媒体展示图片 (何平和妈妈走进一家商店, 与售货员进行交谈) , 引导学生观察图片。
提问:“她们会说些什么呢?”“她们的对话如何用英语表达?” (这样既锻炼了学生的观察力和想象力, 又设置了悬念, 调动了学生的好奇心, 激发了他们的学习欲望。)
2、播放磁带中的前四句对话, 并用多媒体展示出来。
先学习几个生词:walkman、brand、prefer。只需听懂、学会发音和理解含义, 下一课时将专门学习。 (主次分明, 着重听说能力的培养。)
3、在教师引导下, 让学生听懂每句话的意思。
这里, 可用苏格拉底法让学生自己得出正确结论。 (充分发挥了学生学习的主体作用, 使学生积极主动参与教学活动)
4、重点学习句型“Which…
do you prefer, A or B….?I prefer…”。多媒体演示各种实物:水果、玩具、文具, 让学生练习说“你更喜欢什么?” (利用直观教具, 通过替换练习, 突破了教学难点。)
5、采用多种形式, 让学生通过自读, 互读, 指名读, 开火车读, 分小组读, 角色扮演读等多种多样的形式来练习对话。
(在使学生知识得到巩固的同时, 提高了学生的语言能力, 更创造出一种和谐、融洽的教学气氛, 使学生保持振奋、饱满的学习情绪, 提高了合作意识, 培养了团结协作能力。)
6、采用同样的方式学习后四句对话。
展示图片, 听磁带, 多媒体展示对话, 学习生词“test、hundred”、理解句子含义, 多种形式练习巩固。
(五) 角色游戏, 巩固知识。运用句型, 扩展对话
把全班学生分成五个组, 即五个“商店”, 每组由一名学生当售货员, 其它学生充当顾客。顾客可以到任何一家“商店”“购买”自己喜欢的物品。教师到各组去指导, 同时教师也当顾客, 购买物品。 (通过分组的角色游戏, 学生所学语言在运用中得到了巩固和扩展, 听说能力得到了锻炼, 每个学生的创造个性得到了展现, 进一步激发学生的学习热情, 增强他们学好英语的信心。小组分工合作, 增强了学生的参与意识、合作意识和竞争意识, 培养了他们团结协作能力。)
四、教学反思
1．安培的分子环流假设，可用来解释（ ）
A．两通电导体间有相互作用的原因
B．通电线圈产生磁场的原因
C．永久磁铁产生磁场的原因
D．铁质类物体被磁化而具有磁性的原因
2．如图1所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根长直导线，导线与磁铁垂直，给导线通以垂直纸面向外的电流，则（ ）
A．磁铁对桌面压力减小，不受桌面的摩擦力作用
B．磁铁对桌面压力减小，受到桌面的摩擦力作用
C．磁铁对桌面压力增大，不受桌面的摩擦力作用
D．磁铁对桌面压力增大，受到桌面的摩擦力作用
3．有电子、质子、氘核、氚核，以同样速度垂直射入同一匀强磁场中，它们都作匀速圆周运动，则轨道半径最大的粒子是（ ）
A．氘核 B．氚核
C．电子 D．质子
4．两个电子以大小不同的初速度沿垂直于磁场的方向射入同一匀强磁场中。设r1、r1为这两个电子的运动轨道半径，T1、T1是它们的运动周期，则（ ）
A．r1＝r2，T1≠T2
B．r1≠r2，T1≠T2
C．r1＝r2，T1＝T2
D．r1≠r2，T1＝T2
5．在垂直于纸面的匀强磁场中，有一原来静止的原子核。该核衰变后，放出的带电粒子和反冲核的运动轨迹分别如图2中a、b所示。由图可以判定（ ）
A．该核发生的是α衰变
B．该核发生的是β衰变
C．磁场方向一定是垂直纸面向里
D．磁场方向向里还是向外不能判定
6．如图3有一混合正离子束先后通过正交电场磁场区域Ⅰ和匀强磁场区域Ⅱ，如果这束正离子束流在区域Ⅰ中不偏转，进入区域Ⅱ后偏转半径又相同，则说明这些正离子具有相同的（ ）
A．速度 B．质量
C．电荷 D．荷质比
7．设空间存在竖直向下的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场，如图4所示，已知一离子在电场力和洛仑兹力的作用下，从静止开始自A点沿曲线ACB运动，到达B点时速度为零，C点是运动的最低点，忽略重力，以下说法中正确的是（ ）
A．这离子必带正电荷
B．A点和B点位于同一高度
C．离子在C点时速度最大
D．离子到达B点后，将沿原曲线返回A点
8．如图5所示，在正交的匀强电场和磁场的区域内（磁场水平向内），有一离子恰能沿直线飞过此区域（不计离子重力）（ ）
A．若离子带正电，E方向应向下
B．若离子带负电，E方向应向上
C．若离子带正电，E方向应向上
D．不管离子带何种电，E方向都向下
9．一根通有电流I的直铜棒用软导线挂在如图6所示匀强磁场中，此时悬线中的张力大于零而小于铜棒的重力。欲使悬线中张力为零，可采用的方法有（ ）
A．适当增大电流，方向不变
B．适当减小电流，并使它反向
C．电流大小、方向不变，适当增强磁场
D．使原电流反向，并适当减弱磁场
10．如图7所示，一金属直杆MN两端接有导线，悬挂于线圈上方，MN与线圈轴线均处于竖直平面内，为使MN垂直纸面向外运动，可以（ ）
A．将a、c端接在电源正极，b、d端接在电源负极
B．将b、d端接在电源正极，a、c端接在电源负极
C．将a、d端接在电源正极，b、c端接在电源负极
D．将a、c端接在交流电源的一端，b、d接在交流电源的另一端
11．带电为+q的粒子在匀强磁场中运动，下面说法中正确的是（ ）
A．只要速度大小相同，所受洛仑兹力就相同
B．如果把+q改为-q，且速度反向大小不变，则洛仑兹力的大小，方向均不变
C．洛仑兹力方向一定与电荷速度方向垂直，磁场方向一定与电荷运动方向垂直
D．粒子只受到洛仑兹力作用，其运动的动能、动量均不变
12．关于磁现象的电本质，下列说法中正确的是（ ）
A．有磁必有电荷，有电荷必有磁
B．一切磁现象都起源于电流或运动电荷，一切磁作用都是电流或运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用
C．除永久磁铁外，一切磁场都是由运动电荷或电流产生的
D．根据安培的分子环流假说，在外界磁场作用下，物体内部分子电流取向大致相同时，物体就被磁化，两端形成磁极
二、填空题
13．一质子及一α粒子，同时垂直射入同一匀强磁场中。（1）若两者由静止经同一电势差加速的，则旋转半径之比为______；（2）若两者以相同的动进入磁场中，则旋转半径之比为______；（3）若两者以相同的动能进入磁场中，则旋转半径之比为______；（4）若两者以相同速度进入磁场，则旋转半径之比为______。
14．两块长5d，相距d的水平平行金属板，板间有垂直于纸面的匀强磁场。一大群电子从平行于板面的方向、以等大小的速度v从左端各处飞入（图8）。为了不使任何电子飞出，板间磁感应强度的最小值为______。
15．如图9所示，M、N为水平位置的两块平行金属板，板间距离为d，两板间电势差为U。当带电量为q、质量为m的正离子流以速度V0沿水平方向从两板左端的中央O点处射入，因受电场力作用，离子作曲线运动，偏向M板（重力忽略不计）。今在两板间加一匀强磁场，使从中央O处射入的正离流在两板间作直线运动。则磁场的方向是______，磁感应强度B＝______。
16．如图10所示，质量为m，带电量为+q的粒子，从两平行电极板正中央垂直电场线和磁感线以速度v飞入。已知两板间距为d，磁感强度为B，这时粒子恰能直线穿过电场和磁场区域（重力不计）。今将磁感强度增大到某值，则粒子将落到极板上。当粒子落到极板上时的动能为______。
17．如图11所示，绝缘光滑的斜面倾角为θ，匀强磁场B方向与斜面垂直，如果一个质量为m，带电量为-q的小球A在斜面上作匀速圆周运动，则必须加一最小的场强为______的匀强电场。
18．三个带等量正电荷的粒子a、b、c（所受重力不计）以相同的初动能水平射入正交的电场磁场中，轨迹如图12，则可知它们的质量ma、mb、mc大小次序为______，入射时的初动量大小次序为______。
19．一初速为零的带电粒子，经过电压为U的电场加速后垂直进入磁感强度为B的匀强磁场中，已知带电粒子的质量是m，电量是q，则带电粒子所受的洛仑兹力为______，轨道半径为______。
20．如图13在x轴的上方（y≥0）存在着垂直于纸面向外的匀强磁场，磁感强度为B。在原点O有一个离子源向x轴上方的各个方向发射出质量为m、电量为q的正离子，速率都为v，对那些在xy平面内运动的离子，在磁场中可能到达的最大x＝______，最大y＝______。
三、计算题
21．以速率v垂直于屏S经过小孔O射入存在着匀强磁场的真空室中，如图14所示，磁感强度B的方向与离子的运动方向垂直，并垂直于纸面向里。
（1）求离子进入磁场后到达屏S上时的位置与O点的距离。
（2）如果离子进入磁场后经过时间t到达位置P，试证明：直线OP与离子入射方向之间的夹角θ跟t的关系是θ=qB/2mt。
22．如图16所示，AB为一段光滑绝缘水平轨道，BCD为一段光滑的圆弧轨道，半径为R，今有一质量为m、带电为+q的绝缘小球，以速度v0从A点向B点运动，后又沿弧BC做圆周运动，到C点后由于v0较小，故难运动到最高点．如果当其运动至C点时，忽然在轨道区域加一匀强电场和匀强磁场，使其能运动到最高点此时轨道弹力为0，且贴着轨道做匀速圆周运动，求：（1）匀强电场的方向和强度；（2）磁场的方向和磁感应强度。
《磁场》单元检测题答案
一、选择题
1．CD 2．A 3．B 4．D 5．BD 6．AD 7．ABC
8．AD 9．AC 10．ABD 11．B 12．BD
二、填空题
《电场》单元检测题答案
一、选择题
1．AB2．B3．A4．C5．D6．BD7．BC8．B
9．BD10．C11．AC12．BD
二、实验与填空题
13．（1）BE
（2）D
14．3mgq
15．l2［(m2-m1)g+(q2+q1)Ud］
16．-10；200 17．S=40m
三、计算题
18．（1）E=2.0×104V/m
（2）q=1.0×10-8C
（3）小球做初速度为零的匀加速直线运动。
19．（1）T=4×10-3N
(2) h=0.08m
20. （1）v＝100m/s
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