励志成才班会总结

励志成才班会总结（精选7篇）

励志成才班会总结 篇1

为了更好的学习，宣传，贯彻__系列重要讲话精神“四进四信”活动通知的内容,在学院党委的倡导下，为积极践行“中国梦”的伟大实践，认真学习十八大会议精神，紧紧围绕在以完满教育工作下，七个基层团支部在辅导员张代利老师的带领下，分别在__年4月8日-10日如期举行团内民主生活会，团内民主生活会的形式多样，凝心聚力，总结一年来的成长与收获。

班会一开始由胡老师做正式的开场白，__1201班班长对“四进”，“四信”进行了详细的解说。即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，组织开展有形化、有效化的工作和活动，引导广大青年学生和高校共青团干部及团员进一步加强对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以__同志为总书记的党中央的信赖。树立正确的人生价值观，坚定爱国爱党的成长理念。紧跟着有表现优秀的同学做分享和发言，显示出了青年人自有的春天里的朝气蓬勃生机，也彰显了习大国崛起的到路任重道远，大学生的我们成长过程也是修远求索。青年主力军是一个民族不断强盛的血液，作为大学生的我们更是中华民族伟大复兴不可多得的栋梁之才。贯彻学习“四进四信”讲话精神是对我们成长的鞭策，春意盎然，无边光景一时新，扬鞭催马，路漫漫，还需努力。

总书记“四进四信”讲话精神对青年人思想的正确指导的魅力。班会中大家互相交流，彼此学习，彻底落实着贯彻学习“四进四信”讲话精神的主题班会主旨。

接着，由团支部书记进一步宣读详细讲解相关文件资料。在会议上，首先以小班为单位，大家积极踊跃参与讨论当中，结合“四进四信”，一起探讨如何继往开来、开拓创新。大家各抒己见，会场气氛十分浓厚。然后每班选出几个代表进行发言，在交流中碰撞出新的思想火花，会上全体同学纷纷表示会改正自己的不足、用于发现并面对自己的问题，去学习，去进步;相关班干部都依依回顾了自己的学习生活，都对自己做了工作反馈与总结。都表明决心：做好自己的本职工作、服务班集体、携手大家共同进步。会议最后，胡老师进行此次民主生活会的最后总结，并要求做好详细的记录。

大国崛起的到路任重道远，大学生的我们成长过程也是修远求索。青年主力军是一个民族不断强盛的血液，作为大学生的我们更是中华民族伟大复兴不可多得的栋梁之才。贯彻学习“四进四信”讲话精神是对我们成长的鞭策，春意盎然，无边光景一时新，扬鞭催马，路漫漫，还需努力。

励志成才班会总结 篇2

一、班会主题：刻苦学习，励志成才

二、班会目的：

1、使学生认识到刻苦学习是人成才的必备条件，应正确面对。

2、引导学生正确认识学习的价值，调整心态，勤奋学习。

3、增强学生信心，懂得只要通过努力，就一定能够成才的道理。

三、班会过程：

1、开场白

因为他的笨，让全连人受累；因为他的认真，让全连为之感动；因为他的执着，让全团战士为之骄傲。虽然他的家乡祖屋在爆炸声中变成一堆瓦砾，却无法阻止他坚毅的军人步伐；善良的怜悯，并未使他忘记军人的职责，枪杀毒犯……他在种种困厄和磨难中百炼成钢。他的名字——？。（课件）

在2006年，一部《士兵突击》让亿万观众为之倾倒，只缘于许三多这粒“沙子”最终被炼成了一颗“金刚石”，恰如“熔炉烈火炼金刚”。许三多的成长历程经历了“从屁孩到孬兵、从孬兵到好兵、从好兵到一个成熟的人”这几个阶段。我们不禁要问：是

什么成就了许三多？

学生自由回答：

2.《士兵突击》经典台词欣赏

3.许三多和钢七连完成了属于他们的士兵突击，作为中学生的我们，又该如何完成我们的“士兵突击”呢？

学生自由发言

3.我们的誓言

宣誓活动

4.集体合唱《真心英雄》

6、班主任发言

许三多凭着“不抛弃，不放弃”完成了属于他的士兵突击，成长为一名优秀的战士，我们也进入了人生的关键时期，千万不可虚度光阴。记住“莫等闲，白了少年头，空悲切”。我们大家应该刻苦学习，励志成才。以滴水穿石、铁杵磨针的毅力，以笨鸟先飞、勤学苦思的方法，来完成渴望成功、励志成才的梦想。

励志成才班会总结 篇3

爱国主义教育系列

活动总结

成长

足迹

归宿

材

材料学院团委学生会

大学生励志成才委员会

二〇一二年四月二十二日

材料科学与工程学院

爱国主义教育活动总结

一、活动主题: 温故红色记忆 弘扬英雄精神

二、活动时间:2012年4月2日8:00至13点、4月12日18:30至20:30

三、活动地点:B1-401

四、参与人员:材料学院大

一、大二各班贫困生

五、活动意义：

清明节是华夏民族的传统节日,是晚辈们对已逝长辈悼念、缅怀的日子。为了发扬长辈们的优良传统与美德,为了让新一代的接班人不忘历史,用心品尝过去的酸甜苦辣。励志成才委员会以清明节为契机，举办了清明节“烈士陵园”扫墓活动。和马列社团、学生党支部合办了关于爱国主义教育的后续工作,邀请了抗美援朝老英雄宁殿云讲述抗美援朝的故事。希望通过这次系列活动能够让同学们更加了解历史,通过自身感触更能体会到革命先烈不畏险阻、英勇顽强的奋斗精神。

六、活动内容：

（一）、清明节扫墓活动 4月2日，励志成才委员会组织材料学院大

一、大二贫困生代表23人去沈阳抗美援朝烈士陵园进行扫墓活动，在烈士墓前举行悼念仪式，并且参观了沈阳抗美援朝纪念馆。材料科学与工程学院

（二）、爱国主义教育讲座 4月12日晚上，励志成才委员会和材料学院马列社团、学生党支部举办了关于爱国主义教育的讲座，邀请抗美援朝老英雄宁殿云用自己的亲身经历讲述关于抗美援朝战争的点点滴滴，用他们的精神鼓励着我们。

七、活动自评及反思 1.烈士陵园之行

优点主要有以下方面，第一：我们带领贫困生扫墓的目的基本达到了，特别是进入纪念馆以后，几乎所有人都为烈士们的精神所震撼。我们举办活动不是为了注重形式，我们要的就是这种实质上的东西，是带给每个人心灵上的震动。另外他们能够积极参加，说明我们的前期的宣传活动做的还是比较成功的。，第二，所有人员能够听从指挥，保证活动能够有序的进行，无论是从坐车还是进入陵园以后，都没有不遵守记律的现象，并且中途有事的都能够请假，这是我们以后的活动中应该借鉴的。

第三，就是我们部内部人员的团结，我们能够积极配合，提前查清楚了坐车路线以及详细考虑了中途有可能发生的各种突发状况，在上报人员名单的同时附带电话号码，这都有助于我们应对突发状况。所材料科学与工程学院

以在活动过程中显得有条不紊。这也充分说明了一个道理：一次成功的活动少不了前期充分的准备。

第四，此次活动的时间选的恰到好处，如果晚一天，我们有可能与马列社团的活动起冲突，另外，有些同学可能还有事，参加人员可能不会这么齐全。或者正值清明，陵园内参观人员比较杂乱，我们就不容易组织学生，活动过程可能受阻。活动可能显得混乱不堪，这也从另一个方面减少了意外状况的发生。

缺点：首先，在陵园内参观时，现场的气氛不是很好，由于我们的态度不够庄严，忽略了可能造成的影响。在馆外参观时并未能充分调动学生们的积极性，以至于他们都是怀着一种随意的态度参加的，直到进入馆内，情况有所改变。我觉得，一方面，我们去的人比较少，不能像别的团队一样进行有规模的默哀或者宣誓仪式，但是，我们在保持现场气氛方面确实做得不是很好。

另外，那天天气并不是很好，但这也并不影响我们活动的举行。这可能与参加人员的心情有关吧，此外，关于买花我觉得还是由于我们不够积极，我觉得我们应该提前准备好，不应该到目的地了再去买花。但那些都是次要因素，并未影响活动的进行。还有一点，活动结束以后，很多人都饿了，都各自去吃饭了，这给统一带回增加了困难。原因可能是去的时候他们没有准备食物或是我们的宣传仍然有一些小小的问题。2.爱国主义教育讲座

总体来说，此次活动由材料学院三个组织一起合办，在参与的人员及材料科学与工程学院

人员分工上没有多少问题，这次活动主要是由材料学院社联布置会场及解决教室问题。总体都比较流畅，广大贫困生的参与性很高，能够积极参与其中。而且宁殿云老爷爷的讲座也非常精彩，现场气氛很活跃，起到了教育的目的。

材料学院团委学生会

大学生励志成才委员会

主题班会《珍惜时间立志成才》 篇4

一、教学目的

1、引导学生认识珍惜时间的重要性，抓住机会，认真学习，冲刺中考。

2、培养学生珍惜时间的好习惯

3、激励学生珍惜时间，勤奋学习，立志成才。

二、主持人：杨洋（班长 甲）任英杰（团支部书记 乙）

三、教学过程

在播放歌曲《隐形的翅膀》中开始 开幕词

甲：科学巨人高尔基总结自己走过的一生告戒世人：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。

乙：正是时间的存在才有了昼夜交替、花开花谢、太阳东升西落的轮回、春夏秋冬的更迭。甲：可以说 时间是一切事物的主宰。

乙：时间控制万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物各自生活方式的共同特点就是努力在自己短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，诠释生命的意义。

甲：今天，我们离中考还有一百多天，怎样才能把握这有限的时间，尽自己最大的努力去拼搏、去实现自己的理想？

合：那就是珍惜时间、立志成才。初三（6）班主题班会《珍惜时间 立志成才》现在开始 甲：杨柳枯了，有再青的时候。乙：桃花谢了，有再开的时候。甲：燕子飞了，有再来的时候。乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵

里的水，只要愿意挤，总是有的。乙：它是组成生命的材料。甲：它是衡量重量的标准。合：它就是——齐（时间）

甲：首先，请一组为我们朗诵诗歌《时间》。节目一：

朗诵诗歌《时间》

乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。甲：时间是不等人的。

乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

甲：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。乙：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

甲：现在请二组的同学为我们讲述一下他们所收集的关于《珍惜时间立志成才》故事。节目二：

故事 讲述《珍惜时间的故事》

乙：（过渡）故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？

甲：现在请三组的同学为我们讲述一下关于《浪费时间》的故事和在我们班浪费时间的现象。节目三：

故事 讲述《爱迪生的助手》

乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们 听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。

过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切。

乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏四组为我们提供的小品《遗憾》 节目四：小品《遗憾》

乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。甲：现在请五组的同学为我们谈一下他们的感受。节目五：谈感受

过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓紧不抓紧它。合：就看我们自己。

甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。乙：对！

甲：浪费时间是一桩大罪过。乙：对！你说的没错！

甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。乙：他们说的真好，你还知道什么？

甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学（六组）知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面 节目六：名人名言

乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《童年》 节目七：歌曲《 童年 》

甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。乙：下面请班主任对这次班会进行点评。老师点评 ：《向时间要效率》PPT 结束语：

甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些即将毕业、走向高中风华正茂的青少年时期而言，还能在去上网、进游戏厅，有闲话、闲事、闲思吗？ 乙：请听《珍惜时间立志成才》----我的誓言！甲：这次班会课到此结束，谢谢！

附1：诗歌《时间》

时间是一只蝴蝶，想去捉它，它已经飞走了。时间是海里的游鱼，想去捕它，它已经游走了。时间是一条彩虹，想去摸它，它已经消失了。时间是一团薄雾，想去碰它，它已经散了，啊！时间是来也匆匆！去也匆匆！

时间 就像一只没有脚的鸟 它整天都不停地飞 永远都不会停下来

时间 就像是一位忙碌的工人 他整天都是来也匆匆去也匆匆 永远都不会慢下来 时间 就像是一条河流 流走了也就流走了 永远都不会再流回来 时间 就像是一阵阵清凉的风 你是怎么也抓不住的 握在手心只是两手空空 时间 就像钻石一样宝贵 我们只有珍惜 才能拥有更多更多 过去的钟表 已经停止了 光阴继续在今天的日历上 过去的生活 还是年轻的 故事继续在今天的笔记中

前进的时间 不会受钟表的约束 前进的人生 只能在珍惜时间里延长 附21：《珍惜时间的故事》

在美丽的草原上，曙光刚刚划破夜空，一群羚羊从睡梦中惊醒。“新的一天开始了，我们得抓紧时间跑，如果被猎豹发现了，就可能被吃掉！”于是，羚羊群起身向着太阳升起的方向飞奔而去„„

几乎在羚羊群奔向远方的同时，一只猎豹也惊醒了，它起身“诹思赶拢壮实的身躯以抖去身上的灰尘，“已经有两天没吃东西了，我得立即开始寻找昨晚没有追上的猎物，如果今天还追不上它，我可能会饿死！” 猎豹望着太阳升起的方向，大吼一声，狂奔而去„„

就这样，每当一天刚刚开始，地球上便出现了一幅壮观的景象：

猎豹紧紧追赶着羚羊群，它们各自拼命地奔跑，在它们身后扬起滚滚黄尘„„

这场追逐的结局只有两种情况——羚羊快，猎豹可能会饿死；猎豹快，羚羊就会被吃掉„„但是，哪怕羚羊只比猎豹早跑上30秒，就有可能保全性命，这30秒就意味着羚羊或猎豹是活着还是死去„„ 附22：历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。古书《淮南子》有云：“圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。”汉乐府《长歌行》有这样的诗句：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”晋朝陶渊明也有惜时诗：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有“一寸光阴一寸金”的妙喻。

汉代古诗《长歌行》 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,煜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。

唐代诗歌《金缕衣》劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。法国作家巴尔扎克把时间比作资本。德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。

鲁迅先生对时间的认识更深刻。他说：“时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命” 法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学创造上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家学院主席的职务。居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。

76岁的爱因斯坦病倒了，有位老朋友问他想要什么东西，他说，我只希望还有若干小时的时间，让我把一些稿子整理好。

当代青少年多数都很羡慕美国、日本富裕的生活及其轿车、电器，然而，你知道他们是多么珍惜时间吗？早在200多年前美国还没独立的时候，美国启蒙运动的开创者、科学家、实业家和独立运动的领导人之一 3

富兰克林就在他编撰的《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声的格言：“时间就是生命”，“时间就是金钱”。

20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上的会序表却写着：“中方发言时间：10点17分20秒至18分20秒。”发言时间仅为一分钟。这在那些“一杯茶水一支烟，一张报纸看半天”的人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常的。日本从工人到学者，时间观念都非常强。他们考核岗位工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量，时间一般精确到秒。附3：《爱迪生的助手》

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。

爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”

我们亲爱的老师为了珍惜时间上课总是早来10分钟晚下5分钟，课间还手把手的辅导我们，进行知识的强化。

我们身边浪费时间的现象： 附4：小品《遗憾》

甲：日月如穿梭，光阴快似箭。乙：呦，你又在这拽呢？

甲：拿你来说吧，今年有11了吧？ 乙：都12了。

甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。乙：一晃儿？

甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下......乙：怎么样？ 甲：你就没了。

乙：敢情我一辈子净晃晃了。

甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。乙：形容日月、光阴。

甲：让你自己说，时间快不快？ 乙：太快了。

甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。乙：还有嫌时间多的？

甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。

乙：说什么呢？

甲：“怎么还不放学呀？” 乙：老盼放学啊？

甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？ 乙：我学习呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作业写完了吗？ 甲：“嘻——不知道。” 乙：考试及格了吗？ 甲：“嘻——不知道。” 乙：这也不知道啊！甲：“嘻——不知道。” 乙：你这次数学考多少分？ 甲：“9分......” 乙：不是不知道啊？ 甲：上次考试得10分。乙：又少1分。

甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？ 乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。

甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。乙：是吗？

甲：每年两个学期，每学期20个星期。乙：一年就上280天的学。甲：去掉周末两天，还剩多少？ 乙：一年就上200天的学。

甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。乙：那吃饭走路呢？ 甲：每天不得四个小时啊。

乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。甲：这100天也不能全是学习呀！乙：还干什么呀？ 甲：看电视,玩游戏。乙：就这还玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。这又得占去一半时间。乙：还剩50天了。

甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。乙：这还不好好学习？

甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。乙：着急了？

甲：考试还是得了个不及格。

乙：剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。甲：你怎么这么没有同情心。

乙：别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。

甲：当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。乙：时间这笔帐，应该好好算算。

甲：所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。乙：太有责任了。

甲：你的古语知道的多吗？ 乙：知道一些。

甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 乙：知道，这是说光阴无价。

甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。乙：对，一刻钟一千两金子。

甲：在珍惜时间方面，还有好多说法。乙：你给说说。

甲：战士讲：时间就是胜利。乙：对。

甲：医生说，时间就是生命。乙：老师呢？ 甲：时间就是知识。乙：要是对我呐？

甲：对你来说，时间就是月份牌。乙：怎么是月份牌？ 甲：撕一张，少一张！乙：谁都撕一张，少一张。甲：时间对谁都是一样的。乙：非常公平的。

甲：可有人要多得点时间。乙：从哪儿来？ 甲：得去挤。乙：对。

甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。乙：对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。

甲：我们那位王小虎不这么认为。你问他：给你五分钟，你能干什么？ 乙：他怎么说？

甲：“五分钟能打一回牌。” 乙：那十分钟呐？ 甲：“打两回。”

乙：你不能珍惜这点时间学习学习吗？

甲：“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。” 乙：怎么不好？

甲：“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。” 乙：他一套一套的。

甲：你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。

乙：一分钟应该珍惜。

甲：是啊，我们小伙伴应该向你学习，好好珍惜时间。乙：都像王小虎那样，可真有点难办。甲：应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。乙：对，少壮须努力！

甲：一天能多挤一点时间学习。乙：就要挤时间学习。

甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。乙：那......一年能熟读三百首哇。甲：一天有五分钟时间背了一个外语单词。

乙：两年会话没问题，见了外宾：“How are you.Good morning.” 甲：我真想写一首诗来激发我们心中的力量。乙：咱们俩人一块写。甲：啊，时间最最宝贵，乙：啊，时间一晃儿就没。甲：让时间放出火花，乙：闪着点亮多么美！甲：你这是什么词儿呀？ 乙：写诗就得合辙押韵。

甲：他这倒都在韵上。再来：要和时间赛跑。乙：不论谁都得挨个排队。甲：为着理想谈何辛苦。乙：吊儿郎当自找受罪。甲：前进，乙：快追； 甲：前进，乙：迈腿。

甲：怎么迈腿也出来了？ 乙：不迈腿怎么前进呀！

甲：前进，乙：迈腿。（乙迈步下场）甲：快追。（甲迈步下场）附51：寓言《时间》

有一天，时间打算到人间一趟，希望用他的神力为人类创造奇迹，创造辉煌，让世上所有的人都认识他。谁知道，天有不测之风云，人有旦夕之祸福。时间万万想不到，他一边走着，一边想着，一不小心，竟从山顶掉向深渊。幸好，他急中生智抓住了一根斜出的树丫。但那根树丫太小了，时间心想，只要他身子一动，树丫就断了，因此，他只好丝毫不敢动弹紧紧地抓住树丫。一会儿，富裕从远处经过那里，时间就叫他：“富裕大哥，help me！help me！”富裕说：“很抱歉，我不能救你，因为我要去买车。”又过了一会儿，花儿走过来，时间对花儿说：“花大姐，请救救我吧。”花儿说：“I am very sorry！我有心无力，因为我有惧高症。”又过了几分钟，贫穷逐步向他走来，时间对贫穷说：“贫穷小弟，你到哪里去？”贫穷说：“我从来的地方来，到去的地方去。”.时间说：“请帮帮忙，等一下我和你一起去。”贪穷却说：“对不起了，因为我要去赚钱过日子。”时间心想，今天可能是他的忌日了。说时迟，那时快，真诚唱着歌儿向他走来，时间想，这是最后的机会，于是，赶紧对真诚说：“真诚老大，你过来帮我一下。”“Ok！”真诚毫不犹豫地爬过去，小心翼翼地把时间救了下来。时间感到很奇怪，就问真诚：“其他人都找借口不肯帮我，为什么你肯冒着生命危险来救我？”真诚说：“因为只有时间才能证明真诚的伟大和可贵。”

附52：散文《珍惜所拥有的时间》

花有重开日，人无再少年。望着天空，刚才还生机勃勃的朝阳，转眼成为了老态龙钟的夕阳让人深感光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。朋友，珍惜所拥有的时间吧！美国人最喜 欢说这样一句话：时间就是金钱。但是，如果你有上亿的资产，你能用它换来一秒钟的时间吗？不能。既然这样，我们何不用自己所拥有的时间去做一些有益的事呢？“莫等闲，白了少年头，空悲切。”作为一名学生，头等大事就是学习。有这样一个谜语：做任何事都需要的一样东西是什么？答案就是时间。没有了时间，就没有了一切！时间对于每个人都是公平的。同样的时间，看你怎么去分配。“时间就像海绵里的水，只要你去挤，总还是有的。”我们何不用有限的时间去学习呢？小时候，我认为时间是无穷无尽的。但对于一个人来说也是这样的吗？如果你能长生不老，可以去做一切的事，但是有这种人吗？曾今一昧责怪“度日如年”的我，如今也明白了“光阴似箭”。也感觉到时间的飞逝。我们可以回首过去，但不能回到过去！珍惜所拥有的时间吧！等你走完了人生之路，在熄灭你人生之火时，你就会明白时间的短暂。但是一切都晚了。黑发不知勤学早，白首方恨读书迟！时间是摸不到，看得到的东西。回想自己在不知不觉中度过了十多个春秋，可又做过什么些事呢？觉悟吧！回到现实中去吧！去珍惜所拥有的时间！我们都应该紧随它的脚步，让它与你并肩走完人生的道路！珍惜时间吧！它能让你拥有一切，也能让你失去一切。至与走哪条路，由你自己决定。朋友！请惜所拥有的时间吧！附53：感受《珍惜时间和精力》

时间和精力是世界上最宝贵的两种资源。只要充分利用时间和精力，任何人都可以成才、有所作为、享受美好的生活及健康长寿。

时间资源和精力资源是由人而生的，因此，一个民族的人口越多，拥有的时间资源和精力资源就越丰富，反之，拥有的时间资源和精力资源就越少。人口多的国家之所以会贫穷、落后，最根本的原因就在于没有 8

利用好时间资源和精力资源。一些自然资源贫乏的国家之所以能够发达，最主要的原因就在于充分利用了时间资源和精力资源。

时间是最公平的，每个人的一天都是24小时。人的精力差异并不很大，精力再旺盛的人也需要正常的休息。为什么有的人能够成才、成功、享受美好的生活及健康长寿呢？为什么有的人连温饱问题都不能解决呢？人的出身、智商、健康固然有先天的区别，但不是主要的因素。如果不善于利用时间和精力，那么，懒惰将使他常常遭遇贫穷与不幸，勤奋也让他碌碌无为。看看那些成功者，无不善于利用时间资源和精力资源，再看看那些平庸的人是如何浪费时间资源和精力资源，我们就可以知道：幸福主要取决于对时间资源和精力资源的利用。如不出意外，只要合理利用每一寸光阴，长期坚持自然可以获得幸福。我们民族严重缺乏时间观念及精力观念。多数国民经常浪费时间和精力，办事效率也相当低。这样一时浪费的时间资源及精力资源或许不多，但一代人的浪费已经很多，代代相传下去，将严重影响民族的发展。在发达国家，人们的时间观念相当强，生活有条有理，办事果断、快速，很少有浪费时间和精力的行为，值得我们学习。

某一天，假如每位国民浪费了30分钟，13亿国民在这一天就浪费了6.5亿小时。以每个人活27000天计算，6.5亿小时就等于3000个人一生的时间总和。这是多么惊人的数字，如果能减少无谓的时间浪费，对于民族发展无疑是非常有利的。

日本的领土面积只有37万平方公里，是世界上矿产资源最贫乏的国家之一，几乎没有钢铁、石油，山地多而耕地少。德国只有35万平方公里，自然资源贫乏。法国只有55万平方公里，自然资源也不算丰富。英国只有16万平方公里，自然资源也相当贫乏。意大利只有9万多平方公里，自然资源非常贫乏。以色列是由沙漠建起来小国，几乎没有任何自然资源。但这些国家都发展成为一流国家。他们靠的是什么呢？无非就是充分利用了时间资源和精力资源。

发达民族相对于我们的最大优势，不在于经济基础比我们好，而在于他们善于管理时间和精力。时至21世纪，竞争是空前的激烈，每一点时间和精力对于胜负都有直接的影响。在这样的时代里，我们能不珍惜时间和精力吗？

江泽民主席曾指出：培养学生的创新精神和时间能力是素质教育的重点。一个人的时间和精力是有限的，一个民族的时间资源和精力资源也是有限的。任何浪费时间和精力的行为（无效或低效的行为）都是不可取的，我们应合理利用时间和精力。附54：《珍惜时间》

古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。

“未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，犹豫地接近；“现在”，快如飞箭地消失；“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光；在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。

附55：《珍惜时间青春永驻》

世界上这样一种奇妙的东西，它最长又最短，最慢又最快，既可扩展到亿万年无穷大，又能分割为分分妙妙无穷小，它对人类最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝啬；它最容易被人忽视而又最令人后悔。你珍惜它，它就对你慷慨；你忽视它，它就对你吝啬，甚至惩罚你，让你后悔终生。因此，它的价值最为平凡而又最为宝贵。它是什么？它就是时间！古往今来，多少文人圣贤为它讴歌，为它赞叹！“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是哲人的感慨。

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。”这是诗人的高歌。

“珍惜时间等于延长寿命，钟情于时间的人，时间对他也最钟爱。”这是伟大的教诲。

在学校里，有的同学把时间比作金钱，无非是极言它的珍贵。可是，朋友，你想过没有：金钱虽然珍贵，它却可以储存起来，而世间却没有储蓄时间的金库；金钱花掉了，可以再通过劳动去挣来，而时间却如滚滚长江东逝水，奔腾到海不复回；金钱的浪费可以用几十元、几百元、几万元计算，可是时间却无形无影，无法估价！

同学们，你知道吗？世界上的一切物质都在时间的魔掌中生存！时代的更新，人事的兴废，生命的萌动，青春的激情，无不在时间的注视下形成！时间催促巨变的沧桑，时间扬起未来的风帆；时间是青春的黄金海岸，时间是人类生命的航船。

青少年朋友们，我们正处在朝气蓬勃、风花正茂的时期。我们有的是青春、理想、奋斗、拼搏！我们在进行创造、思索、改革、开拓！

然而，在我们的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在开拓，也有人在蹉跎；有人奋发攻关，精神抖擞；也有人虚度年华，逐流随波。有的同学说：“人生能有几回搏？此时不搏待何时！”也有的同学说：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非！”有的人毕生充实，硕果累累；有的人庸庸碌碌，一生无为。正如诗人臧克家说的那样：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了！”

日出日落，花谢花开。岁月行色匆匆，伴随着历史老人的脚步，我们将迎来21世纪的第二个年头。青少年朋友们，当世界科技革命的浪潮汹涌澎湃冲荡全球时，当人类进入太空探觅神奇时，当中国的改革正深入人心、深入每一个角落时，我们怎么办？我们要奋而前行，立而雄视！国歌是我们前进的号角，国旗是我们战斗的旗帜。机不可失，时不我待！

同学们，在我们的一生中，青少年时期的时间特别宝贵。这个阶段生命力最旺盛，精力最充沛，记忆力最强。我们要充分利用这一大好时机，认真学习文化知识和各种技能，去迎接新世纪的挑战。“莫等闲，白了少年头。”珍惜时间吧，同学们，这样，我们的生命便不会随着日月的更替而衰老，我们将青春永驻，我们将永恒！附6：珍惜时间、勤奋学习的格言 中国部分： 古代：

光景不待人，须叟发成丝。——李白 逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）

天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）圣人不贵尺之壁而重寸之阴。--《淮南子·原道训》 老冉冉其将至兮，恐修名之不立。--战国楚·屈原 东隅已逝，桑榆非晚。--唐·王勃

惊风飘白日，光景西驰流。--三国·魏·曹植 失之东隅，收之桑榆。--《后汉书·冯异传》 志士惜日短，愁人知夜长。--晋·傅玄

人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。--晋·陆机 皇皇三十载，书剑两无成。--唐·孟浩然

山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。--唐·李峤 时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。--唐·刘禹锡

勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。--清·朱经 志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。--清·魏源 莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。--唐·窦巩 现代：

时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。——董必武

我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。——李大钊

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若）想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。--徐特立

节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅 时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。--高士其

杀了“现在”，也便杀了“将来”。------将来是子孙的时代。--鲁迅

古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。--邓拓

昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。--李大钊 时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。--鲁迅

生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。--鲁迅 最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日初升的时候就投入工作。--谢觉哉 外国部分：

抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞

一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！——但 丁 荒废时间等于荒废生命。（川端康成）

在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。（别林斯基）要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。（季米特洛夫）

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基）

时间是伟大的导师。--伯克

时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。--麦金西 时间就是能力等等发展的地盘。--马克思 忘掉今天的人将被明天忘掉。--歌德 辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。--布莱克

没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。--拜伦

时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。任何节约归根到底是时间的节约。--马克思

人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。--巴尔扎克

时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。--卓别林 其他部分：

人们常说：“时间在流逝。”其实不对，时间是静止的，是我们在流逝。一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。逝水不会有重归，时间不会有重返。最吝啬时间的人，时间对他最慷慨。莫等闲，白了少年头，空悲切！抓住今天，尽可能少依赖明天。珍惜时间可以使生命变得更有价值。

时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷者也还不起。合理安排时间，就等于节约时间。完成工作的方法是爱惜每一分钟。把握住今天，胜似两个明天。

最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。

赫胥黎--

附8

《珍惜时间立志成才》----我的誓言

我是初三·6班的毕业生，肩负着父母的希望来到邹城六中。我相信天生我才必有用。我今天的努力和拼搏是为了将来的幸福，我在为我的前途作准备。

我将会时刻牢记：认真就是能力，自信就是特长，规范就是成绩，粗心就是不会。我是一个品格高尚的人，我处处为他人着想，事事为班级分忧，我不仅拥有健康的体魄，而且拥有健康的心理。

我是一个惜时如金的人，我决不会浪费分秒挥霍时间，三更灯火五更鸡，将是我刻苦学习的真实写照；

我是一个有良心的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心；

我是一个意志坚强的人，我决不会半途而废，头悬梁，锥刺股，将是我学习上永远的榜样； 我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力和拼搏。

我是一个有骨气的人，我决不会甘于平庸，碌碌无为，我将通过百倍的努力，改变人生，创造辉煌；

我将成为一个伟大的人，世界因我而精彩，我相信自己，说到一定做到，要做就做最好！我愿用坚强的毅力战胜自己！我愿用必胜的信念投入学习！我将全部的精力倾注到学习！我能行！

我一定行！我坚信！

成功一定属于我！我们的目标是：

励志成才班会总结 篇5

二.班会时间:xx年5月 日

三.班会地点：综合楼603教室

四.班会目的：

1.帮助同学们正确认识自己，学会走进自己的内心，不盲目追求外在形式。

2.帮助同学们正确认识成长中的问题，端正自己的心态。

3.感悟自己的价值，树立正确的目标，从而实现自身价值。

4.帮助同学们增强责任意识，做一个对社会有用的人。

5.帮助同学们树立正确的人生观价值观。

五.班会准备：

1.进行多次讨论，明确和深化主题，确定班会形式。

2.准备班会所需策划书，材料 道具，制作幻灯片。

3.选定主持人，加强练习

4.布置教室，营造气氛，烘托主题。

六.班会形式：

整个班会活动，主要以个人演讲为主线，用案例分析的形式表现，从案例中分析人物内心活动，感悟自我。

七.班会过程:

1用晚会的形式,主持人致词，主题班会开始。

2.主持人首先对本次班会的目的和背景进行概括分析。

3.案例分析，主持人进行总结。

4.继续案例分析，并请同学加入。

5.展示图片动画，同学交流互动，主持人总结。

6.班主任和助理班主任结语。

7.主持人出场，同学们自由交流感受。

8.班会结束。

贫困学子励志成才 篇6

——记新县高中2013届优秀毕业生

题记：一样的青春年华，不一样的人生精彩！不一样的奋斗经历，一样的灿烂未来！

大别山下，潢河之滨，美丽的新高校园，有这样一个学生群体。他们虽说来自农村，家庭的经济基础较薄弱，但从未放慢对理想的执着追求，从未放松对学习的严格要求，从未放弃对人生的美好憧憬。他们选择了坚强面对，用行动诠释自己的决心！他们选择了坚守希望，用勤奋改写自己的命运！他们选择了坚持拼搏，用成绩书写自己的传奇！下面让我们一起走近他们，聆听他们的成长故事，收获心灵的感动。

强军梦，强国梦，实现中国梦

——记空军飞行员程耀民

程耀民，来自著名红军将领高敬亭的故乡新集镇董店村。经过高中三年的努力学习，顺利被录取为空军飞行员。

在成绩面前，他表现的很低调。他只是说出：“我没有取得特别值得骄傲的成绩，只是经历了高考，在学习生活中收获一段难忘的记忆，锻炼了身体和心理素质。”

对于过去，他充满了感恩和谢意。他强烈表达：“感谢父母无怨无悔的付出与教诲，感谢他们作为我强大的后援团，让我敢在跌倒后爬起来再次尝试；感谢老师们无私的关爱和教导，感谢他们如一盏明灯，在我困惑的时候给我希望，为我插上实现梦想的翅膀；感谢同学们的支持和鼓励，让我可以离梦想更近一步。”

路还很漫长。站在人生新的起点，我将以一颗感恩的心发奋努力，以更好的成绩回报老师，回报父母，回报社会；我将努力学习，提高水平，扩大视野，体现人生价值；我将努力学习，追求强军梦，践行强国梦，实现中国梦。”

对于学弟学妹，他真诚的提醒：“要想报考飞行员，必须在高一高二时打好文化课基础，高三时才能有时间做好相关的培训，从容应对而不至于慌张。平时多一份准备，考前多一份从容，考后自然会有惊喜！”

有想法，有行动，成就大志向

——记新县理科高考状元、上海交大罗明

罗明，新县城关镇人。经过高中三年的努力学习，他以638分夺得了今年新县理科高考状元，已经被上海交通大学录取。

他出生于一个贫寒的家庭，父亲下岗多年，还患有肿瘤，母亲拼命劳动，也积累很多病。因为贫穷,他更早的懂得了生活的艰辛。“贫穷”让他明白:生命不是一种享受,而是一种责任,是自己对家人和社会的一种责任。家境的贫寒让他变得内向，却也坚定了他改变命运的信念。他下定决心通过自己的努力改写自己的命运，为自己寻找一个更大的舞台，一个能更好的发挥自己的潜能和服务社会的机会。他生活俭朴，即使在夏季，换洗的衣服也从未超过三套。看着身边其他同学衣着光鲜，他没有羡慕，而是将更多的精力投入到学习。学习让他变得踏实，他感觉未来在自己手中；学习让他变得自信，他明白一切在自己的掌控之中；学习让他变得沉毅，他明白未来还有很远的路要走。

他为之奋斗十几年的梦想终于在今秋变为现实，这给他正陷入困境的家带来光明和希望，在生活的重压下变得苍老的父母终于也有笑逐颜开的一天。他依旧明白，生活在贫穷中是一种磨练,更是一笔财富。清贫不改凌云之志,他会用自己的双肩和智慧去承担这份责任,用他的双手去完成这份重托,用他的努力去成就自己的人生,把握自己的命运。

他特别叮嘱学弟学妹：“在学校一定要服从老师的安排，紧跟老师的思路，完成学习任务，这就够了，就可以取得好成绩。高中三年是精彩的三年，是奋斗的三年，是不容挥霍的三年，你必须去珍惜。贫穷不是放弃的理由，那只是借口，你的未来在自己手中。相信自己，相信未来，你终会拥有光辉灿烂的明天！”

不忘恩，常感恩，回报社会恩

——记南京邮电大学苏珉

苏珉，新县浒湾镇人。他经过高中三年的努力学习，今年高考中以556分被南京邮电大学电气工程及其自动化专业录取。

他来自一个再婚家庭，弟弟妹妹还小，家中只有父亲一人在外打工挣钱养家，经济上的困难难以想象。平时他和爷爷奶奶住在一起，他爷爷至今还在县 3 城当环卫工人，虽说身体有病曾经动过一次手术，但却无力再治疗。他至今还和爷爷奶奶一起住在公厕旁的小屋中。

他的特殊情况得到了社会的关注和帮助。高一的时候，他得到现任新县县委书记杨明忠的帮扶，一提起这件事他都充满感激之情，如果没有好心人的帮助，他很有可能会中途退学，无法实现自己的大学梦。正是社会各界的广泛支持和帮助，让他体会到社会的温暖，让他的学习生活无后顾之忧，让他得以顺利完成高中学业并以优异的成绩被南京邮电大学录取。

他在欣喜之余，又在为大学的各项费用担心。没有等待，没有埋怨，他在假期也找到一份临时工，虽说很忙碌很辛苦，但也值得。生活中的种种遭遇不仅没有让他消沉，反而练就了他的坚强和毅力。他表示在今后的人生路上踏实做人，做一个对社会有用的人，以回报社会的关爱。

他想告诉和他类似的学弟学妹：“生于贫穷不是你的错，死于贫穷一定是你的过。我们无法选择过去，却可以创造未来。苦难是上帝送给你珍贵的礼物，是人生的一笔财富。只要不对生活失去信心，就什么都可以做，越是贫穷，越要奋斗，吃苦也是一种享受。”

不畏难，意志坚，开创一片天

——记江苏科技大学余伦宙

余伦宙，新县浒湾镇鄢山村人。他经过高中三年的努力学习，在今年的高考中以优异的成绩被江苏科技大学录取。

他的身世坎坷。七岁时父亲就离开了这个世界，这是他心中永远的疼。母亲患有间歇性精神病和聋哑，生活上不能完全自理。家中没有劳力，也没有多 少收入。几年前一家人曾挤在土坯屋中艰难度日，靠政府的低保和年迈的爷爷种点田地为生。前年，他年迈的爷爷在也离开了这个世界，家中陷入了更大的困难。可惜，屋漏偏逢连阴雨，不久，他家的土坯屋在雨季来临时因年久失修而出现坍塌，他们母子二人只得寄住在他人废弃家中。去年，他妈妈不慎走失，杳无音讯，他只好请假一周外出寻找，后来在一百多公里以外找到了，二人当时抱头痛哭！

他的特殊情况得到了学校领导的关注。曾经得到了县领导施业盛的帮助，在交流中，他多次提到这件事，每次都是感激不尽。他高中三年得到多种救助，正如他自己说的那样：“如果没有这些好心人的帮助，我很有可能早就在外打工谋生，高中就毕业不了，更不用说考上大学了。”

他在学习上很刻苦，成绩一直不错。当年只是压线进入高中的，不到一个学期就由原来的五百多名进步到一百多名。他明白高考对他意味着什么；他懂得学习的机会多么来之不易；他清楚自己的目标和对未来的追求。高三时，他坚信一分耕耘一分收获，没有一丝杂念，全力以赴的学习，终于在应届就考上了一本院校。

他在这三年经历了太多的磨难，也学会了坚强。他依旧是那样的瘦小，但内心却充满了强大的力量。他在成长，不再像三年前那样无助，而是更加的理智和充满希望。他将带着感恩，带着责任，带着理想去远方寻找未来。

励志成才,报效祖国 篇7

【 摘要 】无志之人常立志，有志之人立大志。

【 关键词 】荣辱观 民族精神 肩负巨任 立志

大学，以何为荣？以何为耻？这样的思考，人类从来就没有停止过，并且必将随着时代的发展而历久弥新。在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度；另一方面，是个人对行为道德价值的自我意识。简言之，荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。在存在市场经济的社会里，两者相互联系，缺一不可。没有社会主流价值取向的引导，就没有个体价值观的匡正。没有个体价值取向的扶正，社会主流价值观的构建只能是空中楼阁。

生活中，一些人以追求经济与效益为名，行欺行霸市、违法乱纪之实。他们看到了市场经济是利益经济、效益经济，但却忘却了市场经济同样是信用经济，法制经济。而信用经济、法制经济的构建，正是社会主义荣辱观的内在要求与题中之义。时代呼唤精神动力，民族需要精神空间。在鞭挞丑恶的同时，我们弘扬世间的真情，秉承人性的光辉，用一己之力，用实际行动勾勒出人世间不可或缺的真善美。“神舟六号“一飞冲天，奏响了中国太空探索的号角，更凝聚了几代航天人的无私奉献的载人航天精神与报效祖国的拳拳爱国之情；濮存昕担当”预防艾滋病义务宣传员“，他走上街头义务献血，与艾滋病友如兄弟般握手相拥，展现的是崇尚科学，关爱生命的高尚情怀；大学生洪战辉12岁起扛起家庭重担，在贫困中求学，在艰辛中自强，在背起妹妹上大学的故事里感动了世人，感动了中国；中国女排17年磨一剑，自强不息，苦尽甘来，用辉煌的战绩诠释了新时期爱国主义的伟大精神；更有我们华工的丁静教授苦心孤谥，潜心钻研，挥洒着华工人的赤诚热血，无愧于”广东省十大杰出青年“的殊荣„„ 在前人的事迹里，我们追寻人生的价值，我们探求人性的光辉，让天地间永不休止的浩然正气代代相传，发扬光大。

我们以何为荣？我们以爱国主义、集体主义，以为人民服务为荣！我们以何为耻？我们以危害祖国、背离人民、见利忘义为耻！作为新世纪的大学生，肩负着现代化建设的艰巨重任，承载着民族兴旺的光荣使命。在社会主义荣辱观的践行中，在弘扬时代精神，树立科学品格的征途上，大学生责无旁贷！实践荣辱观，我们更要自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，作社会主义荣辱观的坚定践行者！芸芸众生中，我，只是沧海一粟。浩瀚的知识海洋里，我更像个无知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因无知而自矮三分。在追逐梦想的征途上，在实现人生价值的征程中，我时刻不敢放松自己。在社会变革的年代里，在物欲面前，在喧嚣声中，我要以青春的昂扬，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分，坚守勤奋，守住理想，坚守科学，守住信仰，坚守信念，守住精神，以荣辱观为科学指引，用昂然锐气在天地间书写一个大写的人生！奥斯特洛夫斯基在〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉书中写道：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃烧起来。”燃烧起来，让生命之光燃烧起来！让明辨荣辱的智慧之光燃烧起来！让辨别美丑的心灵之光燃烧起来！我知道，这条路很长，但我将——执著地——前行！每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？

俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道——千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或

是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的！在学习历史的时候，我们常常会对那些为国捐躯的烈士们肃然起敬，在他们身上，那浓浓的爱国情怀深深打动了我们每一个人。可是，我们有时也会有这样的想法：“现在是和平年代呢，要想学习烈士们体现一下自己的爱国精神都不行。”总是会感觉，报效祖国是如此抽象的一个概念。我曾经也有这种感受，仿佛不用为保卫国家而牺牲，就难以表达自己心中的爱国热情。但是，随着时间的推移，我渐渐明白了——我们虽然不用像革命烈士般无私无畏，但是我们可以学习那些就在我们身边的爱国志士呀！刘翔，是为大家所熟悉的运动健儿，他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影，成了我们国人心中永恒的光荣。还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范，他们为我国所创的优秀业绩也不是一种精忠报国的体现？“你行，我也行！”这句耳熟能详的宣传语来自本届特奥会。因为智商低下，对他们来说，就是为了学会打乒乓时的一个简单的发球动作，就需要用上几个月的时间！可是，他们从来不抱怨，不放弃，反而会付出超过常人几倍的辛勤努力，不惜挥汗如雨，因为在他们心中有一个强烈的愿望——我要证明自己！我要证明自己也能和所有人一样做到为祖国贡献出属于自己的一份力！这就是属于他们的志向，很单纯也很直接，但是却是如此真实而高尚！我们能做到吗？还是说继续羞于立下报效祖国的志向呢？！“我会好好读书，将来做祖国的栋梁。”“我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。”诸如此类的宣言，你尽管说吧！看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，你真的不感到心里发虚吗？