心有灵犀作文800字

心有灵犀作文800字（精选10篇）

心有灵犀作文800字 篇1

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的心有灵犀作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

心有灵犀作文800字1

古人认为犀牛是灵兽，它的角中有白纹如线，贯通两端，感应灵异，因此，形容两个人有默契就说“心有灵犀”。

在，我们也曾玩过这样的游戏：两人组队，一个人比划，另个人猜。在比划的过程中，不能说出要猜的这个词其中的任何一个字或谐音字。

第一组是我和陈禹昕。第一轮，他来比划，我来猜。当他打开纸条，看到要猜的词时，眉头紧蹙，大喊道：“过，下一个！”第二个词出来了，因为不能再喊过了，他只好冥思苦想，然后问我：“农场里有一种动物。”“猪！”我不假思索地说。他连忙摇头，又说：“是一种会飞的家禽。”会飞的家禽？我抓耳挠腮，犹犹豫豫地说：“是鸡？”他喜笑颜开，点了点头。然后，他张开双臂，像老鹰展翅一样，比划了一个飞行的动作。我想：鸡和飞，是什么呢？啊，对了！我脱口而出：“鸡飞狗跳！”这时，老师开始带我们回忆了一下游戏的过程。突然，老师反应过来——刚才陈禹昕说出了“飞”字，所以这次作废，真是太难了！重来，这次我来比划：“在很远的山区，有一个一个的大木桶，很暖和……”他一下就猜出来了，喊道：“泡温泉！”终于猜对了！

下一轮也十分精彩，是俞钧天和陈南桢一组。第一次，俞钧天直接放弃。但第二次，他就信心满满地比划了起来。只见他双手托住下巴，比出了一个花儿的造型，陈南桢恍然大悟，一下子就猜出了“花”字。接着，俞钧天像急疯了一般，对陈南桢喊道：“树上有什么呀？”“叶！”“不对！”俞钧天急忙否认。“枝！”“对了！”由于陈南桢成语积累得很多，就直接说出了“花枝招展”，真是太厉害了！

赖正涛和蔡振钧这组也很厉害。蔡振钧思索了一会儿，指了指自己的手，说：“这里有食物，大口大口吃起来。”“狼吞虎咽！”赖正涛一下就说出来了。轮到赖正涛比划时，他的表演简直可称为”奥斯卡影帝”。只见他一手抬过头，说：“我这样伸上去，天空都暗了。”“一手遮天！”台下所有的同学都喊出了正确答案，令台上的同学都呆住了，我们都哈哈大笑起来。

这个游戏不仅考验同学们之间的默契程度，还让我们明白，平时多积累，总会派上用场的。

心有灵犀作文800字2

老师今天带我们玩一个小游戏，名字叫做“心有灵犀”。游戏的规则是这样的：老师在黑板上写一个词语，让一组两名嘉宾一个负责描述这个词语，一个负责猜这个词语。描述时，不能说出词语中的字，否则算犯规。描述可以用语言，也可以用肢体语言。猜不出时，可以喊“过”(只能喊两次)，观众不能提醒。

“热身赛”开始了，老师选了俩位自告奋勇的同学，分别是李邓东和王子煊。李邓东负责描述，王子煊负责猜。只见老师在黑板上挥手写下了“扮鬼脸”三个字。李邓东那是一脸的懵圈样，他无可奈何地吐了吐舌头，翻了翻白眼，活像诈尸了！他做完动作以后说：“人在愚人节和万圣节时经常会做的动作。”王子煊眼珠子轱辘一转，说：“做鬼！”“还少一个字，加油啊！”“做鬼魂！”“诶呀，错了错了，做鬼是……”李邓东急眼了，这句话还没有说完，台下的观众们就沸腾起来了“你犯规，你说了答案中的两个字！”霎时间，李邓东的魂飞了——这场“热身赛”就在犯规的失败中告终了，真遗憾呀！看来，两人的“心有灵犀”程度还远远不够呀！

老师重新给了他们机会，又写下了六个字“二师兄的大肚子”“哈！哈！哈！”老师刚刚写完这几个字，大家就笑的人仰马翻。更别说后面了，只见李邓东拍了拍他的肚子说：“西游记里孙悟空的二师兄的肚子，是个什么样的肚子呢？”“错了，你会不会玩啊，怎么又讲答案——”结果，李邓东又违反了游戏规则，哎，真让我们无语了！

接下来，比赛正式开始。老师再次选了两名自告奋勇的同学，分别是袁清泉和张皓程。袁清泉负责猜，张浩程负责描述。老师在黑板上写下了“屎壳郎”三个字。张浩程说：“爱玩、爱吃便便的.一种昆虫。”嗯，这描述既简洁还准确，果真对方猜出来了——“屎壳郎”“对啦！”台下的人笑出了，情不自禁地为两人的“心有灵犀”鼓起掌来，两人也幸福地会心一笑。

今天的收获真多，不仅让我知道了“心有灵犀”的意思，并深刻体会到了配合的重要性，同时也让我感觉到——简洁而准确描述一件事情远没自己想象中简单呀！

心有灵犀作文800字3

今天蒋老师带我们玩了一个游戏，叫“心有灵犀”。规则是老师在黑板上写一个词，让一个同学描述，另一个同学来猜。描述的人不能说那个词中的一个字或同音字，但可以加上自己的肢体语言。

热身赛开始了，我们的“调皮小子”周权和“二哈”哈裕?幢唤?老师选中了。他俩是一个班的，蒋老师想看看两位能不能“心有灵犀”。一切准备就绪，蒋老师在黑板上写下了“蜘蛛侠”三个字，周权就一脸懵圈地在走来走去，像只困兽一样，显得束手无策。最后，周权只好竖起兰花指，往空中弹着什么，嘴巴里还发出“哔哔哔”的声音，我们还没反应过来，“二哈”就说出了答案——“蜘蛛侠”，看来他们还真是心有灵犀，“臭味相投”啊！否则周权几乎没怎么表述，哈裕?淳驼庋?轻松猜出来了呢？

要是我，我会说：这是三个字的词语，前面两个字是一个动物，会吐丝，最后一个字是，在古代，一个拿着刀，勇敢杀敌的那个人，只要把答案结合起来，这个词就能猜出来了，绝对不会像周权这样“无厘头”的，不过，我现在也明白了，周权是在学着“蜘蛛侠”弹丝时的动作呢，也算是动了脑筋的了。

好戏还在后头，最好玩的当然是高小栋和叶梓沂的“配合”了。一开始蒋老师写下了“丑八怪”三个字后，台下立刻传来“哎呀”的惊呼声。叶梓沂看了看词后开始说：“这个词是形容你的！”“哈哈哈”台下立刻传来一阵哄笑声。叶梓沂又说：“貌美如花的反义词”台下有同学坐不住了，插了一句嘴：“丑得要死！”“哈哈哈”台下的哄笑变成了爆笑。这笑声让高小栋彻底懵圈了，他一脸茫然地看着叶梓沂，期待她表述得更清楚些。然后叶梓沂接着又说“这是目前网络流行的一首歌。”然后唱了起来，可惜高小栋压根儿没听过。后来，后来只能通过最简单的方法——“美的反义词”“10-2=8”知道了答案“丑八怪”，高小栋这才知道这个词居然是用来形容他的，气得龇牙咧嘴的，果真像个“丑八怪”，又引得同学一阵哄笑。

这个游戏不仅考验了我们的描述能力，还给我们带来了快乐，真的太有意思了！

心有灵犀作文800字4

心有灵犀，顾名思义就是两个人十分有默契，而今天，我们做的这个游戏正叫“心有灵犀”，快看——游戏开始了。

我和我的同桌—沈子涵成了第一个有幸玩游戏的人。在我们身边，站着我们的敌队—郑筱磊和周星杰。

比赛开始了，大屏幕上缓缓出现一个成语“鸡飞狗跳”，顿时，我整个人都不好了，难道要在这儿多人面前出丑吗？难道要在这么多人面前乱蹦乱跳吗？我的心中一下子十分犹豫，在这么多人面前表演，会不会在班上再也混不下去呢？我将迷茫的眼睛看向了身边的对手—周星杰。只见他混然不顾自己的形象，一边模拟鸡的尖叫，一边乱蹦乱跳，我心想：没事，他这种笨样一定没人可以想到。这时，郑筱磊竟一拍脑袋，尖叫一声：“鸡飞狗跳！”天啊，他竟然想到了。我一拍大腿，后悔莫及，而沈子涵依旧是保持那种“呆萌”的样子，一脸懵圈地站着那里。

随即，第二场比赛开始了，大屏幕上出现了“张牙舞爪”这四个字，我握紧了手掌：这回我一定要赢！我叉开双腿，露出了两排大牙和牙床，双手高举到空中，左右拼命摇晃，头也下意识地摆动起来，如果是不知道的人，还认为我是精神病院跑出来的小疯子。这回，沈子涵的“满是水”脑袋总算式开窍了，他一只手激动指向了我，半蹲成马步，大声喊道：“是张牙舞爪！”只可惜他摆动作用了一秒，和对手打成了平局。唉，这回要不是因为他太爱“作死”，不然这局我们就赢了。

第三局又在不经意间开始了，一个“蛇信子”让我措手无妨。我托了托眼睛，心想：如果整个词说不出来，那就一个字一个字说吧。我将双手举在空中，手像一只正跳着舞的蛇，左右扭动，婀娜多姿，沈子涵的头或许又被水充满了，过了好长时间，才不确定地说出“蛇”这个字。于是，我便问他：“你到邮局要去寄什么？”他先是一愣，想了一会儿，便脱口而出：“邮票！”什么，他去邮局寄邮票！这个异想天开的答案让全班哄堂大笑，几乎要把屋顶都震破了。这时，沈子涵脸都羞红了，吞吞吐吐地说出“信”字，这时，我高兴极了，正准备让他把这些字连起来，老师便宣布对手说出来了。天啊，我们竟又一次输了。

心有灵犀无线通 篇2

在通讯科技高速发展的今天，电话早已是我们日常生活最离不开的联络工具。固定有绳电话限制多多，但手机的普及也一度引发了辐射对身体危害的社会议题。数字无绳电话的推出，犹如一颗闪耀的新星，让我们在固定电话与移动电话之间，有了一个更时尚、更环保、更健康的选择！

西门子电话这个通讯界巨头在去年10月份更名为GIGASET，以强劲的姿态推出更具时代感的产品——3款德国原装进口的数字无绳电话S910、E710、C510，在国内数字无绳电话市场再次掀起强劲浪花。

数字无绳电话不仅令我们摆脱了电话线的束缚，在辐射方面也远远低于手机，也因此受到越来越多人的青睐。然而，GIGASET数字无绳电话的优势绝不只是这样，其时尚的外观设计、全方位的功能优势，不仅得到成熟用户的垂青，更受到一群爱好潮流、追逐数字化生活品质的年轻人的青睐。

作为数字无绳电话市场最顶级、最奢华的产品，S910专为追求高品质生活人群量身打造，炫目流畅的机身外形、金属质感的视觉设计，使其尽显奢华气质，并一举获得IF设计大奖。

蓝牙通话、资料同步

S910首次革命性地在数字无绳电话中融入蓝牙功能，不仅能够通过蓝牙耳机通话解放用户双手，还能随时利用蓝牙下载电脑中的图片与铃声，并能使话机与电脑或手机进行通讯录互传。

通话录音、四项免提模式、免打扰功能

针对日常生活中的通话需要，S910在功能性上融入了更多人性化设计。比如通话录音功能，可以轻松记录通话中的重要信息，无需手忙脚乱临时寻找纸与笔；包括普通模式、特殊模式、会议模式、老年模式在内的四项免提模式，使免提功能应对各种不同环境都能游刃有余；分时免打扰功能，只要你愿意，在任何时候都能拥有一个安静空间而免受电话铃声的侵扰。

越来越多人认为，数字无绳电话不是单纯的通话工具，也是点缀现代家居的时尚元素之一。E710主打时尚全能牌，其摩登而简洁的外观设计、流畅的机身线条，以及独特的四色彩屏设计，堪称为时尚人士量身打造的通讯精品。

个性先行，操作便捷

在拥有时尚的机身外观之余，E710秉承人性化的设计理念，强调功能性与操作的便捷性，无论是在按键或是操作界面上，都尽显“以人为本”的产品特质，而这也使其在被誉为“国际工业设计奥斯卡”的红点大奖中脱颖而出，一举摘获殊荣。

四色彩屏设计

E710采用四色彩屏设计，不仅为话机注入了更多个性元素，使用户能够根据喜好选择不同颜色，而且可以根据不同的来电号码，为其设置对应的屏幕色彩，不妨为VIP们设置一个专属颜色，令重要电话一目了然；中文菜单与150条通讯录，更加符合中国市场的使用需求；按键背后增加Metadome，令按键灵敏如初。

为了考虑全家各个年龄段的不同需求，主打温馨与亲情概念的C510应运而生。拥有多元化的四色机身与简单的操作界面，加入舒适、环保、健康的产品理念，C510堪称全家适用的理想选择。

中文菜单，全家适用

应对中国用户的实际需求，GIGASET首次在同价位德国原装进口话机中推出中文菜单功能，令整个界面一目了然。黑色、白色、橙色与黄色的四色不同外壳，不仅在外观上给人一种温馨的视觉感受，而且辨识度更高，在大家庭中，不同房间配备的话机，再也不会轻易弄错，同时每部子机可输入不同通讯录，实现家庭成员各自拥有专属的话机。

绿色概念，界面友好

心有灵犀作文500字 篇3

今天的作文兴趣课上，老师给我们做了一个游戏，名字叫“心有灵犀”。这个游戏的规则是：两个人面对面地站着，一个人面朝黑板，另一个人背朝黑板，老师在黑板上写上一个词语，让面朝黑板的同学做出动作，让背朝黑板的同学猜这是什么词语。我们都很兴奋，一副跃跃欲试的样子。

开始游戏了，老师请了张智怡和林可南上讲台，由张智怡做出动作，林可南来猜。老师说：“我现在写的词语是有关动物名称的。”说完，她便在黑板上写了一个词语“大象”。张智怡沉思了一会儿后，将双手合在一起，上下摆动，林可南立刻说道：“狗！”顿时，全班同学哈哈大笑。张智南听到同学们的哈哈大笑，知道自己的动作做的不够好。便停了下来想该怎么做这个动作，时间一分一秒地从指缝里溜了过去……“5、4、3、2、1”老师宣布道“时间到”。林可南终于还是没能猜出来。第二轮开始了，老师说：“这次我写的词语是有关神态描写的。”然后在黑板上写了一个词语“目瞪口呆”。张智怡想了想，瞪着眼睛，一副惊讶的样子。林可南说“惊讶”张智怡又伸出四根手指。表示四个字。这时，全班同学有的哈哈大笑，有的急得直做动作。我也急得手心里捏了一把汗。时间到了，林可南还是摇摇头没猜出来。

游戏结束了，下课时间也到了，可是大家还游兴未了。这真是一堂别开生面的作文课。

心有灵犀作文600字_中考作文 篇4

我们先来了一场“热身赛”。梁一凡“毛遂自荐”要当描述者，又选了徐靖嘉和自己配合当猜测者。接着蒋老师在黑板写下“辣子鸡”三个字，看来还真不太好描述呀！只见梁一凡先是一脸懵圈，但很快就重新冷静下来，他思考了片刻说：“三个字，是川菜。”但范围还是太大了，徐靖嘉还是一头雾水。梁一凡又说道：“川菜的特点是什么？”“辣”徐靖嘉试探地回答道，“对了！”接着梁一凡绘声绘色地说道：“以前求情都是上有老，下有小，中间的‘小’是什么意思？”“儿子？”徐靖嘉显然有些慌了。“不是，后一个字。”“子”终于第二个字也猜了出来！接着梁一凡两手叉腰，“咯咯哒”“咯咯哒”地叫起来，活像一只刚刚生过蛋的母鸡――看来为了让对方能准确猜出来，小梁同学也是不顾自己的形象，豁出去了！徐靖嘉恍然大悟：“是鸡，应该是辣子鸡。”终于热身赛圆满结束了，他们还算是“心有灵犀”吧。

之后我们又进行了几组游戏，其中最有趣的是王睿与黄培恩的配合，黄培恩是猜测者，而王睿是描述者，老师这次写下的是“啤酒肚”，下面的同学见了都哈哈大笑起来。王睿先说道：“烧烤配什么？”“可乐？”“不是，哈尔滨什么？”“水饺！”黄培恩自信地说道，引得下面一阵狂笑，王睿差点没被他给气死。王睿抱着最后一点希望问道：“有什么酒？”“红酒、黄酒、白酒……”唯独没有说到啤酒，最后黄培恩是在吃瓜群众的种种提醒下才猜到了“啤酒”。接着王睿指着蒋老师的肚子说：“这是什么？”“肚子，啤酒肚子。”终于黄培恩猜出了答案，王睿真是要“吐血”了，这次过程也让我深深见识到了什么是“心在滴血”呀！

心有灵犀作文作文 篇5

心有灵犀作文（1）今天，成老师一上课就对我们说：“你们喜欢猜谜语吗？”我们异口同声地喊：“喜欢！”“那我们就来玩儿一个心有灵犀的游戏吧！游戏规则是一个同学上台来抽签，不能说话，而只能用肢体语言去表达你抽的成语！”成老师的话音未落，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试，而我也对表演这个游戏信心百倍。比赛终于开始了，教室里的手早就变成了“森林”。第一个上场的是活蹦乱跳的朱嘉龙，只见他大步流星地走向了讲台，抽了一张“见钱眼开”的签，他沉思了片刻，请求成老师的帮助。成老师从钱包里掏出了一张鲜红鲜红的百元大钞，此时此刻，朱嘉龙的眼睛瞪得像一对铜铃一般，双眼紧紧地盯着那张百元大钞，这时，苏宇枫大声叫道：“见钱眼开。”第二个上场的人则是冯亦星，他以迅雷不及掩耳之势飞奔上场，抽到了一张“狼吞虎咽”，他一手端着碗，一只手使劲地往口中送。“狼吞虎咽”，一个同学叫道。张家琪同学从老师的手中小心谨慎地抽出了一张纸条，看了一下，眉头拧在了一起，口中嘀咕着：“怎么演啊！”说着，也向老师投去了求救的目光，成老师靠近他们的耳朵向他说了些什么，他立刻学小狗“汪汪”叫了几声，又往上跳了一下。我真是丈二和尚——摸不着头脑，这时一位同学一马当先，说道：“狗急跳墙。”“答对了，”老师说道。游戏就在同学们的欢声笑语中结束了！

心有灵犀作文（2）只要两个人心有灵犀，那么说话不用说完，对方就会明白。今天上午作文课时，蒋老师给我们玩了一个游戏，名字就叫“心有灵犀”。

蒋老师和徐亚男先做了一个示范。游戏是这样玩的：黑板上会出现一个词儿，两个人为一组，一个比划，一个猜，使猜的人能猜出黑板上的词但是比划的人不能说出词中的任何一个字，也不可以告诉猜的人怎么写，观众们也不可以告诉猜的人。

游戏开始了，蒋老师写的词是“球鞋”。蒋老师眼珠一转，对徐亚男说：“一种穿在脚上的东西是什么？”蒋老师笑笑，好像在说：“徐亚男一定会猜出是鞋子来的。”可谁知徐亚男想了一会儿，说：“袜子！”大家都笑了，蒋老师一听徐亚男没猜中，连连摇头：“不对，不对！”徐亚男听老师说自己猜错了，于是便紧张起来，生怕自己猜不中，蒋老师又提醒：“在袜子外面的……”“鞋子！”徐亚男说。蒋老师点点头，见自己猜中了，徐亚男很高兴。“上体育课穿的鞋子。”蒋老师再次启发道。“是球鞋。”徐亚男说：蒋老师告诉她，猜对了。徐亚男好高兴。…………

心有灵犀好偷诗 篇6

李嘉 之“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂”句，王维将其改作“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”。此为偷语，只在字面上玩花样。

韦应物之“西施且一笑，众女安得妍”句，白居易将其换为“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”。此为偷意，有脱胎换骨的手段。

偷势是最难的，神而化之，不知不觉，所谓妙不可言也。比如苏东坡《题西林壁》诗，其曰：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”而王安石《登飞来峰》诗，其视角是由此超越趋势而上的，其云：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”两下比较，不难发现诗歌联系中的变化，并体味其中的妙趣。

唐代的皎然是著名诗僧，常有许多朋友去拜访他。一个夜晚，友人依依惜别竟至于泣下。皎然抬头望月：“千里万里心，只似眼前月。”宋代苏东坡写下《水调歌头·中秋》，“但愿人長久，千里共婵娟”成了传世名句。殊不知东坡是脱胎于皎然的。

杜甫是一位忧国忧民的诗人，被人尊称为“诗圣”，他的诗被称为“史诗”。他在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，提出了美好的愿望：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”其后的白居易也有一样的胸怀，他的《新制布裘》咏叹：“丈夫贵兼济，岂独善一身。安得万里裘，盖裹周四垠。稳暖皆如我，天下无寒人。”从“千间厦”到“万里裘”，可谓千古不朽的诗篇。

嵇康遭司马氏政权之害，在刑场奏出《广陵散》绝响，他的《琴赋》中曰“齐万物兮超自得，委性命兮任去留”，这就是嵇康的遗言，他是无所畏惧的。千余年后的谭嗣同为变法献身，他在狱中留下绝命书，诗曰：“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”他视死如归，同嵇康是心心相印的。

范仲淹有《苏幕遮》一词，云：“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。”王实甫写《西厢记》一剧中“长亭送别”，崔莺莺的唱词是：“碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”

司马迁《史记》中说道：“高岸为谷贤者退，深谷为陵小临大。”说明了时代的变迁与人物的命运，所以必须有远见。唐人张籍《北邙行》诗云：“千金立碑高百尺，终作谁家柱下石。”也是一样的道理，智者所见略同。

俞樾是清代朴学大师，书斋曰“春在堂”，其名来自他当年应试作文的一句诗“花落春仍在”。孰料此句为考官所青睐，遂得功名而传作佳话。俞平伯是其曾孙，从小受家学熏陶，故诗文亦佳，后来成为红学大师。他写过许多诗，最出名的一句是“空枝闻鸟啼”，真是祖孙心有灵犀，遥相呼应呀！

宋词大家周邦彦，风格以清真著称，其《一寸金》云：“望海霞接日，红翻水面，晴风吹草，青摇山脚。”毛泽东《七律二首·送瘟神》诗中，有“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”之句，显然是巧妙演化过来的。

阳明先生的遗言是八个字：“此心光明，亦复何言。”他的心学流传极为广远，可谓功垂千秋。弘一法师的遗言也是八个字：“华枝春满，天心月圆。”此“明”者，太阳和月亮也，他们的思想光明将人间的黑暗一扫而光。

心有灵犀游戏作文 篇7

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的心有灵犀游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

心有灵犀游戏作文1

“哈哈哈哈”从教室里传来阵阵笑声。咦？他们在干什么？哦——原来在玩“你说我猜”的游戏。

游戏规则是这样的：两人一组，每组2分钟。一个人来说，一个人来猜。

第一组上场了。一个同学背对黑板，另一个同学面对黑板。游戏开始了，只见大屏幕里出现了“自行车”三个字。一个同学赶紧做了一个骑自行车的动作。双手握拳，双脚在空中动来动去。另外一个同学右手放在下巴下，头抬了起来，眼睛盯着天花板，眼珠转了几圈，想了想说：“自行车！”

过了一会儿，轮到第二组了。大屏幕上出现了“醉鬼”这个词。一个同学右手放在嘴巴前，并且提示道：“一个人喝多了酒会怎样？”还做了个鬼的动作。第二个字是一个人他会穿墙那个叫什么？”

“嗯——是醉鬼吧？”

“是！”

下一个是跳绳。她双手使劲地摇着，双脚用力地跳着，就像一只小兔子蹦来蹦去。猜的人眉头紧皱活像一个“川”字。

“一项运动！两个字！”比划的人着急地大声叫喊着。猜的人恍然大悟，点了点头，肯定地说：“是跳绳！”

快乐的时光总是非常的短暂，同学们依依不舍地离开了教室，期待着下一次课。

心有灵犀游戏作文2

今天早晨刚来到教室坐下，就看到陈老师笑眯眯地走了进来，一看就是会有好事发生。果然，今天老师要给我们玩一个游戏，名字叫心有灵犀。听说要玩游戏，安静的教室顿时像炸开了锅似的，我们激动得鼓起掌来。

游戏规则是先选一名表演者出来，根据老师给出的成语，让表演者用动作表演出来，过程中不可以说话，猜对最多的小组获胜。

游戏开始了，我们组的小江江上去当表演者，他自信地走上了讲台。等他看了一眼老师的题目后，他便张着小嘴巴，紧张的犹豫了一会儿。下面的同学急得说：“快表演呀，快表演呀！”他终于开始表演了，只见他握起他那双小小的拳头，放在头的两边，敲了敲，又伸出手指在空中弹了起来，就像在弹钢琴一样。看了他的一系列动作，我们开始猜了起来，答案数不胜数，有的说是“张牙舞爪”，有的说是“拳打脚踢”，有的还说是“呆若木鸡”……看大家都没有猜出来，小江江急得都快说出答案了，又把动作重复了一遍，大家还是一筹莫展，陈老师就给了一点提示，最后我们猜出来了，原来是“对牛弹琴”呀。

游戏结束了，我们非常的开心，我也积累了一些成语，真是一节有意思的游戏课。

心有灵犀游戏作文3

说起心有灵犀这个成语，大家一定会想到心有灵犀一点通吧。今天，陆老师为了测试好朋友到底是否会心有灵犀一点通，所以给我们来了一场高难度测试。

首先，老师先让自认为是好朋友的成为一组，然后就在屏幕上展现出诗歌小球，然后公布了游戏规则：前五个一个人猜，一个人比划，后5个，就互相交换位置。谁能在最短时间内完成最多题目的组就获胜了。

老师刚宣布完游戏规则，就开始了“狮吼功”地说：“测试开始！”姜懿桐就自信满满地举起了手，并且让他的搭档走向“宝座”，他们选了5号球：六六大顺，可第一个出来的词语就费了很大的劲才猜出正确的.答案“吹风机”，后面的就别说了，可是几乎耗尽心血。

反观，顾冰冰他们组，可谓是生龙活虎，蛟龙出海，随便做什么动作，顾冰冰都很快地猜出来了，真是重量级人物，吃瓜群众们连连惊呼，所以获胜组就是顾冰冰她们。

通过这个游戏，我知道了，好朋友真得心有灵犀啊！

心有灵犀游戏作文4

今天作文课上传来了阵阵欢声笑语，很多小朋友被吸引过来，趴在窗户上偷看。你们猜我们在玩什么呢？我们在玩心有灵犀的游戏。

游戏规则是：几个同学组成一队，商量好谁来描述谁来猜。可以用上语言、动作、神态等方式进行词语的描述，但不能说出谐音，否则算错。

该我和郑老师上场了。我是猜词者，老师是表演者。我们的队名是小太阳队。我们配合得十分默契。我最深刻的是“西天取经”。老师先提示我四个字，第一个字是东南什么北？我脱口而出：“西”，然后老师指着上面，我毫不犹豫地说：“天”。老师表演的第三个字的动作让我左思右想都想不出来。老师灵机一动说：“唐僧它们去西天干吗？我说：“去取经”。连起来答案就是西天取经。

该我出题了，我先出了一个“打台球”。高欣怡的动作让老师冥思苦想得想不出来。我顿时心急火燎，恨不得冲上去表演。过了一会儿，老师终于猜出了……

快下课了，我们只好告别了这个游戏。

心有灵犀游戏作文5

今天，作业课上，我学到了一句李商隐写的诗句，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”

老师教了我们一种游戏，叫“心有灵犀”。游戏规则是这样的：几个同学组成一队，商量好谁来描述谁来猜。描述者可以用上语言，动作，神态等方式进行描述，但不能说出词语中含有的任何一个字或谐音，否则算错。

我们先选好了队名：小太阳队，挑战口号：小太阳队，我最棒！

先是周天辰和老师一组。我是出词者，周天辰是表演者，老师是猜词者。

我印象最深刻的就是老师出的“洗面奶”。周天辰表演“洗衣服”。

他一边表演一边说：“什么衣服？”

我脱口而出：“穿衣服？脱衣服……洗衣服！”

“对！”

老师说：“这是什么？一根一根的，可以吃的。”

我灵机一动，说：“面！”

“嗯，喝牛什么？”周天辰说。

我毫不犹豫地说：“牛奶！”

我说：“是洗面奶！”

“答对了！”周天辰激动地说。我想，他之前肯定心急火燎，恨不得把答案告诉我。

我们玩得非常开心。班上有的同学犹豫不决，有的同学冥思苦想，还有的同学满怀信心……教室里留下了阵阵欢笑声。

快下课了，我们依依不舍地和游戏告别了，真希望能多玩一会儿啊！

心有灵犀游戏作文6

“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”今天，老师让我们玩“心有灵犀”这个游戏，我们顿时乐开了花。

游戏规则是：男生、女生各派出两名同学组成“搭档”，商量好谁来描述谁猜，时间限定30秒。描述者可以用上语言、动作、神态等方式进行词语的描述，但不能说出词语中含有的任何一个字或谐音，否则算错，如果遇到比划不清楚的词语，可以喊“过”，猜测下一个词语，“过”的机会只有两次。

终于轮到我和陈健晟上场了，我们非常有信心，喊着口号上了场：“心有灵犀我最棒！”“砰”，我们拍了一个手。第一个词语是游戏，我装作在游自由游的样子，陈健晟脱口而出：“游泳。”后来又猜了许多奥运项目。最后一个词语是击剑，我想：击剑这个词语太简单了吧，不就是射箭的意思嘛。然后我就装出射箭的样子，陈健晟说：“射箭”。没想到老师竟然说：“错”。后来我才知道击剑的意思是两个人各有一把剑，看谁能用剑先碰到对方。

心有灵犀这个游戏真好玩，我下次还要玩这个游戏。

心有灵犀游戏作文7

今天，老师大步流星地走进了鸦雀无声的教室，开始上课，刚开始，同学们都无精打采的。忽然，老师神秘兮兮地说：“下面老师来测试一下你们的词汇量，玩一个心有灵犀的游戏。”一开始同学们没有回过神来，片刻之后，同学们有的得意洋洋，有的胸有成竹，有的已经跃跃欲试了……

游戏开始了，只见对方组比划的人刘俊辰，眉飞色舞、吐沫横飞地描述起来，他们的组员开始分秒必争地猜着。一分，二分，三分……时间到，他们组猜出了十二个词语。

终于轮到我们组了，我们组比划的人是一向语言表达能力很强的吴昱艾，这是我们既紧张又兴奋。只见吴昱艾镇静自若地说：“就是这个人吃饭时吃得非常凶猛，非常快。”我们组的成员异口同声地说道：“狼吞虎咽。”吴昱艾又说：“每当一个人做了什么不好的事情，我们都会在背后干什么呢？”我们怎么猜也不对，这时组员们个个面面相觑。最后我们组以13个词超越了另一组，我们胜利了！

这个游戏真有趣！

心有灵犀游戏作文8

今天，我们开展了一个有趣的游戏，叫“心有灵犀”。

大家一听到要做游戏，便都兴奋地跳了起来。可是，当老师问谁想先来试试的时候，教室里却鸦雀无声了。这时，我自告奋勇，想先来试试到底有多难。吴宇璇看到我这么勇敢，心想：“我可不能落后啊。”于是，她边举手边喊道：“老师，我来。老师，我来！”老师点了点头答应了。

刚开始还算幸运，都是些很简单的，比如“拔苗助长”、“守株待兔”。可到了“火眼金睛”就有了大麻烦。开始我说是孙悟空的一项本领，“七十二变”这个词从吴宇璇嘴里脱口而出。我又不停地指着自己的眼睛，可她却说是“抓耳挠腮”。我差点急得说了出来。我又说：“是在三打白骨精里用了三次的招术。”吴宇璇竟然说没看过，我听了后差点晕倒。在无奈之下，只好说“过”了。但后来又都很顺利。最后，老师告诉我们，一共猜对了十题，要知道一共才只有十一题哦。我们听了，激动得跳了起来，然后马上高兴地紧紧抱在了一起。同学们也为我们的精彩表现而纷纷鼓掌，对我们表示祝贺。

你们是不是已经心动了？心动不如行动，你们也快来加入我们的队伍吧！

心有灵犀游戏作文9

今天我们玩了一个游戏。名字叫“心有灵犀”猜词语。

第一组陈勇康和黄天昊猜。第一个词语“结算”，两个人没猜出来“过”。然后下一个陈同学把手做成角状放在头上，黄同学才出一个字——牛。紧接着陈同学又做出了一个拿刀砍东西的动作，“刀”，第二个猜对。第三个字，陈同学问大的反义词是什么？黄同学快速问答：“小。”最后一个试字。陈同学用词组方法问黄同学：“我们期末要考什么？”黄同学想了一会儿回答：“试。”然后连起来：“牛刀小试！”漂亮！猜对了。

后面两个词“蜘蛛侠”、“降龙十八掌”，陈同学动作一出现，就被黄同学快速地猜到了。

交换！这次黄同学比划，陈同学来猜。第一个美人鱼。黄同学做了一个美美的游动的动作，问陈同学他是什么？陈同学就猜出来了，紧接着又猜对了一个鱼字。陈同学想了想连起来说：“美人鱼。”

然后是“千里之外”。黄同学说个、十、百什么万，第一个字“千”就猜出来了，然后老师提示了一个外字。陈同学就接了上去：“千里之外。”太好了！又猜对了。

这个游戏不但好玩，还能培养我们的合作能力。

心有灵犀游戏作文10

下课了，同学们和我沉浸在欢乐中，教室里洋溢着欢乐的笑声。你们猜猜，这是为什么？因为我们今天玩了一个游戏——你来比划我来猜。

我一来到教室，有位同学对我说：“你知道我们今天干什么吗？我们今天要玩游戏。”这个消息一下子传传遍了整个教室。

开始游戏了，老师先讲了游戏规则，我们便猜起了词语。

第一组就是我和白斯瑜。可是我刚想做那个动作时，时间就到了，我感到十分遗憾。

第二组是陈佳乐和邵韵涵。她们可厉害了，一下子答对了五题，而且非常顺利。

接下来，就是我们抢答环节了。有几个词让我印象深刻。一个是我们听也没有听过的“怒目而视”。我听陈佳乐她们猜对了第一个字后，我就马上“偷”了过来。然后布置谁说了一个日加一横是什么字？我想到了应该是什么怒目什么的。后来，我把白斯瑜给我的提示结合起来，说出来怒目而视。只听老师说对了，我马上跳了起来！

还有一个词是醉鬼，陈佳乐表演了一个喝酒喝醉了的动作，白斯瑜表演了一个鬼的动作。我刚想说醉鬼，可是，邵韵涵比我先说出，捷足先登了一步，气死我了！

心有灵犀的作文 篇8

老师带我们进行成语竞猜。第一关开始了，我们一看，这真是太简单了，老师是侮辱我们的智商吗？这些题目我们都能迎刃而解。可是有一道题目，我们全班同学都傻眼了。老师像笑面虎似的笑了，这局很显然是老师赢了，只听清脆的鼠标声，那四个大字清晰地出现在我们眼前，有些人一拍脑袋，恍然大悟。原来答案是――“一塌糊涂”呀！

到了第二关了，这个关卡是你做我猜，老师先拿了李雨彤出的成语题目，叫了陈俊铭上来表述。陈俊铭说，有一种动物，是一个很小的鸟。知识渊博的王可立刻脱口而出――麻雀虽小，五脏俱全。老师又拿出了李雨彤的题目，发现没完整，老师又给这个成语补了下半句。陈俊铭又被老师叫了上来，他说，第一句的第三个字是“得”的反义词，我们全班脱口而出，是“失”！陈俊铭又做出一个骑马的动作。我们都还在大脑库里搜索合适的成语，又被王可抢答了，是“塞翁失马，焉知非福”呀！这可是金圣铭在脑袋上画了好多圈圈也并没有想出来的成语呀！

这一题接着一题，一关接着一关，下课铃都响了，同学们都舍不得离开教室，黄宇轩说：“这个游戏真有趣啊，真想再玩一次！”

这一节课就在欢笑声中度过了！

“心有灵犀一点通” 篇9

诺瓦利斯只活了二十八年，死后一百年里众说纷纭，无有定论，他的长篇小说《奥夫特丁根》甚至为歌德所贬，也把“梦里的兰花”、“朦胧的月光”、“古堡的废墟”归于中世纪朦昧意识，是神秘主义和唯心主义的体现。然而，历代爱戴他的人声称，作品中的神渝和宗教色采并不能简单地和笃信上帝者的迷醉相提并论，瑞士现代学者弗德利希·西伯尔(Friedrich Hiebel)在《论诺瓦利斯》一书中就认为，主人公最后“体验到了人类内心里的神性乃是一切自由和爱的统辖本质所在”，正是探索个人发展停滞不前的问题。显然，要全面阐释和评价诺瓦利斯绝非易事，也不是本文目的。这里仅以诺瓦利斯《夜的颂歌》为例，从一个中国读者的角度谈谈些微断想。

诺瓦利斯(一七七二——一八○一)，本名弗德利希·封·哈登堡，是一个贵族家庭的独生子，曾在耶那和莱比锡攻读法律，一七九三年在符腾堡完成学业，但他自幼喜爱艺术，早在中学时代就开始写诗，一直到逝世未曾中断。一七九六年后，他遵父命任盐场查帐员，令人奇怪的是，枯燥工作和文学创作竟能并行不悖，正象奥地利现代重要作家赫尔曼·布洛赫(Hermann Broch)所分析：“诺瓦利斯懂得，如何以毕达哥拉斯式的方法在艺术逻辑和数学思想之间找到亲缘关系”。

诺瓦利斯和他所属的德国早期浪漫派文学一样，很长一段时间在德国文化界受到冷落。他死后一百年，他的后辈作家黑塞为德国早期浪漫派文学“翻案”，写了不少文章，其中对诺瓦利斯评价最高，只是遗憾于作者英年早逝，以致“我们从他那里获得的几乎全都仅仅是片断，……严格说来，我们并未拥有诺瓦利斯任何完全完整的著作”。《夜的颂歌》比起诗人大多数死后才出版的作品来，可算是较为完整之作。

《夜的颂歌》写于一七九九到一八○○年间，起因是诗人的未婚妻苏菲亚之死。一七九七年三月二十二日，诺瓦利斯在爱人死后第四天写信给一个朋友说：“当我还看见眼前一抹红色晨曦时，周围已是沉沉黄昏。”同年，诺瓦利斯几度祭奠苏菲亚的坟茔。诗人在五月十三日的日记里写道：“我去看了苏菲亚。我在那里感到无法形容的愉快——闪电般的狂喜瞬间——我把坟墓吹走，好似一片尘埃——几千年过去了，却像一瞬间——你感觉它们就在近处——我相信它们会不断出现。”五月十九日的日记更记载了随爱人而去的思绪：“在墓旁突然想到——通过我的死把一种刻骨铭心至死的忠诚引导给人类——也许我引导给他们的也就是一种刻骨铭心的爱。”

《夜的颂歌》缘起于爱情，实写的却只是基督之死和复活，作为一个充满生活情趣的青年基督徒，《夜的颂歌》正是他本人精神的写照，

《夜的颂歌》全文发表于一八○○年，由六篇严格押韵的诗和散文组成。第一、二、三篇是散文，第四、五篇是穿插着诗句的散文，第六篇是一首诗歌。第一篇描写主人公感到广袤世界处处存在光明与黑夜，而地下的爱人好似将长生于“黑夜的可爱太阳”，鸣响了愿永与黑夜为伴的作品忧伤基调。第二篇描写时间和永恒，觉醒和入睡的关系，主人公问道：对于每一个个人，难道“清晨必定会重临么？”同样，“尘世上的暴力岂能永无尽头？”主人公向往的显然只是具有永恒价值的东西，亦即“黑夜”。第三篇以生的孤独感和死的新生感为主题，描写一个人在承受十字架前对自己这最后一次考验的体会，那些奇兀的诗句立即让人联想到作者日记里的记载，仅仅文字上略有更动而已。诗里写的是：“坟茔化为了尘云”，“千载万年已坠落远方，像一场风暴。”第四篇写歌加塔之死，诗人以极端个人体验的语言描绘了耶苏基督甘愿为世人承受重刑的感情，好似是诗人亲眼目睹了这场通向博爱的死亡，其中最后一行诗句具有总结性：“我生活在白天，充满信仰和勇气，我死亡在黑夜，在圣洁的激情之中。”第五篇写耶苏的埋葬和复活，黑夜原本只有恐怖、罪恶、魔鬼之意，由于基督复生在黑夜，像闪光照亮黑暗，于是黑夜不仅令人狂喜，还是“一首永恒的诗”，因为人人都感到上帝的脸就是“自己的太阳”。(这譬喻不禁令人想起第一篇里把苏菲亚喻为诗人自己的“太阳”。)第六篇是一首颂歌，也是六篇中唯一有标题的篇章：《对死亡的渴望》，实写的却是基督升天景象。对“死亡”一词的解释，多少年来无有定论，我以为从“升天”主题之赞美“爱”和“忠诚”(恰是作者日记里所写：把刻骨铭心至死的爱和忠诚引导给人类)到这首诗的最后一行：“一个梦扯断了我们的纽带，让我们都沉入父亲的怀抱”，人们不难领会到“死亡”乃是“回归”、“重返”或者“新生”之意。全诗前四篇都是第一人称，第五篇是客观描述，唯独第六篇采用的是复数“我们”，诗人借一个“梦”字所表达的是一种超越个人的、唯有圣贤们才能够企及的“游心于千载”的精神自由境界，这“境界”使我不由得想到两个可以类比的中国说法：“冥忘物我的天机”或“物我默契的妙谛”。倘若要求分析得更具体、实际些，那么瑞士学者西伯尔的《论诺瓦利斯》一书里对全诗所作的譬喻式结论还是颇有说服力的：“它返回到一切事物的原始意义和开端(Ur-Sinn und Ur-Beginn)。这就是《夜的颂歌》所宣告的；因为新圣经的开端也就是新时期的开端。耶稣基督是新的亚当。”

我读诺瓦利斯获得的主要感受是：东西方精神之颇多共性。而《夜的颂歌》启发我找到的第一个融通点是：宗教性的热烈追求。一九八八年我在当时的东德访问时，在一个图片展览室看见人们把黑塞列入了“宗教作家”类，心里颇为疑惑。谈到宗教，我原以为世上唯有圣职人员(不论何种宗教)以及一般的虔诚者才可能是单纯信仰意义上的皈依者，至于作家，尤其是大作家，大半是想信教而不能(如托尔斯泰)，尽管他或她的著作具有宗教性的热烈企求性质，甚至写了宗教题材(如诺瓦利斯和黑塞)。我赞同德国当代诗人恩岑斯贝格尔对宗教和文学关系的一个见解：“思想深邃的作家由于强大的自我超越之道很少有皈依一种宗教的。”(见《我对新文学的若干老套论》)

事实上，诺瓦利斯不仅写诗，也写哲学和宗教著作，但是他的见解却是：“写作是一种附属工作——我认为它们远逊于我的主要工作——实际的生活。”(诺瓦利斯一八○○年致友人约斯特信)《夜的颂歌》糅和世俗、宗教和哲学思想，把世俗情爱溶入宗教和哲学是以深厚的德国宗教和哲学土壤为基础的。本世纪初两位重要德国作家莉卡达·胡赫(Ricarda Huch)和赫尔曼·黑塞都对此有确切分析。胡赫在她的《浪漫主义的兴盛时期》一文中说：“诺瓦利斯给哲学下了一个定义：哲学就是渴望故乡、天生欲求、四海为家。他好似是为这一哲学而生的。……他的哲学和他的诗成了他的生活：凡是在生活中学到的都又回转生活之中。”而黑塞在《诺瓦利斯的生死情况资料集》后记里说的是：“人们可从中了解德意志的思想历史，……这位人类灵魂的亲眼目睹者，他在他那个时代就已经远远遥想到与梦幻到数百年后德意志思想文化的理想所在，是的，他把人类根据科学思想和精神经历获得的理想从整个形式和内容角度进行了极其强有力的综合，在这点上，唯有歌德才可与之相比拟。”黑塞甚至举了一个有趣的实例：“一些匿名者把诺瓦利斯的若干诗歌也收进了教堂歌本，因此，直到今天还有某些传教士在自己的星期日布道辞里不自觉地受到了诗歌里具有危险性热情的影响。”显然，包括《夜的颂歌》在内，诺瓦利斯的诗歌又同时是一个纯洁无瑕可爱青年吐露的温馨心声，由于在热烈的宗教性企求里注入了世俗之爱，字里行间飘逸出的气息才更具魅力，甚至骗过了最虔诚的信徒。

《夜的颂歌》给爱情染上宗教色采，让我联想到许多中国诗词，第一想到的例子就出自中国文学的光辉源头《诗经》。《唐风·葛生》也是一首悼亡诗，也写祭坟所思，从头一句起头“葛生蒙楚，蔹蔓于野”到结束句“百岁之后，归于其室”，总共才五节诗，却一节比一节更深沉地唤起读者思考人、自然和社会三者的关系。荒郊、孤坟和未亡人的孤独感既为三位一体，便突出了人与自然、人与客观环境的相互感应和作用，与前述《夜的颂歌》第三篇主题和意境相同，人鬼虽异处，在心灵上却无“重壤永幽隔”之感，因此必然能够熬过“冬之夜，夏之日”这一强大的自然力量，最终达到“归于其室”的超自然境界，和《夜的颂歌》的结束句“沉入父亲的怀抱”所趋目标完全相同。

我把《唐风·葛生》里女主人公的渴求“同穴共圹”称之为中国式的宗教性追求。可以认为，中国传统文化中也存在许多与西方文化类似的宗教性因素。我想到的另外两个例子是《洛神赋》和《长恨歌》。当然，第一人称和第三人称角度给读者造成的效果也许不大相同，却在以打破人神界限而感人至深上异曲同工，请看《洛神赋》描写男女主人公诀别的诗句：“虽潜处于太阴，长寄心于君王”(洛神对陈思王)，“忽不悟其所舍，怅神宵而蔽光”(陈思王对洛神)；而《长恨歌》用客观笔法写的是：“排空驭气奔如电，升天入地求之偏，上穷碧落下黄泉，……但教心似金钿坚，天上人间会相见！”中国历代写爱情的诗何止千万，流传千古而家喻户晓的毕竟不多，正是这种带宗教性的向高远之处的热烈渴望才使少数诗歌永生不灭。至于作品中的神秘色彩，并不能和任何宗教划上等号。同时，我们还可以“流传”得到反证：“凡夫俗子们”也全都倾向于超越自身的精神境界，即使往往并不自觉。

我从《夜的颂歌》找到的东西方第二个融通点是：深入内心世界，也就是罗贝尔格教授说的追求“内在精神”。它和宗教性内容的区别在于色彩，在于诗意化的手段，在于以譬喻方式一层层深入人的内在世界，它的艺术特点是难解，中国的李商隐就是典型。说来凑巧，两年前我读《夜的颂歌》时，一位中国作家发表了一篇谈《锦瑟》的文章，我惊讶于其中许多形容词完全适用《夜的颂歌》，促使我对两者作了进一步阅读和比较，发现它们的内在联系较之我能想像的更为深广。为什么《锦瑟》难解呢？因为它写海写田，写珠写玉，写日写月，而究其实只写了(他人难以进入的)内心这一方寸之地。从第一句“锦瑟无端五十弦”到终句“只是当时已惘然”，整体和谐地(语言、形式、意境、形象等)表达出了一种没有明写，但是让你确实感到的刻骨铭心之爱。(和《夜的颂歌》相同。)同时，更重要的是，这种爱情是与作者对自然、人生、宇宙的内心感受完全溶合的，因而它们也不是单纯的爱情诗。我年轻时认为海涅的《宣告》中所写：“我用强大的手，从挪威的树林里，拔下最高的枞树，把它插入爱特纳的火山口，用这样蘸着烈火的笔头，写在黑暗的天顶：‘阿格纳丝，我爱你！’”(引自冯至译文)乃是写爱情的登峰造极之句。过了三十多年再读，便觉得气势虽好，却失之外露，给人的感受比较浅层次。《夜的颂歌》没有这般恢宏气魄，却深入到诗人内心世界的最幽深处，为爱与死，宗教与诗情，永恒与短暂之间划上了无数连接线，能够把读者携往更深更高的艺术殿堂。论《锦瑟》一文对李商隐的“深”作了如下分析：“经过了种种别人无法知晓今人更无法知晓的个人的感情经验内心经验之后的李商隐，当他深入再深入到自己内心的深处再深处之后，他的感受是混沌的、一体的、概括的、莫名的、只可意会不可言传因而是略带神秘的。”

无独有偶，德国作家胡赫和黑塞在大半个世纪以前对诺瓦利斯所说的话，在内涵上与此几乎完全相同。莉卡达·胡赫在《浪漫主义的兴盛时期》里说：“他(诺瓦利斯)的爱好就是按照自己的方式去观察事物，也就是他亲自去体验每一事物的来龙去脉，他好似沿着一张绳梯往下、往深处而去，他认为这么做才能造就真正的哲学家。让他仅仅附着停留在一件事物的外部，对他来说是绝不可能的。他属于非人间的人，他总是让自己的灵魂时时处处都闯入事物最内在的深处。因而他是一个哲学家，无时无刻，永远是一个哲学家。”而黑塞在《<诺瓦利斯生死情况资料集>后记》里说的是：“每一个严肃的读者都会被他那惊人的、生气勃勃达到了危险地步的精神思想，被他那燃烧般的灵魂生活所深深感动：和诺瓦利斯的每一次相逢都意味着对于某种有价值思想的一次深刻而有魔术性的体验，也就是一次独创精神的体验，一次进入神秘精神殿堂的体验。……我们能从这些文字的声调中体会到某一种巨大、神圣而又充满神秘气息体验的深沉的回响。”

古人和今人，东方和西方的这种相似，并非巧合，而是由于《锦瑟》和《夜的颂歌》在深入内心世界上的共同艺术特征。与《锦瑟》写海写田，写珠写玉，写日写月，却只写了内心这一方寸之地一样，《夜的颂歌》写死写生，写神写人，写史写实，真正写的也只是这同一方寸之地。我们还可以从这两位伟大诗人自己的言论作出反证。诺瓦利斯说：“每个人都是从一棵古老帝王树枝上萌生而出的”，和李商隐的名句：“心有灵犀一点通”之间，我们似乎看见了一道时间和空间都抹不掉的等号。因为它们包含的是同一内容：“人同此心”。毕竟，人在世界上只有一个族类，那就是人类啊！

心有灵犀游戏作文 篇10

我们先来一场热身赛”。坐在第一排的梁一凡毛遂自荐”，手高高地举起，指尖都要碰到蒋老师的鼻子了。蒋老师让梁一凡选择一位猜测者做搭档，梁一凡笑嘻嘻地说：还是选个男生比较‘心有灵犀’吧。”最终幸运”的徐婧嘉被选中了。小徐背对着黑板，自信满满地看着梁一凡。蒋老师在黑板上写上了辣子鸡”三个字。全班顿时哄堂大笑，笑得徐婧嘉那自信满满的`神情一下子晴转阴”，双眼呆呆地望着梁一凡，嘴张得大大的，一脸懵圈的样子。我猜他此刻一定在想：蒋老师肚子里坏点子多着呢，也不知出了什么题，梁一凡啊！你可别让我‘心在滴血’呀。”

梁一凡依然一脸笑嘻嘻地说：是一道川菜，三个字。”可徐婧嘉还是一脸懵圈。这可急坏了梁一凡，他赶忙提醒：川菜有什么特点？”徐婧嘉试探地回答：辣？”梁一凡立即兴奋地说：对了，有人在求情时会说我上有老，下有小的小是什们意思？”是儿！”徐婧嘉不假思索地说。不对不对。”梁一凡连连摆手，儿下一个字。”子”是的！是的！”只见梁一凡上下用力地挥着手臂，嘴里发出咯咯哒”咯咯哒”的声音，活像一只刚下过蛋的母鸡为了让对方能猜出来，梁一凡也是豁出去了。是辣子鸡！”徐婧嘉脱口而出总算是猜出来了，看来他们俩还算是心有灵犀”的一对啊！

最有趣的一对要数陆采彤和高子昂了。陆采彤饶有兴致地看着蒋老师。可蒋老师在黑板上写下了五马分尸”这四个字后，她的笑容消失了，立即苦”着脸，用手托着下巴，认真地想了起来。蒋老师一声令下，班里却鸦雀无声，这回连陆采彤自己也笑了起来。她又稍加思索，便开始描述：这是一个四字成语。”哇，真是太厉害了，一下子就让高子昂缩小了猜测的范围，我在心底暗暗为她叫好。我们班孙无忧是几号？”五号！”高子昂快速地答出。陆采彤马上兴奋了起来，对！对！古代人们都骑什么？”马，五马分尸，五马分尸对不对？”高子昂边跳边叫。坐在座位上的观众们惊得目瞪口呆，好一会才响起阵阵掌声他俩不愧为一个班的同学，太心有灵犀”了！