党校培训后思想汇报

党校培训后思想汇报（精选8篇）

党校培训后思想汇报 篇1

自我参加党校第73期入党积极分子培训班，并担任小组长后，我倍感入党的神圣。这次学习使得我更进一步靠近党组织，深深地体会到党组织的亲切。因此，我也格外珍惜这来之不易的机会，更为认真、系统地学习理论知识，进一步提高自己的政治理论水平，并进行了实践，自然在思想方面又有了新的进步。通过认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识、基本理论、基本路线，我更进一步纯化了入党动机。我想把参加党的事业作为自己人生理想的追求，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。我用以下几点严格要求自己，改造自己，努力使自己趋于党员标准。

选择积极的角色进入生。对老师来说，我是学生；对政治家来说，我是一位选民；对医生来说，我是患者；对售票员来说，我乘客；对小组成员来说，我是小组长；对于人类而言，我只是五十亿分之一；特别是在楷模面前，我是那微不足道的沙粒。因此，我选择积极的角色进入生，在角色中努力扮演得更好；在自己的岗位上尽自己的责任心，充分发挥小组长的作用，才能不愧对于大家对我的信任，不愧对于自己生命长河中的这一段。时代楷模的事迹，既体现了中华民族的传统美德，又体现了崇高的爱国主义情感，是传统美德与时代精神的融合。这让我联想到，崇高的思想品德，往往表现在平凡的生的劳动和劳动中。从他们身上，我看到了我们党的优良传统在新时期得到了继承和发扬光大。

多改变自己，少埋怨自己，少埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力弱。为了适应明天的需要，为了更好地服务于人民群众，我从现在就得储备能力，增强能力的有效途径：多抢挑重担，少推卸责任。记得我参加团干培训期间，校团委书记倪朝兴说过：“最好的学校也有较差的学生，再差的学校也有好的学生。”这就教导我应该选择积极、乐观的态度对待生。从而，我通过努力获得了“优秀学员”称号。在职党校学习过程中，我们小组因为座位有限，我组织好小组成员克服困难，发动大家自己带椅子坚持上好党课。

党校培训后思想汇报 篇2

一、与时俱进, 继往开来, 更新党员思想教育培训内容

加强党校干部培训能够不断提升领导干部的综合素质, 为国家建设一支高素质的领导干部队伍, 因此, 它在增强领导干部的整体水平方面发挥了重要作用。但是, 由于受社会诸多因素的影响和制约, 当前党校干部培训主要以理论讲解为主要形式, 存在着培训内容“一篇稿”的现象。培训材料比较陈旧, 缺乏新意, 每年的培训材料大同小异, 放松了对领导干部进行思想教育, 导致了培训的效果不甚理想。随着社会的进步和形势的发展, 党校干部培训也应该与时俱进, 跟上时代发展的脚步, 不断更新培训内容, 注重在干部培训中有效融入思想教育, 从而使领导干部在潜移默化中不断提高思想道德水平建设。例如:党校教师要积极转变思想, 在干部培训中要切实抓好领导干部的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育, 特别是“三个代表”重要思想教育, 并在此基础上适当加入一些反腐倡廉、群众路线、为官不为、三严三实、中国梦以及社会主义核心价值观等方面的培训内容, 在党校干部培训中进行有效渗透, 从而不断提升领导干部的思想政治水平, 帮助他们树立正确的人生观、价值观、事业观和权力观, 以适应时代发展的客观需要。

二、拓展深化, 实践创新, 探索党员思想教育培训方式

强化领导干部的思想教育是党校干部培训的内在要求。但是, 传统的党校干部培训多采用“灌输式”、“填鸭式”等简单、陈旧的培训方式, 缺乏针对性、实效性和科学性。随着社会经济的发展, 党校教师要积极转变干部培训方式, 通过多样化的培训方式, 在干部培训中有效渗透思想教育。

1.不断加强理论学习。加强领导干部的理论学习是干部培训的重要方式, 理论学习能够不断增强领导干部的党性, 陶冶领导干部的情操, 不断提高自身的政治水平, 使之具有敏锐的政治鉴别能力, 思想道德水平不断升华。新形势下, 党校教师运用灵活多样的方式进行理论学习, 根据学习内容可以采用集中学习、分散学习、小组讨论等多种方式。随着信息技术的发展, 党校教师也可以采用网上学习的方式进行理论学习, 不断提高领导干部的整体水平。例如在党校干部培训中, 教师可以采用集中学习和小组交流的方式, 让领导干部对党的十八大精神以及习近平总书记重要讲话进行学习, 教师通过观看视频进行集中学习, 观看完视频后让领导干部以小组为单位对十八大精神进行讨论, 并结合自身工作实际经验进行全面理解, 从而能够正确把握十八大精神的深刻内涵, 使领导干部通过培训不断提升政治水平。

2.有效开展专题讲座。开展专题讲座是党校干部培训的一种重要方式, 就是邀请相关的专家针对某一问题或者专业话题而进行的一场专业的讲学活动, 专家通过讲座可以全面地、细致地把某一问题讲解得非常透彻, 使聆听者能够全面掌握和理解内容。在党校干部培训中, 党校教师根据培训内容和培训对象的需要, 为领导干部展开思想专题教育, 能够不断加强领导干部对思想政策的理解能力, 有效提升领导干部的思想基础。例如党校教师为了进一步加强领导干部的思想政治建设, 在党校干部培训中开展了以“三严三实”为主题的专题教育讲座, 邀请有关专家对开展“三严三实”的方法措施, 以及对其的认识为领导干部进行深入浅出的讲解, 这种方式具有较强的针对性和指导性, 能够使每位领导干部明确奋斗目标, 为在实际工作中践行“三严三实”奠定了坚实的基础, 进一步深化了党的群众路线。

3.进行走访调查活动。走访调查也是一种实践性较强的培训方式。当前, 党校干部培训的目的是让领导干部能够学以致用, 把所学知识与实际工作有效结合起来, 从而不断提高领导干部的执政能力和水平。党校教师要根据培训内容, 让干部培训由课内转向了课外, 领导干部下基层对人们群众进行广泛调查, 对于实际工作中的一些问题问政于民, 从而能够了解民情, 并能有效解决人们群众生活中的急需解决的问题, 有效践行了党的密切联系群众的思想路线。另外, 领导干部在走访调查后, 需要针对调查过程的问题, 认真撰写调查报告。例如:党校教师根据当前领导干部“为官不为”的现象, 让领导干部以此为调查任务, 深入社会基层充分调查社会中的“为官不为”的实际现象, 并探究这种现象产生的原因以及危害, 根据实际调查情况, 撰写调查报告。通过走访调查能够对领导干部以后的工作具有重要的指导作用, 领导干部要实事求是, 做人做事要实, 把各项工作做到实处, 通过实践培训有效提升了领导干部的思想觉悟。

党校培训后思想汇报 篇3

关键词 党建;二级党校;党校培训;思想政治教育

中图分类号 D64文献标识码A文章编号1673-9671-(2009)111-0153-01

高校学生党校是大学生入党积极分子接受教育和对大学生党员再教育的重要载体。近几年,高校结合国家政治、经济和社会发展的新形势以及加强和改进大学生思想政治教育与做好党建工作的需要,着重做党校培训平台,加强对大学生进行理想、信念、政治素质、道德品质等方面的教育,从培训体系、内容、队伍、方法、活动载体等方面开拓创新,稳步推进大学生思想政治教育工作,使党校不断焕发出新的活力。

1充实教育内容,完善二级培训体系

高校党校可以分层次对入党积极分子进行培训,加大党校的培训力度和培训面,以满足大学生政治上积极要求进步的愿望。这对于提高党员队伍素质,保证新党员质量,保持党的先进性,维护高校正常教学秩序,保证高校稳定、促进高校快速发展作用明显。

1.1健全组织机构,发挥小组作用

为便于工作的开展和管理,高校首先要加强党校的组织机构建设,选拔、任命好政治素质高的党政干部做校长。在培训工作开展过程中,以学习小组为基本单位组织学习,可以极大提高培训效果。如“《党章》学习小组”组织学员认真学习党章,把握中国共产党的性质、指导思想、党的最终目标和现阶段的任务、共产党员的条件、以实际行动做一名合格党员。通过“社会主义核心价值体系学习小组”组织的学习,引导大学生确立正确的价值观,加强大学生思想政治教育,提高他们辨别是非的能力。

1.2围绕党建目标,设计教学内容

围绕党建目标,在教学内容上,坚持科学性、增强针对性,应重点突出:

(1)马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和 “三个代表”重要思想和党的基本知识,坚持理论联系实际的学风,提高学员的马列主义理论水平。

(2)结合国家出台的重大政策和社会热点、焦点问题以及高校党的工作重点进行专题辅导。如2007年党校培训内容应主要围绕“党的十七大报告”、“十七大通过的《中国共产党党章》”等主题开展;2008年宜进行“迎奥运,讲文明,树新风”、“废墟中升起的汶川精神”等为内容的党校培训。

(3)引导学生以实际行动争取做一名合格的共产党员。以讨论会、写心得体会等形式组织学员对照党员标准,严格要求自己。树立共产主义远大理想,加强党性修养,规划成长道路,争取早日加入党组织。

(4)可以利用校本资源,对学生进行爱党爱国教育。如:我院是以吴健雄博士命名的,就应该引导全体学生尤其是入党积极分子认真学习吴健雄博士“爱国、致善”的人文精神,即热爱祖国、热爱家乡的终身不渝的感情,“求是、创新”的科学精神,即对科学事业的执着的追求和卓越贡献,严谨的治学态度、充实的治学方法、非凡的动手能力、勇于探索的创新精神。吴健雄博士终生不渝的爱国精神,勇于探索的创新精神,事实求实的科学精神和谦虚俭朴的律己精神现在是,也将永远激励我院学生为国家的发展而努力学习和工作。

2改进培训方法,重视师资队伍建设

党校建设既要高度重视教师队伍建设和规章制度建设,同时还应不断改进培训方法,突出培训效果。

2.1加强教师队伍建设,提供制度保障

为保证党校教学活动的开展,要建立专职、兼职结合的教师队伍。教师队伍主要可以由三类同志组成:一是大学主要党政领导。二是马克思主义理论课教师。三是大学组织、宣传部门有关领导和优秀党员教师。由于教师在教学中起着“导演”和“演员”的双重角色,教师素质高,表演能力强,才能导演并演绎出立意新、品位高的活剧来。在聘请教师时要十分注重教师的活力,注意选取理论功底深、对问题有独到见解、善于理论联系实际的老师,以保证课堂效果。

党校的制度体系包括两个层面,起到双重作用。第一重是指导作用。可以根据需要制定《党校工作管理规定》、《党课培训学生守则》等文件和详尽的《党校培训计划》。对党校应该怎么办、机构如何设置、人员如何配备、开办什么类型的班级等原则性问题规范到位。第二是简化作用,制定制度不是为了束缚手脚,而是为了更好地工作。可以设计多项相关表格,如党校课程安排表、党校培训登记表、签到表等,将具体工作固定化,以提高工作效率,提高学生党校的活力。

2.2突出培训效果,改进教学方法

如何让学生克服党校教育枯燥呆板、僵化生硬的第一印象,走出一条既继承培训工作的优良传统、又紧贴时代精神;既反映出党校培训的一般规律、又具有自身鲜明特点的党校教育新路子,高校党校一直思考的问题。党校可以结合高校实际,在培训方法、教学实践方式、教学手段、工作创新上进行不断地深入探索和创新。

(1)在培训方法上,做到“五个结合”。变单纯灌输式为灌输式与互动式相结合,理论与实践相结合,务虚与务实相结合,专家辅导与个人自学相结合,校内学习与校外调研相结合,理论思考与结合实际撰写体会相结合,并开展系列竞赛、鼓励学员积极参加社会实践、可以利用党校特刊跟踪刊载学员心得、安排电教观摩和优秀党员现身说法等活动,培训工作充满活力,富有实效。

(2)在教学实践方式上,拓展多元化载体。高校要按照“服务同学、服务系部、服务社会”的原则,将党校办成理论学习和实践体验相结合的有力平台。宜设计一系列教学实践活动形式,强调党校培训同党员教育紧密结合,把党校培训过程渗透到构建党员先进性教育长效机制中。积极发挥基层党组织的战斗堡垒作用,在党员中开展最佳党日活动。如开展“我为建党献厚礼”、“我最喜欢的至理名言”等为主题的最佳党日活动;另外,还可以组织党员和入党积极分子参观高校附近的革命教育基地,使他们接受革命传统教育;参观体现现代化发展速度的名企业、名建筑等,让他们感受时代跳动的脉搏,增强民族自豪感。

(3)在教学手段上,利用网络渠道。教学手段是实施教学内容的必备条件,党课仅仅靠教鞭和粉笔以及陈年的教案已经远远不能满足学生的需要。当今社会,互联网已渗透到学生生活、学习之中。因此,党校要积极开展网络环境下的教育,利用党建网站随时刊发党校活动新闻,设置党校电子邮箱、QQ群等,使学员在有限的党校学习时间内,接受无限教育,即学员随时随地都能接受党校的系统理论的教育;同时建立学员学习期间和结业后的跟踪反馈,使党校学习的结果进一步得到巩固。较好地提高党校教育实效,树立起党校的优良“品牌”。

3丰富活动载体,推动思想政治工作

在加强和改进大学生思想政治教育的实践过程中,党校可以积极利用党组织政治优势和组织优势,通过认真做实党校培训平台,加强对入党积极分子、学生党员理论知识的教育和党性修养的培养,进一步提高他们的政治思想觉悟和素养,以充分发挥他们的示范辐射作用,带动和促进周围更多同学进步,同时在一定程度上又能有效地推动对大学生的思想政治教育工作。

3.1创新管理模式,促进思想政治工作

高校在大学生思想政治教育实践创新中,要以中央16号文件精神为指导,坚持“以学生为本”宗旨,贯穿本校学生工作理念。注重引导大学生积极参与自我教育、自我管理、自我服务实践,从而达到自我发展、自我成才的目标。通过引导大学生参加自我教育实践,挖掘大学生自主创新潜力,促进其成长成才,以满足国家建设高素质、高技能型人才之需。在自我教育过程中,要充分发挥学生党员和入党积极分子作用。要坚持“以学生为本”,做到思想政治教育三贴进。提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。达到思想政治教育实践创新的预期目标:让学生充分体验到在大学学习、生活中的“主人翁”地位,促使高素质、高技能、创新型人才脱颖而出,培养德、智、体、美、劳全面发展的合格建设者和可靠接班人。

3.2 常抓文化建设,促进思想政治工作

高校在思想政治教育过程中,要常抓文化建设,结合学生工作进行学生一日行为规范与“大学生文明守则”学习宣传;开展文明宿舍、餐厅、校园及文明大学生教育活动。适时开展丰富多彩的社团活动。开展大学生英语演讲比赛、辩论赛、外语情景剧大赛、志愿者等系列特色活动,达到自我教育、自我发展的目的。开展以宿舍为阵地的宿舍系列文化竞赛,营造自我服务、自我熏陶的氛围。这样,高校选准载体,能有效地促进大学生思想政治教育工作的开展。

3.3树立先进典型,促进思想政治工作

在思想政治教育工作中,高校党组织要善于挖掘先进典型,向上级党组织推荐各类先进集体,先进个人,并予以表彰宣传。在宣传先进典型的过程中,注重先进典型的层次性。在先进典型分成个人和集体的两大类后,就集体、个人典型而言又可分为老师、学生管理、学生三类。

高校党校要以优化培训过程,注重培训效果为出发点,以提高学员理论知识水平、思维能力和工作能力为目的,以完善各项保障措施为保证,使党校培训工作收到显著效果,培养发展学生党员人数大幅度提高。

创新没有止境,探索是我们事业永恒的主题。在新世纪、科技经济飞速发展的今天,高校党校培训工作,要紧跟时代的步伐,不断充实教育内容,完善二级培训体系;改进培训方法,重视师资队伍建设;丰富活动载体,推动思想政治工作。高校党校要深入探索如何做实党校培训平台,推进思想政治工作这一新课题。以不断创新的精神,不懈的努力,不断开拓和丰富党校教育新途径,让党校永葆活力。使党校这一熔炉,火势不减,越燃越旺,为国家培养更多优秀的党员,造就更多的栋梁之材。

参考文献

[1]王旭善.高职院校党建探索与研究[M].徐州:中国矿业大学出版社,2006.

[2]王宝根.高校党建创新论[M].南京:南京师范大学出版社,2006.

党校培训思想汇报 篇4

虽然党课学习结束了，可是它使我明确了今后自我努力的方向。因为我在这几天真的学到了许多的东西.不仅仅使我对党组织有了更深刻的了解，并且使我更加热爱我们伟大的中国共产党，更加坚定了我为中国共产党主义奋斗终身的信念.与此同时，自我的思想觉悟也得到了提高，对我树立正确的人生观，价值观，世界观，都有很大的影响.今后，我将以满腔热情投向学习，努力提高自身思想政治素养和道德修养。勤奋、进取进取、吃苦耐劳、以团体利益为重，甘于奉献、尽职尽责，用马克思主义世界观、人生观和价值观充实自我，提高自我，树立为人民服务的思想，以求最终加入中国共产党，去承担革命先烈光荣而艰巨的历史重任。并把申请入党作为自我人生的加油站，在生活中改善自我、提高自我。用自我的实际行动，为共产主义事业奋斗终身，请党组织考验我。

第一、在党课中，我不仅仅从理论上领略到伟大的、神圣的中国共产党的魅力，并且在活生生的故事以及优秀党员身上看到全心全意为人民鞠躬尽瘁的优秀品质。经过党课学习，使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的梦想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、*思想、*理论和”三个代表”重要思想作为自我的行动指南。尤其是对党史和马克思主义、*思想和*理论以及”三个代表”重要思想的学习，使我深深的感到中国共产党是一个伟大、光荣、优秀的党。

第二、中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。开创社会主义事业新局面，必须高举*理论伟大旗帜，坚持全面贯彻”三个代表”重要思想。坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。仅有中国共产党，才能指引中国人民找到了国家和民族振兴的正确道路。仅有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向。仅有坚持党的领导，才能更加有效的动员和组织广大群众投身到改革和现代化建设的事业中来，不断的取得新的胜利。仅有坚持党的领导，才能坚持安定团结的政治局面，把各项事业不断推向前进，并带领全国各族人民为最终实现共产主义而不懈奋斗。

第三、经过学习，我不仅仅对中国共产党有了进一步的认识，坚定了自我追求党组织、加入党组织的决心，还明确了共产党员的基本条件：共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。共产党员永远是劳动人民的普通一员。共产主义远大梦想，是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是共产党人终身所信仰、所向往、所执著追求的价值目标，是支配共产党员思想和行动的强大的精神支柱。作为一名进取向党组织进取靠拢的热血青年，我要胸怀共产主义远大的梦想，为共产主义事业奋斗终身。要熟悉党的历史、理论、知识、方针、政策等。每一个进取分子都必须努力学习马列主义、*思想和*理论和”三个代表”重要思想，同时要注重学习党建理论和党内法规，这样入党动机才会端正。我们更要进取宣传，身体力行，认真学习马克思主义、*思想、*理论和”三个代表”重要思想，不断提高自身的思想道德素质，树立正确的世界观、人生观、价值观及正确的社会主义荣辱观，做有梦想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

四、对党的进一步认识。这次的党课学习，讲座人分别来自中科院、中国人民大学、北京大学等各个单位，水平都十分高。在他们的讲座过程中，我学到了很多以前没有接触到的知识，也理清了一些原先自我对党认识中的误区。他们的精彩讲解，常常赢得阵阵掌声，不仅仅给我留下了深刻的印象，也使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义、*思想和*理论的再学习，使我更深刻的了解了中国共产党，使我更深深的感觉到，中国共产党的确是一个伟大、光荣、优秀的党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是中国共产党党章从党的阶级性和先进性，党的根本宗旨，党的地位和作用等方应对党的性质的概括。从这之中，以及党课上生动的讲解之中，我切实感受到，中国共产党是中国最广大人民根本利益的代表，它始终坚持人民的利益高于一切，它始终把全心全意为人民服务，立党为公，执政为民作为同其他一切剥削阶级政党的根本区别。它始终把人民的利益放在首位，是一个真正为人民利益服务的党。*思想是马克思列宁主义

在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的政治原则和经验总结，实现了马克思主义同中国实际相结合的第一次历史飞跃。而改革开放二十年间，我们党在理论上取得的的收获，就是在马克思主义基本原理于中国实际相结合的第二次历史性飞跃中，创立了*理论。之后，十六大修改的党章中又明确提出，中国共产党以马克思列宁主义、*思想、*理论和”三个代表”重要思想作为自我的行动指南。这是我们党付出了巨大努力获得的极为珍贵的精神财富，是我们党和人民进行新的历史创造的科学总结，是中华民族振兴发展的强大的精神支柱。

五、对中国国情的进一步认识中国是一个有着上下五千年历史地国家，是一个人口众多、资源丰富、不断发展着的发展中国家。能够说，从中华人民共和国的建立，到改革开放，到此刻的现代化建设，中国每一步的发展，都是与党的领导分不开的。对中国国情的进一步了解，也就是对党领导中国建设的进一步了解。中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明，许多革命先驱，许多政党和政治派别，都没有找到国家振兴和民族解放的出路。夺取政权需要党的领导，社会主义建设同样需要党的领导。高举*理论的伟大旗帜，把我们的事业全面推向21世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导。仅有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向；仅有坚持党的领导，才能保证中国人民生活水平，是适应中国国情的正确选择。

在平日里这一点似乎很难得以体现，因为我们很难在平凡中看到伟大。但在面临考验，需要抉择的时候，中国共产党这个庞大的组织就显得尤为重要，我想前年令世界都震惊的汶川大地震，中国共产党组成大的人民保护队，让灾难中的人们体会到了党对人民的关心。人们不会轻易忘记。在大家与天灾作顽强斗争的时候，没有人会忽略是党又一次冲锋陷阵，挡在了余震侵袭的前沿。几乎在每一片倒塌的废墟中都能找到党的身影，有时也会看到他们拖着疲惫的身躯硬是挤进了那无情的废墟中。让人感动的是，他们应对随时会降临的死亡危险，可是没有一个人退缩，因为他们深知他们担当着救死扶伤的重任，人民需要自我。那样的场面，也许平日里你很难发现这样许许多多平凡普通，甚至弱小的身躯里竟蕴藏积蓄了如此大的力量。这只缘于一种铁一样的信念，那就是党员的信念，党的宗旨。我想，在那段日子，所有中国人都感受到了那股力量。

经过手机报，我了解了近期正在召开十一届全国人大三次会议和十一届政协三次会议。让人欣喜的是，会议用了很多篇幅来关注网民关注的社会问题：保增长，促就业；完善社会保障制度；反腐倡廉；教育公平；医疗改革；住房保障。*主席和温*总理的报告，一句句、一字字，着实暖人心。听，改善民生的号角再度吹起，我们相信，百姓得到的实惠将会越来越多。

新的一个学期刚刚开始，此刻再来回想上大学以来说所经历的事情，觉得自我成熟了很多。上党课其实是个锻炼人的好机会，不管怎样说，大家从陌生到熟悉，到一齐学习，并且相似的经历，也使我联想到第一学期的时候，同样是这种经历，只是这时的我们更加成熟，所以待人接物又会有所变化。

党课结业了，回想这一过程，每次学员们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，进取地参加讨论，培训班的每一学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。我深知国家的期望在我们这一代人身上，所以我们会更加严格要求自我。并且在我周围，有许多优秀的共产党员克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一向感染着我。让我更加迫切的想早日加入中国共产党。我愿成为中国共产党中的一员，将青春和热情献给党，献给国家。

党校培训思想汇报精选模板【二】

敬爱的党组织：

今年我有幸参加我院本学期组织的党校学习，20xx年x月x日，怀着无比激动的心情走进了我人生中的第一堂党课，正式成为一名入党积极分子。通过党课的学习，进一步加深了我对党的认识，进一步坚定了我对党的信仰。

中国***，一个多么伟大而光辉的名字，一个出生于危难之际，以引振兴中华为己任的政党，从出生的那一刻起，就已最先进的思想武装自己，以最高的准则要求自己。领导人民为中华民族的复兴而不懈的努力，领导各族人民从争取民族独立和人民的解放的社会主义革命的社会主义建设，一路历经艰难险阻，但是任何困难都没有将中国***难倒，最终带领中国人民走向21世纪，将中华民族引领到前所未有的高度。转眼间党将迎来她x岁的生日，在这近xx个峥嵘岁月里，党不断总结经验与教训，不断的发展、完善并壮大自己，从小到大，由弱到强，从幼稚走向成熟，从建党初期几十个党员的小党到今天拥有xxx多万名党员，xx多万个基层党组织的中国执政党，无不是一个巨大的飞跃。在今后的发展过程中，我们的党将会得到更加长足的发展，在起领导下，我们的名族将会更加繁荣。

总而言之，我们的党是一个伟大无产阶级政党，能向这样一个先进的组织靠拢，是我无比的荣幸。作为一名大学生，一名入党积极分子，在今后的学习过程中，我将从身边的事情做起，不断地锻炼自己、磨练自己，增强我的意志。党员是平凡的，唯有坚强的毅力能鼓舞我们在理想和信念的驱动下勇敢前进，即使是在不起眼的位置，也能很好地为人民服务，也能做出他人所敬仰的轰轰烈烈的大事。从今天起，我将以一名正式党员的身份要求自己，不断的学习与进步，争取早日加入优秀的中国***。

党校培训思想汇报精选模板【三】

敬爱的党组织：

学习是对于我个人灵魂的一次洗礼。此刻我认识到了入党不仅仅是一种光荣，更重要的是应当有坚定的信仰，为我们党的事业出谋划策，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自我在思想上与党组织靠近，加强自我在社会实践各方面的锻炼，严格要求自我的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员，用党的思想来武装自我，深刻理解里面的精髓，用于指导实际行动。

总结最近一个月的思想、工作表现，我是从一下五个方面努力的：

第一，经过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，异常是党的十六大以及十六届三中全会精神，从中不断充实自我、提高自我，严格按照党员标准去要求自我，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定了共产主义梦想和社会主义信念，在思想上与党中央坚持一致，在政治上坚持清醒的头脑。能够把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特设社会主义的实践之中，经过认真参加入党先进分子培训班，进一步加深了对党的认识。

第二，在工作上不断严格要求自我，注意搞好与同事之间关系，在单位领导的支持和帮忙下，逐步克服在管理经验和管理本事上的不足之处，不断积累管理经验。

第三，坚持党和人民的利益高于一切，克己奉公，勇于牺牲的高尚情操。正确处理局部利益与全局利益，眼前利益与长远利益，个人利益与党和人民利益的关系，诚心诚意的为单位团体着想，不计较个人得失。

第四，不断加强对科学文化知识的学习，另外还进取利用自我的业余时间，认真阅读有关书籍，汲取知识，开拓眼界。尊重科学，勤奋学习，熟练掌握做好本职工作所需的管理知识和科学文化业务知识，充分发挥自我的聪明才智。

第五，有真抓实干，有全局意识。一切从实际出发，说实话，办实事，讲实效。我从点点滴滴开始关心同事，倾听同事呼声，帮忙同事排忧解难，尽自我所能为同事多干实事，坚决反对形式主义，使同事们能做好各自工作。第六，有较强的纪律意识。能够模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规以及院规院纪，坚决依法办事，廉洁自律，有令则行，有禁则止。

在组织的关怀与培养下，我认真学习、刻苦钻研、努力工作，政治思想觉悟有必须的提高，在今后的学习工作中，我将在已有成绩的基础上更加深入、扎实的进行政治理论学习，用理论创新来推动工作创新，不仅仅在政治上要更加成熟，在本职工作中我也将不断提高业务素质、工作水平以及管理水平，以争取更大的成绩。

汇报人：

党校培训思想汇报精选模板【四】

敬爱的党组织：

经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国共产党始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的 楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。以下是我的思想汇报：

首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国共产党有它的阶级性，人民性，先进性。中国工人阶级是中国共产党的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。

其次，通过学习我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。

再次，我懂得了入党的过程是一个漫长而艰辛的过程，是一个充满考验的过程，不是你随便想怎么样就怎么样，要时时刻刻用党员的标准来规范自己。听了几位优秀学生党员的入党经历，学到了我们不仅要在组织上积极要求入党。把党和人民放在第一位，用自己的行动来展现一位入党积极分子的作风，时时刻刻，用党的标准提醒自己，什么要积极主动的去做，什么要积极同违背党标准的做斗争。入党的过程，便是不断完善自己的过程，便是升华自己的过程。

当然，我也进一步树立正确的社会主义荣辱观。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。

通过这次的学习，我不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机，优秀党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国共产党的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务，而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点。看着那些面对党旗宣誓的共产党员，我感动了，我感到了作为共产党员的骄傲，也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名共产党员。我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己，在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。

党校培训思想汇报精选模板【五】

敬爱的党组织：

您好！

经过这段时间的党课培训，我更加深刻地认识到：大学生党员是大学生群体中的先进分子和骨干，在政治思想、意识观念、道德品质、日常言行等方面应体现出先进性，这既是党组织的明确要求，也是我们自我适应时代发展的需要。在为期两个月的党课培训中，作为一名预备党员，在党组织的关怀培养下，在教师和同学的帮忙下，我在思想、学习和生活中有了很大提高与提高，这也激励我在以后的岁月里不断提高与完善自我，让自我成为一名优秀的大学生。

在第一节党课中，杨书记说道在十八大即将召开的大背景下，我们应当进取进取，不断创新，不断发展，时刻做最好的自我，做共产主义的接班人。胡锦涛主席曾在十七大的报告中提出：“全党同志异常是领导干部都要讲党性，重品行，做表率”。作为一名准备加入共产党的新时代的大学生，我深刻的明白了党性修养对于一名共产党员的重要意义。而作为学生党员的我们，更要从此刻起就要加强对自我的党性修养的培养，让良好的作风，坚定的意志，成为一种习惯，今后才能担当起建设祖国和服务人民的重要任务。

杨书记还讲道，作为新时代的大学生要认清形势，坚定信念，身体力行。就目前我国的现状而言，大学生在我国社会文化阶层中处于较高的层次。大学生党员更要能作为先进生产力的代表，所以大学生党员的专业知识必须要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同提高，经常交流学习经验，不保留，乐于帮忙后进的同学。另外，大学生应当在知识的摄取方面有必须的宽度和深度，就是要在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培养，增加自我的知识面，丰富自我的文化底蕴。与此同时，我们也应当学好理论，提高素质，在政治上带动同学提高。强化政治意识，坚定梦想信念，努力提高先进性素质，不断提高自我的马克思主义理论水平，担重任先得强自身，讲先进须有高素质。

所以，大学生党员要加强理论修养，始终坚持理论联系实际，学以致用，提高马克思主义理论水平，提高解决实际问题的本事，继续解决从思想上入党的问题。一个党员就是一面旗帜，在现阶段，作为大学生党员，要有社会职责感。所以，作为大学生党员，应当关注时事，带头参加改革开放和社会主义现代建设，带动周围的同学团结合作，在工作、学习和社会生活中切实能够起到先锋模范作用。

思想汇报·党校学习培训 篇5

敬爱的党组织：

在递交了入党申请书以后，这个学期我有幸成为入党积极分子并参加了院的党校培训。为期两天的党校学习给我留下了深刻印象，不仅使我加深了对党的性质宗旨、纪律作风等基本知识的理解，提高了我的政治修养和思想觉悟，还坚定了我向党组织靠拢的决心，树立了我为共产主义理想奉献青春的信念。

通过党校的学习培训，我认识到中国共产党是个伟大的党，是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。随着改革开放的不断深入与经济全球化的不断发展，在新的历史阶段，中国共产党要担负起建设中国特色社会主义、实现中华民族复兴的庄严使命，更好地发挥先进性的作用，我个人认为我们还需要做到以下两点：

第一，坚持“全心全意为人民服务”的根本宗旨和“从群众中来，到群众中去”的群众路线，真正做到坚持民主集中制这一根本组织原则。考虑到自党的十一届三中全会以来，中国共产党在民主集中制的具体内容上进行了开创性的丰富与完善，同时目前，我国的经济正处于深化改革的攻坚阶段，不同的价值观互相激荡，作为党员或入党积极分子的我们，在任何时候任何情况下，都要树立坚定的组织观念，深入学习我们党的组织制度，遵守“四个服从”的原则；认真学习市场经济知识，明确市场经济条件下坚持民主集中制的重要性；正确认识中国的国情，坚持正确的政治方向，坚持贯彻和执行民主集中制，走群众路线，以人为本，健全监督机制，防止腐败蔓延，推动社会主义民主政治建设的新发展。这些对于在改革深化、新旧事物并存、先进与落后现象交织的大环境下中国共产党继续保持与发挥先进性和增强为人民服务能力具有重要的现实意义。

第二，要加强党的自身建设，尤其是党的作风建设，其中最重要的是包括青年党员在内的每个党员的党性修养水平。尽管我现在还不是一名正式的党员，但我觉得作为入党积极分子的我们也同样需要以党员的高标准来要求自己。应该时刻在任何时候，我们不仅要做到“两个务必”，即“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”，尤其是在经济快速发展的今天时刻保持清醒的头脑，而且要做到相信和依靠群众，密切联系群众，最关键的是，我们要做到提高自身的党性修养。党性的修养需要不断的加强，不能奢求一劳永逸。客观环境在不断地发生变化，这就要求我们根据客观实际情况不断地改造自己的主观世界，克服一切背离党性的思想与行为。

高校是育人的地方，是为社会培养“德、智、体”全面发展的接班人的地方，然而有很多当代大学生的思想认识存在着奋斗目标模糊不清晰的状况。作为一名青年大学生，我觉得在这一阶段中我们应该加强理论学习，提高理论修养，有自己明确的目标，并以马克思主义为指导，坚定共产主义奋斗目标，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不搞形式主义与实用主义，赋予修养内容鲜明的时代特色，增强改革创新意识，努力体现出修养的先进性、原则性和时代性。

通过党校的学习，我的思想有了更高的觉悟，我对于自己的入党动机也有了更明确的认识。但是作为一名入党积极分子，我知道自己在思想与党建理论知识修养方面与老党员还有一定的差距。在今后的学习中，我将继续努力，向先进模范学习，发扬优点，改正缺点，树立正确的世界观、人生观、价值观，以实际行动争取早日入党，也希望党组织能不断地指导和帮助我。

汇报人：

党校培训后思想汇报 篇6

07汽服2班

王午希

本学期，我光荣的参加了《党校高级党校培训班》的学习。在这短短的三次课上，我们接受了校领导及校党委的党校教育，学习了党的思想，明确的当代大学生的政治使命和责任，并参与了“修身苑”这一理论与实践活动，掌握了发展党员的基本知识及应具备的基本材料，通过参观龙华烈士陵园，了解了党员的发展史。

首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。”“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。

最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

尽管这短暂的三次培训虽不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨及内涵，但我的收获和启示却是巨大的，也足以让我在对党的理解和党性修养上得到了又一次升华。我认为作为一名入党积极分子，一个有志投身于共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。从改革开放以来，国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩，这是党的英明领导和决策的结果，也是千千万万共产党员，密切联系群众，领导人民共同努力的结果。努力学习邓小平理论和“三个代表”思想是我们事业取得胜利的思想保证，也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期，发展处在关键期，稳定处在敏感期的形势特点，要搞好经济建设和改革开放，党的廉政建设，没有邓小平理论和“三

个代表”思想指导，只会变成盲目的实践，甚至危急到党在人民群众的地位，我们需要理论的指导，尤其是邓小平理论和“三个代表”思想。并且，我觉得作为一名入党积极分子，应该按照“三个代表”的要求为人处事。我觉得一名共产党员就是要做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，在社会主义“两个文明”建设中建功立业。做一个有抱负有大志，踏实苦干、乐于奉献的跨世纪新人；做一个不计名利和得失，不被灯红酒绿所迷惑的坚强革命战士；做一个有道德良知、遵纪守法的现代公民。

作为一名入党积极分子，又是重点发展对象，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：

一、加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。现阶段，要认真学习“三个代表”重要思想，“三个代表”的讲话有很多新思想、新观点，是对党员先进性表现的一种概况，是一篇具有战略性、全局性、前瞻性的重要文献，对加强和改进党的思想政治工作，对全面加强党的建设，对推进建设有中国特色社会主义事业都具有极度重要的指导意义。

二、坚定共产主义信念，认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践 —再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

三、加倍努力学习科学文化知识。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

四、要向周围的同学们学习。在这次培训班中，每次课大部分同学们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的大部分同学对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。在我周围，有许多优秀的共产党员老师，和优秀的积极分子，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

五、贵在坚持，端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。

当然，由于本期培训班时间紧、任务重，所以还有很多党的先进思想和理论精髓不及一一理解和深刻体会。但我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自

党校培训后思想汇报 篇7

1 健全的组织领导和规章制度

高校分党校既然是“校”, 在教学过程和管理过程中就要遵循教育规律, 科学管理, 根据学校党校的要求设立健全的组织领导机构, 设立校长、副校长, 明确分工和责任, 制定周密的教学计划, 因地制宜的开展对本院 (系) 青年骨干教师、学生积极分子及党员的培训和培养工作。同时, 为充分发挥分党校的优势, 切实使分党校工作走向制度化、规范化, 必须建立一整套健全的制度, 从开学到结业, 从培训到档案管理等等, 都应该有健全的制度, 这样才能促进分党校工作正规有序, 发挥分党校的功能。

2 强大的师资队伍建设

由于党课教学理论性很强, 教育对象是思想活跃的青年教师和学生, 单纯的理论教学对他们缺少吸引力, 导致培训工作停留在表面上, 思想教育工作过于形式化, 教育内容不能入脑人心, 教育效果大打折扣。因此, 分党校教学团队应由思想品德高尚、政治理论扎实、热爱教育事业、擅长教学工作和综合素质较高的党员教师所组成, 充分利用学校现有的教育治理系统和师资资源, 大力挖掘学校潜力, 努力建设一支专兼结合的党校师资队伍。

根据课程体系, 高校党校师资队伍建设可从“内部挖掘”、“外部借力”两个层面着手。所谓“内部挖掘”, 是指充分利用高校自身雄厚的师资和治理资源;“外部借力”是指加强与学校所在地政府机关、先进企事业单位和省市党校的联系, 聘请他们中一些有较深理论水平和丰富实践经验的领导、专家为“我”所用。通过“内部挖掘”和“外部借力”结合的办法, 共同办学, 优势互补, 充分调动各方面的积极性, 从而形成和提高党校教育的综合力量。

3 课堂培训质量保障体系

课堂培训质量保障体系由培训内容的使用、培训方法的选择与实施、培训过程的控制、作业布置与批改、小结与复习构成。其中培训内容、培训方法的选择是保证课堂培训质量的关键。首先, 党课的培训内容要在“新”、“实”、“深”上下功夫。“新”, 就是要充分体现时代性和创造性, 将党的最新理论成果引进课堂, 始终保持与时俱进的精神状态, 根据变化了的情况和新的要求, 不断注入新的时代内容, 使党课始终充满生机和活力。“实”, 就是要贴近学员的学习和生活实际, 贴近学员关心的社会实际和热点问题, 充分结合国情、党情、校情, 切实开展党课教育。“深”, 就是要将社会上、理论上、意识形态上的热点、难点、疑点问题作出深入浅出的阐释, 要把国际形势、经济文化新动向作客观实际的分析, 把问题讲透彻、讲明白, 不含糊其辞, 不隔靴搔痒, 努力提高党课教育的权威性和说服力。

其次, 在培训过程中要注意充分发挥多媒体的优势。要利用电脑、投影、幻灯及采用各种软件制作的文字、图片、动画、视频等现代媒体, 使培训内容和过程通过形、声、光、色的变化富有魅力地表现出来, 使之更符合培训程序、流程以及学员的视觉认知和思维规律。

4 课外学习保障体系

课外学习保障体系包括成立学习小组和建立专门的学习网站, 从而建立教与学信息渠道和辅助系统。

学习小组作为积极分子交流思想的舞台, 提高境界的阶梯, 以班级为单位, 由班级团支部书记组织, 思想政治辅导员指导。学习小组不仅应该有计划、有组织地系统学习党的“双基”即党的基础知识、基本理论, 还应该积极主动探索卓有成效的学习小组活动的形式和方法。在对学习小组的具体管理上, 分党校应直接负责培训学习小组负责人, 必要时对学习小组进行检查和考核;团总支、班级团支部结合“推优”工作应负责学习小组活动的组织实施, 为活动开展积极创造条件;学生辅导员则应全面关心学习小组的建设情况, 经常深入学习小组的活动, 做好日常活动的具体指导工作。

为了顺应知识化、信息化、网络化的发展趋势, 创建双向互动的数字化党建工作平台, 分党校应加强统一规划, 建立并完善一个专门的学习网站。分党校可运用校园网络系统, 竭力创造积极向上、内容健康的党建专题主页, 介绍党的基本知识和理论, 也可以利用图片、视频、视听等多媒体方式, 推行网上微型党课视频和课件, 设网上书架, 丰富高校学生党建网络平台的内容, 扩大党的知识和理论教育的覆盖面。还可以利用视频进行学生党校专题讲座学习, 举办远程会议;通过网络党校进行党史和党的基础知识测试等。调研显示, 相当部分学生关心“反映大学生的实际生活”, 因此, 在党建网站专门设立有关党员和积极分子“成才发展服务”等内容, 对大家关心的热点、难点问题通过网站组织讨论, 开展对话, 进行及时引导。通过为学生党员和积极分子提供全面、透明、迅捷的信息服务, 提升各级党组织的凝聚力。

5 培训质量评价和考核体系

评价和考核是衡量培训效果、促进培训质量提高的有力手段, 讲究标准的科学性、公平性和真实性。根据党课培训的特点, 评价和考核应以加强党性教育为目标, 以党的理论知识为重点, 采用多项目评价和考核方式综合评定分党校培训质量。评价和考核项目应包括出勤、课堂参与程度、课堂提问与讨论、论文、结业考试等项目。由于课堂时间有限, 参加培训人员较多, 出勤可主要由各支部负责统计。平时课堂提问讨论都应对学员表现作记录。结业考试试卷要由经验丰富的教师编写, 多方面考察学员对党的理论知识、基本路线和方针政策的掌握情况。学员成绩按平时成绩 (包括出勤、课堂参与程度、课堂提问与讨论、论文) 、结业考试成绩各占一定比例计算。同时规定学员无故缺课3次或平时成绩不及格不得参加结业考试。同时建立分党校学习档案, 党校考核成绩记入学生个人档案, 并作为学生干部使用、年终考核和组织发展的依据之一。

高校分党校培训各个环节的标准化、规范化和制度化的管理与控制, 构成了高校分党校质量保证体系的主要内容。党校分党校培训目标的实现, 可以通过质量保障体系各个环节效果的实现来完成。同时, 分党校培训质量保障体系的建设必须随着高校党校改革与研究的不断深入而不断完善, 使之更加规范化、流程化、科学化和高效化, 更好地为学校、院系的党建和思想政治工作服务, 为学校、院系的改革、发展和稳定工作做出积极的贡献。

参考文献

[1]李前进.高校分党校的功能定位及规范化建设[J].理论建设, 2007, (5) :67-68.

[2]王强.创新高校学生党课教育[J].党的建设, 2009, (5) :47, 55.

[3]李尧鹏.党校建立专题学习网站的意义及方法[J].理论建设, 2007, (3) :66-68.

[4]张保安.大学基础课程教学质量保证体系建设研究[J].教研教改, 2009, (7) :16.

党校培训后思想汇报 篇8

关键词:

党校;干部教育;专题课研讨教学

收稿日期:2010-03-24

作者简介:周超(1981 -),男,河南镇平人,中共商丘市委党校助教,研究方向:企业管理与国民经济。

一、党校教育对象的特殊性决定了党校教学模式的特殊性

党校教育培训的对象都是党的各级领导干部。领导干部往往具有这样一些特点:一是知识面广,接受能力强。现在的领导干部往往都是通过公开考试选拔出来的,普遍文化水平较高,同时他们也具有在工作中通过实践学习新知识的能力。二是工作经验丰富。这些领导干部都是各行各业的精英骨干,在实践中积累了不少成功的经验。三是随着形势的发展,这些领导干部都不同程度的遇到很多新问题、新矛盾,都有着补充新知识、学习新理论的迫切需要。从以上党校学员所具备的这些特点来看,党校教育培训的任务重、难度大,决定了党校教学模式必须创新,不能把教育培训仅仅停留在普通理论知识的一般说教的水平上,必须有针对性的开展适合党校学员特点的教育培训模式,必须让学员从理论与实际的结合中学到新知识,以达到提高分析问题和解决问题的实际工作能力的目的。所有这些决定了党校培训干部的具体模式应当采取专题课研讨教学的培养模式。

二、党校的专题课研讨教学必须牢牢把握的两个中心

(一)必须牢牢把握以正确的政治方向为中心

党校是一个讲党性原则的地方,是一个宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观的地方,是一个宣传党在各个时期的各种具体施政方针的地方,是一个为党执政培养优秀干部的地方,因此党校干部教育培训必须要“讲政治”。[2](P.44)专题课研讨所设置的内容必须旗帜鲜明地拥护党的指导思想、路线方针政策,必须服务于党的各种施政举措。不允许发表偏激见解和各种是非不明的言论,更不允许发表涉及一些社会上流传的任何形式的反对党的领导和党的指导思想的言论,必须把各级领导干部的思想紧紧地团结在一起,团结在党的领导下,达到上下齐心形成合力,共同为建设有中国特色社会主义现代化建设而努力奋斗。因此,坚持正确的政治方向是党校专题课所坚持的第一个中心,也是党校教育培训的核心和关键之所在。

(二)必须牢牢把握以提高干部实际工作能力为中心

党校的干部教育培训不是纯粹的理论教育,是要通过教育培训提高干部发现问题和解决问题的能力,从而最终服务于提高干部实际工作能力。这个要求决定了党校的专题课研讨教学要满足以下两点:一是专题课内容要提高领导干部的各种素质,包括文化素质、心理素质、业务素质。二是专题课的内容要提高领导干部的各种能力,包括观察能力、表达能力、分析能力、综合能力。这两个方面是相辅相成的,素质是能力的前提,只有具备了起码的基本素质才能谈的上能力的培养,否则能力培养就是无源之水无本之木;能力又是素质的积累发展的结果,当一个人素质积累到一定程度的时候,需要通过一定的实践或培训的锻炼才能把自己所具备的素质转化为各种能力。因此专题研讨课的内容必须具备这两方面的内容,既有基本知识又有能力培养,在设置具体内容的时候要围绕现实中存在的各种各样的问题来开展。尤其是要抓住广大干部在实际工作中遇到的现实难点问题作为突破口,使得专题研讨课直接为现实服务。因此,提高干部实际工作能力是党校专题课所坚持的第二个中心,也是党校教育培训的目的和作用之所在。

三、如何切实提升专题研讨课的质量

(一)专题要体现时代性突出新内容

与时俱进是我党的优良品质,与时俱进就是要使得我们的理论与变化发展的环境相适应,就是要使我们的工作方法与我们所面对的现实环境相适应。广大领导干部是建设中国特色社会主义的重要力量,他们在工作实践中面临的很多问题都是由于涌现出的新形势和出现的新情况产生的,因此他们对于新形势、新观点特别关注,他们渴望接受新的信息,学到新的东西,从而解决在实际工作中遇到的新问题。因此专题课要有针对性地用国内外最新时事材料补充教学内容,把时代精神带进课堂。这样既拉近了理论与现实的距离,也满足了学员的求知欲,同时也激发了创新精神,增强了教学的吸引力。[1](P.70)

(二)专题要坚持理论联系实际

领导干部都是从实践工作中来,务实精神强,不仅重视学习理论,更乐于探索社会实践问题,希望把所学理论带到社会实践中去消化巩固,做到学以致用。而实践恰恰又是检验真理的唯一标准,通过理论与实践相结合,可以发现理论的真伪,以利于坚持正确的理论摈弃错误的观点,让所学的内容真正有效地服务于现实工作。因此在选择专题课内容时应当针对学员所学所想和实践的真实情况,加强教学调研,做到专题研讨教学用事实说话,做到让学员通过真切的具体实践案例理解理論的价值,让学员自觉接受所学内容。

(三)专题课需要组织学员开展讨论

讨论是学员解决在实践中遇到问题的好办法,通过讨论可以提高认识、改进工作。讨论的内容可以根据专题设置,将理论的重点与社会实践中的热点、难点、疑点问题相结合起来,也可以让学员把所看到的问题、产生的困惑带回课堂,与老师、同学们共同探讨研究,着重用理论分析现实问题。实践证明,专题课有计划的组织学员开展论坛,能够激发学员学习的内在动力和潜能,使教师和学员各自发挥理论和实践优势,调动学员的学习积极性,实现教学相长、学学相长。

(四)专题课要实现教学手段的创新

教学手段的创新可以使授课环境充满轻松有趣的氛围,达到事半功倍的效果。信息社会高度发展的今天,多媒体教学越来越多地在教学中得到应用。多媒体教学生动、形象、信息量大,并且便于在课堂上运用图片、视频等在传统教学中一般不易采用的教学资料,有利于激发学员的课堂兴趣。在运用多媒体教学过程中,要以提高教学质量为出发点,充分考虑到教学的内容和实际需要,使教学内容与教学手段溶为一体。

(五)专题课要讲究交流表达的艺术性和技巧性

思想交流离不开语言表达,要想使得所表达的思想让学员接受,不仅要思想正确还要有一定的语言表达艺术。[3](P.36)不能把思想观点简单的强加于人。强加于人的观点不仅让学员难以接受,而且更难让学员自觉去在实践中运用,起不到教育培训的真正目的,因此需要讲究一定思想交流的艺术。这就需要通过一定的技巧,让学员对学习产生浓厚的兴趣,由被动接受变为主动接受,以达到提高学习效果的目的。

参考文献

[1]龙观水.对提高党校专题课教学质量的探讨[J].桂海论丛,1999,(6).

[2]许增进,王武超.关于县市党校专题课教学的思考[J].理论导报,2007,(8).

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