杜伦大学学生组织

杜伦大学学生组织（精选5篇）

杜伦大学学生组织 篇1

英国杜伦大学 University of Durham

免费签证评估

1、学校概述：

杜伦大学成立于1832年，是在英国排名第三的最古老的大学。位于杜伦市区以及斯托克顿附近的一个小城镇里。 杜伦大学是一所由12个学院和2个社团组成的联合大学。该大学在杜伦拥有14个校园（考林伍德学院、格瑞学院、海菲尔德学院、圣-爱丹学院、圣-查德学院、圣-卡斯勃特社团、圣-圣尔德和圣-贝德大学、圣-约翰学院、圣-玛丽学院、采维利安学院、大学学院、万米尔德特学院、斯托克顿学院），各校园之间相距仅有数-步之遥。杜伦大学的各学术系负责开展学术与研究活动，这些系与住宿学院各成一体。在校的本科生有 7，800人。研究生院有1，000多名全日制、1，500多名兼职研究生，900多名留学生，在该学校毕业的学生有 94％的能完成学位。这一比率在英国高校中居第二位，比英国高校平均完成率高7％。获得学位的学生有93％的学生获得一级或二级的学位。杜伦大学2／3以上的学系在的研究评比中获得了4分、5分的好成绩。

2、图书馆及计算机资源：

该校图书馆被列为在英国六大“世界主要图书馆”之一，藏书量多达100多万册，另有2500多种期刊杂志。图书馆还备有网上科研实验设备。该校除了24小时计算机全天服务外，还提供校联网以及供学生锻炼基本电脑技能的电脑培训项目。

3、住宿服务：

杜伦大学14所学院中的任何一所就读的学生都可以包餐在宿舍内住宿。每所学院均为多学科住宿式学院，研究生院能够提供自炊式宿舍供已婚及未婚的学生居住。

4、联络方式：

* 地 址：International Office Old Shire Hall University of Hertfordshire DH1 3HP UK

* 网 址：

-MSc in Internet and Distributed Systems

-MSc in Internet Systems & EBusiness

Economics and Finance

-The Durham MBA （Finance）

-MA Financial Management

-MSc Corporate and International Finance

-MSc Economics and Finance

-MSc Finance

-MSc Finance and Investment

-MSc International Banking and Finance

-MSc International Money， Finance and Investment

-Enterprising Finance Programme （PG Cert/Dip）

Further information on Economics and Finance degrees

Education

-Doctor of Education

-MA in Education with Qualified Teacher Status

-MA Modular Programme （United Kingdom）

-MA/PhD by Research Methods

-MA in Research Methods

-PGCE Primary

-PGCE Secondary

Further information： School of Education

Engineering

-MSc in Engineering Geology

-MSc in Geo-Environmental Engineering

-MSc in Geotechnical Engineering

-MSc in Environmental Engineering towards Sustainable Development

-MSc in Design， Manufacturing and Management

-MSc in New and Renewable Energy

-MSc in Communications Engineering

English

-MA in English Literary Studies

-MA in Medieval and Renaissance Studies

Geography

-MA in Research Methods （Human Geography）

Government and International Affairs

-MA in Politics （Comparative Government and Political Thought routes）

-MA in International Studies

-MA in International Relations （East Asia， Europe and Middle East and Islamic Studies routes）

-MA in Research Methods

Health

-Postgraduate Diploma in Clinical Management

-MSc in Clinical Management

Language Centre

-PG Dip in Interpreting with the Deaf Community

-PG Cert in Advanced BSL and Related Studies

Law（雅思要求7分）

-LLM in European Legal Studies

-LLM in International Trade and Commercial Law 雅思要求7分。

-LLM in Law （General）

Further information： Department of Law

Mathematics

-MSc in Elementary Particle Theory

-MSc in Mathematical Sciences

Modern Languages

-MA in Arabic/English Translation

-MA in Medieval and Renaissance Studies

-MA in Modern French Literature and Culture

-MA in Photographic Image

Music

-MA in Composition

-MA in Electroacoustical Studies

-MA in Ethnomusicology

-MA in Musicology

-MA in Performance

Philosophy

-Diploma in Philosophy

-MA in Philosophy

-MA in History and Philosophy of Science and Medicine

6、关于杜伦大学MBA的一篇介绍文章：

风靡世界的《哈利-波特》里面，有一个经典的场景，那就是学生们穿着英国大学的传统长袍，在学院的食堂里参加正式的晚餐。对于在英国杜伦（Durham）大学就读的MBA学生来说，他们中的每一个人都有机会享用这样的晚餐。

事实上，杜伦大学是英格兰仅次于牛津和剑桥的第三古老的大学，它以其传统的`学院体制、历史久远的世界文化遗产杜伦大教堂和古城堡闻名于世。校图书馆被列为英国六大“世界主要图书馆”之一。

“在杜伦，我们有一些历史悠久的学院，对商学院学生来说，进入这样的学院是一种至高无上的荣誉。”杜伦大学商学院副院长RobDixon教授说。

在RobDixon教授看来，更多的特别在于，这所商学院更多地关注企业家精神的培养，更加关注中小企业经理人的培养，以及更多关注女性经理人的培养。

企业家精神培养

为培养企业家精神，杜伦大学商学院将原来的小企业中心扩大成为企业家中心。RobDixon认为，这更有利于适应当今急速变化的国际环境同正在增长的更宽广范围内的企业家行为和企业家精神之间的联系，其中也包括更大的组织、社会和公共领域。

而对于经理人这个层面，杜伦商学院的经理人职业教育部门向各种组织提供量身定做的课程、发展和顾问解决之道。

“无缝隙课程”是杜伦大学商学院的重点课程之一。这个课程将经理人分成不同的小组，每个小组有一个领导人，在英国的企业界人士在公司运营时遇到问题，可以选择不同的小组来寻求解决方案。“一旦他们的案例被我们认定为适合经理人分析并能给出解决方案，我们会选定合适的小组来与这些企业界人士沟通。”

在杜伦大学商学院，MBA的教学被分为几个大的模块，包括市场和销售、组织行为学和人力资源、财政与金融会计。

“我们有国际化的环境，也有自己的重点关注领域，那就是金融领域，这对于职业经理人来说相当重要。”而同时，MBA学生也可以在市场和创业两方面选择一些选修课程。

“这就使得他们有基本知识和专业化的技能，能与其在第三个阶段的就业和实践紧密地结合起来。”RobDixon说。

关注中小企业发展

中小企业的发展，是杜伦大学商学院一直深入研究和给予支持的重要目标。RobDixon介绍说，在英国的经济活动中，“中型企业”占非常大的一部分。“在杜伦商学院，我们有专注于这些中型企业的研究方向和跟踪记录，并且我们有一系列直接瞄准它们对发展需求的课程。”

在小企业的研究上，杜伦大学商学院曾经拥有英国最早的几个专业小企业中心之一。小企业发展团队在企业发展的关键阶段与它们合作：创始，生存和早期成长。“我们现在正与欧盟（EU）合作在中国开展扶持中小企业发展的项目，并已经在中国成功地进行了一些实践和推广。”

“我们对中小企业领导人的教育，强调活的企业案例的教学。”RobDixon说。

RobDixon分析说，大企业的职业经理人和中小企业的职业经理人所面临的问题有相同之处，但同时也有很多不同。“大企业抵御风险的能力更强，大企业和中小企业对领导人的要求也各有不同。”正是基于这样的认识，杜伦大学商学院更关注对中小企业经理人以更多的经验教育。

妇女参与计划

作为一所传统大学的商学院，杜伦大学商学院也继承了学校长期传承的理念―――尊重女性学生的权利。正是因为这样的传统，杜伦大学商学院被“欧洲社会基金”看中，为商学院女性学生的“妇女参与计划”进行了一部分的投资。

“妇女参与计划”在课题性问题和连续性商业主题上为女性学生提供易懂的支持和引导。“它的视角是用一个渐进的和开放的网络让女性得以在一个开放和支持性的环境中学习怎样前进和实现她们的梦想。”RobDixon指出，不仅仅是在MBA女性学员的学习上给予更多的指导和帮助，同时学院也在她们的生活上提供很多便利。

“事实上，女性经理人在公司高层中的比例并不高。”在学习阶段，女性经理人在MBA学生中的比例就非常小。杜伦大学商学院打破了女性经理人的上升瓶颈，给予女性申请者以同样的申请权利和入学通知。“我们的女性学员现在已经占到整个商学院学生总数的45%。”RobDixon说。

虽然RobDixon表示，杜伦大学不会特别给予女性的商学院申请者以Offer，但这些女性经理人可能得到一些特别提供的奖学金，这些奖学金将奖励她们的卓越表现。“对于女性学生来说，杜伦大学商学院是公平的。”RobDixon说。

关于CIPD

关于CIPD：英国的人力资源协会（The Chartered Institute of Personnel and Development， CIPD）是从事人力管理和发展职业专业人士的组织。它的目的是领导以及推广在人力管理和发展领域优秀的理论，并推动其应用，为成员提供专业的指导以及保持在这一领域最高的职业水平。CIPD代表在英国和爱尔兰从事人力资源管理和发展的11万8千多名从业者。经过CIPD认证的人力资源硕士课程代表了在人力资源管理和发展领域的最高水平。

罗伯特戈登大学：MSc Human Resource Management

密德塞克斯大学：人力资源发展硕士

杜伦大学学生组织 篇2

当大学生就业成为一个越来越热门的话题, 很多大学毕业生还在为毕业后的生计问题而东奔西走、上下求索之际, 有这么一些胸怀抱负的学子却扎根土地, 在广袤的农村找到了自己生命的价值。2009年12月25日, 2006届大学生村官冯程成功当选为北京市怀柔区渤海镇龙泉庄村的党支部书记, 成为近300名村民的领路人, 也就此成为北京市乃至全国范围内第一个从大学生村官中成长起来的村书记。从象牙塔里的莘莘学子, 到泥巴裤腿的“村官”, 他一路走来, 激情燃烧梦想, 汗水浇灌希望……

毕业韶华, 毅然投身村官

冯程1983年出生在北京城区, 2003年考入了北京京北职业技术学院, 学习汽车专业。1米82的他, 丰神俊朗, 仪表不凡, 乌黑深邃的眼眸, 泛着青春的活力, 棱角分明的脸庞, 透露着深沉和智慧。在学校里, 冯程绝对是个活跃分子。刚入学, 在班长选举中, 他凭借着儒雅的谈吐和沉稳的气质成功当选为班长。在大学二年级, 他又凭借在学生工作中的良好表现, 成功当选为学生会的副主席。

在学生工作中, 冯程善于探索, 非常有创造性, 在刚加入学生会不久, 就对学生会的工作提出了很多建设性的改革建议, 在他的带领下, 完善了学生会的组织制度建设。因为是在职业技术类学校, 扎实的技术是不可或缺的, 同时, 也要更多的了解社会, 才能更好地增强个人的竞争力。在冯程的带领下, 学生会成员积极参加各种社会实践, 使同学们在学校期间就不断尝试与社会接轨。他的工作得到了老师和同学们的高度认可, 他连续多次被评为“优秀学生干部”。做学生干部的这一段经历, 锻炼了冯程的组织领导和规划协调能力, 使他成熟了不少。

2006年, 转眼到了毕业时间, 面对即将开始的未来人生新起点, 很多同学都在就业市场上劳苦奔波, 当然冯程也不例外。2006年1月25日, 冯程看到了一份《关于组织选拨2006年大学生“村官”和抓好相关资料报送工作的通知》。通知中讲, 北京市将招聘2 000名大学生村官, 入选大学生将与乡镇政府签订为期三年的合同, 平均每月月薪2 500元, 连续两年考核合格, 外地生源可解决北京户口。按照选拔条件, 冯程各项指标都合格。但是, 要到农村呆三年, 这是一个很难下的决定。其实, 冯程非常想去尝试一下这份工作。他是一个喜欢冒险, 也喜欢挑战的人。但是, 通知只是说了三年, 三年之后会是什么情况, 谁也不知道。这是第一次选拔“大学生村官”, 当地农民是否能够接受?三年之后是否会有保证?国家的政策今后是否还会有新的改变?面临这些问题, 冯程陷入了沉思。

冯程找到了辅导员老师, 辅导员老师拿出了国家关于三农问题的一些文件。经过一番研究之后, 辅导员老师告诉他:“国家现在非常重视民生, 特别是三农。今后国家在农村的投入只可能多, 不可能少。而且, 农村急需大量有知识、有文化的青年人来带领农民走致富路。这是一个非常有挑战性的工作, 也很锻炼人。既然是一个机会, 不如报一下试试。”冯程接受了辅导员老师的建议, 带着尝试的心理, 冯程走进了大学生村官的考场。命运之神对他非常垂爱, 他非常顺利地通过了考试, 组织部的领导还专

“教育论谈”专栏宗旨

聚焦成才热点, 思考成才模式;阐释成才含义, 探讨成才规律;剖解成才案例, 反思成才误区;研究成才路径, 透析成才要素。

门找他谈话, 使他对这份工作充满了期待和向往。当得知自己被录用的消息后, 冯程办理完毕业手续后, 连家也没回, 带着行李和被褥直接就住进了渤海镇龙泉庄村的大队部。

年少青涩, 三年艰苦磨砺人

在以前, “天之骄子”与“农村村官”这两个名词放在一起好像并不协调, 甚至有些矛盾。但是, 任何事物在经过基因重组之后都可能会产生意想不到的成果。但是, 这个重组的过程, 是要经过一个磨合期的。

刚刚来到渤海镇龙泉庄村, 冯程担任支部书记助理, 在村里主要负责党建工作, 并协助村干部处理村里的日常事务等。对于从城市长大的冯程来讲, 刚到农村确实有很多不适应。这里没有城市里发达的交通, 也没有快捷的资讯。住房不足十平米, 洗澡不方便, 做饭也没有那么讲究, 也没有K歌房。一早就有公鸡打鸣, 总是让人睡不好觉。整天和泥土打交道……诸多的不适应, 让他一度有过放弃的想法。但是, 农村人的质朴、善良, 还是让冯程倍感温馨。“村里来了个大学生”, 这在龙泉庄村是一件家喻户晓的大事, 所以无论是谁见了他, 都会很亲切地把他叫到家里唠家常。正是这些看似闲散的时间, 反而让敏感的冯程发现了很多问题, 也产生了很多灵感, 有了做工作的冲动。为了更好地了解村里的情况, 此后, 他便逐一到每户人家拜访, 到老乡家里熟悉情况。这样, 大家也就更了解他了。

有一次, 他在村里一个大伯家里聊天。了解到村民对农业科技类的知识十分向往, 但却缺少能够学习的渠道。说者无意, 听者有心。这些话让冯程敏感地感觉到村子里的科普和文化活动确实是太少了。要提高村民的素质, 做现代公民, 就要不断丰富自己的精神生活。于是, 冯程想起了在学校做学生干部时“花小钱办大事”的办事方法。于是, 他向镇里申请设备给村民放映电影。他自己亲自去搬机器、然后自行调试放映, 在大队部里办起了“电影院”, 定期精选科普类和最能反映现实生活的影片放映, 让村民们人人都能享受到“文化大餐”。村民们看着冯程夜色下忙碌的身影, 也更加喜欢这个踏实、能干的小伙子了。

冯程家住北京城区, 从龙泉庄村回家也就两三个小时。但是为了刚刚开展起来的工作, 他不仅平时不回家, 周末也经常住在村里, 和村民打成一片, 为村民做实事, 如此三年, 冯程每每总是从早忙到晚, 凌晨一点睡下, 早上7点就又起床。在这三年的时间里, 冯程一直想着利用一切时间为村民服务, 村民们更加熟悉了这个大学生村官。他的工作也开展得十分顺利, 很快就在党员和群众眼里树立了威信。由于工作出色, 他的工作渐渐得到了镇党委的认可。

回乡参选, 意外当选村书记

按照国家规定, 冯程的“村官”任期是三年。三年“村官”任期结束后, 冯程回到城里的一家汽车企业工作。离开龙泉庄村的那一天, 很多乡亲来送他。

2009年12月下旬, 他接到村里的电话。因为党组织关系还在龙泉庄村, 村里让他回去参加换届选举的投票。

当时, 已经公推的村支委候选人有4人。但是, 村里的党员和群众对他们都不是很满意, 要求镇里给他们新派一名村党支部书记。渤海镇党委根据市委组织部、市委农工委“从大学生‘村官’党员中选拔村党组织班子成员”的精神, 考虑到村里的实际情况和党员建议, 决定给冯程一个机会。镇党委找到村里老党员分别谈话, 深入掌握冯程的工作情况, 大家也都认为他对龙泉庄村比较熟悉, 各方面素质较为突出, 能在村里担任干部并能成为一名出色的书记。于是, 镇党委就找到冯程谈话, 将党员群众的意愿和党委的想法跟他交流。冯程闻言感到十分惊讶。因为此前虽然有很多的大学生到村里担任村官, 但是能够做党支部书记, 主持村里工作的此前却还从未有过。但是, 既然得到了党委、党员和群众三方面的支持, 他的内心重燃起了在农村大展拳脚的理想, 因此他成了第5名候选人。

投票当天, 冯程在酝酿候选人预备人选和正式选举支部委员中都以15票排名第一。经支部委员选举当选为村党支部书记。就这样, 原本只是来参加投票的冯程, 结果得到了意外的惊喜。他放弃了城里的工作, 回到了龙泉庄村, 开始了新的工作历程。

踌躇满志, 未来道路大胆谋划

作为全国第一个从大学生村官中成长起来的村支书, 冯程的压力非常大。从助理到村支书, 从执行者到决策者, 这种身份的转变, 给了他更多自由发挥, 施展自己抱负的空间。冯程也对未来充满了信心。但是, 毕竟没有过这个方面的经验, 冯程表示还要摸着石头过河, 从一点一滴做起。

按照冯程的计划, 他要在自己任期内做好的第一件事情就是要让龙泉庄村干净起来。他计划制定实施公共卫生维护制度, 安装维修村内路灯, 创造一个整洁的宜居环境。龙泉庄村面积不大, 但四面环山, 风景如画, 村内还有一段长城横亘其间, 摩崖石刻也是蜚声在外, 冯程计划将旅游和民俗结合起来, 发展民俗旅游带领村民们致富。另外, 他还要通过全体党员群众的努力和上级党委的支持, 完善村内各项制度, 树立和谐、民主、向上的民风, 为龙泉庄的未来发展打下坚实基础。

目前, 在他的倡导下, 村里组织赋闲在家的妇女成立了编织队伍, 专门做一些手工编织的小纪念品。同时, 他还上网查询各个方面的信息, 改善了村里传统的果树灌溉方式。村里的一位老党员说, 冯程心地善良, 头脑清晰, 大家有事都爱找他, 他们一定会跟着冯程, 把龙泉庄村建设得越来越美好。

就任村书记之后, 冯程就更没有时间回家了。他工作在村委会, 也吃住在村委会。每当幕野四合、灯火阑珊的时候, 伴随着家家户户袅袅升腾的炊烟, 冯程也开始着手为自己准备一个人的晚餐, 很多时候, 只是一碗简单到无以复加的水煮面。冯程的女朋友是他的大学同学, 在当当网工作, 他们本来计划去年年底结婚。但因为冯程刚刚当选村书记, 忙得连家都回不了。女朋友也理解并默默支持着冯程。采访中冯程告诉记者:“我现在忙得连结婚都没有时间, 至于婚期也就只好一再推迟了。”

最近一段时间, 冯程的主要工作是硬化村里的路面及村里主要街道的铺设和美化。要想富, 先修路。村里的百姓都明白, 冯程是在为村里的旅游发展铺路, 在为村民的收入提高架桥。诚如村口的一副对联所书:游长城赏摩崖石刻, 品乡情到龙泉村庄。

村官燎原, 服务农村发展

自1980年始, 中央就开展了选调优秀大学生到基层培养锻炼的工作。20多年来, “选调生”总数已达10万多人。近年来, 从大学生中公开招聘“村官”的工作, 已在全国各地陆续展开。从2005年起, 北京、四川、江西、福建、青海、辽宁等省市区先后启动大学生“村官”计划。截至2008年2月底, 全国共有28个省市区启动大学生“村官”计划, 其中17个省市区启动了村村有大学生的“村官”计划。据中国农业大学胡跃高教授发布的《2009年度大学生村官发展调研报告》中统计, 至2008年年底, 全国在任“大学生村官”总人数已超过13万人。北京市从2005年开始试点推行高校毕业生到农村担任村支书助理、村主任助理, 在全国率先实现了“村村有大学生”的目标。目前, 全市有近8000名大学生“村官”在农村任职。按照中组部计划, 到2012年全国将有50%以上的农村有“大学生村官”“大学生村官”即将形成具有30万人以上规模的队伍。

在北京市除了冯程之外, 截止2010年3月16日, 在北京市已有85名大学生“村官”通过村党支部的换届选举, 进入村党组织班子, 进入村级事务“决策层”, 其中7人当选为副书记, 74人当选支委成员, 4人当选村党支部书记。虽然首批进入村党组织班子的“村官”数量不算多, 占全市大学生“村官”总数的1.1%, 但却让“大学生村官”的看到了登上更大舞台的希望。

毕业于北京体育大学的胡建党, 今年1月10日, 在大兴区庞各庄镇王场村党支部的换届选举中, 胡建党赢得了80%党员和村民的认可, 成功当选。2007年7月来到王场村后, 胡建党短短一个月走遍了全村56户人家。2008年, 组织成立了“爱农星食用菌专业合作社”。经过一年多的经营, 16个大棚年出菇25万公斤, 利用赢利再投资达80万元, 带动了7户村民种植。他希望能把王场村打造成为北京的蘑菇特色村。

北京交通大学的潘峻岭以工商管理硕士 (MBA) 的身份走出校园, 当班里同学纷纷就职于高新金融企业时, 她却来到顺义区北石槽镇良善庄村做了村书记助理。作为一个女生, 毅然放弃都市的豪华, 来到农村, 献身于祖国的“三农”事业, 是需要勇气的。

“村官”计划, 值得期待

近年来, 大学生当村官已经广泛被社会所接受, 受到了众多大学生的关注。但是, “大学生村官计划”的实施也遇到和存在一些问题。首先是农学背景大学生稀少, 专业知识利用有限。在河南汝州的一次调查中, 只有4%的“大学生村官”所学专业与农业相关, 绝大部分“大学生村官”在专业知识结构上都与农业、农村不相关, 其本身又缺乏实践经验, 如此的人岗搭配使得学生学科优势发挥不出来, 而相应的工作绩效也大打折扣。

另有中国人民大学的一项调查结果显示, 超过57%的在校大学生认为“大学生村官”只是自己在就业压力下的选择, 吸引他们的是优厚的政策;17%的人把农村当做磨炼自己的舞台;真正对农村怀有感情, 想扎根农村的不到24%。

北京市委组织部相关负责人表示, 大学生“村官”进入村党组织班子的尝试, 有助于改善村级班子整体结构, 更好地发挥他们的才干作用, 并对其他大学生“村官”起到很好的导向作用。

英国留学杜伦大学入学条件1 篇3

杜伦大学(Universitas Dunelmensis)英国顶尖大学之一，罗素大学集团成员，拥有世界上最古老的大学建筑，起源于1072年的达勒姆堡和大教堂。

作为世界百强大学之一，该校的许多学科都享有极高的声誉，《泰晤士报》描述：长久以来，作为牛津大学和剑桥大学之外最好的选择，杜伦大学吸引了大量来自中产阶级和更富有家庭的学生。

杜伦大学是书院联邦制大学，目前共有16所书院。该校图书馆规模庞大，是英国六大世界主要图书馆之一。英国陆军总参谋长理查德・丹纳特、福特汽车公司前总裁谢尼克、鹰眼系统发明人保罗・霍金斯皆是杜伦大学毕业生。

入学条件

学生的平均成绩要求为80%以上。杜伦大学的`在读学生由11,409名本科生和4,098名研究生组成。 杜伦大学85.7%的人口来自于中流和上流阶层，这一比例位于全英第五。 少数民族和女性分别占全日制学生人数的12.24%和51.32%。 就的本科生而言，杜伦大学共收到29,712份申请，其中36.8%来自私立学校，9.2%来自少数民族。最终有32%的申请人成功被杜伦大学录取。 杜伦大学要求申请法律学位的学生参加LNAT入学测试，申请内外全科的医学士参加UKCAT入学测试。 杜伦大学还在凡米尔德特学院举办资优天才夏季学校并参加杜克大学的暑期研习项目，作为其扩大招生政策的一部分。

英语水平

杜伦大学通常要求IELTS 6.5分，单科不低于6分，某些专业要求IELTS 7分。如应用语言学文科硕士课程等。

研究生学位

杜伦·马特简介 篇4

姓名：杜伦·马特

性别：男

出生年月：19

出生地：瑞士科诺尔丰根镇

国籍：瑞士

杜伦·马特1921年生于瑞士伯尔尼的科诺尔丰根镇，生活在一个有强烈宗教意识的家庭中，他的父亲是教会的牧师，他早年学习美术与建筑，中途放弃，改学神学与哲学。杜伦·马特没读完大学就进入社会当记者。由于瑞士是个中立国，二次世界大战都没有波及这个山明水秀的国家，杜伦·马特作为一个瑞士籍的德语作家，使他能用客观的态度来看待战后世界的情景。1947年，26岁的杜伦·马特与著名女演员露蒂·基恩勒结婚，同年发表第一个剧本《立此存照》。这部小说诗歌文学作品取材于16世纪明斯特的一件历史轶事，描写一个教徒为了宗教信仰宁可抛弃财产和家庭，上演后获得成功，也坚定了杜伦·马特写作的信心。30岁后，杜伦·马特先后写出《密失西比先生的婚姻》、《老妇还乡》、《物理学家》、《天使来到马比伦》等剧本。他深刻揭示了资本主义社会崇拜金钱万能的丑恶现象，鼓励人们起来反抗剥削与压迫。同时，杜伦·马特的侦探小说《法官和他的刽子手》和《诺言》与他的戏剧创作一样，都是以反映社会现实为主旨的。

《法官和他的刽子手》塑造了一个有正义感的警察马泰依中尉，他外表铁面无私、冷酷无情，内心却极富同情心与反抗性。他在执法时不讲情面，得罪了许多人，在警界落落寡合。为了把凶犯捉拿归案，他放弃了自己的锦绣前程，但正义的行为却得不到社会的理解，最后弄得身败名裂，成为一个悲剧中的角色。

杜伦·马特这部小说跳出了传统侦探小说的案臼，柯南道尔与阿加莎·克里斯蒂的小说诗歌文学作品总是以将罪犯绳之以法而告终，让读者的感情得到宣泄和满足。可是，在杜伦·马特的笔下，侦探的推理尽管是正确的，但是因为受各种客观条件的限制，非但不能破案，擒获凶手，侦探本人也落得一个可悲的下场，令人扼腕长叹。这就提出了一个社会问题：为什么正义不能战胜邪恶，原因就在于罪犯的作案得到了社会上层人物的支持。马泰依中尉的悲剧并非他个人性格所导致的，而是社会政治制度不完善的一个反映。杜伦·马特用他的小说诗歌文学作品向我们证明：侦探小说这种方式，同样可以写出优秀的现实主义小说诗歌文学作品。他曾经说过：“描写犯罪问题是研究现代社会唯一有效的方法，而这种小说(指侦探小说)是最好的文艺形式。”

杜伦大学学生组织 篇5

关键词：大学生,档案意识,档案知识

内江师范学院是面向全国26 个省市区招生的二本院校,现有全日制在校学生约16000 人。笔者自2003—2011 年在该校从事招生就业工作, 体会到每年9 月份新生入校时各种事物应接不暇,其中新生档案就是学生到校提交的重要材料之一。有少部分同学直到大学四年结束还不能将高考录取档案入档,导致机关事业单位、军队的政审不能正常进行,给学生本人就业带来诸多麻烦。档案意识是社会对档案以及档案工作的认识程度,它决定人们对档案的社会地位和作用的认识,决定档案用户对档案需求的准确性表达,支配着用户的档案行为[1]74。档案意识不强最直接的影响,是导致遗失或无处查找本人的人事档案,开具考研、出国证明、转正定级、申报职称、退休、养老保险等都无法正常办理。

一、大学生档案知识现状

1.大学生档案常识普遍欠缺。大多数学生对“档案”都感到陌生,听说过“人事档案”,但档案内包含什么知道的寥寥无几。人事档案保密是档案人员的神圣职责,档案记录是在绝对秘密的情况下进行的。“重保轻用”导致档案的内容从不和当事人见面,无形中多了一层面纱。学生中有一种比较普遍的现象:大学期间利用档案很少,对档案不了解,也不关心。甚至有的学生毕业几年了,档案还在学校放着;还有的将档案放在家里,更甚者早已不知将档案丢在何处。

2. 大学生档案意识淡薄。好多学生有事不关己高高挂起的想法,认为“档案”那是学校、单位的事情,我只管读书。加强宣传氛围,转变学生观念,加强自身领悟,是取得档案知识培训效果的基础。3.宣传教育力度不足。一方面,校园文化中档案建设氛围不足。多数人还以传统观念看待档案管理,意识薄弱,使得高校档案工作的发展与高校教育事业的发展规模和速度相比不匹配、不协调;另一方面,档案知识传导者缺乏。随着高校档案意识的加强,档案收集数量的成倍增长,档案专业人员不足,专业档案人员疲于日常工作,无法抽出更多时间指导规模庞大的在校学生。大多数学生甚至不清楚学校档案馆的地理位置,对档案的查阅程序,查阅内容也不甚了解。

二、普及大学生档案知识的措施

1.开设档案知识相关课程。(1)我校自2007 年起针对全校大三学生开设《大学生就业指导》必选课。自编相关教材中,用一个章节阐述了人事档案相关知识,包括个人档案的基本内容,毕业生个人档案转递、存放和管理,个人档案与政审、工龄、职称、福利等相关知识。通过必选课学习,每个应届大学毕业生都清楚地认识到人事档案的重要性。(2)针对行政管理、文秘专业学生开设档案管理学课程,让学生学习档案政策法规,档案的基本概念和属性,档案收集、整理、鉴定、归档、利用,公民档案方面的权益与责任等课堂知识,同时带领学生观摩内江市档案馆和学校档案馆的管理工作场景,以及通过参观《内江市档案珍品展》等活动,让学生感受到档案产生的历史和文化的丰富内涵,潜移默化地传递了档案管理和信息管理的基本理论、基础知识与业务技能。

2.丰富档案文化宣传,加强大学生档案知识引导。(1)加强文化场馆建设。大学的本质在于文化,在于文化的传承、文化的启蒙、文化的自觉、文化的创新[2]2。校史馆、大千研究中心展馆、档案馆实物展厅、美术展厅是我校档案由历史引入现实的重要场所。这些场所以声像、图片、文字等形式,展示了学校60 年来的发展历程和光辉成就;丰富了我校的新生入学教育、校史教育、爱国主义教育,起到了增强师生们的荣誉感、责任感和使命感,激发了师生爱校、建校、敬业、尊师的热情,尤其对大学生的陶冶情操、塑造自我、传承文化等方面起到积极的人文教育作用。(2)开展档案宣传活动。充分利用“国家档案日”“、国家宪法日”等宣传节点,在校园内开展“6·9 国际档案日”活动“、高校档案文化建设主题”活动和“12·4 法制宣传日”活动;定期举办专题图片、知识展览、专题讲座、学子讲坛等形式多样的活动,吸引广大学生积极参与,增加档案基础知识。

3.营造档案知识学习氛围。(1)开展知识竞赛。我校每年组织师生1000 余人参加全国档案法制知识竞赛、四川省法制档案知识竞赛等活动,促进学校师生对《档案法》、《高等学校档案管理办法》的学习了解。(2)加强档案人员队伍建设。通过加强院系辅导员老师及兼职档案员的指导培训,壮大档案人员队伍,他们以班会、团支部活动、沙龙座谈等形式辐射到学生中,把班级档案建立、家庭档案设计以及个人成长档案收集在大学生职业生涯规划中的作用等理念传递给大学生。通过多方面的引导学习,开阔了大学生的知识视野,并从设计乐趣中学到知识,增强团队意识,提高文化品味。

4.拓展档案在网络文化中的新阵地。学校已将档案网络建设纳入数字校园建设的总体规划中。2010 年引进了“南大之星档案管理系统”,已实现档案的网络化管理,电子档案的收集、数字化的逐步推进,档案管理水平和工作效率得到显著提高。学生在档案馆网页上不仅关注毕业档案去向,检索高考录取、学籍、学历、普通话考试成绩等信息也变得越来越快捷;通过学生信息化管理系统对接,师生管理和查询德、智、体、奖、惩等信息,成为了一种常态。校园网络文化建设成为提升大学生文化素养的平台和弘扬校园文化的阵地。

档案是宝贵的精神和文化财富,能够资政存史,传承文明。大学是文化育人的重要场所。高校档案对大学生正确人生观的塑造、品德的修养、文化的积累、知识的起到积极作用。为发挥高校档案在大学文化育人作用,要求高校档案管理人员适应社会发展,不断创新工作思维,在实践工作中不断充实完善。

参考文献

[1]方燕平.大学生档案意识与档案知识需求现状调查分析与思考[J].山西档案,2014(3).