第二阶段调研工作方案

第二阶段调研工作方案（推荐7篇）

第二阶段调研工作方案 篇1

案

教师数学第二阶段培训实施工作方案

一、指导思想

根据市骨干教师的整体培训精神，遵循小学数学骨干教师成长规律，渗透“教学科研型”人才培养的教育理念，充分利用中国教育学会、市教科所、区教培中心资源，坚持按需施教，学、研、用结合，突出时代性、针对性、实效性和先进性，探索优质、高效、开放的培训模式，以“研究课堂教学、追求高效教学”为主要实践内容的教师文化；引导学员主动地与教学实践对话、与骨干班成员对话、与自我对话，有效地促进教师专业化发展。从研究教材教法到全面研

究学生、教师的行为；从重组织活动到重在培育研究状态；从关注狭隘经验到理念更新和文化再造，努力培养适应21世纪教育改革和新课程实施需要，具有现代教育素质能力和创新精神的市小学数学骨干教师，以促进我市小学教师的专业化发展，推动我市小学数学教学的改革和发展。

二、工作目标

1、研究课例，提高课堂教学效益。

2、深入实践，提升教师的素质和实践智慧。

3、持续发展，促进学生有效学习。

4、经验重组，促进骨干教师回学校后对校本教研的纵向发展。

三、培训内容

培训内容以“新理念、新课程、新技术、师德修养”为核心。具体分为以下三大板块：

1、新理念；

2、理论与技能；

3、课堂实践。

1、新理念

了解社会和时代对教师的要求，进

行教师职业道德、心理培训，提高参培教师的职业修养，促进进教师的成长。

2、理论与技能。

针对数学学科的特点，进行现代教育理论、相关学科知识、课堂教学技能、课堂观察技术、现代教育技术等内容的培训，提高参培教师理论文化素养，开拓视野，确立现代数学教学观念，增强理论思维水平和自我发展能力。

3、课堂实践。

学员深入到各个学校，通过课堂案例的深入剖析和研究，了解学校的教育教学常规，跟随指导教师听随堂课，在指导教师的指导下备课、说课、评课，每人至少上一节研究课。

四、研究方法

利用课堂观察技术，改进行为的行动研究为主要方法。以“问题”为中心，将课堂中的问题转化为专题，整合相关资源对问题进行有效解决。

五、研究途径

专题研究课

采取“行动教育”模式开展工作，专题研讨“教师大比武”的各种课题。以课例为载体，强调专业引领和行为跟进，通过骨干班学员共同研究，来改进教师的课堂教学。

第二阶段的专题研究课主要从以下几个步骤开展研究：

1、由“区教师大比武”上交的初赛中选拔出研究的课例；

2、分成26个培训班学习小组，配备导师，并和参加赛课的教师随机抽签形成“学习共同体”；

3、针对抽取的课例研究并围绕主题，学科组进行集体研讨，形成同课异构研究方案；

4、“学习共同体”根据研讨内容，撰写课堂教学反思，上传博客圈；

5、由学员组长召集组员对活动进行总结，指定推荐组员就每次活动进行专题综述。

课堂问题研究方法途径

以“区数学教师大比武”的课例为

研究载体，研究这些课例中发生的事件或存在的现象，以科学的态度、运用科学的方法及教育学、心理学原理，进行认真的调查、研讨、分析，力求探求事件或现象背后的本质原因，从而改进课堂中的教师行为以及与课堂相关的组织管理行为。

1、多形式经验重组。倡导团队研究，形成“骨干教师学习共同体”，共同体由三方面的人员组成，一为教培中心根据“教师大比武”产生的26名总决赛参赛选手及其本校的学科教研组，二为在区参加培训的“市骨干教师数学七班和八班”共102人分成的26个团队，三为选取的区数学学科带头人、骨干教师为该共同体的导师。由“学习共同体”抽取课题后进行优化组合，进行校本研修，围绕课题进行上课及以上课为中心的教学设计、说课、评课、撰写教学反思等校本研修活动，突出“市骨干教师培训”研究的团队合作。

2、分片区经验重组。把“市骨干教

师数学七班和八班”共102人分成的26个团队，分配到教培中心根据“教师大比武”产生的26名总决赛选手中形成不同的团队，并结合学段，进行随机分组形成不同的“共同体学习总片”。

3、培训要求。骨干班成员和赛课教师形成的“共同体”提前一周在教培中心进行赛课课题抽签，然后在准备阶段由“骨干教师学习共同体”进行集体研磨。赛课课题的年级原则为现在所教学的年级，特殊情况也可由教师自主选择，但上报教培中心学科教研员处备案，最后赛课的成绩计入骨干教师的过程性学习成绩。

4、评价办法。严格按照评价标准，对“学习共同体”提供的课例，采用专家组评价和大众评委评价相结合的办法，根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价。学校要组织教师以群众评委的身份参与听课评价。

五、具体安排

9月17日：上午骨干班成员报到，安排住宿。

下午骨干班教师集中培训，听讲座。

讲座主题《教师职业规划》或者《课堂教学观察实施》

9月18日：上午到组建的“学习共同体”分散到各学校听年级组老师的课，进行课堂记录。

下午进行课例研究剖析讨论，进行校本研修。

校本研修主题《课堂观察技巧及其观察量表的制定》。

9月21日：上午到组建的“学习共同体”分散到各学校听年级组老师的课，进行课堂记录。

下午进行课例研究剖析讨论，进行校本研修。

校本研修主题《课堂观察学生行为的有效性研究》

9月22日：上午听“学习共同体”中到区上决赛的赛课教师的试讲课，进行课堂记录。

下午按小组进行校本研修。

校本研修主题《课堂中教学难点、重点突破的策略观察》

9月23日：上午骨干班教师推选两位学员上赛课的课题，课堂记录。其余骨干班老师下年级中上诊断课，导师听课。

下午“学习共同体”研修、评课研讨；

校本研修主题《数学教学同课异构技巧》《课堂观察教师行为的有效性研究》。

9月24日：上午听区上决赛的赛课教师的二次上课，“学习共同体”进行课堂记录。

下午按小组进行校本研修。

校本研修主题《教师对课堂教学的预设、生成及其应变监控观察》

9月25日：上午集中上汇报课，进行交流总结。主题《理论转化分享交流》

下午集中讨论，修改总结，布置作

业，并上传博客。

六、工作要求

1、市骨干教师第二阶段培训总体上由培训部进行整体筹划，小学部进行组织实施，科研室进行策划指导。

2、学科班主任具体负责“专题研究课”的各项工作落实并制订工作方案；培训班班委具体负责“课堂问题研究”的各项工作并制订研究方案。承担研究任务的学校、教师、班级等做好协助和服务工作。那一世范文网

3、培训班班主任和班委首先要做好研究课例的观察点。观察点要紧紧围绕“提高课堂教学效益”这个根本目标。

4、培训骨干教师时，要引导骨干教师对课堂研究要抓好各个环节的落实，要保证整个研究过程的科学性和有效性。要特别强调，“专题研究课”的两次关键的反思研讨会，不要变成检讨会，这里的研讨、评课不是简单的对课的好与坏做出判定，而是一个集体共同面对问题和困惑、共同进行针对性反思交流，有经验的教师，要做好专业引领，要主动地输出自己的教学经验资源，研讨过程要努力创设一个安全的、信任的、宽容的环境，变教学中的问题为教师成长的起点，共同分享困惑与成功。

5、要充分体现课堂研究的综合性。“专题研究课”要从多层面、多角度进行研讨，如课堂设计理念、课堂教学方式、课堂学生学习评价以及发展性评课方式等，要使“专题研究课”既要成为教师的教学方式、研究方式，同时也要成为教师的学习方式、历练方式，做到研训一体化，力争体现专题研究课研究过程的综合效应。“课堂问题研究”要注意集合各方面的人力、物力，充分性发挥整体的力量，进行全方位、综合性的研究。

第二阶段调研工作方案 篇2

一是加强对全省三网融合工作的统筹协调和组织领导，组建全省通信行业推进三网融合的工作领导小组，由管局分管副局长任组长，电信企业分管领导任副组长，负责统筹规划三网融合试点有关工作，指导试点地区三网融合工作的组织实施，协调处理试点工作中的有关问题。

二是加强三网融合中的网络与信息安全。建立职责明确、措施完善的安全管理体系，形成三网融合试点安全保障评估报告，并抽调管局和相关企业技术骨干共同组建成立通信行业信息安全保障小组，研究制定三网融合安全技术管控平台的属地化建设方案，切实落实属地安全监管责任，保障试点业务的协调有序开展。

三是进一步完善三网融合试点方案，加快推进“双向进入”。尽快制定完善试点地区开展IPTV传输、手机电视分发、除广播电台电视台形态以外的公共互联网音视频节目服务等广电业务的实施方案，以及与有线电视网络企业网络连接的技术方案。

第二阶段研讨方案 篇3

一、知责明责

作为党员领导干部能否做到知责明责，不仅关系到个人的前途与发展，更关心到党和人民事业的兴衰成败。近年来，国家主席多次强调要把严明政治纪律和政治规矩作为首要任务，并提出了“五个必须”、“五个决不允许”的具体要求，作为一名党员干部，如何把这个立身之本抓实抓牢，我个人认为必须做到三个坚持：

(一)坚持勤于学习。加强学习是提高政治素养的前提与基础，要持续深入的学习党章党纪，坚定理想信念，做忠于党、忠于人民的表率，就必须把《党章》作为一面镜子，经常照、反复瞧，潜心研读、深刻领会，切实掌握核心要义和精神实质;必须把《条例》作为一把尺子，时常比、经常量，明确标准、划定底线，切实牢记为人处事的基准。通过深思笃学，真正掌握哪些“不能做”、哪些应该“怎么做”的问题，切实补足“精神之钙”、加强“信仰之修”、熔铸“信念之魂”。

(二)坚持严守规矩。遵规守纪是筑牢政治防线的根基与保障。国家主席指出：“我们这么大一个政党，靠什么来管好自己的队伍?靠什么来战胜风险挑战?除了正确理论和路线方针政策外，必须靠严明规范和纪律”。可以讲，党不以规矩则乱、人不以规矩则废。作为一名党员干部，必须自觉遵守党章党规，必须自觉维护中央权威，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，真正做政治上的明白人。

(三)坚持践行标准。践行标准是强化政治定力的核心与关键。作为党员干部必须时刻用新时期的党员标准，严格律己、引领示范，要始终保持政治定力，自觉坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，为企业发展做出积极贡献;要始终加强党性修养，不断提升自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，保持对党的绝对忠诚;要始终强化自身建设，以党章、党规、党纪为准绳，从严要求、严格自律，在工作生活中切实做到自重、自省、自警、自励，真正树立好新时期党员领导干部的`良好形象。

二、知法守责

作为党员领导干部既担负着为官一任、造福一方的历史使命，也肩负着影响和带动身边党员的表率作用，因此必须要成为知法守责的明白人和带头人。近年来，我们党内许多高级领导干部，先后因违法违纪受到了党纪政纪的处理，给我们党在人民群众中的良好形象造成了负面影响。党的十八大以来，国家主席反复强调严守政治纪律、政治规矩的极端重要性，特别是在建党95周年大会上，他再次提出“坚持不忘初心、继续前进，就要保持党的先进性和纯洁性。各级领导干部要牢固树立正确权力观，保持高尚精神追求，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政治本色”。

以铜为鉴、可以正衣冠，以人为鉴、可以知得失。作为党员领导干部，我通过反思和检视，也查找了自身存在的一些差距和不足：

三、知岗尽责

权力就是责任、责任就要担当，忠诚干净担当是党对领导干部提出的政治要求。国家主席指出：“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力”。作为党员领导干部，必须从自身做起、从小事做起，努力提高履职尽责的能力，切实筑牢执政为民的基础。

(一)要坚持深入学习，做忠诚于党的践行者。在“两学一做”活动中，要聚焦主体内容，系统学、反复学、深入学，下真功、见实效。一是坚持学习党章，真正把党章这个党员最高的行为准绳，作为必修课、口袋书，反复研读、熟知明智、常学常新，切实做到牢记身份，对党忠诚，与党同心;二是坚持学习讲话，真正把学习领会国家主席系列重要讲话内涵、治国理政新理念、新思路，作为学习的重中之重，既领悟好重大思想理论观点，又领悟好科学的工作方法，切实做到知其然，更知其所以然。三是坚持学用转化，“两学一做”，学是基础、做是关键，要真正把所学所思所想融入到推进集团深化改革的中心任务之中，为推进公交集团深化改革、持续发展做出应有贡献。

(二)要自觉接受监督，做严守党纪的践行者。在“两学一做”活动中，要对照党员标准检视和改进自己，着力解决好查摆出的差距和不足。一是强化监督自觉，要时刻牢记肩负的职责使命，增强党性观念和党纪意识，带头执行党的决议，自觉接受组织和群众的监督，真正做到不减标准、不降要求。二是强化道德自觉。要树立高尚的道德情操，严明党的纪律戒尺，敢于直面违反党规党纪的言行，勇于红红脸、出出汗、较较真，直到取得最后的胜利。三是强化行为自觉。要把党的纪律和规矩作为从政、修身、律己的底线，增强严守党纪的自觉性，切实铭刻于心、处处践行，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

(三)要全力深化改革，做促企发展的践行者。在“两学一做”活动中，要结合改革发展的中心任务，突出重点、把握关键，确保全年既定任务目标的顺利完成。一是着力深化国企改革，加快推进三大产业协同发展，充分释放集团改革发展活力;二是着力抓牢重点任务，全力落实公司重点任务，切实稳固集团发展优势;三是着力强化经营管控，继续抓实专题竞赛活动，切实提升集团整体发展质量，为实现经营提质、管理增效奠定基矗。

作风大整顿行动第二阶段方案 篇4

第二阶段实施方案

根据教育系统工作作风大整顿行动实施方案 文件的整体部署、安排和要求，结合当前我校教师及领导成员自身 的问题和不足以及工作实际，在第一阶段学习教育取得一定成效 的基础上，顺利开展了第二阶段（查找问题阶段）工作。这次学习实践活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我 提高的良好机遇。按照教育局及中心校的安排部署，我校领导干部及教师都认真学习了有关理论知识，并在思想认识、个人素质和 理论水平等各方面都有了较大提高。在学习实践中，我校教师及领导成员注重反省自己 在世界观、人生观、价值观等方面存在的问题，边学习、边反省、边 整改、边提高。现就开展的第二阶段工作方案如下：

一、目标任务

思想作风纪律教育整顿活动第二阶段的主要任务是：在继续深化学习教育的基础上，从实际出发，认真查找存在的问题和不足，制定整改方案，明确整改方向，加强制度建设；进一步形成“树正气、讲团结、求突破”的思想意识和工作氛围，使当前干部队伍中存在的突出问题得到有效解决，建立健全干部教育管理监督的长效机制，促进干部职工理论学习的提高、作风的转变和工作的落实。

二、总体要求

在整顿活动中，把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求。

三、时间安排 这次教育整顿第二阶段查找问题、整章建制工作计划安排从4月10日起，到10月30日结束。

四、活动目标 开展“思想、作风、纪律”整顿活动第二阶段的主要任务是：在 继续深化学习教育的基础上，从实际出发，认真查找自身存在的问题 和不足，制定整改方案，明确整改方向；进一步形成“树正气、讲团 结、求突破”的思想意识和工作氛围，使当前广大职工、干部队伍中 存在的突出问题得到有效解决，建立健全干

部教育管理监督的长效机 制，促进干部职工理论学习的提高、作风的转变和工作的落实。

五、活动原则 本着“思想教育为主，查找问题为主”的原则，这次教育整顿活 动第二阶段要坚持从实际出发，抓住主要矛盾，认真查找问题，确保 真正取得实效。具体工作中，一是在自我教育提高的基础上，采取多 种形式，充分发扬民主，广泛听取意见，二是本着实事求是、注重实 效的原则，有什么问题就解决什么问题，不搞一刀切，增强活动的针 对性。

六、认真开展“五对照五检查” 认真开展“五对照五检查” 学校通过实地调研、电话访问、走访谈心、发放调查问卷等方 式，广泛征求意见，认真开展“五对照五检查”，即对照思想作风，督促检查教职员工在政治立场、政治态度、党性原则、全局意识、组 织观念、精神状态等方面的问题；对照学风，督促检查教职员工在学习态度、学习广度与深度、学用结合等方面的问题；对照工作作风，督促检查教职员工在服务群众、工作态度、遵守工作纪律等方面存在 的问题；对照领导作风，督促检查领导干部在坚持民主集中制、维护 群众利益、深入基层、团结协作等方面的问题；对照生活作风，督促 检查教职员工在社会交往、生活情趣、廉洁自律等方面的问题，深挖 思想根源，研究改进措施，认真开展自查自纠。

七、方法步骤

（一）深化学习教育，不断提高认识。

在完成第一阶段工作任务的同时，把学习提高贯穿于整个教育整顿活动始终。继续采取灵活多样的形式，抓好理论学习和专题辅导，不断推进学习的深入开展，进一步提高干部职工思想认识。针对教职工的思想现状和作风实际，突出主题，分析形势，增强纪律观念。同时，把学习教育和实际工作相结合，通过组织专题学习、讨论交流、检查评比等形式，丰富学习教育内容，确保学习教育主题鲜明，亮点突出，收到实效。

（二）广泛征求意见，实行开门纳谏。

在主动开展自查自纠的同时，结合实际，采取发放征求意见表、设立意见箱、召开座谈会、开通热线电话等多种形式，开门纳谏。从不同

层面、不同角度，广泛征求广大教职工的意见、建议。对征求到的意见、建议，进行梳理归类，综合分析，及时如实反馈。努力做到征求意见态度诚恳，方法得当，便于教师毫无保留地发表意见。学校领导和党员干部要带头虚心听取和接受群众意见。

（三）认真查找问题，开好民主生活会。重点抓好三个关键环节：

一是认真做好自我剖析检查。在广泛征求意见的基础上，紧密联系本校、本科室和个人的工作实际，着重围绕与率先突破发展的差距和不适应的地方，深入查找创新意识、服务意识、大局意识、精神状态、工作热情、工作作风、工作方法、工作质量、执行纪律等方面存在的问题和不足。领导班子成员和教职工都要根据征求到的意见和剖析检查情况，撰写自我剖析材料。自我剖析材料以查找存在问题和不足为主，以剖析主观思想根源为主，有针对性地提出今后努力的方向和改进措施。

二是开好领导班子及党员专题民主生活会。在深入剖析检查、认真准备的基础上，10月中旬，以“树形象、讲效率、求突破”、加强领导干部作风建设为主题，开好领导班子专题民主生活会。领导班子成员都要在专题民主生活会上认真进行自我剖析检查，开展批评与自我批评，明确今后努力方向。同时全体教师共参与班子成员满意度测评，并及时公示。

三是开好谈心活动。开展党员教师一对一谈心活动，主要是针对所报组成员进行深刻谈话，对每个教职工自身在思想作风、工作作风和遵守纪律方面存在的问题和不足，提出明确要求与建议，帮助整改与提高。

（四）坚持查纠结合，端正作风纪律。

坚持把自查自纠与接受督导检查相结合，认真查纠作风纪律方面的违纪违规问题。对查摆出的问题和群众反映的问题，分门别类进行处理。剖析检查、民主评议和征求意见中的一般性问题，通过自我教育的形式，限期进行改正；出现的苗头性、倾向性问题或轻微违纪问题，通过警示训诫手段纠正处理；严重违反纪律规定的，要通过有效手段严格依纪依法查处，以端正作风，维护纪律。

（五）整章建制，努力解决实际问题。

针对工作实际，重点把握好三个方面：一是认真制定整改举措。对通过征求意见、自我剖析、民主评议中查找和反映出的问题，制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，认真进行整改。整改方案要明确从思想、作风、纪律上保证、促进、服务社会稳定和率先突破发展的措施。二是扎实抓好整改提高。对整顿活动中干部群众反映和提出的问题，逐个进行解决。对条件成熟、能整改的，要立即整改；对应当解决而没有解决的问题，要找准症结，采取措施，集中解决；对需要一定时限才能解决的问题，要深入调查，积极创造条件争取早日解决；对暂时解决不了的问题，要向群众作出说明，做好解释工作。三是建立健全规章制度。围绕查找出的思想、作风、纪律方面存在的突出问题，重点针对工作飘浮、作风不实、纪律松散、精神不振等问题，进一步建立健全规范干部教师思想作风纪律方面的各项规章制度，采取切实措施确保制度规范执行，形成有章可循、有章必依、执章必严、违章必究的长效机制。

八、措施要求

1、加强思想教育。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习实践科学发展观和党的 十七大会议精神，注重学以致用。在思想上 要把工作当作生活的精神享受。这个查找问题阶段是检验教育整顿活 动成效的关键阶段。要在认真总结第一阶段工作、搞好查漏补缺的基 础上，提高思想认识，精心安排好第二阶段工作。领导班子成员 要按照工作分工，负责分管各科室的教育整顿工作，并进行具体检查指 导。

2、转变作风注重实效。把查找问题本着实事求是、注重实效的 原则，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题，不夸大、不护短，努力做到坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业 地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念和质量观念，今天 能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周。

3、强化纪律，打造一支过硬的教师队伍。要在组织纪律方面遵守各项制度，用制度来约束我们自身的行为，用制度来改变自身的形象，无论是在组织纪律、工作纪律上，要强化组织意识、大局意识等，切实增强区队干部职工的政 治意识、大局意识和服从意识，达到上下统一思想，坚定信念，要采取多种形式不断加强干部自我教育。要注意加强正 反两面典型的宣传教育，要及时总结教育整顿活动中的好做法、好经 验，加强学校各项制度措施的完善。

热爱伟大祖国第二阶段实施方案 篇5

为继续组织开展好2011年六道湾社区“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，根据中央宣传部、中央统战部、国家教育部、国家民委、自治区党委、乌鲁木齐市委等六部门有关文件精神和区委、街道关于主题教育第二阶段工作的有关部署要求，特制定本实施方案。

一、总体要求

坚持以深入学习宣传贯彻中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议、市委九届十次、十一次全委（扩大）会议和区委八届十次全委（扩大）会议精神，以及年内召开的自治区第八次党代会、市第十次党代会和水磨沟区第七次党代会精神为主线，以现代文化为引领，以庆祝中国共产党建党90周年为契机，认真贯彻中宣部等五部门《“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育2011年工作方案》、自治区《“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育第二阶段实施方案（2011年）》和乌鲁木齐市《关于全市开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育第二阶段（2011年）实施方案》，立足首府跨越式发展的新时期新阶段，从历史和现实、理论和实践的结合上，深入开展热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的宣传教育，开展回顾“十一五”发展成就、展望“十二五”美好前景的宣传教育，开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，引导各族干部群众牢固树立马克思主义“五观”和“三个离不开”、“四个认同”的思想，自觉践行社会主义核心价值体系，着力营造解放思想、抢抓机遇、奋力拼搏的浓厚氛围，形成推进我区跨越式发展和长治久安的强大力量。

二、工作节奏

1、根据今年主题教育任务，结合重要时间节点，今年年初至“五一”前，围绕学习宣传党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会、全国“两会”和自治区党委七届九次、十次全委（扩大）1 会议、市委九届十次、十一次全委（扩大）会议以及区委八届十次全委（扩大）会议精神，集中开展形势政策宣传教育。围绕“民生改善年”，大力宣传区委、区政府在改善民生工作中的新举措。围绕首府“十一五”取得的辉煌成就，展示新时期新阶段首府的新变化，兴起展望“十二五”美好前景、坚定科学发展信心的宣传教育热潮。

2、5月至8月，围绕中央新疆工作座谈会召开一周年，推进中央新疆工作座谈会精神的再学习、再提高和再落实。围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”的主题，开展第29个民族团结教育月活动，打牢各族干部群众共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础。围绕中国共产党建党90周年，深化党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的宣传教育，兴起回顾光辉历程、展示丰功伟绩、坚定跟党走中国特色社会主义道路的宣传教育热潮。

3、9月至年底，围绕新中国成立62周年和自治区第八次党代会、市第十次党代会的召开，开展各民族共庆党的生日、共祝祖国繁荣、共建美好家园的群众性宣传教育活动，进一步兴起热爱伟大祖国、建设美好家园的宣传教育热潮。

三、活动内容

1、开展集中学习。一是重点学习党的十七届五中全会和中央新疆工作座谈会、全国“两会”以及胡锦涛总书记、温家宝总理、***常委的重要讲话精神，全国、自治区、地区“十二五”规划纲要，自治区党委七届九次、市委九届十次、十一次全委（扩大）会议、、以及区委八届十次全委（扩大）会议精神。二是围绕中国特色社会主义理论体系，扎实推进学习型党组织建设。充分运用学习讲座、读书会、座谈会、参观考察等喜闻乐见的方式，组织开展各种形式的学习教育活动，在干部群众中形成重视和崇尚学习的浓厚氛围。

2、开展“六史”教育。一是制定下发“六史”教育活动通知。采取党支部学习、主题班会、专题培训班、辅导报告会以及个人自学等灵活多样的学习形式，增强学习效果。二是开展新疆“三史”千人宣传等活动。三是组织干部学习自治区编写下发的多版本《新疆历史我知道》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等辅助读物，发挥其教育作用。四是做好“四个 2 认同”和“三个离不开”宣传挂图工作，集中力量搞好宣传教育活动。

3、开展形势政策教育。一是抓好回顾“十一五”、展望“十二五”学习宣传和自治区第八次党代会、市第十次党代会和我区第七次党代会精神的学习宣传，全面阐释国家、自治区、市和我区“十二五”规划纲要，阐释首府经济社会发展目标任务、重大举措和宏伟蓝图；二是围绕中央新疆工作座谈会召开以来首府的发展变化，大力宣传中央新疆工作座谈会召开后，首府经济社会各项事业的新举措、新发展、新面貌和新成果；三是围绕“民生改善年”，开展“惠民生、看发展、大家谈”等系列活动，广泛宣传区委、区政府一系列惠民政策及其效果，使各项民生政策家喻户晓、深入人心。积极动员各族干部群众参与形势政策教育，以干部群众的切身感受畅谈身边变化、展望美好前景。

4、开展典型宣传活动。一是开办“凡人新事”和“身边的感动”专栏。二是3月中旬，以首届道德模范评选表彰活动为契机，推选出一批群众看得见、摸得着、信得过、学得到的先进人物，使推荐评选成为群众发现典型、学习典型的过程，成为群众进行自我教育、自我提高的有效载体。三是继续开展“我推荐、我评议身边好人”活动，深入挖掘和推出一批有特色、有亮点，可亲可敬可信可学的先进典型，用先进典型的“凡人新事”和崇高精神教育激励各族干部群众。四是深入开展向阿里木和全国基层理论宣讲先进个人米吉提•巴克先进事迹学习活动。举办米吉提•巴克先进事迹报告会。

5、广泛开展“新疆精神”大讨论。4月至12月，在全区广泛开展“新疆精神”大讨论活动，加大宣传报道力度，掀起“新疆精神”大讨论的热潮；通过专题讲座、专题座谈、专题研讨、征文比赛等多种形式，突出“内化”过程，对“新疆精神”进行学习宣传阐释，把参与讨论的过程变成群众自我教育、自我提高的过程，使自治区党委提出的爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的“12字”精神，真正内化为各族干部群众的思想共识。同时，结合“新疆精神”大讨论，动员各族干部群众总结和完善“水磨沟区精神”，形成文化品牌，提升我区文化软实力，形成推进跨越式发展和长治久安的强大精神动力。

6、开展公民道德建设活动。一是公民道德建设知识竞赛活动以。认真组织开展全国第九个“公民道德宣传日”、自治区第十个“公民道德建设月”活动，学雷锋活动月、环保行动日、党员奉献日、邻里日等道德实践活动，增强公民的公德意识和责任意识。组织开展“做文明有礼的水磨沟人”主题实践活动，引导干部群众竖立起“培育自我文明小家，共育水区和谐大家”的意识。二是深入开展“九个一”活动。大兴文明礼仪学习之风，深入学习有关公民文明知识、礼仪知识，引导广大干部群众注重礼仪、热情友善、文明和谐。以文明礼仪实践活动为载体，深入开展“九个一”活动（进行一次对机关干部的宣讲活动、观看一次关于“文明礼仪”的录像活动、举办一次文明礼仪知识竞赛、进行一次“文明礼仪进机关”签字活动、进行一次以“文明礼仪”为主题的板报、进行一次“文明职工”评选活动、进行一次“文明科室”评选活动、进行一次“文明家庭”评选活动、每周进行“文明礼仪”一提示），着力提升各族干部群众的文明素质。

7、深入开展第29个民族团结教育月活动。一是以“感恩伟大祖国，建设和谐新疆”为主题，在党团组织中开展民族团结“交朋友、结对子”活动。二是在5月大力开展爱国主义和民族团结教育。开展“读爱国书刊、唱爱国歌曲、看爱国电影”活动。三是开展未成年人道德实践活动。深化未成年人思想道德建设，充分发挥学校主阵地作用，开展爱国主义和民族团结教育活动，开展“国学经典诵读活动”、“做一个有道德的人”等系列主题活动；在广大少年儿童中唱响新疆新童谣，开展观读、学唱、摆讲等游艺活动，为各族未成年人接受爱国主义、社会主义教育和民族团结教育搭建平台。四是5月至9月，大力开展“民族团结单位”、“民族团结小区”、“民族团结楼栋”、“民族团结个人”创建活动。五是4月至12月，在各族青少年中开展忠心献祖国、爱心献他人、热心献社会、孝心献父母、信心留自己的“五心教育”。

8、开展“我们的节日”主题活动。开展中国革命史和中国共产党党史学习教育，进一步加强以一炮成功为重点的爱国主义教育基地建设，大力宣传革命先烈英雄模范事迹，引导广大干部群众加深对党的历史、党的知识的了解。一是开展庆祝中国共产党成立90周年纪念活动。召开建党90周年庆祝大会，开展“爱国歌曲大家唱”，4 举办庆“七一”座谈会，组织参观“回顾辉煌成就 展望美好前景”图片展览。以庆祝中国共产党成立90周年为主题，结合实际开展丰富多彩、内容新颖、方法灵活、生动活泼的宣传教育活动。在 “七一”前夕，开展走访慰问老党员、老干部、老模范活动。以迎接建党90周年为契机，党组织、工会、共青团、妇联、工商联等群众团体以及广大共产党员中深入开展争先创优活动。；二是举办电影、电视展播活动。9月—12月，中国人民解放军建军84周年、“辛亥革命100周年”、“建国62周年” 期间集中展映、展播一批反映中国共产党90年光辉历程，生动再现我国革命、建设、军队发展、改革历史画卷，真实记录各族人民在党的领导下实现中华民族伟大复兴奋斗历程的优秀电影、电视剧。三是利用清明、端午、中秋等传统节日，开展“我们的节日”主题活动。四是组织开展“迎亚欧博览会、创文明新风尚、展新疆新形象”志愿服务活动。大力宣传倡导“服务他人、奉献社会”的志愿者服务理念，扎实做好宣传普及文明风尚志愿者服务、展区文明志愿服务、窗口行业志愿服务、平安建设志愿服务、改善城乡环境志愿服务、文明交通志愿等服务工作，为成功举办首届“中国—亚欧博览会”营造文明、友善、和谐、安全的社会人文环境。

四、活动要求

（一）加强组织领导。

（二）强化统筹协调。

（三）实现全方位覆盖。

（四）营造良好氛围。

（五）增强针对性和实效性。

第二阶段调研工作方案 篇6

关键词：智能化,技术标准,双向改造,缓存技术

目前, 我国三网融合已经进入全面总结与推广的第二阶段。在这一阶段, 无论是政策保护还是市场留给广电的时间和机会都不多了, 广电是继续等着靠政策保护, 消极被动地应对, 还是积极主动迎接挑战, 这是广电决策层和整个有线电视行业需要认真考虑的问题。那么, 广电在三网融合第二阶段的发展重点是什么呢?笔者认为, 发展重点就是实现电视终端的智能化, 统一规范技术标准和加快基础网络双向改造, 最终目标是实现电视终端的智能化和便捷化。

1 信息终端智能化是大势所趋

在当今信息终端逐步智能化和市场化的大趋势下, 广电如果不能顺应市场需求及不同用户的使用要求, 其结果只会被市场所淘汰, 被用户所抛弃。比如, 现在很多家庭特别是年轻人都在使用智能设备, 这就代表了信息终端的发展方向, 也体现了社会和市场的刚性需求。我国不少省市广电的基础网络设施建设比电信并不差, 反而大量的广电影视节目资源却被困在网络上无法实现增值。就目前来看, 广电影视节目资源要实现增值的最佳解决方案, 就是在广电网全国联网的基础上, 让电视终端逐步向移动智能终端的方向拓展。因此, 在三网融合进程中电视终端能否实现智能化, 将是决定广电生死存亡和市场竞争力的关键。

当前, 各级广电从业人员急需更新电视终端的概念, 尽快跳出以单一的机顶盒为终端的发展模式, 要将智能终端的接入作为主要发展方向, 积极加快与互联网融合的步伐。笔者建议, 根据目前广电网络的实际状况, 是否可以尝试利用DCAS的数字家庭网关技术来实现电视终端范围的拓展。理由是, 基于DCAS的数字家庭网关技术, 可以在无线环境下将广电业务覆盖到智能手机、平板、电脑、智能电视, 可为广电开辟更大的业务空间。据了解, 国内某公司开发的基于DCAS的数字电视家庭网关, 无需定制终端, 无需双向网改, 无需占用频点资源, 通过Wi-Fi或有线IP网络, 将解密的直播流推送到所有加载DCAS应用软件的智能终端即可实现电视终端范围的拓展。

2 统一规范技术标准已迫在眉睫

众所周知, 广电系统技术标准的不统一是由来已久的问题, 这个关键问题不解决, 将给正在进行中的广电网络整合、双向改造、新业务拓展, 造成严重阻碍以及时间和资金上的浪费, 并在一定程度上拖延广电三网融合的进程, 因此, 必须要下决心解决技术标准不统一的问题。例如, 上面所提到的智能化接入, 就需要尽快统一全国技术标准。拿各地正在进行的数字电视整体转换来说, 只有统一终端技术标准, 才能让机顶盒变成一种全国统一的消费电子产品, 才能利用快速发展的智能终端技术促进广电机顶盒终端技术的不断升级、产品的不断换代, 因此, 各级广电的决策层必须要高度重视技术标准统一问题。当前, 要尽快协调各地网络公司, 以开放的心态, 加快全国技术标准的统一, 以便形成行业整体合力。同时, 尽快协调组织实施DCAS的实验和试点工作, 以确保在互联环境下内容的安全与管控, 为广电业务与互联网的充分融合提供必要的条件。

不可否认, 为应对三网融合广电决策层在统一技术标准方面是做了大量工作的, 例如已经颁布了系列NGB标准和《NGB可下载条件接收系统 (DCAS) 国家标准》。但应对目前广电产业所面临的严峻挑战形势, 还必须要加快相关技术标准的推进步伐。相关技术标准的尽快颁布实施, 并在各地双向网改中逐步得到落实, 将对广电行业打破底层标准领域的割据以及有线电视网络的割据状态起着关键作用。另外, NGB后续发展的关键技术方面所包括的宽带接入、全IP化相关技术、基于云技术的开放业务平台CSP、DCAS与中间件、智能电视操作系统 (TVOS) 与智能终端、家庭网络;系统方案方面, 包括136工程和CSP与Cloud Federation、CDN域与CDN Federation, 以及DRM域与DRM Federation, 都需要尽快颁布实施标准, 以保证NGB后续良好发展。

3 基础网络双向改造急需提速

根据“十二五”信息化规划, 电信正在大力发展光纤通信, 通过积极实施“百兆入户, 千兆到楼” (FTTH) , 不仅IPTV用户发展加快, 互联网接入户数也大幅提高。而迄今为止, 广电有线网只有三分之一的省网完成整合, 多数省半分半合或分而不合, 并且其网络绝大部分是单向的, 必须尽快把它改造为双向。另外, 广电网的双向接入应该采取哪种网络形式, 选用什么样的双向技术模型, 直接关系到今后的发展和与电信网的竞争, 在这个问题上众说纷纭, 莫衷一是, 业内人士普遍倍感困惑, 严重影响着各地双向接入网的改造, 阻碍了广电三网融合和增值业务的开展。尽管国务院已经批准成立中国有线电视网络总公司, 何时挂牌仍未有定期。因此, 广电产业没有主体便无法开展真正的市场竞争, 也无法有效组织网络双向改造及新业务推广, 2014年国网公司能否挂牌并实际运转将成为三网融合的关键。鉴于目前的现实情况, 总局应先指定相关部门先期组织指导各地的网络双向改造工作, 这将有利于促进广电参与三网融合的进程。

从广电长远发展的需要出发, 广电在选择接入网络形式时必须要兼顾到三个因素:一是符合接入网的发展方向, 符合国家对信息基础设施的要求;二是符合高速率需求, 升级扩容的性价比高、整体造价低;三是要同时保证可靠性高, 故障率低, 管理、维护容易。据了解, 各地广电双向接入网络的形式主要有四种:光纤到楼FTTB, 双向HFC入户 (简称HFC) ;光纤到楼FTTB, Eo C入户 (简称Eo C) ;光纤到楼FTTB, 同轴电缆+网线双线入户 (简称LAN) ;光纤入户FTTH (简称PON) 。综合比较这四种双向接入网络形式, 中低入户互动速率时都是可用的, 但从今后广电“三网融合”对高速数据、高清电视和3D高清立体电视的需求来看, 光纤到户FTTH是比较合适的解决方案, 并且从未来高带宽、低造价的角度出发也只能选择光纤入户介入形式。结合广电网络目前状况, 笔者建议, 在双向接入网络改造中对新建筑和老网重建的, 应该选择光纤入户, 这符合高速率、低造价、高可靠的要求。对已建好的双向HFC, 当低中速率尚可应付时, 仍然不失为优秀的网络, 但在要求高速率时必须改为光纤入户, 否则, 造价太高可靠性也不如PON。

4 采用缓存技术应对出口链路资源紧缺

广电网络的软肋是互联网用户, 广电要生存和发展就必须加快互联网用户的发展, 把广电节目与互联网接入捆绑上市。在广电涉足互联网初期, 由于用户数量不多, 可以采用流控方式缓解出口流量, 但近年来随着Web2.0的发展, 互联网用户数、互联网应用种类等都呈现出爆炸式的增长, 造成广电互联网的出口链路资源紧缺, 出口带宽受到限制, 同时, 又面临着购买链路资源成本较高的实际情况。除此之外, 广电还面临着两个不利因素:一是广电没有形成集团不能进行统一管理, 导致各自为政, 在信息业务相互渗透和相互竞争面前, 广电业务单一无法给用户提供更多的业务及套餐模式, 且内容有限无法满足当前互联网用户的需求;二是存在着少数强势电信运营商为阻止广电互联网业务的做大, 而联合起来制约广电的因素。笔者认为, 要解决广电当前的窘境, 缓存技术的应用应该是一种有效的解决途径。因为, 缓存技术可以有效减轻服务器负载、降低网络拥塞、减少客户访问延迟, 其基本思路是利用客户访问的时间局部性 (Temporal Locality) 原理, 将客户访问过的内容在缓存服务器中存放一个副本, 当该内容下次被访问时不必被连接到相应网站, 而是由缓存服务器中所保留的副本提供。对于解决广电出口流量、用户体验以及内容本地化问题, 目前通常采用三种方式:流量控制、IDC建设、缓存建设。其原理为基于用户请求来被动缓存网内用户所需要的内容, 再将用户访问行为重定向到本地缓存服务器上, 在收敛用户行为的基础上进行有效的内容本网化, 从而实现缓存出口流量、提高用户体验的目的。目前, 缓存已经成为除去电信运营商之外所有运营商认可的一种互联网流量优化的解决方案, 尤其在不少地区的广电网络获得普遍的应用。以杭州华数为例, 缓存系统服务的流量已经达到20Gbps以上, 用户体验提升从几倍到几十倍, 并且通过实际应用发现, 缓存建设是性价比最高的一种解决方案。综上所述, 缓存系统建设能够缓解广电出口带宽压力, 也能够实现内容本地化, 提高用户体验, 而且每一种应用均在统一平台上实现统一的管理, 以低成本的方式有效解决广电所面临的出口链路资源紧缺问题。可以预见, 缓存技术的下一代将是智能缓存技术, 重点是实现缓存系统的可调度性和可经营性。

5 结束语

当前, 广电正在立足三网融合积极探索适合自身特点的发展道路, 旨在开展跨媒体网络、跨屏幕、跨平台综合业务, 目标是向移动智能终端扩展, 并利用高清、3D等广电优势明显的业务与互联网业务捆绑, 采取迂回方式解决宽带业务的政策、成本和出口问题, 以及OTT、无线覆盖、智能终端等领域问题, 而这些应用都要依靠高速的双向传输网络和统一的技术标准以及缓存技术作为基础支撑。

参考文献

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[3]金立标, 张乃谦.三网融合下的有线电视网络改造技术[J].电视技术, 2011 (12) :7-10.

第二阶段调研工作方案 篇7

自3月份“作风建设年”活动开展以来，我校党支部高度重视，及时部署，迅速行动，通过成立领导小组、积极组织学习、营造良好活动氛围等措施，使我校的“作风建设年”活动开局良好，进展顺利，初显成效。根据活动安排要求，从4月中旬开始，我校“作风建设年”活动进入第二阶段（查摆问题阶段），为确保这一阶段的工作按照县委、县政府、教育局的要求，健康有序地开展，取得进一步的成效，现结合我校实际，特制定第二阶段实施方案：

一、明确具体任务

第二阶段的工作既是对学习宣传阶段工作效果的检验和深化，又是把作风建设贯穿到实际工作之中，明确目标方向，推动工作落实的关键环节。学校党支部将高度重视，继续加大工作力度，全面扎实地做好第二阶段的各项工作。

第二阶段的主要任务：在第一阶段工作的基础上，通过广泛征求意见，结合自身特点，全面查找作风方面存在的问题，并针对问题认真进行剖析，研究提出整改措施，促进作风进一步好转，促进人民群众实际问题的解决，促进各项具体工作的落实。

学校党支部将按照教育系统《关于深入开展“齐心正风鼓干劲、创新实于促发展”干部“作风建设年”活动的实施方案》的要求，紧密结合学校的实际，认真研究，细致谋划，扎实做好各项工作，重点抓好以下环节：

1.认真对照检查。对照存在的问题，找准自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风、民族团结、班子团结等方面存在的问题和不足。

2、广泛征求意见。敞开大门，拓宽意见征集渠道，努力查找问题。通过召开座谈会、设立意见箱等多种形式，广泛征集全校师生对作风建设的意见建议，并形成总结。（4月30日之前完成）

3、开展作风自评，认真撰写自我分析检查材料。全体教职工要结合征求到

1的意见，围绕查找的问题，认真撰写有问题、有分析、有对策的自我分析检查材料。（5月15日之前上交给党建办）

4、进行组织评议。学校党支部将通过召开专题会议，进行一次作风问题的集体梳理，深入排查学校班子成员和教师个人作风建设上存在的突出问题，并认真开展批评和自我批评，举一反三，深刻剖析原因，研究整改对策。各科室、各教研组也要积极，开展评议活动。（5月20日之前）

5、制定整改方案。针对学校班子成员和个人存在的作风上的突出问题，分别制定整改措施，明确整改重点，限定整改时限，认真加以整改。学校的整改方案，要向群众公开，接受群众的评议，并报教育系统作风建设活动领导小组办公室（办公室设在宣教股）。(5月30日之前完成，由领导小组办公室负责)

6、落实整改措施。要把改进作风与落实“作风建设年”活动主要任务结合起来，通过解决实际问题推动工作，展现领导干部作风建设的成果。（6月11日之前，全体教师共同参与）

二、工作要求

学校党支部将按照县委、县政府、教育局的统一安排和部署，积极推进第二阶段各项工作，确保“作风建设年”活动取得成效。在开展“查找问题，边整边改”阶段的具体过程中，要注重把握好以下几个方面：

１、加大学习力度，反映工作深度。在第一阶段学习动员的基础上，继续大兴学习之风，重点学习胡锦涛同志在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话；张春贤同志在自治区纪委七届七次全会上的讲话；《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、“六史、五观教育”；地委扩大会议、县委全委扩大会议精神；武林中同志在全县干部“作风建设年”动员大会上的讲话等有关读本，坚持理论联系实际，切实转变学风，努力营造良好的学习氛围。运用好媒体、工作简报和宣传窗等载体，积极上报信息、开展对外宣传，及时报道和反映学校工作动态、典型做法，营造浓厚的氛围，确保第二阶段工作顺利发展。

２、深入查找问题，认真剖析原因。联系实际，采取领导班子带头查、个人自查、内部互相找、基层群众提、相关部门帮等方法，认真查找学校和个人在作风建设方面存在的突出问题，特别要注重查找师生关注度比较高、涉及师生切身利益的问题。对查找到的问题要进行梳理、汇总。同时，学校党支部结合实际、结合警示教育活动、结合作风建设要求，分层次召开专题讨论会，对查找出来的问题进行分析，深入剖析原因，切实抓住问题的本质。

３、提出整改措施，认真抓好落实。在查找问题，分析原因的基础上，结合前一阶段“作风建设年”活动中发现的突出问题，研究提出各自的整改措施。每位党员干部也都要针对自身实际提出切实可行的整改办法。并要按照制订的整改措施和办法扎实整改，要把整改任务进行分解，明确责任部门和完成时间，落实具体责任人，并采取适当方式将各科室的整改措施和落实情况向全校公布，接受全校监督。

４、加强督促检查，务求取得实效。为保证第二阶段工作真正取得实效，学校党支部将充分发挥监督检查作用，围绕查找出来的突出问题抓好督查，督促整改，促进工作，不断巩固和扩大“作风建设年”活动成果，务求取得活动实效。

三、突出抓好关键环节

第二阶段为期２个月，正处于各项重点工程、重点项目开工建设的关键时期，任务繁重，需要统筹安排，突出重点，保证“作风建设年”活动健康有序开展。

１、要做好转段部署工作。在总结第一阶段工作的基础上，根据第二阶段的任务要求，结合学校实际，明确责任，落实分工，制订详细的阶段性方案，明确推进落实阶段的工作重点和工作安排。

２、要认清差距，明确发展方向，落实整改和创新举措。要结合自身特点，认真查找自身工作中的差距，确立新理念，理清新思路、明确新目标、制定新

举措，把“作风建设年’活动转化为推进疏勒教育事业又好又快发展的具体行动。

３、要深入开展服务基层活动，着力提升广大教师的服务意识、工作水平和工作质量。切实选准活动载体，全体教职工“作风建设年”活动要与创先争优活动紧密结合，以创先争优活动各项载体为平台，切实加强干部作风建设。教师们要结合实际，开展“五查五看”活动（即：查思想，看自己是否安于现状，不思进取；查学不看自己是否照抄照搬，本本主义；查工作；看自己是否尽心尽责，狠抓落实；查服务，看自己是否作风飘浮，效率低下；查统踩着自己是否有令不行，有禁不止）。学校要结合实际，树立榜样，教育全体教职工自觉改进作风；大力加强学校文化建设，加快建设具有时代特色的现代学校文化，以富有时代精神的学校文化引领学校的教育教学活动。

四、切实加强组织领导

１、高度重视，落实责任。学校要按照县委、县政府以及教育系统党委的统一部署，精心组织实施，主要领导要进一步加强对开展“作风建设年”的关注、重视程度，结合各自工作实际，统筹安排，虚实结合，确保活动扎实开展。２、加强督促，及时检查。学校将组织专项督查，开展明查暗访，检查“作风建设年”工作的进展情况，对突出问题进行曝光。各位教师要认真落实“作风建设年”工作的各项要求，避免出现任何问题。