初一上期数学末试卷

初一上期数学末试卷（精选5篇）

初一上期数学末试卷 篇1

七年级（1），（2）班吉翠

一题形得分分析：

1．选择题：本大题共10个小题，每小题3分，共30分。有7个题难度不大.有3个题稍难，部分学生不会做。所以1班很多同学都能得到21-27分。

2．填空题：本大题共6个小题，每小题3分，共18分。只有11、14，15题较为简单，其余题都有一定难度，很多同学不会做。

3．三大题：本大题共8个小题，共52分，17，18，23都是计算题，由于有的学生基本功太差，本来能得到一点分的题目都没有得到。可见学生在基础知识上还是掌握得不好。19，20，21，22，24这部分题都是知识应用的题目，只有部分题比较简单，有的大题难度比较大，只有成绩特别优秀的同学才能得到较高的分。

二、存在的主要问题

总的来说这套题的难度合理，对学生学习效果的检测达到想要的要求。但也反映出一些问题，错误较多的地方主要表现为学生基本概念理解不到位、基本知识掌握不牢，基本技能较差，甚至包括一部分成绩较好的学生都应强调基本技能的训练，一些简单的题目都没有办法完成。审题能力不强，错误理解题意。

三、教学上采取的补救措施

1．在课堂上重视基础知识的教学，要把教学的中心转到如何帮助学生真正理解，把握

知识上来。

2．狠抓基础，在教学中还要重视基础知识的掌握和基本技能的训练。安排课堂检测，及时补救。

3．通过必要的梳理，让学生掌握的知识更加系统化，条理化，提高学生综合运用知识解题的能力。

4．根据个分数段分清学生好，中，差不同层次。课后分层进行辅导。

5．落实到人，落实到题，哪一个题是哪一个学生出错，哪一个知识不明白必须讲清。

6．考试之前复习注重质量，搞透每一个知识点。

初一上期数学末试卷 篇2

一、计算题。（共40个知识点）

1.直接写得数。（每道小题1个知识点，共10个知识点）

3.5+0.6= 1.5-0.5= 0.89+0.9= 0×48= 720÷60=

3.3-1.8= 230÷5= 5.4﹣4.6= 125×8= 25×7×4=

2.竖式计算。（后两道小题需要验算；前三道小题每题2个知识点，后两道小题每题3个知识点，共12个知识点。）

（1）6.74+0.68= （2）64.7-3.74= （3）48×29=

（4）23-14.53= （5） 754÷29=

3.脱式计算。（能简算的要简算；每题3个知识点，共18个知识点。）

（1）3.27+6.4+2.73+3.6 （2） 6.45-0.58-1.42

（3）25×44 （4）24×15+169÷13

（5）2400÷25÷4 （6）（125+7）×8

二、填空题。（每空1个知识点，共20个点）

1.一个小数由4个十、5个一、2个十分之一和8个千分之一组成，这个数是（ ），读作（ ）。

2.2011年我国的入境旅游人数达到了1 3542 0000人次，把这个数改写成用“亿”做单位的数是（ ）亿人次，精确到十分位约是（ ）亿人次。

3.根据36×20=720，578—558=20，列出一道综合算式是（ ）。

4.一个等腰三角形，它的顶角是30度，那么它的一个底角是（ ）度。

5.小红、小青和小兰同时买了同样的铅笔各一支，3天后小红用去2.03cm，小青用去1.83cm，小兰用去1.89cm，他们三人中，（ ）剩下的铅笔最长。

6. 2.5kg=（ ）g 3.08t =（ ）t（ ）kg

30.7dm2=（ ）m2 7km 430m=（ ）km

7.一个两位小数，用“四舍五入”的方法取近似数是9.4，则这个两位小数最大是（ ），最小的是（ ）。

8.计算小数加减法时，一定要把（ ）对齐，也就是把（ ）对齐。

9.把0.56的小数点先向左移两位，再向右移三位， 结果是原来的（ ）倍，比原数大（ ）。

10.如图是一个直角梯形，如果∠1=45度，则∠2=（ ）度。

11.新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了28棵树。男生有（ ）人，女生有（ ）人。

三、判断题。（正确的画√，错误的画×；每题2个知识点，共10个知识点）

1.用10cm、4cm和3cm的三根小棒可以围成一个三角形。 （ ）

2.三角形按角可以分为锐角三角形、等边三角形、钝角三角形。 （ ）

3. 4.02和4.020大小相等，意义也相同。 （ ）

4.小东所在班级同学的平均体重是39千克，小亮所在班级同学的平均体重是35千克，小东一定比小亮重。

（ ）

5.三角形中，最大的一个内角一定不能小于60度。

（ ）

四、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，每题2个知识点，共6个知识点；注意：第1、2小题为多选题）

1.下面选项中，运用了乘法分配律的算式有（ ）。

① 124×4+124×6=124 ×（4+6）

② 48×（21+29）=48 ×50

③（a + b） ×c = a×c + b ×c

④ 120×25×4= 120×（25×4）

2.从（ ）看下面三个立体图形的形状完全相同。

3.师生共32人去公园划船，大船租金30元，限乘6人，小船租金24元，限乘4人，下列（ ）方案最省钱。

①6条大船 ②5条大船，1条小船

③4条大船，2条小船

五、操作题。（共13个知识点）

1.涂色表示各小数。

2.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移9格后的图形。观察平移前后的两个图形，你发现什么变了？什么没变？

3.以给出的三条线段为底分别在格子图中画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，然后分别画并标出它们的一条高。观察三个图形的高，你发现了什么？

六、解决问题。（共21个知识点）

1.地球表面的海洋面积是3.61亿平方千米，陆地面积比海洋面积少2.12亿平方千米，地球的表面积是多少亿平方千米？

2.学校买来了32套办公桌椅，桌子每张142元，椅子每把58元，这批桌椅一共多少钱？（两种方法解答。）

3.小明星童装厂加工一批童装。原计划每天加工45套，40天做完，实际36天就完成了任务。实际每天比原计划多加工多少套童装？

4.下面是爱华小学四年级学生男、女生身高统计图。请认真分析统计图中的数据，回答下面的问题。

（1）身高在1.30-1.39米的男生有（ ）人，女生有（ ）人。

（2）男生和女生的人数在（ ）范围内差距最大。

（3）身高在1.30米以下的同学有（ ）人。

（4）有三位男生的身高在1.30米以下，并且体重在40千克以上，根据右边表格数据，你认为他们的身高、体重怎么样？你对他们有什么建议？

试卷说明：

一、试题结构

试卷分为六大题型，分别为计算题（40分），填空题（20分），判断题（10分），选择题（6分），操作题（13分），解决问题（21分）；总计110分。

二、命题原则

考查知识点本册书中“四则运算及运算定律”“观察物体”“小数的意义和性质”“小数的加减法”“三角形”“图形的运动”“平均数与条形统计图”“数学广角”等内容，突出本册书教学重点“整数、小数的运算”“小数的意义”和“图形的认识与运动”内容考查。

三、命题特点

1.注重数学“双基”，体现数学教育的基础性、普及性。基础知识与基本技能始终是学生适应社会生活和进一步发展所必须的基本素养。本套试卷重点关注“双基”考查突出数学教育的基础性和普及性。具体体现在两个方面，第一方面是关注学生计算能力的考查；第二方面，关注对本册书中基本概念掌握情况的考查。

2.注重数学基本活动经验和数学思想的考查，培养学生发现问题与提出问题能力。本套试卷设计操作题重点考查学生的操作能力，并且通过设计问题引领学生观察数学操作活动，发现并提出数学问题。本套试题通过设计操作活动后的问题对接数学操作与数学思考，渗透数学思想，考查学生的数学活动经验的积累情况。

3.关注解决问题能力和数学思维的灵活性、发散性的考查，体验数学与生活的紧密联系。本套试题注重创设贴近学生生活实际的问题情境，不仅激发了学生的学习兴趣，而且让学生体会到数学与生活的紧密联系，使学生有更多机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学，增强了学生的解决问题能力和应用意识。同时，本套试题注重知识的综合性与问题的开放性，突出学生数学思维的灵活性、发散性的考查。

初一下学期期末英语试卷 篇3

一、选择填空(15分)

（）1.The teacher with a girl ______ into the classroom.A.come

B.comes

C.coming

D.to come

（）2.The music teacher teaches ______.A.we to sing

B.us to sing

C.our sing

D.our singing

（）3.There are

people here.A.too much

B.much too

C.too many D.many too

（）4.There are _______ birds

.the tree.A.some, on

B.some, in

C.a, on

D.any, in

（）5.It’s a ______ day ______.A.well, for walk

B.nice, for walk

C.fine, for walking

D.fine, to walking

（）6.It ______ me ten minutes ______ there.A.take, get to

B.takes, to get

C.takes, to get to

D.takes, get

（）7.You are a good _____.Do you like ________?

A.cooker, cooking

B.cook, cooking

C.cooker, to cook

D.cooks, cooking

（）8.The parents know their children _______.A.very good

B.very well

C.very nice

D.very

（）9.I don’t like it _______.A.at all

B.a little

C.a lot

D.very much

（）10.Li Lei gets ____ E-mail _____ Jack.He must write ___ to him soon.A.an, from, to

B.an, to, to

C.a, from, to

D.an, to, from

（）11.He _____ to the teacher _____ now.A.listens to carefull

B.listening, carefully

C.is listening , carefully

D.is listen, carefully

（）12.There is something wrong ______ my computer.A.of

B.in

C.with

D.about

（）13.Could I _____ some money ______ you?

A.borrow, from

B.borrow, to C.borrows, from

D.give, from

（）14.The shop ______ early on Fridays.A.close

B.open

C.is closed

D.is opens

（）15.Uncle wang likes _____ things.He is good at ______ this kind of boat.A.make, doing

B.makes, to make

C.making, making

D.making, doing

二、补全对话（5分）

根据对话内容，从后面的选项中选出能填入空白处的选项，有两个为多余选项。

A: Good morning, can I help you?

B: Yes, please.___1__

A: I think this is a nice one.B: ____2____

A: it’s 100 yuan.B: 100 yuan? _____3____

A: It’s a Japanese football.Japanese footballs are expensive, ___4___

B: Do you have Chinese footballs?

A: Yes.we do.____5___

B: well, this football looks good.How much is it?

A: 50 yuan.B: That’s ok.I’ll take it.a.These are all footballs made in china.b.That’s a lot of money

c.I want to buy a football.d.How about this one?

e.But they’re very good.f.Let me try it.g.How much is it?

三、完形填空（10分）

从A、B、C、D中选出能填入空白处的选项。

Near my home there is big __1___.It is __2___ Price-Low（低价）.It has a lot of things.You can buy school things, __3___ exercise books, rulers, pens and maps.You can buy drinks, vegetables, fruit and __4__ food.Some of them are __5__, Some of them are expensive.The supermarket__6___ every day from 9 a.m to 9 p.m.The workers in the supermarket are very __7_.They work hard __8___.They are glad __9__ to your questions.They help you find __10__ you want.（）1.A.school

B.factory

C.hospital

D.supermarket（超市）.（）2.A.calling B.call

C.called

D.calls

（）3.A.like

B.of

C.for

D.to

（）4.A.many

B.some

C.all kinds of

D.a kind of

（）5.A.dear

B.cheap

C.expensive

D.small

（）6.A.open

B.is open

C.close

D.is closed

（）7.A.friends

B.full

C.friendly

D.hungry

（）8.A.all day

B.one day

C.all the day

D.on one day

（）9.A.ask

B.answering C.to answer

D.to ask

（）10.A.where B.what

C.when

D.how

四、阅读理解（20分）

（A）

Mr Black has two cats.One is big and the other is small.He likes them much.One day his friend Mr Green comes to see him.He is very surprise(惊奇的).He finds(发现)there are two holes(洞)in the door, a big hole and a small one.He says , “My dear friend, why are there two holes in your door?” “To let them in and out ,” Mr.Black answers.“But why are there two holes? ” asked his friend.“How can the big cat go through(通过)the small hole?” he says.（）1.Mr Black has ___________.A.two small cats

B.two big cats

C.a big cat and a small one

D.two birds

（）2.Mr Green comes to see _______.A.Mr Black

B.Mrs Black

C.the cats

D.the holes

（）3.Mr Black wants the ______ to go through the two holes.A.the big cat B.the small cat

C.a dog

D.two cats

（）4.Mr Black thinks the big hole is only for _______.A.the small cat B.the big cat C.the two cats D.Mr Green

（）5.______ is not necessary(必要的).A.The big hole B.The small hole C.The big door D.The small door(B)

Billy and Sandy go to school.Billy opens his schoolbag.“Look, Sandy.” Sandy looks into Billy’s schoolbag.There is s small white cat in it.“Oh, it’s very nice.What’s its name?” “Its name is Kitty.”

In the school, Billy puts the cat in his desk, but the cat can’t stay there long.It jumps on Billy’s desk.All the students see it.They all come to Billy’s desk to see the cat.Miss Gao comes, too.“Where do you get the cat, Billy?” “Near my home.” “Ok, put it in your desk and don’t let it jump out.We must have our lesson.Don’t take it to school next time.” “Yes, Miss Gao.”

（）6.Who gives the name to the cat?

A.Sandy

B.Billy

C.Kitty

D.Miss Gao

（）7.Billy puts the cat in his desk because(因为)______

A.the cat likes to stay there

B.Sandy thinks it’s a good place(地方)for a cat

C.Billy doesn’t want others to see it.D.the cat can jump on the desk.（）8.The cat jumps out because ______

A.it wants to see the classroom

B.Billy wants it to come out

C.the students want to see it

D.it doesn’t like to stay in the desk

（）9.Miss Gao may think ________

A.Billy is right to help the small cat

B.Billy is not a good student

C.Billy takes the cat from his home

D.Billy doesn’t want her to give them the lesson

（）10.What do you think Billy will(将)do after school?

A.Throw the cat into a river.B.Make a cake for the cat.C.Play games with the cat.D.Help the cat find its home.五、用所给动词的适当形式填空（10分）。

1.It’s 7:00 in the morning.The Greens _____(have)breakfast.2.Sometimes Betty ______(read)a book in her bedroom.3.Do they _____(like)Chinese food?

4.Kate _______(study)Chinese in Shanghai.5.Where do Lucy and Lili ______(come)from?

6.He ______(speak)a little English?

7.Uncle Wang ______(watch)TV in the room now.8.There are some boys _____(swim)in the river.9.It’s a fine day for _____.(fly a kite)10.What time _____(do)Li Ping get up?

六、按要求写下列单词和词组（10分）

1.expensive ________(反义词)

2.study _______(同义词)

3.do some reading __________(写汉语意思)

4.put _________(现在分词)

5.用汉语 _____________

6.在值日 ______________

7.在工作 ____________

8.在星期六 ______________

9.关于英语 ____________

10.乘飞机 ______________

(5-10题写英语词组)

七、小作文（10分）

请写一段你的朋友的一天的活动情景（不少于60字），以下列单词、词组供参考。

get up，breakfast，have a class，after school，do one’s homework

初一上期数学末试卷 篇4

3.下列地点不属于亚洲与其他大洲分界线的是

A.乌拉尔山脉、乌拉尔河

B.大高加索山脉、土耳其海峡

C.苏伊士运河、白令海峡

D.巴拿马运河、直布罗陀海峡

某考察团到日本考察，顺便游览日本的名胜。据此回答4-5题:

4.考察团到达日本首都东京时正值樱花盛开的季节，旅游团成员们提出了希望游览象征日本的旅游胜地。这个旅游胜地是

A.泰山

B.富士山

C.黄山

D.金刚山

5.考察团在考察日本工业时，深深感受到其技术优势，但同时也发现其工业发展的弱点,就是

A.有丰富的劳动力资源

B.火山、地震的威胁 大

C.岛国海岸线曲折

D.地域狭小，资源贫乏

6.人们叫它“海”，可是它不是“海”，而是湖泊并且这里是陆地最低点，由于湖水含盐量过大，除细菌外，其他生物不能生存。这是

A.黑海

B.死海

C.里海

D.红海

7.每年的6—9月，印度大部分地区盛行

A.东南季风

B.西南季风

C.东北季风

D.西北季风

8.通过马六甲海峡的航线被称为“海上生命线”，它沟通了

A.太平洋和大西洋

B.大西洋和印度洋

C.太平洋和印度洋

D.太平洋和北冰洋

9.世界上面积最大的国家是

A.中国

B.俄罗斯

C.美国

D.巴西

10.世界上华人、华侨分布最集中的地区是

A.东南亚

B.中东

C.欧洲西部

D.北非

11.俄罗斯河流众多，被称为“母亲河”的是

A.鄂毕河

B.叶尼塞河

C.伏尔加河

D.勒拿河

12.关于俄罗斯的叙述，正确的是

A.俄罗斯地跨两洲，其经济中心主要在亚洲

B.俄罗斯地形东西差异很大，东部主要是平原，西部主要是山地

C.俄罗斯以温带大陆性气候为主

D.俄罗斯河流多，水量大，大部分河流全年通航

13.黑种人的故乡在

A.拉丁美洲

B.欧洲

C.撒哈拉以南的非洲

D.大洋洲

14.“骑在羊背上”和“坐在矿车上”的国家是

A.中国

B.土耳其

C.美国

D.澳大利亚

15.被欧洲西部的人们称为“绿色金子”的是

A.森林

B.无公害水果

C.无公害蔬菜

D.牧草

16.关于撒哈拉以南非洲的叙述，正确的是

A.人口自然增长率较低

B.农业生产水平较高

C.很多国家形成了以初级产品为主的“单一商品经济”

D.有一 部分国家经济、文化都很发达，迈进了发达国家行列

17.巴西人最喜爱的一种舞蹈是

A.华尔兹

B.桑巴

C.探戈

D.踢踏

18.澳大利亚国徽上的两种动物是

A.袋鼠、鸸鹋

B.袋鼠、袋狼

C.斑马、长颈鹿

D.大象、河马

19.世界上人口自然增长率最低的洲是

A.大洋洲

B.北美洲

C.欧洲

D.南美洲

20.中东地处“五海三洲之地”，五海是指

A.阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海

B.南海、红海、东海、黑海、里海

C.北海、红海、地中海、黑海、里海

D.北海、红海、地中海、黑海、东海

21.关于西亚、北非石油的叙述，正确的是

A.是世界上石油储量最大、出产最多的地区B.石油是西亚、北非各国主要的经济支柱

C.西亚、北非所产的石油，主要是输往日本

D.波斯湾沿岸的石油，主要是通过曼德海峡外运的

22.一位游客说：“我来自于世界上唯一地跨两大洲，两个半球的国家，我们那里地大人稀，矿产资源丰富„„,” 这位游客来自于

A.美国

B.澳大利亚

C.巴西

D.俄罗斯

23.小张到一个欧洲国家旅游，这个国家风情浪漫，工业以汽车、飞机、高速铁路和核电最为著名，有世界最好的葡萄酒，是世界时装中心和香水之国。请问，他去的是下列哪一个欧洲国家

A.法国

B.英国

C.德国

D.意大利

24.有一位美国农民，他种的田地比我们这里一

千人种的田地面积还大.一天，他来中国旅游，中国老农好奇的问：“你一个人种那么多的田地，还有时间出来玩?看你的手上没有一点老茧，不像个做事的农民。”下面是一位翻译的解释，其中正确的是

A.美国耕牛多

B.美国雇了大量外籍工人做事

C.美国农业生产各个过程 和环节都实现了机械化和专业化

D.美国自然条件好，种子播下去，不需要人管

25.世界上面积最大的淡水湖是

A.贝加尔湖

B.里海

C.密歇根湖

D.苏必利尔湖

26.下列湖泊中深度最大的是

A.死海

B.里海

C.休伦湖

D.贝加尔湖 27.有大量混血种人的地区是

A.北美

B.拉丁美洲

C.欧洲西部

D.南亚

28.巴西农产品中，产量居世界首位的有

A.玉米

B.咖啡

C.棉花

D.橡胶

29.“我是南极的主人，我有流线型的躯体，人家说我像身穿白衬衫，黑燕尾服的绅士。我经常站立，所以，前肢已经退化成游泳的鳍状肢。为了抵御严寒，我皮肤下有厚厚的脂肪层。”材料中的“我”是

A.北极熊

B.袋鼠

C.大象

D.企鹅

30.如果你是一位光荣的科考队员，并即将去南极考察，去之前必须明确考察内容，下列不符合南极考察的是

A.热带森林生态系统考察

B.海洋生物资源考察

C.矿产资 源，淡水资源考察

D.原始自然环境考察

31.南极洲的“世界之最”错误的叙述是

A.纬度最高、跨经度最多的一洲

B.气候最寒冷、最干燥的一洲

C.淡水资源最丰富的一洲

D.动物资源最多的一洲

2014年元旦,合肥的一个经贸代表团赴东南亚采购货物，并观光考察。回答32～33题。

32.下列产品中，最有可能出现在订货合同中的是

A.棉花、小麦

B.橡胶、椰子

C.蔬菜、牛奶

D.黄麻、棕油

33.下列旅游景点中，他们最有可能游览过的是

A

B

C

D

34.下列四张听课笔记卡片中，表述不正确的是

A

B

C

D

35.中东一直是全世界关注的热点地区，这里战争、冲突频繁发生，给当地的居民带来深重的灾难。你认为下列有关该地区战乱频繁的原因叙述不正确的是 A.东西方的交通要道

B.丰富的石油资源

C.丰富的水资源

D.民族、宗教等文化上的差异

二、非选择题(30分)

36.读日本略图,回答下列问题(10分)

(1)填出图三中字母代表的地理事物的名称：

海洋:A

海

B

洋

岛屿:C

D

(2)日本是一个多火山、地震的国家，主要是因为日本处在

________板块和__ ___板块交界地带，地壳比较活跃。

其中_______山是日本的著名山峰，是一座活火山。

(3)日本的首都是。

(4)日本工业主要分布在 和

沿岸的狭长地带。

37.读资料回答(8分)：

材料一：2014年3月8日凌晨2点40分，由马来西亚吉隆坡飞往北 京的MH370航班 与管制中心失去联系。2014年3月9日中国海军编队

从我国南部港口启航参与海上搜救。

材料二：马航MH370飞行路线示意图

(1)写出图中地理事物的名称 ：

A

洋

B

洋

E

(国家)

(2)C所在的地区是

半岛，该半岛地形特点是。

(3)E国的首都是，该国属经济

国家，位于

(填“南”或“北”)半球

38.读“美国简图”，回答问题(12分)

(1)写出图中代码所代表的的地理事物的名称：

①_______山脉

②_______河，其长度居世界第_______位。

国家：③_______④_______

城市：⑤_______是最大的城市;

⑥是_______(首都)。

(2)美国的本土部分共有_______个州，一个首都所在的特区，还有两个州与本土不相连，一个位于北美洲西北角的_______州，另一个是位于太平洋北回归线附近的______州。

(3)美国西临

洋，东临

洋。2015年初一第二学期地理期末必做试卷（带答案）

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2015年初一第二学期地理期末必做试卷（带答案）

2015-05-25

距离期末考试越来越近了，期末考试考查的是整个学期的学习内容，内容很多。各科都已结束新课，现在大家都在忙碌的复习阶段。我们一起来看看这篇地理期末必做试卷吧!

1.图上1厘米代表实地距离100千米，属于数字比例尺的是

A、一百万分之一

B、1∶10000000

C、十万分之一

D、1∶100000

2.四大洋中，跨经度最多的是

A、太平洋

B、大西洋

C、印度洋

D、北冰洋

3.纬度最高的大洲是

A、亚洲

B、欧洲

C、北美洲

D、南极洲

4.关于世界各地降水量的叙述，正确的是

A、山地迎风坡比背风坡容易产生降水

B、赤道地区蒸发旺盛，不易产生降水

C、两极地区终年寒冷，是多雨区 D、中纬度内陆地区降水比沿海地区多

5.乞拉朋齐成为世界雨极的主要原因是

A、纬度位置

B、地形因素

C、海陆分布

D、人类活动

6.世界上人口自然增长率最高的大洲是

A、非洲

B、亚洲

C、北美洲

D、南美洲

7.下列关于宗教的说法，不正确的是

A、世界上有近一半人信仰宗教

B、穆罕默德是伊斯兰教的创始人

C、佛教起源于古代印度

D、基督 教的创始人是上帝

8.下列语言中，属于联合国工作语言的是

A、汉语、英语、日语

B、英语、法语、德语

C、法语、俄语、日语

D、英语、俄语、西班牙语

9.6月20日，太原的天气是：大雨，13℃～22℃。则对应的天气符号是

A

B

C

D

10.下列四种气候类型中，具有“终年高温，分干、湿两季”的特征的是

11.世界上人口超过 1亿的国家共有

A、10个

B、12个

C、11个

D、13个

12.有利于聚落形成和发展的主要因素有

①土壤肥沃，适于耕作

②地形平坦

③自然资源丰富

④水源充足

⑤交通便利

A、①②④

B、②③⑤

C、①②③⑤

D、①②③④⑤ 13.我国被列入世界遗产名称的文化遗产有山西省的

A、平遥古城

B、丽江古城

C、徽州民居

D、皖南古村落

14.以下关于领土的说法，正确的是

A、领土是国界内的土地、河流、天空、海洋的总称

B、领土是一个国家管辖范围内的土地、海洋和天空

C、领土是一个国家管辖下的国土、天空和海洋

D、领土是国界范围以内的领陆、领水和领空的总称

15.中国在世界上不属于

A、发达国家

B、发展中国家

C、联 合国常任理事 国

D、世界贸易组织成员国

16.亚洲唯一的发达国家是

A、中国

B、新加坡

C、印度

D、日本

Ⅱ(主观卷)34分

二、综合题(共34分)

1.读下图，按要求回答问题。(10分)

(1)图中①点位于

洲，因其纬度位置，故终年炎热。

(2)②是

洲，该洲北部因濒临地中海，属于

气候。该洲是世界

人种最集中的分布区，也是世界上人口增长最

的地区。

(3)③是澳大利亚，当我国庆祝元旦时，该国正处于

季，从经济发 展水平看，该国属于

国家。

(4)④处是美国，该国居民通用

语。

(5)下列关于⑤大洲的说法正确的是（）A、世界面积最小的大洲

B、位于中纬度大陆西岸，温带季 风气候显著

C、经济发达，发达国家较多

D、是世界人口稠密区，世界人口增长最快的大洲

2.读“某地气候图和地形图”，回答下列问题。(14分)

(1)由甲图可以判断出该地位于南北半球中的 半球;从降水的季节变化看，该地属于

多雨区。

(2)从气温和降水特征判断，该地属于

气候。

(3)乙图中，自左向右，公路经过王村后的走向为。

(4)根据图中比例尺，量算王村到张村的实地距离约为

千米。

(5)某学校 地理兴趣小组的同学们利用暑假到该地区进行实地考察，临行前老师提醒同学们带好雨伞，原因是

?

(6)考察队员在参观完水库大坝后，打算到张村 宿营休息，队员们设计了两条路线：①由李村沿直线到张村。②由王村沿直线到张村。若从省时、省力的角度考虑，哪条路线更合理，为什么?

3.读下图，回答问题。(10分)

(1)甲图所示为

聚落，乙图所示为

聚落。

(2)据丙图中信息分析，A、B、C三处聚落选址的共同地形因素是。

(3)A、B、C三处最可能优先发展为城市的是

，理由是。

七年级地理答案：山西

二、1、(1)南美

较低

(2)非

地中海

黑色

快

(3)夏

发达

(4)英

(5)C 七年级地理下学期期末试卷（带答案人教版）

一、选择题

25*2=50

1.下列有关地球形状和大小的叙述正确的是()

A.地球的实际形状是一个正球体

B.地球的平均半径为6371千米

C.地球的最大周长约为5.1亿千米

D.地球的表面积为40000平方千米

2.下面事例不能作为地球是球体证据的是()

A.麦哲伦的环球航行

B.日月星辰东升西落

C.地球卫星照片

D.海边看远方驶来的帆船，先看到桅杆，后看到船身

3.本初子午线的地面标志在()

A.中国紫金山天文台

B.南美洲厄瓜多尔首都基多

C.英国格林尼治天文台旧址

D.意大利古罗马斗兽场

4.关于经线和纬线的叙述正确的是()

A.所有经线都与本初子午线平行 B.纬度越低，纬线越长

C.经线和纬线都长度相等

D.纬线指示南北方向

5.我国大部分位于五带中的()

A.热带

B.北寒带

C.北温带

D.南温带

6.最长的纬线圈是()

A.北回归线

B.南回归线

C.赤道

D.北极圈

7.划分东、西半球的分界线是()

A.0°经线

B.东经160°同西经20°组成的经线圈

C.180°经线

D.0°同180°组成的经线圈

8.地球自转的方向是()A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

9.世界万物都在不断运动着，其中地球绕太阳不停地公转，它的周期是()

A.12小时

B.24小时

C.36小时

D.一年

10.北半球大部分地区正午太阳升得最高、白昼时间最长、黑夜时间最短的一天是

A.6月22日前后

B.3月21日前后

C.12月22日前后

D.9月23日前后

11.一位建筑师，想要建造一座房子，房子四面的窗户都对着北方，你认为应该建在()

A.北极点上

B.赤道和0°经线的交叉点上

C.南极点上

D.赤道和180°经线的交叉点上

12.下列一些自然现象，由地球自转造成的是（）

A.五带

B.四季变化现象

C.昼夜长短

D.昼夜交替现象

13.下列地点中，其位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是（）

A.165°E，20°N

B.21°W，5°N

C.15°W，25°S

D.15°W，25°N

14.某地的经纬度是165°W，45°S，则该地属于（）

A.西半球的南半球

B.西半球的北半球

C.东半球的南半球

D.东半球的北半球

15.某地往北是北半球，往南是南半球，往西是西半球，往东是东半球，该地区位于（）

A.160°E，纬度0°

B.20°W，纬度0°

C.160°W，纬度0°

D.20°E，纬度0°

读下面四幅经纬网图回答16～17题。

16.在图中数字所示的地点中，既位于东半球，又位于北半球的是（）

A.①②

B.③④

C.③

D.④

17.在图中所示的地点中，位于中纬度的是（）A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

18.7月份，中国的学生开始放暑假，此时，南半球澳大利亚的季节是：（）

A.冬季

B.秋季

C.夏季

D.春季

19.太阳直射北回归线时，我国正处的节气是：

（）

A.春分

B.夏至

C.秋分

D.冬至

20.热带和温带的分界线是：

（）

A.北极圈

B.回归线

C.南极圈

D.赤道

21.南北半球昼夜等长时，太阳直射的位置是：

（）

A.赤道

B.北回归线

C.南回归线

D.赤道和回归线之间的某一点

22下列节日中，北京地区黑夜最长的是：

（）

A.“五一”国际劳动节

B.“六一”儿童节

C.“十一”国庆节

D.元旦

23.太阳直射最北、最南的界线是

A.南回归线和北极圈

B.北极圈和南极圈

C.北回归线和南极圈

D.北回归线和南回归线

24.南极圈的度数是（）

A、66.5°N

B、23.5°N

C、66.5°S

D、23.5°S

25.每年的3、4、5月是北半球的（）

A、春季

B、夏季

C、秋季

D、冬季

二、综合题50分

1读经纬网图，回答问题：

⑴写出A、B、C、D的地理坐标：

A：

___

B：

_____ C：

___

D：

_____

⑵A点位于C点的___

方向;B点位于C点的方向。

⑶A、B、C、D四点中，位于北半球的是，位于南半球的是，位于东半球的是，位于西半球的是

。(填代号)

⑷A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是，四季分明的是，有极昼极夜现象的是

。(填代号)

2读右图“地球某种运动示意图”，回答下列问题

(1)本图表示地球的运动，地球在轨道上运动一周所需的时间是。

(2)在地球运动轨道处的短线上补绘箭头，以正确表示地球此种运动的方向。

(3)当地球运动到

位置时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的 日(节气)，大约

日前后。

(4)9月23日前后，地球公转

位置，此时，太阳直射在(重要纬线)，形成春、夏、秋、冬四季。北半球和南半球的季节正好。

3读图4五带划分示意图，回答问题。

(1)、写出图中字母所代表的五带名称：

A：

B：

C：

(2)、写出图中数字所代表的重要纬线的名称：

①：

②：

初一上期数学末试卷 篇5

一、本期教学目标

本期教材知识内容为“有理数”、“整式的加减”、“一元一次方程”、“图形的初步认识”。

１、知识与技能目标：学生通过经历从具体情境中抽象出符号的过程，认识有理数和代数式，掌握必要的有理数和代数式的运算（包括估算）技能，能运用有理数，代数式探索具体问题中的数量关系和变化规律，并能运用有理数的代数式来进行描述；学生在经历物体和图形的初步认识过程中，掌握基本的识图与作图技能，认识最基本的图形――点和线，进而认识角、相交线和平行线，掌握与此相关的基本推理技能；学生通过经历收集、整理、描述、分析数据，做出判断并进行交流活动的全过程，体会数据的作用，掌握基本的数据处理技能，形成对统计与概率的初步认识。

２、过程与方法（数学思考与解决问题）目标：①学会能对具体情境中较大的数字信息做出合理的解释和推断，能用有理数、代数式刻划事物间的相互关系。②学生通过在探索图形（点、线、角、相交线、平行线）的性质、图形的变换以及平面图形与窨几何体的相互转换（三视图、展开图）等到活动过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉；能在说理的推证过程中，体会证明的必要性，发展初步的演绎推理能力。③学生能在数据的收集与表示中，学会收集、选择、处理数学信息，做出合理的推断或大胆的猜测，并能用实例进行检验，从而增加可信度或否定。④学会能结合生活实际的具体情境发现并提出数学问题。⑤学会从不同的角度解决问题的方法，有效地解决问题，尝试对比评价不同方法之间的差异，并学会对解决问题过程的反思，从而获得解决问题的经验。⑥学会在解决问题的过程中与他人合作学习，养成独立思考与合作交流的习惯。

３、情感与态度目标：①学生通过初步认识数学与现实世界的密切联系，乐于接触生活环境中的数学信息，愿意参与数学话题的研讨，从中懂得数学的价值，形成用数学的意识。②学会敢于面对数学活动中的困难，勇于运用所学数学知识克服困难并解决问题，获得成功的体验，从而树立学好数学的自信心。③学生通过学习，体验到数学中的有理数、代数式和几何图形是有效地描述现实世界的重要手段，认识到这些数学知识是解决实际问题和进行交流的重要工具从而了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用。④初步认识到数学活动是一个充满观察、实验、归纳、类比、推断可以获得数学猜想的探索过程，体验到数学活动充满着创造性，感受证明的必要性、证明过程的严谨性和结论的确定性。⑤学会在独立思考的基础上，积极参与学习讨论，敢于发表自己的观点，并能虚心听取、尊重与理解他人的见解，从而学会在交流中提高自己，形成良好的思维品质。⑥通过阅读学习，了解我国数学家在数学上的杰出贡献，从而增强民族的自豪感，增强爱国主义。

上述三维目标是一个密切联系的有机整体，它们是相互联系的和相互作用的。过程与方法目标的实现，情感与态度目标的实现，离不开知识与技能的学习，否则它们的实现将是无源之水、无本之木；同时，知识与技能的学习必须以有利于过程与方法目标、情感与态度目标的实现为前提。

二、基本情况分析

七年级两个班学生的总体情况如下： 9班学生：54人，其中男生18人，女生15人。10班学生57人，其中女生20人，男生21人；通过小学的升学成绩来看，学生的数学成绩参差不齐，分数高的，有90分以上的分数低的，还不过30分，总体上看，学生的数学成绩较差，在学生的数学知识上看，小学学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的认识，无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统化，理论化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步知识，对图形的进一步认识；在数学的思维上，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思考部分有利于思维的题，无疑是对学生终身有用的；在学习习惯上，部分小学的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化；通过前面几天的观察，大部分学生对数学是很感兴趣的，尽管成绩较差，但仍有部分学生对数学严重丧失信心，谈数学而色变，因此要给这部分学生树信心，鼓干劲；对于小学升入初中，学生有一个适应的过程，刚开始起点宜低，讲解宜慢，使学生迅速适应初中生活。

三、教材分析

第一章 有理数

1．通过实际例子，感受引入负数的必要性．会用正负数表示实际问题中的数量．

2．理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数．借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)，会比较有理数的大小．通过上述内容的学习，体会从数与形两方面考虑问题的方法．

3．掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算．能运用有理数的运算解决简单的问题．

4．理解乘方的意义，会进行乘方的运算及简单的混合运算(以三步为主)．通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示．了解近似数与有效数字的概念．

第二章 整式的加减

1.经历由数到式的过渡,体会由字母表示数,表示式.2.会进行简单的整式的加减计算

第三章 一元一次方程

1.经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程，体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型，了解一元一次方程及其相关概念，认识从算式到方程是数学的进步．

2.通过观察、归纳得出等式的性质，能利用它们探究一元一次方程的解法．

3.了解解方程的基本目标(使方程逐步转化为x＝a的形式)，熟悉解一元一次方程的一般步骤，掌握一元一次方程的解法，体会解法中蕴涵的化归思想．

4.能够“找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的关系，设未知数，列出方程表示问题中的等量关系”，体会建立数学模型的思想．

5.通过探究实际问题与一元一次方程的关系，进一步体会利用一元一次方程解决问题的基本过程，感受数学的应用价值，提高分析问题、解决问题的能力．

第四章 图形认识初步

1．通过大量的实例，体验、感受和认识以生活中的事物为原型的几何图形，认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特征，能识别这些几何体，初步了解从具体事物中抽象出几何概念的方法，以及特殊与一般的辩证关系．

2．能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形；了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图，能根据展开图想象和制作立体模型；通过丰富的实例，进一步认识点、线、面、体，理解它们之间的关系．在平面图形和立体图形相互转换的过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉．

3．进一步认识直线、射线、线段的概念，掌握它们的表示方法；结合实例，了解两点确定一条直线和两点之间线段最短的性质，理解两点之间的距离的含义；会比较线段的大小，理解线段的和差及线段的中点的概念，会画一条线段等于已知线段．

4．通过丰富的实例，进一步认识角，理解角的两种描述方法，掌握角的表示方法；会比较角的大小，能估计一个角的大小，会计算角度的和与差，认识度、分、秒，并会进行简单的换算；了解角的平分线的概念，了解余角和补角的概念，知道“等角的补角相等”“等角的余角相等”的性质质，会画一个角等于已知角(尺规作图)．

5．逐步掌握学过的几何图形的表示方法，能根据语句画出相应的图形，会用语句描述简单的图形．

6．初步体验图形是描述现实世界的重要手段，并能初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题，体会研究几何图形的意义．

7．激发学生对学习空间与图形的兴趣，通过与其他同学交流、活动，初步形成积极参与数学活动，主动与他人合作交流的意识．

四、全册的教学重点和难点

1.有理数：这部分内容重点是有理数的运算；难点是对有理数运算法则的理解，特别是对有理数乘法法则的理解。

2.整式的加减：这部分主要内容是正式的加减运算，合并同类项和去括号是进行正式加减的基础，它们是本章的重点，也是难点。

3.一元一次方程:这部分是以方程为工具分析问题、解决问题（即建立方程模型）是全章的重点，同时也是难点。

4.图形的初步认识：这部分内容重点是一些重要的概念、性质等是本章的重点；如何从具体事物中抽象出各种具体几何图形，如何掌握各种几何图形概念，如何区分相近概念，对图形的表示和画图、作图，对几何语言的学习、运用等是本章的难点。

五、具体措施

1、做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真。

2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思考题，激发学生的兴趣。

3、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，数学建模，野外测量，七巧板游戏，课件演示。使学生乐在其中，乐此不疲。

4、挖掘数学特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。

5、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。

6、用哲理的高度，站在系统的高度，思如泉涌的精神状态，八方联系，浑然一体的学习方式，使学生学得松。成绩好，发展学生的素质。

五、教学进度

第一章：有理数第一―――三周第二章：整式的加减第四周第三章：一元一次方程第五―――七周第四章：图形的初步认识第八――十周第十一周进行期末复习