日常行为检查细则

日常行为检查细则（精选8篇）

日常行为检查细则 篇1

一、指导思想：

以《小学生德育纲要》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等要求为标准，完善学校常规评比制度，进一步规范学生课内外言行，从而营造良好的校园文化氛围。

二、检查方法

1、每学期由学校负责挑选部分工作负责，且责任心强的队干部组成 “红领巾监督岗”。

2、采用随机和定期检查结合的方式进行评分。

3、积分细则：

①常规周周查，每周各项常规由“红领巾监督岗”检查记录，结果上交大队部。将检查记录封存保管，作为原始记录留作档案保存。

②大队部分别将周查结果每学期进行汇总，学校将公布结果，作为考评班主任的主要依据。

三、评比方法：

1、卫生（40分）：室内、室外清洁坚持每天打扫。晨扫7：50前完成。每周抽查两次，室外清洁每日检查，并随时抽查。

⑴ 教室（20分）:

①每1片废纸扣0.1分,每1处果皮等扣1分。

②垃圾未收每1次扣1分。

③卫生工具摆放不整齐扣1分。

④桌椅排列、书本摆放不整齐，每次扣2分。

⑤未扫除的班级，当天单项成绩为0分，连续2次未扫除的，当周单项成绩为0分。每周超过2次未扫的班级当周该项为0分。

⑵ 卫生区（20分）:

①每1片废纸、杂物等扣0.1分。每一处果皮等扣0.1分。

②垃圾未收每1次扣1分。

③扫除不到位每1次扣1分。

④没有扫除的班级，当天单项成绩为0分，连续2次未扫除的，当周单项成绩为0分。每周超过2次未扫的班级当周该项为0分。

2、两操：（20分）

①未出勤1人扣0.5分，病事假1人扣0.1分。班主任出勤指导学生加1分，不出勤扣1分。

②动作不到位扣1—3分。

③说话每1人扣0.5分-1分，打闹每1人扣0.5—1分

④班级出勤迟到，给班级扣1分。未出勤的班级，当天单项成绩为0分，连续2次未出勤的，当周单项成绩为0分。每周超过2次未出勤的班级当周该项为0分。

3、礼仪：（20分）

①有不文明的现象：说脏话、嘲笑别人、随地吐痰、乱扔垃圾、吃零食、见到老师不打招呼等每人每1次扣1分。②有违纪现象：打架、欺负弱小、故意破坏公物、顶撞老师等违纪现象，当周学生所在班级单项为0分。有打群架、私自进网吧，偷盗等严重违纪现象，当周学生所在班级各项均为0分。

4、站队放学：（20分）

①整队不迅速、吵闹等每班、每次、每项扣1分。放学后5分钟整队，放学15分钟后，学生全部离校，静校！

②整好队放学路上吵闹，不走指定路线，不到指定位置解散的每班、每次、每项扣2分。骑自行车的学生，不单排走路右边的，每1人扣2分。

③每周累计2次不站队放学的班级，当周站队放学单项成绩为0分。1次不站队放学，扣当日单项分一半。

5、其他各项加分：

1、积极参加学校组织的各项活动，活动中表现突出的班级或个人加1~5分/人次；

2、学生应具有见义勇为、乐于助人的高尚情操及品德，事例典型，表现突出的队员给所在班级每1人加5分；

3、检举揭发队员中的违纪或不良现象，及时向学校汇报，避免重大事故的发生，给所在班级每1人加5~10分；

4、参加各级各类比赛获奖的，给所在班级每1人加1~5分，其中国家级的加8分，省级的加7分，市级的加6分，县级加5分，镇级加3分，校级的加1分；

5、好人好事、拾金不昧，每1件给所在班级加0.2分。

五、奖励办法：

各班常规评比情况是考评班主任工作和期末评比班级优秀班集体的重要依据。

六、学生值日制度：

1、“红领巾监督岗”应服从教导处的安排，切实做好值日工作，履行应尽的职责，杜绝学生出现违反一日常规的现象。

2、“红领巾监督岗”需准时到岗，严格在责任区进行检查、监督、记录等。

3、值日时要教育同学遵守“一日常规”，如若发生重大偶发事件要及时报告班主任或大队部。

4、学校“红领巾监督岗”工作的严肃性决定了它是不容侵犯的。如发现有对其工作不支持甚至侮辱的行为，将记做重大违纪1次。如“红领巾监督岗”本身的工作不尽职

不尽责，有马虎大意、损公肥私、偏袒送人情等违纪的记做严重违纪1次。并给所在班级月考核中每1人扣5分。

七、说明：

1、执行时间：本规定自细则发放日期执行或学校规定时间执行。一旦执行，操作模式完全按细则规定执行。

少先队日常检查考核细则 篇2

少先队日常检查考核细则

一、上课（1分）

1、有午后吵闹，教室外闲逛，无故下位等现象扣0.5分。

2、午饭后要有歌声，否则扣0.5分。

二、卫生（1.5分）

1、教室及走廊每天早、午读前各清扫一次，要求地面整洁、无碎屑等垃圾座位、劳动工具摆放整齐，门窗、栏杆、讲台、窗台洁净无尘，一项不合格口0.5分。

2、卫生区每天早、午读前各清扫一次，要求无纸屑及其他垃圾，未达到要求扣0.5分。

3、卫生区教室卫生打扫不及时，垃圾未及时倒掉或未到指定地点，未达到要求扣0.5分。

三、课间操（0.5分）

1、不遵守路对纪律、做操动作极不规范，扣0.5分。

2、雨天不能做课间操，在教室唱歌，唱歌时不得写作业、看书、走动，未达到要求扣0.5分。

四、课间（1分）

1、课间不在楼道走廊追逐打闹，不玩危险游戏，违者扣0.2分。2,、注意环境卫生，大小便入池，不乱涂乱画，违者扣0.2分。

3、保护绿化，不攀折树木，不践踏草坪、花坛，不损坏公共及他人财物，违者扣0.2分。

4、课间活动时，按时到指定地点，在老师指导下有序活动，不得迟到或早退，违者扣0.2分。

5、课间活动时，要求队伍整齐有序，不得喧哗吵闹，违者扣0.2分。

五、文明礼仪（1分）

1、尊敬师长，友爱同学，会使用礼貌用语，不打架，不骂人，不讲粗话，违者扣0.3分。

2、佩带学生卡，少先队员佩戴红领巾，周一或重大节日、活动、庆典必须穿校服，违者扣0.5分。

3、在校期间，要衣冠整洁，不着奇装异服，不穿汗衫、拖鞋，违者扣0.2分。

说明：

1、本细则使全体同学的行为准则，一周一总结，一周一公布。从公布之日起执行，请各班认真学习！未尽事宜，经研究决定，通过集会或广播等形式公开提醒后再实施扣分。

2、每日满分5分，每周满分25分，每月满分100分。

3、当天被值班领导通报批评的，每次扣0.5分。

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少先队日常检查考核细则

日常行为检查细则 篇3

升旗、广播操检查评分标准

1、出勤（5分）：

全班学生准时到位做操，缺席1人扣0.5分，迟到1人扣0.1分。

2、做操质量（10分）：

动作正确到位、整齐合拍，每节动作不整齐不规范一人次扣0.1分，全班有一半以上不整齐规范扣0.5分，发现不做一人次扣0.5分。

3、纪律队形（3分）：

集合队伍动作快静齐，体育委员口令正确、声音洪亮，发现讲话、打闹扣0.2分。队伍不整齐扣0.2分。体育委员口令不正确声音不洪亮扣0.2分。

4、教师督促（2分）：

班主任准时到岗督促，迟到、早退扣0.5分。班主任无故不到岗扣1分。

5、冬季长跑期间只记录班级无故不参加跑步的学生人数。

汉沽二中黑板报评分标准

1、主题要求鲜明（2分）

2、内容健康向上（4分）

3、字体书写整齐（3分）

4、插图搭配合理（1分）

汉沽二中班级卫生检查评比细则

卫生值日，打扫除的检查评比采用扣分制，哪个方面出问题，就扣哪个方面的分数，教室内外每日检查一次，大扫除对教室内外卫生区作重点检查，扣分细则如下：

1、发现纸屑、塑料袋等杂物的，有一处扣1分。

2、每日两小扫，缺少一次，室内外各扣2分。

3、大扫除，发现漏扫扣2分。教室地面、黑板、门窗及墙壁不整洁，桌凳无序，酌情扣1—5分。

4、学校临时布置的任务不完成的扣班级积分2分，完成突出的加5分。（不重复扣分）。

汉沽二中自行车检查评分标准

1、后轮摆成一条线，方向一致，自行车排列整齐，可得满分10分。

2、排列不十分整齐的可酌情扣1—2分。

3、对不按规定位置摆放，而放入教师车棚的自行车，每一辆扣2分，放入其他班级位置的每一辆扣1分。

日常行为检查细则 篇4

日常行为规范量化评分细则

为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，根据学校《中小学生养成性教育的要求》对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成良好的行为习惯，促进学生的全面发展，提高“人人争当小主人”的意识，提高自身素质，提高我校德育管理和教育水平，特制定如下细则：

一、仪容仪表

1、学生每天必须服装整洁、干净，不穿奇装异服、拖鞋或不穿袜子上学，手脸、衣服特脏，不剪指甲等，违者每人每次扣1分。

2、学生集会活动必须穿校服。

3、男生不染发、不烫发、不留长发，女生不化妆不染发不烫发，不佩戴首饰，违者每人每次扣1分。

二、早读

1．早读铃响后，各班学生在老师的组织下，有秩序按规定的进行早读，不得交头接耳、搞小动作，或随意离开座位，违者每人每次扣1分。

2．读书姿势要正确（头正、身直、足安、课本立于桌面，倾斜）违者每人次扣1分。

三、早操/升旗/集会

1、入场做到快、齐、静，入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级，每次扣1分。

2、入场、退场时队伍行进步伐整齐，队伍乱、散、闹的班级每次扣1分。

3、退场后及时清理地面上的垃圾杂物等，违者每人次扣2分。

4、做操/升旗时保持安静，动作准确到位，不嬉戏打闹，违者每人每次扣1分。

四、上课

1、上课不得迟到、早退，不得无故旷课。上课期间，未经教师允许不得随意走

动、进出教室。上课迟到者，应在教室前方门外喊“报告”，经任课教师同意后，方可进入教室。迟到、早退一人次扣1分，旷课一人次扣3分。

2、如遇特殊情况，任课老师没到，学生应在教室里面自习，并保持安静，随意

走动、进出教室者每人每次扣1分。

3、上课要保持教室安静，专心听课，不得嘻笑吵闹，未经教师允许，不得随意

说话。违者每人次扣1分。

4、任何时间都不准在教室内、外喧哗、打闹、奔跑，违者每人每次扣1分。

5、上课时，坐姿端正，不趴桌子、不歪身体、不侧身坐，不向教室门外看，违者每人每次扣1分。

6、上课不听讲，随便说话、小动作，看课外书、睡觉、上微机课打游戏等每人

每次扣1分。上课不带课本、作业本、用具等每人每次扣1分，不按时交作业，每人每次扣1分。

7、课堂上要尊重老师，如果对老师有意见，可在课后与老师交流。

五、课间

1、下课铃响后，出教室不冲跑、推挤，违者每人每次扣1分。

2、不在走廊、楼道、楼梯口、教室内，外追逐打闹、大声喧哗，违者每人每次扣2分。

3、上下楼梯文明礼让，一律靠右走，慢步轻声，不准随便冲、跑、跳、推、挤、打等，不得大声吵闹，见到老师主动礼让，违者每人每次扣1分。

4、不准攀爬栏杆、扶手、篮球架、树木、乒乓球台等违者每人每次扣1分，不

准往楼下、窗外乱扔东西、倒水、吐唾沫等，违者每人每次扣5分。

5、不玩危险游戏，不折树枝，不在花坛内玩耍，不践踏花草，不往花坛内扔杂

物，违者每人每次扣5分。

6、不准随便扔果皮、纸屑、随地吐痰、违者每人次扣5分。

7、不跪在地上、不趴在地上玩耍，违者每人每次扣1分。

六、就餐

1、就餐时不排路队（天气异常除外），队形不整，随意散队，路队距离拖得太

长，路队中有打闹的，每人次扣1分。

2、自觉遵守就餐秩序，依次排队，不推挤，不插队，不大声喧哗、嬉戏打闹，违者每人每次扣1分。

3、文明就餐，在指定的餐桌就餐，就餐时保持安静，不说笑、打闹，随意走动，违者每人每次扣1分。

4、讲究卫生，不在餐厅内乱扔杂物，不随地吐痰，用餐后要自觉将台面清理干

净，剩饭剩菜倒入指定桶里，不准向洗刷池内倒剩馍、剩菜、剩饭，餐具放入指定位置，不得随手乱扔，违者每人每次扣1分。

5、不得浪费馒头等面食、饭菜，违者每人每次扣5分。

6、不得向餐厅外的洗刷处洗刷餐具，违者每人次扣5分。

7、不得用热水、保温桶内的开水刷缸子，违者每人次扣5分。

8,三餐后禁止私自回宿舍,违者每人次扣5分

七、午、晚休

1、进入宿舍后，不准在床上随意打闹、走、蹦、跳，违者每人次扣5分。

2、休息铃响后，不得在宿舍内外随意走动或出宿舍上厕所等其他活动，违者每人每次扣2分。

3、休息期间不得说笑、打闹、走动等与休息无关的事情,违者每人每次扣2分。

4、未打起床铃，不得起床，违者每人每次扣2分。

5、起床铃响后，不得大声喧哗、吹口哨、说笑、玩、逗留等，有秩序进出宿舍，违者每人每次扣1分。

6．晚休前必须洗脚，脱外套，扯开被子，违者每人次扣2分。

八、三操（早操、课间操、眼保健操）

1、全体未做的班级扣20分，大部分未做的扣10分，一人未做的扣1分。

2、跑操时必须步伐整齐，口号响亮，不推搡交头接耳，小声说话，否则每人次

扣1分。

3、做课间操时，队列整齐，做操认真，动作规范到位，整齐划一，不交头接耳，不踢碰同学，违者每人次扣2分。

4、做眼保健操时，班级保持安静，做操认真，动作规范，不睁开眼做，不交头

接耳，违者每人每次扣1分。

九、安全、文明行为

1、尊敬师长，主动问好，不得态度生硬、出言不逊，顶撞或辱骂老师，违者视

其情节轻重扣10-20分。

2、友爱同学，谈吐举止文雅，使用礼貌语言，不骂人，不说脏话，不给他人起

外号、绰号，不嘲笑有生理缺陷的同学，违者每人每次扣2分。

3、有领导或来宾视察我校，要主动让路，行礼问好，不围观，不起哄，违者每人每次扣1分。

4、爱护学校一切公共财产及设备设施，损坏者除照价赔偿外，扣除该班5分。

5、节约用水用电，故意浪费水资源者每人每次扣5分。教室内出现“无人灯”、“无人扇”每次扣5分。

6、严禁学生带危险品（小刀、剪刀、铁丝、打火机及危险的玩具等）、手机、MP3、MP4等，违者每人每次扣50分.7、所有学生不得私自触摸电源、电器，违者每人每次扣20分。

8、严禁小学生去茶炉房私自接开水，保温桶前接开水时自觉排队，不准用开水洗刷杯子。违者每人每次扣2分。

十、乘车（跟车老师督促检查）

1、乘车学生必须听从跟车老师的安排和指挥，排队有序上、下车，违者每人每次扣1分

2、在车上保持安静，不打闹、说笑，不乱扔垃圾、杂物，不做危险活动，不能

完全敞开车窗，车行驶过程中，头手不能伸出车窗外，违者每人每次扣5分。

3、注意乘车礼仪，不抢占座位，主动给低年级同学让座，不以大欺小、以强欺

弱，违者每人每次扣1分。

4、候车时必须提前在指定候车点排好队，不随意离开队伍，不打闹，不乱丢垃

圾，违者每人每次扣1分。

十一、卫生

（一）、卫生区

1、打扫不及时，每次扣1分。

2、打扫不彻底，有少量纸屑、杂物等，每次扣1分。

3、课间没有正常保洁，每次扣1分。

4、当天未打扫的扣5分。

（二）、教室及走廊

1、未按规定及时打扫的每次扣1分。

2、地面不清洁（如有纸屑、杂物等）的，每次扣1分。

3、垃圾未及时清理，门、窗有明显积尘，墙上有灰网、积尘，室内挂图、标语

有积尘，每次扣1分。

4、电视机上有灰尘、污垢，地下有积水，讲台、讲桌上不整洁，每次扣1分。

5、课桌椅、卫生工具摆放不整齐，课桌抽屉内有杂物，每次扣1分。

6、在教学楼各处设施乱涂乱画,一经发现扣10分,（三）、宿舍卫生

1、未按规定及时打扫的每次扣1分。

2、门窗不干净，地面不清洁（如有纸屑、杂物等）宿舍前打扫不彻底的，每次扣1分。

3、未按规定及时清理垃圾桶内的垃圾，每次扣1分。

4、被子、床单叠放规范；脸盆、毛巾、鞋物等摆放整齐，违者每人每次扣1分。

5、窗户及时打开（特殊天气除外），保持宿舍内无异味，违者每次扣2分。

（四）公共卫生

1、在校园内随地乱扔垃圾、吐痰、打扫清洁卫生后清理的垃圾乱倒，每次扣5分。

2、不准向教室、走廊、楼道、楼梯口随意泼水，违者扣5分。

3、注意公共厕所卫生，大小便入池，不在厕所外、厕所门大小便，往厕所墙上

粘卫生纸，乱涂乱画，违者每人每次扣5分。

十二、放学

1、放学后应及时站队吃饭或回宿舍，无故在校园内逗留，违者每人每次扣1分。

2、值日生离开教室时应关掉教室各类电源开关，关好门窗。由特殊情况不能离

开教室的学生需班主任或相关老师上报级部主任，违者每次扣2分。

十三、加分细则

1、拾金（物）不昧：币（物）值3-5元加1分；6-10元的加2分；50元以上加

10分，并进行全校性表扬。

2、助人为乐在全校有一定影响的加10分，在社会上有影响并得到感谢信的加50分。

3、及时勇于检举揭发违反校纪校规及不良行为的同学，避免安全事故的发生，一经查实，酌情加5分。

4、积极参加校内举行的各项活动（如：演讲、朗诵、讲故事等）,并在活动中获

得前一、二、三名的个人分别加5分、4分、3分。

5、班级学生稿件被广播站录用的，每篇加2分。

二、处理规定

1、本《细则》满分为100分。每生每月操行分从100分记起，每月根据扣分情

况，将操行分通报家长

2、评比办法：每天检查、每周评比、每月小结、期末总结。每月以年级为单位

按一月总分从高到低评出一个班级作为该月文明班级，并在升旗仪式上颁发优秀集体奖。此项评比将作为优秀班主任考核依据之一。

3、学生操行分每月低于80分时，给予该生点名批评；低于70分时，给予警告处

分；低于60分时，给予记过处分并并留校察看。低于50分时结合家长劝其退学。以上均由班主任、级部告知家长。

日常行为检查细则 篇5

检

查

细

则

解

叶城县双语办 2013年11月

读

自治区义务教育阶段双语教育规范化办学行为

检 查 细 则 解 读

叶城县双语办(2013年11月)

A1 办学规范

B1

组织领导 B2

班额与经费 B3

教学设备 B4

教学资源

B1

组织领导

1.把双语教学工作列入重要议事日程，认真执行双语教育的有关文件规定，具有及时研究解决双语教学工作存在的困难和问题的实践操作能力。学校主要领导具有基本的双语交流能力。

重点工作：学校重要会议(支部会议)要研究、部署、安排、解决有关双语方面的工作，要有记录可查。学校有双语教学组织领导机构

一

小组，成员职责明确。学校中层以上领导认真学习、宣传、贯彻落实上级教育部门下发的有关双语教学的文件与通知；定期召开有关双语教学研讨会。中层以上校领导要加强自身的双语学习，努力提升自身综合水平。各学校根据本检查细则对本校双语教学认真进行自查,并认真撰写自查自评报告,针对每一项认真进行评分,最终形成完整的自评报告(含评分表).档案资料：1.学校解决双语教学方面所研究、决定的会议记录。

2.中层领导学习双语的笔记。

2、双语教育发展规划经县教育行政部门批准，并按规划组织实施；规划目标切合学校实际、努力可以实现，符合自治区要求。

重点工作：学校参照县级规划和地区规划（在叶城县双语群中下载），按实际制定本校的10年（2010—2020年）的长期双语发展规划，学校审定后及时报教育局双语办进行审批，审批合格后严格按照规划落实。制定规划时要从本乡、本校学生实际情况出发，制定的规划通过努力基本要能实现，不能一味的夸大其词、胡乱吹捧，符合双语教学的要求。

档案资料：1.本校《十年发展规划》、《县级十年规划》、《地区十年规划》

二

3．学校、教研组、教师教学计划齐全，措施具体可行，执行力强；学期、学年双语教学工作总结齐全，并时向县级教育行政部门及报告。

重点工作：开学后学校制定一学期总的双语计划，各教研组分别制定本教研组的双语计划，双语教师培训计划，双语学习计划；教师制定所任学科的教学计划，所有计划要具体，操作性强，大话、空话不说，多写些要做的事，具体怎么做。一学期、一学年结束了各种总结要完整，对照计划认真总结做法，寻找不足，总结经验，为下学期更好开展工作积累经验。并及时将计划和总结上报双语办进行审核。

档案资料：1.本学期学校总的双语计划、教研组教学计划。双语教师培训计划、上学期（年）各项总结。

2.教师相应学科教学计划、双语学习计划、笔记。4.对双语教学目标管理、监督检查措施到位。

重点工作：学校、教研组制定双语计划时要确定本学期学生、教师、教研组都要达到什么样的目标，并与教师签订教学目标责任。制定详细的检查考核表按时检查双语教学方面各项工作，记录检查的各种情况。并对发现的问题及时上报双语教学领导小组，双语教学领导小组及时研究予以解决。

档案资料：1.学校与教师签订的教学目标责任书。

三

2.双语教学工作检查明细表，整改材料。3.双语教师绩效考核办法及考核成绩表。5.定期组织教职工学习双语教学理论和有关文件。

重点工作：学校或教研组每个星期定时组织全校或本教研组教师进行有关双语方面的学习，教师单独准备双语教学理论学习本。学习方式要灵活，要突出实效，教师要认真学习记录,要入脑入心，学完要能用在工作中。部分双语的内容是以文件的形式下发的，学校要及时组织学习，重要的内容可以复印要保证人手一册。

档案资料：

1、双语理论学习计划、考核、总结、各种学习资料。.6.教职工和学生对双语教学工作认识明确。

重点工作：目前，我县双语教学工作问题较多，困难较多，各种矛盾突出，但是我们教师要站在一定的高度看待问题，新疆要长远发展、快速发展普及双语是必经之路，我们要咬紧牙关、仔细探索、不计回报、勇于奉献，努力推进双语教学工作，同时教育好学生，使他们明白学习双语的好处及重要性。各学校双语教学负责人肩上担子重，做好领导与教师的纽带工作，及时与教师交流，大胆开展双语工作。学校要大力开展文化宣传，通过板报、墙报、横幅等方式宣传、制作双语专项板报，定期更换，常做常新。

B2

班额与经费

四

1．学校开设的双语班须经县级教育行政部门批准；班额执行《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》的规定。小学每班40—45，初中每班45—50人。

重点工作：每学年起始年级开设的双语班在每年的3-4月或征订教材的同时小学一年级，初中七年级、高中一年级都要到教育局基教科进行审批。

档案资料：1.双语班审批通知、每学年起始年级《双语班审批表》。2.学校有双语教学专项经费，基本满足改善双语教学条件和双语教师培训的需要，公用经费优先保证实施双语教学的需要。

重点工作：主要指双语教师外出培训的费用，学校要有发票的存根或复印件。

档案材料：1.教师培训的通知、费用发票或复印件。

B3

教学设备

1.依照《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》配齐教学设备，重点为语音教学设备。

2.完成班班通以及计算机教室建,并管理规范、设备完好、科学合理使用。

五

重点工作：这对于我们教师来说主要就是学校、各班,按班级做好各种设备的清单明细表，使用好各种教设备学，并做好使用记录。

档案材料：1.各种设备的清单明细表。2.各种设备的使用记录、维护记录。

B4

教学资源

1．《县级少数民族学前和中小学双语教育发展规划（2010—2020年）》、《关于进一步提高中小学双语教育质量的意见》、《义务教育阶段双语教育课程设臵案》，教师所任学科课程标准、教材和教师参考书，双语教师每人一套。

重点工作：双语教师个人档案中以上材料每人一套，所需的材料如果没有可到叶城县双语群中或新疆教育网下载。所任学科课程标准、教材和教师参考书，双语教师每人一套，如果所发数量不足，可以复印。

档案材料：1.《县级少数民族学前和中小学双语教育发展规划（2010—2020年）》、《关于进一步提高中小学双语教育质量的意见》、《义务教育阶段双语教育课程设臵案》等材料。

2.每门学科《课程标准》。但是教师相应学科的要人手一册。

六

3．有与文字教材、电教设备配套的教学卡片、挂图、音像资料和教学软件，数量满足教学需要，课程资源得到充分利用。

重点工作：配备的教学设备各班教师必须充分使用，维护好，并做好使用记录。在教师个人档案中要有教师自行制作的课件或自行购买的教辅材料。

档案材料：1.有关教材、设备的明细清单。2.设备使用记录。

3.教师制作的课件、经典教案、自行购买的教辅材料。

A2教学组织与管理 30分 B5课程设臵 15分

1、各学校严格落实开设双语班审批制度，开设双语班之前，学校必须向教育局提出申请，申请通过教育局审批之后才能开设双语班。

归档材料：1.双语班审批表 2.师生生源情况表

2、开设双语班之前，学校要全面考虑师资、生源等方面的因素，县直学校和乡镇中心小学每年的起始年级必须创造条件选择开设双语模式二。

七

归档材料:（1）师资基本情况

（2）学生基本信息学校存档

3、各学校要做好幼儿园和小学一年级、小学六年级和中学七年级衔接工作，接受过幼儿教育的孩子必须进入双语班，如果村级小学师资、生源等条件成熟，可以选择双语两种模式之一；除非特殊情况，不得将接受过双语幼儿教育的孩子安排在普通班。

归档材料:1.双语班基本情况存档

4、开设双语班之前，学校负责双语教学的人员，必须将双语班教师进行摸底，把双语教师的基本信息按要求归档。

归档材料:1.双语教师及双语岗位教师基本情况存档

2、参加过各类双语培训教师信息统计表

（二）严格执行课程设臵方案和课程标准。

1、按照《义务教育阶段双语课程设臵方案》的要求，必须开启课程，开足课时，课时不得随意增减课程和课时。

归档材料:1.双语班课程设臵方案、2.教师课程分配情况存档

2、中学双语模式一班级和小学双语模式二班级安排课程时，如果条件成熟，可开设英语课，条件不成熟的情况下也可以将英语课安排给其它课程，但是总课表与班级课表上只以自习等方式体现出来。

八

归档材料：1.学校大课程表归档

2.双语班班级课程表

３、各学校要注意课程名称，不能将课程名称随意更改。如：思想品德改为思品；品德与生活改成品生等

４、学校将把学校大课程表、校历、阳光体育活动计划以汉文的形式全部归档。安排班级阳光体育活动计划时，有体育课的那天，班级阳光体育活动可以不安排；大课间活动必须每个班级详细安排，并组织人员按计划落实，活动记录要全。

归档材料：1.阳光体育活动计划、总结

2.班级活动安排表归档

3.阳光体育活动场地、负责人、活动内容分配表 ５、任课教师必须有教案，教案上教师自己填写的相关信息栏必须写全。如：授课教师姓名、课程表、学生基本信息、学科计划等等。（查看教师教案等材料）

６、教师教学进度计划要认真填写，填写过程中周次、授课时间、作业布臵、多媒体课时、实验课等课程资源要体现出来，实际授课时间与教学进度要一致，认真落实超周备课，超周备课只能超一至两周，严禁杜绝假期备完一个学期的教案。

归档材料：1.学校业务工作检查情况及措施。

九

７、认真落实备课环节，按照国家和自治区规定的学科课程标准组织教学，切实落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观和三维目标；教案必须有可操作性，尤其是教学过程符合学校实际，不得随意增加教学难度。（实地查看教师教案及相关材料）

8、双语班授课教师在班里使用汉语授课比例不少于85%，学生实在听不懂或不理解的可以用维语解释。

B6教学常规15分

1、教师上课时必须有教案，上课进度与实际上课实际相符，教学进度前后挫过不能多于一周。教学环节不能过于简单或复杂，每一节都应该有教学反思，教学反思不能形式化，要以学生实际，从方方面面来写，如本节课的重难点，学生对本节课的掌握程度，老师对本节课的上课方法等方面进行反思。学生作业必须具体，教学进度、教学计划、学生作业必须一致，教学进度必须有操作性，课程资源必须体现。（实地查看教案）

2、学校要加强双语教师的考核制度，认真落实月考，对双语班授课老师所用材料进行全面检查，要求双语班的授课老师所有材料用汉文来写。

归档材料：1.学生考勤本

2.听评课本 3.学生成长记录袋 4.各类考核制度及相关材料

十

3、学校要认真落实双语班教师两周或一周一次检查制度，认真落实超周备课制度，不能将一学期的教案一次性全部备完。老师进班必须携带教案，按所备的教案内容来进行授课。（实地查看教案及其它材料）

4、老师的备课、听评课必须按要求做，从老师的教案中必须充分体现先进教学理念，杜绝老师穿新鞋走老路的教学方法。授课教师充分发挥自己的优点，多使用多媒体等先进教学设备，丰富课堂教学环境。学校应该有班级设备的配备记录，设备的使用记录、各类试验的实验报告及实验记录；理科教师演示报告单要按班级走，按年级学科单独汇总，实验设备接换记录要有，并符合教学实际。

归档材料：1.各类实验计划 2.各类设备的使用单

3.各类演示课的计划、使用记录

5、给学生布臵作业方面，只要给学生上课，必须有作业，因此，模式二数学和语文，模式一数学和汉语练习册和手写作业每周不少于5次，维语语文作业每周不少于3次，数理化、生物作业每周不少于2次。

归档材料：1.教师的业务检查结果 2.学校的业务工作计划及措施

6、学校校历是否安排校级观摩活动及示范课，学校听评课记录要全，观摩课每学期不少于一次，示范课按每门课每学期不少于一

十一

次，老师听课笔记当中要备注一下是否自主或集中听课，双语班的老师必须听双语班的课，尽量听同一年级同一学科的课程，双语老师不能听普通班的课。教师听评课笔记与教案每月审批一次。

归档材料：1.学校校历存档 2.听评课检查记录

7、每一个年级每一个班的成绩必须按要求汇总，成绩单、汇总表要装入学生成长记录袋里，学生成长记录袋里的内容必须是用汉文来填写，同时，学校要制定对学生评价标准，对学生以ABCD等级来评价，并按等级来填写成长记录袋，不能用分数来评价，学校要提前准备用等级来评价学生的方案和标准。成长记录袋里的学生体检按学期放，同时，要把学生试卷、手工艺、学生简笔画、学生自评、同学间互评、家长的评价等应该体现在成长记录袋里，家长的评价不能由老师代写每学期的评语都不一样。（查看学生成长记录袋存档材料）

A3 教师队伍(20分)B7 师资配备及管理 B8教师队伍（5分）B9 教学能力（5分）B10 业务培训（5分）

B7 师资配备及管理（5分）

十二

1.按编制配齐双语教师（含民语文教师），师生比达到当地平均标准。1分

按编制配齐双语教师（包括双语班授课的所有教师），全校双语教师多少，师生比例是否达到规定的标准要汇总，（师生标准：县城小学19个学生1个老师，县城中学14个学生1个老师，农村小学一个班2个老师，农村中学一个班4个老师。）双语教师学校有多少个，开了几个双语班，配了多少个教师，双语教师配备的比例都要体现。

2.双语教师实名制信息管理。2分

学校都要专人负责教师实名制信息管理工作，每年的信息按时录入上报。已上报的双语教师实名制信息要打印出来放档案盒。双语授课教师与母语授课教师的花名册要分开归档。

3.建立双语教师教学能力定期考核机制，并与职称评聘、年终考核挂钩。2分

校领导要重视能力考核。按照教育系统制定的《叶城县中小学双语教师基本素质及能力提高管理办法（试行）》，本校建立双语教师考核机制，对双语教师的教学能力进行定期考核并总结，考核成绩直接与教师的职称和绩效工资挂钩。

档案材料：1.双语教师考核办法，考核表，考核汇总材料.B8教师队伍（5分）

1.认真履行《教师法》规定的教师义务，模范执行《中小学教师职业道德规范》；0.5分

十三

要履行教师义务，执行中小学职业道德规范，师生要按要求着装。《中小学教师职业道德规范》挂在教师办公室并每个教师要熟悉。

检查方法：看师生精神面貌，统一着装情况。

2.自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动；不参与宗教活动，不穿戴宗教服饰；0.5分

各学校要做“两个不得，五个严禁”方案。学校要签订安全稳定责任书（校领导跟老师、班主任签订，班主任跟学生签订责任书）。

检查方法：查阅资料，集体座谈。档案材料：

1、签订的责任书

2、学校组织维稳活动中与学生相关的资料 3.无品行不良和违法、违纪问题，无歧视、体罚、变相体罚等侮辱学生人格尊严的行为，无侵犯学生合法权益的现象。0.5分

检查方法：教师，学生，集体座谈了解情况。4.教师（包括汉语教师）取得相应的教师资格。0.5 档案材料：

1、全校教师取得资格证花名册

2、双语教师的教师资格证复印件收齐。（包括不在双语班授课的汉语教师）。

5.学历达到《教师法》规定要求，教师所任课程与所学专业一致或相近，学校教师专业对口率达达到70%。1分

十四

教师资格，专业，任教学科要接近并统计出教师专业对口率，同时学历证书复印件一同放到档案里。

档案材料：双语教师学历证书复印件。

6.母语为汉语（含民考汉）的教师普通话水平达到二级乙等，母语非汉语的小学教师汉语水平达到HSK五级或MHK三级乙等，初中教师达到HSK六级或MHK三级乙等。1分

档案材料：1.双语班教师任课情况和HSK或MHK汇总表。

2、双语教师证汉语等级证书复印件

7.教师专业基础知识水平测试、计算机技术水平考核合格率达到当地水平；参测教师比例达到自治区规定标准。1分

要求全校教师都参加教师专业基础知识水平测试、计算机技术水平考核，参加考核教师花名册及成绩放到档案里。参测教师比例、合格率算出来放档案里。

档案材料：

1、双语教师专业基础知识水平测试成绩汇总表

2、双语计算机技术水平考核成绩汇总表、证书复印件

B9 教学能力（5分）

1.汉语发音基本准确，表达流畅、清晰，板书规范、正确。2分 主要进班听课，检查教师授课能力和专业水平。

十五

2.教师教学设计和教学环节符合课标要求，授课无知识性错误；学生学习积极性高，掌握知识情况较好。3分

主要看教师的教案（带教案上课，使用教学设备），授课情况，业务能力，组织课堂能力。

B10 业务培训（5分）

1.有切实可行的双语教师培训计划，充分发挥骨干教师在校本培训中的作用，每月至少组织2次校本培训活动，每学期至少组织1次专题讲座、经验交流、教研科研等活动，培训内容针对双语教学中的实际问题。3分

（1）制定双语教师培训计划，要有学习笔记、授课教师教案、双语学习考勤表、双语考试卷子（一个学期2次）、考试成绩汇总。（2）制定每日一句，要符合教学常规使用，有计划。要进行口语测试并有成绩。

（3）每月至少组织2次校本培训活动，这培训必须中层以上领导亲自做，有讲话稿、座谈记录、教研材料、活动总结。培训内容必须针对双语教学中的实际问题。

档案材料：1.双语教师培训计划、校本培训计划及活动记录.2.双语专题讲座、经验交流、教研材料。

3、测试试卷、测试成绩汇总表

4、双语培训考核制度

十六

2.按要求组织双语教师参加继续教育，并获得“四五”管理周期继续教育证书；按照《新疆中小学少数民族“双语”教师培训工程》要求，选派教师双语教师培训，将培训合格的教师安排在双语教学岗位。2分

每个教师的继续教育证书复印件，要做一个领取继续教育情况花名册，制作“培训教师授课情况一览表”。

档案材料：1.双语教师继续教育证书复印件，双语教师培训合格证复印件。

2.双语教师任课情况统计表。

A4教学质量 20分 B11汉语与语文（民）7分

学业水平测试合格率（指的是双语班汉语文合格率）小学在85%以上，初中在80%以上，优秀率和及格率要达到当地的平均水平。本学科考试成绩40分和40分以上的都算合格。

存档的材料：每个双语班上学期的汉语文课的期末考试成绩汇总表（成绩表上学生成绩和对应的等级要一块儿列出来），汉语文课教学质量分析表，上学期双语班汉语文课期末考试的样卷。

（2）学业水平测试合格率（指的是双语班民语文合格率）小学在90%以上，初中在85%以上，优秀率和及格率要达到当地的平均水平。本学科考试成绩60分和60分以上的都算合格。

十七

存档的材料：每个双语班上学期的民语文课的成绩表（成绩表上学生成绩和对应的等级要一块儿列出来），民语文课教学质量分析表，上学期双语班民语文课 期末考试的样卷。

B12其它课程 8分

学业水平测试合格率（指的是双语班理科合格率，理科指的是小学：数学，科学，信息技术。中学：数学，物理，化学，生物，信息技术）小学在90%以上，初中在75%以上，优秀率和及格率要达到当地的平均水平。本学科考试成绩60分和60分以上的都算合格。

存档材料：每个双语班上学期的理科的成绩表（成绩表上学生成绩和对应的等级要一块儿列出来），理科教学质量分析表，上学期双语班理科期末考试的样卷。

学业水平测试合格率（指的是双语班文科合格率，文科指的是刚我们说的中小学理科以外的都算文科）小学在90%以上，初中在75%以上，优秀率和及格率要达到当地的平均水平。本学科考试成绩60分和60分以上的都算合格。

存档材料：每个双语班上学期的文科的成绩表（成绩表上学生成绩和对应的等级要一块儿列出来），文科教学质量分析表，上学期双语班文科 期末考试的样卷。

B13毕业生情况 5分

（1）学校都有全面落实办学任务的计划，措施有力，实施效果较好。

十八

（2)毕业生整体素质优良，家长及社会反映良好。此指标该存档的材料是：小学的：上学期考上内初班和区内初中班的双语班学生成绩表，上学期双语班毕业生成绩表和合格率，双语班毕业生所获得荣誉证的复印件。中学的：上学期考上内高班的双语班学生成绩表，上学期双语班毕业生成绩表和合格率，双语班毕业生所获得荣誉证的复印件。

（3）双语班学生学业水平考试全科合格率小学在85%，初中在75 %以上。

存档材料：学校所有双语班所有学科的包括音体美的上学期期末考试的学生成绩汇总表和合格率，成绩表上对应的等级也要列出来。

日常工作细则 篇6

1.重介采制：在生产连续的前提下，接班整点采分别为：精煤、中煤、原煤、矸石

2.精煤：每小时采制浮化一次，报出结果。

3.中煤：每3小时采制浮化一次，报出结果。

4.矸石：接班整点采制浮化一次报出结果即可。

5.原煤：每2小时采制浮化一次，一个班出3个浮沉，2个灰分报出结果。

6.底流：每2小时采一次报结果。溢流：每个班根据实际情况至少采2-3次。

7.浮选采制：入料、尾矿、浮精每2个小时采制一次，煤泥每班采制化一次，报出结果。

8.在生产正常的前提下，四点班、零点班分别各测一次皮带中煤、弧形筛、311筛子精煤灰,并及时报出结果.9.介质的检测：精煤、中煤、矸石、317、318、321每天四点班检测，发现异常情况零点班继续及时检测，并汇报调度结果。

10.单机的检测：305侧溢流、383溢流、383侧溢流、383底流每2天四点班检测一次。

11、每5天做一次中煤、煤泥发热量等各项数据指标。

12.每班每10天做一次洗煤产品质量统计表中的各项分析指标。备注：精煤、浮精灰分异常连续出现两个或两个以上，及时报调

销售部门人员日常管理细则 篇7

一、本办法适用于除商超事业部、专卖连锁之外的业务、行政部门全体员工从事的业务活动。

二、在此把销售管理简化为物流、资金流、渠道、业绩管理、日常管理等方面。物流管理 1.1 订货管理

客户订货 —业务代表登记、报单—片区经理审核— 客服部开单—财务审核—进入发货流程

补充说明

1)客户订货。a、电话；b、文件。

2)客服部根据合同或授信额度审查是否开单。没有合同应报部门经理审批、签订合同后，方能开单。

1.2 发货管理

财务加盖发货专用章—报单人员持销售/调拨单到库房提货—库房核对单据内容发货、留单

1.3退换货管理

退换货准则：a、发货与订单不符，可退货；b、质量问题，可退货；c、非以上情况退换货限制，一律按合同执行；同时，散茶不允许退货，其他退换货应在发货后三个月内。d、ab二条以外的退换货发生的费用由退换货方承担。退货流程：退货明细申报 部门负责人审核 销售总监批准 客服部开退货单 通知库房收或不收货、通知生产处理。

2资金流管理

销售资金流管理要做到以下几点 1)不坐支销售款，实行收支两条线； 2)及时、足额回笼货款；

3)准确及时地计算、发放销售提成。2.1 资金预算及经费

各销售部门按需求报资金预算到营销中心，审批程序按公司财务预算制度进行。预算批准后，各部门应将预算使用的相关协议、使用去向明细上报，并填报相应单据。经费报销按公司一般费用报销制度执行。

2.2 备用金管理

各部门所需零星开支，可以实行限额备用金管理。1)预借。在批准的限额内填写借条，向财务部办理借支。

2)挂账核算。建备用金科目，在此科目下根据部门分户核算。

3)及时报销。同一般报销程序。图示如下：

需备用金（报销）部门提出申请—分管副总审批—财务 部审批—总经理批准— 财务办理手续— 分月、季等进行对帐和报销。

2.3 回款、帐务管理

1)各销售部门应按期收缴货款，保证公司货款及时入帐。

2)积极核实客户偿债能力，经营状况，及时发现可能存在的货款风险。

3)原则上直销现款现货及按授信额度办理，经销商、超市按合同执行，专店每日缴款。

4)如有特殊情况，应报部门负责人签字审批。5)各销售部门每月应与财务和对一次往来帐目，合理安排收款。

6)客服部应健全应收帐款核算基础工作，做好销售和收款统计，并报表于部门负责人，以便随时掌握回款动态和任务完成情况。

2.4 费用控制

销售费用控制是销售中心的重要职能之一。1)预算控制

销售费用实行总额控制，按销售比例计算。费用控制绩效将作为部门考核的重要指标。每年年末，销售中心确定下一各部门的费用控制比例，经财务部试算平衡，并总经理批准后执行。2)提成、费用管理

提成管理程序：客服部按《部门业务管理细则》计算任务，填写提成申请表—部门负责人审核—销售总监审核 财务审核—总经理批准—财务付款。

提成提取原则：a、部门完成部门基本任务；b、在完成a点要求的前提下，个人完成个人基本任务；c、在a、b两点均完成的前提下，每月计算一次，与工资同时发放。d、部门员工当月先发放60%，40%待年底完成目标任务后进行发放；负责人当月发放50%，年底部门完成目标任务再发放50%；e、部门负责人除团购业务外，不发放其他业务的提成和费用报销。

提成提取标准： 参见公司相关制度。

费用管理程序：每月报销一次；客服部按《部门业务管理细则》计算任务，填写费用报销单—部门负责人审核— 销售总监审核—财务审核—总经理批准—财务付款。

费用标准：参照公司相关制度执行。3）通讯费用：参照公司相关制度执行。

3、通路管理

通路即产品从厂家到消费者手中所经历的中间渠道。通路管理包括对通路设计和通路日常管理。

现有渠道分为自营专卖店、加盟店、商超、经销商、团购直销、特殊渠道（宾馆、酒店、茶楼、餐饮等）。我公司 目前除商超渠道作为独立部门管理之外，其它渠道按片区划分由片区综合统管。2013年根据地市场主要发展系统化团购及加盟店，其他市场以发展经销商、加盟店为主，或根据当地市场具体情况做调整。渠道具体管理办法另行复述。

4、业绩管理

4.1销售业绩管理也是销售中心的重要工作内容，主要由销售额和利润两大指标组成。公司根据公司发展需要及往年销售数据，针对公司及公司各部门分别下达下销售任务，各销售部门应按照公司要求对任务进行分解及辖区销售分析，并在此基础上提出并实施提高销售业绩的措施。

4.2销售业绩管理的重要一项就是绩效考核。考核的对象主要是各销售部门负责人；各负责人在公司既定的业务管理框架、原则上对部门的员工自行进行考核。

4.3个人销售任务计算方式：见表。

类别 A级 B级 C级 无返点的经销商或加盟店 团购直销

一类产品任务计算比例 35% 40% 60% 80% 100% 二类产品任务计算比例 21% 24% 27% 30% 60% 三类产品任务计算比例 10.5% 12% 13.5% 15% 30% 4.4销售费用包含人员工资，提成、配送、部门办公、租金等等所有各部门因销售产生的费用。

4.5考核办法。参见公司相关制度。

5、日常管理

1、长沙、岳阳、株潭、招商片区员工日常考勤管理 为便于业务开展，基于灵活、有效的原则，各业务片区实行轮值上班制度，严格按照公司考勤制度，专卖主管和当值业务人员必须严格遵守公司考勤纪律，准时打卡上下班；其他非当值业务人员每周上班的第一天上班及最后一天下班进行指纹打卡，但正常工作日每天必须向当值人说明当日工作去向，不得在家休息，消极怠工。各销售片区每天必须安排一人进行业务值班，当值人应做好业务办公区域及业务接待室的卫生保洁工作，做好其他非当值业务人员的去向登记，做好客户来访、来电等服务工作。另销售中心会根据销售淡旺季情况需要临时下通知调整考勤方式。

2、出差人员的考勤办法： ①报岗：

出差销售员工：抵达出差目的地后，每天8:30——10：00之间向销售中心客服部进行电话报岗。报岗内容包括当日工作安排。出差员工的直接上级应对员工每日的工作情况进行监督。

②迟到、旷工

出差人员报岗晚于10:00，每次扣发薪金 100 元；晚于11：00，请向客服部提供正当理由，并由直接上级证明，否则按旷工处理，扣除全天工资。客服部按实际报岗时间做好 驻外员工报岗记录，并将结果计入工资。

3、日、周、月报工作考勤： 1）日报：

A、主管及招商、协销专员均要填写，片区经理检查，以公司现有工作日志形式填写；

B、片区（部门）经理必须认真检查员工的工作日志填写情况，检查内容不单是填写完整更要注重质量，如销售中心、市场中心抽查发现未填写或不合格工作日志，扣罚每人200元/次，片区经理和主管负连带责任；

C、门店负责人（店长或店助）应汇总每日销售情况（销量、金额、主要销售单品），以手机短信形式在当日下班前报送上级主管，如未完成扣罚每人200元/次；

D、如数据和信息出现弄虚作假情况，扣罚500元/次； 3）月报：

A、经理及以下全体员工均要填写，片区经理检查片区员工，销售总监检查片区经理和客服副经理；

B、每月5日之前，将上月的月报以公司统一格式的电子表格发送片区经理或销售总监邮箱，另抄送销售中心客服副经理杨京京邮箱（片区经理不抄送）；

C、如数据和信息出现弄虚作假情况或未交，扣罚1000元/次。

4、周、月、季例会考勤： 1）周会：片区（部门）自行组织，每周五召开，会议形成的总结和计划，以电子文档形式抄送销售中心客服副经理杨京京邮箱；片区（部门）在下周二10点以前未交会议总结和计划，扣罚片区（部门）奖励基金1000元；会议无故缺席按旷工论。

2）月会：片区（部门）自行组织，邀请销售总监和市场总监参加；会议形成的总结和计划，以电子文档形式抄送销售中心客服副经理杨京京邮箱；片区（部门）在下周二10点以前未交会议总结和计划，扣罚片区（部门）奖励基金3000元；会议无故缺席按旷工论。

3）季会：销售中心组织召开，会议内容包括季度工作总结、下季度工作安排、季度评优评先、经验分享等内容，营销系统包括市场中心主管以上全体员工参与，邀请总经理参加并作重要指示，会议无故缺席按旷工论。

5、出差管理

1)出差应依据公司规定的方式于出差前三天以内提出出差申请、差旅费预付申请、并请总经理批复。（附件：《出差申请单》）

2)差旅费核算。出差毕两天内根据公司财务制度进行差旅费核算报销，还清借支。

3)出差记录。出差前要向公司明确在出发日起的出差期间的基本活动安排；出差回来后应向公司提交出差的工作 记录。

6、销售合同及发货管理

1）业务人员开发新经销商，各区域必须填写经销权申请表，A 级经销商须报销售中心、总经理逐级审批，BCD级经销商报销售中心由销售总监审批，所有经销合同必须报客服部和财务部备案，客服部归档；

2）经销商订货发货由销售中心统一安排发送，业务人员必须遵

守销售订货发货流程。

7、其他考核

1）每本业务日志写完后需回收，上交销售中心，不得遗失，如有遗失，扣罚100元/本；

2）出差期间，手机不得在工作时间关机，若在正常上班时间处于关机状态则扣罚100元/次，如有应酬等特殊情况需向片区（部门）经理提前报备；

3）如有客户投诉所在区域的业务人员，一经查实，予以罚款200元，并向公司作出书面检讨；

4）出现向客户吃拿卡要或其他严重有损公司商誉的言行，一旦查实，直接责任人予以辞退，并扣罚片区奖励基金10000元；

5）业务人员不得以任何形式参与其他与公司业务范围 相同的经营活动，如经发现，处以1000元罚款，并扣罚片区奖励基金5000元；情节严重者，予以辞退；

6）业务人员不得挪用公款，如发生挪用公款的行为，一律移交司法机关；

7）窜货与低价倾销行为的处罚办法参照《

七、XX茶业市场秩序管理办法》。

8、营销队伍建设

营销队伍的建设主要以培训督导为主，包括产品知识培训、营销技能培训、思想道德教育等等。对营销队伍的培训应定期进行，公司级可一个季度或半年进行一次，部门级可一个月或半个月一次，同时增加不定期的专题培训。

培训内容包括公司文化，产品知识，推销技能，语言艺术，礼仪规范，谈判技巧，思想道德，挫折承受能力，团队精神等等。

小学生日常管理细则 篇8

第一条 为加强学生宿舍管理，切实把优质服务、严格管理和环境育人结合起来，实现学生宿舍管理制度化、规范化、科学化，培养学生高尚的道德情操和良好的生活习惯，根据设计艺术学院实际情况和学校相关规章制度，经研究，成立设计艺术学院学生会自律委员会宿舍检查组。

第二条 宿舍检查组受设计艺术学院党总支领导，在设计艺术学院团总支的指导下开展工作。学生会自律委员会成员担任组长及成员。

第三条 宿舍检查组每周要实现杜每间寝室检查一次，并记录检查结果，具体操作规程按《学生手册》中《景德镇陶瓷学院学生宿舍星级文明寝室评比办法》执行。每间寝室按100分制计算，低于75分为不合格寝室。

第四条 宿舍检查组实行按楼栋承包检查，具体分工和检查安排有团总支作出。

第五条 宿舍检查组要把每次检查结果中不合格寝室整理出来，与在检查过程中发现违反《景德镇陶瓷学院学生宿舍管理条例》的寝室和个人一并通报。其中寝室累计被通报达2次(含2次)以上者寝室成员本学期取消一切评优评先和组织发展资格;个人累计被通报达2次(含2次，如本人寝室被通报累计处理)以上者，取消个人本学期内的一切评优评先和组织发展资格。另情节严重的寝室和个人将给予寝室成员和个人严重警告以上处分。

第六条 对学期末寝室综合排名前10%且一学期内长期坚持未被通报的寝室，本学期综合测评中寝室成员享受加0.5分，寝室长享受加0.6分;综合排名后10%的寝室，取消本学期寝室成员的一切评优评先和组织发展资格。

第七条 检查人员纪律。检查过程要求实事求是，不得无中生有，无理取闹，包庇违纪寝室和个人，一旦发现或他人举报宿舍检查组成员违纪属实，除按第五、六条处理外，加重处分。

第二章 早操管理

第一条 各班级同学要按规定时间出操，班主任有责任经常督促本班同学出操。

第二条 学工口的老师和班主任每周轮班进行督操，不得无故缺勤，有事自行调整。

第三条 早操的具体检查、考核工作由校学生会和设计艺术学院学生会联合组织开展，对旷操的个人和班级将报学工处并适时通报。

第四条 凡被学工处或校学生会通报达2次的班级和个人取消本学期班级和个人的评优评先和组织发展资格，达2次以上的个人按每1次折合旷课0.5学时计算，累计旷课超10学时者按《学生手册》上有关规定进行处分。

第三章 学风管理

第一条 为加强设计艺术学院学风建设，保持良好的教学秩序，营造浓厚的学习氛围和育人环境，激发学生勤奋学习、刻苦钻研的积极性和主动性，根据设计艺术学院实际情况和学校相关规章制度，经研究，成立设计艺术学院学生会自律委员会学风检查组。

第二条 学风检查组受设计艺术学院党总支领导，在设计艺术学院团总支的指导下开展工作。学生会自律委员会成员担任组长及成员。

第三条 学风检查组成员每周周一至周五分上午和下午的上课时间检查学生上课迟到、旷课等情况，上课铃响后15分钟内进教室为迟到，15分钟后进教室为旷课。

第四条 任课教师按每门专业课程为单元上交考勤记录。各班级的班委成员轮流负责课堂考勤工作和课堂纪律记录(含上课接听电话等违纪情况)工作，填写好考勤登记表。考勤与纪律记录结果要与任课教师的结果要一致，否则追究班级班委成员责任。同时，考勤登记表每周一上交团总支办公室由专人整理，未按时上交者，建议班主任取消本学期班干奖励分。

第五条 学风检查组实行按教学区承包检查，具体分工和检查安排由团总支作出。检查结果每周周一上报并整理一次，会同考勤登记表记录结果以并通报。

第六条 学生因故未能到课要通过正当请假程序办理请假手续，否则按旷课处理，班主任要严格把关假条审批。

第七条 班级和个人累计被通报达3次以上取消本学期内的一切评优评先和组织发展资格。

第八条 所有检查和记录结果按照《景德镇陶瓷学院加强学风建设管理条例》执行，并适时通报违纪个人和班级，并严格按照《学生手册》上有关规定处理。

第四章 文明行为管理

第一条 为培养广大学生的文明和道德意识，保护学生身心健康，促进学生德智体全面发展，根据设计艺术学研实际情况和学校相关规章制度，经研究，成立设计艺术学院学生会自律委员会文明行为检查组。

第二条 文明行为检查组受设计艺术学院党总支领导，在设计艺术学院团总支的指导下开展工作。学生会自律委员会成员担任组长及成员。

第三条 文明行为检查组主要负责对全院学生的日常行为进行监督和检查，每月整理一次监督和检查结果，并上报团总支。

第四条 对个别行为不当或造成严重影响的个人和集体，将给予警告以上处分，并取消本学期的一切评优评先和组织发展资格。