园林述职报告范文

园林述职报告范文（共10篇）

园林述职报告范文 篇1

综 合 实习1 报 告

专业班级102学号

姓名指导教师

综合实习1报告

实习目的：

通过参观省内优秀园林景观，认识园林植物、初步了解园林设计方法，形成感性认识，激发学生学习专业课的热情，为后续专业课的学习打下基础。通过市内调查设计，锻炼学生用独特的眼光去观察和了解“生活”的能力，增强对于很多细腻的社会情感和空间环境把握力，训练初步设计能力，为将来园林专业课程学习打下基础。

实习内容及过程：

在三位本专业的老师的带领下，我们园林专业的同学共同乘坐火车前往哈尔滨，在两天的时间之中观赏哈尔滨森林植物园和太阳岛。学习两园的园林树木、花卉、草坪物种的识别，初步了解景区的规划设计方法，初步了解植物造景方式，初步了解园林工程（如园林道路、园林小品、水景、假山叠石）设计和施工方法。下面进行详细说明：

（一）、哈尔滨森林植物园

植物园占地面积136公顷，是我国最具代表性的东北寒温带植物园。园内建有风格各异的树木标本园、药用植物园、春园、剪型树木园、郁金香园、珍稀濒危植物园、秋叶冬景园、百花园、观果园、蔷薇园、杨柳园等13处植物专类园。园内栽植有东北、华北、西北及部分国外植物1200余种。植物园的园门采用欧式拱形门，建立在台阶上，人站在平地看到的是宽敞气派的大门和园内参天古树，极其吸引人的注意。进入园中主路宽敞采用大理石铺装，气势强大，两边种植高大乔木，人置身于其中，就像来到了圣殿，敬畏之心油然而生。左右观看，左侧有林荫小路，铺与树林之中，右侧有水景，以及小品，园林布景合理，并不给人压抑之感，反而感到乐趣无穷，神清气爽，有深入探究的想法。

1、四季秋海棠：叶边缘有锯齿，花瓣对称，基出脉，喜光。一进入植物园

右侧的就是四季秋海棠花坛，颜色艳丽。

2、玉簪：林下种植，耐阴，叶背面脉络突出，花期6-9月，在植物园的各处阴

凉处皆有种植，花势生长旺盛

3、细叶美女樱：花瓣多四瓣或五瓣，叶片条状羽裂，穗状花序，在植物园中种植于树下花坛中，此时正是开花时节，在植物园中种植的并不是很好，有空隙，应该估算好间距再种植，才能达到更好的观赏效果。

4、山桃稠李：新生枝条红色，树干干皮紫褐色，无裂纹，叶边缘有锯齿。分布广泛，在齐大校园就有栽植，树形美，花清丽脱俗，个人非常喜欢，应用于园林中是一道美丽风景。

5、小叶丁香：假二叉分支，萌蘖力强，耐阴，耐修剪，可以做绿篱，看到小叶丁香做的绿篱，个人非常喜欢，花季是开花，花谢时候观叶，叶子呈心形，有一种浪漫轻快的感觉，感觉比榆树绿篱活泼温柔一些，因为榆树叶就感觉很干。

6、山楂：树干灰褐色，浅纵裂，叶片三角状卵形至棱状卵形，花白色，粉色。山楂树，树形美丽，可观果，可谓园林应用中的好树种。

7、蒙古栎：树高可达30m，叶片宿存，树冠卵圆形。树皮暗灰色，深纵裂，叶

常集生枝端，倒卵形或倒卵状长椭圆形。

8、天目琼花：又叫鸡树茶条槭，忍冬科，边缘有大型不孕花,中间为两性花，花

冠乳白色。它的花很有特点，观赏价值极高。

9、红松：植物园中的红松特别高，树龄一定很高，置身于林中可以闻到一股非

常清新的松树味道。我认为在园林建设中，还是应该适地适物，移植的树木往往

长势都不是很好，而从小生长的树木，却有很强的适应能力。遵循自然规律才是

正道。

10、非洲凤仙：茎多汁，光滑，节间膨大，多分枝 重瓣在株顶呈平面开展。与

长春花相似，但是个人觉得还是非洲凤仙好看一些。

景观配置：

园内建有12000平方米水面的园中湖景区、气势磅礴的喷泉瀑布、惊险刺激的徒手攀岩、绿荫环抱的万寿山、乐趣无穷的儿童游乐场，10000平方米的生态休

闲广场，广场上设有大型音乐喷泉，以及九龙壁、龙凤四喜娃娃、同心墙、福禄

寿喜钟、十二生肖、观景亭等古朴典雅、形态各异的雕塑景观小品。其中湖景区中有供游人玩水的设施，增进了人与水的亲密性。大型花卉造型虽

说不新颖，但亮点在于它的体量大，给人的感觉自然不同。婚礼园中的设施很喜

庆，确实符合婚礼的感觉，想象一下在自然气息浓厚的环境中举行婚礼，是多么的“人灵地杰”。

在市区中能有这么一片大自然风光真是哈市人民的福利。

(二)、太阳岛

早晨7点左右我们到达太阳岛，阳光特别美好，如今的太阳岛已经不再是我小

时候看到的那个了，完全变了新摸样，美丽，端庄，高贵。大门外几个乳白色欧

式园亭与长廊相连，既美观又可以坐下来休息，等待其他游客的到来，不失为人

性化与设计感的完美结合。

入口处停有供游人代步的小车，车子颜色鲜艳可爱，与园中景色融合，仿佛进

入童话世界。沿着主路一路下坡，就可以看到坐龙广场，沿途中有供游人休息的椅子和卖部。

坐龙广场用彩叶草做成的龙的形象，栩栩如生，看着龙感觉他在笑，让人非常

喜悦，这属于一个节点，让游人驻足。

设立的路灯，路牌以及电话亭均采用一种颜色，色泽并不突出，与树木的绿色

有互相掩映的效果，整个画面统一，经同学检验，电话亭确实可以通话，这样以

备不时之需，说明设计者考虑到的不仅是美观也是适用。这一点在厕所的设立位

置以及形式也有体现，基本在主要景点的交叉小路上都有厕所，位置设计的很体

贴，形式也很得当，与整体环境相容，而且还有创意，不单单是厕所。对于这一

点，植物园就做的不是很到位了。

水阁云天的建筑设计的很有味道，不是一味的重复古典设计，而是通过现代建

筑形式依托中国古典建筑的方式加以创新，实现与时俱进，令人觉得有趣味性。

而且功能性很强，有游客服务中心，加设了厕所，但是厕所的设计貌似不是很合理，风吹过来之后感觉很臭。

在湖的另一侧的建筑我就不是很喜欢了，颜色刷的不好，显得脏，并且亭子两

侧的植物配植很不尽人意，全是绿色，没有跳动，显得沉闷。在草地与铺装的衔

接处的小布石设计的很不好看，显得特别粗糙。好的图纸不一定在现在中能表现

出来，所以要严格要求施工的准确性。

继续前行，看到的一个假山，石头布置的很独特，上去以为会有很壮丽的山水眺望，结果登上去却看不见什么，都被有虫子的树挡住了视线，不过风倒是很凉快。树木防虫应该在园林配置树种时候想到，应选用适宜当地环境强的树种，并且加强维护。

太阳瀑，造型并不是很美，很假，我觉得，不过穿过山洞的时候很凉快，这算是这个瀑布的优点之一。

在走向松鼠园的时候老师带着我们走了一段林荫小路，非常有感觉，木质铺装，小路曲折，连绵，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，而且可以成荫，是夏日中的一道美丽路线。

此处举例的都是令人印象深刻的游园，由于字数有限，就不一一介绍了，太阳岛之游，真是让人大开眼界。

实习总结及体会：

此次实习活动在欢声笑语中结束，大家都学到了知识，开阔了眼界，认识了很多植物，学习之后，感觉到身边植物的存在，时常和同学讨论树木花卉，有了一种对植物亲切感。游园中看到植物的配置，在心里记下，为日后的自己设计中完美的体现出来。看过这些园子设计风格，有精妙之处，让人赏心悦目，值得学习，但也有一些地方不尽人意，可能是疏于管理等等。作为游园，花都种不满怎么游出乐趣呢，当然目前并不是我们考虑的范畴，不过在设计的时候也得想想，你的设计是否能全面的体现在实际中。

园林述职报告范文 篇2

学府公园规划范围东起军民路, 西至体育路, 北接绒绒街, 南临学府街, 位于太原市城南山西大学附近, 学府气息浓厚。

学府公园规划总用地26.5 hm2, 净用地21.036 4 hm2, 用地范围内坞城缓洪池占地8.47 hm2。公园建设中, 原缓洪池改造成为公园的湖体, 既要符合公园景观要求, 又要满足南部地区缓洪功能。学府公园作为城市的公共开放空间, 根据以生态为主题的综合性公园的性质, 以及场地内特定的地脉条件, 综合生态、景观、游憩三大主导功能, 同时融入反映山西教育历史的文化元素。

2 公园性质

学府公园是一座综合性公园, 该公园是以学府气息为特色, 集观赏游览、安静活动、儿童活动、老年人活动、体育活动、文娱活动、政治文化和科普活动等功能为一体的开放性特色公园。

3 规划布局与规划景点设计

3.1 公园出入口规划

公园有三个出入口, 分别是位于学府街的南出入口、位于军民路的东出入口, 以及位于体育南路的西出入口。南边的主出入口参照了山西大学老校门的设计, 与山西大学相呼应, 体现了学府气息。大门还装饰有多立克柱式的柱, 包容了中西文化。东边的出入口并无大门设计, 而是采用了一个开敞式的出入空间, 建设有书卷形的路灯, 绿化景观带, 李提摩太的景观雕塑等, 与周围环境更优雅的融合在一起, 没有生硬的感觉。西边的出入口略小, 为车辆出入的停车场入口, 不够显眼。

3.2 道路规划

公园的道路有较宽的主干道, 次干道, 也有较为僻静的辅路。公园道路的主干道路宽4 m~6 m, 纵坡8%以下, 横坡1%~4%;各个区域内的次干道, 专用道, 游步道较窄, 宽度1.2 m~2 m。在公园一入园的主干道, 道路宽敞平坦, 适于人群的聚集;到了环湖的区域, 多较为安静, 人群的密度也较低, 道路多为园石铺路或者青石板, 与周围的绿化更融洽的结合。道路不再是平铺直叙, 而是有了曲折, 有了高低, 顺着地面自身的起伏而走向, 以原始地形为主导, 使人走在蜿蜒曲折的园路中更与自然亲近。

3.3 功能分区规划

学府公园是一座综合性的学府文化气息浓厚的公园, 根据不同的功用, 给予区域上的一定划分。功能分区有办公管理区、体育活动区、老年活动区、观赏游览区、休息区、文化娱乐区、儿童活动区、停车场、服务区等。

3.4 景观区划分

根据公园的动静, 将公园划分为两大区域, 环湖区与广场区。广场区以中心广场为中心, 南起南边的大门, 北至码头, 东至军民路, 西至西门入口, 包含了整个南边区域, 此区域多为开阔地带, 人流量较大, 文娱活动较多, 较为热闹, 声音嘈杂。相对于广场区, 环湖区围绕水系规划, 由湖、湖心岛、亲水平台、沿岸风景以及周边绿化组成, 这一片区域较为安静, 适合老年人活动, 慢跑活动, 湖心岛休息活动等。

4 区域规划设计

4.1 广场区节点设计

广场区是围绕中心广场的这片区域, 主要由中心广场及周边的绿化带休息区组成, 拥有较大面积的广场, 适于群体性活动, 如广场舞、健身娱乐、休闲聊天等。此片区域较为热闹, 人流量较大。

1) 入口处的小广场。主入口处的文化娱乐区, 主要为广场舞的场所, 好几拨不同的舞蹈人群同时进行, 人数较多, 各种音乐声, 嬉戏声较大。在其周边, 有环绕树的环形座椅供人群休息, 聊天。路边有文化宣传栏, 上面流动文字显示最近的公园宣传内容, 在宣传栏旁边, 是物品挂钩架, 上面还人性化的写着“保管好自己物品”的话语, 在这旁边布置有高杆双臂路灯, 保证了夜间的照明。2) 状元桥。中心广场前平行的坐落了三座石拱桥, 使两个广场间有了连接, 拱桥微微拱起, 使人在行走间有了地面的高低变化, 出现了起伏的动感。桥下有放养的鱼群, 使人站在桥上有远景与近景的视觉变化感受, 近景的水景鱼池与远处的喷泉相对, 有高低变化。汉白玉的石桥两侧还有定时开放的喷泉, 使水不再是视平线以下。3) 中心广场。中心广场是整个公园里面积最大的一片开阔区域, 视域较广, 路面平坦, 是公园的中心。主要聚集了大量的人群, 有广场舞的老人, 有滑旱冰的孩子, 还有各种闲散人员。广场上设置了卷轴型路灯, 成为人们视线的焦点, 卷轴型路灯上面镂空有中国经典的典籍文章, 蕴含了学府的书卷气息。周围布置了很多座椅, 有环树的环形椅, 有长条的石凳。

4.2 环湖区节点设计

环湖区围绕水系及周边, 主要由水体、堤岸、湖心岛及小面积绿化组成, 并无大面积广场, 适于开展一些较为安静的活动, 如环湖慢跑, 地面书法, 太极操等节奏比较舒缓的活动。此片区域较为安静, 与广场区形成了动静对比。

1) 船码头。码头位于整个湖面的最南端, 与广场区连接, 有栈桥可以供游船停泊, 娱乐活动, 此处平台面积较大, 能观览整个湖面, 视域开阔。码头的亲水平台为防腐木铺地, 边上立一排防护栏, 岸边设有座椅, 可供游人观景休憩。2) 湖心岛。在开阔的水域上, 湖水东面布置了一座湖心岛, 小岛较为安静, 一座小木桥连接了岛与岸, 岛上道路为宽石板, 随着小岛的形状, 蜿蜒缱绻, 岛的边沿是鹅卵石铺地, 但是没有防护设施, 缺乏对游客的保护。漫步岛上, 植被丰富, 空气清新, 能看到环湖的景色。3) 碑廊。正在建设中的碑廊, 红色的柱和斗拱, 仿古的手抄游廊, 墙壁上挂有碑刻, 弥漫着古代文人骚客的文学气息。顶部为透空处理, 应加一些顶棚类的遮挡设施, 可供游人避雨或者遮阳。4) 亲水平台。在湖水的西岸和东北面, 各设有一处亲水平台, 使人群在安全的情况下, 更接近水面。地面采用防腐木铺装, 外围用木栏杆加护, 在面对水的墙边, 设有一排座椅, 以供休息娱乐。因此处较为僻静, 所以平时常有练太极和拉二胡的在此形成小范围的特定人群聚集。

5 公园景观节点

1) 树篦子。树篦子是玻璃钢格栅的别称, 实际上就是玻璃钢格栅玻璃钢树篦子、树池篦子、护树板等, 树篦子的特点是耐腐蚀、轻质、高强, 且便于切割、安装、耐老化、阻燃、具有优良的电阻然性、内外均匀的颜色、有较好的综合经济效益、可设计性强。2) 卷轴型雕塑小景观。为了突出公园的主题, 公园在各个角落增加了书卷型的主题雕塑, 上面镂空刻有三字经、古诗词等经典名著。选用了金属材料, 耐老化, 刷红漆, 在一片绿色之中分外显眼, 起到了装饰景观的作用。3) 超萌井盖。广场区随处可见画有彩绘的井盖, 这些井盖都是有故事情节的, 如鲁智深倒拔垂杨柳、姜太公钓鱼、哪咤闹海、仁义关公。这不仅仅是美化公园的井盖, 更添加了公园的文化气息, 每天来公园的有很大一部分人群是奶奶带孙子的, 这样就直接把传统文化故事传播到了下一代。4) 李提摩太雕塑。李提摩太是山西大学的创始人, 在中国翻译了大量的书籍。所以在公园的东门, 摆放有李提摩太的全身像雕塑, 为了纪念李提摩太在中国传教时做出的贡献。

6 结语

学府公园作为太原市小店区一座标志性的综合公园, 丰富了周边人群的生活, 改善了环境, 是太原市城市发展中浓墨重彩的一笔。希望未来更多有特色的公园走进城市, 迈向美好的城市未来。

摘要：结合学府公园的地理位置及公园性质, 对公园出入口、道路、功能分区、景观分区的规划布局与景点设计进行了阐述, 主要从广场区节点设计与景观节点设计两个角度探讨了该公园的规划设计特色, 以供公园设计参考。

关键词：公园,规划,设计,景观,节点

参考文献

[1]俞孔坚, 李迪华.景观设计:专业学科与教育[M].北京:中国建筑工业出版社, 2003.

园林述职报告范文 篇3

关键词 苏州市；园林绿化；害虫防治；调查报告

中图分类号：S688 文献标志码：B 文章编号：1673-890X（2014）27-0-02

苏州的园林绿化主要品种有香樟、榉树、广玉兰、银杏、重阳木、合欢、金合欢、黄山栾树、白玉兰、樱花、杜英、桂花、含笑、腊梅、桃树，等等。片植色块主要有大叶黄杨、金边黄杨、金叶女贞、红花继木和龙柏、毛鹃、茶梅、伞房决明以及龟甲冬青、红叶石楠、金森女贞、书带草、草坪等。

园林绿化病虫害分为病害和虫害两种，这两种危害其实是有相关性的，比如蚜虫、介壳虫的虫害如果治理不及时就可能爆发比较严重的霉污病病害；当植物染上某个病害时，植株的抵抗力下降，也往往更容易遭受到虫害的侵袭，所以病虫害的防治是一个相辅相成的过程，不能简单的见虫杀虫，见病治病。病虫害的防治工作必须以防为主。园林植物的虫害主要有：食叶型、蛀干型、地下害虫，危害最严重的要数蛀干型和地下害虫。

1 食叶型害虫主要有：

1.1 蚜虫

蚜虫主要危害红叶李、海桐、石楠、法冬等，在春季发芽季节频繁发生，每年春季是高发季节，每年都要发生4～5代，所以防治蚜虫需要多次防治。虽然蚜虫只是啃食植株的嫩叶，不会影响到植株的成活，但是蚜虫爆发的话会引起植物新叶的长成，影响当年的生长，蚜虫在吸食嫩叶的同时，也分泌一些粪便等物体停留在植物的叶片上，会导致叶面污染继而引发如霉污等病害。

1.2 网蝽

网蝽主要危害毛鹃、悬铃木，主要吸附在叶片背面吸食树液，导致叶片发白，影响景观效果。市区很多林荫大道都种植成排的悬铃木，景观效果和遮阴效果极好，也是老百姓比较散步的地方，所以对于网蝽也要加强重视，及时防治。

1.3 刺蛾

河边的垂柳、法冬、悬铃木等都会有刺蛾的身影，在道路尤其是人行道及公园休闲场地，人流量大，刺蛾不仅在树上吸食树叶，而且有时候会掉落到地上，如果有行人经过就容易对人造成伤害，所以对于刺蛾的防治必须要提前防治。

1.4 重阳木锦斑蛾、国槐尺蠖

这两个虫害近几年发生的特别严重，尤其前几年老百姓投诉的也比较多，锦斑蛾和尺蠖主要吃叶片，但是其食量很大，严重的话一个晚上就可以将整个植株的叶片全部吃完，严重影响其景观效果，也给养护工作者来个措手不及。目前，苏州市区、工业园区多条道路和不少的小区都种植有重阳木和国槐，对于道路绿化来说对植物的养护工作比较重视，一般发现虫害发生就能及时使用药剂喷杀，但是对于小区绿化养护作业本身对养护的要求比道路养护低，所以小区内容易爆发这两个虫害，这些虫子不仅吃树叶，也会掉落在地上影响居民生活，近几年不管小区还是道路都对虫害更加的重视，所以现在大面积爆发虫害的几率也减少了。为了防止环境污染，在农药上优先选用生物性化学农药，其次是低毒低残留农药。

1.5 夜蛾类

夜蛾类有比较多的品种，如斜纹夜蛾、淡剑灰翅夜蛾等，主要是幼虫危害，幼虫食叶，发生时也容易将叶片全部啃食完，尤其发生在高羊茅草坪上比较多见，每年可发生多次，特别是梅雨季节期间，尤其雨季雨水多，养护作业相对减弱，容易忽略对病虫害的巡视，一旦有了虫害未能及时发现或者发现后未能及时打药处理，都会大面积的爆发虫害，一夜之间可能草坪已经全部被吃完，所以发现夜蛾幼虫危害草坪，即便是下雨天，也要对其进行喷药，在农药的配比上要增加浓度，让雨水对农药的影响降到最低。

食叶型的还有黄杨上的绢野螟，合欢、桃树上的木虱，香樟上的樟巢螟等。食叶型虫害对植株的死亡威胁不大，但是其防治工作不可忽视，以前在苏州很多养护单位、施工单位对于这些食叶型虫害的危害并不重视，发现虫子不及时处理，或者直接使用高毒高残留农药喷杀，使用过度导致虫子对这些高毒农药产生抗性，这些高毒高残留的农药在杀死虫子的同时，也对虫子的天敌造成了很大的伤害，天敌的减少势必将造成虫害的扩大，产生恶性循环。现在人们越来越重视环境的保护，所以近几年，对于这些食叶型虫害首选生物型农药，其次是低毒低残留的农药喷杀，这样即保护了环境也保护了害虫的天敌。

2 蛀干型和地下害虫

蛀干型和地下害虫是造成植物虫害死亡的杀手，虽然大家对其危害比较了解，但是由于这些害虫比较隐蔽，给养护的防治工作带来了一定的难度。

2.1 天牛

天牛主要危害红枫、垂柳、桃树、悬铃木等。天牛也是目前在苏州地区危害比较严重的虫害。天牛幼虫、成虫都对植物有危害，所以在防治的时候要更加密切的观察，了解天牛幼虫及成活的发生规律，有的放矢的进行针对性的防治。每年的春季到秋季都是防治天牛的时候，春夏季节主要以化学防治为主，尤其是夏季，天牛成虫比较活跃，化学防治结合人工捉除的方法效果比较明显。春末夏初，每周施用绿色威雷，对天牛防治效果比较明显。现在人们对环境的重视度越来越高，前几年也开始使用天牛的天敌进行防治，如在夏季释放赤眼蜂等。夏末秋初，密切觀察，发现虫蛀及时人工掏除。天牛的危害对幼树的危害最严重，当年防治不力，就可能导致第二年春季幼虫在根部或者树干深处啃食树干，导致不发芽或者发芽后死亡，所以一年中的防治工作不可怠慢。

2.2 蛴螬

地下害虫主要啃食植株的根部，导致植株死亡，一般蛴螬主要危害灌木、草坪类，在苏州地区发现蛴螬危害严重的是金叶女贞、高羊茅草坪和书带草等，蛴螬发生时整片植物忽然死亡。蛴螬每天凌晨出动啃食树根，到8：00就会钻到更深的土层，所以人工捉必须在8：00前翻土清理。一般发生虫害后及时将死亡的植物清理掉，翻土人工配合药物治理，由于局部用药的局限性，也可能导致周边虫害的发生，所以在补植前对周边土壤也进行松土用药。蛴螬虽然防治难度比较大，但是蛴螬怕水，所以在干旱季节要及时浇水，浇水一定要浇透，才能达到良好的防治效果。

2.3 介壳虫

介壳虫虽然不属于蛀干或者地下害虫，但是其危害性与这两种害虫一要大，介壳虫主要吸附在树干，吸食树干汁液，严重时会导致整株植物死亡，而且介壳虫由于有厚厚的壳保护，普通农药对它无效果，所以如果防治不当会使虫害发生严重，使植株成片死亡。介壳虫有很多种，如红腊蚧：危害杜英、红果冬青、香樟等；白蜡蚧：危害金叶女贞等。介壳虫严重时还会导致霉污病的发生，严重影响植株的光合作用。

在苏州工业园区杜英上的介壳虫普遍存在，原本杜英不是本土树种，在种植后由于对气候的不适应长势有的地方就比较弱，再加上介壳虫和霉污病的双重影响下，增加了杜英的死亡率。近些年，养护管理工作者也意识到了非本土树种不适合种植，所以在补种的时候进行了适当的更换品种改造，使绿化更加适应化，景观效果更加美化。

香樟树介壳虫危害不算普遍，但是几年前的金鸡湖大道上由于养护措施的不到位，整条大道的香樟都不同程度的受到介壳虫的危害，继发严重的霉污病。在病害初期使用大生、多菌灵等药物防治霉污病，一直都无效果。后来植保专家过来察看，发现其罪魁祸首是介壳虫，在接下来的时间针对介壳虫规范用药，经过一年多时间的养护，介壳虫基本被消灭，同时霉污现象也就不存在了。

3 园林植物的病害

园林植物的病害主要有：金叶女贞、金森女贞的叶斑病、樱花、红叶李等的穿孔病、杜英、香樟的霉污病、高羊茅草坪的纹枯病等。

对于植物的病害只能结合往年的经验以防为主，不能因为未发现病害而不去防治，因为发生病害后只能用药控制其发展，不能彻底消灭病害，而且一旦发生病害要及时用药，对于病害的用药一般采用抗菌素类，长期使用同一个药，病菌对药会产生抗药，所以用药要替换使用。

一般病害对植株的长势会产生不良影响，但是也不会太多的影响其成活，现在的养护工作通常养护时间都是2～3年，但是病害不及时防治会使植株连年发生病害，时间长了树木营养得不到改善，就会容易导致植物死亡。所以作为养护工作者来说一定要对病害重视起来，否则容易造成不必要的损失。

病虫害防治是养护工作的重点，作为城市园林绿化的参建者和维护者，我们要重视病虫害的防治，合理选择方法针对性的防治。

园林科工作职责（范文） 篇4

2.指导、监督园林绿化重点工程建设；负责公共绿地的养护和管理工作。

3.负责园林绿化工程质量管理；编制城市绿化经费计划，对绿化经费的拨付及使用进行合理调度并严格审核。

4.组织园林绿化重点科技攻关和科技成果的推广使用。

5.指导园林花舟苗木生产基地的建设和管理。

6.督促、指导各县、区(市)绿化部门完善管护体系，完成绿化目标及绿化目标考核。

7.负责风景名胜区的保护和管理工作；审核城市建设项目中园林绿化用地的比例和布局。

园林景观设计基本流程（范文） 篇5

一、项目合同签订

二、项目现场勘查

1、熟记现场地理位置与环境

2、现场图片资料收集

3、业主对现场和整个项目落地的要求记录

三、预付款

四、方案阶段

1、方案设计（具体设计内容和要求）

2、方案汇报

3、方案书面确认

五、扩初设计阶段

1、扩初阶段设计（具体设计内容和要求）

2、扩初阶段汇报

3、扩初阶段书面确认

六、施工图阶段

1、施工图阶段设计（具体设计内容和要求）

2、施工图阶段汇报

3、施工图阶段书面确认

4、施工图出蓝图

5、施工图交底

七、后期服务

八、尾款

九、注意事项

1、每个项目和业主的要求不一样，具体情况具体安排。

2、每个阶段的设计要求及时和业主沟通，以便于项目顺利进行。

3、每个项目或者项目的设计阶段要按时并有质量的完成。

园林施工员工作总结（范文模版） 篇6

园林施工员年终工作总结

作为工程部外派项目部驻现场工作人员，我的工作目标任务是：全心全意为甲方及项目部提供优质服务，督促安全文明生产、工程质量、工程进度，防范风险，及时联系公司争取把企业风险降至最低。

年初我被派往xx-xxx-xxx项目部工作，该工程为xx-xx路上西起xx-xx东至xx-x全长约xx-x公里的条形公园。由于该工程地处滨江路，西面紧邻滨江公园，路上游人、行人较多，所以该工程的重点是安全文明生产。我前往项目部后，按照公司的制定的方针、要求及工程部下达的目标任务，结合项目部的具体情况从以下几个方面展开了工作：

一、安全文明生产方面：

1、工程形象方面：前往项目部时带去了公司统一定制的工作服，并督促项目部管理人员及时定制并悬挂了按公司要求的宣传标语。

2、根据公司安全部的要求，督促项目部制作了警示标语、宣传标语。

3、加强现场植树安全：因施工现场行人、游人较多，每遇栽植大树时往往形成行人围观，所以每次都要协助施工人员维持现场安全，叮嘱行人远离现场，吊车起重臂下严禁站人，待栽树坑进行围挡以防摔伤行人。

4、加强现场用电安全管理：对项目部传达公司安全部要求，叮嘱施工人员必须持证上岗，电线必须使用皮线电缆线，严禁使用花线。

5、传达公司要求节假日以及抗旱、防洪期间对现场加强安全巡查，严格管理的文件，并叮嘱现场管理人员按要求执行。

二、工程质量方面：

因现场施工人员多为初次栽植苗木，所以在施工中经常在一起沟通、相互学习，尽力保质保量的完成栽植工作。

1、苗木质量验收：苗木到场后按业主对苗木规格的要求，就苗木的胸径、冠幅、分枝点、土球大小等对施工员提供合理化建议。

2、苗木栽植方面：在苗木栽植时就苗木的裁剪，乔木的捆-绑、起吊，种植土的填埋，定根水的浇灌等提供合理化建议。

3、苗木病虫害的防治：在苗木出现病虫害时，在请教、询问专业人员后向施工人员提供建议。

三、工程进度方面：

1、每周及时向公司工程部汇报周工作内容、下周计划、周工程进度以及工程总体进度。

2、每天在现场实地了解当天的施工内容，以及当天完成的工程量。

四、沟通服务方面：

1、往返回公司协助项目部在所需资料上签字、盖章。

2、参加了部分监理例行会议，了解了甲方、监理对工程项目的要求，项目部提出的施工中所需解决的问题，以及对解决问题双方达成的共识。

3、传达执行公司工程部对项目部的管理文件及要求。

4、帮助项目部向公司财务部领取办理工商、税务证明资料：协助行政部与项目部负责人鉴定劳务合同。

5、自备相机拍摄了现场照片，为公司做资料宣传提供了图片资料。

五、企业风险防范方面：

1、人工工资方面：平时在现场经常询问农民工，了解民工工资还是得到了及时发放，基本上没有拖欠。从施工班组了解到，最近给他们发放了部分工资，有少量拖欠，我还需跟踪。

2、材料款方面：由于材料款式工程重点款项，所以我对主要材料商进行了重点了解，得知他们都未用项目章签订供货合同。

以下是项目部对几个主要材料商的付款情况： 苗木供货商 供苗xx-x多万元 欠款xx多万元 铺装供货商 供砖xx-x多万元 欠款xx-x多万元 商砼供货商 结清无欠款 水泥供货商 有少量欠款

对其余材料商进行了了解后记录了联系方式以便及时跟踪了解。

3、因牵涉到工程质保金，所以我对苗木死亡做了统计。

五、存在的不足、改进和提高

园林学校新校景观设计说明范文 篇7

园林学校新校校址位于房山区良乡镇黄辛庄村.学校占地112亩,建筑占地6200平方米.在校生数量为1200人,教师约110人.本规划为校园环境规划,我们主要从以下几点考虑问题: 1.继承古老的园林艺术,将园林文化作为校园文化主题 2.营造多彩的校园环境,突出以学生活动为中心 3.营造现代的教学手法,寓教学于校园风景之中

继承古老的园林艺术,展现中国园林文化

中国园林有着悠久的历史,作为北京的园林专科学校,在校园环境中必须营造浓厚的园林文化氛围;将园林文化作为校园的人文特色加以着重表达.本规划中将学校南入口与教学楼之间的大片绿地作为展示园林文化的区域.将中国园林师法自然;追求诗情画意境界的思想表达出来.入口不安排实轴线或实对景,而是面对一片疏林草地,结合大树,穿插安排一些雕塑石柱,上面铭刻一些著名的园林诗词以及园林理论比如:立基相地;起承转合等等.使人在绿化中能感受到园林文化的存在.营造多彩的校园环境

学校环境不同与一般的办公场所,所有的设计应围绕学生的活动展开.三点一线是学生普遍的生活规律.因此,首先在交通组织上要解决教学区,宿舍区以及食堂的交通连接,使学生活动的主流线便捷通畅.同时在这条流线上组织多种园林空间的变化.学生需要多种形式的室外活动空间.室外的共享空间对于学生的交流和校园特色的形成更为重要.我们在生活区和教学区各设了一个共享空间.在教学区,利用三个楼体的围合形成一个开放空间,有下沉的旱喷泉广场,有象征园林花朵的主题雕塑,有休息的花池座椅.这个围合空间三面是楼,南面为大片绿地,可以作为南入口与主楼间的层次过渡,使主楼不至于突兀地暴露在大门前.生活区的共享空间位于食堂与操场之间.利用弧型花架,下沉的台地座椅, 雾化喷泉, 林荫广场,使之成为学生交流的场所.在小空间的创造上,利用林间的小铺装,小座椅形成学生读书思考的小环境.创造现代的教学手法,寓教学与校园风景之中

园林述职报告范文 篇8

【摘要】社会经济的发展，人们的生活水平也随之增高，人们对城市的功能要求更加的完善。因此，对城市植物景观的数量与质量提出了更高的要求。园林植物是景观中重要的造景元素之一，通过景观设计将不同植物合理配置，达到科学与艺术的高度统一，为人们创造出优美宜居的生存环境。

【关键词】植物造景；原则；方法

1植物造景的定义

植物造景，即利用乔木、灌木、藤本、草本植物来创造景观，并发挥植物的形体、线条、色彩等自然美，配置成一幅幅美丽动人的画面，供人们观赏。植物造景的提出，对生态园林建设、经济可持续发展、生物多样性保护等诸方面具有重要的现实意义。因此，从概念的提出到现在，植物造景研究也得到了快速发展，乡土植物的驯化及大量引种使得造园植物不断丰富，植物配置理论的发展使得植物不再只是建筑的附属物、硬质景观的软化剂，而是开始独立成为空间及景观画面的主要构成要素。其主要特点是强调植物景观的视觉效应，其植物造景定义中的“景观”一词也主要是针对视觉景观而言的。随着生态园林建设的深入和发展以及景观生态学、全球生态学等多学科的引入，植物景观的内涵也随着景观的概念范围不断扩展，传统的植物造景概念、内涵等已不能适应生态时代的需求。

2植物造景的原则

为了营造出自然怡人、绿草茵茵、生机盎然、绚丽多彩的园林景观，必须在熟悉植物配置原则的前提下，将各种植物元素合理搭配利用。

2.1色彩搭配协调原则。将不同颜色的叶片、果实和花朵的植物要素合理搭配，从而达到景观的丰富多彩和四季的更迭交替。例如：落叶植物与常绿植物搭配、常绿植物与花色明亮的植物搭配、红色的枫叶、黄色的银杏叶、红瑞木、白皮松等常用来色彩搭配。

2.2结合原有地形和环境原则。通过不同植物的搭配，来创造出与周围变化地形和环境相适应、相协调的景观，从而达到一种浑然天成的效果，例如：地势险峻的地方，种植黑松、银杏，突出古老苍劲。

2.3熟悉植物生态特性和立地条件。明确植物的生态特性在该地区的立地条件下能不能正常的生活以及发挥原有的生态效应。植物的生态特性是指植物的开花期、花色、绿色期、适应的温度、植物高度、成熟期等；立地条件是指该地区的气候特性、地理环境、光照、湿度、土质状况等。例如：天津属于盐碱地区则须选择耐盐碱植物如合欢、柽柳、金叶榆、木槿、白蜡、红叶柳等。

2.4高度搭配适当原则。合理的搭配乔木、灌木和草本植物，营造出整体的层次感配置成合理的人工群落，当上层植物较高时，下面植物也应该相应的高一些，例如：侧拍→太平花→萱草，毛白杨→金银木→羊胡子草等。

2.5立意的原则。立意要突出地方特色、地方文化和鲜明的主题。

2.6将传统的技艺和现代技术相结合的原则。将我国传统设计的精华与现代新技术、新思想、新材料结合起来，设计出满足现代审美要求的创新性、节约型、环保型的作品，例如：造景出小桥流水的诗意、精卫填海等。

3植物造景的方法

作为园林四大造园要素之一的“植物”，以其独特的生物学特性和生命活力，为城市园林绿化增添了独特的视觉景观盛宴，在未来的园林植物应用中，应该合理地发挥不同观赏特性的园林植物，运用好园林植物的色彩、形态和质感，在园林植物科学性与艺术性高度统一的基础上，发挥其改善环境的生物功能作用和美化环境的景观作用。

3.1回归自然，充分利用乡土植物。园林绿化的主要宗旨是改生态环境，美化环境。各地应因地制宜，充分利用各地的乡土树种，不但节省养护费用，栽培管理较粗放，节省造价外，对于维持地方生态系统的稳定性也能起到一定的作用。

3.2注重垂直绿化和屋顶绿化。现代城市中，由于科技的不断发展、高层建筑频繁出现，钢筋混凝土的硬质景观逐步取代了原始、自然的大面积绿地，生态环境日益遭到破坏。为了增加人们亲近自然的需求，在园林绿化中，除了“见缝插绿”地充分利用空间营造绿地系统以满足人们亲近自然的需求外，还应增加诸如屋顶绿化、垂直绿化等绿化覆盖面积，创造多维的城市植物应用空间。

3.3注重彩叶植物的应用。彩叶植物是园林植物的重要组成部分，能弥补一般植物在色彩方面的不足，极大的丰富城市色彩。彩叶植物的应用方式灵活多变，但如果应用时不注意彩叶植物的生物学特性和生态习性，就会适得其反，失去其应有的观赏效果。因此，建议彩叶植物在应用配置时，应在符合其生态习性和美学原则的前提下，创造出完美的植物景观，达到科学性与艺术性的统一。同时，还要加强养护管理工作，因为彩叶植物通常是作为模纹图案的植物材料，应该经常修剪、定期养护，延长其观赏期。

3.4注重芳香植物的应用。相较于彩叶植物，芳香植物在园林植物中的应用则更不被大众所关注。虽然我国是芳香植物种类最多的国家，但大多集中在对其香精的提取和应用上，较少关注其在园林设计方面的应用。在未来的园林植物设计中，若能适当将一些兼有园林植物功能的芳香植物应用到植物配置中，如一二年生草花、地被等，将弥补我国园林植物设计在嗅觉上的欠缺，从而使得植物培植具有视觉、触觉、嗅觉、听觉相融合的多维美感。

4植物造景中应注意的问题

4.1配置植物要有明显的季节性。为避免单调和雷同以形成春季繁花似锦、夏季绿树成荫秋季叶色多变、冬季银装素裹的景观，按季节变化可选择的树种有：早春开花的山桃、榆叶梅、连翘、丁香等；晚春开花的蔷薇、玫瑰、海棠等；初夏开花的野苹果紫薇和各种草花等；秋天观叶的火炬、五角枫和观果的海棠、山里后等；冬季翠绿的油松、桧柏、云杉等。总的配植效果应是三季有花、四季有绿。在林木配植中，乔灌木搭配的比只种乔木或灌木的效果好，有草坪的比无草坪的效果好，多样种植比纯林效果好。

4.2观花和观叶植物相结合。观赏花木中有一类叶色漂亮、多边的植物，如叶色紫红的红叶李，秋季叶片变红的槭树类，此类植物和观花植物组合可延长观赏期，同时这些观叶树也可作为主景放在显要位置上就是常绿树种也有不同程度的观赏效果，浅绿泛黄的樟子松墨绿色的桧柏、灰绿色的云杉等，选择色度对比大的种类进行搭配效果更好。

4.3乔、灌、草相结合层次分明。乔木是难得的天然植物资源，因此，在城市建设的过程中，园林人员应想尽所有办法去保留及保护原有的乔木。灌木以其色彩变化丰富见效快而大量应用，特别是在提倡乔木、灌木、草本搭配时更应注意不要产生负作用。草坪是一个良好的地面覆盖物，可以很好地减少城市扬尘，同时草坪是各种植物和非植物材料产生的统一基面。所以乔、灌、草分层配置、色彩搭配，不同的叶色、花色，不同高度的植物搭配，使色彩和层次更加丰富。不同花期的种类分层配置，可使观赏期延长。

4.4保留乡土树种。改建、扩建和新建园林，应尽量保留原有的乔灌林，尤其是古树名木。

4.5因地制宜，以乡土树为主。因地制宜，植物种类的选择上应以乡土植物为主，外来物种要经过引种驯化和区域栽培试验、优选后才能大面积推广应用。

5结语

总而言之，植物景观的营造在城市园林绿地建设中重要性不言而喻，植物材料的应用不是在园林绿地中杂乱无章的简单堆砌，应该是利用园林的审美规律和植物造景手法，在充分了解各种植物的生态习性、形态特征、观赏特性及生态功能等基础上。从以人为本的观念出发，结合用地环境准确的选择园林植物进行设计施工。在城市的建设中尽可能的将每一块园林绿地都建设成美观、舒适、宜人的生态绿色空间。

参考文献

园林述职报告范文 篇9

中国古典园林建筑艺术欣赏教材：全日制普通高中教科书《美术》全一册教材分析：中国古典园林被誉为“园林之母”，在世界艺术的百花丛中独树一帜。中国古典园林艺术作为我国传统文化的重要组成部分，作为一种载体，它不仅客观而又真实的反映了中国历代王朝的不同背景，社会经济兴衰和工程技术的水平，而且特色鲜明的折射出中国人的自然观、人生观和世界观的演变，蕴涵了儒、释、道等哲学或宗教思想以及山水诗、山水画等传统艺术的影响，凝结了中国知识分子和能工巧匠的勤劳和智慧。可现代的城市提供给我们的是另一种生存环境，学生难以理解古典园林建筑上的巧妙用心，更难体会园林中所追求艺术的审美情趣和文人士大夫“一瓢水一箪食,乐而不改其志”的情怀。因此，教师要准备更多的资料，找一些更直观的展示园林艺术成就的影片资料，通过声音、画面传递更多的信息，让学生充分了解园林艺术的历史、成就、种类、以及所具有的独特的艺术特色等方面的知识，让学生深入的体会园林的意境、园林艺术追求的审美情趣。教学目的：1.通过本课教学，使学生对中国古典园林艺术的悠久历史、艺术成就以及丰富的文化内涵，鲜明的民族特色、时代特色有所了解。2.学会运用正确的欣赏方法游览中国古典园林，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高学生的审美情趣，培养学生欣赏中国古代建筑艺术的能力。3.培养学生热爱祖国继承和弘扬本民族的传统文化情怀，增强学生保护文物、文化遗产的意识。教学重点：1.介绍苏州的私家园林的艺术成就领略其独特的艺术魅力——诗情画意。2.介绍中国皇家园林的典范——颐和园的艺术特色和艺术成就。教学难点：1.对建筑艺术的欣赏，最好是实地参观，现在仅凭课文提供的一些图片，难以真正理解课文的内容，教学时应想方设法克服这一困难，让学生有身临其境的效果。2.如何让学生体会造园艺术中所反映的古人的自然观、人生观、世界观。时过境迁，如今我们的生存环境与古人的生存环境相差太多，又该如何去体会这其中的滋味呢？在教学时应想方设法通过多条渠道来激发学生的想象力和多种形式刺激学生的各种感官，让学生有设身处地的体会。教学时间：1课时教学方法的研究：

讲授、提问、播放影片、比较、讨论、反思、教具准备：图片、影片资料、多媒体教学设计：反思与点评配乐朗读古诗在美术课堂中引起反差,并带动学生情绪,紧接下来的精美的图片极大的勾起学生对大自然美景的向往,引起兴趣.诗与画使得学生心灵得到净化,导入的时候需要教师在语言上尽量的优美,最好是声情并茂,这样才能真正有效的提高学生的兴趣.这里对美术教师的语言表达能力有一定的要求.中国园林艺术在世界上的地位、对其他国家的园林艺术巨大影响力，都会使得学生更加地热爱祖国，更加懂得爱惜祖先留给我们的文化遗产。园林的定义因为随着时间变迁，范畴变大，我们生活中所了解的园林已经今非昔比了。所以这给老师增添难度，分析不能太枯燥，也不能泛泛而谈。要给学生一个清晰明确的定义，并能以此来判断。如能实地观看、欣赏园林那一切都变得简单了许多，所以我想尽量找些熟悉的例子来说明什么是园林，我举了南安一中的校园局部的例子，从熟悉的环境中理解园林的真正含义。我校已被评为花园式学校，校园中的一些景点是借鉴古典园林的一些特点

一、导入配乐朗读唐诗《鹿柴》，诗中所写的鹿柴就是园林艺术的一种较早的形式。（出示各地旅游景点图片）中国幅员辽阔、山川秀美，乐山好水的中国人向往居住在景色优美的地方。如何能达到不出城郭而获山林之趣，身居闹市而有林泉之致呢？（提出问题引起思考切入正题）

2分钟

二、讲授正课l

中国园林艺术概述：在中国建筑体系中，园林建筑是综合性最强艺术性最高的一个门类，它综合了建筑、园艺、美术、音乐、文学、生态学等学科，兼有欣赏性和实用性。凝结了中国知识分子和能工巧匠的勤劳和智慧，突出地抒发了中华民族对大自然的热爱和对美好生活环境的向往。中国园林艺术在世界园林建筑中占有重要的位置，是世界三大园林体系之一，它以其悠久的历史、丰富的内涵和巨大的影响力被誉为“世界园林之母”。（提出问题引起学生思考）1.何谓园林？2.造园的要素有哪些?3.我国园林有哪些主要类型?4.古人造园的目的是什么？反映了古人怎样的人生观和自然观?5.我国园林的主要特点是什么?

2分钟

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何谓园林展示（南安一中美丽校园图片）指在一定区域内用艺术的手法,通过种植花草树木，改造地形以及营造建筑，创作出一个优美的自然环境,具有游憩和调剂生活之用。

2分钟

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造园的要素：建筑（亭台楼阁）、山石、池沼、花草树木、幽径。

分钟l

园林的发展商周（萌芽）——秦汉魏晋（形成）——隋唐两宋（发展）——明清（辉煌）

2分钟l

园林的分类（出示各类园林的图片）中国的园林大致可分为：在这个讨论的环节中，我将中国园林的图片与欧洲园林（凡尔赛宫后花园）的图片并置，学生在欣赏、认识中国古典园林的基础上明显的发现两者的不同点。皇家园林（颐和园、承德避暑山庄图片）私家园林（拙政园、留园）名胜园林（杭州西湖、绍兴兰亭）寺观园林（峨眉山报国寺、杭州灵隐寺）

2分钟

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观赏方法的介绍：即可边走边看也可驻足小憩可远看可近观，远可以放眼山光水色近可以倾听风声鸟语。放慢脚步，细细品味园中的意境

分钟

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欣赏苏州园林（探索·发现_世界文化遗产之苏州园林影片资料）并思考问题（提问并小结）

1.苏州园林寄托了文人士大夫怎样的情怀？（一种超越世俗的虚静的胸怀）2.园林的意境指的是什么？（当我们置身园林优美的景色之中产生无限的联想和思索，对自然对社会对生命对人生的感悟，真是百感交集）3.苏州园林融入了哪些中国传统文化？据例子说明园林的布局上运用了哪些艺术手法来突破空间局限，创造丰富园景？4.苏州园林的艺术特点？

5分钟l

欣赏皇家园林的典范——颐和园（探索·发现_世界文化遗产之颐和园影片资料）并思考问题

（提问并小结）1.中国皇家园林中的建筑集中反映了儒家的什么思想?（君尊臣卑）2.中国皇家园林的具有怎样的艺术风格?

0分钟

三、活动设计：小组讨论归纳下列表格中国园林艺术的特点色（与欧洲园林相比）以及皇家园林和私家园林的不同点。表1类别中国园林艺术欧洲园林艺术人与自然的关系亲近与融合征服和改造布局自由灵活轴线对称和几何形式空间假山起伏大草坪铺展景观幽闭深藏敞开式道路迂回曲折笔直的林荫大道两个题目难度不大，学生总能地说出一二，表述也比较准确到位，但是完整性不够，通过讨论的学习方式，集思广益问题得到解决。6分钟表

2四、课后思考

1、请举例子说明中国道家思想对园林艺术的影响以及对现代环保意识的影响.2、如今的高楼大厦拔地而起中国古典园林能不能与之相融合，我们该如何继承中国园林艺术的传统？2分钟皇家园林私家园林占地面积大,纳入了真山真水,追求宏大的气派。占地面积小,风格素雅,装饰精巧,注重追求诗情画意的艺术境界。建筑设计受到了儒家思想的影响,处处显示了皇权至上的思想受道家”天人合一”思想的影响,建筑美、人文美与自然美巧妙结合，处处营造恬静、安详、舒适的自然氛围。雕梁画柱、金碧辉煌、雍容华贵具有浓厚的宫廷色彩，显示古代帝王的纵情享乐自私心理因地制宜,仿效自然,移天缩地,有限的的空间里创造出无限的丰富的风景。

五、板书

一、何谓园林

二、造园要素：山石、池水、花草树木、建筑、园路

三、园林发展商周—秦汉—魏晋南北朝—隋唐—明清

四、分类：皇家园林、私家园林、司官园林、名胜园林

五、观赏方法

寄托文人士大夫怎样的情怀

六、苏州园林赏析

园林的意境指的是什么

融入了那些传统文化，苏州园林的特点

反映了儒家的什么思想

七、颐和园赏析

皇家园林的特点

皇家园林和私家园林的不同点

八、总结

园林述职报告范文 篇10

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、下列关于多足型幼虫说法正确的是__。A．只有胸足 B．只有腹足

C．既有胸足，也有腹足

2、下列______“发小苗而不发老苗”，又称轻土。A．黏土 B．壤土 C．砂土

3、煤渣容重较轻，偏于（）A．酸 B．中 C．碱

4、松科树种有许多是针形叶，且成束而生，其中不是束生的是__。A．黑松 B．启皮松 C．雪松

D．日本五针松

5、多枚小叶着生于总叶柄顶端，呈放射状排列的称为__。A．羽状复叶 B．三出复叶 C．掌状复叶 D．单身复叶

6、下列水生花卉中，属于漂浮类的是______。A．浮萍 B．睡莲 C．萍莲 D．荇菜

7、花境按设计形式可分为__。A．对称式花境和单面观赏花境 B．单面观赏花境和双面观赏花境 C．对称式花境和双面观赏花境

D．对称式花境、单面观赏花境和双面观赏花境

8、龙柏是__。A．桧柏的变种 B．桧柏属的一个种 C．日本花柏的变种 D．杂交种

9、胸径为5—7厘米的落叶乔木进行裸根起掘时，其根系规格一般规定为__。A．50—60 B．60—70 C．70—90 D．80—100

10、可湿性粉剂是______、填充粉与湿润剂的机械混合物。A．原药 B．水 C．乳油 D．泥沙

11、下列属于强阴性花卉的是__。A．杜鹃 B．万年青 C．马蹄莲 D．肾蕨

12、下列树种中可采用直播造林的树种是__。A．杨树 B．泡桐 C．栎类 D．柳树

13、下列树木中既不耐干旱又不耐水湿，对水分条件要求严格的树种是______。A．沙枣 B．水杉 C．垂柳 D．白玉兰

14、园林工程制图时广泛采用的图示方法是（）A．斜投影 B．正投影 C．中心投影 D．三面投影

15、下列植物激素中，抑制生长发育的物质是______。A．生长素类 B．细胞分裂素 C．赤霉素类 D．脱落酸 E．乙烯

16、下列园林植物中属于落叶乔木的是______。A．水杉 B．雪松 C．桂花 D．罗汉松

17、松科植物有针形叶，有条形叶，其中条形叶的是__。A．雪松 B．黑松

C．日本五针松 D．金钱松

18、草坪铺设前整地时应保持一定的排水坡度，一般为__。A．0.1%—0.2%% B．0.3%—0.5 C．0.5%—0.7% D．0.5%—1.0%

19、小型草坪常用排水方法是__。A．明沟 B．暗沟 C．地表径流

D．暗沟和地表径流

20、下列灌木中，只疏不截的植物是______。A．紫荆 B．月季 C．木槿 D．丁香

21、下列属于多年生水生草本植物的是__。A．睡莲 B．水仙 C．郁金香

22、半支莲是一种__的草花。A．不喜阳光、不耐干旱 B．喜阳光、耐干旱 C．喜阴湿环境 D．需温室栽培

23、在植物体内含量较高，通常占植物体总量的90%以上的三种元素为__ A．碳、氢、氧 B．氮、磷、钾 C．钙、镁、硫

24、园林植物平面处理的疏密变化可以产生丰富流畅的__。A．林冠线 B．天际线 C．林缘线 D．树冠线

25、贮藏时最适宜的种子含水量是：__。A．平衡含水量 B．临界含水量 C．安全含水量 D．饱和含水量

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、紫薇白粉病的病原为______，寄主植物为紫薇树。A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．害虫

2、下列关于树木生长与发育的叙述中错误的是______。A．生长是量变过程，发育是质变过程

B．生长与发育是相互影响相互抑制从而相辅相成的 C．生长与发育都是通过细胞的分裂与扩大而实现的 D．生长与发育都是不可逆的

3、紫荆的开花类别属__ A．花、叶同放类 B．先叶后花类 C．先花后叶类 D．不明确

4、下列树木中，______在同等条件下要考虑优先灌水。A．新栽树木 B．小苗 C．针叶树 D．阔叶树

E．定植多年的大树

5、下列关于花卉知识的叙述中错误的是______。A．地被、盆景、观叶植物都属于广义的花卉范畴

B．露地花卉与温室花卉是相对而言的，可随地区的不同有所改变 C．一年生花卉又叫秋播花卉，二年生花卉又叫春播花卉 D．宿根花卉与球根花卉都属于多年生花卉

6、下列__“发小苗而不发老苗”，又称轻土。A．黏土 B．壤土 C．砂土 D．胶土

7、花卉学名在表示变种时，一般用__。A．sp． B．ssp． C．var．

8、草坪的养护管理的质量标准中，草坪的覆盖率要达到__以上，杂草数不超过__。

A．60%—70%，5% B．70%—80%，10% C．80%—90%，5% D．80%—90%，10%

9、下列树种可采用直播造林的是__。A．杨树 B．泡桐 C．栎类 D．柳树

10、下列树木中适合于做树桩盆景的是______。A．广玉兰 B．池杉 C．枫香 D．七叶树

11、下列树种最适合采用点播方式的树种是__。A．泡桐 B．油松 C．核桃 D．白蜡

12、土壤pH值在7.5～8.5时，磷酸与__发生作用形成难溶性磷酸盐，降低磷的有效性。A．铁 B．铝 C．钾 D．钙

13、根外追肥的喷布时间最好是______，以免高温使溶液快速浓缩，影响效果导致毒害。

A．上午10时以前 B．上午10时以后 C．下午4时以前 D．下午4时以后

14、胃毒剂适合于防治咀嚼式口器的昆虫，如______。A．蝗虫 B．甲虫

C．蝶蛾类幼虫 D．蚜虫 E．木虱

15、在pH值较低时，珍珠岩作为盆栽介质使用必须经过2～3次淋洗，是因为其含有__。A．铝 B．钠 C．氟 D．锰

16、多数天牛1年1代，均以______于隧道内越冬 A．幼虫 B．成虫 C．卵 D．蛹

17、长期大量施用硫酸铵的土壤，pH值会______。A．升高 B．降低

C．不会受到影响 D．大幅度变化

18、__是最理想的土壤质地。A．砂土 B．壤土 C．黏土 D．胶土

19、在规定的条件和时间内，正常发芽种子数占供试种子的百分率，称为（）。A．平均发芽率 B．发芽率

C．场圃发芽率 D．发芽势

20、生态学研究的核心内容是__。A．生命系统与环境之间的相互关系 B．人与环境之间的相互关系

C．生物有机体与环境之间的相互关系

D．阐述生物有机体与环境之间相互关系的基本规律及其机理

21、上海地区生长的山茶因缺__而生长不良，叶色逐渐变黄，生长缓慢。A．氮 B．磷 C．钾 D．铁

22、尿素是______。A．生理中性肥料 B．生理酸性肥料 C．生理碱性肥料

23、硫酸铵的分子式是______。A．NH4SO4 B．(NH4)2SO4 C．(NH4)3SO4 D．(NH4)4SO4

24、平面正投影在平面既不垂直也不平行某投影面时，其正投影特点是______。A．平面的投影是一条直线 B．平面的投影仍是一个平面

C．平面上任何点、线的投影都在该正投影平面上 D．投影平面的形状不反应平面的实际大小