这样的一个清洁工作文

这样的一个清洁工作文（精选12篇）

这样的一个清洁工作文 篇1

这样的一个清洁工作文

这样的一个清洁工火红的太阳暴晒着大地，小道上没有人走过，唯独一个清洁工。汗从他额头滚滚落下，手就像被洗过了似的，衬衫上的汗水一滴接着一滴往下掉。但他仍旧不觉得热，因为他在想：“街道干净了，有利于人民的`身体健康。”街道扫完了，还不放心，他东张西望的再次检察了起来，他看到垃圾时，先朝那垃圾笑了一下走过去，把垃圾拾起扔进车筐里。又过了好一会儿，他再次扫视一遍街道，没发现有垃圾了，然后用手擦擦自己的鼻子，把胸一挺，推着车满意的回家了。第二天，他依旧在小道上扫着，正在这时，几个青年从他身边走过。其中一个青年手上拿着个空矿泉水瓶，“小伙子，瓶子给我吧”，清洁工对他微笑着说。可那青年好象根本没听到他讲话，把矿泉水瓶丢在地下，猛地把瓶子踢去很远。清洁工伯伯匆忙跑过去拾起瓶子扔进了垃圾箱。瞧着那青年摇摇头继续扫他的街道。第三天，那青年又和清洁工伯伯碰面了，青年朝着他说：“要不要”，他把手刚伸过去，那青年对着他讥笑地说：“你先回去洗洗手吧”。清洁工伯伯朝着那青年走去的背影使劲的摇头。我想他可能会辞职，因为他已是彻底的失望了。第四天，我觉着好奇的心情又来到了那条街道。我愕然了，他不但没有退缩，脸上还带着微笑哼着小曲继续打扫着这条街道。他就是这样的一个清洁工，勇敢的站起来，不管风吹雨打，为了城市的环保和人民的健康，他愿意兢兢业业为人民付出。这样的一个清洁工作文500字

这样的一个清洁工作文 篇2

关键词：像我这样的一个女子,西西,不可靠叙事者

香港女作家西西的短篇小说《像我这样的一个女子》 (以下简称《像》) 是一部内心独白式小说。“我”是一名遗容化妆师, 却从未向我的恋人“夏”明白告知。今天, 他将要去“我”工作的地方参观, “我”的爱情在此时也被引向了一个未知点。整篇小说以第一人称展开讲述, 全文充溢着“我”淡淡的忧伤, 使人不知不觉地陷入到“我”那可望不可即的爱情故事中去。然而, “我”的叙述者身份却是可疑的, 我的叙述中处处潜藏着矛盾与空白。“我”企图交给读者一个爱情悲剧, 而听者之意又是如何呢?

一、叙述———第一人称自白

(一) 、叙述视角与叙述声音

视角是“叙述者或人物与叙事文中的事件相对应的位置或状态, 即叙述者或人物从什么角度观察故事。”[1]视角的承担者通常有两类, 一是叙述者, 二是故事中的人物。而在《像》中, 作者始终以“我”为叙述视角, 由“我”来叙述自己的故事, 因此, 在“我”身上, 实现了叙述者与主人公的统一。我们知道, 视角主要分为三大类型:非聚焦型、外聚焦型与内聚焦型视角。非聚焦与外聚焦通常会呈现出叙述者与人物的分裂, 而内聚焦则由于以某一人物的视角为出发点, 叙述者与人物的界限通常难以分辨或在一定程度上是一致的。《像》就是这种典型的“我”的内聚焦。当然在内聚焦中, 也可以进行视角的切换与转移, 从而扩大叙述, 但这篇小说却始终采用单一的“我”的视角, 由此呈现出一种固定性内聚焦———即全文的叙述都是凭借“我”的感官去看、去观察、去呈现, 自始至终浸润着“我”对事件的理解, 使得被叙述的故事始终通过单一的“我”的意识现出。在这一视角的设定下, 《像》在叙事上也呈现出自身的特色:1、主要叙述内容是“我”的意识流。因此所有的事件都经过“我”的视角的过滤, 以“我”的意志为枢纽展开;2、“我”的视角主要是一个认知性视角, 作者所要表达的, 不仅仅是感知视角所能传达的对外部的感知, 更多的是“我”对事件、对他人与人生的认识与理解。

在把握了这篇文章的叙述视角后, 我们来探究一下小说中的叙述声音。声音与视角关联密切, 却不能完全等同。比如在许多作品中, 视角是人物的, 声音却是叙述者的。所以, 应该说“叙述声音来自叙述者, 叙述者是陈述主体, 它与视角一起构成叙述。”[1]这篇小说中, 叙述声音来自“我”, “我”作为故事的主人公, 就成为了一个同叙述者;“我”同时又是一个自然而然的叙述者, 虽然不同于某些外聚焦或者是不直接介入评论的全知视角那样地弱化叙述声音, “我”的叙述始终存在, 但文本仍旧创造出了一种真实的幻觉———读者仿佛倾听一个女子内心的声音。因此, 尽管“我”的自我意识很强, 但这种自我意识并非是引导读者去揭示虚构, 而是通过强化叙述创造一种“我”的意识流动的真实氛围。我们似乎面对着一个平凡的女子, 她与我们一样生活在这个弥漫着物质气息的当代都市, 她的生活、经历是那么的真实。总之, 《像》全篇采用“我”的第一人称的自知性视角, 文中也不存在着一个高于“我”的叙述者, 因此声音与视角基本吻合 (尽管声音与视角的分裂在“我”的潜在意识中应该说是分裂的) , 从而创造了一种极强的真实性。但这看似和谐的叙述, 实际上是通过强化“我”的主观性来引导读者用他者的眼光来探寻真相。

(二) 、叙事性话语与非叙事性话语

通过对叙事视角与叙事声音的分析, 我们发现《像》是一篇很典型的意识流小说。那么, 它是如何展开叙事的呢?首先, 它采用的是心理空间的情节连接方式。小说以“我”的意识活动为支点, 自由组接序列, 因此在时间上跳跃错乱, 由大量的闪回片段连接而成, 这些零碎的情节是围绕人物意识不断地往复与拓展。其次, 是情节冲突的内心化。不同于戏剧式情节从“开端———发展———高潮———结尾”的情节模式, 在《像》中, 冲突被淡化, 由外部移至内心, 大量的非动作式情节因素填充进来, 正是这种内在冲突层层推动着情节的发展。最后, 我们回到“作者的读者”的立场上, 将自己从“我”的叙述中脱离出来, 就会发现整篇小说呈现的是一种非线性的开放式情节结构。在其中, 被叙述的事件并非一个整体或是真相, 而是存在多重可能性。但如果你一味地沉溺于“我”的叙述, 就可能被“我”的思绪所淹没。

同时, 《像》作为一篇心理性小说, 它所采用的“我”的视角不是单纯地用于通过人物内聚焦来展现事件, 创造戏剧性感受, 而是要表达“我”对事件的理解。因此作品中充斥着大量的非叙事性话语。这些话语是公开的、直露的, 但却不同于第三人称全知叙事中叙述者的公开评论或是现代小说中叙述者跳出来揭露虚构的那种方式———其都旨在打破作品的真实性幻觉。在《像》中, 这种公开的评论被隐蔽化了, 它呈现出一种戏剧性评论———借“我”即主人公之口表述出来。主人公的认知性视角使“我”所叙述的话、表露的观点都是那么的自然而真实, 读者并不感到有叙述者的操控。总之, 利用“我”的视角, 将“我”的个人观念与事件相融合, 从而实现了一种完全主观化的叙述。一方面, 这种方式能使读者成为“我”的聆听者, 他们相信“我”的存在, 相信我的叙述的真实性。但另一方面, 但作者的意图仅仅在此吗?只是想创造一个非常真实化的人物吗?或只是去讲述一个爱情悲剧吗?可以发现, 在“我”的叙述中, 其实蕴藏着相悖的种种矛盾, 而这种矛盾是“我”所未察觉, 并不经意间展示出来的。这个真实到偏执的“我”, 其实在自己的叙述中潜藏了关于事件、关于真相、甚至是“我‘的内心深处的多可能的诠释。

二、矛盾与空白

(一) 、视角的有限性

以第一人称自知视点为叙述视角可以充分展现”我“的内心世界, 创造出很强的真实性与模拟性。但作为一种固定性内聚焦, 这个视角本身又具有很大的有限性。因为它只能展现“我”的内心却无法透视别人的情感活动。这种有限性限制了读者对小说世界的信息的获得。那种小说叙事的无所不知的优越性在这里失去了生命力。那么, 是否不能洞悉一切对读者来说就意味着失去了小说叙事的独特魅力呢?答案是否定的。作者以“我”的视角展开叙述, 缔结全文, 且未进行视角切换, 其意图就是利用单一人物视角的有限性凸显“我”的绝对化的主观意识。在《像》中, 读者所能洞悉的只有“我”意识, 所聆听的只有“我”的叙述, 但对他人的内心却是一无所知。比如我认为“到了那个地方, 一切就会明白了。夏就会知道他一直以为是我为他而洒的香水, 其实不过是附在我身上的防腐剂的气味罢了;他也会知道, 我常常穿素白的衣服, 并不是因为我特意追求纯洁的表征, 而是为了方便出入我工作的那个地方。附在我身上的一种奇异的药水气味, 已经在我身上蚀骨了, 我曾经用过种种方法都无法将它们祛除, 直到后来, 我终于放弃了努力, 我甚至不再闻得到那股特殊的气息, 夏对此却是一无所知的。”[2]这是来自“我”的主观化的灌输, 甚至可能是“我”的纯粹的臆造, 夏的真实想法究竟如何呢?我们无从得知。同时, 由于一切叙事都是在“我”的内心进行的, 事件在连接上也是错杂跳跃的, 许多事件, 我们得知的只有那冰山一角, 因此产生了大量的空白。作者利用视角的有限性所创造出来的“我”与他人、“我”与夏、甚至“我”与自身的相悖将矛盾与未知的空白凸显出来, 等待读者的发掘。

(二) 、对比与反讽

《像》这篇小说最大的特色, 在于“我”的叙述隐含着种种矛盾, 读者完全可以在“我”的话语中读出一个截然不同的事件。在“我”那悲观的、冷静的、自怨自艾的语气中, 充满了对比与反讽的意味。这种对比与反讽体现在以下几个方面:首先, “我”的悲观、冷静的语态就是一个极好的切入点。在“我”的娓娓道来中, 始终笼罩着一层悲哀却又冷静的感受, 这使得“我”的叙述与“我”所谓的命运的悲剧完美地融合了。但其实这种语态最容易滋生反讽意味。作为读者, 我们可以看出其中潜藏的种种矛盾———我对爱情的渴望与冷静的叙述;我对夏的期待与认命的悲观;我对自身的肯定与自卑的身份认同……在这里, 悲观的叙述语态仿佛成了一个面具, 掩盖“我”充满渴望的内心世界, 从而凸显出“我”的内心的强烈冲突。其次, 我们从话语模式来探究。文中主要以直接引语的话语模式展开叙述, 其中最多的是“我”的自白。自白是一种主观化倾向极强的叙述方式。一方面, 加强叙述者的真实感, 另一方面, 却又非常容易产生人物的自身的对立。而作者正是了利用了这点。此时, 我们需要作为一个“作者的读者”而非“叙述读者”, 才能发觉“我”的自身的对立。文中的另一种直接隐语是人物对话, 对此, 作者采用了一种戏剧式的还原。这对揭示反讽时非常有意义的。因为作为读者, 我们只能看到对话的内容, 却无法探至人物内心。比方说在“我”与夏的对话中, 存在一个非常鲜明的特点, 即交流信息差。如

夏说:那么, 你的工作是什么

我答:替人化妆

夏说:啊, 是化妆。但你的脸却是那么的朴素。[2]

可以说, 在他们含混性的对话中处处都是能指与所指的不同, 我与夏之间并非实现真正的交流。而这种差异与其说是“我”与夏的交流所造成的, 不容说是来自于“我”自身的矛盾。正因如此, “我”的叙述与事实真相在此处发生了强烈的矛盾冲突。最后, 我们要通过非叙事性话语来发现歧义。我们知道, 文中充斥着大量的“我”的主观评论, 这些显在的评论具有特殊的分辨价值。第一, 要分辨出修辞性评论的声音。这个角度要从作者来看。虽然“我”是叙述者又是主人公, 但“我”仍旧是作者的产物, 作者在对“我”的话语的编制上隐藏了某些倾向, 在文中通过“我”的叙述以

修辞性手法表现出来。其中最明显的就是对比。例如, 通过“我”口中的夏与“我”的故事, 我们可以发现处处是夏与“我”在能指与所指上的差异, 使得故事呈现出两种完全不一样的潜在结局, 而“我”与怡芬姑母的关系, 则由于一种相似性被“我”以所谓的命运的方式连接起来, 从而导致了“我”对自己爱情悲

剧的认可。但对读者来说, 这种现实与命运的相悖却产生了歧义。第二, 则是含混性评论。体现在“我”在完成自我认知的过程中产生的反讽。“我”认为自己没有知识所以只能从事这一职业与“我”有很好的技能与收入的反讽, “我”认可的自卑、孤独、不会表达的自我与’我”所体现出的勇敢坚定的性格的反讽等。总之, 通过这些潜在的矛盾与空白, 我们发现这是一个开放式情节, 其中掩藏着主观与客观, 叙述与现实, 话语与潜意识的种种相悖。

三、人物———未定性

我们之前已经探讨了《像》在叙述上的特点与其中隐藏的内在矛盾。那么要发觉“我”的不可靠叙述者的身份, 还要在听完“我”的叙述后反推“我”的人物形象。可以说, “我”的形象具有两大特点:

1、心理性。在《像》中, 西西透过一个单一的女性视角, 始终用一种平静、细腻的笔触刻画着一个女子的情感与内心世界, 展现出主人公“我”敏感、忧伤但又独复杂的内心世界。

这篇小说是一个女子的内心独白。全文以“我”的意识流构成全篇, 重在透视、展现“我”的内心, 而外在的形象描绘、情节冲突都被予以淡化。因此, 在这篇小说中, 我们不能建立一个像高老头、安娜·卡列尼娜那样的一个形象生动, 性格饱满的人物形象, 我们也无法从旁观者的立场来看待她, 因为小说展现的是“我”的内心, 而无外人的渗入。总之, “我”是一个心理化的人物形象。作者希望读者探究的是在“我”边缘化的身份之下所隐藏的的坚强性格、女性意识与“我”对人生的独特思考。同时, 由于他者眼光的零渗入, “我”这个人物也呈现出一种极强的主观性。因此作为读者我们必须知道, 主观性的人物形象不能依靠单纯的叙述去把握, 必须要建立一个属于自己的相对客观的立场。只有这样, 我们才能在阅读中, 发现“我”的叙述与内心的渴望时常相悖。在这里, 那些先在的关于人物的特性论、行动论、符号论仿佛都失效了, 只有人物心理被抬升到至关注重要的位置。让我们感到, “我”不是一个可以被某些结构框架分解的人, 而那样一个活生生的人, “我”的身上充满着值得探寻的未知性。

2、人物是一个建构过程。我们之前已经说了这篇小说中的“我”是一个无法被某些先在因素去概括、分析的人物, “我”是一个未定性的人物形象。可以说, 在“我”被产生出来的那一刻, 就在不断地进行着说话的“我”与话语中被表现的“我”的分裂。在《像》中, 读者必须要从“我”的叙述与对“我”本身的分析这两方面去把握, 在分裂中发现“我”的分歧, 发觉“我”叙述中的不可靠因子, 从而揭示出“我”的不可靠叙述者身份。其实, 不光是“我”, 小说中呈现出的其他人物也都具有这种不定性。比如夏和怡芬, 因为“我”叙事视角的有限性, 他们形象与性格, 它们的真实内心都呈现出一种空白。可以说, 正是这种模糊、暧昧的不确定意味, 使故事衍生出多重发展的空间, 也使小说的意味得以开拓。

有人说西西的小说荡涤了惯常思维定势所形成的谬见, 让读者看到了“习见之权威话语的专断与独裁”, 更让读者知悉了“那被惯势重压着的卑微角色为自己所进行的辩护, 听闻了另一种声音对习见的冷峻棒喝。”[3]《像》这篇小说正是以一种看似简单却独特的方式———塑造“我”的不可靠叙述者身份来加深对生命的认识, 强化对现代人的生存及其存在价值的追问。这种潜在的“自我分裂”实际上成了读者解读社会与自我, 表象与真实的突破口。

总之, “我”是这样的一个女子, 享受孤独, 敏感哀怨, 却又独立勇敢, 坚持自我。在西西淡淡的忧愁中, 在细腻的笔触下, 却蕴含了对人生的无尽思考。而小说悬而未决的结尾, 让读者在沉浸于文本的同时, 不得不重新来审视我们所面对的生活与最真实的内心世界。我想, 作者我所想要给予我们的, 也不是一个阐释的终点, 而是对于文学、人生永恒的思考。

参考文献

[1]胡亚敏, 叙事学, 华中师范大学出版社, 2004

一个清洁工的故事作文 篇3

每个清晨，当太阳还在打瞌睡时，路灯下他的身影就已经一闪一闪的了。影子变短时，他在弯腰扫垃圾，影子变长时，他在搜寻哪里有垃圾。找到之后，又再一次弯下腰去，如此循环往复。当清晨的第一道曙光照在他的肩膀时，他已经汗流浃背了，但他不能有一丝松懈，还要坚守在岗位上。因为从这时开始，他才是最忙的时候，他低着头穿梭在来往的人群中。甚至要好几个小时不抬头，很多人走过来、走过去，也都对他视而不见，有的人们小看他、轻视他，甚至鄙视他，觉得他干的事很低贱。而我就觉得，凭自己的劳动挣钱不丢人、不可耻。比起那些不学无术、游手好闲的人强得多。他们为城市的干净付出那么多，应该受到尊重才对。

到了我晚上放学回家，街道上冷冷清清的，除了几个街边的小贩和回家的学生，就剩他了。他还在检一些人们随手扔下的垃圾袋，我不知道他什么时间上班，什么时间下班，反正我上学和放学总能见到他，不论寒冬酷暑，不管风吹雨淋，他总在那里，做着这件最平凡的工作―――清洁工。

一个这样的老师作文 篇4

蓝老师，像母亲一样无微不至地照顾着我们，关心着我们，使我们得到温暖。记得五年级的一天，在课堂上我觉得头很晕，脸上火辣辣的，十分难受。我来到办公室，告诉蓝老师课堂上发生的事，她二话不说摸了摸我的额头，然后在抽屉里翻来翻去，不知道在找什么东西。然后又问旁边的老师。这时，我才明白，老师在找体温计，可谁都没有。于是，老师让我坐下来，倒了一杯开水，捧到我面前，然后和颜悦色地说：“依我看吖，你肯定是发烧了，你先喝杯开水，暖暖身子。我给你爸妈打电话，让他们来接你。”

可是，一连打了好几次，都打不通。天呐!上帝，你对我太卟公平了!——我在心中暗暗地发着牢骚。这时，出乎我意料，老师对我说：“要不，老师送你回家!”我听后连连摇头：“不行不行!您待会儿还有课呢!”老师却说：“没关系的，走吧。”于是，蓝老师顶着寒风，送我回家。

老师总是不辞辛劳地给予我们知识。那一次，老师为了教我们遵纪守法，把嗓子都喊哑了。本以为第二天老师不会来上课了，可大家没想到，老师，我们尊敬的老师，她居然卟顾惜自己的嗓子，继续来给我们上课。她的声音虽然没有平时的嘹亮，十分沙哑。但老师仍旧努力喊得大声一点，让我们听得更清楚。从这沙哑的声音中，我卟觉得难听，反而从中听出了老师对我们的用心良苦，我的心中顿时充满感动。同学们似乎也知道了什么，卟再像平时那样吵吵闹闹，而是安静整齐地坐着，认真听老师讲课。蓝老师看着同学们那么专心致志、一丝不苟地听课，心里十分开心，脸上露出了幸福、慈祥的笑容!

小学作文：一个这样的老师 篇5

我的班主任，一个平凡的老师，她虽然没有惊天动地的伟业，也没有如雷贯耳的名声，但在她身上，我发现了令人感动的闪光点。

我们班是一个特殊的班，男生人数是女生的2倍，常常“大闹天宫”，把班里搞得乱七八糟的。这天早上，我刚要进教室，门口横倒在地板的扫把挡住了我的去路，我心想：这一定是他们“大闹天宫”的杰作，老师来了肯定会骂的，到时候可有好戏看了！我没有把它立起来，而是若无其事的跨过去。接着，同学们陆陆续续的来到教室，看到扫把也都置之不理。

这样的一个清洁工作文 篇6

母亲也是一个热爱生活的人

在同事们的印象中,孙铭是一个不注重穿着打妆,学习刻苦、知识渊博、做事干练、少有闲聊的另类女性。

儿子萧涵说:母亲不仅会学习工作,而且也很热爱生活。母亲喜欢唱歌,当时流行的《智斗》、《杜鹃山》、《望断秋水》、《蔷薇》歌曲及《喀秋莎》等苏联歌曲经常在家里吟唱。母亲身上传承着浙江绍兴人的基因,嗓音很甜美,小时候特别喜欢听母亲唱歌。母亲学生时代还是文学青年,有着深厚的古文底蕴,古体诗写得挺好。母亲曾经是学校的文艺宣传骨干。

萧涵还记得,由于自己小时候喜欢看电影,母亲尽管工作很忙,总是尽量挤出时间陪我看电影,看过的电影有《平原游击队》、《不夜城》、《林家铺子》、《海港》等。有一件事,年近花甲的萧涵至今仍觉得留下遗憾。有一次母亲陪我看《红旗谱》,母亲被电影中主人翁的精神所感动,而我没有看完就不想看了吵着要回家。母亲却很想看完,但在我的催促下很不情愿地提前离开了电影院。后来《红旗谱》改成了电视连续剧,家里的电视机效果不好,母亲也没有看成。母亲去世后,请人帮忙维修电视机,原因是天线镙丝松动接触不良,紧了紧镙丝就好了,非常后悔没有早点把电视机修好。另外,在母亲去世后不久,《红旗谱》电影和小说也放映发行了。

根据儿媳李玲追忆,婆婆一心扑在工作上,生活比较简单,偶尔也会下厨做菜,有几个菜做得很好,尤其是鸡蛋饺做得很好吃。我们至今回味无穷,口有余香。

母亲就像一台“永动机”

萧涵说:母亲少时聪颖,学习刻苦,19岁就提前大学毕业参加工作。正值新中国成立初期百废待兴需要人才之际,母亲承担着一个又一个重要任务。她始终怀抱感恩之心,树立报国之志。以满腔热情百倍努力投身工作。尤其是在化工部第六设计院负责国防化工产品重水研发期间,面临技术短缺、生活艰苦、任务繁重的现状,夜以继日地学习研究、计算画图、深入现场,每天休息的时间很短,吃饭也是将就。实在困了就在工作现场打个盹,眼睛一睁开就接着干。能够保证国防化工重大专项任务一个一个如期完成离不开母亲和她的同事们的顽强拼搏和奉献精神。

儿媳李玲说:婆婆担任化工部副总工程师后,无比感激组织上的信任,身感责任重大。当时正值各地大力建设化工项目,扩大对外技术交流合作时期,婆婆负责的工作千头万绪,一年中大部分时间在国内外出差。公公萧成基也是化学工程方面知名专家,工作也很忙。他们有时很长时间见不上一面,常常通过互留书信传递信息表达问候。婆婆的工作日程总是排得满满的。外地出差回来,在沙发上打个盹,醒来后连夜加班把出差报告写出来交给领导。据婆婆的同事介绍:别人出差坐火车大都当作休息和娱乐的时间,婆婆则把火车当成办公室,大多数会议讲稿是在火车上完成的,并且质量非常高。

许多同事介绍,孙铭是特殊材料制成的人,姣小的身材,浑身充满着激情和能量,她为了钟情的事业总有使不完的劲。

母亲在病床上作出了新的学习计划

孙铭同志是同行公认的化工理论和工艺实践的专家。她将作品写在了大地上,镌刻在了“两弹一星”的腾飞上。她却没有时间整理出版自己的专著,留下了一大遗憾。

据萧涵回忆:母亲生病住院后,没有过度悲观,她仍然对恢复健康、继续工作充满着信心和希望。她在病床上作出了今后的工作规划,一是要收集整理发表过的论文,撰写工作实践体会文章出版一本专著,以资后人借鉴;二是把《化学过程和设计百科全书》英文版翻译成中文,以利后人在工程设计中使用;三是开始钻研德语提升水平。她让我们找了一些德语书籍带到医院,她在治疗期间一有空就学习。她虽然精通英语、俄语、日语,但她认为德国是一个思维缜密、工作严谨的民族,今后中国的化学工业要多向德国学习。她正好利用住院难得的清闲补补德语课,以备今后翻译德文资料及考察德国之用。

萧涵说到此处热泪盈眶、声音哽咽。他说,没有想到病魔太无情,留给母亲的时间太短太短。给我们带来了无限的悲痛,也给母亲留下了永久的遗憾!

父亲对母亲情深似海

孙铭与爱人萧成基相爱于学生时代,他们可谓是志同道合、比翼双飞。萧成基家学渊源深厚,不仅写得一手好书法,而且诗词古文很有造诣,深厚的文化孕育了他的人格素养。萧成基的化学理论功底非常深厚,在化工行业享有盛誉。为了成就爱妻孙铭,他更多的时候是甘当配角。当孙铭有需要时,萧成基则会夜以继日的帮助查阅资料,妇唱夫随。

萧涵回忆说:母亲的英年早逝给父亲的精神造成沉重打击。他把那份思念和爱倾注在了我们和孙女身上。

母亲逝世后,曾有不少好心人为他介绍老伴,但都被他一一拒绝。他说,这一辈子心中只有孙铭,装不下任何其他女性。每年的清明节或母亲的生日、结婚日、忌日,他都会到地处香山的万安公墓金区农组的孙铭墓前坐上半天,与长眠九泉的爱妻交流心声,寄托哀思。母亲逝世后,父亲与我们一起生活了20多年。父亲于2007年6月1日病逝,根据他的遗言,父亲逝世后与母亲合墓同眠。

我有这样的一个爸爸作文 篇7

在我的同学中，很多同学都说自己爸爸平日里是凶巴巴的，一贯严肃，老是喜欢扳着脸，在自己犯了错误或者是不听话时打手板是爸爸。所以爸爸给自己的是一种威严的感觉，也许是这样，很多同学都不喜欢爸爸，并爸爸保持一定的距离。

而我的爸爸却不是这样一个爸爸，爸爸也从来不会给我一种严肃威严的感觉，我亲近爸爸胜过妈妈，我们间就是是没有年龄隔阂的朋友，爸爸只要一空下来就和我打游戏，玩cytus，爸爸还总是说我笨，手速慢，有时候很简单的曲子都得不到a，因此每每和父亲在一起，总能感觉到温馨。

爸爸的魅力不仅在于他会和我一起打游戏，还有他渊博的知识和善良。爸爸懂的特别多，在我的眼里绝对是本百科全书。上知天文，下知地理，天上飞的，地上跑的，水里游的.，他都知道。回想起来，我还记得孩提时，被爸爸抱在怀里，听爸爸说着各种有趣的小知识的事情。

爸爸也是很善良的，经常去义务献血，妈妈总是担心他，他总是笑笑说：“生命可贵，万一有一天我出了事，没有人给我献血，那时候我该怎么办呢?所以能帮一点是一点吧。”这样，妈妈就说不出话了。

我为我有这样一个爸爸感到骄傲。

我,一个这样的女孩五年级作文 篇8

怪女孩

我的脾气怪，这，我也就是控制不住。最近看了这么多励志书：《好性格成就女孩一生》、《有志气才会有出息》、《女孩情商书》等，我依然我行我素，昨天是怎样，今天就还是一样，没有一丁点儿变化。有些同学说我有公主病，我之所以没还嘴，是因为······

乖女孩

我，应该还算乖吧!就是因为我太“服从命令了”，老师说什么就是什么，我照做;就是因为我太“服从命令了”，以导致我不能去外面的.世界看一看;就是因为我太“服从命令了”，我······

好女孩

在某些和我相处不错的同学眼里，我是个“好女孩”，(我自认为是)因为毕竟我们是五年来的好朋友嘛!关系相处得好不错。她们有疑问，我也会进全力帮助她们;我有疑问，她们也会进全力帮助我。

我知道我不够完美，但我希望我能在老师、同学的帮助下让我变得完美起来!是金子总会发光，虽然我不是那颗耀眼的金子，但我相信，我也有闪耀的那一刻!

我,一个这样的女孩五年级作文 篇9

很喜欢畅想的感觉：闭上眼，让想象在属于自己的天空下飞翔，那样无拘无束、自由自在，静静地沉思、静静地遐想。

我梦想：十年后，我要成为一名宇航员，乘坐着飞船探索宇宙，再与地球连线，向大家展示失去地心引力后的生活……我还想到：十年后中国的变化一定很大，无人驾驶汽车满地跑，传染病不复存在，中国的硬式教育也有了很大的改善，孩子们可以轻轻松松地上学，快快乐乐地玩……就这样，我乐此不疲地梦想着。

我是一个爱做梦的女孩，更爱活在自己的梦里。

我想有一个这样的同桌作文 篇10

在小学，给我印象最深的同桌是孙绍博。他，高高的个子，长方形的脸，大眼睛，戴着一副眼镜，是一个快乐的阳光男孩。他学习非常优秀，在班里总是名列前茅。上课能认真听讲，遇到不懂的问题，我们俩经常互相探讨、研究，他那种学习精神真值得我学习。下课后，我们经常一起在操场上快乐地做各种游戏，我俩成了最要好朋友。

我现在的同桌是高雪菲，也是非常优秀的阳光女孩。每当遇到困难时，她都很热情地帮助我，我很感谢她。我想我们会成为很好的同桌，很好的朋友的。

写家庭的作文：我有这样一个家 篇11

我的家有一个幽默的老爸。他每天都用幽默的语气和我说话，跟我开玩笑。有一回，老爸带我出去吃饭，放桌上，老爸用爽快的语气说：“我哪里的的地方有你们强......”大家都笑了起来。(这只是一部分，有很多记不清了)

我的家更少不了我的这个工作勤劳辛苦照顾我的老妈了，她教导我做一个有责任的人，还时刻提醒我要今日事今日毕。她总是默默无闻的帮助我。

我家的管家，出身奶奶的称号名不虚传。她做的菜香味总是飘满了整个屋子，我们这一家人总是胃口大开。她总是早上六点多去菜市场买菜回来给我们做菜。

我家的老爷子，是一位多变的爷爷。我的爷爷虽说是年纪大，但他时而严肃的很，时而和我开玩笑，时而和我聊天。他是一个正经的老爷子，虽然他已经年过花甲，但也在认认真真的工作，养活我的奶奶。

我可是我家的顽皮小薛。我不可以说非常爱学习，但我爱看书。我的性格活泼，不喜欢一动不动，但我可以有节制的“活泼。”我就是一个被大家公认的开心果!

你看，我们家的成员多么有趣，多么的让我开心!

这样一个男人900字作文 篇12

他会为了歌迷,在演唱会上掉钢丝,我们都忘记了他有恐高症...

他会对在家门口等待的FANS说:天冷了,回家吧."...

他会在录影的空隙对等待他的FAN鞠躬...

他会为了等待自己的FANS违背爸爸妈妈的意思,然后再道歉...

他会写歌给FANS,虽然听不懂,但是只是听着旋律,就会觉得感动...

他会写信给FANS,告诉他们,有你们在身边真的是很幸福的事情;

他会为了让等待自己的歌迷看到自己和机场的人员周旋2个小时坚持走普通通道....

他会为了等待自己的歌迷没拿到签名的CD而不吃饭签到手软...

他会为了在韩风中静坐的饭,带上与衣服极不相称的白色手套,和他们一起守护白色...

他的THANKS TO里面,永远有FANS...

他会对FANS说,会努力成为他们心中期待的张佑赫;

可是,我们期待的.张佑赫是什么样子的?

是专辑销量第一还是年年的年终大奖都是他?然后你可以拿去炫耀你喜欢的人是多么多么值得你骄傲的人?

或者是希望看到他健康开心,做自己喜欢的事情,做自己喜欢的音乐,不被我们或其他的东西所束缚?

我们忘记了,这个人,他是人不是神,他就算那么难过还是坚持在看到你们的时候笑着

他下巴成那样了还要出来活动...谁知道他家里12月放的那90包药...一天三包,刚好一个月的分量...

很多事情,你们不知道,不表示他没做,很多苦,你们不知道,也不表示他没受过,我只能说,这个叫张佑赫的人,吃的苦,比你们想象的多的多.

真正的爱一个人,是站在他的角度去想事情,而不是按你想的去要求他...

我这辈子,听过的最感人的语言,是佑赫说的:“大家好，我是HOT的张佑赫，其实我很想说一句话，但我不能，我知道你们都想听，所以，真的很对不起你们……

(每一次,都大活动之后,一定会有不同的语言出来,像4月的中国行,像这次的演唱会,总是有人去责备他.

请问:你是什么,你有什么资格去责备他?

你也许会说:我喜欢他,OK,那是你喜欢他,是你自愿的,他没有强迫你来喜欢他,你也没资格因为自己喜欢所以想他是你想的那样子,

你说你出了钱买了他的CD,看了他的演唱会,OK,那也是你自愿的,没人绑着你去做这些事情,既然是自愿的,你凭什么去怪他?

什么都是你自愿的,他连离开的那些人都没怪过,都觉得是自己做的不好,他什么都说是自己的原因,他都这样了,请问你们还想怎么样?!!!