学校防踩踏演练总结

学校防踩踏演练总结（精选10篇）

学校防踩踏演练总结 篇1

我校进行防火防震防踩踏应急演练，这次演练以加强全体师生在防震防踩踏安全上自我救助能力，掌握正确的逃生方法，学会有关防震的知识。在火灾现场应用手扶墙壁下楼等逃生方法。但也存在许多问题，要求学生加以改正。

一・精心准备，镇密部署

针对这次防火演练，学校做了精心准备，杨校长主持召开全体教职工会议布置了演练的具体实施方案，明确每个参演人员的具体位置和职责要求，强调这次演练的重要性和每个参演人员在这次演习中起的重要作用。加强宣传，让每个学生认识和学习了解地震的危害性和怎样预防及灾后如何逃生，明确逃生路线。

二・成功演练，存在问题

信号一响，学生迅速从各自逃生路线撤离。各个表情严肃认真，迅速而有序的从楼道撤现场。楼内教师按照演练方案疏散学生，保证学生安全撤离，以免慌乱中出现拥挤或着踩伤现象。学生逃离后到南操场集合整队检查人数。

学校防踩踏逃生演练实施方案 篇2

近年来踩踏事件时有放生，引起各级领导的重视，我校为预防此类事件，安排此次逃生演练。

一、防踩踏逃生演练时间安排 疏散演练时间：2017年12 月 19日 总指挥：高松 现场指挥：赵武

三、参加对象：全校师生

四、防踩踏逃生演练工作小组 1．演练方案实施小组 负责人：赵武 成员：各班班主任

职责：负责制定模拟防踩踏逃生演练活动的实施细则及落实工作。

2．演练设备保障小组 负责人：刘峰 成员：范东林 刘坤良

职责：负责本次模拟防踩踏逃生演练活动各项设备的保障工作。3．演练医疗保障小组 负责人：班主任

职责：负责本次模拟防踩踏逃生演练活动的医疗安全保障工作。4．演练通讯保障小组 负责人：班主任

职责：负责本次防踩踏逃生演练活动的通讯保障工作。5．演练宣传报道小组 负责人：班主任

职责：负责本次模拟防踩踏逃生演练活动的宣传报道工作。

五、场景布置及演练

1．防踩踏逃生演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。2．模拟学生在教室上课场景。3．模拟教师在各自工作岗位场景。

六、组织实施准备工作

1．演练现场准备包括：口哨、指挥袖套标志、跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。

2．学生安全撤离地点的准备。3．师生安全演练动员准备。4．疏散现场主持解说。5．防踩踏逃生演练总结讲话。

七、安全疏散演练实施程序及内容

安全疏散演练实施步骤

1．2017年 12 月 19日下午4：00、，召开全校应急疏散演练动员会，具体安排部署教学楼疏散演练方案实施工作。

2．2：10，教师、学生及其他人员进入岗位，做好演练前的各项准备工作。

3．2017年12月 19日下午4：20、总指挥宣布学生教学楼安全疏散演练开始。

4．学生正在上课时，假设突发地震或火灾等安全事故，总值班老师发出紧急疏散命令，学校广播响起，疏散演练正式开始。

5．学生在任课老师的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地点（学校操场）。

6．下午4：30，疏散演练结束。

7．下午4：35，学生回到教室，校领导总结讲话。

（1）学生教学楼疏散通道安排（出场路线与课间操路线相同）一到九年级及幼儿园学生从教室到操场。

当学校发出紧急疏散演练信号后，各在岗老师要组织学生，按预定疏散路线迅速有序的疏散，具体安排：

疏散指挥员

学生操场疏导人员：曹强 1．高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。2．演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚防踩踏逃生演练中的注意事项。

3．听到学校发出的紧急疏散哨音后，全校师生立即行动、快速有序地进行疏散。疏散中注意安全，不能拥挤推拉，不要大声吵闹，防止发生踩踏事故。

4．所有参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。5．疏散学生要做到一切行动听指挥，按指定位置集结。6．各班疏散到指定位置后，按班集合清点人数，由班主任向演练方案实施小组负责人报告各班疏散到位情况及缺员原因。

宿州市第八小学

防踩踏紧急疏散演练总结 篇3

生命重于泰山，安全高于一切。2016年5月9日我校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。

这次疏散演练比以往要具有挑战性，是在老师同学不知道在具体时间情况下发生了危害，考验我们老师学生的应变能力。但大家临危不惧，当吹起哨子警报时，全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。从信号发出到第一个学生到达集合地，历时20秒钟，全体学生撤离完毕共花120秒钟时间，整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工悉数到达指定位置，活动取得圆满成功在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。本次演练活动共有120名学生和老师参加，整个演练活动达到了预期效果。

在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。5 •12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校304多名师生能死离逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们回忆并懂得了08年中央电视台新年开学第一课《如何用知识来守护生命》的深刻含义。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为重要和必要。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！

学校防踩踏演练总结 篇4

一、东教学楼疏散方案。

我们学校共有24个教学班，共1600余名学生，要使他们在最短时间内顺利安全疏散必须要有严格的规定和仔细的安排，下面就做出具体安排，请大家认真学习，仔细安排，并贯彻到每一位学生，严明纪律。

从中间楼梯疏散的班级有，三楼五1五2班六1班，二楼四1四2四3四4四5班共八个班级，五2班学生听从班主任指挥以一路纵队从教室后门出门，从楼梯扶手一路纵队快速走下楼梯到篮球场集合；五2班紧跟在五1班后面快速走下楼梯到操场集合；二楼四4班从前门出以一路纵队墙壁向下疏散，到篮球场集合；四5班紧跟在四4班后面快速走下楼梯到操场集合；然后依次是四3四2四1班.一楼各班全体学生以一路纵队从前门或后门出到操场集中，从南楼梯疏散的班级有三楼六2六3六4班.二楼三5班五3五4班.三楼六2班全体学生听从班主任指挥，从后门出沿楼梯扶手向下疏散，六3班紧跟其后,然后是六4班.二楼三5班全体学生听从班主任指挥，等六4班撤离完后从中间楼梯沿楼梯墙壁向下疏散，有序地跟在三楼下来的同学后面疏散，到操场集中；

北楼二楼二（1）班全体学生从后门出沿楼梯墙壁向下疏散，二2紧跟二1班后到操场集中。

以上方案，请大家认真考虑提供有价值的意见经修改后，将组织学生进行演练。请各位班主任，以及各位教师认真学习后，彻底领会后遵照执行。

此次，活动总指挥由武新起校长担任，各行政干部积极参与其中，各

司其职，三楼由吴立坡负总责，二楼有高常伟负总责，北楼由孙爱梅负总责，一楼东边楼梯口胡新霞负责.各班科任教室协助每个楼梯口负责人和班主任督促学生有序疏散。

二、消防演练将邀请消防大队有关专业人士来学校具体指导，到时请各班班主任组织学生到现场学习。

幼儿园防踩踏事件演练总结 篇5

为进一步加强第二幼儿园的安全工作，增强全园师生的安全防范意识，提高幼儿园突发事件应急预案的有效性。6月8日上午，第二幼儿园开展了防踩踏安全演练活动。为确保演练的快速有序，张延巍园长在正式演练前制定了科学、有效的演练方案，并召开专门的会议，明确分工，责任到人。要求班主任教师对幼儿进行预防踩踏事故的安全知识教育，指出演练中会存在的问题，教给幼儿预防踩踏事件发生以后的应对方法。

随着演练开始的警报声，孩子们在老师的指引下，一个紧跟一个从安全通道迅速并有序地撤离到操场的指定位置。教师及时清点幼儿人数并上报给张延巍园长，张延巍园长对此次演练进行了总结。其中大班幼儿在上楼返回教室时还进行了情景模拟，上楼梯时，如果前面有人摔倒，教师要立即让幼儿停止前进，并大声喊叫：“有人摔倒了，不要拥挤”，等教师将摔倒的幼儿扶起来后，再继续上楼。

幼儿园安全无小事，校园安全事关每个师生。通过这次防踩踏演练，提高了全园师生应对突发事件的能力，也增强了幼儿自我保护的意识。切实加强了第二幼儿园安全工作，为创建和谐平安校园更进一步。

防踩踏演练预案 篇6

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的方针，坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急预案演练方案：

二、演练目的: 模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、演练安排

1、演习时间：2014年9月15日间操课

2、地点：教学楼及操场

3、人员：全体师生

4、演练形式：实地操作

5、演练信号：警铃

四、组织机构

1、演练领导小组。

总指挥:宋兆民

副总指挥:贾永德

成员：李志强 杨雪松 王云龙 张玉才 关明炜

2、教室室内指导组、楼梯疏散指导教师

成员 ：各班主任老师及课任教师

五、演练指挥员分配:

1、操场指挥员:贾永德（负责各班学生有序集合）。刘志新（负责维护操场秩序）

2、楼道指挥员:三楼:闫锡海

二楼：王云龙

一楼：李志强（负责楼道的畅通）

3、其他成员：

负责发警铃信号：关明伟

演练摄影人员：于海龙

负责演练时间：张玉才

六、安全疏散撤离路线

从教室排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

七、演练准备

1、让学生熟悉疏散的集中地点和途径的路线。

（1）、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习。

（2）、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

（3）、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

八、演练要求

1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

7.听到学校发出警铃声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者指定区域指挥学生撤离。

8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

十、现场模拟程序:

（一）、启动程序

总指挥在学校广播中宣布：老师们，全体同学们，板石房子寄宿制小学防楼梯拥挤踩踏应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。各楼梯疏散的教师、负责演练的工作人员，请到指定地点做好准备。

（二）信号员发警铃

1、听到第一声警铃响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。

2、听到第二声警铃响，班主任组织学生疏散：

（1）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

（2）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、各班主任清点人数，并向总指挥报告。

4、经查实人数无误后，总指挥宣布演练结束

十一、总指挥作总结讲话。

十二、班级疏散路线和负责楼梯口疏散教师见附页名单。

防踩踏安全演练记录 篇7

根据上级有关安全教育的要求，为了在学校发生紧急情况，如遇到火灾、地震等突发事件时，避免学生因惊慌失措蜂拥而至，发生拥挤、踩踏等事故，让全校师生能从容应付，能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行实际演练。

一、演练目的：

模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师及保安人员应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

二、演练时间：

2013年9月19日上午课间操

三、演练形式：

实地操作

四、演练信号：

发令（张瑞峰）

五、安全演练领导小组：

总指挥：石兴香

副总指挥：鲁提贵

成员：黄鹏

崔道友

许桂红

六、安全疏散撤离路线：

从教室排队出来，下楼后到操场指定位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

七、演练过程：

2013年9月19日上午10:20，张瑞峰老师发令，全校师生开始进行安全疏散预防踩踏演练。

1、听到第一声发令，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。

2、听到第二声发令，班主任组织学生出门。（站队时两人一队，教室左侧的学生先走，然后右侧的学生接着走。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后）

3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。

4、各班主任清点人数，张瑞峰老师记录好时间，总指挥石兴香作总结讲话。

5、有序集散。

八、出现问题:

有部分学生在门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方有拥挤现象。

苗楼联小

小学防踩踏安全演练方案 篇8

为增强全校师生安全意识，提高逃生技能，预防踩踏事故发生，同时进一步加强学生放学路队的管理，提高学生路队的质量。经研究，定于2014年2月26日举行防踩踏安全演练暨规范路队集中放学活动。

一、疏散演练人员安排：

1、演练指挥组：

演练指挥：

现场指挥：

2、秩序导护组组长：

组员：

一年级—二年级—三年级—

四年级—五年级—六年级—

3、医疗救护组：

二、疏散演练安排：

1、模拟情况：发生紧急情况

2、参与人员：全体师生

3、演练时间：2014年2月26日（星期三）上午第三节课下课时间。

4、拉响警报，进行逃生疏散演练，撤离到办公室前集合。

5、总结讲话，学生按秩序放学。

三、疏散撤离和放学路队的基本要求：

1、不拥挤，不大声喧哗，服从指挥。演练结束后，1、2年级直接放学，3--6年级回班上课。

2、班主任提前进行安全演练知识教育，使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。在演练时，班主任老师要有序地组织学生从教室迅速撤离，对突发情况老师要及时进行处理，不出现拥堵或踩踏事件发生，离开前还要检查教室是否有人。

3、撤离教室后，班主任及时清点人数，确保人数无误，带到安全地带，并及时向现场指挥汇报。

4、班主任强调上学放学路队秩序，以此活动提高学生认真走路队的意识。

4、放学路队具体要求：

（1）各班主任带队走出校门并护送学生过马路。当日执勤的教师和学生按指定位置在校外执勤。校门口：（执勤老师），拐弯处：（执勤老师）。

（2）路队由班主任护送出校门，正、副路队长要带好队伍，遵守交通规则，靠右行走，管理好整个路队，对违纪的同学要纠正并向班主任汇报。

四、疏散路线：

按学校应急逃生路线安全撤离。

五、总结

中班防踩踏安全演练方案 篇9

为了增强全园师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我园实际,决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”.本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点.

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、静、齐,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力.

二、活动时间:

20xx年11月5日

三、活动组织

（一）领导小组

组长:王娟

副组长:赵丽李晴

组员:各班主任

（二）职责分工

总指挥:王娟

指挥全体教职员工到岗:赵丽

宣传:李晴

带领各班幼儿按指定线路撤离:各班主任、任课教师.

四、具体活动过程

本次活动分两个阶段:

（一）教育训练阶段

各班教育训练,周一至周五:各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练.要求队伍做到静、齐、快:从演练开始（警报拉响）到回教室止,自始至终不讲话,队伍整齐靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整个过程严肃认真.并结合户外活动课进行实地多次训练到位,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在

演习中发生意外,确保幼儿的安全与活动的顺利进行.

（二）应急演练

全体师生撤离

1、撤离路线:

各班从班级前门撤离到后操场,整齐地站立在原先集会的位置.

2、撤离要求:

（警报拉响）全体师生听到警报声:

⑴、1分钟内全体教职员工到岗,指挥幼儿撤离.

⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离.

⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场.

要求:班主任在幼儿队伍的前面,任课教师在队伍的最后面.

3、清点人数:

小学预防防踩踏安全演练方案 篇10

根据上级安全教育的要求，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生各类事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

一、安全演练主题

防拥挤、防踩踏、构建安全和谐校园

二、组织领导

总 指 挥 王蔚杰 副总指挥:董小龙

成 员: 黎小平李俭 朱彩华 赵文 人员分工：

组织、协调：李俭（吹哨1分钟）地面指挥：朱彩华

引导学生：各班班主任及相关教师

三、演练时间、地点

时间：2018年4月5日上午9：30 地点：操场两侧

四、疏散演练阶段

4月5日上午9：30举行应急演练，全体师生参加。

1、全体师生在学校正常上班、上课。

2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。（演练撤离信号：吹哨）

3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师（楼梯值班教师除外）立即赶到所教的班级，协助班主任做好学生疏散工作；楼梯值班教师赶到指定地点值班。各分管领导干部于第一时间內赶到本级，组织学生疏散；班内编排，同时按顺序单列快速跑出，教师室内一人（负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼），室外一人（负责学生有顺序下楼）

4、疏散顺序： 中楼道以西往西操场跑，中楼道以东往东操场跑

5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，同时及时寻找失散人员。

6、集合队伍,学校领导讲话。

7、各班带回，要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。准备工作：

1、召开班主任会，做好布置、培训工作

2、利用班会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。要求学生能做到：(1)、遇事不惊，头脑冷静；(2)、判明情况，思考对策；(3)、积极自救，互帮互助；(4)、听从指挥，有序疏散。（5）杜绝：恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。

五、安全疏散演练计划

1、假设出现地震突发事件的疏散

2、防踩踏、防拥挤

六、安全疏散演练要求

1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤、踩踏前面的同学，确保安全。

2、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告指挥钱主任。

3、各班位置：到达操场后，按从南向北依次的顺序排列，要求学生不要大声吵闹。

七、楼梯疏导教师：

XXXXXXXX负责一二三楼的安全，XXXXXX负责门厅的指挥。