2024年下学期办公室工作总结

2024年下学期办公室工作总结（共10篇）

2024年下学期办公室工作总结 篇1

时光荏苒，岁月如梭，转眼间。2009年下学期的办公室工作即将落下帷幕。在院领导的直接指导和年级辅导员的精心辅导下，办公室的工作在良好的氛围中有序展开。现将本学期办公室工作总结如下：

一：加强内部建设。

办公室是一个核心部门，发挥着纽带和桥梁的作用。本学期，我们办公室整合资源，拓展职能，使工作更加高效，具体措施如下：

1.健全各项规章制度，规范工作程序。为适应学院的管理，我们

制定了规范的考勤、值班制度，对年级干部进行严格要求，使得09级各项学生工作制度化、规范化、科学化。

2.制定好年级干部以及各班班委的通讯录，便于各项学生工作信

息通畅以及各学生干部之间的交流联系，利于工作开展。

3.协调各部门之间的联系，各项学生工作的顺利展开需要各部门的团结协作，办公室作为纽带，加强各部门之间的联系，增强了整个年级干部队伍的凝聚力。

4.组织召开例会，每周一次的例会，办公室都会对各项工作进行

总结以及做好下周工作的安排部署，使得各项工作有条不紊的进行。

二：明确分工，细化责任。

1.事务通知。办公室负责下发各项通知，确保了年级信息的流通。

2.档案管理。档案管理是办公室的一项日常工作，本学期办公室

规范了管理制度，对各班上交的文件进行催交和分类这里，便于在需要的时候快速查找。

3.物品管理。物品管理是各项工作的后勤保障，我们在继承原有的保管制度的基础上，按照办公室章程对办公室财物的安放和借记都做了细致的说明和安排，有效地避免了财物的损坏和流失。

三：其他工作

为了丰富同学们的课余生活，09级开展了许多有意义的活动，在活动的前期，我们办公室协助各部门做好活动前期的准备、活动的通知宣传以及经费的预算工作。活动结束后，办公室进行了活动总结和整理。收集同学们的反馈意见，并督促宣传部做好活动后期的宣传以及宣传板的回收工作。

2013年下学期小班本学期总结 篇2

一、认识拼音（6个单韵母）

如：张大嘴巴

圆圆嘴巴

扁扁嘴巴

二、认识字卡（15个）

太阳

月亮

花

草

风

云

山

水

书

一个

老师

小朋友

布娃娃

唱歌

说话

三、古诗（4首）

《春晓》孟浩然

《咏鹅》骆宾王

春眠不觉晓，鹅、鹅、鹅，处处闻啼鸟。

曲颈向天歌。

夜来风雨声，白毛浮绿水，花落知多少。

红掌拨清波。

《静夜思》李白

《悯农》李绅

床前明月光，锄禾日当午，疑是地上霜。

汗滴禾下土。

举头望明月，谁知盘中餐，低头思故乡。

粒粒皆辛苦。

四、英语（16个单词）

苹果apple 香蕉banana 橘子orange 葡萄grape 小狗dog

小猫cat

小鸡cat

小马horse 小羊sheep

蝴蝶butterfly

星星star 早上好good morning 来come 去go 点头yes 摇头no

五、认识数字宝宝

认识数字1—10如：1像铅笔能写字，2像鸭子水中游 数数1—20。见物点数1—5。数手指。

六、认识图形和颜色

正方形

三角形

圆形

红色

绿色

黑色

白色

七、成语接龙

一心一意—二话不说—三言两语—四面八方—五湖四海—六六大顺—七上八下—八仙过海—九牛一毛—十全十美。

八、儿歌

《我上幼儿园》、《我的好妈妈》、《两只老虎》、《一分钱》 《我的身体》、《春天天气真好》、《大水壶》、《生日歌》

九、手指游戏

《土豆丝》土豆土豆丝，土豆土皮，土豆丝，土豆皮，土豆丝皮 《小种子》春风吹，小雨下，小种子，要发芽。《汉堡包》煎鸡蛋，烤面包，番茄，黄瓜，汉堡包。《滑滑梯》小小孩，爬楼梯，爬到顶，滑下去。呜……呜…… 《包饺子》切切菜，擀擀面，包包饺子，捣捣蒜。

2011年下学期工作总结 篇3

2011年下学期德育工作总结

一学期来，政教处在学校党总支和行政正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，开展了一系列德育活动和安全教育活动，以抓师德为目标,以学生日常行为规范养成教育为基础，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，构建“温馨校园”、“平安校园”，顺利完成了学校提出的各项工作任务，启动了争创省级内务管理示范学校的工作，提升了工作水平。现将政教处工作总结如下：

一、工作回顾

1、加强领导，强化德育队伍建设

（1）为进一步做好德育工作，切实加强对德育工作的领导，学校把德育工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长，分管政工的副校长为副组长，政教处、教务处、共青团、班主任等共同参与的德育工作领导小组，领导班子以说实话，鼓实劲，干实事，求实效的工作作风使广大师生的思想意识和道德修养有了很大提高。

（2）学校成立了党政一把手挂帅的“校安全工作领导小组”，由桂夏生校长为组长，其他副校级领导为副组长，政教处、教务处、共青团、班主任等为组员。从而形成了以校长亲自抓，分管副校长具体抓，政教处、各班主任等负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。

（3）我校始终把加强教师队伍建设列为学校管理工作的重要议事日程，坚持“标本兼治，内外并重”，通过校本培训不断推进德育队伍建设，重点抓好青年教师培养，激发教师内在的驱动力，自觉地苦练内功。通过定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，让不同层次的教职工素质得到了真正的提高。

（4）组织全体教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等关于教育的法令法规，并通过考试加强教师的法制意识，形成了良好的师德师风，没有体罚和变相体罚学生。

2、明确责任，完善各项规章制度

(1)对各处室、全体班主任、任课教师、宿管及保安人员明确各自的岗位职责，层层签订安全责任状，同时，还在学期初与学生、学生家长签订安全责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。

（2）班主任是学校安全的主要责任人和教育的主力军，任课教师也对学生的安全负有重要的教育责任，要求每一节课，教师都要对学生出勤情况进行了解，在教学时要结合学科特点加强对学生安全知识教育，让学生更多地掌握各类安全知识。

(3)进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，保安人员实行24小时巡逻值班、及时更换工作不称职的保安人员，严禁教师利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

(4)建立学校各项规章制度和安全意外事故处置预案制度。学校建立和完善各项安全工作规章制度，使学校安全管理工作有章可依，有规可循。

(5)规范、落实《班级工作量化十个比一比评分细则》，坚持日检查、日反馈和

日公布的方法，对学生每天十个方面的情况进行考核，一周小统计，一月一总计。

3、开展活动，深化德育、安全宣教

（1）利用好校园“校园之声”广播、每周主题班会课、黑板报、宣传栏、文学社等形式多样的载体，根据不同年段学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。同时，广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

（2）要求班主任通过电话联系、请家长到校等方式加强家校联系，汇报学生的学习情况和表现。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。

（3）充分发挥课堂教学的主渠道作用，挖掘各学科课程，把教学的科学性和思想性统一起来，将民族精神有机地渗透到教学的全过程，使学生在学习文化知识的同时，受到科学精神，人文精神，民族精神的熏陶。

（4）通过开展礼仪规范、行为习惯养成教育等丰富多彩的德育活动，切实提高德育工作的针对性和实效性。每月织织人员不定时到各班级检查男生染发、留长发，女生染发、戴首饰的现象，将检查结果记录在案，并通知班主任对本班存在的不良情况予以整改；对那些屡次违反校规校纪，劝说教育无效的同学给予处分，在学生中起到了很好的警戒、教育作用，规范了学生的日常行为。

（5）利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、显示屏上滚动、张贴标语等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、征文比赛与知识竞赛等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

（6）学校安全教育工作是涉及面广，需要与社会各界密切配合。我们积极与公安、消防、城建、卫生、综治委、教育局等部门通力合作，邀请县消防中心、法制副校长、以及法院、司法综治委等领导、专家到学校作专题消防、法纪等安全知识教育课，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生受益匪浅，取得了良好的教育效果。

（7）高度重视，积极部署各项工作内容。学校消防安全常抓不懈，一是进一步提高安全工作意识，警钟长鸣，强化学校安全工作管理，二是积极开展消防安全“四个能力”建设，认真落实“防火墙”工程各项工作，三是务实开展安全隐患的排查整治。

4、德育、安全教育紧抓不放，重点做好整改防范工作。

（1）重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、打架、夜不归宿、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处违纪学生。对少数学习积极性不高，表现不良的同学，我们积极开展家访及帮教活动，动之以情，晓之以理，根据不同学生存在的问题有

针对性地开展帮教活动，改进了学习方法，端正了学习态度，得到家长和社会的支持和肯定，有力地提高了工作的实效性。

（2）重视学生的心理健康。开展心理健康讲座，开放心理健康咨询室，通过心理健康教育主题班会、黑板报、心理健康教育宣传标语、心理健康知识图片展、心理健康宣传报、“心灵驿站”现场咨询及心理测量、心理健康讲座等多个项目活动的开展，内容丰富、形式多样、活泼生动，营造浓厚“心育”氛围，对学生特别是学困生进行有效的心理健康辅导，诱导和转化那些不尽合理乃至消极的不健康心理，收到了一定的成效。

（3）加大宿舍管理力度，各项工作再上新台阶。宿舍楼有三个安全通道，可确保人员疏散的安全，照明用电由生管人员按作息时间统一开、关，学生宿舍内不安装插座，避免学生违规使用电器。宿管员每晚熄灯前清点人数，对无故缺勤的学生能及时跟踪，查找原因；做到事事有记录，事事有汇报，教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，预防疾病的发生和流行；每天进行宿舍卫生检查评比，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。

（4）校园周边环境、交通管理方面。首先，与交警密切配合，在校门口前道路设置“安全绿色通道”，并树立交通安全警示牌；其次，学校多次主动邀请相关部门来校给学生作了相关的教育报告并举办各种图片展览；再次，对周边的书店、饮食店、交通状况等安全隐患进行摸底排查；最后，加强对事故多发地段、危险路段的护送和告诫教育，正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆，严禁未满18周岁的学生驾驶电动摩托车，切实保障学生交通安全。

（5）狠抓防火安全工作。通过开学初紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。学校各出一期法制、消防宣传专栏，各班各出一期法制、消防宣传黑板报，各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识，增强防火安全的意识，密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。加强对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器；疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故；严密监管校内重点处室的安全，加强对校内电脑室、财务室、保管室、实验室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。

（6）加强租住校外学生的管理。要求各班主任要经常与学生家长和房东联系沟

通，通过多种形式，加强安全教育和监督管理，杜绝学生意外伤亡事件的发生。

（7）严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。行政人员带班，相关人员24小时值班。一旦发生事故或紧急情况，领导干部和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置，严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。

（8）加强校门口管理力度。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

（9）对校园周边的安全隐患能及时上报有关职能部门。

二、工作成效

由于能认真贯彻落实上级有关德育、安全工作精神，深化宣传，规范管理，并在全校师生的共同努力下，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩

序井然，得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评。综治工作年度考核得满分。政教处

2013年下学期工作总结 刘颖 篇4

哈西花园小学刘颖

回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”为中心的教学思想，让学生的综合素质得以全面发展。在思想上严于律己，时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。

一学期来，我还积极参加各类学习，每周按时参与备课、沙龙学习，积极找老教师探讨教育教学上的困惑，写出心得体会。同时保质保量的参与远程培训，成绩合格。本学期被评为“校级优秀教师”。作为一名教师，需要不断充电，利用课余时间利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等，通过学习，以此充实了自己。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，在教学工作工作上认真负责，按时上下课每周保证授课30余节课。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练。

总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、转化后进生工作

转化后进生是班主任义不容辞的职责。在分析后进生形成的原因后，帮助他们克服缺点和毛病，因此，我是这样对待后进生的：

1、关心厚爱后进生。

在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老师的爱护与关心，使逐步

改正错误和缺点。

2、实行前侧工作

开学前，进行家访，对后进生进行了前侧，做到心中有数，所以本学期有针对性的对后进生进行了辅导。事实证明，只有全面了解后进生的情况，才能有的放矢，做好转化后进生的工作。

3、严中有爱，爱中有严。

在班主任工作中，我体会到转化后进生与培养优等生同样重要，对后进生我们只要关心、爱护他们，做深入细致的工作，因势利导，循循善诱，让他们感受到集体的温暖，老师的关心，使他们有亲切感、安全感、信任感。我坚信，精诚所至，金石为开。

四、任劳任怨，完成学校其他工作。

同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。例如：配合体育组进行运动会的团体操、检阅队伍的演排，积极参与500分大检查等。

五、反思不足

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

六、未来期望

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

2015年下学期个人工作总结 篇5

塔河县第三小学 崔淑梅

本学期在学校领导的正确领导下,我圆满地完成了本学期的教学任务,在业务水平上有了很大的提高。这一学期的教学历程，是忙碌而又充实的；是充满艰辛的一学期；也是考验我的一学期，因为从来没有和一年级的学生打交道，从来也没和低年级学生一起学习与探究，刚入学的小学生真的很难教，真的很难管理，通过一年的管理与努力，我们的学生取得了很多的成绩，我也因此有了成就感。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作进行总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验，为下学期更好的进行工作。现将有关方面总结如下：

一、思想政治及修养方面

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实。我在思想上严以律己，热爱教育事业，能够以一名合格的人民教师为标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业，有奉献精神，服从工作安排。

关心国家大事，坚定不移地拥护党的领导，自觉遵守教育法律法规，认真贯彻党和国家的教育方针、政策；坚持以邓小平同志的“三个面向”重要思想为指导，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。我坚持在教育教学工作中不断学习、探索，不断完善自己，爱岗敬业、关心学生、为人师表，力争做一名合格的人民教师。

二、教学方面

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件和学习卡，课后进行达标检测与总结，写好教学后记，把每一节课的知识要点归纳起来，找出突破点，针对各层次的学生查缺补漏。

增强上课技能，运用提前学习卡，为学生做好课前的一切准备，让学 生有备上课，提高教学效率。课堂上做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，以动手操作为主，讲究学习策略研究。大组汇报，讨论探究为主要学习方式。课堂上老师讲得尽量少，尽量让学生动口、动手、动脑，一年级的小学生教起来真的很难用语言描述的东西，我用画图来表现，学生一下就明白了，费了很多时间，但是却给学生创造了学习的空间与能力培养的机会。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂教学中，坚持启发式教学与探究式学习，运用提前学习卡强化学习。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

大胆地改革语文教学，培养学生的创新能力。在语文教学中，坚持以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线的教学方法。向促进者、激励者转变，由课堂教学的管理者向指导者、引导者转变，集中学生的注意力，激发学生的兴趣，启迪学生的思维，锻炼学生的口头表达能力、阅读能力与写作能力等。

在学习过程中，学习兴趣有时能弥补智力发展的不足。我们也经常说兴趣是最好的老师。只要学生有兴趣，他便会积极主动地参与到学习的过程中去。教学时改变传统的教学方法，努力创设教学情境，善于利用多媒体优化教学过程，充分运用启发式、发现法、组合作探究法进行教学，精心设计各种有创造性的学习方式。如演讲、游戏、竞赛、收集信息等多种形式调动学生学习积极性，主动性，激发他们学习兴趣。

为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了新课标的教育理念，听了专家的讲座后，写了近万字的学习心得与学习笔记。进行了新材整合与新教材自我培训，听名师的视频课，研究教学方法，适应了一年级的教学。在四五月份我进行了2014西部骨干教师培训（国培），并得到了九十五分的好成绩。在五、六月份进行了《基于生态观下的学校特色课程建设课题研究》的材料整理，并完成各项专题总结与专题报告，完成了本课题的全部研究成果汇报和材料装订。利用所学新理念结合我班学生具体情况创造性开展教学工作，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了用教材而不是教 教材，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。

批改作业：布置作业做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

做好课后辅导工作，注意分层辅导。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，认真细致地做好查漏补缺工作。后进生存在很多知识断层，注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松。

三、家访工作做到位。

教育是学校、社会、家庭的共同责任。三者组建的大环境对学生的学习有熏陶和约束作用，因而协调各方面力量，为他们创设一个良好的学习环境显得尤为关键。我主动与家长取得联系，帮助家长掌握正确的教育方法，提醒家长注意克服自身不良嗜好（如打麻将等），以身作则，营造学习气氛；家庭成员内部应相互配合，密切校家联系，帮助学生克服自身缺点（如摒弃依赖心理）。值得提出的是，让一年级学生拥有宽松环境固然重要，但我们同时也要把握好“弹簧”原则（即一定的压力对于孩子的成长来说是必要的，但这种压力不能超出孩子的心理承受范围），注意给学生保持适度的压力，让他们学习有冲劲。

四、心理辅导, 健康向上.畏惧考试，总怕考不好，实际上就是一种心理问题，为了让学生们保 持健康的竞争心理（乐观、积极、向上），正确面对失败，正确对待分数。让学生增强自信心（可用“自我暗示法”进行训练）。尤其是学习成绩上不来的学生，应确立自信。我班王财有多动症，在心理上我给予输导，有一段时间他对学习不感兴趣，我试着接近，给予帮助，缺本给买本，缺笔给准备笔，放学给他辅导。专为他制定奖励，哪怕只有一点进步我也要给奖励，他后来进步了很多。以情感人，关心他，爱护他。他有了明显的进步，对为学习不再觉得是难事，消除了他的畏难情绪。经过多方协调孩子的多动症也好转了，能积极投入到学习中去。

五、班级管理工作

1.我班有23名学生，这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致了很多学生学习不够上心，玩心重，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种情况，我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手促行为习惯养成。

（一）热爱学生，做学生的引路人。

谁爱孩子，孩子就会爱他。我每天和孩子们在一起，关心他们的冷暧，和他们进行亲密的思想交流，让他们感受到老师对他们成长的真正关爱。了解每一名学生的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待解决的症结所在；了解每个学生的生活环境，掌握哪些是学习中的积极分子，哪些是特别应该关注的学生。在亲近与研究学生的过程中，努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，让学生认定你是值得信赖的老师，树立自己的威望。

（二）班干部的培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。大力表扬小干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小干部在解决问题的策略上要有方法与能力。各方面在班级起到模范带头作用。这学期令我高兴的是我们班有了全面发展的优秀班级干部，他们成了我的眼睛、我的手臂。他们不仅在学习还是纪律上起到了带头的作用而且在品德上也率先垂范。如：我去学习、开会，班干部们脏活、累活抢着干，帮助老师批练习，带领学生自学。主动学习的风气越来越浓厚。平时他们利用休息时间帮我查作业、辅导学困生学习。所有的班 级干部都尽职尽责发挥自己的作用。除了班级干部我还选了几个同学做专职工作。如：有专门浇花的、有专门收作业的、有专门看班级卫生的、还有专给学困生辅导功课的。小干部团结协作，建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

（三）班级形成向上、团结的学风。

以《小学生日常行为规范》要求自己，言行一致。要求每个学生具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风。根据学校工作安排和本班实际情况，开学初拟定各小组在知识、能力的目标，让每一个学生明确自己奋斗的目标是什么，通过活动增强集体的凝聚力和动力。将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个学生进步。激发学生的学习兴趣和竞争意识，培养学生爱学习的学风。

（四）强化竞争意识，制定评价制度。

奖励与批评的方式分开，实行个人进步奖，小组合作奖。目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。优秀奖、个人成长进步奖。奖励比批评的教育效果更明显。

（五）重视主题班会与主题队会的开展。

本学期结合学生的情况，不定期的开展主题班队会，如《好习惯早养成》、《爱国、爱校、爱我家》、《我为队旗添光彩》、《安全从我做起》等主题活动。每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。如，激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头比童年》，教育学生正确对待时间的班会《时间就是生命》等，收到很大的成效。

（六）协调与科任老师和家长的联系。

力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，为确保会议质量，准备了多媒体课件，会上尽量与家长取得共识。请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。我在工作之余，努力地通过各种途径与学生家长取得联系，共同探讨在教育子女方面的经验和看法，或者相互反馈学生各方面的情况，以便有针对性地进行教育，或者向家长们宣传科学的教育方法。在本学期里，我进行了多次家访，学生变得认真了、变得好学了、变得懂事与进步了。

（七）给学生个性特长和创造能力的培养。

努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，如，李金昊同学的头脑灵活，点子多，有演讲能力，我让他为班级出谋划策，成为班级灵魂的小班干。秦姗姗做事谨慎、认真，本学期先后两次参加关心下一代委员会举办的社会主义价值观的演讲三等奖，校举办的读书演讲比赛，获得校级演讲一等奖和二等奖。为培养21世纪的专业人才奠定基础。

（八）做好学生的引路人。

教育学生“学会学习，学会关心，学会做事”的过程中，工作的内容是复杂的，任务是繁重的。我真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法。课余活动中，通过潜移默化的方式渗透德育思想，利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。

注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。一学期来，我从班级的凝聚力到小干部的培养，诗朗诵的指导，不知要花多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成每一项工作。

（九）关于安全教育。

在教书育人的同时，学生的安全问题不容忽视。在日常教学中，我不时地提醒学生每一天都要注意安全。从以前发生的学生溺水事故时时刻刻提醒学生：生命是可贵的！针对我们学校，主要的安全隐患有：学生间的嬉笑打闹等；针对校外，则要注意：车、下河洗澡、火灾、爬山等，我时常提醒学生要随时注意这些问题。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。对早到校、晚离校的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

（十）体育与卫生工作：

一学期来，和学生一起上大课间，加强自身的锻炼，严格要求学生站好队列，跑好每一天的操。路队管理是一个班级文明的窗口，我充分发挥路队长和班干部的作用，在放学排队时，要做到“快”、“静”、“齐”，做到队伍不散，让所有的学生“高高兴兴上学，平平安安回家”。

六、取得的成绩与管理经验：

本学期，我和所有孩子们共同努力，心往一处想，劲往一处使，在学校各部门的正确引领下，我们也收获了不少:教学设计《圆锥》获县级一等奖，教学微课有了自己的视频课，在校艺术节上我们班配乐诗《我长大了》获曲艺类一等奖，舞蹈《倍爽》获二等奖，音乐快板《校园安全我知道》获第三名。在校读书演讲会上，我班李金昊、秦姗姗获得一、二等奖。刘畅、王思彤、范罡铭获三等奖。秦姗姗、李金昊人小志气高，参加关心下一代委员会举办的社会主义价值观演讲赛，获得三等奖，一年级的学生去和五六年级的学生比，突出了我校孩子的演讲能力，我指导的王琪同学参加塔河县“读书助我成长”演讲会上获三等奖，唐健博获县级二等奖。李金昊等校级书法比赛获一、二、三等奖。张景宣等绘画获得校级一、二三等奖。同学们各项能力得到了培养，集体荣誉感得到了培养。本学期数学、语文的学习成绩各项指标都能达到优秀，仅有个别生学习稍有费力，超额完成学校下达的各项指标。

当班主任很累，事情很多，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。

2013年下学期总务工作总结 篇6

赞贤小学2013年下学期总务工作总结

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障。本学期，在学校领导和全体教职工的支持配合下，按照学期初制定的工作计划和总体要求，我处团结广大师生员工，尽心尽力做好后勤服务工作，圆满完成了本学期的工作任务。现将这学期的主要工作总结如下：

一、财务财产管理方面

1、做好学校经费的收支管理。学期初认真编制学期预算经费，根据国库集中支付的要求，每月初编制当月用款计划，本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，每月进行一次财务分析总结。合理安排资金，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

实行财务公开、帐目民主，每月稽核，收支公示，增强财务工作的透明度。规范货物采购流程。采购货物时，必须先申请，后购买。大宗物品需行政会讨论通过，采购时有两人以上一起采购。坚持货比三家，做到物美价廉，杜绝浪费。属政府采购范围内货物坚持按程序进行政府采购。

指导村小财务管理，科学理财，民主理财，合理使用经费；坚持每月中心小学与村小对帐，中心小学与教育会计核算中心岗位会计对帐，做到记账及时，帐目清楚。

2、严格执行义务教育阶段学校收费政策，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，代收费和服务性收费严格执行上级相关政策，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，开学初做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。切实做好教学的物资供应，为教学提供良好的设施；同时管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。实验仪器、收录机、老师参考书、图书、音体美器材等仪器物品领用、收回手续齐全，办公室添置的财产有各室负责人负责管理。

4、配合学校做好教职工奖励性绩效工资考核分配工作，按照通过的考核分配方案，做到公开、公正、公平，按月及时发放绩效工资和班主任津贴，绝大部分教职工满意。

1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展，召开班主任会议，做好报名缴费的周密部署工作。

2、警钟长鸣，狠抓安全不放松。经常对学校校舍，教学设备、设施进行安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。

3、积极开展爱国卫生运动，开展经常性大扫除和校园卫生整治，为美化校园尽职尽责。

4、配合各处室、年级工作，履行服务职能。学校的公开课、评优课、运动会、文艺调演、片区特色教研活动、基层工会活动、期终考试等各项活动，总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

5、关爱师生，后勤服务有保障。全力做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，总务人员本着节约的原则，组织门卫做些小修理，如：门窗、门锁、电灯、水龙头等，并做到随叫随到。本学期还聘请师傅专项维修教室的日光灯、电风扇、卫生间水箱，教室玻璃，检修了老化的电路，疏通了厕所的下水道，维修了学生桌椅。

三、改善办学条件方面

争取校安资金118万元，建设石塘小学教学楼，本学期已确保使用。同时争取财政资金6.5万元，改造石塘小学围墙，本学期完工验收。

争取校安资金58万元，建设南山小学教学楼，力争本学期主体完工，2014年下学期交付使用。

争取校安资金138万元，建设坨圳小学教学综合楼，目前正进入到结束验收阶段，争取2014年上学期可交付使用。

争取财政资金177万元，建设官坑小学教学综合楼，目前正在紧张施工，2014年下学期交付使用。

争取资金20多万元，对赞贤小学校门及围墙进行改造、美化，目前已基本完成主体工程，争取在2014年上学期开学前完工。

另外，争取上级政府的关怀，启动上垅小学、文峰小学教学楼建设已经立项，进入图审阶段。同时，做好窑边、朱边、南山、上坪四所村完小营养改善计划食堂建设工作。

1、对外来人员进入校园进行登记，未经允许不得入校，每天放学后，门卫对校园进行巡视，晚上检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好）；中午值周教师在校值班，节假日安排学校行政人员值班，并检查门窗、电源、水笼头等是否关闭好，为学校师生生命财产安全提供了有利的保障。

2、对校舍及教育设施、设备的安全定期进行检查，发现隐患，立即整改。除此之外，利用宣传栏、张贴安全知识宣传画册、红领巾广播站、国旗下讲话、在醒目处悬挂安全宣传横幅等，向师生宣传安全知识。

3、全方位加强师生安全防范工作。总务处购买了一些必备药，学校保健室坚持做好常见病的预防和宣传教育。利用校广播站和黑板报，向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识。定期对校园进行消毒。同时通过交通、消防、食品、防震防雷、防溺水等知识的讲座与测试，举行了两次突发事件应急演练，提高了师生自我防范和保护能力。全方位、立体式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

4、关爱学生，安全至上。开学初为学生办理平安保险和校内责任保险，解决了家长与学校的后顾之忧。

五、营养改善计划工作方面

1、领导重视，建立工作机构。

学校始终把营养改善计划作为工作重点，要求所辖各村小成立以校长为组长和相关后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足量、准确发放，实名制人数统计情况统计上报，组织严密。

2、健全管理制度、落实工作责任制。

为使营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。学校组织各村小制定了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品发放与饮食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、《学校健康教育制度》、《学生课间餐信息公开及监督制度》、《学生营养状况监测评估制度》。同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任状。

3、做好宣传教育工作。

使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义，同时对学校的专职人员做好培训工作，对学生进行健康教育，使学生吃到健康、卫生、放心的食品。保障每一分钱、每一份爱心都落实到孩子身上。

4、认真组织，及时发放营养餐。

本学期全街道村小享受营养餐的学生有3462名。实行每天上报、及时进行收集信息（做好食品验收、分发统计，学生饮食用情况统计，学生饮食用情况汇总），做好留样，确保安全。实行半月统计，每月汇总上报市营养办，及时处理出现的问题，做到万无一失。

六、工作反思

1、在财产管理上，完善申报采购制；使用责任制，在下学期加强管理。

2、在维修、宣传橱窗等方面登记不及时，在下学期要及时登记落实。

3、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待今后的努力。

我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠广大师生的支持和自身的积极努力，我们一定会把工作做得更好。

赞贤小学总务处

2011年下学期工作计划 篇7

工

作

计

划

院心理咨询部 2011年6月

院学生会心理咨询部2011年下学期

工作计划

一、2011年下学期工作总目标

通过加强工作力度，有效的拓展工作圈，合理运用资源，扩大心理健康工作的市场份额，从细处着眼，紧抓心理健康工作，制定全方位多层次的不同方案，以控制和推进学院心理健康工作的向前发展。同时加强与外校之间的联系，这样更有利于以后工作的开展。

二、2011年工作趋向

1、延续上学期黑板报、感恩墙、心灵驿站、51网等宣传板块，在不断提高质量的前提下推陈新的宣传方式。

2、建立信息交流平台，及时更新各信息板块，实现全院学生心理健康知识共享。

3、坚持值班制度，完善宿舍2栋251和办公楼心理咨询室值班情况，以便同学们及时方便的进行咨询，解决困难。

4、完善系部、班级管理制度，确保各成员工作落实到位，同时改善考核办法，采用业绩考核（定量）+行为考核（定性）。

5、健全学习的平台，定时公布心理健康知识，以提高全院心理健康知识水平

6、继续延用每月1次的 心理健康普查制度，确保全院心理健康工作的受控。

7、拓展心理健康调查办法，进行不定期普查与跟进。

8、配合、落实系部、班级心理健康教育工作。

9、既往开展心理健康活动，同时加强活动中期心理健康知识学习。

三、活动计划安排

九月份：

1.九月份初在开学之际，部门协助学校开展迎新工作。

2.9月份中旬我部开始新一届招新工作，为院学生会招贤纳士。

3.9月20日本部门与院学生会宣传网络部一起举办第三届“我心

我世界”现场书法绘画大赛。让大一新生充分展示他们的才能，还能让还处在军训生活中的新生感受到大学生活的丰富多彩。十月份：

1.10月初部门开展心理委员培训班

活动目的：组织各系各班成立心理健康团队，对院系心理咨询部的成员及全院心理健康团队进行心理健康教育，以便帮助到全

院学生的心理健康问题。

主要内容：邀请心理咨询老师传授一些就新生在以后如何去面临和解

决学习生活方面遇到的问题。

活动方式：室内培训（地方待定）

2.10月19日《让梦想高飞》为主题的征文比赛

活动目的：为了让学生在大学时期定准目标，找准方向，用文字描绘

他们理想的生活。为了梦想奋斗让每一分钟都过的有意

义。

十一月份：

1.11月9日《Show出你的精彩》心理剧大赛

活动目的:通过这一次晚会让大学生更关注心理方面的问题，并且对

这个更深入的进行思考。

2． 11月21日湖南长沙高校交流会

活动目的：增强各大高校之间的交流，促进学校之间沟通。

3.11月25日感恩节“情系黄丝带，感恩溢校园”活动。

活动目的：延顺“黄丝带”宽容、理解、感恩、温暖等寓意，开展校

园感恩活动，共建和谐校园

十二月份：

1.12月2日“感恩之心、牵动你我”感恩节互动晚会

活动目的：通过这场晚会让全院学生感受到了感恩节的气氛，懂得了

感恩之心。无论在什么都时候都不要忘记感恩你的父母、朋友。让大学生学会感恩。

活动方式：与各系学生共同承办晚会。

2． 12月 28日心理健康总结大会活动目的：对本活动的优缺点进行了总结及思考，用以前的经验

及教训去思考以后的活动进行。为以后活动更好的展开做

准备。

院心理咨询部

2014年下学期工作计划 篇8

五年级一班（糖糖老师）

（一）指导思想：

为能形成团结、诚实、勤奋、创新的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，一切为了学生努力把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下:

（二）班级情况简析：

本班共计38名学生，其中有男同学人。女生人。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，还有较为严重的抄袭现象。其中的大部分女生学习很刻苦，但是方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近七成学生学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更细致、更有耐心和有针对性，事事，时时都动之以情，晓之以理。

（三）本学期工作重点：

1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。

4、加强学生辨是非的能力培养，由他律逐渐向自律过渡。

（四）具体工作内容及措施

一、思想方面:

1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。

(1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考国旗下的讲话,与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾。

(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。

3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。

4、认真开展我为班牌添光彩教育活动。带领学生认真学习争创文明班级的细则、文明学生的条件。让每一位学生明确,结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取,月末展开总结评比。

5、开展 阳光少年健康成长俱乐部活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作,帮助他们树立自信心,改掉缺点,养成良好的行为习惯,健康快乐的成长!

二、教学方面:

1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周日班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。

2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过一帮一活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3、参加校本活动,发展学生的特长,并给予学生必要的帮助。

三、安全纪律方面:

1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到明、细、严,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。

4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路，出好操。

四、卫生方面:

1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生:衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,桌箱里的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操。

五、家校沟通方面:

教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,由于孩子们长期不在家长的身边，作为父母是十分牵挂孩子在学校的学习和生活情况。而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。因此争取多和家长联系沟通,在沟通和交流中了解孩子，帮助和促进孩子的成长与发展。

（五）预期奋斗目标

1、让班级成为温馨的学园、家园、乐园，创建团结向上、文明创新的文明班集体。

2、根据学校特色，在班级内开展一系列有助于学生身心发展的活动。

3、让学生成为德、智、体、美、劳、群（团队精神）、公（公民的责任意识）全面发展的现代人。

主要活动安排：

二月：

1、开学常规教育

⑴ 提出班级目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、记载成长本上。⑵ 加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

⑶ 座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。

2．展开班级问题的大讨论：

为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论；先四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论，然后针对相应的问题，提出解决方案。

3．主题班会：⑴ 新学期，话理想⑵ 正确使用压岁钱；

三月：

1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。

2、新一批班干部的培养：

3、针对我班有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签字”制度的基础上，实行“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”大讨论，让学生在讨论中认识其危害。

4、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗？”，开展“学雷锋，献爱心”活动。

5、加快 “红五月”活动的准备工作，带领学生参加，使他们认识到“重在参与”，体现出激烈竞争、积极向上的精神。

四月：

1、期中考试总动员。

2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。

3、五一放假前的纪律和安全教育。

4、主题班会《正确对待挫折》。

5、准备“红五月”活动。

五月：

1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教育。

2、期中考试的总结，进行奖励。

3、主题班会：《摆脱自负，挑战自卑，重塑自信》

4、“红五月”活动。

六月：

1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。

2、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。

3、期末考试总动员。

七月：

1、主题班会：《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。

2、期末考试。

2024年下学期办公室工作总结 篇9

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例,确保学生生命安全促进学生身体健康,我校着力加强对学生进行卫生健康教育,培养学生良好的卫生习惯,扎实改善学校的卫生环境和教学卫生条件,提高师生的健康水平,做好服务育人的工作,我们做了如下工作:

一,领导重视,精细管理.学校卫生工作领导小组多次召开会议,就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排,各部门各负其责,使学校卫生工作有了强大的支持力.二,强化责任意识 把工作目标做到位

要搞好学校卫生工作,必须要强化责任意识,要有一个切实可行的工作目标.我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面:

1,讲究卫生,养成习惯.培养卫生习惯,对小学生来说尤为重要.我们针对学生对卫生的认识还不足,行为习惯的养成还不够的实际,着重做好三件事:(一)增强卫生意识.卫生意识的增强,我们从一年级的小朋友抓起,分三步走:第一步,培养学生讲究个人卫生的意识.懂得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系——健康必须讲究卫生,卫生才能健康.第二步,培养学生讲究环境卫生的意识.比如个人卫生,学校环境卫生等.通过环境卫生的增强,引导学生创造学校的环境美.第三步,培养学生讲究公共场所卫生的意识.这方面,因为学生多半脱离了老师和家长的管理,难度比较大.因此,在养成教育中我特别加强.要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁,讲卫

生.(二)掌握卫生知识.卫生知识的掌握,要遵循循序渐进的原则.我们的做法是:(1)按年级按教材要求上好健康教育课,使学生较好地掌握课本上的卫生知识.(2)按季节介绍和讲解卫生知识,让学生掌握春,夏,秋,冬四季的常见病,多发病的症状,预防和

治疗措施..(三)培养卫生习惯.我们结合《小学生日常行为规范》的贯彻实施,着重

地抓了三个层面:(1)个人卫生中的卫生行为.如:饮食卫生,衣着卫生,身体卫生和保

护身体等卫生行为.(2)公共场所卫生中的卫生行为.如:食堂就餐的卫生,我们要求

不丢一粒饭,不随意倒掉一筷菜.在公共场所不随地吐痰,不乱丢纸屑,果壳.不大声

呼叫,不玩泥沙,砖石等.(3)学习生活中的卫生行为.如:校园卫生,体育卫生,用眼卫生,用品卫生,劳动卫生等.2,加强锻炼,增强体质.在培养学生良好卫生习惯的同时,我们还通过强化活

动课程,切实提高学生的健康水平.强化活动课程,主要抓住三条途径:(1)常规活

动.与体育老师配合,上好体育课,做好广播体操和眼保健操,在每一个学期中,由

学校体育组牵头,对低段年级进行广播体操和眼保健操的检查评比活动.(2)群体

性体育竞赛.每学期组织小型多样的体育活动和竞赛,达到强身健体的目的;(3)兴

趣活动.组织学生参加跳绳,踢毽子,小制作,田径等兴趣活动,调动学生的心理,促

进学生健康.三,积极开展健康教育活动,强化健康意识

1,健康教育课纳入学校正常运行的教育轨道,学校做到有计划,有组织,有制

度,有落实.2,有计划性,针对性地开展健康教育宣传,学校积极派人参加县疾控中心举

2024年下学期办公室工作总结 篇10

上一学期，在上级教育行政部门的正确领导、全校教职工的共同努力下，我校以教学质量为中心，以教育科研为先导，以队伍建设为关键，以推进新课程改革为契机，营造了“讲团结、干实事、善学习、勤钻研”的工作氛围，扎扎实实地加强学校内涵建设，认认真真地提高办学效益，学校教育教学质量稳步提高，其他各项工作成绩喜人。圆满地完成了预期的各项工作任务。现将上一学期学校工作总结如下：

一、学校行政管理科学规范，运转高效。

1、加强理论学习，提高领导班子的思想认识和政治素质。学校党政领导每周日晚都召开校委会议，组织学习有关教育法规、政策，并深刻领会其精神实质，确保学校健康发展。认真贯彻了市、县关于强化学校管理，加强教师队伍建设等方面的意见，积极探索建立现代学校制度。进一步完善校级领导蹲级制度，学校向年级组下放权力，调动教师工作积极性。

上学期学校以政治、思想和作风建设为抓手，积极组织学习党的十八大精神，提高了领导班子的思想认识和政治素质，增强了其在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用，促进了学校和谐发展。

2、进一步加强教师队伍建设，优先奖励一线任课教师、班主任，调动教师工作的积极性。近年来，我校在校内认真实施“一对一结对培训工程”，加强对青年教师的培养，现已完成了六批结对培训。

3、狠抓学校内部管理机制：一是制定了有关教职工参加升旗、集会等活动的制度以及定期查岗制度，整顿上班纪律，严格签到制度。二是大力开展领导推门听课活动，全力促进初高中课堂教学水平。三是创新制度，为了适应新时期课程改革的需要，学校积极探索年级组教学管理，对教学管理评价机制进行完善，细化了系列规章制度，加强了常规检查，并且做到了“事事有检查，检查有通报”，以此督促教师，提高其履行职责的自觉性，促进了学校的健康和谐发展。

4、学校办公室加强对教师请假、集会和上班情况的考核，做到了周有汇总，月有通报，有力的遏制了个别教工随意脱班、代签和旷工的不良现象，并组织人员对全校教师的上课情况进行了民意测评。加强对“吴堡中学网站”公告、文件、材料、教育教学内容的上传和维护工作，做好对学校的宣传；定期更换校内专栏，更好地让家长、社会知道学校，了解学校。完成《吴堡中学校志》编撰工作，并顺利出版。为全校上班教师共248人办理了人身平安保险；组织相关处室领导职员对全体教师进行了专业技术考核，按考评得分上报晋级对象中一14人、中高6人，并完成了我校职称评定教师的任职表填报及向教育局报送工作；进一步核实我校教师编制，并去县编制办办理了退休教师退编事宜；完善了高三入党积极分子档案，并配合我县直委核对了我校教师党员人数，完成了我校党员信息采集统计表的采集报送；统计了我校2013年教育统计数据并交送中国教育统计网；完成了我校教职工信息的采集工作并将采集信息报送教育局。

《吴堡中学报》上学期共发行8期，在校内、县内、兄弟学校及全市重点中学进行交流，并送县、市教育行政部门，加强对了学校的宣传。

吴堡中学团委主办的《新柳》杂志出刊2期，为广大师生提供了展现自我，陶冶性情，提高文学素养和教研能力的平台。

二、以德育为重点，围绕校园文化建设，积极开展教育活动。学校坚持“德育为首，五育并举”的做法，以爱国主义、集体主义为主线，以德育系列化方案为主要内容，文明教育、安全教育为重点，围绕校园文化建设，积极开展各项活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

（一）紧抓常规工作

1．严抓入学教育。开学初对高一新生进行了“新生入学教育”；召开新生会议，学习学校管理制度，指导学习方法；召开内宿生会议，教育学生要加强安全意识，养成文明生活的习惯。

2．狠抓养成教育。全方位规范学生管理工作。对各班的卫生、宿舍、纪律、仪容仪表等情况进行量化考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。从站好队、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，继续狠抓养成管理，致力培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的素质和能力。全校逐渐形成班班争先、比学赶超的良好氛围。3．力抓人文教育。利用广播、板报、墙报、宣传栏等阵地，对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能。

4.为全校学生办理了意外伤害险和校方责任险；为2016届新生注册了学籍并建立学籍档案、办理了学生证、定制了校服。

5.采集了我校学生学籍信息及数码照片并上传至陕西省中小学学籍信息管理平台。

6.联系县防疫站对我校高中1390多名学生进行了体检。

（二）严管班主任队伍

1．要求班主任加强与家长沟通。坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。组织召开全校学生家长会，并想与会家长发起“我为创卫添光彩”的倡议。2．要求班主任开好每一节班会。班会课要有教案、有主题。

3．要求班主任面向全体关注个体。继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违反教育原则行为，少批评、多鼓励。德育处建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管。

4．各年级定期召开班主任例会，落实学校和德育处的各项管理制度，听取班主任的反馈意见，不断完善学校各项管理工作。

（三）建立、健全学生干部队伍

1．指导各班建立、健全班委和团委。要求班主任选拔优秀学生作为班团干部，定期召开班长团支书会议，有计划地培养，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

2.指导年级组成立志愿服务小组，下设纪律管理、德育管理等五个实际工作小组。

3．培养学生会干部和团委会干部。本学期对新一届的学生会干部和团委会干部进行了换届选举，对新当选的学生会干部、团员干部的工作进行专门性和经常性的指导。定期召开学团干部会议，要求他们熟悉学校的各项规章制度，在各项检查工作当中做到公正、公平。

（四）开展丰富多彩的教育活动

1.举行“我为创卫添光彩”等系列创卫活动。共安排校园卫生大清理八次，各班自行安排社会实践和社区服务至少一次，全校学生走上街头，清理街道、站牌活动一次。

2.组织年级组举行学困生强化学习活动，充分发挥科任教师的教育作用，采取“一帮一”的互动模式，将每个班级的学困生分配到个科任老师名下进行引导教育，并及时将情况反馈给班主任及学生家长。3.组织学生参加“省关工委”的多次征文活动，取得可喜成绩。4.配合艺体处举行了高、初一年级广播体操教学验收比赛和“三歌”比赛。

（五）团委工作紧跟教育教学，社团活动异彩纷呈

团委上学期发展新团员245人；组办“中国梦学生现场作文大赛”；组织师生参加榆林市首届青年歌手大赛吴堡赛区选拔赛；组织信息组开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。

三、狠抓常规教学，全面推进课改，进一步提高教育教学质量。

1、加强教学常规检查，教务处派职员跟踪检查教师上课。要求教师坚持按课表上课，上课期间不准随意离开课堂，不准任意拖堂，不准随意换课；严明课堂纪律，坚决禁止教师上课接打手机、抽烟等行为；杜绝教师上课迟到、擅自提前下课和不带教案上课等情况。

2、建立健全检查通报制度。对教师上课、辅导、单元测试的监考、评卷等情况进行通报，并备有电子档案；基本做到了工作有布置、有检查、有通报、有总结。

3、认真组织考试，做好质量分析。狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，并将缺考、违纪、缺监、评卷差错纳入常规管理与考核，真正实现竞争的公平公正。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

4、高中教务处组织完成了2015届学生学业水平考试网上报名工作，并组织了高三学生的高考报名工作，应届生共有469人报名；对所有科任老师进行了中期阶段问卷调查，并及时掌握、解决教学中存在的问题；安排县教学能手在校内公开讲示范课，并及时评课，有力地促进了我校教师上课水平。科研处对教师的作业批改、教案先后进行了两次全面检查。

5、配合教育局、教研室组织了九年级全体教师的调研课、示范课及评课、说课等工作。

6、科研处组织召开教研组长会议3次；教师组织学生做物理实验120多班次，化学实验20多班次，生物实验110多班次；组织教师业务能力测试，选出25人参加市学科能力竞赛；组织教师23人参加县级教学能手比赛，16人获得县级教学能手荣誉称号；组织市级教学能手参赛资格选拔赛，为2014年市教学能手赛做好准备；积极组织教师进行课题申报和研究，县级课题结题7项，本立项27个；市级课题结题两项，本申报3项，立项一个。

四、继续加强后勤与电教管理，提高服务质量，不断完善校园设施，改善办学条件。

1、狠抓学校财务管理和物资管理工作，提高了财务的透明度。为全体在职教师办理“公务卡”，为今后规范财务报销等工作打好了基础。完成了日常财务报销、工资以及各项劳务费的发放工作。严格按照财政局“零余额账号”有关规定，按时申报用款计划指标，及时将银行代付的各项业务“授权支付令”送达银行，定期与财政、银行进行对账，并按资金支出进度合理使用资金，使财政预算资金管理更加科学、规范。

2、做好学校饮食卫生安全工作，对师生伙食从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒事件的发生。要求炊事员按照岗位目标责任切实做好炊事工作，提高伙食质量，努力使师生满意。

3、完善服务设施，开设了便民理发部，为全体教职工免费理发，有效解决了师生理发难问题。

4、对初中各班教室桌櫈进行了更换，为学生提供了优美舒适的学习条件。

5、采集了退休、遗嘱人员信息。

6、努力改善校园环境，提升学校现代化水平。美化和净化校园每个角落，鼓励和动员美术老师对学校墙角进行美化，更换了高中部教学楼各教室窗帘，用墙纸美化了公寓楼墙壁；坚持每周大扫除和日常保洁相结合；积极配合县创卫工作的要求，确保我校达到了一个高标准的育人环境；在四斋西面装潢15孔窑洞，油漆了三、四斋60多孔窑洞门窗，并用大理石装饰了窑洞窗台，给无房教师营造了一个舒适的生活环境；分割综合楼

7、根据县创卫要求对四斋门前各小房进行铲除，并重新做台阶、花311、411两个教室为六个教办间，并对所有教办间进行合理调整。园进行美化。

8、电教处在学校内外安装了无线路由器45台，进一步完善教师办公条件，学校基本实现无线网络全覆盖；组织举办了全校计算机操作技能比赛，激发了广大学生学习计算机的热情。

五、保卫、工会、妇委工作。

1、保卫科通过监控系统查获8起事件，其中打架事件2起，偷盗事件4起，破坏2起；联合多部门对公寓楼卫生、纪律进行检查和评比，对宿舍内的卫生加强管理，对好的宿舍鼓励，较差的宿舍批评教育，本学期舍内卫生有了很大的进步，并且每周给初中住校生及时发放蛋奶，尽最大努力为全体住宿生营造一个安全、和谐的住宿环境。

2、工会在教师节、中秋节慰问了全体教师，为教师送健康，送温暖，关心教师生活。先后组织我校教工举行了乒乓球、篮球、羽毛球比赛等体育活动，丰富了教职工的业余文化生活，增强了教职员工的身体素质和文化艺术修养。

3、妇委会积极组织、督促育龄妇女进行“三查”；组织我校“吴堡巾帼志愿者服务队”参加县妇联组织创建卫生城市的卫生清扫活动；组织开展了“文明家庭、书韵飘香”读书活动，并评选出我校“书香家庭”向市妇联报送；及时统计我校教职工“一卡、五册”信息，并向县计生指导站报送我校2013年“十八周岁以下领取《独生子女父母光荣证》的教师”；配合政教处组织开展“高初一女生青春期心理讲座”。

六、存在问题及今后发展方向。

存在问题：

1、学校场地严重不足，教育教学受到制约。

2、部分学生在校园里抽烟现象还很严重，多次处理收效甚微，呼吁全体教职工参与进来，集中惩治这些违纪现象。

3、德育教育仍徘徊在初始阶段，缺乏理论引导和总结。

4、初中各班电教系统因教师使用U盘不慎等原因，电脑中毒严重，系统基本瘫痪。

5、教师签到仍有代签现象，个别教师存在早退等问题。今后发展方向：

1、进一步与上级部门考察讨论，争取初高中早日分离。

2、在对教职工的师德考核中，设立一项教育学生违纪现象的记录材料，让全体教职工参与对学生养成习惯的教育，形成一股强大的监管力量，逐步改变学生的不文明、不礼仪的现状。

3、制定科学合理的“优秀班主任评定方案”及“班主任奖励考核办法”，加大培训力度。

4、加强对班级电教器材的监管维护，责任落实到班，落实到人。

5、尽快使用电子签到系统，杜绝代签、早退行为。

在过去的一学期中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评。今后的工作中，我校将继续遵循“学会做人、学会求知、张扬个性、全面发展”的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育、对人民负责任的教育而不懈努力。