枫岭头中学2012德育工作总结

枫岭头中学2012德育工作总结（共3篇）

枫岭头中学2012德育工作总结 篇1

德育工作总结

本学期,德育处围绕学校的办学宗旨:“师生共同发展，为人才成长奠基”和学校的中心工作，进一步加强全体教师的师德建设和提高学生的德育素质，运用多种教育形式，开展各项丰富多彩的寓德活动，在活动中强化素质，提高师德，切实做到“以师德带生德，以生德促师德”，推动了学校各项工作向前发展，顺利地完成了期初制定的工作计划，现将学校德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育教育、尤其是班主任的德育意识和德育能力。

1、德育处每单周召开班主任例会，通过校长、主任主讲、老班任介绍经验、印发材料等形式，使班主任认识到德育工作的重要性，提高班主任的师德修养，增强班主任的责任意识、使命感和工作能力。

2、通过经验丰富、德育工作成绩突出的班主任经验介绍，对全体班主任进行培训，王立丽班主任例会上做了精彩的经验交流，为年轻的班主任提供可行性经验和操作性强的做法，大家受益匪浅。

3、及时总结班主任工作经验，将活动中突出的赵翠、王宏力等很多年轻教师的工作成绩和总结，供大家学习交流，加强了教师自身道德修养和人格魅力的建设。

二、抓好常规工作，将德育工作落在实处

1、重视常规 完善制度。本学期继续整理、完善各种管理制度，如班主任工作常规、值周评比细则、卫生清扫常规要求、班主任考核内容与标准等等，逐渐完善管理体系，使管理实现系统化、制度化、规范化。

2、坚持常规 强化管理。德育处做好常规的检查、督促工作。包括卫生清扫（特别是本学期考试多，大型的卫生清扫多）、课间秩序、节电节水、间操质量、多媒体使用与管理、学生行为的规范和管理、班晨会、宿舍管理、期末各种先优评比等情况的检查、通报等，发现问题，及时解决，不拖、不等、不靠，力争将工作做细、做实。具体有：

一是切实有效地贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以守则、规范为准绳，严格要求、严格训练，在养成教育上下功夫，培养学生艰苦朴素、勤俭节约、团结友爱、助人为乐、尊敬师长、文明礼貌、诚实守信的好习惯； 二是抓好纪律和秩序，特别是自习纪律、课间秩序，为学生创造良好的学习氛围；三是抓好校园和班级的卫生清扫工作，尤其是及时清扫，注意保持，使校园美化、净化，给学生一个干净整洁的学习环境；

四是抓好住宿生的管理工作，重点是及时回寝，按时就寝和内务管理。让学生学会自我管理，保证学生的安全和身心健康；

五是认真做好周一升旗仪式和坚持每日升降旗制度，对学生进行爱国主义教育；六是出好板报、校报、手抄报，办好校园广播，发挥学生的主体作用，进行自我教育；

七是认真做好安全教育，包括交通安全、劳动安全、活动安全、饮食安全、财务安全等，教育学生珍爱生命等；

八是做好学生的操行评定工作、评优工作，客观地反映学生各方面的情况，鼓励学生发扬优点、克服缺点，培养学生自我管理、自我教育能力，学会实事求是地看待自己，对待他人。

3、开好三会 提高能力：班主任例会、主题班会和晨会。班主任例会和主题班会是每单双周召开一次，每次班主任例会德育处都做认真的准备，有计划、有内容、有记录；班会都有主题、有内容、有教案；班晨会形式多样、内容丰富，有周总结、有常规管理、有各种德育教育等，班晨会同样有学生记录。通过主题班会的形式，对学生进行爱国主义教育，集体主义教育、劳动技能教育、团结互助教育、理想前途教育、环境教育、安全教育、心理健康教育、文明行为教育等等，为了提高班晨会的质量，德育处还定期开展主题班会的观摩活动，为其它班主任的工作提供了参考和借鉴。这些活动是对班主任能力的培养、对学生品德的培养，起到了重要作用。

4、加强培训，培养骨干。德育处对骨干学生进行了三次培训：班长和团支书、寝室长。通过对各类学生的培训，明确职责，增强责任感，培养一批责任心强、能力强的学生干部队伍，积极配合学校开展各项民主管理工作。同时，还充分利用学生会、团委积极开展有益的活动，使学生会干部、学生自身自我管理的能力得到很大程度的提高。

5、重视安全 常抓安全。“学校安全无小事，学生生命重于泰山”。开学以来，学校在不同层面、通过不同形式多次进行了安全教育活动，我校从校长到每位教职员工，都非常重视安全工作。在这方面我们做了大量工作：

（1）、领导重视：学校中层以上会议、班主任例会、学年例会经常强调安全工作的重要性，进一步增强领导、教师的安全工作意识和责任意识，为共建平安校园而努力。安全工作重于泰山，必须常抓不懈。

（2）、交通检查：组织校领导、学年主任、值周教师在校门口、交通路口检查，禁止学生骑车带人、骑飞车等现象。有交通安全值班表和统一要求，有检查、有记录、有反馈。

（3）、有计划地开展安全知识讲座：从第四周开始共进行了四次安全教育讲座。有《交通与安全》、《火灾与安全》、《地震与安全》、《电与安全》等内容，加强对学生进行教育，保证学生的安全。

（4）、请报告团进行法制讲座：市关心下一代青少年工作委员会革命传统报告团来我校进行讲座。题目为“预防青少年违法犯罪，提高青少年法律意识”。通过本次讲座，同学们对法律有了进一步了解，预防青少年违法犯罪的法律意识也得到了进一步提高。会后，同学们谈心得体会，将材料整理装订。（5）利用国旗下讲话，进行安全教育：盛夏即将来临，为确保广大师生的人身安全，增强防灾减灾意识，提高雷电防护能力。有遇到雷雨天气时和在野外发生洪水灾害时应注意的事项。还有饮食安全、注意校园内施工安全等讲话，希望海高全体学生热爱生命，尊重生命，快乐成长，平安成人。

三、抓住教育契机，在活动中渗透德育教育，无处不在，按照学生身心发展规律，结合时代要求，大力开展丰富多彩的校园活动，营造积极向上的校园德育环境，可以使学生身心健康，视野开阔，知识丰富，陶冶性情，增强能力，提高素质，快乐成长。

1、开展读书活动。

在学校团委的倡导和组织下，我校许多班级开展了“读书交流活动”，学生不仅自己读，而且通过张贴读书心得体会，在学年范围内进行读书交流，目的是丰富知识，扩大视野，提升个人的素质和品位。

2、爱心教育活动。

在第二十一个全国助残日到来之际，同学献爱心捐款3千余元，使人感受到爱无处不在。这些活动，弘扬了中华民族一方有难、八方支援传统美德，充分体现了全校师生员工崇高的思想境界，同时也体现了海林高中的凝聚力和向心力。

3、丰富多彩的校园文化活动。

（1）创建“绿色文明学校”的活动.校团委发出“保护环境”倡议书，号召全体学生爱护环境、保护环境，共同构建和谐、美丽的校园。九年级的“保护环境漫画展”活动；继续做好废旧电池的回收工作；校园基本建设，有基建工程、绿化工程等；德育处以图片展的形式，加强常规管理和教育。有“文明礼仪”、“民族精神” 图片展，丰富校园文明建设；八年级举办了“我爱家乡”的图片展，介绍了家乡的风土人情和英雄人物，使学生了解家乡，热爱家乡。（2）组织好大型活动—运动会。在校长的直接领导下，由德育处牵头组织安排，各部门各司其职，各负其责。于2013年5月20日举行了第6届春季田径运动会。在全体运动员的奋勇拼搏下，在各位裁判员不懈的努力下，在全体工作人员的辛勤工作下，本次运动会经过一天的比赛，取得了圆满成功。会后，德育处、班主任对运动会进行了总结，写一篇300——400字，以整个运动会期间（准备、过程、总结）班主任工作的得与失为内容的总结、反思、改进，题目自拟。德育处整理并编辑成册。

“春之声”校园艺术节文艺汇演：德育处、校团委在4月12日举办了放歌风中“春之声”校园艺术节文艺汇演，共演出25个精彩节目。校园艺术节为同学们提供了一个自我展示平台，充分体现了我校学生良好的文化素养和精神风貌。

4、做好期中考试前后的准备、质量分析观摩会和家长会

期中考试前，进行思想动员、“诚信教育”；期中考试后，各班积极、主动地准备期中考试质量分析会。为了保证会议的效果，德育处、各学年先安排有经验的班主任开召开期中考试质量分析观摩会，给年轻的班主任提供了很多成功的经验；随后，举行了的家长会，此次家长会开的各具特色，有家长和老师的互动、交流的；有分层次、分地点的；也有老师、家长、学生三方面对面交流沟通等多种形式。保证家长会和谐、融洽、有效。

5、开展心理健康教育活动。

除了常规的心理咨询安排外，心理咨询师刘芳玲老师开展心理健康教育的手抄报活动。让学生在搜集、书写、设计的过程中完全体验与感悟，并内化为心理品质。通过本次活动，学生自己受到一次心理健康教育，也营造心理健康教育的良好氛围，体现了我校德育的特色。

7、重大节日的纪念活动

（1）、学雷峰活动：七年级开展了“学雷锋手抄报活动”；九年级进行了以“雷锋精神是否过时”为主题的辩论赛，还主动进行了校园内外的卫生清扫。德育处利用滚动字幕号召学生向雷锋同志学习。八（5）班向全校师生发出“向雷锋同志学习”的倡议书。

（2）、为纪念五·

一、五·四运动，八、九年级进行了征文展，题目是《美好人生 从今天起航》，畅谈理想，从今天开始行动起来。

（3）、清明节：

七、八年级开展清明节祭扫茅家岭烈士墓活动；九年级的祭英烈诗朗诵活动。通过不同形式的纪念活动，使学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承革命先烈的光辉遗志，铭记历史使命，培养爱国、爱家、爱校、爱社会主义的高尚情操，自觉树立为祖国努力学习的理想；学生表示一定要以革命先烈为榜样，发扬光大革命传统。

（4）、重新统计“留守学生”、“单亲学生”的名单，并给予他们更多的关爱、帮助。据初步调查统计，我校有留守学生100人，为促进留守学生健康成长，制定了《枫岭头中学“关爱留守学生”的工作方案》，并认真执行。（5）母亲节期间展出了“感谢母亲”的壁报，表达了对母亲的深深的爱。

四、加强与家长、社会联系的教育网：通过家长会、五一黄金周、暑假给家长的一封信、班主任家访等形式，加强学校、家长、老师的联系，为做好学校教育做了最大的努力。

五、医务室工作

医务室进行了 “春季传染病”的预防宣传，教育学生加强卫生工作的预防和宣传。卫生室进行夏季食品安全教育，并在校园张贴宣传漫画，教育学生养成良好饮食习惯，同时，向全校学生发宣传单，宣传安全常识，增强安全防范意识，如“中暑的预防和急救”、“天热流鼻血怎么办”等等，使学生学会应对突发事件，提高自救能力。

六、存在的问题和今后的工作改进方向 1．德育队伍的培训和建设有待加强 班主任：班主任队伍工作态度、工作能力、年轻化，班主任队伍的差异大。年轻班主任比例过大，有的老师一年班主任也未做。班主任的继续教育也只是局限在校园内部的学习与交流，不能从根本上满足新时期德育工作的需求。因此，加强调查和研究，制定一套符合我校实际的班主任配备和选用机制以及现任班主任的后续教育和培训机制就显得尤为重要和必要。

其他德育工作者：其他德育工作者的德育意识不够强，部分老师错误的认为德育工作是班主任的事，和他的关系不大，德育氛围不够浓厚，德育水平急需提高。

2．充分发挥群体优势，利用有效机制，形成合力，共同发展

事实告诉我们：体制要发挥效力必需形成合力。因为合力形成共振，共振才能发挥效力。学校是教书育人的地方，要想真正实现教育目的，必须发挥所有教职员工的应有作用，各负其责，各尽其力，全员育人，全面育人。3．心理健康教育亟待加强

目前，在校生因为种种原因，产生了各种各样的心理问题，我校在此方面已做了很多工作，但与实际需要相比还有一定的差距，为实现我校建设高水平示范性高中的发展目标，在今后的工作中我们将从场地、人员、活动等方面加强工作。

4、学校、家庭、社会“三位一体”的合力作用发挥的不够好

学生的思想品德在是学校、家庭和社会多方面的影响下形成和发展起来的，多年来，我校越来越充分认识到家庭在德育工作方面具有的其它教育形式无法比拟的优势。德育工作要想见成效，学校必须与家庭教育和社会教育密切配合，同步进行。但现在家庭教育明显滞后于学校教育，社会现象严重影响着干预着学校教育。

5、德育管理制度不够完善

我校德育工作逐步走向正规，但在德育工作制度化、内容科学化，评价多元化等问题上还存在不够科学、不够完善的问题。

6、德育理论明显落后于德育实践

虽然，我校师生重视师德工作，人人自觉参与德育管理，但由于青年教师偏多，参加教育工作的时间太短，因此，出现了重视德育实践，忽视德育理论学习的倾向，班主任在学习和培训中，讲案例的时候多，探讨德育理论的氛围不够浓郁，德育工作缺乏理论支撑。

枫岭头中学2012德育工作总结 篇2

教务工作：

1、组织七、八年级期中考试，初三年级“七校”联考。（11月9~10日）

2、分年级召开期中考试、“七校”联考质量分析会。

3、召开“如何做一位好老师”座谈会。

4、学生建、验卡。

5、组织初三学生参加全国中学生英语能力竞赛。（11月18日）

6、各学科教学论文交流、参赛。

7、第三次教学常规检查。

8、组织学校秋季运动会。（11月22、23日）

9、组织语文教师到市二中观摩语文优质课展示并听余映潮新课程专题讲座和示范课。（11月25、26日）

政教工作：

1、期中考试后班主任总结与反思。

2、安全教育：“血的教训，深刻的反思”。（“对生命的遗忘是教育的最大悲哀，对生命的漠视是教育的失职与不幸，生命比一切更为神圣。”）

3、主题班会，秋季防火安全教育（11月14日）

4、对学生仪表进行检查。（长发、染发等奇装异服）

5、新团员宣誓仪式。（县团委、镇领导来参加、县电视台来报道）

6、文明寝室的评比。

7、班刊的评比（秋季防火安全教育）。

8、后进生转化工作，通过座谈会、谈心等形式。制定后进生转化档案表，调查内容为本人的优点、缺点，后进原因分析，转化对策，该生的自我感悟等。

总务工作：

1、到县购买教学办公用品。（11月1日）

2、购买篮球板一付，完善体育设施。

3、对寄宿楼顶、教工宿舍楼顶进行防水处理。（11月6日）

4、购买文件柜等办公用品，完善办公设施。（11月12日）

5、对校园树木进行修剪、防冻处理。

6、购买校运动会奖品。

7、整理体育器材室，规范操作使用。

枫岭头中学2012德育工作总结 篇3

情况汇报

一．领导重视，分工明确，责任到人。

1．高度重视安全工作，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，校委会成员、班主任为成员的安全领导小组，实行校长总负责，分管领导具体负责，安全责任层层落实的管理机制。

2．制定了《安全工作制》《学生安管理制度》做到有制可循。

3．开学初与食堂、小商店、班主任、饮食店签定了安全责任状。

二．宣传、检查到位

1．经常利用校会、班会及课堂对学生进行防火、防水、防电、防不法侵害教育，努力提高师生的防范意识。

2．要求班主任在每周的班会课中都要对学生进行安全教育，并有记录，备课。

3．加强学生的上学、回家的途中保护。防止意外伤害的发生，严禁学生乘坐“港田车”往返学校，并致函每一位学生家长，要求学生家长配合学校并签字。

4、为了吸取“皂头中学安全事件”的教训，在校会上对学生进行宣传严禁学生在走廊打闹、追赶、坐、靠在栏杆上，并加固实验楼四楼的栏杆。

5、定期检查教室、寝室、教师办公、住宿用房的安全、电路安全及消防器材安全，并做好记录，发现隐患及时排除。

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