学前教育专业的英文自荐信

学前教育专业的英文自荐信

学前教育专业的英文自荐信 篇1

2014化学专业英文自荐信

dear mr.vice-chancellor:

hello!i am a xx year xx chemical college graduates, graduating in a time when all i have to do a good job of preparation, there is sufficient confidence and capacity to engage in teaching and research work in chemistry.sincerely hope that your school can teach, in effect you are under.comparison of the character i cheerful, straightforward man，peace love love love laugh, but able to get things done in a serious sense of responsibility, and thinking more active，with a strong sense of innovation and capabilities.while studying at the school, majoring in chemistry and chemical with the curriculum and teaching-related experiments, the optional education, psychology, philosophy, the legal basis for such courses, a serious effort to learn, excellent results.teaching practice, the active-depth classes, the careful study of teaching, with an open mind to seek division, made rapid progress in education by teachers and students alike, outstanding internship performance.i am quite confident that their abilities, he directed and

starred piece “youthful dream to fly,” drama “memory of youth”, also organized dance with my classmates had a rehearsal “happy home”，”chashan love”, “hongmei chan, “and so on, also participated in dance

competitions like school performance;i actively participate in school activities association training, also own the” changchun

evening news “part-time clerk, in-depth community, the feelings of a lot;st.paul, i have to create “dusty studio,” contact tutor for students to work to taste the hardships of the pioneering joy and

success.after i contacted by phone to zhejiang pinghu internship, during the visit of the soviet union, hang two states, after beijing, shanghai, dalian stop when they are, a simple march-site inspection, as a graduate to choose a reference direction.i am a brave people who dare to do, like at the moment, i think of their own future, are also doing their own efforts.make a good teacher is what i have been ideal;i have high education is people-oriented, individualized education.education, teachers, schools should be a

service for students.for all students, for students of all, i would like to use my life energy, carefully nurtured garden peach!

finally, thank you for your busy schedule to read my自荐信, but also hope to have the opportunity to personally thank you!

化学专业英文自荐信范文

dear mr。courtsworth：

i am seeking a ceo position in the chemical industry。my professional career exhibits a record of strong achievement and significant contributions。i am a top performing chemical industry executive with an extensive sales，manufacturing，research and operations background。

throughout my career i recruited selected and developed very talented managers。i utilized persistence，technical expertise and interpersonal skills to establish and build long－term relationships with diverse customers。i

analyzed，evaluated and led entry into new market niches enabling the company to generate significant profits，and am recognized as a creative manager with strong strategic planning，communications，listening，and operational skills。the following highlight some of my key accomplishments：

analyzed markets，determined special market niches，shifted product line and aggressively led entry into new markets resulting in sales growth of 300% and a sizeable profit improvement。

exercised operational pl responsibility for a $30 million corporation manufacturing industrial specialty o。e。m。paints and coatings。

landed major industrial accounts by building solid relationships through persistent and creative presentations，development of superior products，and quality service。

if my qualifications are of interest，mr courtsworth，i would be delighted to meet with you to further explore opportunities with your fine company。i hope that we will have the opportunity to meet shortly，and i look forward to hearing from you。

sincerely，randolph b。mannington

rbm/ctr

enclosure

个人简历

姓名 生日 籍贯 政治面貌 福建长汀 团员 /// 性别 身高 民族 毕业院校 汉 女 学历 联系电话 邮编 技能 学校工作与 社会经历 ? 主修专业 ? ? 课程 ? 爱好特长 ? ? ? 个人简介 ? ? 个人说明 ? ? ? ? 专 科

专业 电子邮件 化学教育 366309 地址 普通话二乙证书；计算机国家一级合格证书；office 办公软件； ps ；化学常用软件； 2014-2014 积极参加系里文娱部和青年志愿者协会活动； 2014-2014 前往厦门三圈电池、三达膜科技园、笎筜污水处理厂以及厦门大学国家重点实 验室等见习；各种兼职实践：比如参加食品和手机的促销营销活动、兼职酒店服务员等； 2014-2014 家教兼职、龙山中学九年级化学实习； 有机化学、无机化学、普通物理学、分析化学、仪器分析化学、化学工艺学、物理化学、环保概论、结构化学、化学、化学教学论、教育学、心理学； 无机实验、有机实验、分析化学实验、仪器分析实验、化工实验、物理化学实验、应用 化学实验； 登山、打羽毛球、跑步； 看书； 性格开朗、具有较强的沟通能力和表达能力、工作学习态度积极乐观； 能吃苦、有耐力、责任心强、勇于挑战新事物； 通过丰富的实践锻炼、具备较强的团队合作精神、有一定的亲和力和向心力、所在班级 化学教育班获学院 “红旗团支部”荣誉称号，参与的校心理情景剧获得比赛第三名； 学习能力强，接受新鲜事物快，有良好的心理素质； 刚刚走上社会的我，缺少完整的社会实践经验。但是我会努力学习，以乐观积极的精神，不断提高自身综合能力和专业技能，为单位创造价值，为自己撑起一份属于自己的天空； 自荐信

尊敬的负责人： 您好！请恕打扰。我是一名宁德师范学院 2014 届毕业生，所学专业化学教 育，很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到一份自己 感兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，为学校培养优秀学生，同时也实现自己 的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。作为一名化学教育专业的大学生，我热爱我的专业并为其努力学习，不断提 高自己的专业水平。在三年的学习生活中，我所学习的内容包括化学知识和教 育知识等方面。通过对这些专业知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定 程度的理解和掌握。同时，我也不拘泥于专业知识和技能的学习，在其他方面也有意识的进行拓 展和锻炼。在大学三年中我加入系里文娱部和青年志愿者协会活动，锻炼和提高 了我的交际能力，强化了团结互助的团队精神。此外，我还利用课余时间，在不影响学习的前提下，有计划的找了几份

自荐信

尊敬的负责人：

您好！请恕打扰。我是一名宁德师范学院2014届毕业生，所学专业化学教育，很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到一份自己感兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，为学校培养优秀学生，同时也实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。

作为一名化学教育专业的大学生，我热爱我的专业并为其努力学习，不断提高自己的专业水平。在三年的学习生活中，我所学习的内容包括化学知识和教育知识等方面。通过对这些专业知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。

同时，我也不拘泥于专业知识和技能的学习，在其他方面也有意识的进行拓展和锻炼。在大学三年中我加入系里文娱部和青年志愿者协会活动，锻炼和提高了我的交际能力，强化了团结互助的团队精神。

此外，我还利用课余时间，在不影响学习的前提下，有计划的找了几份兼职，包括可口可乐，金立手机等促销营销活动，做短期的兼职酒店服务员等。在未出校门前先体验社会工作，参与商业活动，表现优异，得到商家称赞肯定。通过家教兼职的工作，我教学实践中切身体会了教与学之间的奥秘，锻炼了一些教学的技巧，对自己更好更有针对性的进行专业的学习也有启发和帮助。

在学好本专业的基础上，我还考取了全国高级办公软件操作证书。选修photoshop软件，化学数据处理软件mathtype等课程进一步提高自己的计算机操作水平。

我正处于人生中精力充沛，富于创造性和善于学习的黄金时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的学校。

如能有幸进入贵校，我会踏踏实实 的做好属于自己的一份工作，竭尽全力主动尽快适应岗位要求，在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会对你们学校做出应有的贡献。希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢！

愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步！

此致

敬礼！

自荐人：//////

2014年6月

我的性格比较开朗，为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹，但做起事来认真投入，责任感强，思维比较活跃，具有较强的创新意识和能力。

在校期间，主修了与化学及化学教学相关的课程与实验，选修了教育学、心理学、哲学、法律基础等课程，学习认真努力，成绩优良。教育实习期间，积极深入班级、悉心研究教法，虚心向师长求教，在教学方面进步很快，受到

师生的一致好评，实习成绩优秀。

我对自己的能力颇有信心，曾自编自导并主演小品《青春梦里飞》，话剧《记忆青春》、还组织同学一起排演过舞蹈《快乐老家》、《茶山情歌》、《红梅赞》等，还参加过样校舞蹈大赛的演出；我积极参加学校社团的活动锻炼，自己还曾到《长春晚报》做兼职业务员，深入社会，感受颇多；大三的时候，曾创建“飞扬工作室”，为同学联系家教工鳎吵⒘舜匆档募栊劣氤晒φ南苍谩ｖ笪矣滞缁傲档秸憬胶迪埃诩渥叻昧怂铡⒑级荩本⑸虾！⒋罅币捕忌宰魍ａ簦星思虻氖档乜疾欤魑弦凳毖≡袢虻牟慰肌ｎ沂且桓龈蚁敫易龅娜耍倘绱丝蹋蚁胱抛约旱奈蠢矗苍谧鲎抛约旱呐做一优秀的教师是我一直以来的理想；我所崇高的教育是以人为本，因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李！

最后，感谢您百忙之中阅读我的自荐信，更希望能有机会向您当面致谢！

xxx

2014年10月26日

化学教育毕业自荐信格式文章是由大学生个人简历网收集，为了让求职者在求职时能写出更好的自荐信下面相关推荐一篇化学教育毕业自荐书格式为参考模板，在求职时因专业与职位的不同那么写自荐信又是怎样写的呢，那么可阅读以下这份化学教育专业英文自荐信为写自荐信技巧与范文。

尊敬的校长先生：

您好！我是xx化学学院xx年好范文，毕业在际，我已做好各方面的准备，有足够的信心和能力从事化学教学和教研工作。衷心希望能到贵校任教，在您麾下效力。

我的性格比较开朗，为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹，但做起事来认真投入，责任感强，思维比较活跃，具有较强的创新意识和能力。

在校期间，主修了与化学及化学教学相关的课程与实验，选修了教育学、心理学、哲学、法律基础等课程，学习认真努力，成绩优良。教育实习期间，积极深入班级、悉心研究教法，虚心向师长求教，在教学方面进步很快，受到师生的一致好评，实习成绩优秀。

我对自己的能力颇有信心，曾自编自导并主演小品《青春梦里飞》，话剧《记忆青春》、还组织同学一起排演过舞蹈《快乐老家》、《茶山情歌》、《红梅赞》等，还参加过样校舞蹈大赛的演出；我积极参加学校社团的活动锻炼，自己还曾到《长春晚报》做兼职业务员，深入社会，感受颇多；大三的时候，曾创建“飞扬工作室”，为同学联系家教工作，浅尝了创业的艰辛与成功的喜悦。之后我又通过电话联系到浙江平湖去实习，期间走访了苏、杭二州，经过北京、上海、大连时也都稍作停留，进行曲了简单的实地考察，作为毕业时选择去向的参考。我是一个敢想敢做的人，犹如此刻，我

想着自己的未来，也在做着自己的努力。

做一优秀的教师是我一直以来的理想；我所崇高的教育是以人为本，因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李！

最后，感谢您百忙之中阅读我的自荐信，更希望能有机会向您当面致谢！

ｘｘｘ

学前教育专业的英文自荐信 篇2

关键词：教学目的,策略,影视赏析

1 引言

随着多媒体教学手段的普及, 大部分高校的英语专业都开设了外文影视赏析课程。而英文影视赏析是一门集英语词汇学习、语法知识学习以及文化知识学习为一体的综合性课程, 目的是为了实现英语教学从“应试教育”向“素质教育”的转变, 培养学生较强的英语阅读和理解能力以及一定的听、说、读、写、译能力;帮助学生掌握良好的语言学习方法, 打下扎实的英语语言基础, 提高文化素养以适应社会发展的需要。但是, 该门课程的教学尚存在诸多问题, 如教学手段单一、缺乏规范的教材和练习资料。同时, 很多英语专业的学生仅仅是抱着看电影的目的参加这门课程的学习, 导致这门课程并未收到预期的教学效果。笔者认为课程的教学目的及教学策略是此门课程的教学核心, 前者决定了课程的教学意义以及预期的教学效果, 而后者则是实现教学目的的手段和保证。

2 英文原版影视赏析课程的教学可行性及其必要性

近年来, 视听作品在国内外英语教学过程中的作用越来越突出。对于学生而言, 单纯依赖于纯声音媒介来提高听力的效果远远赶不上在课堂上观看视频。越来越多的学生通过观看影视作品学习英语并且取得了很好的成绩。诸多教学实践证实:在大学英语课程中实行英文原版电影赏析教学是可行的。

此外, 英文原版影视作品形象地展现了英语国家的风土人情, 反映了英语国家从政治背景到百姓生活的很多信息, 将学生带入一个与本土环境完全不同的世界, 在这个世界中, 学生可以身临其境地感受异国的语言、思维乃至文化。与教材中所使用的书面语言不同, 影视作品中的对白所使用的语言更加形象、生动、简练。此外, 英语电影的时尚风格、绚丽色彩、动人情节、紧张悬念等因素也深深吸引和打动着学生, 激发着他们学习英语的兴趣。因此, 通过在课堂上对原版英文影视剧进行赏析, 为学生提供足不出户就能感受到地道纯正英语的环境, 使他们能够身临其境地获得西方文化的感性知识。因此, 教师应该适当借助于原版英文影视来丰富英语课堂教学的内容, 提高学生学习英语的兴趣和语言的听、说、读、写等综合能力, 并使其能够进一步了解西方文化和风土人情。

3 教学目的

这门课程的教学对象是英语专业三年级的学生, 他们通过两年系统的英语学习, 已经打下了坚实的语言基础, 并且仍然通过专门的听力和口语课程进行系统的训练:同时, 英语专业的教学计划中还包括了诸多专门讲授西方国家社会文化的课程, 如《西方文化史》、《英美文化》等。而大部分英文专业的学生, 由于接触英语的时间较多, 自然而然对英文电影和电视剧抱有浓厚的兴趣。在这种现实情况下, 赏析英文影视可以通过大家感兴趣的方式进一步提升语言技能和文化了解, 基于此, 影视赏析这门课程应该从语言、文化等诸多方面着手, 既重视培养学生英语语言知识和语用知识, 又关注提高学生文化素质和跨文化意识。

笔者认为, 该课程更接近于英美文化, 英文听力和翻译实践课的结合, 是对学生综合能力的一种提升。通过锻炼, 能使英语专业学生即使在英语环境中也能独立分析问题和矛盾。

明确教学目的之后, 就要制定对应的教学策略。由于在课程形式上的特殊性, 在进行课程设计之时要充分考虑这种特殊性, “赏”、“析”结合, 全面提升学生的语用能力和文化知识。

4 英文影视赏析课程的教学策略

(1) 电影理论知识介绍

英文影视赏析课程与影视理论课程不同, 虽然这门课程的最终目的并不是学习电影理论知识, 但却是进行赏析的方法和手段。在课堂上单纯地讲授理论知识会使得课堂显得枯燥无味, 学生容易产生厌倦感, 往往难以获得满意的教学的效果。在教学安排上, 这部分的内容一般会放在一学期的开始阶段来学习, 用四次课的时间, 系统介绍好莱坞电影发展史、英文电影分类、电影标题翻译的特点和翻译方法、两岸三地电影标题翻译的差异性、导致差异产生的原因和解决办法以及对白翻译原则等等, 并且辅以大量电影标题和对白为例, 这样才能最大程度上发挥课程的效果, 使学生客观、科学地认知英文电影的全貌, 系统地学习英文电影的理论知识和西方的社会文化, 为进一步学习各种类型电影打下良好的审美基础。

(2) 影片的选择

英文影片的选择是进行英文影视赏析课程非常关键的一步。在选择影片时首先要坚持几项基本的原则。首先, 影片的主题必须是积极且高尚的, 内容要兼具艺术性和思考性。随着世界电影行业的蓬勃发展, 大量的优秀英文影片异军突起。因此, 在坚持内容择优原则的基础上还需要对英文影片进行分类选择, 以确保所选的影片能够全面展示英美文化, 使学生真正从中获益。除了上述原则之外, 英文电影欣赏课程所播放的影片还应遵循全面性和科学性的原则, 根据类型和历史分类标准选择尽可能多的不同类型的影片, 最大程度上触动学生的学习悟性。

(3) 欣赏指导

每部优秀的英文影片都有自己的风格和特点。因此, 教师在播放影片之前应该让学生对影片的背景信息进行了解, 包括片中讲述故事的社会历史背景、等级划分、故事情节梗概、影片所获奖项等。针对某些知名度较大的影片, 也可让学生自己进行口语练习, 试着用英文介绍电影的背景。由于每部影片中必定会出现部分复杂的生词、俚语和习惯表达, 笔者在上课时会有针对性地进行重点讲解和归类讲解, 让学生进一步丰富词汇量。

每部影片的亮点都会有一个简要的介绍, 引导学生有侧重地欣赏。一般来说, 电影的播放方式有通篇放映、分段放映和定位放映三种形式。影片赏析这门课程的教学目的和英语专业学生的实际水平决定了通篇放映不大现实, 所以笔者采用的是预告片介绍和分段放映模式。所谓:“管中窥豹可见一斑”, 任何一部影片的预告片都是全片精华所在, 学生通过观看预告片, 能获得部分信息, 从整体上把握影片的角色与表演、风格、叙述等方面的特点, 保持影片的完整性。然后再进行分段放映, 让学生再次感受影片的亮点, 加深对影片的理解, 为之后的电影评论和语言翻译做好准备。

(4) 巩固练习

影片播放结束之后, 影片内容在学生的脑海中留下深刻的印象, 而这个阶段正是电影欣赏的绝佳巩固练习阶段, 其显著特点之一便是学生将凭借鲜活的记忆, 继续对电影予以解析、破译和玩味。教师应当利用这一机会设计出课堂互动环节来帮助学生巩固知识, 加深理解, 为下一步影片分析做好准备。

除了进行文化方面的赏析, 翻译和听力技巧的提高也是这门课程相当重要的一环。笔者会挑选出电影的部分片段, 让学生进行复述和翻译。片段的选取上, 应该注意其中的语速、语音、语调以及词汇领域, 尽量摒弃语速过快, 俚语太多的内容。例如《罗马假日》中, 影片最后安妮公主召开记者招待会的那一幕, 无论是语速还是内容都非常适合让学生进行翻译和复述训练, 大部分学生也认为听力和翻译练习不仅锻炼了听力和口语能力, 也培养了自我展示的能力。

(5) 测试形式

由于英语课堂教学多围绕语言技能和跨文化交际意识这两方面的培养进行, 因而测试的形式应尽量体现这两方面内容。电影评论要求学生具有较好的理论基础和语言水平, 这对于大多数学生来说是有一定难度的。因此, 在教学中教师要加以引导, 通过灵活多样的方法启发学生的思维。考试的时候, 除了沿用传统的测试形式来检测语言技能外, 还可以运用论文或个案分析等形式。每学期的考试包括学生分组电影探讨及课堂汇报、论文写作、期末书面考试 (包括对白听写、背景知识检查、翻译理论考察、电影分析) , 采用平时成绩和期末卷面成绩相结合的打分方式。

5 结语

通过一学期的学习, 要让学生能看懂英文电影的片名, 掌握影片大意并说明中心大意的事实和细节;能进行一定的分析、推理及判断, 领会导演的观点和态度;能听懂较为基础的英文对白和比较简单的英文习语, 掌握中心大意, 抓住中心和有关细节, 领会讲话者的观点和态度;能就电影内容进行问答和复述, 能就所熟悉的话题作简短的发言, 表达思想清楚, 语音、语调正确;能在理解电影内容的基础上, 写出观点较为清晰的影评, 并且能将部分英语台词译成汉语, 理解正确, 译文达意, 注意当中的背景知识, 无重大语法错误。

综上所述, 英文影视赏析旨在通过听、说、读、写等练习来切实提高英语语言交际能力, 又通过文化对比分析进而培养跨文化意识。

参考文献

[1]李月林.英语电影欣赏教学新探[J].四川外语学院学报, 2003 (2) .

[2]魏永红.任务型外语教学研究[M].上海:华东师范大学出版社, 2004.

[3]刘悦.英语电影欣赏课的学习策略和基本教学方法[J].安阳师范学院学报, 2005.

学前教育专业的英文自荐信 篇3

【关键词】软件工程;数字逻辑;全英文教学

《数字逻辑》课程是一门理论与实践并重的电子技术基础课程，它在本科教育中起着重要作用。数字逻辑是计算机基础理论的一个重要组成部分，它为计算机组成原理和微型计算机及应用等后续课程提供必要的逻辑基础，是计算机专业的一门必修主干专业基础课。

全英文教学难度很大，但是，如果教师能够在教学、考核提问和作答上都采用英文，并注意处理好若干问题，就能够取得良好教学效果。

一、全英文教学的可行性

我院的国际化特色明显，学生在大一时基本就通过了英语四级，有的已经甚至已经通过了英语六级。我院能够胜任全英文授课的老师比例比较高，最近几年，从英美等英语国家学成回国的中青年专业教师占全员教师近三分之一的比例。原有教师也陆续通过访学或者博士后的方式赴国外学习或者进修1年以上。从2005年开始，我院在专业课的课堂教学开始采用双语教学，最近几年过渡到全英文教学。

全英文教学抛开了中英文比例问题，在课程讲授、使用教材、制作课件、考核提问和作答上全部采用英文，避免了两种完全不同的语言冲突，使学生省去转换语感的过程，大大提高了英文讲授的效果。由于讲授、教材、课件和试题均采用英文，可能导致学生对中文术语不熟悉，但由于数字逻辑电路绝大部分中文术语都是从英文翻译过来的，即使将来遇到中文术语，学生只需稍加思考便能联想到学过的对应英文术语。

二、全英文教学需要注意的问题与对策

1.加强教师英语口语发音的标准化

在国内实行全英文授课缺乏语言环境，若有限的课堂时间之内学生感受不到地道的英语发音，渐渐地他们的参与度和热情就会丧失。所以教师上岗之前，学院通过英文测评对于合格的教师颁发全英文授课资格证。测评中，尤其注重英语发音的标准化。半吊子的中式英文不仅误导学生，而且也違背了国际班的设立的初衷，获取不到预期效果。

英语有两个标准，一个是以英格兰地区的语言为标准的英式英语，另一个是以北美地区的语言为标准的美式英语。两者之间在词和句的惯用表达和发音上都有差别，尤其是发音差别很大。美式英语大部分的元音发音都和英式英语不同，加上英式英语句子表达上注重抑扬顿挫，两者就好像两个地区的方言一样，虽然可以相同的文字表达出来，但在语调、语音上存在相当大的差别。中国中小学的英语教学一般以英式英语为主，有少量美式英语。但在大学英语教学中，不管是听力、口语、阅读，还是写作范文，都引入了大量的美式英语材料，对学生来说，既要学习英式英语，也要学习美式英语，两者都重要。

对教授学生专业课的教师来说，口音应该以一种英语为主，兼容另一种。不管哪一种，都应发音标准，在教学中使用习惯语法并表达清晰无误的词和句子。虽然不要求学生以教师的发音为标准，但应尽量适应该发音。

2.建立师生间的“引”和“导”关系

在讲授课程中，采用回忆提问、理解提问和应用提问等多种提问方式。引导、激发学生的学习兴趣、动机和思路，进而深化理解、正确应用。变教师中心角色为引导性角色，完全改变原来“填鸭式”的教学方法。

加强课余与学生的交流和沟通，充分利用现代网络通讯手段，进行网上答疑，和学生之间交流、讨论，有利于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的勇气和能力。给定必要的课外参考书籍，让学生课外有事可做。

3.注重课前预习和自主学习

充分运用现代实验教学手段，丰富实验教学内容，灵活运用积木式、步进式教学方法，激发学生积极参加实践动手的兴趣，培养分析和解决实际问题的能力。在实验教材中摈弃过去实验步骤的详细描述，要求学生自行设计方案及编程，主讲教师检查通过后方能进行实验。主讲教师与实验人员共同指导学生实验，有利于理论结合实践，提高学生学习兴趣，培养学生灵活应用知识的创新能力。同时加强学生课外电子制作辅导，做到实验教学课内外互补。

4.考试形式和题型的设定

课程的成绩不仅仅依赖最后一次期末考试成绩，而是将平时作业、小组讨论和提问等表现均计算在内。期末考试仅所占比例不超过60%，这样可以起到约束学生不来上课的作用。

全英文课程的考核应该采用全英文形式，但题型应该有别于其他课程，主要应依据学生的实际能力。如果大部分学生能够听懂并且能用英文表述出来，那么可设置一定数量的计算题和问答题，甚至可设案例分析题。如果在平时测验中发现学生能够听懂教师讲的大部分内容，但英文表达能力还达不到一定水平，那么问答题的分值就不要太多，可设置一些判断题和选择题，再设置少量主观题拉开分数差距。另外，为了与普通班的学生课程成绩合理对应，国际班的成绩应该乘以一个系数，该系数等于普通班的平均成绩除以国际班的平均成绩。

参考文献：

[1]Brian Holdsworth，Clive Woods，Digital Logic Design，Publisher：Newnes;4th Edition，2012

化学专业英文自荐信 篇4

Dear Mr。Courtsworth：

I am seeking a CEO position in the chemical industry。My professional career exhibits a record of strong achievement and significant contributions。I am a top performing chemical industry executive with an extensive sales，manufacturing，research and operations background。

Throughout my career I recruited selected and developed very talented managers。I utilized persistence，technical expertise and interpersonal skills to establish and build long－term relationships with diverse customers。I analyzed，evaluated and led entry into new market niches enabling the company to generate significant profits，and am recognized as a creative manager with strong strategic planning，communications，listening，and operational skills。The following highlight some of my key accomplishments：

Analyzed markets，determined special market niches，shifted product line and aggressively led entry into new markets resulting in sales growth of 300% and a sizeable profit improvement。

Exercised operational pL responsibility for a $30 million corporation manufacturing industrial specialty O。E。M。paints and coatings。

Landed major industrial accounts by building solid relationships through persistent and creative presentations，development of superior products，and quality service。

If my qualifications are of interest，Mr Courtsworth，I would be delighted to meet with you to further explore opportunities with your fine company。I hope that we will have the opportunity to meet shortly，and I look forward to hearing from you。

Sincerely，Randolph B。Mannington

RBM/ctr

英文自荐信 英语专业 篇5

Dear School Leadership:

Hello!

Thank you for your busy schedule to read my自荐信.Liaoning Institute of Technology I am a 2001 English language and culture tend to professional students, will graduate in July this year.House as a result of the teachers who is from an early age I was a good family education, but also for the cause of teachers has always been filled with great enthusiasm, eager to look forward to your leadership, for this glorious and great cause plus licking bricks watts, and continuous learning in practice and progress.Honesty, integrity, diligence and pragmatism is the principle of my many years of school life, I formed a good style and advanced ideas, concepts, and have a unique way of thinking, harmonious interpersonal relationships.University life and to further strengthen the cultural knowledge of my self-cultivation, and create a good psychological quality, and effectively I have a down-to-earth style of life and the principle of self-regulate.工欲善其事, prerequisite of its browser.Mentorship in the strict lessons and personal efforts, I have a solid foundation of professional knowledge, to master a number of skills.In each semester of the exam have achieved excellent results and one-time in September 2003 through the four English professional examinations, and achieved good results, can ease the use of computer software, familiar with WORD, EXCEL and other office software.participate actively in the schools, the activities of the Organization Department of the School Games a success on many occasions.At the same time, I am very focused on all aspects of their quality, ability to train and actively participate in various social activities, seize the opportunity to exercise their own.Weekdays, I tutor after school hours engaged in work, so far the whole three years, as it has in the travel guides, and has been widely praised, leave alone to do during the course of English.Therefore, a large number of professors have a certain degree of social experience and practical ability.Also, because of language, literature and love of learning in Japanese is also a slight contribution.Near that your school just a few years from a number of provinces, municipalities prescribed in the school come to the fore, is no accident, but by virtue of the leadership and vision Gaucho staff have a strong cohesive force, which is training young people and give full play to the time, a good place.乃师who is also the bounden duty of imparting knowledge and educating people.I am filled with enthusiasm to find their own ideal position, with high morale will work hard in pursuit of my career.Sincerely，Salute

英语专业英文自荐信 篇6

Dear School Leadership:

Hello!Thank you for your busy schedule to read my letter.Liaoning Institute of Technology I am a 20xx English language and culture tend to professional students,will graduate in July this year.House as a result of the teachers who is from an early age I was a good family education,but also for the cause of teachers has always been filled with great enthusiasm,eager to look forward to your leadership,for this glorious and great cause plus licking bricks watts,and continuous learning in practice and progress.

Honesty,integrity,diligence and pragmatism is the principle of my many years of school life,I formed a good style and advanced ideas,concepts,and have a unique way of thinking,harmonious interpersonal relationships.University life and to further strengthen the cultural knowledge of my self-cultivation,and create a good psychological quality,and effectively I have a down-to-earth style of life and the principle of self-regulate.

Prerequisite of its browser.Mentorship in the strict lessons and personal efforts,I have a solid foundation of professional knowledge,to master a number of skills.In each semester of the exam have achieved excellent results and one-time in September 20xx through the four English professional examinations,and achieved good results,can ease the use of computer software,familiar with WORD,EXCEL and other office software.Participate actively in the schools,the activities of the Organization Department of the School Games a success on many occasions.

At the same time,I am very focused on all aspects of their quality,ability to train and actively participate in various social activities,seize the opportunity to exercise their own.Weekdays,I tutor after school hours engaged in work,so far the whole three years,as it has in the travel guides,and has been widely praised,leave alone to do during the course of English.Therefore,a large number of professors have a certain degree of social experience and practical ability.Also, because of language,literature and love of learning in Japanese is also a slight contribution.

Near that your school just a few years from a number of provinces,municipalities prescribed in the school come to the fore,is no accident,but by virtue of the leadership and vision Gaucho staff have a strong cohesive force,which is training young people and give full play to the time,a good place.xx who is also the bounden duty of imparting knowledge and educating people.I am filled with enthusiasm to find their own ideal position,with high morale will work hard in pursuit of my career.

Sincerely,

学前教育专业的英文自荐信 篇7

一、问卷调查及结果

为了更加深刻地了解英文歌曲对英语专业大学生学习的影响和作用, 我们创新项目小组特地开展了此次调查和研究。我们希望通过该项目的调查研究, 总结英文歌曲对英语专业学习的作用及联系, 并通过对调查结果的分析, 将英文歌曲应用到英语专业教学当中, 从而更好的帮助同学们对英语专业的学习。

该调查问卷和访谈主要针对在校的全日制英语专业本科生, 包括大一至大四共100人。调查结果显示, 100位同学中有93位同学喜欢听英文歌曲, 82位同学认为英文歌曲对学习是有帮助的并且能够提高英语学习的兴趣, 91位同学不反对且78位同学很欢迎老师在课堂上介绍英文歌曲并讲解英文歌曲的文化背景等等。通过对调查问卷的整理分析发现, 英文歌曲对英语专业大学生的影响集中体现在听力、文化背景、翻译、口语表达等方面。

二、调查结果分析与教学建议

(一) 听力。听英文歌曲可以锻炼英语听力几乎是一个不争的事实。并且又有这么多同学喜欢听英文歌曲, 那么为什么不可以在枯燥乏味的听力课堂上穿插一些英文歌曲作为听力材料呢?首先, 英文歌曲集艺术性和知识性于一体, 本身就是一种良好的听力材料;其次, 英文歌曲包含了众多的语音现象, 诸如连读、音的不完全爆破、音的省略和弱读等, 而这些都是我们中国学生在听力方面存在的最突出也最难突破的问题。通过英语歌曲的反复播放, 让专业学生去找寻英语的发音规则, 并领会、模仿, 从而消除听力障碍, 最终提高听力理解能力;最后, 英文歌曲也具有趣味性, 可以提高同学们练习听力的兴趣, 起到兴奋剂的作用。当然在具体实施过程中也有一些问题需要注意:首先应该做到穿插有度, 合理安排。毕竟英文歌曲不能完全取代传统的听力材料, 量的多少需要根据同学们的反馈情况及时调整。另外, 英语歌曲的难易程度有所差别, 学生的水平层次也参差不齐, 教师应根据实际情况, 筛选相应的英文歌曲对学生进行泛听、精听、填空和听写等多种途径的训练, 以达到良好的实际效果。

(二) 歌曲的文化背景。音乐是一个国家历史文化、风土人情以及作者个人社会生活的综合反映, 常常反映一个民族的心声、人们的喜怒哀乐, 能表现不同时代、不同地域的文化风格。音乐的不同风格, 其本身蕴含着丰富的文化历史底蕴。通过英文歌曲这种文化载体, 学生能更生动、直观地了解和透视西方人的思想、性格特征和生活, 以及西方的社会历史。英文歌曲可以通过对现实问题的抨击展现西方文化。在西方的国度中, 种族歧视是一个普遍而深刻的社会问题, 黑人经常在社会中受到不公正待遇。Sarah Connor在歌曲Love Is Color Blind中用轻快的节奏和优美的歌声表达了不分肤色种族的人间大爱, 传递出了人人生而平等的美好愿望, 从而对种族歧视的社会现象进行了有力的抨击。

英文歌曲可以展现民俗传统。圣诞节又称耶诞节, 是一个宗教节日, 被认为是耶稣的诞辰日, 它对于很多西方国家, 就像是春节对于中国。近些年来, 圣诞节大有席卷全球, 成为世界性节日的势头。关于描写圣诞节的歌曲数不胜数, 在中国传唱度最高的恐怕得是《Jingle Bells》, 当它的旋律开始四处飘扬, 节日的气氛也就悄然降临了。

英文歌曲还可以反映历史事件。《Give Peace a Chance》是由约翰·列侬 (John Lennon) 创作并演唱的一首反对越南战争的歌曲。约翰·列侬是一个坚定的反越战主义者, 为了向世界发出这种呼声, 他在加拿大蒙特利尔市参加了著名的“为和平而卧床” (Bed-in For Peace) , 列侬向全世界发出呼吁“武力不会对和平有任何帮助, 任何人都可以通过躺在床上一星期而获得和平, 在寻求和平的各种方法中这是最简单又最有效的。”他们的口号是“给和平一个机会”, 列侬非常喜欢这个口号, 为此创作了这首同名的反战歌曲。通过聆听该歌曲可以对这段历史有更加深刻的了解。

(三) 翻译。毕竟英语和汉语之间存在着语言差异, 所以我们无法做到像欣赏中文歌曲那样轻松的欣赏英文歌曲, 通过英文歌曲的翻译帮助, 可以更好地理解歌曲表达的内容, 产生心灵上的共鸣。如此一来, 我们也可以把英文歌曲作为翻译的素材, 一方面可以加深对英文歌曲的理解, 另一方面可以提高翻译的能力。比如, 因为电影《泰坦尼克号》的走红而被众人传唱的英文歌曲《My Heart Will Go On》, 如果说《我心依旧》是对这首歌曲名称的直译的话, 那么出自中国当代童话作家王雨然之手的《心与你相依》就应该属于意译。同样, 歌曲翻译家薛范在翻译《My Heart Will Go On》时也采用了意译这种方法:

Every night in my dreams I see you, I feel you.

每夜我总梦见你来到我身旁, 依旧如同往常一样。

尽管这首歌的歌词中出现的“Love”字眼并不多, 但是它所传达出的浓浓爱意却溢于言表。为了更加突出爱情这一主题, 薛范对原词作了灵活的调整。他并没有将“Every night…feel you”字对字的翻译成“每夜, 在我梦里, 我看见你, 感觉到你”, 而是根据原歌曲节奏和旋律的特点译成“每夜我总梦见你来到我身旁”, 不仅增强了译文的可唱性, 更为作品的意境增添了几分浪漫。这种处理手法可为借鉴于诗歌等的翻译。

(四) 语言表达。英文歌曲所创造的英语环境中, 可以使大脑潜移默化的接受语感的培养的训练。在任何语言里, 语感都是最重要的组成部分之一。比如, 我们在讲中文的时候, 也从来没有想过符不符合中文语法就脱口而出。我们在看到或听到一个中文句子的时候, 首先想到的不是它的结构句型或者是句子成分, 而是去感觉这个句子是否读的通, 听的顺———我们甚至可以用这个方法对待几乎所有类型的中文句子。还有一个有趣的现象就是:当我们做英语短文改错时, 有很多人做的很快, 并且正确率很高, 但是当问他们这样改的理由时, 他们却回答不上来问什么, 只是感觉读下来有些别扭, 这就是语感的直接体现。如果一个人经常处在英文歌曲所营造的语感环境中, 对于语感的培养会有很大帮助。与此同时, 语感也是一个人对语言掌握的熟练程度。通常情况下, 如果一个人的英语语感很好, 那么他的英语口语表达也会很流利。

因为英语和汉语的发音并不相同, 所以英语的发音方式和发声器官的震动部位也不尽相同。对于语音方面的培养, 歌曲时而快时而慢的节奏对发音的要求比较高, 而歌词连读、略读、重读等现象的经常出现, 对英语学习者的发音会有很大帮助。通过反复跟唱英文歌曲可以锻炼发声器官, 加强发音器官的肌肉记忆, 从而使英语发音更加清晰、流畅, 英语口语能力大大提高。

三、结语

英文歌曲首先是一种音乐表现形式, 同时它也被打上了深深的文化烙印, 可以说是音乐、语言和文化的结合物, 兼具艺术性和知识性。无论从专业技能还是文化素养的角度讲, 英文歌曲对英语专业学生都有极大的促进作用。英文歌曲也是一种情感体现, 通过一首歌曲, 学生可以发现和老师之间的共鸣点, 拉近师生之间的距离, 有助于构建良好和谐的师生关系。因此, 把英文歌曲引入英语课堂教学, 对师生双方而言, 都是一件事愉悦的事, 对教学能起到事半功倍的作用。而且英文歌曲大多占时不长, 灵活机动, 可操作性强。所以通过在课堂上合理安排播放英文歌曲的时间, 不但不会影响到课堂知识的传授, 反倒能大大提高课堂教学效率, 寓教于乐。

摘要：一般来讲, 英语专业的大学生比其他专业的大学生有着更加深厚的英语基础。所以, 对于英文歌曲的欣赏, 英语专业的大学生有独特的优势。本文通过调查问卷和分析, 探索英文歌曲对英语专业大学生专业课学习的影响。从而, 对相应的教学提出一些建议, 鼓励学生在日常的专业课学习中关注英文歌曲的相关知识和信息。

关键词：英语专业,英文歌曲,英语学习,影响,问卷调查

参考文献

[1]钟爱军.浅谈英文歌与英语学习[J].科教文汇, 2008.

学前教育专业的英文自荐信 篇8

杜 会

词汇附带习得是Nagy＆Herman(1985)基于儿童习得母语词汇的研究基础上提出的。大量学者研究了有关二语中影响词汇附带习得的若干种可能因素，但是从学习者兴趣角度去关注电影中词汇附带习得的研究并不多见。

一、实证研究

(一)研究方法论

1.研究问题:(1)高职英语专业学生能否通过赏析英文电影附带习得词汇;(2)赏析近期的英文电影(不熟悉电影内容)与赏析经典的英文电影(已熟悉电影内容)，哪种方法更有利于学生的词汇附带习得。

2.研究对象及电影素材

研究对象为锦州师专英语系的学生，随机抽取两个班，一个班为实验班，另一个班为控制班。素材取自于互联网上公认的激发学生兴趣的电影。

3.研究过程

实验开始于2013年10月，开始实验之前检测了问卷的信度，共分三个阶段:

第一阶段，随机抽取的学生要参加词汇水平测试和主题熟悉度问卷调查。

第二阶段，学生要分别赏析经典英文电影和近期英文电影，然后进行词汇后测。

第三阶段，教师要完成了解学生对词汇附带习得态度的调查问卷。

(二)研究结果

实验前共发放了调查问卷68份，回收62份，有效率91%。目的是了解学生对已含目标词汇的电影熟悉的程度如何，下表是关于10个经典英文电影的主题熟悉度调查。

Note:F=频率

两个班的学生都表现出了对这些电影的高度熟悉。其中《泰坦尼克号》，《人鬼情未了》高达100%。7个主题熟悉度达到76%以上，3个在60% －70%。

表1 经典英文电影主题熟悉度问卷

表2 近期英文电影主题熟悉度问卷

注:F=频率

上表表明5个“不熟悉”达到了61% 以上，5个“不熟悉”高达70%以上。由此推断，大多数学生更熟悉经典英文电影的主题而对近期英文电影的主题不熟悉。

1.前测研究结果

为了了解学生的词汇量，特安排了测试(引自Nation的词汇量表，1990)。先找到同时出现在两种电影中的词，然后测试同时出现的20个目标词汇(如表3所示)

表3 目标词汇

接着，运用SPSS 11.5软件对调查问卷和实验获得的数据进行分析。最后分别赏析经典的和近期的两种英文电影。两个月后，在学生不知情的情况下进行词汇测试。结果如下:

表4 前测的数据统计

结果显示，实验班和控制班平均分分别是64.47和64.83，平均分差是0.36。两个班的标准差分别是 8.020，8.392，标准差的差是 0.372。表明两个班在实验前没有明显差异。

2.后测结果

表5 后测的数据统计

由表可知，实验班和控制班的平均分分别是71.97 和 66.30，71.97 ＞66.30，所以，经典英文电影(更熟悉的素材)比近期英文电影(不太熟悉的素材)更容易附带习得新词汇。

结语

经SPSS11.5分析，问卷的 Cronbach alpha=0.8107〉0.70，表明结果信度高。如下表:

Figure 5.1 实验班和控制班学生通过赏析英文电影附带习得词汇的可能性

如上图所示，问卷涉及的1－4题调查证明了大多数学生通过赏析英文电影，附带习得了大量词汇，并且运用词汇的能力也得到了提升。对于5题，75% 的实验班参与者赞同通过赏析经典英文电影猜测到了词意。但只有23.33%的控制班参与者赞同通过赏析近期英文电影猜测到了词意。对于6题，实验班和控制班的参与者都不赞同这个观点。所以回答了第一个研究问题即高职英语专业学生能通过赏析英文电影附带习得词汇。

Figure 5.2 实验班和控制班对电影的主题熟悉度与学生的词汇附带习得的关系

由图可知，对于7－12题，学生们对于熟悉的电影主题的词汇附带习得持积极的态度。合理的解释为学生们对于直观生动形象的电影十分感兴趣，相对熟悉的电影题材更贴合他们的生活，符合他们的生活品味。对于13题，两个班的回答完全不同，实验班的赞同率高达78%，而实验班只达到13.33%.这说明学生对于经典电影的不熟悉引发不了学生高的兴趣。所以回答了第二个研究问题即赏析经典的英文电影(已熟悉电影内容)比赏析近期的英文电影(不熟悉电影内容)更有利于学生的词汇附带习得。

因此，这些发现为词汇知识的学习和记忆提供了实证依据。对于熟悉的背景知识，学习者很容易明白目标语的意思很容易记忆下来并使用，本研究启发了今后词汇教学，但仍有许多不足之处，进一步的研究仍然是必要的。

动力工程专业英文自荐信 篇9

University for four years, I always put a “practical, honest” as its creed of life, four years, in the strict division of Friends of the efforts of learned and personal, I earnestly study hard, and efficiency, which has achieved outstanding results and.At the same time I do pay attention to training their own ability to treat seriously the opportunity to practice each time for the future of work has laid a solid foundation, in addition, I also use a foreign language after school hours undergraduate minor trade, and strive to improve their English proficiency, and now , listening, speaking, reading, writing and translation have reached a certain level.At the same time learning, I also actively involved in various aspects of school group activities, to seize every opportunity to cultivate their abilities in different aspects.Four years, seniors have taught me hard work, responsibility, kindness, integrity;XX University, I developed a pragmatic, pioneering style.Work together with your company, it will be my honor, regardless of whether you choose me, and distinguished leadership, hope you will accept my sincere thanks!Wishes for the cause of your company every success!

工商管理专业英文自荐信 篇10

Dear leaders:

Thank you for your busy schedule to read this material I, and wish your organization the prosperity and bright future!

My name is XXX, the XX School of Business Administration

Department of the college graduates in XX.I am studying in school, pay attention to ideological and moral cultivation, strict demands on themselves, to participate actively in the party school classes and actively participate in the study of political theory to explore, at the same time, I am positive side to the party organizations have joined the Chinese Communist Party.Actively participate in social practice activities, good academic performance.Four years of university study, I systematically studied the theory of business administration and related professional knowledge, with a strong theory and in practice the process of combining theory and practice, has a certain ability to integrate theory with practice.In order to further improve the knowledge

structure, to broaden knowledge, I carefully study the professional courses and strive to improve the level of theory and practice of professional skills to the depth of theoretical knowledge.Proficient in English, four have already passed national examinations in English, took part in spoken English training.In addition, I adhere to the enterprise management, marketing expertise at the core, and actively involving knowledge check.In order to adapt to the needs of development and self-loving, I self-study related to computer knowledge, able to skillfully operate a computer, familiar with DOS, Windows98, Windows XX, Windows XP,such as Red Flag Linux operating system, Microsoft Office series of office software, ASP, Dreamweaver, Flash, Fireworks, FrontPage, Photoshop and other web design software, can be skilled with Visual Basic, FoxPro, C, such as computer programming, has been through the National Computer Rank Examination(II), took part in XX Chinese computer software professional and technical proficiency test(programmer level).I am cheerful character, honest and warm.While studying at the school study, I actively participated in basketball, table tennis and other sports, exercise my strong physique for the future work of laying a solid foundation;long-term as student leaders, former members of the study, organization members, the party constitution

study group, hospital and other key post of head of the student group.I work hard passion for work, the actual wide, in order to learn

their book knowledge with practical application of the combination, I also used to carry out various forms of holiday activities in social practice, and achieved remarkable results, the accumulation of a number of social work experience.Respect for the leadership of the new century as a fresh

university graduates, I admit: I lack many of the inexperienced experience.However, I firmly believe that: through the efforts, I will arrive as quickly as possible the forefront of the times, the future I will move to prove his ability to test their will and accept all the new challenges in order to return your organization to my The知遇之恩.I sincerely hope that your organization can give me a

chance, let me have a space to show self, I will sincerely cooperate with colleagues for the development of your organization to make its own modest.Please write or telephone interviews, I would like to further echo.Sincerely,Salute!