巴西复习要点(精选6篇)
位于带,据图8-51,判断依据
二.地形:巴西的地形以和为主,地势。
北部是世界最大平原,由河冲积而成,气候类型,气候特
征,形成世界最大的区(植被),动植物种类繁多,有“”
之称。亚马孙河发源于山脉,水系跨越(纬线)南北,向注入洋,是世界上径流量最、流域面积最的河流,其长度仅次于河,居世界第二位。亚马孙河支流,水流,便利。洪水季节一片汪洋,号称
“”。亚马孙的被称为“地球之肺”。国际社会希望巴西政府保护这
里的。
南部是世界最大高原,气候类型,气候特征。
亚马孙河河口年平均流量巨大的主要原因①气候②地形因素
三.发展迅速的经济
巴西是洲经济实力最发达的国家。工业体系,工业发展水平,分布于巴
西高原的矿储量巨大,产量和出口量居世界前列。
巴西农业区主要分布于其发展的有利条件有①②
③④,主要出口农产品
巴西水力资源丰富,水电占比例较。位于巴拉那河上的水电
站,由巴西和两国合建。从自然条件和社会条件分析在此建站的理由
四. 人口和城市
南美洲人口最多的国家;主要人种是和,其余为和。
官方语言。
巴西人口主要分布在,原因①②
③
在发展中国家,巴西城市化水平很,但带来很多城市问题,例如①
②③④
巴西第一大城市,第二大城市和最大海港,首都。
巴西政府将首都从里约热内卢迁到高原的巴西利亚原因①
一、例题覆盖面大, 突出重点
选取例题要体现以下特点: (1) 知识点覆盖面大, 具有代表性、典型性; (2) 既能突出考查蕴涵在它们中的数学思想和数学方法, 又能反映“课程标准”中最主要而又最基本的要求. (3) 内容背景新颖, 具有多样性和时代感, 力求“新”“精”.
比如在复习“实数”时, 可选取如下例题:
例1: (2009年山东省济南市) 2009年10月11日, 第十一届全运会将在美丽的泉城济南召开.奥体中心由体育场, 体育馆、游泳馆、网球馆, 综合服务楼三组建筑组成, 呈“三足鼎立”“东荷西柳”布局.建筑面积约为35 9800平方米, 请用科学记数法表示建筑面积是 (保留3个有效数字) () .
A.35.9×105平方米B.3.60×105平方米
C.3.59×105平方米D.35.9×104平方米
分析:此例以当今的社会热点、国家大事为背景, 包含的知识点比较多, 覆盖面较大, 也是现在中考命题的热点, 它考查了近似数、有效数字、科学计数法, 解决问题的难点是有效数字, 可用口诀:“前面是零不算数, 中末是零要数好.”
二、立足基础关注热点
教师要把握中考趋向, 立足基础, 关注热点.热点是什么?如应用型问题、实验操作、探究规律、方案设计、图形变换、读图识图等.热点只与题目形式有关, 其基础是“不变量”.利用其题目形式激发学生的好奇心、求知欲, 能有效地吸引学生的注意力, 使学生诱发联想, 抓住实质, 就能起到以点带面、举一反三、触类旁通的作用.
例如在进行“探究规律性试题”的复习时, 可选取如下例题:
例2: (2009年广西壮族自治区南宁市) 正整数按下图的规律排列.请写出第20行, 第21列的数字----------.
分析:此例是现在中考命题的热点, 要猜想的结论往往需要从简单情况或者特殊情况入手进行归纳, 通过观察、分析、综合、归纳、推理等一系列探究活动, 发现规律, 大胆猜想得出结论.这类例题有利于激发学生对数学现象的好奇心, 培养学生的学习兴趣, 帮助学生学会从数学的角度发现问题、提出问题, 在解决问题的过程中学习思维策略, 充分发挥自己的观察和猜想能力.
三、体现“三位一体”
在总复习时应立足课本, 夯实双基, 以课本为根, 拓展为叶, 这样才能更好地使用教材, 吃透教材.通过对近几年中考试题的研究不难发现, 课本是试题的基本来源, 大多数试题都是在课本基础上组合、加工和发展的结果.因此, 在中考复习选取例题时, 要以课本为蓝本, 以《中考说明》为导向, 以2009年中考数学题为载体, 体现“三位一体”, 这样复习就能做到有基础、有方向、有新意, 同时还要做到一题多用、推陈出新.
例如在进行“函数的图像”复习时, 可选取如下例题:
例3: (2009年贵州省安顺市) 如图, 乌鸦口渴到处找水喝, 它看到了一个装有水的瓶子, 但水位较低, 且瓶口又小, 乌鸦喝不着水, 沉思一会后, 聪明的乌鸦衔来一个个小石子放入瓶中, 水位上升后, 乌鸦喝到了水.在这则乌鸦喝水的故事中, 从乌鸦看到瓶的那刻起开始计时并设时间为x, 瓶中水位的高度为y, 下列图像中最符合故事情景的是: () .
分析:此例是考查函数图像的应用, 它来源于课本, 但有一定的变式, 又是《中考说明》必考的内容之一, 解题时, 只要弄清题意, 把握好关键词, 能读图、识图, 在图像中理解文字的表达, 这样问题就迎刃而解了.
又如在复习“三角形的角”这一部分时, 可选取如下例题:
例4: (2009年山东省枣庄市) 如下图, 将一副三角板叠放在一起, 使直角顶点重合于O点, 则∠AOC+∠DOB=--------.
分析:此例是考查三角形的基础知识, 是《中考说明》的必考内容之一, 学生可以自己利用两块同样的三角板进行平移、旋转、翻折等变换, 其实质是两个直角的度数相加, 从而得出问题结论.
四、解题注重通法
如何解数学题?数学家G·波利亚提出了4个阶段:即弄清问题、拟定计划、实现计划和回顾。这就是说, 数学解题是从理解问题开始, 经过探索思路, 转换问题直至解决问题, 进行回顾的全过程的思维活动。现在的中考题越来越淡化技能技巧, 注重通性通法的考查, 功能是选拔性的考试, 能够继续在高中学习, 试题形式和素材千变万化, 但其中蕴涵的数学思想和数学方法往往是相通的、不变的, 因此, 师生的解题思路要能突出解题的通用解法、常规解法, 同时体现例题的“应用性”.
比如在复习“一元二次方程的应用”时, 可选取以下例题:
例5: (2009年山东省青海市) 在一幅长为80cm, 宽为50cm的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边, 制成一幅矩形挂图, 如下图所示, 如果要使整个挂图的面积是5400cm2, 设金色纸边的宽为xcm, 那么x满足的方程是 () .
A.x2+130x-1 400=0 B.x2+65x-350=0
C.x2-130x-1 400=0 D.x2-65x-350=0
分析:此例是“一题多变”、“一图多变”的好题, 其解题思路是把“金色纸边”矩形的长、宽, 表示出来, 构建“一元二次方程模型”迎刃而解.
例6: (2009年天津市) 注意:为了使同学们更好地解答本题, 我们提供了一种解题思路, 你可以依照这个思路填空, 并完成本题解答的全过程.如果你选用其他的解题方案, 此时, 不必填空, 只需按照解答题的一般要求, 进行解答即可.
如图 (1) , 要设计一幅宽20cm, 长30cm的矩形图案, 其中有两横两竖的彩条, 横、竖彩条的宽度比为2∶3, 如果要使所有彩条所占面积为原矩形图案面积的13, 应如何设计每个彩条的宽度?
由横、竖彩条的宽度比为2∶3, 可设每个横彩条的宽为3x, 则每个竖彩条的宽为------.为更好地寻找题目中的等量关系, 将横、竖彩条分别集中, 原问题转化为如图 (2) 的情况, 得到矩形ABCD.
结合以上分析完成填空:如图 (2) , 用含x的代数式表示:AB=____cm, AD=____cm;矩形ABCD的面积为cm2;
列出方程并完成本题解答.
分析:此例的解答是用数形结合思想, 以寻找矩形的长、宽为切入点, 并涉及代数式的表示、一元二次方程及其解法等知识.题目中给出的“分析”为问题的解答作了铺垫, 从而降低了问题的起始难度, 有利于不同层次的学生解答问题.
这些例题融于图形, 突出了对数形结合思想方法的考查, 有利于发展学生的思维, 培养学生的创新意识, 激发学生的兴趣.在教学中应强调学生掌握解此类题的通性通法, 便于学生理解知识的重点, 摆脱“题海战”之苦, 同时也能唤起学生探究事物发展变化的好奇心, 开拓学生的视野.
⑴于是,就。例:①虎因喜,计之曰。②因取刃杀之。③因屏人曰。④因拔刀斫前奏案。⑤因左手把秦王之袖。⑥因谗之曰。
⑵依照,根据。例:①罔不因势象形。(因:这里有顺着的意思)②变法者因时而化。(因:这里有随着的意思。)③善战者因其势而利导之。(因:这里有顺着的意思。)④因其固然。
⑶依靠,凭借。例:①高祖因之以成帝业。②吏因以巧法。③我欲因之梦吴越。④衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。⑤伺者因此觉知。⑥因河为池。⑦因利乘便,宰割天下,分裂山河。⑧又因厚币用事者臣靳尚。
⑷趁着,趁此。例:①不如因而厚遇之。②不如因善遇之。③因击沛公于坐。④因入京师。
⑸通过,经由。例:因宾客至蔺相如门谢罪。
⑹因为。例:①因造玉清宫,伐山取材,方有人见之。②后因伐木,始见此山。③中国未闻有因变法而流血者。④恩所加则思无因喜以谬赏。
⑺缘由,机缘。例:于今无会因。⑻沿袭。例:因遗策
第一章马克思主义中国化两大理论成果
1、马克思主义中国化的科学内涵(3~4页)
2、马克思主义中国化的两大理论成果及其相互关系(5~6页)
3、毛泽东思想的主要内容(9~12页)
4、中国特色社会主义理论体系的主要内容(19~21页),5、实事求是思想路线的科学内涵(27页)
6、马克思主义中国化两大理论成果的精髓(29页)
第二章新民主主义革命理论
1、近代中国的国情和社会的主要矛盾(34页)
2、新民主主义革命的总路线(38页)
3、新民主主义革命的基本纲领(44~46页)
4、新民主主义革命的道路和基本经验(47页、49~53页)。
第三章社会主义改造理论
1、党在过渡时期的总路线(58页)
2、适合中国特点的社会主义改造道路和历史经验(61~67页)
3、在中国确立社会主义制度的重大意义(71~73页)
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果
1、党的八大指出的国内主要矛盾(78页)
2、党在中国社会主义建设道路初步探索中取得的意义以及必须汲取的经验教训(85~89页)
第五章建设中国特色社会主义总依据
1、社会主义初级阶段理论科学含义和主要特征(96~98页)2,社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾(102~103页)
3、社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领(104页、108页)。
第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
1、邓小平关于社会主义本质理论的科学论断及重要意义(113页、115页)
2,社会主义的根本任务(115~119页)
3、三步走战略的第三步的具体内容(121页)
4、中国梦的思想内涵及实现途径(123~124页)。
第七章社会主义改革开放理论
1、改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路(129~131页),2、正确处理改革、发展、稳定之间的关系(135~136页)
3、对外开放的必要性(137~142页)
第八章建设中国特色社会主义总布局
1、社会主义市场经济理论的要点与特征(145)
2、市场在资源配置中的作用(145~146)
3、社会主义初级阶段的基本经济制度(146)
4、社会主义初级阶段的分配制度(151~152)
5、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一(155~156)
6、我国的国体与政体(157)
7、中国共产党和各民主党派合作的基本方针(158)
8、社会主义法制建设的基本要求(160)
9、社会主义核心价值观的基本内容(165)
10、中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容(163)
11、构建社会主义和谐社会的科学含义及重要意义(170)
12、树立生态文明理念(174~175)
第九章实现祖国完全统一的理论
1、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义(187~189)
2、新形势下努力推动两岸关系的和平发展(192~193)
第十章中国特色社会主义外交和国际战略
1、时代主题的涵义(196)
2、和平与发展是当今时代的主题,中国坚持走和平发展的道路(203~212)
第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论
1、中国特色社会主义建设的根本目的(214~217)
2、工人阶级是国家的领导阶级(218)
3、新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者(221)
4、新世纪新阶段加强国防和人民军队建设的重要意义(228~237)第十二章 中国特色社会主义领导核心理论
1、党的性质和宗旨(238~239)
2、党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证(238~244)
3、坚持党的领导必须改善党的领导(243)
是以中医基本理论为指导,经络腧穴理论为基础,运用针刺、艾灸及其它作用方法,刺激人体的一定部位,调整脏腑、经络、气血的功能,以达到防治疾病的一门临床学科。针灸临床的特点(优点):适应症广、疗效明显、操作简便、经济安全、副作用少
2、针刺源于新石器时代,“砭石”-最早的针刺工具。灸法源于旧石器时代:火的使用—灸法产生的前提。针和灸,都属外治法,互相补充。
3、战国至西汉时期:《黄帝内经》分为《灵枢》(针经)与《素问》。
晋代的皇甫谧著有《针灸甲乙经》,确定了349个穴名。是我国现存最早的针灸专著
宋金元时期即公元1026年,《铜人腧穴针灸图经》为北宋王惟一所著,考订了354个穴位。次年,铸造了两具铜人经穴模型。开创了医学教育教学模型的先河
明代,有徐凤的《针灸大全》、高武的《针灸聚英》、汪机的《针灸问对》、杨继洲《针灸大成》。其中,杨继洲《针灸大成》收集了明代以前有关针灸医学的文献资料,并有大量个人经验,是继《内经》、《针灸甲乙经》之后针灸学的第三次总结,具有极大的参考价值 清代李学川的《针灸逢源》记载有经穴361个。
4、经络的概念
是人体内经脉和络脉的总称。它是人体气血运行的通路。它内属脏腑,外络肢节,沟通内外,贯穿上下,将内部的脏腑同外部的各种组织、器官,联系成为一个有机的整体,使人体各部的功能保持相对的协调和平衡。
5、十二经脉的命名组成包括了手/足+阴/阳+脏/腑三方面的内容。
6、十二经脉的循行分布特点:
有固定的流注次序
循行走向有规律
交接传递有规律
体表分布有规律
与脏腑有属络关系
7、十二经脉的循行走向规律:
1、举手直立,阴升阳降。
2、手之三阴,胸内手;手之三阳,手外头;足之三阳,头外足;足之三阴,足内
腹(胸)。
概况起来,就是:手之三阴从胸走手,手之三阳从手走头,足之三阳从头走足,足
之三阴从足走腹至胸
8、十二经脉在体表的分布规律:
在头面部的分布是:阳明在前,少阳在侧,太阳在后,厥阴在巅顶
在躯干部的排列是:行于腹面的经脉自内向外顺序为足少阴、足阳明、足太阴、足厥阴 在四肢部的分布是:内侧前中后,太阴厥少阴;外侧前中后,阳明少太阳。需要提醒的是:在内踝上8寸以下的部位,足三阴经循行排列次序自前向后是足厥阴、足太阴和足少阴。
9、十二经脉的表里属络关系:阴经属脏络腑,阳经属腑络脏
10、奇经八脉的概念
是指十二经脉之外别道奇行的八条经脉。分别是:任脉、督脉、带脉、冲脉、阴跷脉、阳跷脉、阴维脉、阳维脉八条。
11、奇经八脉的生理特点:
1)、分布。不像十二经脉遍布全身。
2)、络属。与脏腑没有直接络属关系,与奇恒之腑联系。
3)、相互之间无表里配合关系
12、经络在生理上有四个方面的作用
1内属脏腑,外络肢节
2运行气血,营养全身
3抗御外邪,反应病候
4平衡阴阳,调整虚实
13、经络学说在针灸治疗上的应用主要是“循经取穴”。其理论依据是“经脉所通,主治所及”。 十四经穴
经外奇穴
阿是穴
15、腧穴的主治作用有三种:
近治作用:
远治作用:
特殊作用:
16、腧穴的主治规律可以概况为:穴位所在,主治所在;经脉所过,主治所及
17、腧穴的三种定位方法
1、体表解剖标志定位法(体表标志法)
2、骨度分寸定位法(骨度法)
3、手指同身寸定位法(指量法)
18、骨度分寸定位法中各种骨度的分寸:参照表
19、手指同身寸定位法中如何规定尺寸?
中指同身寸:以患者中指桡侧两端纹头之间的距离为1寸。
拇指同身寸:以患者拇指的指间关节的宽度为1寸。
横指同身寸(一夫法):令患者将食指、中指、无名指和小指并拢,以中指中节横
纹为标准,其四指的宽度作为3寸
20、十四经的经穴和经外奇穴
少商穴
拇指末节桡侧距指甲角旁约0.1寸
内关
仰掌,位于前臂正中,腕横纹上2寸,在桡侧屈腕肌腱同掌长肌腱之间
神门
腕掌侧横纹尺侧端,尺侧腕屈肌腱的桡侧凹陷中
合谷
在手背的第一、二掌骨之间,约平第二掌骨桡侧缘的中点
外关
腕背横纹上2寸,桡骨与尺骨之间
后溪
握拳,第五指掌关节后,尺侧横纹头赤白肉际
三阴交:足三阴经交会的穴位
在小腿内侧,当足内踝尖上3寸,胫骨内侧缘后方
太冲
足背,第一、二跖骨结合部之前凹陷中。太冲穴与发怒可消除怨气:生气、发怒症状的病人往往太冲穴出现异常。通过对太冲穴的针灸、按摩等,确实可以疏解病人的情绪 合谷配合太冲合称“四关穴”,临床上常常联合应用。
太溪
内踝高点与跟腱之间凹陷中。太溪常常用来治疗腰酸,是肾经的主要穴位
足三阴经在内踝上8寸以下的排列顺序分别是:
前 足厥阴肝经
中 足太阴脾经
后 足少阴肾经
内踝上8寸以上
前 足太阴脾经
中足厥阴肝经
后足少阴肾经
天枢
与脐平,在脐旁2寸
足三里
犊鼻穴下3寸,胫骨前嵴外一横指;屈膝,髌骨下缘,膑韧带外侧凹陷中。是常用的保健穴位。四总穴歌:“肚腹三里留。古人称:若要安,三里常不干
阳陵泉
腓骨小头前下方凹陷中。阳陵泉常常用来治疗胆囊炎
委中
腘横纹中点,当股二头肌腱和半腱肌腱之间。委中常常用来治疗腰痛
至阴
足小趾外侧趾甲角旁约0.1寸。至阴穴常常用来治疗胎位不正。
关元
脐下3寸
中脘
脐上4寸
起于胞宫从会阴部沿着后背正中,上行头部,止于上唇系带的经脉是督脉
督脉的作用主要有二:
1、总督诸阳,为“阳脉之海”。
2、与人的精神、神志活动有关。督脉的主干行于背部正中,入属于脑
大椎
第七颈椎棘突下。
百会
后发际正中直上7寸,或前发际直上5寸。
水沟
在人中沟的上1/3与中1/3交接处。水沟(人中)经常用于急救
腰痛穴常常用来治疗急性腰扭伤,位置在第二、三掌骨及第四、五掌骨之间,当腕背横纹与掌指关节中点。手背掌骨中线,第二指伸肌腱的桡侧和第四指伸肌腱的尺侧
21、刺灸法的要点如下:
22毫针结构分为五部分:
23坐位、俯伏坐位、侧伏坐位。其中,仰卧位 适合于身体前部的腧穴,侧卧位适合于身体侧部的腧穴,俯卧位适合于身体后部的腧穴,仰靠坐位 适合于取前头部、颈及胸部的腧穴。俯伏坐位 适合于取后头、项及肩背的腧穴,侧伏坐位 适合于取身体的头部一侧。
面颊及耳前后的腧穴。
24毫针刺法中,持针法分为四种,分别是:
1)、二指持针法
2)、三指持针法
3)、多指持针法
4)、持针身法
25、刺手用来掌握针具,施行手法;押手用于固定腧穴,协助进针。
26、进针的方法有三种,分别是:单手进针法、双手进针法、针管进针法。双手进针法有包括爪切进针法、夹持进针法、舒张进针法、提捏进针法。
27、针刺角度是指进针时针身与所刺部位皮肤表面形成的夹角。一般分为直刺、斜刺、横刺三种
28、行针的基本手法包括:提插法和捻转法
29、针感的概念以及针感的表现?
亦称得气,是指针刺入腧穴一定深度后,施以一定的行针手法,是针刺部位产生经气的感应,称为针刺感应
针感的表现
• 医者会感到针下有徐和或沉紧的感觉,“如鱼吞饵”。
• 患者会在针下的穴位出现相应的酸、麻、胀、重等感觉,这种感觉可沿着一定部位、向一定方向扩散传导
30、留针方法中讲述了留针时间,临床治疗中一般针刺的留针时间为30分钟。留针包括动留针和静留针。
1、静留针:当针刺入穴位之后,要安静地留置一些时间,期间不施行其他针刺手
法,到时出针。
2、动留针:当针刺入穴位之后,将针留置一些时间,期间间歇行针,施以各种手
法,以增强针刺感应。
31、出针方法,分别是左手持消毒棉球(棉签)按压针刺部位,右手作-小幅度捻转,慢慢退针至皮下,然后快速拔出。
32、针刺异常情况的处理
晕针
• 晕针是在针刺过程中患者发生的晕厥现象。
• 原因:精神紧张、体质虚弱、或疲劳、饥饿、大汗、大泻、大出血后,体位不适、或手法过重。
• 症状:患者出现疲倦、头晕目眩、心慌气短、面色苍白、恶心欲吐、多汗、四肢发
凉等。重者可神昏倒地,四肢逆冷
处理: 立即停止针刺,将已刺之针迅速起出,让患者平卧,头部放低,松开衣带,注意保暖。轻者静卧片到,给予热茶或温开水饮之,糖水亦可,一般可渐渐恢复。重者在行上述处理后,可选取水沟、素髎、内关、合谷、太冲、涌泉、足三里等穴指压或针刺之。亦可灸百会、气海、关元等穴,即可恢复
33、灸法的概念 是用艾绒或其它药物放置于体表穴位或病变部位上熏灼、温熨,借灸火的温度和热力以及药物的作用,以治疗疾病的一种方法
34、艾的艾制品有艾炷和艾条,什么是艾炷?什么叫壮?
• 艾炷:
• 将艾绒做成一定大小的圆锥形的艾团,称为艾炷,每燃烧一个艾炷称之为一壮
35、艾条:又称艾卷,即用艾绒卷成的圆柱形长条。可分为纯艾条(清艾条)和药艾条两类。
36、药艾条的种类很多,并有许多特定的名称,如太乙神针、雷火神针等。它们都是艾条,不是针具
37、灸法的作用
一、温经通络祛湿散寒
二、升阳举陷回阳固脱
三、消瘀散结拔毒泄热
四、防病保健强身延年
38、灸法的分类
一、艾炷灸
二、艾条灸
三、温针灸
四、其它灸法:灯火灸、天灸
39、将艾炷放在穴位上施灸,称艾炷灸
艾炷灸分为直接灸、间接灸,直接灸又分为化脓灸(瘢痕灸)、非化脓灸(无瘢痕灸)。艾条灸包括悬起灸和实按灸两种,悬起灸按其操作方法又可分为温和灸、雀啄灸和回旋灸。
40、耳廓正面表面解剖名称
• 1耳轮——耳廓外缘向前卷曲的部分。
• 2耳轮结节——耳轮外上方稍肥厚的结节状突起,又称达尔文结节。
• 3耳轮尾——耳轮下缘与耳垂交界处。
• 4耳轮脚——耳轮深入到耳甲腔的横行突起。
• 5对耳轮——与耳轮相对的隆起处。
• 6对耳轮上脚——对耳轮向上的分支。
• 7对耳轮下脚——对耳轮向下的分支。
• 8三角窝——对耳轮上下脚之间构成的三角形凹窝。
• 9耳舟——对耳轮与耳轮之间的凹沟。
• 10耳屏——耳廓前面的瓣状突起,又称耳珠。
• 11对耳屏——耳垂上部与耳屏相对的隆起。
• 12屏上切迹——耳屏上缘与耳轮脚之间的凹陷。
• 13屏间切迹——耳屏与对耳屏之间的凹陷。
• 14轮屏切迹——对耳屏与对耳轮之间的凹陷。
• 15耳甲——是由对耳屏和弧形的对耳轮体部及对耳轮下脚下缘围成凹窝。
• 16耳甲艇——耳轮脚以上的耳甲部。
• 17耳甲腔——耳轮脚以下的耳甲部。
• 18耳垂——耳廓最下部无软骨的皮垂
41、什么是耳穴?
是指分布在耳廓的穴位,即在耳廓上可用于诊疗病症的区点
42、耳穴在耳廓上的分布规律是怎样的?
耳穴在耳廓上的分布是有其规律可循的,它在耳廓正面的排列像一个在子宫内倒置的胎儿,头部朝下,臀部及下肢朝上,胸腹部及主躯干在中间。
具体来说,与头面部相应的耳穴分布在耳垂和对耳屏;与上肢相对应的耳穴分布在耳舟; 与躯干和下肢相应的耳穴分布在对耳轮体部和对耳轮上、下脚;与盆腔相应的耳穴分布在三角窝;与腹腔脏器相应的耳穴分布在耳甲艇;与胸腔脏器相应的耳穴分布在耳甲腔;与消化道相应的耳穴分布在耳轮脚周围;与耳鼻咽喉相应的耳穴多分布在耳屏四周。
43、常用的耳穴
耳中 在耳轮脚处,即耳轮1区
耳尖 在耳廓向前对折的上部尖端处
神门 在三角窝后1/3处,即三角窝4区。
对屏尖 在对耳屏游离缘的尖端,即对耳屏l、2、4区交点处。
胃 在耳轮脚消失处,即耳甲4区。
心 在耳甲腔正中凹陷处,即耳甲15区
眼 在耳垂正面中央部,即耳垂5区
44、耳针治疗选穴思路
•(1)相应的部位选穴,如前头痛者选额区;胃痛者选胃区。
•(2)按中医脏腑、经络学说选穴,如针对急性结膜可选肝穴或脾穴、肺穴;皮肤病常
选肺穴;落枕可取肝、胆穴或小肠、膀胱穴等。
•(3)按现代医学理论选穴,如月经不调选内分泌穴;植物神经功能紊乱可选交感穴或
耳迷根穴;颈椎病,包括由其引起的肩臂痛、手麻、刺痛、头疼、头昏、耳鸣、胸闷等可选颈或颈椎穴。
1.Al3+、Al(OH)3、Al O2-之间的转化(如图1所示).
2.应用
(1)判断离子共存:Al3+只能存在于强酸性溶液中,不能与显碱性的物质大量共存,Al O2-只能存在于强碱性溶液中,不能与显酸性的物质大量共存,所以Al3+与Al O2-不能大量共存.
(2)鉴别(利用滴加顺序不同,现象不同):Al Cl3溶液中滴加Na OH溶液现象为:先生成白色沉淀,后沉淀溶解.Na OH溶液中滴加Al Cl3溶液现象为:开始无明显现象,后产生白色沉淀,继续滴加沉淀不溶解.
(3)分离提纯:(1)利用Al能溶于强碱溶液,分离Al与其他金属的混合物.(2)利用Al2O3能与强碱反应,分离Al2O3与其他金属氧化物的混合物.
例1表1各组物质,不能按(“→”表示反应一步完成)关系转化的是()
解析:(A)(B)(D)三项中的转化关系分别为:
(C)项中Al不能经一步反应转化为Al(OH)3.答案选(C)
例2某校化学兴趣小组用如图2所示过程除去Al Cl3溶液中含有的Mg2+、K+杂质离子并尽可能减少Al Cl3的损失.
下列说法正确的是()
(A)Na OH溶液可以用氨水来代替
(B)溶液a中含有Al3+、K+、Cl-、Na+、OH-
(C)溶液b中只含有Na Cl
(D)向溶液a中滴加盐酸需控制溶液的p H
解析:(A)项用氨水将会使Al3+、Mg2+均沉淀下来,达不到分离的目的;(B)项溶液a中,Al3+已转化为Al O2-不再含有Al3+;(C)项b中含有KCl、Na Cl、HCl等物质;(D)项若不控制p H,沉淀a[Al(OH)3]将不能分离出来.答案选(D).
二、四类物质要熟悉
1.铝
(1)物理性质:银白色有金属光泽的固体,有良好的导电性、导热性和延展性,密度较小,质地柔软.
(2)化学性质(如图3所示)
(3)特别注意:(1)铝制品表面的氧化膜起着保护内部金属的作用,所以铝制品在空气中能稳定存在,具有很强的抗腐蚀性.(2)常温下,铝遇浓硝酸、浓硫酸会在表面生成致密的氧化膜而发生钝化,从而阻止内部金属进一步发生反应.因此可用铝制容器盛放和运输浓H2SO4、浓HNO3.(3)铝和氢氧化钠溶液的反应,还原剂是铝,氧化剂是水而不是Na OH.(4)用铝箔包裹的钠与水反应时,既要考虑钠与水的反应,又要考虑铝与生成的Na OH的反应.(5)能与铝反应产生氢气的溶液可能呈强酸性也可能呈强碱性.
2.氧化铝
(1)白色固体,难溶于水,具有很高的熔点.
(2)化学性质(用离子方程式表示):
(3)用途:是一种比较好的耐火材料,还可制作各种宝石.
3.氢氧化铝
(1)白色胶状不溶于水的固体,有较强的吸附性.
(2)化学性质(如图4所示).
图4中有关反应的化学方程式或离子方程式:
(3)制备
(1)向铝盐溶液中加入氨水,离子方程式为:
(2)向偏铝酸盐溶液中通入足量CO2,离子方程式为:
4.明矾
明矾的化学式为:KAl(SO4)2·12H2O,其净水的原理涉及到的离子方程式表示为:
Al3++3H2O=Al(OH)3(胶体)+3H+
例3镁、铝单质的化学性质以相似性为主,但也存在某些较大差异性,下列物质能用于证明二者存在较大差异性的是()
(1)CO2(2)盐酸(3)Na OH溶液(4)水
(A)(1)(4)(B)(2)(3)(C)(1)(3)(D)(2)(3)(4)
解析:镁能与CO2反应而铝不能,铝能与Na OH溶液反应而镁不能.答案选(C).
三、六组图象要分析
1.可溶性铝盐溶液与Na OH溶液反应的图象(见表2)
2.偏铝酸盐溶液与盐酸反应的图象见表3.
3.向Al Cl3溶液中逐滴加入氨水或Na Al O2溶液至过量,图象如图5(1)所示.
4.向Na Al O2溶液中逐滴加入Al Cl3溶液或通入CO2至过量,图象如图5(2)所示.
5.向MgCl2、Al Cl3和盐酸的混合溶液(即将Mg、Al溶于过量盐酸所得的溶液)中逐滴滴入Na OH溶液至过量,图象如图5(3)所示.
6.向MgCl2、Al Cl3混合溶液中先加入Na OH溶液,后加入盐酸(Na OH与盐酸的物质的量浓度相等),沉淀图象如图5(4)所示.
例4某无色溶液中,已知含有H+、Mg2+、Al3+三种阳离子,逐滴加入Na OH溶液,则消耗Na OH溶液体积(x轴)和生成沉淀量(y轴)之间的函数关系可用图6表示,其中正确的是()
解析:向含有H+、Mg2+、Al3+三种阳离子的溶液中逐滴加入Na OH溶液时,首先应中和溶液中的H+,然后才能与Mg2+、Al3+产生沉淀,因此开始一段时间内没有沉淀生成,故(C)项错误;随着Na OH的增多,Mg2+、Al3+均转化为沉淀,继续滴加Na OH溶液,Al(OH)3沉淀被Na OH溶解,最后只剩余Mg(OH)2沉淀,此时沉淀的量不再改变,所以(A)(D)两项错误,(B)项正确.答案选(B).
例5向0.1 L浓度均为0.1 mol/L的Na OH和Na Al O2混合溶液中逐滴加入同浓度的盐酸.如图7正确的是()
解析:往混合液中滴加盐酸,Na OH首先反应,然后Na Al O2与HCl反应产生Al(OH)3,最后Al(OH)3溶解变为Al Cl3,有关方程式为:
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