文理科职业

文理科职业（精选10篇）

文理科职业篇1

哲学，逻辑学，汉语言文学，对外汉语，中国少数民族语言文学，古典文献，英语，小语种，新闻学，广播电视新闻学，广告学，编辑出版学，音乐学，艺术设计学，专业历史文学，世界历史学，考古学，博物馆学，民族学，法学，科学社会主义和国际共产主义运动，中国革命史，社会学，社会工作，政治学，行政学，国际政治，外交学，思想政治教育，治安，侦察，边防管理教育学，教育学，学前教育，特殊教育，教育技术学，体育教育学，运动训练，社会体育，运动人体科学，民族传统教育，经济学，国际经济与贸易，财政学，金融学，管理科学，信息管理与信息系统，工业工程，工程管理，市场营销，财务管理，人力资源管理，劳动和社会保障，图书馆学，土地资源管理，档案学，公安学，房地产卡发，企业管理，国际企业管理，宾馆管理，投资经济管理，公共关系，文秘，涉外文秘，税务，广告策划，社会保险与管理，经济信息与情报，邮电，航空，交通，电影，医学，地质，传媒，戏曲，农业，林业，服装，舞蹈，物资，软件，动漫制作，股票分析，秘书、管理、推销、服务员

理科职业：

1.金融类：注册会计师，国际会计，银行、证券、保险、信托或其他金融领域工作3.生物工程，化工类

2.土木工程类：现代建筑设计，工程师4.地质类，环境学

5.电子信息科学，计算机6.工商管理7.经济学

8.医学，麻醉学与口腔医学，药学9.物理 10.法律11.统计学

12食品科学.13.人力资源管理、工程管理14.工业设计农艺教育（职业技术教育类）、园艺教育（职业教育类）、食品工艺（职业教育类）纺织工艺（职业教育类）、染整工艺（职业教育类）、化工工艺（职业教育类）、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、汉语言文学类、外语类、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、戏剧影视文学、景观设计、动漫设计、工业设计、商业美术设计、室内设计、建筑设计、园林、园艺、城市规划等。

餐饮类：一直都是高薪职业，新入职厨师月薪一般在两至三千，但是厨师有提成，工作半年后月薪在六千以上还有提成，从事职业时间越长工资越高。

管理型：国际经济与贸易、贸易经济、国际文化贸易、外交学、教育学类、职业技术教育类、地矿类、仪器仪表类、能源动力类、电气信息类（工科）、水利类、测绘类、交通运输类、海洋工程类（工科）、航空航天类、农学类、医学类、人力资源管理、市场营销、广告学、酒店管理、特许经营管理、连锁经营管理等。

研究型：经济学、金融学、金融工程、保险、信用管理、教育学类、职业技术教育学类、文物保护技术、地理科学、地理信息系统、地球信息科学与技术、大气科学、应用气象学、微电子学、光信息科学与技术、信息安全、光电子科学与技术、统计学、地矿类、仪器仪表类、电气信息类、水利类、测绘类、航空航天类、农业工程、林业工程、农学、林学、医学、中医、财务管理、会计学。图书档案类、信息资源管理等。

工具型：职业技术教育学类、文物保护技术、地理科学、地理信息系统、地球信息科学与技术、大气科学、应用气象学、微电子学、光信息科学与技术、信息安全、光电子科学与技术、统计学、地矿类、仪器仪表类、电气信息类、水利类、测绘类、航空航天类、农业工程、林业工程、农学、林学、医学、医疗美容技术、畜牧兽医、水产养殖等。

事务型：保险、信用管理、社会学、社会工作、外交学、国际事务、金融工程、税务、边防管理、火灾勘查、警犬技术、公安情报学、博物馆学、科技防卫、信息安全、统计学、地矿类、材料类（工科）、机械类、仪器仪表类、能源动力类、电气信息类（工科）、土建类、水利类、测绘类、交通运输类、海洋工程类（工科）、航空航天类、武器类、农学类、医学类、雷电防护科技、农学、医学、工程管理、工业工程、工程造价、项目管理、产品质量工程、会计学、财务管理、物流管理、物业管理、劳动与社会保障、航运管理、图书馆学、档案学、信息资源管理。

文理科职业篇2

1研究对象

选取太原市7所省级三级甲等医院102名病理科医务人员和88名临床科室医护人员作为研究对象。其中病理科医务人员包括实验技术人员47名, 诊断人员3 5名, 收发人员2 0名, 年龄2 3岁~5 5岁 (3 7.3 0岁±8.51岁) ;临床医护人员包括医师51名, 护士37名, 年龄22岁~57岁 (37.00岁±9.31岁) 。

2研究方法

2.1调查方法采用问卷调查方式, 由经统一培训工作人员对研究对象进行调查研究。现场发放问卷, 当场收回。调查问卷包括4部分:个人基本信息、职业危害因素相关知识认知情况、职业防护情况和职业防护相关制度法律了解情况。内容主要包括医护人员工作涉及的危害因素、常见临床症状、工作中采取的职业防护措施、职业防护相关规定法律的知晓情况等。问卷调查由研究对象亲自填写, 其中病理科医务人员发放102份, 收回102份, 有效问卷102份, 有效填写率100%;临床医护人员发放88份, 收回88份, 有效问卷85份, 有效填写率96.6%。

2.2统计学方法将所有问卷数据录入Excel中, 采用SPSS13.0软件进行统计学分析。计量资料采用均数±标准差 (±s) 表示, 计数资料采用构成比、百分率 (%) 表示。计量资料比较采用t检验, 计数资料组间比较采用χ2检验, 以P<0.05为差异有统计学意义。

3结果

人 (%)

4讨论

4.1病理科不同于其他科室的职业危害因素作为医技科室, 病理科医务人员每天需要处理大量的生物标本, 标本制作过程中需要使用甲醛、冰醋酸、乙醇、二甲苯、丙酮、二氨基联苯胺 (DAB) 等化学试剂, 其中甲醛、冰醋酸、二甲苯具有较强的挥发性和刺激性, 可刺激眼、鼻等部位黏膜, 引起流泪、眼灼、视力模糊、流涕、喷嚏等症状。有研究表明, 长期接触甲醛可导致接触者出现神经毒性、生殖毒性和致癌作用[5,6]。DAB已被证实具有免疫毒性、遗传毒性和致癌性[7]。冰醋酸、过氧乙酸具有较强的刺激性和腐蚀性, 长期接触会影响人体健康。本次调查中病理科医务人员流泪、头晕、流涕等症状明显高于临床科室医护人员 (P<0.05) , 与病理科医务人员长期暴露在刺激性试剂工作环境下有关。病理科工作人员眼部和呼吸道刺激症状、部分神经系统症状高于对照组, 与病理科持续存在的甲醛和二甲苯空气污染有关[8,9]。因此病理科对各种有毒有害试剂应加强使用管理, 加强取材室、技术室的通风换气, 降低病理科有毒有害气体的污染。

4.2病理科职业防护设施、用物配备不健全本次研究中, 病理科医务人员特殊防护高于临床工作人员, 表明病理科对其特殊的职业危害因素防护意识高于临床科室 (P<0.05) , 但是18.6%的水平仍旧偏低。病理科虽然不直接和病人、家属接触, 但是每天接触新鲜的生物材料, 很多病理标本如活体组织、胸腹腔积液、痰液、囊肿、血液等携带大量致病微生物[10], 在标本传递、处理、诊断等过程中很容易造成院内感染, 如果出现锐器损伤后没有及时处理, 更会增加感染几率[11]。因此, 病理科医务人员在一般职业防护的基础上应该加强特殊防护, 如戴防护口罩、穿防护服、佩戴眼罩等。部分医院病理科存在防护及消毒设施用物不健全的情况, 如实验室未严格区分清洁区、半污染区和污染区, 标本制备室无通风换气设备, 未安装洗眼器、紫外线消毒仪等防护设施, 隔离衣、防护眼罩等用物不足[12]。健全病理科职业防护设施、用物客观上提高病理科职业防护条件。

4.3病理科职业防护措施执行情况不理想有研究显示病理科普遍存在消毒隔离观念不强、医院感染防护观念淡薄、医疗废弃物处理不严格的现状[13]。本次研究中, 病理科医务人员锐器损伤后及时处理、上报率低于临床科室 (P<0.05) , 说明病理科工作人员对生物安全危害的重视度不如临床医护人员。部分实验技术人员在操作前未遵照制度穿戴防护服、防护眼罩、鞋套等防护用具, 在检查疑似携带乙型肝炎、结核等致病微生物的标本时易被感染;实验中不按规定的操作流程进行, 会增加针头刺伤、刀刃划伤等锐器损伤几率;操作后不及时摘掉手套、脱掉防护服、未严格洗手, 会增大本人及他人感染机会。病理科应在日常工作的各个环节加强管理, 提高职业防护力度, 强化职业防护措施的落实。

4.4病理科职业防护相关知识培训不足病理科医务人员职业防护意识淡漠, 职业防护水平不高, 需要加强对病理科各级人员职业危害、职业防护等相关知识的培训。李赛飞等[14]观察病理科医务人员经过职业危害教育后职业防护知识和防护行为合格率均提高。因此, 病理科应该从宏观上加强对各级人员职业防护相关知识的教育和培训, 定期进行职业防护知识、制度、法规的教育, 强化安全管理培训, 提升医务人员职业防护主观意识和职业防护水平。

文理科职业篇3

【摘要】目的：病理科医务人员每天接触不同的传染性标本，如：腹水、胸水、痰液、宫腔刮出物、手术切除物、胃镜、肠镜取出物…内含致病细菌、霉菌、病毒如：肺炎双球菌、结核杆菌、乙肝病毒…每天接触化学物质：甲醛、二甲苯、丙酮…对病理科医务人员的身心构成了极大的威胁、应引起高度重视，不断加强病理科医务人员的自我保护意识，建立健全各种机制，从而达到保护医务人员的目的。

【关键词】医务人员、威胁因素、自我保护、病理科

病理科医务人员每天接触不同的传染性标本，如：腹水、胸水、痰液每天接

触化学物质：甲醛、二甲苯、丙酮…对病理科医务人员的身心构成了极大的威胁、

应引起高度重视，病理科低年资的医师，由于工作经验不足，重视程度不够，易

导致职业危险。我们采取了以下方法加以避免。

一.病理科所收标本

1、标本用密封袋装好，袋上贴有标签，填写患者姓名、取材部位、送检医师、送检日期。袋内盛有10﹪中性福尔马林和活体组织。（肝、脾、胃、肺、肠…）

2、由患者体内抽出的胸水、腹水约200-500 ml，尽快送交病理科。在标本中加入40%的甲醛，加入量为送检胸水、腹水量的1/5。

3、痰液，清晨空腹时，肺内深咳出的第一口痰放入保存液Dellsen system内。

4、液基细胞学检测取材是：子宫颈外口上皮移行带刷取细胞放入保存液Dellsen system内。

二、取材：

1、进入取材室，打开室内高效通风设备，灯光照明。病理科医师穿上隔离衣、戴上口罩、戴上一次性医用橡胶手套，集中注意力，认真取材，预防割伤手。

2、取材后用流水冲洗干净，用具放入防锈戊二醛浸液盘中消毒。

3、取材所剩标本装回标本密封袋，放入储存柜妥善保存一月，尸体大标本保存数月。

4、取材医师脱去手套和隔离衣后立即洗手，洗手时间不得少于二分钟。洗手后用安立久消毒。

5、按照《医院空气净化管理规范》，加强环境的通风，按照要求进行空气消毒、紫线消毒。按照《医疗结构消毒技术规范》做好对污染的操作台面、地面等清洁与消毒。

6、根据《医疗卫生机构医疗废物管理办法》的有关规定，每月对标本进行处置。

7、病理科技术人员切片厚度一般是3-4um，石蜡和组织的碎末多，应该戴口罩，防止误吸入肺内。

三、脱水

1、取材后的组织块，放入全封闭自动脱水机内处理15小时，历经冰醋酸、福尔马林、乙醇组成的固定液内固定、乙醇脱水、二甲苯透明、石蜡浸泡。

四、制片

1、病理科技术人员再经石蜡包埋、切片、HE染色、中性树胶封片，制片完成。

2、一次性切片刀片是：日本羽毛牌、德国莱卡牌，異常锋利，切片人员应细心操作，防范被切片刀具割伤。割伤后的紧急处理：伤后要保持冷静，立即挤出受伤部位的血液，同时要流水冲洗伤口，然后用碘伏彻底消毒伤口……

3、取材室、标本放置室、全封闭自动脱水机里，含甲醛、二甲苯等化学物质，空气质量不好，属污染区，有独立的房间，远离其他工作室。室内有高效通风设施，紫外线消毒设备……保护病理工作人员免受污染和伤害，有利于病理工作任务的完成。

五、常用药品

1、医用甲醛为无色有刺激性气味的液体，易溶解于水，长期接触，引起常见的病症为眼粘膜发炎、皮肤炎、鼻炎、支气管炎。可引起喉头水肿。4﹪甲醛溶液可使皮肤粗糙，有腐蚀作用。

2、冰醋酸是一种无色液体，有刺激性气味，慢性中毒常见为胃部发炎、牙齿损伤、面色苍白、气管刺激现象，身体消瘦、无力、贫血等。

3、丙酮是一种无色液体，有刺激性味道，毒性很小，如果长期吸入小量丙酮，可引起眼粘膜刺激现象，以及呼吸道刺激现象，又能引起头痛、头昏。

4、二甲苯是一种无色澄清液体，具有特殊的芳香。二甲苯经呼吸道进入人体，在人体内分布以脂肪组织和肾上腺中最多，后依次为骨髓、脑、血液、肾、肝。吸入高浓度的二甲苯，可使食欲丧失，恶性、呕吐、腹痛，有时可引起肝、肾可逆性损伤，长期接触可使神经系统功能紊乱。

5、甲醇、升汞、盐酸、硝酸……

六、苯被国际癌症研究中心确认为高度致癌物质。医疗机构应当重视和加强防护工作。病理科医务人员除了积极预防有毒有害物体侵袭外，还应加强锻炼身体，加强平衡膳食，适当补充铁、维生素B12、叶酸。补充蛋白质、维生素B族、维生素C、补充硒、钙等矿物元素。多吃水果蔬菜，适当限制脂肪的摄入。加强机体的解毒能力，提高机体对毒物的耐受和抵抗力。

参考文献

文理科职业篇4

本公司自制定并开始试行质量和职业健康安全管理体系文件以来，专卖部门对体系的认识进一步提高，较好地完成了体系要求的各项工作，质量和职业健康安全管理体系运行良好，为专卖管理工作的开展提供了强有力的支撑和保障，专卖部门的质量管理逐步走上正轨。下面就近年来质量和职业健康安全管理体系运行情况汇报如下：

一、质量管理目标实现情况

专卖监督管理科为了认真贯彻落实市局（公司）质量和职业健康安全管理方针，组织实施了职业健康安全管理体系的内部审核。认真查找了存在的问题和不符合项，落实了整改措施，及时进行完善和整改。自体系运行以来，专卖部门目标基本得到了实现。

一是开展危险源的调查和评价。结合专卖部门的实际，进一步针对可能会造成损坏财物、危害环境、影响人体健康，甚至造成人体伤害事故等潜在的危险源进行评估和辨识。针对重要危险源编制了管理方案，并通过严格执行管理方案的有关条款，职业健康安全重要危险源控制效果较好，达到预期要求；通过有关部门的专项检查，尚未发现由于重要危险源导致的事故或事件的发生，达到了无重大人员伤亡事故、无重大火灾爆炸及漏电事故、无重大交通责任事故的职业健

康安全目标，与重要危险源有关的运行过程的控制效果良好。

二是加强体系文件管理。按程序的规定对文件的发放、修订、回收，进行了的标识，根据体系的十七要素，分类归档了的各种记录、文件和相应台账资料，较为翔实地记录了体系建设的概况，提供了符合职业健康安全管理体系运行的痕迹。

三是高度重视体系“贯标”工作，确保职业健康安全管理体系目标的完成。在体系运行的过程中，本部门认真学习体系文件，全面掌握体系标准的基本内容，深刻领会其精神实质，科长带头遵守体系文件的各项规定，确保了贯标工作落到实处。职业健康安全管理体系在我单位经过三年多的运行，专卖管理水平逐步迈上规范化、制度化的轨道，体系的方针和目标基本上适合于企业改革发展要求。

二、体系建设工作运行质量（效果）显著。

质量管理体系是一个与时俱进的标准，是在实践中不断总结、不断完善、不断提升的标准。体系的建立是一个系统工程，通过系统设计、优化流程、完善制度，从而形成用制度约束行为、用流程明确职责、用标准规范办事、高效顺畅、不断创新、充满活力的运行机制。认真分析基础业务流程，准确把握核心思想与体系模式。把体系建设融入到当前的各项中心工作当中。

1、良好的运营管理。烟草专卖管理案件结案率达到了100％，烟草专卖案件行政复议率为零，没有发生行政诉讼案件。烟草专卖质量管理分目标得以顺利实现。

2、依法行政、文明执法情况。三年来，全市烟草专卖管理工作在省局和地方政府的正确领导下，认真贯彻落实国家局提出的“卷烟上水平”战略任务和省局“八突破”工作要求，继续深入开展“抓基层、打基础、上水平”工作，紧紧围绕“全面加强市场管理工作、提升市场管理基础”的专卖工作指导思想，切实履行烟草专卖管理职责，加强市场监控，严格内部监管，强化基础管理，规范执法行为，通过全体专卖管理人员的不懈努力，较好地完成了工作目标任务，有效地维护了我市卷烟市场经营秩序的稳定。就2010年来，全市共查处涉烟案件1718起，比上年同期上升27.26%；查获非法“三烟”数量3504件、案值1085.78万元，分别比上年同期上升176%和58.7%；其中假烟2504件、标值603.14万元，分别比上年同期上升449%和167%；打击不法烟贩32人，其中判刑12人，刑拘20人，成功侦破了黄石历史上第一起案值达5000万元的部督涉烟案件，受到了上级有关部门的好评。

3、突出内外协作，强化机制建设。全市各单位按照省、市局专卖管理工作总体安排，积极落实国家局提出的“毫不松懈、守土有责、巩固成果、严防反弹”卷烟市场监管指导

思想，认真落实省、市局《关于加强卷烟零售市场监督管理的考核办法》，结合市场实际，采取得力措施，以“市场整顿、破网堵源”为专卖稽查工作主要手段，加大了对非法“三烟”的市场清理力度，加大了对贩售假冒卷烟网络的打击惩罚力度，加大了对无证经营卷烟行为的联合查处力度，使我市卷烟市场的控制力得到了进一步增强，有力地维护了我市卷烟市场经营秩序的稳定。

一是进一步完善了烟草专卖联合执法机制，扎实开展了卷烟打假、市场整顿专项行动工作。全市各单位在“政府牵头、部门配合、齐抓共管”的卷烟打假联合执法机制总体原则下，积极主动加强与公安、工商、交通、质监等执法部门联系协作，进一步充实、完善了与公安、工商等部门的联合执法机制，继续保持了卷烟市场整顿的高压态势和旺盛的卷烟打假斗志，扎实开展了卷烟打假、市场整顿专项行动工作。在今年二次（元旦春节及“五一”专项行动）全省卷烟打假市场整顿专项行动中，全市各级政府加强领导，烟草、公安、工商、交通、质监等部门各司其职、通力协作，2010年，全市共出动联合执法人员2.15万余人次，检查经营户8300余户次。

4、加强法律宣传服务。我们进一步开展执法宣传活动，积极营造良好的专卖管理社会氛围。在每年“3.15”国际消费者权益日纪念活动中，全市各单位采取多种形式，认真开

展了烟草专卖法律法规和真假卷烟鉴别知识的宣传活动，三年来，全市参与宣传活动人数200余人次，设臵各种烟草执法宣传展位，发放各种宣传资料20000余份，现场咨询解答消费者提问1500余人次，现场处理投诉15起。以上活动的有效开展，进一步宣传了烟草专卖管理法律法规，宣传了黄石烟草专卖执法的良好形象，受到了广大消费者的好评。同时，我们在烟草专卖行政执法过程中，专卖监督管理科、专卖稽查支队通过市场调查、分析预测、与卷烟零售客户和消费者沟通等形式，识别和明确卷烟零售客户和消费者的需求和期望，收集各种要求和建议，征询意见，对顾客满意度进行了测量和评审，采取有效措施以满足要求。

5、加强行业内部监管。2009年以来，全市内管工作认真贯彻落实国家局、省局关于行业内部专卖管理监督工作的各项要求，切实落实监管责任，狠抓《内管工作规范》的贯彻落实，以过程控制和预警平台为主要抓手，扎实推进内管长效机制建设，进一步促进了内部生产经营管理行为的规范。

三、总结前期工作，进一步深入开展体系建设工作。专卖部门严格按照我市行业质量和职业健康安全管理体系标准要求运行；通过宣传动员、培训教育、贯彻落实，不断提高了部门员工质量和职业健康安全的意识、能力；通过内部审核，专卖部门质量和职业健康安全管理体系基本符

合标准和体系文件的要求；基本能够按体系文件的要求对各过程进行控制，也基本实现局(公司)质量和职业健康安全管理的方针和目标要求。

下一步，专卖监督管理科将针对审核发现的不符合项，认真组织进行了原因分析，制定有效的纠正措施并认真实施，进一步达到规范运行的要求。

一、进一步加强对“贯标”工作的再教育、再学习、再认识。解放思想，转变观念，充分认识到“贯标”的重要性、先进性和必要性。

二、进一步补充完善质量职责的内容。对岗位职责范围进行界定，以保证质量管理体系的完整性与全面性，做到职责明确，界定清晰，以确保各岗位职责的关联性与独立性。

三、进一步增强持续改进体系的意识。不断明确纠正措施与持续改进的要求，掌握持续改进的节奏与方法，适时对所发现或感觉到的未达标项适时采取纠正措施，实施持续改进，有效提升鉴定质量，建立起具有高效活力的质量管理体系。

文理科数学复习方法篇5

一、优化知识体系，提升数学思想

尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，当然回归课本不是死记硬背，不是像第一轮复习那样事无巨细，面面俱到，而是抓纲悟本，对照课本进行回忆和梳理知识。近几年高考数学试题都能在课本中找到原型，所以要对课本典型问题进行挖掘推广，发挥其应有的作用。

在知识专题复习中可以进一步巩固第一轮复习的成果，加强各知识模块的综合。尤其注意在知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。如，平面向量与三角函数，平向向量与解析几何的综合等。在方法专题复习中，以这些重点知识的综合性题目为载体，渗透对数学思想和方法的系统学习。

二、重视通法，淡化特技

所谓通法，就是解决问题(通常是某类问题)中具有普遍意义的方法，这种方法通常是以基础知识为依据，以基本方法为技能，它的解题思路合乎一般的思维规律，其具体操作过程能为大多数学生所掌握。

巧法，着跟于提高。巧法的灵魂在于巧，即在于它整体的把握问题，灵活地运用三基，巧妙地使用条件，是抽象、概括、发散、台情推理的产物。但做为教师必须认识到。巧法中的关键一招有不少不属于学习内容的主体，更有不少是一般学生不易掌握的，加知巧便意味着运用面相对狭窄，影响面小，所以教学中必须立足通法，兼顾巧法。因此从应试技巧看，也要重视通性通法，因为有了通性通法。虽比不上巧法特技，有时甚至较费时，但有它作底，考试时心里就踏实了，不妨先思考一下巧法，一时想不出，马上回过头来用通法解，就能稳操胜券。如果没有通法保底，一味追求巧法，很可能巧无结果。因为巧是不容易在考场上灵机一动想出来的，没有扎实的功底。本来倒置追求巧法，反而会自乱阵脚，心慌意乱，一败涂地。

高考数学必考知识点

专题一：平面向量

考点1平面向量的概念与运算

考点2向量的运用

专题二：数列

考点3数列的概念及其表示

考点4等差数列

考点5等比数列

考点6数列的综合运用

专题三：不等式

考点7等关系与不等式

考点8等式的解法

考点9性规划

文理科大方向是什么篇6

选择比努力重要，择校需要付出大量查询和对比工作，很多时候我们做事很认真，做选择时却没有放太多的精力，明明是很重大的决定，却总是轻易就达成了，不了解学校，不了解城市，不了解专业，看几个网站听亲朋好友几句推荐，就草草定下了志愿。就像起早贪黑加班加点工作，辛苦赚来的钱却转身投入股市一支道听途说来的股票里。

考生们十二年寒窗苦读就为了最终的这一场高考，这是他们人生中面临的第一次大考，没有社会阅历的他们做的选择多半听凭自己的爱好，家长要做的，就是在爱好和现实之间找到折中点，和他们一起确定最终的选择。

选择之前我们首先要明白：高考是为国家取士，教育是为产业服务。高考就像是国家举办的大型招聘会，国家未来发展壮大最需要什么样的人才，什么就是所谓的热门专业。每年到填志愿的时候都会看到各种热门专业推荐，相关网站都有10大热门专业排行榜，各个网站的还不一样，看的眼花缭乱，当年我也是被热门专业安排的明明白白，却没有一个人给我讲这个热门专业到底为什么是热门，一切选择都是知其然而不知其所以然。

我们得明白国家的意图，才能判断所谓的热门是不是真的热门。

先看看过去，1979年改革开放以后我国社会主义市场经济起步，正式开始走向日美早已走过的工业化之路。面对工业化所需的巨大人才缺口，80年代“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号传遍了千家万户。

政策和资源通通向工业和下游的高校理工科专业倾斜，踩在国家进程上的理工科学子拿着远高于普通人的工资，给全国人民树立了奋斗的榜样，一时之间理工科学子都成了金凤凰，读上理工科就是找到了金饭碗，学理工科的就是国家的栋梁。

民间学子和家长纷纷对理工科趋之若鹜，供需关系下，很多高中理科班和文科班的比例达到是10:1甚至更高。一批批学业有成的理工科学子奔赴全国各地，为我国工业化进程作出了巨大贡献，很快我们有了海尔，有了联想，有了格力，有了华为，等等等等。而这些企业的崛起，也意味着我国工业化已经进入后期。

时移势易，随着朝阳行业变成夕阳行业，曾经的热门专业也将成为冷门。

1月，教育部发布“一号文件”，宣布取消自主招生，并推出强基计划。

强基计划里提出“数学、物理、生物、化学、历史、哲学、古文字学”等基础学科，强调聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。

传统热门的理工科方面简单谈一谈，一号文件里已经写的很明白了，高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域的相关学科无疑就是未来的热门。至，高技术产业投资年均增长16.9%，增速比全社会投资高6.2个百分点。其中，高技术制造业投资年均增长15%，增速比全部制造业投资高5.4个百分点;高技术服务业投资年均增长20.3%，增速比全部服务业投资高8.2个百分点，可以看出整个国家财政向第三产业和高端装备制造业的倾斜。

我们在高技术领域的短板很明显，中美贸易摩擦中对我们封锁的芯片是真正掐住了我们的咽喉，考验之下见真章，我们的核心技术发展还任重道远。

以前我们靠着规模化和人口红利带来的成本优势迅速追赶上了工业化的步伐，我们这些理工科学子相当于是批量生产出的技术合格的螺丝钉，而未来的方向是要追求自主开发的核心技术，理工科人才要的是有能力的螺丝刀。

门槛一步步提高，但成功踏进门的人，都将获得异常丰厚的回报。

至于文科相关领域，在过去工业化的几十年里，因为文科专业普遍就业难收入低的情况，文科被大家忽视甚至贬低了，重理轻文是很多家长心里的共识，很多人甚至会有成绩不好才会去读文科读艺体的印象。

而近几年，这个风气明显开始转变了。

一是国家政策的转向：

教育部“一号文件”里最受大家关心的就是自主招生的取消，自主招生一取消，奥赛基本失去了意义，这一动作无疑意味着理工科的砝码被拿走了一块，而对应的天平往文科倾斜了一点。

往文科的转向并不是今天才发生的，早在，浙江上海就已经开始试点高考改革文理不分科，试点成功运行之后必然会逐步铺开推向全国。同年北京中小教学对语文的改革同步展开，“这次改革标志着语文复兴时代已经到来。”清华巨人语文学科运营中心校长郭华粹说，学生在学习方面“重理轻文”的现象将成为过去。

国家一步一个脚印的在推动向文科的转向，大的不说，这两年全国中小学校的学子和家长应该都知道教育和考核中语文重要性的提升。

二是外部情况的转变：

据中国互联网发展报告，我国网民数量达到8.54亿，互联网普及率达59.4%，互联网时代给了文科艺体生们施展才能的平台，只要有一项过硬的技能，画画、唱歌、跳舞或者短喜剧等等等等，抖音或b站等网络平台上粉丝动辄可以达到数十万甚至百万千万，以此获得的变现是普通技术岗上工科生可望而不可及的，文科专业收入垫底的情况已不复存在。

三是实力发展到了一定水平：

20，中国人均GDP突破10000美元，成功跻身世界“万元户”的圈子，吴晓波在跨年演讲时谈到，当一个国家的人均GDP超过1万美元时，新中产会成为这个国家消费的主力，本土文化意识会大规模地崛起。

物质文明起来了，精神文明的建设就要开始了。

近几年的文娱界已经明显的有了崛起的趋势，《流浪地球》开启中国科幻元年，票房破50亿、野心勃勃试图打造英雄汇集“封神宇宙”的国产动画《哪吒》，以及《朗读者》《国家宝藏》《见字如面》等节目的出现，00后这一代开始大热的汉服，年故宫相关产品的产值达到200亿，以前藏在衣领里的made in China现在变成了印在胸前的中国李宁，文化觉醒的趋势已经肉眼可见。

无论是音乐电影还是书籍理论，所有能够讲好中国故事、体现中国精神、扬我中华文化的人，努力的结果将会在国家进程上放大，达到事半功倍的效果。

中国文化要站起来、走出去，要加入过去顾及不到的意识形态战场，我们要打造出中国的“好莱坞”，拍出中国的”权利的游戏“，要让“封神宇宙”去冲击“漫威宇宙”。时代的车轮滚滚向前，“学好数理化，走遍天下都不怕”的只重视理工科的时代正在改变，人文社会科学的黄金时代正在到来。过去普遍被忽视的文科生艺体生有了大展拳脚的机会。

文理科职业篇7

近年来, 外语教学引起了人们的广泛关注, 教师话语也引起了研究者的足够重视。教师话语是指教师在课堂中为组织课堂教学活动而使用的语言。Nunan认为教师话语在课堂组织教学和学生二语习得方面都起了至关重要的作用。国内关于大学英语课堂中教师话语大多是从教师的角度来研究, 而很少从学生角度来进行研究。本论文旨在研究文理科学生偏爱的教师话语类型的差异, 从而促进教师从学生的角度调整教师话语。

一、研究方法

(一) 研究对象

本次调查的研究对象是200名非英语专业的大一学生, 其中100名为文科生, 100名为理科生。这200名受验者的年龄介于18至19岁之间, 而且他们学习英语至少有六年。其中的100名文科生来自历史、新闻、中文、哲学和广告这五个专业, 而100名理科生则来自数学师范、应用数学、物理和化学这五个专业。为保证研究结果的可信度, 这200名研究对象都是随机抽样的。受验者入大学以后, 每周大学英语的上课时数为5课时, 其中精读课为3课时, 听说课为2课时。

(二) 研究工具

由于本次调查的目的是找出文理科学生对于教师话语的倾向差异, 调查应完全从学生的角度出发, 所以研究采用调查问卷作为研究工具。调查问卷分为两个部分。第一部分是关于受验者的个人背景包括性别和专业。第二部分为问卷, 分为四个部分, 20小题。这四个部分分别为: (1) 中学英语课堂教师话语量; (2) 对于大学英语课堂教师话语量的倾向; (3) 对于大学英语课堂中学生参与课堂活动的倾向; (4) 对于大学英语课堂中教师使用汉语量的倾向。

由于研究的是学生的倾向, 调查问卷的每个问题都以“我希望”“我认为”开头。问卷答案采用五级量表的形式, “1”代表完全同意, “2”代表同意, “3”代表不知道, “4”代表不同意, “5”代表坚决不同意。

(三) 数据采集

本次问卷于2010年3月6日进行。在回答问卷之前, 调查者给学生简单介绍了此次调查, 并告诉学生当他们回答问卷时, 如有必要可以要求老师对问题作出进一步解释、说明。

(四) 数据分析

本次研究采用了SPSS17.0来进行数据采集和分析。数据分析中, 首先得出了平均数、标准差, 然后研究者采用了独立样本t-检验。如P<.05, 说明两者比较有显著差异。

二、调查结果和分析

本次研究中, 研究者对于学生问卷调查的4个部分进行了数据采集和分析, 结果如下表:

(一) 中学课堂中的教师话语量

从上表中可以看出, 在中学课堂中的教师话语量方面, 文理科学生的回答表现出显著差异。理科学生认为在中学尤其是高中英语课堂中老师话语主导英语课堂, 学生在课堂中的话语量较少, 而且相对而言老师采用了较多的母语用于课堂讲解。文科学生则认为在高中英语课堂中老师的话语量不是特别大, 学生参与课堂交流机会也比较多。通过其后的学生访谈, 研究者认为导致这个显著差异的原因是在高中期间, 大多数学校分设文、理班, 由于理科班的学生其他科目老师都以讲解为主, 所以他们更习惯于老师将更多的时间和母语用于解释课文和语言点。而文科班的学生由于其他科目课堂讨论较多, 所以他们并不仅满足于听老师讲, 所以老师更倾向于给他们更多课堂交流的机会。中学阶段的这些课堂学习模式的差异对学生大学阶段对英语课堂教师话语的倾向差异起了一定的影响。

(二) 大学英语课堂中教师话语量及学生参与课堂活动的倾向差异

在大学英语课堂中, 文理科学生希望的教师话语量和学生参与课堂互动方面有显著差异。调查发现, 理科学生希望教师主导课堂, 而文科学生则希望参加课堂互动, 有更多的课堂交流时间, 且可以参加丰富的课堂活动。从中可以看出, 理科学生更倾向于以教师为中心的课堂。可能有两个原因导致了这一现象。第一, 对于理科生来说, 他们对课本内容更感兴趣, 所以他们希望老师能够细致讲解。再有, 理科生在其他课程的课堂中, 多数都是以教师为中心的课堂模式, 所以他们更习惯于老师主导课堂。

另一方面, 数据显示文科学生不喜欢过多的教师话语, 而喜欢课堂交流。可以看出文科生倾向于以学生为中心的课堂, 他们希望在课堂中练习英语, 通过练习从而提高英语水平。Swain和Nunan都认为学习者在课堂中有效输出目标语有助于学习者的二语习得。

(三) 大学英语课堂中教师使用母语量的倾向差异

数据显示文理科学生都不排斥教师在课堂中使用母语, 但是理科生更希望老师在课堂中使用母语。Ellis和Long都认为在二语学习的过程中, 纯粹使用目标语是不够的。许多研究者都认为在课堂中英语和母语的使用分配是否恰当直接影响学生的学习效果。文科学生认为课堂时间有限, 他们希望有更多的时间接受英语, 所以他们希望教师尽可能地多说英语。而对于理科学生认为添加适当的母语可以更好地接受课堂讲授的知识。

三、结论

从以上的调查分析中, 我们可以看出文理科学生在课堂教师话语量、学生参与课堂活动以及教师使用母语方面有显著的倾向差异。通过调查, 我们认为教师应当重视学生对于课堂教师话语的倾向, 研究学生希望老师采取怎样的授课方式, 对于不同的学生采用有针对性的方法, 从而帮助学生有效地进行外语学习。就理科学生而言, 教师应当逐步地引导学生进行课堂交流。就文科学生而言, 教师应合理安排教师授课和课堂交流的时间。总而言之, 教师在课堂教学中应当了解学生的需求, 从而达到最佳的教学效果和最高的学习效率。

参考文献

[1]Ellis, R.Understanding Second Language Acquisition.Oxford University Press, 1985.

[2]Long, M.H.Input, Interaction and Second Language Acquisition.Unpublished PhD dissertation, University of California at Los Angeles, 1983.

[3]Nunan, D.Communicative Language teaching:Making it work[J].ELT Journal, 1987, 41/2.

[4]王惠昭.以学生为中心的主题教学模式与交际能力培养.外语与外语教学, 2001, 4:36-38.

[5]赵晓红.大学英语阅读教师话语的调查与分析.外语界, 1998, 2:17-19.

文理自然，姿态横生篇8

熙宁四年，三十五岁的苏轼由于反对王安石变法，自请外调，历任杭州通判，密州、徐州、湖州知州，本文就是写在苏轼由徐州赴任湖州途中的一篇园亭散文。

文章第一段先写自己由水陆取道灵壁，以及在此以前旅途的艰辛、夹道的风物：污浊不堪的汴河，黄尘飞扬的的道路，满目都是茫无涯际的水陂、田野，这些都给几经迁徙，饱尝流离颠沛之苦，而又久病初瘥的苏轼平添了几分厌倦，这些看似与文章无关的描写，为下文写张氏园亭优美的景色埋下了伏笔，从而形成强烈的反差，这样欲扬先抑，突出了对张氏园亭的喜爱之情。之后作者又不惜笔墨地对园亭的位置、景致进行了详细的描写：他由外及里，先写园外的修竹与乔木，用了“森然”与“蓊然”两个形容词形象地描述这里树的高大与幽深，然后又用了几组排比句，写了园内的陂池岩阜、蒲苇莲芡、椅桐桧柏、奇花美草、华堂厦屋，由高至低，从外到内，自然条畅，层次井然，一个既有自然造化又具人工精巧的别致园亭就宛然可见了。也正是因为这优美的园亭，引发了作者的思考，“其深可以隐，其富可以养”，从而为下文的议论张本。之后作者顺便交代了作记的原委，一笔带过，力避繁琐。

第二段写到张氏“世有显人”故其伯父与先人“家灵壁”，建造此园，如今又以此园为据点，利用“其富可以养”这一优势，“出仕于朝，名闻一时”。张氏家族顺利的仕途自然会引起苏轼对自己坎坷的人生遭际的无限感慨：嘉祐二年二十一岁的苏轼便以一篇《刑赏忠厚之至论》博得当时文坛盟主欧阳修的赏识，从而顺利地走上了仕途之路，此后他力主改革，直言敢谏，本想干一番经时济世的大事业，不想自己的政见与当时宰相王安石相左，由此也便拉开了自己曲折仕途、宦海沉浮的序幕。推人及己，他感慨万千，但苏轼之所以是苏轼，就在于他不囿于个人的荣辱得失，而是总能把自己的感受生发开去，他想到的是普天之下所有知识分子的仕途，并由此引发了“仕与不仕”这一永恒的人生课题，体现了他无限广阔的胸襟、超凡的气度以及博大的人文关怀。古往今来有多少文人处于“仕”与“不仕”、出世与遁世的矛盾纠葛之中。“仕”固然可以光宗耀祖、封妻荫子、享受荣华，但出仕的同时也便意味着可能饱受宦海沉浮、身不由己的痛楚，甚至有时痴迷不返、不能自拔，最终被黜陟流放、株连九族；而如若“不仕”固然可以不为名缰利锁所捆扰，既可远祸全身、颐养天年，又能啸傲山林，尽享大自然的恩赐，却不能为国家尽忠、为君主效劳。面对这一旷古的难题，多少文人为之唏嘘感叹，却又迷惘无奈，而苏轼为解决这一矛盾提供了一个全新的视角，他为知识分子勾勒了一幅崭新的人生图景，他提出“不必仕，不必不仕”，要学会顺应历史潮流。首先作为知识分子应积极出世，“蹈其义，赴其节”，但政治风云变幻莫测，难免会遭受磨难，陷入窘境，这就需要我们凡事都应“游于物之外”，学会因缘自适，随遇而安，只有如此才能“无所往而不乐”（苏轼《超然亭记》）。苏轼面对王安石变法，坚持自己的观点，能够知其不可为而为之，上书直谏，力陈变法弊端，而当自己的意见不被采纳时，他不象屈原一样自怨自艾，抑郁而终，而是能急流勇退，随缘放旷，任性逍遥，这便是苏轼用自己的实践为他“不必仕，不必不仕”这一思想作的最佳注脚与诠释。接下来苏轼充分肯定了“张氏之先君”建造园亭这一具有预见性的做法。

文章的结尾一段表达了自己在仕途不得意之时想要隐居彭城的意愿，一来“乐其土风”，二来作者与当地百姓有着血浓于水的情感，加之南临灵壁，“鸡犬之声相闻”，有着与好友一同畅游的优游之乐，的确是隐逸的好地方。这一段写的似乎旁逸斜出，然而却是在印证“不必仕，不必不仕”这一思想，体现了苏轼“行于所当行，止于不可不止”（苏轼《文说》）的洒脱文风。

苏轼素以亭台散文见长，《喜雨亭记》、《放鹤亭记》、《凌虚台记》、《超然台记》以及本文，仪态万方、各具特色，但不论哪一篇都是把写景、记叙、抒情与议论巧妙地结合在一起，与其他作家不同的是，他的亭台散文讲求立意，且往往每篇都能寻找到一个哲学的支点，充满了理性的思辨，使得文章言少而意丰，情韵悠长。此外这篇文章语言平易冲淡，省净质朴，如行云流水，且骈散结合，极富变化，真可谓“文理自然，姿态横生”（苏轼《答谢民师书》）难怪明代大文学家宋濂在《文原》中这样称赞苏轼：“（文章）自秦以下莫胜于宋，宋莫胜于苏”，诚哉斯言!

灵壁张氏园亭记

苏轼

道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。其中因汴之余浸，以为陂池，取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思。椅桐桧柏，有山林之气。奇花美草，有京洛之态。华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼龟笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。肩舆叩门，见张氏之子硕。硕求余文以记之。

维张氏世有显人，自其伯父殿中君，与其先人通判府君，始家灵壁，而为此园，作兰皋之亭以养其亲。其后出仕于朝，名闻一时，推其余力，日增治之，于今五十余年矣。其木皆十围，岸谷隐然。凡园之百物，无一不可人意者，信其用力之多且久也。

古之君子，不必仕，不必不仕。必仕则忘其身，必不仕则忘其君。譬之饮食，适于饥饱而已。然士罕能蹈其义、赴其节。处者安于故而难出，出者狃于利而忘返。于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。今张氏之先君，所以为其子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲，凡朝夕之奉，燕游之乐，不求而足。使其子孙开门而出仕，则跬步市朝之上，闭门而归隐，则俯仰山林之下。于以养生治性，行义求志，无适而不可。故其子孙仕者皆有循吏良能之称，处者皆有节士廉退之行。盖其先君子之泽也。

余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。元丰二年三月二十七日记。

【注解】

元丰二年（1079）二月，苏轼由徐州移知湖州，经江淮间，多追感旧游，记事赋诗，本文即作于此时。借对张氏园亭的艳羡，表达了对仕与不仕的看法，文末流露出个人的生活理想。文章看似平淡无奇却意蕴深厚。

灵壁，即今安徽灵壁县。张氏园，为宋仁宗时殿中丞张次立的庄。

文理科职业篇9

学校：师大附中文科3班

不要只看目标忽略过程

刘毅文是一个骨子里浪漫，却又现实的大男孩，喜欢写诗，喜欢弹钢琴的他想要报考经济学。接受记者采访后，他首先想到的是要感谢为他付出很多的妈妈。

学习

心里有目标眼睛看过程

高考前夕，几位老师告诉刘毅文一句话，“不要看目标，注重过程。”他将这句话改为“不要看目标，注重享受。”他说，虽然目标的确很诱人，但是过程却显得更有魅力，尤其是“以一种回忆的形式反观这样的过程，更让人陶醉于其中。”他说不给自己定目标，不是真正的不定目标，而是把目标放在心里，但是要学会用眼睛看路，目标不是唯一。

在他看来，学习兴趣和学习欲望是因果关系。“例如学习数学的时候，竞赛数学是一件非常困难的事情，很多同学在遇到这种困难的时候都选择退缩，放弃。但是对此有兴趣的人一定会选择坚持，也许有人会因为压迫而坚持，但是这样就不会体会到其中的快乐，并陶醉于其中。”

技巧

学会与老师多多交流

“喂！老唐！”在接受采访时，刘毅文的电话响了，他以口型告诉我是他的班主任打的电话，就像他怀着对母亲的感恩之心，对于培养他的学校，他也始终怀着感激之情，而他尤为感谢的是他的老师，“学生应该转变对老师的看法和态度，跟老师交流的不一定都是学习好的学生，老师也不一定就不喜欢学习不好的。不少同学因为有这样的想法害怕和老师交流，那么肯定会对学习有影响。”

为感恩，师大附中高考尖子刘毅文特别带着妈妈到本报拍合影。黄兴能(微博)摄

感恩

请记者帮他和妈妈拍合影

没有人想到这个文科状元7年前，才刚刚脱离弱视的困扰。因为受母亲弱视遗传，小时候的刘毅文只能看到视力表上最大的字母，“小时候路上有石头，他都会摔跤，也不看电视，不看书。”于是，母亲开始骑着单车走着从学校到儿童医院的路线，几个春秋，终于在他小学5年级时，刘毅文的弱视治好了。

因此，当记者提出拍照时，他恳求道，“能不能帮我和我妈妈拍一张，因为我妈妈真的为我付出了很多很多。”得到同意后，他迅速打电话给母亲，“快点打车过来，不消化妆。”

刘璐瑶

学校：师大附中理科3班

学习是一场美妙的旅行

因为刘璐瑶已回老家了，记者没能见到她本人。不过在电话采访中，这个兼具白羊座和金牛座的女孩语气很谦和，不论是知道自己在前50名还是知道自己是理科状元，她都很淡定。因为对她来说，这只是一场美妙的旅行。当记者问她是否愿意分享自己的学习经验，帮助更多的学弟学妹收获学习的快乐时，她毫不犹豫地答应了，“当然可以了，我希望学弟学妹可以取得更好的成绩。”

学习

好奇-探索-了解-享受

对刘璐瑶来说，热爱学习，对学习有兴趣是一个基础，“如果是真的喜欢，每个人都可以做得很好。”在她眼里，学习是从好奇到探索再到了解的享受，她喜欢所有的学科，而在这所有的喜欢中，她更偏爱数学，总是沉浸在解题的快乐中。“在我看来就是一个很美的过程，因为你会从中得到真正的快乐和成就感。”刘璐瑶说。

她说，从内心喜欢学习，并且调动积极性投入到学习中，那么一切困难都会迎刃而解。

要点

注重积累+查缺补漏

此外，她建议大家注重每一点滴的积累，那么就会轻松地度过这一阶段，“学习是一个由简入难的过程，先从基础开始，做好每一个简单的题，那么最终就会战胜自己。”她说，遇到不是很难的题目，不要没有多想就选择放弃，而是坚持思考，那么时间长了就会有成果，“有时候我会做出很少同学能做出的题目，并不是我比别人聪明，而是我已经习惯勤于思考，习惯不放弃。”

同时，刘璐瑶还养成了查缺补漏的好习惯，“我会把题目、正确的解题过程、解题思路都写下来，有时候也会写为什么会错。有时候是哪一章出了错，就把这些抄在这一章节后面。”因为随时记录，她尝到了成绩上明显提高的果实。

心态

充实过好每一天

“为什么会焦躁，其实是因为从内心知道自己没有好好地度过这一天，这一个星期。如果非常充实地过好每一天，那么每一天都是坦然的，都是快乐的。” 针对高三很多学生会产生焦躁的心理，刘璐瑶说出了自己的见解。

北京市文理科状元选择就读港科大篇10

昨天，香港科技大学在其官方网站上公布了录取名单，北京有38名考生最终被录取，北京文理最高分――文科最高分、北京二中的何旋和理科最高分、北京八中的杨惠心最终双双选择了香港科技大学。

据了解，内地学生要到港科大读书，第一年学费6万港元，后3年每学年学费7万港元，记者计算了一下，包括住宿费、生活费，读完4年大概需要50万港元左右。不过，港科大的奖学金也比较诱人，去年该校在内地招收的160名学生中有50人拿到了数额不等的奖学金，数额最高的不仅免除了4年学费，还有生活补助。今年，港科大将继续发放约50个全额学费金额的奖学金给予优秀的内地学生，共1350万元人民币。个别学院亦会按情况再向学生额外发放奖学金，学生可获奖学金总额由每年5000港元至每年全额学费+55000港元的生活津贴。

两人收到多份录取通知

今年北京文理最高分的两名女生，有着诸多的相同之处，首先，她们第一志愿都报考了北大光华管理学院，其次，两人也都报考了港科大。之后两人又双双获得北大的录取通知书，最后又都收到了香港科技大学的录取通知书，北京二中的.何旋同时还收到了港大的录取通知书。

两人到底选中哪所学校一直是大家关注的焦点，但两人对此一直保持沉默。根据港科大规定，所有被录取考生都要在7月18日之前交纳15000港元的留位费，否则将视为自动放弃。所以，7月20日该校网站上公布的北京俩最高分都已被录取的信息显示，何旋和杨惠心最终都选择了港科大。

两人同读环球商业管理

据港科大公布的内地招生情况显示：今年内地共有6342人报考该校，976名学生参加了面试，最终录取了151名学生，其中广东47人、北京38人、上海20人、其他省市46人。这151名学生中理学院46人、工学院63人、工商管理学院39人、科技及管理学双学位课程3人。

今年该校共录取内地五名当地第一，共有三女两男。其中广东两个第一在内地高考中均取得了900分的满分，两人分别就读物理学和工业工程及工程管理学专业。北京两个第一则全都就读于环球商业管理专业。四川的第一名就读工商管理专业。

香港4高校今年收900内地生

据新华社电据香港媒体报道，香港高校即将结束内地招生工作，今年香港高校在内地招生人数及生源质量均创历年新高。其中仅香港大学、香港科技大学、香港中文大学和香港理工大学4所高校就招收了约900名内地优秀生。

据香港《文汇报》报道，目前已有270名内地学生确定今秋赴香港大学就学。但港大否认有关报道关于该校以每人70多万港元的奖学金吸引各地高考“状元”的说法。港大有关负责人指出，事实上港大给予内地生的奖学金最多每人40多万港元，用作学费和生活费。

今年共有8所香港高校在内地招生，计划招收1300人，而内地报名人数却突破3万，录取比例大约为23比1。

本市将精简64所中职学校

信报讯(记者杜丁)到本市中等职业学校将由现在的164所调整到100所，五年后各类中等职业学校将为本市各行业输送毕业生45万人，高等职业学院输送全日制毕业生25万人。