彩绘童年

彩绘童年篇1

童年像一本书，记录了每一天的成长;童年像一幅画，绘出了每一天的颜色;童年像一部电影，展示了我生活中的点点滴滴。在童年的彩绘本中，我经常是一个快乐的小主人公，阳光，充满小自信，但偶尔也会有一些莫名其妙的小烦恼和不能忘却的自责和懊悔……

记得五岁那年，我们全家到乡下的大姑家做客，且不说在姑姑家的好吃好喝好招待，单是姑姑家棚上挂着的鸟笼子就叫我羡慕不已了，因为那里藏着一只毛茸茸的小东西，可爱极了。我好奇地问姑姑：“姑姑，姑姑，这是什么呀?”“是小鸟，小鸟长大了是会飞的。”姑姑笑呵呵地说。“这么乖的小鸟，我要是有一只该多好啊!”我心里嘀咕着。

过了一会儿，姑姑去准备晚饭了。我在姑姑家的院子里闲逛，无意中却发现了一只没有被关在笼子里的“小鸟”。我想“我要赶在姑姑叫我吃饭之前好好和它玩一玩。”我小心翼翼地将“小鸟”捧在手心里，放到了一片空地上，我围着它左转转，右转转，和声细语地说：“小鸟，小鸟，快飞呀!”可小鸟却津津有味地在草地上这啄啄，那叨叨，根本不听指挥。我按捺不住心中的“怒火”大喊：“我让你飞，你怎么不飞呀?”“小鸟”好像被我的骂声吓到了，马上撒腿就跑，我当然毫不示弱，拔腿紧追不舍，谁知“小鸟”那灵活的闪、躲、挪、移还真是让我费了好大的力气才抓到它。此时的我已经没了耐性，激动地说道：“既然你不飞，那我就来帮帮你吧!”说完，我把它往空中一抛……谁知“小鸟”一瞬间却停在了半空中，伴随着一声尖叫落到了地上，一动不动了。我蹑手蹑脚地走过去，轻声地说：“你耍什么赖啊，快起来呀?”小鸟好像完全听不懂我的话，还是纹丝不动。我急得大哭起来。这时，姑姑急忙跑过来说：“怎么了，小睿?”我委屈地说：“姑姑，你来的正好，快点让这只“小鸟”飞呀，它怎么不飞呢?”姑姑捧起地上的“小鸟”，摸摸我的头说：“傻孩子，这哪里是小鸟啊，分明是一只小鸡呀!”我哇地一声大哭起来，姑姑轻轻地擦去了我脸上的泪水：“宝贝，姑姑知道你不是故意的”。姑姑拉着我的手，在一棵大树下挖了一个小小的坑儿，把小鸡轻轻地留在了那里……

说实话，那时我真的懊悔极了，我伤害了一只无辜的生命，因为自己的无知，因为自己的幼稚。从那时起，我便每天读书，了解各种动物的习性;从那时起，我也学会了遇事保持冷静的头脑，做事三思而后行。

我的童年彩绘本呀，有点小遗憾的梦……

作者：常睿思

指导教师：齐怀云

我家的彩绘小狗篇2

我的家里有一对彩绘小狗，那是去年我和妈妈去西安看望爷爷时，爷爷、我和妈妈去公园，我和妈妈一起涂的。这对彩绘小狗，一个是金黄色的，两只眼睛黑乌乌的，穿着一件粉红色的衣裳，这件衣服上有几颗亮闪闪的星星。另一只小狗是棕色的，两只眼睛也是黑乌乌的，穿着一件天蓝色的衣裳，上面有字母，这些字母是“Iloveyou.”这两只小狗之间有一颗红色的心，我觉得这是它们珍贵的友情。

有一次，爸爸妈妈都很忙，所以我要一个人待在家里，这个时候，我感觉很孤单，突然，我想起了这对彩绘小狗，就把它们拿出来，它们那圆圆的眼睛，好像在说：“别怕，有我们陪着你。”有了它们的陪伴，我再也不孤单了。有时，我也会去找妈妈，让妈妈拿一些花布，给彩绘小狗打扮打扮，让它们变得漂漂亮亮的。

这对彩绘小狗是我的知心朋友，我非常珍惜我们之间的友情。

自我评价：

这次习作不是很好，但错字没有了，而且我和彩绘小狗之间的事情很真实，没有作假。

教师评价：

风筝创意彩绘DIY 篇3

【活动主题】：“**相伴梦想飞扬”风筝创意彩绘DIY

【活动时间】：

【活动目的】：

 通过活动邀约回笼已来访诚意客户，促进品鉴证办理活动，为蓄客做准

备；

 维系老客户，通过趣味性强的暖场活动吸引客户到场，制造热销氛围；  梳理近期来电客户，借暖场活动邀约客户到访，以便置业顾问深入介绍

项目；

【活动对象】：老客户及意向客户均可参与

【活动内容】：

在春风暖暖、阳光和煦的日子里，久居城市的人们都渴望走出家门，寻找一种可以放松身心的的短暂旅行。风筝创意彩绘DIY活动既有趣味性又可以全家参与，增加亲子感情；而且看着自己制作的风筝飞翔在天空，心中将更加惬意；同时**借举办风筝创意彩绘DIY活动之机，进行邀约回笼客户的同时又增加了客户的体验感受，一举两得。具体活动内容安排如下：

客户到场签到→客户到指定“风筝领取处”领取空白风筝→客户到DIY区域在指导老师指导下完成创意彩绘/客户参观了解项目→客户自由放飞风筝

【活动场地布置】：

墙体彩绘服务合同书篇4

甲方：蒋官屯街道办事处乙方：曹光辉电话：0635—8881246电话：***

甲、乙双方在平等自愿的基础上，经友好协商，就甲方委托乙方进行墙体彩绘有关事宜达成一致，签订本合同。合同主要服务内容如下：

一、工程概况

1、绘制地点：蒋官屯街道办事处

2、绘制面积： 174.5平方米

3、绘制日期： 2013 年 11 月12 日

4、绘制周期：6天

5、设计服务费用：每平方米单价以 50 元计合计总金额为：8725元

二、质量要求

1、使用颜料为丙烯

2、在绘制墙体二年内如颜料出现脱落或起裂现象，由乙方负责免费修补。

3、由于墙体自身质量问题引起的脱落或起裂等情况乙方均不负责。

4、绘制图案以双方签定认可的附件样图为参考。

彩绘心天地观后感篇5

女主茱娣是一位先天关节炎患者，走路有些怪，曾经未婚先育生有一女，家人担心她没能力照顾孩子，就谎称孩子先天畸形埋葬了，其实悄悄地将孩子送人了。茱娣喜欢画画，在她的笔下，世界是一片纯净无暇的圣地，但是为了要维持生计，她不得不去应聘一个女佣的工作。

雇主是一位孤傲冷峻的怪脾气的老男人，当茱娣去面试的，男主表现得很不耐烦，但听说她被孩子丢石头，外冷内热的男主还是护送她一程。茱娣只是想证明自己的价值，硬着头皮从自己家搬到了雇主家。

雇主脾气很臭，一言不合就抽嘴巴，看似这么暴脾气的人很难相处，没想到茱娣和他相处了一辈子。男雇主渐渐地发现了茱娣的温柔和画画的天赋，虽然他并不懂她的画，但是他会给她买好多画画的颜料。渐渐地，他们两个人在生活的磨合中产生感情，到最后两个人举办了简单的婚礼。

在一次偶然机会，茱娣的绘画天赋被发掘了，她的画成了香饽饽，甚至上了电视。她的丈夫发现自己配不上她。茱娣很认真地说：“你给了我所有想要的。”茱娣成名以后，还是一如既往地简朴，和男雇主两个人相沫以濡，十分恩爱。

茱娣的家人快离世了，她才知道自己的女儿还活着，当她的丈夫带她看女儿住着的房子，让她安心。时间越久，茱娣的身体状况越差，她的丈夫非但没有嫌弃她，相反抱怨自己曾嫌弃她不完美。

亲子t恤彩绘活动方案篇6

大家好!

夏天来了，栀子花开了。初夏的习习清风拂面，园子里充满了夏的芬芳气息。您是否也感受到了夏天的热情和活力。此时，也正好是我们孩子的节日：六一儿童节。

有别于传统的61庆典活动，向日葵家庭园这次想邀请家长陪同孩子一起动手制作属于孩子自己的独一无二的T恤，能培养孩子动手能力。活动中孩子们还可以结识更多的朋友。同时有爸爸妈妈的参与，给孩子一个愉快的亲子时光。

以下是六一亲子彩绘T恤活动的相关细节，请您留意：

六一儿童节“DIY手绘T恤亲子活动。

时间：6月1日上午8：30-11：30

地点：向日葵家庭园(武侯区外双楠晋吉西三街新城市别墅M区66栋，雷迪波尔花园对面)

8：30-9：30 家长带孩子入园签到。领取T恤，带领自己的孩子在园内自由玩耍，看绘本，画画，建构，拼图等。

9：30-10：00晨圈。孩子们会和家长在老师的`带领下做一天的开始活动，舒展肢体。

10：00-10：30休息，茶点时间。

10：30-11：30手绘T恤时间。

11：30-11：50点心

12：00 离园。

以上流程也是我们家庭园半天的流程，爸爸妈妈可以亲自感受孩子一天在学校的状态。园外孩子的家长也可以通过这次活动来了解我们家庭园的每日生活。

报名方式：

参与人数：一个家庭最多两个家长和一个小孩。

徽州壁画民居彩绘的传统工艺论文篇7

一、徽州壁画民居彩绘的传统制作工艺

徽州壁画民居彩绘现存下来的大都是绘制在厅堂藻井和内壁天花上，采用的绘制底材一般都是木板。绘制者相当慎重对待板材的选择，不仅要考虑到板材的强度和硬度，还要深入了解板材的纹理、形状、大小、疏密，以方便作画。主人往往还会考虑到保存的时间长久，会在绘制前对板材做一些防潮、防晒、防腐、防蛀的保护措施，以确保绘画材料的可靠。其次，在用色上也很讲究，早期的黑色、深灰色的提取直接用烟灰制作，徽州壁画中大都直接用稻草灰，或者用农村烧柴火的锅底的烟灰，刮下来用酒熬制成墨黑。黄色、赭石类色彩则从矿石中提取，绿色则从植物的根茎上提取，红、黄、白等色则将河床里的淤泥晒干研成粉末，徽州地区将红色和黄色的泥巴淘洗出来，直接使用。可以说，绘画的颜料完全取诸自然，间色、复色的使用可以从自然界提取的色彩再经过人为的加工、混合得出。没有化学成分的作用，这样绘制更加环保。色泥、矿石制成的颜料都属于矿物质颜料，不容易褪色，使徽州壁画历经百年依旧色彩鲜艳。在工艺做法上，徽州传统的做法采用披麻灰做底，外墙上均用熟石灰膏披灰而成，即先搅拌灰泥抹匀，半干时其渗透性很强，不同于纸上作画，也不同于其他墙面。徽州壁画外墙作画需要在半湿的情况下一挥而就，以保证颜料的渗透，这样会使颜料与墙体一起干透，绘画者需要熟悉石灰膏的干燥程度，以使画面保存时间长久。内室彩绘大都是绘制在木板上，作画者要充分熟悉木板的收缩和延伸等性能，包括绘制底板的强度、硬度和表层纹理的疏密。这些传统的制作工艺需要绘制者在熟悉绘画材料性能的基础上有效利用好材料。工匠画师的作画技巧都是过硬的，他们对墙体的干燥程度及如何使用笔墨相当了解，能充分把握好墙体的干燥度进行作画，使笔墨渗入墙体达到最佳状态。而在黟县关麓村的民居彩绘中，天花上都是木板铺筑，采用直接在木板上涂上白色做底，画上白色花卉。据考证，在徽州建筑中，居室窗户较小，画师以白色为基色,一方面是为了提高室内的亮度，一方面也是为了拓展房间的内部空间，使居室显得明亮。

二、徽州壁画民居彩绘的传统绘画技法工艺

彩绘童年篇8

在美术活动周的周二下午，学校举行了一项有趣的活动，那就是—— —面部彩绘。

那可是兴奋、快乐的两个小时，因为在这两个小时里，我们能大胆地发挥创意，为北京奥运喝彩!

上课铃响了，校园里一片欢腾。那轻快的脚步声不断响起，同学们迅速回到教室，准备开始这次刺激、好玩的面部彩绘之旅!

在我们班，这更为轰动，大家都三五成群地讨论着自己的想法，有的想快点开始活动，有的则愁眉苦脸，不知如何是好，还有的犹豫不决、焦虑万分。

过了一会儿，吵闹声忽然停止了，我转过身一看，才知道是Miss张进来了。她流利地讲了活动要求：“拿到彩绘笔后，先……”话音刚落，大家就坐不住了，Miss张一声令下：“现在开始活动!”大家猛地从椅子上跳了起来，各小组同学也聚集到了一起，东一堆西一堆，开始了激烈的“战斗”。场面十分热闹。而我们小组派出小欣负责照相。

先是我帮小莹画。我灵机一动，眼珠子骨碌一转，拿起一支蓝色笔小心翼翼地画了一个蓝色环在小莹的额头上。五环画好后，小莹迫不及待地要看看效果，我顺手从桌子上拿起一面小镜子，她立马把镜子抢了过来，瞧了又瞧，最终满意地点了点头。随后，我又拿起一支白色笔在纸上试了试色。经小莹同意后，我便一手扶着她的`头，一手轻轻地写上了“同一个世界，同一个梦想”十个字，由于我是第一次画，手难免会有些颤抖，但不一会，我就操作自如了。“呼……呼……”一阵风吹过，小莹的头发被吹到了脸上，由于此时，她的嘴不宜动弹，所以她只能小声地说：“好……痒……啊!”我慢慢地把她的头发拨到了一边，她才松了口气……很快，我的大作完成了。我和小莹都表示满意。忽然，“咔嚓!”一声，我愣了一下，过了一会，才发现原来是小欣为我和“作品”拍照呢。

彩绘童年篇9

活动安排：1入场与前引部分8分钟；

2示范与讨论环节7分钟；

3幼儿实操彩绘环节10分钟；

4幼儿作品展示与欣赏环节4分钟；

5结束语部分1分钟。

活动目标：1开发幼儿想象力与艺术鉴赏力；

2鼓励幼儿将想象与实操结合，创作出自己的艺术作品。活动准备：1动物园门一个，放映室门一个，2收银员一名，动物介绍员名牌、收银员名牌各一张，3投影仪，手形彩绘图片若干，手绘视频一个，4彩绘用品三份（广告色颜料，排笔），5防水罩衣10件，不透水桌布两张，桌子两张，秀台（大积木一组）； 6手形彩绘图片写真8张

活动过程：

一、幼儿买票进场——“神奇动物园”（动物园里播放着与动物有关的歌曲）；

二、动物介绍员在场内迎接小朋友们

1问好，介绍自己，并请小朋友称呼自己为

姐姐。

2带领小朋友参观神奇动物园的动物们（ppt播放不同的手形彩绘动物）

引导幼儿说出动物的名字，颜色（站着观看）

三、带领小朋友走进“神奇放映室”

1“我们的神奇放映室里有一段非常神奇的动物小电影，请小朋友们一起来看一看吧”。（提前录制好带音乐的视频）2边放视频，动物介绍员边讲故事

3看完视频，提问并讨论：小朋友猜一猜，神奇动物园的动物有什么奇怪的地方吗？（是画在手上的，学习词语“手形彩绘”）4讨论：是用什么画的呢？（用什么工具，并在讨论中播放工具的图片）

5讨论：是怎么画上去的呢？播放不同的彩绘图片，分别讲解（画的顺序、画的构图、画的颜色）

四、老师示范