引智项目工作总结

引智项目工作总结

引智项目工作总结 篇1

引智项目执行完成后，项目单位应在核销前及时撰写项目总结报告。项目总结报告的具体要求：内容翔实、数据准确、结构合理、语言简练、通俗易懂。字数应不少于1500字。

项目总结报告主要应包括五个方面的内容（基本框架）：

一、项目单位情况介绍

包括项目单位概况、生产经营及产品情况。

二、项目情况介绍

包括项目简介、项目及技术的先进性、普适性、预期的效果或效益、以及该项目在生产、经营或管理过程中需要外国专家急需解决的问题。

三、外国专家的情况介绍

包括外国专家的基本情况、专业特长及水平（国际或国内名望、地位和重要性）、在项目中外国专家发挥的主要作用

四、项目执行情况介绍

包括专家在项目执行过程中所采取主要形式（技术指导、专题讲座等）、解决了哪些难题、实现了哪些突破等等。

五、项目取得的成果、作用及意义

引智项目工作总结 篇2

作为天津市首批获准立项实施的特色引智项目, 天津农学院通过“中日水稻科技创新与成果转化”项目成功引进了包括东京大学、九州大学、香川大学、新潟大学、高知大学和北海道中央农业试验场、福冈农业综合试验场在内的日本多家大学和科研机构专家组成的团队, 这些专家都是日本著名的“水稻品质食味研究”专家, 特色项目为中日专家合作开展“水稻品质·食味研究”奠定了坚实的智力基础。在天津市和东京大学的大力支持下, 中日双方专家共同努力, 创新合作模式, 以专家之间的课题合作研究为基础, 在天津农学院联合建立了“中日水稻品质·食味合作研究中心”, 这为双方合作开展“水稻品质·食味研究”提供了必要的硬件条件。

中日两国专家以提高中国“水稻品质·食味”水平, 促进两国水稻产业共同发展为目的, 开展了卓有成效的合作。第一, 学术交流。双方首先在天津市共同举办了“中日水稻品质·食味研讨会”和“中国粳稻发展论坛”, 共同参加了中国作物学会、中国北方稻作协会年会等重要学术活动;其次, 双方专家每年一次在东京大学举办合作工作会议, 共同参加日本作物学会和日本“水稻品质·食味研究会”年会等重要活动。日本专家每年至少有10人次来华作学术报告和开展学术交流。第二, 合作研究。双方联合开展了中日水稻食味特性研究、中国品种资源食味评价研究、水稻食味育种选拔标准及方法研究、栽培技术对水稻食味影响研究等。第三, 成果转化。合作选育出一批优质食味品种和品系, 推广面积5万多亩, 覆盖东北、华北、江苏和新疆等地。第四, 人才培养。通过合作课题研究, 联合培养博士3人、硕士7人。培养了一支水稻食味学术科技团队, 培训青年科研人员100人次, 培训农民1000人次。

陕西千村引智示范项目的双支撑 篇3

与一村一品建设紧密结合

目前，陕西省全省命名一村一品示范村达2168个，一县一业示范县一个，从业农户43.67万户，据初步统计，2008年示范村农民人均纯收入预计可达4212元，较上年增长35.8％，比全省平均水平3136元高出34.3％，实现了收入连续第五年高速增长。一村一品已经成为发展现代农业、促进农民增收、推进新农村建设的重要载体。

2008年5月至8月，陕西省外专局和省农业厅分别在关中、陕南、陕北召開了“2008年陕西省一村一品现场片会”，按照“稳粮、优果、兴牧”的思路和“根本在特色，做大在规模，做强在品牌，关键在提升”的总体指导思想，从而在陕北、关中、陕南形成20个左右具有明显区域特色的一县一业示范县和一批一乡一业示范乡镇，在全省形成一批大的农业产业化园区和企业集团，使一村一品成为发展现代农业的主要载体和农民增收的主渠道。

在实施千村引智示范项目中，陕西省外专局坚持与发展一村一品紧密结合，2008年陕西省所确定的20个引智示范村都是省政府确定的一村一品示范村。通过整合资源，依托各类行业技术服务推广体系，充分发挥农林水等行业主管部门的作用，共同扶持和促进引智示范村的全面发展。

2008年8月陕西省外专局与省农业厅在宝鸡、渭南两市联合举办了“日本农产品加工与包装培训班”，来自宝鸡、渭南、咸阳、铜川、汉中、安康六市外专局和市、县两级示范村产业带头人、一村一品工作人员、市级以上农业产业化龙头企业负责人、农民专业合作社社长、协会会长等500余人参加了培训，日本商业株式会社百货商店商品开发部部长、商品开发和销售专家大野谦治先生应邀为培训班授课。大野谦治先生以自己的亲身经历讲解了一村一品的发展模式、农产品营销的理念、产品销售模式及渠道等方面的发展过程与趋势，并且通过日本一村一品产品包装案例分析，对学员们进行了包装物设计、加工、销售等方面的培训。此次培训对各个示范村的学员们、对各个示范村的发展思路起到了很好的引导作用，对各个示范村今后做精做强特色产业，增加农产品附加值，提高农民收入水平起到了指导作用。大野谦治先生还对宝鸡、渭南两市的部分示范村进行了现场考察，对这些示范村进行了现场指导。这项工作对陕西省发展千村引智起到了很好的推进作用。

依托引智成果示范推广基地建设

目前，陕西省已形成了由3个国家级引智示范推广基地和37个省级引智成果示范推广基地组成的引智成果示范推广体系。充分发挥国家和省级引智成果示范推广基地的引导示范作用，以引智示范推广项目带动一村一品示范村的发展，是陕西省在千村引智示范项目中的一项重要做法。

陕西省外专局以基地为依托，为全省目前已确定的20个千村引智示范项目试点村、陕西省一村一品示范村提供国外智力支持，根据各个试点村的专业特点引进国外优良品种和先进种植、养殖和加工技术；调配外国专家进行技术指导和培训，组织试点村和示范村的科技带头人出国培训，为试点村培养人才。为基地发挥其在生产、管理、产品加工方面的优势，辐射带动作用提供平台。

国家级引智示范基地泾阳荷斯坦奶牛基地在推广奶牛养殖、提高奶产品质量、疾病防治、吸引奶产品加工企业入驻，发展奶业合作组织，增加奶牛养殖户收入等方面不断努力，壮大了县域经济，在基地的示范带领下，全县有6个奶牛养殖村被评为陕西省奶牛养殖一村一品示范村，并带动了周边县奶牛养殖业的发展。

国家级苹果高光效树形引智成果示范推广基地延安市果业局从2000年起每年都在洛川县引进日本、法国等国专家对果业技术人员和果农进行技术培训，推广日本苹果优良品种和栽培技术，使全县50万亩苹果优果率逐年提高，2008年优果率达到75％以上，果农人均苹果年收入达到4000元，比2007年增加了800元。洛川县被陕西省政府命名为一县一业示范县，基地还带动了延安市苹果种植业的发展，目前延安市的29个苹果种植村被命名为陕西省苹果种植一村一品示范村。

2006年起渭南市潼关县桃林寨村主抓了以美国品种为主的芦笋种植管理和示范推广工作，2008年陕西省外专局为该村引进法国专家进行技术指导和培训，举办芦笋种植和病虫害防治培训班8期，参加培训人员1000余人(次)，编印发放技术资料8000余份。该村还加大宣传力度，积极引导农民种植芦笋，两年来，潼关县芦笋基地在原有8000亩的基础上，推广芦笋种植面积6000亩，超额完成了推广5000亩的目标。带动芦笋种植户450户，从事芦笋种植、采收、加工、销售人员6000多人，基本上形成了产、供、销一条龙的良好发展态势，引进成果的消化吸收推广已达90％以上，取得了良好经济效益。

区招才引智工作实施推进情况汇报 篇4

区招才引智工作实施推进情况汇报 近年来，围绕转型提升这一主题，我们不断优化创业环境，注重科技成果转化，着力引进、培育高新技术企业，有力地推动了全区经济社会又好又快发展。目前,全区共引进“530”计划项目40个，其中a类项目15个、b类9个、c类16个，引进博士40名，硕士56名。企业注册资本亿元，首期到位亿元，到位率56%。项目分布由区创业中心向各镇、街道延伸，其中区创业中心33个、堰桥街道3个、前洲、洛社、钱桥、开发区各1个。产业覆盖由主要集中在生物医药产业向太阳能、新材料、节能环保、服务外包等领域延伸，其中生物技术及医药类15

家，电子信息及服务外包类9家，新材料与新能源类14家，节能与环保类2家。

一、主要做法

1、建立健全各类组织机构。近年来，我区先后组建了由区主要领导挂帅的区科技和人才工作领导小组，“530”工作领导小组，“530”工作协调小组，10月成立了区高新技术创业服务中心和留学生创业园，至底，各镇也相继成立了科创中心，做到了人员、场地、经费三落实。目前全区共有科技企业孵化器11家，入驻企业超过100家。

2、制定落实相关扶持政策。一方面积极兑现无锡市“530”计划的各项政策，在资金、场地、住房等方面给予全力支持，全区40家“530”落户企业共争取市级启动资金2680万元。同时积极争取其它相关扶持政策。至目前全区共有9名海归创业人才获得江苏省双创人才支持，获得资助900万元。另一方面我区也制定相关配套政策。近年来已先后制定出台了《区吸引和用好人才的试行规定》、《区

引进领军型海外留学归国创业人才计划的实施意见》、《区关于实施530计划的扶持意见》，设立了区科技和人才发展基金，特别是在实施区“510”工程中，在“三创”载体建设、产学研合作、人才引进等方面，对于科技型企业都给予重点扶持。

3、全力推动“三创”载体建设。截止目前，全区已建设“三创”载体40多万平米。其中目前已正式启用的创业载体11万平米，创新载体拥有省级工程技术研究中心6家，市级工程技术研究中心10家，市级以上研发机构52家，企业博士后工作站3家。目前，区科创中心和堰桥街道科创中心分别通过省级科技孵化器的认定，软件园、数字信息产业园、洛社科创中心等单位也在积极争创省级科技孵化器。

4、努力打造各类公共平台。一是组建公共技术服务平台。与中科院生物物理所合作共建了生物医药公共服务平台，政府先后投入500多万元，购置各类生物医药检测、实验仪器30多台，主要为

生物医药企业提供检测、实验、查询等方面的公共服务。二是搭建投融资平台。成立区金惠创业投资有限公司，注册资本1亿元，已累计为18家“530”企业融资1800多万元。三是积极利用外部平台，降低创业成本。借无锡血防所、58所、出入境检验检疫局等专业检测单位低价开放公共服务平台之机，组织我区创业企业与之订立服务使用协议。

5、积极争取各级科技计划支持。近年来，我们积极为企业争取省、市一系列科技计划的支持。其中中德伯尔等7家企业获得国家创新基金支持，鑫圣慧龙获得省重大成果转化项目，明惠通、百瑞信息获得省工业支撑项目，中德美联等四家企业获得重点产学研合作项目；帮助“530”企业争取市级以上科技计划58项，累计获得市级以上无偿资助4000多万元。

6、提供“保姆式”服务，提升创业环境。一是开辟绿色通道。我们协调工商、税务、公安等部门，为“530”项目在工商注

册、税务登记、暂住证办理等方面提供一站式服务。二是进行创业辅导。我们聘请专家对”530”企业从发展定位、技术开发、经营管理、资本运作等方面进行量化考评，针对不足之处为企业开出“药方”，帮助企业在市场拓展、发展战略制定、内部机制设计、新项目技术开发、投融资等方面提供帮助。三是丰富创业文化。我们在创业中心专门辟出场地，建立活动场馆，组织企业建立篮球队、羽毛球队等，丰富创业人员的业余文化生活，培养创业人员的团队协作精神。四是开展各种培训。针对创业企业各层次需求提供菜单式培训内容。

我们在招才引智和“530”计划实施上取得了一点成绩，但也存在一些问题。如：创业者强于技术和研发，却不擅长企业管理和市场拓展，创业团队的组建和磨合比较关键，从产品到商品过程艰巨；科技中小企业融资较难；管理团队整体年龄偏轻，缺乏企业工作等经验；周边交通、商业配套还不健全等。

二、下一步举措

为进一步吸引更多的高层次人才落户，同时帮助落户企业尽快做大做强，加快培育一批具有自主知识产权、有较强竞争力的“530”企业，我们设想做好以下几项工作：

1、区镇联动，全面推进载体建设。新城、锡北物流园、玉祁平湖城、洛社原工业学校、无锡职教园区，城铁站前园区等要结合各地实际，明确发展定位，加快建设进度，确保今年新建“三创”载体50万平方米的目标任务如期完成。

2、提升内涵，切实优化创业环境，以区科技创业中心争创国家级创业中心和国家级留学人员创业园为目标，充分发挥其对全区创新创业载体的示范作用，辐射带动各镇建设“科技小社区”，健全完善各镇创业服务中心的内部管理和运作机制。同时鼓励入驻企业与高校院所共建研发机构，打造一批科技公共服务平台、重点实验室和研发中心。

3、集聚资源，加大招才引智力度。以

实施“530”计划为抓手，继续组织各类专题招才引智活动，大力引进海外领军型人才和创新创业团队，建设具有较强集聚力的“人才特区”。今年要完成“530”项目申报80只，落户30只。

4、精心孵化，加快产业化步伐。一是开展创业导师行动计划。聘请有丰富经验的优秀企业家、投融资专家和管理咨询专家作为创业导师与“530”企业开展结对活动，为企业提供经营管理、市场开拓、融资等方面的辅导。二是开展联姻活动。为创新团队和本土企业搭建合作共赢的平台，将“530”项目向本土企业进行推介，让有意向要合作的“530”项目尽快寻找到合作伙伴，使他们能在更好地生根开花。

5、落实措施，提高政府执行力。继续将科技创新和人才工作列入区镇考核内容，实施好党政领导人才工作联系点及专家联系制度，加大人才工作的财政投入和服务力度。引导企业用好如技术开发费税前列支抵扣、省级以上孵化器税

引智培训心得 篇5

胡姗姗老师

今年暑假我有幸参加了由江苏省教育厅组织的中小学英语教师引智培训。我领略了Dr.Dolores Beckham------一位来自美国纽约的责任心强且兢兢业业的中学校长的别具一格的教学方法和活泼新颖的教学模式，她的教学理念对我而言极具借鉴意义。她带给我们的，远不是十天的课，而是一种体验，一种理念，一种境界，让我觉得此次培训不虚此行、意义非凡。

我格外珍惜这次难得的学习机会。自从工作以后，身为师者，一直“传道受业解惑”，这次我转换角色，作为一个学生的身份尽情地吮吸知识的甘霖。我每天坚持早到教室，做好课前准备，课上全神贯注听讲、积极参与各项课堂活动并认真做笔记和写日记。

我们外教非常贴心且有耐心。对于我们心存疑惑的知识或语言，她总会不厌其烦地讲给我们听。她的语音语调非常标准，而且语速适中，因此上她的课，我们觉得非常自然，非常舒服，非常惬意。我们的座位围成了一个圈，每个桌子贴着一个英语名字。这种座位排列充分体现了开放活跃的课堂模式。此外课上外教总会给我们大量的时间进行Group work和口语表达。我们的group并非一成不变，而是用不同的方法进行分组。因此我们经常有机会和不同的老师交流，既交流了思想，又收获了友谊。我们的Group work，是思想的火花碰撞的时刻，我们合作共赢，互助竞学。

我们外教非常慷慨、非常用心且非常有爱。记得开学伊始，她让我们在全班范围内做一个调查，我是第二个上交调查表的。她为前三名准备了礼物，我的礼物是一美元，使我喜出望外。这个活动表面是做英语调查，实质上则是让我们对彼此有个深入的了解，外教可谓“教育无痕”啊！为了锻炼我们的口语表达，外教发给每位老师一张美国图片或明信片，让我们尽可能地多用英语描述，活动完后她便把图片送给我们了------我们如获至宝。讲完美国的symbols后，她送给我们每位老师一只极富美国特色的圆珠笔，由自由女神像和美国国旗构成------我们爱不释手。在玩Bingo游戏时，她发给我们许多糖果，我们于玩中学，于学中玩，不亦乐乎？最让我感动的是，我的一位同事新婚回到班级后，我们可敬的外教为她准备了一束鲜花和一盒费列罗，并给了她一个热情的拥抱。此情此景，让我的心中荡漾着温馨和温暖的涟漪------一个远道而来的外教，即便用言语表达下祝福也能让人感受到真诚，但她却准备了丰厚的礼物和热情的拥抱，使我由衷地钦佩和热爱我们的外教。古人云;“亲其师，信其道”，一个有心且有爱的老师是教育成功的前提,这一点给了我很大的启发和很深的思考。

我们外教非常敬业。由于我家住外地，培训期间只能住在清河新区的学校宿舍。我每天至少提前半小时来到学校，有至少两天外教也是提前半小时进教室的。甚至中午她也提前半小时进教室，为上课做好充分的准备。不仅如此，她追求教学严谨。有一次上课她讲到“配偶”这个单词的时候，不小心把spouse拼成spouce。但没有一位老师发现她犯下的小错误。但她很快发现自己的错误，不仅向我们真诚道歉而且让我们及时更正。这一小小的举动久久地温暖着我的教育之心。

我们的“引智”课堂形式丰富，与我们传统的英语课堂大相径庭。每天我们首先围成一个圈齐唱“Good Morning to You”,然后外教抛出一个球，接到者要谈谈当天的日期、星期、天气和新闻。然后再抛给下一位。外教用原汁原味的语言娓娓道来美国的文化，并让我们介绍中国文化，最后进行中美文化差异对比。在这过程中，外教还教了我们许多策略，比如：KWL(K: What do you know;W: What do you want to know;L: What do you learn)、Venn Diagram Graphic Organizer等等，通过使用这些策略，可以使我们的学习更高效。我们学唱英文歌You’ve got a friend、The wheel on the bus等，我们甚至边唱边跳，唱中学，唱中乐；跳中学，学中跳。有时候感觉自己不是在上课，仿佛回到了童年时光，无忧无虑，无拘无束，自由自在。即便如此，那一个个跳动的单词还是像涓涓细流流进了我们的心田。我们唱Jingle Bell,学习圣诞节的文化并体验过圣诞节，互赠礼物，让我们对朋友心存感恩。为了让我们体验美国的运动，外教拿来扫把的长杆做“棒球棒”，并用一团纸作为棒球，我们学打棒球，其过程惊险刺激。外教还亲自收集了十来个空瓶子作为“保龄球”，让我们体验打保龄球，过程有趣滑稽。我们甚至还辩论“结婚好还是单身好”，辩论完后，外教介绍了一种新的策略：T-chart Graphic Organizer。原来辩论既是为了锻炼我们的口语表达，又是为了导入新的策略。我们学习地道表达，如caught red-handed，我们不仅知道它的意思，且知道如何使用。每介绍一个地道表达，外教总是先创设语境，让我们体会地道表达的用法，然后鼓励我们自己造句。每一个地道表达，都让我们有如获至宝的感觉，我们精心收藏并学以致用。每天我们听着英语新闻，唱着英语歌，彼此用英语交流，口语水平在潜移默化中有所提高。每天下午我们会花一个小时的时间练习跳舞，此情此景，我被多才多艺且热情洋溢的外教感染了，因此倍加投入。用心度过每时每刻，开心收获分分秒秒。

转型发展聚才引智 篇6

胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出：人才是第一资源，是国家发展的战略资源。要牢固树立人人皆可成才的观念，敢为事业用人才，让各类人才都拥有广阔的创业平台、发展空间，使每个人都成为对祖国、对人民、对民族的有用之才。组工干部作为人才工作的重要参与者，要按照组织系统“讲党性、重品行、作表率”的要求，自觉弘扬苏区传统，把学习作为第一需要，把团结作为第一生命，把作风作为第一形象，把落实作为第一责任，把创新作为第一追求，努力为赣州加快发展、转型发展聚才引智，为建设“五个赣州”提供人才保证。

第一，着力在转变思想观念上下功夫。国以才立、政以才治、业以才兴。人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。深究中国共产党在革命、建设、改革时期各项工作取得成功的原因，其中一条极为重要的经验，就是倍加珍惜和重视优秀人才。法国思想家圣西门曾说，假如法国突然损失50名优秀物理学家、50名优秀化学家、50名优秀数学家、50名优秀诗人、50名优秀作家……法国马上就会变成一具没有灵魂的僵尸。****作为欠发达、后发展地区，要实现加快发展、转型发展，无论是投资环境、创业环境，还是待遇与生活环境都不可能与大城市相比。如何突破瓶颈，化解难题，引进人才，留住人才，推动经济社会发展提速提质提效，是摆在全市人才工作战线同志面前的必须尽快解决的一个战略性的大课题。要按照中央提出的人人皆可成才、敢为事业用人、为各方面优秀人才建功立业开辟广阔渠道等重要思想，突出“争当市委决策的参谋助手”主题，以落实国家人才发展规划为契机，认真编制好《****中长期人才发展规划纲要》，为市委更好地引才、育才、聚才、用才，以人才优先发展推动科学发展提供决策服务。

第二，着力在研究工作规律上下功夫。尊重规律、研究规律、掌握规律、运用规律是做好一切工作的基础。人才工作是一项事业，更

是一门科学。新形势下，如何破解怎样正确评价人才、如何尽早尽快发现人才、如何开发好人才资源、如何最大限度地使用人才等这些人才工作中带有规律性的问题，提高人才工作科学化水平，是摆在全市人才工作战线同志们面前的“实践课题”。****要实现加快发展、转型发展，必须不唯“学历”、不唯“职称”、不唯“基层”，按照“以用为本”的要求，紧抓选录生、大学生村官、专业技术人才、乡土人才等四支队伍，抓紧出台和完善《****加快引进高层次紧缺人才实施办法》、《关于加强我市企业高级经营管理人才队伍建设的若干意见》、《****突出贡献人才评选表彰办法》、《****人才培养经费资助办法》等政策文件，最大限度地吸引人才、凝聚人才、用好人才，提高人才使用效能。

第三，着力在发现用好人才上下功夫。楚汉相争时，萧何月下追韩信，毛泽东同志曾用箭和靶来比喻学与用的关系：首先要学习，没箭无从射靶；然后要解决实际问题，不射靶的箭再好也没用。刘邦善于识别、用好张良、萧何、韩信、陈平等人，取得了胜利；项羽不能识人、用人，最后无可奈何，自杀身亡。苏区时期，革命先辈始终坚持把“发现好、用好各类人才”作为第一责任，创造了党领导下人才工作的新局面，一大批年青干部在苏区时期被委以重任，很多成为开国将领、治国功臣。***要实现加快发展、转型发展，必须在推进新型工业化、新型城镇化、农业农村现代化、发展生态化进程中，突出大力建设重要战略支点，加快构建新型产业体系，积极探索城乡统筹新路，着力打造生态文明品牌四个重点，营造重视人才氛围，完善人才发现和使用机制，敢给人才干事舞台，努力为人才解除精神枷锁，着力让合适的人在合适的岗位上做合适的事。

第四，着力在打造***品牌上下功夫。**是全国著名的革命老区，是****，曾经创造了“第一等工作”。在新形势下，要按照“精心谋事，用心干事，专心成事”的要求，着力打造人才工作“***品牌”，推动赣州经济社会发展规模、发展层次和发展水平的新跨越，为全国

引智项目工作总结 篇7

一个地区、一个单位引智工作如果取得突出成果，人们总习惯将最重要的原因归结为“领导重视”——这是时下在基层采访、调查中经常能够听到的一种“说法”。客观地讲，这样说虽难逃“恭维”之嫌，但仍不失是对引智工作原动力的形象描述：至少在相当一部分地区，政府的推动就是最有力之手。

在政府的经济发展框架中寻找引智工作的切入点，这种操作方式已经在相当一部分地区广为流行，也的确为地方的经济增长和社会发展作出了独特贡献。因为人才、智力投入可以在相当程度上优化其他资源的结构，从而缩小经济增长的“分母”。特别是在经济粗放式增长时期，这种做法花钱不多但却效果显著，其作用是别的资源无法比拟和替代的。引智工作既然扮演了如此独特的角色，“领导”自然青睐有加。于是，诸如“四两拨千斤”、“事半功倍”等等赞美之语，也渐渐在媒体间流传开来。言下之意，花费区区引进智力之“事”，即可产生撬动经济发展、促进GDP增长之力，“功”不可没矣！

如果详加“考据”，这种对引智工作的定位自有其历史渊源。

我国新时期的引智工作奠基于邓小平关于引进国外智力的“七·八”谈话。在当时的历史条件下，作为推进国家现代化、工业化体制建立主体的政府，迫切需要借鉴发达国家相对成熟的发展经验和先进技术。作为对外开放重要组成部分的智力引进理所当然要服从这一中心话语。所以，“七·八”谈话在强调引进海外人才工作迫切性和重要意义的同时，也确立了政府在新时期引智工作中的主导地位。由此可见，新时期引智工作从一开始便被赋予了浓厚的国家意志色彩，并且已经形成一种别具特色的运转体制。经过长时期完善、磨合，这种体制操作起来也还得心应手、成果频出。

创新是一个潜移默化的长期过程

随着“科学发展观”的逐步确立，以往在短时期内调集各种资源（特别人才、智力资源）推动GDP迅速增长的粗放模式会随之改变。中共十七大报告就明确指出：我国社会主义初级阶段的特征之一是，“经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变”；同时确立，推动经济又好又快发展的核心目标之一就是进入创新型国家行列。而国家创新体制的建设，关键是要让企业成为研发投入和自主创新的主体。

这就将企业这一市场中最活跃的元素推向了自主创新的前台。可以预期的是，企业对人才乃至人力资源在取胜市场竞争中的作用，在经济和社会发展中的定位必须作出调整。因为，我国企业长期以来走的就是一条低成本增长之路，取胜市场靠的就是廉价劳动力这个法宝。应该说，这是导致企业对技术引进和创新的意愿不强、引智需求不高的“大气候”。

值得注意的是，时下某些较为流行的引进操作模式：根据国际市场的需求引进技术、资金，同时整合当地初级资源搭建产业化平台，开发产品打入国际市场。某些地方的特色产业方向就是通过引进国外专家定型的。这种模式固然有较好的市场预期，并能引来相当的外资投入，甚至争取到国家政策、资金扶持，进而打造出“做大蛋糕”的框架，但一个关键问题是：外方掌控着关键技术、市场，而将外部不经济、附加值较低的加工制造环节放在国内，产业链的唯一支撑点仅仅是廉价劳动力的比较优势。并且，由于外方技术专利、销售网络均占有相当股份，纵然在短期内呈现出良好增长势头，但增强整个产业链的可持续性，还有赖于企业在创新空间上的拓展，这恐怕将是一个复杂的博弈过程。

笔者以为，国外技术、智力成果的引进需要具备相应的成长空间和运行轨道。创新则更是一个潜移默化的长期过程，涉及社会语境的塑造、价值观的培育乃至制度和法律的刚性框架等诸多环节。因此一些学者甚至认为，技术在这些因素中的作用并不一定是决定性的。笔者前些年曾采访过“世界太阳能之父”马丁·格林的“得意门生”施正荣先生。他作为一个持有若干太阳能产业化专利的实业家，在教育社会、对话政府方面可谓费尽了心思：他任总经理的无锡尚德太阳能电力有限公司甚至花费20多万元改造了一辆太阳能“房车”，平时哪里拉闸限电就停在哪里，以图通过这种方式向大众灌输新能源概念。他还认为，当前太阳能技术产业化的最大瓶颈就是入网电价，因为水电价格仅是太阳能电价的十分之一……以施正荣这样拥有“诺贝尔奖”得主马丁·格林品牌的“腕”级人物做起事来尚且如此颇费周章，可见一个新技术要真正修成正果，得经过怎样漫长、艰难的路径。

所有这些，正在提示基层引智工作正面临的艰巨任务。

引智管理工作加强横向沟通尤为必要

随着国家新的发展框架的确立，政府在经济发展中的定位和着力点的逐步调整，引智工作的价值应从何体现？自身的创新又该从何处着手？

许多地方的引智工作至今保持着“政府引导—民间操作”的框架。详细“考据”起来，新时期引智工作创始时期展开、至今已成为“品牌”的一些颇有影响力的项目，就是在这种框架下运作成功的。应该说，这是多年传承下来的好传统。它使引智工作可以在政府扶持和推动下得以顺利展开。特别是在目前的社会发展模式转轨初期，企业的人才意识尚待进一步加强，整个社会的创新人文环境仍在形成之中，引智工作深入拓展离不开政策支持这一上位因素。

如果说，上级领导的“重视”是开展引智工作的重要前提的话，那么，工作平台的建立、建构能力的提高就是引智可持续发展的动力所在。基于在基层的采访调查，笔者真切地感到，引智管理工作加强横向沟通尤为必要。

有这样一桩耐人寻味的事。某企业在一个颇具规模的人才招聘会当场开出较高价码招聘急需的高级人才，但直到活动结束仍没能找到合适人选。究其原因，该企业人事部门的老总坦言：对于一些尖端领域的专业人才而言，根本不存在“谋职”问题，一般不会千里迢迢跑到这种普通招聘会上露面。而此次前去应聘的外籍人士大多年事已高，有的明确表示，前来谋职就是出于退休金拮据等生计考虑。会后，该公司打算通过自己的专业渠道继续寻找猎取目标。

幼儿园教师引智培训心得体会 篇8

幼儿园教师引智培训心得体会

炎炎夏日，骄阳似火，大地像蒸笼一样，令人喘不过气。走在路上，迎面的风似热浪扑来，尽管如此，依然无法阻挡我们学习的脚步。

送走了苏珊和戴安，本周我们迎来了米雅和林达老师，不同的风格，不同的体态，给我们带来别样的精彩。

特别的我——给特别的你

“特别的我” 主题活动中，林达老师让我们每个人把自己与众不同的地方写在纸上，揉成团，扔到前面，然后自己随意捡起一团纸，将它打开，根据纸上所写的内容去寻找纸团的主人。虽然相处了两周，但很多人连对方的名字都不知道，更何况要逐一询问，所以刚开始大家都很拘谨，低着头，小着声，生怕吓着对方，待找到主人后，就像许久未谋面的老朋友，大笑着：“哈哈，原来

纸上写的吃货就是你呀！”不知不觉，气氛变得融洽，爱意在心头滋生。

随后，林达告诉我们，可以将这样的方法运用到平时的教育教学工作去，孩子们会很喜欢这样的活动，听后我觉着很适用，因为现在的孩子几乎都是独身子女，在家养尊处优，但较孤独，我们可以根据本班幼儿的年龄特点和幼儿实际发展情况，从每一个“我”入手，让幼儿不仅认识一个独特“我”，而且是一个不断成长发展和进步的“我”。对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己长大了，可以帮助他们增强自信心，还可以让他们更好地认识自己和周围的人，更重要的是在幼儿园这个天地里加深彼此间的了解，增进同伴间的友谊。

家园共育——促幼儿健康成长

林达老师在讲述幼儿教育之家庭合作这一内容时，先从我们自己的家庭入手，“你的家庭为你做了什么？提供了什么？”带着这些问题，我们回味了家庭带给自己的多种感觉，体验了家庭对孩

子成长的重要性。的确，家园合作是幼儿园教育的重要途径，家园合作共育不仅是幼儿教育发展的趋势，更是教育现实的需要。家长是幼儿的第一任老师，家庭教育对于幼儿的影响十分重要。家园主动携手对幼儿进行同步教育，是促进幼儿健康发展的必由之路。

培训中，林达老师提供时间让我们不断反思自己的教学环境中与家庭合作的优势和有待提升的方面，引发我们思考，一起探讨家园合作中一些适用且有效的方法，例如，创建学习期刊与家长互动，又如利用网络的便捷性，采用发邮件、视频等形式加强与家长的沟通，让家长更深入地了解孩子的成长，让幼儿园教育活动依靠家庭和幼儿园两方面相互支持、相互配合，家园互动形成合力。

故事教学——释放幼儿的天性

故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，如何寻找故事？用什么样的语言讲述故事？通过学习，我们找到了

答案，原来故事无处不在。一个好的故事，不仅可以丰富幼儿的知识，使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶，为幼儿的行为、品德提供榜样。同时，儿童故事充满想象和幻想的色彩，幼儿尽可在童话世界里自由翱翔，这对触动幼儿思维灵感、促进幼儿想象力、创造力的发展具有不可替代的作用。

小组活动中，林达给我们布置了任务：为故事《三只小猪》设计故事背景、手偶，并用边讲故事边表演的形式完整演绎故事内容。我们这组合理分工，有的设计动物形象，有的设计各种房子，有的设计背景，设计结束后，我们这组主动为大家表演了这则故事，表演时，我负责讲述故事情节，其他成员演示手偶，在大家的通力合作下，我们的表演取得了圆满成功，得到了学员们和外教老师的一致好评，由此，我也找到了参与活动的乐趣。

通过聆听林达的理念，结合工作的实际，我觉得在故事教学中，只要我们

依循儿童天真、好奇、无拘无束、富于想象的特点，跳出传统模式的框框，变单一的灌输式教学为多形式的开放性教学，变被动接受为主动参与，变思维定向性训练为多向性、变通性、求异性训练，让幼儿凭借故事提供的线索，大胆表达自己的理解，展开想象的翅膀，打开思维的通道，从而使天性得到培养和开发。

引智项目工作总结 篇9

科尔沁区选聘60名招才引智特派员

科尔沁区创新招才引智模式，从驻外招商人员中选聘60名招才引智特派员。一是一肩双责。从区商务局、招商局、经信局、工业园区以及驻京津、东北等地招商组中，选聘60名优秀的招商引资工作人员兼任招才引智特派员，明确他们肩负招商引资和招才引智双重责任，对招才引智工作，做到年初有计划、平时有报告、年终有总结。二是一岗双职。招才引智特派员统筹兼顾，一手抓招商引资，一手抓招才引智，既依托现有的项目集聚人才，招当地经济社会发展急需的人才，又通过引进人才带来新的项目和资金，促进招商引资。三是一人双考。区委组织部联合人事、招商等部门，对招才引智特派员分别制定招商引资和招才引智工作考核办法，建立目标责任评价体系，科学设定指标、权重和等次，做到量化评分与定性评价相结合，考核结果与表彰奖励、提拔使用挂钩。截至目前，依托玉米淀粉深加工、铜铝制品深加工等产业集群共引进创新创业人才47人。（科尔沁区委组织部马海峰）

引智项目工作总结 篇10

同志们：

这次会议是经市委同意召开的，主要任务是认真贯彻落实全省招才引智创新发展大会上省领导重要讲话精神，安排部署我市举办招才引智专项行动的工作任务。XX书记、XX市长对此项工作高度重视，要求各级各单位认真做好专项行动各项准备工作。

刚才，XX同志介绍了《全市招才引智专项行动总体方案》和《启动仪式活动方案》，大家要认真学习领会，按照职责分工，抓好贯彻落实。下面，我就进一步做好专项行动筹备工作讲几点意见。

一、提高站位，认清举办招才引智专项行动的重要意义

（一）举办招才引智专项行动是省委省政府确定的重要政治任务。党的十八大以来，习近平总书记在多次重要会议上强调“要加快实施人才强国战略，确立人才引领发展的战略地位，努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍。”今年是我省第三次举办招才引智创新发展大会，是省委、省政府贯彻习近平总书记人才引领思想的重大战略举措。作为全省招才引智大会的重要组织部分，举办XX专场行动，对于我市大力延揽人才队伍、推动人才项目合作、汇聚专家智慧，建设区域性人才强市具有重要意义。因此，我们一定要把思想统一到省委、市委部署要求上来，切实提高站位，真正把筹备X招才引智专项行动作为一项政治任务，放在心上、抓在手上、务求实效。

（二）举办招才引智专项行动是助推X高质量发展的具体实践。市委书记XX同志就举办招才引智专项行动指出，“招才引智创新发展大会是引进人才、引进智力、引进项目的重要平台，当前是XX市转型发展的关键时期，要高度重视人才引进，全面做好专项行动各项工作。”要自觉树牢抓人才就是抓发展、兴人才就是兴XX的思想，把筹备招才引智专项行动作为推动X发展的具体实践。当前，我市经济正处于转型升级、爬坡过坎的关键阶段，迫切需要广大人才在创新驱动发展中的支撑作用。我们必须紧紧围绕为我市经济转型升级的目标要求，自觉行动，签约一批人才、落地一批项目、深化一批合作，推进全市经济社会高质量发展。

（三）举办招才引智专项行动是展示我市人才发展环境的重要平台。3月24日，在省新闻办召开的发布会上，市委副书记、市长XX代表市委、市政府向全社会发布了“XX”人才政策，用“发展平台”和“真金白银”吸引人才、用“精诚服务”和“一流环境”留住人才的先进理念，在省内外媒体和各大高校引起了强烈反响。举办招才引智专项行动，是我市深入实施人才强市战略的重要举措。我们要发挥好专场行动平台效应，展示我市良好人才发展环境，吸引更多优秀人才来X创新创业。

二、把握重点，高标准抓好各项筹备工作落实

（一）要切实抓好招才引智专场行动筹备工作。一要协调配合，全力做好专场行动各项准备工作。市委组织部、市人社局要发挥好协调推进作用，抓好督促落实。各县（市、区）党委政府和市直各职能部门要高度重视，全力以赴，按照分工抓好落实。二要积极谋划，做好专项行动实施工作。各职能部门要认真筹划，制定和细化专场启动仪式、线上招聘岗位发布等具体方案，突出特色、务求实效；三要高度重视，做好引进人才签约认定工作。各县（市、区）党委、政府主要领导要高度重视人才工作，通过专项行动线上招聘活动，引进一批急需紧缺和高层次人才，完成X月X日全市推进会上的引才目标任务，及时办理认定入库手续，为人才提供优质服务，展示X良好形象。

（二）要认真抓好人才（项目）需求信息征集工作。人才（项目）需求信息是举行专项行动的前提和基础。要牢牢把握数量和层次这个重点，市直各有关单位、各县（市、区）要聚焦重点产业、高等院校、大型企业、三甲医院等重点单位人才需求，深入一线动员部署，切实把最优质、最急需岗位和项目需求挖掘出来。将举办X专场线上人才招聘行动和参加全省招才引智大会网上招聘行动有机结合，把全市所有人才（项目）需求信息放在省招才引智官网上发布，实现互通共享，扩大信息辐射面，以优质岗位和全方位服务吸引更多人才。

（三）要主动对接参加全省大会各专场活动。各县（市、区）要积极参加在XX举办的全省高端人才（项目）对接洽谈会，组织部长和分管县（市、区）长要带队参加，组织好本辖区企业现场招聘。其它一系列省外招才引智线上、线下招聘活动我们也要积极参加，围绕我市四大千亿级主导产业以及其他重点项目，引进一批人才。人社部门要主动与省大会组委会联系，了解各项活动具体安排，紧跟节拍、协同推进、按时间节点有序做好各项参会工作。

三、扩大影响，全面宣传我市人才政策

（一）要明确宣传重点。将我市人才政策中的“真金白银”梳理出来，靶向精准，有针对性地面向XX籍、XX籍高校毕业生群体推介，增加新媒体宣传运用，延伸宣传“触角”，拓展覆盖面，在政策宣传进高校、进园区、进企业、进社区等方面下功夫、谋出彩。

（二）要扩大宣传影响。各县（市、区）、市直各部门，要充分发挥传统媒体的宣传主阵地作用，开辟“洹泉涌流”宣传专栏，在全市机关事业单位门户网站广泛宣传引才优惠政策，让机关干部成为人才政策“宣传员”；在各级、各单位便民服务大厅、对外窗口摆放宣传卡片；在高速路口、车站、主干道公共广告牌等，播放政策宣传标语，进一步扩大我市引才政策影响力。

（三）要体现人文关怀。尊重人才、关爱人才不能搞形式主义，不能写在纸上、挂在墙上，要落实在行动上。在人才配偶安置、子女入学方面，人社局、教育局等职能部门要切实负起责任，按照相关政策主动作为。近期我们收到部分用人单位反映，有些优惠政策被职能部门棚架，且服务态度蛮横、效率低下，对此有关部门党组要下决心，尽快解决这些突出问题；在人才就医方面，卫健委要牵头市内公立医院积极设立人才服务专窗；在住房保障方面，住建局要抓紧研究出台人才购买商品住房有关优惠具体操作办法，并及时拓展人才周转房房源，另外还要充分发挥市级人才公寓的作用；在交通出行方面，交通局要主动谋划，优化人才周转房附近公交线路；高铁站、汽车客运站要积极开辟“人才便捷通道”，进一步提升人才发展环境。

四、强化责任，主动担当作为高效推进各项工作

当前，受国内外形势和新冠疫情双重影响，我市的经济形势也受到一定冲击，能不能走出困境，成功转型升级，人才是关键因素之一。我们要进一步解放思想，以更优惠政策、更优质服务，吸引、留住人才。

（一）要加强统一领导。组委会要加强领导，切实发挥好统筹协调、督促指导作用。组委会办公室要抓好整体统筹、综合协调、工作推进。各成员单位要强化大局意识，团结协作、密切配合、主动作为，全力推进各项工作。

（二）要强化履职尽责。各部门“一把手”要亲力亲为，建立主要领导负总责、分管领导牵头负责、相关部门具体落实的工作机制。按责任分工，列出清单，责任到人，确保工作有序推进。

（三）要落实疫情防控责任。各级各部门要高度重视，按照“安全第一、预防为主”方针，落实好疫情防控措施。制定好疫情防控预案，准备好防疫物资，及时处置各种突发情况。加强个人防护，参会人员要佩戴口罩。