德育中期答辩报告

德育中期答辩报告（精选10篇）

德育中期答辩报告 篇1

任时依驶，本心始终。回首已逝两年时光，心中自然颇多感慨，但翘首展望未来，却因任重道远，无暇顾及以往种种得失。身处现世，龄至青年，自当拥无限热情，怀无尽动力，感亲人之不易，惜年华之珍贵。自成年踏入高校，至今日，不敢说懵懂之气已褪尽，但成熟之息自然初具成形。时下所思之事，必当经深思，明辨，方可赋予行动，每每遇之烦心琐事，当思时刻谨记慈母教诲：平静，大度，以诚待人，不可以冲冠之怒，伤人害己以致回想悔不当初。

回想大一初入校园之时，只觉茫然不知所措。无奈之中以试探之心面对所遇之事，慢慢察觉，目之所及，身之所处，心之所感，芸芸众事皆与高中年少心中所祈、所求、所望、所盼之情景出入万里有于，叹乎：情随事迁，感慨系之。迷惘之心却是更加失望伤感。但无奈身已至此，周遭一切皆以无法改变，一味颓废抱怨只能是惶惶不可终日，实在不该为一有志之人所想。

一日，冬雪初至，寒风刺骨，我抬头看往南方天空，突然察觉，南方虽不比严寒，但故乡之所在必然也已经寒风遍及，父母所用于养家所谋之事乃室外之活，全靠体力，此气候之中必定苦至数倍。所想至此，泪水不禁夺眶而出。片刻有于之后，我一收伤感之神，深明一味神伤悲叹无济于事，更不为爹娘心中所盼。再一回望入大学已成之事，更是无处自容。

当平定心神之后，我开始所想何为之事才能提高自身实力，人之魅力所在，取决于敢行事之气魄，拥渊博学识之头脑，行高尚品德之行为，持无懈奋斗动力之源泉，并且铭记心中所爱所敬人之教诲。大学初年时，校内多有各种社团或学生会组织各种竞赛或社团活动等事仪，每每遇之，虽感自己能力一般，且并非争强好胜之人，但心中所欲却促使自己参加误怠。此刻思之，当时其实仅为证明自己不为胆小懦弱之人，并且还能借之历练自己踊跃之心，能为之力。我一直坚信，勇为之，力行之，并以真心待之，则所处之事必当有回报。意料之外，情理之中，我所参与之赛项竟然收获微薄奖项，实在可庆盛喜，现在阅之以往奖状，虽然不够份量，无法示于众人之眼，更无登有识之室，但却实为我奋斗之果，自觉惜之于情、在理。

虽在众多活动中我表现可佳，但本份之内，学生之主业必为学习，因此在学习上，我诚惶诚恐，未敢有丝毫懈怠。战战兢兢，兢兢业业之余必思之每天所学之学问掌握几何，思考问题之方式精炼多少。长此以往，两年已于之后，物理一班之内，我的业绩，虽不属拔尖，仅为中等，数次考试，专业课内，公共课内，分数皆有高亦有低，有时欢喜至盛，有时差强人意，但绝无挂科之属。我也深知自己行有不竭、思系不深、望之不透，但心却早已有所明之。可取之处自然当继往之，失败之处有过失者当以为勉励，不骄不躁，不弃不馁，痛思不是，整襟而悔。

两年所属，假期分寒暑各有二者。寒假仅有一月再无多之，且含春节，如此短急却又美好时光，常年远行之子当要伴于父母左右，虽做不到给予钱物分担家事，但孝着为之，一句问候，一声辛苦，一次陪伴，一段健康成长都为回报。此间，学会务家勤事，厨房为母下手，饭罢与父谈笑人生国事。且珍惜此段时光，或许，从哪一时段开始，这简单之事变一去不复，仅存于记忆。

暑假常两月有余。自上大学以来，无论亲友，还是师者、学长等皆一表我当惜此两月光阴历练于社会之中，打工、游历皆可，切不可孤身于家中或学校，无所事事，虚于度日，骗己弄人两月。我亦知此为良药之言，虽品之有苦但为己为实都为真理，我且遵行之。于我于家经济，旅行者太过伤钱，实不忍于父母辛苦劳动所为我之游玩，因而两次暑假我都南下广东工于厂房之内。身心所感，真言所倾，有此两次打工所历，我深感出门在外埋头于高强度劳动终日为之的辛苦。因此每每假毕归于学校都会更加惜于自己所处之校园环境，更加勉励自己勤于学业，为将来步入社会添瓦加料，夯实基础。另言之，校园较之社会，单纯者，少之奸诈猥琐之徒，更无众多钩心斗角，为财为利卖于情义之事，此当为我等更加珍惜校园以学为风的圣洁。

时至大三，所学课程渐之俞少，周者空闲有半。闲暇之余当阅之专业外者丛书，博览之，有利于扩展视野，开阔胸襟，丰于思维，健于身心。再者，当今乃互联信息时代，能够求知于网络之间，并熟于利用各种计算机工具当为现代青年之必行者。

真言之，学物理者，毕业后难寻工作，且我热衷于物理学问之探讨以及其研究类容之深刻与真实，因此我毅然选择于加入考研大军。时下，土豪、屌丝、任性等词盛为流行，对我等来说，于土豪无边，没钱，无法任性，只能认命，屌丝之前或可加以“穷”字，因此只能埋头于学海之中，以提升内涵者为先。我等平平于世，虽不至于像王勃那样“时运不济，命途多舛”，但亦会“穷且益坚，不坠青云之志”。余下两年考研为之重点，无论路上几何困难险阻，多崇关山难越，我都会一心往之，永不懈怠。

德育中期答辩策划书 篇2

机械与车辆学院03121002班

德育中期答辩会

策划书

03121002班班委会

2012/10

德育中期答辩策划书

一、答辩时间：2012年11月2日星期五下午13：00—17：00

二、参与人员：

03121002班全体学生、班主任、辅导员、专业责任教授（邀请）、院团委书记（邀请）

三、答辩地点：1号楼232会议室

四、形式内容：每位同学以演讲为主，辅以PPT展示，每个人的时间不超过6分钟，陈述完后如果有时间空余，台下的学生和嘉宾可以向其提问。

六、大致包含以下几个部分

1、回顾大一开题时的内容；

2、开题后至答辩期间的实施进度以及期间的心路历程；

3、理想与现实的出入、实施中遇到的困难，自己是如何面对如何解决的；

4、从开题到中期答辩，自己收获了什么，与开题时相比，有什么需要调整的；

5、接下来的计划与打算。

七、会场工作人员:

1、照相1名，摄像1名（负责影像记录工作，两人可以请兄弟班级的同学帮忙，摄像机借）；

2、主持人1名（要求主持人提前熟悉各答辩环节，写好答辩词，于11月2日11点前串一次）；

3、计时员1名（负责各同学演讲时的时间记录，在限定时间前2分钟予以提示。计时使用电脑软件，电脑由计时员带）。

4、工作电脑台操作一名（负责暖场视频、ppt、音乐、每组ppt的切换与播放）

八、沟通同学工作：

1）组织委员在11月1日中午前将中期答辩ppt收齐。2）在10月30日12点前将各人毕业出路以研究生深造、出国、工作三种形式报给组织委员缪德志。统计整理出各类学生名单，于16点前以飞信和QQ的形式通知同学分组结果，各组选一名组长报给组织委员。

各毕业出路打算相同的同学在答辩当日将被分在同一组，并将在本组同学答辩前一起表演一个节目以展示本组学生的精神面貌。

表演形式不限，最好与自己打算和出路有关，时间在三分钟左右。组长应在10月28日12点前将各组表演名称和内容报给班长，班长反馈给主持人。

九、物资采购与准备：

矿泉水、糖果、布置材料、气球、横幅、姓名牌

横幅应在11月1日晚上前打印好，横幅内容暂定为“03121002班德育中期答辩会”。

十、场地布置：副班长和宣传委员负责在当天带领同学提前布置好答辩会场，布置应温馨、大方。

十一、现场答辩流程：

1、学生、嘉宾坐定，主持人上台开场白，介绍嘉宾，宣布答辩会开始；

2、播放班级视频回忆三分钟；

3、按毕业不同出路以考研、保研、工作、出国的顺序演讲及节目表演；

4、两组答辩完毕后请一位嘉宾致辞表达希冀；

5、暂休5分钟后会议继续；

6、第三组学生答辩完毕后，主持人邀请一位嘉宾讲话致结束语

7、嘉宾讲话结束，主持人宣布答辩会结束，同学嘉宾留影纪念。

十二、具体人员分工：

班长邀请嘉宾，联系场地借钥匙，工作人员分工安排落实、沟通协调各班委 副班长&生活委员物资采购、会场布置

团支书策划、新闻稿、班级视频、开场前暖场音乐和ppt制作。文艺委员协调配合会场布置

德育答辩开题报告 篇3

自全国“九五”规划实施以来，全国中小学德育课题研究工作开展得轰轰烈烈，在各级科研部门的正确领导下，各地投入了大量的人力、物力资源，德育工作进一步加强，广大小学生热爱祖国，积极上进，刻苦学习，朝气蓬勃，乐于接受新知识和新事物。但是，也应该看到面对国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和小学生思想教育工作的新情况，德育工作还不适应小学生身心发展的新特点，不适应社会生活的新变化，不适应全面推进素质教育的新要求。思想教育的方法和手段滞后，针对性和实效性不强，没有形成符合社会发展、学生年龄特点及品德形成规律的具体、连贯、层次化的德育目标和德育内容，在教育方法上，多单项、直接、正面灌输或简单的照本宣科，教育的针对性不强。在一些学生仍然存在“是非观念模糊、法制观念淡薄、缺乏理想追求、自我中心严重、自控能力差、知行脱节”等问题。因此，加强“学校德育课程的开发与管理研究”这一课题是刻不容缓的。

二、课题研究的意义

开展德育实效性研究就是要探索提高德育效果的途径，本课题的意义就在于通过研究找到如何使学校的德育有效，如何让学生信服学校的德育。通过研究从理论上弄清提高德育实效性的重要性、必要性和紧迫性，了解当前学校、家庭、社会在学生德育中所扮演的角色，找出存在的问题，从理论上阐述学校、家庭、社会如何相互配合已取 得德育的最大效果，探讨学校各部门及班主任、科任教师之间如何相互配合以提高学校德育效果，摸索学校有效开展德育的最佳方法。 在实践上，一是通过研究探索建立学校、家庭和社会相互配合的互相促进的学生德育工作网络机制，使家庭和社会的教育与学校的教育相互协调、良性互动、形成合力，防止5+2=0现象的发生，建立起第一道防线。

二是探索建立学校内部有效的德育网络机制，学校的各部门之间、班主任与各科教师之间要共同承担起育人的责任，要形成有机整体，协同作战，共同开展德育工作，建立起第二道防线。

三是通过研究探索提高德育的途径和方法，要灌输与渗透相结合，正面教育与反面警示相结合，面上的普遍教育和点上的个别辅导相结合，德育内容与学生心理接受性相结合，建立起第三道防线。

总之，通过本研究从理论和实践上找到提高学校德育实效性的最佳途径和方法，切实提高学校德育工作的有效性，使学生形成主体性道德素质或自律素质，充分保证学生在接受文化教育的同时，接受良好的道德教育，学会做人，学会求知，学会合作，学会生存。

三、研究的目标

1、根据新时期少年儿童品德形成和发展的规律，探讨德育教育时效性的新途径，通过教育者组织的和学生自发的实践、参与、合作、交往活动，更有效地促进学生自律道德素质的形成。

2、以全体学生为德育对象，以班级为单位，以育人为核心，广泛开展学校、家庭和社区相结合的德育教育，“让每一个学生都得到发展”，使学校真正做到“为学生的成才奠基，为社区的发展服务。”

四、研究的内容

为了确保德育工作的针对性和实效性，在实验前期着重抓了对德育现状的调研工作，按学段分年级采取走访、座谈、对话、问卷等形式，摸清学生的思想状况，切实加强新时期小学生身心发展特点和思想品行形成规律的研究，对“德育内容、德育途径、德育管理、德育环境、德育评价”等方面进行改革与探索。具体内容如下：

1、从规划德育内容入手，建立教育系列。

(1)规划教育内容。坚持以“五爱”内容为中心，以日常行为规范教育为基础，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将德育内容具体规划为：爱国主义教育、革命传统教育、集体主义和社会主义教育、社会公德教育、行为规范教育、艰苦奋斗教育、心理健康教育、理想前途教育。

(2)建立教育序列。按照教育内容，通过“集中学习、学科渗透、社会实践、班队活动、课外阅读、兴趣活动、环境熏陶、榜样激励”等渠道，将内容分解到学年、月份、周次和学科，使教育内容具体化。

(3)开展主题教育。本着立足实际，突出重点的原则，开展“月份主题、周次主题、主题班队会、主题板报”四个主题活动。

2、从提高认识入手，建立完善的德育管理机制。

从领导到教师，从学校到社会，只有人人重视，齐抓共管，才能形成强大的教育合力，取得整体效应。

(1)统一领导的原则。在校长的领导下，党、政、团、队、班主任共同组建一支德育工作队伍，实行分级包干责任制，做到目标、计划、方法、评价四落实。

(2)目标合一的原则。把德育纳入教育、教学目标管理体系，把德育和教学工作一起列为校长重大决策的主要内容，使德育和教学工作真正融为一体。

(3)全方位的原则。坚持“大德育”的教育观，建立多层次、立体化的教育管理网络。一是由政教处――班主任组成一个教育管理网络;二是由教导处――任课教师组成一个教学育人网络;三是由总务处――职员组成一个服务育人网络;四是由少先队――中队组成一个活动育人网络;五是由大队委干部――中队干部组成一个自主教育网络。

3、从转变教育观念入手，拓宽德育途径。

(1)更新教育观念，实现方法转变。

(2)抓课堂渗透，促进德育与各学科有机结合。依据教材，挖掘德育因素，找准结合点，把德育内容贯穿于各学科的课堂教学之中，把课堂上的思想教育落实到学生的日常行动之中。

(3)坚持德育人格化，实现教育活动化。针对小学生活泼好动的特点和思想品德形成规律，有计划的开展集中性教育活动、传统性教育活动、阵地性教育活动、实践性教育活动、开放式教育活动，把德育内容贯穿于各项活动之中。

(4)建立三结合教育网络，形成强大的教育合力。主要建立三种制度――家校信息通报制度、家校联系卡制度、学校开放日制度，做到要求统一、目标明确、步调一致、相互配合。

4、从抓常规管理入手，培养学生良好的行为习惯。

坚持从大处着眼，小处着手，将“小学生日常行为规范”、“小学生守则”具体化，便于学习，便于操作。一是开展学习“规范、守则”知识竞赛，坚持明理到位;二是执行“规范、守则”，坚持行为训练到位;三是指导“规范、守则”，坚持矫正到位;四是教师率先垂范，坚持示范到位，帮助学生逐步形成正确的行为定势，养成良好的行为习惯。

5、从爱生入手，构建情感性德育新模式。

坚持从情感入手，着眼于建立一种合乎道德教育本性的学校教育新模式，充分运用情绪、情感的感染性功能、激励性功能和动力性功能，促进学生对学校道德教育的认同。

(1)广泛开展爱心教育活动。坚持用爱去点燃学生心灵的火花， 用情去感化一切学生，唤醒其自觉力量，使每个学生真正感到成长是幸福，不断超越自我是幸福。

(2)开展师表形象设计活动。重塑新型师生关系，用理智的爱、健康的爱、严格的爱去产生精神的感召力和吸引力，在关爱中帮助学生形成自尊、自爱的健康心理品质，用自尊、自爱约束自己的行为。

五、研究的方法

(1)调查法：对学校、家庭、社会三方面的德育教育现状进行调查，对学生进行问卷调查，在调查的基础上了解情况，有针对性地进行课题研究，寻求解决的办法。

(2)观察法：在德育教育过程中，注意仔细观察学生的个性与发展，以对学生的关爱去打动学生的心，以情动人，教师还要在观察的基础上，经常与学生沟通，与家长沟通，与社区沟通。学生只有通过沟通达到相互理解，才会接受老师、家长或别人的思想教育。

(3)行动研究法：综合运用电影、电视、网络、广播、书籍、刊物、报纸、黑板报、手抄报等多种传播媒体，充分依靠学生督委会、班委会、队组织等，开展丰富多彩的德育活动，让学生在活动中受到德育熏陶，施展才智，发展能力。

(4)个案研究法：选择个别学生或个别学生群体有针对性地展开调查分析，收集数据，寻求德育教育的最佳方法和途径，进一步了解研究取得的成效，总结经验，以便推广。

(5)经验总结法：在课题研究过程中，分阶段及时总结经验或教训，相互交流，共同提高。

六、研究时间安排

本课题研究共分三个阶段。

(一)起始阶段：这一阶段完成四方面工作：

1、制定课题研究方案和计划。

2、成立课题领导小组和课题研究小组。

3、进行课题研究方面的师资队伍培训，开展家庭、社区和学校德育教育现状的调查活动。成立家长委员会和家长学校、社区德育工作委员会、聘请校外德育辅导员，建立健全德育工作组织机构。

4、确定小学低年级、中年级、高年级德育教育的目标和制定有关管理制度。

(二)实践研究阶段：要完成六方面工作：

1、对学校的德育情况进行调研，摸清目前学校德育的基本情况，找到制约学校德育实效性的各种因素，并确定其中的关键性因素。

2、加强课题研究的意义的宣传，争取得到社区和广大家长、全体师生的大力支持，让德育教育的意识深入人心，家喻户晓。

3、对影响学校德育的各种因素进行调控，并建立起三道防线，使学校德育成为有效德育。这三道防线：一是学校、家庭、社会联动机制，形成第一道防线;二是学校内的各部门、班主任、科任教师要形成整体，有机配合，形成第二道防线;三是开拓新载体、寻找新途径、创造新方法，提高针对性和可接受性，形成第三道防线。

4、建立家庭、社区与学校的学生联系卡，定期相互反馈学生的德育表现情况。

5、组织社会调查，“开展美德伴我行”活动，参与法制宣传、交通安全宣传、讲科学破迷信宣传、学知识反赌博宣传等活动。

6、积极开展校园文化活动，培养学生自我教育的能力，使学生成为“自律、自理、自立、自学、自强”的一代新人。

(三)总结评比阶段：要完成四方面工作：

1、收集整理课题研究的各种资料，并汇编成册。

2、撰写课题的结题报告，申请结题。

3、教师的研究论文和案例评选。

4、举办课题研究的成果展览。

七、成果形式

1、撰写高质量的研究报告。

2、《加强德育实效性研究》论文集锦。

3、编写德育校本课程。

八、保障措施

(1)成立课题领导小组和实验小组

课题负责人：卢秀真

课题主持人：樊庆海

课题主研人员：温晓博 徐翠燕 段焕英 陈慧等

(2)领导小组，把握实验的进程、方向和效果。重点抓好五落实：实验师资、实验研究活动、实验经费、实验工作管理、实验工作总结。

(3)实验小组集中精力实行抓点实验，跟踪督导，发现问题及时调整方案，确保实验顺利进行。

(4)开展好实验教师工作考核、年度专题研讨活动，为实验研究营造氛围，排除后顾之忧

1.德育答辩论文开题报告

2.德育答辩论文开题报告怎么写

3.德育开题报告

4.早期德育开题报告

5.个人德育课题开题报告

6.学校德育开题报告

7.开题报告答辩技巧

8.大一新生德育开题报告

9.关于德育论文开题报告范文

德育中期答辩报告 篇4

课题研究中期评估报告

垣曲县七一小学（2016年10月30日）

一、课题概述：

探索“德育模式的创新与发展研究”的课题研究内容、目标体系及与之对应的评价体系。探索、评估方法及规范化细则，探索适合学校德育教育发展的易于操作、简便易行的新型德育管理模式。形成符合我校实际的具有时代性和开放性的中小学教育德育方法途径新形式，发挥各要素独特的功能，达到学生成长环境的不断优化，促进道德内化，真正实现学生道德素质的提高。

课题来源：七一小学德育课程实验研究课题组 起止时间：2016年7月---2016年12月

二、课题研究的价值与意义：

“七一小学特色德育模式的创新与发展研究”的课题，以提高德育工作的针对性和实效性，强化德育实效对策研究为目标，努力把特色的民族传统文化与感恩教育相结合德育模式，家庭社区德育环境与校本德育实践相结合德育模式，地方乡土文化与社会实践活动相结合德育模式，阳光健康心理教育与校园文化艺术相结合等德育模式的创新，研究学校

德育特色，积极探索教育教学规律和学生发展规律；坚持理论和实践相结合，深入研究新形势下德育的重点、难点问题，充分体现时代性、准确把握规律性，注重树立和提升教育新理念，引领学校破解德育难题、创建德育特色，促进学校德育创新发展，可以帮助教师提高对未成年人的德育管理水平，一是为教师寻求一条教育好学生的方式与方法，二是教师要利用道德实践这块阵地，培养学生良好的行为习惯，可以帮助学生在受教育中明理，在实践中提高，创设积极健康向上的育人环境，把德育的教育要求内化成学生自觉的行为，具有达到感染人、教育人的意义。

三、课题研究进展情况

2016年7月份，我校向县实验办申请了“德育模式的创新与发展研究”这一课题，并于2016年9月顺利开题，在学校及各级主管部门的关心和支持下，在课题组全体成员的不懈努力中，课题研究以最佳的效果顺利进行着。

（一）、进行课题组成员分工，各负其责。

1、课题研究小组，明确目标和任务。课题组主要研究人员如下：

组长： 安炜刚 副组长：贾海霞

成员： 鲁二飞 范小娟 周田田 闫咏玲 陈洁 李杨

及全体师生

2、课题组成员及分工：

安炜刚----负责对课题方案审查、研究过程疑难问题进行指导。

贾海霞----负责组织课题组成员拟定实验计划，负责组织实施课题方案，负责召集课题实验人员对阶段性成果进行总结，负责课题方案的制定与协调管理工作，负责课题组学习研究活动统筹安排并组织实施课题组具体活动。

周田田----负责组织课题组成员拟定实验计划，撰写阶段性成果报告，做好会议纪录。

李杨、范小娟------负责整理并管理课题相关资料和数据。

课题组全体人员------积累案例，成果展示。根据教学实际，制定具体实验内容、计划，并在实验班级组织实施。

（二）制定方案并组织实施

1.开展问卷调查。我们组织进行了“七一小学学生德育现状调查问卷”，通过问卷调查，我们对学生的德育现状进行了分析。并找出了一些共性问题，比如：高年级学生思想相对复杂，有的学生开始进入叛逆期，平日里正面教育活动开展相对不多，在某些方面我们面对的德育教育工作还是很艰巨的。

2.组织并参加课题开题会

2016年9月12日组织召开全体教师会议，会上课题负责人刘小爱做了《德育模式的创新与发展研究》开题报告。在本次开题报告会上，校长安炜刚对课题研究的重要性作了强调，要求大家熟知学校研究的课题，并向课题研究小组积极提供相关资料，同时对课题研究给予肯定。

3.组织并参加课题培训。

自本课题立项后，本课题组成员就紧锣密鼓按计划开始进行研究相关理论的培训，大大提高了课题组成员的理论素养，以及进行教育科研的基本功训练，为更好的进行本课题研究奠定坚实的基础。

4、课题研究中期成果

（1）、开学第一天，我们组织了新生入学及开学典礼活动。

（2）、开学第一周，进行了开学第一课践行“三爱三节”、争做美德少年升国旗仪式。

（3）、为提高小学生保护文化遗产意识，普及文化遗产知识，9月9日组织我校五年级学生赴青少年活动中心参加综合实践活动“参观文化遗产、以实际行动保护文化遗产”。

（4）、开学第一周是养成教育教周，对学生进行行为规范教育并进行了调查问卷。

（5）、烈士纪念日到来之际，对全体师生进行系列爱国教育活动。

（6）、十月份是学生卫生行为习惯教育月，对学生进行系列卫生行为习惯教育并进行了教育测试。

（7）、10月13日，建队节到来之际，我们组织了“红临近相约中国梦——听党的话、做好少年”新队员入队仪式。

（10）、十月份，分别组织了“城实守信”、“讲宪法、学宪法”演讲比赛活动，并选拔优秀选手参加市级比赛。

（11）、重阳节之际，按年级分别组织开展“我为长辈端杯水”、“我为长辈洗一次脚”、“我为长辈做家务”主题班队会活动。

（12）、组织全体师生观看“神舟十一飞天”实况，并开展“学习英雄航天员景海鹏，练就过硬本领，立志报效祖国”主题班队会活动。

（三）建立课题研究微信群，搭建研究平台。由于参与研究的老师不在同一办公室，为了课题研究的顺利进行，我们课题组充分发挥网络信息方便快捷的优势，专门建立了七一小学课题研究微信群，有关课题研究的大事小事都可以在网上交流，有关课题活动的文件可以在群共享里发布下载，为高效且踏实的进行课题研究提供了方便。

四、存在的问题。

1、作为课题负责人，对于就如何做好课题研究感到迷茫。担心“摸着石头”是否能过河。

2、调研不够到位。自课题开展以来，除了我们开展的

两个问卷调查以外，我们很少深入到实验班级的学生中进行调研，课题小组成员之间也缺乏交流与磋商。

五、下一步的研究计划和可预期效果。

1、指导思想

在前期研究工作的基础上，进一步统一思想，提高认识，明确任务，加强交流和指导，将本课题的研究工作推向高潮，为高质量完成课题研究任务而努力。

2、主要措施

⑴、全面有效落实课题研究方案。

加强交流研讨，推进实验班级经验共享。主动进行课题组成员间的交流与研讨，取人之长，补己之短。发挥各自的优势，促进研究水平的提高。

⑵、进行课题收集、整理成果，迎接鉴定验收。⑶、接受专家组的鉴定、验收。并最终形成结题报告。

3、可预期成果

⑴、课题研究结题报告一份。⑵、研究实践过程中形成个案分析、研究论文编辑成集。⑶、活动资料集（文字、照片等）。

OA系统中期答辩演讲稿 篇5

当今世界，信息化潮流席卷全球。随着科技进步的加快、网络技术的快速发 展，办公自动化技术也取得了突飞猛进的进步。办公自动化技术的飞速发展为社 会信息化的发展提供了最重要的技术保证和技术支持，它是当前新技术革命中一 个非常活跃和具有很强生命力的技术应用领域，是信息化社会的产物。20世纪70 年代中期，随着全球经济一体化的日益明显，办公自动化在一些国家尤其是发达 国家中快速发展。办公自动化作为一门发展迅速的综合性学科，在全社会范围内 已经受到各行各业的高度重视，推行办公自动化已成为各国政府、企事业单位提 高竞争力的核心战略。

OA

德育中期答辩报告 篇6

2011年04月15日

注意：学生参加自己导师所在组答辩，务必注意答辩地点是新校区还是老校区。请学生填好论文工作手册，并提供文献综述。

新校区：

【第一组】巫珊玲（组长）、郑卫茂、甘昌盛（学生：27人）

时间：4月18日（星期一）下午12:30-

地点： 经管楼501

【第二组】张川（组长）、劳知雷、陈辉发（学生27人）

时间：4月20日（星期三）上午8:30-

地点：经管楼501

【第三组】肖康元（组长）、郭琳、王朝阳、章雁（学生37人）

时间：4月20日（星期三）上午8:30-

地点： 经管楼505西

【第四组】金丽玉（组长）、李青、赵耀忠（学生27人+3人：李静、王梦圆+闻人晨曦）时间：4月20日（星期三）上午8:30-

地点：经管楼509东

老校区

【第一组】史英明（组长）、唐玉莲、高季萍（学生28人+2人：徐丹、李培敏）时间：4月19日（星期二）上午8:30-

地点：管理楼407

地点：

【第二组】李丹（组长）、袁亚丽、杨吉荣（学生27人+3人：谢欣舒、蓝菁、谢扬）时间：4月21日（星期四）下午12：00

地点： 管理楼407

【第三组】曾秋根10（组长）、田建芳

9、欧阳励励9（学生28人+1人：彭巧灵）时间：4月21日（星期四）上午8：00-

德育答辩论文 篇7

芦丹氏2008年发布的辛辣东方调香水“五时姜香”层次感分明，茶叶与香柠檬集中在前半段，柑橘、肉桂、生姜、红茶、蜂蜜热热闹闹聚了又散，后面的木头胡椒带有粉质感，热闹散场了，余温还在，就像我和xx大学的故事。

前调

前调是茶叶与香柠檬，伴有一点蜂蜜，青涩与微甜相伴。

我刚来到时，感觉它远离了繁华，有一种质朴的清新感，像是路边的小白花，周围杂草丛生，而它独自绽放。

而我也是青涩的，莽撞地想参加各种活动，而在这个过程中不期而遇几丝甜味。我有幸成了宣传委员，加入到了学生会实践部，参加了辩论队，开始了早出晚归的生活。

我与伙伴们参加辩论赛、自由欢快地进行思想碰撞，在教室、图书馆、自习室、咖啡馆从早待到晚讨论辩题，一起吃饭，甚至一起参加了消防演习，渐渐地就磨合了伙伴们之间的默契，酿出友谊的甜香，当时的雾霾还很重，被调侃为人间仙境，我们曾在这种环境中一起合过影，活像是无忧无虑的小仙人，最后遗憾的是我们院赛拿了亚军，但却并不失落，毕竟这一路走来收获了太多，而之后的路还有伙伴们的陪伴。

参加实践报告会的时候，我一口气做了好多视频和PPT，后来又参加了各种拍摄活动，磨练剪辑和特效功底。伙伴们一起合作参与到拍摄过程中，设计剧本、选择角色、找配音、找器材、四处取景，还扛着单反买了电影酒店的房间只为了取个景，因为不想耽误课程，我大多可以说是躬耕于黑暗、行走于光明地剪辑视频，尽情的释放热情，在这期间也有很多甜味儿，后来不出所料我们的作品拿了一等奖，当时班群都开心炸了，后来我们几个伙伴也一起合作出了好几个不错的作品。电脑创作作品比较好的就是如果把它保存到大公司的云空间，有生之年应该都不会消失，而这些作品现在就躺在我的云空间，被我时时勤拂拭，几年下来有三十来个，边看边觉得，无论如何，值了，是青春的味道：共同奋斗、跃跃欲试、永不放弃。

冬天，为了找有暖气的地方可以认真复习我就一栋楼一栋楼的跑，看到了许多考研复习的人，在寒气中努力奋斗，让我开始思考我的未来，那时带着点小青涩，小心翼翼的探出脚步，小心翼翼的找着自己的理想。

不知不觉，香柠檬的略微青涩和蜂蜜的甜美交融在一起，前调的气味很快就过去了。

中调

中调是生姜、肉桂与木质香，生姜与肉桂的辛辣刺激感并不多，突出了甜甜舒润的优雅气氛，并飘散着丝许的木质气息。

在周围的人选择了不同的努力方向之后，我们不再像之前那般整天在一起，此时小小的辛辣感就浮现出来了。之后我就更多地待在宿舍里，而且因为没了多少活动，反而感觉空空落落的，那一段时间着实低落，之后就是按部就班的学习，开始重新思考我的未来。

确定了方向之后，我学习更加专心。

在这期间，我还学会了一些课本以外的东西。

以上种种均是我的幸运，遇到的都是耐心且有能力的师长，背后还有充当靠山的家人与朋友，让我开始了成长，即使很多事情堆在一起，即使踏上了一条孤独之路，心中有一点点辛辣，也渐渐的开始自我开解，开始感谢这一切让我鼓起了勇气，因而生姜的辛辣只是短暂的、飘忽的，更像是西式甜点里常用到的蜜饯姜，反而是很可口。

后调

后调是可可果、蜂蜜、琥珀、广藿香、胡椒。琥珀的气息越来越浓郁，与甜度较高的蜂蜜等香料互相碰撞牵制，带出甜而不腻、温暖舒适的气息，同时香根草也浸泡其中，悠扬深沉的带出草本气息，越到后面越好闻。

我头顶悬着达摩克利斯之剑，远处还有我的执念。好在家里一直包容我，我也一边帮着做公众号，学着雅思，一边又开始投金融实习，面试了一个外资投行，但金融英语有点欠缺，好在我之前有一些经验，又表示想要的更多是学习而不是工资，而且愿意多做工作，后来终于打动了我的老大，同意收了我试试，于是就开始了为期两个多月的外资投行实习，把一个融资项目从头到尾做了遍，跟了时事学着分析并用英文讲解，有意识的做工作笔记，形成一个完整的工作流程经常自省，还挑了几个纳斯达克的中概股客户，老大也经常告诉我一些职场上的事情，渐渐的，我更加明确了：是的，我要走金融这条路，刚开始也许很累，如果到后面想要稳定一些，就选一个喜欢的企业当CFO，这一点是理想主义的小乐观，我也不知道未来会如何，但我会坚持与努力。

当然其实还有一点意难平的味道，也许是因为人就是容易不满足，虽然我感觉我已经得到了很多，但仍然认为做的不够好，回想起来，也许我应该刚开始就更认真的学习，更多的参加专业相关的比赛。但此时再说又想到，人的精力总是有限的，我不应该贪婪太多，我认真的玩过，认真的学过，我眼前总有一条道，现在的我在这边，未来的我在那边，敞亮亮的，打字的时候是一个夜晚，耳边是《The Steward of Gondor》，指环王的一首曲子：迷雾蒙蒙、黑云沉沉，都将消散。

大学德育答辩 篇8

从刚进到大学校园到现在已经马上四个年头，从大一的稚嫩到大四的成熟，可是感觉时间真的过得很快，着几年的发生的事情就好像在眼前。纵观这四年的大学生活，真是有喜有忧五味俱全，一个和高中生活截然不同的学习环境，一个没有父母在身边的相对轻松地环境。虽然条件变了，可是有的同学却依然保持着自己的严要求，认真学习年年拿奖学金，有的同学参加学生会等其他社团去锻炼自己的社交、协调能力，还有的同学就没有前面的同学那样一整天逃课，沉迷于网络，经常挂科甚至高浮或者留级，从中我认识到一个道理，无论干什么态度是第一位，态度决定高度。

现在来谈谈我这大学四年的故事，要谈这个首先要谈高考，高考时决定我们到哪里的必要条件，考试过度紧张，让我高考和平时考试成绩差距很大，最后成绩出来，我考上了西安工业大学材料与化工学院的高分子材料与工程专业。

我记得最清楚的是我报到的那天，我那天一个人从家扛着包，自己坐长途汽车去的学校，家里人也没人送，心想这下我独立了，我可以开始我的大学梦。或许听人家说大学是多么的美好，我从小喜欢踢足球，一直都向往在自己的大学里在雄伟的塑胶球场区踢球，可是公交车一路越走越偏，车先经过陕科大的校区我眼前一亮，特别是看到陕科大的两个球场当时心就扑扑跳，当车报到西安工业大学的站时，我还在想自己的学校什么样，可是当时真的很失望，所谓的足球场是土地，连一个像样的体育馆都没有，里面杂草丛生，面积和陕科大真

不是一个档次的，好多其他学校都有的大学生活动中心都没有，心情真的很低落，然后接着就是报到，接着是去宿舍，宿舍是六人间，条件真的还不错，当时我们是按学院分的宿舍，我们宿舍两个海南的，一个新疆的，一个陕北的，加上我一共两个陕西的，特别第一次和陕北同学说话还有些听不懂，这次才感受到大学的不一样，真有一种融入社会天南海北的感觉，通过和他们的了解，也长了不少见识。

对于一个我对大学认识而言，一个学校的图书馆是至关重要的，而我们的学校的图书馆，不管从结构和设计而言都是匠心独运，和我们的工科学校很搭配，记得第一次去图书馆闹了个小笑话，半天不会刷卡，进不去，最后还是工作人员的说明，我才进去，这次进图书馆被折服，不管是设施和图书数量我都没想象过。

紧接着没几天就开学了，开学第一周我们并没有上课，由学院的一些老师为我们讲解一些入学须知和对我们的生活学习各方面建议指导，接着让我们各班通过选举和自荐的方法选出各班的班干部，通过我的争取我被选为图指数，对班上同学组织生活等一些问题进行帮助，组织同学活动，刚开始有些不适应，慢慢明白自己的工作。

接着没几天,学校要组织西工杯篮球赛，由于前一届学长们开学比较晚，所以辅导员知道我喜欢体育，就让我组织新一届的参赛人员，第一次组织大型活动，我首先找到各班班长和体育委员先到各班报名后，然后接着比赛选拔，或许有些仓促，有些同学没有被选上，有些篮球打得好没有报名，虽然成绩还可以。从这次的经验和教训上让我懂得要注重协调和组织能力的锻炼，因此等到学院学生会纳新的时

候，我据顶申请加入学院的体育部，在这里我学到了很多，不如学生会没有我想像的那么简单，比如举办迎新晚会，需要宣传部的宣传，文艺部的选拔和设计，秘书部写通讯稿和联系相关老师，外联部去拉赞助，体育部帮忙装饰、维持秩序，女生部负责嘉宾服务，学习部帮忙打下手，每个环节独立而且相互联系。还有应急措施等，所以没有好的协调力很难办好一次活动。接着我们承办了运动会上事宜，我的工作是发放号码布和参赛情况，还有西工杯足球赛，我作为队员和领队参加了比赛，进了两球，在学生让我更加成长。

在大一期间，我们班里的活动也办的有声有色，首先我们进行了一次“爱我西工”的团日活动，让班里的同学们了解我们学校的历史和发展进程和校训等内容。为了让大家相互了解，我们组织了一次外出活动，区城市运动公园游玩，让大家相互了解，也做了小游戏，我们还举办了羽毛球争霸赛，足球友谊赛，参加了学院组织的篮球赛，从这些活动增加我们的凝聚力。为了响应学校和学院的要求，我们团支部进行了大学生职业生涯规划的团日活动，让同学们积极发言，并选出了几分好的规划与大家欣赏和学习。最有特色的使我们支部独立呈现的307班大联欢，里面笑点百出，四个男同学的四小天鹅舞，新版武松打虎，吃粽子游戏，把大家逗得哈哈大笑。一分耕耘，一分收获，我们在五四评优中获得红旗团支部，优秀团日活动，优秀团小组，在这里我也谢谢我的同学的努力。

有喜就有忧，由于忙于活动和看书少，第一学期我挂了一门课，为此我十分后悔，学生的天职就是学习，那是我才知道无论要干什么

本职工作要干好。

很快到了大一期末，接着就是一个磨炼-------军训，我们学校对军训特别重视，记得最深的两件事一个是军训第一天吃的东西少，站军姿的时候晕倒了，幸运的是当时连长第一时间看见了，把我扶住，第二件就是徒步数里去靶场打靶，那一次路程真的很远，刚开始大家有说有笑的，随着路程的和时间的推进好多了人体力不支，有的人被同学扶着揍，有的甚至晕倒，可是我们还是坚持到了靶场，大家吃了点东西就开始打靶，由于没按连长要领所以枪法很烂，但是也有神枪手，回去路上虽然体力不至，我们就唱歌鼓励自己，最终回到学校，受到迎接我们的掌声感觉自己很荣耀，坚持就是胜利。

上大二后，对待学习和生活有了新的理解，也不再是公共课，有了专业基础课，而且我们还要学习一些专业以外的知识，大二我也想锻炼一下自己，出去兼职，第一次发卡片是在高一中那里，受了无数冷眼，最后嗓子都干了，人也特别累，才明白父母有多么的累和辛苦，接着我参加了大学生干部骨干培训，听了领导的讲座受益很深，而且也参加了素质拓展培训，懂得协作能力的力量，例如成功墙一个人没法上去，只有有人被别人踩着上去，有的人上去拉人，有的人送人，相互配合才会成功爬过去。

上大三后，随着课程的加深，我们开始学习专业课，课程也变得乏味而且难度很大，学习起来很吃力，这个时候开始大家都开始打算自己的大四生活：工作、考研、或公务员这三种大学生总体的路线，所以大家的轨迹也在慢慢改变。大三被选为中共预备党员，我感到很

荣幸，我也决定严格按照党员的要求要求自己，积极参加组织活动，从不缺勤。

大三下学期至大四上学期，我也加入了考研大军考研注重的是坚持不懈和扎实的基础知识，可是我的成绩却并不是多么的好，在这里我要谢谢帮助过我的老师和同学，让我逐渐树立起信心，帮我答疑解惑，接着我也上了考研辅导班，这段时间虽然累点可是很充实。虽然偶尔心里有些波动，可是最终还是克服了。

转眼见到了大四下学期，看到成绩不理想，我就决定开始找工作，或许从前没有找过工作不知道找工作的辛苦，工作不仅仅需要一个好的学习成绩还要求智商、行政能力、沟通等各方面能力。因为考研期间没有找过工作，第一次去大型招聘会转了一圈没有招高分子的职位的公司，这下如热锅上的蚂蚱一下慌了，还有有经验的同学的劝说，说招聘会这两个月还有，这次心放下来了，记得印象最深的一次的招聘会是理工大的江苏公司，去了那公司已经去了好多个学校了，公司招聘人员说职位已经满了，可是我们几个还是没有放弃，让给一次机会，在我们的坚持下，最终这个公司给了我们面试和笔试机会，这个公司的领导在面试时还夸我们说找工作就要有这样的坚持不懈不放弃的精神，至此我才拿到第一个OFFER，心里的确很开心。有了这次的成功经验，后面的路途顺利多了，接着我去了西北凯迪橡胶、延长橡胶，高科建材，在面试中学到很多东西，见到了橡胶生产工艺，轮胎生产线，密封件生产线，收益良多。在找工作期间也很受打击，好多公司只认985，,211的学生，让我们很受打击，我想我会在工作中

证明我并不别人差。

大学四年马上就要结束了，四年不管从学习上还是生活上我的收获都挺大的，在这里我认识了很多朋友，也学习到很多知识，感谢讲授我们知识的个专业老师，大学四年我也明白很多，长大很多，将来在工作中我会更加努力的！

德育答辩论文 篇9

姓名：____梁卓越_______学号：___学院：____软件学院_____专指导教师：__

2014年6月19日

我的大学，我的青春

转眼间大学四年过去了，毕业就在眼前。突然发现真的该走了，回想起四年情景还历历在目，怅然若失。大学四年是一段美好的时光，是一段刻骨铭心的经历，是一段难以忘却的记忆。这其中有苦有泪又酸又甜，记录下了青春的痕迹。

大一，适应！来到中北自己并不情愿，因为这个学校并不是自己理想的学校，而且我们宿舍还在最东区的文韬苑心里非常的不痛快。但是宿舍里有这一群2B们，呵呵，都来自山西很有感，大家在一起的愉悦很快冲淡了心中的不悦，心情慢慢好起来。怀着这样的心情我们开始了军训，一个字“热”，要多热就有多热，不过经历还是挺不错的哦，尤其是练军歌的时候，我个人很喜欢唱而且唱的还不错吧，为了集体的荣誉每个人都很认真，最后也取得了不错的成绩。所以每次看到学弟学妹们军训时我都会想起我们自己当时傻傻的样子，那时带着大一新生的稚嫩和好奇。

接下来就是适应大学的学习生活，大学不同于高中老师上课很快可以一讲课讲十几页有时不免消化不了，这就需要课下多多复习一下。大学里没有老师督促，你需要自己学会自学，抓住重点保证考试能够过关。开始有些不适应慢慢就跟上了这种快节奏，学习方法也掌握好了，学习也轻松起来，反正不就是最后考试几星期熬夜看书么谁不会了。大一时也许是不自信吧，也觉着没必要，所以没有参加学生会，没有加入社团，也没有竞选班干部，虽然错过了很多机会，但我不后悔，要是干了这些事也就不是我的性格了，我就是我。总起来大一的时光是轻松的，我也成长成了一名真正的大学生。

大二,轻松！开始考各种相关的证书吧，普通话，再就是英语四级，重点说下四级吧，噩梦般的存在，考了3次才过的，第一次裸考，没过很正常，第二次确确实实准备了，411，我的天，第三次就算了，爱过不过吧，呵呵，最终426过的，上天的眷顾。还有天天上课，宿舍电脑，中午外卖，晚上麻辣香锅，这就是大二惬意的生活，你懂得。大二就在轻松中度过了。

大三，忙碌、选择!专业课开始了，课程也多了起来。所有人都忙碌起来考研、出国、找工作还有满课表的专业课。同学们很多已经把学习放在了第一位，毕竟是大三了，任何的决定都会关系到我们的前程。我抱定了考研的决心开始准备起来，上网查询资料选择学校找练习题和专业书询问老师和上一届的师哥师姐。最后我决定报考中南大学，我的父母给了我极大的鼓励虽然也几经犹豫我还是决定拼搏一下努力过就不后悔。

回忆考研那段时光，魏斌、老高、雪健还有佳琪，我的研友吧，呵呵，现在有些伤感我想我的人生中再也不会有这样的经历了。安静的教室浓浓的学习气氛同学之间的鼓励„„现在想来那是一种享受，可是当时并不觉得真的，如果你不曾经历考研就不会懂得考研的心境。这个时候你会感觉非常的孤独和寂寞，一定要坚持住，考研和高考不同，考研更需要毅力和耐心，自己要学会调节自己的心情。晚饭后和同学去散步时经过图书馆前边的广场，我们感慨的说起了大三结束后的那个暑假，为了更好的学习我们暑假在家呆了几天就返校了，那时候非常的热，从宿舍走到教室就出一身的汗，就去水房洗把脸继续在教室学习。开学之后为了抢占自习室早早的等在教学楼下等着阿姨开门。开门之前门口已经排起了长队，开门之后人们开始奔跑着往上冲，因为不上课的教室很少跑慢了就占不上座，当时真该拍一段DV留念真的是很令人难忘。坐在教室里静悄悄的每个人都为自己的梦想奋斗，那种感觉真的很好，真的很好，很充实！

大四，毕业、上研！在实习基地青岛，在考研备考这段时间事情很多，首先是复习和课程的冲突，不上课就很难通过考试，上课又会耽误自己的复习计划，很是矛盾，选择了就会有得有失不是么。到了冲刺关头，期末考试和考研又撞到了一起，又要不放考研的科目又不能挂科影响毕业。那个时候真是好纠结，时间是非常不够用，总算是支撑过来了，两个基本都没有耽误或许都耽误了，呵呵。走向考场的时候我的心情很平静，我知道我努力了，只要好好答卷把自己会的都拿到分就可以了。更何况考完后就可以回家舒服的睡觉了。

其实考完了并没有我想象的那么轻松，等分数的日子也备受煎熬，害怕出现不好的结果，这次报考人数历年最高今年山西出分数很晚我不免着急，分数出来时在我的意料之中但是并不好，286，其实当初就没想着能考上也肯定考不上的，居然达线了是，告诉你们个秘密，其实我是从回到中北也就是11月才开始认真看书复习的哦，呵呵，最终我还是调剂回了中北，我的学校，别人都问我为什么还要回去，我觉

着吧，大学四年自己真的没学到很多知识，还有研究生3年，起码还有3年的沉淀时期，我需要去沉淀自己！考研告一段落了就开始回我基地做毕业设计和毕业论文。

四年的光阴如离弦的箭，还有不到一个月我们就毕业了，毕业就像一个大大的句号，从此我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。毕业前的这些日子时间过得好像流沙看起来漫长却无时不刻不在逝去想挽留一伸手有限的时光却在指尖溜走毕业答辩散伙宴席各奔东西„„一切似乎都预想的到一切又走的太过无奈。

四年是一段很长的时间，它让本来不相识的人相识相知，让懵懂与莽撞变成坦然与沉着，让海誓山盟变成昨日黄花，也让相慰相守在日子中沉淀成自然。但是四年又真的太短，短至回首起来那个满怀豪情忐忑不安第一次迈进校门的人就是昨天的自己，短至这四年中令人激动的让人懊悔的开心的阳光落泪的毓秀都还历历在目。

人生不是一次彩排，不会有重来的机会，所以我们能把握的只有现在。我的大学在你给予的每一次挑战与机遇中，我懂得了生活，懂得了学习，懂得了实践，懂得了成长，懂得了奋斗与拼搏，是你，为我架起走向成功的桥梁，在漫漫人生长路上，你将是我多彩世界里永远美丽与难忘的记忆，四年只是人生坐标中的小小区间，但是却可以容纳下无数的点，每个点都是自己的经历体会和感悟，无数个点就可以串成属于自己的弧线。在学校中我不仅学到了知识，更学到了许多

人生道理，这些道理和知识不断完善着我的人生观、价值观、世界观和道德观。以后的人生还很长，踏出校门又是新的起点。希望每个人可以做自己想做的事，做自己想做的梦，去自己想去的地方，做自己想做的人。

未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们从毕业这一天起便开始了漫长追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但无论如何我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。

该走了，似乎走之前做得每一件事都很有纪念意义，上完最后一堂课，考完最后一门课，通过论文答辩。我们要告别了我们的老师、学业和学生生涯。我将沿着再熟悉不过的路线走出这个公寓的大门。不过当我的脚步跨出门槛的一刹那，我将不再是这里的一员，我会很郑重的对这个留下我四年青春的地方说一声再见，感谢我难忘的大学时光，感谢我尊敬的恩师们，感谢我亲爱的朋友们„„我会永远将这些美好的回忆珍藏在心里！

再见，我的舍友2B们；再见，A02班的所有屌丝男、高富帅和白富美妹纸们；再见，我的大学，再见，我的青春！

人生没有彩排，天天都是现场直播，加油吧！

德育答辩 篇10

毕

业 生 德 育 总 结 论 文

姓名：刘建梁 班级：08010441

写在大四

就像中午懒懒地睡了一觉，睁开眼，已经快到傍晚。从阳台探出头，不经意间发现浴室门口那棵大杨树叶子又绿了，韶华易逝,光阴苒冉，我们不再年少轻狂。日子在手指与脚边流走，光阴一去无踪，我们就要毕业了。思绪重新回来，岁月毕竟在生命中铭刻了很多东西，经历了这段人生中最宝贵的年华，我们终于知道了什么叫做成长。

回顾这四年的生活，感觉这四年无论在学习上还是在生活上都得到了极大地提高，价值观更加明确，自己的视野也得到了极大的扩展，回想初到大学的兴奋与感动，如今已成为记忆深处的沉淀，如今得到的，是一份责任和成功走进社会，走进劳动的信心。大学让我成长，让我成熟稳重。

学习是伴随我们一生的，学生的天职就是学习，现代生活的快节奏，要求我们必须学习一生，国家的快速发展更需要有知识有激情的青年人的建设。大学时代应该是我们人生中最轻松最惬意的时光了，自由的时间，放纵的青春，随意的生活，简单的快乐，明媚的忧伤，飞扬的激情，爽朗的笑声，还有率真的朋友„„而大学校园应该是这个世界上最纯净最感伤的地方了，熟悉的操场，偌大的教室，明亮的图书馆，拥挤的食堂，温暖的宿舍，长长的走廊，静静的小道，还有那飞扬的身影„„

大学是人生最好的学堂，这里有丰富的知识，渊博的学者，在这里你的知识得到丰富，情操得到陶冶。四年的时间真的转瞬即逝，已经想不起四年前刚上大学时的状态，感觉像是很遥远的事情，而四年前也不会想到四年后的现在即将离开校园告别大学时代时是这样的一种状态和心情吧。那时的我们，只是对未来充满着单纯的想象和满怀的希望，不会预见今天现实的残酷和人生的不如意。现在的我们，不知道是该勇敢接受现实的残酷，还是好好反省自己的不够努力。其实，一直都觉得，人生是一个阶段一个阶段的，而每一个阶段都是一个漫长或短暂、平坦或坎坷的过程，只有自己去轻身经历每一个阶段中的每一个过程，才能体会到人生的意义。

刚入大一，丢下高考的痛楚和疲惫，我于2008年9月4号孤身来到中北大学。那个时候学习没有放松，但在与同学相处方面上一直表现得比较慢热。而与高中老同学联系的比较频繁，经常写信或者电话联系。现在想起来没有什么印象很深的事，倒是那一年积累的厚厚一沓的书信让我颇感欣慰。大一所有的学习生活安排基本都是是由课程量决定，自己没有太大的目标和方向，盲目地规划着自己未来大学四年的生活和方向。那时候的我，基本就是乘有暇闲的时间赶紧钻到图书馆里，在那里拼命的翻阅着各种优秀的杂志和期刊，常常一坐就是半天。

上大二后，对待学习也有了新的理解。学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要，而更多的是要完善自己特有的知识体系。很多时候在身边的同学或朋友身上有时能学到更多。因此，学习也不应该只停留在学校里面，它更应该贯穿于人的一生。学习之外更多的时间就是去读课外书，尤其是社科类书籍。这大大拓宽了知识视野，培养了我的批判性思维，对世界对人生有了更深刻的认识。其实很多理论上的智慧是没有多大用处的，只有亲身经历了才会内化为自己的东西，成为自己的血肉。其实在某时某刻，我总是会思考自己的人生，自己今后要做什么样的人，走什么路。李开复的《做最好的自己》给了我不少启发。从中理解到“人人都可以成功；我可以选择我的成功”，说明成功是多元化的，要学会做一个“德才兼备，以德为先”的人；做一个既有勇气又有胸怀，既有理智又有激情，既自信又谦虚，既聪慧又善于表达的人；做一个有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同的人。

大三时，经过前两年的努力，自己意识到学科（不仅仅是必修课程）的组合优势，便找出一条更适合自己发展的学习道路。深切的体会到了协作能力的重要，以及在协作下的个人独自发展的基础，在此基础上的努力和付出，又让我有所心得体会。于是，我进一步在各方面提高自己，有侧重点的偏向于某些学科。学习是知识的积累，如果把人生比作人前进的轨迹，那么学习就是人脚下的大道，只有不停的矫正步伐，才能最终走在通达大道上，而不至于偏离或远离，走到崎岖小路或走到悬崖边上。在大三下学期开始后，我开始为考研做准备。暑假在中北酒店上锐博的数学，七道门上领航政治。在8月和9月我迷恋网络小说，看了整整两个月，这也是我在大学期间最遗憾的事。后来不得不选择保研，成为计算机科学技术学院的研究生。

这段时间在人的一生中说长不长，说短也不短。相信这是我人生中最摇曳多姿的时期之一。在学校中我不仅掌握识，更学会了许多人生道理、收获了宝贵纯真的友谊。苍天给予人太多的不公，这也许就是对人性的磨练。面对不公平的现实,不要抱怨,不如去努力的奋斗,争取你自己最合适的公平。在社会上要想胜利的唯一的方法永远只有一个,那就是实力。世界上没有绝对的公平，唯一的办法就是加倍的努力。比尔盖茨说过：“这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你的成就，有了成就再去强调你的感受也不迟。”所以要懂得感谢困难中给你力量的人，因为他增强了你的自信；感谢顺境中提醒你的人，因为他校正了你的航向；感谢伤害过你的人，因为他磨练了你的心态，感谢绊倒过你的人，因为他强化了你的双腿；感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢蔑视你的人，因为他唤醒了你的自尊；感谢遗弃过你的人，因为他教会了你独立；感谢在背后默默关心你的人，因为他让你明白了什么叫做幸福；感谢给你收获的季节，因为它让你懂得了什么叫做成长。永远不要嘲笑别人的梦想，因为自己也有梦。如果你的梦想破灭了，把这些碎片扫起来收藏好。碎梦的残屑中可以找到发亮的希望。有水必有岸，有岸就会有追求；有爱才有梦，有梦总会有希望!从绝望中寻找希望,人生终将辉煌！我相信所有的梦想都不再是梦想，所有的期望都将会跃上生命的枝头，绽放出迷人的馨香。愿望是命运的星辰，只要心中永不放弃，生命的潮头终将会扬起绿色的风帆！“朋友”这个称呼包含了太多的东西，“朋友一生一起走，那些日子不再有”的时候，想必再坚强的人也会掉泪。亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重，不管岁月有多长久，请珍惜相聚的每一刻，不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。历了大学生活才设身处地的体会到宿舍这个小团体对自己四年的生活多么的重要。但现在我还很清楚记得报到那天来宿舍大家热情的样子，没有丝毫的距离感，很快我们几个便亲近的和亲兄弟一样，去吃饭，上课，下课，上自习，开卧室会。当有人遇到不顺心的事情心情不好的时候，我们耐心的听他的倾诉，开导他，当有人遇到困难不知怎么办的时候，我们和他一起分析问题，新招解决方法。我们哭过，我们笑过，我们快乐过，我们苦恼过，这段校园的日子却会化作轻轻的风轻轻地梦，轻轻的朝朝夕夕，变成了淡淡的泪，淡淡的笑，淡淡的那年那月。当我们走过了这短暂的四年之后，一切都变得可爱起来，正是曾经的这些酸甜苦辣，才让我们成了同学、室友、朋友，在构成了我们今生难忘的大学四年。

此后的岁月里，我们也许还会相见，也许一别永诀，但永不要忘记毕业时的弦歌，就如永不背弃我们的理想，以及我们的希望。