托克逊县教育局开展（通用6篇）
活动工作总结
根据地区、县委的有关要求，结合我县教育的实际，在全县教育系统开展了创先争优活动，现就活动开展以来的工作作如下总结：
教育局党委下属基层党组织4个（其中局机关党支部1个，学校党支部3个，），党员156人。教育系统隶属乡镇党委学校基层党组织36个党支部，党员 799人。2010年开展创先争优活动以来，教育局党委高度重视，活动进展良好。
首先是成立了以党委书记为组长、党委副书记、局长为副组长、局党政班子成员和各股室长为成员，党委副书记为办公室主任的领导机构。其次，是制定了《在全县教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》，于5月28日召开了学习动员大会，党委书记张明彪、局长李天宏分别作了动员报告。党委书记张明彪提出：教育系统开展创先争优活动要紧紧围绕“创先争优当模范、创建和谐校园”这一主题，以创建“十佳示范党支部”、“十佳党务工作者”、“十佳共产党员”为目标。局长李天宏在会上作了五点要求：一是抓学习促提高。把开展个人学习、中心组学习、机关“二五”学习、支部学习、“三会一课”与建设学习型党组织结合起来，深化干部理论学习。二是联系实际注重结合。要与学习刀会祥同志先进事迹、学习身边的先进人物相结合，在平凡的岗位上做好本职工作为前提。三是要立足本职，做好中心工作。各部门要做好吃苦的准备，按照分工负责，做好“两基”迎国检的准备工作。四是创先争优要讲实效。创先争优不是争吃打捞无功受禄，而是立足岗位，踏踏实实做事，堂堂正正做人，甘为人先，做刀会祥式的先进典型，以做好本职工作为前提，以实际行动赢得人民群众的赞誉，创先争优做贡献。五是要加大宣传力度，营造氛围。要充分发挥简报、宣传栏、广播、网络、党员电化教育等信息平台作用，大力宣传基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，树立先进典型，弘扬正气。5月29日局党委召开了由直属13个支部书记、学校校长参加的宣传学习动员大会，进行了全面的学习动员安排。
五月底全县各级各类学校全面启动了创先争优学习活动。
通过学习我们明确了在各级党组织深入开展“创先争优”活动，充分发挥基层党组织和广大党员的先锋模范作用，对推动发展、服务基层、服务师生、凝心聚力、促进和谐的重要意义。知道了这次活动的目标要求为：推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织；知道了开展创先争优活动的基本要求是创建“五个好”先进基层党组织、争做“五个模范”优秀共产党员。知道了创先争优活动的主要内容是要在全县教育系统统一实施“双争”、“双育”、“双创”、“双保”四项工程。
具体做法和经验：
1、成立“创先争优”活动领导小组，按活动实施方案分布开展活动。
2、成立了“创先争优”活动指导组，与学校挂钩指导联系，建立了领导联系点制度，以保证活动的顺利开展。
3、各学校（支部）党员干部工作积极性高涨，比学赶帮超的氛围已经形成，建立了学习台帐，按学习科学发展观活动的要求进行了整改，理顺了关系，完善了制度。
4、教育局党委对全县43所学校269个中层干部岗位进行了摸底考评，对学校存在的问题提出了整改意见。
5、为了“全面提高教育质量，全面实施素质教育、促进教育公平和义务教育均衡发展”，我县以加强农村教师队伍建设为重点，提高中小学教师队伍素质，提高管理者领导现代教育的能力，制定了《澜沧县教育局教师队伍建设中长期规划方案》。
6、“七一”期间局党委表彰了一批优秀党员、优秀党务工作者和先进党支部。先进党支部3个；优秀党务工作者5人；优秀党员28人；支部表彰的优秀党员53人。教师节表彰了84个教育教学管理先进集体，122个先进教师、先进教育工作者；分别对小学、初中、高中三块进行了教学成果奖励。
7、党员领导干部率先垂范，暑假坚持“两基”攻坚。我县各级各类学校将“创先争优”活动与“两基“迎国检工作紧密结合，在实际工作中充分发挥党员的先锋模范和党组织的战斗堡垒作用，开展“五比五创”主题实践活动，党员带头提高工作效能。为了保证“两基”攻坚质量，按照县委、县人民政府的部署，各乡镇中小学教职工近3000人，其中党员680多人，在各支部党员领导干部的带领下，牺牲了休息时间，给扫盲班学员上课，传授科学技术，深入基层走村串户进行文化户口册跟踪调查、相关数据落实整理、入学通知书发放、结对扶贫调研、不稳定学生动员。党政领导班子成员还深入校点排查安全隐患、安排拆除危房，解决硬件设施。为给学生营造一个良好的学习环境，教职工们积极行动起来美化绿化校园，给校舍进行美容：洗墙、刷漆、贴画，设置宣传橱窗、黑板报和永久性宣传标语，掀起了自己动手改进校园环境的热潮。
8、局党委号召党员干部教师积极开展“三个一”读书活动，即：“日学一小时，月读一本书，年写一万字”的学习目标要求，努力创建学习型党组织。
9、学习先进典型，把学习刀会祥同志先进事迹活动与本职工作和“两基”迎国检中心工作紧密联系，人人撰写了学习心得体会，以实际行动争当楷模、争做表率。
10、悬挂宣传标语10幅、宣传橱窗、报10块。印发创先争优活动工作《简报》5期，报送信息12条。
11、党委（直属党支部）及447名共产党员都写了“创先争优”活动承诺书，并将承诺书进行公示（离退休部分党员采取口头承诺），自觉接受群众及社会的监督。设立创先争优先锋岗24个，为党员干部群众树立榜样。
12、“到户工作法”得到了较好的运用。局党委领导干部到帮扶联系点学校，调查了解情况，摸清底子，建立帮扶结对联系对象，把机关党员的示范作用辐射到学校党员、教师和学生。各基层党组织班子成员到年级、到班级、到教研组，上下联动，形成了创先争优活动帮扶结对联系网络。教育局党委与木嘎乡哈仆吗村建立帮扶关系。教师节局机关63名干部职工为扶贫挂钩点学校师生办事实，捐书 910 册，价值7472.82元，现金1000元，亲临学校看望师生，和老师和孩子们度过了一个愉快的节日。
13、为促进师德师风建设，对全县所有教师进行了师德考核，建立了师德档案。
总之，我县教育系统开展“创先争优”活动以来，广大党员干部群众精神风貌、工作作风有了进一步转变，各项工作起得了新成效。但是距离上级的要求和人民群众的期望还有一定差距。今后我们将继续采取有力措施，进一步加强整体推进，在教育系统努力创建“五个好”先进基层党组织，继续巩固拓展好“三级联创”、“云岭先锋”工程、“边疆党建长廊”，为办好人民满意的教育而努力。
澜沧县教育局“创先争优”活动办公室
班级：
尊敬的家长朋友：
您好！孩子是祖国的未来、民族的希望。能够让孩子在幼儿园得到良好的教育,是家长们的殷切期望。为了能了解各位家长对我们幼儿园的期望与要求, 为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高我们教学能力和办学水平，更好地教育好您的孩子，特制定此份问卷,真诚希望您的参与，请您抽出您的宝贵时间，认真填写好问卷。填写本问卷采用不记名的方式，希望您在填写时不要有任何顾虑，填上自己的真实想法即可，谢谢合作！
一、关于幼儿园
1.您希望幼儿园应该实施什么样的教育?
保姆式的只要照顾好吃喝和安全就挺好。（）
先进的教育理念和指导理论，高水平的专业教师，使孩子得以全面的引导和发展（）
2.您对幼儿园的整体印象感到： 满意（）一般（）不满意（）3.您选择幼儿园最看重的是（可多选）：
收费低（）教学理念新（）特色教育（）硬件好（）软件好（）饮食好（）口碑好（）就近方便（）
教学质量好（）能让孩子得到良好的艺术教育（）能让孩子学到小学阶段的知识（）能让孩子发挥天性、自由的成长（）其他（）
4.您认为在孩子的教育中最重要的是：培养与人交往的能力（）学习识字、算数、英语（）培养良好的品质（）培养生活自理能力（）学会自主思考、有丰富的想象力、创造力（）其他（）
5.您对幼儿园的管理及服务满意吗：
非常满意（）满意（）一般（）不满意（）6.您觉得幼儿园的办园条件：
很好（）好（）一般（）不好（）7.您认为您的孩子在幼儿园发展得（）：
很好（）好（）一般（）不好（）没有变化（）8.您认为幼儿园存在的不足之处：
硬件设施（）软件（）饮食（）9.您认为幼儿园的那些方面让您满意？（可多选）
师资队伍建设（）办园质量（）育人水平（）伙食（）服务态度（生活护理（）
课程设置（）孩子能力培养（）
10.幼儿园的膳食结构合理，营养均衡，伙食花样丰富、量充足： 非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（））
二、关于老师
1.教师是否较具亲和力，对您的孩子是否热情有礼貌： 好（）一般（）不好（）2.您对老师的工作满意吗:
满意（）较满意（）一般（）较差（）
3.老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班集体，喜欢上幼儿园：
非常喜欢（）一般（）不喜欢（）
4.教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况： 经常（）偶尔（）很少（）没有（）
5.您认为班级教师的责任心，师德师风情况：优秀（）良好（）一般（）较差（）
6.您对孩子近来性格和兴趣方面的进步满意吗：满意（）较满意（）一般（）较差（）
7.您认为幼儿园教师教学水平：好（）一般（）不好（）8.您认为幼儿园教师跟您联系：很多（）一般（）很少（）9..您和孩子喜欢什么样的幼儿教师?
年轻漂亮，面带微笑，具有亲和力（）有爱心、会照顾到孩子的安全有过孩子的（）
富有爱心的专业幼儿教师（）
其他（）
三、有关家长
1.您是否愿意参与幼儿园组织的活动？很愿意（）有时间偶尔参加（）不乐意（）
2.您是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合班级工作：经常（）一般（）很少看（）从不看（）
3.你是否经常向老师了解孩子的在园表现并为老师提供孩子的在家表现情况：经常（）一般（）偶尔（）从不（）打算今后开始（）
一
向西，一路向西，沿着每年都要走的荣乌高速，我再一次回到了鄂托克旗。自由向导自驾俱乐部三天的行程，32个人的车队，就这样从东胜出发了。
午后的暖阳追随着我们来到了第一站漂亮的乌兰镇。乌兰，蒙古语是“红色”。这里的红从住宅浸染到地质公园，怡红快绿，没有哪一个小镇红得让人如此舒服。
地质公园在小镇的一角，褚红色的波浪状石头造型很抢眼，远远地就吸引了自驾同行的摄影家们。进入大厅，精美大气的布局，让一路风尘的人，眼神坠入一幅巨型长卷中，铺展的绿展示了远古恐龙的家园。曲径通幽，我们进入了时间隧道，地球在上空的天体中运转，各种精美的矿石罗列在橱窗内，鄂托克的地貌以石膏为主体的样子呈现出来，虽然大多只能用于工业。
在二楼一整面墙上，鄂尔多斯的地质结构以真实的面貌出现，它的宏大逼真令人惊叹。不整合结构吸引了我，讲解员说，是因为这里丢失了一个地层。当我问及是哪一个地层丢掉了，讲解员不好意思地说：“忘记了。”没有想到，在我折身的时候，她查了资料，捧着一本厚厚的书，让我看了这一章节。原来是“没有冥古宇这一层。”这里的地层界限上面是沉积岩，下面是变质岩，地质上将这两种不同岩石相互接触，叫做不整合。场面如此宏大的不整合出露，在全世界十分罕见。
讲解员是一个年龄不大的女孩。知识储备、认真敬业的态度让我心生赞叹。恐龙在这方水草丰美的地方，生活了若干年。与石头长成一体的骨骼，陈列在洁净的橱窗内。她生动地为我们讲解了远古恐龙的生活习性，我兴趣地看着恐龙时代的长劲鹿，短短的脖子与现代的样子迥然不同。据说是因为悦知己者，一点一点脖子就长长了。看来，无论是人是物，爱情的甜蜜有着不容忽视的力量。
公园的另一个展厅，大幅地呈现了蒙古族的历史与文化。马背民族的生活场景、各种精美的饰品让我感叹祖辈的超高艺术水准。
从远古的恐龙季走进祖辈的生活，这一片土地一直是各类物种繁衍生息的繁华之地，它的空气流动着新鲜。走出地质公园，沐浴在硕大的蓝天下，六月的阳光，直率坦然，与这里的人一样，脸上挂满了笑容。
二
巴特儿，是英雄的意思，蒙古人历来崇拜英雄，好多孩子拥有这样的名字，父母希望他们有着英雄一样的性格。
在鄂尔多斯查布恐龙博物馆，我遇见了一个年近六十的巴特尔。据自由向导的老总，也是我们这次自驾出行的总指挥温源介绍，巴特儿老师爱上了鄂托克的鸟类和植物，一爱就是三十年，这里的鸟类植物像是他的亲人，没有他不认识不知道的。他知道它们住在哪里有着什么样的生活习性。他将它们的样子捕捉进了镜头，向当地的居民甚至是外省的人士，展现鄂托克的自然天堂。
我用心打量着眼前这位老者。挺拔的身姿，摄影家的服饰，不离身的相机，和蔼的笑容。随着他的脚步我们来到博物馆他的鸟类植物标本展厅。巴特儿老师占用了博物馆两个房间，一间是鸟类的照片，一间是植物标本的图片。同行的摄影师折服在了鸟类的照片中，因为他们知道拍鸟是一件辛苦并不讨巧的活儿。鸟的灵动与敏捷总是与人保持相当远的距离，而巴老师似乎与鸟生活在一个平台，它们淡然地出现在巴老师镜头下，还特意摆了姿态。植物更是风情万种，即便是走在秋的尽头，依然绽放在巴老师的标本中。
在图片中我的眼睛美了起来。看着巴老师，我兴冲冲地与心中的英雄留影。当老先生，问及我的名字，我用蒙古语回答了他，他因过度劳累红肿的眼睛突然亮了起来，用蒙古语说：“你是蒙古人?”我非常骄傲地告诉他：“我是蒙古人，而且是鄂旗人。”他像个小孩子一样高兴了起来，主动把他的电话留给了我，告诉我：“下次再回来。”我的心瞬间柔软了。
当同行的人说：“老师，你的摄影作品，完全可以投稿了。”他淡然地说：“我不投稿。”我内心充满了敬仰。在如今一切讲究快速的年代，他还能不忘初心，只是想着为家乡的生态做一点贡献，保护这里的鸟类与植物。他做着这样的事，他的儿子又在做着同样的事儿。三十年如一日，有几人可以做到?
在这样一个小小的地方，一排平房的一侧，博物馆小小的牌匾并不显眼。但这里的故事，与恐龙的化石一样厚重起来。
三
又一次来到了碧海阳光。这次并不是泡温泉，而是去它后面的一个影视基地。
想起去年，我和爱人带着父亲，一个下雪的冬日，三个人的VIP专场。没有其他的游客，我们三个人清静悠闲地品味故乡的温泉。
外面的雪一片一片落在温泉的穹顶，寒气让温泉的热气托在上部，体内的寒冷在温暖的水中，渐渐化开，筋骨细胞浅浅的眯着眼睛，走到了梦中。至今父亲说起家乡的温泉，言语中都透着温暖。
领队说，晚上我们要下塌布伦湖，离碧海阳光不远的另一处温泉。我偷偷地愉悦起来，去年的那一份美好自然对接在了内心。我早早地准备好了泳衣，与鲜然姐姐一同去泡温泉。
去温泉的路却不太好找，这里的欧式风格像是一个个迷宫，也许是源于它的圆形建筑，我总是疑惑自己走出了内蒙，像是去了国外某个城市。沿着一个个烛台壁灯，走过一个个长条通道，我们来到了泡温泉的汤池。
遗憾的是，临近夜间10：00才去泡温泉，已到了工作人员下班的时间。匆匆在唯一的一个没有放水的池子“养肾汤”中享受了片刻。抬头仰望，灯光与星光缀满了暗夜，一轮明月在窗棂中挤满了身子。没有雪的月，月光晶莹透亮。
同样的宁静，静默着我的心。一种思念从心头扬起。远在异乡的爱人、女儿，在家的父亲，不知此时，是否也在望着月亮，听到了我的呢喃。
四
多少次回到家乡总是步履匆匆。没有参加过任何祭祀敖包的活动。今天恰逢农历五月十三，是蒙古族祭祀敖包的日子。6：00我们就从酒店出发了。
来到乌兰敖包，车辆人群非常多。我们将车停在下面，步行往上走。身着蒙古节日盛装的人多了起来，民族的语言更是充满双耳。偶尔听懂的一两个单词，让我兴奋。
通往敖包的路，是一条两米宽的长长的小路，上下一条路，却秩序井然，人们拿着供品，拾级而上。我被滞留在人群后，被各类手工艺品吸引住了目光。在一个老大姐的摊位前，蒙古族的头饰让我欲罢不能，细细的揣摩，颗颗饱满的玛瑙，紧实的排列，穿插的绿松石，贵气十足，银链的衔接，精美无比。
记得蒙语老师说：“只要有蒙古人的地方，你开口说蒙古语，他们都能听懂。”我不知道这是什么原因，我用仅有的单词，蹩脚的说着蒙古语。没有想到，他们对我特别的热情，主动和我攀谈。当我说：“想试戴一下头饰。”没想到老大姐爽快地同意了，她说：“是蒙古人就戴吧，不收钱。”这可是价值上万的头饰。
老大姐亲自将全套头饰戴在了我的头上。原来戴头饰很有讲究。两侧的镶满玛瑙与银链的，垂于胸前长长的饰品，像是两条大辫子，它是由一个长圆形的黑色布条连接在一起。戴的时候，头发整个装在黑色布条中，上面再戴上满是玛瑙绿松石的帽子。蒙古族的脸型安放其中，一种久违的感觉悄然爬上心头。
恰逢明哥路过这里，看到我热情洋溢的笑脸，快速按下了快门。他说：“感觉今天是你出嫁的.日子，妈妈正在耐心地为你整理头饰。”我的心头突然一热。
“是的，女儿已出嫁了，嫁到了远方。已经很久没有回家了。”我的目光越过蓝天，伸向高高的敖包。
走过长长的通道，跪拜在敖包前，眼眶中涌动着热泪，深深地俯下身姿，将心中的祝福祈愿留在了这一片大地上。
五
乌兰乌素，锡林塔拉，一片一片的草原连接起了鄂托克，延绵的绿色，直至天的尽头。翠烟飘在草尖上，晕染到蓝天的边际，像是某个谁不小心打翻的了颜料，一直流淌到地平线的缝隙中。六月的鄂托克是草的世界，草的天堂。
草原像是一个小孩子，总是给我们不同的惊喜。一路走来，二三个小时的车程，眼眸中只有草的样子，没有其它的物件，场景像是复制了一般。只是草的颜色调整着色度。相信吗?草的颜色竟也千差万别，有深绿的、浅绿的、苍白的。加之草原的各色小花混杂在一起，草原实际上是七彩的草原。
我第一次见到秋天麦浪般的草原。一望无际的黄白，随风起伏。细草间大量的狼针草，如狼豪般纤细柔软，它的挺拔早已盖过绿草，在风中引颈高歌。它的骄傲、它的英姿，让你欲罢不能。坐在车中，我深深地被它折服。鲜然老师告诉我，这种草俗称跳舞草。它在风中如舞动的男子，散发出蒙古汉子雄性的细腻。
而无羊群光顾的影视城，那里的草粗糙与强硬，直刮我的长筒丝袜，长长的叶片像是父亲额下的胡须，硬硬的、痒痒的。
在我的概念中，草都是一样的。没想到内大的一位教授说，在一平方的土地中，有60多种不同的草，花更是繁多了。细看，草高高低低错落有致的生长，有高大直立瘦弱的近乎人高的白草;有像是刀剑般锋利的绿草;有药用价值极高的苦参草;有低矮敦实的圆圆的草墩;有伏在草地上的无骨草。
我久久地凝视着遍野的无际。远处的羊群闯入眼帘，它们悠然地吃着青草，三五一群，偶有嬉戏奔跑的，灵动的样子，清澈的眼神像是这里的蓝天与阳光。物与物，和谐、自由。
六
阿尔寨，说了许久要来的地方。今天坐着孟金龙老师的车与余晔老师、鲜然老师一同踏入了这片神秘的土地。苏鲁锭早早形成队列夹道欢迎我们，延绵了一两公里，车辆拐了一两个弯就到了石窟。
一路绿草，这里的地貌发生了变化，红色的岩石多了起来。突起的高80米宽300米的红砂岩建筑，已然坍塌。相传，这里方圆几公里之内不允许放牧、不允许有人烟。它霸气十足地辽阔，依然可以看到它曾经的辉煌。
遗憾的是，这里的负责人员出门了，没有人给我们讲解。依次打开的洞窟，损毁非常的严重。但仅存的壁画却精美异常。黑笔勾勒线条，人物的形态、细节的刻画，无不令人惊叹。壁画中有三种文字：蒙古文、梵文、回鹘蒙文，详实描述了壁画的内容。其中成吉思汗与他的三个夫人、四个儿子与众大臣一起出席活动，人物繁多，呈现了当时阿尔寨的盛况，也为史家们学提供了研究素材。
据说，这里是成吉思汗攻打西夏的屯兵之地。有成吉思汗指挥军队所坐之处，至今双腿的坐姿还在石窟的边上;还有他睡觉的石床，栓马的马桩。
这座高大的石窟，是我国规模最大的西夏至蒙元时期的石窟，也是世界上发现回鹘蒙古文榜题最多的一处遗址。我很好奇，如细沙一般的红色的岩石，阳光下坚硬无比，下雨时便如泥土，如此浩大的工程，能工巧匠是如何完成的。他们高超的技艺在今天像迷一般。
三层的石窟，我们看了保存最好最具代表性的洞窟。历史的厚重凝结在了我的内心，它像是一本巨大的著作，记载了我的先辈他们无与伦比的智慧。在时间的指缝中，随着岁月如烟飘散在了草原大漠中，化作了永恒。
站在石窟的最高处，我的目光伸向远方，似乎还能听到远处高山上战马的嘶鸣。从石窟上滚落的石块，化作一头雄狮，昂扬护卫着石窟;化作一个沉思的老者，目光深邃至蓝天，吐出一朵朵白云，引领着他的后人。
这里的阳光，充沛饱满。匍匐在石窟前，我感到从未有过的神圣，不由落下晶莹的泪滴，却没有悲哀。
七
百眼井，并不好找。折了几个来回，我们才找到。它像谜一样，在草原上留下了百孔。它的四周磊起了半米多高的墙。有的已废弃，有的还在使用，只不过换了泵来抽水。
打过井的草原已没有草的样子，草没了，地皮裸露着，石头多了，还有了石头小山，荒凉成片。孟老师、余老师在这里寻找着宝贝石头;鲜然老师吹着旷野的风，嗅着几百年前的气息，感知着井的秘密。而我，沿着井与井走来走去，猜想着有多少的足迹曾经在这里徜徉?这里的足迹一定是年轻的，不然怎么有力气去打井?他们会是一群什么样的人?为什么需要这么多的井?
我笑了，笑我的痴想。
这里有许多无从知道的故事，一如我的家人。在这块土地上，故事都是口口相传，许多已经变成风的声音，将那一份忧伤安置在歌声中。听父亲唱歌，我能听到家乡炒米奶茶的味道。
电视台的梁浩问我：“来到鄂托克，感触最深的是什么?”
为贯彻落实《国务院安委会办公室关于开展2014年全国“安全生产月”和“安全生产万里行”活动的通知》、《国家能源局综合司关于开展2014年电力行业“安全生产月”活动的通知》有关要求，通过广泛宣传教育工作，进一步提高公司全体员工的安全意识，进一步推动全系统的安全文化建设，结合大唐托克托脱硝现场安全生产的具体情况，制定本活动方案。
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中全会和全国宣传思想工作会议精神为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕集团公司及大唐科技产业2014年总体工作部署，以宣传贯彻总书记系列重要讲话精神、大力实施安全发展战略为主线，以“强化红线意识，促进安全发展”为主题，通过开展安全生产宣传教育活动，深入宣传贯彻党和国家安全生产方针、政策，有针对性地解决安全生产突出问题，为保持安全生产平稳局面营造良好氛围。
二、安全月组织机构：
组长：周占强
副组长：蔺全松
成员：李金相、高振辉、高建军、马红卫、王增强、张秀岩、董彪、宋立峰、习涛、温涛、刘伟健
三、活动内容：
1、6月1日---10日开展现场宣传活动，贯彻国家关于红线意识的思想（悬挂横幅、摆放宣传漫画及安全知识，利用早班会，学习文件等）
2、认真吸取淮北“4·25”、安阳“5·20”人身伤亡事故教训，在“安全生产月”第一周，组织开展事故“警示教育周”活动。结合企业实际、对照两起事故教训进行分析学习，切实做好事故隐患的排查和整改工作，采取切实有效的措施，防止同类事故发生，坚决遏制重特大事故，3、活动宣传口号、强化红线意识，促进安全发展
安全发展打基础，优化运行创效益
建筑“三保”配备好，保障安全方有效
一切事故皆可预防，一切风险皆可控制
人人讲安全，安全为人人
科学发展，安全发展
生命至上，安全第一
安全责任，重在落实
治理隐患，保证安全
树立红线意识，守住安全底线4、6月11日---20日开展安全联合大检查，彻查安全隐患，积极响应安全月号召，重点对施工单位、人员、设备取证情况、“三同时”制度执行情况进行梳理，并组织施工单位各开展一次应急演练（触电
演练、高空坠落演练），提升应急管理水平。
建设项目可行性研究报告
示范项目名托克托县格图营村黄河旅游文化度假村
项目业主单位呼和浩特市俊科农业科技有限公司
项目编制单位内蒙古农业大学方域景观设计研究所
实施起止年限2013年9月至2015年12月
第一章概况
第一节项目概况
1．项目名称：托克托县格图营村黄河旅游文化度假村
2．项目承办单位：内蒙古农业大学方域景观设计研究
所
3．项目法人代表：
4．项目技术负责人：
5．项目主管单位：
6．项目地址：呼和浩特市托克托县格图营村
7．项目建设目标：旅游观光；休闲度假
建设以建设以生态农业为基础，生态开发为宗旨，以市场为导向，运用生态学、生态经济学原理和系统工程方法，以科学技术作支撑，以经济利益为中心，集科研、种植、养殖、旅游休闲，观光游览为一体的绿色生态园，发展高产、高效、低耗、无污染无公害的花果蔬菜、畜禽鱼产品。加大科技支农力度，调整和优化农村经济结构，创建农业生产示范基地，坚持走持续发展的道路，改善生产条件、保护生态环境，进行生态农业综合开发，将农业的产前、产中、产后各环节结成完整的产业链条，进行产业化经营，实现农业生产和农民收入持续稳定增长，达到生态、经济和社会三大效益的有机统一，使之成为集农业综合开发、生产经营等功能
于一体的生态农业示范园，其总面积为75300平方米。
8．项目主要建设及规模
①智能温室与温室大棚用地12268.3671平方米，别墅和老年公寓用地共11929.4045平方米，四合院餐饮用地13440.5697平方米，商业用地21481.8935平方米，休闲垂钓园用地7998.5973平方米。
②度假村环境基础设施
园区道路建设
其中：主要道路：＿
次要道路：＿
给排水工程；
供电及电气设备；
③排灌系统（喷灌，滴灌）
④项目总投资：万元，其中固定资产投资万元，流动资金万元。
9．项目实施期限
拟从2013年9月到2015年12月，？年内达到本报告提出的规模目标。该度假村成立后，其收益可持续投入进行度假村日常维护和农业新技术更新，使项目继续发挥示范推广作用。
第二节可行性研究报告的依据
1．中国内蒙古自治区呼和浩特市《内蒙古十二五规划纲要》
2．国务院关于进一步加强“菜蓝子”工作的通知，国发［1997］22号。
3．《国务院关于当前产业政策要点的决定》
4．《内蒙古自治区当前产业政策重点的决定》
5．《国家农业综合开发项目和资金管理暂行办法》若干条文的解释（财发字[1999] 57号）
6．国家农业综合开发办公室关于印发《国家农业综合开发多种经营项目可行性研究报告编写大纲》的通知（国农办字[2002]175号）；
7.《国家农业综合开发项目建设试行标准》【(94)同农综字第28号】
国家关于现代农业示范项目建设的文件
8.国家计委和建设部联合颁发的《建设项目经济评价与参数》
9.其他有关法规文件及委托本院编制可行性研究报告的委托合同。
第三节可行性研究范围
本可行性报告在生态示范园的基础上，立足生态园山青水秀、“绿色环保”以及生态的休闲园的特点，充分利用生态园的自然景观，形成“可览、可游、可居”的环境景观和集“自然一生产一休闲一康乐一教育”于一体的景观综合体，发展体验农业与观光农业相结合的特色旅游。
本可行性研究报告以清洁能源（光电一体化）为主，建设无公害蔬菜和绿色养殖的农业生态示范为主要研究对象。对项目农业结构调整布局，种植场地选择，建设条件进行分析，选择具有抗性的蔬菜良种和优质畜禽品种及种植养殖技术，生态环境保护措施的选择。拟建规模、投资估算，项目经济效益测算作为重点，具体内容有：
1.项目建设的必要性
2.建设条件和规模
3.市场预测
4.生产技术方案
5.公用工程及生态、环保卫生、防疫
6.生产组织，劳动定员，技术培训
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从商务印书馆出版的几部托克维尔的著作说起
2012-12-12 13:05 星期三
提起托克维尔，我对这位十九世纪法国社会学家、历史学家大名的知晓，其实也就开始于近一个月前与一位李姓书友的交流；而促成我们二人交流的话题，也就是11月30日新任中纪委书记王岐山在出席中纪委专家座谈会上有意提到的《旧制度与大革命》这本书。
记得在当时的交流过程中，那位书友先是委托我代他购买托克维尔的《旧制度与大革命》。当我把相关图书交给他的时候，他立刻又拉着我来到位于嘉汇汉唐书城三楼社科区的商务印书馆专柜前，并即兴给我推荐了商务印书馆出版托克维尔的另外两本著作：《论美国的民主》和《托克维尔回忆录》。2012年12月10日10:10，《凤凰网》以《王岐山：希望大家看一下﹤旧制度与大革命﹥》为题，转发了《南方人物周刊》关于上文提到的中纪委专家座谈会的相关报道。为了对那位书友慷慨的指教表示感谢，我随后也就从@商务印书馆学术出版中心的“新浪微博”中看到并转发了这篇报道，而转发的内容就是上文已经提到的书友所推荐的托克维尔的三本书。托克维尔（1805-1859），全名阿历克西·德·托克维尔（注：阿历克西，一译亚历西斯）。出身贵族世家，经历过五个“朝代”（法兰西第一帝国、波旁复辟王朝、七月王朝、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国）。前期热心于政治，1838年出任众议院议员，1848年二月革命后参与制订第二共和国宪法，1849年一度出任外交部长。1851年路易·波拿巴建立第二帝国，托克维尔对政治日益失望，从政治舞台上逐渐淡出，并逐渐认识到自己“擅长思想胜于行动”。
为了让更多的朋友也能通过相关图书，与我一起全面深入地了解托克维尔，以下就从商务印书馆已经出版的三本著作入手，对迄今已产生汉译本的托克维尔著作做一点儿肤浅的了解（按相关品种首次出版的时间为序）：
《论美国的民主》，商务印书馆1976年6月出版，董果良译。1988年12月，收入《汉译世界学术名著丛书》后多次再版。其后，沈阳出版社1999年9月、青海人民出版社2003年10月陆续据以重印。按：董译本之外，《旧制度与大革命》另有其他译本多种：（1）2007年1月，中国社会科学出版社出版《论美国民主》，朱尾声译；（2）2007年10月，南海出版公司出版《论美国的民主》，高牧译；（3）2008年1月，远方出版社出版《论美国的民主》，孙绍武译；（4）2011年8月，湖南文艺出版社出版《论美国的民主》，张杨译；（5）2012年5月，北京出版社出版《论美国的民主》，张晓明译；（6）2012年10月，译林出版社出版《论美国的民主》，曹冬雪译。
《论美国的民主》，既是世界上第一部对美国社会、政治制度和民情进行社会学研究的著作，也是第一部论述民主制度的专著。关于其撰写，应缘起于1831年4月2日-1832年2月22日期间托克维尔以考察新监狱制度为名的美国之行。纵观全书，虽分为上下二卷，但却并非写于同一时期，其间相隔五年，因而在笔调、结构、叙述上有所不同。上卷的第一部分讲述美国的政治制度，第二部分对美国的民主进行社会学的分析，其中包括美国的地理环境、种族状况、英裔移民带到北美的影响、美国联邦制的优点与其他国家联邦制的比较、联邦政府与各州政府的关系、政党产生的原因、政治社团的作用、舆论的作用等方面，而中心思想是阐明美国的民主、自由、平等是如何在政治生活和社会生活中体现的；下卷分四个部分，以美国的民主思想和美国的民情为背景分析了美国人的哲学观念、宗教思想、科学理论、文学、艺术、社会心理、民族性格等等方面。同时，与英法等国为代表的西欧国家的类似问题作了对比。简言之，这部书的基本思想，在于公开承认贵族制度的必然衰落和平等与民主的发展势不可挡。他说：“平等的逐渐发展，是事所必至，天意使然。这种发展具有的主要特征是：它是普遍的和持久的，它每时每刻都能摆脱人力的阻挠，所有的事和所有的人都在帮助它前进。”
《旧制度与大革命》，商务印书馆1992年8月出版，冯棠译，桂裕芳、张芝联校，并收入《汉译世界学术名著丛书》。2012年8月，在《汉译世界学术名著丛书》之外换版重印。《旧制度与大革命》，写于1851年到1856年之间，当时的法国正处在拿破仑三世发动政变建立和巩固第二帝国的时代，信奉自由主义的托克维尔对之悲观失望，成为“国内流亡者”，而《旧制度与大革命》就是在这段政治大变动时期酝酿成熟的，其中浸透着对法国命运的深沉思考，和对拿破仑三世专制政权的强烈仇恨。不仅如此，《旧制度与大革命》所探讨的也恰恰正是1789年的法国大革命的爆发，源自于原有的封建制度由于腐败和不得人心而崩溃，但社会动荡却并未带来革命党预期的结果，无论是统治者还是民众，最后都被相互间的怒火所吞噬。经过全面深入、缜密详实的研究和考证，托克维尔最终关于法国大革命总结出如下观点：
1、法国大革命的爆发符合全欧洲的需要，也符合社会政治进步的需要；
2、法国革命的业绩是以突然方式完成了需要长时期才能一点一滴完成的事情，而这也正是为什么革命在法国比在欧洲其他国家更早爆发的主要原因；
3、法国革命既呈现出决裂性，又呈现出连续性和反复性，而这主要来自于托克维尔注意到法国革命初期废除的一些法律和习惯，包括旧制度下的思想感情，在若干年后又重新出现了；
4、尽管大革命建立了人人平等的新社会，也建立了自由的政治制度，恢复了地方自治，但是不久人们就忘记了自由，甘当“世界霸主”拿破仑的“平等的奴隶”。基于这一特殊现象，托克维尔在《旧制度与大革命》这本书中对专制、自由、平等三者之间的关系以及如何理解给予了深入的探讨。
另外，在《旧制度与大革命》这本书中，托克维尔的写作态度也十分严谨。书中所有结论性的内容几乎都是建立在对原始材料分析的基础之上。托克维尔阅读、利用了前人从未接触过的大量档案材料，包括古老的土地清册、赋税簿籍、地方与中央的奏章、指示和大臣间的通信、三级会议记录和1789年的陈情书，并由此成为第一个查阅有关国有财产出售法令的历史家；他还努力挖掘涉及农民状况和农民起义的资料。根据这些史料，他得以深入了解、具体描绘旧制度下的土地、财产、教会、三级会议、中央与地方行政、农民生活、贵族地位、第三等级状况等，并阐发自己的论点。
《托克维尔回忆录》，商务印书馆2004年10月出版，董果良译。2010年11月，收入《汉译世界学术名著丛书》后最新再版。按：董译本之外，另有其他译本一种：2005年10月，上海人民出版社出版《回忆录：1848年法国革命》，周炽湛、曾晓阳合译，在《世纪文库》内。2013年1月，人民出版社据以重印，并更名为《托克维尔回忆录》。
据董果良译本的《译者前言》可知，“《回忆录》的时间，如作者自己所说，仅限于二月革命（爆发时间：1848年2月22日），而且只到他辞去外长职务为止，为时只有1年零8个月，但实际上也谈到了路易·拿破仑政变（1851年12月2日）”。这里所涉及的时间之所以如此短暂，与托克维尔在《回忆录》起首最初几行所说“我的设想是，既不追溯1848年革命以前的事情，又不谈（及）我在1849年10月30日辞去外长以后的事情”有直接关系；又据董译本《译者前言》之后所附吕克·莫尼埃撰写的《编者导言》可知，“这本《回忆录》分三次写成。托克维尔于1850年6-7月间在诺曼底的宅邸开始写作；1850-1851年冬在那不勒斯的索伦托疗养时继续写作；1851年9月，他利用立法议会休息时间又拿起笔来续写”。
至于在商务印书馆之外出版者，则有如下二种：
《政治与友谊：托克维尔书信集》，上海三联书店2010年1月出版，黄艳红译。
《政治与友谊：托克维尔书信集》的内容和结构采用托克维尔书信选集的英文本，翻译时则首先依据托克维尔的法文书信选集，而全书一共选取了一百零五封托克维尔的信件。这些信件以托克维尔一生的政治活动为中心，但它们也揭示了他的个人性格，通过这些信件能让我们清楚的了解托克维尔。根据目录所列，可知《书信集》共分为七个部分，按时代先后编排，依次为：第一部分《青年时代和北美之旅（1823-1832年）》；第二部分《政治思考，﹤民主在美国﹥和当选众议员（1832-1839年）》；第三部分《七月王朝时期的政治生涯（1839-1847年）》；第四部分《从二月革命到路易·波拿巴当选（1848年）》；第五部分《路易·拿破仑和第二帝国的诞生（1849-1851年）》；第六部分《从第二帝国初期到﹤旧制度﹥的发表（1852——1856年）》；第七部分 最后的岁月（1856——1859年）。与此同时，在这些信件中，致古斯塔夫·德·博蒙的数量最多，并几乎贯穿托克维尔毕生之始终，而这个人从托克维尔撰写《论美国的民主》那时起，就一直是托克维尔志同道合的密友；其次，当属致路易·德·凯戈莱的信件居多，而这个人也是托克维尔的好友之一。另外，从以上分为七个部分的信件的标题来看，很多信件对于托克维尔著述的文本研究当颇有裨益。
《美国游记》，上海三联书店2010年2月出版，倪玉珍译。前文我们已经提到，1831年4月2日-1832年2月22日期间，托克维尔偕同挚友古斯塔夫·德·博蒙以考察新监狱制度为名的美国之行，并因此写下了政治名著《论美国的民主》。《美国游记》，则正是那次美国之行的文字记录，并因为交待了当时的背景和缘起而堪称《论美国的民主》的母本。根据目录所列，可知《游记》分为十三章，分别以“未按字母顺序排列的笔记本”、“便携笔记本”、“按字母顺序排列的笔记本”、“笔记”、“关于肯特的笔记”、“游奥奈达湖”、“荒野十五日”等为题，原汁原味地记录了托克维尔的观察和谈话。在拿破仑战争之后的几十年间，据说有200多位欧洲作家游览了美国，写出了数量繁多的美国游记，而25岁的托克维尔何以如此真切深刻地感受到美国的现实，从此书或许能找到些许答案。当然，如果想深入地了解一部个人著作，就需先了解其作者。十九世纪四十年代，正逢法国二月革命爆发并波及欧洲的年代。1848年2月21日到2月24日，短短3天，法国的七月王朝便在革命的冲击下崩溃。生逢动荡的时代，托克维尔不仅是一名冷静的观察者，也是狂热的事件参与者。事后，“法国的任何一次革命，都未能建立起正规而巩固的自由。一切旧的权力，正在革命所造成的废墟之上恢复起来，但不是以它们被打倒时的形式，而是以与其非常相似的形式恢复的”（《论旧制度与大革命》），而托克维尔的美国之行就是在这种背景下进行了，也或许就是为此来寻找答案。除此之外，诸如建立一个新世界就必须要有新的政治理论、“一个好政府最需要关切的应当是使人民逐渐养成不需要政府也能自我治理的习惯”以及现代人会把一生的绝大部分精力用于热烈地追求物质福利，这无疑将限制他的视野并降低他的趣味，久而久之将使他对于美、崇高、神圣和其他精神性的享受不再有感受力等等访谈所得，也是《美国游记》的重要收获，且其中有些思考结果目前已经得以应验。
因为迄今与李姓书友以淘书为话题、逾十年的交流，相应有了今天对托克维尔这位“大人物”的结识与崇敬，进而也就陆续有了上文所提及全部图书的全部目睹或有意翻阅，并最终对托克维尔的人品和学品都有了较之以往都更加深入的了解。当然，托克维尔的著作尽管不多，可我对它们中迄今尚未产生汉译本，或产生了汉译本而我迄今尚未见到的那些品种，既还没有作面对面地阅读，也或许还有很多品种的著作没有听到或看到，但这里已经提到的那些品种，我对它们的阅读还是有信心、有勇气完成的，即使最终只是蜻蜓点水般地阅读和走马观花般地理解也罢。
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